少年強則國強 演講稿 少年強則國強的演講稿300字大全

要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

少年強則國強演講稿少年強則國強的演講稿篇一

有的人長大了想當醫(yī)生，救死扶傷；有的人長大了想當老師，教書育人；有的人長大了想當警察，除暴安良；有的人長大了想當美食家，嘗盡天下美味。這些讓我們?yōu)橹畩^斗的目標叫夢想。它有時等同于理想，有時又區(qū)別于理想。

“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！边@是一代梟雄曹操的夢想；“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！边@是詩仙李白的夢想；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是詩圣杜甫的夢想；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@是愛國詩人文天祥的夢想。這些在我們心中不斷追尋的東西叫夢想。它是我們對人生的一種追求。

我希望世間只存在幸福和美好，不存在痛苦和不幸；我希望世間只存在和平和交往，不存在暴力和沖突；我希望世間只存在晴天和雨天，不存在地震與海嘯。這些在我們心中默默祈禱和期盼的東西叫夢想。它是我們在夢境中能實現(xiàn)的理想。

我希望中國能夠重振雄風，在世界的大舞臺上光彩奪目；我希望中國人民勿忘國恥，振興中華；我希望中國越來越強大！這些讓我們堅定信念，努力前進的東西叫夢想。它是我們期望達到的一種高度。

歷史已經(jīng)過去，可它給中華民族帶來的傷痛和恥辱卻依然歷歷在目，令人記憶猶新。我們應該正視歷史的兩面性，繁榮與衰敗。繁榮的歷史使我們感到自豪，衰敗的歷史令我們奮發(fā)圖強。

對于現(xiàn)在的青少年來說，也許振興中華還是個模糊的概念，不知從何做起。但虛度光陰，無所事事絕不是我們能為振興中華所能做的。魯迅先生就是一個值得我們學習的例子。他不遠萬里奔赴日本學習醫(yī)術，只希望能夠將先進的醫(yī)學帶回中國，幫助那些陷于水深火熱之中的貧苦百姓。但接二連三的事實讓他明白到，光憑自己一個人學習醫(yī)術是遠遠不夠的。復興中華需要喚醒人們麻木的意志。于是他棄醫(yī)從文，拿起筆桿子來做斗爭。他用慷慨激昂的語調喚醒了沉睡在炎黃子孫血液里的尊嚴，那是身為中國人的尊嚴；他用筆尖劃破了黑暗的統(tǒng)治，給人民帶來希望的曙光；他用“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這樣樸實的話語激勵了一代又一代中華兒女們！

在科技飛速發(fā)展，生活條件逐漸優(yōu)越的今天，我們是否能夠居安思危，時刻牢記著振興中華這一偉大使命？以我們親少年微弱的實力，還不足以讓中國在其他大國的面前揚眉吐氣，我們目前能做的唯有好好學習，為將來中國的偉大實力奠定基礎。

故今之責任不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！

少年強則國強演講稿少年強則國強的演講稿篇二

（遼寧學習平臺）

“少年強，則國強；少年志，則國志；少年獨立，則國獨立。”梁啟超先生的《少年說》至今仍震耳發(fā)聵。作為中華少年的我們，應為祖國的富強而感到無比的自豪。

自古英雄出少年，在抗日戰(zhàn)爭時期，涌現(xiàn)出許許多多的少年英雄?！芭哼€在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了······”在我很小的時候，奶奶常常哼唱這段優(yōu)美的旋律，那時的我，不懂其中是怎么樣的感人故事。慢慢地我長大了，步入了校園，接受了教育，也認識了這個放牛郎——王二小。他的故事給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷?。他還那么小，卻用自己的生命為我們祖國的未來鋪就了一塊向上的階梯。王二小的故事被編進了小學課本，他也成為了我們少年心目中的小英雄。

我們的抗日小英雄還有雞毛信海娃、偵察員張嘎、游泳健將雨來······這些少年英雄都是我們的榜樣。他們的奉獻精神化作我們胸前佩戴的紅領巾，那樣鮮艷奪目，飄揚在每一個人的心中，永不褪色。那是一份光榮，令人想起就會激動不已。

“少年強，則國強?！鄙倌曛煟谟趶妵Ｒ粋€國家只有下一代強大起來，未來才更有希望。衷心地祝愿祖國越來越強大！人民越來越幸福安康！中國加油！少年，加油！

教師點評：

本文很有說服力，也發(fā)人深思，小作者能從王二小、海娃、張嘎、游泳健將雨來等事例中告訴我們自古英雄出少年，少年強，則國強的道理。同時也激勵大家要好好學習，掌握知識，長大后報效祖國。

（作者：營口大石橋市鐵路小學三年一班 武雨珊；指導教師：付洪云）

少年強則國強演講稿少年強則國強的演講稿篇三

人民有信仰，國家才有力量。一個國家的強盛，離不開精神的支柱；一個民族的進步，則有賴于文明的發(fā)展。

還記得梁啟超曾在《少年中國說》中說過：“少年智則國智，少年富則國富：少年強則國強，少年獨立澤國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄則國雄于地球?！鄙倌陱妱t國強，我們是祖國的花朵，是明天的希望，我們有責任去肩負起振興中華的歷史使命。

生活中，總有那么一些人，他們在用他們的事跡打動也感動著我們。例如，四川的一位女孩——路玉婷，她就是在用平凡質樸的事跡一點一滴暖化了人們冰冷的心。路玉婷5歲時，小小年紀的她早已用稚嫩的雙手和媽媽撐起這個破碎的家。外婆出過車禍，留下殘疾，工作艱辛和家庭負擔，使媽媽積勞成疾而患上了慢性腎衰竭，此時的路玉婷正上初三。由于家庭的原因，她決定退學，學校知道后，老師同學們都來關心她、幫助她，為她捐款。她不但沒有接受，而且還謝絕了大家，她說，應該靠自己雙手，自食其力。她在媽媽面前從不說自己的苦和累，而做的最多的是想盡辦法逗媽媽開心，因為她知道，媽媽將不久離開人世，希望能給媽媽多一些溫暖。就是這樣一個平平凡凡的女孩，她卻用事跡去感動著人們。

少年，可使沙礫變成珍珠，石頭變成黃金……少年帶來的的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠遍布森林，這是一種希望，一種樂觀向上的精神，這才是少年強。

“世界是我們的，也是你們的，但是歸根結底是你們?！狈路鸲H又縈繞著_的話，是的，希望，祖國的希望和頑強都寄托在我們的身上，我們應肩負起振興中華的重任，承擔著祖國未來建設的重任。

作為21世紀主人的我們只有用雙手和智慧才能將中國這塊鐵鍛造成鋒利的劍，讓中國崛起，讓中國成為世界最強盛的國家！如果說，把中國比喻成沙漠，那后人將把它改造成森林；如果中國是長卷，那后人將一個個留下輝煌燦爛的一筆；如果中國是一塊塊瓦轉，那后人將把它鑄造成玲瓏寶塔：如果中國是一本厚厚的無字書，那后人將把它譜寫成一篇篇最絢麗璀璨的篇章！

少年強則國強，讓我們一起努力，為祖國的未來貢獻我們的力量，讓祖國更加繁榮富強，讓我們?yōu)樽鎳拿魈熳V寫一曲美妙的樂章吧！

少年強則國強演講稿少年強則國強的演講稿篇四

第一次看到這句話時，我還很小。小小的我看著學校走廊上掛著的這幅字，輕輕地一遍一遍地低吟著。只有懵懵懂懂的敬畏，卻也說不出個所以然來。

后來，我長大了一些，再讀這句話，我也只是迷茫，我是為何而讀書的呢？我真的明白么？我還無法真正理解這句話背后的巨大力量。

再后來，也就是現(xiàn)在，我看著這個命題，又看到了這句話，對它也有了幾許道不明的情愫。這一次，我好像懂得了一些什么。這一次，我好像真正看到了那個“中華不振”的年代，好像真正看到了在回答魏校長“諸生為何而讀書”的問題時那個十二歲的少年瘦削的臉龐和堅毅的神情。

現(xiàn)今早已遠離了那個中華民族存亡一線的生死年代，但那這卻是千千萬萬的先烈的鮮血與努力才鑄造而來的和平年代。1945年，日本無條件投降，1949年，新中國成立，1964年，第一顆原子彈爆炸成功，1970年第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功，1992年，鄧小平南巡

講話

而我們呢，作為新時代的青少年，已繼承了代代中華兒女血脈中流動的紅色基因，理應銘記我們要傳承的紅色精神，背負好我們肩上的下個時代中華崛起的希望。少年強，則國強。作為新時代的青少年我們理應擔當起民族復興的大任，接下新時代的這一棒。新時代的明天，將由我們創(chuàng)造！

我們，也正蓄勢待發(fā)。

少年強則國強演講稿少年強則國強的演講稿篇五

悲傷的同時，我也對許許多多抗震小英雄產(chǎn)生了無限的敬佩之情，尤其是年僅9歲的小林浩。

地震發(fā)生時，小林浩和其他同學一起迅速往教學樓外轉移，還沒來得及跑出，便被壓在了廢墟之下。這時，身為班長的小林浩表現(xiàn)出了與年齡所不相稱的成熟，他在下面組織同學們唱歌，安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于自救成功，爬出了廢墟。但此時，小林浩的班上還有數(shù)十名同學被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是又鎮(zhèn)定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學救了出來，交給了校長。他說，我是班長。

不僅林浩，其他抗震小英雄也一樣。在災難來臨的生死瞬間，他們沒有被災難和悲傷壓倒，而是沉著、冷靜的面對，用他們稚嫩的肩膀抗起了巨大的責任。面對家園的破碎、面對親人的離去，他們有堅強、勇敢、樂觀和善良與災難搏斗，與死亡較量。他們那種舍己為人、臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定與樂觀向上的精神讓我無比欽佩。那種對死亡的藐視，對險境的淡定，對他人的無私，對逆境的堅強，對生活的熱情，對關愛的感恩，令人對他們刮目相看，肅然起敬。

自古英雄出少年。在這些新時代的小英雄身上，反映了中華民族堅強不屈的品格。他們在巨大災難來臨時所表現(xiàn)出的意志堅強，讓我們欽佩和驕傲?？吹竭@些小英雄們，我仿佛就看到了祖國的未來，民族的希望。

“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球……”梁啟超先生這段膾炙人口的文字，在這次抗震救災中得到了嶄新的詮釋。

少年強則國強演講稿少年強則國強的演講稿篇六

我想大家去回憶一下電視劇中的一個場景；女主角板著一張臉站在另一邊，突然就很委屈就哭了出來，你無論問她什么問題，她始終不開口。一直壓在心里，這個時候，男主角就會很慌張。想我有做對不起她的事吧？沒有。這個時候，大小姐終于開口說：“忽然覺得自己沒有安全感?！蹦兄鹘沁@時就等于晴天霹靂。因為這是她第一百零一次說自己感覺沒有安全感。后男方不理女方。女方很慌，就找了個空曠的地方，在朋友圈里發(fā)求助。卻有一位老司機對這妹子說：“安全感，是自己給自己的。”這位老司機說得沒錯，是自己給自己的。比如：好好工作，會有著物質上的安全感，好好學習，會有期末考試的安全感，不作死就不會死，是愛情上的安全感。安全感是用自己的努力，進行的一場等價交換。而我想告訴你們的是不基于任何努力，而往往身在福中不知福的安全感。

這個暑假的第一個星期，我們打算去旅游，而我們家選擇位于中東地區(qū)的以色列，這個國家多災多難，但卻是世界強國，我對這充滿了好奇。有這么倆個事情點名我對這個國家的看法。第一個事件發(fā)生在機場，當時我們一家在托運行李，大家都知道一般都是在五至十分鐘，不會有人問問題，但是那一天，以色列的安檢人員對我們盤問了半個小時的廢話。感覺這不是機場，是警局，想把我們當作恐怖分子一樣看待。這時旁邊的空姐對我們說；“這其實是我們以色列航空多年的常態(tài)，她們國家是為了排除危險才做出這么笨的方法。為了重建安全感。第二個事件發(fā)生在機倡，忽然響起了一片熱烈的掌聲，我很驚訝，飛機行程并沒有遇見什么危險。這是一次很普通的降落。掌聲有著什么樣的意義嗎？我旁邊的空姐說：”無論國際航班還是國內航班只要安全著路，就會有掌聲，以為我們對于一種安全有著一種執(zhí)念，二戰(zhàn)時期，納粹對猶太人展開種族戰(zhàn)爭，我們長輩不是在逃難，就是在逃難中遇難。所以那一刻開始我們成了一個安全感的民族。我們所做的一切都是為了一個目標，重建安全感。這句話讓我感到不安全，對于一個國家和人民而言是一鐘怎樣的體驗。不安全感不影響國家的進步，更使得催人奮進。所以今日的以色列在任何領域都是世界強國。不安全感只要慘透在某個國民的心里，會失去一份心安理得。

一百多年前，梁啟超先生說的一句話：“今日之責任不在于他人而在于少年；少年強則國強。”一百年后的今天，也是一樣：少年強國強。國強則中國少年強。在你過得很舒服時，卻有人在為你默默付出，在你過得很安全時，卻有人為你獻身，他們不懈努力為我們得到更多的安全。現(xiàn)在我驕傲的回應。國強是因為少年強。

少年強則國強演講稿少年強則國強的演講稿篇七

少年強則中國強！這句話說得非常有道理。青少年是人生的重要階段。青少年時期打好基礎，樹立遠大志向，將會影響他的一生。

1910年春，12歲的周恩來告別了親友和故鄉(xiāng)，離家一路北上，來到了東北。一個嶄新的世界，展現(xiàn)在這個淮安少年的面前，這成為他生活和思想轉變的關鍵。后來周恩來回憶：沒有這一次的離家，我的一生一定也是無所成就。

在東北周恩來來到一個比較新式的學校后改名為東關模范學校，這里既教中國的經(jīng)書，又介紹一些西方的新學，開設修身、國文、算術、歷史、地理、格致、英文、圖畫、唱歌、體操十門課程。他學習非常勤奮刻苦，各種成績名列前茅，他寫的文章氣魄大、志向遠，深受人們稱贊，為他以后的偉大成就作鋪墊。

有一次，魏校長在給學生們教修身課時提出：讀書是為什么？其他同學回答全都是為了各種榮譽，而他，站起來莊嚴地回答：為了中華之崛起。由于周恩來的南方口音，魏校長一時沒聽清楚，周恩來沉重、大聲地重復說：為了中華崛起而讀書。

偉大人物之所以偉大在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下了寶貴的物質財富或精神財富，影響著一代又一代的人。

是的，我們如果也能像他們這樣，能說出為中華之崛起而讀書這種恢宏壯志的話；什么事情都能為他人著想；為生活而努力，認真學習；面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈??；用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值；當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時生命便會從平凡中閃耀出偉大。

大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

讀著周恩來的這首詩，讓我下定決心，要像周恩來一樣用行動去踐行著為中華崛起而讀書的志向和追求。

少年強則中國強！

少年強則國強演講稿少年強則國強的演講稿篇八

梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”是啊，少年是國的希望，少年就像那日出時的太陽，光芒四射。

放眼祖國的大好河山，我為祖國的壯麗山河而驕傲；放眼祖國的綿延山巒，我為祖國的江山如此多嬌而自豪。

我們正處在人生的春天，是祖國的希望。我們身體中流動的是炎黃子孫的血液，勤勞勇敢的中華兒女正實現(xiàn)著巨龍騰飛的夢想。因為，我們是中國人！

雨點有一個夢想，它說：“我想要滋潤中國的每一寸土地?！贝┧笤诤Ｑ罄锏男◆~兒說：“我想要飛上那湛藍的天空，俯視中國的大好河山。”我，有一個夢想，這個夢想它陪伴了我6年的時間，為了這個夢想，我在這6年內每一個生日許愿時，我都會默念，我希望上帝能夠聽到我的愿望。為了這個夢想，我每次仰望星空時，都會充滿希望，因為我看到了我的未來，我實現(xiàn)了，我成為了一名光榮的人民軍人。我始終認為最美的愿望，一定最瘋狂！我不怕千萬人阻擋，我只怕自己投降！

小時候，我曾聽過一段最教育人的話。一個嚴厲的女長官說：鷹，是一種很兇狠的動物，它是那么的英勇，那么的威猛。可有誰想過它是經(jīng)歷過怎樣的磨難之后才會如此堅強？在鷹還是雛鷹的時候，它們就住在任風吹雨打的懸崖峭壁上，它們忍受著尖石的刺痛，它們忍受著風雨的摧打?！昂菪摹钡您棆寢寘s還要把它們一步步推向懸崖。這時，這一群小雛鷹卻還茫然不知死亡正在一步步向它們逼近，也許，下一刻，他們就離開了媽媽。可是鷹媽媽卻還要把它們推向懸崖，就這樣，一只只小雛鷹墜落了懸崖。其中一些經(jīng)受不住的小雛鷹一邊拼命的拍打著自己的雙翅，一邊正在墜落懸崖。另一些小雛鷹們，也正拼命的撲打著自己的雙翅，仿佛要抓住自己最后一根救命的稻草。就這樣，它們學會了作為鷹最基本的動作——飛翔。

也許，我是想，當時，鷹媽媽親手把自己的孩子推向懸崖的那一刻，它在黯然落淚吧！也許，鷹媽媽只是想要自己的孩子學會獨立，即使沒有它，自己的孩子也可以生活得很好吧！也許，在那一刻，鷹媽媽在心里默念：孩子們，請你原諒媽媽，媽媽只能這樣做，孩子，請你諒解！

這短短的一段話，讓我感觸很大。這是一種什么精神，我可能無法用言語來形容了。也許，正是這樣成長起來的鷹，才有勇氣明知有危險，仍然去嘗試、去冒險。在它的眼里，沒有懦弱、沒有屈服、沒有膽怯，沒有放棄。挑戰(zhàn)是一種本性，冒險是一種享受。也正是這樣成長起來的鷹，才有凌云之志，王者之風，才有資格為王為霸，才有能力統(tǒng)治天空、傲視群雄。

一群小小的雛鷹，在那么小的時候就要經(jīng)受殘酷的磨練，我，這個從小生長在溫室里的花朵又有什么理由退縮呢？為了自己的夢想，為了國家，我必須努力！

我敬愛的祖國，我愛你！我愛你的自然美；我愛你的歷史美；我愛你的唐詩宋詞；我愛你的古老傳統(tǒng)；我愛你的文字美；我愛你的藝術美?？粗鎳谂c日俱進，看著科學發(fā)展正在一步步步入高峰。作為一名中國的青少年，我，真自豪！

少年強則國強演講稿少年強則國強的演講稿篇九

是啊，少年強則國強！讓我們?yōu)榱宋覀兊膶恚瑸榱宋覀兊膰?，一起努力，一起奮斗吧！加油！

少年強則國強演講稿少年強則國強的演講稿篇十

山東大學新生軍訓閱兵典禮在濟南舉行。3000多名大學生通過閱兵式、分列式和課目表演展示20多天的軍訓成果，“烽火硝煙”中，他們眼神專注而堅定。

少年強則中國強。怎樣強健青少年體魄，各大學校和各種培訓機構開展的軍事化訓練亮點紛呈：列隊練習、長途拉練，打靶訓練、實彈射擊，擒拿格斗、器械訓練……他們在訓練場上精神抖擻、意氣風發(fā)，付出的是汗水，收獲的是堅毅。

北京王府學校高一新生經(jīng)過8天訓練，用軍訓匯報演出的形式迎接開學季。

沈陽某國防教育基地，幾名被家長送來參加軍事化教育的小學生在雨中拼搏。

杭州一初中新生接受“戰(zhàn)狼式”軍訓，協(xié)作共扛200 斤圓木繞場一周。

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