演講稿是一種通過口頭表達的方式，向聽眾傳達特定信息或觀點的文本形式。它可以用于各種場合，如演講比賽、會議演講等。演講稿的目的是通過清晰的語言和有邏輯的結(jié)構(gòu)，將自己的思想和觀點有序地傳達給聽眾。如何處理緊張和焦慮情緒，確保自己在演講時保持鎮(zhèn)定和自信？這些范文涉及的主題廣泛，有些關(guān)乎人生哲理，有些關(guān)注社會熱點，希望能夠滿足不同人群的需求。
加強自身修養(yǎng)演講稿篇一
xx年x月16日晚上7點到9點，在9201這個大教室里，聚集了參加46期黨校培訓班第一堂課的二百多個積極分子們。身為其中的一員，我感到無比光榮與自豪。原本以為會枯燥無味的黨課，上了第一次課后著實給我留下了深刻的印象。第一堂課由生科院的王茂勝書記教授的，主題為“黨的綱領(lǐng)”。王書記以其詼諧而幽默的受課方式，使得我們在輕松愉快氛圍中學習到了很多知識，讓我們對黨的綱領(lǐng)、黨的奮斗目標等有了更深層次的了解。
在正式講課之前是短暫而隆重的開班儀式，儀式由生命科學學院的汪書記主持。首先全體起立，唱響《國際歌》，在這種氣勢磅礴的氛圍之下，對*人的崇敬油然而生。接下來在來自三個學院的領(lǐng)導與老師致詞后，本期參加黨課培訓課的學生代表作了精彩的演講。學生代表的演講，向我們提出了一個問題，我們?nèi)朦h的動機到底是什么呢?是更好的為人民服務嗎?是為了能夠幫助更多的同學嗎?或是僅僅是因為對黨的崇敬，對黨員這個頭銜的追求?我知道每個人的心中都有自己的答案。而我的答案就是出于對黨的崇敬，我想加入這個神圣的集體，能夠找到組織，更有方向，更有效地為身邊的人服務，為人民服務!明確了這個動機，我想我能更好地學習，加倍努力，早日成為一名員!王書記為我們講了以下三個大問題：
第一，什么是政黨的綱領(lǐng)。黨的綱領(lǐng)是一個政黨為實現(xiàn)本階級的根本利益而規(guī)定的奮斗目標以及實現(xiàn)目標的道路和方法。毛澤東說“綱領(lǐng)譬如一面旗子，旗子立起來了，大家才有所指望，才有所趨赴?！闭J為“一個政黨的綱領(lǐng)就是一面旗幟?！睙o產(chǎn)階級政黨的旗幟是方向、是形象、是力量;正是在這樣的綱領(lǐng)(旗幟)指引下，中國取得了新民主主義革命的勝利和社會主義建設(shè)的巨大成就。每一個政黨必須得有一面旗幟，有行動的方向，才能凝聚人心，凝聚力量，否則就會出現(xiàn)混亂局面，這個政黨就不可能健康長久地發(fā)展下去。
第二，怎樣正確認識黨的最高綱領(lǐng)和現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)。黨的最高綱領(lǐng)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。xx大提出了建設(shè)有中國特色社會主義的經(jīng)濟、政治和文化(社會)就是現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)。王書記指出要正確認識黨的最高綱領(lǐng)與基本綱領(lǐng)之間的關(guān)系，只需要掌握方法論的問題，能辯證地看問題。最高綱領(lǐng)即實現(xiàn)共產(chǎn)主義，我們最終的奮斗目標。而建設(shè)有中國特色社會主義，只是在實現(xiàn)最終目標的道路上的特定時期的特定目標，只有在實現(xiàn)了一個個小的特定的目標之后，我們最終才會實現(xiàn)我們的最高目標。這讓我聯(lián)想起自己的生活，只有把自己手頭上每件事都用心地做好了，我才能成為我想要成為的那種人，只有把我每個階段的任務完成了，我才能實現(xiàn)我的夢想，到達勝利的對岸。切不可心慌，切不可急功近利。不能為了最終的理想，而不顧當前現(xiàn)實的阻擋，也不可為了現(xiàn)在的任務，而走錯方向，忘記最終的目標。
第三，中國共產(chǎn)黨人怎樣為實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)而奮斗。這里講到了中國共產(chǎn)黨人實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)的方法。首先需要牢固樹立共產(chǎn)主義的理想與信念，王書記給我們講到了理想，講我們的理想，講*人的理想。理想是前進道路上的指路明燈，是精神支柱是力量源泉，是思想武器。我想起了我自己的理想，我了大的理想是做一名優(yōu)秀的中學老師。捫心自問，我為我的理想付出了多少，我感到很慚愧。我沒有加強鍛煉，我沒有加強師范生技能的訓練，練了幾天的粉筆字就沒能堅持下去!那我平時在干什么呢，是不是應該把精力集中在掃清通往理想道路障礙上呢?于是我下定決心，一定要為了自己的理想，把該做的事情堅持到底，這樣才能實現(xiàn)自己的夢想，才有資格當一名*人!王書記說要實現(xiàn)理想，應該做到以下四點：勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻、樂于生活。在以后的生活我一定把這幾句話牢牢記在心中，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗，也讓自己離光榮的黨集體更近一步!
總的來說，這節(jié)課我受益匪淺。我不僅知道了什么是黨的綱領(lǐng)，什么是共產(chǎn)主義，什么是理想，更讓我認清了自己的不足與問題，在以后的生活中我一定會嚴于律己，刻苦奮斗，有意加強自己的黨性修養(yǎng)!
加強自身修養(yǎng)演講稿篇二
在我們的校園里，則更應弘揚文明禮儀之風。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望。回首歷史，任何一個大國的崛起，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片。我們不僅肩負著振興中華的使命，更是對于我們中學生而言，文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上，每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃，樂觀開朗，出現(xiàn)在你面前的'是一個充滿活力的校園，一群積極進取的學子，一派欣欣向榮的學習氛圍。一個古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的，少了任意一個都不是真正的健康”，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分。得體大方的著裝，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態(tài)，積極進取的態(tài)度則讓你倍受尊敬。放眼我們的校園，這令無數(shù)人向往的七中，莘莘學子勤奮的汗水，在這里閃耀成智慧的光芒。而我們的文明禮儀，卻無法令人完全滿意。似乎每天總有那么幾個著裝不規(guī)范，發(fā)式不合格的同學；為什么不時也有同學之間的爭執(zhí)和不愉快發(fā)生？對待老師你是否給予了足夠的尊敬？捫心自問這些問題，也讓我們多少有些汗顏。09級的新同學們，來到這里你們應該以更高的標準要求自己，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為。07，08級的學長學姐們，則應以更加嚴格的標準樹立起良好的榜樣。七中這一片沃土，光有智慧和知識是不夠的，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好。
國民素質(zhì)的一小步，國家文明的一大步。文明禮儀，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力。作為社會的一位公民，我們都有義務從身邊做起，從我們的校園做起，樹立一個良好的榜樣。
我的講話完了，謝謝大家。
加強自身修養(yǎng)演講稿篇三
大家早上好！
按照規(guī)定，從1996年開始，每年3月最后一周的星期一是全國中小學生安全教育日。我今天國旗下演講的主題是《安全在我心》。
生命寶貴。在古代和現(xiàn)代，許多詩人和作家以優(yōu)美的寫作風格歌頌生活。人們贊美生命，因為生命是寶貴的，人們熱愛生命，因為生命是美好的。然而，生命是脆弱的。當生命遭受災難或傷害時，它會在瞬間消失，一條生命也會消失。血寫的教訓讓我們認識到生命的價值和安全的重要性。
安全與我們每一位老師和學生息息相關(guān)，關(guān)系到學生能否健康成長，順利完成學業(yè)；關(guān)系到教師能否在和平安全的環(huán)境中教書育人。所以要真正提高認識，牢記“沒有安全意識就是事故”，樹立“安全比泰山重要，生命比一切重要”的觀念，把它變成行動。因此，我向在座的所有同學提議：
1、遵守學校規(guī)章制度，不危及自己和他人；
2.注意衛(wèi)生安全，不吃不干凈的食物，注意衛(wèi)生；
3.放學及時回家，不要在街上逗留玩耍，被違法侵害時撥打緊急電話或110求助；
4.不讀不健康的書刊，不參加封建迷信活動；
5.加強緊急避險和自救知識的學習，遇有特殊情況，自救互救。
同學們，讓我們一起創(chuàng)造我們的安全校園！讓我們記住學校提醒我們要注意的四大安全問題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關(guān)注生活，關(guān)注安全，茁壯成長。讓安全在校園陪伴你，你把安全帶帶回家。讓我們一起在國旗下祝愿，祝愿我們每天平安上學，開開心心回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花！
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加強自身修養(yǎng)演講稿篇四
加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，既是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是新形勢下加強黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，更是學習踐行“三個代表”重要思想、深化保持共產(chǎn)黨員。
先進性教育。
作為一層基層黨員干部，很有幸參加國家局組織的以“加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、繼承革命傳統(tǒng)、弘揚優(yōu)良作風”為主題的培訓班，脫產(chǎn)進行學習，充分體現(xiàn)了國家局、省市局各級組織對我們基層干部地愛護和關(guān)懷，培養(yǎng)和支持。十多天的學習當中，深刻領(lǐng)會了黨和國家的重大理論和方針政策，從自身實際和促進煙草發(fā)展的實際出發(fā)，進一步加深了對國家局重要決策部署的認識，提升了理論素養(yǎng)和思想境界，更加堅定了理想信念、加強了黨性修養(yǎng)，為不斷努力推進基層工作上水平奠定了扎實的思想基礎(chǔ)。現(xiàn)圍繞當前中心工作，就如何加強黨性修養(yǎng)，促進工作科學發(fā)展，談談自己的一些學習心得。
加強黨性修養(yǎng)就是要求黨員按照黨章規(guī)定，通過學習和實踐，磨礪自己的品格和意志，不斷自我約束、自我改造和自我完善，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。每一個黨員必須從政治、理論、思想、能力、作風、紀律六個方面切實不斷提高黨性修養(yǎng)。作為黨員干部，在時代發(fā)展的今天，要想具有崇高的理想追求，堅定的政治信念，先進的思想覺悟，堅強的組織觀念，必備的科學文化知識和高尚的道德情操，成為帶領(lǐng)推動各項工作發(fā)展的中堅力量，就應該積極踐行全心全意為人民服務的宗旨，踐行“快、實、新、優(yōu)”的作風，牢固樹立“兩個至上”的行業(yè)價值觀和“慢發(fā)展是失職、不發(fā)展是犯罪”的發(fā)展理念，只爭朝夕，把心思用在謀發(fā)展上，把精力用在推動發(fā)展上，把智慧用在科學發(fā)展上。堅持不懈地加強黨性黨性修養(yǎng)，是黨員領(lǐng)導干部改造主觀世界的終生課題，也是引資工作科學發(fā)展的重要保證。
1、自覺加強學習修養(yǎng)。黨員領(lǐng)導干部要做到愛讀書、讀好書、善讀書，堅持刻苦學習、學以致用，把學習作為一種責任，一種追求，一種享受，一種習慣。要結(jié)合實際認真學習領(lǐng)會黨和國家和省、市局黨組各項方針政策戰(zhàn)略安排部署，用科學發(fā)展觀武裝頭腦，把科學發(fā)展觀作為謀劃工作的依據(jù)、推進工作的動力、檢驗工作成效的尺度，認真研究工作中的問題，著力解決突出問題，抓好各項工作。
2、自覺加強政治修養(yǎng)。堅持政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性。在實踐中堅持科學發(fā)展觀，要不斷增強政治觀念，堅持實事求是，不唯書、不唯上。要用創(chuàng)新的思路謀劃工作，敢于開拓、勇于負責、與時俱進、大膽創(chuàng)新，善于把黨的路線方針政策同具體工作相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作。要把履行本職工作，促進基層煙草工作快速發(fā)展作為一項政治任務來看待，充分發(fā)揮基層工作服務行業(yè)發(fā)展大局、服務人民群眾的作用，更好地為建設(shè)“嚴格規(guī)范、富有效益、充滿活力”的煙草行業(yè)服務。
3、自覺加強道德修養(yǎng)。不斷提高道德認識、陶冶道德情操、錘煉道德意志、提升道德境界。要始終懷有一顆善良之心和一種博愛的精神，始終看到和學習他人的長處，懂得真誠、寬容和理解，建立和諧的人際關(guān)系。始終牢記黨的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，深入基層、深入生活、深入群眾，了解職工、零售客戶、消費者關(guān)心關(guān)注的問題，切實解決職工、零售客戶、消費者最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，真正關(guān)注企業(yè)發(fā)展、關(guān)注職工工作生活條件地改善、關(guān)注廣大零售客戶的切實利益，促進改善，通過努力工作為各級煙草群眾造福。
4、自覺加強紀律修養(yǎng)。嚴格遵守黨的政治紀律，同黨在思想上、政治上、行動上保護高度一致，切實維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。嚴格遵守黨的組織紀律，堅持民主集中制，自覺維護黨的組織原則，維護團結(jié)，反對拉幫結(jié)派。嚴格遵守黨的經(jīng)濟工作紀律，嚴格照章辦事，不利用職權(quán)貪污受賄、不以權(quán)謀私、不搞權(quán)錢交易。嚴格遵守黨的群眾工作紀律，始終把廣大零售客戶和消費者最關(guān)心的問題，作為工作的著力點、出發(fā)點，以解決群眾的實際困難，決不侵犯群眾任何權(quán)益。
5、自覺加強作風修養(yǎng)。要艱苦奮斗，甘于奉獻，增強節(jié)儉意識，清清白白做人、干干凈凈干事，始終保持清醒的頭腦，隨時警醒、告誡自己，不做有損國家和集體利益的事，不說有損黨員形象的話，對違反黨的原則的思想、違反黨紀國法的行為以及各種腐朽思想文化的影響警鐘長鳴。要自重、自省、自警、自勵，要經(jīng)常對照黨章、黨內(nèi)政治生活準則所規(guī)定的標準，剖析自己的言行，對自己作出實事求是的評價，發(fā)揚成績，糾正錯誤，使自己不斷進步。
6、不斷提高思想修養(yǎng)。今后一個階段，我們正處在加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，“”規(guī)劃，深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，呼包銀、陜甘寧、寧夏沿黃城市帶，國家局卷煙“上水平”等重大戰(zhàn)略部署，都為我們創(chuàng)造了機遇，要保持昂揚銳氣，迎難而上干難事;中紀委、中組部提出了“五個嚴禁、十七個不準、五個一律”，我們煙草行業(yè)通知要求堅決和嚴肅查處違反紀律的問題，要始終保持浩然正氣，理直氣壯干正事;結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)，提高工作效率，要保持蓬勃朝氣，搶抓機遇多干事。不斷提高思想修養(yǎng)，抓好各方面工作落到實處。
總之，堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，這既是時代發(fā)展的要求，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是我們黨能夠戰(zhàn)勝一切困難始終保持先進性的一個法寶，應成為每一個共產(chǎn)黨員的自我追求和自覺行動。同時也是打造一支紀律嚴明、作風過硬的基層工作隊伍，推動工作科學發(fā)展的堅強保證。
目前，我們處在改革開放的新歷史時期，作為一名共產(chǎn)黨員面臨著多重考驗，要迎接時代的挑戰(zhàn)，更要加強黨性修養(yǎng)，通過自身修養(yǎng)提高素質(zhì)，使共產(chǎn)主義理想、道德情操、黨性原則和全心全意為人民服務的宗旨化作自己的自覺行動。
(一)加強理論修養(yǎng)和政治修養(yǎng)，不斷提高自身馬克思主義理論水平，堅定共產(chǎn)主義信念。
理論是行動的指南，也是黨性修養(yǎng)的理論指導。只有掌握正確理論才能前進，只有用正確理論作指導，才有正確的政治方向。因此黨性修養(yǎng)首先要認真學習馬克思主義理論、鄧小平理論，學習實踐“三個代表”重要思想，提高理論素質(zhì)，用科學的理論武裝頭腦，指導工作。尤其注意理論與實際工作相結(jié)合，切實解決現(xiàn)實問題。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)很重要的一條是堅定理想和信念。共產(chǎn)主義理想是符合社會發(fā)展客觀規(guī)律的最科學、最合理、最美好的理想，是我們戰(zhàn)勝艱難險阻的精神支柱和力量源泉。為共產(chǎn)主義奮斗終身是我們?nèi)朦h時的鏗鏘誓詞，也是我們的神圣使命。在新形勢下，作為黨員要排除一切對共產(chǎn)主義的疑問和干擾，堅定共產(chǎn)主義信念，堅定建設(shè)有中國特色社會主義的信念，為實現(xiàn)社會主義初級階段的綱領(lǐng)努力奮斗，要把堅持理想信念同做好本職工作統(tǒng)一起來，把自己的理想同為人民服務的態(tài)度統(tǒng)一起來，說實話、辦實事。為實踐自己的理想信念，努力提高為人民服務的本領(lǐng)，努力提高政治素質(zhì)、業(yè)務水平和工作能力，逐漸成為本職工作的骨干和行家里手。
(二)加強思想道德修養(yǎng)，增強黨性覺悟。
一個共產(chǎn)黨員進行思想修養(yǎng)和鍛煉，就是要用無產(chǎn)階級世界觀來改造自己頭腦中的非無產(chǎn)階級世界觀，樹立革命的世界觀。共產(chǎn)黨員的道德修養(yǎng)必須以為人民服務為核心，做工人階級和廣大人民群眾利益的忠實代表，立黨為公、執(zhí)政為民，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。以自重、自省、自警、自勵為。
座右銘。
提高增強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的自覺性促使自己不斷進步。
一個共產(chǎn)黨員不管地位高低、手中權(quán)力大小，都只能是用來為群眾謀利益的，它既是責任又是義務，不是向黨提出要求的籌碼。在處理權(quán)力、地位、利益問題時，要努力解決和處理好個人能力素質(zhì)與機遇、個人努力與組織需要、崗位與責任、做官與做事的關(guān)系。在個人利益與集體利益、組織需要發(fā)生矛盾時，要勇于犧牲個人這個“小我”，正確把握個人利益和個人追求，服從集體利益和群眾利益，舍小利而取大義。共產(chǎn)黨員應具有人格魅力和高尚情操，鄙視“當面說好話、背后下毒手”，隨意挑撥離間的小人行為。共產(chǎn)黨員更要注重社會公德、職業(yè)道德和家庭美德的修養(yǎng)，做尊重社會公德的表率，做職業(yè)道德的模范。就像馬凱主任講得那樣，不僅把工作當作職業(yè)來做，更要當作事業(yè)來做。愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、遵守家庭美德，敬老愛幼。(三)加強文化知識修養(yǎng)，提高自身文化知識水平。
要做一個真正的共產(chǎn)黨員，必須具有遠大的共產(chǎn)主義理想，而科學文化正是共產(chǎn)主義得以牢固樹立的基石。只有形成努力學習科學文化的良好風氣，黨員自身的馬克思主義理論水平才會得到較大提高;只有把加強思想政治修養(yǎng)同知識業(yè)務修養(yǎng)結(jié)合起來，做到德才兼?zhèn)?、又紅又專，才能保持共產(chǎn)黨員的先進性本質(zhì)，在實踐中更好地發(fā)揮先鋒模范作用;真正從實際工作需要出發(fā)，努力把理論原則和學到的科學文化知識轉(zhuǎn)化為指導工作的思路、措施和技能，在實踐中完整地體現(xiàn)出來，用行動做到為黨盡力，為民造福。(四)加強作風修養(yǎng)，樹立良好形象。
黨風是黨員個人黨性修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。它決定個人素質(zhì)和水平的高低，不僅關(guān)系到黨的形象的好壞，關(guān)系到執(zhí)政能力的高低，還對群眾的思想感情和社會風氣起重要示范導向作用。在新時期，我們?nèi)匀灰l(fā)揚三大優(yōu)良傳統(tǒng)、兩個務必的作風，按照“八個堅持、八個反對”的要求，不斷提高作風修養(yǎng)水平。(五)加強組織紀律修養(yǎng)，堅持民主集中制原則。
黨的紀律是黨的各級組織和每一個黨員共同遵守的行為規(guī)范，是黨的事業(yè)勝利的根本保證。嚴格的紀律是黨的綱領(lǐng)和路線方針政策貫徹執(zhí)行的基本條件;也是貫徹民主集中制、維護黨的團結(jié)統(tǒng)一的保障;還是反對腐敗，保持黨的純潔性，保持黨與人民群眾密切聯(lián)系的有力武器。在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的條件下，更需要加強黨的紀律。作為一個共產(chǎn)黨員要始終保持先進性，發(fā)揮先鋒模范作用，也必須加強紀律修養(yǎng)。
作為黨員都要加強自身修養(yǎng)，不斷增強組織紀律觀念，自覺維護黨的政治紀律、人事紀律、經(jīng)濟紀律、宣傳紀律、群眾紀律、保密紀律。還要做到顧全大局、淡泊名利、襟懷坦白，有容人雅量，不搞一團和氣，維護有原則的團結(jié)，正確開展批評與自我批評，真正維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。
加強黨性修養(yǎng)不僅是每位共產(chǎn)黨員實現(xiàn)自我完善、自我發(fā)展、自我提升的“必修課”，保持自身純潔性的重要途徑和前提，而且是馬克思主義政黨保持純潔性的根本所在，是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。我們黨自成立之日起，就高度重視黨員的黨性修養(yǎng)，90多年的奮斗歷程，就是一部不斷加強黨性修養(yǎng)的光榮歷史，這也是中國共產(chǎn)黨人始終保持純潔性的活力源泉。在新形勢下保持黨的純潔性，要堅持黨要管黨、從嚴治黨，堅持發(fā)揚黨的優(yōu)良作風和加強黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉相結(jié)合，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始終堅持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
部尤其是領(lǐng)導干部來說，學習問題已經(jīng)不僅是一種基本的生活態(tài)度、一種高遠的精神境界，更是一種自覺的價值追求、一種政治責任;不僅事關(guān)個人進步，更關(guān)系國家發(fā)展、事業(yè)成敗,同時也是檢驗黨性有沒有、強不強的重要標準。面對當今經(jīng)濟社會飛速發(fā)展的時代，黨員領(lǐng)導干部更要心存一份本領(lǐng)恐慌感和緊迫感，重視學習、加強學習、善于學習。尤其是要加強理論學習，對馬克思主義中國代最新成果特別是中國特色社會主義理論體系要真學、真懂、真信、真用，著力從世界觀和方法論提高馬克思主義理論水平和認識世界、改造世界的能力。要學會用科學發(fā)展觀的立場、觀點、方法觀察認識形勢，研究新情況、解決新問題，努力把科學發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃改革發(fā)展穩(wěn)定的政策措施，轉(zhuǎn)化為運用科學發(fā)展觀分析、解決實際問題的實踐能力。
忠誠于人民。一個人如果沒有忠誠，每天以虛偽的面孔對人，固然能騙得了一時，但騙不了一世;能夠騙得了某個人，但騙不了所有的人。三是要求政治頭腦要清醒。世界上任何一個政黨，都不允許它的組成人員與這個組織的領(lǐng)導核心不保持一致。在這個問題上，我們絕大多數(shù)的黨員干部做得是好的，或者說是比較好的，但是也確有少數(shù)黨員干部甚至是黨員領(lǐng)導干部做得不好，或者說是很不好。他們中有的對黨的路線、方針、政策合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行;有的對中央的重大戰(zhàn)略決策有什么不同意見，不是通過正常的渠道去反映，而是在背后放怨氣，說三道四、品頭論足;有的傳播小道消息、散布政治謠言，污損組織形象。這是絕對不允許的不。四是要求政治嗅覺要敏銳。敏銳就是對事物的反應能力、分析和認識事物本質(zhì)的能力，對發(fā)生在萌芽狀態(tài)的而對未來具有影響的事物的認識能力。黨員干部在深刻變動的國際國內(nèi)環(huán)境中，面對人們思想觀念多樣、多元、多變的新情況，首先要站穩(wěn)一個立場，要代表人民群眾的根本利益。其次是要筑牢思想防線，自覺劃清馬克思主義和反馬克思主義的原則界限。要通過學習進一步堅定理想信念，強化黨性觀念，站穩(wěn)政治立場，堅守精神家園。
加強道德修養(yǎng)，堅定黨性原則，以對道德高地的永久堅守護純潔。這是黨員干部保持純潔性的內(nèi)在要求?！饵h章》明確規(guī)定，共產(chǎn)黨員要發(fā)揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡共產(chǎn)主義道德。道德是人的立身之本。因為道德是觸及心靈深處的規(guī)范，處于人性最基礎(chǔ)的層面。一個人能不能成其為人，首先看他講不講道德;一個人是不是好人，關(guān)鍵看他有沒有道德。很難想象，一個人如果連好人都稱不上，怎么能做一名好黨員、好干部?無論是戰(zhàn)爭年代還是和平時期，敵對勢力拉攏策反黨員干部，往往以道德為突破口，通過金錢收買、美女誘惑等手段，一旦道德防線崩潰，政治防線不攻自破;一些黨員干部經(jīng)不起社會環(huán)境考驗，走向黨和人民的對立面，也往往從道德淪落、生活腐化開始，逐步滑入違法犯罪的深淵。所以，我們黨歷來重視把政治要求與道德規(guī)范統(tǒng)一起來，用政治上的堅定性引領(lǐng)道德上的純潔性，用道德上的純潔性支撐政治上的堅定性。加強道德修養(yǎng)，基礎(chǔ)在于學習教育。
要引導黨員干部努力學習，提高理論素養(yǎng)，加強黨性鍛煉，在改造客觀世界的同時不斷改造主觀世界，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，增強權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的自覺性，切實做到為民、務實、清廉。同時，通過教育，使廣大黨員干部模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，以良好的道德風尚和人格力量為群眾當好表率。加強道德修養(yǎng)，關(guān)鍵在于自省自律。道德修養(yǎng)的基本途徑是自我教育、自我約束。這就要求黨員干部在工作和生活中，包括在一些小事細節(jié)上，都能做到自重、自省、自警、自勵，管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腿，堅決抵御各種落后思想和腐朽文化的侵蝕，追求積極向上的生活情趣，養(yǎng)成良好的生活作風，永葆共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)。在“生活圈”、“交際圈”、“娛樂圈”中，提高自控能力，過好名利關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān);在家庭生活中，努力做到量入為出，勤儉持家;在人際關(guān)系中，講道德、講原則、講人格、講正氣，謹慎交友。自省、自律主要依靠個人的自覺性，但實際生活中總有一些人缺乏這種自覺性。因此，對那些不自省、不自律，熱衷于燈紅酒綠，沉湎于低級趣味，喪失共產(chǎn)黨人崇高情操和氣節(jié)的人，必須及時地進行批評教育和組織處理。
加強作風修養(yǎng)，塑造崇高品格，以對人民群眾的真摯感情促純潔。這是黨員干部保持純潔性的關(guān)鍵。作風是一個人在思想、工作、生活上表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為。作風純潔是衡量和檢驗黨的純潔性最直接最現(xiàn)實的標準。作風修養(yǎng)，是黨員干部外在修養(yǎng)的重要方面。作風修養(yǎng)如何，不僅關(guān)系到個人素養(yǎng)問題，也關(guān)系到黨的整體形象，更關(guān)系到黨的事業(yè)興衰。凡事只有去做，才可能出成績。求真務實，開拓創(chuàng)新，群眾會喝彩;因循守舊，不思進取，群眾會不滿。遇到工作有任務，碰到群眾有難題，立即行動，抓緊解決，才是好作風。遇事推諉扯皮，行動拖沓無力，勢必影響工作;這無疑是壞作風。保持純潔性，就要加強作風修養(yǎng)，養(yǎng)成好的作風，克服不良作風。加強作風修養(yǎng)，黨員干部一定要有好的思想作風，實事求是，光明磊落，不搞弄虛作假、陽奉陰違那一套，堅決反對官僚主義、教條主義。一定要有好的工作作風，扎扎實實，不懈進取，追求實效，去除花架子和形式主義。
一定要有好的生活作風，求真務實，言行一致，說老實話，辦老實事，當老實人，廉潔自律，抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率。一定要有好的學習作風，堅持把理論思考與創(chuàng)新實踐結(jié)合起來，把解決認識問題與解決實際問題結(jié)合起來，把提高理論素養(yǎng)與提高領(lǐng)導水平結(jié)合起來，努力做到既懂理論、又會實踐，既懂業(yè)務知識、又了解社會情況，真正形成學以致用、用以促學、學用相長的良好循環(huán)。要以高度的政治責任感和強烈的事業(yè)心，發(fā)揚腳踏實地、埋頭苦干、艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)的精神，深入基層，深入群眾，深入實際，真心實意地為群眾做好事、辦實事，解難事。少搞一些不切實際的政績工程，少走一些敷衍應付的形式主義，少作一些華而不實的表面文章，多做一些得人心、穩(wěn)人心、暖人心的工作，多做一些凝聚人心的工作，多做一些雪中送炭的工作，多做一些抓基層、打基礎(chǔ)、管長遠的工作。求真務實，真抓實干，盡職盡責，扎實工作。
以黨紀國法來約束自己，任何時候、任何情況下都不能突破起碼的政治底線、法律底線、道德底線，堅持依法辦事，規(guī)范從政行為，努力做遵紀守法的模范和表率。要堅持發(fā)揚黨內(nèi)民主，嚴格按照民主集中制辦事，認真執(zhí)行和遵守黨內(nèi)各項紀律，堅持和維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。要正確對待權(quán)力。在用權(quán)的問題上，領(lǐng)導干部必須保持清醒頭腦，具有一種如臨深淵、如履薄冰的憂患意識，從思想上筑牢防止權(quán)力濫用的“銅墻鐵壁”。要積極參加黨內(nèi)生活，自覺接受組織監(jiān)督和群眾監(jiān)督，定期向黨組織匯報思想，虛心聽取群眾批評，使自己始終處于黨組織的教育管理監(jiān)督之中，確保在思想上、政治上和行動上始終與黨中央保持高度一致。
要正確對待利益，善于算好政治賬、經(jīng)濟賬、感情賬和家庭賬，保持一顆平常心，清清白白做人，干干凈凈為官，做到分外之物不收，不義之財不取，養(yǎng)廉潔之風，盡廉政之職，保持共產(chǎn)黨人的清廉本色。要慎交友，交品德高尚之友，交正直善良之友，交志同道合之友，交人民群眾之友，自覺追求健康向上的生活情趣。要帶頭遵紀守法，把黨紀國法視為“高壓線”，嚴格執(zhí)行中央提出的廉潔自律各項規(guī)定。要注重點滴養(yǎng)成和自我改造，任何時候都要慎思篤行，防微杜漸，切實夯實精神支柱，筑牢思想防線，避免政治上蛻化變質(zhì)、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落。
加強自身修養(yǎng)演講稿篇五
一、輔導員職業(yè)特性、工作內(nèi)容、要求和職責。
（一）輔導員的涵義及歷史沿革。
1952年我國高校工作逐步走上正軌，教育部發(fā)出《關(guān)于在高等學校有重點地試行政治工作制度的指示》，規(guī)定在高等學校設(shè)立政治工作機構(gòu)，在學生中實行政治輔導員制度，帶領(lǐng)學生進行政治學習。1953年，清華大學首先設(shè)立學生政治輔導員，主要由高年級學生骨干擔任，后來在全國逐步展開，但基本都是兼職。1961年《教育部直屬高等學校暫行工作條例》中指出：“為了加強思想政治工作，在一、二年級設(shè)政治輔導員或者班主任，從專職的黨政干部、政治理論課教師和其他青年教師中挑選有一定政治工作經(jīng)驗的人擔任。同時，要逐步培養(yǎng)和配備一批專職的政治輔導員”。這是第一次在中共中央文件中正式提出要在高等學校設(shè)置專職輔導員。“文化大革命”期間，思想政治工作成為奪權(quán)和整人的工具，政治輔導員遭到批判，政治輔導員制度也被取消。1978年國家恢復統(tǒng)一高考制度后，政治輔導員制度也隨之恢復，并逐步加強。1987年原國家教育委員會在《關(guān)于在高等學校學生思想政治工作專職人員中聘任教師職務的實施意見》中第一次明確指出：“思想政治教育是一門科學，學生思想政治工作是學校教育的重要組成部分”。同時，還規(guī)定聘任相應教師職務的學生思想政治教育專職人員列入教師編制。這是政治輔導員第一次被正式認同為高校教師隊伍中的組成部分。特別是近10年來，國家對輔導員工作的重視程度達到了一個全新的高度，2004年8月26日，《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）指出：“輔導員是加強和改進學生思想政治教育的骨干力量”。這是國家第一次對輔導員工作的重要性給予明確定位，并拓展了輔導員工作職能，把“幫助學生解決實際問題”作為一項服務職能寫進了文件（包括貧困學生資助、心理健康輔導、就業(yè)指導與服務等）。2005年1月13日，教育部《關(guān)于加強高等學校輔導員班主任隊伍建設(shè)的意見》（教社政［2005］2號）也指出：“輔導員、班主任是高等學校教師隊伍的重要組成部分，是高等學校從事德育工作，開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人”。不僅明確了輔導員隊伍的選聘配備、培養(yǎng)培訓、考核管理、待遇等問題，還要求高校把專職輔導員隊伍作為黨政后備干部培養(yǎng)和選拔的重要來源。2005年1月17日，時任總書記的胡錦濤同志在全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議上（時任中央政治局常委全部到會）強調(diào)指出：“要采取有力措施，按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，著力建設(shè)一支高水平的輔導員和班主任隊伍，使他們在學生思想政治教育中發(fā)揮更大的作用”。
2006年4月27日，全國高校輔導員隊伍建設(shè)工作會議在上海召開，會上，制定了《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》和《2006-2010年普通高等學校輔導員培訓計劃》，2006年7月23日教育部以部長令（24號）的形式下發(fā)了此《規(guī)定》，《規(guī)定》明確指出：“輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。輔導員應當努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友”?！兑?guī)定》對輔導員的要求與職責、配備與選聘、培養(yǎng)與發(fā)展、管理與考核都做出了明確的具體規(guī)定，使輔導員隊伍建設(shè)有章可循，對輔導員的工作既提出了要求，也保護了輔導員的切身利益。同時，輔導員的社會關(guān)注度也得到了提高，各種媒體紛紛報道有關(guān)輔導員的信息，“中國輔導員之家”和“中國高校輔導員”網(wǎng)站也相繼建立，為輔導員建起了一所精神家園。2008年10月，中共河北省委教育工委、河北省教育廳出臺了《關(guān)于高等學校專職輔導員行政職級晉升的暫行辦法》（冀教政體〔2008〕60號）。2009年1月，由教育部思想政治工作司指導，全國高校輔導員工作研究會、中國教育報、中國教育電視臺共同開展了“全國高校輔導員人物”評選活動。2013年5月4日，總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時向全國高校輔導員人物表示祝賀和敬意！
輔導員是高校培養(yǎng)合格人才的重要保證，不僅發(fā)揮著學生教育管理作用，也是維護校園穩(wěn)定，保證學校良好教學、生活秩序的重要力量。輔導員工作是做人的工作，是以學生為中心，為學生成長成才提供幫助和支持，幫助學生解決思想、學習和生活方面的問題，為學校的教學、科研工作提供有力支持和保障的工作。輔導員應該把自己的工作作為一項偉大而光榮的事業(yè)去經(jīng)營，在政治上做好學生的“向?qū)А?，在品德塑造上做好學生的“榜樣”，在學習上做好學生的“導師”，在日常生活中做好學生的“親人”，在健康人格上做好學生的“培育”。
（二）職業(yè)特性。
1.政治性。輔導員是學生健康成長的引路人，要保證學生具有堅定的政治品質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。中共中央2004年16號《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》文件中明確規(guī)定：“所有從事大學生思想政治教育的人員，都要堅持正確的政治方向??在事關(guān)政治原則、政治立場和政治方向問題上不能與黨中央保持一致的，不得從事大學生思想政治教育工作”。
2.教育性。輔導員是大學生思想政治教育的具體實施者，是學生的人生指導師，通過教育，使其學會如何做人、如何做事、如何做學問的道理和方法，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。
3.服務性。學生工作已經(jīng)從過去的教育、管理職能轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?、管理、服務一體化的育人體系，服務性主要體現(xiàn)五個方面：一是營造濃厚的學習氛圍—學風建設(shè)；二是實施人性化管理—排憂解難；三是創(chuàng)建成才激勵機制務—爭先創(chuàng)優(yōu)；四是搭建實踐平臺—第二課堂和社會實踐活動；五是重視學生就業(yè)—職業(yè)指導。
4.直接性。輔導員是學生成長成才最直接的引導者,是學生學習生活秩序的直接維護者,是學風校風建設(shè)的直接實施者,是學生精神文明建設(shè)的直接組織者,是學生事務管理的直接執(zhí)行者,發(fā)揮著學生與學院和學校之間的橋梁作用。學生一入學接觸的第一個老師就是輔導員，大學生活中直接接觸最多的老師也是輔導員，畢業(yè)離校時站在身邊的依然是輔導員，畢業(yè)后回母校首先找的還是輔導員,學生走向社會幾十年后，留下印象最深的就是輔導員。
5.層次性。學生管理組織結(jié)構(gòu)有層次性，一般高校內(nèi)部學生管理體系的組織結(jié)構(gòu)是（由高到低），學校黨委（行政）—學生工作部（處）、團委—學院黨委（黨總支）—輔導員，輔導員是第一線的學生工作人員，直接負責學生的教育管理和服務。學生有層次性，不同的學歷、年級、班級有不同的特點，不同的學生有不同的性格。
6.復雜性。學生來自全國各地，各自在家庭、中學期間的學習、生活環(huán)境不同，有不同的習慣、性格，素質(zhì)、能力也有差異。學生工作中遇到的問題也是多種多樣，紛繁復雜，涉及到學生的學習、人際交往、感情、心理健康、職業(yè)發(fā)展、安全、突發(fā)性問題等各個方面，還要完成各部門安排的任務。
(三)工作內(nèi)容。
輔導員工作主要體現(xiàn)在教育、管理和服務三個方面。
1.思想政治教育。是輔導員工作的首要任務。其指導思想是：堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，全面落實黨的教育方針，以實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”——全面建成小康社會、建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家（國家富強、民族振興、人民幸福）為目標，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德和文明行為安全教育為基礎(chǔ)，以法律法規(guī)和校規(guī)校紀教育為依托，以提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生全面發(fā)展為任務，堅持以人為本，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格人才。其基本內(nèi)容是：黨的路線、方針、政策教育、“中國夢”和形勢教育；愛國主義、集體主義、民族精神教育；世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀、擇業(yè)觀等理想信念教育；道德品質(zhì)、法律制度和校規(guī)校紀教育；校風、學風、班風教育；人文素養(yǎng)和文明行為教育；勞動、安全教育；審美、衛(wèi)生、心理健康教育等。其基本做法是：堅持教育與自我教育相結(jié)合，解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，教育與管理、服務相結(jié)合，通過各種類型的會議、黨團活動、學術(shù)交流、科技創(chuàng)新、體育競技、藝術(shù)展演、社團及第二課堂、社會實踐、爭先創(chuàng)優(yōu)、生涯規(guī)劃、就業(yè)指導與服務等多種形式開展教育活動。充分利用校園網(wǎng)、qq群、說說空間、微博、飛信、微信等現(xiàn)代媒介手段即時與學生溝通、交流。通過教育，培養(yǎng)學生政治意識、遵紀守法意識、自強意識、成才意識、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)意識。
2.日常管理。是輔導員的主要工作。其主要內(nèi)容是：學生安全、文明行為規(guī)范、宿舍生活秩序、集體活動、作息制度、請銷假、評優(yōu)評先評獎、貧困資助、突發(fā)事件處理、違規(guī)違紀處理；學生學籍、成績、黨團資料、心理健康普查等各類個人信息匯總及檔案庫管理；黨團組織建設(shè)、學生干部隊伍建設(shè)、班風建設(shè)等。在管理工作中，要正確處理“嚴”與“慈”的關(guān)系，不能將其絕對起來。所謂“嚴”是指要嚴格執(zhí)行上級和學校的指令以及各項規(guī)章制度，嚴肅校規(guī)校紀，令行禁止；所謂“慈”是指要關(guān)心、愛護和體貼學生。要有濃郁的愛學生之情和科學的管理學生之道，把兩者有機地結(jié)合起來，以理服人，以情感人。
3.輔導與服務。是輔導員的義務。主要是為學生提供學習、生活、心理和生涯發(fā)展方面的輔導工作。現(xiàn)在的學生主要面臨四個方面的壓力：一是學習壓力，二是經(jīng)濟壓力，三是就業(yè)壓力，四是情感壓力。要圍繞學生面臨的壓力開展輔導和服務，尤其要關(guān)注特殊學生群體（單親或孤兒、有生理缺陷、心理異常、家庭經(jīng)濟困難、學習成績差、感情糾紛等）。關(guān)心學生的學習，經(jīng)常了解并努力解決其在學習中遇到的困難；關(guān)心學生的就業(yè)，并給予指導，幫助學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，盡最大努力為他們的就業(yè)提供服務；關(guān)心貧困學生的生活，為他們解決因經(jīng)濟拮據(jù)而出現(xiàn)的生活困難，使他們安心學習，保證學生不能因為家庭經(jīng)濟困難而輟學；為生病的學生送去溫暖，緩解他們的思親之情，減輕思想負擔；引導學生正確對待和處理個人感情問題；時刻關(guān)注那些性格內(nèi)向、脫離集體、少言寡語、有心理障礙的學生，經(jīng)常與他們談心，了解其思想問題，為其進行心理疏導。
（四）工作要求。
1.認真貫徹執(zhí)行國家政策和學校、學院的決定，服從領(lǐng)導和上級的安排，年級、班級的利益必須服從學院和學校的整體利益。
2.認真做好學生思想政治教育、日常管理和服務工作，本著“悉心教育、科學管理、熱情服務”的原則開展。不能以簡單的行政工作代替思想政治教育，也不能以單一的說教而忽視了管理和服務，應該7將教育、管理和服務融為一體，在教育的過程中加強管理，提供服務，在管理和服務中體現(xiàn)教育的作用，寓管理、服務于教育之中。
3.遵循大學生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作。
4.主動學習和掌握大學生思想政治教育方面的理論與方法，加強素質(zhì)拓展，不斷提高工作技能和水平。
5.開展調(diào)查研究，分析工作對象和工作環(huán)境的變化，及時調(diào)整工作思路和方法，提高工作的針對性和實效性。
（五）工作職責。
1.幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在黨領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)“中國夢”的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立更遠大的理想。
2.幫助學生養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)，經(jīng)常開展談心和心理輔導活動，引導學生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題。
3.了解和掌握學生思想狀況，針對學生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，預防、處理突發(fā)事件，維護校園安全穩(wěn)定。
4.做好對經(jīng)濟困難學生的資助工作，組織學生勤工助學，積極幫助經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)。5.積極開展就業(yè)指導和服務工作，為學生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念。
6.以班級為基礎(chǔ)，以學生為主體，發(fā)揮學生班集體在教育管理中的組織力量，指導學生開展課外學術(shù)科技活動、社會實踐、社團、文體、藝術(shù)等第二課堂活動，努力拓展學生素質(zhì)。
7.指導學生黨支部、團支部和班委會建設(shè)，做好學生黨員、學生干部等骨干的培養(yǎng)和使用工作，激發(fā)學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。充分發(fā)揮學生會、研究生會、社團、自管會等學生群眾性組織的自我教育、自我管理、自我服務和紐帶橋梁作用。
8.做好校風、學風、校規(guī)校紀和安全、法制教育以及學生綜合測、評評優(yōu)評先評獎等日常管理工作，培養(yǎng)學生良好的組織紀律觀念和文明習慣，激勵學生遵紀守法、刻苦學習、爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。
9.做好學生學習、生活管理工作，尤其做好新生入學教育、畢業(yè)生離校教育、安全教育和宿舍管理工作。
10.做好學生各種信息和檔案的管理工作。完成學校交辦的其他工作。
二、我校輔導員隊伍現(xiàn)狀。
目前我校共有專職輔導員135人（含各學院黨委副書記、團委書記、學生科長和里仁學院63人），男女比例為2：3，黨員為100%，平均年齡32歲，學歷層次本科以上（校本部主要是碩士及以上，里仁學院本碩各半），職稱級別較低，目前大多為中級及以下，但整體素質(zhì)較好，絕大多數(shù)輔導員具有較高的知識素養(yǎng)和良好的智能品質(zhì)，善于正確處理學生問題，具備一定的組織管理能力，能夠勝任現(xiàn)職工作，愛崗敬業(yè)，不計較個人得失，表現(xiàn)出無私奉獻精神。社會期望值以及自我認知和評價較為合理，具有較強的自我調(diào)控能力。在學校黨委、學生處、校團委以及各學院的領(lǐng)導下，堅持“以學生為本”的理念，積極開展學生教育、黨建、團建、班建、獎貸助補、心理輔導、新生入學、畢業(yè)生就業(yè)等教育管理服務工作，為學生成長成才、校園安全穩(wěn)定和學校發(fā)展做出了一定的貢獻。
輔導員隊伍的整體素質(zhì)還有待于進一步提高。雖然全部是專職，但專業(yè)化程度普遍不高，有18人畢業(yè)于思想政治教育專業(yè)，絕大部分人員是各高校不同專業(yè)畢業(yè)后直接從事輔導員工作,沒有經(jīng)過系統(tǒng)的思想政治教育專業(yè)學習和專門的繼續(xù)教育，工作后的專業(yè)培訓也不夠，政策理論水平有待提高。年輕的輔導員居多，實踐工作經(jīng)驗還不足，還沒有很好地掌握科學有效的學生工作方法，業(yè)務能力還有待于進一步加強。還有少部分輔導員身在曹營心在漢，沒有把輔導員工作作為熱愛的職業(yè)去經(jīng)營，主要精力放在了提升學歷和轉(zhuǎn)崗上，主動學習思想政治教育理論和從事學生教育管理工作的積極性不高。存在著管理的學生人數(shù)多、任務重、困難多、壓力大(尤其涉及學校安全穩(wěn)定和學生安全責任方面的壓力更大)等實際問題。特別是研究生輔導員的配備還不足，對研究生的教育管理能力還有待提高。
學校非常重視輔導員隊伍建設(shè)，注重輔導員的發(fā)展，從培養(yǎng)、晉級、職稱評定、補貼等方面都做出了很大努力。學校支持輔導員考取職業(yè)指導、心理咨詢等職業(yè)資格證書和思想政治教育系列研究生，并在職稱評定上單獨設(shè)立了序列。很多優(yōu)秀輔導員都已走上領(lǐng)導工作崗位，絕大多數(shù)學院的黨委副書記和學生管理部門的領(lǐng)導都有過輔導員工作經(jīng)歷。
輔導員是學生成長成才最直接的培育者,其綜合素質(zhì)的高低直接影響著學生工作的開展，關(guān)系到學生教育管理的質(zhì)量和成敗。俗語說“打鐵先得自身硬”，要做好學生教育管理工作，成為一名合格的輔導員，就必須加強自身修養(yǎng)，提高其綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)主要包括思想政治素質(zhì)（堅定的政治立場、正確的思想觀點、優(yōu)良的政治品質(zhì)）、職業(yè)道德素質(zhì)（熱愛學校、熱愛本職工作、熱愛學生、高尚的品德修養(yǎng)、優(yōu)良的工作作風）、業(yè)務知識素質(zhì)（豐富的思想政治教育知識、學生管理專業(yè)知識、廣博的社會文化知識和科學技術(shù)知識）、綜合能力素質(zhì)（組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、辨別決斷能力、創(chuàng)新能力）、身心健康素質(zhì)（正確的自我意識、良好的自我調(diào)控能力、穩(wěn)定的情緒情感品質(zhì)、健康的體魄）等。為此，輔導員要按照“厚德、博學、求是”的校訓精神，苦練“七十二變”，笑對“八十一難”，努力加強素質(zhì)拓展。素質(zhì)拓展活動是提高輔導員素質(zhì)的有效活動形式之一，既能提升輔導員工作職業(yè)技能和心理調(diào)適能力，團隊信任和協(xié)作，又可以娛樂自我，放松身心，增加互相間的親切認同感。
（一）首先要具備過硬的思想政治素質(zhì)。
職業(yè)特性的政治性決定了從事大學生思想政治教育工作必須首先具備過硬的思想政治素質(zhì)。1.要有堅定的政治立場。旗幟鮮明，堅持四項基本原則，時刻與黨中央保持一致，與學校黨委保持一致，維護國家、社會和學校的利益，模范遵守法律法規(guī)和校規(guī)校紀，認真貫徹落實國家政策和上級以及學校重大決策部署。
2.要有較高的政治理論水平和正確的思想觀點。掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的基本理論知識，了解黨的路線方針政策，運用系統(tǒng)、科學、扎實的理論知識，引導學生朝著正確的方向發(fā)展。
3.要有較高的思想覺悟。要樹立正確的人生觀和價值觀，具有襟懷坦蕩、光明磊落、實事求是的政治品質(zhì)。有堅定的政治信仰、政治原則、政治觀點、政治態(tài)度、政治立場和政治方向，在大是大非面前不糊涂，態(tài)度鮮明，時刻保持清醒的頭腦，特別是關(guān)鍵時候更要站穩(wěn)立場，不清楚、拿不準的事情要及時請教、學習，不能隨波逐流。這是對輔導員最基本、最重要的要求。
（二）要具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)。
良好的職業(yè)道德素質(zhì)是勝任輔導員工作的基本要求，強烈的事業(yè)心和責任感是做好工作的基礎(chǔ)和保證。
1.熱愛學校。愛學校的一草一木，緊密團結(jié)在學校黨委周圍，擁護并認真執(zhí)行學校的各項決策、規(guī)定，積極參加學校重大活動，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，以主人公的姿態(tài)為學校的改革和發(fā)展獻計獻策，不利于學校發(fā)展的話不說，有損于學校形象的事不做，有“校興我榮，校衰我恥”的觀念，維護學校整體利益和良好的社會聲譽。2.熱愛本職工作。熱愛一項事業(yè)是做好工作的前提，既然選擇了輔導員這個職業(yè)，就要干一行，愛一行，腳踏實地，把學生工作當作一項崇高的事業(yè)，不能只作為一種謀生手段，要當成體現(xiàn)自己價值的工作，把培養(yǎng)學生成才視為價值的體現(xiàn)。只有對本職工作的熱愛，才會有強烈的責任感和忘我的工作精神，才會有勤奮求實的工作作風和不斷進取、勇于創(chuàng)新的工作動力，才會對工作充滿信心和全身心的投入。
3.愛護學生。學生是學校的主體，沒有學生就沒有學校，要帶著感情去教育管理學生，要尊重學生，做學生的良師益友，對學生傾注滿腔熱情，把他們當作自己的親人來看待，真心實意地關(guān)心和愛護每一個學生，設(shè)身處地地為學生著想，用愛心感化學生，全心全意地為學生服務，這樣，學生才會更加理解、支持、配合輔導員的工作。但愛不等于遷就，不等于護短，不等于偏愛，要把愛與嚴格要求結(jié)合起來，否則會失去愛的教育力量。
4.有高尚的職業(yè)素養(yǎng)。輔導員的道德品質(zhì)、人生態(tài)度、人格魅力、氣質(zhì)風度、為人處事、心理素質(zhì)、行為規(guī)范、遵規(guī)守紀等表現(xiàn)對學生的成長成才產(chǎn)生著潛移默化的影響，要想教育學生如何做人、做事、做學問，必須首先自己得做好人、做好事、做好學問，真正做到愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、刻苦鉆研、開拓創(chuàng)新、勇于奉獻，在工作中創(chuàng)造一流業(yè)績。同時，還要注意自己的儀容儀表，良好的儀容儀表體現(xiàn)著一個人的生活作風、審美情趣、道德水平、人生態(tài)度和精神風貌等方面的修養(yǎng)，是贏得別人信賴、被人接受和認可而進行交流的首要條件。干凈、整潔、合體的衣著、大方而不艷的面妝和發(fā)型、親切和藹的表情都會給學生以可親可敬之感。
5.有優(yōu)良的工作作風。優(yōu)良的工作作風是做好工作的前提，要樹立“以學生為本，一切為了學生，為了一切學生”的理念，有對工作高度負責的精神和嚴肅認真的態(tài)度，善待學生，尊重學生的權(quán)利和自由，維護學生利益。處理學生事務嚴謹高效，不拖拉、不敷衍、不懈怠，為學生辦實事、辦好事、解難事。把對學生的愛護和嚴格要求，教育引導、嚴肅紀律和維護學生利益結(jié)合起來。在評優(yōu)評先評獎、干部選拔培養(yǎng)、黨員發(fā)展、貧困資助等關(guān)系學生切身利益的工作中，要嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，堅持公平、公正、公開的原則，要對學生負責，對家長負責，對自己負責，對學校負責，對黨和國家負責。經(jīng)常深入學生之中，做到情況早了解、問題早發(fā)現(xiàn)、危機早預防、事故早解決，帶著“四心”（即責任心、愛心、耐心、細心）做工作。
（三）要具備扎實的業(yè)務知識素質(zhì)。
具備扎實的業(yè)務知識素質(zhì)是對輔導員的必然要求。輔導員擔負著教育引導學生積極進取、成才發(fā)展的重任，沒有一定的理論知識和合理的知識結(jié)構(gòu)是難以勝任的，尤其是當今的學生知識面較寬，思維敏捷，思想活躍，求知欲強，通過網(wǎng)絡(luò)等媒體可以了解幾乎涵蓋所有領(lǐng)域的知識。如果輔導員的知識含量遠少于學生掌握的知識，在與學生溝通思想、探討問題時往往遭遇知識障礙，出現(xiàn)尷尬局面，更談不上指導，思想教育的說服力就會大打折扣，也會降低自己的威信。只有具備了豐富的知識，才能更好地做好對學生的思想引導、心理疏導、學習向?qū)?、生活輔導、行為督導、就業(yè)指導工作。
1.有豐富的思想政治工作知識儲備。掌握一系列科學理論，了解黨的大政方針、政策和改革開放的實施策略以及國家、社會和學校當前的形勢，具有較高的政策理論水平，保證教育方向不偏離。
2.掌握學生教育管理工作的專業(yè)知識。主要有教育學、管理學、心理學等學科的專業(yè)知識以及學生管理的技能和方法等，了解學生的專業(yè)定位、課程設(shè)置、教學安排、實習實踐活動等，掌握教育管理工作的一般規(guī)律并善于歸納總結(jié)。
3.具有廣博的社會文化和科學技術(shù)知識，如歷史學、哲學、美學、倫理學、社會學、法學、計算機應用和網(wǎng)絡(luò)等知識。
4.熟練掌握和正確運用國家、河北省和學校有關(guān)學生教育管理方面的政策和規(guī)章制度，保證政出有據(jù)、依法教育管理。
5.有廣泛的興趣愛好。寓教于樂能提高思想政治教育工作的吸引力和感染力，目前，絕大多數(shù)輔導員都是年輕人，與學生在年齡、心理、思維方式、興趣、愛好等各個方面有許多相同點，相互之間很容易溝通交流，這是做好學生工作的有利條件。要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，并與學生的興趣愛好相適應，以便有更多的共同語言與學生溝通，使思想性、教育性與娛樂性融為一體，在健康活潑的娛樂中施加對學生的影響，這是開展工作的切入點，可以提高教育管理的親和力。
（四）要具備較強的綜合能力素質(zhì)。
綜合能力素質(zhì)是運用各種知識獨立地解決現(xiàn)實問題的本領(lǐng)，一個年級學生的優(yōu)秀表現(xiàn)，良好班風、學風的形成，重大活動的成功組織，突發(fā)事件的妥善處理等，在很大程度上取決于工作能力。因此，較強的綜合能力素質(zhì)是做好輔導員工作的必要保證。
1.組織管理能力，這是帶好學生團隊應具備的基本素質(zhì)。主要體現(xiàn)為工作魄力和號召力，即調(diào)動廣大學生的積極性，把學生團結(jié)起來，有組織、有計劃、協(xié)調(diào)一致地開展工作的能力。要對幾個班級、幾百名學生的集體進行教育管理工作，就必須具備領(lǐng)導者、組織者和管理者的才能，具有科學制定計劃和高效執(zhí)行計劃的能力。
2.溝通協(xié)調(diào)能力，這是實現(xiàn)教育信息交換、協(xié)調(diào)各方面教育因素、優(yōu)化教育效果的重要能力因素。主要是處理來自不同的生活背景、知識背景，成長于不同的環(huán)境之中，在日常生活習慣、學習習慣以及思想成熟度方面有很大差異的學生之間的矛盾的能力，以及與學校各相關(guān)部門、領(lǐng)導、教師、學生家長的溝通、協(xié)調(diào)、配合，充分調(diào)動各方面積極性的能力。
3.辨別決斷能力，即在復雜的工作環(huán)境、工作對象和工作內(nèi)容等諸多矛盾中辨別出主要矛盾和次要矛盾，從眾多的信息中準確、快速地甄別出真實和有用的信息而做出的果斷決定的能力。對大是大非的政治原則問題、重大活動的開展、突發(fā)事件的處理、日常事務管理等，能夠很好地駕馭、應對、控制事態(tài)局面，臨危不亂、心中有數(shù)、沉著冷靜，有計劃、有步驟、堅決、果斷地進行處理。干練的處事風格也有利于提高輔導員的威信。
4.創(chuàng)新能力，即理念意識、工作模式、工作方式方法的創(chuàng)新能力。輔導員工作有一定的規(guī)律和模式，也有具體的要求，但怎樣在學校的規(guī)定和要求下，結(jié)合學生的實際情況，使自己的工作更有特色，更有成效，就必須發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，這就取決于輔導員的創(chuàng)新能力素質(zhì)。理念意識創(chuàng)新就是要通過經(jīng)常性的學習和實踐，適合新形勢，面對新情況，完善思維模式，通過敏銳的觀察，從常規(guī)的學生工作中發(fā)現(xiàn)不尋常的地方，運用創(chuàng)造性的思維、活躍的靈感獲得學生教育管理的新知識。沒有創(chuàng)新意識，就不會有創(chuàng)新行動，更不會有創(chuàng)新方法，工作就不會有特色，只能平平淡淡，自己的才能也不能得到展示。工作模式創(chuàng)新是在開展工作過程中，在學校基本政策框架范圍內(nèi)，結(jié)合學生的具體情況和自身能力、素質(zhì)方面的優(yōu)勢，靈活多樣地開展工作，起到事半功倍的效果。工作方式方法創(chuàng)新是轉(zhuǎn)變過去單純命令式的學生教育管理方式，在教育育人、管理育人、服務育人理念的指引下，在借鑒別人和以前的工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把新思路、新想法應用到實際工作中，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的環(huán)境條件，因?qū)W歷、年級、班級和學生個人而異，采取個性化、人性化和學生愿意接受的方式方法開展工作。
5.語言表達能力，輔導員工作的主要內(nèi)容之一就是說服工作，并且大量的工作是通過語言來表達的，語言是從事教育管理工作最重要的工具，如果沒有較強的語言表達能力，就無法將自己的思想準確地傳輸給學生。清晰流暢的語言表達，能給學生一個明確、準確的信息，起到正確的導向作用。如果語言模棱兩可、意思不清、指向不明，就會使學生無所適從。在具有口才魅力的同時，還要具備書面語言表達能力，熟練掌握撰寫公文的格式要領(lǐng)，提高寫作水平。
（五）要具備健康的身心素質(zhì)健康的身心素質(zhì)是自我完善和塑造學生人格，實現(xiàn)對學生群體有效影響的重要因素。輔導員工作既是腦力勞動，也是體力勞動，工作的復雜性和煩瑣性都需要具備健康的身心素質(zhì)。
1.有正確的自我評價。對自己以及與周圍人之間的關(guān)系有正確的認知和態(tài)度，能正確地認識自己、評價自己，正確看待與周圍人的關(guān)系，正確對待領(lǐng)導、同事和學生的態(tài)度和評價。有自信—相信自己有能力做好工作；有價值-堅信自己與教師一樣重要；有愛心—愛學校、愛學生、愛工作、愛生活。
2.有良好的自我調(diào)控能力。面對工作中層出不窮的新情況、新問題，能夠很好地調(diào)節(jié)自己的心境，以穩(wěn)重、冷靜、正常的心態(tài)應對。要正確面對來自社會、學校、家庭、學生各方面的壓力，面對領(lǐng)導和學生的期望、激烈的競爭、付出與回報的失衡以及工作中出現(xiàn)的各種矛盾和沖突，始終以飽滿的熱情積極工作，具有堅韌的意志品格。
3.有穩(wěn)定的情緒情感品質(zhì)。能夠保持積極健康的心態(tài)，用理智駕馭自己的情感，始終保持昂揚的斗志，保持良好的心境和樂觀、沉著的情緒，對工作、生活充滿信心，具備較強的抗干擾和自控能力，在紛繁復雜的問題或突發(fā)事件面前，能臨危不懼，處事不亂。
4.有健康的體魄。奧地利精神病學專家姚雷格曾經(jīng)說過：“健康的體魄可以培植人們優(yōu)美的心靈，而可惡的病魔則把人們善良的心靈和聰明的頭腦禁錮在地獄之中，阻撓著人類的文明和進步”。健康的體魄是指身體健康狀況能夠有能力和精力勝任并保質(zhì)保量地完成繁重的本職工作，他是事業(yè)成功的支柱。輔導員工作是一個全天候的工作，量大面廣，任務艱巨，工作經(jīng)常沒有固定的時間段，很多工作都是在學生的課余時間進行，沒有一個健康的身體做支撐，是難以勝任的。輔導員必須從自身實際與客觀條件出發(fā)，采取多種措施和途徑，努力提高身體素質(zhì)。
本人通過多年的輔導員工作和從事學生工作經(jīng)歷，以及對輔導員工作的思考，并參閱有關(guān)資料，就如何“加強輔導員隊伍建設(shè)，提高輔導員綜合素質(zhì)”進行了探討，粗淺地談了自己的一些看法，文章已被《中國教育改革論叢》和《中國管理科學文獻》收錄。被陜西科技大學等高校引用。隨著形勢的發(fā)展，結(jié)合我校的實際情況，對文章進行了充實，希望能給同志們一點啟示，也是和大家共同商討，不妥之處，請同志們批評指正！希望通過學校的高度重視和政策支持，學生處、團委的正確指導，各學院的積極培養(yǎng)和輔導員自身的不懈努力，按照“規(guī)范化管理、制度式保障、專業(yè)化培養(yǎng)、職業(yè)化發(fā)展”的思路，真正把我校輔導員隊伍打造成一支團結(jié)、拼搏、高效的職業(yè)化、專業(yè)化、專家化的學生工作團隊。感謝學生處、團委和輔導員同志們給予的幫助和支持！祝全體輔導員在新的一年里工作順利！生活幸福！身體健康！綜合素質(zhì)進一步提高，共同努力做好我校學生教育管理工作！
謝延安于2014年1月1日。
加強自身修養(yǎng)演講稿篇六
首先是世界觀，世界觀是人們對世界各種現(xiàn)象和事物的總的看法，而作為一名黨員應堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，它是建立在對客觀事物的正確認識的基礎(chǔ)上正確的、科學的世界觀。當今世界進入一個全球化的階段，國與國之間的交往日益密切，今年六月二十七號黨中央中聯(lián)部表示，中國共產(chǎn)黨在對外交往過程中注重跨越意識形態(tài)差異和實務合作。隨著中國國際社會地位日益提高，中國的國際交往越來越頻繁，我們黨員要始終堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，能夠在資本主義的發(fā)展變化中，看到資本主義的不可克服的矛盾，高舉中國特色社會主義旗幟行走在國際的大舞臺上。
其次是人生觀，人生觀主要是指對人生問題的總的看法。我們共產(chǎn)黨員正確的人生觀應該是立為人們服務的人生觀，這樣的人生觀可以使我們正確對待生死、榮辱、得失、苦樂和貧富關(guān)系，使我們能夠正確對待在人生道路上所遇到的各種問題，知道和學會如何處理順境和逆境，從而克服人生道路上的困難。我們知道，我們黨自成立以來，就是不斷的同各種困難作斗爭，而人民群眾是我們堅強的后盾，因為我們是本著最廣大人民的利益而成立起來的黨，這就注定我們必須要時時刻刻為人民服務，作為我們?nèi)松飞系闹改稀，F(xiàn)如今，社會上的一些共產(chǎn)黨員將人民群眾的利益拋之腦后，而時時以自我為中心，追求自身最大的利益，他們是我們黨員中的“糟粕”，應該予以清除。
最后是價值觀，價值觀是指人們對客觀事物的一種認識和評價。我們共產(chǎn)黨人應該樹立怎樣的一種價值觀呢?根據(jù)人民網(wǎng)上的一篇評論，我們共產(chǎn)黨人的價值觀，是以馬克思主義理論指導，以無產(chǎn)階級和人民大眾為價值主體的，以在全世界實現(xiàn)共產(chǎn)主義為最高價值目標的，以黨和人民利益高于一切、全心全意為人民服務為根本價值取向的，以為社會做出最大貢獻為崇高價值追求的，以“三個有利于”和“人民滿意不滿意”為基本評價標準的價值觀。它是共產(chǎn)黨人行為的最高準則和最終歸宿。
作為一名預備黨員，我們應該時時以這樣的世界觀、人生觀、價值觀勉勵自己，才能算是一名合格的共產(chǎn)黨員。
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加強自身修養(yǎng)演講稿篇七
---淺談如何做好學工輔導員工作隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我國高校也迅猛崛起。我國高等教育事業(yè)進入了快速增長的新時期，應該說中國的高校長大了、長高了、長胖了。然而，伴隨著高校師生人數(shù)的增加，也隨之帶來了一些問題，如高校教學質(zhì)量問題、大學生管理問題、大學生的思想教育問題、大學生的心理健康教育問題等等。同時，隨著我國高等教育體制改革全面推進和高等教育事業(yè)的快速發(fā)展,高校學生工作已經(jīng)進入了一個新的發(fā)展階段,學生工作面臨許多新的課題。這必然對處在學生思想政治工作一線的高校學工輔導員的理論水平、業(yè)務水平、思想觀念、知識結(jié)構(gòu)、管理和服務能力等綜合素質(zhì)提出了新的、更高的要求。
學工輔導員是高等院校全面負責班級學生思想、學習、生活等工作的教師，是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者，是學校辦學思想的貫徹者，是聯(lián)系班級任課教師和學生團隊組織的紐帶，是溝通學校、家長和社會的橋梁。學工輔導員同時又是是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是與學生聯(lián)系最多、相處的時間最長、接觸的機會最頻繁的教師隊伍中重要的組成部分。學工輔導員在班級管理中扮演著多重角色，擔負著多種責任，發(fā)揮著特殊的作用，其工作的優(yōu)劣好壞直接影響到學生的成長。學工輔導員作為大學教師隊伍中的一個特殊群體,在整個教書育人的大環(huán)境里，在完成高等教育、為社會培養(yǎng)全面合格的有用人才的過程中起著重要作用。面對迅猛發(fā)展的高等教育形勢和日益變化的大學生群體，學工輔導員必須細心鉆研、耐心體會、解放思想、不斷創(chuàng)新，才能成為學生成長道路上的人生導師和知心朋友。
因此，為做好學工輔導員工作，作為學工輔導員應不斷加強自身修養(yǎng)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，為學生做好表率，當好學生的引路人：
第一，應不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和理論文化水平。思想政治教育是學工輔導員最基本的工作，也是首要任務。不具備較高的思想素質(zhì)和理論水平，對學生的思想工作就難以做到以理服人，甚至會影響到學生學習生活的積極性。因此，學工輔導員應加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等黨的理論、路線、方針和政策學習，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。認真學習教育學、心理學、管理學等理論知識，不斷提高對教育和學生的認識。同時，應密切關(guān)注和全面了解國際、國內(nèi)時事，善于抓住國內(nèi)外的熱點、焦點問題，因勢利導，用現(xiàn)實生活中的例子深入淺出地向?qū)W生講述深刻的道理，提高他們區(qū)別不同性質(zhì)的矛盾和識別是非界限的能力。
第二，應不斷培養(yǎng)自身高尚的道德情操和人格魅力。學工輔導員在教育引導學生時，自身。
應是各方面的表率，以高尚的道德情操和人格魅力感染和帶動學生，形成對學生良好的“親和力”和影響力，做到“說話有人聽，做事有人跟”，平時應多看一些人文藝術(shù)方面的書籍，加強自身道德素養(yǎng)和人格魅力的修煉，不斷提高自身的人文素養(yǎng)和文化底蘊。
第三，應養(yǎng)成良好心理素質(zhì)。學工輔導員輔導員應具有良好的心理素質(zhì)，這包括強烈的自。
信心和責任心、堅強的意志和堅定的毅力、克服困難的勇氣、開放穩(wěn)重的性格、冷靜理性的思維等。此外，學工輔導員還應具有較廣泛的興趣愛好，在工作中能與學生打成一片，使工作的思想性、教育性和娛樂性有機結(jié)合。
第四，不斷豐富自身的業(yè)務知識，提高業(yè)務工作能力。大學生群體信息來源廣、知識程度。
較高，敬仰和崇拜學識淵博、能力全面的教師。這在客觀上要求輔導員要加強學習，可經(jīng)常閱讀一些研究大學生的報刊雜志，如：《中國青年報》、《中國青年研究》、《中國大學生就業(yè)》等，學習教育學、心理學、管理學、法學、美學等業(yè)務知識。同時，由于學生工作中不可預測的事件時有發(fā)生，這也要求輔導員必須具備良好的組織管理、溝通協(xié)調(diào)等業(yè)務能力，增強工作的預見性、科學性、實效性和針對性。
第五，樹立良好的學工輔導員形象。學工輔導員工作是以自身整個人格形象來教育和影響。
學生的，學工輔導員在學生心目中的形象，不僅是無字之書，也是無言之教。其中包含學工輔導員整個人格形象的因素很多，而儀表、語言形象和生活作風與習慣是不能忽視的幾個方面。儀表：學工輔導員的穿著打扮，是其內(nèi)在美的外在表現(xiàn)，無聲地向?qū)W生暗示著對其人生的追求，對真、善、美的認識，對生活的熱愛；語言：作為交流的工具，學工輔導員的語言應該具有無窮魅力的藝術(shù)境界，特別應注意禮貌文明用語；生活作風與習慣：學工輔導員作為班級的特殊一員，應該嚴格要求自己，模范地遵守學校各種規(guī)章制度，以身作則、言行一致，充分發(fā)揚民主、勇于開展批評與自我批評，樹立良好的師表形象，養(yǎng)成良好生活作風和習慣，不斷提高自身的威信。
第六，學會與學校同事、領(lǐng)導處理人際關(guān)系，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。學工輔導員的工作是一。
項系統(tǒng)工程，涉及方方面面的事很多，具有很強的突發(fā)性和不可預料性。在面對大學生這樣一個特殊的群體時，不僅要有足夠的細心和耐心、豐富的經(jīng)驗和足夠的判斷和應變能力，更要虛心向周圍的老師和學校領(lǐng)導學習、請教，大家在一起交流管理方面的心得體會，互相取長補短，當工作中遇到棘手的問題時要能得到領(lǐng)導及周圍其它老師的鼎力支持和幫助。平時許多的事務性工作都是靠大家相互支持相互合作完成的，例如學生的評優(yōu)評先和突發(fā)事件的處理等很多工作都是靠學校領(lǐng)導的大力支持和全體學工輔導員老師共同努力、團結(jié)合作完成的。
作為學工輔導員，在不斷提高自身綜合素質(zhì)和自身修養(yǎng)的同時，還應注意所從事工作對象的特殊性和復雜性，學會創(chuàng)造性地開展工作，注重工作的方式和方法。學工輔導員工作可謂千頭萬緒，但是如果把握好與學生接觸多的有利條件，也許能起到事半功倍的作用。開展學工輔導員工作，我個人認為至少應從以下幾個方面著手：
第一，學生思想方面。如今的大學生處在一個日益靈活多變、紛繁復雜的社會環(huán)境中，面。
對社會政治、經(jīng)濟、文化的轉(zhuǎn)型，以及科學技術(shù)革命的迅速發(fā)展，他們在思想觀念、價值取向、人生態(tài)度等方面均發(fā)生了一系列的變化。他們熱愛祖國、渴望成材，思想解放、勇于思考，而且主體意識、公平意識、競爭意識明顯增強。但是同時也存在一定程度的思想混亂。面對這些實際，在做學生思想工作時，采取多種形式對學生進行正面引導,強化人生理想和信念的教育。例如通過班會、學生干部培訓、個別談話等多種形式，教育學生樹立正確的人生觀價值觀，懂得感恩家庭、學校和社會。
另外，作為自考學生，一般相對于統(tǒng)招學生而言缺乏自信心。因此作為學工輔導員，要幫助他們樹立自信心，做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃。學生有了信心，才能全身心地投入到學習和生活中去，才會有熱情參與各項集體活動，才會積極配合學工輔導員的安排。尤其是新生在入校之初產(chǎn)生的巨大的心理落差，對他們往后幾年的學習和生活會造成非常大的影響，如果我們在這個時候抓住機會，做好細致入微的工作，那將是事半功倍的。
第二，班級管理方面。班級是大學生在大學生涯中最穩(wěn)定、最直接的環(huán)境群體,優(yōu)良的學風、班風能促進同學互相學習、互相競爭。因此,作為學工輔導員要努力加強學風、班風建設(shè),營造良好的育人氛圍,促進全體同學的全面發(fā)展。首先是要重視入學前教育。學工輔導員在學生入學前要反復研究學生的個人資料檔案,對學生的過去做到心中有數(shù)。學生入學時,輔導員要讓他們在思想、行動上盡快適應大學生活。其次是選拔培養(yǎng)班干部。學工輔導員要善于發(fā)現(xiàn)、認真挑選和培養(yǎng)班干部,對他們的工作給予具體指導,相信他們,鼓勵他們大膽工作。最后是想在學生前面。要從總體上去把握學生,及時而有預見性地看到他們將來面臨的問題或者最近將會出現(xiàn)的問題。只有這樣,才能把事件解決在萌芽狀態(tài),更好地引導學生而不是單純地管理。同時，做學工輔導員工作干的是良心活兒。你去十次宿舍進十次教室和去一次宿舍進一次教室，在外人眼里沒有多大差別，但在學生心里卻有不同感受。經(jīng)常進教室、宿舍轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，不只是檢查學生的出勤情況或衛(wèi)生狀況，更重要的是讓自己有更多的機會接觸那些很普通、很平平的同學，走到他們中間和他們聊上幾句，時間久了就能掌握很多第一手的資料，就能感受到他們的喜怒哀樂，發(fā)現(xiàn)班里存在的問題，工作就能及時地跟上，把大事化小，小事化無。
第三，學生安全方面。學生在校期間的安全問題，作為學工輔導員應引起高度重視。
（一）學工輔導員應制定危機事件應急預案：在學習學校、學院的相關(guān)文件基礎(chǔ)上，制定本班級的危機事件應急預案。確保班級出現(xiàn)應急事件時有條不紊。
（二）落實責任制：以宿舍為最基本單位落實責任制，各班級、宿舍內(nèi)的黨員、預備黨員、入黨積極分子、班委、學生會干部等學生干部都有責任對班級、宿舍的危機事件進行匯報，知情不報都應負有連帶責任。
（三）深入宿舍不定期檢查：為確保學生不出現(xiàn)晚歸及夜不歸宿現(xiàn)象，學工輔導員每周都應去學生宿舍檢查學生的歸宿情況，并進行不定期的抽查。
（四）逐一排查，重點關(guān)注：通過召開班委會、宿舍聯(lián)系人會議，對班級個別性格孤僻、情緒化較重的同學，安排專人特別關(guān)注。通過班委、宿舍聯(lián)系人保障信息暢通，爭取及時、準確掌握學生的一手信息。
（五）應特別注重學生心理健康教育：當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。他們作為一個特殊的社會群體，有他們自己許多特殊的問題，如大學新生適應不良問題、理想與現(xiàn)實的沖突問題、人際關(guān)系的處理問題、學習戀愛中的矛盾問題、貧困生自卑問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會環(huán)境，預防身心疾病的產(chǎn)生，實現(xiàn)自我完善。
作為學工輔導員平時應多關(guān)心學生，注意觀察學生思想動態(tài)，正確地開導學生，充分開發(fā)。
他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理問題的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。幫助他們分析暫時失利的原因，堅定其意志，給予其成績的肯定，但是思想不能出現(xiàn)偏激的想法,及時地以正確有效的方法幫他們把問題解決。激勵并告誡他們，人生的旅途上不可能時時都有成功在等待，有讓人激奮的日子，也有使人沮喪的時光。相信路是人走出來的，別說“我不行”。世界上沒有完美的事物，必須首先承認現(xiàn)實，不抱怨，不氣餒，然后從一點一滴作起，適應社會就是成功的人生。
第四，學生日常管理方面。在學生的日常行為管理中要堅持三看：學習看勁頭、生活看秩。
序（寢室和教室衛(wèi)生、作息）、活動看情緒。作為學工輔導員，要真心關(guān)心愛護學生，要經(jīng)常深入學生宿舍、教室、食堂、晚自習等，掌握學生的紀律、學習、生活等各方面的情況。檢查各項規(guī)章制度在學生中的貫徹落實情況。作為學工輔導員，每周應組織召開一次學生干部例會，檢查值周工作，總結(jié)上周工作，布置下周任務；每周至少要找2~3名學生個別談心，有計劃、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求，掌握不同學生之間的智力差異、心理差異、思維差異、品行差異、行為習慣差異等。
第五，做好任課老師與學生之間的橋梁。作為學工輔導員，要想提高全班學生的整體素質(zhì)，一定要充分發(fā)揮好橋梁作用，把全班學生對學習方面的需要、愿望和某些特殊情況及時反映給任課老師，以便利用教師群體力量，全方位對學生進行有的放矢的教育，從而真正做到因材施教。而任課老師對學生的要求和期望，學工輔導員也應該及時掌握并適時傳達給學生，使學生更好地配合任課老師的教學工作，從而形成一種積極和諧的學習氛圍。因此，這就要求學工輔導員一方面要積極主動地去征詢?nèi)握n老師的意見，另一方面又要耐下心來傾聽學生的心聲，多做疏導工作。只有這樣，才能使雙方達到真正的理解和支持，從而使任課老師與學生之間的溝通變得更為順暢，更為融洽，也可使得學生學習氛圍更為濃厚，任課老師教學更有激情。
第六，應廣泛采集學生信息，與學生平等溝通互動，注重特殊學生的管理與引導。作為學。
群、bbs等網(wǎng)絡(luò)陣地，通過班級撰寫日志、學生撰寫周記、學工輔導員撰寫月記等定期交流的方式，在平等的基礎(chǔ)上與學生溝通互動，及時發(fā)現(xiàn)學生中出現(xiàn)的問題，了解學生的想法，以情感凝聚人心，注重特殊學生的管理與引導。這里所說的特殊學生主要是指后進生、特困生、心理障礙生、違紀生、情感問題生等在校期間學習生活狀態(tài)不同于其他學生的學生。對于這些學生，作為學工輔導員先從側(cè)面了解學生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學習狀況等各方面具體情況；其次，應以朋友的身份找這類學生談心交流，啟發(fā)他們采取正確合適的方式處理相關(guān)事情；第三，要引導其參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力；第四，安排學生干部、黨員留意關(guān)心；第五，與學生家長保持溝通聯(lián)系，與他們共同來引導教育這類學生。
總之，學生是學校的主體，而學工輔導員是與學生接觸、了解最密切的；學工輔導員工作是。
最基層、最細致的，是學校與學生之間的紐帶，是學校老師的一面鏡子，也是教育學生做人的人；學工輔導員的一言一行都很大程度上影響著自己的學生。同時，學工輔導員工作也是一門藝術(shù)，和其他任何一項工作一樣是沒有止境的，只有不斷學習、不斷探討、不斷追求才能在新形勢下把工作做得更好。我將盡力用科學的理論武裝學生；用崇高的思想教育學生；用過硬的業(yè)務管理學生；用模范的行為影響學生；用嚴格的紀律規(guī)范學生；用真摯的情感感化學生，虛心向?qū)W校領(lǐng)導和身邊同事學習，力爭早日成為一名合格的學工輔導員。
加強自身修養(yǎng)演講稿篇八
兩學一做。
”學習教育方案中提出，要把黨的思想建設(shè)放在首位，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，要加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。
黨性：黨性是一個政黨所固有的本性，也是階級性的最高、最集中的表現(xiàn)，是黨的性質(zhì)、目標、宗旨、作風、紀律等各方面要素的綜合反映。馬克思主義認為，不同階級的政黨代表著各個階級的階級利益、意志和要求，因而有著不同的黨性。無產(chǎn)階級政黨的黨性，是無產(chǎn)階級特性的自覺表現(xiàn)，是無產(chǎn)階級的歷史使命和最高利益的集中體現(xiàn)。
一、黨性的重要性。
1、多次論述。
加強作風修養(yǎng)，做到執(zhí)政為民有新舉措、求真務實有新要求、廉潔從政有新成效。
——20xx年3月1日出席中央黨校春季學期開學典禮上的講話。
黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，必須在嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強。
——20xx年9月25日在河北省委班子專題民主生活會上講話。
黨性說到底就是立場問題。我們共產(chǎn)黨人特別是領(lǐng)導干部都應該心胸開闊、志存高遠，始終心系黨、心系人民、心系國家，自覺堅持黨性原則。
——20xx年1月14日，在xx屆中央紀委三次全會上的講話。
2、專家觀點。
a、中央黨校教授張伯里：我們黨是一個鄭重的馬克思主義政黨，堅強的黨性既不是從天上掉下來的，也不是從頭腦中自發(fā)產(chǎn)生的，而是從嚴格的黨內(nèi)生活中反復鍛煉得來的。
b、上海市委黨校教授周敬青：中國共產(chǎn)黨的黨性，是黨作為先鋒隊和領(lǐng)導核心而明顯區(qū)別于其他政黨的特性，是黨在長期革命和建設(shè)中形成的組織原則、作風和核心價值觀的集中體現(xiàn)。
1、思想上：不信馬列信鬼神，理想信念滑坡，精神上“缺鈣”，得了“軟骨病”;。
4、作風上：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風見怪不怪，甚至覺得理所當然，“久入鮑肆而不聞其臭”。
1、加強黨性修養(yǎng)，是提高個人道德素質(zhì)的重要方法。對共產(chǎn)黨員來說，修養(yǎng)仍不啻為一種提高個人道德素質(zhì)的重要方法。
2、加強黨性修養(yǎng)是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛澤東同志提出了思想建黨的思想，創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義建黨學說。黨取得執(zhí)政地位后，黨的歷代中央領(lǐng)導集體都十分重視黨員的黨性修養(yǎng)問題，要求共產(chǎn)黨員不斷增強黨性鍛煉，同一切黨性不純的現(xiàn)象作斗爭。
3、加強黨性修養(yǎng)是保持黨的先進性和純潔性、克服黨員隊伍中消極腐敗現(xiàn)象的重要措施。僅就黨性修養(yǎng)而言，還存在一些不足，比如，思想認識與行為實踐相脫節(jié)，知多行少、知行脫節(jié);改造主觀世界與改造客觀世界不統(tǒng)一，改造客觀世界多、改造主觀世界少。有的腐敗分子還表現(xiàn)為“雙面人”：臺上臺下不一樣、人前背后不一樣。這些問題同堅強的黨性不相容，也是黨性修養(yǎng)不高的表現(xiàn)。
4、加強黨性修養(yǎng)是實現(xiàn)黨所肩負的歷史使命的現(xiàn)實需要。只有建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)干部隊伍，才能完成黨所肩負的歷史使命。面對“四大危險”“四大考驗”，作為黨員干部，要“活到老，學到老，改造到老”，一輩子堅持不懈地進行黨性修養(yǎng)，矢志不移地為人民服務，為共產(chǎn)主義奮斗終身。
四、如何有效提升黨性修養(yǎng)。
1、堅定共產(chǎn)黨人的信仰信念。要全面提高馬克思主義理論素養(yǎng)，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義思想武器，學懂弄通中國特色社會主義道路、理論、制度的歷史起點和邏輯關(guān)系，搞清楚歷史怎樣走來、又怎樣走下去，使對黨絕對忠誠在思想上政治上行動上堅如磐石、不可動搖。
2、端正共產(chǎn)黨人的價值追求。要用理論理想之鏡看看是否具有堅持真理的定力，解決好信仰迷失、本色丟失、誠信缺失、道德喪失的問題;要用黨章黨紀之鏡看看是否具有在黨為黨的自覺，解決好個人主義、本位主義、小團體主義的問題;要用民心民聲之鏡看看是否具有恪盡職守的擔當，解決好有心做官無心做事、有心攬權(quán)無心擔責、有心作秀無心問效、有心浮夸無心實干、有心唯上無心唯下的問題;要用先輩先進之鏡看看是否具有無愧于心的從容，解決好動力不足和措施不力的問題。
3、昭示共產(chǎn)黨人的心志操守。要敢亮身份，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，以實際行動喊響“看我的”、“跟我來”。要甘當公仆，始終站在黨和人民的立場上想問題、搞研究，作決策、辦事情，真正撲下身子抓落實，放下架子搞服務，甩開膀子干事業(yè)。要心存戒懼，牢記“從善如登、從惡如崩”的古訓，保持高度警惕，守住情操防線，把住為官“命門”。
4、黨內(nèi)生活要有針對性地解決問題。要在加強制度約束上下功夫，堅持“三會一課”制度，過好雙重組織生活，向黨組織匯報思想、學習和工作情況，接受黨員和群眾監(jiān)督，切實用黨的制度把每個黨員管起來。要在堅持問題導向上下功夫，每次黨內(nèi)生活都要圍繞實質(zhì)性內(nèi)容展開，抓住一兩個傾向性問題會診，真正使黨員、干部在黨內(nèi)生活中紅紅臉、出出汗。
5、批評與自我批評要有“辣”味。批評和自我批評是我們黨防身治病的有力武器。要敢于開展批評，堅決打消批評上級怕穿小鞋、批評同級怕傷和氣、批評下級怕丟選票的顧慮，敢于揭露矛盾，敢于思想交鋒，切實觸及黨性和靈魂。要勇于自我批評，主動查找學習、工作、生活中的問題，自覺清洗思想和行為上的灰塵，及時修正錯誤、糾正缺點，不斷完善自我。
6、黨內(nèi)同志要做諍友摯友。堅強的黨性修養(yǎng)，既要靠嚴格的黨內(nèi)生活歷練，也要靠同志間的互相幫助。要摒棄你好、我好、大家好的“一團和氣”，對同志身上出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，及時“咬咬耳朵”、“扯扯袖子”，“使他們改變到正確的方面來”。要反對背后嘀咕、說閑話的“歪風邪氣”，防止帶著假面具，會上會下、桌上桌下、人前人后各說一套、各做一套的現(xiàn)象，自覺做到言行一致、表里如一。
五、黨性修養(yǎng)必須成為長期堅持的工作。
1、黨性修養(yǎng)沒有止境，必須持之以恒、久久為功。只要把握黨性修養(yǎng)的規(guī)律，建立長效機制，才能提高黨性修養(yǎng)的科學化水平，做到真信、真修、真行。
2、切實增進道德自覺。黨性修養(yǎng)貴在自覺。黨性修養(yǎng)的成效主要取決于個人認識的高度、努力的程度、持續(xù)的長度和自我革新的力度。
3、進行嚴格的黨內(nèi)生活。批評和自我批評是解決黨內(nèi)矛盾的有力武器，是增強黨組織戰(zhàn)斗力、維護黨的團結(jié)統(tǒng)一的有力武器，也是保持黨的軀體健康的有力武器。黨內(nèi)政治生活質(zhì)量在相當程度上取決于這個武器用得怎么樣。要大膽使用批評和自我批評這個武器，使之成為一種習慣、一種自覺、一種責任。
4、堅持正確的用人導向。指出：“用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風。選什么人就是風向標，就有什么樣的干部作風，乃至就有什么樣的黨風?！庇檬裁慈耍瑢h性修養(yǎng)具有重要引導作用。無論是好干部的“20字”標準，還是“四有”干部要求，都是黨員領(lǐng)導干部修養(yǎng)的重要內(nèi)容。
5、構(gòu)建良好的政治生態(tài)。營造良好政治生態(tài)是全面從嚴治黨的內(nèi)在要求。政治生態(tài)是黨風、政風、社會風氣的綜合反映，影響著黨員干部的價值取向和為政行為，也影響著黨員干部的黨性修養(yǎng)。
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加強自身修養(yǎng)演講稿篇九
加強黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣黨性是政黨所固有的本質(zhì)屬性，是政黨階級性的集中表現(xiàn)，黨員如何加強黨性修養(yǎng)呢?下面是小編為大家收集整理的結(jié)合自身如何加強黨性修養(yǎng)篇，歡迎大家閱讀。
進入21世紀，中國共產(chǎn)黨要擔負起建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族復興的莊嚴使命，在于黨的自身建設(shè)。而黨的建設(shè)的關(guān)鍵在于共產(chǎn)黨員的素質(zhì)，其中重要的是黨性修養(yǎng)的水平。增強共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)和鍛煉，特別是青年一代共產(chǎn)黨員的黨性具有時代的緊迫感、歷史的責任感和形勢的危機感。
尤其是在今天國內(nèi)外形勢發(fā)生深刻變化的條件下，在各種復雜斗爭和思想文化相互激蕩的背景下，更加需要堅定理想信念，不斷增強黨性修養(yǎng)。因此，對于大學生黨員來說，黨性修養(yǎng)是一門重要的必修課。它是履行好共產(chǎn)黨員的義務、做一名合格的黨員必不可少的重要條件，也是把自己自覺培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，自覺培養(yǎng)成青年馬克思主義者必不可少的重要條件。
對大學生的黨性教育途徑，要做到與時俱進，不斷創(chuàng)新。當代大學生的政治傾向、人生態(tài)度、競爭意識、擇業(yè)觀、婚戀觀、消費觀等與時代變革同步，呈現(xiàn)出積極、進取、務實、開放的特點和變化。同時，對社會熱點問題的關(guān)注、強調(diào)個性化、實踐性要求強等特點非常明顯。因此，要進行大學生的黨性教育，必須結(jié)合他們的這些特點。
首先，建立信息化途徑。黨員信息化，不僅僅是指對黨員管理的信息化，更需要黨組織教育的信息化。在信息迅速發(fā)展的時代，信息的發(fā)展已由平面向立體多維的空間發(fā)展，博客、微博等信息無處不在，網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，隨時都是對高校黨性教育的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在的教育已經(jīng)失去了對信息的壟斷權(quán)，在網(wǎng)絡(luò)面前，教育者與受教育者信息是對等的，也許一個不經(jīng)意的事件，就會顛覆學生對以往形成的認識這就需要黨性教育始終站在信息的前沿，了解問題，不回避問題，做好學生黨員的引路人，使學生黨員始終感到黨組織是非常值得信賴的。黨性教育需要充滿人性化，關(guān)注大學生黨員的學習、生活、工作和情感困擾，努力幫助他們克服自己人生中面臨的坎坷，使他們在人生的道路上，始終能感到有棵大樹可以依托，使每個黨員在這里都能感受到愛和被關(guān)懷，感受到的是平等和尊重感到自己的精神被凈化，感到充滿力量和充滿希望。這不僅會進一步凝聚現(xiàn)有的黨員，而且會吸引更多的非黨學生來關(guān)注來學習來加入。
第二，建立黨員培訓班。培訓班要分層次、分時期的組建。強化學員管理加強課程考核組織紀律考核黨性分析考核和小組支部鑒定健全完善黨校教育考核的評估體系和機制進一步提高教師的思想政治素質(zhì)和教學業(yè)務水平加強革命紀念基地反腐倡廉基地拓展訓練基地教學科研基地建設(shè)努力加強黨性教育和理論教育的師資建設(shè)和基地建設(shè)不斷提高培訓的質(zhì)量和效果。
第三，大學生黨員要努力提高馬克思主義理論素養(yǎng)，堅定理想和信念。中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義武裝起來的政黨。作為當代青年知識分子，特別是大學生黨員，必須具備馬克思主義理論素養(yǎng)。只有具備堅實的馬克思主義理論素養(yǎng)，才能具有共產(chǎn)主義理想和信念;才能提高思想意識水平，增強黨性，樹立正確的世界觀和人生觀;才能自覺地和創(chuàng)造性地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在復雜的國際國內(nèi)形勢下，保持清醒的政治頭腦，自覺抵制“西化”、“分化”的考驗，努力成才，建功立業(yè)。
第四，大學生黨員要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨。今天的在校學生黨員，是未來社會主義事業(yè)的接班人，是國家和民族的未來。因此，加強黨性修養(yǎng)，最重要的是樹立全心全意為人民服務的思想，一輩子始終不渝。黨的事業(yè)需要青年一代盡快成長，青年一代也應該多想一想怎樣為黨和人民干一番事業(yè)。
學生黨員要胸懷大志，腳踏實地，繼承和發(fā)揚黨的群眾路線的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高為人民服務的自覺性;牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，經(jīng)受各種風浪的考驗，堅決抵制各種腐朽行為和錯誤思潮;要大力培養(yǎng)勤奮學習，埋頭苦干，謙虛謹慎的工作作風，掌握為人民服務的本領(lǐng)。
第五，大學生黨員要培養(yǎng)高度的組織紀律性。中國共產(chǎn)黨要保持中國工人階級的先鋒隊性質(zhì)，就必然有其作為“先鋒隊”在組織方面的特定要求。也就是說，黨的組織原則和組織紀律，是黨性要求絕對不可少的一個方面，也是保證黨的先進性絕對不可缺少的一個方面。共產(chǎn)黨員能否認真、自覺地遵守黨的紀律，是衡量一個黨員黨性強弱的重要尺度。作為青年黨員，應該認識了解和學習黨在組織紀律方面的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時，認真嚴格地要求自己，嚴格黨內(nèi)生活的鍛煉，積極認真開展批評與自我批評，清除思想上存在的各種不良傾向，不斷培養(yǎng)和增強黨的觀念，不斷自覺思考如何成才、積極奉獻的問題。
第六，大學生黨員要在實踐中加強黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)的問題不僅是思想認識的問題，主要的是實踐，關(guān)鍵在行，在實踐中身體力行，學生黨員要在學校學習的全過程中進行黨性修養(yǎng)。
一是在入黨的過程中提高黨性修養(yǎng)的自覺性。入黨的過程是不斷純潔入黨動機，端正入黨態(tài)度的過程，充分利用入黨前集中培訓、談話的過程提高自己的思想認識，為增強黨性修養(yǎng)的自覺性打下好的基礎(chǔ)。二是在黨章的學習中進一步明確共產(chǎn)黨員標準。學生黨員黨性修養(yǎng)的標準就是黨章規(guī)定的對共產(chǎn)黨員的要求。學生黨員入黨時間短，有的對黨的基本知識和黨內(nèi)基本生活準則、黨的組織觀念的理解相對較差，需要進行黨的基本知識和黨內(nèi)基本生活準則的教育，重點學習《黨章》和《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準則》。
通過學習，提高自己對學習黨章重要性的認識，明確黨章的意義，加深對馬克思主義理論的理解，對照黨章找出差距，提高執(zhí)行黨章的自覺性，始終把黨章作為言行的標準，把黨性修養(yǎng)放在第一位。三是在社會調(diào)查實踐中加強黨性鍛煉?！袄碚撌腔疑?，而生活之樹是常青的”。
學生黨員通過深入基層，到社會生產(chǎn)、生活第一線了解國情、增長才干，在實踐中把個人遠大抱負和國家振興、社會發(fā)展、自身成才結(jié)合起來。四是在黨支部活動中加強黨性修養(yǎng)。按照規(guī)定，黨支部要經(jīng)常開展黨內(nèi)活動，如“三會一課”制度，民主評議黨員制度、“雙評”活動等，學生黨員在參加支部活動的過程中要注意鍛煉自己，尤其是在堅持民主集中制方面，堅持“四個服從”的組織原則。
五是在實踐中注意進行自己的黨性分析。要善于解剖自己，深挖思想根源，找出問題和差距，開展自我批評，具體要處理好五個正確對待，即正確對待自己、正確對待同志、正確對待組織、正確對待群眾、正確對待利益。通過黨性分析和黨性鍛煉，進一步增強黨員意識，把黨性修養(yǎng)當作一生的大事，永遠站在時代的前列，保持共產(chǎn)黨員先進分子的本色。
當代大學生要熱愛祖國，熱愛人民，志存高遠，胸懷寬廣，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績。這正是學生黨員應該努力奮斗的目標。
黨性是領(lǐng)導干部的靈魂，直接關(guān)系黨的形象和中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗。在中國共產(chǎn)黨第xx屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上強調(diào)指出："必須堅持不懈地加強領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)，使各級領(lǐng)導干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，以優(yōu)良作風帶領(lǐng)廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。"面對新形勢新任務，領(lǐng)導干部要切實加強政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)和作風修養(yǎng)，不斷提高律己律人、干事創(chuàng)業(yè)的能力，為經(jīng)濟發(fā)展保駕護航，為人民群眾排憂解難。
一、把加強政治修養(yǎng)作為第一任務，堅定政治信念、提升思想境界政治修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員修養(yǎng)的核心。無產(chǎn)階級政黨進行革命和建設(shè)，必須有自己鮮明的綱領(lǐng)，中國共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，這是我們黨的政治方向和政治主張，展示了共產(chǎn)黨人政治修養(yǎng)的最高境界。
實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)，堅定黨的政治方向和政治主張不動搖，要求共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導干部必須具有高度的政治覺悟、堅定正確的政治理想信念。因此黨員干部要把加強政治修養(yǎng)、堅定政治方向作為第一任務，努力提高自身思想境界，自覺把共產(chǎn)主義遠大理想同實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的歷史任務結(jié)合起來，堅定走中國特色社會主義道路的信念，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，切實增強政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性，在各種風浪和誘惑面前經(jīng)得住考驗，始終保持政治上的清醒和堅定，在思想和行動上始終與中央保持高度一致。
積極貫徹執(zhí)行黨的基本路線，自覺把滿腔政治熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作的強大動力，做到關(guān)鍵時刻、危難關(guān)頭豁得出來、沖得上去。
二、把加強理論修養(yǎng)作為第一需要，強化理論武裝、指導發(fā)展實踐黨員干部提高理論修養(yǎng)重在加強理論學習，要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學發(fā)展觀，自覺把理論學習與自身思想實際結(jié)合起來，把理論學習與自身工作實踐結(jié)合起來，提高理論素質(zhì)，用科學的理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
大力倡導勤奮好學、學以致用的良好風氣，緊密聯(lián)系形勢任務、工作職責和思想實際，切實把創(chuàng)新理論學習的成果轉(zhuǎn)化為堅定的政治信仰、科學的思想方法、抓工作搞建設(shè)的能力素質(zhì)，推進建設(shè)又好又快地發(fā)展。要牢固樹立實踐觀點，堅持理論和實踐相統(tǒng)一，把黨的科學理論與經(jīng)濟社會發(fā)展實踐結(jié)合起來，著眼于解決實際問題，堅持學以致用，用有所成，著力提高理論思維、戰(zhàn)略思維和科學決策能力，把學習的成效轉(zhuǎn)化成謀劃發(fā)展的科學思路、推動工作的措施辦法。
三、把加強作風修養(yǎng)作為第一任務，強化廉潔自律、樹立良好形象作風修養(yǎng)是領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，它直接決定著領(lǐng)導干部個人素質(zhì)和工作水平的高低。
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加強自身修養(yǎng)演講稿篇十
各位書記，各位村里的領(lǐng)導，大家上午好，今天很高興和大家坐在一起學習，我也是咱村里出來的孩子、莊戶地里的孩子，從小生在農(nóng)村長在農(nóng)村，但是跟大家比起來，對村里的工作一點經(jīng)驗也沒有，對村里的事也是一知半解。
各位都是村里的主心骨，是廣大村民的當家人，俗話說?火車跑的快全靠車頭帶，一個村發(fā)展的快與慢、好與壞，與在座的各位村干部直接相關(guān)，所以說村干部素質(zhì)的高低能力的強弱，絕不僅僅是個人的事，是全村人的事，要不然大伙把我們選出來當干部做什么，是不是比如說這次第二批黨的群眾路線教育實踐活動搞得好不好，深入不深入，到底是不是真的深入到人民群眾中去，為老百姓做了多少實事好事，還是流于形式敷衍應付;再比如說農(nóng)村環(huán)境綜合整治搞得好不好，如果別的村都修上柏油路、混凝土路，而你的村里還是晴天一身土雨天一身泥，這樣的干部是不合格的也是不光彩的;還有即將到來的村兩委換屆選舉，如果大部分村都走到前頭了，早就換完了，而有個別村記著弄不完，還凈出事，村民還有上訪鬧五的，這樣的村干部也是不合格的，既對不起本村的廣大群眾，也對不起黨委政府的重托和信任。
剛才說的這幾個事群眾路線教育也好，農(nóng)村環(huán)境整治也好，村兩委換屆也好，這些都與村里的黨員干部素質(zhì)的高低能力的強弱息息相關(guān)，我想這也是組織上今天把大家召集在一起進行一次集中的黨性以事急而盲為，不以事難而怕為。堅決用規(guī)矩、按制度工作。要不斷加強黨性鍛煉，增強黨性修養(yǎng)，真正使守紀律講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行，成為一種行為自覺。
作為一名山東有線人，守紀律、講規(guī)范、強黨性、做表率，在我看來更是一種道德和責任的堅守，我們能做的很多。牢固樹立永恒的政治信仰，不口無遮攔、亂發(fā)議論，不自利主義、為官不為;牢固建立扎實的作風標桿，要謙虛謹慎、忠于職守，要敬崗愛崗、提升能力。守紀律、講規(guī)范，就是要把紀律建設(shè)擺在更加突出的位置，強化紀律剛性約束，嚴明政治紀律和政治規(guī)范。
“舉頭三尺有綱紀”，我們守紀律、講規(guī)矩，才能有權(quán)不“任性”，始終對黨紀國法心存敬畏。古人說：“凡善怕者，必身有所正、言有所規(guī)、行有所止”“畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及于禍”，我們唯有敬畏法紀，恪守“三嚴三實”，才能慎初、慎微、慎行，確保忠誠、干凈、擔當。因此在今后的工作中，我們要努力做到以下三點：一是要認真學習黨章、黨紀條規(guī)和法律知識，做到懂法紀、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼;二是要維護黨中央權(quán)威，在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;必須維護黨的團結(jié)，必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定。
三是做事要講政治，顧全大局。要講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀律;要認真對照黨章、黨紀、國法和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等紀律規(guī)矩來要求自己，以身作則，嚴格遵守各項規(guī)定，增強黨性觀念，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，做個清醒人、明白人、帶頭人，才能真正做一名合格的守紀律、講規(guī)范、強黨性、做表率的山東有線人。
“守紀律，講規(guī)范，強黨性，做表率。
”無止境，無盡期!謝謝大家。
加強自身修養(yǎng)演講稿篇十一
自古以來，警察一直被認為是維護社會治安、保護人民生命財產(chǎn)安全的鐵血護衛(wèi)。然而，隨著社會發(fā)展和人民對警察的期望越來越高，時代給予民警的角色定位也在不斷改變。如今，不僅需要民警擁有優(yōu)秀的執(zhí)法能力和業(yè)務水平，更重要的是，他們還應該具備良好的自身修養(yǎng)，不斷提升道德品質(zhì)和心靈修養(yǎng)，以更好地履行職責和服務社會。在長期的執(zhí)勤過程中，我深深感到加強自身修養(yǎng)的重要性，下面將從實踐中總結(jié)心得，分享我的體會。
第二段：樹立崇高的職業(yè)道德。
作為民警，樹立崇高的職業(yè)道德是首要的一步。道德是人的靈魂，也是民警職業(yè)德行的重中之重。在日常工作中，我們必須時刻保持警察的職業(yè)形象，正確面對各種挑戰(zhàn)和誘惑，始終堅守底線和原則，不受任何利益的干擾。同時，要堅持公平、公正、公開的原則，遵循法律法規(guī)，用正義的手段處理案件，真正做到以案謀事，以事論事，不偏不倚，不徇私情。只有在崇高的職業(yè)道德引導下，我們才能成為社會信任和尊重的代表。
第三段：提升業(yè)務能力和素質(zhì)。
崗位需要民警不僅具備過硬的專業(yè)知識和執(zhí)法技巧，還應具備較高的綜合素質(zhì)。隨著社會的不斷發(fā)展，犯罪手段和技術(shù)手段也在不斷升級，民警必須不斷學習和適應新的情況。因此，我們要加強學習，不斷提升業(yè)務能力和素質(zhì)。可以通過參加培訓、學習新的執(zhí)法技術(shù)方法，提高自身的法律水平。同時，要注重了解社會、熟悉群眾需求，提升能力，處理各種復雜情況，增強自身的應變能力。只有不斷學習、不斷提高，才能更好地為人民服務。
第四段：注重身心健康的維護。
執(zhí)勤工作的特殊性和較高的工作壓力，往往會給民警身心健康帶來困擾。因此，我們要注重身心健康的維護。保持積極樂觀的心態(tài)，培養(yǎng)良好的興趣愛好，如運動、讀書等，有助于釋放壓力和調(diào)節(jié)情緒。此外，良好的作息習慣和飲食習慣也是保持身心健康的重要因素。合理安排工作和休息時間，保證充足的睡眠，以提升工作效率和身體素質(zhì)。只有身心健康的民警才能更好地履行職責，對群眾起到更好的示范作用。
第五段：加強與群眾的交流與溝通。
作為民警，與群眾的交流與溝通是必不可少的。通過與群眾的交流與溝通，可以更好地了解他們的需求和期望，增加互信，建立良好的工作關(guān)系。在實際工作中，我們要注重傾聽，耐心聽取群眾的訴求，為他們解決問題，幫助他們解決困難。時刻保持友好、平和的心態(tài)，提供優(yōu)質(zhì)的服務，以贏得群眾的理解和支持。只有與群眾形成良好的互動關(guān)系，才能更好地推進警企共治，實現(xiàn)社會的和諧穩(wěn)定。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過加強自身修養(yǎng)，民警能夠更好地履行職責和服務社會。樹立崇高的職業(yè)道德，提升業(yè)務能力和素質(zhì)，注重身心健康的維護，以及加強與群眾的交流與溝通，都是進一步完善警察形象、深化警民關(guān)系的關(guān)鍵。不斷加強自身修養(yǎng)，是每一位民警的責任和使命。只有通過日復一日的堅持和努力，我們才能成為一支堅強有力、充滿正能量的警隊，為社會的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。
加強自身修養(yǎng)演講稿篇十二
作為社會的守護者和維護者，民警肩負著維護社會治安、保護人民安全的重任，這就要求他們不僅要具備過硬的專業(yè)素質(zhì)，還要在思想和修養(yǎng)方面不斷提升和完善。然而，隨著社會的不斷發(fā)展和變化，民警隊伍面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和考驗，如何加強自身修養(yǎng)成為了擺在民警面前的迫切問題。
第二段：外在修養(yǎng)的重要性。
民警作為一份神圣的職業(yè)，他們的形象對公眾而言是至關(guān)重要的。他們的外貌、舉止、言談都代表著警察形象的形成和塑造。一個干練、精神飽滿，外表整潔的民警會比一個邋遢、怠慢的民警更能贏得公眾的尊重和敬仰。因此，從外在修養(yǎng)方面考慮，民警應注重儀容儀表的管理，要求自己穿戴整潔，舉止文明，語言得體，以拉近與社會大眾的距離，增強對公眾的親和力。
第三段：內(nèi)在修養(yǎng)的重要性。
內(nèi)在修養(yǎng)是指民警在思想、道德、心智等方面的提升和完善。只有內(nèi)在修養(yǎng)良好，民警才能做出正確的決策和判斷，應對各種復雜的工作情況。首先，民警應當積極培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)。道德是民警隊伍的“立身之本”，守法、廉潔、誠實，是民警必須堅守的原則和底線。其次，民警應當具備靈活而敏銳的思維和智慧。在面對復雜的案件和突發(fā)事件時，民警不僅需要有豐富的經(jīng)驗，還需要能夠善于分析、判斷和處理問題。此外，民警還要善于學習和適應新知識、新技術(shù)，只有不斷更新知識結(jié)構(gòu)，才能保持與社會發(fā)展同步。
第四段：心理修養(yǎng)的重要性。
作為民警，他們經(jīng)常面臨著各種各樣的壓力和困擾，因此，心理修養(yǎng)顯得尤為重要。良好的心理素質(zhì)能夠讓民警在高壓環(huán)境下鎮(zhèn)定自若，有效應對各種挑戰(zhàn)。首先，民警要塑造強大的心理韌性。這種韌性的建立需要民警具備良好的情緒管理能力，能夠及時發(fā)現(xiàn)并糾正消極情緒，保持樂觀積極的精神狀態(tài)。其次，民警還要善于思考和調(diào)適，積極應對工作中的各種問題和挑戰(zhàn)。他們可以通過尋求他人的幫助、參與體育鍛煉、進行冥想放松等方式來緩解壓力，提升心理素質(zhì)。
加強自身修養(yǎng)對于民警而言是非常重要的。它不僅是民警職業(yè)道路上的必修課，更是成為一名合格民警的必備素質(zhì)。只有不斷提升自身修養(yǎng)，民警才能更好地履職盡責，更好地服務于人民。因此，每位民警都應時刻牢記自己的職責和使命，不斷加強自身修養(yǎng)，提高專業(yè)素養(yǎng)，做到兼容并包，全方位發(fā)展，為維護社會治安和人民安全作出更大的貢獻。
綜上所述，民警加強自身修養(yǎng)是一項長期而迫切的任務。在外在修養(yǎng)、內(nèi)在修養(yǎng)和心理修養(yǎng)方面都需要民警不斷提高和完善。只有在這樣的基礎(chǔ)上，民警們才能更好地履行自己的職責，為社會的和諧穩(wěn)定作出更大的貢獻。同時，也希望社會各界能夠給予民警更多的理解和關(guān)注，讓他們擔負起更加光榮和崇高的使命。
加強自身修養(yǎng)演講稿篇十三
恩格斯說過：“每一個階級，甚至每一行業(yè)，都有各自的道德。”“師德”就是教師的職業(yè)道德，是教師工作的社會職能所要求的行為規(guī)范，教師職業(yè)的特殊性決定教師這一職業(yè)應成為讀書育人的楷模。一個教師怎樣才算得上師德高尚，人之模范？正已，敬業(yè)、愛生、奉獻是師德最重要最核心的內(nèi)容，是教書育人的基本準則。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在孩子心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，師德建設(shè)必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。要求教師要以先進的人生觀、價值觀、世界觀影響孩子。作為孩子的榜樣，引路人，要做到為人師表，要銘記從我做起，從小事做起，從今天做起！
在建立社會主義市場經(jīng)濟的體制新形勢下，師德建設(shè)面臨著許多新情況，要引導教師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要堅決摒棄個人主義、拜金主義、享樂主義等腐朽東西，要“捧出一顆心來，不帶半根草去”。因此，良好的師德修養(yǎng)必然成為進行言傳身教的前提和保證?！笆陿淠荆倌陿淙恕?。
要把孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教師不僅要把高深的學問、豐富的知識、嫻熟的技能、過硬的本領(lǐng)有意地傳教給學生，而且要用自己良好的思想道德品質(zhì)、坦蕩的胸襟、高尚的情操、正直的為人。在無意中感召孩子，起到潛移默化的作用，在孩子中樹立良好的威信。因此，師德修養(yǎng)的加強十分重要。只有良好的師德修養(yǎng)，孩子才能“親其師，信其道，”進而“樂其道”只有在有意與無意之間言傳身教，樹立起師德意識，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教師這一神圣而崇高的職業(yè)，才能實現(xiàn)自己真正的人生價值。
加強自身修養(yǎng)演講稿篇十四
敬愛的黨組織：
所謂“兩會”，就是第十一屆全國人民代表大會第四次會議和全國政協(xié)十一屆四次會議。2011年的“兩會”非比尋常，它是“十二五”的開局之年。中國走過了一個又一個五年，國民經(jīng)濟、社會發(fā)展、綜合國力等各方面猶如走臺階一樣也有了顯著的提高。
兩會年年開，熱度逐年漲。兩會話題在開幕前已成社會熱點，參與網(wǎng)上兩會調(diào)查和討論的人數(shù)再創(chuàng)歷史新高，報道兩會的記者人數(shù)已經(jīng)超過本屆全國人大代表總?cè)藬?shù)。
作為當代大學生，在學好專業(yè)知識的同時也有責任和義務參與到“兩會”會議精神的學習當中。在“兩會”期間，***總理作了政府工作報告，在報告中提到，過去五年，我們加快發(fā)展社會事業(yè)，切實保障和改善民生。始終堅持經(jīng)濟發(fā)展與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)，圍繞改善民生謀發(fā)展。同時，***總理在政府工作報告中還提出了多項民生舉措，這些舉措勾畫出溫暖的民生畫卷，讓億萬老百姓實實在在看到黨和政府保障和改善民生的決心。
上學：抓緊解決“入園難”等熱點問題。
“入園難”、“擇校熱”帶來的困擾，幾乎讓每一個孩子的家長感同身受。政府工作報告回應說，將增加學前教育資源，抓緊解決“入園難”問題。
長期以來，我國的幼教經(jīng)費一直只占整個教育經(jīng)費支出的%左右，而發(fā)達國家學前教育經(jīng)費占總教育經(jīng)費支出一般達到3%以上。報告對現(xiàn)狀的判斷符合客觀實際，沒有回避矛盾，表明當前存在的教育熱點難點問題已經(jīng)受到了政府的高度重視。報告提出提供更加多樣、更加公平、更高質(zhì)量的教育讓人充滿期待，與之相應的財政性教育經(jīng)費支出增長措施也讓這一難題的解決有了支撐，使人踏實。
就業(yè)：投入423億元扶助和促進就業(yè)。
一方面沿海地區(qū)用工難，一方面大學生就業(yè)難——當下就業(yè)形勢凸顯的兩難局面廣受關(guān)注。政府工作報告回應說，要繼續(xù)實施更加積極的就業(yè)政策，今年中央財政擬投入423億元，用于扶助和促進就業(yè)。繼續(xù)把高校畢業(yè)生就業(yè)放在首位，依法維護勞動者權(quán)益，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系。
就業(yè)難與用工難同時出現(xiàn)，并不是一對矛盾，最后都指向一個問題，那就是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，需要加快轉(zhuǎn)型升級步伐。沿海地區(qū)缺工很大程度是新一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的結(jié)果，大學生就業(yè)難很大程度上是吸納大學生就業(yè)的現(xiàn)代服務業(yè)占比太低，要加快發(fā)展，對這兩個問題都要高度重視。報告提出的扶助和促進就業(yè)的一系列舉措將有力地促進這個兩難問題的解決。同時，就業(yè)難使得公平問題顯得更加重要，對此，報告給了明確關(guān)注，顯示政府將會更加重視就業(yè)過程中的公開透明度，努力保證公平就業(yè)、和諧就業(yè)。
控通脹：絕不讓物價上漲影響低收入群眾正常生活。
政府工作報告指出，要把穩(wěn)定物價總水平作為宏觀調(diào)控的首要任務，正確引導市場預期，堅決抑制價格上漲勢頭。并明確表示，絕不能讓物價上漲影響低收入群眾的正常生活。報告提出以經(jīng)濟和法律手段為主，輔之以必要的行政手段，全面加強價格調(diào)控和監(jiān)管，針對性強，對癥下藥，必將帶來更加明顯的成效，力保今年物價調(diào)控目標的完成。
醫(yī)改：提高基本醫(yī)療保障水平經(jīng)過兩年改革，新的醫(yī)藥衛(wèi)生體制的基本框架已經(jīng)建立，特別是基本實現(xiàn)了全覆蓋，現(xiàn)在的關(guān)鍵是如何一步步把保障水平提高上去，讓老百姓享受到醫(yī)改越來越多的實惠。報告中提出的一系列安排，說明政府在這方面下了很大的決心。今后政府的財政支出，就是要向醫(yī)療衛(wèi)生等民生領(lǐng)域傾斜，不斷增強政府提供公共服務的能力。
保住房：重點解決中低收入家庭住房困難。
政府工作報告指出，要進一步擴大保障性住房建設(shè)規(guī)模，進一步落實和完善房地產(chǎn)市場調(diào)控政策，建立健全考核問責機制。重點解決城鎮(zhèn)中低收入家庭住房困難，切實穩(wěn)定房價。制定并向社會公布年度住房建設(shè)計劃，在新增建設(shè)用地計劃中，單列保障性住房用地，嚴格落實差別化住房信貸、稅收政策，有效遏制投機投資性購房。報告提出的要求可以看出，今年的房地產(chǎn)調(diào)控重在執(zhí)行力上下功夫。
通過對“兩會”會議精神的學習，讓我們看到了祖國的強大，同時也讓我們更加堅信黨和政府必將帶領(lǐng)我們走向繁榮富強。黨和政府的決心和各項措施的力度也讓我們心生歡喜，更加堅定了我們努力學習科學文化知識，將來為祖國和人民做貢獻的決心！
2011年3月17日。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13495267.html】
