在人生的道路上，總結(jié)能夠幫助我們在不斷前進的過程中總結(jié)經(jīng)驗，不斷調(diào)整和改善自己。在總結(jié)中，我們可以根據(jù)具體情況分析問題的原因和解決方案。以下是小編為大家介紹的心理健康知識，幫助大家更好地管理自己的情緒和心態(tài)。
武術(shù)表演的主持詞篇一
今天是正月十五鬧元宵，我和爸爸媽媽約定今天去“文化城”游玩。
一大早我就豎起耳朵，聆聽我的小鬧鐘叫我起床，因為昨天晚上就已經(jīng)把鬧鈴定到了七點，怕一下子再睡到日上三竿。等了許久不見響聲，還是我叫小鬧鐘吧，是不是今天它睡著了，忘記叫我了呢？等不及了，我就先起床了。
這時又有一位十八九歲大哥哥輪著一根長長的甩鏢上場了，三下五除二的功夫，周圍圍觀的觀眾立馬退后兩步，唯恐那支飛鏢飛到自己的臉上。甩鏢在大哥哥手里劃出一道道弧形線條，帶飛鏢的那頭發(fā)出“嗖嗖”的響聲，一會大哥哥把甩鏢的鐵鎖鏈來回纏繞在脖子上，好像成了死結(jié)一樣，可身手利索的的他，眨眼間又把甩鏢“嗖”的一聲甩出一米多長，整個動作就在幾秒之間完成，此刻我真渴望像二郎神一樣，多長一只眼睛，讓我看得更清楚點，看得更明白點。這只甩鏢在大哥哥手里收縮自如，玩轉(zhuǎn)的得心應(yīng)手，這些動作漂亮極了，我太羨慕了，手只癢癢，好想馬上也擁有一條這樣的飛鏢。想著想著就忍不住轉(zhuǎn)過頭大聲的對站在我后面的老爸說：“爸，回家你也幫我弄一條這樣飛鏢，行嗎？”媽媽聽見了，接過我的話到：“你以為誰拿著這飛鏢都能表演出這功夫??？你知道嗎，臺上一分鐘，臺下十年功，人家不知道吃了多少苦，下了多深的功，才有今天的成績?！眿寢屨f的對，要想學到這功夫，大哥哥一定下了很大的決心，以后我學什么，也一定要持之以恒，學不會決不罷休，讓人們也為我豎起大拇指，我也要贏得這雷鳴般的掌聲！
演出在不知不覺中就結(jié)束了，可我的心還一直沉浸在的精彩畫面中。今天過得可真是太愉快了，好像讓我的渾身筋骨也痛快的舒展了一次！
【表演武術(shù)作文集錦五篇】。
武術(shù)表演的主持詞篇二
雨的幕場就拉響了!他媽一來，聽了老師的簡介后，一個神龍擺尾!啪，啪“噴嚏大王”就：
就水淹4.6班了。
又有一個人鬧事，老師沒辦法只好也把他的老媽也“請”了過來!又一場腥風血雨的幕場就拉響了!
呀!”老媽來了還那末“猖狂”!牛!
武術(shù)表演的主持詞篇三
武術(shù)協(xié)會介紹：xx武術(shù)跆拳道隊由xx于2005年創(chuàng)辦，2012年更名為xx武術(shù)跆拳道協(xié)會，至今已有十年的歷史，師資力量雄厚。2008年，在全省的xx比賽中獲6枚銀牌；2012年，在xx省第六屆青少年運動會中獲團體總分第5的好成績，其中嚴xx獲槍術(shù)第三名，賀xx第4名，胡xx第5名，趙xx獲規(guī)定拳第8名。在剛剛結(jié)束的榆林市“體彩杯”青少年跆拳道比賽中獲總分第三，四枚金牌，兩枚銀牌，三枚銅牌。
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
女：親愛的各位家長，父老鄉(xiāng)親們，大家——。
(合)晚上好!
a:千秋國粹，崇德真悟，揚四海。
b:百年武術(shù)，尚禮風華，茂八方。
a:這里是xx武術(shù)跆拳道隊博仁藝術(shù)學校主辦的暑期匯報晚會現(xiàn)場！我是主持人xx。
b:我是主持人xx，歡迎大家的到來!
a:武術(shù)，承載著中華民族千年的文明，孕育了中華兒女的英姿颯爽。
b:武術(shù)，寄托了中華民族不朽的智慧，賦予中華沃土一番神奇與美麗。
a:在這個迷人的仲夏之夜，我們真誠地歡迎各位熱愛中華武術(shù)的朋友們來到這里，與我們一起感受武術(shù)的獨特魅力。
1：五步拳。
a:在我們富饒的xx縣城，有這么一群孩子，他們熱愛武術(shù)；
b:在我們美麗的河濱公園，有這么一道風景，他們以習武為樂。
今天在這個舞臺上，他們要為大家一展身手?，F(xiàn)在，請欣賞由。
（學生名字）帶來的（節(jié)目名稱）表演。
2連環(huán)拳。
短短一個月！每天兩節(jié)節(jié)課！每節(jié)課一個小時！或許有人會說，孩子們成就不了什么。但是，正是那份對武術(shù)的執(zhí)著與熱忱，讓他們在每一次痛苦的領(lǐng)悟之中義無返顧地選擇堅持，讓他們今日充滿勇氣地站在這里！下面請大家欣賞由孩子們帶來的連環(huán)拳表演。
3四門錘。
4、三人棍：請欣賞xxx、xxx、xxx為我們帶來的《三人棍》。
5、雙刀破槍。
戲曲表演中我們經(jīng)常能看到熱鬧非凡的兵器對練場面，其實，這些動作大多都是從我們中國傳統(tǒng)武術(shù)中借鑒而來的，其特點就是勇猛剛毅，氣氛逼真。它不光考驗表演者的武術(shù)基本功，還是檢驗表演者機智敏捷的反應(yīng)能力。下面就有請體校武術(shù)隊的（學生名字）給大家?guī)淼碾p刀破槍。
6、棍術(shù)。
7、基本功展示。
8、三節(jié)棍三節(jié)棍又稱“三節(jié)鞭”，是三節(jié)相連，節(jié)節(jié)能用。且三節(jié)互換，攻守兼?zhèn)?，伸縮自如，出入難防，軟硬互具，變化多端的特點，深受習武愛好者的喜愛。慶欣賞《三節(jié)棍》表演。
9、xx的棍術(shù)。
10、青龍偃月刀。
11、軍體拳。
12、五步拳2。
13、少林連環(huán)拳。
武術(shù)承載了中華兒女千年的文化傳承，武術(shù)孕育了中華世代兒女的英姿颯爽，下面請賞由。
為大家表演的少林連環(huán)拳。
14、規(guī)定拳。
a：中華武術(shù)，源遠流長。
15、跆拳道。
光說不練假把式，不說就練才叫真功夫。電影里、電視里我們看到過很多劈磚頭、踢木板的舞臺特技，今天晚上，我們踢木板的真功夫也將展現(xiàn)在大家面前，大家想看嗎？好，讓我們用熱烈的掌聲歡迎體校武術(shù)隊的功夫小子們上臺來。
16、散打。
俗話說：外行看熱鬧內(nèi)行看門道。武術(shù)套路中的每招每式不僅僅是好看，而且可以單獨拿出來見招拆招、克敵制勝，這在傳統(tǒng)武術(shù)里面叫散手，現(xiàn)在叫散打。功夫練得好不好，散打場上見分曉，下面請欣賞xxx為我們帶來的散打表演。
17、少林拳。
又是一群可愛的孩子，很多時候，我都不禁羨慕起他們，無憂無慮、激情四射，同時又天真無邪，聰明好學，我真想時光可以倒退，讓我去加入到他們的行列，在互相協(xié)作，互相學習中去體驗不一樣的童年生活。請欣賞xxx和武術(shù)隊的孩子們一起為大家展示一段舒展大方的少林拳。
18、刀術(shù)。
武術(shù)是我國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，刀術(shù)是其中一種，要求進退閃轉(zhuǎn)、縱跳翻騰都要刀隨身換，人刀合一。請欣賞xxxx帶來的刀術(shù)表演。
19、少林棍術(shù)。
中國的武術(shù)可謂博大精深，特別是硬氣功那可是真功夫！今天讓我們一飽眼福欣賞來自的武術(shù)表演《硬氣功》掌聲有請！
21、跆拳道實戰(zhàn)。
咱們武術(shù)項目中有沒有那種不用任何武器、赤手空拳就能把敵人打得落花流水的功夫呢？
女：當然想了。
男：好，那就讓我們一起欣賞武術(shù)隊的孩子們帶來的跆拳道表演。
22、歌曲《平安歸》。
a:中華武術(shù)，源遠流長，一招一式彰顯五千年的中國文化。
b:中華武術(shù)，博大精深，舉手投足散發(fā)著自強不息、發(fā)奮圖強的民族氣概。
a:今天的晚會讓我們領(lǐng)略到中華武術(shù)的無窮魅力。我們相信，在一位位武術(shù)愛好者的共同努力下，在一代代中華兒女的共同傳承下，中華武術(shù)一定會在新的時期散發(fā)出更加耀眼的光芒，走向更加燦爛的明天。
b:讓我們共同祝愿，愿xx武術(shù)跆拳道協(xié)會明天更美好，愿中華武術(shù)的明天更美好!
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
b：親愛的各位家長，父老鄉(xiāng)親們！xx武術(shù)跆拳道隊、xx學校主辦的暑期匯報晚會到此結(jié)束。再次感謝大家的到來，朋友們晚安!
武術(shù)表演的主持詞篇四
(賀)關(guān)刀xx(61班指導(dǎo)老師郭xx)有一種長柄大刀，形如偃月，刀面有青龍，相傳為關(guān)羽所創(chuàng)制，故取名關(guān)刀。接下來請欣賞61班同學帶來的《關(guān)刀》表演指導(dǎo)老師郭xx，掌聲有請。
(宋)《花兒》(少年宮指導(dǎo)老師何xx)我們是花兒，我們是幼苗，我們是祖國的小花朵，請欣賞少年宮學員帶來的舞蹈《花兒》。指導(dǎo)老師何xx，掌聲有請。
(賀)南棍(66、67班指導(dǎo)老師王x、郭xx)細細的長棍，被握在小小手中，就能武出不一樣的精彩。請欣賞66、67班同學帶來的《南棍》表演，指導(dǎo)老師王x、郭xx，掌聲有請。
(宋)《讀唐詩》(59班指導(dǎo)老師庹xx)有一群能武善文的孩子，用他們習武的胸襟，正抒發(fā)著詩一樣的情懷。請欣賞59班全體同學帶來的表演《讀唐詩》，指導(dǎo)老師庹xx，掌聲有請。
宋：中華武術(shù)，鋤強扶弱，令我們永遠崇尚。
賀：中華武術(shù)，博大精深，讓我們不斷追求。
宋：相信同學們能在xxx小學的武術(shù)文化氛圍中茁壯成長。賀：相信武術(shù)之花能在xxx小學蓬勃綻放。
宋：好了朋友們，護城鄉(xiāng)xxx小學第二屆武術(shù)節(jié)開幕式暨匯報演出：
合：到此結(jié)束!
賀：祝大家：
合：元旦快樂，身體健康，合家幸福!
剛才的比賽，同學們覺得緊張嗎?想取得好成績嗎?我們不著急，先休息一會，欣賞一下校武術(shù)隊和實習老師的表演，你們說，好不好?(有請校武術(shù)隊上場)我們勝利一小武術(shù)隊經(jīng)常代表學校參加各種比賽，為學校爭得了榮譽。
現(xiàn)在場上將要進行的是山師實習教師的武術(shù)組合表演。他們每個人都是武術(shù)精英，每個人都有自己的絕活。請同學們睜大眼睛認真看。
(他們的表演精彩嗎?同學們喜歡嗎?喜歡，你們可以長大以后報考山東師范大學的民族傳統(tǒng)系，圓你心中的夢想。)。
我們繼續(xù)比賽。請二年級1、2、3班的同學們快速上場，找到自己的位置。4、5、6、7班的同學做準備。
最后是來自五年級同學們的表演，他們在平時的訓練中口號響亮，動作整齊劃一，充分展示了勝利一小學生的精神面貌。我們期待他們?yōu)榇蠹曳瞰I精彩的表演。
大會進行第五項：請領(lǐng)導(dǎo)為獲勝班級頒獎。(請各班級派一名代表上臺領(lǐng)獎)讓我們用熱烈的掌聲，向獲獎班級表示衷心的祝賀!
東營市勝利第一小學第三屆武術(shù)節(jié)圓滿結(jié)束，請各班有秩序的帶回。謝謝大家!
武術(shù)表演的主持詞篇五
(賀)關(guān)刀(61班指導(dǎo)老師郭)有一種長柄大刀，形如偃月，刀面有青龍，相傳為關(guān)羽所創(chuàng)制，故取名關(guān)刀。接下來請欣賞61班同學帶來的《關(guān)刀》表演指導(dǎo)老師郭，掌聲有請。
(宋)《花兒》(少年宮指導(dǎo)老師何)我們是花兒，我們是幼苗，我們是祖國的小花朵，請欣賞少年宮學員帶來的舞蹈《花兒》。指導(dǎo)老師何，掌聲有請。
(賀)南棍(66、67班指導(dǎo)老師王x、郭)細細的長棍，被握在小小手中，就能武出不一樣的精彩。請欣賞66、67班同學帶來的《南棍》表演，指導(dǎo)老師王x、郭，掌聲有請。
(宋)《讀唐詩》(59班指導(dǎo)老師庹)有一群能武善文的孩子，用他們習武的胸襟，正抒發(fā)著詩一樣的情懷。請欣賞59班全體同學帶來的表演《讀唐詩》，指導(dǎo)老師庹，掌聲有請。
宋：中華武術(shù)，鋤強扶弱，令我們永遠崇尚。
賀：中華武術(shù)，博大精深，讓我們不斷追求。
宋：相信同學們能在x小學的武術(shù)文化氛圍中茁壯成長。賀：相信武術(shù)之花能在x小學蓬勃綻放。
宋：好了朋友們，護城鄉(xiāng)x小學第二屆武術(shù)節(jié)開幕式暨匯報演出：
合：到此結(jié)束!
賀：祝大家：
合：元旦快樂，身體健康，合家幸福!
賀：請同學們在老師的引導(dǎo)下有序退場。
武術(shù)表演的主持詞篇六
主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當今中國社會，越來越多的場合都需要用到主持人，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的武術(shù)表演主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：
大家好！
金秋十月，碩果累累。我們又迎來了學校的第三屆武術(shù)節(jié)。中華文化，源遠流長。中華武術(shù)，博大精深。武術(shù)教學已經(jīng)在勝利一小這片熱土上生根發(fā)芽，并茁壯成長，太極拳、武術(shù)操已經(jīng)成為同學們十分喜愛的體育項目。今天的武術(shù)節(jié)，就是同學們接受檢閱的好時機，希望你們拿出自己的最高水平，為所在班級、為自己爭光。
大會進行第一項：請學校領(lǐng)導(dǎo)王校長致詞，大家歡迎！
大會進行第二項：請山師領(lǐng)導(dǎo)講話，大家掌聲歡迎！
（山師實習老師們和同學們朝夕相處，建立了深厚的師生情誼，他們?yōu)閯倮恍∥湫g(shù)教學的開展和推廣做出了貢獻。）
大會進行第三項：請實習教師代表講話。
大會進行第四項：比賽正式開始。
首先上場表演比賽的是一年級五步拳代表隊。五步拳作為長拳的入門拳術(shù)，在我國具有較好的.普及性。它動作簡潔明了、銜接連貫、起伏轉(zhuǎn)折、姿勢舒展，是不可多得的武術(shù)入門拳術(shù)的精品。請欣賞！
（讓我們把掌聲送給這些可愛的小同學們。）
接下來上場的這些著裝整齊，英姿颯爽的隊員們，來自四年級1、2、3班，我們期待他們有精彩的表演。請4、5、6、7班做準備。
在我們的評委老師緊張有序地打分的時候，三年級1、2、3同學們已經(jīng)迫不及待的走到了場上，他們經(jīng)過多日的刻苦練習，也想在今天一試身手。請4、5、6班做準備。
剛才的比賽，同學們覺得緊張嗎？想取得好成績嗎？我們不著急，先休息一會，欣賞一下校武術(shù)隊和實習老師的表演，你們說，好不好？（有請校武術(shù)隊上場）我們勝利一小武術(shù)隊經(jīng)常代表學校參加各種比賽，為學校爭得了榮譽。
現(xiàn)在場上將要進行的是山師實習教師的武術(shù)組合表演。他們每個人都是武術(shù)精英，每個人都有自己的絕活。請同學們睜大眼睛認真看。
（他們的表演精彩嗎？同學們喜歡嗎？喜歡，你們可以長大以后報考山東師范大學的民族傳統(tǒng)系，圓你心中的夢想。）
我們繼續(xù)比賽。請二年級1、2、3班的同學們快速上場，找到自己的位置。4、5、6、7班的同學做準備。
最后是來自五年級同學們的表演，他們在平時的訓練中口號響亮，動作整齊劃一，充分展示了勝利一小學生的精神面貌。我們期待他們?yōu)榇蠹曳瞰I精彩的表演。
大會進行第五項：請領(lǐng)導(dǎo)為獲勝班級頒獎。（請各班級派一名代表上臺領(lǐng)獎）讓我們用熱烈的掌聲，向獲獎班級表示衷心的祝賀！
東營市勝利第一小學第三屆武術(shù)節(jié)圓滿結(jié)束，請各班有秩序的帶回。謝謝大家！
武術(shù)表演的主持詞篇七
一、開場白：
宋：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)來賓;。
賀：親愛的老師同學們，大家：
合：上午好。
宋：中華文化，源遠流長;。
賀：中華武術(shù)，博大精深。
宋：武術(shù)教育強健了學生體魄，傳承了中華文化;。
賀：武術(shù)教育，堅韌了學生意志，發(fā)揚了尚武精神;。
賀：為了營造濃厚的育人環(huán)境，高效的開展武術(shù)校園文化建設(shè)，我們舉辦了本屆武術(shù)節(jié)。
宋：朋友們，歡迎各位來到護城鄉(xiāng)xxx小學第二屆武術(shù)節(jié)開幕式暨匯報演出現(xiàn)場。
賀：首先請允許我隆重介紹蒞臨本次開幕式的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓，他們分別是：(主持人一個一個輪著來)xx，還有親愛的各位家長朋友們。
宋：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎大家的到來。
賀：首先，讓我們有請文禮剛校長致歡迎辭，掌聲歡迎。(看情況總結(jié))。
宋：現(xiàn)在讓我們有請xx發(fā)言，掌聲歡迎。
(看情況總結(jié))。
賀：接下來有請xx致開幕詞，大家掌聲歡迎。(看情況總結(jié))。
二、串詞：
1、(宋)金獅戲珠xx(60班指導(dǎo)老師郭xx)。
請欣賞由60班同學帶來的開場秀《金獅戲珠》指導(dǎo)老師郭xx，大家掌聲有請。
2、(賀)槍術(shù)xx(63班指導(dǎo)老師郭xx)。
槍，為武術(shù)常用器械之一，被稱為“長兵之帥”，有槍若游龍之美譽，接下來請欣賞由63班同學帶來的槍術(shù)表演《中國龍》指導(dǎo)老師郭xx，掌聲有請。
3、(宋)劍術(shù)xx(61班指導(dǎo)老師郭xx、程xx)。
她，輕快敏捷，瀟灑飄逸，他被譽稱為“百兵之君”，有“行如飛鳳”之說，請欣賞61班同學帶來的劍術(shù)表演《木蘭劍》指導(dǎo)老師郭xx、陳念楓，掌聲有請。
4、(賀)《兵娃娃》xx(少年宮指導(dǎo)老師何xx)。
兵娃娃志氣高，爸爸媽媽最驕傲，不怕苦不怕累，報效祖國立功勞，請欣賞我校少年宮學員帶來的舞蹈《兵娃娃》指導(dǎo)老師何xx，掌聲有請。
5、(宋)棍術(shù)x(59班指導(dǎo)老師郭xx、白xx)。
坐如鐘，站如松，行如風，臥如弓，槍挑一條線，棍掃一大片，下面請欣賞59班同學帶來的棍術(shù)表演《少年棍》，指導(dǎo)老師郭xx、白xx，掌聲有請。
6、(賀)刀術(shù)xx(60班指導(dǎo)老師王x)。
南疆北土，總有中華兒女，精忠報國;刀如猛虎，氣貫長虹。請欣賞60班同學帶來的刀術(shù)表演《精忠報國》，指導(dǎo)老師王x，掌聲有請。
7、(宋)雙節(jié)棍xx(64、65班指導(dǎo)老師蘇xx)。
它，短小精悍、實而不華，熟練后有如兩臂暴長，如虎添翼。請欣賞64、65班同學帶來的《雙節(jié)棍》表演，指導(dǎo)老師蘇xx，掌聲有請。
8、(賀)關(guān)刀xx(61班指導(dǎo)老師郭xx)。
有一種長柄大刀，形如偃月，刀面有青龍，相傳為關(guān)羽所創(chuàng)制，故取名關(guān)刀。接下來請欣賞61班同學帶來的《關(guān)刀》表演指導(dǎo)老師郭xx，掌聲有請。
9、(宋)《花兒》(少年宮指導(dǎo)老師何xx)。
我們是花兒，我們是幼苗，我們是祖國的小花朵，請欣賞少年宮學員帶來的舞蹈《花兒》。指導(dǎo)老師何xx，掌聲有請。
10、(賀)南棍(66、67班指導(dǎo)老師王x、郭xx)。
細細的長棍，被握在小小手中，就能武出不一樣的精彩。請欣賞66、67班同學帶來的《南棍》表演，指導(dǎo)老師王x、郭xx，掌聲有請。
11、(宋)《讀唐詩》(59班指導(dǎo)老師庹xx)。
有一群能武善文的孩子，用他們習武的胸襟，正抒發(fā)著詩一樣的情懷。請欣賞59班全體同學帶來的表演《讀唐詩》，指導(dǎo)老師庹xx，掌聲有請。
三、結(jié)束語：
宋：中華武術(shù)，鋤強扶弱，令我們永遠崇尚。
賀：中華武術(shù)，博大精深，讓我們不斷追求。
宋：相信同學們能在xxx小學的武術(shù)文化氛圍中茁壯成長。
賀：相信武術(shù)之花能在xxx小學蓬勃綻放。
宋：好了朋友們，護城鄉(xiāng)xxx小學第二屆武術(shù)節(jié)開幕式暨匯報演出：
合：到此結(jié)束!
賀：祝大家：
合：元旦快樂，身體健康，合家幸福!
賀：請同學們在老師的引導(dǎo)下有序退場。
武術(shù)表演的主持詞篇八
甲：現(xiàn)在入場的是五年組代表隊，他們將給大家?guī)砭实奈湫g(shù)操表演。
乙：武術(shù)是中華文化的重要組成部分，是與中華民族文明同步產(chǎn)生的。
甲：武術(shù)操是我校體育發(fā)展的一大特色。如今，隨著“陽光體育”理念的不斷深入，學做武術(shù)操已經(jīng)在全校各年級普及，并成為孩子們非常喜愛的運動項目之一。
乙：是啊，孩子們那一招一式表明了他們內(nèi)心對武術(shù)這項運動的癡情與向往，更表達了他們永不認輸?shù)臎Q心與頑強的追求。
男：武術(shù)表演《中國功夫》，中華武術(shù)源遠流長，幾千年來發(fā)展至今，受到國內(nèi)外眾多人士的喜愛。
接下來請大家欣賞武術(shù)表演《中國功夫》。
女：觀眾朋友們，我們都知道中國古代有四大美女，她們是貂嬋、西施。
其中貂蟬是東漢末年司徒王允的歌女，國色天香，有傾國傾城之貌。接下來就請欣賞獨舞《貂禪吟》。
男：舞蹈《童年小溪》。水在生命的誕生、繁殖、發(fā)育和生存等活動中，扮演著十分重要和不可替代角色。然而經(jīng)濟發(fā)展所帶來的生態(tài)環(huán)境毀滅性的破壞和自然資源巨大的浪費，不得不使我們深感憂慮。昔日祖輩、父輩可以飲用、嬉耍暢游的小河不見了；清澈潔凈、波光蕩漾的小溪流水一去不復(fù)返?！叭祟愔挥幸粋€地球”，大自然的警鐘已在嘶鳴！保護我們生存的環(huán)境已經(jīng)刻不容緩！中央最近提出了科學發(fā)展觀，要注重人與自然的和諧、統(tǒng)一，全面發(fā)展。接下來要上場的是一群小朋友，為大家演藝童年小溪的美好景色。倡導(dǎo)人們愛護小溪，保護環(huán)境。
男：中國現(xiàn)代女作家、翻譯家冰心曾說過：“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚、什么冤屈都受得了?！弊屛覀兠恳粋€中國人心與心相連，手與手相牽；傳遞無私真愛，傳遞濃濃真情；把我們祖國大家庭建設(shè)得更加美好。請欣賞組合唱《我的中國心》演出單位：***。
女：舞蹈《俏花旦》。
女：回首共和國五十五年的光輝歷程，
男：展望更加燦爛輝煌的新世紀；
女：挑戰(zhàn)與機遇并存，
男：困難與希望同在。
武術(shù)表演的主持詞篇九
少林功夫天下聞名，少林寺幾乎是每一位習武子弟心馳神往的地方。它不僅是優(yōu)秀武僧云集的地方，更是中國著名的佛法之地，所以每年都有許多游客前來游玩。
我們觀看了一場令人嘖嘖贊嘆的武術(shù)表演。表演者是塔溝少林武校的學生，他們的年齡比我大不了多少，有些甚至比我還要小。演出一開始，幾位武生在舞臺中央打坐，他們氣運丹田，好像一座座黑色的雕像。整個會場洋溢著一股靜謐的氣氛。大家都屏住呼吸，一句話也不敢說。
忽然，這些雕塑驀然變成了一個又一個飄渺不定的影子，他們踢腿，他們出掌，他們翻滾，他們跳躍，他們散發(fā)出前所未有的活力。十八般兵器，每一樣都是那么虎虎生風，每一樣都是那么令人敬畏。長蛇一樣，是飛揚的長鞭；雙龍一般，是揮舞的雙劍；驚雷一樣，是沖撞的鐵錘；獵豹一樣，是快速的棍棒。人們的眼球仿佛是磁鐵一般，緊緊吸在他們身上。他們時常像伺機待發(fā)的螳螂一般兇猛，時常像怒吼狂嘯的老虎一般威風，時常像等待時機的蛤蟆一般機智。這一道道變幻無窮的光影，既令人驚心動魄，又讓人心曠神怡，既叫人正襟危坐，又使人嘆為觀止。觀眾席上爆發(fā)出一次又一次排山倒海般的掌聲，他們像靈活的兔子一般，幾個翻滾便回到幕后。
忽然，一位手持長矛的武生大步邁出幕布，他先向觀眾鞠了一躬，我們都睜大眼睛，只見他氣運丹田，驀地把長矛狠狠地往喉上一刺。眾所周知，要是一般人這么做，絕對是雞蛋碰石頭，以卵擊石，蚍蜉撼大樹，但少林硬功夫卻讓長矛彎成了弓形，而人毫發(fā)未傷?，F(xiàn)場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
緊接著出來一大兩小三位弟子。兩位小弟子一左一右共同舉著一片玻璃，玻璃后是一個黃色的汽球，大弟子則手握一根仿佛是牙簽的銀針。主持人介紹說這是少林寺的獨門暗器。觀眾都不相信：這么小的“繡花針”，怎么能隔空刺破汽球呢？第一次，大弟子用力將針往玻璃上一甩，聽得鏗鏘作響，針掉到地上，我一開始不知道他們葫蘆里賣的是什么藥，后來才明白，他們是在告訴觀眾，這是真正的鋼針，玻璃也是真玻璃。只見大弟子屏氣凝神，氣運丹田，雙手聚集全身之力，瞬間手一發(fā)力，只聽“呯”——一聲清脆的聲響：玻璃竟被鋼針刺穿一個小孔，而對面的汽球也隨之爆炸?！巴邸薄疤袅耍 庇^眾們發(fā)出震耳欲聾般由衷的贊嘆聲。我也張大嘴巴，驚得忘記了呼吸。
表演結(jié)束的時候，我還沉浸在少林博大精深的武術(shù)中。這些習武少年為觀眾展示了少林絕學，“臺上一分鐘，臺下十年功”，我仿佛看到他們夏練三伏，冬練三九。他們不但有堅定的信念，更付出了艱辛的努力，才為觀眾帶來了武術(shù)盛宴。他們的精神令我敬佩！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
武術(shù)表演的主持詞篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：大家好！
金秋十月，碩果累累。我們又迎來了學校的第三屆武術(shù)節(jié)。中華文化，源遠流長。中華武術(shù)，博大精深。武術(shù)教學已經(jīng)在勝利一小這片熱土上生根發(fā)芽，并茁壯成長，太極拳、武術(shù)操已經(jīng)成為同學們十分喜愛的體育項目。今天的武術(shù)節(jié)，就是同學們接受檢閱的好時機，希望你們拿出自己的最高水平，為所在班級、為自己爭光。
大會進行第一項：請學校領(lǐng)導(dǎo)王校長致詞，大家歡迎！
大會進行第二項：請山師領(lǐng)導(dǎo)講話，大家掌聲歡迎！
（山師實習老師們和同學們朝夕相處，建立了深厚的師生情誼，他們?yōu)閯倮恍∥湫g(shù)教學的開展和推廣做出了貢獻。）
大會進行第三項：請實習教師代表講話。
大會進行第四項：比賽正式開始。
首先上場表演比賽的.是一年級五步拳代表隊。五步拳作為長拳的入門拳術(shù)，在我國具有較好的普及性。它動作簡潔明了、銜接連貫、起伏轉(zhuǎn)折、姿勢舒展，是不可多得的武術(shù)入門拳術(shù)的精品。請欣賞！
（讓我們把掌聲送給這些可愛的小同學們。）
接下來上場的這些著裝整齊，英姿颯爽的隊員們，來自四年級1、2、3班，我們期待他們有精彩的表演。請4、5、6、7班做準備。
在我們的評委老師緊張有序地打分的時候，三年級1、2、3同學們已經(jīng)迫不及待的走到了場上，他們經(jīng)過多日的刻苦練習，也想在今天一試身手。請4、5、6班做準備。
剛才的比賽，同學們覺得緊張嗎？想取得好成績嗎？我們不著急，先休息一會，欣賞一下校武術(shù)隊和實習老師的表演，你們說，好不好？（有請校武術(shù)隊上場）我們勝利一小武術(shù)隊經(jīng)常代表學校參加各種比賽，為學校爭得了榮譽。
現(xiàn)在場上將要進行的是山師實習教師的武術(shù)組合表演。他們每個人都是武術(shù)精英，每個人都有自己的絕活。請同學們睜大眼睛認真看。
（他們的表演精彩嗎？同學們喜歡嗎？喜歡，你們可以長大以后報考山東師范大學的民族傳統(tǒng)系，圓你心中的夢想。）
我們繼續(xù)比賽。請二年級1、2、3班的同學們快速上場，找到自己的位置。4、5、6、7班的同學做準備。
最后是來自五年級同學們的表演，他們在平時的訓練中口號響亮，動作整齊劃一，充分展示了勝利一小學生的精神面貌。我們期待他們?yōu)榇蠹曳瞰I精彩的表演。
大會進行第五項：請領(lǐng)導(dǎo)為獲勝班級頒獎。（請各班級派一名代表上臺領(lǐng)獎）讓我們用熱烈的掌聲，向獲獎班級表示衷心的祝賀！
東營市勝利第一小學第三屆武術(shù)節(jié)圓滿結(jié)束，請各班有秩序的帶回。謝謝大家！
武術(shù)表演的主持詞篇十一
11月1日,我們下梓村搞城鄉(xiāng)聯(lián)誼晚會，村干部知道我在武術(shù)館練習武術(shù)，就叫我去表演。聽說市里也有很多領(lǐng)導(dǎo)來觀看，我既感到榮幸又不免有一點點緊張。為了能在臺上有出色的表現(xiàn),我不敢有一丁點兒馬虎,盡心盡力地和同伴們一起排練。
晚會當天,我和兩個同伴穿上表演服,神氣十足地去參加晚會，舞臺前已是人山人海?？燧喌轿液屯楸硌輹r,我們先活動活動筋骨。當《功夫小子》的歌聲響起時,我們便開始在臺上拳打腳踢地表演起來。凌空翻,側(cè)手翻,頭頂翻,豎踢腳,橫出拳,弓步似毒蛇,馬步如猛虎。因為我是本村人，就多給觀眾表演了一套拳法。當我們的表演結(jié)束時，全場響起了熱烈的掌聲，觀眾們贊嘆不已,一個勁地叫“好”。
表演結(jié)束了，雖然覺得很累，但能為村里表演我覺得很開心。
武術(shù)表演的主持詞篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：
大家好!
金秋十月，碩果累累。在中國共-產(chǎn)-黨第十七次全國代表大會勝利閉幕、嫦娥一號探月衛(wèi)星成功發(fā)射之際，我們又迎來了學校的第三屆武術(shù)節(jié)。中華文化，源遠流長。中華武術(shù)，博大精深。武術(shù)。
教學。
已經(jīng)在勝利一小這片熱土上生根發(fā)芽，并茁壯成長，太極拳、武術(shù)操已經(jīng)成為同學們十分喜愛的體育項目。今天的武術(shù)節(jié)，就是同學們接受檢閱的好時機，希望你們拿出自己的最高水平，為所在班級、為自己爭光。
大會進行第一項：請學校領(lǐng)導(dǎo)王校。
長致詞，大家歡迎!
大會進行第二項：請山師領(lǐng)導(dǎo)講話，大家掌聲歡迎!
(山師實習老師們和同學們朝夕相處，建立了深厚的師生情誼，他們?yōu)閯倮恍∥湫g(shù)教學的開展和推廣做出了貢獻。)。
大會進行第三項：請實習教師代表講話。
大會進行第四項：比賽正式開始。
首先上場表演比賽的是一年級五步拳代表隊。五步拳作為長拳的入門拳術(shù)，在我國具有較好的普及性。它動作簡潔明了、銜接連貫、起伏轉(zhuǎn)折、姿勢舒展，是不可多得的武術(shù)入門拳術(shù)的精品。請欣賞!
(讓我們把掌聲送給這些可愛的小同學們。)。
接下來上場的這些著裝整齊，英姿颯爽的隊員們，來自四年級。
1、2、3班，我們期待他們有精彩的表演。請。
4、5、6、7班做準備。
在我們的評委老師緊張有序地打分的時候，三年級。
4、5、6班做準備。
剛才的比賽，同學們覺得緊張嗎?想取得好成績嗎?我們不著急，先休息一會，欣賞一下校武術(shù)隊和實習老師的表演，你們說，好不好?(有請校武術(shù)隊上場)我們勝利一小武術(shù)隊經(jīng)常代表學校參加各種比賽，為學校爭得了榮譽。
現(xiàn)在場上將要進行的是山師實習教師的武術(shù)組合表演。他們每個人都是武術(shù)精英，每個人都有自己的絕活。請同學們睜大眼睛認真看。
(他們的表演精彩嗎?同學們喜歡嗎?喜歡，你們可以長大以后報考山東師范大學的民族傳統(tǒng)系，圓你心中的夢想。)。
我們繼續(xù)比賽。請二年級。
1、2、3班的同學們快速上場，找到自己的位置。
4、5、6、7班的同學做準備。
最后是來自五年級同學們的表演，他們在平時的訓練中口號響亮，動作整齊劃一，充分展示了勝利一小學生的精神面貌。我們期待他們?yōu)榇蠹曳瞰I精彩的表演。
大會進行第五項：請領(lǐng)導(dǎo)為獲勝班級頒獎。(請各班級派一名代表上臺領(lǐng)獎)讓我們用熱烈的掌聲，向獲獎班級表示衷心的祝賀!
東營市勝利第一小學第三屆武術(shù)節(jié)圓滿結(jié)束，請各班有秩序的帶回。謝謝大家!
體驗新版博客。
武術(shù)表演的主持詞篇十三
各種活動場景都免不了主持人，今天xxxx為大家整理了，希望對大家有所幫助。
武術(shù)表演中國功夫串詞：中國文化源遠流長，中國功夫更是聞名天下，下面請欣賞由我們***同學帶來的《中國功夫》武術(shù)表演。
幼兒表演中國功夫串詞：瞧，一群代表喜慶的小天使正向我們走來?？矗麄儊砹?，他們像旋風一樣，威風凜凜!
作詞：宋小明。
作曲：伍嘉冀。
演唱：屠洪剛。
臥似一張弓。
站似一棵松。
不動不搖坐如鐘。
走路一陣風。
南拳和北腿。
少林武當功。
太極八卦連環(huán)掌。
中華有神功。
臥似一張弓。
站似一棵松。
不動不搖坐如鐘。
走路一陣風。
南拳和北腿。
少林武當功。
太極八卦連環(huán)掌。
中華有神功。
棍掃一大片。
槍挑一條線。
身輕好似云中燕。
豪氣沖云天。
外練筋骨皮。
內(nèi)練一口氣。
剛?cè)岵坏皖^。
我們心中有天地。
臥似一張弓。
站似一棵松。
不動不搖坐如鐘。
走路一陣風。
南拳和北腿。
少林武當功。
太極八卦連環(huán)掌。
中華有神功。
清風劍在手。
雙刀就看走。
行家功夫一出手。
他就知道有沒有。
手是兩扇門。
腳下是一條根。
四方水土養(yǎng)育了我們中華武術(shù)魂。
東方一條龍。
兒女似英雄。
天高地遠八面風。
中華有神功。
東方一條龍。
兒女似英雄。
天高地遠八面風。
中華有神功。
中華有神功。
xx。
武術(shù)表演的主持詞篇十四
所謂武術(shù)節(jié)，就是各地武術(shù)人士匯集在某地彼此交流武藝以傳承和紀念前輩留給我的武術(shù)而舉行的節(jié)日。中國武術(shù)歷史悠久，是中華文化的國粹，聞名世界。它是中華民族在長期的歷史演進過程中不斷創(chuàng)造、逐漸形成的一個運動項目。它深受中國人民的喜愛，也越來越受到世界眾多國家和地區(qū)人民的重視和青睞。
在原始社會，獸多人少，自然環(huán)境十分惡劣，在“物競天擇，適者生存”的嚴酷斗爭中，人們自然產(chǎn)生了拳打腳踢、指抓掌擊、跳躍翻滾一類的初級攻防手段。后來又逐漸學會了制造和使用石制或木制的工具作為武器，并且產(chǎn)生了一些徒手的和使用器械的搏斗捕殺技能，這便是武術(shù)的萌芽。
從現(xiàn)有的考古發(fā)現(xiàn)中我們可以看到，在舊石器時代，已出現(xiàn)了尖狀石器、石球、石手斧、骨角加工的矛，而到了新石器時代末期，則出現(xiàn)了大量的石斧、石鏟、石刀和骨制的魚叉、箭鏃，甚至還有銅鉞、銅斧等。這些原始生產(chǎn)工具和武器，后來大部分成了武術(shù)器械的前身。
原始社會末期，部落戰(zhàn)爭的頻繁發(fā)生，進一步促進了武術(shù)的發(fā)展。在部落戰(zhàn)爭中，遠則使用弓箭、投擲器，近則使用棍棒、刀斧、長矛，凡是能用于捕斗搏擊的任何生產(chǎn)工具都成為戰(zhàn)斗的武器。據(jù)史籍記載，大禹時期三苗部族多次反叛，征伐多次未能使之降服。后來，禹停止進攻，讓士兵持斧和盾進行操練，請三苗部族的`人觀看這種“千戚舞”以顯示武力雄厚，三苗部族從此臣服。這是原始社會一次盛大的武術(shù)自衛(wèi)演練。古代的“武舞”為后來武術(shù)套路的形成奠定了基礎(chǔ)。
而少林武術(shù)作為一種人文文化現(xiàn)象，作為一種人體形態(tài)文化或是作為健身、御敵、競技專案在中國早已家戶喻曉、婦孺皆知，已成為中華文化的寶貴遺產(chǎn)。少林林功夫是一項綜合的武術(shù)體系，其中“禪”字是提高功夫的重要依據(jù)，因為禪”是“外不著想，內(nèi)不動心”少林六祖惠能在《壇經(jīng)》上說：禪乃梵文音譯“禪那”，其意譯為“棄惡”、“功德叢林”、“思維修”、“靜慮”。它的基本含義就是息心靜寂地參悟。所以少林功夫和其他派別不同，講究的是“禪武合一”。在少林寺眾多的禪武修煉者當中，潘國靜法號釋延武就是其中具有杰出代表性的人物。少林武功又是中國武功最具代表性，最具文化內(nèi)涵，最具宗教文化底蘊，最具完整的體系，最具權(quán)威性，又最具神秘感的中國武功流派，它無疑已成為中國武功的主流學派。
研究武術(shù)的基本依據(jù)。在漫長的歷史進程中，不同的時期對武術(shù)概念的表達不盡相同，它的內(nèi)涵和外延是隨著社會歷史的發(fā)展和武術(shù)本身的發(fā)展而發(fā)展、變化的。
中國武術(shù)從歷史上看，有不少歸屬武術(shù)類的名稱，春秋戰(zhàn)國時稱“技擊”兵技巧一類);漢代出現(xiàn)了“武藝”一詞，并延用至明末：清初又借用南朝《文選》中“偃閉武術(shù)”(當時泛指軍事)的“武術(shù)”一詞;民國時稱“國術(shù)”：新中國成立后仍沿用“武術(shù)”一詞。
隨著歷史的變遷，冷兵器的逐步消亡，專用武術(shù)器械的生產(chǎn)及拳械套路的大量出現(xiàn)，對抗性項目、武術(shù)競賽規(guī)則的、制定，武術(shù)已演化成為體育運動項目之一。武術(shù)的體育化使其內(nèi)容、形式及訓練手段等都發(fā)生了很大變化，反映事物本質(zhì)屬性的概念也在不斷變化。發(fā)展到今天，武林的基本定義可概括為：武術(shù)是以技擊為主要內(nèi)容，以套路和捕斗的運動形式注重內(nèi)外兼修的中國傳統(tǒng)體育項目。
從這一定義出發(fā)來認識武術(shù)。首先，武術(shù)屬于中國傳統(tǒng)的技擊術(shù)。它是以踢、打、摔、拿。擊、刺等技擊動作為主要內(nèi)容，通過徒手或借助于器械的身體運動表現(xiàn)攻防格斗的能力。無論是對抗性的捕斗運動，還是勢勢相承的套路運動，都是以中國傳統(tǒng)的質(zhì)擊方法國棋技術(shù)核心的。就人類的社會生活來說，技擊術(shù)不可能是中國獨有的。比較世界各地的技擊術(shù)，武術(shù)不僅在技擊方法上更為豐富(諸如快摔法、擒拿法等)。在運動形式上，既有套路的，也有散手的，既是結(jié)合的，又是分離的，這種發(fā)展模式，也迥然有別于世界上其他技擊術(shù)。在演練方法上注重內(nèi)外兼修，演練風格上要求神形兼?zhèn)?，無不反映了中國傳統(tǒng)的技擊術(shù)的運動特點。
其次，武術(shù)是體育項目，它明顯區(qū)別于使人致傷致殘的實用技擊技術(shù)。套路運動中盡管包含豐富的技擊方法，但其宗旨是通過演練以提商人的身體素質(zhì)和攻防能力，進行功力與技巧上的較量，在技術(shù)要求上與實用技術(shù)有一定的區(qū)別，散手運動的技術(shù)固然更接近于實用技南，但由于受競賽規(guī)則的規(guī)定，亦將其限制在體育竟技運動之內(nèi)?？傊?，歸結(jié)為一點，武術(shù)具有明確的體育屬性，體育是當今武術(shù)的主要社會哲學、中醫(yī)學、倫理學、兵學、美學、氣功等多種傳統(tǒng)文化思想和文化觀念，注重內(nèi)外兼修，諸如整體觀、陰陽變化觀、形神論、氣論、動靜說、剛?cè)嵴f等等，逐步形成了獨具民族風貌的武術(shù)文化體系。它內(nèi)涵豐富，寓意深，既具備了人類體育運動強身健體的共同特征，又具有東方文明所特有的哲理性、科學性和藝術(shù)性，較集中地體現(xiàn)了中國人民在體育領(lǐng)域中的智慧結(jié)晶。它從一個側(cè)面反映了東方的民族文化光彩。因此，從廣義上認識，武術(shù)不僅是一個運動項目，而且是一項民族體育，是中國人民長期積累起來的一宗寶貴文化遺產(chǎn)。
功夫是各種搏斗技巧的統(tǒng)稱，像跆拳道也可以叫做功夫。中國功夫則是指中國流傳的獨特的格斗體系，這不僅包括傳統(tǒng)的武術(shù)套路、散手等，還有摔跤和現(xiàn)在流行的散打等。
武術(shù)是特指中國武術(shù)，別的國家的格斗技巧沒有這個稱呼。而中國武術(shù)也有狹義和廣義之分。
從廣義上講中國中國少林武術(shù)代表潘國靜武術(shù)就和中國功夫是一個意思，是指中國流傳的獨特的格斗體系。
從狹義上講，中國武術(shù)只是指中國傳統(tǒng)的武術(shù)套路及散手，包括太極、少林等，而不包含摔跤和目前流行的散打。有句俗話說：“武術(shù)加摜跤，神仙也不怕?！?摜跤就是摔跤)這里面說的武術(shù)就是狹義的武術(shù)，很明顯同摔跤區(qū)別開了。
所以，中國武術(shù)在廣義上和中國功夫是一個意思，但是在狹義上卻不一樣，中國功夫包括中國武術(shù)。
而在英語的翻譯上一直很混亂，wushu,gongfu的含義應(yīng)該是通用的，都是泛指的中國功夫。因為上述的這些細節(jié)老外是不會理解的。從字面上講，chineseboxing，kickboxing都是指的散打，因為boxing是拳擊的意思，體現(xiàn)了很強的對抗性，散打正是符合。而西方也有摔跤，像自由式和古典式，chineseboxing如果包含中國摔跤的話，就不全面了。
這只是在字面上的解釋，國外尤其是西方對中國功夫了解一直實在霧里看花的狀況，土生土長的中國人有很多都不了解，更何況他們。所以wushu,gongfu，chineseboxing，kickboxing都是比較混亂的，我想經(jīng)常會出現(xiàn)字意交叉、通用的情況。這也是中西文化的差別。
武術(shù)表演的主持詞篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家學者：
由國家體育總局、中華伏羲文化研究會和天水市人民政府聯(lián)合舉辦的中華伏羲文化與傳統(tǒng)武術(shù)論壇，在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位專家學者的大力支持下，在論壇籌備委員會的積極籌備下，今天隆重開幕了。我謹代表中華伏羲文化研究會，向關(guān)心支持這屆研討會的所有團體和各屆人士表示衷心的感謝!向蒞臨今天研討會的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、海內(nèi)外專家學者和新聞界的朋友們表示熱烈的歡迎!
伏羲是中華民族共同敬仰的人文始祖，伏羲文化是中華民族的本源文化和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。發(fā)掘、研究伏羲文化對于探尋中華文化本源，弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族精神，增強凝聚力和文化親和力，有著十分重要的意義。
中華武術(shù)，源遠流長。它有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ)，是中華民族在長期生活與斗爭實踐中，逐步積累和發(fā)展起來的一項寶貴的文化遺產(chǎn)。武術(shù)的內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，風格獨特。它具有強身健體，防身自衛(wèi)，鍛煉意志，陶冶性情，競技比賽，娛樂觀賞，交流技藝，增進友誼的功能，是一項具有廣泛社會價值和民族文化特色的中國傳統(tǒng)體育項目，是中國人民長期積累起來的一宗寶貴的文化遺產(chǎn)。
這屆論壇的舉辦，對于在更大范圍、更高層次上團結(jié)海內(nèi)外熱心伏羲文化的團體和人士，深入研究伏羲文化，廣泛宣傳伏羲文化，不斷開發(fā)伏羲文化，推進中國傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)展進程、推廣全民健身、營造人文奧運環(huán)境、打造中國天水伏羲武術(shù)品牌，將起到非常重要的作用。
出席今天開幕式的領(lǐng)導(dǎo)有：中共天水市委副書記、天水市市長張廣智，中華伏羲文化研究會會長賈斌，甘肅省社會科學院黨委書記、院長范鵬，天水師范學院黨委書記、中華伏羲文化研究會副會長杜松奇，國家體育總局武術(shù)運動管理中心黨委書記、副主任何青龍，中國武術(shù)協(xié)會副主席、國家體育總局武術(shù)運動管理中心副主任、國家體育總局武術(shù)研究院副院長王玉龍，中共天水市委副書記、市紀委書記馬湘賢，天水市人大常委會副主任馬銳，天水市政協(xié)副主席魏來全。
出席論壇的著名專家學者有：
北京大學教授、博導(dǎo)段寶林先生，北京武術(shù)運動協(xié)會會長劉寶華先生，北京體育大學出版社副社長、副總編、副教授熊西北先生，北京體育大學競技體育學院書記、副院長、副教授歷明琴，陜西省武術(shù)協(xié)會副主席楊寶生，北京體育大學產(chǎn)業(yè)集團總經(jīng)理張惠祿先生，中央書畫研究院蔡潤堂先生，應(yīng)邀出席論壇的還有來自北京、上海、廣東、河南、河北、陜西、福建、甘肅等地的專家、學者，共四十多人。
武術(shù)表演的主持詞篇十六
各種活動場景都免不了主持人，今天為大家整理了武術(shù)表演主持詞串詞，希望對大家有所幫助。
武術(shù)表演中國功夫串詞：中國文化源遠流長，中國功夫更是聞名天下，下面請欣賞由我們***同學帶來的《中國功夫》武術(shù)表演。
幼兒表演中國功夫串詞：瞧，一群代表喜慶的小天使正向我們走來?？矗麄儊砹?，他們像旋風一樣，威風凜凜!
作詞：宋小明。
作曲：伍嘉冀。
演唱：屠洪剛。
臥似一張弓。
站似一棵松。
不動不搖坐如鐘。
走路一陣風。
南拳和北腿。
少林武當功。
太極八卦連環(huán)掌。
中華有神功。
臥似一張弓。
站似一棵松。
不動不搖坐如鐘。
走路一陣風。
南拳和北腿。
少林武當功。
太極八卦連環(huán)掌。
中華有神功。
棍掃一大片。
槍挑一條線。
身輕好似云中燕。
豪氣沖云天。
外練筋骨皮。
內(nèi)練一口氣。
剛?cè)岵坏皖^。
我們心中有天地。
臥似一張弓。
站似一棵松。
不動不搖坐如鐘。
走路一陣風。
南拳和北腿。
少林武當功。
太極八卦連環(huán)掌。
中華有神功。
清風劍在手。
雙刀就看走。
行家功夫一出手。
他就知道有沒有。
手是兩扇門。
腳下是一條根。
四方水土養(yǎng)育了我們中華武術(shù)魂。
東方一條龍。
兒女似英雄。
天高地遠八面風。
中華有神功。
東方一條龍。
兒女似英雄。
天高地遠八面風。
中華有神功。
中華有神功。
武術(shù)表演的主持詞篇十七
武術(shù)套路是一連串含有技擊和攻防含義的動作組合，則套路是中國武術(shù)及其他東亞武術(shù)的中一種獨特形式，也是區(qū)別于其他武術(shù)的一大技術(shù)特征。下面是關(guān)于中國武術(shù)套路表演視頻，望大家能夠喜歡。
它具有技術(shù)上的特點和文化特征上的民族特點,前者使得以區(qū)別于其它的傳統(tǒng)體育項目,以及諸如戲劇、舞蹈等其它形式的中國傳統(tǒng)文化;后者則使其它得以區(qū)別于其它國家的武技。我們現(xiàn)在把武術(shù)的概念表述為：武術(shù)是以技擊為主要內(nèi)容,以套路和格斗為運動形式的,注重內(nèi)外兼修的中國傳統(tǒng)體育項目。這個概念充分地表明了武術(shù)的技擊特點和民族特點,建國前,以及目前在港澳地區(qū)和部分東南亞國家,人們把武術(shù)稱之為國術(shù),簡單地解釋其意即中國的技擊術(shù),顯而易見在此強調(diào)的是它的民族特點;而我們稱之為武術(shù),強調(diào)的則是它的技擊特點。本文擬以武術(shù)的`技擊特點為起點,結(jié)合中國傳統(tǒng)哲學思想來進行討論。
其實從發(fā)展史的角度看，許多現(xiàn)代體育項目都和古代的軍事格斗技術(shù)有著密切的聯(lián)系，有趣的是隨著社會的進步和技術(shù)的發(fā)展，大部分體育項目都失去了它的技擊特點，或失去了它的技擊價值。為什么武術(shù)作為一種技術(shù)具有攻防技擊價值的傳統(tǒng)體育項目，至今仍如此完整地、系統(tǒng)地保存著攻擊特點，并以多種形式表現(xiàn)出來，這是一個涉及認識論的問題。認識論是關(guān)于人類認識的來源，以及認識發(fā)展過程的學說。要解決這個問題就有必要對中國傳統(tǒng)哲學的認識論略作探討。
中國傳統(tǒng)哲學在根本態(tài)度上即有別于西方哲學和印度哲學，這表現(xiàn)為中國哲學的特點。中國哲學的一個重要特點在于“知行合一”。當代著名哲學家張岱年先生說：“中國哲學在本質(zhì)上知行合一的。思想學說與生活實踐，融成一片。中國哲人研究宇宙人生的問題，常從生活實踐出發(fā)，以反省自已的身心實踐為入手處;最后又歸于實踐，將理論在實踐上加以驗證”;“中國哲人探求真理，目的乃在于生活之遷善，而務(wù)要表現(xiàn)之于生活中”;“所謂‘廣大高明而不離乎日用’，‘乃為學’之理想境界”[1]。他又說：“中國哲學家，有一個共同的基本態(tài)度，叫‘廣大高明而不離乎日用’，強調(diào)哲學研究與現(xiàn)實生活的一致”[2]。嚴北溟先生也說：“在認識論，特別在知行關(guān)系問題上，古代哲學家一般主張知行統(tǒng)一，即知即行，即要求理論與實踐相結(jié)合”[3]。所以中國古代應(yīng)用科學相當發(fā)達，天文、數(shù)學、醫(yī)學、農(nóng)學、兵學都達到了很高水平。史學的發(fā)展也以“資治”為目的，以古鑒今，從歷代的治亂興亡中取行借鑒。這都是和知行合一，重視實踐的認識論的思想一致的。所以“學以致用”成了人們學習的目的和信條。
這種重視實踐，知行合一的思想，體現(xiàn)到武術(shù)中則表現(xiàn)為無論在理論上還是技術(shù)上都強調(diào)要切合實用，突出它的實用性，突出它的技擊特點，處處表現(xiàn)出一種對技擊性‘不離乎日用’的追求。反對不切合實用的“滿片花草”(戚繼光語)。實戰(zhàn)是人們運用技擊技術(shù)最基本的實踐活動。我們可以說將實戰(zhàn)中的技擊技術(shù)進行篩選、加工、提高，然后再用于實戰(zhàn)，是古代武術(shù)發(fā)展的基本線索。也正是這條基本線索直接影響到武術(shù)傳統(tǒng)技術(shù)體系和訓練體系的形成與完善。同時中國傳統(tǒng)哲學的知行合一思想不僅在古代對武術(shù)的發(fā)展起過重要作用，即使有武術(shù)的理論、技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生影響并有指導(dǎo)意義。
武術(shù)表演的主持詞篇十八
一年一度的十一長假馬上就要過去了，我們一家不免有些不舍。在這期間，我們游玩了少林寺，其中觀武術(shù)表演，使我印象最深。
那天中午，我們帶著愉悅的心情來到了武術(shù)表演廳。哇，簡直是人山人海，在陽光底下大家顯現(xiàn)出了焦急的神情，時不時地向里面張望，豆大的汗珠從大家的臉頰淌下，可這并不能嚇住大家好奇的心情，仍站在陽光底下。
不知過了多長時間，只見工作人員大喊一聲：“開始檢票?！鳖D時眾人發(fā)出了一陣騷動，好不容易我們找到了一個中心的一個位置，不到一分鐘位置全滿了。我環(huán)視了一周，大家那焦急的神情已經(jīng)沒有了，卻顯出了期待的神色。突然燈熄滅了，全場鴉雀無聲。一位女主持人帶著微笑走上了講臺，隨著她那動聽的聲音，節(jié)目開始了。只見十八個少林弟子拿著十八般武器上了舞臺，啊，個個都彪悍強壯，簡直是已給健身教練。
看，有的.揮動著大刀發(fā)出“沙沙“的聲音來令人毛骨悚然;有的拿了一根木棒，一蹦三尺高，似乎把地面當成仇人似的狠狠地向下一劈;有的拿著長矛上下?lián)]舞;還有的拿著戟，熟練地在手中轉(zhuǎn)動著。一招一式在燈光的照耀下閃閃發(fā)光。不一會，表演結(jié)束了，大家滿意的走出了大堂，一個個都眉飛色舞地談著剛剛表演的武術(shù)，似乎這場表演和我一樣給大家流下了深刻的印象。
我想:那些少林弟子一定練得很辛苦，可還是堅持下來，我一定要向他們學習。
武術(shù)表演的主持詞篇十九
在上次舉行的莊河市全民運動會的開幕式上，我們學校有幸參加了表演，表演了我們最拿手的武術(shù)操，得到了市領(lǐng)導(dǎo)和全場觀眾的交口稱贊。
那天天氣真好，陽光燦爛，白云朵朵，我們穿著學校為這次表演而專門準備的白色的武術(shù)服，早早地來到了表演場地。在表演之前，我們排成一隊，在操場邊上圍了一圈，從上方看，像是給操場鑲了一道白色的花邊。欣賞了別的學校的表演之后，我們是最后一個壓軸出場。
音樂響起來，教練一揮手，我們便排成整齊的隊形沖向操場，我懷著緊張而又激動的心情開始了表演。我覺得大家做得都很規(guī)范，也很賣力，前面領(lǐng)操的教練每個動作都做得非常大方而帥氣。表演到一半的時候，我們武術(shù)隊的同學迅速散開撤到了兩邊，將中間的場地留給耍雙截棍的同學。只見教練老師飛快地奔跑到中間位置，領(lǐng)著他們耍起了雙截棍。只見雙截棍在每個人的眼前飛舞，只能隱約地看見它的身影，他們的動作整齊劃一，一招一式都非常漂亮。雙截棍表演完之后，我們又回到原來的地方，繼續(xù)做武術(shù)操。教練在前面表演得英姿颯爽，瀟灑自如，我們也毫不遜色，動作剛勁有力，熱情奔放，最后，我們用邊做邊喊著“少年智，則國智，少年強，則國強……”的口號來收尾。
那次表演，還直播上了電視，雖然媽媽在電視上沒找到我的身影，但我覺得我的表現(xiàn)是最棒的，我們實驗小學武術(shù)隊就是一群最強的中國好少年。
武術(shù)表演的主持詞篇二十
“傳承膠東文化弘揚中華武術(shù)”2015年煙臺市青少年武術(shù)展演主持詞主持人：
親愛的各位家長、學員們大家上午好！
我是某某某，歡迎大家來到“傳承膠東文化弘揚中華武術(shù)”2015煙臺市青少年武術(shù)展演的現(xiàn)場！
中華武術(shù)彰顯了華夏幾千年的文明傳承，孕育了中華兒女世代的英姿颯爽，寄托了中華民族不朽的智慧與創(chuàng)作，賦予了中華沃土一番瑰麗神奇。今天我們在煙臺市青少年宮舉辦此次武術(shù)展演活動，繼續(xù)發(fā)揚武術(shù)精神，努力把武術(shù)文化事業(yè)推向一個新的高度。
（1、《武術(shù)操》------------表演者：煙臺市青少年宮武術(shù)團）。
首先，請欣賞由青少年宮武術(shù)團帶來的《武術(shù)操》，表演者宮玥軒，孫正陽，鮑世杰，譚翰，叢妍彤等，指導(dǎo)教師：呂志忠。
（2、《集體棍》-----------------表演者：煙臺市青少年宮武術(shù)團）。
接下來請欣賞《集體棍》，表演者：初岳丞，姜豪宇，唐子晟等，指導(dǎo)教師：呂志忠，其中初岳丞在今年的武術(shù)比賽中獲得了3金，1銀的好成績；姜豪宇在今年全國青少年宮武術(shù)比賽中獲得個人項目三個第一；唐子晟自去年以來參加比賽共獲得2金，2銀，1銅的優(yōu)異成績。話不多說，請大家欣賞他們帶來的精彩演出！
（3、《武術(shù)奇跡》---------------------表演者：萬華武道館武術(shù)）。
下面要為大家?guī)砭恃莩龅氖菬熍_萬華武道館，萬華武道館創(chuàng)立自2002年，2009年被評為“煙臺市十大拳坊”之一。萬華武道館在拳術(shù)、長短器械、傳統(tǒng)項目等30多個項目中，榮獲獎牌數(shù)百枚，并多次在大型比賽和國際比賽上獲得佳績。下面，就請欣賞他們帶來的精彩表演《武術(shù)奇跡》。表演者：常本默，高魯豫，寇兆凱，董繼恩，劉洪洋，李宇楨，徐煒翔武術(shù)指導(dǎo)：陳忠磊。有請！
（4、《劍舞九天》通北------------表演者：煙臺市青少年宮武術(shù)團）。
真是精彩，感謝萬華武道館帶來的精彩演出，接下來青少年宮武術(shù)團將帶來精彩的表演《劍舞九天》，表演者：張睆杰，郭玥，王曉晴。指導(dǎo)教師：呂志忠。張睆杰從六歲習武，課業(yè)繁重仍堅持武術(shù)訓練，郭玥和王曉晴上課訓練也是刻苦，今年分別獲得全國青少年宮武術(shù)比賽第一名和第二名的好成績，有請！頒獎儀式：
2015年是收獲的一年，2015年也是充滿喜悅的一年，那么接下來我們要為今年參加**比賽的獲獎運動員頒獎，（比賽成績），下面有請獲獎運動員上場，并請******為他們頒獎，大家掌聲歡迎！
（5、《跆拳一身》------------------表演者：萬華武道館跆拳道）。
剛才的表演真是精彩之極，接下來要上場的是來自萬華武道館的跆拳道表演，近年來，萬華武道館相繼在山東省大眾跆拳道錦標賽實戰(zhàn)、比賽，山東省“跆協(xié)杯”跆拳道錦標賽實戰(zhàn)比賽榮獲冠軍稱號，還應(yīng)韓國國技院（世界跆拳道聯(lián)盟）邀請赴韓國交流學習。下面請大家欣賞接下來請欣賞由萬華武道館帶來的《跆拳一身》，表演者：趙梓豪、于沅君、李牧。指導(dǎo)老師：宋玉祥。有請！
（6、《武在春夏秋冬》-----------表演者：煙臺市青少年宮武術(shù)團)少年武術(shù)團里的孩子們年復(fù)一年日復(fù)一日的堅持，練功，刻苦訓練得到的是豐厚的回報，下面的表演者劉洋連續(xù)三年獲得國家二級運動員稱號；王思懿在2015年高水平運動員比賽中獲得全能項目第一名；任禹翰在歷年比賽共獲得6金4銀的佳績。請欣賞由他們帶來的《武在春夏秋冬》，掌聲歡迎！
（7、《英雄少年》---------------表演者：煙臺市青少年宮武術(shù)團）。
高手出招果然不同凡響！接下來請大家欣賞由少年武術(shù)團帶來的《英雄少年》，表演者：李佳恒、劉煊宇、王一寧、王小菲、王子豪，指導(dǎo)教師：于震東。這幾位小學學員在今年的山東省少年宮系統(tǒng)武術(shù)比賽中均獲得拳術(shù)前三名,掌聲有請！
（8、《行云流水》---------------表演者：煙臺市青少年宮武術(shù)團）。
下面請大家欣賞由少年武術(shù)團帶來的《行云流水》，表演者：王思懿，劉洋，李亞軒，高菲，李邵瑩等，指導(dǎo)教師：呂志忠，掌聲有請！結(jié)束語：
最后，感謝所有演員的辛苦排練和精彩演出，感謝所有臺前幕后為本次匯演做出奉獻的的朋友們，也感謝所有的來賓和朋友們，和我們共度此刻。謝謝你們！
親愛的觀眾朋友們，“傳承膠東文化弘揚中華武術(shù)”2015年煙臺市青少年武術(shù)展演到此全部結(jié)束。再次感謝大家的到來，朋友們再見！
注：（）內(nèi)容不需要介紹。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13167727.html】
