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少年強(qiáng)則國強(qiáng)議論作文 少年強(qiáng)則國強(qiáng)作文議論文600字篇一
在我們觀看的新聞當(dāng)中,我們不是注重外國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,就是注重他們的軍事力量,而我們卻忘了“少年強(qiáng),則國強(qiáng)”這個道理。
美國男同學(xué)都英俊瀟灑,風(fēng)流倜儻,高大威猛;女學(xué)生亭亭玉立,活潑可愛,不像我們中國初中生一樣,面黃肌瘦,還彎腰又駝背,架副大眼鏡。這可歸功于我們長時間沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中,而不經(jīng)常鍛煉的結(jié)果。所以我決定每天讓頭,后背,小腿緊貼著墻壁15分鐘,鍛煉站姿,我還可以在這15分鐘之內(nèi)背些單詞,這可真謂是一舉兩得呀!
法國對學(xué)生的要求都是實實在在的具體事項,如:上課不準(zhǔn)玩學(xué)習(xí)用具;不準(zhǔn)毀壞學(xué)習(xí)用具......
而中國的守則卻是”保護(hù)自然,愛護(hù)自然“......中國的守則定制得大而虛,難以操作。因為沒有具體目標(biāo)和要求,學(xué)生無從適從,因此也就不容易產(chǎn)生效果。
但就算是這樣,我們也可以給自己制定守則,如:每星期去河邊,花園里清理一下垃圾,增強(qiáng)自己的環(huán)保意識;自己獨立完成作業(yè)不抄襲,增強(qiáng)自己的自覺性......
只有我們給自己制定守則,讓自己變得更強(qiáng),我們的國家才能強(qiáng)大起來。
英國是一個開放的國家。不必穿校服,每個星期也只需要上28個課時。中國,統(tǒng)一穿校服,那不是我們衣著的拘束,而是我們內(nèi)心的拘束,只有我們打開自己的內(nèi)心,不讓它拘束,我們才不會拘束。
法國中學(xué)生每周只學(xué)習(xí)28個課時。我們每天卻學(xué)習(xí)近40個課時,而法
國學(xué)
生學(xué)到的知識卻比我們要多,這個較大的差距讓我們知道了,我們的學(xué)習(xí)效率比他們低得太低了,我們應(yīng)該提升作業(yè)速度,提高上課的注意力,我們要在相同的時間,獲得相應(yīng)得知識。少年強(qiáng),則國強(qiáng)。只有我們學(xué)生強(qiáng)大了,我們的國家才會強(qiáng)大起來?。?!
初二:謝丹寧
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