通過總結(jié)，我們可以查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題，為今后的工作和學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)和改進措施。較為完美的總結(jié)需要注意文字的流暢和條理性。接下來就是一些精選的實例，讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
賞析那件小事激勵著我篇一
人生旅程，不過是人生的一件件小事拼湊起來的，而那一件件小事，卻成為了人生路的指向標，引領(lǐng)著我成長與前進。
還記得一次考試的經(jīng)歷，它讓我終生難忘。
那是初中開學(xué)時的入學(xué)考試，因為小學(xué)的結(jié)業(yè)成績優(yōu)秀而沾沾自喜、疏于復(fù)習(xí)的我，卻不知那是自己人生中的一次慘痛的教訓(xùn)。第一場考試是語文，語文是自己的強項。當發(fā)下試卷的一刻，我是有多么的悔恨和難過，整張試卷將小學(xué)一至六年級的所有知識點都包括在了里面，大到一篇課文，小到一個生字。我的手僵在了那里，心像一個玻璃杯，被慘痛的現(xiàn)實狠狠地摔到了地上，變成了碎片。但考試還得繼續(xù)，整個考場靜悄悄的，只能聽見同學(xué)們奮筆疾書的聲音。沒有人能聽見那心痛的感覺，看著試卷上的一道道題目，像一座座大山，沉重地壓在我的身上。我不禁頭痛欲裂，一道道題目好像玻璃渣一樣刺痛著我?？粗嚲砩系目瞻?，我無力地哭了。
當考完語文后，第二場是數(shù)學(xué)。雖然此前經(jīng)過了數(shù)學(xué)的沉重而無趣的訓(xùn)練，但我依舊無法自信起來。語文的打擊使我不得不面對現(xiàn)實，我的心中不斷回響著：“你真的什么也不會嗎？你難道就是一個學(xué)渣嗎？你真的墮落到那種水平了嗎？”想著想著，考試開始的鈴聲響了起來。即使我不斷給自己加油打氣，心中依然沒底。發(fā)下試卷后，看到數(shù)學(xué)題目我開心了一點點，不再象上一場考試那樣懦弱，勇氣逐漸回到了身邊。我感到了一股力量使自己前進?？荚嚭螅粗瑢W(xué)們開心的樣子，我也將語文考試失利的難過漸漸忘掉了。這次入學(xué)考試，檢驗了我們的實力，幫我查找了漏洞，讓我認識到了自己的不足。
這件小事，是我人生旅途中的一件小事。這件小事讓我懂得了失敗不可怕，懦弱才可怕。知恥而后勇，知弱而圖強。它激勵著我在今后的學(xué)習(xí)生涯中，時刻保持上進之心，奔跑在學(xué)習(xí)的賽場。
賞析那件小事激勵著我篇二
期末考即將降臨，剩下的日子就像一個大蘋果，每天咬一口，終究剩下一個苦澀的，黑洞洞的核，越往里咬越苦。經(jīng)過一個多月的努力，期末考試像死神一樣降臨了。
我慢慢地走，默默地分析試卷上的錯。突然，一陣歌聲傳入我的耳朵，我停了下來，看見一個雙腿齊斷的乞丐，趴在一個鐵板上，頭前是一個錢罐音箱放在后面，一只手拿著麥克風(fēng)，另一只手在骯臟的地板上劃著，慢慢向前移動，嘴里唱著《水手》的歌詞：他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢，他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚······這洪亮的聲音，樂觀的聲音，從沒因為他失去了雙腿而自卑。
在那位乞丐的歌聲與吶喊中，我看見一個頑強的生命，掙開束縛著他的'鐵鎖，張開殘破的翅膀，攜著夢想，直上云霄。
我轉(zhuǎn)過頭來，又響起那首歌。我自嘲了幾聲：“這點小風(fēng)小雨算什么？”拋下了我所帶的幾元錢，離去了。
賞析那件小事激勵著我篇三
那是我上初中時的事兒。
在一個春暖花開的季節(jié)，班里組織了一次騎車旅游。去的是幾十里外一個我們絕大多數(shù)人都沒去過的地方，聽說很好玩。興奮地籌劃了很多日子，不會騎車的我也說好了由同學(xué)載。萬事俱備，大家的心中滿是憧憬。
然而，巨大的意外出現(xiàn)了——出發(fā)那天，我竟然出現(xiàn)了遲到，被旅游隊伍“無情”地“拋棄”了。
面對著空蕩蕩的校園，又聽門房說隊伍剛走了幾分鐘，想著僅僅幾分鐘之差而多日的計劃全化為了泡影，真是欲哭無淚。
隨即有了一個“同病相憐”的w同學(xué)，他不甘心地喊出了令我吃驚的話：“他們剛剛走了幾分鐘，我們坐公交車去追！”
少年人的心中火焰，剎時被點燃了。幾分鐘后，我們坐到了公交車上，兩雙眼睛都睜得大大的盯著窗外，希望能發(fā)現(xiàn)旅游的隊伍。
事情卻并不順利，隊伍一直沒趕上，公交車卻開到了終點。下車一問，離我們的目的地，還有十來里路。
兩人相顧無言，一咬牙一跺腳，開弓沒有回頭箭，步行去追！
接下來的一段路，走得汗流浹背，卻是風(fēng)行電掣，將一個個行人甩在了身后，疲乏之中，自豪感也油然而生。
趕到旅游點，遠遠地望到了正在山腳下休息尚未開始登山的同伴。我倆頓時松了一口氣，相視而笑，擊掌相慶：哈哈，這次的旅游，我們還是趕上了！
初中生的一次旅游，實在是普通的小事，但我卻視為自己學(xué)生時代的一項“壯舉”。多年來，那件小事也一直激勵著我，向我闡釋著一個可貴的道理：
堅持不懈，可以創(chuàng)造奇跡！
賞析那件小事激勵著我篇四
天空陰沉得仿佛世界都要窒息，枝頭的鳥兒還嘰嘰喳喳地叫個不停。我拖著沉重的步閥，耳邊汽車鳴笛聲和嘈雜的人聲擾亂著我的心。
眼前仿佛又出現(xiàn)了臨放學(xué)前的那一幕。教師抱著一摞數(shù)學(xué)試卷走進教室，很快卷子就回到了我們手中。我的卷子上那“76”鮮紅的數(shù)字刺痛了我的心。再看看同桌滿臉興奮的表情和那滿分卷子，我原本的驕傲碎了一地。
我一邊踢著石子一邊慢騰騰地向前走著，心里想著該怎樣應(yīng)對這突如其來的失敗和父母失望的表情，突然一雙一跛一跛的腳出此刻我一向關(guān)注著地上石子的眼睛下。我抬起頭，原先是一位殘疾姑娘。過路的人都用異樣的、同情的眼光看著她，而她卻毫不在乎，昂首挺胸向前走。望著這位殘疾姑娘，我想，殘疾姑娘從我的眼前一下摔倒在了我的腳下。我嚇了一跳，連忙蹲下來扶起她。過路人見了，也前來幫忙。突然，這位姑娘一把把我們推開，咬了咬嘴唇說：“不用你們扶，我自我能起來?！蔽?guī)е润@訝又疑惑的心境退后幾步，所有人都讓開了。
只見姑娘用纖細的兩只手支撐著地面，并盡量用兩只腳使著勁，艱難地從地面上站起，可是由于沒站穩(wěn)，“撲通”一聲又摔了下去。姑娘有些失望，但那雙大眼睛又瞬間閃起了亮光。她再次用兩手撐地，這次雙膝跪地，又一次艱難地爬了起來，身體晃了幾下，但很快就穩(wěn)住了。她輕輕地拍拍身上的土，又昂起頭，臉上露出堅強的微笑。
在以后的日子里，每當我遇到挫折時，眼前總會浮現(xiàn)那位姑娘身影，激勵著我繼續(xù)向前。
那雖是一件小事，但它卻深深印在我腦海中，激勵我勇敢向前，繼續(xù)高飛！
賞析那件小事激勵著我篇五
我的大腦仿佛一片汪洋大海，里面有無窮無盡的船只，每艘小船都是一件或大或小的事情，都在我的腦海里徜徉，但讓我印象最深刻的，卻是一艘不太顯眼的小船。
那是一個風(fēng)和日麗、萬里無云的上午。我為了寫一篇日記，騎車來到人民廣場搜集素材，我一邊欣賞著廣場的美麗風(fēng)景，一邊搜集素材。
突然，一只五顏六色的蝴蝶在我面前飛過，我一時好奇，便騎著車去追那只艷麗的蝴蝶。它飛呀飛，忽然像一只斷了線的風(fēng)箏，不見了蹤影。我一看便泄了氣，就不再追了。然后我下了車，看到人民廣場標志的后面有一些人在學(xué)滑板。在這些人里面，有一個穿著藍色衣服的小男孩吸引了我，他看起來也就只有七八歲的樣子，踩著滑板忽左忽右慢慢的向前滑行。突然，他摔了一跤，趴在地上，滑板也飛出去好幾米遠。我本想他不會再繼續(xù)練習(xí)了，因為他的腿上已經(jīng)青一塊紫一塊了。但是，在我驚詫的目光中，他又堅強的站了起來，繼續(xù)在那片小小的地方慢慢地練習(xí)。
因為還要搜集日記素材，所以我騎車在廣場上又逛了兩圈?？墒?，好奇心又驅(qū)使我回到了那個小男孩學(xué)滑板的地方。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，剛才的小男孩竟然學(xué)會了滑滑板，并且滑的很好。看到這個小男孩學(xué)習(xí)滑板的過程，我想到以前的我碰到困難就打退堂鼓，想放棄。一剎那心中感慨萬千，暗暗下定決心，要向這個小男孩兒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他百折不撓、越挫越勇的精神。
通過這件事我也知道了，做任何事都要堅持不懈，持之以恒。不能放棄，也不能半途而廢，不然就一事無成。就如剛才的小男孩，因為他堅持了、努力了，所以才學(xué)會了滑滑板，獲得了成功。
所以，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，無論遇到什么困難，我都要向那個小男孩學(xué)習(xí)，并告訴自己，要堅持、要努力、不能放棄，放棄就是失敗，堅持才能成功，才能像那個小男孩兒一樣嘗到勝利的喜悅。
賞析那件小事激勵著我篇六
那件小事，激勵著我苦難的存在，是為了激勵人們戰(zhàn)勝苦難，更頑強的生活下去；失敗的存在，是為了警示那些生活中太過。
苦難的存在，是為了激勵人們戰(zhàn)勝苦難，更頑強的生活下去；失敗的存在，是為了警示那些生活中太過順利的人，讓他懂得生活的艱辛；挫折的存在，是為了幫助那些剛剛上路的人們，懂得“生活不是一帆風(fēng)順的”的道理。生活中正是有了這些不完美的事物存在，才會人們從中吸取教訓(xùn)，使自己的人生更加精彩。
那一天，是星期五。雖然艷陽高照，陽光十分耀眼，但溫度卻還是在十度左右徘徊，天氣令人十分不爽。老師布置了很多作業(yè)。我生怕把其中一項作業(yè)給忘了，急忙拿著作業(yè)本，去找他問一下作業(yè)。
那個時候，他正在奮筆疾書地趕作業(yè)。一看見我的到來，表情已經(jīng)說明了他的不情愿。但我卻沒有顧上許多，急忙道出了我的問題?？赡苡捎谖覀兊呐笥焉矸?，他還是給我說出了所有的作業(yè)，邊說著邊給我寫上。我聽的時候數(shù)了一下，一共十八項。
在星期天的十點，我完成了所有的作業(yè)。當我核對作業(yè)時，竟發(fā)現(xiàn)作業(yè)變成了十九項！我細細回想，終于想起，原本并沒有抄寫五遍古詩這一項作業(yè)，是他給我寫上去的。頓時，我氣憤無比。我們二人本是要好的朋友，他竟然多寫了一項作業(yè)。如果不是因為多了這一項作業(yè)，我原本可以吃完晚飯就睡覺。
但我又一想：作業(yè)，本就是為了鞏固我們所學(xué)知識而布置的。既然我們學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，多了一項作業(yè)，何樂而不為呢？更何況，我對于這幾篇古詩掌握的不是太熟練，抄上幾遍有助于加強記憶。想到這里，我的心里少了些郁悶，多了些坦然。此后，當我為寫作業(yè)而熬夜的時候，就常常會想起這件事。它會永遠激勵著我，伴隨著我進步。
生活，本就充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。一些苦難與挫折的出現(xiàn)是常有的事情。特別是對于朋友的錯誤，我們應(yīng)該抱著寬容的心態(tài)去諒解他人。畢竟，這些善意的錯誤隨時都在激勵我們前進。
賞析那件小事激勵著我篇七
陶宣百。
在暑假的時候我們一家一同來到北戴河度假，在那里沒有炎熱，有的是徐徐的海風(fēng)和讓你賞心悅目的美景。
在我家北戴河房子樓下，有一個小菜園，這可樂壞了我，我每天都在菜園里看螞蟻打洞，看蚯蚓松土，忙得不亦樂乎。
終于有一天我也忍不住了，突發(fā)奇想要種黃豆，我在家里拿了幾粒黃豆，找了個好地段將黃豆埋下，澆水做好記號，決定每天都來照顧它們。但我的新鮮感沒持續(xù)幾天，我和弟弟迷上了玩彈弓，每天拿著彈弓到處亂走，種黃豆的事被我忘得一干二凈。
第二年暑期我又來到北戴河，這時我好像突然想到了什么，箭一般跑到小菜園，找到我去年留下的記號，那黃豆已經(jīng)長的老高了，與我膝蓋一般高了，長勢十分喜人，綠油油的莖上長著葉子，一簇一簇向下垂著是盈眼的綠，綠的朦朧也綠得醉人。
我十分疑惑，一年來我沒有照顧它們，為什么會長得如此茁壯、可愛？難道爺爺照顧它們了？我跑去問，爺爺說：“沒有，這黃豆是自己長出來的?！?/p>
回到大慶后我上課再也不溜號了，我開始認真的學(xué)習(xí)，那件小事激勵著我，堅強的種子在我心中生根，發(fā)芽！
指導(dǎo)教師：趙冬梅。
賞析那件小事激勵著我篇八
我是一個足球迷，也是伙伴們眼中的球神”，但凡有我參加的比賽沒有不大獲全勝的，因此我變得越發(fā)目空一切，忘記了自己有多重。沒成想，體育課上，體育老師稍一出手便挫敗了我的傲氣，鎩羽而歸的我通過這件事認清了自己，并決心將這件事作為激勵自己前行的動力。
那次體育課前，正當我左沖右突地炫耀球技時，體育老師托著一枚足球從遠處走過來上課。不知誰說了一聲，‘球神’，你敢和體育老師來把挑戰(zhàn)賽嗎？”我瞟了一眼身量嬌小的體育老師，不屑一顧地說：別說她是個女的了，就算是比她高一頭的體育組長那個大老爺們又算得了什么呢？”原本以為是調(diào)侃的話，沒想到，女體委竟然高聲對體育老師喊道：老師，我們‘球神’想和您挑戰(zhàn)球技，您敢應(yīng)戰(zhàn)嗎？”我的臉一下子滾燙起來，老師，別別聽她瞎說，我哪敢魯班門前耍大斧呀?！弊詈笠痪溲圆挥芍缘脑挿置饔刑翎叺奈兜?。體育老師也沒惱，放下手里的足球微笑著說：好啊，我這把老弓也好久沒拉了，那就看看今天還能不能拉開?！崩蠋熡哪脑捯齺泶蠹乙魂嚭逍?。那，咱倆怎么比呢？”老師問?！蛏瘛?，你不是最擅斷球嗎？我看就讓老師運球，你斷球，三局兩勝?！蔽业蔫F粉二胖迫不及待地替我說。這不欺負老師嗎？”我的聲音由高滑向極低。就這么著吧。”老師竟然爽快地答應(yīng)了。
比賽開始了，沒成想，身量嬌小的體育老師爆發(fā)力如此強勁，原以為十拿九穩(wěn)的我，還沒來得及出招，體育老師就帶球從我身邊閃電般滑過，真是令人大跌眼鏡。第二局我不敢在掉以輕心，憑借身大力不虧的身量，一招橫斷鐵門閂成功將球攔截。決勝局開始了，體育老師先緩緩地向我運球過來，向左虛晃一招想從我的右側(cè)帶球而過，好在我早有所料，逼迫她不得不運球回撤，忽然，老師又發(fā)起了第一次的強攻，想以速度贏我，我心下一橫，決心化用掃堂腿的'招式將球踢飛，可萬萬沒想到，老師到我近前的時候并沒有強突，她的右腳不知怎得一用力，足球凌空飛起，輕飄飄地從我的頭頂掠過，體育老師也一縱身從我的腿上輕松躍過。這難道就是傳說中的彩虹球嗎？我站起身愣愣地出神，竟連同學(xué)們的哄笑聲也沒聽到。
老師走過來，拍了我的肩膀一下說：球技不是憑空想出來的，也不是掉以輕心能換來的，它講究技巧，講究勤奮苦練，講究戰(zhàn)略上輕視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。其實，我們做什么事也離不開這幾點?！?/p>
我若有所思的點了點頭，回頭對同學(xué)們喊道：從今天起，大家不要再叫我‘球神’，我要拜體育老師為師，刻苦練習(xí)，那天為國爭光了大家”我們到那時再叫你‘球神’?！贝蠹液逍χR聲答道。
后來，通過自己的努力，我終于在體育課上戰(zhàn)勝了體育老師，但這件小事卻如天邊最亮的啟明星一樣，時刻激勵著我，導(dǎo)引著我前進的方向。
賞析那件小事激勵著我篇九
夜深了，我半閉著眼，卻在無意中掃到一張泛黃的畢業(yè)證書。哦，那是一直激勵著我的。
“小a，120分，小c，120……”聽了許久，我也沒有聽到我的名字，心中不由得忐忑起來。這是我上了六年的英語班，今天，就要畢業(yè)了，我多么希望拿畢業(yè)證書上的數(shù)字是120分?。?/p>
“小d，120！好了，這是滿分的同學(xué)……”老師又開始讀了，我卻無心再聽，滿腦子都被這喜悅充斥了。我想起自己臨考前的努力，練習(xí)口語，背單詞，只為了自己有個完美的結(jié)束。而現(xiàn)在，我做到了！沒有人能明白我心中歡快的狂潮。
走出門，太陽高高地掛在枝頭，我將那紅紅的成績單與白色的畢業(yè)證書舉起，太陽透過它，將我的心里照得暖意融融。微笑著走在路上，空氣中仿佛充滿著清甜的氣息。仿佛有一只手在背后推著我，讓我繼續(xù)前進。我知道，那是這次的成功在激勵我。
回到家，我看著以往的成績單，一次比一次好，最后，是浸透了我的汗水的滿分。我輕輕地將那張畢業(yè)證書放進書桌下，輕輕壓好。我并不奢求它給我?guī)矶嗌贅s光，只因它會告訴我，加油吧，你也曾經(jīng)勝利過。
時過境遷，證書也有些泛黃，我卻并沒有因時光流逝而將它淡忘。疲倦時，它會蹦進我的眼簾；偷懶時，它又像一個蒼耳，黏在身上，讓你無論如何都擺脫不掉，玩兒得也不盡興。只有靜下心來學(xué)習(xí)，它才會調(diào)皮地逃走。或許這只是一件小事，但，不可否認，它對我來說，是一個激勵著我的航標。
賞析那件小事激勵著我篇十
風(fēng)，激勵小草以清新點綴大地；雨，激勵小花以芬芳回報大自然；而那件小事，也在黑暗中無形地激勵我走向自強彼岸。
——題記。
落日溶金，暮云四合，晚霞帶著無盡的凝思，慢慢地籠罩著大地。
童年時稚嫩的我和爸爸漫步在荒無人煙的小道上，哼著小調(diào)，風(fēng)伴隨著我們，吹著枝椏樹頭，演奏出嗖嗖的交響樂。
也不知何時，路面上漸漸隱去了一個人的身影，當我轉(zhuǎn)身回顧時，卻發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)無影了?；艁y的情緒頓時充斥了我的內(nèi)心，身旁的黑暗已從我緊鎖的雙眉上慢進我的身體。
“這可怎么辦？這是荒僻小道，我怎么走回去？”此時我稚嫩的語言已哆哆嗦嗦。在無可奈何的情況下，伴著黑暗的恐懼，我艱難邁出那前進的一小步。
在邁向起點的過程中，從我的心底依稀傳來一陣陣鼓勵我前進的旋律：“生活不可能一波平靜，你只能堅強，只能努力克服……”一句句爸爸對我的教誨，在我的腦海中浮現(xiàn)。曾有多少次恐懼充斥內(nèi)心，但這輕柔的旋律讓它漸去漸遠，并激勵我走向起點。
臨近起點，那草叢的交響曲愈演愈烈，而那激勵的旋律也強烈地在我身旁回蕩。漸漸地，一個模糊的身影若隱若現(xiàn)，在風(fēng)的交匯處，原來是——爸爸。
時光荏苒，若水穿塵，轉(zhuǎn)眼間幾個清沫歲月已悄然逝去，可我的眼眸中總會浮現(xiàn)那件小事。
賞析那件小事激勵著我篇十一
夜已深了，雨已停了，我的眼已紅腫。四周一片漆黑，看著卷子上鮮紅的76分，我的眼淚就又一次不爭氣的落下來。
開學(xué)以來第一次考下90分，還是這么徹底的考下了90分，原本是優(yōu)秀生的我的心中很不是滋味。
這時，一只手拍了一下我的肩膀，我一驚，是媽媽，我慌亂地站起來，低下頭不敢看她。
媽媽推開窗戶，雨后清新的空氣撲面而來，讓我的精神為之一振，媽媽指了一個方向，我尋她的指尖望去，啊！是那棵洋槐。
我曾在雨中時不時地望向它，它挺拔在風(fēng)雨中，高大粗壯的樹干支撐著一樹的茂盛，如一把巨大的傘在遮擋風(fēng)雨的淫威。它在風(fēng)雨中顫抖，它在風(fēng)雨中怒吼，它像一頭發(fā)怒的獅子搖著全身的樹葉。曾有幾次，我以為它快要折斷了，可是在閃電照亮天空的瞬間，我看見它的樹干始終挺拔而有韌性，它的渾身都充滿了不屈的斗志。
不一會，風(fēng)停雨歇，外面的世界恢復(fù)了靜寂。
雨后的洋槐，葉子充滿著水分，綠得嬌嫩，綠得生動。
媽媽說：“孩子，你看，洋槐經(jīng)歷風(fēng)雨，但它并沒有倒下，它依然堅強的站在那里，面對風(fēng)雨，它不屈不撓。你呢？一次考試下90分就哭成這樣，好好學(xué)學(xué)洋槐！”
是啊，現(xiàn)在我不應(yīng)哭泣，哭泣是無用的，只有行動才會成功。于是那晚，我和媽媽分析了考題，并預(yù)習(xí)了下一課的內(nèi)容，只想要下一次考的好一些。
所以，生活不會是一帆風(fēng)順的，一定會有磨難，所以跌倒了一定要爬起來，抖抖身上的灰塵，向著自己的夢想前進。
賞析那件小事激勵著我篇十二
那時，我還只是10歲，到現(xiàn)在，三年了，我沒忘。那年放暑假，我和小伙伴們商量好在一個暑假內(nèi)要學(xué)會騎自行車。我把這個宏偉的計劃告訴了爸爸，爸爸笑的屁顛屁顛的，說：‘‘就你這笨樣還學(xué)自行車，等下一年考試第一再說！”我一聽，生氣極了，但我卻不敢違抗這“圣旨”，只好一個人跑到房間里哭。但爸爸說歸說，第二天一早就給我買了一輛小型自行車。我樂極了，全忘了昨天我偷哭的破事兒。爸爸見我那高興勁，便把自行車推到院子里，讓我學(xué)，我兩手扶著車把，試圖坐上座位上去，可屢試屢敗。
快從光明中醒來吧！在困難面前，你一旦找到了退縮的理由，那你就徹底失敗了，記住，當生活給你一百個傷心的原因，你就還他一千個微笑的理由，勇敢地去戰(zhàn)勝困難！”聽了爸爸催人奮進的一段話后，我毅然起身，自信的扶起自行車，一下一下跨上，一下一下摔倒，又跨上，又摔倒……就這樣，爸爸幾句話一直激勵著我，在幾天的努力練習(xí)之下，我學(xué)會了！沒錯，困難是一杯苦水，成功是一杯甜水，如果要我選，當然要先苦后甜。
賞析那件小事激勵著我篇十三
小事很平凡，它在生活中無處不在，它在我們的生命中如此渺小，比如：幫媽媽買菜，幫別人修自行車，檢到別人東西拾金不味，這些都是小事。然而，正是有了這些小事磨煉出今天的我們，也時刻激勵我們努力進取，使我們明白一些道理。
那件小事，時刻激勵我患遇到失敗不要放棄，要努力鉆研找到問題去解決才會成功。
小時候?qū)W騎自行車，剛學(xué)會一些基礎(chǔ)的東西，就覺得已經(jīng)會了。結(jié)果我從下坡溜下來時，由于沒什么技術(shù)，車子像脫了韁繩的馬一樣失控，四處亂跑，又好像被磁鐵吸引似的，直逼人行道：一會沖上去一會兒下來，這下讓我驚慌失措，不知如何是好，也把路人嚇得面如土色，只所”咣當”一聲，我摔個四腳朝天，腦瓜子翁翁的。
過了一會兒，我重新站了起來，鐵了心要把車技學(xué)好，于是我又從坡上下來，按下剎車，車子馬上就停了下來，還好沒有摔個狗啃泥。
然而我也毫不自滿，繼續(xù)練起了車技。
我找爸爸拆下了輔助輪，給自己加些難度，又練上坡和溜車，練了一上午。
學(xué)習(xí)也是這樣，需要這種鍥而不舍，不自滿，有上進心的態(tài)度與精神。你豬后來怎樣了呢？
后來，我越練越起勁，練了單手騎車、漂移、單手調(diào)頭以及一些應(yīng)急措施，看著球場上的小伙伴傳來羨慕的眼光我會心一笑，曾經(jīng)的努力沒有白費。
臺上一分鐘，臺下十年功。正如比話所講。別人光鮮亮麗的一面背后是他辛勁的汗水和淚水努力拼搏換來的。
這件小事啟示我們：天才出于勤奮；失敗及成功之母。我們的學(xué)習(xí)也正是如此，學(xué)習(xí)需要認真，主動和勤奮的態(tài)度。這件小事永遠激勵我在茫茫學(xué)海中乘風(fēng)破浪！
賞析那件小事激勵著我篇十四
腦海中的往事像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣接連不斷的上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住流淚，那一段美好時光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠溫馨鮮活在遙遠的記憶里，成為支持我一往無前的力量，有那么一件事，我記憶猶新。
那天，我正在家里邊吃西瓜邊看電視，忽然看見媽媽急急忙忙穿好了衣服，媽媽邊穿衣服邊對我說：“孩子，媽媽有點事要出去一會兒，一會兒呢，會有個特別特別重要的電話打進來，你可不能跑到同學(xué)家然后不管電話呀！”我擺了擺手，說道：“放心吧，媽，我肯定不會跑！”這時，媽媽才放心地點了點頭，出去了。
“鈴鈴鈴”。我被一陣響亮的電話聲吵醒，我拿起電話，電話里面卻傳出了媽媽的聲音：“喂？孩子，你沒去同學(xué)家嗎？”我頓了頓，說：“是啊，我為了等這個重要的電話我沒去。”“知道嗎？我就是那個重要的電話！”“哦！媽媽，我明白了，謝謝您！”
媽媽的那個電話原來就是重要電話，原來啊，媽媽是想讓我克服我怕黑的恐懼感，為什么說它這個么重要呢？是因為如果媽媽不說這兩個字的話我可能就跑到同學(xué)家里去了，我能夠感覺到爸爸媽媽費盡心思替我想法子，可我感受到最多的，是爸媽對我的那份深深地愛！雖然事隔多年，可帶給我的影響很深很深……這件事會永遠停留在我的腦海里。
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賞析那件小事激勵著我篇十五
在那一聲聲歌唱與吶喊，一個個頑強的生命，張開殘破的翅膀，直沖云霄。
期末考即將降臨，剩下的日子就像一個大蘋果，每天咬一口，終究剩下一個苦澀的，黑洞洞的核，越往里咬越苦。經(jīng)過一個多月的努力，期末考試像死神一樣降臨了。
我慢慢地走，默默地分析試卷上的錯。突然，一陣歌聲傳入我的耳朵，我停了下來，看見一個雙腿齊斷的乞丐，趴在一個鐵板上，頭前是一個錢罐音箱放在后面，一只手拿著麥克風(fēng)，另一只手在骯臟的地板上劃著，慢慢向前移動，嘴里唱著《水手》的歌詞：他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢，他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚······這洪亮的聲音，樂觀的聲音，從沒因為他失去了雙腿而自卑。
在那位乞丐的歌聲與吶喊中，我看見一個頑強的生命，掙開束縛著他的鐵鎖，張開殘破的翅膀，攜著夢想，直上云霄。
我轉(zhuǎn)過頭來，又響起那首歌。我自嘲了幾聲：這點小風(fēng)小雨算什么？拋下了我所帶的幾元錢，離去了。
賞析那件小事激勵著我篇十六
記憶的長河中，一樁樁一件件的事已隨風(fēng)逝去，唯有一件事，永遠銘記刻在了我的心中，我的心里一想起它，便如微風(fēng)吹過湖面，漾起層層漣漪。它激勵著我，使我不屈不撓。
頹然。
漫步在草地上，空氣氤氳，已近黃昏，想起那一個個的大叉，一句句的責(zé)備，一聲聲的嘆息，我悵然若失，那難以入目的分數(shù)又浮此刻了我的腦海里，一時之間，潸然淚下，切實地體會到了李清照的“凄凄慘慘戚戚”。悵望灰天，雷鳴如斥，蟲吟如泣，我頹然坐在地上，掩面痛哭，再不能自已。
思索。
薄暮冥冥，細雨紛紛，，遠山如黛，濃云如墨，重重竹簾外，落葉，斜風(fēng)，細雨，組成了一幅別樣的風(fēng)景畫，竹影搖曳多姿，翩然如夢。
哭過之后，仿佛沒那么難過了，雨落在臉上涼涼的，翠竹那纖弱的身影在朦朧中顯得那么美，那么婀娜，忽然，老天爺翻了臉，滾來幾朵烏云，雨，大了。雨，密了。我天真的以為，這竹也像我一樣，要獨自凋零了?？烧l知，翠竹在狂風(fēng)中跳起了舞蹈，一片一片的竹葉一齊演奏出動聽的音樂，美得驚心動魄，美得不拘一格。竹越舞越秀，雨珠從竹尖飛瀉而下，為竹譜寫一曲又一曲的贊歌。竹在此時越發(fā)顯得清麗脫俗，與眾不一樣。望著這秀美的竹，我不禁陷入了沉思：是后退，還是前進。
振作。
“寒梅生傲骨，雪壓溢清香?！蔽以跄茌p言放棄呢？難怪竹是“四君子”之一，正是因為它有不屈不撓的精神。孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！笔前?，我還有什么理由一蹶不振呢？若杜甫沒有廣大的胸懷，怎能吟出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的千古名句呢？若司馬遷不忍辱負重，又怎會寫出“究天人之際，通今古之變，成一家之言”的《史記》呢？對，僅有從脆弱變得堅強，才能夠取得成功。敗，仍滴水穿石，堅持不懈，這才是一個人應(yīng)有的秉性。最終，我振作了起來，一步一步向家走去。
在之后的日子里，我無論遇到什么困難，只要想起那雨中的翠竹，我便堅定地向前，向前。那件小事始終激勵著我，伴隨我走過人生道路，不屈不撓，一路勇往直前。
賞析那件小事激勵著我篇十七
夏日的陽光總是那么毒烈，逼人的高溫使我不得不打開風(fēng)扇。想到那正頂著火爐成長的花草們，長嘆一聲，無奈地想把它們搬到陰涼的地方。
討厭！這可是我種了三年的花呢？記得第一次開花時，我可是寸步不離地守了大半天。記得好友送我的最鐘愛的吊蘭，雖然還小，可是平時都很細心地照顧它，連睡覺時都搬到了臥室。
那是什么在枯枝敗葉中挺直著身軀，伸展著兩片嫩綠的葉，像兩只柔柔的小手，想摸摸那輕輕的雨，柔柔的風(fēng)，藍藍的天，白白的云……原來它是一株小的吊蘭，靜靜地在那死去的大吊蘭的身旁。
啊！是大吊蘭的孩子嗎？還是原來那株吊蘭呢？
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