總結(jié)是一種自我反思的方式，可以幫助我們不斷提高自己的能力和水平。在總結(jié)中，要注重事實(shí)的客觀、準(zhǔn)確和全面。我們可以參考下面這些總結(jié)的例子，來提升自己的寫作水平。
一二三木頭人四年級(jí)篇一
一節(jié)課的大課間，大家都不知道該玩什么？我提議玩兒一二三木頭人。大家點(diǎn)點(diǎn)頭都同意了，那我們就開始吧。
規(guī)則是要選一個(gè)人到前面去，那個(gè)人得背對(duì)著其他人，并說123木頭人，說完就得迅速的回頭?？丛谶@個(gè)期間其他的木頭人哪個(gè)動(dòng)了？如果在這個(gè)期間有木頭人動(dòng)了，果斷讓他回到初始點(diǎn)，重新開始。其他的人作為木頭人，只要聽前面那個(gè)人說完123木頭人就不能再動(dòng)了。
游戲就開始了，我自告奮勇說，我去當(dāng)前面說一二三木頭人的人。我跑到前面去，接著說一二三木頭人，我看見劉家燁動(dòng)了讓他回到了初始點(diǎn)，在幾輪過后，最終是李玉卓著獲得了勝利。
這個(gè)游戲可真的是太好玩了，不過上課鈴到了，只能下一次再玩了。
一二三木頭人四年級(jí)篇二
昨天我在班里和老師，同學(xué)們一起玩123木頭人的游戲，在老師的判斷一下，一共有三局第一局1分鐘，第二局3分鐘，最后一局也就是第三局5分鐘。
開始，只聽老師那張嘴快速的張動(dòng)著同學(xué)們立刻扮出奇怪的樣子，有扮小貓的、有扮大老虎的、有扮小狗的、還有扮小兔子的……劉毅豪淘汰老師一個(gè)個(gè)說出了被淘汰的人的第二局，有的同學(xué)自己認(rèn)輸了認(rèn)輸和淘汰的同學(xué)讓其他同學(xué)也淘汰，有的撓他們癢癢有的說一些讓大家生氣的話，果然有同學(xué)淘汰了這3分鐘，讓我覺得好像過了3小時(shí)一樣。第三局開始老師的聲音了，我緊張起來，因?yàn)?分鐘就像3小時(shí)那5分鐘在我心目中不就相當(dāng)于5小時(shí)了嗎?好吧，有的同學(xué)想讓我淘汰那好吧，我就要閉上眼睛，這樣我就看不見你就看不見他那好笑的樣子了。
游戲結(jié)束，我緩緩站起來又升了一個(gè)懶腰，我覺得我的身子好酸呀，都快升不起來了。
這次在班里玩的游戲真好玩，我堅(jiān)持下來了，這可真不容易，如果班里以后還會(huì)玩這樣的游戲，我也會(huì)像這次一樣不認(rèn)輸?shù)摹?/p>
一二三木頭人四年級(jí)篇三
一聽老師說，要在課堂上玩“一二三，木頭人”的游戲，班上頓時(shí)就炸開了鍋，同學(xué)們都急不可待地想馬上開始。在大家羨慕的眼神中，我和小東成為第一批參與游戲的幸運(yùn)兒。游戲時(shí)間很短，只有30秒，由我先當(dāng)“木頭人”，小東扮演“逗笑人”。
時(shí)間分秒必爭(zhēng)地走著，圍觀的.同學(xué)們都沒閑著，在一旁為小東敲邊鼓出謀劃策，大喊：“親一口，親一口……”聽大家這么說，小東反倒是不好意思地笑了。我狂忍住笑意，依然不動(dòng)聲色，如泰山般地站立，但心里卻著急：時(shí)間怎么還不到？小東一計(jì)不成，立馬改變招數(shù)。只見他飛快地轉(zhuǎn)身，對(duì)我撅起了屁股，并不停地扭動(dòng)著，看來小東要使出他“屁屁大王”的絕招了?！疤彀?！”我在內(nèi)心暗暗叫苦。
霎時(shí)間，同學(xué)們?nèi)纪说眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的，更是用雙手夸張地捂住口鼻，對(duì)我投以同情和敬意的眼神。只聽見“噗”的一聲，一股臭氣噴涌而出，我的意志力頓時(shí)瓦解，趕緊倉(cāng)皇逃跑，“屁屁大王”小東獲勝了。
一二三木頭人四年級(jí)篇四
今天，王老師讓我們玩“一二三，木頭人”。規(guī)則很簡(jiǎn)單，一個(gè)人當(dāng)“木頭人”，剩下的是玩家。當(dāng)“木頭人”轉(zhuǎn)過身子，玩家就可以任意動(dòng)?？僧?dāng)“木頭人”轉(zhuǎn)過身來，喊出口令：“一二三，木頭人?！蹦憧删筒荒軇?dòng)了。
侯佳雯是“木頭人”，她掃視了一圈，然后迅速轉(zhuǎn)過頭，大喊道：“一二三，木頭人?！睆埱⒖虖澫律碜?，想要揪住她的頭發(fā)。就要碰到了，侯佳雯猛地一回頭，張乾連忙定住，手臂緊湊在侯佳雯的臉龐。張乾伸長(zhǎng)的手臂，可把侯佳雯嚇了一大跳。她小心翼翼地把身子向后仰，才避免了張乾的“炮彈”，她拍拍胸口，小聲說：“嚇?biāo)缹殞毩??！彼送懽右妫们藐懽右娴哪X門，嬉皮笑臉地說：“唉，這是什么東東？”可是陸子益兩手扒著桌角一動(dòng)不動(dòng)，把臉藏在桌子下面。
侯佳雯只好把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了我?！澳?，你別過來。”我在心底大喊。我總覺得她有點(diǎn)不懷好意，她把眼睛湊到我的臉上，看起來像斗雞眼，讓我非常想笑，感覺都不能呼吸了。我只好故作鎮(zhèn)靜地望著她，希望她快點(diǎn)兒離開。果然，侯佳雯聳聳肩，皺了皺眉頭，轉(zhuǎn)向張乾。只見張乾，嘴巴都快咧到耳根了，眼睛瞇成了一條縫兒。侯佳雯舉起拳頭在張乾面前晃了晃，見張乾不動(dòng)，她又做了個(gè)鬼臉，吐著舌頭，翻了個(gè)白眼。這時(shí)張乾再也忍不住了，捂著肚子哈哈大笑。侯佳雯頓時(shí)高興地拍手大喊道“你輸了，你輸了?！?/p>
教室里熱鬧非凡，同學(xué)們有的“雄鷹展翅”，有的做縮頭烏龜，還有的兩手合一，做觀音。班級(jí)里充滿了快樂的氣氛，每個(gè)人都是笑嘻嘻的。這時(shí)王老師微微一笑：“好了，開始寫?！薄鞍。?！”同學(xué)們大叫著。
一二三木頭人四年級(jí)篇五
“哈哈哈”同學(xué)們發(fā)出了一陣陣笑聲，原來同學(xué)們?cè)谕婺绢^人。同學(xué)們的笑聲太大了，差點(diǎn)能把房子的屋頂震翻。
我們一共玩了三局木頭人，最讓我印象深刻的是第三局。
同學(xué)們大搖大擺的在教室里走來走去?！巴！薄崩蠋熞宦暳钕?，“木頭人們”一動(dòng)都沒動(dòng)，琪琪端坐在凳子上，翹著二郎腿，面無表情，而李昊睿那肚皮緊緊的貼著地面，頭仰著像個(gè)狙擊手。他演的像模像樣，唯一差的就是槍了。劉鈞巖想把他們逗笑，就講了一個(gè)笑話，可是他們還是紋絲不動(dòng)，有的人要來幫忙逗笑木頭人們。王梓睿把李浩睿稱起來，逗他笑，游戲結(jié)束了。
我喜歡這次的游戲，更喜歡“木頭人們”搞笑的動(dòng)作！
一二三木頭人四年級(jí)篇六
今天早上，當(dāng)我半睡半醒跨進(jìn)作文班的門時(shí)，只聽西柚老師說：“今天，我們要玩——木頭人的游戲。”我立刻清醒了過來，就當(dāng)老師在講規(guī)則的時(shí)候，大家都已經(jīng)躍躍欲試了。五分鐘后，老師終于帶我們出了大廳。
第一輪，我們四個(gè)女孩，和一個(gè)男孩，老師又選曾銳愷當(dāng)木頭人，老師喊“三二一木頭”的時(shí)候，一個(gè)穿黑色衣服的小女孩沖了出去，我趕緊來了個(gè)大豎叉。我心想：我一定要拿冠軍。美麗大方可愛的西柚老師故意停了一下，讓我們開始抖動(dòng)起來。最后，在最前面的黑衣服小女孩抖動(dòng)了，最后她淘汰了。后來，我一下子沖到了前面，打到了曾銳愷，這次我贏了。
到了第二輪，男孩子們像要比出賽跑似的動(dòng)作，他們出去的時(shí)候動(dòng)作各種各樣：有的像一只著蛙一樣蹲在了地上，有的像一個(gè)木頭人呆呆地站在那兒，還有的直接躺了下來。
今天，玩得好開心呀！
一二三木頭人四年級(jí)篇七
我一直都覺得，一二三木頭人是最好玩的游戲，無論是狼是人，樂趣都是多多的。
游戲規(guī)則是，鬼說：“一二三，木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出小白牙。”說完則轉(zhuǎn)過身去，等鬼再次轉(zhuǎn)身時(shí)，看到有人動(dòng)則這個(gè)人出局，有人拍鬼時(shí)，鬼可向后跑去抓人，抓到的人當(dāng)下一任的鬼。
游戲開始了，這局我是人，鬼開始念：“一二三，木頭人……”，我們抓緊機(jī)會(huì)，箭步往前沖，我跑不快，當(dāng)狼轉(zhuǎn)過頭來時(shí)，跑得快的幾個(gè)人沒停住，出局了。很快，場(chǎng)上就淘汰了十幾二十個(gè)人，我們的心兒都快從嘴里掉出來了。鬼重新轉(zhuǎn)過身開始念：“一二三，木頭人……”，我們大氣都不敢喘兒，小心地向鬼走去，“啪”，一個(gè)孩子拍到了鬼，鬼轉(zhuǎn)過頭，瘋了似的向我們沖去，全場(chǎng)尖叫起來了，大家都向安全線飛奔而去，等我跑到時(shí)，安全線后面已經(jīng)有5個(gè)人了，終于，我也安全了。
這個(gè)游戲真的是太刺激了！
一二三木頭人四年級(jí)篇八
今天，在課堂上，老師教我們玩一個(gè)游戲，我們開心地歡蹦亂跳，但又很好奇：“老師給我們玩什么游戲呢？”老師想了想就說：“我們來玩一次木頭人游戲吧！”我們高興地蹦了起來。
開始玩游戲了，我們決定用石頭剪刀布來決定誰來當(dāng)獵人。哈哈，小黃來當(dāng)獵人，小黃背過臉，大聲地說：“一、二、三木頭人，不許說話不許動(dòng)?！蔽覀冓s緊做著動(dòng)作，我看見有的同學(xué)是站著，有的是趴著，還有的是蹲著，我的動(dòng)作是站著，兩只手放在腿的兩側(cè)，左腳往前，右腳往后，這樣不但很舒服，而且可以觀察別人。小黃說完那句話?cǎi)R上來尋找誰在那里動(dòng)，我看見了每一位同學(xué)做的動(dòng)作都很特別，其中最特別的就是小佃了，小佃的左腳曲膝，右腳看地蹲，仰頭兩手叉在地上，真的好特別呀！我們玩到最后有兩個(gè)同學(xué)被獵人抓了，他們垂頭喪氣，好可惜，都快要贏了，怎么還被抓了呢？我高興極了！因?yàn)槲覅s沒有被獵人抓走。后來，我們又玩了幾局，獵人始終沒有抓住我。
這次游戲，我們玩得非常開心。
一二三木頭人四年級(jí)篇九
木頭人的游戲規(guī)則是：口令結(jié)束后，保持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)，不能動(dòng)，不能笑，更不能說話，一旦有人動(dòng)了，就讓他表演節(jié)目。
老師笑瞇瞇地說：“大家演木頭人演得這么好，那么，如果有人來逗你，你能忍住嗎？”老師請(qǐng)王田陽(yáng)做木頭人，王鵬做逗笑人，一場(chǎng)好戲就要開始了。老師說：“一二三，木頭人”！王田陽(yáng)立馬定位。王鵬去撓王田陽(yáng)的癢癢，可王田陽(yáng)卻紋絲不動(dòng)，王鵬又握緊拳頭，左一拳，右一拳，可王田陽(yáng)還是一動(dòng)不動(dòng)。最終，王田陽(yáng)勝利了，王鵬無可奈何地走回了座位。
這個(gè)游戲真有趣！
一二三木頭人四年級(jí)篇十
“啊呀媽呀！”我的腿都發(fā)麻了，我的手也抽筋，你想知道我正在玩什么游戲嗎？那我就來告訴你，我正在玩木頭人這個(gè)游戲。
規(guī)則是:選出一個(gè)逗笑人，剩下的人是木頭人，逗笑人來逗木頭人。
我感覺最有趣的是第一輪玩的，李奕毅來當(dāng)逗笑人。老師大吼一聲:“木頭人”。課堂里既鴉雀無聲同學(xué)們又紋絲不動(dòng)。同學(xué)們擺的造型還挺帥的，有趴著的，有蹲著的，有坐著的，還有站在那里一動(dòng)不動(dòng)的。
李奕毅和林老師一起來把一動(dòng)不動(dòng)的我們變得哈哈大笑。我的屁股緊緊的坐在地上，我的嘴靠到板凳的角落，這樣就不會(huì)很容易笑了，我的手死死地按在板凳的兩邊，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。老師和李奕毅來逗人，老師唱著有趣的歌曲，李奕毅一雙眼睛緊緊的盯著我們，有的人腿腳抽筋，有的人全身發(fā)麻，還有個(gè)人特別緊張，我想到一個(gè)好辦法。
我的眼睛閉著瞇出來了一條縫，再用眼睛無視他。突然，老師唱了一首海草歌，我就假裝聽不到，我聽見老師倒計(jì)時(shí)321，時(shí)間到了，我動(dòng)了一下。
最終，我還是輸了，心里有點(diǎn)悲痛欲絕。玩完了這個(gè)游戲，這個(gè)游戲令我特別難忘，還令我開心。這個(gè)游戲雖然讓我粉身碎骨，但是又讓我特別歡聲笑語(yǔ)。所以這個(gè)游戲我下次還要玩，能讓我開心的游戲。
一二三木頭人四年級(jí)篇十一
“一二三，木頭人，不許動(dòng)，誰動(dòng)誰算輸”。是誰在說話?原來是我和小伙伴們?cè)谕婺绢^人游戲呢!
游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人站在遠(yuǎn)處做領(lǐng)頭人，其余的人從起點(diǎn)出發(fā)，領(lǐng)頭人背對(duì)大家數(shù)“一二三，木頭人”時(shí)，大家要快速向領(lǐng)頭人靠近。當(dāng)領(lǐng)頭人回頭的時(shí)候，大家就不能動(dòng)了。如果誰前進(jìn)的時(shí)候被領(lǐng)頭人發(fā)現(xiàn)就會(huì)被罰退回起點(diǎn)。在前進(jìn)中誰先碰到領(lǐng)頭人，就可以和領(lǐng)頭人互換角色。
首先我當(dāng)領(lǐng)頭人，“一……二……三……”我慢悠悠地?cái)?shù)著，并用耳朵仔細(xì)地聽，他們跑得像風(fēng)一樣快。嘿嘿!就是這個(gè)時(shí)候，我猛地一回頭，結(jié)果他們都沒有來得及“剎車”，都被退回了起點(diǎn)，他們氣得直跺腳。接著，新一輪的游戲開始了，這一次，他們改變了策略。不管我數(shù)得有多慢，他們都一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，我恨不得豎起耳朵“接受信號(hào)”。我回頭幾次，他們都像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)。但是他們卻一次次離我更近了?！霸懔?，我要被抓住了!”我心里嘀咕著。果然，在我數(shù)完正要回頭的一瞬間，一只手悄然搭在我肩上，是楊爍。只見他露出潔白的牙齒狡黠一笑，似乎在說：“哼哼，叫你剛才使陰招，聰明反被聰明誤了吧!”
這回輪到楊爍做領(lǐng)頭人了。他和我做法截然不同，他數(shù)得很快，回頭的頻率很高，我們有時(shí)只能動(dòng)幾小步，這可把我們急得抓耳撓腮。正當(dāng)楊爍的“一”剛出口，只見銘銘迅速邁出左腿，一個(gè)健步跨到楊爍身后，伸出右手搭在了他的肩膀上。一句完整話都沒說完的楊爍回頭呆看著銘銘，再也沒有了先前的得意?！肮徊焕槲覀儼嗟拇箝L(zhǎng)腿!”我們說完都哈哈大笑起來。
小小游戲都需膽大心細(xì)，生活中我們面對(duì)其他事情就更要如此啦!
一二三木頭人四年級(jí)篇十二
星期六的上午，老師讓我們玩了一個(gè)游戲叫"木頭人"。
老師一說“開始”，原本吵鬧的教室，一下子變得異常安靜，連針掉在地上的聲音都能聽到，同學(xué)們個(gè)個(gè)好像被石化了一樣，有的同學(xué)坐在椅子上，一手撐著臉，一手放在桌子上，擺出一臉得意的表情；有的同學(xué)站在桌子旁，雙手?jǐn)[成十字，腳確是八字型的身子往前傾；還有的坐在桌子上，腿相互交叉，我覺得最有趣的是小澤同學(xué)，他一手挽著放在桌子上，右腳踮著，左腳來個(gè)完美的踢腿；而我選了一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就是端正坐好。過去了30秒，有些木頭人動(dòng)搖了，我也有點(diǎn)忍不住了，還剩十秒，有些人已經(jīng)忍不住了，我心中念叨著“堅(jiān)持努力，馬上要成功了”游戲終于結(jié)束了。
老師表?yè)P(yáng)了那些堅(jiān)持住了的同學(xué)。這時(shí)同學(xué)們笑了起來，有的鉆到桌底子下，有的哄堂大笑，還有的用手遮住嘴，偷偷的笑，因?yàn)橥瑢W(xué)們搞笑的動(dòng)作實(shí)在太多。
游戲結(jié)束后，木頭們勝利了，美好的時(shí)間過得真快啊。
一二三木頭人四年級(jí)篇十三
“1、2、3！木頭人！”第二節(jié)課剛開始，陳老師說要跟我們一起玩木頭人游戲。
游戲的規(guī)則是要一個(gè)逗笑人來逗大家笑，如果誰笑了或者動(dòng)了就出局，木頭人要擺一個(gè)好玩的造型，但不能捂住眼睛，總之跟眼睛有關(guān)的動(dòng)作都不能做。木頭人限時(shí)一分鐘，我覺得這個(gè)游戲有點(diǎn)難度，但是我有信心，我要堅(jiān)持住，因?yàn)檫€有驚喜獎(jiǎng)勵(lì)。
老師選出了朱諾j同學(xué)來當(dāng)逗笑人，逗笑人來表演的時(shí)候便使出了必殺技，他砰的一下跪了下來，說了一聲“我的命怎么這么慘?。 彼@么一說教室里哄堂大笑。哎呀，我有點(diǎn)害怕了，怕我會(huì)忍不住的大笑。
游戲正式開始了，我們唱著好聽的兒歌“我們都是木頭人，不能說不能笑，我們都是木頭人，看誰做得最最好！”我們堅(jiān)持了20秒，這時(shí)我看見有人豎著手指，還有人瞄著嘴巴。“朱朱”上場(chǎng)了，他一上場(chǎng)，咦？他瞬間消失了嗎？“咚咚咚”，是誰？哦，原來是小朱朱在使勁撞墻，撞疼了，他又跑到了后面。啊，他要跳樓嗎？呀，他怎么在后面撞了？哎呀，我忍不住笑了起來，我坐了下去，只聽見前面的小菜同學(xué)哈哈大笑，他笑完，課堂里鴉雀無聲，可是我還在笑，因?yàn)槲艺娴娜滩蛔×?。最后只有八個(gè)同學(xué)贏了，我輸了。
一轉(zhuǎn)眼要下課了，我們依依不舍地結(jié)束了木頭人游戲，真是百玩不厭的木頭人啊！
一二三木頭人四年級(jí)篇十四
在一個(gè)晴空萬里的下午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)沒精打采的，老師看了很難過。于是老師說：“這節(jié)課給大家玩一個(gè)游戲吧?！蓖瑢W(xué)們聽了頓時(shí)炸開了鍋。
“游戲的方法是首先要演好木頭人，開動(dòng)腦筋想想看，你準(zhǔn)備擺個(gè)什么可愛又有趣的姿勢(shì)來演木頭人呢？”老師臉上現(xiàn)出一個(gè)大大的問號(hào)。我們陷入了沉思?！耙?、二、三，我說到木頭人的時(shí)候，就不許動(dòng)了！”老師的聲音就像帶有魔力一樣傳來，“一、二、三，木頭人！”仿佛整個(gè)世界都停止了，教室里靜得出奇，一根針掉到地下都能聽到聲音。如果這時(shí)有人走進(jìn)教室，肯定會(huì)以為進(jìn)了機(jī)器人展覽館呢。
嘿，只見那個(gè)張雪腳踩在課桌上有模有樣的像個(gè)大英雄，胡多多雙手舉起像個(gè)小島一樣屹立著，張紅雙目怒睜，站得筆直，像劉胡蘭一樣擺出了“誓死如歸”的架勢(shì)，李響趴在地上像極了要匍匐前進(jìn)的小戰(zhàn)士……而我呢，半蹲在地上一會(huì)看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，最后忍不住笑噴出來。
就這樣，游戲結(jié)束了。感謝老師讓我們度過了一個(gè)愉快的下午時(shí)光。這次的游戲讓我們很難忘。
一二三木頭人四年級(jí)篇十五
全班扮木頭人。規(guī)則：我們都是木頭人，不能說話不能小，不能動(dòng)作不能叫。
在這些“雕像”中，最高搞怪的要數(shù)袁敬卜，只見他細(xì)瞇著眼睛，嘴巴微微張開，一只手做蘭花狀放在腮邊，一只手彎彎的，無力的下垂著，像一個(gè)斷了手的娘娘腔。我則趴在桌子上，裝睡。
又過了一分鐘，“停！”老師宣布游戲結(jié)束了，同學(xué)們都說出了一聲：“唉！終于結(jié)束了?！碑?dāng)時(shí)我的心里十分高興，因?yàn)槲覉?jiān)持到了最后。
接著，我們完了同桌pk，我當(dāng)逗笑人，同桌扮木頭人。老師一聲令下，我就沖他做了一個(gè)挖鼻屎的動(dòng)作，立刻就把他逗得哈哈大笑。我還納悶兒，挖鼻屎有這么好笑嗎？逗笑也太容易了吧。
做完了同桌pk，又開始集體pk。老師選了張?jiān)_(tái)，袁敬卜，鄒軍宏等四個(gè)同學(xué)到講桌前搬木頭人，其他同學(xué)當(dāng)逗笑人。游戲開始了，我們這群逗笑人，個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，對(duì)他們做各種搞笑的動(dòng)作，瞧，有人挖鼻屎，有人扮鬼臉，有人扮僵尸……有兩位“木頭人”忍不住，很快咧開嘴笑了。只有張?jiān)_(tái)和鄒軍宏至始至終鎮(zhèn)定自若，一直堅(jiān)持到最后。
通過玩這次木頭人游戲，我懂得了一個(gè)道理做事要有毅力，才能成功。
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