方案的成功實(shí)施需要領(lǐng)導(dǎo)者的指導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作。方案的制定應(yīng)當(dāng)符合實(shí)際情況,并結(jié)合實(shí)際需求和預(yù)期目標(biāo)。以下是小編為大家獨(dú)家整理的方案范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
文明禮儀活動(dòng)方案篇一
為豐富我校大學(xué)生課外文化生活,加強(qiáng)對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的培養(yǎng),提高大學(xué)生的。人際交往能力,讓大家多了解社交禮儀知識(shí),引起大家對(duì)禮儀方面的重視,讓每一位同學(xué)都做到有知識(shí)、懂禮儀,使我們?cè)谌粘I詈蜕鐣?huì)交往中能更加自信并為將來(lái)就業(yè)打造一個(gè)內(nèi)外兼修的形象,我大學(xué)生人際關(guān)系發(fā)展協(xié)會(huì)和禮儀協(xié)會(huì)積極響應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召,合作舉辦第一屆社交禮儀知識(shí)競(jìng)賽。
二、活動(dòng)名稱。
社交禮儀知識(shí)競(jìng)賽。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
初賽:普通中教室。
決賽:階梯教室。
四、活動(dòng)時(shí)間。
(1)報(bào)名時(shí)間:20__年十月中旬。
(2)比賽時(shí)間:20__年十月中下旬。
山東中醫(yī)藥大學(xué)長(zhǎng)清校區(qū)全體在校學(xué)生。
六、活動(dòng)流程。
(一)前期準(zhǔn)備。
(1)提交策劃書申請(qǐng)書,做好桌椅、教室、音響、條幅等申請(qǐng)。
(2)前期宣傳:海報(bào)宣傳及網(wǎng)站宣傳,由宣傳部負(fù)責(zé)。
(3)決賽前3天邀請(qǐng)嘉賓并發(fā)邀請(qǐng)函,同時(shí)邀請(qǐng)表演嘉賓。
(二)活動(dòng)安排。
(1)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名:
在水房西側(cè)設(shè)立報(bào)名點(diǎn),展開(kāi)為期兩天的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,另外同時(shí)提供短信報(bào)名等方式,方便大家報(bào)名參賽。
(2)正式比賽:
初賽:報(bào)名結(jié)束后提供三天緩沖期(方便選手準(zhǔn)備),三天后采用筆試形式對(duì)參賽選手進(jìn)行考核,題目由專業(yè)老師選取,取總成績(jī)前15名參加決賽。
決賽:初賽結(jié)束后通過(guò)海報(bào)及短信告知選手,一周后進(jìn)行決賽。決賽考題由兩個(gè)協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師共同出題,避免暗箱操作。
決賽使用多媒體,采用競(jìng)答方式進(jìn)行比賽。
(3)比賽安排:
初賽階段:
1、初賽前做好教室申請(qǐng),避開(kāi)上課高峰,兩協(xié)會(huì)秘書處干事負(fù)責(zé)初賽筆試試卷及監(jiān)考工作,于考前半小時(shí)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)準(zhǔn)備。
2、初賽時(shí)參賽者于考試前15分鐘到場(chǎng)準(zhǔn)備筆試,考試時(shí)間45分鐘,聽(tīng)從工作人員安排,準(zhǔn)時(shí)收卷。
決賽階段:
1、各部干事于活動(dòng)前2小時(shí)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng),由副會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
2、網(wǎng)信部負(fù)責(zé)多媒體及音響設(shè)備,檢查設(shè)備運(yùn)行狀況。
3、參賽選手于賽前半小時(shí)到場(chǎng)簽到并由秘書處安排介紹流程。
4、賽前15分鐘邀請(qǐng)嘉賓評(píng)委入場(chǎng)就坐,由兩協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排。
5、決賽正式開(kāi)始。
6、決賽中途,各部派干事負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序及場(chǎng)內(nèi)互動(dòng),秘書處及財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作,策劃部及文藝部負(fù)責(zé)活動(dòng)互動(dòng)。
7、決賽結(jié)束后,表演嘉賓上場(chǎng)表演,然后舉行頒獎(jiǎng)儀式,散場(chǎng)后工作人員負(fù)責(zé)收拾會(huì)場(chǎng)。
(三)后續(xù)工作。
認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié),整理財(cái)務(wù)報(bào)表,對(duì)比賽結(jié)果進(jìn)行整理匯總,張貼喜報(bào)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng):一名。
二等獎(jiǎng):兩名。
三等獎(jiǎng):三名。
優(yōu)秀獎(jiǎng):四名。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
條幅、海報(bào)、宣傳板等宣傳材料:150元。
初賽試卷:30元。
決賽互動(dòng)獎(jiǎng)品及獲獎(jiǎng)證書:120元。
其它:60元。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)總預(yù)算:360元。
備注:本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸大學(xué)生人際關(guān)系發(fā)展協(xié)會(huì)和禮儀協(xié)會(huì)共同所有。
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文明禮儀活動(dòng)方案篇二
文明禮儀教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程,講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針,積極落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,發(fā)揮本校特色,使全校學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升,將來(lái)成為有良好素質(zhì)的社會(huì)公民,學(xué)校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展禮儀教育。結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案:
一、活動(dòng)主題:
培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)良好說(shuō)話習(xí)慣、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo):
組長(zhǎng):xxx。
成員:xxx。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20**年9月――20**年1月。
四、活動(dòng)目的。
通過(guò)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì),為營(yíng)造泉州和諧美好的人際關(guān)系,為農(nóng)運(yùn)會(huì)創(chuàng)造良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)具體安排:
1、編印《文明禮儀知識(shí)》。供各班開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)使用,同時(shí)利用板報(bào)、主題班會(huì)等進(jìn)行廣泛宣傳。
2、在學(xué)生中廣泛深入開(kāi)展文明禮儀教育。把文明禮儀教育作為必修內(nèi)容,納入相關(guān)學(xué)科教學(xué)。各班要充分利用隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合新修改頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)學(xué)生開(kāi)展基本行為準(zhǔn)則的教育。
3、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。全面開(kāi)展文明禮儀教育培訓(xùn),通過(guò)學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)及文明學(xué)校教育活動(dòng)及其他多種形式的教育活動(dòng),開(kāi)辦文明禮儀講座,普及文明禮儀知識(shí)。
4、開(kāi)展《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評(píng)比活動(dòng)。
(二)制訂文明禮儀規(guī)范。
組織調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型,推廣試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),組織各班開(kāi)展公眾討論,征詢意見(jiàn),制定出各方面文明禮儀規(guī)范要求,并以公約(公示)形式公布于眾。包括:小學(xué)生禮儀規(guī)范;家庭生活整理禮儀規(guī)范等,形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。
開(kāi)展各個(gè)層面的實(shí)踐活動(dòng)。在制定禮儀規(guī)范的基礎(chǔ)上,有步驟、分階段進(jìn)行禮儀實(shí)踐,從身邊做起,從課堂做起,從公共場(chǎng)所做起,從家庭生活整理做起,使每一個(gè)人在個(gè)人儀容儀表、言談舉止,日常整理等多方面,都能自覺(jué)形成講究禮儀的良好風(fēng)范。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
第一階段:學(xué)習(xí)禮儀。
各班利用班會(huì)、品生、品社課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí),加深對(duì)文明禮儀教育重要性的認(rèn)識(shí)。
第二階段:宣傳禮儀。
各班推選三名學(xué)生,經(jīng)培訓(xùn)成立文明禮儀勸導(dǎo)隊(duì),監(jiān)督同學(xué)使用文明用語(yǔ)、課間文明活動(dòng)、日常文明習(xí)慣等情況。各班組織學(xué)生到家里宣傳文明禮儀知識(shí),找找生活中的陋習(xí),倡導(dǎo)文明生活新風(fēng)尚。大隊(duì)部組織部分學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行文明禮儀知識(shí)的宣傳,營(yíng)造小手拉大手,共創(chuàng)文明社會(huì)的良好氛圍。
第三階段:踐行禮儀。
讓每個(gè)學(xué)生廣泛參與文明禮儀教育活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生“在校是個(gè)規(guī)范生,在家是個(gè)禮儀員,在社會(huì)是個(gè)好少年”。
“在校爭(zhēng)做規(guī)范生”主要是要求學(xué)生遵守日常行為規(guī)范,爭(zhēng)做規(guī)范生。重點(diǎn)是努力做到四個(gè)倡導(dǎo):倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用自己的小書包,拒絕玩具、零食等;倡導(dǎo)學(xué)生閱讀健康文明的書籍,拒絕不文明的口袋書、游戲卡等;倡導(dǎo)學(xué)生正確使用文明禮貌用語(yǔ),拒絕臟話、粗話等;倡導(dǎo)學(xué)生參加文明的課間活動(dòng),拒絕不安全、不健康的活動(dòng)。
“在家爭(zhēng)做禮儀員”主要是要求學(xué)生注意生活細(xì)節(jié),爭(zhēng)做禮儀員。重點(diǎn)是努力做到四個(gè)倡導(dǎo):文明問(wèn)候、文明用餐、文明待客、文明做客。
“在社會(huì)爭(zhēng)做好少年”主要是要求學(xué)生注意各個(gè)場(chǎng)合的文明與禮節(jié),展現(xiàn)好少年的風(fēng)采。重點(diǎn)是努力做到三個(gè)倡導(dǎo):文明乘車、文明購(gòu)物、文明觀看。
第四階段:展示禮儀。
學(xué)校將開(kāi)展中華禮儀故事比賽、文明禮儀之星評(píng)選活動(dòng)。各班舉行“文明。
禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì),出文明禮儀專題板報(bào)。
學(xué)校將開(kāi)展文明禮儀手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)。各班舉行“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì),出文明禮儀專題板報(bào)。
七、活動(dòng)要求。
1、高度重視,精心組織。各班要充分認(rèn)識(shí):禮儀是精神文明的重要組成部分,是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,意義重大。要把禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)作為今明兩年加強(qiáng)公民道德建設(shè)的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。少先隊(duì)組織要切實(shí)下大力氣,精心策劃工作方案,認(rèn)真組織禮儀教育實(shí)踐,一個(gè)一個(gè)層面、一個(gè)一個(gè)群體,全方位地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
2、廣泛動(dòng)員,積極引導(dǎo)。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)禮儀意識(shí),自覺(jué)參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活整理往來(lái)等等方面做起,要了解通行的禮儀要求,培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。
3、加大宣傳,營(yíng)造氛圍。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。要注意貼近師生,貼近實(shí)際,貼近基層,突出特色,創(chuàng)造性地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。還要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新,在今年開(kāi)始大力普及禮儀活動(dòng)的基礎(chǔ)上,著眼整體提高師生的文明素質(zhì),進(jìn)一步做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,持之以恒地抓下去,力求每年有明顯變化,取得顯著效果。
文明禮儀活動(dòng)方案篇三
讓幼兒知道在學(xué)校、在家待客的常識(shí)。
培養(yǎng)幼兒待客的興趣、增強(qiáng)安全意識(shí)。
做一個(gè)懂禮貌的小主人。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn);學(xué)會(huì)初步的待客常識(shí)。
難點(diǎn):禮貌待客。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備水果,水。
在家觀察父母是怎樣待客的。
活動(dòng)過(guò)程。
一、談話引入。
小朋友們好,我們經(jīng)常會(huì)遇到客人來(lái)到班級(jí)、來(lái)到我們家。那你們會(huì)招待客人嗎?
二、班級(jí)來(lái)客人。
1,你認(rèn)為怎么做?
2,老師提點(diǎn)建議,好不好?
3,模擬情境表演。
三、家里來(lái)客人。
1、擺好兩張桌子當(dāng)茶幾,上面放好水果,和一杯水。
2、教師問(wèn):想一想,家里發(fā)生了什么事?
3、找?guī)捉M小朋友上臺(tái)表演,你想怎樣待客?
4、評(píng)一評(píng):哪組好?好在哪?(讓幼兒在了解待客常識(shí)的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)用禮貌用語(yǔ),還要培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力)。
5、誰(shuí)能表演得更好?
6、(放使人恐怖的音樂(lè))如果家里來(lái)了陌生的客人,怎么辦?
四、活動(dòng)總結(jié)與延伸。
對(duì)待客人要友好,但遇到陌生客人可一定要小心!回家后,我們主動(dòng)待客,看看誰(shuí)做得好?
文明禮儀活動(dòng)方案篇四
培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列活動(dòng)——“文明禮儀我先行”。
“文明”是與人交往最基本的道德要求,也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。我們的隊(duì)員正處在人格形成的萌芽階段,需要少先隊(duì)活動(dòng)課引導(dǎo)他們形成文明懂禮的基本品格。
根據(jù)我校少先隊(duì)員的實(shí)際情況和我?!芭d詩(shī)立禮,格物致知”的校訓(xùn)要求,結(jié)合“手拉手,同進(jìn)步”少先隊(duì)活動(dòng),以價(jià)值觀中“文明”這一關(guān)鍵詞為重點(diǎn),我與隊(duì)干共同設(shè)計(jì)了“文明禮儀我先行”少先隊(duì)活動(dòng)課方案。
1.通過(guò)本次主題中隊(duì)活動(dòng)課,讓隊(duì)員們深入認(rèn)識(shí)“文明”這一中華傳統(tǒng)美德,知道日常禮儀常識(shí),用“文明”這一社會(huì)主義核心價(jià)值觀滋養(yǎng)每一個(gè)少先隊(duì)員的心靈,提高少先隊(duì)員的文明修養(yǎng)。
2.通過(guò)收集名人名言、講故事、照鏡子、分享文明交往神秘語(yǔ)言等活動(dòng)讓隊(duì)員們懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人。
1.第一周指導(dǎo)隊(duì)員們以討論的形式,了解“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,確立活動(dòng)主題和實(shí)施方案,并邀請(qǐng)志愿輔導(dǎo)員。
2.第二周各小隊(duì)活動(dòng)。
第一小隊(duì)搜集關(guān)于“文明”的名人名言,制作成ppt,并講述一個(gè)文明的小故事;
第二小隊(duì)收集關(guān)于國(guó)人不文明行為的圖片和新聞報(bào)道,制作成ppt;
第三小隊(duì)收集關(guān)于文明交往的神秘語(yǔ)言;
第四小隊(duì)收集關(guān)于文明的公益廣告。
中隊(duì)委制作《“做個(gè)文明xx人”對(duì)照進(jìn)步表》。
3.第三周以主題活動(dòng)課的形式開(kāi)展活動(dòng);
4.第四周活動(dòng)延伸評(píng)價(jià),通過(guò)“做個(gè)文明xx人”對(duì)照進(jìn)步表進(jìn)行活動(dòng)反饋,評(píng)選本月的“文明小天使”,鞏固活動(dòng)成果。
在活動(dòng)課中,少先隊(duì)員是活動(dòng)的主體,輔導(dǎo)員是活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者,一切活動(dòng)都要以隊(duì)員的自主性、積極性、創(chuàng)新性為出發(fā)點(diǎn),引導(dǎo)隊(duì)員知禮懂禮。
具體分為以下三個(gè)部分:
(一)。
中隊(duì)活動(dòng)課前儀式。
第一項(xiàng):小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
第二項(xiàng):中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)。
第三項(xiàng):出隊(duì)旗。
第四項(xiàng):唱隊(duì)歌。
第五項(xiàng):中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。
中隊(duì)長(zhǎng):文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,“文明”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一項(xiàng)重要內(nèi)容,“興詩(shī)立禮,格物致知”也是我們姬堂小學(xué)的校訓(xùn),為了交流匯報(bào)我們?cè)谖拿鞫Y儀教育活動(dòng)中的收獲和體會(huì),五(2)中隊(duì)今天進(jìn)行《文明禮儀我先行》主題中隊(duì)活動(dòng)課,掌聲有請(qǐng)主持人溫鈞晴、胡欽曼隊(duì)員。
(二)。
開(kāi)展活動(dòng)——這一部分分以下三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成。
環(huán)節(jié)一:說(shuō)“文明”,知“文明”。
1、請(qǐng)第一小隊(duì)匯報(bào)關(guān)于“文明禮儀”的名人名言。
2、接著講述關(guān)于文明的小故事。
(設(shè)計(jì)意圖:故事的教育效果遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。隊(duì)員們通過(guò)參與、傾聽(tīng),故事中的主人公成了他們的榜樣,把“文明”刻進(jìn)隊(duì)員心中。)。
下面讓我們一起來(lái)照照鏡子吧!
環(huán)節(jié)二:照鏡子,找不足。
1、第二小隊(duì)匯報(bào)收集的關(guān)于不文明行為的資料。
(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)漫畫和主持人提問(wèn)引導(dǎo)隊(duì)員們反思自己的行為。)。
(2)。
國(guó)人不文明行為新聞報(bào)道。
主持人提問(wèn):對(duì)此,你有什么想法?
(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)上述不文明行為新聞報(bào)道,對(duì)隊(duì)員們的心中引發(fā)了較大的思想沖擊,因?yàn)檫@些不文明行為經(jīng)常會(huì)在周圍發(fā)生,自己甚至也是不文明行為的實(shí)施者。而這些行為,不僅嚴(yán)重影響了個(gè)人形象,還給國(guó)家抹黑。)。
2、主持人小結(jié):一個(gè)人的行為就好像照鏡子,反映他的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德水平。
本環(huán)節(jié)是活動(dòng)的主體部分,由五個(gè)小活動(dòng)組成。
1、議一議:我們?cè)撛鯓幼鲆粋€(gè)文明的小學(xué)生呢?(要尊重他人、克己自律、適度得體、以誠(chéng)待人等)。
3、第四小隊(duì)分享《文明中國(guó)禮》公益廣告。
4、演一演:學(xué)習(xí)了這么多關(guān)于文明禮儀的知識(shí),你能在生活中做到文明有禮嗎?下面我們來(lái)演一演吧!
(設(shè)計(jì)意圖:生活即教育,體驗(yàn)助成長(zhǎng)。隊(duì)員們的親身體驗(yàn),讓他們感受到了“文明禮儀”是我們與人交流、增進(jìn)友誼的重要前提,更是個(gè)人素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。)。
5、主持人:習(xí)慣是一個(gè)人的資本,你有了好習(xí)慣,你一輩子都有用不完的利息;你有了壞習(xí)慣,你一輩子有償還不了的債務(wù)。說(shuō)一說(shuō):我們應(yīng)該怎樣改掉原來(lái)的壞習(xí)慣,成為一個(gè)文明有禮的少先隊(duì)員呢?(我們可以交一些文明有禮的益友,把他們作為我們學(xué)習(xí)的榜樣;寫座右銘,時(shí)刻提醒自己;還可以通過(guò)寫日記來(lái)反思自己……)。
主持人:為了幫助大家改掉原來(lái)的壞習(xí)慣,我們的中隊(duì)委還給大家設(shè)計(jì)了一份《“做個(gè)文明姬堂人”對(duì)照進(jìn)步表》,希望隊(duì)員們能吾日三省吾身,從身邊做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,一天比一天更文明!
(三)活動(dòng)結(jié)束程序。
第七項(xiàng):中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
同學(xué)們,在我們的身邊,你也總會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅,舉止謙和,樂(lè)善好施,助人為樂(lè)的人。在我們校園里,也活躍著不少“文明禮儀之星”,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
中國(guó)是文明古國(guó)、禮儀之邦。我們少先隊(duì)員吸吮著中華民族五千年文明的營(yíng)養(yǎng),應(yīng)該做到心有榜樣、記住要求、從小做起、接受幫助,做到文明禮儀我先行!
第八項(xiàng):呼號(hào)。
第九項(xiàng):退旗、敬禮。
1.活動(dòng)實(shí)施情況及效果:本次活動(dòng)課把隊(duì)的組織管理交給隊(duì)干,由他們組織隊(duì)員分工合作,中隊(duì)長(zhǎng)與輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)配合,以此調(diào)動(dòng)隊(duì)員的自主性、積極性、創(chuàng)造性。
2.活動(dòng)評(píng)價(jià):活動(dòng)中隊(duì)員們認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與,形成了一堂生動(dòng)、高效的少先隊(duì)活動(dòng)課。
3.活動(dòng)延伸:中隊(duì)結(jié)合《“做個(gè)文明姬堂人”——對(duì)照進(jìn)步表》開(kāi)展了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”之11月份“文明小天使”活動(dòng)。
4.活動(dòng)反思:此次中隊(duì)活動(dòng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容“文明”為著力點(diǎn),從前期準(zhǔn)備、中期活動(dòng)、后期延伸的各個(gè)環(huán)節(jié)充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員們的自主性、積極性、創(chuàng)造性,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣的目的?;顒?dòng)過(guò)程中還結(jié)合目前的社會(huì)熱點(diǎn),并充分利用各種媒介資源,充分激發(fā)隊(duì)員們的參與熱情,讓隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到“文明無(wú)小事”,文明就在你我身邊?;顒?dòng)后期通過(guò)實(shí)施“做個(gè)文明姬堂人”活動(dòng),評(píng)選“文明小天使”,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成“吾日三省吾身”的習(xí)慣,這也是對(duì)我校“詩(shī)意校園,最好自己”校訓(xùn)的貫徹,旨在通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員的反思意識(shí),做到一天比一天有進(jìn)步。整體來(lái)說(shuō),以“活動(dòng)育人”,取得了較好的教育效果。
5.指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng):
本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)清晰,過(guò)程流暢,與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相契合,通過(guò)活動(dòng)使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理念植根于孩子心中。根據(jù)校情對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀的教育,針對(duì)性強(qiáng),抓住與孩子的生活最貼近的“文明”進(jìn)行教育,意義重大。此次活動(dòng)形式多樣,孩子興致高昂,在不同的活動(dòng)中得到提升?;顒?dòng)的延伸的設(shè)計(jì)“做個(gè)文明姬堂人”更能夠鞏固孩子在此項(xiàng)活動(dòng)的中的收獲,如果將其延伸到孩子們的學(xué)習(xí)生活中,孩子們將受益無(wú)窮。
文明禮儀活動(dòng)方案篇五
1、讓隊(duì)員懂得文明禮儀的內(nèi)容和意義。
2、培養(yǎng)舉止文明、談吐優(yōu)雅的習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)與人友好相處、彬彬有禮的良好作風(fēng)。
準(zhǔn)備展示牌:“舉止美小隊(duì)”、“語(yǔ)言美小隊(duì)”、“品德美小隊(duì)”各有一個(gè)標(biāo)明隊(duì)名的牌子。
主持人:講文明、懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì),作為小學(xué)生,理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明、談吐優(yōu)雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。為了使同學(xué)們對(duì)文明禮儀的具體要求有更深刻的理解,我們以小組為單位組成文明禮儀模特隊(duì)。下面請(qǐng)各小隊(duì)分別展示各自的風(fēng)采。
(一)“語(yǔ)言美小隊(duì)”隊(duì)員上場(chǎng),小隊(duì)長(zhǎng)舉牌。
小隊(duì)長(zhǎng):常言說(shuō):“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”語(yǔ)言沒(méi)能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素質(zhì)和修養(yǎng),我們是語(yǔ)言美禮儀模特隊(duì),請(qǐng)看我們的風(fēng)采展示。(2人一組輪流上場(chǎng))。
活動(dòng)情景一:兩人見(jiàn)面打招呼(您好?。?/p>
活動(dòng)情景二:放學(xué)回家(再見(jiàn)?。?/p>
活動(dòng)情景三:見(jiàn)到老師(老師,您好?。?。
活動(dòng)情景四:兩人一起進(jìn)教室(您請(qǐng)?。?。
小隊(duì)長(zhǎng):同學(xué)們表演的可真好,禮貌用語(yǔ)要記牢,最后我們一起給大家朗誦:咱們從小懂禮貌。
隊(duì)員齊頌:咱們從小懂禮貌。
小隊(duì)長(zhǎng):每天這樣有禮貌,保你生活樂(lè)滔滔。
(二)“品德美小隊(duì)”上場(chǎng)。
小隊(duì)長(zhǎng):我們是品德美小隊(duì),現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故撅L(fēng)采。
學(xué)生1:我是把媽的小幫手,我不僅會(huì)做飯、擇菜,還會(huì)給奶奶梳頭,同學(xué)們都夸我是尊老愛(ài)老的好少年。我還被評(píng)“小孝星”呢!(展示臂章給大家看)。
學(xué)生2:鄰居阿姨很辛苦,我經(jīng)常幫他看孩子,阿姨說(shuō)我是樂(lè)于助人的好孩子。我被評(píng)了“文明星”
學(xué)生3:我不隨便扔廢紙,看到地上有紙,我還主動(dòng)撿起來(lái),大家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。
學(xué)生4:公交車上我給阿姨讓座,我扶老奶奶過(guò)馬路,他們叫我雷鋒式的好少年。
(三)、“舉止美小隊(duì)”隊(duì)員上場(chǎng),小隊(duì)長(zhǎng)舉牌。
(各隊(duì)員一次回答)。
(1)站如松。具體要求:頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰,整個(gè)身體又向上提的感覺(jué)。
(2)坐如鐘。具體要求:端正的坐在座位上,上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上獲膝蓋上。
(3)行如風(fēng)。具體要求:頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩(wěn)。
小隊(duì)長(zhǎng):好!下面就讓我們小隊(duì)展示“站如松”、“坐如鐘”、“行如風(fēng)”。全體起立:
(1)稍息、立正。(展示站姿)。
(2)齊步走,一——二——一(展示行姿)。
(3)立定、請(qǐng)坐。(展示坐姿)。
小隊(duì)長(zhǎng):舉止美不僅能給人留下美好的印象,還能使自己的身體健康成長(zhǎng),請(qǐng)同學(xué)們?nèi)粘I?、學(xué)習(xí)中一定要注意舉止美。下面我們小隊(duì)為大家表演“太極扇”中國(guó)功夫。
輔導(dǎo)員總結(jié):
文明禮儀活動(dòng)方案篇六
為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境,凈化學(xué)生思想,養(yǎng)成文明習(xí)慣,推廣禮儀之風(fēng),學(xué)校決定3月份在全校開(kāi)展“文明禮儀教育月”系列活動(dòng)。為將本學(xué)期文明禮儀活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實(shí)際,進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校德育改革,體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案:
“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。我校以“講文明,重禮儀”為主題,以加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育為主要載體,著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),將文明禮儀教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合,通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的“知、情、意、行”,從而使學(xué)生真正做到“講文明,重禮儀”,使他們能自覺(jué)按照社會(huì)和學(xué)校的要求,調(diào)節(jié)自己的言行,評(píng)價(jià)他人的思想行為,把他們塑造成為全面發(fā)展的新人。
通過(guò)開(kāi)展以“文明在我心禮儀伴我行”為主題的系列知識(shí)普及和教育實(shí)踐活動(dòng),對(duì)學(xué)生“曉之以理,動(dòng)之以情,導(dǎo)之以行,持之以恒”,讓學(xué)生主動(dòng)積極地進(jìn)行道德認(rèn)識(shí)和道德實(shí)踐,逐步提高自我修養(yǎng)能力,形成社會(huì)主義道德。
言談舉止文明有禮、公共場(chǎng)合文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車文明有禮、旅游觀光文明有禮、網(wǎng)上交流文明有禮。
全體師生
(一)宣傳發(fā)動(dòng)
2、“文明在我心禮儀伴我行”主題班會(huì);
3、全體學(xué)生共同學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》;
4、收集文明禮儀相關(guān)資料;
5、文明禮儀知識(shí)講座(xx)
(二)組織實(shí)施
7、開(kāi)展“文明在我心禮儀伴我行”征文比賽,以專刊形式刊登在蒼梧晚報(bào)上。(三~六年級(jí)隊(duì)員參加。)
(三)評(píng)比總結(jié)
1、開(kāi)展“文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng);
(時(shí)間:3月21日下午第二節(jié)課;地點(diǎn):存真樓二樓多功能教室;要求:每班隨機(jī)抽選4名代表參賽,考試結(jié)果納入月排名。)
2、各班推薦兩名文明禮儀之星參評(píng)學(xué)校文明禮儀之星;
(要求:自編一句文明禮儀標(biāo)語(yǔ),附帶100字內(nèi)的自我介紹,以電子文檔形式于3月28日前上交大隊(duì)部。最后由全校學(xué)生進(jìn)行票選評(píng)比,選出前二十名為學(xué)校文明禮儀之星。)
3、以班級(jí)為單位,利用班會(huì)課將工作開(kāi)展情況以及反思進(jìn)行全面總結(jié);
4、“文明在我心禮儀伴我行”手抄報(bào)、電子報(bào)、ppt講稿展評(píng);
5、“文明在我心禮儀伴我行”手拉手義務(wù)宣講活動(dòng);(六年級(jí)對(duì)一年級(jí),五年級(jí)對(duì)二年級(jí)進(jìn)行文明禮儀手拉手結(jié)對(duì)文明禮儀宣講。)
6、“文明在我心禮儀伴我行”成果展演活動(dòng);(每周的中隊(duì)會(huì)、升旗儀式、周周講實(shí)踐進(jìn)行班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校的匯報(bào)展示。)
8、“文明在我心禮儀伴我行”活動(dòng)總結(jié)及表彰。
1、學(xué)校成立“文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組”,專門負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀教育的各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展;
4、“文明禮儀監(jiān)督崗”,每天對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行打分,并堅(jiān)持每日反饋,及時(shí)表?yè)P(yáng)文明禮儀教育過(guò)程中出現(xiàn)的“先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡”,反饋指出“不文明行為”,便于學(xué)校樹(shù)立正面教育典型和掌握教育過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
文明禮儀活動(dòng)方案篇七
1、開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn),使之內(nèi)化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
3、通過(guò)評(píng)選“文明小天使”樹(shù)立榜樣,促使幼兒自覺(jué)遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。
制訂文明教育計(jì)劃,有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育,并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓(xùn)練,在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專門的教育活動(dòng),幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作,使每一位幼兒都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范,文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄,幼兒園組織復(fù)查和考核,使幼兒樂(lè)意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng),最終形成自覺(jué)地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。
1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)或警示語(yǔ);在語(yǔ)言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。
2、開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng),豐富教育教學(xué)形式,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中,可以全身心地投入,通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做,使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規(guī)范化。
3、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。每周開(kāi)展“文明小天使”評(píng)比活動(dòng),通過(guò)以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。
4、與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。通過(guò)家長(zhǎng)園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置,了解幼兒文明禮儀教育的重要性,以身作則,并積極配合幼兒園,培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。
文明禮儀教育研究常規(guī)工作:在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育;“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長(zhǎng)”;創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍(布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)、警示語(yǔ));做好與家庭的交流、配合;每月一次教育教學(xué)活動(dòng)觀摩。
1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起,做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵。
2、學(xué)習(xí)《文明禮儀童謠》《走路歌》3、進(jìn)行研究小結(jié):從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒討論兒歌的好處,我們要做一個(gè)文明禮貌的好孩子。
1、制訂幼兒園禮儀教育計(jì)劃、班級(jí)禮儀教育計(jì)劃。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌《站立歌》和《起立歌》。
3、進(jìn)一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,在學(xué)習(xí)《排隊(duì)歌》。
1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是“尊長(zhǎng)互敬我先行”,并舉行相應(yīng)的幼兒競(jìng)賽活動(dòng);進(jìn)一步學(xué)習(xí)《走路歌》《洗手》《起床》。
2、進(jìn)行研究小結(jié):討論幼兒文明禮儀的好處,分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法,鼓勵(lì)幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)等。
1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),繼續(xù)學(xué)習(xí)《走路靜悄悄》《甜嘴巴》。
2、進(jìn)行研究小結(jié):討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善,分享文明禮儀的重要性。
1、復(fù)習(xí)幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
2、進(jìn)一步加深對(duì)禮儀教育的學(xué)習(xí),最后完成《拍手歌》、《進(jìn)餐禮儀歌》。
3、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。
文明禮儀活動(dòng)方案篇八
“講文明、重禮儀”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,弘揚(yáng)中華民族禮儀傳統(tǒng),培養(yǎng)理解、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,全面提高全校師生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng),結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定文明禮儀教育工作計(jì)劃。
(一)、結(jié)合開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè),教書育人,為人師表”為主題的“師德建設(shè)年”活動(dòng)(閩教人[20xx]28號(hào)),對(duì)全校教職員工進(jìn)行教師形象、教師禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提高全校教職員工禮儀意識(shí)和禮儀水平。通過(guò)參與活動(dòng),弘揚(yáng)高尚師德,強(qiáng)化師德教育,力行師德規(guī)范,推動(dòng)教師依法從教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教,從而促進(jìn)形成良好的教風(fēng)、作風(fēng)和校風(fēng)。
人人講文明,人人重禮儀的濃厚氛圍,在全校大力宣講禮儀,學(xué)習(xí)禮儀,讓每一位學(xué)生親身參與學(xué)習(xí)禮儀,實(shí)踐禮儀,展示禮儀的活動(dòng)中,親歷轉(zhuǎn)變過(guò)程,注重情感體驗(yàn),逐步將禮儀行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。通過(guò)文明勸導(dǎo)員、值日教師、值班行政人員巡查等方式,在校園提醒檢查,讓不文明行為在校園無(wú)處藏身。
我校擬從以下四方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的禮儀教育,提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。
1、從規(guī)范言行起步,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
結(jié)合前階段日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和討論,從語(yǔ)言、衣著、行為、習(xí)慣等方面教育學(xué)生注重文明禮儀,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、從孝敬父母、尊敬老師入手,培養(yǎng)學(xué)生的孝敬禮儀。
教育學(xué)生在家孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩,在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。孝敬父母、尊敬老師從很具體的見(jiàn)到老師、父母主動(dòng)打招呼,幫助父母和老師做一些力所能及的事等小事、小節(jié)做起,逐漸養(yǎng)成講禮儀、懂禮貌的習(xí)慣。
3、從勤學(xué)好問(wèn)、熱愛(ài)勞動(dòng)抓起,培養(yǎng)做人的基本品性。
通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并通過(guò)學(xué)校、家庭勞動(dòng),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),培養(yǎng)他們做人的基本品性。
要引導(dǎo)學(xué)生懂得關(guān)心班級(jí)、學(xué)校這個(gè)集體,以及社會(huì)上的人與事,培養(yǎng)愛(ài)心。
(三)、印發(fā)《福州市民文明禮儀手冊(cè)》,編發(fā)《羅源附小文明禮儀要求》,讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社交禮儀等方面的知識(shí)。
根據(jù)我校實(shí)際,在本學(xué)年開(kāi)展如下文明禮儀教育活動(dòng):
九月份為行為規(guī)范教育月,做好新生入學(xué)教育,加強(qiáng)文明勸導(dǎo)員、交通疏導(dǎo)員培訓(xùn),開(kāi)展 “教師節(jié)”感恩活動(dòng)。
十月份為愛(ài)國(guó)主義教育月,開(kāi)展主題中隊(duì)活動(dòng),各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。
十一月份為文明禮儀教育月,推廣普通話,說(shuō)文明話,做文明事。開(kāi)展尊長(zhǎng)愛(ài)幼,互敬互愛(ài)主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
十二月份為快樂(lè)學(xué)習(xí)教育月,開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。
一月份為法制安全教育月,舉辦“法制安全伴我行”專題講座。
二月份部署深入開(kāi)展“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”訓(xùn)練活動(dòng)。開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)。
三月份養(yǎng)成教育系列活動(dòng)主題為個(gè)人衛(wèi)生。開(kāi)展“衛(wèi)生好班級(jí)”專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
四月份養(yǎng)成教育系列活動(dòng)主題為遵規(guī)守紀(jì)。開(kāi)展“優(yōu)秀路隊(duì)”專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
五月份養(yǎng)成教育系列活動(dòng)主題為文明禮儀。開(kāi)展推廣普通話活動(dòng)和“文明禮儀好班級(jí)”專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
六月份養(yǎng)成教育系列活動(dòng)主題為愛(ài)護(hù)公物。開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng)和“愛(ài)護(hù)公物好班級(jí)”專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛動(dòng)員,讓文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。各年級(jí)結(jié)合學(xué)校計(jì)劃,擬定出自己年級(jí)實(shí)施方案,整合各類活動(dòng)和力量,有效地開(kāi)展好。
2、加大宣傳力度,通過(guò)校園網(wǎng)、廣播、宣傳欄、班隊(duì)會(huì)等多種形式將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師,每一個(gè)學(xué)生。
3、抓住契機(jī),讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育,利用雙休日、寒暑假等時(shí)機(jī)安排學(xué)生走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)家庭,宣傳禮儀知識(shí),實(shí)踐禮儀行為,做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
文明禮儀活動(dòng)方案篇九
1、讓隊(duì)員懂得文明禮儀的內(nèi)容和意義。
2、培養(yǎng)舉止文明、談吐優(yōu)雅的習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)與人友好相處、彬彬有禮的良好作風(fēng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備展示牌:“舉止美小隊(duì)”、“語(yǔ)言美小隊(duì)”、“品德美小隊(duì)”各有一個(gè)標(biāo)明隊(duì)名的牌子。
三、活動(dòng)過(guò)程
主持人:講文明、懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì),作為小學(xué)生,理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明、談吐優(yōu)雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。為了使同學(xué)們對(duì)文明禮儀的具體要求有更深刻的理解,我們以小組為單位組成文明禮儀模特隊(duì)。下面請(qǐng)各小隊(duì)分別展示各自的風(fēng)采。
(一)“語(yǔ)言美小隊(duì)”隊(duì)員上場(chǎng),小隊(duì)長(zhǎng)舉牌
小隊(duì)長(zhǎng):常言說(shuō):“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”語(yǔ)言沒(méi)能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素質(zhì)和修養(yǎng),我們是語(yǔ)言美禮儀模特隊(duì),請(qǐng)看我們的風(fēng)采展示。(2人一組輪流上場(chǎng))
活動(dòng)情景一:兩人見(jiàn)面打招呼(您好!)
活動(dòng)情景二:放學(xué)回家(再見(jiàn)?。?/p>
活動(dòng)情景三:見(jiàn)到老師(老師,您好?。?/p>
活動(dòng)情景四:兩人一起進(jìn)教室(您請(qǐng)!)
小隊(duì)長(zhǎng):同學(xué)們表演的可真好,禮貌用語(yǔ)要記牢,最后我們一起給大家朗誦:咱們從小懂禮貌。
隊(duì)員齊頌:咱們從小懂禮貌
小隊(duì)長(zhǎng):每天這樣有禮貌,保你生活樂(lè)滔滔。
(二)“品德美小隊(duì)”上場(chǎng)
小隊(duì)長(zhǎng):我們是品德美小隊(duì),現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故撅L(fēng)采。
學(xué)生1:我是把媽的小幫手,我不僅會(huì)做飯、擇菜,還會(huì)給奶奶梳頭,同學(xué)們都夸我是尊老愛(ài)老的好少年。我還被評(píng)“小孝星”呢?。ㄕ故颈壅陆o大家看)
學(xué)生2:鄰居阿姨很辛苦,我經(jīng)常幫他看孩子,阿姨說(shuō)我是樂(lè)于助人的好孩子。我被評(píng)了“文明星”
學(xué)生3:我不隨便扔廢紙,看到地上有紙,我還主動(dòng)撿起來(lái),大家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。
學(xué)生4:公交車上我給阿姨讓座,我扶老奶奶過(guò)馬路,他們叫我雷鋒式的好少年。
(三)、“舉止美小隊(duì)”隊(duì)員上場(chǎng),小隊(duì)長(zhǎng)舉牌
(各隊(duì)員一次回答)(1)站如松。具體要求:頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰,整個(gè)身體又向上提的感覺(jué)。(2)坐如鐘。具體要求:端正的坐在座位上,上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上獲膝蓋上。(3)行如風(fēng)。具體要求:頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩(wěn)。
小隊(duì)長(zhǎng):好!下面就讓我們小隊(duì)展示“站如松”、“坐如鐘”、“行如風(fēng)”。全體起立:
(1)稍息、立正。(展示站姿)
(2)齊步走,一——二——一(展示行姿)
(3)立定、請(qǐng)坐。(展示坐姿)
小隊(duì)長(zhǎng):舉止美不僅能給人留下美好的印象,還能使自己的身體健康成長(zhǎng),請(qǐng)同學(xué)們?nèi)粘I?、學(xué)習(xí)中一定要注意舉止美。下面我們小隊(duì)為大家表演“太極扇”中國(guó)功夫。
輔導(dǎo)員總結(jié):(略)
文明禮儀活動(dòng)方案篇十
"文明、誠(chéng)實(shí)、守信"的做人原則,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中職生,結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象,談?wù)勛约河^點(diǎn),同時(shí)發(fā)出倡議:希望大家做一名值得自豪的文明中職生。
1、開(kāi)學(xué)初,利用班會(huì)可時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)
2、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣,利用晨會(huì)、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育
1、教師導(dǎo)入
2、活動(dòng)程序
1、班長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開(kāi)始:
同學(xué)們,大家下午好!今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì),主題是:爭(zhēng)做文明學(xué)生,希望大家相互配合,積極發(fā)言下面班會(huì)正式開(kāi)始。
2、同學(xué)們各抒己見(jiàn),自由發(fā)言
王靜:同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著。
鄒剛:說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重,舉兩個(gè)例子,班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了,還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”(一些同學(xué)默不作聲)
王嬌:還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的,同情弱者,是中國(guó)的人之常情,但有的同學(xué)以大欺小,以強(qiáng)凌弱,特別是欺負(fù)那些弱者,甚至亂起綽號(hào),以別人的缺點(diǎn)來(lái)取笑。
主持人:剛才同學(xué)們說(shuō)的是大家平時(shí)經(jīng)??吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象,我們不能這么做,要堅(jiān)決與這些行為劃清界限。
3、同學(xué)們討論、發(fā)言
4、倡議書親愛(ài)的同學(xué)們:
學(xué)生,家之學(xué)子,國(guó)之未來(lái)我們應(yīng)該切之弊端,正身立己,掃除不良行為習(xí)慣關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視只要我們有恒心,有毅力,沒(méi)有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)理念,就能清除掉所有的“問(wèn)題”,完善自我踏踏實(shí)實(shí)做事,正正穩(wěn)穩(wěn)做人,積極樹(shù)立校園新風(fēng)只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在,提高個(gè)人修養(yǎng),只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人,一文明合格的當(dāng)代高中生在此,我們呼吁大家以文明為己任,從現(xiàn)在做起,從自身做起,從自己身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始,時(shí)刻緊記我們的口號(hào):人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!由此,班委倡議:
(1)愛(ài)班愛(ài)校,說(shuō)文明話,作文明人,塑造學(xué)生文明形象
(2)以校為家,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,杜絕損壞公物,拒絕課桌文化
(3)遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序
(4)戒除抽煙、酗酒,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)
(5)服飾整潔大方,不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物
(6)男女同學(xué),自尊自愛(ài),正常交往,舉止文明,言行得體
通過(guò)召開(kāi)本次班會(huì),大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了,其實(shí)講禮儀就在我們的生活中,在我們每個(gè)人的言行舉止中,希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民!
文明禮儀活動(dòng)方案篇十一
根據(jù)教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》的通知精神和公民道德教育的要求,結(jié)合我校實(shí)際特制訂文明禮儀教育活動(dòng)工作方案。
適應(yīng)文明校園的要求,貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》精神,在全校深入地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。普及禮儀知識(shí),提高禮儀意識(shí),加強(qiáng)禮儀實(shí)踐。形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。通過(guò)持之以恒的努力,全面提高師生的文明素質(zhì),展示現(xiàn)代化學(xué)校良好校園風(fēng)范。
(一)學(xué)校禮儀目標(biāo):
1、學(xué)生進(jìn)校門主動(dòng)與老師或同學(xué)互道"老師早"(好)"同學(xué)早"(好)。
2不準(zhǔn)在校內(nèi)騎車、奔跑。
3、老師進(jìn)課堂宣布上課后,全班學(xué)生起立、齊聲道"老師好";學(xué)生遲到進(jìn)教室,先喊"報(bào)告",經(jīng)老師同意后,再進(jìn)入教室;學(xué)生有急事需出教室,先舉手,起立報(bào)告老師,經(jīng)老師同意后再出教室。
4、課間休息,不大聲喧嘩,不追跑打罵,開(kāi)展有益于身心健康的文明活動(dòng)。
5、學(xué)生進(jìn)入老師辦公室,先喊"報(bào)告",經(jīng)老師同意后再進(jìn)入。在老師辦公室不隨意翻動(dòng)老師的東西,若找老師有事,先立正,說(shuō)明來(lái)意,與老師講話,面對(duì)老師,認(rèn)真聽(tīng)老師講話。離開(kāi)時(shí)禮貌地向老師告別。
6、學(xué)校集合,學(xué)生分班整隊(duì)入場(chǎng),按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),做到"快、靜、齊"。
升旗、出國(guó)旗時(shí),全體同學(xué)肅立,行注目禮,升國(guó)旗時(shí),唱國(guó)歌,少先隊(duì)員行少先隊(duì)禮。
8、隨時(shí)保持校園整潔,不在教室、樓道和操場(chǎng)內(nèi)亂扔紙屑、果皮,不隨地吐痰,不亂倒垃圾,不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物,花草樹(shù)木。
(二)家庭禮儀目標(biāo):
1、每日上學(xué)前離開(kāi)家時(shí)向父母道別,放學(xué)回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母和長(zhǎng)輩,幫助父母和長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)事。
(三)社交禮儀目標(biāo):
1、能主動(dòng)關(guān)心他人,為他人提供方便。
在與他人交談時(shí)誠(chéng)懇、大方、樸實(shí)文雅,使用禮貌用語(yǔ),做到語(yǔ)言準(zhǔn)確、親切,保持口語(yǔ)流暢。
用餐時(shí)做到:餐前洗手、待主人示意后開(kāi)始用餐、夾菜文明、細(xì)嚼慢咽、不挑食、動(dòng)作文雅、愛(ài)惜糧食、不亂倒剩飯。
4、在公共場(chǎng)所遇到師長(zhǎng)、鄰居長(zhǎng)輩或其他相識(shí)的人主動(dòng)稱呼,鄰里之間講究禮節(jié),互相關(guān)照,鄰居有困難時(shí),能主動(dòng)幫助,鄰里之間有矛盾時(shí)能互諒互讓。
5、旅游參觀時(shí),能自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物,自覺(jué)維護(hù)旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和靜謐氣氛。
三、活動(dòng)要求。
1、高度重視,精心組織。各班要充分認(rèn)識(shí):禮儀是精神文明的重要組成部分,是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,意義重大。要把禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)公民道德建設(shè)的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。
2、廣泛動(dòng)員,積極引導(dǎo)。文明禮儀教育關(guān)系到每個(gè)人的外在形象、氣質(zhì)涵養(yǎng),提高文明禮儀素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求,也是展示良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)禮儀意識(shí),自覺(jué)參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來(lái)等等方面做起,要了解通行的禮儀要求,培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。
3、加大宣傳,營(yíng)造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳,利用我校的紅領(lǐng)巾廣播站報(bào)道禮儀活動(dòng)內(nèi)容,普及禮儀常識(shí),加強(qiáng)輿論監(jiān)督,形成濃厚的禮儀宣傳氛圍。
文明禮儀活動(dòng)方案篇十二
以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以《中共中央“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”實(shí)施意見(jiàn)》為依據(jù),以“促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展”和“先學(xué)做人,再做學(xué)問(wèn)”為教育理念,以學(xué)習(xí)落實(shí)《弟子規(guī)》為具體內(nèi)容,廣泛深入地開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐《弟子規(guī)》系列教育活動(dòng),力求知行合一,使廣大師生和家長(zhǎng)樹(shù)立正確的_道德觀和價(jià)值觀,知禮明行,提升素質(zhì)。
《弟子規(guī)》所倡導(dǎo)的_道理理念和為人處事的原則方法,是中華民族傳統(tǒng)文化的絢麗瑰寶,具有廣泛的社會(huì)影響。其教育思想仍適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的教育需要。
1、《弟子規(guī)》是儒家思想文化的承傳;。
2、《弟子規(guī)》是古代社會(huì)學(xué)童行為的規(guī)范;。
3、《弟子規(guī)》是現(xiàn)代社會(huì)做人的準(zhǔn)則;。
4、《弟子規(guī)》是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石;。
5、《弟子規(guī)》是建設(shè)和諧校園的綱領(lǐng)。
以“人人都是禮儀之人”為發(fā)展目標(biāo),以開(kāi)展“三禮”教育為整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn),倡議并引導(dǎo)全體師生做“有禮貌、知禮節(jié)、懂禮義”的“三禮師生”。
所謂“禮貌”是指人與人交往之中應(yīng)有的言語(yǔ)動(dòng)作謙虛恭敬的表現(xiàn);“禮節(jié)”是指人們互相交往之中應(yīng)該遵循的表示尊敬、祝頌、哀悼之類的各種慣用形式和在公共場(chǎng)合應(yīng)該遵循的儀式;“禮義”是指崇禮行義、廉潔知恥的道德準(zhǔn)則,包括孝親尊師、寬容友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信,堅(jiān)持正義、廉潔公正、知榮知恥(如“__”)等自覺(jué)行為。講“三禮”,是對(duì)教師與學(xué)生的基本要求,也是做人的基本準(zhǔn)則。因此,學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召大家爭(zhēng)做“三禮”教師和“三禮”學(xué)生。
1、全員普及《弟子規(guī)》,通過(guò)觀看宣傳講解《弟子規(guī)》視頻、讀寫背《弟子規(guī)》,從思想深處領(lǐng)會(huì)《弟子規(guī)》精髓。
(1)每位教職員工人手一本《弟子規(guī)》,認(rèn)真研讀,(盡量會(huì)背誦)。
(2)學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行《弟子規(guī)》考查,并記錄成績(jī),與年度考核、相關(guān)的評(píng)優(yōu)掛鉤。
(3)結(jié)合實(shí)際寫出心得或反思。
(4)設(shè)立“弟子規(guī)講堂”,通過(guò)視頻或由學(xué)校骨干教師進(jìn)行“弟子規(guī)”系列講座。
(5)在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《我學(xué)弟子規(guī)》欄目,引導(dǎo)廣大教師及時(shí)交流學(xué)習(xí)心得。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,校園內(nèi)及各辦公室、各教室作好環(huán)境布置,有關(guān)《弟子規(guī)》的宣傳材料上墻。工會(huì)適時(shí)舉行教工活動(dòng),如書法、演講、演出、比賽等,匯報(bào)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)成果。
3、制定教工文明用語(yǔ)和文明教態(tài)規(guī)范,待人接物要使用文明用語(yǔ),講求文明禮貌。教師要體現(xiàn)文明教態(tài),將《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在日常教育教學(xué)活動(dòng)和言行舉止之中。
4、每學(xué)年舉行一次學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》優(yōu)秀教師和班級(jí)心得體會(huì)交流分享大會(huì),匯報(bào)學(xué)習(xí)成果,評(píng)選“禮儀標(biāo)兵”。
以《弟子規(guī)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,從師生互相問(wèn)好、鞠躬開(kāi)始,形成良好的道德禮儀習(xí)慣。抓好弘揚(yáng)和培育民族精神和中華民族傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
1、從十月開(kāi)始,全校同學(xué)利用早、中(上課預(yù)備時(shí)間)、晚背誦《弟子規(guī)》,由少先隊(duì)、德育處負(fù)責(zé)檢查背誦情況,力爭(zhēng)在12月底全體通過(guò)檢查。
2、從孝親尊師入手,設(shè)立禮儀教育目標(biāo)。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生達(dá)成目標(biāo)的檢查情況,每學(xué)期評(píng)選一次文明禮儀標(biāo)兵,大會(huì)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、發(fā)揮校園文化的育人作用,學(xué)校統(tǒng)一布置教室、食堂、宿舍,營(yíng)造和諧文明的文化氣息。
5、以班級(jí)為單位,設(shè)立《弟子規(guī)課堂》,在班會(huì)、思品課上通過(guò)講故事、表演、看錄像等形式理解弟子規(guī)內(nèi)容,明確禮儀規(guī)范。
6、全體學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》等“弟子規(guī)”系列歌曲。
家庭教育是學(xué)生教育舞臺(tái)上一個(gè)廣大的空間,是學(xué)校德育工作的必要補(bǔ)充,讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)掌握禮儀規(guī)范,促使家長(zhǎng)承擔(dān)起教育子女的重任,提高家長(zhǎng)科學(xué)育子的水平和質(zhì)量,是工作的重點(diǎn)。
1、實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)自治,重設(shè)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。
2、建立“家本課程”。
(1)以學(xué)習(xí)弟子規(guī)為主要內(nèi)容,建議家長(zhǎng)與孩子同背弟子規(guī),并在三個(gè)月內(nèi)通過(guò)孩子的檢查。
(2)設(shè)立“家庭禮儀手冊(cè)”,內(nèi)容以講解文明禮儀規(guī)范、記錄家長(zhǎng)和學(xué)生言行、學(xué)習(xí)心得為主。(內(nèi)設(shè)小練習(xí),如:給長(zhǎng)輩夾菜等)。
3、建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度,每學(xué)年評(píng)選一次學(xué)習(xí)型家庭和“學(xué)習(xí)弟子規(guī)好家長(zhǎng)”,并組織經(jīng)驗(yàn)交流。
4、開(kāi)好家長(zhǎng)培訓(xùn)課程。為確保家長(zhǎng)學(xué)校教師的授課質(zhì)量,根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容需要,家長(zhǎng)學(xué)校的教師可由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教師、社會(huì)上有關(guān)方面的專家學(xué)者或有教子經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)擔(dān)任。向家長(zhǎng)介紹有關(guān)文明禮儀知識(shí),促進(jìn)家長(zhǎng)參與學(xué)?;顒?dòng)的熱情。
1、全體教職員工必須統(tǒng)一思想,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。禮儀教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容,是促進(jìn)師生素質(zhì)提升的重要手段,是事關(guān)學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的大事。全體教工都要把它當(dāng)作一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來(lái)完成,切不可懈怠。
2、三位一體,齊頭并進(jìn)。學(xué)弟子規(guī),做文明人教育涉及教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方面,這三方面是不可分割的有機(jī)整體。教師率先垂范,學(xué)生全面普及,家長(zhǎng)全力配合。這三方面工作要齊頭并進(jìn),缺一不可。
3、禮儀教育從建設(shè)文明和諧校園做起,落實(shí)到建設(shè)文明和諧年級(jí)、文明和諧班級(jí)、文明和諧辦公室。
4、模范踐行《弟子規(guī)》,領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則,骨干教師(年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等)要以身作則,班主任要以身作則,從我做起,從小事做起,包括使用文明用語(yǔ),文明舉止、不在教室、走廊、會(huì)場(chǎng)吸煙等,為廣大教職員工作出表率。
5、培養(yǎng)典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。落實(shí)《弟子規(guī)》的過(guò)程是提高教師的師德水平和素養(yǎng)的過(guò)程。所以,我們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)典型,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。將落實(shí)《弟子規(guī)》全面推向_。
6、教師方面由校長(zhǎng)辦公室和工會(huì)主抓,以師德教育為切入點(diǎn);學(xué)生及家長(zhǎng)方面由教導(dǎo)處和主抓,以學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育為切入點(diǎn);家長(zhǎng)方面由黨支部主抓;后勤管理方面由總務(wù)處主抓,以增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)為切入點(diǎn)。
文明禮儀活動(dòng)方案篇十三
二、活動(dòng)背景:
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,因父母及家人的多度寵愛(ài)而變得刁蠻任性,一切都以自我為中心,不懂得最基本的文明禮儀。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后,常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣,導(dǎo)致同學(xué)之間的磨察,給學(xué)校的教育帶來(lái)很多不便之處。如果不改變這些行為習(xí)慣,必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生了解包括珍愛(ài)校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
四、活動(dòng)形式:
朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識(shí)問(wèn)答
五、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工:
1、收集有關(guān)破壞校園公共財(cái)產(chǎn)和保護(hù)校園公共財(cái)產(chǎn)的圖片,制作成多媒體課件
2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目
3、布置教室
六、活動(dòng)過(guò)程:
(一)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始
甲:親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙:當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí),我們就成了其中的一份子。在這里,我們要和睦相處,要尊重老師,要愛(ài)護(hù)同學(xué),要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。
甲:在我們的班集體里,也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士??墒橇钊送锵У氖?,有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動(dòng)瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。
合:讓我們從小講文明,講禮貌,《文明禮儀在校園》主題班會(huì)正式開(kāi)始。
(二)安排活動(dòng)
1、配樂(lè)朗誦兒歌
甲:同學(xué)們,下面我們先來(lái)朗讀兩首兒歌,它描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見(jiàn)的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。(播放音樂(lè),多媒體出示兒歌)
上課五字歌
上課鈴聲響 趕快進(jìn)課堂
書和文具盒 擺在桌子上
起立要站直 坐下不亂晃
不做小動(dòng)作 上課要聽(tīng)講
發(fā)言先舉手 回答要響亮
學(xué)會(huì)守紀(jì)律 做個(gè)好學(xué)生
升國(guó)旗三字歌
星期一 操場(chǎng)上 奏國(guó)歌 升國(guó)旗
大家都行注目禮 少先隊(duì)員行隊(duì)禮
小朋友 要嚴(yán)肅 小眼睛 看國(guó)旗
身站直 不亂晃 唱國(guó)歌 要響亮
將來(lái)長(zhǎng)大了 建設(shè)祖國(guó)更美麗
乙:同學(xué)們都讀得很認(rèn)真,我相信大家平時(shí)也是按照兒歌上面所說(shuō)的那樣來(lái)做的。 咦,上臺(tái)來(lái)的是誰(shuí)呀,我們讓他來(lái)介紹一下自己。
小記者出場(chǎng):同學(xué)們,大家好,我是《文明日?qǐng)?bào)》的記者,剛才你們朗誦得真好,下面我想考考大家。
生:沒(méi)問(wèn)題!
2、禮儀知識(shí)問(wèn)答
(1)夏天炎熱,同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。(錯(cuò))
(2)當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),學(xué)生可以在座位上立即回答。(錯(cuò))
(3)學(xué)生進(jìn)入教師辦公室,應(yīng)先征得老師同意。(對(duì))
(4)在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況,不宜逗留太久。(對(duì))
(5)課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間,所以無(wú)關(guān)緊要。(錯(cuò))
(6)遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。(對(duì))
(7)我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操、升國(guó)旗時(shí),才需要系上紅領(lǐng)巾。(錯(cuò))
(8)可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏(錯(cuò))
小記者:同學(xué)們的禮儀知識(shí)回答得真好,再見(jiàn)!
3、圖片展示
甲:看來(lái)小記者的問(wèn)題都難不倒大家,接下來(lái)請(qǐng)大家看幾個(gè)小畫面。(多媒體出示對(duì)比鮮明的圖片:雪白的墻壁和斑駁的墻壁,平整的桌面和凹凸不平的桌面,結(jié)實(shí)的窗戶和搖晃的窗戶)
乙:同學(xué)們,看完這些圖片,你們有什么感受呢?如果是你們,你們喜歡在哪一種環(huán)境下學(xué)習(xí)呢?請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你們心中的想法。
(學(xué)生發(fā)言)
甲:同學(xué)們都說(shuō)得很好。其實(shí)啊,每個(gè)人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情,我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒(méi)有窗戶的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn),我們要把珍愛(ài)校園公共財(cái)產(chǎn)當(dāng)作自己的責(zé)任和義務(wù)。
4、小品表演
乙:除了上面所涉及的禮儀知識(shí)之外,我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?下面請(qǐng)欣賞小品,看看其中的人物是如何做的。
第一場(chǎng):值日生剛打掃完校道,把垃圾拿去倒。學(xué)生a吃完香蕉,隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生b正唱著輕快的歌兒經(jīng)過(guò),不小心踩到香蕉皮,摔了個(gè)四腳朝天。學(xué)生b爬起來(lái)之后,拍拍屁股,罵了一句“真倒霉”,就離開(kāi)了。
第二場(chǎng):學(xué)生c背著書包準(zhǔn)備回家,當(dāng)他經(jīng)過(guò)這個(gè)地方時(shí),差點(diǎn)也踩到香蕉皮,但他并沒(méi)有立即離開(kāi),而是彎下腰把香蕉皮撿起來(lái),經(jīng)過(guò)垃圾桶的時(shí)候,把它扔了進(jìn)去,然后高高興興地回家去。
(學(xué)生發(fā)言)
乙:是啊,校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為,不僅僅影響到校園的美觀問(wèn)題,同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問(wèn)題。
合:所以,為了我們的健康和衛(wèi)生,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個(gè)人都要牢記,保持校園衛(wèi)生與整潔,人人有責(zé)。
5、齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》
甲:禮儀之歌處處飛,文明行為要記牢。在本次主題班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。(多媒體出示歌詞)
咱們從小講禮貌。
晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友啊,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您好,同學(xué)你早,咱們從小講文明,咱們從小講禮貌。
好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友啊,咱們一定要記牢。不罵人來(lái),不打架,果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條,團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。
(三)班主任講話
師:同學(xué)們,祝賀你們,在“文明禮儀在校園”活動(dòng)中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀,努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天,我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的'禮儀知識(shí)。其實(shí)啊,不但在校園里要講禮儀,在我們的家庭中,在社會(huì)中,在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中,我們都要講禮儀。只有這樣,我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子,而且老師也相信你們一定能夠做到。
(四)宣布班會(huì)結(jié)束
合:現(xiàn)在宣布,本次班會(huì)完滿結(jié)束!
七、活動(dòng)效果分析及反思
本次主題班會(huì)采用了小學(xué)生所樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式,如朗誦、唱歌、小品表演、知識(shí)問(wèn)答等,使他們了解了校園生活中的一些基本的禮儀知識(shí),培養(yǎng)了他們從小就要講文明、講禮貌的意識(shí),讓他們懂得了講文明、講禮貌要從我做起,從身邊的小事做起。
由于本次班會(huì)的主題為“文明禮儀在校園”,活動(dòng)過(guò)程中所涉及的都是校園生活中的禮儀。為了使學(xué)生注意到生活中其他方面的禮儀,在活動(dòng)過(guò)程中的第三個(gè)環(huán)節(jié)“班主任講話”中,精心設(shè)計(jì)了班主任的講話,通過(guò)班主任的講話引導(dǎo)學(xué)生明白:不僅在校園里要講禮儀,在校園以外的任何地方都要講文明、講禮貌。
因時(shí)間的限制,本次班會(huì)所涉及的有關(guān)校園生活的六個(gè)方面的禮儀知識(shí)都不是很深入,學(xué)生可能了解得不夠全面。
文明禮儀活動(dòng)方案篇十四
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)風(fēng)氣和校園文化環(huán)境等諸多因素的綜合反映,學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)性工作,是高等教育大眾化趨勢(shì)的呼喚。而通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)之一的“文明禮儀大賽”活動(dòng)的舉行,可以營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)氛圍,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生的校園生活,從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面成才。
學(xué)風(fēng)建設(shè)之“課堂文明禮儀大賽”
建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),構(gòu)建和諧校園
第三學(xué)生工作管理部
揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院全體學(xué)生
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
(一)文明禮儀班級(jí)評(píng)選
1、班級(jí)風(fēng)貌(所占分值為18分)
(1) 上課前與老師行禮,見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼(分值8分)。
(2) 課間能主動(dòng)擦黑板(分值10分)。
2、紀(jì)律方面(所占分值為18分)
(1)上午第一節(jié)課時(shí),不在教室吃早餐(分值2分)。
(2)上課時(shí)不玩手機(jī)、不睡覺(jué),上課鈴響后迅速回位,做好課前準(zhǔn)備(分值6分)。
(3) 任課老師對(duì)所在班級(jí)的上課紀(jì)律進(jìn)行評(píng)分(分值10分)。
3、出勤方面(所占分值為17分)
(1)不遲到、不早退。上課鈴響后才到教室的算遲到(含實(shí)驗(yàn)室、電教室、語(yǔ)音室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等)(分值3分)。
(2) 生病或者有事缺席的需履行請(qǐng)假手續(xù),不無(wú)故離開(kāi)課堂。上課請(qǐng)假的要有假條,并且班長(zhǎng)要在上課之前交給任課老師。(分值4分)。
(3)每節(jié)課的課堂出勤率(分值6分)。
(4) 班長(zhǎng)、團(tuán)支書每天的簽到情況(分值4分)。
4、學(xué)習(xí)方面(所占分值為17分)
(1)最近一學(xué)期的班級(jí)文化課成績(jī)及格率(分值10分)。
(2)班級(jí)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)通過(guò)率(分值7分)。
5、衛(wèi)生方面(所占分值為16分)
(1)班級(jí)宿舍的免檢、文明率(分值8分)。
(2) 班級(jí)的宿舍夜歸情況(分值5分)。
(3)愛(ài)護(hù)公物,不破壞公共設(shè)施,不在墻壁、書桌上亂涂亂畫,門窗及室內(nèi)財(cái)產(chǎn)完好無(wú)損(分值3分)。
6、學(xué)生儀表(所占分值為4分)
(1)不穿拖鞋或者奇裝異服進(jìn)教室(分值2分)。
(2)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、不打架、不說(shuō)臟話(分值2分)。
7、特色活動(dòng)(所占分值為10分)
(1) 開(kāi)展班級(jí)禮儀活動(dòng),體現(xiàn)班級(jí)的良好風(fēng)貌,形式不限(話劇、小品、相聲等均可),并上交活動(dòng)材料,包括活動(dòng)策劃書、總結(jié),活動(dòng)照片等。
(二)文明禮儀之星評(píng)選
1、“筆記”之星
評(píng)選規(guī)則:
(1)參賽者需交上本學(xué)期每門學(xué)科的課堂筆記
(2)每門學(xué)科的筆記由相應(yīng)的任課老師以及班主任的簽名表示肯定
(3)筆記字跡工整、版面清潔、內(nèi)容條理清晰
2、“紀(jì)律”之星
評(píng)選規(guī)則:
(1)不遲到不早退不曠課
(2)作業(yè)不遲交、漏交
(3)上課不睡覺(jué)、玩手機(jī)、做其他事情
(4)上課必須坐教室前三排,認(rèn)真聽(tīng)講,并且能積極發(fā)言,在課堂上表現(xiàn)活躍
3、“文明禮貌”之星
(2)舉止文明,誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人,拾金不昧,遵守社會(huì)公德,講普通話,使用禮貌用語(yǔ),不說(shuō)粗話、臟話。尊敬師長(zhǎng),尊老愛(ài)幼,團(tuán)結(jié)同學(xué)。
(3)所獲得的院級(jí)以上榮譽(yù)
1、11月11日將活動(dòng)通知到各班級(jí)
2、各班將表格上交后,安排學(xué)生會(huì)相關(guān)人員對(duì)各班級(jí)進(jìn)行檢查評(píng)分,并匯總。
08、09級(jí)各評(píng)選出兩個(gè)文明禮儀班級(jí),各班分別評(píng)選出三名文明禮儀之星即“筆記”之星、“紀(jì)律”之星、“文明禮貌”之星,并頒發(fā)相關(guān)榮譽(yù)證書。
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