比喻是一種修辭手法，通過(guò)將事物與其它相似的事物進(jìn)行對(duì)比來(lái)形成鮮明的形象。在撰寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重事實(shí)的客觀描述。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文，可以提高自己的寫作技巧和表達(dá)能力，更好地傳達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇一
1、關(guān)工委每月要集中工作人員組織一次學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)要準(zhǔn)時(shí)參加，因故不能出席，須履行請(qǐng)假手續(xù)，如遇特殊情況臨時(shí)通知。2、根據(jù)工作需要，不定期組織關(guān)工委成員的學(xué)習(xí)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)關(guān)工委工作會(huì)議精神及先進(jìn)地區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)。3、采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方法，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。
工作制度。
1、年初有計(jì)劃，年末有總結(jié)，并附日常工作安排，及時(shí)報(bào)送縣委、縣政府和上級(jí)關(guān)工委。2、深入調(diào)查研究，實(shí)施具體指導(dǎo)。經(jīng)常深入、了解、指導(dǎo)基層關(guān)心下一代工作，每年要利用一定時(shí)間抓好一兩個(gè)專題進(jìn)行調(diào)查研究，形成調(diào)研報(bào)告。3、要經(jīng)常向主管領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)關(guān)工委請(qǐng)示匯報(bào)工作，使黨政領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解關(guān)工委工作情況。4、加強(qiáng)宣傳、溝通、交流、指導(dǎo)。要積極主動(dòng)地與黨委宣傳部門和新聞單位取得聯(lián)系，經(jīng)常反映關(guān)心下一代工作情況，推薦先進(jìn)典型，提供采訪線索，組織撰寫稿件。
會(huì)議制度。
1、實(shí)行例會(huì)制度，研究布置工作。2、建立會(huì)議簽名制度，履行請(qǐng)假手續(xù)。3、認(rèn)真履行民主會(huì)議精神，廣泛征求全體成員的意見和建議，做好議題研究。4、及時(shí)傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，廣泛征求全體成員的意見和建議，做好議題研究。5、及時(shí)整理、反饋會(huì)議內(nèi)容，認(rèn)真做好會(huì)議記錄。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇二
二、開展巡回報(bào)告，進(jìn)行思想教育。
關(guān)心殘疾兒童，呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。
劉&&同志和鎮(zhèn)關(guān)工委的.幾位老同志分外關(guān)心，盡她們的最大努力，為殘疾孩子們力所能及的做了一些工作。她協(xié)調(diào)相關(guān)部門對(duì)全鎮(zhèn)殘疾兒童進(jìn)行普查，共排查出不同類型的殘疾兒童30名，逐人登記造冊(cè)，做到心中有數(shù)。她先后到這些殘疾兒童家中探望慰問(wèn)，家長(zhǎng)都十分感動(dòng)。中秋節(jié)時(shí)，她又買上禮品到學(xué)?？赐?名殘疾兒童。
四、關(guān)愛“留守”構(gòu)建和諧。
為把關(guān)愛“留守兒童、留守老人”工作落到了實(shí)處，她協(xié)調(diào)相關(guān)部門成立了專門的工作隊(duì)伍，建立健全了工作制度和長(zhǎng)效機(jī)制。采取各種形勢(shì)，對(duì)“留守兒童、留守老人”開展工作。學(xué)校關(guān)工小組對(duì)“留守兒童”進(jìn)行專門的心理輔導(dǎo)和關(guān)愛工作，村關(guān)工小組對(duì)“留守老人”的心理健康、生產(chǎn)生活等多方面進(jìn)行了關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。各村關(guān)工小組對(duì)“留守老人”也開展了溝通、服務(wù)工作，開展了心理咨詢、健康教育工作。今年利用新型合作醫(yī)療對(duì)“留守老人”進(jìn)行了免費(fèi)健康體檢，特別是**村關(guān)工小組還組織了“留守老人”座談會(huì)。通過(guò)各種渠道為老年人和青少年進(jìn)行教育、幫助，樹立了良好生產(chǎn)、生活環(huán)境為構(gòu)建和諧社會(huì)和社會(huì)穩(wěn)定奠定了良好基礎(chǔ)。
五、當(dāng)好參謀，促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
她在今年村道建設(shè)中組織老同志主動(dòng)為群眾做義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員，親自上陣為村道建設(shè)出功出力。如我鎮(zhèn)退休職工趙生喜年過(guò)八旬帶病書寫**革命史，使下一代不忘過(guò)去，保持光榮傳統(tǒng)。她協(xié)調(diào)我鎮(zhèn)開展了老同志為青少年獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，關(guān)愛青少年和幫助貧困弱勢(shì)群眾，讓全鎮(zhèn)人民走上探尋共同富裕的道路。全鎮(zhèn)共捐款捐物余元，幫助弱勢(shì)群體。利用村關(guān)工小組陣地建立圖書室使老年朋友多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和致富技術(shù)知識(shí)，以及健康知識(shí)，使每位老年朋友有一個(gè)良好心態(tài)，安度晚年。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇三
我于5月至8月，在中國(guó)上海市閘北區(qū)進(jìn)行了為期三個(gè)月的掛職鍛煉，掛任天目西路街道辦。
和諧企業(yè)的心得體會(huì)和諧社會(huì)需要和諧企業(yè)，和諧企業(yè)離不開和諧社會(huì)，作為基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的電力企業(yè)，在實(shí)現(xiàn)如何塑造高素質(zhì)的職業(yè)經(jīng)理人，在20全市郵政工作會(huì)議上的講話，打黑惡反盜搶治亂點(diǎn)專項(xiàng)整治行動(dòng)，市聯(lián)網(wǎng)報(bào)警中心成立二周年慶祝會(huì)上，不斷深化三大主題活動(dòng)。xx年，按照黨中游婦聯(lián)縣委的要求，縣直機(jī)關(guān)開展“三服務(wù)一促進(jìn)”排頭兵實(shí)踐活動(dòng)。作為婦產(chǎn)科主任，她以一名普通共產(chǎn)黨員的身份，積極參與排頭兵實(shí)踐活動(dòng)，努力在其本職崗位上，以自己掌握的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，盡己所能為病人排憂解難，帶領(lǐng)科室醫(yī)護(hù)人員，積極爭(zhēng)當(dāng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的排頭兵。
作為一名醫(yī)生，只有通過(guò)提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，才能贏得患者信任。對(duì)山區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生來(lái)說(shuō)，能到上級(jí)大醫(yī)院進(jìn)修是提高業(yè)務(wù)技能的難得機(jī)會(huì)。xx年，她被醫(yī)院選送到中山醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院進(jìn)修深造，她非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，帶著平時(shí)工作中遇到的.疑難問(wèn)題，虛心向別人請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)和掌握婦產(chǎn)科疾病治療的新知識(shí)、新技術(shù)和新療法，了解婦產(chǎn)科發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，積累新經(jīng)驗(yàn)?；氐娇h人民醫(yī)院后，她把學(xué)習(xí)到的新技術(shù)廣泛應(yīng)用于臨床，利用自己掌握的醫(yī)學(xué)知識(shí)，盡量減輕患者的痛苦和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。如率先引進(jìn)腹部橫切口行全宮切除術(shù)，手術(shù)時(shí)間從原來(lái)2個(gè)半小時(shí)縮短至1小時(shí)左右，且解決了用老手術(shù)方法創(chuàng)傷較大、出血量多的難題，采用新的手術(shù)方法幾乎不用輸血，以前通常手術(shù)病人需輸血200－400ml，這樣既為患者減輕了痛苦，節(jié)約了醫(yī)藥費(fèi)用，且術(shù)后患者恢復(fù)快，切口疤痕小。又如宮頸炎、盆腔炎是已婚婦女常見多發(fā)病，患者常常因腹痛、白帶異常等癥狀嚴(yán)重影響工作和生活質(zhì)量，用傳統(tǒng)治療方法治療效果欠佳、易復(fù)發(fā)，但引進(jìn)新療法微波治療技術(shù)，利用超聲聚集治療后，效果明顯、療效鞏固，現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于臨床。
從醫(yī)十多年，她始終堅(jiān)持“對(duì)待患者，不分地位高低，不分貧賤富貴”的原則，把病人的生命安全放在第一位，對(duì)待每一位病人做到認(rèn)認(rèn)真真檢查，詳細(xì)解說(shuō)病情，當(dāng)遇到患者或家屬不理解時(shí)，不厭其煩地耐心做好解釋工作。醫(yī)院婦產(chǎn)科工作相對(duì)較特殊，特別是產(chǎn)科，要求醫(yī)生必須密切觀察產(chǎn)婦產(chǎn)程進(jìn)展，遇情況危急時(shí)須立即剖腹產(chǎn)，以確保母嬰生命安全。同時(shí)，作為科主任，有很多的行政管理工作，幾乎固定的節(jié)假日都沒(méi)有正常休息，且常常因會(huì)診或做手術(shù)在醫(yī)院飯?zhí)贸燥?，睡在值班室，但不管多累她都?jiān)持每天下班前詳細(xì)查看每一位病人，掌握病人的病情變化，就連縣內(nèi)兄弟醫(yī)院遇到危、急、重病患者搶救，只要接到會(huì)診通知，便第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助搶救病人。
xx年，xx同志開始擔(dān)任婦產(chǎn)科主任，負(fù)責(zé)婦產(chǎn)科全面工作。婦產(chǎn)科是醫(yī)院重點(diǎn)發(fā)展科室，平時(shí)病人多，且工作量大，面對(duì)當(dāng)時(shí)婦產(chǎn)科工作人員人心渙散、管理混亂、組織紀(jì)律差、病人投訴不斷局面，她首先想到如何在科室?guī)Ш妙^，以現(xiàn)身說(shuō)法起表率作用。xx年婦產(chǎn)科被列為縣機(jī)關(guān)作風(fēng)評(píng)議參評(píng)科室，她親力親為，制訂機(jī)關(guān)作風(fēng)評(píng)議工作計(jì)劃，制定一系列科室管理辦法和獎(jiǎng)懲措施，組織全科醫(yī)護(hù)人員積極參與。同時(shí)針對(duì)個(gè)別醫(yī)護(hù)人員工作中出現(xiàn)思想松懈現(xiàn)象，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，個(gè)別談心，從思想根源上解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題。俗話說(shuō)“村看村、戶看戶、群眾看干部”，通過(guò)她的帶領(lǐng)下，全科工作人員思想有了很大轉(zhuǎn)變，工作熱情明顯提高，服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識(shí)得到有效加強(qiáng)，被評(píng)議為機(jī)關(guān)作風(fēng)優(yōu)秀科室。xx年11月份，中國(guó)初?；饡?huì)健康扶貧組委會(huì)在梅州市啟動(dòng)?jì)D女病免費(fèi)普查普治活動(dòng)，并確定人民醫(yī)院作為全市第一個(gè)試點(diǎn)率先啟動(dòng)。由于時(shí)間緊，普查對(duì)象遍及全縣各個(gè)鎮(zhèn)，全科醫(yī)護(hù)人員齊心協(xié)力，堅(jiān)守工作崗位，自愿放棄節(jié)假日休息時(shí)間，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的共同努力，順利完成了上級(jí)下達(dá)的普查普治工作任務(wù)，并得到健康組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和表?yè)P(yáng)。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇四
二、開展巡回報(bào)告，進(jìn)行思想教育。
三、關(guān)心殘疾兒童，呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。
劉&&同志和鎮(zhèn)關(guān)工委的.幾位老同志分外關(guān)心，盡她們的最大努力，為殘疾孩子們力所能及的做了一些工作。她協(xié)調(diào)相關(guān)部門對(duì)全鎮(zhèn)殘疾兒童進(jìn)行普查，共排查出不同類型的殘疾兒童30名，逐人登記造冊(cè)，做到心中有數(shù)。她先后到這些殘疾兒童家中探望慰問(wèn)，家長(zhǎng)都十分感動(dòng)。中秋節(jié)時(shí)，她又買上禮品到學(xué)?？赐?名殘疾兒童。
四、關(guān)愛“留守”構(gòu)建和諧。
為把關(guān)愛“留守兒童、留守老人”工作落到了實(shí)處，她協(xié)調(diào)相關(guān)部門成立了專門的工作隊(duì)伍，建立健全了工作制度和長(zhǎng)效機(jī)制。采取各種形勢(shì)，對(duì)“留守兒童、留守老人”開展工作。學(xué)校關(guān)工小組對(duì)“留守兒童”進(jìn)行專門的心理輔導(dǎo)和關(guān)愛工作，村關(guān)工小組對(duì)“留守老人”的心理健康、生產(chǎn)生活等多方面進(jìn)行了關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。各村關(guān)工小組對(duì)“留守老人”也開展了溝通、服務(wù)工作，開展了心理咨詢、健康教育工作。今年利用新型合作醫(yī)療對(duì)“留守老人”進(jìn)行了免費(fèi)健康體檢，特別是**村關(guān)工小組還組織了“留守老人”座談會(huì)。通過(guò)各種渠道為老年人和青少年進(jìn)行教育、幫助，樹立了良好生產(chǎn)、生活環(huán)境為構(gòu)建和諧社會(huì)和社會(huì)穩(wěn)定奠定了良好基礎(chǔ)。
五、當(dāng)好參謀，促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
她在今年村道建設(shè)中組織老同志主動(dòng)為群眾做義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員，親自上陣為村道建設(shè)出功出力。如我鎮(zhèn)退休職工趙生喜年過(guò)八旬帶病書寫**革命史，使下一代不忘過(guò)去，保持光榮傳統(tǒng)。她協(xié)調(diào)我鎮(zhèn)開展了老同志為青少年獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，關(guān)愛青少年和幫助貧困弱勢(shì)群眾，讓全鎮(zhèn)人民走上探尋共同富裕的道路。全鎮(zhèn)共捐款捐物余元，幫助弱勢(shì)群體。利用村關(guān)工小組陣地建立圖書室使老年朋友多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和致富技術(shù)知識(shí)，以及健康知識(shí)，使每位老年朋友有一個(gè)良好心態(tài)，安度晚年。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇五
一、思想制度。在上級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委組織的指導(dǎo)下，堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和縣委、縣政府關(guān)于加強(qiáng)青少年教育工作的精神，發(fā)揮好協(xié)調(diào)、配合職能，做好全鄉(xiāng)青少年工作的參謀和助手。
二、納賢制度。積極組織全鄉(xiāng)老黨員、老干部、老教師、老軍人和科技人員積極參加關(guān)心下一代工作，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和艱苦奮斗的教育，進(jìn)行個(gè)人品德、社會(huì)公德和家庭美德教育。
三、活動(dòng)制度。開展“xx”活動(dòng)，組織科技示范戶、科技帶頭人，向廣大青少年傳授科技知識(shí)，學(xué)習(xí)山葵、畜牧養(yǎng)殖和牛膝栽植管理實(shí)用技術(shù)，運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)共同致富，并積極配合共青團(tuán)、婦聯(lián)等成員單位搞好“五好家庭”、“十佳青年”、“三八紅旗手”等評(píng)選活動(dòng)，開展老少共建、老少互幫、幫困助學(xué)及文化娛樂(lè)，活躍農(nóng)村精神文化生活。
四、交流制度。交流既是學(xué)習(xí)過(guò)程，又是開展工作的`過(guò)程，更是總結(jié)提高的過(guò)程，鄉(xiāng)關(guān)工委要積極組織與學(xué)校、家長(zhǎng)的交流，內(nèi)容本著談工作、議方法、議觀點(diǎn)、找經(jīng)驗(yàn)、看得實(shí)效原則進(jìn)行，并研究、檢查、布置關(guān)心下一代工作，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及班主任的意見，了解學(xué)生情況，協(xié)助學(xué)校做好優(yōu)秀學(xué)生張榜表彰和宣傳獎(jiǎng)勵(lì)工作。
五、會(huì)議制度。鄉(xiāng)關(guān)工委要定期召開會(huì)議研究安排、檢查落實(shí)工作，全年不少于四次，組織開展活動(dòng)不少于六次，并組織關(guān)工委成員學(xué)習(xí)，交流工作情況，落實(shí)工作任務(wù)。
六、計(jì)劃和總結(jié)制度。鄉(xiāng)關(guān)工委及村關(guān)工委工作小組，每年12月底以前完成年度工作總結(jié)及下一年度的工作計(jì)劃，開展各項(xiàng)活動(dòng)均要先寫出活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)中要及時(shí)上報(bào)信息，活動(dòng)后要有活動(dòng)總結(jié)。
七、檔案管理制度。健全工作檔案，隨時(shí)收集文字、照片等資料，并及時(shí)歸檔，做到規(guī)范、整齊，檔案資料要做到科學(xué)分類，存放有序，真實(shí)齊全。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇六
洋河村位于泥河鎮(zhèn)東南，面積12平方公里，共有61個(gè)村民組，人口5678人，其中：未成年人579人，占總?cè)丝诘?0%，村內(nèi)有明德、新勝兩所小學(xué)。近年來(lái)，洋河村在黨委，政府及上級(jí)關(guān)工委組織的正確指導(dǎo)和大力支持下，堅(jiān)持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,通過(guò)完善村級(jí)關(guān)工委，組織建立關(guān)愛青少年文化活動(dòng)中心，開展特色亮點(diǎn)工作,為青少年搭建教育平臺(tái),營(yíng)造健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，我們具體做了以下幾方面工作：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織網(wǎng)絡(luò)。
村“兩委”高度重視關(guān)心下一代工作，把關(guān)心下一代工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)擺上了議事日程，成立了洋河村關(guān)工委，由村黨總支書記何曉虎任關(guān)工委名譽(yù)主任，退休老支書王世民任主任;還成立了洋河村關(guān)心下一代工作機(jī)制小組(幫教小組、關(guān)愛小組、監(jiān)督小組)，由老村干、總支委員任各小組組長(zhǎng)，每組3人;還以村民小組為單位，建立了關(guān)工小組，由黨小組長(zhǎng)或村民組長(zhǎng)任組長(zhǎng)，使關(guān)心下一代工作組織網(wǎng)絡(luò)縱向到底。關(guān)工小組做好本轄區(qū)的“五老”摸底調(diào)查工作，建立“五老”檔案，積極吸收有特長(zhǎng)的老同志加入關(guān)工委工作隊(duì)伍，我們通過(guò)關(guān)工小組對(duì)全村的輟學(xué)兒童，留守兒童，特困學(xué)生進(jìn)行了逐一摸底登記。村關(guān)工委做到：有場(chǎng)所，有隊(duì)伍，有制度，有活動(dòng)，有檔案，有牌子;工作有計(jì)劃，活動(dòng)有記錄，組織有名單，摸底有表冊(cè)，年終有總結(jié)。
二、完善硬件，拓展陣地。
為便于關(guān)工委工作，村“兩委”安排了關(guān)工委辦公室及必須的辦公品，配備了電視機(jī)、vcd、功放音箱。為進(jìn)一步營(yíng)造青少年教育的良好氛圍，我村在活動(dòng)陣地上動(dòng)腦筋，不斷鞏固，完善和拓展青少年教育活動(dòng)陣地，建立了電腦學(xué)習(xí)室，青少年圖書閱覽室;我村關(guān)工委積極協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取縣級(jí)關(guān)工委支持，為我村配備了“農(nóng)家書屋”，書屋里有《兒童文學(xué)》《少兒文藝》等十多種書刊、各類圖書萬(wàn)余冊(cè)，利用寒暑假組織中小學(xué)生開展讀書活動(dòng)，讓孩子們?cè)诩倨诶锿ㄟ^(guò)讀書增長(zhǎng)知識(shí)，使他們度過(guò)愉快的假期，從而杜絕了溺水，打架鬧事，交通事故等的發(fā)生。
三、密切關(guān)注，積極開展各種教育活動(dòng)。
為了引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，我村關(guān)工委密切關(guān)注當(dāng)前青少年群體中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，有針對(duì)性地開展了一系列教育引導(dǎo)工作：
1.積極開展愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
孩子們是祖國(guó)的未來(lái)，他們是否了解祖國(guó)、熱愛祖國(guó)，關(guān)系到中華民族復(fù)興大業(yè)的實(shí)現(xiàn)?；谶@點(diǎn)認(rèn)識(shí)，我村關(guān)工委專題研究了愛國(guó)主義宣講活動(dòng)的開展方案，并以學(xué)校為單位分別開展了宣講活動(dòng)，給同學(xué)們上了一場(chǎng)生動(dòng)且受益匪淺的政治、歷史課。
五老志愿者在每個(gè)學(xué)期初都走進(jìn)校園，給同學(xué)們做報(bào)告，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想。明德小學(xué)的同學(xué)們還成立了尊老小組，周末走進(jìn)敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生、梳頭發(fā)、洗衣服、表演節(jié)目，傾聽敬老院爺爺奶奶憶苦思甜，這有助于培養(yǎng)他們尊老愛老的傳統(tǒng)美德，感受新社會(huì)條件的來(lái)之不易，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。通過(guò)輔導(dǎo)和教育，青少年對(duì)革命歷史有了進(jìn)一步了解，增強(qiáng)了愛國(guó)主義、集體主義精神，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)青少年怎樣從小做人，立志成長(zhǎng)。
2.開展青少年法制教育。
我村關(guān)工委積極配合派出所、司法所、交警隊(duì)等單位，到學(xué)校進(jìn)行法律宣講、交通安全講座、學(xué)習(xí)預(yù)防未成年人犯罪等法規(guī)，以生動(dòng)事例教育學(xué)生守法，文明做人，教育青少年堅(jiān)守法律底線，牢記道德防線。同時(shí)還加大了《綱要》和《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》的宣傳，在全村營(yíng)造維護(hù)青少年權(quán)益的良好氛圍。并在明德小學(xué)、新勝小學(xué)發(fā)放《爭(zhēng)做合格小公民》倡議書400多份。通過(guò)宣傳這些活動(dòng)，增強(qiáng)了全村尊重和維護(hù)青少年權(quán)益的意識(shí)。
3.加強(qiáng)對(duì)青年的技能培訓(xùn)教育。
我村定期舉辦培訓(xùn)班，為全村培訓(xùn)青年，傳播新技術(shù)，以增強(qiáng)他們的就業(yè)技能，不斷優(yōu)化青年的就業(yè)環(huán)境。一年來(lái)，青年農(nóng)民借閱各種科技圖書200多冊(cè)，發(fā)放科技知識(shí)材料500余份，集中培訓(xùn)4次，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)400人次。
四、關(guān)心特困家庭，推進(jìn)“三無(wú)”“兩有”工作。
1、我村關(guān)工委對(duì)全村特困家庭，進(jìn)行調(diào)查摸底登記，特別是對(duì)單親家庭特困青少年，建立了一幫一活動(dòng)，村黨員、干部與特困家庭結(jié)對(duì)，為他們解決實(shí)際困難。我村楊院組少年洪俊青自幼腦癱，父親病故，外公常年腿癱在床，村關(guān)工委每年送去元關(guān)愛資金;朱院組丁英偉同學(xué)，父親因傷高位截癱，今年考取安徽理工大學(xué)，一家人喜憂參半，不知在哪籌集學(xué)費(fèi)，村關(guān)工委知情，聯(lián)系北京一家公司，資助他讀完四年大學(xué)??我村關(guān)工委積極利用各種渠道籌措資金救助，給村貧困兒童捐款達(dá)8000余元、衣物150件、書籍400冊(cè)。我村無(wú)一人失學(xué)、輟學(xué)。
2、深化創(chuàng)建“三無(wú)”“兩有”工作。我們繼續(xù)抓好“三無(wú)”“兩有”達(dá)。
標(biāo)活動(dòng)，努力把“三無(wú)”“兩有”達(dá)標(biāo)活動(dòng)不斷引向深入。進(jìn)一步完善該工作的會(huì)議制度、學(xué)習(xí)制度、幫教制度等，不斷完善資料臺(tái)帳，使工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。為了鞏固“三無(wú)”“兩有”成果，深化創(chuàng)建活動(dòng)，主動(dòng)與團(tuán)、婦、兵、治保調(diào)解等組織加強(qiáng)聯(lián)系，并每月一次由村計(jì)生聯(lián)絡(luò)員、民兵連一起對(duì)村外來(lái)務(wù)工者進(jìn)行走訪，把創(chuàng)“三無(wú)”“兩有”與創(chuàng)五好家庭、創(chuàng)文明戶、平安家庭等經(jīng)常性創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)結(jié)合想來(lái)，資源共享，共同提高。
五、為中小學(xué)生營(yíng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境。
一是加強(qiáng)文化環(huán)境建設(shè)，我們不僅要提高學(xué)生的素質(zhì)，還要提高村民的素質(zhì)，讓學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)空間;二是積極開展“五老”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，對(duì)本村留守兒童進(jìn)行“一幫一”的關(guān)愛和幫助，讓失去關(guān)愛的兒童有了溫暖。三是加大安全監(jiān)護(hù)，暑假期間大力宣傳防溺水，村關(guān)工委書寫標(biāo)語(yǔ)80條，設(shè)置水域安全警示牌110處;重點(diǎn)水域組織專人巡視，發(fā)動(dòng)“五老”就地包干，坐守塘口監(jiān)視，確保學(xué)生安全;節(jié)假日加強(qiáng)道路安全和防火等教育，使每位學(xué)生都懂得遵守交通法規(guī)和防火的重要性和必要性。
回顧過(guò)去，展望未來(lái)，關(guān)心下一代工作任重而道遠(yuǎn)，我們將再接再厲，務(wù)實(shí)務(wù)細(xì)地開展工作。進(jìn)一步加大宣傳教育力度，針對(duì)當(dāng)前青少年思想狀況，我們會(huì)進(jìn)行深入調(diào)研，把握新情況，分析新問(wèn)題，創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步做好我村的關(guān)心下一代工作。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇七
龔凡，男，1979年3月出生，中共黨員，大學(xué)文化，該同志自擔(dān)任***鎮(zhèn)關(guān)工委主任以來(lái)，針對(duì)***鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作現(xiàn)狀，他提出了“完善鎮(zhèn)級(jí)、健全村級(jí)、延伸村組”的工作舉措，及“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”的工作思路，認(rèn)真開展工作，為廣大青少年素質(zhì)提高發(fā)揮了積極作用。近兩年來(lái)，***鎮(zhèn)關(guān)工組織建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，各項(xiàng)工作井井有條。
一、勤于學(xué)習(xí)，深入調(diào)研。
龔凡同志在接手關(guān)工委工作以后，他認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見”以及各級(jí)關(guān)工委關(guān)心下一代工作文件，尤其注意對(duì)關(guān)心下一代方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常閱讀關(guān)工委工作雜志，撰寫讀書筆記。另外，他還堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐的學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)工作調(diào)研，他經(jīng)常深入學(xué)校、基層，深入到家長(zhǎng)和青少年中間，全面了解我鎮(zhèn)青少年的思想狀況、生活和學(xué)習(xí)情況，掌握第一手材料，并組織教育、婦聯(lián)、共青團(tuán)、民政等相關(guān)部門人員座談，共同探討有關(guān)未成年人健康成長(zhǎng)的新問(wèn)題，不斷積累和總結(jié)新形勢(shì)下開展好關(guān)心下一代工作的新舉措和新辦法。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和深入地調(diào)研，進(jìn)一步增強(qiáng)了他做好關(guān)心下一代工作的責(zé)任感和使命感，為有效開展好關(guān)心下一代工作打下了較好的基礎(chǔ)。
二、甘于奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)工作。
為把關(guān)心下一代工作落到實(shí)處，他組織鎮(zhèn)大學(xué)生村干部成立了“關(guān)愛活動(dòng)小組”，利用周末、節(jié)假日及寒暑假期對(duì)青少年進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育及法律、法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)等為內(nèi)容的教育活動(dòng)。今年“六一兒童節(jié)”，鎮(zhèn)關(guān)工委組織聯(lián)系轄區(qū)派出所、綜治辦、禁毒辦等部門在***小學(xué)舉辦“法在身邊、珍惜生命”為內(nèi)容豐富的法律講座，提高了青少年的法意識(shí)，受到廣大師生的熱烈歡迎。同時(shí)，他非常關(guān)心貧困學(xué)生，每學(xué)期開學(xué)初，他都親自到學(xué)校了解貧困學(xué)生的情況，并送去書包、文具、食品等學(xué)習(xí)用品和愛心助學(xué)金，解決部分貧困學(xué)生就學(xué)難的問(wèn)題。他先后為4戶居民向民政局申請(qǐng)了低保救濟(jì)金，為8名學(xué)生向民政部門申報(bào)困難學(xué)生讀書補(bǔ)助，幫助鎮(zhèn)居委會(huì)困難在讀大學(xué)生龍挺向縣關(guān)工委申請(qǐng)助學(xué)金2000元，轄區(qū)4名困難學(xué)生申請(qǐng)了助學(xué)貸款，使他們都能安心學(xué)習(xí)。為把關(guān)愛“留守兒童、留守老人”工作落到了實(shí)處，他組織建立健全了工作制度和長(zhǎng)效機(jī)制，帶領(lǐng)關(guān)愛活動(dòng)小組采取各種形式，對(duì)“留守兒童、留守老人”開展溝通、服務(wù)、心理咨詢、健康教育等工作，對(duì)“留守兒童、留守老人”的心理健康、生產(chǎn)生活等多方面進(jìn)行了關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。通過(guò)各種渠道為老年人和青少年進(jìn)行教育、幫助，為構(gòu)建和諧社會(huì)和社會(huì)穩(wěn)定奠定了良好基礎(chǔ)。
三、牢記宗旨，服務(wù)全局。
他常說(shuō)：在其位，謀其職;一個(gè)人要憑良心做事。龔凡同志既。
是鎮(zhèn)關(guān)工委主任，又是黨委副書記、紀(jì)委書記很多時(shí)候工作任務(wù)重、時(shí)間緊，但他始終保持積極樂(lè)觀的工作心態(tài)和踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，利用業(yè)余時(shí)間或休息日加班加點(diǎn)，努力把各方面工作都做的更好。他忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，是黨建工作的骨干，通過(guò)深入調(diào)查，建言獻(xiàn)策，為***鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)和諧都做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，充分體現(xiàn)了優(yōu)秀黨員應(yīng)具備的素質(zhì)和形象。
名利淡似水,“關(guān)工”重如山。龔凡同志作為***鎮(zhèn)關(guān)工委工作優(yōu)秀帶頭人,他始終懷著一顆真誠(chéng)的心，一片真摯的情,一縷熾熱的愛,支撐起***鎮(zhèn)關(guān)工委工作的一片艷陽(yáng)天!
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇八
陳立明同志原任紫金縣人大常委會(huì)副主任，退休后，服從組織安排，擔(dān)任縣關(guān)工委常務(wù)副主任，10月起任主任。10多年來(lái)，他把關(guān)心下一代工作作為自己一項(xiàng)新的職業(yè)，以身作則，親力親為，默默奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)關(guān)工委班子，主動(dòng)作為，創(chuàng)新工作，吸納社會(huì)各方力量，促進(jìn)本縣關(guān)心下一代工作上臺(tái)階，不斷取得新的成效。得到上級(jí)關(guān)工委和縣委、縣政府的肯定，兩次被縣評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；和先后被河源市評(píng)為關(guān)心下一代工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和全市離退休干部先進(jìn)個(gè)人；被省評(píng)為關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者；獲省婦聯(lián)“愛心父母大聯(lián)盟”金獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
一、情系青少年，總想做點(diǎn)事。
陳立明同志從基層團(tuán)委書記做起，工作幾十年，非常關(guān)注青少年成長(zhǎng)，為青少年做了不少好事實(shí)事，并與青少年結(jié)下了深厚的情感。退休時(shí)他本有四種打算，在還來(lái)不及與家人商量，縣領(lǐng)導(dǎo)要他到關(guān)工委工作，當(dāng)時(shí)他也有些猶豫，但他考慮到自己是個(gè)共產(chǎn)黨員，應(yīng)該服從組織安排，于是毅然接受這一任務(wù)，并表示不干則已，干就要干好。為了做好工作，他帶領(lǐng)班子的同志經(jīng)常穿梭于學(xué)校、農(nóng)村，不知疲倦的工作。有人問(wèn)他：“你縣官做過(guò)，退休后工資也不少，你還圖什么？”，他說(shuō)：“我不求官也不圖錢，就是想為青少年做點(diǎn)實(shí)事”。特別看到青少年弱勢(shì)群體中存在各種各樣的困難和問(wèn)題，讓他同情，同時(shí)也看到一些青少年行為失范，倫理道德缺失，違紀(jì)違規(guī)，違法犯罪，更使他不安。他想，我是個(gè)老干部，不能坐視不理。就這樣他本著對(duì)青少年負(fù)責(zé)，想青少年所想，急青少年所需，幫助那些急需幫助的人忙碌著。6年前他老伴到深圳幫兒子帶小孩料理家務(wù)，他只身一人留下縣城家里，繼續(xù)全身心地投入到關(guān)心下一代工作。后來(lái)其女兒女婿見他生活孤單，且要自己做飯又要經(jīng)常開會(huì)、下鄉(xiāng)、下基層，便搬過(guò)來(lái)和他一起居住，讓他有更多時(shí)間和精力去干他的事?？h關(guān)工委日常班子人員少，工作量大，文字工作多，陳立明同志沒(méi)有架子，許多事總是親力親為，他參加上百場(chǎng)次的各種活動(dòng)，講話稿總是自己寫，呈送縣委縣政府的材料，大都是他自己親自執(zhí)筆。有時(shí)書面材料趕得緊，他加班加點(diǎn)，甚至請(qǐng)兒子幫助打印。同志們都動(dòng)情地說(shuō)，陳主任不顧年長(zhǎng)，拼命工作，我們沒(méi)有理由不把工作做好。
二、主動(dòng)作為，求實(shí)創(chuàng)新促成效。
陳立明同志到縣關(guān)工委工作后，想得更多的是如何創(chuàng)新求實(shí)，主動(dòng)作為，做好關(guān)工委各項(xiàng)工作爭(zhēng)取各級(jí)黨委政府和全社會(huì)的重視和支持。為創(chuàng)新工作思路和工作方法提高工作成效，他帶領(lǐng)關(guān)工委一班人，深入基層聽取意見，集思廣益，并根據(jù)黨委政府工作的中心和群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，調(diào)查研究，結(jié)合本縣實(shí)際，提出意見建議供縣委縣政府決策。他親自起草了《我縣初中教育現(xiàn)狀和對(duì)策》、《動(dòng)員全社會(huì)力量資助貧困學(xué)生》、《把關(guān)愛留守兒童列入扶貧“雙到”工作內(nèi)容》等的建議意見，得到縣委縣政府的重視和采納。
在推進(jìn)關(guān)工委工作的過(guò)程中，陳立明同志注意創(chuàng)新工作方法以點(diǎn)帶面，親臨指導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)全局。為了推動(dòng)本縣“朝陽(yáng)讀書”活動(dòng)，以爾崧中學(xué)為試點(diǎn)，帶動(dòng)全縣中小學(xué)校開展讀書活動(dòng)，收到了較好的效果，省、市關(guān)工委先后在紫金縣召開了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在20的.工作調(diào)研中，他和班子的同志了解到全縣有3.6萬(wàn)名留守兒童，占小學(xué)、初中學(xué)生人數(shù)28%，他們大多數(shù)親情缺乏關(guān)愛、生活缺乏幫助、學(xué)習(xí)缺乏輔導(dǎo)、心理缺乏疏導(dǎo)、安全缺乏保護(hù)等現(xiàn)象，為探討解決留守兒童“五缺”問(wèn)題，他及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和有關(guān)部門溝通，爭(zhēng)取黨政的重視和部門的支持配合，親力親為抓試點(diǎn)，并通過(guò)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)參觀等形式推廣點(diǎn)上經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)全縣關(guān)愛工作的開展，于是在全縣創(chuàng)造了“一對(duì)一結(jié)對(duì)子”、“三心換一心”、“四個(gè)優(yōu)先”、“五個(gè)一點(diǎn)”等關(guān)愛留守兒童的經(jīng)驗(yàn)，在全社會(huì)形成了關(guān)愛留守兒童的濃厚氛圍。為減少和解決學(xué)生“5+2=0”的現(xiàn)象，他帶領(lǐng)班子發(fā)動(dòng)各級(jí)關(guān)工組織和廣大“五老”利用星期六日和節(jié)假日組織學(xué)生開展圖書閱覽、文體活動(dòng)、興趣班培訓(xùn)，參觀教育基地等形式開展校外教育活動(dòng)，使學(xué)生一周五天在校學(xué)習(xí)成果不至于星期六日2天社會(huì)不良風(fēng)氣影響所抵消，這既豐富了學(xué)生校外活動(dòng)內(nèi)容，又使學(xué)生學(xué)習(xí)成果得到鞏固和提高。以上做法均得到上級(jí)肯定，河源市關(guān)工委先后在紫金召開了全市校外教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和全市關(guān)愛留守兒童工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣了紫金的做法和經(jīng)驗(yàn)。
為搞好每年的農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，陳立明同志總是在培訓(xùn)前與有關(guān)鎮(zhèn)和科技、農(nóng)業(yè)等部門溝通，選好項(xiàng)目，挑選好教員，并在開班時(shí)親自動(dòng)員，鼓勵(lì)農(nóng)村青年熱愛家鄉(xiāng)，扎根農(nóng)村，創(chuàng)業(yè)致富。10多年來(lái)組織培訓(xùn)45期，參加培訓(xùn)青年近4000人，培訓(xùn)效果日益突顯。每年培訓(xùn)班結(jié)束后，他又帶領(lǐng)有關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，幫助解決實(shí)際困難。如義容鎮(zhèn)養(yǎng)豬青年專業(yè)戶吳瑞寧，得到縣關(guān)工委和縣畜牧師指導(dǎo)，完善豬場(chǎng)消毒、防疫等系列設(shè)施，使他非常感激。在了解到好義鎮(zhèn)養(yǎng)雞專業(yè)戶黃水金電力不夠，道路不暢的困難后，他又及時(shí)與所在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門協(xié)商，爭(zhēng)取了他們的支持，使這些問(wèn)題得到較好的解決。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的努力，縣關(guān)工委配合有關(guān)部門培養(yǎng)了一批奔康致富帶頭人，有30人牽頭成立了農(nóng)民專業(yè)合作社。
三、熱心幫扶，奉獻(xiàn)一片關(guān)愛心。
陳立明同志在工作中，以一個(gè)老共產(chǎn)黨員的責(zé)任感和一個(gè)長(zhǎng)者的愛心關(guān)注著一群青少年弱勢(shì)群體。他感到，青少年中的弱勢(shì)群體最為困難，需要社會(huì)的關(guān)注和幫助。他把這一群體列為縣關(guān)心下一代工作的重點(diǎn)，盡己所能，傾情關(guān)愛，熱心幫扶，使他們?cè)谕凰{(lán)天下，共享陽(yáng)光的溫暖。
前幾年，他了解到全縣有不少初中畢業(yè)未考上高中的貧困學(xué)生，面臨失學(xué)，過(guò)早流入社會(huì)或外出打工，為使他們能繼續(xù)接受教育，陳立明同志和班子成員配合有關(guān)部門先后組織500多名貧困學(xué)生到江門、廣州、惠州、河源等地職校免費(fèi)就讀或半工半讀。他還帶隊(duì)到江門、惠州有關(guān)職校了解他們的學(xué)習(xí)情況，為他們送上一片愛心。幾年來(lái)，他加強(qiáng)與惠州永安助學(xué)慈善會(huì)等多家慈善機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，爭(zhēng)取資金支持，配合有關(guān)部門為500多名貧困學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)。他還連續(xù)幾年親自到深圳發(fā)動(dòng)老板捐資5萬(wàn)多元，幫助1名孤兒和4名特困學(xué)生上大學(xué)。20，他了解到紫金中學(xué)陳錦霞同學(xué)考上大學(xué)本科b線，因家庭特別困難，無(wú)法籌足學(xué)費(fèi)，他四處牽線，在爭(zhēng)取多方資助仍有困難的情況下，他拿出1000元幫助她上大學(xué)。他還時(shí)常用電話短信與這些學(xué)生聯(lián)系，鼓勵(lì)他們要懂珍惜，好好讀書，掌握知識(shí)，練好本領(lǐng)，將來(lái)更好地為社會(huì)服務(wù)。
他得知縣兒童福利院收養(yǎng)的18名被遺棄的殘疾孤兒面臨多重困境。他帶領(lǐng)班子成員一起看望并送上慰問(wèn)金聽取院方介紹了這些孤兒的需求?；貋?lái)后陳立明同志掛在心中及時(shí)與縣中醫(yī)院溝通爭(zhēng)取了院方派出醫(yī)務(wù)人員為他們免費(fèi)體檢建立檔案提出護(hù)理和治療意見并爭(zhēng)取河源市有關(guān)部門2萬(wàn)元的支持幫助兒童福利院給8名唇裂兒童進(jìn)行了修補(bǔ)手術(shù)。他以認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神主動(dòng)與派出所、民政、教育、衛(wèi)生等部門聯(lián)系為這些殘疾孤兒解決了入戶、醫(yī)保、就讀等問(wèn)題。他得知南嶺鎮(zhèn)關(guān)工委慰問(wèn)全鎮(zhèn)36名孤兒資金有困難時(shí)他主動(dòng)拿出1600元給予支持。
總之，他每到一處都細(xì)心觀察，用心幫人，一次他和班子的同志下基層檢查指導(dǎo)關(guān)工工作，發(fā)現(xiàn)二名孤兒沒(méi)有得到掛扶單位幫扶時(shí)便立即與該鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，督促相關(guān)單位盡快落實(shí)了幫扶措施，他回老家，了解到村里一名癱瘓多年的殘疾青年和一名嚴(yán)重智障兒童沒(méi)有得到國(guó)家政策的優(yōu)待時(shí)，及時(shí)幫助這二名殘疾人的家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人，將二名殘疾人送縣殘聯(lián)和縣醫(yī)院辦理登記，評(píng)殘等手續(xù)，經(jīng)有關(guān)部門嚴(yán)格審核確認(rèn)后又親自把殘疾證送到這二名殘疾人手上，讓他們能享受到政府的優(yōu)待和社會(huì)關(guān)愛。當(dāng)了解到瓦溪鎮(zhèn)一名下肢癱瘓雙腿無(wú)法行走只能靠雙手爬行的殘疾青年時(shí)，他及時(shí)與縣殘聯(lián)聯(lián)系，為這位殘疾青年解決了一部輪椅，從此不再用手爬行，讓他回歸社會(huì)，拾回尊嚴(yán)，與健全人無(wú)障礙平等溝通交流。
陳立明同志就這樣如一日，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默耕耘在青少年成長(zhǎng)沃土中，和他一起工作的同志都被他那種嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、正直、坦誠(chéng)的作風(fēng)所感染，被他那種同情弱者，樂(lè)于助人的愛心所感動(dòng)。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇九
她是一名光榮的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，因?yàn)橛芯?，紅領(lǐng)巾事業(yè)伴她一路成長(zhǎng)。她認(rèn)為紅領(lǐng)巾事業(yè)是最紅的事業(yè)，是最暖的事業(yè)，她珍惜和少先隊(duì)員們?cè)谝黄鸬姆址置朊搿㈥P(guān)愛每一名少先隊(duì)員成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她從事少先隊(duì)工作十六年來(lái)，幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂(lè)和希望。她始終把少先隊(duì)員們的信任當(dāng)作榮耀，把培育少先隊(duì)員的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以博大的師愛培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
自2004年8月參加工作以來(lái)，她先后在成縣西關(guān)小學(xué)和成縣東街小學(xué)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，同時(shí)兼任音樂(lè)課教師，并參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。在擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員之初，自感工作量大面寬、缺乏經(jīng)驗(yàn)、無(wú)從下手，但面對(duì)學(xué)校的安排，她欣然接受，毫無(wú)怨言，在她的心里有一個(gè)執(zhí)著的信念：她愛她的職業(yè)，更愛紅領(lǐng)巾事業(yè)，她愿意和少先隊(duì)員們一道做快樂(lè)的追夢(mèng)人。她認(rèn)為少先隊(duì)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心、互相鼓勵(lì)、互相愛護(hù)、互相幫助，共同進(jìn)步。少先隊(duì)集體就像一艘船，載著少先隊(duì)員越過(guò)江河湖海，駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，這艘大船的船長(zhǎng)，要為大家導(dǎo)航。
所以，她在工作中，本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡最大能力做好每一件事。例如：她要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到。她也要求自己每天盡早到校，在工作的十六年時(shí)間里，除了外出公差，沒(méi)有少過(guò)學(xué)生一節(jié)課。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外，她只要見到紙屑就隨手撿起，在學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，她都跟著一起勞動(dòng)，體會(huì)在勞動(dòng)中的快樂(lè)，用她的身體力行去影響著這群可愛的少先隊(duì)員們。十六年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)工作在上級(jí)團(tuán)委和縣教育局、學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在她和各中隊(duì)輔導(dǎo)員的共同努力下開展的有聲有色，始終圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心工作，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容;以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為基本抓手;以豐富多彩的活動(dòng)為載體，用少先隊(duì)組織的魅力吸引、教育少先隊(duì)員，充分挖掘了少先隊(duì)工作的教育性和趣味性，她也因此成為了隊(duì)員們喜愛和信賴的朋友。
十六年來(lái)，她以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，積累了豐富的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)膩，針對(duì)少先隊(duì)員們的點(diǎn)滴小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，用自己的行動(dòng)努力為他們搭建起來(lái)一個(gè)又一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)。工作中她注重對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)干部的培養(yǎng)鍛煉，加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)的陣地建設(shè)，選拔優(yōu)秀的教師擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，給予他們大力的支持與幫助，配合他們開展好中隊(duì)工作。同時(shí)，定期開展少先隊(duì)隊(duì)課集中展示活動(dòng)，并將優(yōu)秀的隊(duì)課內(nèi)容制定成校本教材在全校推廣。
切實(shí)抓好少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)和管理，充分發(fā)揮小干部們?cè)谏傧汝?duì)員中的模范作用，讓他們來(lái)組織、管理少先隊(duì)員們。從隊(duì)課計(jì)劃的制定、手抄報(bào)的制作，到各項(xiàng)活動(dòng)的開展都放手讓小干部們帶著少先隊(duì)員們?nèi)ジ伞Ｃ繉W(xué)期開學(xué)初在全校范圍內(nèi)選舉產(chǎn)生新一屆少先隊(duì)大隊(duì)委，并定期召開隊(duì)干部會(huì)議，對(duì)少先隊(duì)干部提出要求。加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)室建設(shè)，在現(xiàn)有的條件下指導(dǎo)隊(duì)員打掃、美化隊(duì)室，充分利用、發(fā)揮好少先隊(duì)大隊(duì)部部室的宣傳教育作用。加強(qiáng)廣播站管理，利用好廣播宣傳這一主陣地，選拔優(yōu)秀少先隊(duì)員加入到校園“小喇叭”廣播站中來(lái)，引導(dǎo)隊(duì)員通過(guò)廣播鍛煉提升自己的播音水平，充分發(fā)揮廣播站的教育引導(dǎo)作用。
針對(duì)目前城區(qū)學(xué)校學(xué)生人數(shù)眾多、活動(dòng)場(chǎng)地有限的實(shí)際情況，她們充分調(diào)動(dòng)中隊(duì)輔導(dǎo)員和專業(yè)教師的積極性，根據(jù)少先隊(duì)員的年齡特征，合理布局學(xué)生隊(duì)伍陣型，編排實(shí)施了“陽(yáng)光校園集體舞”“千人龍騰跑操”“歡騰腰鼓”“快樂(lè)籃球”“多彩跳繩”“轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈”等藝術(shù)體育活動(dòng)?；顒?dòng)的實(shí)施，使隊(duì)員們?cè)诜敝氐恼n業(yè)之余得到了充分的體育鍛煉，也構(gòu)成了成縣東街小學(xué)一道靚麗的校園文化名片。同時(shí)，她以豐富多彩的活動(dòng)為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，做好少先隊(duì)員的思想政治引領(lǐng)工作。每年定期開展“雷鋒在我身邊”“小隊(duì)員清明祭英烈”“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”等系列活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員從身邊小事做起、從我做起，培養(yǎng)他們心懷理想、無(wú)私奉獻(xiàn)、爭(zhēng)當(dāng)模范的美好品行。使這些看似普通的德育教育，變成了無(wú)形的滲透和正向的激勵(lì)，在循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)中，少先隊(duì)員們的品質(zhì)得到了升華。
她自己也積極上進(jìn)，勇于開拓，經(jīng)常參加市、縣大型活動(dòng)，曾先后榮獲“甘肅省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“隴南市第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)籌辦工作先進(jìn)個(gè)人”“隴南市藝術(shù)教育先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào);2016年6月，編排的舞蹈在甘肅省第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中榮獲一等獎(jiǎng);2017年10月，現(xiàn)場(chǎng)公開課《粉刷匠》榮獲甘肅省教育廳公開課省優(yōu)一等獎(jiǎng);2015年10月、2018年12月，她連續(xù)兩次被共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。
總之，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導(dǎo)員，她自豪，獻(xiàn)身少先隊(duì)事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。在今后的工作中她將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，開創(chuàng)新時(shí)代少先隊(duì)工作新局面。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇十
我縣關(guān)心下一代工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性為要求，深入貫徹十六大、十六屆四中全會(huì)精神和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（以下簡(jiǎn)稱《若干意見》），遵循未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，以德育人，以進(jìn)行理想信念教育、愛國(guó)主義教育和民族精神教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，在深入實(shí)施縣委提出的“五五舉措”、全面建設(shè)“平安寧海”，扎實(shí)推進(jìn)寧海全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程中，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展，努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。20，縣關(guān)工委的主要工作是：圍繞一個(gè)主題，深化二個(gè)重點(diǎn)，開展三項(xiàng)教育，實(shí)現(xiàn)四項(xiàng)突破。
一、圍繞一個(gè)主題以學(xué)習(xí)貫徹《若干意見》為主題。
《若干意見》的出臺(tái)，是黨中央在新世紀(jì)新階段對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展作出的一項(xiàng)重大決策，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的前途命運(yùn)，關(guān)系到黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福生活，是億萬(wàn)人教育億萬(wàn)人的長(zhǎng)期教育活動(dòng)，也為做好關(guān)心下一代工作指明了方向，提供了強(qiáng)大的動(dòng)力?！度舾梢庖姟访鞔_了關(guān)心下一代組織和“五老”人員在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作中的地位和作用。今后一個(gè)階段，我們要以學(xué)習(xí)貫徹《若干意見》為主題，推進(jìn)關(guān)心下一代工作的開展。
（一）抓好《若干意見》精神的學(xué)習(xí)。全縣各級(jí)關(guān)工委要以《若干意見》的發(fā)表和中央、省、市、縣召開加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議為契機(jī)，積極努力，向各級(jí)黨組織多請(qǐng)示匯報(bào)，做好黨委參謀。同時(shí)，要組織關(guān)工委班子成員、“五老”隊(duì)伍采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)《若干意見》同學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話相結(jié)合、學(xué)習(xí)《若干意見》同研究本地實(shí)際工作相結(jié)合等方法，把思想認(rèn)識(shí)和工作統(tǒng)一到《若干意見》上來(lái)。
（二）抓好《若干意見》精神的宣傳工作。以關(guān)工委班子成員、“五老”隊(duì)伍為主要力量，采取講座、座談會(huì)、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、電視等多種形式，向中小學(xué)生、社會(huì)青少年、家長(zhǎng)積極開展《若干意見》精神的宣傳工作，大力營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。
（三）建立完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制?！度舾梢庖姟芬螅骷?jí)黨委和政府要把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)和改善領(lǐng)導(dǎo)。胡錦濤強(qiáng)調(diào)指出，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是全黨全社會(huì)必須共同承擔(dān)的重大任務(wù)。各級(jí)黨委和政府都要把思想統(tǒng)一到中央精神上來(lái)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)關(guān)工委要做好黨委、政府參謀，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。要積極爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)重視，從政治上和物質(zhì)上保證關(guān)心下一代事業(yè)的開展，做到各級(jí)關(guān)工委有班子、有牌子、有辦公用房、有辦公經(jīng)費(fèi)。
二、深化兩個(gè)重點(diǎn)。
（一）深化社區(qū)關(guān)心下一代工作。
1、切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)未成年人的思想道德建設(shè)。社區(qū)是城市的基礎(chǔ)，是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德建設(shè)的重要陣地，它一頭連著學(xué)校，一頭連著家庭。社會(huì)教育社區(qū)化是當(dāng)前一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。各級(jí)關(guān)工委要以《若干意見》為綱領(lǐng)，充分利用社區(qū)資源，組織社區(qū)未成年人積極開展道德實(shí)踐活動(dòng)。
2、廣泛深入地開展“十個(gè)一”和“老少共建”活動(dòng)。社區(qū)關(guān)工委要把一老一少連接好，開展各種教育活動(dòng)。“十個(gè)一”和“老少共建”活動(dòng)是社區(qū)關(guān)工委開展工作的兩個(gè)重要載體。具體要把握好以下三點(diǎn)：一是教育內(nèi)容深層化，緊跟形勢(shì)，圍繞中心，結(jié)合實(shí)施“五五舉措”、建設(shè)“平安寧海”的總體要求，把社區(qū)關(guān)心下一代工作貫穿于創(chuàng)建文明社區(qū)、文明家庭的全過(guò)程，努力提高工作的水平和成效；二是教育方法多樣化，采取集體教育與個(gè)體教育相結(jié)合、社會(huì)教育與家庭教育相結(jié)合、教育與實(shí)踐相結(jié)合的形式，努力使教育貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青少年；三是教育功能社會(huì)化，社區(qū)教育要體現(xiàn)來(lái)之于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)的特點(diǎn)，竭誠(chéng)為青少年的成長(zhǎng)成才服務(wù)。要充分利用和發(fā)揮社區(qū)資源，開辟各種活動(dòng)陣地，吸引廣大青少年在課余時(shí)間到社區(qū)參加活動(dòng)，使之成為對(duì)青少年開展思想政治教育的課堂，傳播精神文明的窗口和假期的樂(lè)園，豐富青少年課余精神文化生活。
3、認(rèn)真做好“六好”社區(qū)關(guān)工委評(píng)選工作。為了更好地推動(dòng)社區(qū)關(guān)心下一代工作向縱深發(fā)展，縣關(guān)工委將在下半年開展推選市級(jí)“六好”社區(qū)關(guān)工委活動(dòng)。評(píng)選條件是：領(lǐng)導(dǎo)重視，關(guān)工委組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)好；社區(qū)學(xué)校掛鉤，多方共建好；場(chǎng)所開拓，活動(dòng)陣地建設(shè)好；奉獻(xiàn)愛心，“五老”作用發(fā)揮好；培養(yǎng)素質(zhì)，青少年參與創(chuàng)建好；落實(shí)“兩同”，教育效應(yīng)好。評(píng)選比例為社區(qū)關(guān)工委總數(shù)的30%。擬定于9月上旬完成檢查總結(jié)工作，9月中旬上報(bào)縣關(guān)工委。各社區(qū)關(guān)工委要以創(chuàng)“六好”為內(nèi)容，推動(dòng)社區(qū)關(guān)心下一代工作的深入開展。
（二）深化農(nóng)村關(guān)心下一代工作。
1、加強(qiáng)農(nóng)村未成年人的思想道德建設(shè)。按照貼近實(shí)際，貼近生活，貼近青少年的原則，根據(jù)農(nóng)村未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、思想性強(qiáng)的教育實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)是做好雙休日和寒暑假的宣傳教育活動(dòng)。要積極探索以村為依托、村校結(jié)合、多方聯(lián)辦、合力育人的“假日學(xué)校”模式，把農(nóng)村未成年人的思想道德教育工作貫穿于假日活動(dòng)之中。
2、深入開展“三好”、“三無(wú)”和“二有”村（校）創(chuàng)建活動(dòng)。推廣大佳何鎮(zhèn)關(guān)工委在開展“三好”（在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì)做好公民）、“三無(wú)”（無(wú)犯罪，無(wú)不孝，無(wú)輟學(xué)）村（校）活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取把“三好”、“三無(wú)”創(chuàng)建工作納入鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）黨委政府年度工作考核體系，形成齊抓共管的局面。同時(shí)配合有關(guān)部門開展“二有”，即少年個(gè)個(gè)有文化、青年個(gè)個(gè)有技術(shù)的創(chuàng)建活動(dòng)。
3、加強(qiáng)村級(jí)關(guān)工小組建設(shè)。村級(jí)換屆選舉后，要及時(shí)調(diào)整村關(guān)工小組班子，做到組織落實(shí)，班子健全，“五老”參與，活動(dòng)經(jīng)常。
三、開展三項(xiàng)教育。
（一）加強(qiáng)理想信念教育以《若干意見》為指導(dǎo)，深入開展以“三個(gè)代表”重要思想為核心的理想信念教育。要通過(guò)各種途徑和手段，深入進(jìn)行國(guó)情、省情、市情、縣情、改革開放成就和反腐倡廉教育，引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同建設(shè)全面小康社會(huì)偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，把立志成才的理想融入到豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐之中。配合教育部門、團(tuán)縣委在青少年中廣泛開展各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)，努力使他們成為中國(guó)特色社會(huì)主義的接班人。
（二）加強(qiáng)民族精神教育愛國(guó)主義、民族精神是未成年人必須具備的基本素質(zhì)。要弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。會(huì)同有關(guān)部門發(fā)動(dòng)和組織“五老”，結(jié)合我縣實(shí)際，對(duì)未成年人進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育、中國(guó)歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來(lái)中華民族的深重災(zāi)難和中國(guó)人民進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng)，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。要充分利用世界反法西斯和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。清明節(jié)、“五四”、“七一”、“八一”、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日和紀(jì)念日，結(jié)合當(dāng)前寧海精神討論，以“愛我中華，強(qiáng)我中華，立志為寧海作貢獻(xiàn)”、“不忘國(guó)恥、勵(lì)志圖強(qiáng)”為主題的教育活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)法律法規(guī)教育積極配合有關(guān)部門廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律、法規(guī)。充分發(fā)揮中小學(xué)法制學(xué)校功能，開展公民道德教育、法制講座、庭審進(jìn)校園、模擬法庭等形式，強(qiáng)化在校學(xué)生的法制教育，遏制違法犯罪。繼續(xù)配合做好失足青少年和歸正人員的幫教安置工作。推廣茶院鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)“三不管”（即學(xué)校管不著、家庭管不好、社會(huì)沒(méi)人管）的社會(huì)閑散青少年的教育，配合有關(guān)部門對(duì)他們落實(shí)“四管”措施，即重點(diǎn)對(duì)象盯著管，一般對(duì)象帶著管，外出對(duì)象聯(lián)著管，困難對(duì)象扶著管。努力構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的預(yù)防青少年違法犯罪工作網(wǎng)絡(luò)體系，形成經(jīng)常化、制度化的長(zhǎng)效機(jī)制，努力營(yíng)造使學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)關(guān)心的青少年健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。努力使青少年養(yǎng)成“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”良好的道德規(guī)范。
四、實(shí)現(xiàn)四項(xiàng)突破。
（一）在發(fā)動(dòng)“五老”上有新突破“五老”人員具有堅(jiān)定的`立場(chǎng)信念、豐富的智慧、崇高的精神風(fēng)范、優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)，對(duì)未成年人具有極大感染力和影響力。他們從事關(guān)心下一代工作具有政治、威望、經(jīng)驗(yàn)、時(shí)空和親情五大優(yōu)勢(shì)，是培養(yǎng)、教育未成年人的重要資源。全縣各級(jí)關(guān)工委要按照中國(guó)關(guān)工委、中央組織部等八個(gè)部、委、辦〔〕35號(hào)文件和寧黨辦〔2004〕96號(hào)文件精神，積極主動(dòng)與黨組織、教育、民政、工會(huì)、科協(xié)、人武部等有關(guān)部門一起組織和動(dòng)員更多的老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范，特別是近年從工作崗位上退下來(lái)的老同志，根據(jù)他們的特長(zhǎng)、健康情況，就地就近開展關(guān)心下一代工作。如組織他們對(duì)青少年進(jìn)行理想信念教育、思想道德教育、愛國(guó)主義教育、艱苦奮斗教育、民族精神教育；珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信邪教教育；對(duì)有不良行為和歸正的青少年進(jìn)行結(jié)對(duì)幫教；對(duì)學(xué)生進(jìn)行校外輔導(dǎo)；廣泛開展“十個(gè)一”和“老少共建”活動(dòng)等等。在組織和發(fā)動(dòng)“五老”過(guò)程中，要注意把握以下幾點(diǎn)：第一，要組織“五老”繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，提高他們的思想水平和工作水平，做到與時(shí)俱進(jìn)。第二，要竭誠(chéng)為青少年健康成長(zhǎng)服務(wù)。第三，及時(shí)向黨組織請(qǐng)示匯報(bào)，關(guān)心“五老”的工作情況，幫助他們解決工作中的一些困難。第四，各級(jí)關(guān)工委要及時(shí)總結(jié)與推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步吸引更多的老年志愿者參加到關(guān)心下一代工作中來(lái)。在農(nóng)村，要重視發(fā)揮老黨員在未成年人教育中的作用。
（二）在教育基地的管理和運(yùn)作上有新突破目前我縣已經(jīng)形成了縣烈士陵園、山洋革命根據(jù)地紀(jì)念園、白嶺根“梅花村會(huì)議遺址”、岳井銘記碑和各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）烈士園等一系列愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育基地。各級(jí)關(guān)工委要在籌建、擴(kuò)建教育基地的同時(shí)，積極發(fā)動(dòng)“五老”，配合當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門，在現(xiàn)有基地的管理和運(yùn)作上下功夫，落實(shí)管理人員、管理制度和管理經(jīng)費(fèi)，使各類基地發(fā)揮更大的社會(huì)效益。年，縣關(guān)工委擬配合有關(guān)部門和岔路鎮(zhèn)，對(duì)白嶺根“梅花遺址”進(jìn)行修建，并爭(zhēng)取在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年建立“寧?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)資料陳列室”。
（三）在利用各種資源上有新突破關(guān)心下一代事業(yè)是“利在當(dāng)代，功在千秋”的永恒事業(yè)。但關(guān)工委自身缺乏物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，要想方設(shè)法借助各種資源。第一，要在爭(zhēng)取黨政重視上做文章。各級(jí)關(guān)工委要力爭(zhēng)把關(guān)心下一代工作納入黨委、政府經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程，工作經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算。第二，要在資源共享上做文章。各級(jí)關(guān)工委要與本地的各個(gè)職能部門，在人才、活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施上形成資源共享，為我所用，形成全社會(huì)共同關(guān)注的良好局面。第三，要在經(jīng)費(fèi)籌集渠道上做文章。有條件的關(guān)工委可以發(fā)動(dòng)各種社會(huì)力量，特別是企事業(yè)單位進(jìn)行捐助，籌集資金，用于青少年英才獎(jiǎng)勵(lì)、幫困助學(xué)等關(guān)心下一代事業(yè)?？h關(guān)工委擬在2005年對(duì)全縣青少年英才進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)青少年創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
（四）在關(guān)工委自身建設(shè)上有新突破縣關(guān)工委于12月制訂了《寧?？h關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作規(guī)則》，對(duì)關(guān)工委的性質(zhì)、任務(wù)、組織、制度、經(jīng)費(fèi)等作了較詳細(xì)的規(guī)定。2005年，根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署，各級(jí)關(guān)工委要積極投入“保先”教育活動(dòng)，同時(shí)要以學(xué)習(xí)實(shí)施《工作規(guī)則》為基礎(chǔ)，加強(qiáng)自身的制度化、規(guī)范化建設(shè)。擬在上半年第二季度舉辦一次各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）關(guān)工委副主任理論、業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，以提高政治理論和業(yè)務(wù)水平，更好地做好我縣關(guān)心下一代工作。在開展上述工作的同時(shí)，全縣各級(jí)關(guān)工委還應(yīng)做好經(jīng)常性的工作，如調(diào)查研究、關(guān)心助學(xué)、校外輔導(dǎo)、繼續(xù)辦好培訓(xùn)學(xué)校、學(xué)好用好《中國(guó)火炬》等。2005年6月30日是縣關(guān)工委成立15周年紀(jì)念日，將舉行紀(jì)念活動(dòng)，希望各級(jí)關(guān)工委求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，搶抓機(jī)遇，扎實(shí)工作，使我縣關(guān)心下一代工作有新的發(fā)展，新的業(yè)績(jī)。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇十一
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市關(guān)工委的親切關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，在有關(guān)部門的支持下，我縣關(guān)工委堅(jiān)持以“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”工作為龍頭，以服務(wù)于廣大青少年健康成長(zhǎng)為核心，以加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)為主線，以關(guān)愛成長(zhǎng)活動(dòng)為載體，狠抓基層組織建設(shè)，創(chuàng)新方式，組織開展多種形式的關(guān)教活動(dòng)，全縣關(guān)教工作不斷推向深入。
一、基層組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)狀況。
目前，全縣16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、41個(gè)縣級(jí)部門、140余所中小學(xué)、235個(gè)村都成立了關(guān)工委，368多個(gè)村民小組成立了關(guān)工小組，全縣參與關(guān)教工作的總?cè)藬?shù)達(dá)到7918人，其中“五老”達(dá)到6926人。
二、狠抓龍頭，示范帶動(dòng)，扎實(shí)開展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)。
全縣9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)到“六有六好六化”標(biāo)準(zhǔn)，58個(gè)村達(dá)到“四有一經(jīng)?！睒?biāo)準(zhǔn)，涇干鎮(zhèn)瓦王村等19個(gè)村達(dá)到關(guān)教先進(jìn)村標(biāo)準(zhǔn)。王橋鎮(zhèn)岳家坡村被授予省級(jí)關(guān)教工作先進(jìn)單位。在“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)開展中，切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)和考核，經(jīng)過(guò)基層推薦，鄉(xiāng)鎮(zhèn)審查，縣關(guān)工委把關(guān)，縣委決定等程序，全縣命名表彰35個(gè)先進(jìn)單位和45名先進(jìn)個(gè)人。
三、宣教隊(duì)伍建設(shè)狀況及發(fā)揮作用的主要方式和成效。
全縣共組建縣、鄉(xiāng)兩級(jí)宣講團(tuán)（組）20個(gè)。其中縣級(jí)德育講師團(tuán)1個(gè)（17人），家教講師團(tuán)1個(gè)（19人），法制講師團(tuán)1個(gè)（14人），鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)宣講團(tuán)（組）17個(gè)（285人）。2010年宣講團(tuán)深入學(xué)校、農(nóng)村、社區(qū)廣泛開展革命傳統(tǒng)和理想信念教育等宣講活動(dòng)72場(chǎng)次，受教育青少年3.6萬(wàn)人次。
一是充分發(fā)揮各級(jí)宣講團(tuán)的作用，抓好青少年理想信念教育。縣德育教育講師團(tuán)成員趙銘九同志在中、小學(xué)先后作報(bào)告30余場(chǎng)次，輔導(dǎo)學(xué)生2000余名。邀請(qǐng)西安陸軍學(xué)院岳曉軍中校為姚家巷中學(xué)2400余名師生作《堅(jiān)定人生目標(biāo)，刻苦努力學(xué)習(xí)，做勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的有用之才》的勵(lì)志報(bào)告，受到廣大師生歡迎。清明節(jié)，縣關(guān)工委與興隆鎮(zhèn)關(guān)工委組織中小學(xué)生開展以革命傳統(tǒng)教育為主題的祭奠英烈活動(dòng)，參與學(xué)生達(dá)8000多人，并就撤校村如何開展關(guān)工委工作開展了專題研討。與教育部門聯(lián)手，利用暑假組織三批近百名中、小學(xué)生參加專題夏令營(yíng)、安吳青訓(xùn)班紅色旅游活動(dòng)。與教育局在全縣中小學(xué)師生中廣泛開展“祖國(guó)在我心中”征文活動(dòng)，參與人數(shù)達(dá)2萬(wàn)余人，收集優(yōu)秀作品800余篇，推薦65份作品參加全省青少年文學(xué)創(chuàng)作大賽，共有24名學(xué)生獲獎(jiǎng)。組織老同志協(xié)助教育局對(duì)辛亥革命以來(lái)涇陽(yáng)籍名人資料進(jìn)行搜集完善，作為中小學(xué)“四德教育”內(nèi)容，用身邊的人和事，教育激勵(lì)廣大青少年健康成長(zhǎng)。為了給青少年提供思想道德教育實(shí)踐基地，縣關(guān)工委聯(lián)合文物旅游局等部門確立了大地原點(diǎn)、安吳青訓(xùn)班等13個(gè)愛國(guó)主義教育基地。岳志德陵園被命名為王橋鎮(zhèn)青少年教育基地，并舉行了揭碑儀式。11月份縣關(guān)工委協(xié)同縣教育局在全縣中小學(xué)積極開展了第八屆青少年文學(xué)創(chuàng)作大賽征文活動(dòng)。
二是做好對(duì)青少年弱勢(shì)群體和特殊群體的關(guān)愛工作?？h關(guān)工委走訪100余戶家庭，與100名留守兒童進(jìn)行交流溝通，對(duì)160余名留守、單親、殘障兒童進(jìn)行困難救助。積極協(xié)調(diào)民政、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)、慈善協(xié)會(huì)等部門，動(dòng)員社會(huì)各界，共救助貧困中小學(xué)生437人次，資助貧困大學(xué)新生87人，共計(jì)資金23.5萬(wàn)元。針對(duì)農(nóng)村留守兒童問(wèn)題，縣關(guān)工委還參加了龍泉鄉(xiāng)明日小學(xué)成立22周年慶?；顒?dòng)。該校是所以留守兒童，單親兒童，貧困兒童，弱勢(shì)群體為主的民辦學(xué)校，和公辦學(xué)校相比，得到的少付出的多，但是牛校長(zhǎng)不屈不撓，自己家庭經(jīng)濟(jì)付出了很大一筆，使這個(gè)社會(huì)弱勢(shì)群體的利益得到最大化的保護(hù)，幾十年如一日，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，22年來(lái)共培養(yǎng)出15000多名學(xué)生，其中幾百名已經(jīng)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)學(xué)校，事跡非常感人，為青少年的教育為我縣甚至全市全省樹立了一面旗幟，值得敬佩和學(xué)習(xí)的?！傲弧惫?jié)前夕，中張鎮(zhèn)、龍泉鄉(xiāng)關(guān)工委與鄉(xiāng)民政辦、學(xué)區(qū)向全鄉(xiāng)150名留守兒童發(fā)放實(shí)物6000余元；太平鎮(zhèn)關(guān)工委、學(xué)區(qū)走訪慰問(wèn)20戶留守兒童困難家庭。涇干、蔣路等鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委開展了一系列關(guān)愛留守兒童，救助困難大學(xué)生活動(dòng)。
三是發(fā)揮“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員作用，凈化青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境。動(dòng)員組織56名“五老”擔(dān)任網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員，由縣廣電局發(fā)給監(jiān)督證書，進(jìn)入網(wǎng)吧監(jiān)督檢查，對(duì)重點(diǎn)青少年登門做工作，結(jié)對(duì)幫教?！拔謇稀狈e極與司法、教育、公安等部門聯(lián)合，在全縣中小學(xué)校廣泛開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，安全伴我行”萬(wàn)人巡回宣講活動(dòng)。高莊、橋底等鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委組成“一幫一”幫教工作團(tuán)，使32名學(xué)生成功解除網(wǎng)癮，回歸學(xué)堂。白王鎮(zhèn)關(guān)工委與中心校聯(lián)合聘請(qǐng)了18名“五老”做為各村小學(xué)校外安全協(xié)管員，協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)生的安全工作。
四是想法設(shè)法為青少年做實(shí)事、做好事。三渠鎮(zhèn)關(guān)工委協(xié)調(diào)縣鄉(xiāng)有關(guān)部門資助了13名貧困大學(xué)生，經(jīng)過(guò)多方協(xié)調(diào)設(shè)立了“岳志德尊師重教教育獎(jiǎng)”，與王橋中學(xué)聯(lián)合召開了馮召見義勇為先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。云陽(yáng)鎮(zhèn)關(guān)工委、老協(xié)在羅家村召開“好媳婦”、“好公婆”、“紅花少年”表彰大會(huì)，表彰了17名先進(jìn)人物，為其披紅戴花。蔣路鄉(xiāng)關(guān)工委積極聯(lián)系西安國(guó)際旅行社歐美部市場(chǎng)部總監(jiān)李智及西安新華書店為蔣路學(xué)區(qū)捐贈(zèng)價(jià)值5萬(wàn)元的書籍、活動(dòng)器材?？阪?zhèn)關(guān)工委與鎮(zhèn)科技信息服務(wù)部聯(lián)合聘請(qǐng)專家舉辦回鄉(xiāng)青年科學(xué)養(yǎng)豬知識(shí)講座。王橋鎮(zhèn)社樹村姚國(guó)林義務(wù)為學(xué)生自行車打氣、補(bǔ)胎，勞累成疾，奉獻(xiàn)愛心，在全縣起到了率先榜樣的力量，受到了當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)和青少年的高度贊揚(yáng)。還有云陽(yáng)鎮(zhèn)高家村關(guān)工委常務(wù)副主任王彥民老師，自己出錢義務(wù)為青少年舉辦各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，如英語(yǔ)、書法、畫畫等，是真正的活雷鋒，在云陽(yáng)享有崇高的威望。
五是加強(qiáng)法制教育和科教知識(shí)普及工作。縣鄉(xiāng)兩級(jí)關(guān)工委配合司法部門積極宣傳《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，并配備中、小學(xué)校兼職法制副校長(zhǎng)30名、法制報(bào)告員16人，協(xié)同司法局在口鎮(zhèn)中學(xué)等學(xué)校作法制報(bào)告30余場(chǎng)，輔導(dǎo)師生達(dá)1.6萬(wàn)余人。同時(shí)，老同志與“問(wèn)題青少年”建立幫教對(duì)子113個(gè)，深受家長(zhǎng)歡迎。不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委還建立了老年護(hù)村隊(duì)、護(hù)校隊(duì)，為學(xué)生校內(nèi)外安全做了大量的工作。2010年11月11日-13日縣關(guān)工委參加了全國(guó)家教經(jīng)驗(yàn)交流暨研討會(huì)。王橋鎮(zhèn)關(guān)工委在各村家長(zhǎng)學(xué)校廣泛宣傳養(yǎng)殖能手喬志博的`致富事跡，推廣良種豬的飼養(yǎng)技術(shù)。龍泉鄉(xiāng)龍?jiān)创謇贤局鞒峙e辦返鄉(xiāng)青年種養(yǎng)植技術(shù)常年培訓(xùn)班。崇文鎮(zhèn)關(guān)工委動(dòng)員各村老同志發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，積極幫助初高中畢業(yè)生、返鄉(xiāng)青年聯(lián)系上技校，學(xué)技能，安置就業(yè)，為繁榮地方經(jīng)濟(jì)發(fā)揮了積極作用。
四、圍繞慶祝中關(guān)工委成立20周年，進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)心下一代宣傳工作力度。
為了隆重紀(jì)念中關(guān)工委成立20周年，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，推動(dòng)我縣關(guān)教事業(yè)上臺(tái)階、上水平。經(jīng)過(guò)基層推薦，鄉(xiāng)鎮(zhèn)審查，縣關(guān)工委把關(guān)，縣委決定等程序，全縣推選出一批關(guān)教工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。5月20日縣委、縣政府對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的35個(gè)先進(jìn)集體和45名先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通報(bào)了前一階段全縣關(guān)教工作檢查情況，并就下一步工作做了安排部署。
關(guān)心下一代是全社會(huì)的事情，各級(jí)關(guān)工委充分認(rèn)識(shí)宣傳工作的重要性、必要性，利用新聞媒體、簡(jiǎn)報(bào)、文藝作品、會(huì)議等形式，廣泛宣傳關(guān)心下一代工作，宣傳各級(jí)關(guān)工委和廣大老同志教育關(guān)愛青少年的典型事跡，大力營(yíng)造全社會(huì)重視支持關(guān)教工作的良好輿論氛圍，進(jìn)一步擴(kuò)大關(guān)教組織和關(guān)心下一代工作的影響力?？h關(guān)工委正著手編撰涇陽(yáng)縣“五老”風(fēng)采錄。各級(jí)關(guān)工委已做好有關(guān)文字、圖表、照片、影像、實(shí)物等資料的收集整理工作，現(xiàn)資料收集工作已基本完成，為下一步編撰已打下了基礎(chǔ)。我們積極向《中國(guó)火炬》及省、市、縣《關(guān)工委工作通訊》以及涉老涉少報(bào)刊雜志和新聞媒體投稿，我縣關(guān)工委推薦的四篇作品分別被編入中關(guān)工委青少年德育教育讀本，其中《家庭教育的傳播者―陳省三》和《愛心獻(xiàn)孩子，余熱育新苗―趙銘久》入編了《紅燭照耀興國(guó)之路》，《高高擎起關(guān)愛的火炬―張從田》和《夕陽(yáng)情未了―于景仁》入編了《我用今生愛明天》，大力宣傳了涇陽(yáng)“五老”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，在廣大青少年學(xué)生中廣泛傳播“五老”的感人事跡，使“五老”的崇高形象成為青少年人生旅程中的醒目路標(biāo)，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委因地制宜編排了快板、相聲、小品等文藝節(jié)目，反映城鄉(xiāng)廣大老同志心系關(guān)教、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。
五、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型關(guān)工委，不斷提高隊(duì)伍整體素質(zhì)和工作能力。
在全面抓好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、務(wù)實(shí)型、服務(wù)型關(guān)工委的同時(shí)，增強(qiáng)工作的原則性、預(yù)見性和實(shí)效性。一是在工作方式、工作方法、工作載體、工作品牌上不斷創(chuàng)新，在解決青少年熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題上有了新進(jìn)展新突破。二是把“急黨政所急，想青少年所需，盡關(guān)工委所能”作為做好關(guān)教工作“三位一體”的科學(xué)定位和工作方針，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提出適合本地情況的工作目標(biāo)和任務(wù)。三是加強(qiáng)理論研討和經(jīng)驗(yàn)交流，做到工作實(shí)踐和理論研究相結(jié)合，推動(dòng)關(guān)心下一代工作持續(xù)發(fā)展。
總之，我們?cè)诳h委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市關(guān)工委的指導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，團(tuán)結(jié)一致，努力工作，使我縣的關(guān)教工作有了新的突破。在肯定工作成績(jī)的同時(shí)，我們還應(yīng)看到工作中的不足和薄弱環(huán)節(jié)。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)教工作發(fā)展不夠平衡，個(gè)別地方關(guān)教工作存在辦公人員、經(jīng)費(fèi)等實(shí)際困難；二是個(gè)別地方關(guān)教活動(dòng)還不夠規(guī)范化；三是抓點(diǎn)帶面工作相對(duì)薄弱，沒(méi)有充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用；四是宣傳工作跟不上，社會(huì)輿論氛圍不濃等。這些問(wèn)題都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步加大探索力度，尋求更有效的途徑和方法，不斷提高工作水平。
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縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇十二
龍井村根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府的要求，成立了關(guān)心下一代工作委員會(huì)。在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣關(guān)工委的幫助指導(dǎo)下，龍井村關(guān)工委認(rèn)真貫徹落實(shí)縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作意見，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，構(gòu)建工作體系，緊緊抓住關(guān)心幫助青少年健康成長(zhǎng)這一主題，扎實(shí)工作，努力營(yíng)造關(guān)心下一代工作的良好氛圍，積極為青少年辦實(shí)事、辦好事，使龍井村關(guān)工委的工作開展得有聲有色，收到了較好的工作實(shí)效。
一、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)基礎(chǔ)。
合理的組織機(jī)構(gòu)是順利開展工作的保證。一是做到“三落實(shí)”。在關(guān)工委的組織建設(shè)上，成立了以村黨支部書記任組長(zhǎng)、村委會(huì)主任為副組長(zhǎng)的關(guān)工組織，在具體工作中，配備了工作人員，聘請(qǐng)了村內(nèi)一些德高望重的老同志參加關(guān)心下一代工作，明確了工作目標(biāo)，落實(shí)了責(zé)任，安排了工作經(jīng)費(fèi)。二是做到了“四同”。龍井村將關(guān)工委工作擺上村重要的議事日程來(lái)抓，與黨建、團(tuán)建工作相結(jié)合，將關(guān)工委的工作與村的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)同研究、同部署、同實(shí)施、同檢查。三是形成了工作網(wǎng)絡(luò)。將關(guān)工小組延伸到了村民小組中，建立了3-5人的村民關(guān)工小組。使關(guān)工組織形成了縱向一根線，橫向連成片的工作網(wǎng)絡(luò)，為龍井村關(guān)工委的工作開展夯實(shí)了基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)自身思想建設(shè)，提高工作水平。
在完善組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了自身思想建設(shè)。認(rèn)真組織關(guān)工委成員和一批志愿加入的老同志學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七大精神，科學(xué)發(fā)展觀和黨的四代領(lǐng)導(dǎo)核心關(guān)于加強(qiáng)青少年工作的論述。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確了關(guān)工組織的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、方針、原則、方法，提高了對(duì)關(guān)心下一代工作的重要性的認(rèn)識(shí)，使他們掌握了開展關(guān)工委工作的理論政策和工作方法。
三、抓教育，促進(jìn)青少年身心健康。
(一)抓思想品德教育，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。一是村關(guān)工委和各關(guān)工小組利用黑板報(bào)、貼標(biāo)語(yǔ)、演講比賽等形式，配合學(xué)校在青少年中進(jìn)行了“三個(gè)代表”重要思想的宣傳活動(dòng)。二是開展愛國(guó)主義讀書教育活活動(dòng)。并在中小學(xué)生中開展講述中華民族傳統(tǒng)美德小故事及愛國(guó)故事的活動(dòng)，在青少年中樹立了愛國(guó)、愛校、愛家的思想。三是結(jié)合《公民道德實(shí)施綱要》，進(jìn)行文明村民創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、自力更生、艱苦奮斗等良好習(xí)慣，幫助青少年堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為青少年的思想健康奠定基礎(chǔ)。
未成年人犯罪法》等，增強(qiáng)青少年的自我防范能力。同時(shí)，聘請(qǐng)鄉(xiāng)司法所、綜治辦的同志到學(xué)校講法制教育公開課，實(shí)現(xiàn)了法制教育進(jìn)課堂。學(xué)校開展的科普展、法制主題班會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽等多種多樣的活動(dòng)，使學(xué)生潛移默化地接受了法律知識(shí)教育。
在國(guó)際禁毒日、綜治宣傳日等活動(dòng)中，村關(guān)工委配合鄉(xiāng)綜治辦開展了“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”的禁毒宣傳教育活動(dòng)，廣泛宣傳“黃、賭、毒”的危害性?！拔沂切⌒〗締T”、“不讓毒品進(jìn)我家”、“校園拒絕毒品”等形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了青少年拒毒、抗毒意識(shí)，在廣大青少年中筑起了一道禁毒長(zhǎng)城。
四、抓特色，營(yíng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境。
抓陣地建設(shè)，豐富青少年的課外知識(shí)。一是積極依托龍井村文化活動(dòng)中心，開展青少年活動(dòng)，設(shè)立了文化活動(dòng)室、體育活動(dòng)室等。龍井村為“農(nóng)家書屋”購(gòu)置了青少年讀物，為村內(nèi)青少年創(chuàng)造了一個(gè)豐富課外知識(shí)的讀書環(huán)境。二是豐富青少年的社會(huì)知識(shí)。村關(guān)工委與龍坪小學(xué)達(dá)成協(xié)議，在村內(nèi)設(shè)立青少年社會(huì)實(shí)踐基地，為青少年提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。通過(guò)公益活動(dòng)實(shí)踐提高了青少年對(duì)社會(huì)的認(rèn)知力。三是在規(guī)劃為村民建設(shè)活動(dòng)廣場(chǎng)時(shí)，購(gòu)置并安裝健身器材，使青少年的身心健康在村內(nèi)有了保障。
五、為青少年辦實(shí)事、辦好事。
開展幫學(xué)、幫困、幫致富、幫教“四幫”活動(dòng)，為困難青少年獻(xiàn)上一份愛心，一直是關(guān)工委開展的一項(xiàng)重要工作。通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)村內(nèi)部分家庭、單親家庭因疾病、失地、缺少勞動(dòng)力等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難，部分學(xué)生有失學(xué)的危險(xiǎn)。為了使適齡兒童都能享受九年義務(wù)教育，順利完成學(xué)業(yè)，健康成長(zhǎng)。龍井村關(guān)工委向全體黨員、轄區(qū)單位、村民倡議，弘揚(yáng)中華民族“扶貧濟(jì)困”、“助人為樂(lè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，盡己所能捐資助學(xué)。幾年來(lái)，先后為本村村民郭滿瓊、曾順發(fā)、陳廷榜、等戶捐款60000余元，使他們的家庭走出了困境。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇十三
蘭生幽谷，無(wú)人自香！
在角斜鎮(zhèn)周莊村，有個(gè)了不起的婦女主任，叫管祝梅。管主任，今年五十開外，有一個(gè)讓眾人羨慕的大家庭。她自小被養(yǎng)父母抱養(yǎng)，長(zhǎng)大后又招婿在家。所以，管主任上有六位父母大人。多年來(lái)，管主任不辭勞苦，里外一把手，既把村里的工作做得盡善盡美，又能無(wú)微不至地照顧自己的家人。這些年，她的故事被傳為佳話，無(wú)人不贊。
管主任常說(shuō)，村官無(wú)小事，要善于把小事做成精品。
25年前，管主任走上村婦女主任崗位。初來(lái)乍到，她虛心向老同志學(xué)習(xí)，用心積累工作經(jīng)驗(yàn)。工作多年，管主任明白：平時(shí)里，群眾所急的大多是一些瑣事。鄰里糾紛、婆媳矛盾、夫妻矛盾等時(shí)常發(fā)生，管主任總能動(dòng)之以情，曉之以理，最終化干戈為玉帛。干群關(guān)系和諧了，村子發(fā)展的步伐也就邁得更快更大了。
管主任常說(shuō)，當(dāng)村官受委屈的時(shí)候可多了，再委屈也得擔(dān)待著。
本村十三組李海峰、陳玲玲是一對(duì)再婚夫婦，他們想領(lǐng)取《生育一孩服務(wù)通知單》。可根據(jù)調(diào)查，李海峰有過(guò)一次婚姻，且與前妻生過(guò)一個(gè)孩子。這樣的情況，應(yīng)該領(lǐng)取《批準(zhǔn)再生育一孩生育證》?？膳疥惲崃釋?duì)此不理解，竟然當(dāng)場(chǎng)哭了起來(lái)，她稱自己初婚未育，憑什么要辦二孩生育。這樣的場(chǎng)面，管主任經(jīng)歷得多了，面對(duì)掩面而泣的陳玲玲，她端了杯茶，勸她先冷靜冷靜。接著，管主任拿出了《江蘇省人口與計(jì)劃生育條例》，指出了他們?cè)偕缓⑦m用的法律依據(jù)。夫妻二人看到相關(guān)的法律知識(shí)，情緒才稍稍平息下來(lái)。經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)小時(shí)的勸說(shuō)，夫婦倆最終同意領(lǐng)取《批準(zhǔn)再生育一孩生育證》。
管主任常說(shuō)，面對(duì)群眾，要有廣闊的胸襟，要容得下群眾的誤解，要有向群眾解釋的耐心，要有解決問(wèn)題的能力，最終才能溫暖百姓的心。
有一次，村里修建田間路道，村民曹大爺與修路工發(fā)生了沖突，并惡語(yǔ)相向。管主任趕到現(xiàn)場(chǎng)，三言兩句就摸清了問(wèn)題的關(guān)鍵所在。原來(lái)是年近七旬的曹大爺，舍不得自己耕種一輩子的田地用來(lái)修建路道。管主任握住老人滿是老繭的雙手："大爺，您看修好了路，大卡車就能開到田地邊。我們種的大白菜、土豆啊就能順利進(jìn)入市場(chǎng)，賣個(gè)好價(jià)錢。您說(shuō)是不是？"大爺?shù)男慕Y(jié)解開了，修路隊(duì)繼續(xù)施工了。這樣的事兒舉不勝舉，正是這一次次地為群眾排憂解難，管主任被村民視為自家人。
管主任常說(shuō)，我是女兒，是兒媳，是妻子，是母親，我要扮靚人生的每一個(gè)角色。
20xx年-20xx年，是管主任人生中最為悲痛的3年。20xx年的春天，管主任的養(yǎng)父中風(fēng)，臥床不起，再加上老人患了前列腺炎。管主任和愛人商量，將養(yǎng)父送到醫(yī)院做了手術(shù)。院里院外，管主任忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就這樣，大半年過(guò)去了，養(yǎng)父的病情時(shí)好時(shí)壞。夏天一到，躺了大半年的老人身上長(zhǎng)了疥瘡，于是消毒、清洗、上藥，為養(yǎng)父擦洗身體，成了管主任每天必做的功課?；加醒甸g盤突出的她每天都累得大汗淋漓，直到老父親去世，這樣的堅(jiān)持從未間斷。
一波未平，一波又起。老父親剛過(guò)世，公公也因疾病倒在病榻。公公雖有子女六七個(gè)，可大都遠(yuǎn)在外地，不能經(jīng)常照料公公。還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)的管主任，毅然挑起了服侍公公的擔(dān)子。同樣的辛勤付出，等來(lái)的是20xx年臘月，公公撒手人寰。
天有不測(cè)風(fēng)云，婆婆眼看老伴離世，也一病不起，整天說(shuō)胡話。打擊接踵而來(lái)，全家人都懵了，可必須有人時(shí)刻照看婆婆的起居生活。愛人張儉是鎮(zhèn)派出所的一名司機(jī)，加班加點(diǎn)，出勤處理事件是常有之事。沒(méi)辦法，經(jīng)過(guò)村黨支部同意，管主人把村里的辦公地點(diǎn)挪到了家里。婆婆神志不清尿濕了床單，她換了洗；大便不出來(lái)，她用手掏……臨終前，老太太竟然清醒了，她拉著兒媳的手說(shuō)："這些年苦了你了，有你這樣的好兒媳，我知足了！"。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇十四
本人認(rèn)為，一個(gè)班主任最大的成就不在于教育出多少個(gè)學(xué)霸，而是教育出多少個(gè)有三觀，有素質(zhì)的的人，這才是我們擔(dān)任這項(xiàng)工作的責(zé)任與義務(wù)。下面談?wù)勎沂侨绾螌?duì)心理有障礙的學(xué)生如何進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
作為多年的老班主任，第一次近距離深度接觸有抑郁癥的學(xué)生（為了方便稱呼，以下化名小明同學(xué)）。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的摸索，覺得做好以下幾點(diǎn)較有效果：
作為一個(gè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校，條件是較為艱苦而有限的。我主要是從以下兩點(diǎn)入手：
（一）該生的同桌和宿舍床位的安排是要用心的。每次月考之后我都會(huì)調(diào)換一次座位，我都是安排學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，性格溫和而樂(lè)觀的同學(xué)與小陳同桌。
（二）用心安排該生的宿舍床位。出于小明比較喜歡安靜，不愿被別人干擾和心思較敏感，我就安排他一個(gè)人睡一張上下鋪，他的下床只作為堆放學(xué)生的雜物用，以免別的同學(xué)起床時(shí)的動(dòng)靜影響到他。
（三）安排一個(gè)品性好，可靠的男生關(guān)注他的行動(dòng)，一有異常，就及時(shí)報(bào)告班主任。
（一）先醞釀要談什么，從哪方面入手才會(huì)引起該生的共鳴，但也不要讓該生覺得你和他聊天是因?yàn)樗幸钟舭Y。一般我是先找兩三個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生聊天，然后再找他聊，讓他覺得，自己也是屬于優(yōu)生，從而提升他自身的自豪感，讓他多一份快樂(lè)。
（二）挑選合適的談心場(chǎng)所。起初，在辦公室和小明進(jìn)行談心，發(fā)現(xiàn)他很拘束，而且已情緒容易煩躁，結(jié)束之后，總是達(dá)不到我所希望的效果。經(jīng)過(guò)多次摸索之后，我發(fā)現(xiàn)在安靜的涼亭下，或者面對(duì)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的河面，小陳同學(xué)心情就很平靜，從而更樂(lè)意說(shuō)出心理話，每一次談心結(jié)束之后，師生雙方都感到身心愉快，從而使下一次的談心埋下美好的期待和希望。
（三）扮演好一個(gè)傾聽者的角色。
盡管這類學(xué)生的想法都較偏激，即使我們常人很難理解，但是起初一定要扮演好一個(gè)傾聽者的角色，對(duì)他的見解給予一定的認(rèn)同。等到雙方談話變得順暢之后，再委婉地給予合理的糾正和建議。總而言之，和抑郁癥的學(xué)生談心要察言觀色，隨機(jī)應(yīng)變。
（四）讓該生擔(dān)任班干職務(wù)，讓他的校園生活過(guò)得忙碌而充實(shí)，減少胡思亂想的時(shí)間。
自從小明分到我班之后，我一直讓他擔(dān)任舍長(zhǎng)職務(wù)，并教他如何進(jìn)行宿舍各方面的管理，鼓勵(lì)他大膽放手管理，承諾做他堅(jiān)強(qiáng)的后盾，保障他的舍長(zhǎng)工作得以順利開展。事實(shí)證明，這個(gè)方法是切實(shí)可行的。他管理的男生宿舍，在衛(wèi)生、紀(jì)律各方面表現(xiàn)都很好，多次被學(xué)校評(píng)為文明宿舍。小明也享受到了成功的喜悅。每一周的班會(huì)課，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地表?yè)P(yáng)小明，每次表?yè)P(yáng)之后，發(fā)現(xiàn)他的眼里有光，臉上有笑。
平時(shí)，我讓小明專門記錄班級(jí)的好人好事，并在每周的班會(huì)課進(jìn)行公開表?yè)P(yáng)。自從接手這項(xiàng)任務(wù)之后，發(fā)現(xiàn)他越來(lái)越愛笑了，性格也從最初的郁郁寡歡變得開朗大方了，甚至偶爾也能開開玩笑了。因?yàn)樵诠ぷ髦校l(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)都是那么美好而善良，他自己的幸福感也提升了。
鼓勵(lì)舍友們帶領(lǐng)他一起進(jìn)行體育鍛煉，免疫力提高了，身體強(qiáng)壯了，小明的心情自然就會(huì)好了，情緒也穩(wěn)定了很多，現(xiàn)在基本能全身心投入學(xué)習(xí)中的，成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇十五
xxx，女，于20xx年7月畢業(yè)于xxxxx師專，先后在王愛召教辦、達(dá)七中任教，自畢業(yè)以來(lái)一直從事歷史學(xué)科教學(xué)、班主任一線工作，現(xiàn)任達(dá)七中高二班主任、高二歷史備課組長(zhǎng)。在21年的從教生涯中，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)開拓創(chuàng)新，工作積極上進(jìn)，先后獲得“旗級(jí)溫馨教室”“旗級(jí)優(yōu)秀班主任”“市級(jí)溫馨教室”“市級(jí)抗疫斗爭(zhēng)優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。
“學(xué)高為師，德高為范”，這是每一個(gè)師范生都應(yīng)該銘記在心，并且用來(lái)作為自己行動(dòng)指南的一名話。它表明，一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識(shí)，更要具備良好的師德，使自己所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會(huì)如何做人。
本人平時(shí)在做好知識(shí)的傳授的同時(shí)更注重對(duì)學(xué)生的思想教育，做到關(guān)心他們的生活，尤其是家庭困難的學(xué)生對(duì)他們的體貼入微，照顧好每一位同學(xué)。在接收新班級(jí)時(shí)先對(duì)學(xué)生的家庭有一個(gè)系統(tǒng)的了解，掌握他們的性格和脾氣，愛好和特長(zhǎng)，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。
嚴(yán)于律已，為人師表是師德的具體表現(xiàn)。我平時(shí)能始終保持良好的心態(tài)，從不因自己的過(guò)錯(cuò)而遷怒學(xué)生，去打罵學(xué)生，去污辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。和學(xué)生友好相處是我的長(zhǎng)期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中，要求學(xué)生按時(shí)到校，我本人從不缺席遲到，要求學(xué)生寫好字，讀好書，掃好地，我首先做出榜樣。我總是和學(xué)生和顏悅色，早晨以微笑迎接每一位學(xué)生，晚上還是以微笑送走每一位學(xué)生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。
以身作則，不令則行。在學(xué)生的眼中，教師是一個(gè)完美的人，是一個(gè)值得可信的人，是一個(gè)值得可敬的人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。強(qiáng)調(diào)師德不是強(qiáng)調(diào)理論說(shuō)教，更重要是要塑造良好的教書育人的形象。我平時(shí)注重學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在充分理解的基礎(chǔ)上與實(shí)踐相結(jié)合。讓學(xué)生在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，陶冶情操，讓在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中識(shí)社會(huì)，了解自然，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
去年我所接任的班，學(xué)生來(lái)自各處，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊。針對(duì)這種情況，我深入班集，去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況，然后針對(duì)他們不同的思想狀況做工作。班上一個(gè)女學(xué)生，從生活到學(xué)習(xí)都不習(xí)慣，情緒很是低落。了解到這一情后，我先從生活上去關(guān)心她他，病了，我?guī)タ瘁t(yī)生，用自己的錢為他買藥，幾次去她的住處看望他，甚至讓她有一種在家一樣的感覺；然后在學(xué)習(xí)上給她講法，幫她制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓她樹立信心，最終幫她走出了失敗的低谷，成績(jī)上升了。過(guò)生日時(shí)候她和全班同學(xué)給我來(lái)了一張賀卡，上面寫著：老師，我不會(huì)忘記你對(duì)我的幫助。你在辦公室給我談心的場(chǎng)面，是我記憶中一道最美的風(fēng)景！這樣的例子還有很多很多。
學(xué)生有了健全的人格，才能健康地成長(zhǎng)，教師，更是兼任著傳道、受業(yè)、解惑的重?fù)?dān)。在平時(shí)授課過(guò)程中，我特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長(zhǎng)。現(xiàn)在很多學(xué)生給我的來(lái)信中都會(huì)說(shuō)起這些，他們認(rèn)為正是這些講解培養(yǎng)了他們深厚的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)了他們健康的心理，影響了他們的人生。有一位學(xué)生在來(lái)信中說(shuō)：“老師，在學(xué)校，我印象最深的，記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的道理。你在講臺(tái)上講解的畫面是我記憶中一道最美的風(fēng)景！”
正是日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育是同學(xué)們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了愛國(guó)。去年新冠爆發(fā)以來(lái)，在我的鼓勵(lì)下全班同學(xué)積極行動(dòng)通過(guò)制作視屏，繪制手抄報(bào)，書寫文章等形式為抗議斗爭(zhēng)做著自己的貢獻(xiàn)。徐昕妍同學(xué)寫的《詠嘆庚子鼠念》楊倩同學(xué)寫的《眾志成城，抗擊疫情詩(shī)歌》等以詩(shī)詞的形式向抗疫英雄們致敬；張凱怡同學(xué)畫的《口罩》圖畫在多個(gè)媒體上發(fā)表，獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。楊豐碩同學(xué)書寫的毛筆字《同舟共濟(jì)，抗疫必勝》用蒼勁有力的書法表達(dá)了抗議必勝的信心；以及其他每位同學(xué)都繪制了手抄報(bào)和錄制額視屏，全班37位同學(xué)上報(bào)抗疫材料48份，用自己力所能及的力量為抗疫做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的貢獻(xiàn)。
班主任工作中，我注重為學(xué)生營(yíng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)常在課余時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通交流，告訴家長(zhǎng)孩子們最近在學(xué)校的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也會(huì)積極反饋把孩子在家的表現(xiàn)用電話、微信的形式告訴我。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)告知家長(zhǎng)科學(xué)的教育孩子方法，如何配合老師幫助學(xué)生有取得更大進(jìn)步。利用放學(xué)后的溝通告訴家長(zhǎng)學(xué)生在學(xué)校一天的表現(xiàn)，哪些問(wèn)題需要家長(zhǎng)回家及時(shí)提醒督促學(xué)生。通過(guò)不同形式的交流溝通和諧的家校關(guān)系收到了良好的教育效果。
我是一名普通而平凡的中學(xué)教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言；我的生活是精彩的，因?yàn)槲乙烟依顫M天下！
教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。師德是一個(gè)很大的話題，是一篇大文章。師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；外樹樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇十六
xx，女，1999年7月參加工作。從教22年生涯中，擔(dān)任班主任工作20年。她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
她常說(shuō)的一句話是：為人師者是一種影響，是一種潛移默化。
擔(dān)任班主任工作的李老師認(rèn)為德育是一切工作的關(guān)鍵。作為班主任的她非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生有潛移默化的作用，工作期間李老師不斷提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立自身的良好形象。要求學(xué)生做到的自己首先做到，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，又不放誕，師生平等相待。每接到一個(gè)班級(jí)，李老師都會(huì)花很大精力對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，規(guī)范學(xué)生的行為。她充分利用班會(huì)課、教室內(nèi)的板報(bào)或?qū)W校組織的活動(dòng)評(píng)比，對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、懂得感恩等思想方面的教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，力爭(zhēng)用一個(gè)學(xué)期讓每一位學(xué)生反復(fù)熟知學(xué)校的的各項(xiàng)規(guī)章制度和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。李老師總是針對(duì)不同學(xué)生不同心理不同表現(xiàn)，采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ㄅc學(xué)生溝通，被學(xué)生稱為良師益友，至今仍和已畢業(yè)學(xué)生保持著良好的聯(lián)系。
班主任工作是不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，特別是非常時(shí)期更是凸顯出班主任的重要性。20xx年的新冠疫情，為了安全學(xué)生不能到校上課，按照上級(jí)部門要求學(xué)校組織“停課不停學(xué)”。作為班主任，李老師不折不扣的完成上級(jí)布置的相關(guān)任務(wù)和做好學(xué)生的教育管理工作。她每天都要通過(guò)電話或班級(jí)群督促學(xué)生晨練、上早讀、上好每節(jié)課、視頻開班會(huì)，尤其是對(duì)于有困難的學(xué)生，她幾乎是每節(jié)課都要關(guān)注他們上課情況，直到恢復(fù)到校上課，李老師的班的學(xué)生不論是心理方面還是學(xué)習(xí)方面都是積極向上的。
李老師非常重視班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，她常常積極主動(dòng)與各科教師溝通。尊重老師們的地位，尊重他們的意見。與老師們交流如何讓每一位老師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)科變化，如何及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。在所有老師的共同協(xié)作下，李老師班級(jí)的學(xué)生們都能逐漸形成在合作學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)濃烈的學(xué)習(xí)氣氛。
作為一名數(shù)學(xué)教師，李老師在教學(xué)方面也是一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。她認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)課標(biāo)及新的教學(xué)方法。對(duì)于一些復(fù)雜難懂問(wèn)題，她都能教給學(xué)生通俗易懂的方法解決。她不放棄每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生們都能積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，而且班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛很濃，教育不止在教室，也可以是這樣的促膝談心，單獨(dú)輔導(dǎo)，就是這樣的堅(jiān)持，這樣的努力，讓我們的孩子洋溢著微笑，讓我們的集體明天會(huì)更好。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇十七
岑xx老師于20xx年9月踏上"三尺講臺(tái)"以來(lái)，一直在番禺區(qū)石壁小學(xué)從事語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作。岑老師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新，能認(rèn)真履行教師職責(zé)，踐行《中小學(xué)教師職責(zé)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。岑老師熱衷教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，教育教學(xué)成績(jī)顯著，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生以及家長(zhǎng)的好評(píng)。
古語(yǔ)云："其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"作為一名教育者及班主任，岑老師以"外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)"為準(zhǔn)則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己注意言行、穿著打扮并不斷加強(qiáng)自身的品德、知識(shí)修養(yǎng)。以自己的人格魅力影響學(xué)生，感染學(xué)生，教育學(xué)生。
一次，岑老師在大街上遇到本班的一名學(xué)生，視若無(wú)睹地與岑老師擦肩而過(guò)。那時(shí)岑老師感到很納悶，也很慚愧。岑老師反思自己，自己的學(xué)生怎么面對(duì)老師連一句問(wèn)候都沒(méi)有呢?從那天起，岑老師每天堅(jiān)持給學(xué)生一句問(wèn)候。值日的時(shí)候站在學(xué)校門口迎接孩子們，岑老師總是給孩子一個(gè)點(diǎn)頭鞠躬并加上一句"早上好!"溫馨的問(wèn)候。孩子們回饋給岑老師的是甜甜的微笑和溫暖問(wèn)候"老師早上好!"盡管是冷酷無(wú)情的孩子，在一次次的關(guān)懷和問(wèn)候聲中他們的心都被融化。本班的那名學(xué)生在岑老師的引導(dǎo)下，她終于融化了。每次遇見岑老師或其他老師她都主動(dòng)打招呼，不再像以前那樣一聲不吭。
一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作可以改變一個(gè)人的人生。作為教育者，要給予他們樹立良好的形象，以言行感染學(xué)生，改變學(xué)生。
在同事眼里的岑老師是一個(gè)"愛校如家"的人;在學(xué)生心中的岑老師是一個(gè)"愛生如子"的老師。岑老師在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，默默工作了十一個(gè)年頭。工作任務(wù)繁重，但是岑老師從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)，放棄過(guò)。岑老師捧著盡自己最大的能力做完每一件事情的態(tài)度，戰(zhàn)勝一次又一次的困難。每天離開學(xué)校前岑老師總要到班上巡視一遍，確保所有學(xué)生離開學(xué)校后，岑老師才安心離開學(xué)校;工作盡量在學(xué)校完成，不留在家里做，工作量過(guò)多時(shí)，岑老師會(huì)犧牲周末的時(shí)間回校完成。
20xx學(xué)年本校申報(bào)"廣州市綠色學(xué)校",岑老師與同事們并肩作戰(zhàn)，連續(xù)幾個(gè)周末回校加班加點(diǎn)做資料、修改資料、打印、裝訂等。甚至連續(xù)幾天晚上工作到11:00點(diǎn)多才回家。雖然工作的過(guò)程是艱苦的，但是結(jié)果是甜美的，在大家的共同努力下本校成功被評(píng)為"廣州市綠色學(xué)校".
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯說(shuō)過(guò)："同情心對(duì)人的由衷的關(guān)懷，這就是教育才能的血和肉，教育又能是一個(gè)乏淡無(wú)情的人。"這段話道出了"愛心"在班主任工作中的重要性。岑老師認(rèn)為愛學(xué)生是全方位的，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、交際等;也包括優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生。"沒(méi)有愛就沒(méi)有教育"學(xué)生的身心發(fā)展尤為重要。尤其是岑老師教的上一屆學(xué)生，本班學(xué)生的家庭背景都比較復(fù)雜，家庭管理不到位從而導(dǎo)致學(xué)生個(gè)性多樣性。打架的、偷竊的、離家出走的、混"黑網(wǎng)吧"的，面對(duì)這樣的學(xué)生確實(shí)令人頭痛。但是岑老師并沒(méi)有放棄沒(méi)有灰心，岑老師深信越是困難的就越能夠挑戰(zhàn)自己，越能夠體現(xiàn)自己的價(jià)值。而對(duì)于一名新教師來(lái)說(shuō)面對(duì)種種的困難難免力不從心，于是岑老師虛心地向各位前輩請(qǐng)教。在她們的指點(diǎn)下，岑老師開始與孩子們筑起"愛心"的橋梁。
本班的學(xué)生小雨同學(xué)是一名外地生。曾經(jīng)的他是萬(wàn)千寵愛在一生的孩子，自從弟弟的出生分薄了父母對(duì)他的愛。由此他開始變得孤僻，愛離家出走，愛偷竊，陸續(xù)開始曠課、遲到，成績(jī)一落千丈。后來(lái)經(jīng)過(guò)幾次的走訪發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子在家庭中所承受的并非一個(gè)正常孩子所受的苦痛。一次突擊的走訪，竟讓岑老師發(fā)現(xiàn)小雨爸爸居然用鐵鏈把自己的孩子鎖起來(lái)，孩子的脖子上被勒出了深深的痕跡。他爸爸告訴岑老師，這孩子太不懂事了經(jīng)常跟他頂嘴，回家又不幫忙做家務(wù)，氣得狠狠地打了他，結(jié)果他玩起了離家出走，一走就是十天八天，無(wú)奈之下只能鎖起他，讓他反思自己。再一次到訪他家，岑老師又發(fā)現(xiàn)小雨同學(xué)的手掌黑黑的，好像被燒焦一樣，詢問(wèn)下才知道他被爸爸捉到煤氣爐上燒，目的是警告孩子記住這次的痛，不要重蹈覆轍。
當(dāng)岑老師看到孩子身上傷痕累累時(shí)，心像被萬(wàn)根針扎一樣痛。岑老師跟他家長(zhǎng)不斷地溝通分析，其行為做所帶來(lái)的反效果。并讓其家長(zhǎng)靜心反思自己的行為，再換位思考。在岑老師的循循誘導(dǎo)下，孩子他爸才開始明白，打、罵、鎖不是懲罰，不是教育孩子的唯一辦法。"愛"也是一個(gè)無(wú)聲的教育，也是溝通孩子橋梁。多抽時(shí)間關(guān)心孩子，關(guān)注孩子多跟孩子聊天走進(jìn)孩子的世界，才能讓孩子走上正軌的。后來(lái)在跟孩子單獨(dú)的聊天中得知他為爭(zhēng)寵才那么叛逆的，他希望父母都像以前一樣愛他關(guān)心他。曾經(jīng)有一段時(shí)間，岑老師親自送孩子回家并把他的內(nèi)心感受告訴他爸爸，聽了之后他爸爸感到很慚愧。他還向岑老師承諾以后不再用粗暴的方法對(duì)待孩子，一定會(huì)好好善待孩子。
"愛"既能改變一個(gè)的命運(yùn)也能改變一個(gè)人的性情;"愛"既能改變一個(gè)頑皮的孩子也能改變一位暴躁的父親。"誠(chéng)心能讓石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽"潤(rùn)心教育能夠感化每個(gè)學(xué)生，愛心關(guān)懷能夠大開每個(gè)孩子的心窗，走進(jìn)孩子的世界。
在"愛心教育"的引領(lǐng)下岑老師取得一些成果。20xx年被評(píng)為番禺區(qū)鐘村鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任;20xx學(xué)年被評(píng)為番禺區(qū)石壁街優(yōu)秀班主任;20xx學(xué)年被評(píng)為番禺區(qū)石壁街優(yōu)秀班主任;20xx年獲番禺區(qū)優(yōu)秀教師(教育工作者)稱號(hào)。
多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給岑老師積累了很多班級(jí)管理方法。班級(jí)管理首先從班干培養(yǎng)入手，因?yàn)榘喔稍诎嗉?jí)中起著榜樣和定向的作用。一個(gè)好的班集體需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，大家信服領(lǐng)頭人。因此岑老師尊重孩子的意愿以推薦，民主票選的方式選出領(lǐng)導(dǎo)班子。讓他們帶領(lǐng)全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。
上一屆(20xx年畢業(yè)的學(xué)生)正班長(zhǎng)小江同學(xué)是一個(gè)"硬漢子"不論哪個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋總能把他馴服得心服口服的。最能干的是他能夠帶領(lǐng)同學(xué)讀好、學(xué)好每篇課文，即使老師外出他都能夠把班級(jí)駕馭得井井有條。
小紅同學(xué)是本班的宣傳委員也是學(xué)校的主持人。她不但人長(zhǎng)得清瘦漂亮，還有一副好嗓子。她經(jīng)常利用班會(huì)課組織同學(xué)們搞主題活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)。
本屆學(xué)生小聰同學(xué)知書達(dá)理是本班的學(xué)習(xí)委員，他讀書情感豐富、學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。常常參加各種大型的朗誦比賽，獲獎(jiǎng)累累。他常常以身作則教導(dǎo)、感染班上的同學(xué)，讓班上形成一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
培養(yǎng)得力的班干有利于班級(jí)的發(fā)展和管理，同時(shí)培養(yǎng)孩子的處事能力。對(duì)于不稱職的干部采用先教育再重選的人性化方式，確保班干隊(duì)伍整體健康向前發(fā)展。在得力班干的管理下，岑老師所任教的班級(jí)在20xx學(xué)年被評(píng)為番禺區(qū)優(yōu)秀班集體;20xx年被評(píng)為番禺區(qū)少先隊(duì)"紅旗中隊(duì)";20xx年被評(píng)為番禺區(qū)少年隊(duì)"雛鷹中隊(duì)".
美國(guó)的一位教育家指出："課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。"岑老師在教育教研方面，注重孩子的合作能力和表達(dá)能力的培養(yǎng)。小組合作能最大限度培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)。番禺區(qū)"研學(xué)后教"教學(xué)模式給了孩子團(tuán)結(jié)合作學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓孩子得到展示的機(jī)會(huì)。20xx學(xué)年本班學(xué)生成為石壁小學(xué)"四元三環(huán)三講"研學(xué)后教的示范班級(jí)。在教學(xué)的過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生合作、交流能力。在訓(xùn)練的過(guò)程中部分小組出現(xiàn)內(nèi)哄甚至"孤軍作戰(zhàn)"的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其中一個(gè)小組"快樂(lè)小組"表現(xiàn)尤為突出，他們6人小組配合很默契分工明確各司其職，各盡其責(zé)，每次在公開課中語(yǔ)出驚人，贏得在場(chǎng)的所有老師的贊許。20xx年獲番禺區(qū)"研學(xué)后教"優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評(píng)比三等獎(jiǎng);20xx年入選番禺區(qū)100個(gè)"研學(xué)后教"優(yōu)秀小組。
岑老師以"快樂(lè)小組"為正面教材，對(duì)其他小組進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)一年的反復(fù)訓(xùn)練孩子們的合作能力以及班級(jí)的凝聚力非常強(qiáng)。在20xx學(xué)年岑老師承擔(dān)番禺區(qū)西片"研學(xué)后教"課例《搭石》;20xx學(xué)年岑老師承擔(dān)番禺區(qū)綜合實(shí)踐展示課《走進(jìn)中秋》;20xx學(xué)年分別承擔(dān)番禺區(qū)"研學(xué)后教"視導(dǎo)課《圓明園的毀滅》;番禺區(qū)上品教化評(píng)比課《"精彩極了"和"糟糕透了"》孩子們都表現(xiàn)出色，受到老師們的肯定。
岑老師一向堅(jiān)持因材施教原則，充分運(yùn)用榜樣教育、理想教育、紀(jì)律教育、前途教育等教育方式途徑來(lái)促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，提高學(xué)生的虛席積極性，形成良好學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦筋、動(dòng)口、動(dòng)手分析解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，變"厭學(xué)"為"樂(lè)學(xué)".做好家訪工作，多訪談思想反復(fù)的學(xué)生，學(xué)生出現(xiàn)不良行為傾向時(shí)則第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同矯正學(xué)生的錯(cuò)誤。
岑老師還注重學(xué)生的賞識(shí)教育與心理溝通輔導(dǎo)工作，使學(xué)生的身心都得到發(fā)展。能夠根據(jù)不同學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛好、氣質(zhì)特點(diǎn)，針對(duì)不同事情正確地采用硬處理或軟處理方法，恰當(dāng)?shù)匕褵崽幚砼c冷處理相結(jié)合，公平公正地處理學(xué)生的事情，得到學(xué)生的一致尊敬。
"光陰似箭，日月如梭"從事教育教學(xué)十一年，岑老師在班主任這塊教育領(lǐng)土上辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著。在未來(lái)的教育教學(xué)道路上，岑老師將披荊斬棘、勇往直前讓教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱，岑老師愿"丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿園香。"。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇十八
歲月如梭，不可回轉(zhuǎn)。如今，我從事護(hù)理工作已有30年了，一路走來(lái)，有過(guò)委屈、也有過(guò)彷徨，然收獲最多的還是感動(dòng)與自豪，因?yàn)樾膽迅卸鳎c愛同行。“予人玫瑰，手有余香”。護(hù)理工作是平凡的、瑣碎的，但我相信任何不平凡的價(jià)值，都包含于平凡的過(guò)程之中。
工作以來(lái)，我一直堅(jiān)持每天提前到崗，以提前了解科內(nèi)情況做到心中有數(shù)。尤其是1999年擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)后，在鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)的同時(shí)更加注重提高自身的綜合素養(yǎng)、塑造自身的人格形象，力求成為護(hù)士的好榜樣。在心胸泌尿外科工作期間，由于同時(shí)兼管重癥監(jiān)護(hù)室工作，每當(dāng)監(jiān)護(hù)室接收心臟手術(shù)及其他重癥病人時(shí)，科內(nèi)僅有的10名護(hù)士需要分成兩組分別在病區(qū)及監(jiān)護(hù)室進(jìn)行倒班，為了能在有限的人力資源下完成工作，我?guī)ьI(lǐng)科內(nèi)護(hù)士上完8-4班再上當(dāng)天大夜班，上完小夜班再上次日8-4班，就這樣夜以繼日、日以繼夜的連續(xù)工作著，直到監(jiān)護(hù)病人病情平穩(wěn)轉(zhuǎn)至普通病房，不管再忙、再累，看到患者好轉(zhuǎn)，我覺得一切都值了。記得有位患者在出院時(shí)還欠費(fèi)500多元，看到家屬焦急的樣子、看到患者長(zhǎng)期住院后歸心似箭的表情，我毫不猶豫的替他們補(bǔ)交上欠費(fèi)，當(dāng)時(shí)家屬感動(dòng)的熱淚盈眶，緊緊地拉住我的`手說(shuō)“真是太感謝你了”。500多元在90年代末期對(duì)我來(lái)說(shuō)，不是一筆小的開支，但我并沒(méi)有思考太多，只是一個(gè)自然而然的舉動(dòng)。
在心胸腦外科工作時(shí)，科內(nèi)經(jīng)常收治路外傷病人無(wú)名氏，每當(dāng)遇到這樣的患者就要進(jìn)行全面、全程的護(hù)理，從病情觀察、治療處置到功能鍛煉、生活護(hù)理；從解除其病痛到訓(xùn)練其肢體功能及語(yǔ)言表達(dá)能力；從其不會(huì)吃飯到自己端碗能自食其力；他們沒(méi)有衣服穿時(shí)就拿自己家人的，食堂供應(yīng)的飯菜不足時(shí)就給他們買來(lái)牛奶、蛋糕等來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)入院時(shí)生活不能自理、神志不清的患者經(jīng)過(guò)我們的護(hù)理康復(fù)出院時(shí)，職業(yè)自豪感就會(huì)從心底里油然升起！
20xx年擔(dān)任護(hù)理部主任以來(lái)，我更加注重從管理上不斷開拓創(chuàng)新，無(wú)論是工作制度、規(guī)范的編寫到臨床實(shí)踐中的應(yīng)用，還是工作流程、應(yīng)急預(yù)案的制定到服務(wù)情景劇的制作及應(yīng)急演練，都傾注了大量的心血，護(hù)理管理也從經(jīng)驗(yàn)式管理逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐再|(zhì)量管理工具為手段的精細(xì)化管理。由于長(zhǎng)期伏案進(jìn)行文字工作，我患有嚴(yán)重的神經(jīng)根型頸椎病，目前，采取保守治療已經(jīng)不能緩解持續(xù)麻木、疼痛的上肢及肩背部。盡管如此，我仍然沒(méi)有放松對(duì)自己的要求，只要一進(jìn)入工作崗位，忍著疼痛也要把工作做好。20xx年，在參加一位同事婚禮時(shí)不慎從椅子上滑下造成尾骨骨折。那段時(shí)間骶尾部疼痛難忍不能下坐，即便在椅子上疊放了三層棉墊仍然不能緩解坐姿的疼痛，由于不愿影響工作，就在辦公桌上面加放一個(gè)簡(jiǎn)易的木箱以提高辦公桌的高度來(lái)站著辦公。因?yàn)楫?dāng)時(shí)對(duì)摔傷未予重視和休息，導(dǎo)致骶尾骨90°角的畸形愈合。
長(zhǎng)期的護(hù)理工作經(jīng)歷，使我明白護(hù)理工作的崇高，也使我理解了“白衣天使”稱呼背后的辛苦與勞累。我尊重護(hù)士的人格，關(guān)心她們的成長(zhǎng)。尤其是年輕護(hù)士，不僅關(guān)注其工作狀態(tài)，同時(shí)關(guān)心他們的生活、心理乃至婚姻，把他們視為自己的孩子予以呵護(hù)、指導(dǎo)。不苛求護(hù)士十全十美，而欣慰于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。注重為護(hù)士提供鍛煉的機(jī)會(huì)、提升的平臺(tái)，甘當(dāng)護(hù)士的鋪路石。有時(shí)在與兒子交流我對(duì)護(hù)士的管理方法和體會(huì)時(shí)，兒子不無(wú)吃醋地說(shuō)“媽媽，你真是母愛泛濫，對(duì)我都沒(méi)有這么心細(xì)”。
雖然工作一直盡心盡力，但面對(duì)家人，我卻有著深深的歉意。由于我們夫妻二人都是洛漂，在我兒子孩提時(shí)代身邊沒(méi)有親戚提供幫助，愛人又經(jīng)常出差，除了自己帶孩子外，基本上就把兒子寄放在醫(yī)院的哺乳室、幼兒園、學(xué)?；蜞従?。由于自己性格使然不想天天提前下班去接孩子，所以，在兒子上學(xué)前班開始就把他交給了學(xué)校的門衛(wèi)師傅，每天放學(xué)后一直在學(xué)校等著，直到我下班時(shí)再把他捎回家。去接他時(shí)，兒子或呆在狹小的門衛(wèi)室或獨(dú)自在空曠的校園中玩耍?？吹絻鹤庸陋?dú)的身影，作為母親心中不乏愛憐與酸楚，抑制住自己的眼淚，把愛默默地埋在心里。
不僅沒(méi)有細(xì)心照顧好孩子，對(duì)父母更是失職。在20xx年冬季，當(dāng)我得知母親生病時(shí)，正值醫(yī)院組隊(duì)參加市急救技術(shù)比武之時(shí)，為了陪選手們訓(xùn)練以取得好的成績(jī)，沒(méi)有請(qǐng)假休息，當(dāng)比賽結(jié)束獲得比較滿意結(jié)果時(shí)母親卻永遠(yuǎn)的離去。作為護(hù)士，父母重病之時(shí)沒(méi)能親手護(hù)理他們一天，父母離開之時(shí)沒(méi)有親自送上一程、看上一眼。每每想起這些，我對(duì)二老都懷有無(wú)法釋懷的、終生的歉意！
“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”或許，冰心女士段話是對(duì)護(hù)理工作最好的詮釋。我們的工作性質(zhì)決定了我們一生都在做平凡的事，就如發(fā)生在我身上簡(jiǎn)單而又平凡的事例，我只是廣大護(hù)理工作者中的一個(gè)縮影、一個(gè)平凡的代表！但我也享受了平凡工作崗位上不平凡的價(jià)值，收獲了愛與尊重，只要工作需要，我將繼續(xù)堅(jiān)守在護(hù)理崗位上，為護(hù)理事業(yè)奉獻(xiàn)自己的熱血！
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇十九
xxx，男，學(xué)校宿舍管理主任。自被學(xué)校聘任負(fù)責(zé)學(xué)生公寓管理工作以來(lái)，xxx以校為家，堅(jiān)守崗位，恪盡職守，不斷創(chuàng)新公寓管理的路子，有效提高了學(xué)生公寓的管理水平。
20xx年9月，xxx被學(xué)校聘為學(xué)生公寓管理處主任，負(fù)責(zé)公寓管理工作。我校有住校生1000余人，管理任務(wù)很重，以往都是靠學(xué)校中層干部和班主任輪流值班配合兩個(gè)專職管理員管理，加重了老師的工作量，老師們心里多多少少會(huì)有一些怨言--白天要上課，晚上還要做宿舍管理工作，難免會(huì)影響教學(xué)工作的精力。面對(duì)這種情況，xxx跟xxx校長(zhǎng)商量后，堅(jiān)決讓一線教師徹底甩掉宿命管理的“包袱”，把宿舍管理的全部任務(wù)攬了下來(lái)。1000人的公寓靠?jī)蓚€(gè)人管理是一件讓大家都難以置信的事情：一個(gè)班主任管理五六十個(gè)學(xué)生還會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，兩個(gè)人要管理好1000人的公寓談何容易！然而xxx卻信心十足。他迅速深入到學(xué)生宿舍，召集舍長(zhǎng)座談了解每一個(gè)宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)情況，了解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)、家庭狀況、生活習(xí)慣等等。
一個(gè)月下來(lái)，哪個(gè)宿舍熄燈晚、哪個(gè)宿舍愛說(shuō)話、哪個(gè)宿舍衛(wèi)生差、哪個(gè)宿舍內(nèi)務(wù)差，宿舍里誰(shuí)最調(diào)皮、誰(shuí)最愛吃零食，xxx已經(jīng)了如指掌。情況摸清以后，xxx迅速結(jié)合公寓實(shí)際，制定了一套完善的管理制度，并嚴(yán)格按照制度做好對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。查衛(wèi)生、查內(nèi)務(wù)、查紀(jì)律，每天他都是天不亮就起床，等到深夜學(xué)生睡熟以后才休息。為了提高工作效率，xxx建立了學(xué)生公寓自管隊(duì)伍，抽調(diào)那點(diǎn)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾、熱心管理的同學(xué)擔(dān)任自管員，在他的耐心指導(dǎo)下，這些同學(xué)的工作能力迅速得到了提高，很快就成了他管理的好幫手。在xxx的辛勤工作下，學(xué)生公寓迅速步入了正規(guī)，臟亂差的局面得到了徹底改變，公寓逐漸形成了安全、文明、規(guī)范、有序的良好氛圍，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)，對(duì)公寓推行的“以人人為本，人性化管理，親情化服務(wù)”的管理模式給予了充分的肯定。
xxx特別工作之余，閱讀了大量的大學(xué)生心理學(xué)方面的.書籍，并且把所學(xué)的知識(shí)用到了對(duì)學(xué)生的服務(wù)與管理上，經(jīng)常做學(xué)生的思想工作，讓很多問(wèn)題學(xué)生發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。2xxxx級(jí)新生剛報(bào)到不久，有一個(gè)同學(xué)就因?yàn)榕c宿舍人關(guān)系不和經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，班主任做了很多工作但情況仍未改善，不久她就被列為問(wèn)題學(xué)生，同班同學(xué)都開始排斥她，而她自己也變得更加封閉。針對(duì)此種情況，xxx然后結(jié)合所學(xué)的心理學(xué)方面的知識(shí)，時(shí)時(shí)給予開導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，她改變了很多，臉上有了笑容，并找到了自己的好朋友?？吹剿霓D(zhuǎn)變xxx很欣慰，雖然不是專業(yè)的心理咨詢師，但可以利用所學(xué)的知識(shí)幫助那些有心理問(wèn)題的學(xué)生，為他們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航就是自己最大的欣慰。
為了全面提高住宿生的管理水平，xxx在宿舍內(nèi)容管理規(guī)范有序的基礎(chǔ)上向宿舍外延伸。一直以來(lái)，早操是學(xué)校管理的一個(gè)難點(diǎn)，由于監(jiān)管不到位，很多學(xué)生跑操時(shí)都是懶懶散散。對(duì)此，xxx看在眼里，急在心里。他主動(dòng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)擔(dān)負(fù)起管理早操的任務(wù)，重新調(diào)整了早操隊(duì)伍，指揮每一個(gè)隊(duì)伍的出操順序，對(duì)早操的隊(duì)形、口號(hào)提出了嚴(yán)格的要求，在他的努力之下，早操秩序明顯改觀。如今，出操時(shí)每一支隊(duì)伍都做到了隊(duì)伍整齊、口號(hào)響亮、精神飽滿，早操已經(jīng)成為學(xué)校管理的一個(gè)亮點(diǎn)，得到了新區(qū)晨練愛好者們的一致稱贊。今年四月，全區(qū)舉辦第九屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，區(qū)教育局把開幕式表演的重任交給了學(xué)校住宿生，要求兩周的時(shí)間要排出一臺(tái)大型團(tuán)體操。為了幫助學(xué)校完成這一重任，xxx又主動(dòng)配合政教處，擔(dān)任起了團(tuán)體操表演的“指揮”，他一次又一次給住宿生開會(huì)講明演出的意義，每天早晚同其他老師一起指揮訓(xùn)練。兩周下來(lái)，他嗓子喊啞了，腿都跑直了，身體疲憊不堪。然而，當(dāng)看到開幕式演出同學(xué)們精彩的表演后，他的內(nèi)心欣慰極了，他覺得自己能夠?yàn)閷W(xué)校盡一份盡力就是最大的安慰。
“學(xué)生的事再小都是大事，自己的事再大都是小事，在平凡的宿管崗位上積極熱情的工作，像個(gè)家長(zhǎng)一樣守護(hù)著這個(gè)大家庭，給同學(xué)們創(chuàng)造溫馨，整潔的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境是我的責(zé)任。因?yàn)橛辛诉@么一群青春活潑、自信可愛的學(xué)生，也讓我的工作時(shí)刻充滿了快樂(lè)與挑戰(zhàn)?！比缃?，xxx將用自己的愛心、熱心、細(xì)心、真心、耐心，為學(xué)生公寓的規(guī)范管理注入更多的力量，讓公寓成為學(xué)生溫暖的家。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇二十
我自擔(dān)任班主任工作以來(lái)，關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，班級(jí)教育教學(xué)管理成績(jī)突出。特別是近一年來(lái)，所帶五年級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一。班級(jí)成績(jī)，在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，取得優(yōu)異成績(jī)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
作為有著教育教學(xué)重任的班主任，要把一個(gè)班級(jí)領(lǐng)好，就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做，我非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，一年來(lái)我不曾曠過(guò)一天工，均為全勤，每天早到校晚回家。在教室內(nèi)，只要見到地上有紙屑就撿起來(lái)丟到垃圾箱內(nèi)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生答題認(rèn)真規(guī)范，因此每節(jié)課我也都要求自己板書條理清晰，層次分明，重難點(diǎn)一目了然，由此形成了"高效課堂"教學(xué)模式。正是由于這種"忠于職守，以身作則"的教育理念，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。
愛，是教育的根基；愛，是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關(guān)愛每一位學(xué)生。首先要在生活上關(guān)愛學(xué)生。我班有幾個(gè)學(xué)生由于家遠(yuǎn)中午不能回家，我就每天給孩子們燒水。有一次發(fā)現(xiàn)有學(xué)生好幾次午飯不吃，通過(guò)了解才知，由于把午飯錢買零食吃了，沒(méi)錢買飯吃，我就親自請(qǐng)他吃飯并教育他午飯的重要性；其次學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，有學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，通過(guò)一下午談心鼓起了他學(xué)習(xí)的勇氣；在心理上關(guān)注學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)交流，讓學(xué)生放下思想包袱，之后成績(jī)直線上升，正是由于這樣關(guān)愛學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)生活之中，師生關(guān)系成為朋友關(guān)系，學(xué)生關(guān)系親如兄弟姐妹。
一個(gè)優(yōu)秀的班主任，不僅需要很強(qiáng)的責(zé)任心，還要有更好的工作方法。本人所帶的五年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、自制力不強(qiáng)，如何讓學(xué)生大面積提高自己的的學(xué)習(xí)成績(jī)成為我教育教學(xué)管理的.中心和重心。經(jīng)過(guò)與課任教師與全班同學(xué)的共同摸索，形成了"典型引路，梯度推進(jìn)"的指導(dǎo)方法。每周班會(huì)，精心選擇一些勵(lì)志故事給學(xué)生朗讀，以此來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們的自信心；要求課任教師每次小考出難、中、易三個(gè)層次的試卷，分別給優(yōu)、良、差的學(xué)生做，運(yùn)用梯度推進(jìn)、分?jǐn)?shù)同一來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。通過(guò)典型引路、梯度推進(jìn)的方法指導(dǎo)，極大地提高了學(xué)生的自信心，讓每個(gè)同學(xué)看到了自己的優(yōu)勢(shì)和前進(jìn)的方向，也讓課任教師看到了學(xué)生的進(jìn)步。
十年的班主任工作，讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜，這群可愛的孩子們也成為了我人生最濃墨重彩的一筆。他們讓我深深地品嘗到了作為一個(gè)人民教師的快樂(lè)、光榮、責(zé)任與驕傲。在今后的工作中，我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻(xiàn)自我，為國(guó)家培育棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。
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縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇二十一
從事教育二十余年，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。
教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。比如，我班里有個(gè)女孩叫郭妙聰。她學(xué)習(xí)很好，可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來(lái)就緊張，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。同學(xué)們都替他著急。她也成了我班有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量。我經(jīng)常課上提問(wèn)她，都是些很容易的問(wèn)題，怕她遇到難題緊張就更不敢說(shuō)話了。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。她竟大膽的走上講臺(tái)，而且毫無(wú)羞澀的讀了起來(lái)。同學(xué)們無(wú)不為之激動(dòng)。這以后語(yǔ)文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽的走上臺(tái)來(lái)。有一位同學(xué)曾這樣評(píng)價(jià)她的演講發(fā)言。他說(shuō)：“老師，今天郭妙聰?shù)难葜v雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來(lái)了。我覺得她今天是最棒的！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，勇于向自己挑戰(zhàn)?！蔽衣犃酥蠛苁切牢浚粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，心里有說(shuō)不出的喜悅。老師的細(xì)心關(guān)愛就像水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
作為新時(shí)期的班主任，我們應(yīng)更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識(shí)，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和贊賞，激勵(lì)每一位學(xué)生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來(lái)。”我發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，就是讓每一個(gè)孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗(yàn)成功，快樂(lè)成長(zhǎng)。我班的代宇昊同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是太好，上課小動(dòng)作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動(dòng)的事。但是我發(fā)現(xiàn)，他對(duì)值周工作特別感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時(shí)，很多同學(xué)不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是我單獨(dú)找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑?。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己。于是我征求了全班同學(xué)的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴和支持。最終他當(dāng)上了值周生。他在擔(dān)任值周生期間，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來(lái)晚歸。而且在各方面嚴(yán)格要求自己。我及時(shí)地在全班肯定他的進(jìn)步，同時(shí)，對(duì)他提出更高的要求。上學(xué)期末，由于換座位，代宇昊所在的組缺少組長(zhǎng)，我決定讓代宇昊當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)。他擔(dān)任組長(zhǎng)期間，每天按時(shí)收發(fā)作業(yè)。原來(lái)他自己有作業(yè)拖拉的毛病，在擔(dān)任組長(zhǎng)期間，他的作業(yè)，每次交得都非常及時(shí)，錯(cuò)題改得也很及時(shí)，不再用我催了。這學(xué)期初，輪到我班升旗，要推選光榮升旗手，我剛一詢問(wèn)，升旗手選誰(shuí)，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“代宇昊進(jìn)步最大選他?！贝铌划?dāng)時(shí)有些害羞，直說(shuō)：“別選我，別選我?！钡强梢钥闯?，他的內(nèi)心是甜蜜的。面對(duì)孩子的進(jìn)步，使我感悟到：對(duì)特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛，多一點(diǎn)情感的交流，多一點(diǎn)寬容，就能讓他站起來(lái)，大步向前走。愛是教育的起點(diǎn)，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。
記得，在課堂教學(xué)中，我曾遇到過(guò)這樣一件事，由于處理得當(dāng)，收到了意想不到的教學(xué)效果。那是一節(jié)語(yǔ)文課，一只鴿子飛進(jìn)了課堂中，這可怎么辦呢？同學(xué)們開始下座位捉鴿子，全班一片混亂，經(jīng)過(guò)一番混戰(zhàn)，鴿子終于被捉住，放回了大自然。教室里同學(xué)們終于安靜下來(lái)，大家面面相覷，等待著我的發(fā)落。此時(shí)的我剛想發(fā)作，卻又突然靈機(jī)一動(dòng)，何不抓住這一難得的教育契機(jī)？于是我平靜地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“誰(shuí)能用一段話把剛才的場(chǎng)面描述一下。”同學(xué)們先是一愣，繼而紛紛舉手。經(jīng)過(guò)一番發(fā)言后，我說(shuō)：“同學(xué)們，平時(shí)寫日記大家都覺得沒(méi)得說(shuō)，沒(méi)得寫，為什么今天大家都說(shuō)得這么好，句子通順，用詞準(zhǔn)確?！蔽覇?wèn)道?！耙?yàn)榻裉煳覀冋J(rèn)真觀察了。”“有親身體驗(yàn)。”同學(xué)們回答著。“對(duì)，只要我們留心觀察生活，就一定能寫出好的日記來(lái)。下面請(qǐng)同學(xué)們把剛才的所見，所說(shuō)寫下來(lái)，有困難嗎？”“沒(méi)有”，“老師這太容易了”?！袄蠋熢瓉?lái)寫日記這么簡(jiǎn)單，太有意思了?！蓖瑢W(xué)們紛紛拿出紙筆，不一會(huì)兒，一次生動(dòng)有趣的練筆就完成了。面對(duì)課堂上的偶發(fā)事件，教室是不可能預(yù)料或防止它的，但教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)它，以從容的態(tài)度去面對(duì)它，并靈活機(jī)智的處理它。使課堂教學(xué)順利進(jìn)行，甚至?xí)@得比預(yù)期更好的教學(xué)效果。作為教師，應(yīng)善于捕捉這樣的教育契機(jī)，只有這樣，才是真正的對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育。才不愧教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。
人們常把教師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。的確，教師的肩上承擔(dān)著民族的希望，教師的雙手托起的是明天的太陽(yáng)。我作為一名在教育系統(tǒng)工作二十余年的教師，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，深深地懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，更加體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇二十二
班級(jí)管理工作是一門育人科學(xué)。班主任需要多花心思，多了解，多觀察，多動(dòng)腦。我從畢業(yè)參加工作至今，一直擔(dān)任班主任工作，深深感受到管理班級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生得用"心"，會(huì)用"心"。即對(duì)學(xué)生有"愛心"，能"操心"，有"耐心"和"真誠(chéng)之心"，對(duì)班干部有"放手之心"，與科任教師有"協(xié)作之心"，對(duì)家長(zhǎng)有"熱情之心"，對(duì)自己培養(yǎng)"進(jìn)取心"。有了這些"心"，班級(jí)就好管理了。
五年前，當(dāng)我以班主任的身份第一次上講臺(tái)，心里非常緊張不安。可當(dāng)全班學(xué)生以熱烈的掌聲歡迎我這位新班主任時(shí)，我的窘迫消除了，我的靈魂與心靈受到強(qiáng)烈的沖擊，原來(lái)做一名老師是這么的光榮。我不由地在心里對(duì)他們產(chǎn)生了愛。數(shù)周工作下來(lái)后，我逐漸意識(shí)到擁有愛每位學(xué)生的心，是管理好班級(jí)的重中之重。作為一個(gè)班主任，接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話，深知學(xué)生需要教師的關(guān)愛。而喜歡得到這種師愛的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是全部學(xué)生。我在平時(shí)喜歡與學(xué)生拉家常，如"你在家最喜歡做什么？""天氣冷了，你多穿衣服了嗎？""最近進(jìn)步很大，請(qǐng)繼續(xù)努力！"與學(xué)生交談溝通，讓學(xué)生感受到我發(fā)自內(nèi)心朋友式的友情，家人般的關(guān)愛，從而搭起了我與學(xué)生之間的感情橋梁。遇到問(wèn)題，學(xué)生樂(lè)于接受我的教育、引導(dǎo)。真的，把愛心給了學(xué)生，學(xué)生喜歡你，也就喜歡你所教的學(xué)科，對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。學(xué)的效果當(dāng)然好，學(xué)生也信服你這個(gè)班主任，班級(jí)就好管理了。
班主任管理班級(jí)需要操心。有人說(shuō)班主任是世界上"最小的主任"，可這"最小的主任"管的事卻特別多，班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律，學(xué)生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨(dú)生子女，頭腦靈活、思想獨(dú)立、個(gè)性鮮明、敢說(shuō)敢做。我們班的孩子的特點(diǎn)也很明顯。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)。同時(shí)也存在一些問(wèn)題。例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表?yè)P(yáng)，聽不了批評(píng)，不夠虛心聽取別人的意見等。針對(duì)這些問(wèn)題以及孩子的年齡、心理特點(diǎn)，我在班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在此基礎(chǔ)上開展了"人人爭(zhēng)先進(jìn)"的評(píng)比活動(dòng)，以此鼓勵(lì)、強(qiáng)化文明行為，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這個(gè)活動(dòng)從"文明"、"守紀(jì)"、"好學(xué)"、"勤勞"、"特長(zhǎng)"五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比。每個(gè)方面都制定比較詳細(xì)的要求，如"文明"就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌；"守紀(jì)"就是課前準(zhǔn)備好，上課不挨批，集體活動(dòng)守紀(jì)律就可以得到；而"好學(xué)"是每個(gè)學(xué)生都有自己設(shè)計(jì)的積分表，把自己在平時(shí)學(xué)習(xí)和測(cè)試中得到的成績(jī)記上，讓孩子們相互觀摩，暗暗競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性，取得了較好的效果；"勤勞"，主要指在衛(wèi)生值日，公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任務(wù)，起榜樣作用；"特長(zhǎng)"，是指同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好，成立活動(dòng)小組，再聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)科老師為指導(dǎo)教師，積極開展活動(dòng)，這既展現(xiàn)了他們的風(fēng)采，也豐富了班級(jí)的課外活動(dòng)。良好的班風(fēng)已形成，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。在學(xué)校文明班級(jí)的評(píng)選中，多次獲獎(jiǎng)。
我們經(jīng)常聽到老師抱怨："現(xiàn)在的學(xué)生不好教"，"如今的孩子太不懂事"等等。這也難全怪孩子，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，孩子們接受到更為豐富、復(fù)雜的信息，影響著孩子們。所以管理班級(jí)還需要耐心。有時(shí)說(shuō)了一遍不行說(shuō)兩遍，說(shuō)了兩遍不行再說(shuō)一遍，講到每一位學(xué)生都能牢記都做到為止。我曾教過(guò)一位男生，頭腦靈活，接受能力強(qiáng)，但成績(jī)平平，總不見上升。我觀察他一段時(shí)間后，了解到他每天到校早早的，回家遲遲的，是因?yàn)樵趯W(xué)校有人陪著玩。并且課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，只是課堂上聽聽。針對(duì)他這貪玩散漫的壞習(xí)慣，我多次教育，但收效甚微。一次午間休息時(shí)，我和本班幾個(gè)同學(xué)在閑談人生理想，他也在場(chǎng)，我就問(wèn)他有什么理想。他小小年紀(jì)，語(yǔ)出驚人，他長(zhǎng)大想做領(lǐng)袖。這時(shí)我抓住時(shí)機(jī)，拍了拍他的肩膀，笑著說(shuō)："好，有志氣！我們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人個(gè)個(gè)有學(xué)問(wèn)，可都是刻苦學(xué)習(xí)才得來(lái)的，你呢？"我接著耐心引導(dǎo)道："如果你能充分利用時(shí)間特別是早中晚這些你經(jīng)常玩的時(shí)間去學(xué)習(xí)，而不再是玩。你成績(jī)一定會(huì)上升的，那樣才有做領(lǐng)導(dǎo)的底子！"他不好意思地摸了摸自己的頭，說(shuō)了句我最愛聽的話："周老師，我會(huì)改正壞習(xí)慣。"從此，這位學(xué)生慢慢地改正了缺點(diǎn)，能抓緊時(shí)間了，學(xué)習(xí)用功，成績(jī)也上升了，還光榮地加入了共青團(tuán)。
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