人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
少年富則國富篇一
少年強中國強，這句話不僅僅具有鮮明的時代特征，更承載著一種使命和責任，它寓意著青少年是祖國未來的希望，也是關系到民族興衰的重要力量。今天，作為一個中國青年人，我也深深地體會到了“少年強中國強”的重要意義，下面我將通過自身的學習、生活和實踐，分享一些我對這個主題的心得體會。
一、努力學習是少年強中國強的關鍵
“少年學無止境”，學習是一個人成長的永恒主題，也是“少年強中國強”的基礎。只有不斷地追求知識，擴展自己的視野，增強自我實力，才能更好地為民族發(fā)展和社會進步做出貢獻。在學習中要注重如何學習，因為高效學習是獲得知識的最快捷、最有效的方式。高效學習的關鍵是制定好學習計劃，堅持學習時間，勤思考深鉆研，注重知識的應用和實踐，使最優(yōu)質(zhì)的學習資源得到最優(yōu)質(zhì)的應用。
二、弘揚傳統(tǒng)文化是少年強中國強的重要途徑
中國傳統(tǒng)文化源遠流長，包含著豐富的思想、經(jīng)驗和能量。作為中華民族的新一代，我們要將這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化繼承下去，并把它們與現(xiàn)代文化結(jié)合起來，讓中國文化之花綻放，讓世界展現(xiàn)其持久的魅力。我們要學習經(jīng)典著作，弘揚中國傳統(tǒng)文化的精髓，堅守傳統(tǒng)美德，守正創(chuàng)新，創(chuàng)造新的考場文化，新的社會文化。這樣，才能在全球文化交流中更加自信、更有底氣。
三、積極參與公益事業(yè)是少年強中國強的必然要求
公益事業(yè)是一個國家公民素質(zhì)的重要體現(xiàn)，也是建設社會主義和諧社會的重要組成部分。我們在社會實踐中要積極參與各種志愿服務，為民族文化的傳統(tǒng)傳承、傳統(tǒng)文化的繼承發(fā)揮積極的作用。無論是為貧困地區(qū)的孩子義務輔導，還是為弱勢群體獻愛心，都能讓我們更好地體驗到參與公益事業(yè)帶給我們的成就感和快樂，更能培養(yǎng)我們的愛國主義情懷和責任感。
四、弘揚科技創(chuàng)新是推進少年強中國強的重要途徑
科技創(chuàng)新是國家的基礎和靈魂，也是推動國家現(xiàn)代化的重要標志。在當今世界，科技創(chuàng)新競爭日趨激烈，如果中華民族要在世界范圍內(nèi)發(fā)揮更大的作用，就必須具備更先進的科技創(chuàng)新實力。而青少年恰恰是未來的科技大軍，要促進青少年學生具備科技應用和實踐的能力，實現(xiàn)科技創(chuàng)新的突破，并通過這種方式，不斷增強中國的實力。
五、堅守夢想是實現(xiàn)少年強中國強的重要保證
少年只有樹立堅定的理想信念，才能不斷奮發(fā)進取，探尋未知的領域。中國青年必須在追夢的過程中重溫對中華民族文化的追求，對自己的理想和事業(yè)追求堅定信念，勇往直前。在未來，每一位中國青年都可以為實現(xiàn)自我價值與國家發(fā)展夢想而奮斗，樹立鮮明的志向和目標，不斷追逐自己的夢想，也能讓中國的明天更加美好。
少年強中國強，各方面都要用心用行，每個人都有責任去努力。在這個時代，青春的力量是源源不斷的，我們應該把自己融入到中國夢的偉大征程中，用自己的雙手為國家的繁榮和人民的福祉奉獻出熱血和青春。
少年富則國富篇二
梁啟超的《少年中國說》上這么寫到:“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”
這一段話深深的印入我的腦海。梁啟超說得非常的好，國家的未來靠年輕一代，青少年永遠是最陽光，最勇敢的。這正如魯迅先生所說的：“青年應當有朝氣，敢作為。”
2008年5月12日，中國四川省汶川發(fā)生了8級大地震。在災難面前，多少稚嫩的生命牽動著億萬人的心。他們挺起幼小的脊梁，用稚嫩的語言、純潔的心靈，感動了世界，撼動了地球。林浩，一個多么不起眼的名字，但是他卻讓13億中華兒女所感動。他，一個年僅9歲的孩子，一個應該圍繞著爸媽撒嬌的年齡的孩子，在那一天，他的所作所為撼動了每一位在場的人。當?shù)貏由綋u時，當大地在咆哮時，林浩他迅速地跑出了教室脫離了危險，可當他看見全班同學仍在教室時，他又冒著生命危險沖進教學樓。他，難道不怕嗎？不！他怕，但是他的腦海里想到的是：“我是班長，如果班上的同學沒有了，我怎么當班長？”當他看見兩位毫無知覺，已昏迷的同學時，毫不猶豫的將她們托出生命的出口。房屋依然在劇烈的搖晃，不時的有坍塌的石塊從天而降，林浩沒有退縮，沒有害怕，他一次又一次的沖向教學樓，拖著那條受傷的大腿，將一個又一個的同學救出大樓。這是一段多么艱辛的路程，林浩的身上全是傷，他沒有哭，卻笑對著每一位同學。他的笑像陽光一樣燦爛，像水一樣清澈，像花一樣艷麗，讓人看了不禁心酸。9歲，多么燦爛的年齡，多么無知的年齡，可他卻感動了世界。
那么今天的我們呢？隨地吐痰，到處扔垃圾的隨處可見；身寬體胖，不愛運動的多不勝數(shù)。美好的生活環(huán)境，讓一個又一個的我們沉迷于網(wǎng)吧、游戲廳。這是為什么呢？什么原因?qū)е铝诉@樣的我們。當新的一天來臨，當五星紅旗冉冉升起的時候，我們總會想起胡錦濤爺爺要求引導青少年樹立正確的社會主義榮辱觀的號召，他要我們以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。我們的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的強音！讓我們行動起來吧!為了祖國的榮譽，為了祖國的強盛，為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青少年是祖國的希望，民族的未來。我們生活在一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行，釋放青春的能量。
“少年強那中國一定也很棒，吸收五千年的磁場，有傳說中的神奇和積蓄的鋒芒，一根傲骨無法隱藏這個智慧和力量?”哼著這首令人陶醉的歌曲，心中不免涌起一股自豪感：少年強則國強!
少年富則國富篇三
少年中國強是近年來一句備受關注的口號，在這個大背景下，越來越多的少年們開始認真思考關于中國強的問題，而我也是其中之一。在這個過程中，我經(jīng)歷了很多，也得到了很多心得體會。
第一段：培養(yǎng)自身的基本素質(zhì)是成為少年強的基石
要成為少年中國強，可以從身邊的小事做起。像學會關心家人，打掃衛(wèi)生，愛護環(huán)境，鍛煉身體，甚至是挑戰(zhàn)未曾嘗試過的事情等等，這些都是培養(yǎng)自身基本素質(zhì)的表現(xiàn)。只有通過日積月累地小嘗試，才能獲得成長的滿足感，從而樹立自信，這才是成為少年中國強的基石。
第二段：強大的國家文化是強大的國家后盾
強大的國家文化是一個國家的基石，而我們少年是傳承和發(fā)展中華民族文化的重要一環(huán)。在學習傳統(tǒng)文化的過程中，我體會到它的博大精深、有著深刻的道德教育意義，同時也看到了文化的不斷創(chuàng)新。在這個過程中，我們少年要能夠自覺學習并尊重傳統(tǒng)文化，為其發(fā)展注入新的能量，這將是我們?yōu)閲易龀龅呢暙I。
第三段：有強大的知識儲備才能更好地為國 contribute 做出貢獻
知識在一定程度上決定了多少人的能力和范圍，而知識充足的少年則會更加自信、堅定。在我的成長之路上，學習占據(jù)的比重是非常大的，我非常努力地學習課程內(nèi)容之外的知識，這些知識儲備不僅讓我對國家和世界的發(fā)展趨勢有了更好的認識，同時也讓我更有能力去為國家做出貢獻。
第四段：每個人都有助力國家的責任，而我所做的助力可以作為響應號召的樣板
在這個時代，每個人都應該為國家做出貢獻，這個道理我們都懂，但是如何去做才是真正的難點。作為一個千千萬萬的少年一員，我不能做出什么驚天動地的貢獻，但是我相信，在自己的崗位上努力，在無論是日常生活還是學習、工作中，創(chuàng)造更大的價值，能夠作為響應少年中國強的樣板，激發(fā)更多的人去積極為國家做貢獻。
第五段：未來的國家完全有可能依靠我們少年去實現(xiàn)
我們是未來的主人翁，我們的努力和成長將直接影響未來的國家和民族。在我看來，未來完全有可能依靠我們少年去實現(xiàn)。只要我們每個人都能夠付出愛、勞動、思考和創(chuàng)造，相信未來的國家將會更加強大。所以，少年中國強這個口號不是空話，它需要我們每個人都去實踐，去努力！
少年富則國富篇四
1949年10月1日，中華人民共和國成立了。一個自由、向上的中國又重新與世界為伍?，F(xiàn)在是，新中國成立66年。1949年中國“白手起家”，現(xiàn)在的中國繁榮富強，人民安康。只經(jīng)歷了短短的66年，卻形成如此鮮明的對比，這不都是因為我們中國的奮發(fā)、努力換來的嗎?但中國還需要更強大，需要人才，需要少年。梁啟超的《少年中國說》的幾句話說的很好：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年”?！吧倌陱妱t國強”?！吧倌陝儆跉W洲，則國勝于歐洲”。
“少年強，則國強”。1966年至1976年，這十年，中國經(jīng)歷著“文化/大革命”。這十年，少年們沒有在學習，中國沒有在進步，遏制住人才，讓中國的發(fā)展止步不前。這對成立沒幾年的新中國來說，真是件悲慘的事實，中國將落后世界十年!所以，我們的爺爺奶奶以及父母大多都少有文化，十年，禁錮了他們的思想?！拔?革”間的少年沒有讀書學習，他們自然不強大，情有可原，那么現(xiàn)在21世紀的少年們呢?他們都生活在和平年間，科技發(fā)達，生活方便，大多數(shù)每日在父母的呵護下愜意的享受著美好的生活。此時的他們對學習都沒什么動力，自然也覺得是件辛苦活，所以很喜歡吐槽學習，也很排斥學習，誰又會想到現(xiàn)在要好好學習長大大后要報效祖國呢?安逸的生活讓他們慵懶。
總而言之，中國還是一個發(fā)展中國家，他不發(fā)達，他不夠強大，他現(xiàn)在需要人才，他需要少年。所以中華少年們肩負實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任，我們理應向上，理應明白“故今日之責任，不在他人，而全在我少年”?，F(xiàn)在我們要不斷磨礪自己，完善自己，相信自己，讓自己成為棟梁之才。所以少年們，少年向上，少年中國強!
少年富則國富篇五
在當今信息爆炸的時代，知識和技能的更新速度越來越快。作為中國的未來，少年兒童更需要具備學習的能力，以應對日益激烈的競爭。作為一名初中生，我深感學習的重要性，從“少年強中國強”學習活動中汲取了許多寶貴的心得體會。
第一段：興趣在學習中的作用
學習需要一顆充滿激情的心，興趣是點燃學習之火的最好火種。我曾經(jīng)對歷史不感興趣，只是把它當做繁瑣的數(shù)字和事件。然而，在“少年強中國強”學習活動中，我通過閱讀歷史故事和名人傳記，漸漸對歷史產(chǎn)生了興趣。我發(fā)現(xiàn)歷史并非單純的數(shù)字和事件的堆砌，而是一個精彩紛呈的故事。我的興趣被激發(fā)出來后，學習歷史變得更加輕松和愉快。通過與同學們互動、交流，不僅增長了我的知識，還培養(yǎng)了我做人的道德情操。
第二段：方法對學習的影響
學習是一門技術(shù)活，掌握好學習方法對提高學習效率至關重要。在“少年強中國強”學習活動中，我學會了利用互聯(lián)網(wǎng)資源進行學習。通過搜索引擎與在線課程，我可以隨時隨地獲取知識。在學習過程中，我還發(fā)現(xiàn)了不同的學習方法適用于不同的學科。例如，在學習數(shù)學時，我抓住重點、梳理思路；在學習語文時，我注重理解、注意積累。這樣的學習方法幫助我事半功倍地提高了學習效果。
第三段：培養(yǎng)自主學習的能力
學習需要長期堅持和不斷努力，自主學習的能力是學生學習的重要素質(zhì)。我通過“少年強中國強”學習活動，培養(yǎng)了自主學習的能力。在活動中，我制定了學習計劃和目標，每天劃定學習時間，并且嚴格按照計劃進行學習。這樣的自主學習習慣使我逐漸建立了良好的學習能力，并且從中獲得了成就感與自信心，進一步激發(fā)了我的學習動力。
第四段：合作學習的價值
學習不僅是個人的事情，更是一項團隊合作。在“少年強中國強”學習活動中，我與同學們一起學習，相互幫助，共同前進。在小組學習中，我們互相學習、互相分享。每當遇到困難時，我們都會共同探討，相互鼓勵。合作學習不僅能夠幫助我更好地理解知識，還培養(yǎng)了我的合作精神和團隊意識。
第五段：學習引導對個人成長的重要性
學習引導是學習的指導者，他們引導學生積極主動地學習，培養(yǎng)學生的學習興趣和動力。在“少年強中國強”學習活動中，學習引導發(fā)揮了重要的作用。他們?yōu)槲覀兲峁┝藢W習資源，指導我們的學習方法，啟發(fā)我們的思維，幫助我們解決學習中的困惑。學習引導的存在幫助我樹立了正確的學習態(tài)度和學習目標，促使我不斷發(fā)展和成長。
綜上所述，“少年強中國強”學習活動使我受益匪淺。興趣在學習中的作用，學習方法對學習的影響，培養(yǎng)自主學習的能力，合作學習的價值和學習引導對個人成長的重要性，這些都是我從中獲得的寶貴經(jīng)驗和體會。我相信，通過持之以恒的學習和不斷的努力，我一定能夠成為一名有知識、有能力、有責任心的少年，為實現(xiàn)“少年強中國強”貢獻自己的力量。
少年富則國富篇六
夢是什么?夢是激勵我們勇往直前的號角，夢是陽光，夢是力量。五千年的中華文明，源遠流長。從傳說中的倉頡造字，到古典名著《紅樓夢》的誕生，中華民族在歷史的長河中徜佯。我是華夏兒女，我是龍的傳人，我深深地愛著我的祖國。我們炎黃子孫的中國夢就是文景之治的太平，就是貞觀之治的清明，就是今日中華之崛起，就是明日中華之騰飛!
舊中國的我們，積貧積弱，貧窮落后，飽受外國列強的欺壓和凌辱，八國聯(lián)軍的鐵蹄肆意地踐踏我神圣的土地。園明圓的一把大火，燒焦了中國人飽受屈辱的心靈，燒毀了中國人的人格和尊嚴。如今，南京的上空，還有30萬同胞的冤魂在哭泣。香港、澳門、臺灣，一次次被外國列強從我們的版圖上搶走，那可是我們祖**親懷抱里的兒子呀!我們怎能忘記遍體鱗傷的母親那一次次撕心裂肺的哀嚎!
祖**親處在水深火熱之中，多少優(yōu)秀兒女為了民族的獨立苦苦求索。走過百年的風雨歷程，是中國共產(chǎn)黨帶領我們從南湖的一葉扁舟上站了起來，從巍巍井岡的星火中站了起來，從天安門的城樓上站了起來!中國以自強不息的精神巍然屹立在世界的東方!
是夢想為我們插上了隱形的翅膀。因為有了夢想，鄧爺爺打開國門改革開放;因為有了夢想，神舟載人飛船豪氣沖天太空遨翔;因為有了夢想，北京奧運譜寫華美的樂章;因為有了夢想，上海世博會精彩、難忘;因為有了夢想，“蛟龍”號潛入7000多米的海底，“遼寧號”去護衛(wèi)海疆!
在新的歷史征程上，習爺爺深情闡述“中國夢”，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就是中國近代最偉大的夢想。他引用了三句詩“雄關漫道真如鐵”“人間正道是滄桑”“長風破浪會有時”，將中華民族的昨天、今天和明天熔鑄于百余年中國滄桑巨變的歷史圖景，展現(xiàn)了幾代人為民族復興奮斗的艱辛歷程，令人感慨，催人奮進。
從鴉片戰(zhàn)爭到西方列強的入侵，從新中國成立到改革開放，170多年來，我們圓了民族獨立夢，圓了百年奧運夢，圓了航天航海夢，還圓了房子、車子、上學、養(yǎng)老的百姓夢!我們還有很多夢，我們愿槍口掛滿橄欖枝，世界沒有欺凌、沒有戰(zhàn)爭，處處沐浴和平的陽光;我們愿子子孫孫永遠摘掉貧窮落后的帽子，人民幸福安康;我們愿跨過淺淺的海峽，行走在那遼遠的邊疆，把中華文明播灑，把民族團結(jié)唱響!
天空是守護著我們夢想的翅膀，大地流淌著我們曾經(jīng)為夢想而奮斗的汗水。同學們，我們是祖國的未來，是民族的希望。我們與世界一同精彩，我們與時代一同成長!讓我們把報國之志化為報國之行，刻苦學習，努力拼搏，強我中華，夢圓中國!
少年富則國富篇七
梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”是啊，少年是國的希望，少年就像那日出時的太陽，光芒四射。
放眼祖國的大好河山，我為祖國的壯麗山河而驕傲;放眼祖國的綿延山巒，我為祖國的江山如此多嬌而自豪。
我們正處在人生的春天，是祖國的希望。我們身體中流動的是炎黃子孫的血液，勤勞勇敢的中華兒女正實現(xiàn)著巨龍騰飛的夢想。因為，我們是中國人!
雨點有一個夢想，它說：“我想要滋潤中國的每一寸土地。”穿梭在海洋里的小魚兒說：“我想要飛上那湛藍的天空，俯視中國的大好河山。”我，有一個夢想，這個夢想它陪伴了我6年的時間，為了這個夢想，我在這6年內(nèi)每一個生日許愿時，我都會默念，我希望上帝能夠聽到我的愿望。為了這個夢想，我每次仰望星空時，都會充滿希望，因為我看到了我的未來，我實現(xiàn)了，我成為了一名光榮的人民軍人。我始終認為最美的愿望，一定最瘋狂!我不怕千萬人阻擋，我只怕自己投降!
小時候，我曾聽過一段最教育人的話。一個嚴厲的女長官說：鷹，是一種很兇狠的動物，它是那么的英勇，那么的威猛。可有誰想過它是經(jīng)歷過怎樣的磨難之后才會如此堅強?在鷹還是雛鷹的時候，它們就住在任風吹雨打的懸崖峭壁上，它們?nèi)淌苤馐拇掏矗鼈內(nèi)淌苤L雨的摧打?！昂菪摹钡您棆寢寘s還要把它們一步步推向懸崖。這時，這一群小雛鷹卻還茫然不知死亡正在一步步向它們逼近，也許，下一刻，他們就離開了媽媽?？墒曲棆寢寘s還要把它們推向懸崖，就這樣，一只只小雛鷹墜落了懸崖。其中一些經(jīng)受不住的小雛鷹一邊拼命的拍打著自己的雙翅，一邊正在墜落懸崖。另一些小雛鷹們，也正拼命的撲打著自己的雙翅，仿佛要抓住自己最后一根救命的稻草。就這樣，它們學會了作為鷹最基本的動作——飛翔。
也許，我是想，當時，鷹媽媽親手把自己的孩子推向懸崖的那一刻，它在黯然落淚吧!也許，鷹媽媽只是想要自己的孩子學會獨立，即使沒有它，自己的孩子也可以生活得很好吧!也許，在那一刻，鷹媽媽在心里默念：孩子們，請你原諒媽媽，媽媽只能這樣做，孩子，請你諒解!
這短短的一段話，讓我感觸很大。這是一種什么精神，我可能無法用言語來形容了。也許，正是這樣成長起來的鷹，才有勇氣明知有危險，仍然去嘗試、去冒險。在它的眼里，沒有懦弱、沒有屈服、沒有膽怯，沒有放棄。挑戰(zhàn)是一種本性，冒險是一種享受。也正是這樣成長起來的鷹，才有凌云之志，王者之風，才有資格為王為霸，才有能力統(tǒng)治天空、傲視群雄。
一群小小的雛鷹，在那么小的時候就要經(jīng)受殘酷的磨練，我，這個從小生長在溫室里的花朵又有什么理由退縮呢?為了自己的夢想，為了國家，我必須努力!
我敬愛的祖國，我愛你!我愛你的自然美;我愛你的歷史美;我愛你的唐詩宋詞;我愛你的古老傳統(tǒng);我愛你的文字美;我愛你的藝術(shù)美?？粗鎳谂c日俱進，看著科學發(fā)展正在一步步步入高峰。作為一名中國的青少年，我，真自豪!
少年富則國富篇八
作為中國的未來，少年們肩負著建設強大國家的使命。因此，少年強則中國強的理念在如今的社會中得到廣泛的關注和重視。作為一名少年學生，在學習過程中我深刻感受到了學習對于個人和國家的重要性，并從中得到了一些心得體會。
首先，學習拓寬了我的視野。學習讓我接觸到了世界各方面的知識和信息，開闊了我的眼界。通過學習，我了解到社會的發(fā)展趨勢和變化，認識到自己所處的位置和責任。我知道了社會對于熟練技術(shù)人才和創(chuàng)新人才的需求，因此我努力學習，希望成為一個有用的人才，為國家的發(fā)展做出貢獻。
其次，學習培養(yǎng)了我的獨立思考能力。在學習的過程中，我不再滿足于僅僅是接受知識的灌輸，而是主動思考和探索。通過讀書、做實驗和參加課堂討論，我開始逐漸形成了自己的見解和觀點。這種獨立思考的能力不僅讓我在學習中取得了更好的成績，還幫助我在解決問題和面對困境時更有自信和能力。
此外，學習也是一種自我修養(yǎng)的方式。通過學習，我學會了堅持和自律。學習需要堅持不懈的努力和持之以恒的毅力，這種品質(zhì)也被滲透到了我的日常生活中。正是在學習的過程中，我懂得了自我控制和克制。當我遇到誘惑或困難時，我能夠靜下心來，做出正確的選擇，不被外界因素左右。
最后，學習使我更加樂觀和自信。通過不斷的學習和進步，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。這使我對自己充滿了信心，并對未來充滿了希望。學習不僅僅是為了應對考試和取得好成績，更重要的是為了鍛煉自己的能力和提升自己的素質(zhì)。當我充滿自信地走在學習的道路上時，我相信自己能夠克服任何困難，實現(xiàn)自己的夢想。
總之，學習不僅是一種任務和義務，更是一種責任和使命。學習不僅僅是一個人的事情，更是關系到國家和民族的興衰。少年強則中國強的理念呼喚我們每一個學習的少年要有使命感和責任感。我們應該以積極的態(tài)度去學習，不斷地學習和進步，為國家的發(fā)展添磚加瓦。只有這樣，我們才能夠在未來的舞臺上展示自己的才華和價值，為實現(xiàn)中國強大的夢想貢獻自己的力量。
少年富則國富篇九
每個人都有夢想，每個夢想都是那么渺茫，感覺離自己那么遙遠，可是只要你能堅持下去，想必這個夢想會離你越來越近。
中國夢是什么?中國夢就是五年計劃所完成的一切;中國夢是中國的一點一滴的進步;中國夢是楊利偉成功航天讓我們對未來有了更大的期盼;中國夢是李中華不畏犧牲做試飛實驗的偉大精神，當飛機急速向下降時，他還能果斷地做出判斷，使我國對安全駕駛有了更多的數(shù)據(jù);中國夢是雅安從災難的悲痛中走出了;中國夢是中國的第一顆原子彈的成功引爆，再也不怕其他國家的威脅了;總之，中國夢就是每一個中國人對未來更加美好的向往!
“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國。古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖?傳人……?！泵棵柯牭竭@首歌曲，我的心就和著這首歌激動起來，為我的祖國而驕傲、而自豪!雖然想起那時清朝政府腐敗無能，遭受了許多國家的侵略，感受到很恥辱，但現(xiàn)在經(jīng)過中國人的努力，我們不還是重新站起來了嗎?中國變得強大了，再也不怕外國的欺辱了。我們每個人都有夢想，所有夢想凝聚在一起，便成了我們的中國夢。“中國夢”這三個字聽起來很簡單，可是里面卻包含著十三億人口共同期待的美好明天!
每個人的夢想，都會因自己的思想變化而改變，我們從天真走向成熟，每個年齡段的夢想都不一樣，小的時候，只希望自己和家人以后過的幸福，想長大后買一幢大房子。后來我長大了，知道了我應該幫助更多的人，所以我又想當一名山村里的教師。而現(xiàn)在，我已不再是兒時那么簡單的思想了!我要成為楊利偉一樣的中國豪杰、我要做像李中華一樣的人間英雄、我要成為像孫楊一樣的中華健兒。
我要讓世界因我而對中國驚嘆、讓中華兒女因我而驕傲。作為炎黃子孫，報效祖國是我們的義不容辭的責任，是我們必須擔負的使命。從我做起，讓我們共同努力，使我們的祖國更加繁榮富強、更加美好!讓我們一起展望美好的未來吧!
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少年富則國富篇十
第一段：引言 (200字)
少年強，中國就強。作為一名教師，我深深地體會到少年強中國強的道理。在教學中，激發(fā)學生的內(nèi)在動力，引導他們追求卓越的精神，是我一直以來的追求。通過對教學心得的總結(jié)和反思，我不斷調(diào)整自己的教學方式，幫助學生更好地發(fā)展自己的潛能，助力中國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
第二段：激發(fā)內(nèi)在動力 (200字)
在培養(yǎng)學生的競爭力過程中，激發(fā)其內(nèi)在動力是至關重要的。我通過設計富有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的課程和教學活動，引發(fā)學生的興趣。在課堂上，我積極鼓勵學生提出問題、思考問題，激發(fā)他們的主動探索欲望；同時，我還鼓勵學生樹立遠大的理想和目標，在努力追求夢想的過程中，發(fā)掘和發(fā)展自身的潛能。通過不斷激發(fā)學生的內(nèi)在動力，他們能夠更加自覺地學習，不斷突破自我，在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
第三段：追求卓越的精神 (200字)
作為老師，我深知“少年強中國強”的意義。只有培養(yǎng)出一群追求卓越的年輕人，中國才能在未來的發(fā)展中立于不敗之地。因此，在教學過程中，我不僅注重學科知識的傳授，更注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和道德觀念。我引導學生注重品德修養(yǎng)，培養(yǎng)正確的價值觀和世界觀，通過示范和引導，讓學生了解并尊重社會的規(guī)范和道德，激勵他們在追求卓越的過程中不斷充實自己，做一個有社會責任感的公民。
第四段：心得感悟 (200字)
在長期的教學實踐中，我體會到激勵學生內(nèi)在動力的重要性以及培養(yǎng)學生追求卓越的意義。每一個學生都有著獨特的天賦和潛能，作為老師，我們的責任是將這些潛能激發(fā)出來，幫助學生在自己的領域中不斷取得突破和進步。在教學中，要注重學生個體差異的尊重和發(fā)展，給予每個學生適當?shù)年P注和幫助。只有通過關注和關心，我們才能真正發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點，為他們的成長提供有力的支持，讓每個學生都能在未來的人生道路上發(fā)光發(fā)熱。
第五段：結(jié)語 (200字)
在中國，我們對教育充滿了期望。培養(yǎng)少年強，才能讓中國強大起來。作為一名教師，我將繼續(xù)堅持激發(fā)學生內(nèi)在動力、追求卓越精神的教育理念，努力為學生們打開廣闊的未來之門。讓我們共同努力，培養(yǎng)更多有潛力和品德的年輕人，為中國的繁榮與進步做出自己的貢獻！
少年富則國富篇十一
（遼寧學習平臺）
“少年強，則國強；少年志，則國志；少年獨立，則國獨立。”梁啟超先生的《少年說》至今仍震耳發(fā)聵。作為中華少年的我們，應為祖國的富強而感到無比的自豪。
自古英雄出少年，在抗日戰(zhàn)爭時期，涌現(xiàn)出許許多多的少年英雄?！芭哼€在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了······”在我很小的時候，奶奶常常哼唱這段優(yōu)美的旋律，那時的我，不懂其中是怎么樣的感人故事。慢慢地我長大了，步入了校園，接受了教育，也認識了這個放牛郎——王二小。他的故事給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷?。他還那么小，卻用自己的生命為我們祖國的未來鋪就了一塊向上的階梯。王二小的故事被編進了小學課本，他也成為了我們少年心目中的小英雄。
我們的抗日小英雄還有雞毛信海娃、偵察員張嘎、游泳健將雨來······這些少年英雄都是我們的榜樣。他們的奉獻精神化作我們胸前佩戴的紅領巾，那樣鮮艷奪目，飄揚在每一個人的心中，永不褪色。那是一份光榮，令人想起就會激動不已。
“少年強，則國強?！鄙倌曛?，在于強國。一個國家只有下一代強大起來，未來才更有希望。衷心地祝愿祖國越來越強大！人民越來越幸福安康！中國加油！少年，加油！
教師點評：
本文很有說服力，也發(fā)人深思，小作者能從王二小、海娃、張嘎、游泳健將雨來等事例中告訴我們自古英雄出少年，少年強，則國強的道理。同時也激勵大家要好好學習，掌握知識，長大后報效祖國。
（作者：營口大石橋市鐵路小學三年一班 武雨珊；指導教師：付洪云）
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