閱讀后，我們可以通過(guò)寫讀后感來(lái)記錄自己的心情和體驗(yàn)。一篇好的讀后感應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和感悟。通過(guò)閱讀以下讀后感，或許可以幫助你更好地理解作品。
遇到你之前讀后感篇一
記住。在一本書(shū)里，莎士比亞說(shuō)：“女人，你的名字很弱?！?/p>
其實(shí)到現(xiàn)在我還不能理解它的深層含義，就按照我自己的思維邏輯來(lái)看吧。
這讓我想起了另一句名言“可憐之人必有可恨之處?！庇袝r(shí)候，生活中的一些人只是標(biāo)榜自己是弱者和窮人，以獲得他人的幫助和庇護(hù)。有時(shí)候我們?cè)谔颖艿倪^(guò)程中會(huì)這樣做。還有人說(shuō)：女人就是在合適的時(shí)候示弱。總的來(lái)說(shuō)，說(shuō)這話的人總是在試圖這樣做！我很佩服他們能像變色龍一樣快速適應(yīng)這個(gè)多變的社會(huì)。然而，我們不能總是依靠外部的判斷和幫助來(lái)理解自己或改變自己。只有通過(guò)我們自己的探索和發(fā)現(xiàn)，我們才能接近真實(shí)的自己，真正幫助自己進(jìn)一步改變。
也許你可以這樣說(shuō)：“每一種創(chuàng)傷都是一種成熟！”
我聽(tīng)過(guò)一句話：“老鷹拌小雞永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)在天上飛！”也許現(xiàn)在的我們，就像老鷹一樣，因?yàn)樯矸菽：纯?，感到迷茫。為了一粒米的價(jià)值，我們屈服于內(nèi)心的麻木，忘記了萬(wàn)物精神的本質(zhì)。雖然這種情況不會(huì)改變我們?cè)镜臉幼?，但卻讓我們的行為失去了應(yīng)有的價(jià)值和內(nèi)涵！
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們的任務(wù)不僅僅是糾正自己的行為，而是回歸自己的本性：選擇地上啄的雞還是天上飛的鷹，選擇權(quán)在自己手中！答案決定了我們的未來(lái)。
讓一個(gè)女人變得軟弱，不是別人，是來(lái)自“假我”的錯(cuò)覺(jué)！我覺(jué)得很多人和我一樣：往往被自己的妄想和錯(cuò)覺(jué)牽著鼻子走，從而活在自己的世界里，排斥或排斥一切不遵循自己邏輯的人和事！
當(dāng)我們擺脫虛偽的'自己，面對(duì)真實(shí)的自己，開(kāi)始挑戰(zhàn)自己，一切障礙都是可以跨越的！
我們不敢說(shuō)話，就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)說(shuō)話；如果我們害怕摔跤，我們就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)跑步；如果我們不能遠(yuǎn)行，我們將永遠(yuǎn)找不到另一種美。如果我們害怕邁出第一步，那么我們甚至不能實(shí)現(xiàn)最簡(jiǎn)單的事情！因此，這本書(shū)給了我一些建議：
1.假設(shè)你死了(如果把生命的每一天都當(dāng)成最后一天，你會(huì)活得更快樂(lè)，不會(huì)有那么多糾結(jié))。
2.離開(kāi)舒適區(qū)(很多人和我一樣，離開(kāi)痛苦的邊緣，進(jìn)入舒適區(qū)，但他們的快樂(lè)并沒(méi)有更差。反而減少了。問(wèn)問(wèn)自己為什么！)。
3.把握自己的情緒(真不知道你是從誰(shuí)那里學(xué)來(lái)的？有時(shí)候不了解自己，知道不好，或者控制不住，但是真的沒(méi)有足夠的修養(yǎng)。)。
4.擁抱恐懼(害怕每個(gè)人都害怕。曾經(jīng)以為自己玩不了過(guò)山車這種刺激的游戲，可能會(huì)引發(fā)心臟病當(dāng)場(chǎng)死亡。也很感謝有人安慰我杞人憂天，不拉我上來(lái)吃飯！但是當(dāng)我沿著歡樂(lè)谷的過(guò)山車穿梭在群山、森林和雨石中時(shí)，我害怕了，但今天我仍然活著！)。
5.珍惜每一次進(jìn)步(什么是進(jìn)步？貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪物！就是這一秒打敗了最后一秒)。
我覺(jué)得。一切可能都很簡(jiǎn)單，只要你愿意，沒(méi)有什么不可能的。
遇到你之前讀后感篇二
莎士比亞說(shuō)：“女人，你的名字是弱者?！?/p>
其實(shí)對(duì)于這句話我還是不太能夠理解它的深層含義，就姑且按我自己的思維邏輯來(lái)看吧。
這話讓我想到另外一句“可憐之人必有可恨之處”，有時(shí)生活中的某些人不就是在把自己自己標(biāo)榜為弱者、可憐人而來(lái)博取他人的幫助與庇護(hù)么？有時(shí)候我們自己也在逃避的過(guò)程中這樣做了。又有人說(shuō)：女人，就是要適時(shí)的展現(xiàn)下自己的軟弱。而一般說(shuō)這話的人都是在屢試不爽的這么做！我佩服她們能夠像變色龍一樣能夠很快的適應(yīng)這個(gè)多變的社會(huì)。然而我們不能永遠(yuǎn)依賴外來(lái)的評(píng)判與幫助來(lái)了解自己，升華自己，只有自己的探索、發(fā)現(xiàn)，才能接近真正的自我，真正的幫助自己更進(jìn)一步！
每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟！
混在雞群里的老鷹是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)翱翔天際的！或許現(xiàn)在，我們正像那只老鷹一樣，因?yàn)槟：纳矸荻墒芡纯?，為一粒米的價(jià)值貳蠅營(yíng)狗茍，我們屈服在心靈的麻木之下，忘記了萬(wàn)物之靈的本性。雖然這種情形不會(huì)改變我們?cè)镜拿婷?，卻使我們的行為失去了應(yīng)有的力度與速度！
從現(xiàn)在開(kāi)始，我的任務(wù)不僅僅是矯正自己的行為，而是要回歸自己的本性：選擇地上啄食的雞還是天空翱翔的老鷹，選擇權(quán)在我們自己！答案決定我們的未來(lái)！
讓一個(gè)女人成為弱者的，不是別人，正是來(lái)自“假我”的錯(cuò)覺(jué)！我想好多人跟我一樣：經(jīng)常被自己的妄想和錯(cuò)覺(jué)牽著鼻子走，從而活在自我的世界，拒絕或排斥一切不按照自己邏輯走的人和事！
當(dāng)我們擺脫假我的狀態(tài)，直面真實(shí)的自我，開(kāi)始挑戰(zhàn)自我，那么一切障礙都是可以跨越的！
如果我們憚?dòng)陂_(kāi)口，那么將永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)說(shuō)話；如果我們憚?dòng)谒?，那么將永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)奔跑；如果憚?dòng)谶h(yuǎn)行，那么將永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)現(xiàn)別樣的美麗。如果我們憚?dòng)诳绯瞿且徊?，那么我們連最簡(jiǎn)單的事情都無(wú)法企及！書(shū)本給了我這么幾個(gè)忠告：
1、假設(shè)死亡（把生命的每一天都當(dāng)做最后一天來(lái)過(guò)，會(huì)活的更開(kāi)心，就不會(huì)有那么多的糾結(jié)了）。
2、離開(kāi)舒適區(qū)（很多人和我一樣，離開(kāi)痛苦的邊緣，走進(jìn)舒適區(qū)，幸福感還是沒(méi)有更甚，反而削減了，問(wèn)問(wèn)自己為什么吧！）。
3、把握好情緒（真不知道自己的情緒變化速度是和誰(shuí)學(xué)的？有時(shí)候變的自己都不認(rèn)識(shí)自己了，明知是不好的，還是控制不住，真正是修養(yǎng)不夠吧）。
4、擁抱恐懼（恐懼人人都害怕，我曾一度認(rèn)為過(guò)山車這樣的刺激游戲我是玩不了的，很可能會(huì)引發(fā)心臟病當(dāng)場(chǎng)死亡什么，也很感謝某些人安慰我的杞人憂天，沒(méi)有把我拉起來(lái)打一頓！但當(dāng)我在歡樂(lè)谷隨著過(guò)山車穿梭于山林雨石中的時(shí)候，害怕是有的,但今天我依然好好的活著！）。
5、珍惜每一次進(jìn)步（進(jìn)步是什么？是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打敗了小怪獸！是這一秒打敗了上一秒）。
遇到你之前讀后感篇三
原來(lái)，相遇的時(shí)間只是命運(yùn)的規(guī)定。請(qǐng)?jiān)试S我在那以后這以后長(zhǎng)長(zhǎng)久久的時(shí)光中，一廂情愿的懷念，一廂情愿的，讓記憶擱淺在一段一段歲月的灘涂。感謝你，曾路過(guò)我的生命，給我一個(gè)回眸，一個(gè)擦肩，一個(gè)溫暖的機(jī)緣。
遇到竹子那年，我32歲，竹子33歲。當(dāng)年以為蒼老的年齡，現(xiàn)在想來(lái)是多么生動(dòng)雀躍！相識(shí)的開(kāi)端很簡(jiǎn)單，她開(kāi)博，寫文。我開(kāi)博，寫文。偶然的機(jī)緣點(diǎn)開(kāi)對(duì)方的博客，讀文，評(píng)論，在文字中品到相同的氣息，然后惺惺相惜，以文為媒，慢慢熟絡(luò)。
“與君初相識(shí)，猶如故人歸”，不知為什么會(huì)在心底反反復(fù)復(fù)念起這句話，明明這不是我和竹子。在剛接觸博客的新鮮感中，竹子不是讓我印象最深刻的，相信竹子對(duì)我的感覺(jué)也一樣。我們都有各自的圈子，我有我的雨音，我的孤旅，我的來(lái)來(lái)往往熱鬧非凡的客人們。竹子有她的才子才女圈，有后來(lái)我們共同的布衣。作為典型的雙魚(yú)座ab血，我可以熱情的接納所有人，又從內(nèi)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拒絕所有人。
心底有一道門，你進(jìn)不來(lái)，我出不去?？梢坏┯腥舜蜷_(kāi)，進(jìn)入，對(duì)我，便是一生。竹子，就是我認(rèn)定一生的人。
初熟絡(luò)。躍動(dòng)滿滿的，都是那時(shí)淘氣的快樂(lè)。怎么我們就組建了一支部隊(duì)呢？布衣是團(tuán)長(zhǎng)，竹子是連長(zhǎng)，而我是她們?nèi)蚊墓俾氉钚〉拿琅“嚅L(zhǎng)。怎么搶沙發(fā)也有那么多的`快樂(lè)呢？看到對(duì)方有新文發(fā)布，顧不上穿衣服，屁顛屁顛的裸奔而至，一不小心還是會(huì)被別人擠下沙發(fā)。怎么我們的博客就成了“瘋吧”了呢？雨音發(fā)表“娶妻聲明”光明正大的娶我為妻；竹子霸占不成，納妻妾眾多，喜滋滋的接受了眾人授予的“韋小寶”美譽(yù)；霓裳在混亂之中發(fā)起了第一次世界大戰(zhàn)及隨后的第二次世界大戰(zhàn)……硝煙四起之中，眾人搖頭嘆息：這些丫頭，瘋了，瘋了……那一年的博客，是眾人皆醉我獨(dú)醒，雖然我們不需要?jiǎng)e人讀懂我們的快樂(lè)和傷悲。
現(xiàn)在想起那些日子，依然會(huì)笑。只是不敢再回去讀那些文字，和文字后的留言。因?yàn)閼n傷蔓延，無(wú)邊無(wú)際。
后來(lái)再找不到寫文的感覺(jué)。為文而文，還有誰(shuí)，能賦予我當(dāng)年那飽脹的感情？
布衣寄給我的，是一件青衫。她說(shuō)她第一眼就喜歡上了這件衫，買了三件，一件飛給蝶兒，一件落至竹子，另一件安靜的留守布衣。這樣，到了夏天，三姐妹就可以著同樣的衣衫，聚首。那件衫，我一直珍藏，每每思念，常會(huì)輕撫。
三姐妹聚首的愿望終未成真。太過(guò)感性的我們，在約好的那個(gè)夏季，一次次被文字所傷。文字是我們的愛(ài)人，也成就了我們心靈的毒藥。幸好，在最歇斯底里的疼痛中，我們一直在一起，抱著團(tuán)兒，取暖，相擁著走過(guò)那段不堪的日子。
汶川地震。竹子在痛苦中跟我說(shuō)起她的童年。76年那場(chǎng)地震，一個(gè)胡同的人，活下來(lái)的，沒(méi)有幾個(gè)。她說(shuō)她一直感謝，若沒(méi)有全國(guó)人民的支援，就沒(méi)有他們的今天。那個(gè)午后，屏幕兩端，兩個(gè)女人長(zhǎng)久的沉默，哭泣。然后，是眾志成城的熱血沸騰。
那年雨音在家待產(chǎn)。最難的日子，是竹子一路陪著我走過(guò)的。一切塵埃落定后，我在博客里寫下“回歸”系列?，F(xiàn)在我依然不愿去讀那個(gè)系列。也只有竹子，能懂我那年全部的心路歷程。
我和竹子依然沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。我們依然是傳說(shuō)中的網(wǎng)友。有一天，竹子跟我說(shuō)：知道你買房子需要錢，若是再過(guò)一段時(shí)間，我能湊上2萬(wàn)，可現(xiàn)在只有1萬(wàn)塊錢。給我個(gè)賬號(hào)，我打給你，能幫你的，實(shí)在不多。
的確，我們只是沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的網(wǎng)友。可現(xiàn)實(shí)中的朋友，又有幾人能有這樣的情誼。最難的日子我沒(méi)有哭，卻在竹子向我伸出援手后，淚汩汩而下。竹子，我認(rèn)定了要相伴一生的姐妹！
2009年，我35歲生日。我和竹子依然在一起。我們?cè)缫延辛怂矫艿目臻g，悄悄打開(kāi)又悄悄關(guān)閉。那里，兩個(gè)美麗的女人，把生活過(guò)成了詩(shī)。那個(gè)生日，竹子又給我寫下文字。
你我曾哭泣，日記和詩(shī)絞纏了凌亂的發(fā)，卻化不成蝶？越來(lái)越遠(yuǎn)的心事本該漸漸冷卻，卻化作夏日水泥路面上焦灼的高跟鞋。多少個(gè)日子，伴著你我的苦與樂(lè)，燈下你消瘦的背影漂白了墻壁，細(xì)細(xì)的心思化作我手中美麗的人魚(yú)。捧著你的一針一線，想著遠(yuǎn)方的你，我的蝶兒，我的姐妹。
琥珀般的美酒和著淚一飲而盡，蘸酒寫詩(shī)行多了委婉缺了豪氣。仰望夜晚的星空，一如你閃亮的眸子，藏著那么多憂傷，那么多秘密。。。。
多事的一年悄悄過(guò)去，紅塵中的獨(dú)舞漸漸成為過(guò)去，不想再說(shuō)什么，只是覺(jué)得應(yīng)該感恩，感謝我的生命中有你。
生日快樂(lè)！”
竹子，你真的就不要我們了嗎？
2010年，我瘋狂的尋找你，不得。破竹，臭竹，你怎么舍得我難過(guò)？
2012年，我玩圈子。歡聲笑語(yǔ)中，常常會(huì)回憶我們的初始，我們的瘋吧，我們的妖精洞，我們的七仙女與情郎。如果你在，該多好！
2013年，我依然斷斷續(xù)續(xù)的寫博，我成了搜狐原創(chuàng)文學(xué)的名博之一，我的一篇篇文字被推薦到博客首頁(yè)。我努力著，不讓你失望，待你回來(lái)，我可以說(shuō)，你看，我真的很好！
2014年，我換了工作。若你還在，會(huì)支持我，還是會(huì)阻攔我？我依然想你，很想很想。
2016、2017、2018……竹子，試過(guò)很多很多次后，我不再奢求你的消息。若你想忘卻什么，那就徹底的告別吧。只要你能過(guò)得好，只要，命運(yùn)能許我善良的竹子明艷的笑容，明媚的陽(yáng)光。
親愛(ài)的竹子，幾度哽咽中寫下這篇字，只因?yàn)榻裉焓悄愕纳?。本不愿回憶，可我多么怕，隨著時(shí)間的流逝，記憶中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)會(huì)隨著日益癡傻的我慢慢變得模糊。
親愛(ài)的竹子，又去了你的地盤兒?！爱嬮苤刖W(wǎng),盡日惹飛絮，曾經(jīng)的舞臺(tái)，如今拉上了厚重的帷幕”。你的氣息溫暖，你的笑靨如花。
我只是想你，就只是想你而已。想你，成了我一輩子的事兒。
親愛(ài)的竹子，生日快樂(lè)！遇到你，是我生命中最美的時(shí)光。
遇到你之前讀后感篇四
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文《沉船之前》，講了在“泰坦尼克號(hào)”撞上冰山，船即將沉沒(méi)時(shí)，三個(gè)人物的表現(xiàn)。在這樣的生死關(guān)頭，音樂(lè)家們，老爵士和老船長(zhǎng)都能夠鎮(zhèn)定自若，淡然面對(duì)。我為此而深深地震撼。
死亡是可怕的，而又是什么力量，能讓他們無(wú)懼死亡呢？
對(duì)音樂(lè)家們來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是他們的心中之神，正是對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與追求，才讓他們淡然地面對(duì)死亡。他們知道自己無(wú)處可去。那么為什么不選擇與音樂(lè)在一起，演奏一曲音樂(lè)呢？在音樂(lè)中，他們找到了安寧，找到了快樂(lè)，他們沉醉在自己的音樂(lè)中，其他的什么便不再去管了。
對(duì)老爵士班杰作文明。古咸來(lái)說(shuō)，則是榮譽(yù)的力量，讓他淡然地面對(duì)死亡。作為一名爵士，就要有紳士的風(fēng)度。爵士班杰明。古咸又怎么會(huì)被死亡嚇到呢？所以，他喝著白蘭地，靜靜地等待著死亡的到來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)懼怕。
對(duì)老船長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是他必須堅(jiān)守崗位的責(zé)任心，讓他選擇與“泰坦尼克號(hào)”一起沉沒(méi)。做為一船之長(zhǎng)，他明明有能力逃生，但他卻選擇留在船上，堅(jiān)守自己的崗位。做為一船之長(zhǎng)，他有權(quán)利，也有責(zé)任。在船沉下的那一刻，我看到了他身上最大的閃亮點(diǎn)：忠于職守。
雖然他們同船一起沉沒(méi)了，但我認(rèn)為，他們的形象卻長(zhǎng)留在我們的心中，感動(dòng)了一代又一代的人。
遇到你之前讀后感篇五
笑著感慨她究竟會(huì)不會(huì)來(lái)，是不是我又調(diào)皮了，這一次她是那么認(rèn)真。屋里的塵埃落定，層層遮掩的足跡伸向了不歸處。每一次醒來(lái)時(shí)淚光中浮現(xiàn)的身影已經(jīng)不再，請(qǐng)?jiān)僮屛彝祽幸淮危驗(yàn)閴?mèng)里會(huì)有她。需要誰(shuí)去承受這岌岌可危的愛(ài)情，給與我哭泣的權(quán)利，讓我在每一個(gè)關(guān)燈的時(shí)刻不再有孤獨(dú)的壓迫感?？偸腔孟肽沁叺奶炜崭用利?，總是遺忘身邊曾留過(guò)的痕跡，掙扎糾結(jié)之中恍恍惚惚又是幾個(gè)春秋。思念倦了，我也懶得想了，學(xué)會(huì)用文字去記錄心得，記錄每一次理性的感知。如果她(他)能看得到，我希望這一切都是真情流露，每一個(gè)文字我都將它賦予新的生命與存在的`意義，讓你我的眼睛也能看到遠(yuǎn)方與期待。
時(shí)間就像牢籠，將我這樣的人囚禁在蠻荒，流放到九幽。何謂是距離?也不過(guò)是可望不可即。安靜的時(shí)刻最讓人難受，不知道腦子里應(yīng)該想些什么，就連星星也嘲笑我，這是大自然獨(dú)家的眷顧，我怎么能拒絕它或者我有什么資格去拒絕。每一個(gè)清晨醒的最早的我，每一個(gè)夜晚睡得最晚的我，要是有人問(wèn)我有沒(méi)有特別的感覺(jué)，我不會(huì)告訴他夢(mèng)里發(fā)生了什么。在茫茫人海中流浪，將悲傷丟棄在喧囂的街頭，我也將自己偽裝，在公交車上，在地鐵里，沒(méi)人會(huì)看得出來(lái)我的慌張。都說(shuō)愛(ài)在轉(zhuǎn)角，伊人在水一方，那我苦苦守候的小巷，能否等來(lái)那思念的姑娘。陌生的城市逐漸陌生的自己，漫長(zhǎng)的悲情故事終將寫滿整個(gè)季節(jié)。
思念的感覺(jué)就像是一杯清淡的咖啡，短暫的苦澀最終也抵擋不住甜味的來(lái)襲，坐在最靠近馬路的位置，我把它叫做觀望。那一縷長(zhǎng)發(fā)飄飄迷住了路人，更俘獲了我的心。那一刻世界只有你，也只能是你。萋萋芳草河畔處，悠然南亭閑人駐，那莫不是最美的詩(shī)人畫卷，一切躍然紙上，一切止于筆墨，在白與黑的世界，你是我最期待的彩色。
我想我可能已經(jīng)開(kāi)始《病變》，那虛偽的我感受不到一絲《體面》，多么抽象而又具體的夢(mèng)境，只怪我過(guò)于張揚(yáng)才讓它《空空如也》。在夢(mèng)里不止一次地輕挑你的下顎，似乎你的雙眼在期待什么，我看得出你的渴望。今夜我將隨你死去，伴著暖暖春風(fēng)輕撫的愛(ài)情，趁著這一切都還沒(méi)有發(fā)生，至少在遇到她之前。
遇到你之前讀后感篇六
在這一本書(shū)里，最使我感動(dòng)的故事是傷心草坡巷病院，里面講述了陸強(qiáng)強(qiáng)、豆芽女（伍百嬙）和賀羽翔的故事。
陸強(qiáng)強(qiáng)是一個(gè)愛(ài)吃東西的男孩，在學(xué)校里別人在跑800米的時(shí)候，他就在旁邊做蹲起?？墒撬隽藥讉€(gè)又沒(méi)有力氣做了，就蹲在地上，好像在上廁所一樣。
豆芽女是一個(gè)和豆芽一樣瘦的女孩，他很討厭吃飯，看見(jiàn)別人吃東西就很惱火。()。
而賀羽翔，他的爸爸媽媽讓他學(xué)畫畫、彈鋼琴、溜冰……所以他對(duì)所有的東西都厭煩了，只會(huì)說(shuō)＂神經(jīng)病?。。?。
后來(lái)在傷心草坡巷病院的＂醫(yī)生＂的＂醫(yī)治＂下，都恢復(fù)了。
遇到你之前讀后感篇七
那一世，你為文墨，我為筆硯。
韶華飛逝，盼盡一生，卻只能與你相守一時(shí)。
那一世，你為青石，我為月牙。
微光傾灑，照盡一生，卻只能與你相映一晚。
那一世，你為落花，我為流水。
溪水蕩漾，流盡一生，卻只能與你相載一季。
那一世，你為孤燈，我為古剎。
寂寥風(fēng)襲，守盡一生，卻只能與你相對(duì)一暮。
那一世，你為星空，我為煙火。
璀璨綻放，燃盡一生，卻只能與你相依一瞬。
那一世，你為白云，我為飛鳥(niǎo)。
永無(wú)停泊，尋盡一生，卻只能與你相望一眸。
那一世，你為鏡花，我為水月。
虛幻空守，等盡一生，卻只能與你相視一眼。
那一世，你為紙鳶，我為絲線。
糾纏相絆，展盡一生，卻只能與你相連一刻。
那一世，你為江南，我為煙雨。
暮色升起，窮盡一生，卻只能與你相偎一剎。
最后，只道是，四百四十種病，相思病最苦，罷了。
遇到你之前讀后感篇八
今年暑假，我還讀了一本書(shū)，很好看，書(shū)名是《遇到我的未來(lái)》，這本書(shū)的作者還是常新港，他是中國(guó)兒童文學(xué)創(chuàng)作界“隱藏的天王”，我很喜歡他的書(shū)。
這本書(shū)里有很多篇好看的文章，每篇文章都會(huì)給我們一個(gè)小小的啟示。其中一篇是《甘北朝北走》，我比較喜歡這一篇，這篇說(shuō)的是：
有一個(gè)叫甘北的男孩，他的嗓音非常不好聽(tīng)。平時(shí)說(shuō)話的時(shí)候聽(tīng)不出來(lái)，但是只要他一唱歌，就會(huì)有人找到他，對(duì)他說(shuō)：“你是在唱歌還是在吼叫？”
之后，他有一個(gè)好朋友，叫小魚(yú)。小魚(yú)唱歌很好聽(tīng)，她想培養(yǎng)出甘北的藝術(shù)氣質(zhì)。但是他父母并不同意。最后甘北受不了他父母對(duì)他的管制，離家出走了。他走時(shí)身上只帶了一把吉他，身上沒(méi)有帶一分錢。之后他加入了一個(gè)流浪樂(lè)隊(duì)，他出了一首歌，大家都非常喜歡，那首歌叫《甘北朝北走》。
這個(gè)故事告訴我們，什么事情只要堅(jiān)持，就能做好。
遇到你之前讀后感篇九
只為守候你的到來(lái)。
那一日。
我閉目在經(jīng)殿香霧中。
驀然聽(tīng)見(jiàn)你頌經(jīng)中的真言。
那一夜。
我聽(tīng)了一宿梵唱，不為參悟。
只為尋你的一絲氣息。
我搖動(dòng)所有的經(jīng)筒，不為超度。
只為觸摸你的指尖。
那一年。
我磕長(zhǎng)頭在山路，不為覲見(jiàn)。
只為貼著你的溫暖。
那一世。
轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔啊，不為修來(lái)生。
只為途中與你相見(jiàn)。
那一瞬。
我飛升成仙，不為長(zhǎng)生。
只為佑你平安喜樂(lè)。
遇到你之前讀后感篇十
還記得。在一本書(shū)里，莎士比亞說(shuō)：“女人，你的名字是弱者?！?/p>
其實(shí)至今對(duì)于這句話，我還是不太能夠理解它的深層含義，那就姑且按我自己的思維邏輯來(lái)看吧。
這話讓我聯(lián)想到另外一句名言“可憐之人必有可恨之處”，有時(shí)生活中的某些人不就是在把自己自己標(biāo)榜為弱者、可憐人而來(lái)博取他人的幫助與庇護(hù)么？有時(shí)候我們自己也在逃避的過(guò)程中這樣做了。又有人說(shuō)：女人，就是要適時(shí)的展現(xiàn)下自己的軟弱。而一般說(shuō)這話的人都是在屢試不爽的這么做！我佩服她們能夠像變色龍一樣能夠很快的適應(yīng)這個(gè)多變的社會(huì)。然而我們不能永遠(yuǎn)依賴外來(lái)的評(píng)判與幫助來(lái)了解自己，或者改變自己，只有自己的.探索、發(fā)現(xiàn)，才能接近真正的自我，真正的幫助自己更進(jìn)一步直至蛻變。
也許可以這么說(shuō)：“每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟！”
我聽(tīng)過(guò)一種說(shuō)法：“混在雞群里的老鷹是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)翱翔天際的！”或許現(xiàn)在的我們，正像那只老鷹一樣，因?yàn)槟：纳矸荻墒芡纯?，感受迷茫，為一粒米的價(jià)值，我們屈服在心靈的麻木之下，忘記了萬(wàn)物之靈的本性。雖然這種情形不會(huì)改變我們?cè)镜拿婷?，卻使我們的行為失去了應(yīng)有的價(jià)值和內(nèi)涵！
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們的任務(wù)不僅僅是矯正自己的行為，而是要回歸自己的本性：選擇地上啄食的雞還是天空翱翔的老鷹，選擇權(quán)在我們自己手中！答案決定我們的未來(lái)。
讓一個(gè)女人成為弱者的，不是別人，正是來(lái)自“假我”的錯(cuò)覺(jué)！我想好多人跟我一樣：經(jīng)常被自己的妄想和錯(cuò)覺(jué)牽著鼻子走，從而活在自我的世界，拒絕或排斥一切不按照自己邏輯走的人和事！
當(dāng)我們擺脫假我的狀態(tài)，直面真實(shí)的自我，開(kāi)始挑戰(zhàn)自我，那么一切障礙都是可以逾越的！
如果我們不勇于開(kāi)口，那么將永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)說(shuō)話；如果我們害怕摔跤，那么將永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)奔跑；如果我們無(wú)法遠(yuǎn)行，那么將永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)現(xiàn)別樣的美麗。如果我們忌憚跨出第一步，那么我們連最簡(jiǎn)單的事情都無(wú)法企及！所以，書(shū)本給了我這么幾個(gè)忠告：
1、假設(shè)死亡（把生命的每一天都當(dāng)做最后一天來(lái)過(guò)，會(huì)活的更開(kāi)心，就不會(huì)有那么多的糾結(jié)了）。
2、離開(kāi)舒適區(qū)（很多人和我一樣，離開(kāi)痛苦的邊緣，走進(jìn)舒適區(qū)，幸福感還是沒(méi)有更甚，反而削減了，問(wèn)問(wèn)自己為什么吧?。?。
3、把握好情緒（真不知道自己的情緒變化速度是和誰(shuí)學(xué)的？有時(shí)候變的自己都不認(rèn)識(shí)自己了，明知是不好的，還是控制不住，真正是修養(yǎng)不夠吧）。
4、擁抱恐懼（恐懼人人都害怕，我曾一度認(rèn)為過(guò)山車這樣的刺激游戲我是玩不了的，很可能會(huì)引發(fā)心臟病當(dāng)場(chǎng)死亡什么，也很感謝某些人安慰我的杞人憂天，沒(méi)有把我拉起來(lái)打一頓！但當(dāng)我在歡樂(lè)谷隨著過(guò)山車穿梭于山林雨石中的時(shí)候，害怕是有的，但今天我依然好好的活著！）。
5、珍惜每一次進(jìn)步（進(jìn)步是什么？是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打敗了小怪獸！是這一秒打敗了上一秒）。
我想。一切或許很簡(jiǎn)單，只要你想，便沒(méi)有不可能。
遇到你之前讀后感篇十一
沉船之前是改編自《泰坦尼克號(hào)》這部電影，其中講述了四位演奏家，老爵士班杰明·古咸和船長(zhǎng)——老史密士。
其中，我要講的是老史密士。在海水涌入船艙時(shí)，他孤身一人走進(jìn)了船長(zhǎng)室。老史密士最后對(duì)自己說(shuō)了一句話：“不，我不能被這肆虐的海水打倒，就是死，我也要站著死。”我被他的這句話感動(dòng)，在海水馬上就要淹沒(méi)這里時(shí)，他依然堅(jiān)守在自己的崗位上。毫不畏懼冰冷的海水和死亡。在死前還是像一名老水手，堅(jiān)強(qiáng)的在自己的崗位上。
我做為一名學(xué)生，我首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，這也是一個(gè)崗位，我要努力學(xué)習(xí)，不要放松，就像老船長(zhǎng)一樣堅(jiān)守在自己的崗位上。我的另一個(gè)崗位就是擦黑板，我希望自己能夠越擦越好，不要放棄。
遇到你之前讀后感篇十二
一、多讀書(shū)，多思考，其好處到你25歲以后會(huì)逐漸顯現(xiàn)。知識(shí)才能改善命運(yùn)，而老公只能改變你的生活，你可以是知識(shí)的主人，但你只是老公的配偶。
二、爭(zhēng)取考入一個(gè)起碼二流的大學(xué)，當(dāng)然一流最好。讀大學(xué)的時(shí)候不要錯(cuò)過(guò)談戀愛(ài)，更不要錯(cuò)過(guò)一切可以自我表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
三、每天把自己打扮得漂亮可愛(ài)一點(diǎn)，投入地愛(ài)一次。
大多數(shù)女人需要一次刻骨銘心地愛(ài)，這樣可以盡早實(shí)現(xiàn)情感免疫，也可以為未來(lái)的日子留出更多理性的空間。
四、如果你不打算“丁克”，條件又允許的話，趁著父母還可以做兼職保姆，抓緊時(shí)間生個(gè)baby。這種結(jié)果對(duì)于一個(gè)重視正常流水線生活的女人來(lái)講是有必要的。
28至38歲。
五、不要忘了抽空讀讀書(shū)和報(bào)紙，時(shí)尚雜志的數(shù)量最好不要超過(guò)40%，因?yàn)槟阋呀?jīng)不是個(gè)女孩子了，盡管你十分不情愿，但你還可以買毛絨玩具。
六、能不錯(cuò)過(guò)婚姻，還是不要錯(cuò)過(guò)。當(dāng)然一旦錯(cuò)過(guò)，千萬(wàn)不要將就，找錯(cuò)人給你和他帶來(lái)的傷害可能比不結(jié)婚還要大。結(jié)婚不是一件十分大不了的事情，如果是為了父母結(jié)婚的話，那就試著去愛(ài)你的老公，慢牛股雖然沒(méi)有激情，至少不會(huì)狂起狂跌，免得你身心交瘁，疲憊不堪，但據(jù)說(shuō)也有可能讓你如坐針氈。
七、要有幾個(gè)紅顏和藍(lán)顏知己，紅顏知己可以讓你了解和放松自己，藍(lán)顏知己有助于你了解男人和這個(gè)社會(huì)。如果你控制不了自己非要和知己上床，那恭喜你有了情人，享受自我的同時(shí)請(qǐng)不要抱怨保守人士扔過(guò)來(lái)的臭雞蛋。其實(shí)，上床的權(quán)利最終決定于女人，有所不為才能有所為，無(wú)原則的心軟或挑逗只會(huì)讓你成為棄婦或木子美。
資料。
九、超過(guò)28歲有男朋友的，如果沒(méi)有什么大不了的矛盾最好不要考慮分手，尤其你還是個(gè)以結(jié)婚作為歸宿的人。年齡越大，跟陌生人磨合的成本越高，變成第三者的幾率越大，不過(guò)，生活是自由的，單身有單身的寂寞和快樂(lè)，結(jié)婚有結(jié)婚的苦惱和孤獨(dú)，如果不考慮以婚姻為歸宿，那你不必在意。
十、如果你決定和你愛(ài)的人結(jié)婚，不要在乎主動(dòng)付出做一個(gè)體貼的好老婆，能有人值得你付出女人的一切是你的幸福，也是婚姻漫長(zhǎng)夜空中閃爍的禮花，有愛(ài)才有溫存，有溫存才有幸福。如果不幸沒(méi)有找到這個(gè)人，你要知道自己在做什么并能為自己負(fù)責(zé)就可以了。
十一、過(guò)了28歲以后，要全力以赴自己的事業(yè)，這時(shí)候的你是最累的.，既要是個(gè)好老婆，還要是個(gè)好員工，如果你很榮幸地成為了中層，那恐怕你絕不擔(dān)心減肥的事情了。也不是每個(gè)女人都有這種強(qiáng)烈的事業(yè)感，那至少你可以做一些自己喜好的事情，哪怕寫點(diǎn)文章，瓊瑤阿姨寫的東東就賣了不少錢，也許你可以比她還強(qiáng)。不要告訴我你只喜歡躺在沙發(fā)上看電視和吃零食。
十二、買一個(gè)自己的房子，可住可租。有機(jī)會(huì)不妨出國(guó)旅游，既放松又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。實(shí)在資金不足還可以騎自行車出去看看路上的帥哥，好心情是自己創(chuàng)造的。
十三、我知道你太愛(ài)你的工作了，不過(guò)最好別愛(ài)上你的老板。
十四、一定要做一個(gè)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、思想獨(dú)立的女人，在這個(gè)前提下，找個(gè)尊重你的好老公，毫無(wú)壓力地作只小乖貓。
38歲以后。
十五、無(wú)論如何你都找不回從前的青春感受，看到周圍的年輕人，只有兩個(gè)字：羨慕。這時(shí)候的女人氣質(zhì)最重要，氣質(zhì)離不開(kāi)內(nèi)涵，感謝你曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)和奮斗自省，樂(lè)觀付出的生活歷程吧，氣質(zhì)是裝不出來(lái)的。
十六、38歲以后的女人一定要有自己的事業(yè)，這個(gè)事業(yè)不一定是公司、生意，而是能讓你的生活充實(shí)的，同時(shí)也能給別人帶來(lái)或多或少正外部性的活動(dòng)。
十七、終于可以比較放松和安全地處理兩性關(guān)系了，因?yàn)樾詣e特征越來(lái)越不明顯了，況且臭雞蛋對(duì)你的關(guān)注力也下降了，除非你是公眾人物。
十八、如果沒(méi)結(jié)婚，還可以來(lái)一次戀愛(ài)。
遇到你之前讀后感篇十三
初讀《未有天才之前》，我首先想到的是文中“孕育天才的泥土”與“天才”跟高中文言文《南岐之見(jiàn)》中的“南岐人”與“外鄉(xiāng)人”聯(lián)系在一起。認(rèn)為外鄉(xiāng)人明明手握事實(shí)卻因“寡不敵眾”導(dǎo)致被鄉(xiāng)人嘲笑而不被人所理解。
但現(xiàn)在看來(lái)當(dāng)時(shí)的想法有些不妥。如今我再讀完《未有天才之前》，我腦海里首先聯(lián)想到的是韓寒的一篇名叫《穿著棉襖洗澡》的雜文。允許我摘抄下文章的開(kāi)頭與結(jié)尾。
“如果現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代能出全才，那便是應(yīng)試教育的幸運(yùn)和這個(gè)時(shí)代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒(méi)有，所以我們只好把‘全’字人下的‘王’給拿掉。時(shí)代需要的只是人才。我以為現(xiàn)在中國(guó)的教育越改革越奇怪了。仿佛中國(guó)真的緊缺全才，要培養(yǎng)出的人能今天造出一枚導(dǎo)彈，明天就此導(dǎo)彈寫一篇長(zhǎng)篇并獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，后天親自將其譯成八國(guó)文字在全世界發(fā)行似的。假如真有這種人我寧愿去嘗他導(dǎo)彈的滋味。
…………。
…………。
我們最終需要的人才是專長(zhǎng)于一類的，當(dāng)然我們也要有各科的基礎(chǔ)，不能從小學(xué)一年級(jí)就專攻什么，為直達(dá)目的扔掉一切，這就仿佛準(zhǔn)備要去公共浴室洗澡而出門就一絲不掛；但也不能穿了棉襖洗澡。我曾從《知音》雜志上看見(jiàn)一個(gè)處境與我一樣又相反的人，他兩次高考數(shù)學(xué)物理全部滿分，而英語(yǔ)語(yǔ)文不及格，最終他沒(méi)能去大學(xué)，打工去了。所以，現(xiàn)在教育的問(wèn)題是沒(méi)有人會(huì)一絲不掛去洗澡，但太多人正穿著棉襖在洗澡?！?/p>
我認(rèn)為韓寒筆下的“人才”與魯迅筆下的“天才”從某種角度看來(lái)是一致的——都是指在某一方面有特殊才能并且是遠(yuǎn)超于旁人的精英人士。
但無(wú)論是“天才”還是“人才”，但確實(shí)他們這類人只需專功一門或者說(shuō)他們只用擅長(zhǎng)一項(xiàng)技能就夠了。的確，這個(gè)時(shí)代需要的確實(shí)是人才而非全才。
先說(shuō)明我并不是是在寫什么“讀后感”，也不是什么議論文。只是想寫些看了《未有天才之前》之后的一些感覺(jué)，一些想法，一些想說(shuō)的話。沒(méi)有什么主旨，也沒(méi)什么立意，應(yīng)該可以算是篇雜文，當(dāng)然也可以算作廢紙一張。
在《穿著棉襖洗澡》一文中，韓寒想說(shuō)的是當(dāng)今教育制度太過(guò)注重所謂的“全面發(fā)展”，雖說(shuō)在我看來(lái)韓寒的觀點(diǎn)有些片面，因?yàn)楫吘?0后只出了你一個(gè)韓寒，僅此而已。
但事實(shí)上，就算你做到了所謂的“全面發(fā)展”了，你就真的可以被稱之為“全才”了嗎？我想答案必然是否定的，我只能說(shuō)你是達(dá)到“全”而并非“才”。
我認(rèn)為世界歷史上并沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)真正意義上的“全才”，連愛(ài)因斯坦、牛頓、孔子這些偉人姑且只能被稱之為“人才”或是“天才”。
“一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。即使只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。但是馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，而且其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是膚淺地研究的?！?/p>
像馬克思這樣的偉人咋一看可以被稱之為全才，但是他一生的主要貢獻(xiàn)卻都在告訴著我們，他其實(shí)還是個(gè)“發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律”和“發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的特殊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的人才。
但我想說(shuō)像馬克思與他在各個(gè)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)；或是愛(ài)因斯坦與藝術(shù)；亦或是喬布斯與佛學(xué)等。無(wú)不在說(shuō)明著人才并非比全才弱，而是人才通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)學(xué)習(xí)，而那些知識(shí)有意識(shí)或是無(wú)意識(shí)地作用于他自身擅長(zhǎng)或是說(shuō)最為執(zhí)著，最為熱愛(ài)的領(lǐng)域中。
不是說(shuō)這個(gè)時(shí)代不需要“全才”，而是這個(gè)時(shí)代需要那些骨子里有“全才”的那種不只局限在自己現(xiàn)已處于且擅長(zhǎng)的領(lǐng)域而不知再做突破的“人才”。
說(shuō)到這里我們回到原點(diǎn)，也就是跟我一樣的同齡人曾經(jīng)都肯定思考過(guò)的一個(gè)問(wèn)題都思考過(guò)的問(wèn)題“我們?yōu)槭裁匆x書(shū)，為什么要高考？”記得《射雕英雄傳》中，老頑童周伯通對(duì)郭靖說(shuō)過(guò)“不練武功又能干嗎？”
雖然無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng)都在抱怨著高考制度，中國(guó)現(xiàn)代教育的殘酷和無(wú)情。但想必人人內(nèi)心深處都知道，當(dāng)今社會(huì)處于這個(gè)年齡的我們“不讀書(shū)又能干嗎？”
不是說(shuō)高考制度急于培養(yǎng)全才，而事實(shí)是中國(guó)人實(shí)在太多，但關(guān)鍵崗位確實(shí)只有那么一點(diǎn)。政府只能通過(guò)類似高考，托福，sat，雅思啊等選拔類應(yīng)試考試，來(lái)從茫茫人海中選取出那些具有“全才”初期特質(zhì)的人們，再?gòu)亩鴮?duì)其進(jìn)行專項(xiàng)類的“人才”培養(yǎng)。
畢竟，絕大多數(shù)的人剛來(lái)到這個(gè)世上，是不能確定自己日后一定是從事哪份工作，一定是為社會(huì)的某一方面做出自己或多或少的貢獻(xiàn)。因?yàn)槟惝吘共皇浅錾陬愃屏_斯切爾德的家族中，不是一出生就能知道自己日后是投身于金融業(yè)，一定能在金融帝國(guó)中大展拳腳的。多數(shù)人都是通過(guò)后天閱歷，興趣，專業(yè)決定自己今后的職業(yè)的。
所以啊，既然不是官二代，富二代，星二代的我們。還是少上上網(wǎng)多看看書(shū)，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”吧。
遇到你之前讀后感篇十四
······在從醫(yī)院回家的路上，爸爸指著襁褓中還沒(méi)睜開(kāi)眼睛的我說(shuō)：“只有你媽才要你!”他好失落，媽媽懷孕時(shí)做過(guò)ct檢查是兒子，出來(lái)的結(jié)果卻是個(gè)黃毛丫頭。
可憐的媽媽，生下一個(gè)女兒成了她一生無(wú)法修改的錯(cuò)誤，不斷在爸爸那里在奶奶那里受氣。她只能抱著我哭：念念，你一定呀爭(zhēng)氣呵給他們看看，女兒一點(diǎn)也不比男孩差!
我很聽(tīng)話很聽(tīng)話，我拼命讀書(shū)。中考的時(shí)候，媽媽為了專心照顧我，休了長(zhǎng)病假。
我出院回家，家里沒(méi)了爸爸的蹤影。爸爸和媽媽離婚了。
我挨著媽媽的臉，輕輕的說(shuō)，“媽，沒(méi)什么的。我來(lái)做你的同居女友?！蔽腋杏X(jué)到媽媽冰涼的淚滴在我臉上，嘴巴卻咧開(kāi)來(lái)笑著“這樣也好，誰(shuí)也不能把你和媽分開(kāi)了!”
我高二了，功課多的要命。媽媽的場(chǎng)里卻催她回去上班，媽媽居然放棄了總廠會(huì)計(jì)的'職務(wù)，自動(dòng)選擇下崗。她只會(huì)說(shuō)，“念念，等你考取了大學(xué)等你有了自己的獨(dú)立生活媽媽再去尋找自己的獨(dú)立生活也還來(lái)得及?！焙俸?其實(shí)，我早就下定一百年不會(huì)動(dòng)搖的決心，這一輩子，就和親愛(ài)的媽媽同居到底!
“我是媽媽的全部支撐媽媽沒(méi)我活不了!”念念用拇指的指腹輕輕的摸著那張?jiān)铝涟銣厝岬膵D人臉，“媽媽身體特別不好，爸爸為了我已經(jīng)離開(kāi)了她······”
她哽咽了一下，虛張聲勢(shì)，換一種兇巴巴的口氣：“總之，你別想第三者插足!”
米戈有些心酸，又有點(diǎn)心亂，他無(wú)力的靠在廊柱上，喃喃說(shuō)：“好吧，好吧!”
“那你和我拉勾，不許反悔!”念念伸出了左手的小拇指，米戈伸出了右手的小拇指，兩只彎曲著的小拇指，顫抖的勾在了一起，勾成了一個(gè)發(fā)燙的小寫的x。
想到從此要背負(fù)那么辛苦的秘密，兩個(gè)人真想抱頭痛哭一場(chǎng)。
左括號(hào)從此失蹤了老長(zhǎng)一段時(shí)間，米戈倒有點(diǎn)沉不住氣了。他找到了念念的學(xué)校，看見(jiàn)他底著頭，豎著領(lǐng)子從里面出來(lái)。“念念!”他在她身后叫了一聲?？墒悄钅钜?jiàn)他，拔腿就跑，惶惶的喊：“別靠近我，你會(huì)倒霉的!!!”
米戈的腿好長(zhǎng)，蹬著漂亮的“nike戰(zhàn)靴”，三步兩步攆上去和并排。米戈看見(jiàn)一張慘不忍睹的臉，眼皮浮腫，左臉赫然一個(gè)巴掌印，“誰(shuí)打的?”他失聲問(wèn)到。
念念趕快別轉(zhuǎn)頭，腳步加快，“不要你管!”
他拽住她胳膊，“這事我管定了!”
念念掙脫，“你以為你是誰(shuí)啊?”
“我是右括號(hào)你是左括號(hào)!”米戈道，“我只知道我們一起在承擔(dān)痛苦，我們和親人沒(méi)什么兩樣!”米戈看見(jiàn)念念的眼淚水在眼眶里兜兜打轉(zhuǎn)，就是不落下來(lái)，害的他提心吊膽。
念念拉開(kāi)一個(gè)飲罐子，米戈清楚的聽(tīng)到氣泡在空中破碎的聲音。念念仰起脖子，灌了一大口，遞給米戈。米戈猶豫了一下，接過(guò)去喝了一口，“你喝的是啤酒?”他吃驚了。
“還有呢?”念念變戲法似的。又拉開(kāi)一罐，咕嘟嘟猛喝，米戈劈手給搶過(guò)去，“不可以，媽媽會(huì)擔(dān)心的。”他懇求著。
遇到你之前讀后感篇十五
我們會(huì)說(shuō)，這世界太神奇了，不用編造，什么事情都在我們面前發(fā)生了。
平常的日子里，我們埋下了一顆神奇的種子；它破土而出時(shí)，舊書(shū)的一頁(yè)已經(jīng)翻了過(guò)去。
神奇是埋在平常日子里的。
平常和神奇是孿生兄弟，神奇是平常的影子……”《遇到我的未來(lái)》
初遇這本書(shū)，我就被它的書(shū)名所吸引。未來(lái)，怎么會(huì)是我們能遇到的呢？打開(kāi)這本書(shū)，我仿佛真的遇到了我的未來(lái)。
我感觸最深的一個(gè)故事是“傷心草坡巷醫(yī)院”。里面的主人公陸強(qiáng)強(qiáng)，賀羽翔，伍百嬙是三個(gè)患有一些“疾病”的孩子。陸強(qiáng)強(qiáng)患上了“狂吃癥”，伍百嬙則正好跟陸強(qiáng)強(qiáng)相反。而賀羽翔患上了“只會(huì)說(shuō)：‘都是神經(jīng)病！’癥”
但是，三個(gè)孩子卻最后在所有老人的幫助下，全部“康復(fù)”了。三個(gè)孩子也都成為了朋友。
我曾幻想過(guò)很多次，要是世界上真的有這么神奇的地方，那就好了……
而“甘北朝北走”則是一個(gè)非常勵(lì)志的故事。主人公甘北酷愛(ài)音樂(lè)，但由于自己的嗓子的問(wèn)題，怎么也發(fā)出不了悅耳的聲音。好在他有一個(gè)好朋友小魚(yú)，小魚(yú)是甘北在音樂(lè)世界的導(dǎo)游?？墒敲慨?dāng)甘北想“暢游”音樂(lè)世界，都被父母所拒絕。直到最后，甘北離家出走……可是又有誰(shuí)能想到，在半年過(guò)后，甘北竟然有了自己的.歌。
這個(gè)故事，完完全全體現(xiàn)了寄語(yǔ)的“神奇是平常的影子”這句話。令人深思。
遇到你之前讀后感篇十六
“媽媽、媽媽！”他俯下身子，喃喃叫著，這一刻，米戈再也無(wú)法躲避這兩個(gè)字了，當(dāng)左括號(hào)遇見(jiàn)右括號(hào)（5）。
念念下意識(shí)的摳著沙發(fā)上的洞，呼吸急促。她在一種難以言喻的傷心里打著轉(zhuǎn)，媽媽嚴(yán)重貧血忽然虛脫?！把筒黄ヅ?！”醫(yī)生驗(yàn)了她的血，無(wú)情地宣布，“病人的血型很罕見(jiàn)，必須要一個(gè)她的健康直系親屬輸點(diǎn)血給她?！?/p>
聽(tīng)到這個(gè)消息爸爸也愣了，他指著念念結(jié)結(jié)巴巴問(wèn)醫(yī)生，“啊，難道她不是她的女兒……”
念念眼睜睜的看著昏迷的媽媽，欲哭無(wú)淚。
米戈趕來(lái)了，念念真受不了混球爸爸看米戈的那樣，那種貪婪的眼光，恨不得要把米戈的每一個(gè)毛孔都看的清清楚楚。
“兒子、兒子！”當(dāng)蒼白的婦人睜開(kāi)眼睛，第一眼就定在了米戈身上，再也挪不開(kāi)了。她的聲音很弱，卻是用盡了全力，聽(tīng)上去像兩個(gè)爆破音。
“媽媽！”雖然有點(diǎn)吃驚，因?yàn)橐稽c(diǎn)過(guò)渡也沒(méi)有，米戈還是再也無(wú)法克制，跪倒在地，摟住了親生媽媽，眼淚咕嚕嚕咕嚕嚕冒出來(lái)。
婦人用一只沒(méi)掛針的左臂緊緊抱住米戈，“太好了，上天把你送回來(lái)了，真的是個(gè)男孩！對(duì)不起，媽媽一直沒(méi)去找你，媽媽早就知道世界上還有一個(gè)你了?！薄鞍?？！”房間里所有的人都愣住了。
“念念有次生病，一驗(yàn)血，是ab型。她爸爸心里老大一個(gè)疙瘩，是呵，兩個(gè)b型的大人怎么可能ab型的小孩？我當(dāng)時(shí)就想，肯定是醫(yī)院抱錯(cuò)孩子了。我真恨不得馬上去把我的孩子找回來(lái)！可是，”她喘口氣說(shuō)，“念念的'爸爸本來(lái)就不疼她，如果媽媽一下把她推出去，她真的會(huì)像一棵連根拔掉的植物，從此枯萎掉，當(dāng)左括號(hào)遇見(jiàn)右括號(hào)（5）轉(zhuǎn)載。媽媽就忍著，不去找你，媽媽又不能和爸爸說(shuō)明，媽媽真的很辛苦呵！”
“后來(lái)，媽媽越來(lái)越少錢，身體也不好。媽媽一直想，等念念長(zhǎng)大，念念能夠承擔(dān)那樣的事情了。媽媽再想辦法找你。每個(gè)生日，媽媽都會(huì)偷偷多買一個(gè)蛋糕，給念念過(guò)好了，半夜起來(lái)再給你過(guò)一次。媽媽一邊點(diǎn)蠟燭一邊祈禱你很健康，有人疼你。你能原諒我么？?。俊?/p>
米戈一抽一抽，艱難地蹦出一個(gè)字眼：“能！”
“太好了，”婦人摸著米戈頭頂?shù)膬蓚€(gè)左旋，“你和媽媽想象的一模一樣。媽媽快要生你的時(shí)候，就美滋滋地想，要生個(gè)兒子，最好像你爸爸。生個(gè)女兒么，就像自己！”
那個(gè)男人把臉深深埋在兩個(gè)手掌里，肩膀一聳一聳，哭得，像頭駱駝。
“對(duì)不起，媽媽什么也沒(méi)為你做。你卻已經(jīng)為媽媽付出那么多了，你的血流進(jìn)了媽媽的血管，很暖和呵，媽媽又有力氣了！”
米戈什么也不會(huì)說(shuō)了，好象變回了一個(gè)小嬰兒，只會(huì)吐出一個(gè)單音節(jié)，“媽、媽、媽……”
念念笑著也哭著，“好了，好了！”她站起來(lái)，一步步退向門口，“沒(méi)我事了，沒(méi)我事了！”
“念念，我的乖囡囡！”婦人掙扎著坐起來(lái)，“雖然媽媽早就知道你是抱錯(cuò)的?？墒菋寢屔岵坏媚?，你比媽媽親生的還親。媽媽愛(ài)你愛(ài)得什么都不顧了，哪怕你爸爸誤會(huì)我，要離開(kāi)我。很多很多很多夜里，媽媽看著你熟睡的臉，媽媽覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也離不開(kāi)你，媽媽愛(ài)你！”
溫柔的婦人張開(kāi)雙臂，右手圈住米戈，左手摟住了念念。
一個(gè)左括號(hào)，一個(gè)右括號(hào)，括號(hào)里，是一個(gè)共同的媽媽，了不起的媽媽。
遇到你之前讀后感篇十七
轉(zhuǎn)角鏡頭一：少年宮和書(shū)店的轉(zhuǎn)角。
“嚕啦啦嚕啦啦……我愛(ài)洗澡……”我哼著不成調(diào)子的歌，去少年宮上英語(yǔ)課。一看手表，嘿嘿，兩點(diǎn)半的課現(xiàn)在才兩點(diǎn)不到呢。剛好前面就是書(shū)店了，我仔細(xì)一琢磨，反正現(xiàn)在去上課也是在門口閑著，不如先去看看書(shū)，等時(shí)間到了再去。于是，我慢悠悠地走進(jìn)書(shū)店，找起好書(shū)來(lái)?！斑@本買了吧，還有這本……那本先在這里看看好了?！蔽夷弥槐緯?shū)看了起來(lái)，很快忘記了現(xiàn)實(shí)世界。等我氣喘吁吁地拿著剛買的書(shū)來(lái)到班級(jí)面前的時(shí)候，剛好兩點(diǎn)三十一分。老師瞪著我：“你看看你，一個(gè)好學(xué)生怎么可以遲到！”無(wú)奈，我只好甘心受罰。唉，誰(shuí)叫我選擇的時(shí)候作出了錯(cuò)誤的選擇呢？看來(lái)，哼著小曲，慢慢地去少年宮才是最保險(xiǎn)的啊。
轉(zhuǎn)角鏡頭二：中心花園和我家的轉(zhuǎn)角。
“啦啦，我是一顆菠菜……”星期五放學(xué)，我跑回家去。看看，現(xiàn)在才五點(diǎn)十五分！要不先去小區(qū)的中心花園騎騎自行車？我想著，便沖回家放好了書(shū)包，馬上扛著自行車下樓去了。哈哈，剛好大家都在！我迫不及待地和大家玩起來(lái)。又是比速度，又是互相騎車玩，真的是不亦樂(lè)乎。
轉(zhuǎn)角鏡頭三：學(xué)校和小店的轉(zhuǎn)角。
“小店又出新口味的棒棒糖了……”某天學(xué)校門口，我望著店門口的海報(bào)說(shuō)。我可是咱們班出了名的'“饞貓”啊……我急忙拿著錢沖進(jìn)了小店?！巴?，清爽檸檬薄荷酸甜可樂(lè)味的棒棒糖！還有橘子波子汽水味的！我都要了！”我念著長(zhǎng)長(zhǎng)的名字，對(duì)老板說(shuō)道?！昂玫模樵?。”嘿嘿，我立馬舔著糖進(jìn)了學(xué)校。可值日攔住了我：“你隨便在校外買零食，交出來(lái)。”天哪，我心不甘情不愿的交出了還沒(méi)有吃的棒棒糖。早知道我就直接進(jìn)學(xué)校，放學(xué)再來(lái)買了。
前面又是一個(gè)轉(zhuǎn)角？天哪……。
遇到你之前讀后感篇十八
還是來(lái)看看不算偉大的文學(xué)家的魯迅怎么回答這個(gè)問(wèn)題的吧。
魯迅的回答是：天才的匱乏是因?yàn)橥寥啦缓线m。天才成長(zhǎng)的土壤，就是我們大眾。大家盼望天才的出現(xiàn)，先需要自己把土壤做好。
“天才大半是天賦的；獨(dú)有這培養(yǎng)天才的泥土，似乎大家都可以做。做土的功效，比要求天才還切近；否則，縱有成千成百的天才，也因?yàn)闆](méi)有泥土，不能發(fā)達(dá)，要像一碟子綠豆芽?！?/p>
大家怎么做，才能產(chǎn)生適合天才的土壤呢？
“做土要擴(kuò)大了精神，就是收納新潮，脫離舊套，能夠容納，了解那將來(lái)產(chǎn)生的天才；又要不怕做小事業(yè)，就是能創(chuàng)作的自然是創(chuàng)作，否則翻譯，介紹，欣賞，讀，看，消閑都可以?！?/p>
我們做不了天才，我們就踏踏實(shí)實(shí)做土壤吧。從身邊做起，不要怨天尤人，能干什么就干點(diǎn)什么。有了我們這樣的民眾，天才會(huì)產(chǎn)生的。
遇到你之前讀后感篇十九
暑假時(shí)，我讀了一本辮子姐姐的書(shū)，她以一顆愛(ài)心和善心仔細(xì)描繪著，娓娓訴說(shuō)著這本書(shū)讓我如癡如醉地沉湎于她所創(chuàng)造的“第二世界”，讓我明白了很多來(lái)自心靈的力量。
這本書(shū)講的是男孩米格又高又瘦，經(jīng)常被強(qiáng)壯的男孩欺負(fù)，被看不上他的女孩嘲笑被性格暴躁的媽媽壓迫。不過(guò)后來(lái)媽媽也變得越來(lái)越好，而且米格的生活里也出現(xiàn)了一些特別的姐姐，阿門是超出你平常想象的女孩：比如雙腿碩長(zhǎng)胃口驚人的模特瓊耳，不停的拜托米戈“快點(diǎn)強(qiáng)壯起來(lái)吧”；比如把心里的顧慮和負(fù)擔(dān)統(tǒng)統(tǒng)放下的背包客女孩古古安，義無(wú)反顧地走遍全世界的薰衣草田；比如和別人有著不一樣身世的董念念，努力地維護(hù)者和媽媽的幸福；比如心性直率勇敢的表姐柏薇真心的追求著自己的愛(ài)情；比如喜歡養(yǎng)白菜心的牙醫(yī)助理與格，不斷與內(nèi)心的傷痕抗衡著；比如心懷熱血激情澎湃的`秀筑……她們奇異的經(jīng)歷和單純強(qiáng)烈的個(gè)性，震撼著影響著意的男孩的心靈和成長(zhǎng)，帶個(gè)他心靈的力量。
給予了信心，給予了心靈的力量，支撐著她走過(guò)了那段黑暗的日子，成為了一名超模。她說(shuō)的那句話還縈繞在耳旁“內(nèi)心的強(qiáng)壯比肉體更重要。人最害怕其實(shí)不是敵人，而使自己?！睕](méi)錯(cuò)，擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，戰(zhàn)勝自己，這樣才能取得勝利。
第三個(gè)女孩是和別人有著不一樣身世的董念念，她是左括號(hào)，在一次偶然下遇到了右括號(hào)米戈。兩人見(jiàn)面之后漸漸涌出了不想的預(yù)感，原來(lái)左括號(hào)像右括號(hào)現(xiàn)在的媽媽，右括號(hào)像左括號(hào)現(xiàn)在的爸爸，兩人是抱錯(cuò)的孩子！左括號(hào)一直不愿意讓大人們知道事實(shí)，她不想失去媽媽，失去唯一的媽媽的愛(ài)，她想維護(hù)這和媽媽的幸福。不過(guò)后來(lái)她不忍媽媽這樣抱憾離去，所有人都知道了事實(shí)，念念也解開(kāi)了心結(jié)，一切都好起來(lái)了。經(jīng)過(guò)這件事，念念也找到了內(nèi)心的力量，親情是人世間最美的，它堅(jiān)不可摧，不會(huì)被任何東西打破，她一定會(huì)堅(jiān)守這份幸福！
還有第四個(gè)女孩……。
還有第五個(gè)女孩……。
還有第六個(gè)女孩……。
還有很多很多女孩……。
她們讓我們明白了許多許多：生活中的彌足珍貴、對(duì)弱小的扶助和同情，對(duì)小動(dòng)物、對(duì)自然界任何生命的體恤以及對(duì)長(zhǎng)者的尊崇，對(duì)世間真情的執(zhí)著追求，對(duì)未來(lái)的美好憧憬。這些都幫助我們成長(zhǎng)，幫助我們擁有心靈的力量。
我們堅(jiān)信：明天會(huì)更美好！
遇到你之前讀后感篇二十
你有過(guò)讓你恐懼、緊張、不知所措的事情么？你能夠順利解決那些事情么？我就有過(guò)，而且順利的解決了那件事情。
這天放學(xué)，我正走在回家的路上，突然想起自己的鋼筆壞了，于是跑進(jìn)了附近的一家文具店中，在選中合適的鋼筆后，一個(gè)初中生盯上了我，我一開(kāi)始并不知道自己被人鎖定了，仍慢悠悠的付著錢，正準(zhǔn)備把找的錢放進(jìn)口袋的時(shí)候，我無(wú)意中看見(jiàn)了那個(gè)人，那雙眼睛盯著我看，我頓時(shí)感覺(jué)后背有點(diǎn)發(fā)涼，因?yàn)槟欠N眼光，我從未見(jiàn)過(guò)：冷漠的臉上，一雙眼睛直勾勾的打量著我和我的錢，那感覺(jué)，那神情，讓我恐慌、焦慮。我心里想：三十六計(jì)，走為上計(jì)。于是，我慌里慌張的'走出店門。
轉(zhuǎn)過(guò)店角后，前方又出現(xiàn)了一個(gè)人堵住了我的去路，他也是一個(gè)初中生，臉色也是那么的冷漠無(wú)情。就在這時(shí)，后邊那人也追了上來(lái)，只見(jiàn)后邊那人追上來(lái)后一手指著一條不容易被發(fā)現(xiàn)的小巷，一手摟著我的肩膀說(shuō)：“喂，那里面有人找你。”我頓時(shí)一頭霧水：有什么事不能在這里說(shuō)么？偏要去那么幽靜的小巷干嘛。我突然間想到了一種可能：下暴。我一時(shí)驚慌得不知所措起來(lái)，臉色變得慌張，那兩人好像發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，問(wèn)我：“你怎么了？有事么？”我故作鎮(zhèn)定的答道：“沒(méi)，沒(méi)什么?！彪S后馬上冷靜下來(lái)，畢竟硬拼我也打不過(guò)兩個(gè)初中生?。∮谑?，我想到了老師教我們的：當(dāng)遇到下暴的人時(shí)，不要公然反抗，應(yīng)先環(huán)顧四周，有人則大聲回絕他，大聲向人群呼救，如果人少或無(wú)人的話，應(yīng)機(jī)智的想辦法到人多的地方呼救，以免不必要的損傷。想到這點(diǎn)后，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)有很多人在大街上，正當(dāng)我想對(duì)那兩人說(shuō)“不”時(shí)，我又想：萬(wàn)一我大聲呼救他們以后報(bào)復(fù)我怎么辦？但如果我不呼救，豈不是讓他們順利得逞了么？不行，我不能坐以待斃，這樣只會(huì)中了他們?cè)O(shè)下的心理圈套。這樣一番思索后，我停下了前往小巷的腳步，支支吾吾的對(duì)那兩個(gè)人說(shuō)：“對(duì)，對(duì)不起，我還，還有事，就，不去了?！敝灰?jiàn)那兩人聽(tīng)后，臉色大變，由剛才的冷漠變?yōu)榱藘磹旱拿婵祝S后大步跑上來(lái)，一人拽我一只胳膊使勁往小巷里送，我用力掙脫開(kāi)他們的手，壯著膽子大聲吼道：“你們干什么！放開(kāi)我！我不去！我，我可喊人了??！”這幾聲吼，引來(lái)了不少人，那兩人見(jiàn)狀，用食指指了我一下，示意“你等著”！隨后便倉(cāng)皇逃跑了，直至看不見(jiàn)他們的影子后，我那一顆懸著的心才終于落了地。
回家后，我告訴了家里人我的經(jīng)歷，家里人說(shuō)：“你做得很對(duì)，對(duì)于這種人要勇敢的向群眾求救，這才是最好的解決辦法，不要擔(dān)心別人報(bào)復(fù)，越擔(dān)心報(bào)復(fù)就越要吃啞巴虧?！?/p>
遇到你之前讀后感篇二十一
這篇文章是一篇描寫作者自己童年生活的散文，主要描寫了兩個(gè)地方發(fā)生的事情：百草園——“我”的樂(lè)園;三味書(shū)屋——“我”的學(xué)堂。
作者家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫百草園?！捌渲杏幸恍┮安荨弊屛矣X(jué)得它十分普通，而就是這樣的一個(gè)園，在那時(shí)，卻是作者的樂(lè)園。接著，作者用“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……就有……”的句子，寫出了菜畦、石井欄、皂莢樹(shù)、桑椹這些景物給人的安寧，鳴蟬、黃蜂、叫天子給人的動(dòng)感，動(dòng)靜結(jié)合，再加上有本身就有無(wú)限趣味的泥墻根作“底板”，作“背景”，想必是令所有知道的人都會(huì)向往。
這樣的一個(gè)園，若許多小伙伴兒一起玩耍、追打、嬉戲、捉迷藏，一定是十分有趣的，但若是自己一個(gè)人，也并不會(huì)覺(jué)得寂寞。因?yàn)榘俨輬@的樂(lè)子能找出許多呢!像斑蝥、何首烏、覆盆子，都能帶給“我”無(wú)限樂(lè)趣，就連冬天都有游戲：捕鳥(niǎo)兒——在竹篩將鳥(niǎo)兒罩住后的那份喜悅，想必是令作者著迷的。
“我不知道……也許是……也許是……也許是……”的句型起到了承上啟下的作用：“我”要去三味書(shū)屋念書(shū)了，不能常到百草園了。這句話寫出了少年魯迅對(duì)百草園的惋惜之情。
雖說(shuō)這學(xué)堂很嚴(yán)厲，但先生還是十分慈祥的：“有一條戒尺，但不常用，有懲跪的規(guī)矩，但也不常用。”“我們上午讀書(shū)，正午習(xí)字，晚上對(duì)課?！甭?tīng)起來(lái)有些無(wú)聊，但并非如此。師生一起念書(shū)，孩子們就在一起偷偷做戲、描繡像。作者把一幅活靈活現(xiàn)的生活場(chǎng)景的圖畫展現(xiàn)在了我們眼前，真讓我們體會(huì)到了他對(duì)童年的向往。
這篇文章的文筆十分優(yōu)美，描寫的都是真實(shí)的事情，給人以親切感。而我也在文章的有些地方看見(jiàn)了我的影子。尤其是百草園，我的總體印象就是一個(gè)“樂(lè)”字：動(dòng)物、植物、泥墻根、捕鳥(niǎo)兒、描繡像，無(wú)數(shù)沒(méi)有“樂(lè)”字。
這可真是一篇好文章啊!
在這秋高氣爽的日子里品讀魯迅先生的《朝花夕拾》品味著魯迅先生的童真，享受著魯迅先生帶給我們那份天真爛漫的感情。
在《朝花夕拾》中，令我回味無(wú)窮的就屬《從百草園到三味書(shū)屋》，在三味書(shū)屋后面有一個(gè)百草園，這個(gè)百草園在大人的心目中可能只是一個(gè)雜草園，但在魯迅先生心里確是他的樂(lè)園。他聽(tīng)長(zhǎng)媽媽說(shuō)過(guò)長(zhǎng)的草里是不去的，因?yàn)橄鄠鬟@園里有一條很大的赤練蛇，還聽(tīng)長(zhǎng)媽媽給他講過(guò)的故事，這使魯迅先生體會(huì)到做人之險(xiǎn)，夏夜乘涼，往往有些擔(dān)心，不敢去看墻上，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。這一切的一切都讓我們感到魯迅先生的童年是多么的充滿樂(lè)趣。
我們都知道這是魯迅先生從記憶中摘抄的，并且魯迅先生寫的時(shí)候已經(jīng)年事過(guò)百了，可魯迅先生寫的還是那么充滿童趣、天真好像就在眼前一樣?；蛟S我也向往這種生活吧!在不經(jīng)意間也把我給感染了。
我的童年也是充滿樂(lè)趣的，和朋友一起郊游、一起去看孤兒院的小朋友、一起去捉蝴蝶……這都是我們的回憶，我們雖然留不住童年但卻可以把他留在回憶中。
魯迅的文章與朱自清、范愛(ài)農(nóng)的都不一樣，他們?nèi)烁骶吒鞯奶厣?。魯迅先生的文章正如王羲之的?shū)法一樣別具一格。
朝花夕拾的意思可不止有早晨的花朵夕陽(yáng)西下時(shí)采集這樣的意思，還有人的一生很短暫且生命很寶貴，要求人們要在有限的生命里多做對(duì)人民有益的事。比如年輕時(shí)時(shí)所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴到年老的時(shí)候回憶總結(jié)不缺遺憾這樣的。
我們的童年夢(mèng)已經(jīng)碎了，所以只有靠回憶來(lái)把童年藕斷絲連起來(lái)。因?yàn)閴?mèng)是千變?nèi)f化的，只有不斷追求才能夢(mèng)想成真。
魯迅先生真可謂是中國(guó)文學(xué)史上的豐碑!
他在這區(qū)區(qū)一篇散文中，讓我學(xué)到了許多東西。在魯迅描寫他捕鳥(niǎo)的時(shí)候，運(yùn)用了準(zhǔn)確的動(dòng)詞，如“掃”、“支”、“撒”、“系”、“牽”、“拉”……在曾學(xué)過(guò)的《風(fēng)箏》疑問(wèn)中，魯迅在描寫“我”毀壞小兄弟風(fēng)箏時(shí)，也用了一系列的動(dòng)詞。這些動(dòng)詞不僅能夠形象生動(dòng)描繪出情節(jié)中人物的動(dòng)作，更能使讀者有身臨其境的感覺(jué)，是文章豐富多彩。
在這篇散文中，有一段文字堪稱絕佳?。骸安槐卣f(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。但是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。”這段文字，用一組連詞寫出了百草園中十多種景物，既有動(dòng)態(tài)的也有靜態(tài)的，抓住形態(tài)和色彩寫景物;通過(guò)聲音、動(dòng)作和形態(tài)寫動(dòng)物，栩栩如生，給人以奇幻的如至仙境的感覺(jué)。后來(lái)作者又用“我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書(shū)塾里去了”，十分自然的承接了文章的兩大部分——百草園和三味書(shū)屋，即符合條理而又不顯生硬，這樣的過(guò)渡無(wú)人能比啊!
在魯迅到三味書(shū)屋后，往日的快樂(lè)一去不復(fù)返，取而代之的則是學(xué)習(xí)的枯燥，而魯迅卻竭力從中尋找樂(lè)趣，如尋蟬蛻、蒼蠅喂螞蟻……字里行間流露出作者的童心童趣。我多么羨慕魯迅啊，現(xiàn)在的學(xué)生哪里還有這份玩的心?繞口的英語(yǔ)，深?yuàn)W的數(shù)學(xué)，難懂的文言，復(fù)雜的歷史……雖然這么多的任務(wù)都要做，但還是應(yīng)該像作者那樣，偷點(diǎn)閑，適當(dāng)放松一下，只有這樣才能給學(xué)生時(shí)代的回憶中“上點(diǎn)色”。
好好體會(huì)一下這篇文章吧!青年人會(huì)引起共鳴，中年人會(huì)勾起回憶。這大概就是《從百草園到三味書(shū)屋》的妙處吧!
近些日子里我讀了魯迅先生的朝花夕拾。這是魯迅唯一的一本回憶性散文集，字里行間像是冗長(zhǎng)的巷，里面是斑駁的回憶投射出的倒影。巷子中似乎也有無(wú)數(shù)的絲線將我纏繞，拉扯著我拽到記憶的洪流里。而朝花夕拾中的從百草園到三味書(shū)屋更是如此。
百草園是魯迅兒時(shí)的樂(lè)園。每一個(gè)角落都藏著他無(wú)限的樂(lè)趣。之中的一草一木都是他的玩伴，陪著他吹秋日的微風(fēng)，然后靜默著小憩?？诳蕰r(shí)可以摘珊瑚珠般晶瑩剔透的覆盆子，含在嘴中是滿滿的甜蜜。即使是蕭瑟無(wú)味的冬日也如夢(mèng)幻般，可以在冬季白色的紗裙中穿梭，可以支起架子捕鳥(niǎo)。那些無(wú)憂無(wú)慮的生活，沒(méi)有忌憚，沒(méi)有焦愁，沒(méi)有痛苦。仿若一個(gè)悠然的夢(mèng)，而魯迅則是夢(mèng)中人。這么多年后他仍然沒(méi)有忘記那個(gè)夢(mèng)，他仍然把那個(gè)夢(mèng)編成書(shū)簽夾在。
日記。
中，在閑暇時(shí)可以翻開(kāi)悠然地瀏覽，時(shí)光似乎就可以一下子倒退二十年，他似乎還可以回到那一年的百草園，回到那一年他美輪美奐的夢(mèng)。后來(lái)他去了三味書(shū)屋。他開(kāi)始了自己的學(xué)業(yè)。每天都要和厭煩繞嘴的古文打交道，而百草園則早也就丟在那里漸而荒蕪起來(lái)。三味書(shū)屋的生活是無(wú)趣的，可是在多少年后，這本書(shū)中，魯迅先生還是很懷念那個(gè)“讓人生厭”的地方。那里的壽鏡吾先生也成為了魯迅一生所銘記的人。
魯迅的童年生活是愉快的無(wú)慮的。而每個(gè)人又何嘗不是呢。我們也曾走過(guò)那段懵懂的時(shí)光，也會(huì)在之后去懷念那時(shí)還帶著稚氣的自己。自己兒時(shí)走過(guò)的街，穿過(guò)的巷，巷弄里留著長(zhǎng)胡子賣冰糖葫蘆的老頭子，院門口纏繞的老樹(shù)根，還有樹(shù)根上自己刻下的歪歪扭扭的字跡，在多少年后還是依舊清晰可見(jiàn)，似乎多少年的光陰都不曾打亂他的章節(jié)，多少年的風(fēng)雨都不會(huì)吹散他的印跡。他還是那樣分明地站在那里，當(dāng)光線都昏暗時(shí)他還是那樣散著微光，那樣毫發(fā)畢現(xiàn)地站在那里。那些童年的故事也刻畫在心房壁上然后就慢慢風(fēng)干成圖騰，像是一座橫亙?cè)谶^(guò)往和現(xiàn)在兩個(gè)彼岸的橋，成為心中魂?duì)繅?mèng)繞的想往。
我們也有自己的百草園，也有自己的三味書(shū)屋。那些躲藏在記憶里的是永遠(yuǎn)也不會(huì)消退的。我懷念我的百草園，我的三味書(shū)屋。更懷念從百草園到三味書(shū)屋里流淌過(guò)的歲月。
這個(gè)暑假，當(dāng)我讀完了《從百草園到三味書(shū)屋》這篇文章的時(shí)候，我驀然發(fā)現(xiàn)，魯迅先生筆下的百草園就是我夢(mèng)想的地方。
在百草園里，有碧綠的菜畦，光滑的石井欄;在百草園里，有高大的的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚;在百草園里，有鳴蟬的長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂，有輕捷的云雀……在如此美麗的地方，作者可以毫無(wú)顧忌的拔出牽連不斷的何首烏，甚而毀壞了鄰家的泥墻;可以感受長(zhǎng)媽媽講述的驚險(xiǎn)而刺激的美女蛇的故事;可以和伙伴們?cè)谙轮┑亩?，支起一面大的竹篩，開(kāi)心的捕鳥(niǎo)……這該是一種多么自由，多么令人向往的生活啊!在這里，童真得到了盡情的釋放;在這里，孩提的夢(mèng)想自由飛翔。
然而，這份美好在進(jìn)入三味書(shū)屋的那一霎那戛然而止，僅有的快樂(lè)就是在先生讀書(shū)入神的時(shí)候描繡像和課余在書(shū)屋后面的園子里折臘梅花，尋蟬蛻了。除此而外，就是單調(diào)，枯燥的學(xué)習(xí)了。
在三味書(shū)屋里，整天面對(duì)的是先生嚴(yán)肅而冷漠的面孔，耳朵里充斥的是同學(xué)們雜亂無(wú)序的“笑人齒缺曰狗竇大開(kāi)”，還不準(zhǔn)問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題?？吹竭@里，我不禁想到了我們現(xiàn)在的生活。每天除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。雖然老師不像魯迅老師那么的嚴(yán)厲，但是也不會(huì)對(duì)我們放松要求。如果我們出現(xiàn)像逃課這樣的情況，是絕不會(huì)罵我們幾句就可以罷休的。我們每天要按時(shí)到學(xué)校上課，完成老師布置的課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)，課后還要去補(bǔ)習(xí)班上課，還有的同學(xué)要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間去學(xué)鋼琴、繪畫等。在雙休日里，也不能自由的休息，不是去上補(bǔ)習(xí)班，就是埋頭寫作業(yè)。而且，這樣的日子隨著年級(jí)的提高會(huì)變得越來(lái)越緊張了。
讀完了這篇文章，讓我體會(huì)了百草園的歡樂(lè)與自由，三味書(shū)屋的單調(diào)與枯燥。我真的很想每個(gè)像我一樣的學(xué)生能有一片夢(mèng)中的“百草園”!
遇到你之前讀后感篇二十二
2015年日本輕小說(shuō)《當(dāng)棒球少女遇到德魯克1》出版，一上市它就占據(jù)暢銷書(shū)排行榜榜首，一年內(nèi)重印了24次?！懂?dāng)棒球少女遇到德魯克1》講述了棒球少女學(xué)習(xí)彼得·德魯克的《管理：任務(wù)、責(zé)任、實(shí)踐》，帶領(lǐng)棒球隊(duì)逆風(fēng)飛揚(yáng)的故事。
作者巖崎夏海蟄伏4年后，《當(dāng)棒球少女遇到德魯克2》于2019年出版，雖然是續(xù)篇，但是全新的棒球少女和青春熱血故事，并在其中融合德魯克的《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》，巖崎夏海認(rèn)為這本書(shū)“不僅可以匹敵甚至超越了上一本書(shū)”。
待打開(kāi)《當(dāng)棒球少女遇到德魯克2》，一口氣看完，發(fā)現(xiàn)自己原先的擔(dān)心真是多余。雖然它也是講述高中棒球隊(duì)的校園故事，但《當(dāng)棒球少女遇到德魯克2》更是一部關(guān)于“創(chuàng)業(yè)”，關(guān)于尋找自己的定位和價(jià)值的故事。
創(chuàng)業(yè)和教育是解決定位問(wèn)題的兩個(gè)重要抓手。在書(shū)里，棒球少年們學(xué)習(xí)著德魯克的《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》，用書(shū)中的管理智慧巧妙化解創(chuàng)立、經(jīng)營(yíng)新型棒球隊(duì)中的種種困難，也紛紛找到了自己的獨(dú)特定位和人生價(jià)值。
淺川學(xué)園的棒球隊(duì)曾經(jīng)擁有光輝的歷史，可是現(xiàn)在卻處于休眠狀態(tài)，名存實(shí)亡。岡野夢(mèng)（小夢(mèng)）追隨著好朋友兒玉真實(shí)（小真）的腳步，成為了淺川學(xué)園棒球隊(duì)“經(jīng)理團(tuán)”的一員，他們因?yàn)橄雽W(xué)習(xí)管理而集結(jié)在一起，將德魯克的《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》作為指南，開(kāi)始修整球場(chǎng)、選聘教練、招募球手，從零開(kāi)始“創(chuàng)業(yè)”——重啟棒球隊(duì)。
棒球隊(duì)經(jīng)理團(tuán)的成員根據(jù)各自的能力和愛(ài)好找到了擅長(zhǎng)的工作，可是輪到小夢(mèng)卻犯了難,“我到底喜歡什么，擅長(zhǎng)什么？我的定位是什么？”
在小真的鼓勵(lì)下，小夢(mèng)做起了棒球隊(duì)的人力資源工作，因?yàn)樽约河羞@方面的困惑，也曾深入思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，為什么不嘗試將“幫助他人尋找定位”作為自己的定位？好朋友的鼓勵(lì)讓小夢(mèng)心里涌出一股難以言說(shuō)的力量，開(kāi)始朝這個(gè)方向努力前進(jìn)，最后不僅理清了自己的定位和價(jià)值，更幫助了球隊(duì)找到了創(chuàng)新的機(jī)遇。
《當(dāng)棒球少女遇到德魯克2》書(shū)中有很多值得思考的內(nèi)容，比如小夢(mèng)意識(shí)到要想找到每個(gè)人合適的定位，有3點(diǎn)至關(guān)重要：
第一，了解他的長(zhǎng)處；
第二，幫助他發(fā)揮長(zhǎng)處并做出成績(jī)，得到別人的肯定；
第三，讓他愛(ài)上自己的工作，感受到工作的價(jià)值與意義，進(jìn)而更加積極、投入地工作。
比如，“創(chuàng)新要做的事情就是走出去，多看、多問(wèn)、多聽(tīng)。這種做法值得再三強(qiáng)調(diào)。”
“在棒球隊(duì)的經(jīng)營(yíng)等方面，如何成功地說(shuō)服別人是非常關(guān)鍵的，既然將棒球隊(duì)的事業(yè)確定為確保擁有穩(wěn)定的人才隊(duì)伍，就需要持續(xù)不斷地去勸說(shuō)別人加入棒球隊(duì)，因此如何成功地說(shuō)服別人就成了一件非常重要的事情。”
其實(shí)不止是經(jīng)營(yíng)棒球隊(duì)，我們工作、生活中哪里不需要說(shuō)服他人這項(xiàng)技能呢？什么叫做說(shuō)服別人？這個(gè)問(wèn)題我從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)，在《當(dāng)棒球少女遇到德魯克2》才發(fā)現(xiàn)，管理界對(duì)此有深入探討。
德魯克這樣說(shuō)：“如果你從對(duì)顧客的效用、價(jià)格、顧客特有的情況或者價(jià)值的角度開(kāi)展企業(yè)家戰(zhàn)略，成功的概率將會(huì)大大提高?！?/p>
從顧客開(kāi)始，這是管理中的一個(gè)基本常識(shí)。對(duì)此，小真認(rèn)為：“說(shuō)服別人并不是去拜托別人。所謂說(shuō)服，就是要告訴對(duì)方，他能得到什么。告訴對(duì)方能夠獲得什么樣的益處，而不是懇求或者拜托對(duì)方?！边@個(gè)思路很值得借鑒。
人民郵電出版社將這套輕小說(shuō)《當(dāng)棒球少女遇上德魯克》引入中國(guó)，2020年9月中文版火熱出爐。跟隨棒球少年的腳步，感受他們的青春、熱血和努力，更重要的是，可以邊看小說(shuō)邊學(xué)管理，一舉兩得，推薦給大家。
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