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好家風(fēng)好家教家長會心得篇一
家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)?！胺堑o以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路。好的家風(fēng)會有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的`思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻(xiàn)的人?？梢哉f，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟(jì)條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個家庭與子女受益。各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設(shè)，帶頭教育好子女。人們習(xí)慣于上行下效，領(lǐng)導(dǎo)干部的好家風(fēng)會對樹立良好的社會風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。
到“你家的家風(fēng)是什么？家教是什么？”這些問題，同學(xué)們就會傻眼了。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅定的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對我很認(rèn)真地說：“我們是怎么規(guī)定的時間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來。現(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時回家。
好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經(jīng)超過七點(diǎn)半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準(zhǔn)時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯。
現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么?！凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有“家訓(xùn)”，那么就會把后代寵壞，只有讓他（她）知錯就改，然后再慢慢教育（她）。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧！
好家風(fēng)好家教家長會心得篇二
把家風(fēng)家教作為踐行社會主義核心價值觀、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容，勢在必行?！扒灏壮旨?、簡樸本分、為民奉獻(xiàn)”的谷文昌家風(fēng)則是家風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。
谷文昌家風(fēng)既是谷文昌對親屬的具體要求，也是嚴(yán)格自律的真實寫照，更是留給我們的寶貴的精神財富。谷文昌家風(fēng)內(nèi)涵豐富，特色鮮明，事例生動，集中體現(xiàn)了那一代共產(chǎn)黨員艱苦樸素、清白為官、為民奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，全面從嚴(yán)治黨，應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)好這種優(yōu)良作風(fēng)，讓簡樸本分的“谷文昌家風(fēng)”引領(lǐng)社會風(fēng)尚。
“欲治國者，先齊其家”，家風(fēng)作為一個家庭的風(fēng)氣，是一種潛在無形的綜合力量，是社會風(fēng)氣的涓涓細(xì)流，也是中國傳統(tǒng)文化和道德在每個家庭中的傳承。中國歷史上，許多有為之士都把修身、齊家與治國聯(lián)系起來，認(rèn)為要治國就必須修身齊家?！皭燮渥佣唤?，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也”。留錢財給子孫，不如留下智慧與德行。谷家“清白持家、簡樸本分、為民奉獻(xiàn)”的家風(fēng)，是谷文昌言傳身教的結(jié)果。今天，對我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，如何教育好家屬子女，樹立良好的家風(fēng)，自己必須率先垂范，做出榜樣。
榜樣的力量是無窮的。在大力倡導(dǎo)家風(fēng)建設(shè)的今天，我們要以谷文昌家風(fēng)為標(biāo)桿，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家風(fēng)美德，建設(shè)新時代的家風(fēng)文化，讓社會主義核心價值觀在家庭中生根，在親情中升華。
好家風(fēng)好家教家長會心得篇三
第一段：引言（100字）。
家教是一個國家和社會的基礎(chǔ)，而家風(fēng)則是家教的重要組成部分。作為一個家庭的成員，我們既是家教的接受者，也是家風(fēng)的傳承者。多年來，我家秉持著以人為本、學(xué)有所教、教有所學(xué)的原則，不斷培養(yǎng)和踐行家教家風(fēng)，積累了一些寶貴的體驗和心得。在這篇文章中，我將分享我的家教家風(fēng)體會和心得。
第二段：家教的重要性（200字）。
家教是人生第一所學(xué)校，它無處不在，無時不在。從出生開始，我們就在家庭環(huán)境中接受教育，家庭是對我們最初的塑造者。好的家教能夠傳承道德品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、塑造情感立場。我的父母注重孩子的全面發(fā)展，通過各種方式培養(yǎng)我們的興趣愛好、習(xí)慣和價值觀。他們注重平等、尊重、關(guān)愛和理解，使我養(yǎng)成了積極向上、樂觀向善的個人品質(zhì)。
第三段：家風(fēng)的形成（300字）。
家庭的家風(fēng)是家教的體現(xiàn)，也是家庭成員之間的行為準(zhǔn)則和行為規(guī)范。家風(fēng)的形成需要家庭成員共同努力和不懈追求。在我家中，父母以身作則，樹立了崇尚知識、尊重他人、勤儉節(jié)約、誠實守信的良好榜樣。他們不僅要求我們做到，在工作生活中也要以身作則。在這種良好的家風(fēng)下，我逐漸明確了自己的行為標(biāo)準(zhǔn)和價值觀，并且在學(xué)校和社會中得到了肯定。
第四段：家教的智慧（300字）。
從小到大，我在家庭教育中學(xué)到了很多智慧。父母教育我們要理解、包容和尊重他人，無論是親人、朋友還是陌生人。他們教我們學(xué)會關(guān)心和幫助他人，在困難中給予慰藉和支持。這種關(guān)愛不僅僅局限于家庭，也延伸到了對社會的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在面對壓力和困難時，他們教會了我堅持和勇敢面對，不輕易放棄。他們教會了我用心去為他人著想，與他人和諧相處，培養(yǎng)了我的溝通和團(tuán)隊合作能力。
第五段：感恩和傳承（300字）。
家教家風(fēng)著重培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感和家國情懷，讓我們從小學(xué)會感恩和回報。父母教育我們，要每天做一件有益自己、有益社會的事情。他們教我們要積極參與公益活動，幫助他人。這種感恩和回報的精神，讓我明白了人與人之間的相互依存和互助共進(jìn)的重要性。隨著我逐漸長大，我也明白了作為家中的傳承者，家教家風(fēng)的傳承是我義不容辭的責(zé)任和使命。我將努力發(fā)揮自己的作用，將父母的教誨和智慧傳承下去。
結(jié)尾（100字）。
作為一個家庭的成員，家教和家風(fēng)是我人生的底色和支撐。在家庭的熏陶下，我養(yǎng)成了健康的思維和行為習(xí)慣，明確了自己的人生價值觀和追求目標(biāo)。家教家風(fēng)的力量是無窮的，它將伴隨我走完人生的每一段旅程。我會不忘初心，牢記父母教誨，依托家教家風(fēng)的力量，為實現(xiàn)自己的夢想和回報社會而努力奮斗。
好家風(fēng)好家教家長會心得篇四
俗話說:國有國法，家有家規(guī)。從中可以看出無論是國家或者社會都要肯定的規(guī)則，這個規(guī)則是約束人們行為的一個準(zhǔn)則。在生活、學(xué)習(xí)和工作中，人們用這個準(zhǔn)則約束自己的言行，從而保障社會的安定。家規(guī)就是家風(fēng)，可家風(fēng)是什么呢?家風(fēng)，簡潔的講，就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的絢麗文化孕育了很多優(yōu)良的傳統(tǒng)：尊老愛幼、孝老愛親、勤儉節(jié)約、與人為善、樂于助人；良好的家風(fēng)家規(guī)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，家風(fēng)是社會安定和諧的基礎(chǔ)。
我的父母都是鄉(xiāng)下人，父親75歲，母親74歲，他們沒有上過一天學(xué)，雖然他們不善言辭，但是從他們的身上我看到了很多優(yōu)良傳統(tǒng)，如勤儉持家、孝老愛親、誠懇守信、與人為善等。其中與人為善是我感受最深刻的。在我印象中，我的.大伯母是那么尖酸苛刻，我們沒有看過她的一次笑臉，沒有聽過她一句暖和的話，更不要談關(guān)愛了。對于我們來說，她完全就是生疏的。爺爺?shù)耐砟陰缀跏窃谖壹叶冗^的，吃喝拉撒她從不過問，死后卻哭得比誰都哀思欲絕，不了解的人還以為她有多孝順呢?殊不知這些只不過是做戲罷了。雖然我不信什么善有善報，但是事情卻就偏這么邪門，晚年的大伯母盡然癱瘓。在外人看來，這是罪有應(yīng)得，可是母親表現(xiàn)的大度卻讓我由衷佩服，在堂哥一家沒有時間照看大伯母時，母親常常給她送飯，這讓年幼的我們非常不解，不過當(dāng)我為人父母時我明白了。母親是在用她的行動告知我們，要與人為善，對他人要有包涵之心。
母親和鄰里的關(guān)系非常融洽。正因為如此，每天晚上我們家屋子里總是坐滿人，鄰居喜愛來我家喝茶，閑聊，感覺他們和鄰里有說不完的話。對待那些子女放棄不管的老人，母親對他們更是特別照看。雖然母親年紀(jì)大，可總是心系他人。20xx年臘月二十八那天，我回到母親那里幫忙做豆腐。一個70歲左右的鄰居來串門，這是一個無人照管的老人，兒女與他已是形同陌路，他已經(jīng)獨(dú)自一人生活6年了。在他臉上寫滿了孤獨(dú)無助。母親留他在家中吃飯后，還送了一些豆腐給他過年，出門時還反復(fù)囑咐。我把這一幕看在眼里，鼻子不禁一酸，父母獨(dú)自由鄉(xiāng)下，本身就須要子女關(guān)愛，可是他們卻非常愛護(hù)我們，從不埋怨。他們在盡量照看好自己的同時，還不忘樂于助人。向他們這樣的農(nóng)村人，可以說是屈指可數(shù)。
現(xiàn)在的我已是一個17歲孩子的母親，我始終牢記父母教給我的優(yōu)良家風(fēng)，并且把這些也傳承給我的孩子。孩子的表現(xiàn)讓我非常欣慰。在他的身上與人為善，助人為樂、孝老愛親時刻呈現(xiàn)。記得小學(xué)三年級的一天他在外面玩耍，回家來對我說：媽媽，我把今日的零用錢送給奶奶了。接著他告知了我真相，原來他在路上玩耍，看到奶奶步行去姑姑家，他就把零用錢送給奶奶做車費(fèi)了。我聽了后賜予他高度贊揚(yáng)，并且給他一個大大的擁抱?，F(xiàn)在的他和身邊的摯友相處也非常和諧，我想這就是我們的家風(fēng)對他的影響吧！
中國有句古話：百善孝為先！家風(fēng)是每家每戶的座右銘。
有了它，小家才能夠和諧；有了它，由千千萬萬小家匯合的大家才能夠安定；有了它，我們每一個人才能夠獨(dú)立，才能讓自己做得更好，走得更遠(yuǎn)！牢記優(yōu)良家風(fēng)，傳承優(yōu)良家風(fēng)，我們的人生的步伐才能夠更堅決！
好家風(fēng)好家教家長會心得篇五
“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃?！奔绎L(fēng)是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格；家風(fēng)也是一個家庭幸福美滿、萬事興旺，社會穩(wěn)定和諧不可或缺的重要構(gòu)成部分。良好的家風(fēng)是祖祖輩輩、子子孫孫一代又一代人的勤勤懇懇、恪守組訓(xùn)傳承下來的道德風(fēng)貌和審美風(fēng)范。家庭是人生的第一個課堂，“小小”家風(fēng)，作用巨大，言傳身教、樹立良好家風(fēng)是黨員干部應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起的責(zé)任和義務(wù)。
做好“領(lǐng)頭羊”，以身作則，當(dāng)好表率者?！皣驹诩?，家之本在身?！秉h員干部既是推進(jìn)黨和國家事業(yè)的“領(lǐng)頭羊”，也是推進(jìn)社會和諧風(fēng)氣的“領(lǐng)頭雁”，應(yīng)當(dāng)自覺以身作則，嚴(yán)于律己，以良好家風(fēng)作為作風(fēng)表率。堅定理想信念，在大是大非面前保持頭腦清醒，堅定立場；牢記初心使命，在大風(fēng)大浪中不斷拼搏，奮勇向前；奮勇?lián)?dāng)責(zé)任，在困難挫折面前敢于沖鋒在前，守護(hù)國家和人民生命財產(chǎn)安全。家是最小國，國是千萬家，廣大黨員干部要從自身做起，修身律己，內(nèi)外一致，主動為子女、家人樹立起遵紀(jì)守法、艱苦奮斗、愛國奉獻(xiàn)、自食其力的良好家風(fēng)習(xí)氣，立起一面優(yōu)良家風(fēng)的旗幟，從一面小小“家風(fēng)旗”做起，到巍巍的“國風(fēng)譜”形成，讓良好家風(fēng)在中華大地蓬勃生長。
做好“持規(guī)者”，嚴(yán)立家規(guī)，當(dāng)好建設(shè)者?！皣袊?，家有家規(guī)。”一個社會穩(wěn)定、國家富有、人民幸福的國家一定離不開完善的法治、優(yōu)良的國風(fēng)，一個家道興盛、和順美滿的家庭也離不開良好的家風(fēng)、嚴(yán)格的家規(guī)。黨員干部作為優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)的“持規(guī)者”，應(yīng)重視家教，加強(qiáng)對家人的責(zé)任教育，重視家人道德觀念、家庭美德，更要重視家人的權(quán)力觀、利益觀。要嚴(yán)立家規(guī)，制定有利于促進(jìn)家庭和諧、弘揚(yáng)社會傳統(tǒng)美德以及符合時代發(fā)展潮流的家規(guī)家訓(xùn)，約束家人和自己的行為舉止、言談，為建設(shè)良好的家風(fēng)國風(fēng)貢獻(xiàn)力量。要嚴(yán)以持家，加強(qiáng)子女教育、培養(yǎng)子女良好品質(zhì)，及時糾正子女在成長過程中不好的行為習(xí)慣，時時耳提面命，從嚴(yán)治家，只有做好一個小家家風(fēng)的“持規(guī)者”，才能當(dāng)好一個大國國風(fēng)的建設(shè)者。
做好“傳經(jīng)人”，繼承創(chuàng)新，當(dāng)好傳承者。薪旺萬代家業(yè)隆，火留子孫沐春風(fēng)。一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。在家風(fēng)建設(shè)上，黨員干部不僅要做“領(lǐng)頭羊”“持規(guī)者”，更要做“傳經(jīng)人”“傳薪者”。在家風(fēng)建設(shè)的過程中，要注重優(yōu)良家風(fēng)、優(yōu)秀家訓(xùn)的繼承與創(chuàng)新，積極借鑒吸取優(yōu)秀文化、社會傳統(tǒng)家風(fēng)中營養(yǎng)元素。將《朱子家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》等優(yōu)良的家風(fēng)、舊訓(xùn)融入家風(fēng)建設(shè)中，將黨的優(yōu)良作風(fēng)，老一輩革命家奮力拼搏、迎難而上、敢于犧牲的精神傳承下來，將共產(chǎn)黨人甘于奉獻(xiàn)、大公無私的精神傳承下來，讓古人舊訓(xùn)、愛國精神在新時代煥發(fā)新光彩。家風(fēng)既是一個家庭的精神內(nèi)核，也是一個社會的價值縮影，每一個小家庭做好優(yōu)良家風(fēng)的傳承者，社會就能充盈著慢慢的“正能量”。
家風(fēng)家教心得體會篇孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)?！胺堑o以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路。好的家風(fēng)會有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的'學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻(xiàn)的人?？梢哉f，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟(jì)條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來，腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
小時候，每次上學(xué)校之前，媽媽總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆樱綄W(xué)校千萬別和同學(xué)吵架，如果有人欺負(fù)你，就去找你們老師?！?！媽媽生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動不動就和其他人發(fā)生沖突。在媽媽的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾。爸爸總愛和我說要我做一個能吃苦耐勞的人。你要從小學(xué)會能吃苦，否則不能干成什么大事！”爸爸還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人?！敝挥薪?jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
好家風(fēng)好家教家長會心得篇六
家風(fēng)家教是指家庭中傳承下來的一種積極向上、文明和諧的精神風(fēng)貌和行為規(guī)范。作為每個家庭的基石，家風(fēng)家教扮演著重要的角色，塑造著孩子的人格和時代的風(fēng)尚。在這個家風(fēng)家教的背景下，我深深地感受到了家風(fēng)家教的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體驗和感悟。
首先，家風(fēng)家教是家庭教育的基礎(chǔ)。在我家，家風(fēng)家教被視為家庭教育的基石。從小，父母就注重對我們的言傳身教，無論是家庭規(guī)矩的制定，還是父母之間的相處方式，都秉持著敬老尊親、誠實守信的原則。這種正能量被潛移默化地傳遞給了我和我的兄弟姐妹。我們從小看到父母恩愛、對長輩尊敬，同時也深深明白守信是一種美德。這個家庭教育的基礎(chǔ)幫助我們樹立了正確的價值觀和做人原則，讓我們能夠面對困難和挫折時保持正直、勇敢和樂觀的態(tài)度。
其次，家風(fēng)家教是塑造孩子品質(zhì)的關(guān)鍵。家庭教育是影響孩子性格和品質(zhì)的重要因素，而家風(fēng)家教則是家庭教育的靈魂所在。在我們家，父母注重我們的品行修養(yǎng)，嚴(yán)格要求我們做到誠實守信、團(tuán)結(jié)友愛、獨(dú)立自主等等。他們不僅通過言傳身教，還通過談心、談學(xué)習(xí)、談人生等不同形式的交流，引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀、價值觀和做人原則。這種家風(fēng)家教的熏陶讓我明白了為人處世的道理，學(xué)會了尊重他人、關(guān)愛他人、面對困難堅持不懈的品質(zhì)，這些品質(zhì)成為了我個人成長的寶貴財富。
再次，家風(fēng)家教為家庭營造了和諧的氛圍。家庭是一個溫暖的港灣，而家風(fēng)家教則是溫暖的火炬。在我家，父母注重親子關(guān)系的培養(yǎng)和家庭氛圍的營造。他們提倡家人之間的溝通和信任，鼓勵我們平等交流、分享彼此的情感和經(jīng)歷。每個人在決策時都能有發(fā)言權(quán)，這讓我們感到被尊重和被重視。家庭中的和諧氛圍讓我感受到一種溫暖和向上的力量，這種力量驅(qū)使我向前邁進(jìn)，勇敢面對生活的各種挑戰(zhàn)和困難。
最后，家風(fēng)家教是社會教育的延伸。家庭是社會教育的最初一站，而家風(fēng)家教則是社會教育的重要組成部分。在我家，父母注重我們積極參與社會活動，引導(dǎo)我們了解社會、了解國情。他們鼓勵我參加志愿活動、參與公益事業(yè)，這讓我明白愛心與責(zé)任的重要性。家庭教育中培養(yǎng)的優(yōu)秀品質(zhì)也為我在社交場合中表現(xiàn)出色提供了強(qiáng)大的支持。家風(fēng)家教為我樹立了正確的社會觀和做事原則，讓我在社會交往中處理問題更加得心應(yīng)手。
通過家風(fēng)家教的體驗與感悟，我深深地認(rèn)識到了家庭教育的重要性。家風(fēng)家教是家庭教育的基石，它塑造了孩子的品質(zhì)，營造了家庭的和諧氛圍，也是社會教育的延伸。在今后的生活中，我將堅守家庭教育的原則，將家風(fēng)家教傳承下去，為我們的家庭和社會貢獻(xiàn)自己的力量。希望更多的家庭能意識到家風(fēng)家教的重要性，共同營造一個和諧、美好的家庭教育環(huán)境。
好家風(fēng)好家教家長會心得篇七
第一段：家風(fēng)和家教的重要性（200字）。
家風(fēng)和家教是構(gòu)建一個和諧家庭的基石，也是培養(yǎng)優(yōu)秀子女的關(guān)鍵。一個良好的家風(fēng)可以給孩子們樹立正確的人生觀和價值觀，而良好的家教則能夠在日常生活中傳授孩子們正確的行為規(guī)范。我從小生活在一個注重家風(fēng)家教的家庭中，這給我留下了深刻的印象，也讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣和健康的人生態(tài)度。
第二段：正確的家風(fēng)和家教的表現(xiàn)方式（250字）。
在我成長的過程中，我注意到一個和諧的家庭環(huán)境對于培養(yǎng)我性格的重要性。當(dāng)我犯錯誤時，我的父母總是以耐心和理解的態(tài)度對待我，幫助我反思并找到解決問題的方法。他們也給了我足夠的自由，讓我有機(jī)會自己去嘗試和成長。另外，他們注重身教，勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和健康的生活方式成為我生活的一部分。這些都是我的家庭所傳遞給我的家風(fēng)和家教，對我今后的生活起到了積極的影響。
第三段：家風(fēng)和家教對個人品質(zhì)的影響（300字）。
我認(rèn)為，家風(fēng)和家教對培養(yǎng)個人品質(zhì)有著重要的影響。在一個有著良好家風(fēng)的家庭，孩子們能夠?qū)W會尊重他人、分享和合作。這些品質(zhì)將幫助他們在社會中建立良好的人際關(guān)系。同時，家教對個人品質(zhì)的培養(yǎng)也是必不可少的。我的父母總是鼓勵我勤奮學(xué)習(xí)，努力追求自己的目標(biāo)。他們以身作則地展示出誠實、正直和堅韌不拔的品質(zhì)，這些品質(zhì)也潛移默化地影響著我的成長。因此，我意識到家風(fēng)和家教對我個人品質(zhì)的塑造起到了至關(guān)重要的作用。
第四段：家風(fēng)和家教對家庭凝聚力的作用（250字）。
一個溫暖和諧的家庭離不開良好的家風(fēng)和家教。當(dāng)我逐漸長大，開始獨(dú)立思考和行動的時候，我意識到家風(fēng)和家教對于維系家庭凝聚力有著重要的作用。我們團(tuán)結(jié)一致地面對困難和挑戰(zhàn)，共同努力解決問題。在我們家庭中，勇于承擔(dān)責(zé)任和互相關(guān)愛的價值觀非常重要。我們習(xí)慣定期舉行家庭聚餐，這是我們彼此交流、分享和團(tuán)結(jié)的機(jī)會。家風(fēng)和家教的存在使我們更加親密，增強(qiáng)了我們的凝聚力。
第五段：對未來家庭的期望和展望（200字）。
通過家風(fēng)和家教的熏陶，我明白了一個溫暖和諧的家庭需要所有成員的共同努力。我希望將來自己能夠保持良好的家風(fēng)，并將其傳遞給下一代。我期望我的家庭能夠繼續(xù)保持和諧，培養(yǎng)出有愛心、有責(zé)任感和有良好行為習(xí)慣的子女。我相信，一個擁有良好家風(fēng)和家教的家庭將會成為一個美好的港灣，給予每個成員力量和安慰。
結(jié)尾：總結(jié)全文，總體的體會和感悟（100字）。
家風(fēng)和家教對我個人的成長和家庭的和諧起到了至關(guān)重要的作用。通過在家庭中學(xué)習(xí)良好的家風(fēng)和家教，我明白了如何與他人相處、如何培養(yǎng)健康的習(xí)慣和品質(zhì)。我相信，只有有了良好的家風(fēng)和家教，我們的家庭和社會才能更加和諧繁榮。
好家風(fēng)好家教家長會心得篇八
家風(fēng)家教是指家庭中形成的一種行為風(fēng)格和教育方式，它對孩子的成長和發(fā)展起著重要作用。而家風(fēng)家教對于每個家庭來說，也是一種傳承和發(fā)揚(yáng)家族文化的方式。家風(fēng)家教的形成離不開家長的努力和倡導(dǎo)。作為一個家庭的一員，我深切感受到了家風(fēng)家教對于我的影響，并從中得到了一些寶貴的心得和體會。
第二段：家風(fēng)的影響。
家風(fēng)是指家庭在日常生活中所倡導(dǎo)的一種行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。家風(fēng)的形成離不開家中長輩的榜樣作用，他們的言傳身教在無形之中塑造了家庭的精神風(fēng)貌。在我家中，父母始終給予我最大的關(guān)愛和呵護(hù)，用他們的身體力行告訴我什么是對的、什么是錯的。在他們的影響下，我懂得了誠實守信、尊敬長輩、團(tuán)結(jié)友愛等道理。這些道理已經(jīng)深深地植根于我的內(nèi)心，并指引著我的行事和品行。
第三段：家教的重要性。
家教的重要性不言而喻。對于一個孩子來說，良好的家教能夠培養(yǎng)他們正確價值觀、健康心態(tài)，讓他們學(xué)會自律和良好的行為習(xí)慣。父母是孩子的第一任教師，他們的言傳身教對孩子的成長起著決定性的作用。我從小就受到了嚴(yán)格的家教，父母堅持讓我養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律、獨(dú)立思考的習(xí)慣。在家中，他們時常與我進(jìn)行溝通和互動，鼓勵我勇敢表達(dá)個人觀點(diǎn)，提高自我意識和情商。這種溝通方式很大程度上激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，也幫助我建立了正確的人生觀和價值觀。
良好的家風(fēng)家教對于孩子的成長和發(fā)展具有積極影響。首先，它能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立能力。在家中，父母會給予孩子適當(dāng)?shù)呢?zé)任和任務(wù)，讓他們學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題。其次，它能夠培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和品德。在家中，父母會強(qiáng)調(diào)家務(wù)勞動的重要性，讓孩子從小就懂得勤儉節(jié)約，做到講文明、守紀(jì)律。最后，它還能夠培養(yǎng)孩子的人際交往能力和團(tuán)隊合作意識。在家庭中，兄弟姐妹之間的相互支持和關(guān)愛，會讓孩子懂得尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛，培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系。
我從小就受到了良好的家風(fēng)家教的熏陶和教育。在這個溫馨和諧的家庭中，我學(xué)會了努力奮斗、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，培養(yǎng)了良好的自律習(xí)慣，并且明確了自己的生活目標(biāo)和追求。我相信家風(fēng)家教對于每個人來說，都是一筆難得的財富。而如何將這筆財富傳承和發(fā)揚(yáng)下去，是我們每個人的責(zé)任和使命。因此，我愿意將我在家庭教育中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗，傳遞給下一代，培養(yǎng)出更多有責(zé)任心、正直品德、樂于助人的優(yōu)秀人才。
總結(jié)：
家風(fēng)家教是每個家庭中不可或缺的一部分，它對于孩子的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。良好的家風(fēng)家教能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、獨(dú)立能力、良好習(xí)慣和品德，同時也能夠培養(yǎng)孩子的人際交往能力和團(tuán)隊合作意識。作為一個受益者，我深切感受到了家風(fēng)家教對我的影響，并從中得到了寶貴的心得和體會。我愿將我所學(xué)到的知識和經(jīng)驗傳遞給下一代，讓家風(fēng)家教在我們家族中傳承和發(fā)揚(yáng)。
好家風(fēng)好家教家長會心得篇九
家庭是一個人成長的起點(diǎn)，也是一個人品德的搖籃。家教是指家長對子女進(jìn)行言傳身教、以之教育的過程。優(yōu)秀的家教會對孩子的成長和未來起到至關(guān)重要的作用。在這個時代，家教更多的是“家風(fēng)”的體現(xiàn)。家風(fēng)即一家的家教風(fēng)格和文化傳承，它是對孩子一生的熏陶和影響。通過深入了解家教的重要性，我深感家教對家庭的重要性，并從中總結(jié)出了一些心得和體會。
第二段：言傳身教的重要性。
言傳身教是家教的基石，也是家風(fēng)的核心。孩子會從家長身上學(xué)到尊重、關(guān)愛、寬容、誠實等一系列的品質(zhì)。因此，家長必須保持良好的行為和言行舉止，以身作則，成為孩子的榜樣。言傳身教不僅需要家長具備良好的道德品質(zhì)，還需要通過日常生活中的細(xì)節(jié)來塑造孩子的品德。只有家長本身具備高尚的品德，才能注入正能量，引導(dǎo)孩子走向正確的道路。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
現(xiàn)代社會的競爭異常激烈，對孩子的獨(dú)立性提出了更高的要求。要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，家長首先要給予孩子一定的自主權(quán)，讓孩子在解決問題時能夠獨(dú)立思考和做出決策。此外，家長還要適時給予孩子適當(dāng)?shù)呢?zé)任，讓孩子學(xué)會獨(dú)立完成一些事情。這樣的培養(yǎng)方式有助于孩子培養(yǎng)自信心和責(zé)任感，為未來的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
第四段：家庭親子溝通的重要性。
親子溝通是家庭教育的重要環(huán)節(jié)。在現(xiàn)代社會中，許多家長因為忙碌的工作和生活，無法與孩子保持良好的溝通。然而，家庭的和諧與孩子的成長息息相關(guān)。父母應(yīng)該定期與孩子交流，了解他們的心理需求、學(xué)習(xí)情況和成長狀況，傾聽孩子的想法和意見，給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和支持。通過積極的親子溝通，不僅可以增進(jìn)家庭成員之間的感情，還能夠促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
第五段：注重家庭教育的規(guī)劃。
要想在家庭教育中取得良好的效果，家長需要制定合理的家庭教育規(guī)劃。首先，家長應(yīng)該明確家教的目標(biāo)，在教育過程中注重培養(yǎng)孩子的品德和能力。其次，家長需要掌握合適的教育方法，根據(jù)孩子的特點(diǎn)制定針對性的教育方案。再次，家長應(yīng)該與孩子保持緊密的聯(lián)系，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和成長變化。最后，家庭教育需要持之以恒，耐心地引導(dǎo)孩子成長。只有在一個良好的家庭教育環(huán)境中，孩子才能茁壯成長。
結(jié)尾：
家教是每個家庭的根本所在，只有肩負(fù)起家教責(zé)任，培養(yǎng)好下一代才能保證家風(fēng)的繁盛和種族的傳承。無論是言傳身教、培養(yǎng)獨(dú)立性，還是親子溝通和家庭教育規(guī)劃，都需要家長高度的重視和付出。讓我們共同努力，將家風(fēng)傳承下去，培養(yǎng)出更多有高尚品質(zhì)的下一代。這樣的家教，不僅會讓家庭更加和諧幸福，也將為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
好家風(fēng)好家教家長會心得篇十
孟子曰：“不以規(guī)矩，不能成方圓”，這就是說，做人做事要遵循一定的法則，當(dāng)官為人更要遵守道德規(guī)范，做到守住底線，不踏紅線，不碰高壓線，做一個為民務(wù)實清廉、領(lǐng)導(dǎo)滿意、百姓擁戴的好官。近日，縣委組織部發(fā)文，要求黨員干部撰寫家規(guī)家風(fēng)文章，結(jié)合本人的家庭、家風(fēng)、家規(guī)，對照周恩來的“十條家規(guī)”，我想說說自己正家風(fēng)、立家規(guī)的體會和感悟。
本人及其家屬，一個是部門主要負(fù)責(zé)人，一個是單位副職干部，多年來，約定俗成夫妻共同遵守的家規(guī)、家風(fēng)就是：清白做人，踏實干事，不謀權(quán)私，不留話柄。
我認(rèn)為，正家風(fēng)、立家規(guī)不是形式，不是做表面文章，重在用自身的實際行動帶頭為家為人樹立清白做人、踏實干事、不謀私利、敬畏紀(jì)律的榜樣。到民政局工作五年多，局里的招投標(biāo)事項，我沒干預(yù)過一次，也沒背地里讓親友同事參與過一次，都是由局物品采購及工程論證領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行陽光操作;優(yōu)撫安置、調(diào)殘評殘、城鄉(xiāng)低保工作中，我沒為一個不符合條件的對象打過招呼、發(fā)過話。
我認(rèn)為家風(fēng)家規(guī)連著黨風(fēng)黨規(guī)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，立好家規(guī)，樹好家風(fēng)，更是主動適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)、推動“兩個責(zé)任”落地生根的根本要求。做官一陣子，做人一輩子。金錢固然重要，但金錢不是萬能的，品德必須高尚。周恩來一生兩袖清風(fēng)、一塵不染，嚴(yán)于律己、寬以待人、艱苦樸素，不以權(quán)力為自己、為家人、為屬下謀取私利，其高風(fēng)亮節(jié)，世界敬仰，成為全黨全國人民的楷模。他時刻用“十條家規(guī)”的尺子規(guī)范自己、約束自己、規(guī)范家人的行為，為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部留下了寶貴的精神財富，也為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了光輝的榜樣。
我認(rèn)為立家規(guī)、正家風(fēng)還是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)高位重，正確使用手中的權(quán)力，管好家屬、子女和身邊的.工作人員尤其重要。為此，必須有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。為官一任，造福一方，雖然是句老話，但從這句老話中我也悟出了新的道理：一個稱職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，面對新形勢、新常態(tài),要管理好一個單位、一個部門，就必須視那個部門、那個單位為自己的家，這個“家”的好家風(fēng)、好家規(guī)更為重要、更應(yīng)立好。諸如大到人、財、物規(guī)范管理制度，為民服務(wù)制度，黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，軟環(huán)境建設(shè)評優(yōu)制度;小到上下班紀(jì)律、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、年度考核等制度，都應(yīng)不斷建立，不斷完善。因為這樣的“家風(fēng)”、“家規(guī)”，直接關(guān)系到這個單位、這個部門黨風(fēng)行風(fēng)的好壞，關(guān)系到黨的事業(yè)及其部門和單位工作的興衰。
我們家好的家風(fēng)、家規(guī)，將繼續(xù)保持下去，它雖然沒有寫在紙上，也沒有貼在墻上，但每時每刻都會在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)。我決心做到天天常思己過、日日警鐘長鳴，爭做一個家規(guī)好、家風(fēng)正、受黨和人民信賴的民政干部。家風(fēng)家教心得體會范文合集4“家和萬事興，只有家里和和氣氣的，我們的大家，我們的國家才會越來越昌盛?！?月22日，呼家樓街道聯(lián)合金色朝陽培訓(xùn)學(xué)校開展了一場主題為“家風(fēng)抵萬金”的講座，轄區(qū)百余居民參加了此次。此次活動旨在弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)，傳遞向上向善正能量，促使大家用自己的實際行動讓社會變得更加和諧、更加美好。什么是家風(fēng)?家族一代又一代傳承下來的好的品德，能夠一直延續(xù)下去就成為了我們家族的風(fēng)氣。家風(fēng)好，這個地區(qū)的民風(fēng)就好，國家就好。就像詩經(jīng)中的《國風(fēng)》和《雅頌》在唱歌的過程中就把這個地區(qū)的純樸善良的民風(fēng)表現(xiàn)出來了。講座中，金色朝陽培訓(xùn)學(xué)校的王虹老師首先為大家講解了家風(fēng)的含義。
隨后，她講道：家風(fēng)家訓(xùn)融于中華民族的傳統(tǒng)文化之中，是每個家庭教育子孫立身處世、持家治業(yè)的重要教誨。家庭成就孩子的教養(yǎng)，品格來自家庭的傳承?！皞鹘y(tǒng)文化是寶，我們要一起學(xué)習(xí)。”
“我大家講一個真實的例子。我一次我去王府井，看見一個父親領(lǐng)著10歲的左右的孩子玩。正巧，這個父親接了個電話，他馬上說，這事我?guī)筒涣四?，我現(xiàn)在不在北京，在新疆呢?！甭犃送鹾缋蠋煹姆窒?，大家哈哈大笑。王虹老師總結(jié)說：“教育孩子從小就要讓他學(xué)會誠實，家長對孩子的影響非常大?！?/p>
王虹老師結(jié)合自己成長的經(jīng)歷和對家風(fēng)、家訓(xùn)的感悟，運(yùn)用生活中鮮活的事例，為大家講解了《庭訓(xùn)格言》部分內(nèi)容，列舉了誠以及美國第一任華裔內(nèi)閣趙小蘭的家教，通俗易懂地教居民們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子女、孫子、孫女，以及如何營造良好的家風(fēng)、家訓(xùn)。有的居民拿出筆記本做著記錄，有的居民用手機(jī)記錄下講課場景，現(xiàn)場熱情火爆，響起陣陣掌聲。講座結(jié)束后，居民李華感慨頗深，分享了聽課后的感受，她說，家風(fēng)是一個家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚，或作風(fēng)，一個詞，一句話，一個家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風(fēng)的載體。家庭作為社會的細(xì)胞，家風(fēng)不僅是民風(fēng)、社風(fēng)的組成要素，也是中華民族價值觀的重要組成部分，家訓(xùn)、家規(guī)、家教、家風(fēng)，成為社會風(fēng)氣、公民道德的源頭。家風(fēng)是一種潛在的、無形的力量，是一種無聲的動力、無言的激勵，它的影響是深刻的，全面的?！敖值篱_展‘好家風(fēng)好家訓(xùn)’教育活動，我們非常喜歡，提醒我們這些老人不要溺愛孩子，引導(dǎo)我們從自身做起、從家庭做起，樹立家風(fēng)家規(guī)的意識、進(jìn)一步加強(qiáng)社會和諧建設(shè)。”
好家風(fēng)好家教家長會心得篇十一
弘揚(yáng)家庭美德，樹立良好家風(fēng)，是我們每一個家庭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更是我們黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨員干部樹立良好家風(fēng)，要以自己的思想道德情操，給家人一個典范。
何謂家風(fēng)？《辭海》中解釋：“家風(fēng)，猶門風(fēng)。指一家的傳統(tǒng)作風(fēng)、風(fēng)氣。〞我國是一個有著5000多年歷史的文明古國，崇尚操守廉潔之風(fēng)。在豐盛的傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于治家的經(jīng)典語言，如“上梁不正下梁歪〞“撒什么種子開什么花〞“窮人的孩子早當(dāng)家〞“治家嚴(yán)，家乃和；居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦。〞等等，講的都是家風(fēng)對一個人的影響。由此看來，良好的家風(fēng)，如同一棵小樹成長時所需的空氣、土壤、陽光、水分，惟獨(dú)這些具備時，小樹才干成長為參天大樹，才干成為棟梁之材。
有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的做人看法和做事辦法，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，家風(fēng)還連著作風(fēng)，影響著黨風(fēng)、政風(fēng)。家風(fēng)正那么作風(fēng)優(yōu)、黨風(fēng)清、政風(fēng)淳，家風(fēng)不正，就簡單滋生腐敗?？v觀領(lǐng)導(dǎo)干部貪腐的案例，大多數(shù)背后都是家風(fēng)不好，妻子兒女品德不端，有人將會利用家庭的弱點(diǎn)作為襲擊的突破口，如向黨員干部家人行賄，拽其邁入貪腐之門，走上貪腐之路。
古人云：修身齊家治國平天下。講的就是一個人把家庭經(jīng)營好了，才干把國家治理好，社會才會和睦，天下才會太平。作為黨員干部，惟獨(dú)樹立良好的家風(fēng)，才干樹立清純的黨風(fēng)、政風(fēng)，才干抒寫親民愛民的貢獻(xiàn)篇章。黨員干部樹立良好家風(fēng)，要常修家風(fēng)之課。
一方面要言行一致，做好子女的典范。家庭是社會的細(xì)胞，是人生的`第一所學(xué)校。不管時代在發(fā)生多大改變，不管生活格局發(fā)生多大改變，我們都要重視家庭建立，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要以自己的實際行動做家人的典范，從自身做起，從小事做起，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之〞，常常自警、自醒、自律，作表里如一、言行一致的表率，做到家里家外一個樣，要“立言立行〞，做好子女的典范。
另一方面要從嚴(yán)治家，在親情中升華。家事不是小事，“一室不掃，何以掃天下？〞對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，在干好本職工作的同時，應(yīng)留意抓好家風(fēng)，對自己的配偶子女，常常進(jìn)行政治思想與抱負(fù)信心教導(dǎo)，一旦發(fā)覺有不好的苗頭浮現(xiàn)時，要準(zhǔn)時禁止，賦予批判指正，假如家人的確浮現(xiàn)了違反黨紀(jì)國法的狀況時，決不包庇袒護(hù)，在生活、工作中，時時到處，帶頭樹立好典范。
惟獨(dú)這樣，才干使自己的親屬樹立正確價值觀，也才干端正家風(fēng)，建立新時代的家風(fēng)文化，讓社會主義核心價值觀在家庭中生根，在親情中升華。
好家風(fēng)好家教家長會心得篇十二
家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚與作風(fēng)。
我們也很喜歡聽祖輩父輩們當(dāng)年的故事了。因為父母的故事里包括了他們的喜怒哀樂，有時覺得有趣，有時又覺得傷感?！罢\信”二字隨之也深深地印在了我們的心中。我又聯(lián)想起了一件自己關(guān)于誠信的事情：
有一天我向何如借了一支筆，那是一支筆蓋上鑲著鉆石的水晶筆。我十分的喜歡，慢慢地心里就有了占為己有的念頭。可這是何如的，我不可以那么做呀。怎么辦？怎么辦？突然一個主意冒了出來，我就說我把筆弄丟了，找不回來了！這真是一個好辦法，我心里暗暗竊喜。于是我馬上與何如說了這支筆被我弄丟的事情。何如十分傷心地說：“這是我最喜歡的筆！”我看著十分心疼卻又十分開心，因為何如相信了！我就一直將這支筆藏在兜里。
一天，我與媽媽聊天中無意說起這件事情，媽媽嚴(yán)肅地批評了我，問我水晶筆還在不在，我輕聲回答：“在”。于是媽媽讓我馬上把筆還給何如，并向何如道歉，希望能得到她的原諒！第二天一早我就將水晶筆還給了何如，并向她道了歉。何如原諒了我，還將水晶筆當(dāng)禮物送給了我，我太高興了！回家我告訴了媽媽，媽媽也替我開心！
“父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校！”誠信是生活中不可缺少的品格！缺了誠信，就缺了信任，缺了信任，人與人之間就疏遠(yuǎn)了！我以后一定得做一個誠信的人。
好家風(fēng)好家教家長會心得篇十三
第一段：家風(fēng)家教的重要性（200字）。
家風(fēng)家教是指一個家庭中的價值觀念、品德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。它是每個人成長過程中最直接、最深刻的影響力之一，對個人的發(fā)展與成就起著至關(guān)重要的作用。家風(fēng)家教有助于塑造孩子的思維方式、價值觀和行為習(xí)慣，使他們擁有正確的人生觀、價值觀，并能夠在社會中健康成長。
第二段：良好的家風(fēng)家教的特點(diǎn)（200字）。
一個有良好家風(fēng)家教的家庭有以下幾個特點(diǎn)：首先，家庭成員之間相互尊重和信任，形成和諧穩(wěn)定的家庭氛圍；其次，家長注重從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自理能力，讓他們理解勞動的價值；再次，家庭成員積極傳承家族文化和傳統(tǒng)，弘揚(yáng)家族的價值觀念；最后，家中的父母親身踐行正直、誠實和寬容等美德，成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。
第三段：家風(fēng)家教的重要影響（200字）。
家風(fēng)家教對個人與社會的影響不可忽視。首先，良好的家風(fēng)使家庭成員在困難面前能夠相互扶持，共同面對困境；其次，良好的家教有助于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)，使每個人都能成為社會的有益之才；再次，良好的家風(fēng)家教可以幫助培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力，使他們能夠在社會中更好地適應(yīng)和成長。
第四段：個人體會（300字）。
在我自己的成長路徑中，家風(fēng)家教對我起到了巨大的影響。我的父母是一對非常注重家庭教育的父母，他們經(jīng)常告訴我要誠實守信、尊重他人，并積極培養(yǎng)我做事情的責(zé)任心。在我遇到困難時，父母總是鼓勵我要堅持，告訴我只有付出努力才能獲得成功。這些都是家風(fēng)家教的體現(xiàn)。正因為這樣，我在學(xué)習(xí)和生活中都能樹立正確的價值觀，懂得尊重他人和關(guān)心社會，對待工作和人際關(guān)系更加坦誠和負(fù)責(zé)任。
第五段：未來的展望和建議（300字）。
未來，我們應(yīng)該更加重視家風(fēng)家教的培養(yǎng)和傳承。首先，家長應(yīng)該自覺提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，成為孩子的良師益友；其次，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和問題解決能力，讓他們在面對困惑時能夠積極尋求答案；最后，教育部門也應(yīng)該加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)和支持，建立起有效的家庭教育機(jī)制。這樣，我們的下一代將能夠擁有良好的家風(fēng)家教，成為有道德情操和責(zé)任心的社會棟梁。
好家風(fēng)好家教家長會心得篇十四
家風(fēng)是指家庭在長期的生活實踐中形成的一種家庭有秩序、有規(guī)范、有方法的家庭傳統(tǒng)。在一個家庭中，家風(fēng)的好壞直接關(guān)系到家庭成員的品德和行為舉止。一個良好的家風(fēng)能夠讓家庭成員樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，并且在社會交往中表現(xiàn)出積極向上的形象。因此，家庭成員應(yīng)該共同營造良好的家風(fēng)，讓家庭成為成員成長的溫馨港灣。
二、從家教中培養(yǎng)良好習(xí)慣。
家教是家長對子女進(jìn)行正確教育的過程，也是塑造子女性格和養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要途徑。良好的家教可以幫助孩子樹立起正確的行為準(zhǔn)則，使其在成長過程中養(yǎng)成積極向上、勤奮好學(xué)的習(xí)慣。同時，合理的家教方式也能夠讓孩子明辨是非，樹立正確的價值觀，面對壓力時能夠保持穩(wěn)定的心態(tài)。因此，家長們應(yīng)該重視家教工作，注重培養(yǎng)子女的良好習(xí)慣，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
三、家風(fēng)的塑造對子女的影響。
一個家庭的風(fēng)氣和家風(fēng)可以影響子女的思想、言行和生活習(xí)慣，對他們的成長有深遠(yuǎn)的影響。在家庭中，如果家長言傳身教地展示了積極向上的品質(zhì)和高尚的道德情操，那么子女就容易受到良好家風(fēng)的熏陶，自然而然地養(yǎng)成良好的品質(zhì)。相反，如果家中存在不良的家風(fēng)，有些不道德的言行行為，那么子女就會受到不良家風(fēng)的影響，形成不良的習(xí)慣。因此，家長要時刻注意自己的言行舉止，為子女樹立一個良好的榜樣，共同營造一個和諧溫暖的家庭環(huán)境。
四、家庭教育的重要性。
家庭教育是一種全面培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的教育方式，在孩子的成長過程中起著舉足輕重的作用。家庭教育能夠幫助孩子樹立自信心、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、發(fā)展良好的社交能力，為他們的人生打下堅實的基礎(chǔ)。在家庭教育中，家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主能力和創(chuàng)新精神，讓他們能夠主動思考，獨(dú)立解決問題。同時，也要注重培養(yǎng)孩子的情操和情感，讓他們具備正確的人際交往能力。
五、個人感悟與總結(jié)。
在我家庭中，良好的家風(fēng)和家教一直是非常重要的。家長們始終注重我們的品行培養(yǎng)，不僅在言傳身教方面為我們樹立榜樣，還通過課外輔導(dǎo)、讀書等方式培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好。這樣的家庭環(huán)境讓我在成長過程中深刻體會到了家風(fēng)家教的重要性。我明白了一個人的品德和習(xí)慣是在家庭中養(yǎng)成的，它們將在我們的一生中發(fā)揮重要作用。因此，我將繼承和發(fā)揚(yáng)家風(fēng)家教的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳遞給下一代，希望他們能夠在家庭的溫暖中茁壯成長，成為對社會有貢獻(xiàn)的人。
好家風(fēng)好家教家長會心得篇十五
家風(fēng)家規(guī)是代代相傳的精神滋養(yǎng)。對人的成長而言，家風(fēng)、學(xué)風(fēng)、社會風(fēng)氣的影響，有一個不斷進(jìn)階的過程。家風(fēng)主要是對人生的啟蒙，學(xué)風(fēng)是對人生的充電，社會風(fēng)氣則是對人生的淬煉。
從當(dāng)前來看，家風(fēng)與學(xué)風(fēng)的銜接，是亟待討論的問題。只有二者互為補(bǔ)充，個人才有強(qiáng)大的精神積淀去閱讀社會。日前，北京市西城區(qū)教育工會在北京四中舉辦了以“黼國黻家，櫛風(fēng)沐雨”為主題的家風(fēng)大家談活動，教育專家與學(xué)校師生一道，暢談家庭，共論家風(fēng)建設(shè)路徑?，F(xiàn)摘編幾篇，與讀者分享。
別失去欣賞孩子的能力。《朱子治家格言》中有這樣一句話：家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡。（家庭教育）的前提，是有一個良好的親子關(guān)系。否則，再好的教育理念都無法實施。然而，許多父母隨著孩子的成長，慢慢地失去了欣賞孩子的能力，這讓良好的親子關(guān)系也失去了依存。
父母不欣賞孩子的原因，一是現(xiàn)實與期望的差距，二是面子。有人總覺得自己的孩子不如人家，久而久之，覺得孩子一無是處。常常有家長說這樣的話：你看你，都考成這樣了，還天天美！
進(jìn)步與成長的能力呢？（李雄，為北京四中學(xué)生處副主任、語文高級老師）。
以胸中格局行不言之教。在優(yōu)秀的家長身上，能發(fā)現(xiàn)共同的特點(diǎn)：比如夫妻恩愛和諧，帶給孩子陽光心態(tài)和安全感，孩子也會對他人更信賴與親近。比如家長有長遠(yuǎn)的眼光和格局，更重視孩子心靈的成長，不是光看眼前的成績，也不只是關(guān)懷孩子的物質(zhì)需求。家長自己或工作中有追求，或生活中有情趣，能行不言之教。再有，就是尊重孩子，給孩子充分的信任，支持孩子的嘗試，與孩子溝通順暢。
家庭和學(xué)校應(yīng)該是攜手的關(guān)系，方向是全都的：讓孩子有一個幸福的人生。在家庭教育層面，學(xué)?？梢宰鲆恍酚^的引導(dǎo)，幫助孩子了解家庭，促進(jìn)家庭成員間的溝通。一直以來，我覺得最樸實也最動人的一句宣傳語是：高興奮興上班去，平平安安回家來。我們每天都會走出去，然后又歸來，起點(diǎn)和終點(diǎn)都是家。讓家成為一個最好的歸宿，是我們共同的愿望。
家對每一個成員的期許，首先就是平安，是快樂。我想和家長共勉的是：不要太早放棄自己，從豐富自己開始制造生活，為孩子樹立榜樣。
好家風(fēng)好家教家長會心得篇十六
家風(fēng)，即一家人共同遵循和傳承的行為準(zhǔn)則和價值取向，是家庭教育的重要組成部分。家教則是家庭教育的具體手段和方式。一個家庭的好壞取決于其家風(fēng)和家教的優(yōu)劣。我自小生長在一個溫馨和睦的家庭里，受到了良好的家風(fēng)熏陶和優(yōu)秀的家教熏陶。在這個特殊時期，我深刻體會到家風(fēng)和家教的重要性，我堅信優(yōu)秀的家風(fēng)和家教可以對培養(yǎng)出善良的人品、積極的人生態(tài)度和獨(dú)立的生活能力起到至關(guān)重要的作用。
首先，家風(fēng)對培養(yǎng)良好的人品至關(guān)重要。父親是我家的榜樣，他為人正直、寬厚大度，總是樂于助人，待人真誠、溫和，這樣的品質(zhì)深深地影響著我。我還記得有一次我撿到了一塊手機(jī)，直覺告訴我要將其歸還給失主。在同學(xué)的嘲笑和誘惑面前，我堅守著自己的原則，按照父親的教誨去做。雖然我并不富有，但我心里一直知道，做人品高于一切。正是父親良好的家風(fēng)使我懂得了做人的道理，樹立了正確的人生觀和價值觀。
其次，家風(fēng)對塑造積極的人生態(tài)度至關(guān)重要。母親是我家庭的靈魂，她樂觀向上、積極向善，總是以樂觀的心態(tài)面對生活中的困難和挫折。曾經(jīng)有一段時間，我遇到了學(xué)習(xí)上的困境，感到非常失落。母親看出了我的不安，她不僅鼓勵我不要?dú)怵H，更是用自己的實際行動告訴我，只要有耐心和毅力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，找到解決問題的方法。正是母親積極向上的家風(fēng)讓我從小懂得了樂觀與積極的價值，樹立了勇敢面對困難的信心和決心。
再次，家風(fēng)對培養(yǎng)獨(dú)立的生活能力至關(guān)重要。家庭教育是孩子獨(dú)立能力的關(guān)鍵時期，我在家庭生活中學(xué)到了許多實際的生活技能。比如，我的父母從小就不把家務(wù)活當(dāng)成是女孩子的專屬，而是讓我和哥哥一起參與，學(xué)會了做飯、洗衣服和打掃衛(wèi)生等等。通過這些經(jīng)驗，我學(xué)會了自己獨(dú)立生活的能力，并且更加深刻地理解到家務(wù)勞動的辛勞和重要性。當(dāng)我長大成人，我能夠適應(yīng)外面的社會環(huán)境，并獨(dú)立應(yīng)對各種生活問題，這都源于家庭給予我的優(yōu)秀的家風(fēng)和家教。
綜上所述，家風(fēng)和家教對于每個人的成長都具有重要意義。優(yōu)秀的家風(fēng)和家教可以塑造我們的人品、培養(yǎng)我們的人生態(tài)度，更能夠讓我們擁有獨(dú)立的生活能力。在這個特殊的時刻，我們更應(yīng)該關(guān)注家風(fēng)和家教的重要性，努力培養(yǎng)善良的人品、積極的人生態(tài)度以及獨(dú)立的生活能力。相信只有這樣，我們才能在未來的生活中充滿自信，沐浴在幸福的陽光下。
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