文學作品是用語言藝術的方式表達思想感情的一種創(chuàng)作成果。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是我們需要思考和探索的重要問題。想要寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)嗎？不妨看看下面這些小編為大家精心收集的總結(jié)范文。
完整的畢業(yè)論文篇一
畢業(yè)論文到這里算是初步結(jié)束了，看著這一沓論文，回想這幾個月的經(jīng)歷，不禁感慨萬千。從去年底的論文選題開始時所面臨的那一番迷茫和煩躁到現(xiàn)在的“小有成就”，這幾個月的經(jīng)歷給了課堂之外的另一番收獲和感悟。
從一開始的選擇論文主題，就經(jīng)歷了一番坎坷，原計劃的打算寫一些關于互聯(lián)網(wǎng)廣告方面的，但是發(fā)現(xiàn)和部分同學的選題有所沖突，在和論文指導老師的溝通之后，將選題定在了手機廣告這一方向。因為手機廣告在近幾年的確是越來越普及，越重要?？墒侵皩κ謾C廣告的了解不多，這就需要我去認真仔細的去翻閱資料，面對著那一大堆關于手機廣告和無線廣告方面的資料，有時候真是有一種想放棄的感覺，可是作為在大學里所面臨的最后一道考驗，我不想就這么逃避。靜下心來，坐在“書山”面前繼續(xù)尋找那些資料。通過一段時間的學習，不僅完成了對論文資料的補充，同時也學習到了其他有關的知識，豐富了自己在廣告這方面的一些認知和理解。
在閱讀了部分參考資料，對手機廣告有了初步的認知之后，一個大概的框架就初步產(chǎn)生了，但是由于個人知識面的局限和不足，還是不太完善，在與論文指導老師溝通之后，通過老師的細心指導和講解，逐漸提高了認識，擴大了論文的視角。更好的完善論文的寫作。指導老師對于一個論文主題的把握和掌控能力也是我所需要學習的。當你接觸到一個新課題時，需要從全方位的去了解這個選題，找出核心因素、關鍵點，這樣才能更好的完成這個課題。這需要時間閱歷的積累，更需要個人知識的積淀。
在論文的框架初步搭建好之后，就需要對開始撰寫論文了，一邊對著參考資料，一邊及時的查詢最新的信息，在指導老師的叮囑下，逐字逐句的精煉文字，更加準確的將觀點和意思表達出來。這一過程是一個較為漫長的過程，也是一個需要細心的過程。在這一過程中，那顆原本略顯浮躁的心逐漸安靜下來，用更加認真、積極的態(tài)度面對著這項考驗。
人生就像一面鏡子，你用什么樣的態(tài)度去面對她，她就會用同樣的結(jié)果反饋給你。面對論文，如果你用認真的態(tài)度面對它，你所獲得的將會是滿意的成績和豐收。論文能夠順利完成，首先需要感謝的就是我的論文指導老師——朱建邦老師，感謝他對我的細心指導和幫助，同時他也用行動告訴我該怎樣去面對社會、面對人生。同時感謝其他給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W。
經(jīng)過本次畢業(yè)設計，我完成了教學樓工程初步設計。在設計過程中，根據(jù)設計任務、建筑規(guī)劃方案和建筑場地巖土工程勘察資料，在遵循“適用、安全、經(jīng)濟、美觀”的設計原則和國家有關現(xiàn)行建筑結(jié)構(gòu)設計規(guī)范與標準的基礎上，進行了教學樓的建筑與結(jié)構(gòu)初步設計，獲得了該建筑物初步設計階段的建筑cad設計圖紙與技術指標。
教學樓建筑占地面積約750平方米，總建筑面積約2750平方米，建筑總高度23.5m，主體結(jié)構(gòu)五層、局部六層。設計確定了結(jié)構(gòu)布置方案與結(jié)構(gòu)計算模型，工程主體結(jié)構(gòu)采用鋼筋混凝土橫向承重框架結(jié)構(gòu)體系，主要柱網(wǎng)尺寸為9m×9m，地下基礎結(jié)構(gòu)為高強預應力管樁基礎，建筑物防火等級二級，抗震設防烈度6度。
根據(jù)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)與基礎工程設計基本原理，選取該教學樓的軸線一榀框架作為手算對象，并建立了計算模型和進行了結(jié)構(gòu)設計計算，其中恒載和活載的計算采用二次彎矩分配法，風荷載的計算采用d值法，還進行了屋面板、樓面板、次梁、樓梯和基礎等的設計計算。經(jīng)過對教學樓的樓蓋結(jié)構(gòu)、軸線一榀框架結(jié)構(gòu)、基礎工程結(jié)構(gòu)等部分的手工計算和用結(jié)構(gòu)設計軟件進行結(jié)構(gòu)整體分析計算相結(jié)合與比較的方法，完成了工程結(jié)構(gòu)布置與構(gòu)件的配筋設計，獲得了教學樓的結(jié)構(gòu)設計計算書，并用結(jié)構(gòu)軟件繪制輸出了教學樓的結(jié)構(gòu)設計圖。
本次設計較全面地研究了工程各種制約因素和使用要求，設計科學合理、貼合國家現(xiàn)行規(guī)范要求。
完整的畢業(yè)論文篇二
摘要：
隨著經(jīng)濟的迅猛發(fā)展和市場競爭的日益激烈，企業(yè)所面臨的困難和挑戰(zhàn)也越來越多。企業(yè)在自身的成長和發(fā)展中必須不斷完善企業(yè)內(nèi)部的機構(gòu)，才能很好地應對社會的各種變化。企業(yè)會計成本核算是企業(yè)運行中很重要的環(huán)節(jié)，會計成本核算的內(nèi)容和方法對企業(yè)至關重要。本文就企業(yè)會計成本核算存在的問題進行闡述，并就企業(yè)會計成本核算中存在的問題提出建議。
關鍵詞：
企業(yè)會計成本核算；問題；解決對策。
所謂企業(yè)成本核算就是指通過利用會計所學的的原理知識，借助各種計算設備，對企業(yè)的各種經(jīng)濟活動進行科學、合理的分析的方法，是對企業(yè)運行情況的一種計算，是企業(yè)正常穩(wěn)定運行的一個重要方面。企業(yè)會計成本核算是企業(yè)進行財務管理的重要手段，企業(yè)通過會計成本核算了解自身的發(fā)展情況，并對今后的發(fā)展進行適當?shù)恼{(diào)整，因此，企業(yè)的成本核算是否正確、合理，對企業(yè)的發(fā)展至關重要，特別是對企業(yè)的成本決策和經(jīng)營策略有著巨大的影響。
一、企業(yè)會計成本核算存在的問題。
1、企業(yè)中會計成本核算工作的管理不到位。
企業(yè)會計成本核算是對整個企業(yè)的發(fā)展過程的一種工作，會計成本核算不僅僅是在費用產(chǎn)生前和費用產(chǎn)生后對企業(yè)中各項收支的管理和控制，還包括企業(yè)的各種費用在產(chǎn)生過程中，會計對這些費用的監(jiān)督和管理。但是，很多時候由于會計在進成本核算的時候忽略或者是對費用產(chǎn)生過程中的各種收支監(jiān)管不到位，導致企業(yè)的各項費用在經(jīng)過成本核算出現(xiàn)超出企業(yè)預算的現(xiàn)象，給企業(yè)的資金造成巨大的浪費。企業(yè)很多不清楚的收支情況都是由于企業(yè)會計在成本核算的時候管理不夠造成的，會給企業(yè)造成很大的經(jīng)濟損失。
2、企業(yè)中會計成本核算的內(nèi)容不夠全面。
企業(yè)中會計成本核算的內(nèi)容不夠全面是現(xiàn)在企業(yè)中普遍存在的問題，是企業(yè)在日常運行中出現(xiàn)的比較嚴重的問題，這類問題的出現(xiàn)對企業(yè)的長遠發(fā)展是有很大影響的?，F(xiàn)如今的企業(yè)面臨著巨大的經(jīng)濟挑戰(zhàn)，市場競爭的激烈使得企業(yè)中會計成本核算顯得越來越重要。但是，企業(yè)是一個很大的集團，其中所包含的機構(gòu)很多，企業(yè)中每天都有很多部門的同時運行，都在做自己的分內(nèi)工作，每個部門都有各自部門的費用的收支，更不用說是跟財務比較密切的一些部門了。因此，會計在成本核算時就會出現(xiàn)核算的內(nèi)容不夠全面的問題，使企業(yè)在收支方面賬目不對，嚴重阻礙了企業(yè)的正常發(fā)展。
3、企業(yè)中會計成本核算的方法不夠科學合理。
現(xiàn)代企業(yè)會計在進行成本核算的時候大多采用兩種方法：分步法和品種法。這兩種方法已經(jīng)是各大企業(yè)經(jīng)常使用的方法。但是，首先很多企業(yè)在進行成本核算的時候，沒有很好地結(jié)合自身的實際情況去選擇適合企業(yè)的成本核算方法，而是很隨意地選擇一種方法進行計算。殊不知，每一種方法都有其利弊，都不是完美的成本核算方法，因此，不同的成本核算方法適合不同的企業(yè)，甚至同一個企業(yè)在不同的方面適合不一樣的成本核算方法。其次，企業(yè)會計在進行成本核算中，沒有對這一項工作很謹慎，而是很隨意地進行，沒有對企業(yè)的復雜性進行一定程度的評估。這些人為的原因，導致企業(yè)在成本核算的時候不能夠采取適當?shù)姆椒ㄟM行，嚴重影響了企業(yè)的發(fā)展。
二、企業(yè)會計成本核算問題的的解決對策。
1、企業(yè)要加強對會計成本核算工作的`管理力度。
前面已經(jīng)提到過，企業(yè)中會計成本核算工作對企業(yè)是至關重要的，因此企業(yè)必須加強對會計成本核算工作的管理力度。首先，企業(yè)要從內(nèi)部抓起，要先對企業(yè)中的會計進行企業(yè)成本核算的意識培養(yǎng)，使會計和相關工作人員在工作中意識到成本核算對企業(yè)以及對自身的巨大影響力。在企業(yè)內(nèi)大力宣傳成本管理的理念，使企業(yè)所有工作人員都能夠參與進來。再次，在企業(yè)內(nèi)部進行大范圍的宣傳之后，要真正開始進行企業(yè)成本核算管理，要將管理的工作落到實處。不僅要對會計進行成本核算的管理，還有鼓動企業(yè)內(nèi)的所有工作人員參與到企業(yè)成本核算的工作中來，實現(xiàn)核算過程的管理。除此之外，對于和企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展有密切合作關系的其他企業(yè)也要積極進行成本核算，要管理好企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的成本核算，雙管齊下，使企業(yè)的發(fā)展得到內(nèi)外的很好配合，促進企業(yè)的長足發(fā)展。
2、企業(yè)要加強會計成本核算的內(nèi)容的全面性。
企業(yè)的內(nèi)部是有很多的機構(gòu)和部門組成的，所有的部門和機構(gòu)的同時運行，都會是企業(yè)成本的一部分內(nèi)容。所以企業(yè)會計成本核算的時候很可能會出現(xiàn)片面性或者在某些方面不夠完善。特別是企業(yè)在對無形資產(chǎn)進行管理與核算的時候，也要注意對無形資產(chǎn)的分類。這些無形資產(chǎn)在一定程度上都會造成企業(yè)會計成本核算的內(nèi)容不完善。因此，企業(yè)會計進行成本核算的時候要多方面考慮，不僅要考慮到企業(yè)的有形資產(chǎn)，還要特別注意到企業(yè)的無形資產(chǎn)。另外，會計成本核算時還需要注意對知識資源的核算，這是一種特殊的無形資源，是很容易被工作人員遺漏或是核算不到位的地方。這樣才能實現(xiàn)企業(yè)會計成本核算內(nèi)容的全面性。
3、企業(yè)要培養(yǎng)會計掌握成本核算的科學方法。
企業(yè)在進行會計成本核算的時候，有很多方法可以用，比如，定額法、分批法與品種法等。但是，不是每一種方法都適合企業(yè)的成本核算。每一種企業(yè)成本核算方法都有其自身的特殊性。企業(yè)也有自身的特點。因此，企業(yè)會計成本核算的時候要具體問題具體分析。不僅要考慮企業(yè)的自身的特點，從企業(yè)的實際情況出發(fā)，還要考慮企業(yè)成本核算方法的特殊性，在選擇企業(yè)會計成本核算方法時要綜合考慮到這幾方面的因素，努力掌握成本核算的科學方法，用科學的方法實現(xiàn)企業(yè)越來越好地發(fā)展。
三、結(jié)語。
綜上所述，企業(yè)在面對競爭激烈的國際國內(nèi)環(huán)境，在各種殘酷的競爭中努力獲得企業(yè)的發(fā)展。但是現(xiàn)在企業(yè)會計成本核算還存在著各種各樣的問題，還需要企業(yè)在探索中前進。企業(yè)在面對這些問題的時候，要努力尋找解決問題的方法，要努力實現(xiàn)企業(yè)會計成本核算在管理上的合理性、內(nèi)容上的全面性以及方法上的科學性。
參考文獻：
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完整的畢業(yè)論文篇三
畢業(yè)設計最終做好了，經(jīng)過這么長時間的努力，最終有了結(jié)果。在這期間有過攻克難關的笑容，也有過遇到困惑的愁苦，可是此刻都已經(jīng)不重要了，此刻有的只是喜悅。
經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計最終完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，可是經(jīng)過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自我的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅僅是對前面所學知識的一種檢驗，并且也是對自我本事的一種提高。這次的畢業(yè)設計相對于以前的課程設計，多了很多思考，也鍛煉了我的組織本事和對一些知識的深刻認識，使我受益匪淺。畢業(yè)設計不僅僅是對前面所學知識的一種檢驗，并且也是對自我本事的一種提高。經(jīng)過這次畢業(yè)設計，使我明白了自我原先的知識比較欠缺，自我要學習的東西還很多。以前教師覺得自我什么都懂了，有點眼高手低的感覺。經(jīng)過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個不斷積累的過程，我以前所懂的都只是停留在表面，并讓我明白，在以后的工作和生活中都應當不斷的學習，努力的充實自我的大腦。
在整個畢業(yè)論文設計的過程中我學到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學問要一絲不茍，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要經(jīng)過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就能夠找到思路去解決問題的。在設計中要學會與人合作的態(tài)度，認真聽取別人的意見，這樣做起事情來就能夠事倍功半。在這次畢業(yè)實習過程中，在實習工地的工人師傅、施工員的幫忙下，我對此次設計過程中出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學習，經(jīng)過他們的教授解釋，我收益匪淺，不僅僅學到了許多專業(yè)知識，并且還從建筑工人師傅老前輩那學到了許多做人處世的道理。
這次畢業(yè)設計主要是結(jié)合自我在施工現(xiàn)場的資料做的，在公司實習六個多月里，對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術負責人的指導之下，以及自已的努力參與工作，讓自我對整個基礎的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。并且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習的過程時間雖短，但讓自我明白了如何當一名好的技術員。整個實習的過程也讓自我發(fā)現(xiàn)了自我理論知識上的不足，也讓自我為以后的學習充滿了動力。
在設計過程中，我經(jīng)過查閱很多的有關資料，與同學們交流經(jīng)驗，并向教師悉心請教等方式，是自我學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但同時收獲是十分大的。在整個設計過程中我懂得了許多東西。也培養(yǎng)了我獨立工作的本事，樹立了自我工作本事的信心，我相信會對以后的學習和工作有十分重要的影響。并且大大提高了動手本事，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱辛和成功時的喜悅。經(jīng)過這次畢業(yè)設計使我明白了自我原先知識還比較欠缺。自我要學習的東西還太多，以前老是覺得自我什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。經(jīng)過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應當不斷的學習，努力提高自我知識和綜合素質(zhì)。
雖然這個設計做的也不是很好，可是在設計的過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計最大的收獲和財富，使我終身受益！原先那種浮夸的心態(tài)沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自我的心態(tài)，以進取樂觀向上的心態(tài)投入到設計當中，突然覺得心中又多了一份人生的感悟，這次畢業(yè)設計讓我深刻的體會到了專業(yè)的重要性，讓我給自我有了一個更好的定位，為將來的工作打好了基礎。
完整的畢業(yè)論文篇四
企業(yè)在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展中占有主體地位，由此可見，企業(yè)的發(fā)展在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著關鍵性的作用。企業(yè)管理水平的高低關系著著企業(yè)的發(fā)展的快慢，通過對企業(yè)員工進行工商管理培訓，可以有效提高企業(yè)的管理水平，提升員工的管理專業(yè)知識和管理素養(yǎng)。進而促進企業(yè)的長遠發(fā)展，為國民經(jīng)濟的進一步發(fā)展作出貢獻。
目前，雖然大多數(shù)企業(yè)在發(fā)展中取得了較好的經(jīng)濟效益，但。
企業(yè)文化。
企業(yè)管理與工商管理培訓等方面的缺失，導致企業(yè)管理問題日漸突出，企業(yè)不能在社會主義市場經(jīng)濟中可持續(xù)的健康發(fā)展。
(一)企業(yè)文化培訓的缺失。
現(xiàn)代企業(yè)對員工企業(yè)文化的培訓是必不可少的，但許多企業(yè)卻忽略了對員工進行企業(yè)文化的培訓，員工對本企業(yè)的企業(yè)文化內(nèi)容知之甚少，這在新員工的培訓方面更為突出。導致其不能很快了解公司的基本情況盡快的適應公司，不能盡快由“局外人”向“局內(nèi)人”的轉(zhuǎn)變，提高新員工的工作效率，最終導致企業(yè)管理的發(fā)展不到位。
(二)落后的企業(yè)管理模式。
企業(yè)管理模式的正確選擇是為實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標，為企業(yè)經(jīng)營活動、企業(yè)組織活動提供有效保障的基礎。隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，以盈利為目標的傳統(tǒng)企業(yè)管理模式與企業(yè)的發(fā)展相悖，在企業(yè)管理中，企業(yè)文化、企業(yè)制度、人員培訓等方面都很難滿足企業(yè)的發(fā)展。但現(xiàn)代化先進的企業(yè)管理模式可以通過對人才的有效管理，促進企業(yè)的發(fā)展。
(三)工商管理培訓的缺失。
工商管理培訓在企業(yè)管理水平提高上具有重要作用，在提高企業(yè)管理人員的企業(yè)管理能力方面作用更加明顯，優(yōu)秀的管理人員可以有效提高企業(yè)管理水平，保證企業(yè)在人才市場的競爭力。但企業(yè)對工商管理培訓的重視度卻不夠，對人才的培訓零零散散，沒有一個完善的企業(yè)人才管理培訓制度，培訓方式單一。對于培訓的考核形式而言，其過于形式化、簡單化。受訓人員的學習質(zhì)量得不到提高，不能起到對人才的管理培訓作用，對企業(yè)管理水平的發(fā)展也有一定的消極影響。
(四)工商管理培訓方式和內(nèi)容的不足。
目前，許多企業(yè)工商管理培訓的方式單一，通過“理論教學-理論考試”這種簡單的方式結(jié)束培訓課程。這種枯燥單一的培訓方式并不適合現(xiàn)代化企業(yè)的管理模式，加上培訓內(nèi)容的理論化，實踐內(nèi)容不多，受訓人員的知識吸收沒有達到預期效果，歪曲了工商管理培訓的目的，無法有效提高企業(yè)的管理水平。
(五)受訓人員的學習質(zhì)量不高。
通過對企業(yè)管理人員的工商管理知識進行培訓，可以向企業(yè)管理人員“灌輸”更多先進的企業(yè)管理知識，從而使其運用到實際工作中，提高企業(yè)的管理水平。但由于管理人員學習的質(zhì)量一直得不到提高，學習積極性不足，導致工商管理的培訓很難促進企業(yè)管理的發(fā)展。
為了提高企業(yè)的管理水平，最直接有效的方式是加強企業(yè)對工商管理的培訓，改進管理培訓的方式與內(nèi)容，全面促進企業(yè)管理人員對企業(yè)的管理水平，使企業(yè)能繼續(xù)在市場經(jīng)濟中占有優(yōu)勢，促進企業(yè)的發(fā)展。具體可以從以下幾個方面著手:。
(一)加強員工企業(yè)文化的培訓。
一方面，對于企業(yè)新進員工講，對企業(yè)文化的培訓至關重要。由于新員工剛進公司時，對公司的經(jīng)營理念、運作模式的具體情況了解很少，對工作的主要內(nèi)容還沒能完全知曉，對企業(yè)的歸屬感和職業(yè)感也未形成。所以，在這一過程中，對新員工的企業(yè)文化培訓就顯得尤為重要。例如，在新員工入職前三天對其進行企業(yè)文化的培訓，了解公司的現(xiàn)狀，盡可能多的向其展示公司未來發(fā)展規(guī)劃，使新員工更快的了解和適應新的工作環(huán)境，從“局外人”到“局內(nèi)人”的轉(zhuǎn)變，通過企業(yè)文化的培訓，還可以向新員工塑造良好的企業(yè)形象，使員工對企業(yè)有一種歸屬感。相比之下，離職率也會降低，企業(yè)可以留住人才，有效促進企業(yè)管理水平。另一方面，不管是新員工還是老員工，企業(yè)文化培訓都必不可少，在團隊工作中，企業(yè)文化影響著整個團隊的工作氛圍，積極向上的企業(yè)文化可以使員工在工作中團結(jié)協(xié)作、互幫互助。通過企業(yè)文化的培訓，增進員工之間的溝通交流，增強團隊意識，促進同事相處關系，從而促使企業(yè)管理水平的提高。
(二)轉(zhuǎn)變企業(yè)管理模式。
轉(zhuǎn)變以盈利為目標的企業(yè)管理模式，加強對工商管理的培訓，通過對金融、財務、商務等專業(yè)知識的學習，提高企業(yè)管理人員在管理上的專業(yè)綜合知識，以達到企業(yè)管理水平的提高。在思想上，企業(yè)管理人員需要轉(zhuǎn)變對工商管理培訓不重視思想態(tài)度，認識到工商管理培訓的重要性，端正管理培訓的態(tài)度。只有改變管理人員思想觀念，才能使企業(yè)的管理水平得到全面的提高。在實踐上，為加強對工商管理培訓的重視，需要管理領導人員進行宣傳，從自身做起，使員工明白工商管理培訓的重要性。對于企業(yè)管理人員而言，積極參加工商管理培訓是提高自身管理素質(zhì)的必要過程，以此促進整個企業(yè)管理水平的提高。
(三)企業(yè)培訓師資力量的提升。
為提高工商管理培訓的質(zhì)量，首先需要注重企業(yè)培訓師資力量的建設，提高培訓師的培訓水平。一方面，師資認證體系必須要進過嚴格的審核。通過思想政治教育的、管理理論知識、企業(yè)管理專業(yè)知識等多個方面的考察，綜合了解培訓師資隊伍的專業(yè)知識水平，掌握師資隊伍的管理培訓現(xiàn)狀。另一方面，培訓師的知識儲備不是一成不變的，所以要求培訓師在自身專業(yè)知識的基礎上進行更多的綜合知識培訓。隨時更新培訓師的理論知識，更好的為企業(yè)管理培訓進行服務。例如，讓企業(yè)的管理培訓師到國外進行先進企業(yè)管理模式的培訓，再回到企業(yè)中，對員工進行先進企業(yè)管理的培訓，更好的發(fā)展企業(yè)管理。
(四)改革培訓的內(nèi)容和方式。
在企業(yè)的工商管理中，面向的培訓對象不同，采取的培訓方式和內(nèi)容就會發(fā)生相應改變。比如，對普通行政員工進行工商管理培訓，需要培訓師側(cè)重于對行政管理方面的管理培訓。對領導層的工商管理培訓，需要側(cè)重于企業(yè)管理知識的培訓。豐富多樣的培訓內(nèi)容和方式需要同傳統(tǒng)的內(nèi)容方式相結(jié)合，不僅要使受訓人員順利接收到培訓課本上的專業(yè)理論知識，還要使其能在實際工作中全面利用管理知識進行辦公。通過多樣靈活的工商管理培訓，可以提高企業(yè)管理人員和企業(yè)員工參與管理培訓的積極性，以期達到企業(yè)管理培訓的目的，提高企業(yè)管理水平。
(五)轉(zhuǎn)變培訓考核的方式。
以往企業(yè)工商管理培訓考核的方式比較單一，采取培訓完立刻進行考核的方式，導致受訓人員將培訓當成一種任務，沒有積極參與到培訓中，體會培訓的樂趣，真正增長管理培訓的知識，提高企業(yè)管理水平。因此，企業(yè)的工商管理培訓方式必須進行改變，由枯燥的課本理論教學轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`性教學，考核方式靈活多樣，不僅僅是對培訓課本的考核，還需注重課本知識與管理工作相結(jié)合的實踐考核。
(六)重視受訓人員的學習質(zhì)量。
工商管理人員的管理能力直接影響著企業(yè)的正常運作。由此可見，企業(yè)在對員工進行工商管理培訓時，需要努力提高受訓人員的學習質(zhì)量。例如，在對學生學習心態(tài)方面，需要引導其樹立正確的學習心態(tài)。一般講來，參加企業(yè)工商管理培訓的學員往往是企業(yè)中具有領導地位的人員，其往往會認為自己的企業(yè)管理水平已經(jīng)能管理好企業(yè)。因此，在進行培訓時心浮氣躁，敷衍了事，對現(xiàn)代化的管理知識不能很好的吸收，影響企業(yè)管理水平的提高。對于這種現(xiàn)象，就要求在培訓師在培訓過程中對其學習心態(tài)進行正確引導，樹立良好的學習心態(tài)，提高培訓的質(zhì)量。
綜上所述，為提高企業(yè)管理水平，可以通過對工商管理專業(yè)知識進行培訓，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、專業(yè)精的管理人才隊伍，將培訓的效果最大化的影響企業(yè)管理的方面。提高企業(yè)管理水平，協(xié)調(diào)企業(yè)管理與企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的關系，有效保障企業(yè)的經(jīng)濟管理發(fā)展，為國家經(jīng)濟取得更大進步作出貢獻。
【參考文獻】。
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[3]崔亞飛.淺談如何加強工商管理培訓提高企業(yè)管理水平[j].財經(jīng)界(學術版)，2015(11)。
[4]劉艷麗，李海霞.工商管理培訓對提高企業(yè)管理水平的影響[j].管理觀察，2014(21)。
完整的畢業(yè)論文篇五
封面：采用統(tǒng)一的封面格式。
第三頁：摘要與關鍵詞：摘要，字數(shù)在200----350之間。關鍵詞，選5--8個詞語，使用規(guī)范漢字。
正文結(jié)構(gòu)：分為標題、引論、論文主體（本論）、結(jié)論、參考資料（注釋、參考文獻）。
正文：其層次編號由大到小一律采用“一”、“（一)”、“1”形式的標題；若有必要進一步細分，可采用“（1）”、“第一”的標題形式。標題“一”、“(一）”與標題“1”前面應空兩個字符。
字體：統(tǒng)一使用宋體，正文中標題：論文題目，用小二號，居中；一級序號用三號并加粗，空兩格居左；二級序號用小四號，空兩格居左；三級序號用小四號，空兩格居左；正文內(nèi)容為小四號宋體。
參考資料：
二為參考文獻：不得少于5篇，其格式采用“著者/出版年制”，即“序號、作者姓名、文獻題目、發(fā)表的刊號、年、卷(期)、頁碼”。編號采用[1]、[2]……；間隔統(tǒng)一使用“，”。左對齊，內(nèi)容用五號宋體。
完整的畢業(yè)論文篇六
能力與知識的關系，相信大家都很清楚。知識不是能力，但卻是獲得能力的前提與基礎。而要將知識轉(zhuǎn)化為能力，需要個體的社會實踐。下面是編輯老師為大家準備的法律本科論文格式。
1、符合規(guī)定字數(shù)要求，本科畢業(yè)論文一般5000字左右。
2、切忌抄襲。
3、題名、摘要與關鍵詞：題名、摘要與關鍵詞。摘要應反映文章的主要觀點。關鍵詞一般不超過5個。
4、章、條：章、條標題一般不超過15個字。章、條的劃分編號和排列均采用阿拉伯數(shù)字分級編號，即一級標題的編號1，2二級標題的編號為1、1，1、22、1,2、2三級標題的編號為1、1、1,1、1、2如此類推。
5、正文：可以是計算機打印稿，仿宋體，正文為四號字體，用a4紙打印，文件采用word格式。
文章中有表格的，應使表格科學、簡潔、自明。表頭不允許有斜線，必須做成三線表。正文中引用參考文獻的，序號應按先后順序連續(xù)編碼，并置于方括號中作為右上角注出。
6、參考文獻：按正文順序依次列出。
文獻類型代碼：專著[m]、期刊[j]、報紙[n]、論文集[g]、會議錄[c]、學位論文[d]、報告[r]、標準[s]、專利[p]。
完整的畢業(yè)論文篇七
在全國“厲行節(jié)約”的風氣持續(xù)發(fā)酵下，商務餐飲下降迅猛，進而影響到整個餐飲業(yè)消費，其中，新訂單指數(shù)連續(xù)回落，并且在50％以下運行。因此，高端餐飲企業(yè)應當有所警覺，一方面要關注目標顧客的變化，另一方面要積極調(diào)整自己的經(jīng)營策略。高端餐飲在當前市場下步履維艱，紛紛通過優(yōu)化菜品品種、縮小新店面積、開發(fā)全新品牌、加快并購聯(lián)盟等方式進行戰(zhàn)略調(diào)整，面向更加穩(wěn)定、更加廣闊的大眾市場。湘鄂情推出平價超市，從中高端轉(zhuǎn)向家庭消費，金百萬加快市場并購，蜀國演義開發(fā)新品牌，企業(yè)都在根據(jù)自身情況積極轉(zhuǎn)型。轉(zhuǎn)型不及時、轉(zhuǎn)型不到位的企業(yè)將被淘汰出局，行業(yè)將出現(xiàn)新的分化整合、重新洗牌。隨著眾多企業(yè)的戰(zhàn)略調(diào)整，大眾化餐飲的競爭將更加激烈，貼近市場的特色餐飲將脫穎而出。針對增速下滑態(tài)勢，行業(yè)協(xié)會和企業(yè)積極開展促銷活動，從總體看，除去禽流感因素的影響，餐飲業(yè)緩慢回升的趨勢開始逐漸顯現(xiàn)。隨著部分餐飲企業(yè)逐漸轉(zhuǎn)型，20xx年全年行業(yè)增速達到11.82%左右，餐飲行業(yè)收入約26035億元。
市場容量。
餐飲業(yè)的下滑態(tài)勢在20xx年已現(xiàn)端倪，20xx年八項規(guī)定、厲行節(jié)約等政策出臺引致的產(chǎn)業(yè)環(huán)境的變化再次將增速拉低。面對嚴峻挑戰(zhàn)，一些餐飲企業(yè)尤其是高端餐飲企業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級步伐，在調(diào)整高端品牌產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的同時，通過并購、合資等方式進入快餐、火鍋等領域，甚至開始考察海外市場，積極嘗試“走出去”。大眾化餐飲企業(yè)也在創(chuàng)新服務方式、拓展市場領域。午餐優(yōu)惠、外賣外送、休閑茶點、電子營銷等方式被廣泛應用，企業(yè)也在局部調(diào)整中以優(yōu)質(zhì)服務贏得市場。20xx年，全國餐飲行業(yè)收入約26035億元，同比增長11.82%，比20xx年同期下降1.68個百分點。20xx年餐飲市場在波動中緩慢回升，大眾化餐飲發(fā)展勢頭強勁，整個行業(yè)景氣好轉(zhuǎn)，且餐飲企業(yè)經(jīng)營狀況向好，利潤下滑幅度收窄，企業(yè)轉(zhuǎn)型升級仍需時間緩沖和市場檢驗。其中，高端餐飲業(yè)利潤下滑已成為不爭的事實，為了扭虧為盈，越來越多的高端餐飲酒樓開始走大眾化路線，推出中低價菜式。大眾化餐飲時代已到來，不向大眾消費轉(zhuǎn)型，高端餐飲將沒有出路。餐飲大眾化，有利于餐飲市場健康平穩(wěn)發(fā)展。但是，大眾化不僅僅是價格便宜，更要好的服務。高檔餐飲店要學會創(chuàng)新，讓普通消費者享受到精致服務。同時，如何在品質(zhì)和服務上發(fā)揮自己的特點，帶來自身的發(fā)展后勁，才是高端餐飲企業(yè)真正的“春天”。針對餐飲業(yè)目前的困境，轉(zhuǎn)型升級是餐飲業(yè)粗放發(fā)展階段走向盡頭的必然結(jié)果，是新的發(fā)展契機下（消費轉(zhuǎn)型升級、內(nèi)需經(jīng)濟拉動、城鎮(zhèn)化）的必然選擇，是餐飲行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然路徑，是餐飲企業(yè)走向成熟的必然思路。隨著部分餐飲企業(yè)逐漸轉(zhuǎn)型，2014年餐飲行業(yè)需求逐漸回暖。
市場格局。
由單店競爭、單一業(yè)態(tài)競爭，發(fā)展到多業(yè)態(tài)、連鎖化、集團化、大規(guī)模的競爭；
由在本地發(fā)展走向外地發(fā)展，由小城市向大中城市發(fā)展，由東部沿海向中西部地區(qū)發(fā)展，也有的是由大城市向中小城市延伸，由西部向東部延伸。此外，隨著大量外資餐飲企業(yè)和洋品牌的食品進入我國，國內(nèi)餐飲市場競爭將更加激烈。目前，我國有各類餐飲企業(yè)數(shù)萬家，部分企業(yè)已相當規(guī)模，經(jīng)營狀況良好，但在資本市場上卻仍處于起步階段，已上市的餐飲企業(yè)僅有全聚德、湘鄂情、味千拉面、小肥羊、西安飲食、鄉(xiāng)村基等6家，其中3家在深圳a股，2家在香港市場，1家在美國紐約。pe和vc的參與將會促進我國餐飲企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展，傳統(tǒng)餐飲企業(yè)將加快向現(xiàn)代餐飲轉(zhuǎn)化，連鎖經(jīng)營有望快速發(fā)展，特色經(jīng)營將更加突出，創(chuàng)新經(jīng)營、品牌營銷的力度持續(xù)加強，管理與人才的作用將日益凸顯。
前景預測。
產(chǎn)業(yè)化是餐飲企業(yè)做大做強做長久的支撐、降低成本的關鍵措施、提高競爭力的核心環(huán)節(jié)。產(chǎn)業(yè)化是餐飲品牌建設的密切依托，產(chǎn)業(yè)化是食品安全的保障環(huán)節(jié)。食品安全不能只依靠餐飲企業(yè)把關，完善的產(chǎn)業(yè)化也至關重要。產(chǎn)業(yè)化已成為行業(yè)發(fā)展的大勢所趨。
面臨挑戰(zhàn)。
過去二十年，餐飲行業(yè)每年都以兩位數(shù)的增速保持著平穩(wěn)快速增長的態(tài)勢，是消費品市場的一大亮點。但是20xx年以來我國餐飲業(yè)利潤嚴重下滑，行業(yè)增速降至九年來最低，形勢嚴峻。餐飲行業(yè)平穩(wěn)快速的增長態(tài)勢致使很多外行投資者盲目進入。餐飲業(yè)多、小、散、低現(xiàn)象較為突出，規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化程度不高，在現(xiàn)有經(jīng)營模式下，面對不斷高啟的房租價格、人工費用、能源價格和原材料價格，餐飲企業(yè)的利潤大幅下滑實屬正常。經(jīng)過二十多年粗放發(fā)展的餐飲業(yè)已經(jīng)走到陣痛轉(zhuǎn)型十字路口，餐飲業(yè)轉(zhuǎn)型升級主要是從粗放式、經(jīng)驗式向集約化、精細化、產(chǎn)業(yè)化方向轉(zhuǎn)變，產(chǎn)業(yè)發(fā)展以往偏重于追求數(shù)量，將來要偏重于提高發(fā)展質(zhì)量和效益。于是，運用低碳科技大力節(jié)能減排、利用信息化加強流程管理不僅是未來餐飲業(yè)新的利潤增長點，還是企業(yè)做大做強的關鍵。隨著市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，餐飲企業(yè)的有形成本和無形成本將呈現(xiàn)不斷上升趨勢，加快信息化建設，推廣低碳科技對小企業(yè)來說有助于良性發(fā)展，對中型企業(yè)而言有助于品牌建設，對大企業(yè)而言方便投融資，是今后餐飲業(yè)的救命良方。
完整的畢業(yè)論文篇八
這次畢業(yè)設計讓我更加熟悉了從理論到實踐的跨越。從當初的查閱圖書，到此刻的網(wǎng)站成功運行，這中間有很多值得回味的地方。記得去年暑假在學校呆的時候，偶爾對php這門語言產(chǎn)生了濃厚興趣，下決心要自我嘗試著去學習?？墒?，剛開始就碰到了釘子，當時學校里沒有幾個學生，我就去圖書館借閱查資料，就apache服務器的安裝就占用了我一周的時間，到最終才恍然大悟，其實就是一個端口的配置問題我沒有搞懂。
人們總是對剛接觸的事情記憶猶新，我也不例外。記得?？频臅r候，我選擇了delphi語言作為自我與計算機的交流媒介，當時好奇的心理不亞于我對php的興趣。我本以為我學好了這門計算機編程語言就擁有了全世界，可是隨著視野的不斷開闊，課程的不斷更新，我慢慢了解了懂得一門語言真的是冰山一角，在計算機的世界里，只要你有興趣，總會有太多的新奇吸引著你。
做事情有時候是不需要理由的。對于office辦公軟件，我就是如此。我不喜歡看小說，就在兩個假期里把word研究了一遍，真的發(fā)現(xiàn)word的功能很強大。由于?？茣r候偏重的是軟件設計，我只好利用課余時間來學習自我感興趣的平面設計方面的知識。專升本之后，班級的事情變化太快，讓我一時之間很難理解，并且學的知識偏重硬件，我又不太感興趣，沒有學會什么就荒廢了很多時間，倒是對健康知識了解了不少，也算是慰藉一下自我本科空虛的心靈吧。
這次的設計，從選題到實現(xiàn)，幾乎都是自我獨立完成的。從前臺網(wǎng)頁設計的實現(xiàn)，到后臺代碼的修改，我用到的軟件主要有word、photoshop、fireworks、dreamweaver、apache、mysql、powerdesigner等，并首次運用php語言，開發(fā)了這個簡單的在線招聘網(wǎng)站。在系統(tǒng)的開發(fā)過程中，多門以前感覺很抽象的課程，如軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O計等變得清晰起來，強烈地感覺到這幾門理論課程在實踐中的重要性。
整個過程中，從需求分析到設計、編碼、測試，我都力求規(guī)范化和文檔化，努力讓自我以前學的知識運用到本網(wǎng)站的開發(fā)中，盡量保證整個系統(tǒng)的開發(fā)進度和質(zhì)量，順利完成這次的畢業(yè)設計，為自我的大學生涯畫上一個完美的句號。
可是，在系統(tǒng)開發(fā)過程中，好多知識都是隨學隨用，就增加了很多不必要的麻煩。比如說：一個網(wǎng)頁中的表單不能相互嵌套，php關于中文亂碼的處理，數(shù)據(jù)庫的安全性問題，框架的使用等。雖說這些都會消耗系統(tǒng)開發(fā)的時間，但在教師、同學以及自我的不斷努力下，不怕麻煩，不怕重復，當克服了這些問題之后，我會感覺到自我的知識在一點一滴地積累，不知不覺中增加。
雖然很多錯誤被克服了，可是系統(tǒng)中難免還有很多不足之處，期望各位評委教師和同學給予指正與提議。
我相信，只要肯鉆研，只要擠時間，一切自我想要的知識都能夠掌握。
完整的畢業(yè)論文篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
篇一。
加強學校體育管理全面推進素質(zhì)教育。
摘要本文從全面推進素質(zhì)教育角度出發(fā)，對學校體育工作的各個方面進行探討，提出了具體管理辦法。
管理出人才，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出成果。為了全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)身心健康的全能人才，主動適應二十一世紀和知識經(jīng)濟時代的需求，充分發(fā)揮學校體育在素質(zhì)教育中的作用，體現(xiàn)其價值，加強學校體育的管理，勢在必行。
1、體育教師基本要求。
1.1全面慣徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，關心政治，熱愛集體，勤奮學習，努力鉆研，不斷提高思想政治和業(yè)務水平。
1.2認真鉆研教材，不斷豐富基礎理論和專業(yè)知識，運用教育學、心理學的基本理論知識于教育教學中，正確制訂課時計劃，積極改進教學方法，不斷提高專項教學能力。
1.3認真落實體育教學常規(guī)，做好：課前三準備，上課八要求，課后兩注意，不斷提高教學質(zhì)量。
1.4認真落實課余體育訓練常規(guī)，制好計劃，科學訓練，不斷提高運動水平。
1.5認真落實課外體育活動常規(guī)，堅持三個依靠，四個為主，搞好四個安排，做好五個結(jié)合，五個落實，舉行協(xié)會競賽，活躍校園課余氣氛。
1.6認真組織早操、課間操。班有領操，校有帶操，做到有組織，有檢查，有評比，有競賽，不斷提高兩操質(zhì)量。
1.7積極進行教改教研活動，探討學校體育工作規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫學術論文和進行學術交流。
1.8積極開展教改教研活動，不斷研究專業(yè)業(yè)務，改革完善專業(yè)教材，科學制定教學課程，形成體育教學特色。
1.9認真落實聽課制度，堅持組內(nèi)相互聽課不少于5節(jié)，全期聽課不少于8節(jié)，搞好傳幫帶;進行經(jīng)驗交流，做到取長補短，不斷提高教學水平。
1.10愛護學生，樹立一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生的工作作風，隨時注意在教學、活動、競賽中對學生進行安全衛(wèi)生教育、政治思想教育、道德品質(zhì)教育，全面關心學生的健康成長。
1.11為人師表，遵紀守法，以身作則，嚴于律己，保持精神飽滿，神態(tài)自然，并隨時注意言行舉止服飾。
1.12積極協(xié)助學校搞好體育場地、設施的建設和維護，不斷完善體育教學條件。
1.13積極協(xié)同醫(yī)務室定期對學生進行體檢，建立健全健康卡片，積累資料，進行分析研究，不斷提高體衛(wèi)工作的管理水平。
1.14積極開展學校體育的宣傳教育活動，大力培養(yǎng)體育骨干，積極參與社會體育活動。
1.15既要是人類靈魂的工程師，又要是人類形體的塑造者。
2、體育教學基本要求。
2.1根據(jù)教師的專項優(yōu)勢，實行專項教學。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，符合教學大綱要求、學生年齡性別特征以及學校實際情況，采用靈活多樣的教學形式，不斷改進教學方法，充分利用教學條件，努力提高教學質(zhì)量。
2.2體育教學實行一、二年級普修，三年級專修制，并遵循下列原則排課表，即各年級各班的每周兩節(jié)課，必須至少隔于安排，并且三年級各班的每節(jié)課，必須安排在同天同節(jié)，這樣便于實現(xiàn)按興趣愛好編班專修。
2.3通過有效的體育實踐，全面增強學生體質(zhì)，促進學生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生從事未來職業(yè)所必需的身體基本活動能力和對環(huán)境的適應能力，養(yǎng)成從事體育鍛煉的能力、意識和習慣，奠定其終身參加體育鍛煉的基礎。
2.4通過體育文化理論知識的傳授，使學生喜愛體育、懂得體育，了解人體和珍惜生命，掌握體育的基本原則和原理以及鍛煉身體的基本方法和手段，具有獨立參加體育活動以及健康、安全地從事工作和生活的基本能力，以滿足身心健康的需要，達到延年益壽的目的。
2.5通過體育教學，教育學生愛祖國、愛集體、尊重人、關心人、理解人和幫助人，培養(yǎng)學生社會責任感和歷史責任感，以及勇敢頑強的拼搏搏精神、公平競爭的生活態(tài)度、文明禮貌的行為規(guī)范，樂觀、自信、進取的心理品質(zhì)。
3、體育課外活動管理辦法。
課外體育活動是貫徹黨的教育方針的重要組成部分，是加強學校體育工作的一項有效措施，是體育教學的延伸，是學校校風校紀的具體體現(xiàn)。課外體育活動開展的好壞，直接關系到教育質(zhì)量的優(yōu)劣，對精神文明建設，競技體育的發(fā)展將產(chǎn)生深遠的影響。因此，為了開創(chuàng)學校課外體育活動新局面，特制定本管理辦法。
3.1為了提高課外體育活動質(zhì)量，加強課外體育活動管理，根據(jù)《學校體育工作管理條例》和學校實際情況制定本辦法。
3.2本辦法只適用在校學生。
3.3規(guī)定每周一、二、三、四第七節(jié)課為課外體育活動時間。
3.4確定一位體育教師專門負責課外體育活動。
3.5以協(xié)會形式組織開展活動，包括自愿組成的各種俱樂部(隊)。
3.5.1體育組組織全校各協(xié)會競選會長。
3.5.2各協(xié)會據(jù)具體情況和條件，采取自由自愿的群體組合，自命隊名、自備服裝器材、自聘教練、自選隊員，形成各種形式的俱樂部(隊)。
3.5.3在校生每人至少須加入一個協(xié)會，并逆守其協(xié)會的規(guī)章制度。
3.6組織形式：全校所有運動場地，都將按協(xié)會用途劃分區(qū)域，由各協(xié)會會長統(tǒng)籌安排，凡不屬于本協(xié)會會員，占用本場地，會員有義務協(xié)助隊長或會長勸其退場，不聽勸者，有權(quán)維護本利益，可將其驅(qū)逐出場。
3.7競爭形式：協(xié)會規(guī)定。
3.7.1每隊最多不能超過兩名現(xiàn)役校隊隊員，但以班組隊除外。
3.7.2現(xiàn)役校隊隊員不準轉(zhuǎn)隊，但可以采取各種形式協(xié)商和等價交換，所有這些，必須得到雙方隊長的同意，并在會長處備案方能進行，否則，隊長有權(quán)申請，經(jīng)會長報告體育組批準，將其除名。
3.7.3現(xiàn)役校隊隊員不準轉(zhuǎn)隊，但可以申請組隊，可以到處招兵買馬挖人才，然而不能違反第2條規(guī)定。
3.7.4每隊必須每年都有接收新隊員的義務，使本隊后繼有人，持續(xù)下去。
3.7.5每隊接收新隊員的形式不定，方法不定，手段不定，八仙過海，各顯其能。
3.7.6比賽期間，每隊都可請初中畢業(yè)生參賽，但必須持有效證件在體育組備案。
3.7.8競賽機制：學校舉辦，體育組承辦，協(xié)會組織，俱樂部(隊)組隊參賽。
3.7.9競賽結(jié)果：榮譽是俱樂部(隊)的，成績是成員班級的，集體有錦旗，個人有證書。
3.7.10各協(xié)會可以根據(jù)本辦法，結(jié)合本協(xié)會的實際，制定具體的規(guī)章制度。
3.7.11本辦法由學校授權(quán)藝體教研室負責解釋。
4、體育訓練與競賽管理辦法。
4.1為保證學校體育訓練和競賽的正常開展，提高學校體育運動技術水平，培養(yǎng)學校體育后備力量，特制定本辦法。
4.2本辦法適用于學校的任何師生操作。
4.3體育訓練規(guī)定：凡是在不影響教學的時間內(nèi)，學校提供一切能夠訓練的體育場地、器材和設備，由師生自由雙向選擇，實行訓練雙向選擇、優(yōu)勝劣汰的競爭機制。
4.4個人項目：根據(jù)各指導教師推薦，通過教研室綜合評估選拔，最后上報學校確定參賽隊員和教練。訓練仍然由學生指導教師繼續(xù)負責，參賽成績歸屬于指導教師。
4.5集體項目：在由師生雙向選擇組成的若干隊伍中選拔一支強隊，再由此隊指導教師在全校范圍，組成校隊并任教練報學校審批，參賽成績歸屬于組成校隊的指導教師。
4.6特長生訓練，由師生雙向選擇上報教研室備案：
4.6.1如果教師訓練而學生不訓練，由教師決定放棄與否;。
4.6.2如果教師不訓練而學生要求換教師，則確認教師自動放棄，其他教師可申請接納。
4.6.3師生必須在規(guī)定的時間內(nèi)參加正常訓練，如果連續(xù)一周末參加訓練，而又未履行請假手續(xù)，則按上述4.6.1、4.6.2之規(guī)定處理。
4.7學校除提供一切能夠訓練的體育場地、器材和設備外，實行以重獎代替任何物質(zhì)待遇。
4.8運動競賽，每年舉行一次全校性運動會，上半年為達標運動會，下半年為田徑運動會，并以班為單位組隊參賽。
4.9其他各項目競賽，據(jù)情況和要求，由任課教師與各協(xié)會會長商定，并規(guī)定以專業(yè)教研室或?qū)I(yè)科為單位組隊參賽，成績和獎勵到班級(某教研室獲得第一名，則所屬班級均是第一名)。
5、體育達標實施辦法。
5.1為了貫徹黨的教育方針，促進《學校體育工作條例》貫徹實施，更好地開展學校體育工作，不斷地提高學校體育運動普及水平，特制定本辦法。
5.2本辦法只適用于在校學生。
5.3凡身體正常的學生，必須參加一年一次體育達標運動會，并達到下列要求：每一單項達30分;總分250分以上(含250分)。
5.4體育達標運動會的比賽項目定為50米、立定跳遠、鉛球(男5千克，女4千克)，男1000米、女800米，男引體向上，女仰臥起坐(1分鐘)。
5.5凡達標運動會成績不達標者，安排一周時間進行補考一次，仍不達標者，參加補差培訓，再安排一次有償補考。
5.6凡個人總分400分以上(含400分)給予獎勵，但每項必須達標。即特等獎500分;一等獎：465495分;二等獎420460分;三等獎400415分。
5.7單項設立破紀錄獎。
5.8團體總分取前十名。即一等獎2名;二等獎3名;三等獎5名。
5.9凡團體達標率達96%以上給予獎勵。即特等獎100%;一等獎99%以上;二等獎98%以上;三等獎9698%之間。
5.10凡團體達標率低于96%以下給予處罰。
5.11凡因病或殘疾者，可向?qū)W校提交免試申請，申請有效后，可以免試。
5.12凡身體過于肥胖或瘦弱者，雖然平時努力鍛煉，但仍不能達標，可向?qū)W校提交降低標準申請，申請有效后，降低幅度，一般每項目不超過10分。
5.13本辦法由學校授權(quán)藝體教研室負責解釋。
6、體育考試管理辦法。
6.1為促進我?！秾W校體育工作條例》、《體育法》全面貫徹、保證學校體育工作的正常開展，不斷增強學生體質(zhì)，促進其身心健康成長，并按照我校體育教學培養(yǎng)目標和基本要求，特制定本辦法。
6.2本辦法只適用于在校學生。
6.3凡身體正常的學生，必須達到下列要求，方為體育合格。
6.3.1體育課成績：每期體育課成績：每學期進行六個項目的專項教學，教師專項教學結(jié)束時進行四個等級評定。凡達到下列條件之一方為體育課成績合格：.兩優(yōu)者，一優(yōu)兩良者，一優(yōu)三及格者，兩良三及格者，六及格者，學年體育課成績：必須達到下列條件方為學年體育課成績合格：每期體育課成績合格;參加《達標》測驗，每一單項達30分.
6.3.2達標成績：凡身體正常的學生，必須參加學校一年一次達標運動會，并達到下列要求，方為達標成績合格：每一單項達30分;總分250分以上(含250)。
6.3.3理論、態(tài)度成績：
每期進行一次理論、態(tài)度筆試。理論：專項教師的理論教學的基本內(nèi)容;態(tài)度：從體育課達標成績看態(tài)度。從理論考試試卷的回答問題時看認真(專指對體育教育教學的要求、建議、意見等)。
6.4體育合格=體育課合格40%十達標合格40%十理論、態(tài)度20%。
6.4.1每期對學生進行體育課成績合格和理論、態(tài)度合格的評定，體育課成績不合格者,酌情準予補考一次，仍不合格，來期安排有償補考一次。
6.4.2每學年對學生進行達標成績合格的評定。達標運動會成績不合格者，安排一周時間進行補考一次,仍不合格，來年安排補考一次。
6.5合格必須有兩次達到合格方為合格，對學段體育評定不合格者，只發(fā)肄業(yè)證書。
6.6三好學生體育必須合格，并且單項有兩優(yōu)、一優(yōu)兩良、四良的學生方可評為三好學生，先進班級學生體育合格率必須在95%以上，體育標兵以優(yōu)為先，每年級評選十位給予表彰。
6.7凡因病或殘疾者，可向?qū)W校提交免試申請，申請有效后，與體育合格者同等對待。
6.8凡身體過于肥胖或瘦弱者，雖然平時能努力鍛煉，但仍不能合格，可向?qū)W校提交降低標準申請，降低標準的內(nèi)容只限于達標測試，降低幅度一般每項目不超過10分。
6.9本辦法由學校授權(quán)藝體教研室負責解釋。
7、體育競賽獎勵辦法。
7.1為激發(fā)師生體育訓練熱情，挖掘師生體育運動特殊才能，引導師生從物質(zhì)利益上關心學校的發(fā)展，體現(xiàn)學校對超額勞動者的物質(zhì)報酬，更有效地把集缽利益和個人利益有祝地結(jié)合起來，特制定本辦法。
7.2師生訓練，學校只提供一切能夠訓練的體育場地、器材和設備以及寒暑假訓練時的食宿條件，其他一切自理。
7.3師生參賽費用一律由學校負責承擔。
7.4競賽成績，學校實行以重獎形式代替自理部分。個人項目以分計獎，集體項日按競賽規(guī)程可報人數(shù)以分計獎(例個人項目第一名九分，集體項目規(guī)程規(guī)定十人第一名九十分)。
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完整的畢業(yè)論文篇十
金融危機以來美國政府為提振經(jīng)濟而大量印發(fā)美元導致美元不斷貶值，中國是全球外匯儲備第一大國，而其中又以美元資產(chǎn)為主，美元的貶值直接讓中國的外匯儲備受損。另外中國的經(jīng)濟雖然受到金融危機的沖擊，但依然保持高速增長。人民幣的國際化在這樣的時代背景下再次成為了熱門話題。本文將從全球宏觀數(shù)據(jù)入手，分析全球部分國家的gdp以及主要國際貨幣的匯率變化，并淺析人民幣國際化的作用及路徑。
1.1貨幣國際化的含義。
1.2人民幣國際化的含義。
2.1全球宏觀經(jīng)濟狀況分析。
2.1.1全球部分國家的gdp總量分析。
2.1.2全部部分國家的gdp比重分析。
2.1.3人民幣對美元、歐元和英鎊的匯率分析。
2.2全球貿(mào)易結(jié)算的貨幣使用狀況分析。
2.2.1全球主要貿(mào)易結(jié)算貨幣的使用情況。
2.2.2人民幣跨境貿(mào)易結(jié)算的狀況。
2.2.3全球人民幣儲備化及新增外匯交易掛牌進程一覽。
3.1人民幣國際化的作用。
3.2人民幣國際化的路徑。
致謝。
完整的畢業(yè)論文篇十一
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摘要：農(nóng)業(yè)在我國的經(jīng)濟發(fā)展中占有很大的比重，因此建設信息化的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理對我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展有著十分重要的意義。
關鍵詞：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟;信息化;管理;信息資源。
1.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員對農(nóng)業(yè)信息化不夠重視在我國目前階段的農(nóng)村中，許多村干部甚至是負責農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的會計人員對農(nóng)業(yè)信息化管理都不是很了解，更加談不上實施和建設農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化管理體系了。我國農(nóng)村中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展重點也不在信息化建設方面，甚至一些地方政府的領導和會計人員簡單地認為使用計算機就等同于農(nóng)業(yè)信息化管理，這也導致了地方政府的管理人員缺乏對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化管理的熱情和主動性。
2.農(nóng)業(yè)信息資源的開展受阻當前，我國農(nóng)民對農(nóng)村經(jīng)濟信息化管理的概念還比較陌生，這就導致我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化的建設工作遲遲未取得成效，雖然一些地方政府在國家的號召下建立了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化管理的專門部門，但缺乏對其運行的管理意識和管理經(jīng)驗，使得這些部門和管理機構(gòu)都十分缺乏專業(yè)性，也導致了農(nóng)業(yè)發(fā)展中的經(jīng)費得不到充分的利用。在我國農(nóng)村中還無法全面實現(xiàn)農(nóng)業(yè)信息的共享，使得我國農(nóng)業(yè)信息的數(shù)據(jù)庫建設受阻，無法指導農(nóng)民獲得最新的農(nóng)業(yè)市場信息。
3.審計人員對信息化技術的了解不夠?qū)I(yè)我國基層農(nóng)業(yè)中的從業(yè)人員，甚至是政府部門的一些政府職員的綜合素質(zhì)水平都較低，沒有受過專業(yè)的教育和指導，這就使他們對工作中的一些問題無法充分解決，尤其是一些新的事物和新的技術。在我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理中，地方政府的一些審計人員沒有經(jīng)過專門的經(jīng)濟管理培訓，缺乏信息化的管理意識和管理知識，甚至對計算機的知識都不是很了解，這就導致他們在工作中無法充分的應用信息化技術，也無法獲得高效、有用的信息，這也是阻礙農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化建設的一個因素。
二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化建設中的要點。
1.增加對農(nóng)業(yè)信息化的重視程度向地方政府充分宣傳農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化建設的相關知識，引起他們的學習熱情，并糾正他們對農(nóng)業(yè)信息化認識的錯誤觀點。然后加大政府部門的宣傳力度，讓農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化建設走進農(nóng)民當中，推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化管理的建設，提高農(nóng)民的經(jīng)濟收入，為我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
2.對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化進行整合和共享建立全面科學的農(nóng)業(yè)信息共享平臺，對農(nóng)業(yè)信息制定統(tǒng)一的發(fā)布標準和規(guī)則，進而推動農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡平臺的建設和農(nóng)業(yè)信息資源的整合與共享，充分實現(xiàn)全國范圍內(nèi)的農(nóng)業(yè)信息共享。同時采用多種信息化傳播平臺進行農(nóng)業(yè)信息的傳播和分享，將通信、電視廣播、新聞報紙等多個媒體平臺充分利用起來，提供更好的農(nóng)業(yè)信息共享途徑。
3.加強對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化建設人員的培訓農(nóng)業(yè)信息化管理的整體建設水平取決于農(nóng)業(yè)信息化的建設人員和管理人員，隨著信息化技術的迅猛發(fā)展和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化管理手段越來越多樣，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化管理人員的專業(yè)素質(zhì)的要求也越來越高。因此，要定期對地方政府的政府職員進行信息化技術的培訓，尤其是涉及到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理部門的審計和會計人員，以更好地建設我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的信息化管理。
三、結(jié)語。
農(nóng)業(yè)在我國的經(jīng)濟發(fā)展中占有很大的比重，因此建設信息化的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理對我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展有著十分重要的意義。
作者：張祥飛。
范文二：新時期強化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的策略。
摘要：
農(nóng)業(yè)作為我國經(jīng)濟的重要組成部分，對我國經(jīng)濟有重要影響。但是面對經(jīng)濟全球化的趨勢，農(nóng)業(yè)發(fā)展也面臨著前所未有的機會和挑戰(zhàn)。本文主要對目前我國經(jīng)濟發(fā)展存在的問題，提出了相關的應對策略。
關鍵詞：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟;經(jīng)濟管理問題;探討對策。
1引言。
近年來隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，國家對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的重視不斷加強，并且投入也逐年加大。本文主要就如何加強新時期的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理進行探討，內(nèi)容如下。
現(xiàn)階段，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理水平不高，制約了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的進步。諸如農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理體制的不健全，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)與發(fā)展速度不匹配，導致了新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理存在諸多問題，也給農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展帶了許多制約。特別是經(jīng)濟管理活動中執(zhí)行力差，管理體制存在不足等現(xiàn)象。這些不僅制約著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，在整體概念上也影響著國家經(jīng)濟的全面進步[1]。
對于農(nóng)村經(jīng)濟管理的主體主要是人才，而在現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟的改革中，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理者水平有限，專業(yè)知識不高且缺乏培訓，導致他們在觀念上存在偏差，認識不到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟對于國家主體經(jīng)濟的重要作用，再加上本身的執(zhí)行能力較差，缺乏相關經(jīng)濟管理經(jīng)驗等客觀因素，導致了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展水平的滯后[2]。
3新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的發(fā)展趨勢。
3.1管理理念日趨現(xiàn)代化。
隨著我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的不斷發(fā)展和社會的不斷進步，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理將會發(fā)生相應的改變，現(xiàn)代先進的管理模式必將替代保守落后的管理模式。當前，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理理念已經(jīng)滲透到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)中，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理將越來越注重農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與安全，更加注重環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。
3.2管理模式日趨信息化。
21世紀是信息化的時代，信息化改變了各行各業(yè)的發(fā)展模式，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化將成為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展的重要動力。農(nóng)業(yè)管理信息化便于收集整理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)科研等多方面的信息，不僅能夠為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、生產(chǎn)和管理提供服務，還能夠為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟政策提供支撐。信息化的發(fā)展，推動了農(nóng)業(yè)科技的進步[3]。
4新時期加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的對策。
4.1建立完善的農(nóng)村經(jīng)濟管理制度。
建立完善的農(nóng)村經(jīng)濟管理制度，是國家對于實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟高速發(fā)展的主要動力，也是真正實現(xiàn)國家惠民政策的根本保障。首先，農(nóng)民對農(nóng)村經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展期待值較高，但由于管理意識和管理能力的不足，導致了很多制約經(jīng)濟進步的現(xiàn)象。所以，要實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，就要整合和優(yōu)化農(nóng)村農(nóng)業(yè)資源。其次，建立民主決策機制，實現(xiàn)民主管理的自律機制是十分有效法方法。對于一些普通事務，可以由集體討論決定，而較重要的事務，由重要決策部門如監(jiān)事會來決定，通過民主決策和民主管理，充分整合各項資源[4]。
4.2因地制宜選擇發(fā)展模式。
在發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時，不但需要改革創(chuàng)新，還必須符合當?shù)匕l(fā)展實際，選擇合適的發(fā)展模式。實踐證明，實現(xiàn)專業(yè)的集體合作是有效的發(fā)展模式。首先，這符合我國對于保證土地歸屬問題的政策規(guī)定，還可以實現(xiàn)資源整合。再次，這也符合農(nóng)民的自身意愿，從而實現(xiàn)了土地規(guī)?；?jīng)營，機械化生產(chǎn)，從而促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
人才的匱乏是制約經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，因此，我們可以引進或借鑒發(fā)達國家的成功經(jīng)驗，強化對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的相關人員培訓，不斷更新科學有效的管理理念，并根據(jù)每個人的自身能力進行針對性輔導，使其成為具備農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理高水平的人才，發(fā)揮在農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用。
4.4強化科學技術的支撐的作用。
科學技術是第一生產(chǎn)力。在發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)過程中，重視科技的推廣和運用，加強對整體的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局等進行指導。不但可以有效實行對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的科學管理，而且還可以提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，降低勞動強度，減少勞動力成本，提高單產(chǎn)質(zhì)量，增加農(nóng)業(yè)經(jīng)濟收益[5]。
4.5加強農(nóng)村基層組織建設。
首先，要尋找一個與經(jīng)濟社會發(fā)展相吻合的基層組織建設模式,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;其次，要堅持以人為本的理念。在實際發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理是，需要順民意，尊重民意、只有這樣才能增強基層組織的號召力，從而更好的指導農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理建設的工作。
5結(jié)束語。
綜上所述，要促進我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展,需要解放思想，改革創(chuàng)新，重視人才作用，運用科學技術手段，并且與加強基層組織建設相結(jié)合，在新時期整體經(jīng)濟引導下，重點關注現(xiàn)代化的農(nóng)村農(nóng)業(yè)建設，借鑒發(fā)達國家的先進管理理念和運作模式，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
【參考文獻】。
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作者：項曉萍。
完整的畢業(yè)論文篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
篇一：《淺談農(nóng)林經(jīng)濟管理現(xiàn)狀及存在問題》。
隨著我國改革開放程度的逐步加深，經(jīng)濟建設取得了快速且穩(wěn)定的發(fā)展，三農(nóng)問題歷來作為中央一號文件，由此凸顯出農(nóng)業(yè)問題的重要性，其中農(nóng)林經(jīng)濟管理是三農(nóng)的重要環(huán)節(jié)。基于我國的基本國情，我國作為一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)林經(jīng)濟管理將在社會主義市場經(jīng)濟中發(fā)揮重要的作用。毫無疑問的是，農(nóng)林經(jīng)濟管理顯著促進了我國服務三農(nóng)以及農(nóng)村經(jīng)濟建設的快速、高效、穩(wěn)定發(fā)展。
基于我國的基本國情，雖然我國頒布了一些農(nóng)業(yè)扶持政策，但是相對來說，農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展顯然滯后于整個社會發(fā)展的進程。農(nóng)村的經(jīng)濟增長方式并沒有顯著的改善，其中農(nóng)林經(jīng)濟作為農(nóng)村經(jīng)濟建設的重要環(huán)節(jié)，其在管理體系、政府政策支持以及核心競爭力方面存在著缺陷，例如當前我國在農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的人才培育模式方面存在著不足，國家教育發(fā)展農(nóng)林經(jīng)濟管理人才，但是顯然農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展情況遠遠落后于城市，為此大部分的農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)人才不愿意到農(nóng)村地區(qū)進行農(nóng)村建設;其次我國農(nóng)林經(jīng)濟缺乏核心競爭力，例如政府并沒有專項的扶持資金支持，另外我國農(nóng)林經(jīng)濟在現(xiàn)代化的工藝方面缺乏先進技術，進而相對來說，農(nóng)林經(jīng)濟管理缺乏核心競爭力。本文針對我國農(nóng)林經(jīng)濟管理存在著一些問題進行分析，并提出了解決策略，以期完善我國的農(nóng)林經(jīng)濟管理體系。
(一)農(nóng)林經(jīng)濟缺乏核心競爭力。
眾所周知，農(nóng)業(yè)作為一個龐大的體系，其中涉及到林業(yè)、種植業(yè)以及養(yǎng)殖業(yè)等多個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)的影響因素極多，例如自然條件、市場經(jīng)濟等條件。當前我國的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步調(diào)整，我國的農(nóng)林經(jīng)濟增長方式逐漸由粗放型經(jīng)濟增長方式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榧s型經(jīng)濟增長方式。然而我國農(nóng)林經(jīng)濟依舊缺乏核心競爭力，其主要表現(xiàn)在三個方面：首先是當前的大部分地區(qū)的農(nóng)林種植較為分散，難以形成有效的集約化管理規(guī)模;其次我國的農(nóng)林種植產(chǎn)業(yè)缺乏現(xiàn)代化的管理經(jīng)驗以及先進的種植技術;最后當前我國的農(nóng)林種植的工作效率較低，農(nóng)林經(jīng)濟管理的發(fā)展空間狹小。
我國農(nóng)林經(jīng)濟管理體制存在缺陷，其主要表現(xiàn)在我國農(nóng)村地區(qū)畸形的經(jīng)濟發(fā)展模式導致大部分的農(nóng)村勞動力進程務工，直接導致了農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)林經(jīng)濟發(fā)展缺乏直接勞動力。顯然，我國的農(nóng)林經(jīng)濟管理體系政策的漏洞導致農(nóng)林經(jīng)濟發(fā)展滯后，農(nóng)林經(jīng)濟難以產(chǎn)生整體的經(jīng)濟帶動效應。
(三)政府資金投入以及人才缺陷。
我國農(nóng)林經(jīng)濟管理的發(fā)展顯然滯后于社會的整體需求，本文認為農(nóng)林經(jīng)濟的發(fā)展落后，政府需要加強資金投入和政策扶持，例如據(jù)調(diào)查顯示大量的農(nóng)村用地閑置，無形間喪失了大量的經(jīng)濟增長潛力，另外就農(nóng)村地區(qū)政策模式來說，我國農(nóng)村地區(qū)的政策沒有根本上解決生產(chǎn)關系與勞動力的相互協(xié)調(diào)發(fā)展模式;其次我國的教育模式下培養(yǎng)的農(nóng)林經(jīng)濟管理人才缺乏，一方面是相對來說，專業(yè)人才真正從事農(nóng)林經(jīng)濟管理較少，其次農(nóng)林經(jīng)濟管理政策沒有吸引到專業(yè)人才投入經(jīng)濟建設。
(一)深化科教興農(nóng)戰(zhàn)略，提升核心競爭力。
針對我國農(nóng)林經(jīng)濟管理存在的缺乏核心競爭力的問題，本文認為需要繼續(xù)深化科教興農(nóng)戰(zhàn)略規(guī)劃，為此需要按照建設社會主義現(xiàn)代化新農(nóng)村的規(guī)劃，發(fā)展農(nóng)村現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術;其次需要進一步提升整體上農(nóng)村地區(qū)的素質(zhì)，例如加強農(nóng)村地區(qū)的教育素質(zhì);最后需要加強農(nóng)村地區(qū)的科技支撐服務站的建設，例如當前我國的大部分農(nóng)村地區(qū)的科教支農(nóng)服務站較少，且對于農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)林種植來說，由于受到地區(qū)地形以及自然條件的限制，大部分的農(nóng)林存在分散性較強的特點，為此難以從根本上對轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)林現(xiàn)代化工藝進行有效的提升與改進，為此本文建議將部分農(nóng)林經(jīng)濟建設為榜樣點，以其為基準，以其為農(nóng)林經(jīng)濟發(fā)展典型，將農(nóng)林經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)驗由農(nóng)村地區(qū)大量普及，進而有效的提升核心競爭力。
針對我國農(nóng)林經(jīng)濟管理存在的體制缺陷，本文建議進一步完善管理缺陷，主要包括政策傾斜與扶持，具體來說需要政府部門需求加強對農(nóng)林種植產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)劃，例如將農(nóng)林的發(fā)展經(jīng)濟與外界進行有效的溝通，只有將農(nóng)林經(jīng)濟發(fā)展與外界的市場經(jīng)濟發(fā)展相互協(xié)調(diào)，建立了信息暢通渠道后，才能夠有效的改變農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展模式;其次需要充分利用農(nóng)村地區(qū)的勞動力以及剩余勞動力，只有強化農(nóng)村地區(qū)農(nóng)林經(jīng)濟政策傾斜，廣大農(nóng)村群眾在認識到自身具備的致富優(yōu)勢后，逐步改變農(nóng)村地區(qū)的大部分勞動力進程務工的現(xiàn)象，另外要充分利用農(nóng)村地區(qū)的剩余勞動力以及剩余閑置土地的利用，加強進一步的宣傳教育，強化農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展規(guī)劃，以發(fā)展農(nóng)林經(jīng)濟作為經(jīng)濟發(fā)展核心，進而帶動整個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。
(三)加大財政補貼，加強農(nóng)林人才培養(yǎng)。
針對我國農(nóng)林經(jīng)濟管理存在的資金投入較低以及人才培養(yǎng)的問題，本文建議建立完善的農(nóng)村地區(qū)農(nóng)林經(jīng)濟的融資渠道，通過社會上全方位的融資渠道投入到農(nóng)林地區(qū)的經(jīng)濟建設;其次需要政府部門加強對農(nóng)林經(jīng)濟建設的資金投入力度，本文建議相關部門建議農(nóng)林地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展建設的專項基金;最后對于農(nóng)林地區(qū)的經(jīng)濟建設來說，在當前知識經(jīng)濟時代，需要加強農(nóng)林經(jīng)濟專業(yè)人才的培養(yǎng)，提高核心競爭力。
我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)林經(jīng)濟在國民經(jīng)濟發(fā)展中占有重要的地位，現(xiàn)代化的農(nóng)林經(jīng)濟在不斷的完善和發(fā)展。但是現(xiàn)代的農(nóng)林經(jīng)濟管理模式還有待完善，發(fā)展農(nóng)林經(jīng)濟離不開完善的管理，需要我們從根本上研究農(nóng)林經(jīng)濟管理，了解國家對農(nóng)林經(jīng)濟實施的政策，才能解決農(nóng)林經(jīng)濟管理方面存在的問題，通過對農(nóng)林經(jīng)濟管理體系建設的研究，希望能夠為農(nóng)林經(jīng)濟的發(fā)展做出一些貢獻。
目前我國農(nóng)村人口數(shù)量眾多，農(nóng)業(yè)發(fā)展雖然取得了一定的進步，但是與農(nóng)業(yè)強國比較還是有一定的差距。由于我國的農(nóng)業(yè)種植土地分布的比較散，而且農(nóng)業(yè)種植缺少現(xiàn)代化的種植生產(chǎn)技術，農(nóng)民的農(nóng)業(yè)工作效率得不到有效的提高，在一些經(jīng)濟發(fā)展比較慢的山區(qū)，大型的農(nóng)業(yè)機械設備不能得到廣泛的應用，還是需要靠人力去進行種植，嚴重制約了我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。另外，我國很多農(nóng)村人員選擇進城務工，導致農(nóng)村人口數(shù)量急劇的減少，大量的農(nóng)田荒廢、出現(xiàn)嚴重的土地閑置現(xiàn)象，這樣家中了城市發(fā)展的負擔，也拉大的城市與農(nóng)村收入的差距，對城鄉(xiāng)一體化建設產(chǎn)生了很多負面的影響。如果不能建立規(guī)范的農(nóng)林經(jīng)濟管理體制很容易導致農(nóng)林經(jīng)濟走下坡路。提高農(nóng)林經(jīng)濟的管理，對提高農(nóng)林經(jīng)濟競爭實力有著積極的推動作用，可以解決農(nóng)村人口吃飯難，生活壓力大等諸多問題。
2.1堅持走中國特色的社會主義現(xiàn)代化道路。
解決農(nóng)林經(jīng)濟管理中的問題就要堅持不懈的走社會主義現(xiàn)代化道路，通過科學的方法對農(nóng)村建設進行合理的規(guī)劃，無論是農(nóng)業(yè)發(fā)展還是工業(yè)發(fā)展都應該遵循減少農(nóng)村勞動力的原則。農(nóng)民的工作熱情要通過不斷的鼓勵來帶動，這樣才能讓農(nóng)民獲得更多的利益，才能夠促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展，保障現(xiàn)代化技術的實施。對農(nóng)林企業(yè)運用科學的管理理念是提高資源利用率的重要保障，也是提高農(nóng)林經(jīng)濟發(fā)展的重要依據(jù)。
農(nóng)林業(yè)要實現(xiàn)現(xiàn)代化的管理模式，就要緊跟時代的步伐，根據(jù)農(nóng)業(yè)的發(fā)展和改造情況進行規(guī)劃，制定行之有效的農(nóng)林經(jīng)濟的管理方法，提高農(nóng)林建設人才隊伍的整體素質(zhì)，要求工作人員不僅具備農(nóng)業(yè)操作的理論知識，還具備綜合的實踐能力，只有這樣才能真正實現(xiàn)現(xiàn)代化的管理模式，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，讓先進的科學技術真正應用到農(nóng)林業(yè)的工作當中。
實現(xiàn)農(nóng)林現(xiàn)代化的管理還需要有完善的社會服務體系，社會服務體系的建立能夠給農(nóng)林業(yè)的生產(chǎn)和銷售方面做出正確的指導，同時政府部門的鼓勵政策也對農(nóng)林經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了積極的推動作用，為實現(xiàn)農(nóng)林現(xiàn)代化的管理提供有力幫助。
2.3科技興農(nóng)戰(zhàn)略的實施。
農(nóng)林經(jīng)濟的管理問題關乎到國民經(jīng)濟的發(fā)展，其正確的管理不僅能夠幫助農(nóng)業(yè)企業(yè)穩(wěn)定的發(fā)展，還能夠提高農(nóng)林經(jīng)濟的整體發(fā)展水平。而科技興農(nóng)戰(zhàn)略的實施不僅能夠提高農(nóng)林經(jīng)濟的管理，還能夠使我國農(nóng)林經(jīng)濟的科技水平得到大幅度提高?，F(xiàn)在我國農(nóng)村普遍存在文化程度偏低的現(xiàn)象，不能夠適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求。所以科技興農(nóng)戰(zhàn)略的實施，還需要盡快從農(nóng)村教育抓起，提高農(nóng)民的文化素質(zhì)是非常重要的任務。在農(nóng)林科技體系的改革方面也要加強，無論是從技術服務管理還是科技管理方面都要實施科技興農(nóng)的戰(zhàn)略，只有加大農(nóng)林經(jīng)濟管理方面的力度，才能加強農(nóng)林科技機構(gòu)的管理，從而提高農(nóng)林經(jīng)濟管理水平。
農(nóng)林經(jīng)濟的發(fā)展離不開優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，因此，農(nóng)林經(jīng)濟管理的教育和創(chuàng)新至關重要。農(nóng)林經(jīng)濟管理的教育主要讓學生了解到農(nóng)林經(jīng)濟管理的重點內(nèi)容和特色內(nèi)容，以及如何協(xié)調(diào)好經(jīng)濟與管理的關系，在傳統(tǒng)的農(nóng)林經(jīng)濟管理的基礎上如何進行創(chuàng)新。這也是農(nóng)林經(jīng)濟管理的教育的重要任務。農(nóng)林經(jīng)濟管理是以服務為特色的學科，服務于農(nóng)林經(jīng)濟的發(fā)展是教育的使命，只有適應于農(nóng)林和農(nóng)村教育發(fā)展的教育才能培養(yǎng)出有具有綜合素質(zhì)的人才。目前農(nóng)林經(jīng)濟管理的教育正在不斷的創(chuàng)新和改革，是根據(jù)農(nóng)村經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型所制定的。農(nóng)村經(jīng)濟從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，不斷的提高其生產(chǎn)水平，加強生產(chǎn)經(jīng)營方面的管理。迫使農(nóng)林經(jīng)濟管理不斷的提高和完善。同時農(nóng)林生產(chǎn)經(jīng)營方式封閉的自給自足的供銷方式，需要改變?yōu)殚_放的生產(chǎn)和供銷一體化的經(jīng)營方式。針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式的轉(zhuǎn)型要進行深入的了解，可以通過具體的轉(zhuǎn)型案例來對農(nóng)林經(jīng)濟管理學科體系的建立進行指導。讓學生從資源的分配到產(chǎn)品的銷售進行全過程的了解?？傊?，農(nóng)林經(jīng)濟管理的教育需要建立科學的教育體系，培養(yǎng)出具有專業(yè)知識技能和專業(yè)管理的人才，從而為我國農(nóng)林經(jīng)濟的發(fā)展做出貢獻。
結(jié)束語。
本文對農(nóng)林經(jīng)濟管理的現(xiàn)狀及存在問題進行分析，并提出合理的措施對問題進行解決。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的重點內(nèi)容就是農(nóng)林技術的發(fā)展，需要從農(nóng)林教育開始抓起，堅持走中國特色的社會主義現(xiàn)代化道路，實施科技興農(nóng)戰(zhàn)略。同時對農(nóng)林經(jīng)濟管理要建設完整的學科體系，對農(nóng)林經(jīng)濟的發(fā)展和社會市場需求不斷的分析。在傳統(tǒng)農(nóng)林經(jīng)濟管理的方法基礎上，采用現(xiàn)代化的手段進行管理。不僅需要學校教育，還需要在農(nóng)村開展技能培訓，提高農(nóng)民的農(nóng)林技術水平。相信隨著我國農(nóng)林經(jīng)濟管理體系的不斷完善，社會服務體系的不斷建立，以及科技興農(nóng)戰(zhàn)略的重點實施，一定能夠使我國的農(nóng)林經(jīng)濟發(fā)展的更好，讓農(nóng)林企業(yè)在市場具有很強的競爭能力，為我國農(nóng)林經(jīng)濟的發(fā)展做出貢獻。
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本科專業(yè)建設是高等學校教學基本建設的重要內(nèi)容，也是人才培養(yǎng)和大學教學的基礎。專業(yè)特色是質(zhì)量與創(chuàng)新的生命線，加強優(yōu)勢明顯、特色鮮明的專業(yè)建設是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的保證，在人才培養(yǎng)中具有重要的引領、示范與輻射作用。
特色專業(yè)的建設內(nèi)涵。
特色專業(yè)指充分體現(xiàn)學校辦學定位，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高辦學水平和鮮明辦學特色，獲得社會認同并具有較高社會聲譽。特色專業(yè)是經(jīng)過長期建設形成的，是學校辦學優(yōu)勢和辦學特色的集中體現(xiàn)，具有人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新等特征。特色專業(yè)是一所高校所有文化要素匯聚提升的體現(xiàn)，是一所高校辦學經(jīng)驗趨于成熟的標志。建設特色專業(yè)，是高校在新形勢下獲得持續(xù)競爭力，增強競爭優(yōu)勢的重要手段。
質(zhì)量工程建設文件指出，建設高等學校特色專業(yè)是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦出專業(yè)特色的重要措施，要緊密結(jié)合國家、地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，改革人才培養(yǎng)方案、強化實踐教學、優(yōu)化課程體系、加強教師隊伍和課程教材建設，切實為同類高校相關專業(yè)和本校專業(yè)建設與改革起到示范帶動作用。主要建設原則是：強化優(yōu)勢，突出特色。遵循教育教學規(guī)律，以強化優(yōu)勢為根本，以突出特色為關鍵，充分體現(xiàn)辦學特色和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展特色;改革創(chuàng)新，提高效益。根據(jù)國家經(jīng)濟社會發(fā)展需要，以改革創(chuàng)新為動力，增強專業(yè)建設開放性、靈活性和適應性，提高辦學效益，與相關行業(yè)領域緊密結(jié)合，探索適應社會不同類型人才需求的培養(yǎng)模式，為社會提供高質(zhì)量專門人才;示范帶動，整體推進。強化專業(yè)建設實踐成果積累和有效經(jīng)驗總結(jié)，主動宣傳推廣建設成果，發(fā)揮示范和帶動作用。
以改革精神推進特色專業(yè)建設。
筆者所在的華中農(nóng)業(yè)大學農(nóng)林經(jīng)濟管理本科專業(yè)歷史底蘊較深厚，可追溯至1904年湖北農(nóng)務學堂開設的財政、理財?shù)日n程，迄今已有百余年發(fā)展歷史。1981年建立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理專業(yè)碩士點，1986年建立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理專業(yè)博士點，1998年設立農(nóng)林經(jīng)濟管理一級學科博士后科研流動站，2000年批準為農(nóng)林經(jīng)濟管理博士學位授權(quán)一級學科，2007年批準為國家重點學科和國家特色專業(yè)?，F(xiàn)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟崗位科學家5人，國家新世紀百千萬人才、教育部新世紀人才10人。特色專業(yè)立項以來，取得了顯著成效。
切實轉(zhuǎn)變教育思想觀念特色專業(yè)建設必須與社會背景、產(chǎn)業(yè)背景及行業(yè)發(fā)展趨勢密切相關。計劃經(jīng)濟體制下農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標已難以適應wto框架下用人單位的需求。當前我國進入以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)發(fā)展階段，進入加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化道路的關鍵時刻，進入著力破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化新格局的重要時期，因此，必須轉(zhuǎn)變思想觀念，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：從側(cè)重理論研究型向側(cè)重實際應用型轉(zhuǎn)變，從窄深專家型向?qū)捒趶酵ㄓ眯娃D(zhuǎn)變，從單科型向復合型轉(zhuǎn)變，從側(cè)重于宏觀經(jīng)濟政策研究型向涉農(nóng)中小企業(yè)管理型轉(zhuǎn)變?？傊?，農(nóng)業(yè)大學農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)以服務三農(nóng)為特色，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會主義新農(nóng)村建設發(fā)展新形勢相適應，培養(yǎng)基礎扎實，知識面廣、能力強、素質(zhì)高，具有農(nóng)業(yè)大學特色的寬口徑、復合型、應用型，掌握農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的經(jīng)營管理高級人才。
改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式特色專業(yè)建設的指導思想，影響著特色專業(yè)建設方向、進程和績效。農(nóng)林經(jīng)濟管理特色專業(yè)構(gòu)建了一體兩翼培養(yǎng)模式，注重農(nóng)、經(jīng)、管知識復合，突出社會責任與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，開展課程體系研究與改革，進行課程重組、整合優(yōu)化，建立了基礎課模塊、專業(yè)課模塊、實踐教學模塊、專業(yè)特色課模塊、通識教育課模塊、前沿與特色課模塊等六大教學模塊。
在基礎課中，增加數(shù)學、計算機等課程學時和難度;專業(yè)課中，對重復、脫節(jié)教學內(nèi)容調(diào)減優(yōu)化;實踐教學中，新增創(chuàng)新學分，對實驗教學內(nèi)容整合優(yōu)化，獨立設課，單獨考核;專業(yè)特色課模塊中，注重因材施教和個性培養(yǎng)，增加選修門類，拓寬選修課范圍;通識教育課模塊中，規(guī)定學生必須修滿12個學分農(nóng)業(yè)科學和素質(zhì)教育方面課程;前沿與特色課模塊中，結(jié)合當今社會、經(jīng)濟和科學技術發(fā)展及教師科研成果，聘請校內(nèi)外專家開展講座，進行專題討論，讓學生了解本專業(yè)發(fā)展動態(tài)與前沿，突出專業(yè)前沿與特色，開設了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專題、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展專題、管理理論發(fā)展、職業(yè)生涯設計與管理等前沿與特色課程。體現(xiàn)三個強化：強化農(nóng)、經(jīng)、管知識復合，文理滲透，拓寬知識面;強化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，突出實踐教學，增設創(chuàng)新學分;強化社會責任教育，培養(yǎng)學生愛農(nóng)情感、興農(nóng)責任、強農(nóng)使命。
與此適應，推進以十多門國家、省和校精品課程三級精品課程為核心的一體化課程體系建設，改變傳統(tǒng)注入式教學方法，推進問題導向的研究性教學，引導學生自主學習、合作學習、探究式學習。靈活運用情景教學、互動教學、案例教學、角色扮演式教學等多種教學方法，構(gòu)建了師生知行苑交流平臺，充分調(diào)動學生學習主動性、積極性與創(chuàng)造性。
點面結(jié)合、全面開放的農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)實驗課程體系。高標準建設了經(jīng)濟管理省級實驗教學示范中心，校企合作共建了6個功能實驗室，為實驗課程開設提供條件支撐。
以感知見習認知實習實訓體驗為路徑，構(gòu)建以見習為主的感知實踐、以社會經(jīng)濟調(diào)查為主的課程實踐、以管理模擬及企業(yè)實訓為主的角色實踐三維立體化實踐教學體系。建有1個教育部農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地和35個校內(nèi)外教學實習基地，為提高實踐教學效果和學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供了有效保障。
依托經(jīng)濟管理實驗教學中心和教師科研課題，積極開展經(jīng)常性學術講座，營造濃厚學術氛圍，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識;積極組織學生開展國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、挑戰(zhàn)杯大學生課外學術科技作品競賽、大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽等各類科技創(chuàng)新活動，提高學生創(chuàng)新能力;通過教師科研課題帶動、大學生科技創(chuàng)新基金(srf)立項資助、實驗教學中心條件支撐，培植學生創(chuàng)新成果。
積極加強師資隊伍建設師資隊伍是特色專業(yè)建設的根本保障，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的關鍵。圍繞特色專業(yè)建設需要，建設一支以學術帶頭人為骨干、教學科研綜合水平高、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，專業(yè)建設才有堅實基礎和生命力。
學校還先后實施了青年教師八個一計劃中青年學術骨干培養(yǎng)計劃杰出青年人才培養(yǎng)計劃等育人工程，教師隊伍學緣、年齡、職稱結(jié)構(gòu)得到明顯改善。通過科學研究項目建設具有穩(wěn)定研究方向的學術梯隊，培養(yǎng)了科研經(jīng)驗豐富的高水平師資隊伍，將學科建設成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學內(nèi)容。通過對重大問題研究和探索，使他們對知識的理解、領悟和運用得到內(nèi)化升華，拓展了學生專業(yè)視野，加深學生對知識體系理解的良好效果?？蒲许椖孔鳛楸究粕n程實驗、課程設計、畢業(yè)論文選題的重要來源。學生畢業(yè)論文選題80%以上來自于科研課題，提高了學生創(chuàng)新意識和學習興趣，整體水平與質(zhì)量顯著提高，近幾年省級優(yōu)秀學位論文獲獎率40%以上。高職教師100%為本科生開課，鼓勵開設學科或?qū)I(yè)主干課程，創(chuàng)建精品課程，主編課程教材。
專業(yè)建設責任人在專業(yè)建設中發(fā)揮極其重要的作用，是促成學科專業(yè)良性循環(huán)發(fā)展重要協(xié)調(diào)者。通過其領導的專業(yè)團隊，把握專業(yè)建設指導思想，落實專業(yè)建設規(guī)劃，引領專業(yè)在國內(nèi)同行中占據(jù)重要位置。專業(yè)責任人應在教學科研中有豐富實踐經(jīng)驗和理論研究，熟悉高等教育發(fā)展規(guī)律，對學科專業(yè)唇齒相依、相輔相成的關系有深切體會，有能力站在更高水平上駕馭學科專業(yè)協(xié)同發(fā)展，將學科發(fā)展的最新成果和優(yōu)勢引導并轉(zhuǎn)化為專業(yè)建設重要資源。
際教育實習學分，鼓勵學生走出國門，完成學業(yè)。
特色專業(yè)建設實踐的思考。
建設方向明確農(nóng)林經(jīng)濟管理特色專業(yè)建設應突出地域特色、突出農(nóng)林特色和突出人才培養(yǎng)復合式、應用型與國際化特色具體設想，圍繞社會需求、區(qū)域需求，在學生綜合素質(zhì)和技能培養(yǎng)等方面多做文章。
建設定位準確面對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)濟發(fā)展的兩大發(fā)展趨勢和社會主義新農(nóng)村建設對農(nóng)村經(jīng)營管理人才的新要求，農(nóng)業(yè)大學農(nóng)林經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)目標、專業(yè)建設和改革以及學生的就業(yè)去向必須有準確定位，農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的發(fā)展方向以及學生知識結(jié)構(gòu)須與農(nóng)業(yè)科技、經(jīng)濟發(fā)展大趨勢一致，符合國家農(nóng)業(yè)發(fā)展對人才要求。
確立關鍵環(huán)節(jié)在確定特色專業(yè)的建設理念、培養(yǎng)目標、教學團隊、實踐教學基地、圖書資料等軟硬件條件后，關鍵就是人才培養(yǎng)模式的確定，直接關系到這些軟硬件條件綜合運用效果，也直接決定特色專業(yè)建設成敗。
特色專業(yè)建設是一項系統(tǒng)工程。務必從提高對建設特色專業(yè)重要性認識上入手，發(fā)揮學院一級在特色專業(yè)建設中的作用，正確處理學科與專業(yè)建設之間關系，加強專業(yè)建設與課程建設聯(lián)系，建立長效機制等方面進一步努力。通過創(chuàng)建特色專業(yè)，增強專業(yè)生命力和競爭力，以特色專業(yè)輻射帶動其他專業(yè)建設與發(fā)展，整體上提高學校辦學水平。
4.管理經(jīng)濟學論文范文。
5.管理經(jīng)濟學論文。
完整的畢業(yè)論文篇十三
在如今的網(wǎng)絡時代，漢語言文學的傳播和繼承也必須適應新形勢發(fā)展不斷進步。作為一名學生，筆者深知漢語言文學經(jīng)典作品對提升人們閱讀品位和水平的重要性。因此，在網(wǎng)絡時代，要注重漢語言文學與網(wǎng)絡的有機融合，通過經(jīng)典閱讀與體驗，使?jié)h語言文學的文化價值進一步突顯，發(fā)揮更大的價值。
網(wǎng)絡時代；漢語言文學；經(jīng)典閱讀；體驗。
我國經(jīng)歷五千年的文明發(fā)展，積累了豐富的經(jīng)典文學作品。這些經(jīng)典作品不僅具有較高的文學價值，還蘊含著自由、奮斗、個性意識等內(nèi)在精神風范。人們只有深入地品讀這些經(jīng)典文學作品才能更深地體會它的精神風范?，F(xiàn)如今，網(wǎng)絡技術飛速發(fā)展，逐漸改變著人們的閱讀方式，大多數(shù)人特別是年輕的學生更加青睞于借助網(wǎng)絡開展經(jīng)典文學作品閱讀。這就要求我們積極促進漢語言文學與網(wǎng)絡的有機融合，借助網(wǎng)絡帶來的便捷提升對漢語言文學作品文化價值的吸收。
網(wǎng)絡時代與漢語言文學之間存在著十分緊密的關系，網(wǎng)絡既能夠?qū)h語言文學產(chǎn)生積極作用，也會對漢語言文學的發(fā)展產(chǎn)生消極影響，現(xiàn)就網(wǎng)絡時代與漢語言文學之間內(nèi)在關系加以闡述。首先，豐富的互聯(lián)網(wǎng)資源使得漢語言文學的內(nèi)容越發(fā)豐富，使更多的人通過便捷的網(wǎng)絡實現(xiàn)閱讀，增加了漢語言文學作品的閱讀人群。對于那些經(jīng)典的漢語言文學作品，許多感興趣的外國讀者也能夠通過互聯(lián)網(wǎng)進行閱讀，可以幫助他們節(jié)省大量的閱讀時間和購買紙質(zhì)書籍的資金，也可以逐漸改變?nèi)藗兊拈喿x方式，不受時空限制地進行經(jīng)典漢語言文學作品的品讀。同時，漢語言文學經(jīng)典作品具有無法替代的文化精髓，它能夠凈化人的心靈，陶冶人的情操，使讀者在潛心閱讀后產(chǎn)生美的體驗，塑樹正確的人生觀和價值觀，這樣就能夠使他們在正確的意識指導下對網(wǎng)絡環(huán)境中的相關信息進行有效識別，真正將漢語言文學作品中的精髓進行傳承，文化精神發(fā)揚光大。其次，網(wǎng)絡與漢語言文學之間的消極作用。網(wǎng)絡是一個復雜的開放空間，它所呈現(xiàn)出的內(nèi)容是豐富多樣的。很多讀者通過網(wǎng)絡進行閱讀，雖然更加便捷了，但實際上一些自制力差的學生讀者也會大大降低閱讀的質(zhì)量和效果，難以帶來紙質(zhì)書籍呈現(xiàn)出的精神文化效果。甚至有的學生讀者本意是在網(wǎng)絡上閱讀漢語言文學經(jīng)典作品，但點開互聯(lián)網(wǎng)之后各種新奇百怪的小說、游戲就會勾走他們的“靈魂”，轉(zhuǎn)而去閱讀那些作品，輕輕松松就受到干擾。在開放的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，人們的心都比較浮躁，很少能平心靜氣地品讀經(jīng)典的漢語言文學作品。同時，由于新時期的學生大多思想都比較獨立，具有很強的可塑性，在喧囂的網(wǎng)絡環(huán)境中，有可能對我國悠久而卓越的歷史文化產(chǎn)生懷疑的認識，不利于他們?nèi)ラ喿x、感悟，不利于經(jīng)典文學作品的傳承和發(fā)展。
網(wǎng)絡時代，各種新媒體的產(chǎn)生和電子閱讀方式的出現(xiàn)，使得文字形式的作品逐漸“失寵”，人們逐漸熱衷于音像類、有聲類的閱讀產(chǎn)品，這就使得那些視頻資源受到更多的青睞。如何將文字作品轉(zhuǎn)化為視頻作品成為網(wǎng)絡時代與漢語言文學的最佳結(jié)合點。如果通過網(wǎng)絡實現(xiàn)了文字與視頻的轉(zhuǎn)化，在有聲環(huán)境下，學生的閱讀積極性會大大提高，閱讀興趣會更加濃厚，閱讀效果也自然增強。從這個角度上說，學校不妨調(diào)動和組織相關的社團舉辦相關的經(jīng)典文學作品說書評比活動，進行現(xiàn)場全程錄像，再將那些評比出來的最佳說書視頻資料剪輯制作后傳到相關網(wǎng)站，組織和發(fā)動學生觀看，會受到更好的效果。通過學校和社團的發(fā)動，踴躍報名的學生為更好地表現(xiàn)，也會對經(jīng)典漢語言文學作品的解讀上下更多的功夫，更深入地研讀和體悟，實現(xiàn)與作者思想的共鳴，這樣才能在說書比賽活動中取得更好的效果。學生在精心準備的過程中，自然會對這一作品有更深的了解，更好的情感體驗，更能領會作者的精神世界和所要帶給讀者的閱讀體驗。只有這樣，上傳的說書視頻才會更有感染力，才能最大限度地吸引學生觀看。使學生產(chǎn)生對說書的興趣，同時也產(chǎn)生觀看經(jīng)典漢語言文學作品視頻的興趣，使他們利用豐富的網(wǎng)絡資源更多地閱讀經(jīng)典的漢語言文學作品，獲得更加美好的閱讀體驗，感受更加深刻的文化精神底蘊。除了將漢語言文學作品進行文字向視頻的轉(zhuǎn)化，還可以通過閱讀課堂舞臺化來吸引學生參與到閱讀中來。眾所周知：漢語言文學若以簡單的文字形式呈現(xiàn)，其將表現(xiàn)出較多的缺點，例如篇幅長、內(nèi)容乏味等，無法有效吸引讀者的眼球。[1]如果我們進行從枯燥文字向舞臺化的轉(zhuǎn)化，就可以將枯燥的漢語言文學作品活靈活現(xiàn)、生動地展現(xiàn)給廣大學生，帶給學生不一樣的視覺沖擊，而且能在更大范圍吸引和帶動學生對漢語言文學作品的閱讀，產(chǎn)生濃厚的閱讀興趣，并留下更加深刻的閱讀印象。例如，有的教師就鼓勵學生將《雷雨》進行話劇演繹，不同的學生演繹不同的角色，揣摩角色人物的心理，在更美好的舞臺體驗中體驗經(jīng)典的漢語言文學作品的文化精髓。這就要求教師大膽地鼓勵學生對經(jīng)典的漢語言文學作品的改編，在網(wǎng)絡環(huán)境下，學生可以通過多種途徑來輔助完成文學名著的改編，各種燈光，音樂，背景等都可以通過網(wǎng)絡來實現(xiàn)。[2]在此基礎上，通過角色定位，給不同角色的學生細品作品的時間，讓他們明白作者所處的時代特征、寫作意圖，要表達的思想，只有細細品讀、感悟，才能演繹的更加形象逼真，受到更好的舞臺效果，帶給其他學生不一樣的視覺體驗。結(jié)束語總之，網(wǎng)絡時代，漢語言文學經(jīng)典作品的閱讀受到不小的沖擊，只有巧妙利用網(wǎng)絡，將二者有機融合，才能實現(xiàn)經(jīng)典的漢語言文學作品的傳承，才能提高每位學生的閱讀效果，感受我國博大精深的漢語言文化精髓。
[1]李登宇.網(wǎng)絡時代下漢語言文學的經(jīng)典閱讀與體驗簡述.新媒體研究.2016年第1期：36.
[2]樊星.網(wǎng)絡時代漢語言文學的經(jīng)典閱讀與體驗.語文建設.2013年08月：15.
完整的畢業(yè)論文篇十四
摘 要：食品安全目前是全社會關注的焦點問題。
本文簡要介紹了我國目前食品安全的現(xiàn)狀，并簡要分析了產(chǎn)生食品安全問題的原因，并就食品安全問題進行深入的探討和辯證的思考。
文中提到只有人類與自然界保持和諧，才能真正保證人類的食品安全。
自然與人類的和諧問題是食品安全問題的天道。
關 鍵 詞：食品安全；辯證；人與自然；和諧。
創(chuàng) 新：本文從一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程來看待食品安全問題，并提出人與自然的和諧問題是食品安全問題能否解決的關鍵所在。
食品安全關系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關系到經(jīng)濟健康發(fā)展和社會穩(wěn)定，關系到政府和國家的形象。
食品安全已成為衡量人民生活質(zhì)量、社會管理水平和國家法制建設的一個重要方面。
食品安全與人民生命財產(chǎn)息息相關[1]。
幾年來，被公開曝光生產(chǎn)和銷售偽劣、有毒有害食品的案件層出不窮，受害者成千上萬。
1998年，山西朔州制售假酒喝死了人。
案發(fā)后哄動全國，制假者被處以極刑，就是這樣，也未使制售假酒者受到雙懾。
之后又在廣州白云區(qū)相繼發(fā)生兩起白酒中毒事件，造成數(shù)十人中毒，13人死亡。
制假售假者膽大妄為，無法無天，真是喪盡天良[1]。
過去，對生產(chǎn)銷售偽劣和有毒有害食品的治理整頓沒有做到法規(guī)化，制度化，而是“救火”式的治理，哪里發(fā)生問題治哪里事情過后“刀槍入庫、馬放南山”。
因而制假售假屢治不絕，屢禁不止，甚全有愈演愈烈之勢[2]。
1、我國食品安全的現(xiàn)狀及產(chǎn)生原因。
1.1我國食品安全的現(xiàn)狀。
目前我國食品安全狀況并不令人樂觀：劇毒農(nóng)藥、獸藥的大量使用；
添加劑的誤用、濫用；
各種工業(yè)、環(huán)境污染物的存在；
有害元素、微生物和各種病原體的污染；
有害生物和疫病多次發(fā)現(xiàn)；生物技術和食品新技術、新工藝的應用帶來的可能的負面效應；
周邊國家疫情的頻繁發(fā)生；國內(nèi)外人口流動的增加，新疾病的出現(xiàn)和原已消滅的重大疫病的死灰復燃等。
近年在市場上曾發(fā)現(xiàn)食物加吊白塊、雞鴨飼喂激素、面粉加增白劑、海鮮用甲醛浸泡等，還有在水果上噴施催熟劑、膨大劑，在蔬菜上噴施劇毒農(nóng)藥等案例。
食品安全問題似有愈演愈烈之勢，概括起來，有如下三個特點[3]。
一是問題食品的涉及面越來越廣。
問題食品已從過去的糧油肉禽蛋菜豆制品、水產(chǎn)品等傳統(tǒng)主副食品，擴展到水果、酒類、南北干貨類、奶制品、炒貨食品等，呈立體式、全方位態(tài)勢。
二是問題食品的危害程度越來越深，已從食品外部的衛(wèi)生危害走向了食品內(nèi)部的安全危害。
過去只注意食品細菌總數(shù)，現(xiàn)在是深入食品內(nèi)部的農(nóng)藥、化肥、化學品殘留。
三是制毒制劣手段越來越多樣、越來越“深入”、手法越來越隱蔽，從食品外部的走向內(nèi)部的、從物理的走向化學的。
從曝光的有毒有害食品看，犯罪分子制毒制假手法花樣翻新、五花八門。
正是不怕你做不到，就怕你想不到[4、5]。
1.2產(chǎn)生原因。
對于我國食品安全問題產(chǎn)生的原因進行分析有以下七點[6]：一、監(jiān)管疏漏，“蘇丹紅一號”事件呈現(xiàn)出國家、企業(yè)等對在食品生產(chǎn)中被廣泛使用的食品添加劑的監(jiān)管存在漏洞。
完整的畢業(yè)論文篇十五
當今社會在古代文學中強化人文素質(zhì)教育與培養(yǎng)，具有特別重要的現(xiàn)實意義，使古典的精華力量在現(xiàn)代社會依然熠熠生輝，這樣才有利于學生人文能力、人文精神的全面發(fā)展與提升，具備良好的心智水平，更好地適應未來的職業(yè)與社會。
人文素質(zhì);古代文學;教育與培養(yǎng)。
依據(jù)人文素質(zhì)教育理念，在原有課程體系基礎上修改和完善，無需另建一套課程體系，而是使新增設的人文素質(zhì)教育課程與原有的課程相互照應，融于同一個大的課程體系中，形成一個有機的課程整體，使課程結(jié)構(gòu)更合理、更科學。具體如下：一是在通識課程中增設最基本的人文素質(zhì)教育必修課程，如人文素質(zhì)教育通論、現(xiàn)代社交禮儀、美學與美育、中國通史、古典名著導讀與鑒賞、實用書法書寫與欣賞、世界名曲欣賞等，并給予相應的學分。二是結(jié)合學科課程滲透人文素質(zhì)教育。如古代文學教師可以結(jié)合專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、公共選修課等在教學中對文學院以及全學院學生進行人文素質(zhì)教育。三是根據(jù)專業(yè)特點開設與其相對應的人文素質(zhì)教育課程。可以在專業(yè)必修課中增設相應的專業(yè)人文素質(zhì)教育課程，并給予相應的學分，如開設哲學史、戲劇史、教育史等。
這是強化大學生素質(zhì)教育與培養(yǎng)的關鍵。文學是民族文化的魂魄，中國古代文學披露的是華夏民族的精氣神、炎黃子孫的奮斗史、華夏江山的正氣歌，其中蘊含著深厚的人文精神財富。古代文學教學內(nèi)容要彰顯人文素質(zhì)的精華。既要固守文化傳承，使古代文學的精華得以繼承和發(fā)揚，培養(yǎng)深厚的人文底蘊，還要強化古代文學中的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，古代文人提出眾多創(chuàng)新思想：“守舊無功”“質(zhì)疑問難”“濯去舊見以來新意”“不泥古”等。古代文學中的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才精神上的根基和文化價值取向，古代文學把創(chuàng)新作為新型人文人才的培養(yǎng)目標，使學生樹立創(chuàng)新意識，與時俱進。更要關注情商教育，培養(yǎng)現(xiàn)代人文精神。提升思想境界，發(fā)展健康個性，塑造健全人格，使之成為學生面對社會壓力、人生挫折的動力源泉。
教師是學生人文素質(zhì)教育的主導，師者深厚的人文素質(zhì)儲備，是教師隊伍建設的關鍵。師者應具有廣博而深厚的文化底蘊，融文學、史學、哲學、藝術、審美、天文、地理等各領域為一爐，以敏銳深邃的時代感受，形成對生命、對生活、對社會的獨特體悟。教師的人文素養(yǎng)，便是教之內(nèi)功、師之根本。師資隊伍建設，要注意師資來源，應盡量從本?，F(xiàn)有的授課教師中挑選，個別的可外聘;師資培訓，可采取校內(nèi)、校外兩種方式。從事必修課和專業(yè)課講授的教師可參加校外舉辦的高級培訓班或培訓中心的學習。一般的授課教師要參加校內(nèi)普通培訓班的學習，以了解人文教育的指導思想、基本內(nèi)容、基本方法等知識，提高全體教師的人文素養(yǎng)和教育水平。
重視社會實踐環(huán)節(jié)，拓展人文素質(zhì)教育的培養(yǎng)空間。校園環(huán)境的文化氛圍，對學生人文素質(zhì)教育與培養(yǎng)具有強大的潛移默化的作用。開展多元文化活動，使學生的人格得到塑造，個性得到發(fā)展，精神得到升華。如請專家學者作系列人文講座或?qū)W術報告，引導學生提高人文素養(yǎng);以校報、校園網(wǎng)和廣播站為載體，開設人文教育專欄，拓展校園文化活動空間;建立人文社團，如新聞、文學、楹聯(lián)、藝術等協(xié)會或社團;開展健康向上、格調(diào)高雅、內(nèi)容豐富的校園文化生活，包括開展古典名著讀書報告會、經(jīng)典誦讀和演講比賽等活動。老師還應充分利用現(xiàn)有的空間來營造濃厚的人文氛圍，使學生從中學習知識、開闊視野、美化心靈、娛樂身心，是培養(yǎng)學生人文底蘊、塑造學生人文情懷的有效途徑。
總之，當今社會在古代文學中強化人文素質(zhì)教育與培養(yǎng)，具有特別重要的現(xiàn)實意義，使古典的精華力量在現(xiàn)代社會依然熠熠生輝，這樣才有利于學生人文能力、人文精神的全面發(fā)展與提升，具備良好的心智水平，更好地適應未來的職業(yè)與社會。
完整的畢業(yè)論文篇十六
市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會競爭的不斷加劇，各行各業(yè)對創(chuàng)新型人才都有非常大的需求。但當前漢語言文學專業(yè)的學生仍缺少一定的創(chuàng)新能力，需要對其創(chuàng)新能力進行培養(yǎng)。因此，需要對當前漢語言文學專業(yè)學生在創(chuàng)新方面的問題進行改正，從而提升其創(chuàng)新能力。
當前漢語言文學專業(yè)學生的基本狀況主要有以下幾個方面的表現(xiàn)：第一，教學內(nèi)容缺乏時代性。當前一些大學不能根據(jù)時代發(fā)展變化，及時對教材進行調(diào)整，致使教學內(nèi)容老套;第二，缺乏培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的意識。當前一些大學教師仍是上完課就走，缺乏對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不利于漢語言文學專業(yè)學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
增強漢語言文學專業(yè)學生的創(chuàng)新能力具有重要意義，具體表現(xiàn)在以下兩個方面：第一，對于漢語言文學的利用與開發(fā)具有積極的推動作用。漢語言文學專業(yè)具有較為悠久的歷史，但隨著時間的推進，漢語言文學專業(yè)在教學內(nèi)容以及教學方式等方面，都呈現(xiàn)出一定的問題，需要對其進行調(diào)整和改進。提高漢語言文學專業(yè)學生的創(chuàng)新能力，無異于為漢語言文學的發(fā)展添加了生機，給漢語言的利用與開發(fā)創(chuàng)造了有利的條件;第二，有助于學生實踐能力的提升。學生在養(yǎng)成創(chuàng)新意識以后，會有增強其實踐的動力，進而在此過程中，使學生的實踐創(chuàng)新能力得到鍛煉。
漢語言文學專業(yè)學生創(chuàng)新能力的提高，需要教師在教學過程中，通過對教學內(nèi)容的豐富與完善，對教學環(huán)節(jié)的改進，以及增強學生創(chuàng)新意識，關注學生的感受三個方面著手，只有讓學生在學習的過程中，養(yǎng)成了自主創(chuàng)新的意識，才能有效推動學生的實際行動，使其成為社會所需要的人才。
3.1完善漢語言文學專業(yè)的教學內(nèi)容。
漢語言專業(yè)學生需要具備的基本素養(yǎng)之一就是擁有審美能力，尤其是體現(xiàn)學生人文素養(yǎng)的文學審美。漢語言文學專業(yè)學生的審美能力，不僅關系到其對專業(yè)知識學習的敏感度，對其未來的發(fā)展也具有重要影響，高級文秘需要具備的特質(zhì)之一就有審美能力，因此加強對學生審美能力的培養(yǎng)是非常重要的。而在漢語言文學專業(yè)學生的專業(yè)課中，文學理論課是培養(yǎng)學生審美能力的主要課程之一，對于學生對于文學作品的鑒賞能力和創(chuàng)造能力具有重要影響。這就要求教師在進行教學的過程中，根據(jù)班級學生的興趣愛好，選擇恰當?shù)奈膶W作品對作品中的語言運用、技巧的使用等進行鑒賞分析，進而增強學生的審美能力。此外，教師還可以通過在班級組建討論小組等形式，增強學生對該方面內(nèi)容的興趣，促使學生有意識的增強自身的審美能力。
3.2豐富漢語言文學專業(yè)的教學環(huán)節(jié)。
助理、教師等是漢語言文學專業(yè)學生將來主要從事的職位，這就要求漢語言文學專業(yè)的學生具有較強的溝通協(xié)調(diào)能力，然而在實際的漢語言文學教學中，對于學生能力的培養(yǎng)卻缺乏一定的重視，因此要求對其進行一定的改革創(chuàng)新，強化對漢語言文學專業(yè)學生能力的培養(yǎng)，使其能夠得到一定的重視，促使其具備工作中應具備的能力。例如，現(xiàn)代漢語教師在上課時，不要僅僅局限在教材之上，而是應該在立足教材的基礎上，超越教材。由于大學中通常都會有來自于全國各地的學生，因此在發(fā)音上也會存在差異。教師就可以利用這種情況，在將中國七大方言時，分別選取代表，讓學生自己體會感受，各地方語言的不同，從而加深學生對該知識點的理解?；蛘呓處熆梢栽诎嗉壗M織一次作文比賽，針對學生中的病句等問題進行講解，從而幫助學生增強對學生語言交際等能力的培養(yǎng)。
3.3關注漢語言文學專業(yè)學生的感受。
漢語言文學專業(yè)的學生需要較高的寫作能力，寫作能力不僅是學生專業(yè)能力的體現(xiàn)，更是對學生各方面能力的反映。從某種程度上來說，漢語言文學專業(yè)的學生的專業(yè)素養(yǎng)，從其寫作水平就可以體現(xiàn)。因此，學校在培養(yǎng)漢語言文學專業(yè)學生寫作方面的力度一定要加強，為此需要從以下幾個方面開展：第一，提升學生的理論修養(yǎng)。在培養(yǎng)學生的理論修養(yǎng)的過程中，可以通過豐富學生的閱讀量等方式，增強學生的思想深度與高度，使其在閱讀分析以后，理解文章的內(nèi)涵;第二，加強學生的用詞的準確度。當前很多漢語言文學專業(yè)的學生，存在詞匯量貧乏，并且不能正確使用使用的現(xiàn)象，教師應該根據(jù)學生的這種情況，有針對性的進行訓練，從而改善當前這種狀況，使學生在寫作時可以做到用詞精準簡潔;第三，加強對學生語法的掌握。當前很多漢語言文學專業(yè)的學生在學習語法的過程中，仍不能有效的掌握其中的使用方法，需要教師根據(jù)班級學生對語法掌握的實際狀況，采取有效地措施與方法，加強對語法的學習，從而使學生在進行寫作的過程中，能夠靈活使用語句，降低出錯率，進而增強學生的寫作水平，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。綜上所述，漢語言文學專業(yè)是各大高校都有的專業(yè)，其在高校中所占的比重也是不容小覷的。但隨著社會的進步與發(fā)展，漢語言文學專業(yè)在教學中的弊端逐漸顯露出來，需要不斷對其進行改進。為此，各大高校應該根據(jù)時代發(fā)展的需要，對漢語言文學專業(yè)學生教學進行調(diào)整，通過對教學方式、教學內(nèi)容等的改變，增強學生的創(chuàng)新的能力，使其成為社會所需的人才，為國家發(fā)展做出貢獻。
完整的畢業(yè)論文篇十七
愛情并非可望而不可即，其體現(xiàn)在生活的每一個角落，相處時的溫暖、離別后的相思，相互扶持與關愛。但是愛情也需要持續(xù)的澆灌，否則就會枯萎。在中國古代文學中，美麗的情感故事多有凄美之意，給人們留下了“山無棱，江水為竭。雷陣陣，夏雨雪。天地合，乃敢與君絕”的絕美而偉大的愛情。白居易的一首《長恨歌》中“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”，讓人們想到多少震撼心靈的愛情。在古代文學作品中，與愛情相關的作品很多，不過能堪稱經(jīng)典之作的屈指可數(shù)。古代文學中的愛情悲劇中有多種形式，本文從覆水難收、勞燕分飛、香消玉殞及同生共死四個方面來進行解析。
在這類表現(xiàn)形式中，較為有名的著作有《詩經(jīng)》中的《衛(wèi)風·氓》和《邶風·谷風》，還有漢樂府民歌中的《上山采蘼蕪》等等。故事中的主人公都是結(jié)婚后由于某種原因而離異。這一類作品中女主人公大多都是在婚后幾年而被丈夫休棄。這些女性都善良而且不畏辛苦，她們?yōu)檎麄€家族無私地奉獻著自己，不過她們美好的品德卻將她們送到了被休棄的群落。而被休棄后的女主人公并不表現(xiàn)一致，她們有的成功救贖自己，重新開始生活，如《衛(wèi)風·氓》中的女主人公;有的卻無法走出困頓，如同行尸走肉般地沉浸在過去的生活中，如《邶風·谷風》中的女主人公;而在《上山采蘼蕪》，女主人公也是不卑不亢、不驕不躁地生活，和顏悅色地與前夫談論“新人復如何”，之后，男子得出“新人不如故”的結(jié)論，不僅揭示了封建社會中男子普遍休妻行為，更深刻地諷刺了男子的喜新厭舊。
這個愛情悲劇與之前的形式不同，雖然男女主人公最終都沒有走到一起，但是前者女性是被遺棄者，而這一類是男女主人公的愛情是由于外部原因，無法繼續(xù)共度此生。較為著名的作品有孔尚任的《桃花扇》和方成培的《雷峰塔傳奇》。
在《桃花扇》中，主人公李香君和侯朝宗飽經(jīng)風霜才得以相聚，兩人本想舉案齊眉、白頭相守，不過卻在張道士的游說下放下了兒女的花月情感，各自入道。兩個人雖沒有團圓，但是心卻是在一起的?！独追逅分?，主人公白素貞與許仙的愛情故事家喻戶曉。兩位主人公無法打破命運的牢籠，被殘忍的分開，白素貞最后被壓在雷峰塔下，許仙則出家為僧，雖然作品的最后部分有一線光明，但是故事依然彌漫著濃郁的悲劇性。此類愛情悲劇，男女主人公的分離并非是雙方心甘情愿的，而是由外部力量的干預，而成為愛情的受害者。這種外部力量來自社會，揭示了封建社會愛情與婚姻無法得到保障。
在愛情悲劇中，還有一種形式是我們都不愿看到的，那就是女主人公還年輕時便含恨離世。死亡是愛情悲劇是最為主要的特征，也是中國古代文學描寫愛情悲劇的主要途徑。如《杜十娘怒沉百寶箱》、《碾玉觀音》、《紅樓夢》等等。《紅樓夢》將焦點放于林黛玉與賈寶玉的愛情，兩個人之間超越現(xiàn)實世俗的愛情必定會受到社會的桎梏和家長的扼殺，這也就注定兩人的愛情以悲劇收場?！赌胗裼^音》中的璩秀秀因與崔寧私逃到外地結(jié)為夫妻，郡王發(fā)現(xiàn)后被郡王打死。在愛情悲劇中，這類表現(xiàn)形式的女主人公，大多是因為愛而不得，抑郁而亡。同時，這一類作品也是愛情悲劇中的多數(shù)，是愛情悲劇具有代表性的一類。她們?yōu)榱俗非髳矍槎?，揭示了女性對愛情追求的痛苦過程，也體現(xiàn)了女性在社會中的無助與脆弱。
為了愛而殉情的作品也有很多，這一形式的愛情悲劇最令人心疼，同時也最感人。如《孔雀東南飛》、《嬌紅記》、《搜神記》等等。《梁山伯與祝英臺》中的梁?；?、《嬌紅記》中的嬌娘化鴛鴦，這些人物賦予中國古代文學的愛情悲劇深厚的浪漫情懷。其實，死亡并非是愛情的結(jié)束，也可能是愛情的開始。
《嬌紅記》中，女主人公嬌娘與申純的愛情受家人阻撓，父母欲將嬌娘嫁給府尹之子，嬌娘得知后郁郁寡歡，病情日重，最后離開了親人，申純聞訊也一病而亡。兩家將兩人合葬于江邊，因墳前有一對鴛鴦在湖中嬉戲，墳墓被稱為是鴛鴦冢。王嬌娘以死亡來控訴封建禮教的罪惡，這是對自由婚姻追求的血的祭奠，消極而又充滿了悲痛。
在古代文學中，愛情在面對世俗的脅迫時，往往都以悲劇收場。中國古代愛情悲劇體現(xiàn)了一種悲傷的情懷，讓人們在哀嘆、傷感的同時，對愛情的價值予以深刻的深思，并在其中獲得審美，震撼人們的心靈。從悲劇的視角來看，愛情是個體生命的基本需求，不過在古代封建社會中，愛情無法擺脫封建制度的瓶頸，與現(xiàn)實形成鮮明的矛盾與沖突，因此，大多走向滅亡，但也為深刻地揭示了主人公們在愛情面前不屈的品格與堅貞的生命之美。
[2]熊元義，劉文紀.近現(xiàn)代以來中國人對中國悲劇的認識[j].云夢學刊，2005，01：76-8.
完整的畢業(yè)論文篇十八
經(jīng)濟市場的快速發(fā)展，給整個社會的各個行業(yè)帶來了巨大推動作用。行政管理需要緊跟時代步伐，及時更新管理理念和管理方式，簡化管理機構(gòu)，促進社會和諧，為人們營造良好的生活環(huán)境。本文從知識經(jīng)濟的特點入手分析，梳理知識經(jīng)濟和現(xiàn)代行政管理之間的關系，并提出提高行政管理質(zhì)量和效率的具體措施。
知識經(jīng)濟；行政管理；影響；措施。
行政管理對社會和生活發(fā)展有著深刻的意義，需要跟隨社會背景的變化進行及時的調(diào)整。知識經(jīng)濟時代的到來，給行政管理提供了新的思路。在知識經(jīng)濟時代中，人們追求創(chuàng)新，利用知識創(chuàng)造財富，從而體現(xiàn)各自的價值。知識經(jīng)濟給行政管理帶來的眾多創(chuàng)新的因素，為行政管理的進一步發(fā)展提供了良好的基礎。
知識經(jīng)濟指的是依靠知識和信息的力量發(fā)展經(jīng)濟的模式。在這種模式下，新型技術和方法成為社會和經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，為整個社會的深入改革的發(fā)展帶來的新契機。知識經(jīng)濟突出特點可以分為三點：
（一）全民素質(zhì)得到提高。
在現(xiàn)代社會中，人們認識到法律和管理部門的重要性，參政意識也得到了很大的增強。現(xiàn)代人將更多的注意力和談論內(nèi)容集中到國家的發(fā)展中，為國家的發(fā)展貢獻個人的力量。全民素質(zhì)的提高給行政管理的具體步驟和效果提出了較高的要求，起到了監(jiān)督行政能力的作用。
（二）信息社會化、公開化。
隨著知識經(jīng)濟時代的不斷發(fā)展，信息可以在短時間內(nèi)得到共享，成為整個社會的公共信息。信息資源已經(jīng)成為現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少的組成部分，給人們的生活和工作帶來便捷，進而可以享受現(xiàn)代發(fā)展的文明成果。
（三）創(chuàng)新產(chǎn)品和創(chuàng)新思想活躍。
在知識經(jīng)濟時代下，創(chuàng)新產(chǎn)品和創(chuàng)新思維是最大的特色。人們對社會需求十分敏感，進而創(chuàng)造出與社會需求相一致的產(chǎn)品，促進社會的經(jīng)濟發(fā)展。行政管理部門需要認識到社會的發(fā)展動態(tài)，及時更新管理理念和方式，細化管理能力，簡化管理步驟，使得管理保持在與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的程度。
知識經(jīng)濟時代為整個社會發(fā)展進步帶來了各種要素，是社會破舊立新的關鍵。行政管理需要利用好知識經(jīng)濟帶來的技術、思想和人才等多種資源，根據(jù)具體的發(fā)展情況進行改革，不斷適應新形勢，解決時代新矛盾。
（一）完善行政管理理念。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，各種新思想和經(jīng)濟形式涌入人們的視野，改變了人們對行政管理的認識，對行政管理提出了更高的要求。行政管理部門需要完善自身的服務理念和管理制度，提高管理人員的服務能力，實現(xiàn)行政管理工作的高效化。行政管理理念是管理工作進步的內(nèi)在因素，是突破制度缺陷的關鍵內(nèi)容。我國經(jīng)歷了多個經(jīng)濟發(fā)展階段，經(jīng)濟環(huán)境和社會發(fā)展發(fā)生了巨大的改變，行政管理理念需要與經(jīng)濟發(fā)展處于相匹配的狀態(tài)，促進經(jīng)濟進步，完善行政服務。知識經(jīng)濟時代帶來的技術、人才和資源，正在加速行政管理的發(fā)展，對現(xiàn)代行政管理的發(fā)展方向有著良好的指導作用。
（二）細化行政管理職能。
知識經(jīng)濟時代的發(fā)展給現(xiàn)代行政管理的職能建設精細化提供了良好的基礎，為行政管理部門處理事務簡單化發(fā)揮了重要作用。社會的發(fā)展和創(chuàng)新思維的運用，使得社會經(jīng)濟出現(xiàn)更細分支，要求管理方向精細化，不斷調(diào)整行政管理部門的服務和公共管理。行政管理部門的精細化涉及到管理運行程序精細化、部門服務內(nèi)容精細化以及工作人員精簡化。行政部門在認清工作任務的基礎上，簡化內(nèi)容運作程序，滿足社會需求，并不斷提供工作效率。
（三）行政管理部門管理方式自動化。
在大數(shù)據(jù)時代，行政管理部門幾乎擺脫了紙質(zhì)化辦公傳統(tǒng)低效方式，采用計算機和互聯(lián)網(wǎng)等多種新技術輔助辦公，大大縮短了事務處理時間，提高了工作正確率，使得行政管理水平處于世界前列。這種半自動化的處理方式與知識經(jīng)濟有著莫大的關系。與此同時，行政管理部門的工作者也必須接受知識經(jīng)濟的教育，熟練掌握多種技能，以便應對工作中的問題。知識經(jīng)濟為行政管理部門運轉(zhuǎn)提供了硬件和軟件設備，讓管理部門有了承擔處理新時期問題的能力。
（四）行政管理部門發(fā)展有方向。
知識經(jīng)濟時代帶來了各個國家先進的管理方式和管理理念，為行政管理部門的發(fā)展提供了方向。在開放的環(huán)境中，行政管理需要改變自身的傳統(tǒng)看法，增強自身處理問題的能力和效率，打造服務型政府，為公眾提供便捷、高效的服務。行政管理部門需要突破傳統(tǒng)思維，建立完善的制度體系，不斷強化服務職能，以便靈活的處理新型問題，實現(xiàn)行政管理的高效化。
行政管理的發(fā)展離不開知識經(jīng)濟帶來的時代元素，離不開技術、人才和創(chuàng)新等諸多要素。行政管理的效率和質(zhì)量需要根據(jù)社會發(fā)展的具體需求進行提高，否則無法滿足現(xiàn)代社會的服務需求。
（一）行政管理引進先進技術和模式。
行政管理不直接影響經(jīng)濟活動，但是對具體經(jīng)濟活動的開展有著十分明顯的影響。陳舊的管理理念和方式將會阻礙經(jīng)濟的發(fā)展，增加內(nèi)耗，加大經(jīng)濟活動的內(nèi)在成本。從知識經(jīng)濟的角度看，行政管理也需要進行不斷的改革，打破人們的固有思維，依靠管理模式和管理方法的優(yōu)越性，全面提高行政管理的服務效率和服務能力。行政管理的改變需要領導的重視和基層實踐，理論和實踐相結(jié)合，才可以獲得良好的收效。比如：資金預算和資金運轉(zhuǎn)這兩個階段可以采用先進技術進行準確性的評估，減少資金不恰當利用帶來的二次成本，實現(xiàn)資金利用最大化。行政管理的改革需要從硬件和軟件兩方面入手，充分有效地利用好內(nèi)部資源。
（二）行政管理人員不斷優(yōu)化，增強創(chuàng)新意識。
行政管理效果與管理人員有著直接的關系。管理人員的服務態(tài)度和意識會給整個管理帶來明顯的影響。行政管理人員需要增強自身的創(chuàng)新意識，完善管理職能，使行政管理跟進現(xiàn)代發(fā)展。人才是創(chuàng)新活動關鍵的因素，有著巨大的潛力，對整個管理體制的革新和運行影響最為明顯。比如：行政部門進行技術和體制的改革后，管理人員需要根據(jù)現(xiàn)實需求進行調(diào)整，進而使新技術和模式適應實際需求，適應經(jīng)濟發(fā)展需要。在知識經(jīng)濟時代中，管理員工的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神是其工作的基本素質(zhì)，是完成基本工作的必備品質(zhì)。行政管理層需要開發(fā)個人智慧，注重團隊合作，靈活處理現(xiàn)實問題。只有這樣，行政管理才可以從根本上得到完善和發(fā)展。
（三）行政管理內(nèi)部開展能力培訓活動。
知識、技術和創(chuàng)新思想等都需要進行培訓，進而提高工作人員的工作能力和個人素質(zhì)。行政管理的內(nèi)容是隨著時代進步而不斷變化的，需要行政管理人員時刻接受新思維、新技術，確保行政管理處于先進水平。行政管理的決策層和執(zhí)行層都需要進行有效的培訓，從而找到制度或者自身的缺點，掌握更多的技術應用能力，帶動行政管理的全面改革。比如：行政管理的質(zhì)量評估方法和操作方式的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代化評估手段全部采用計算機處理，保證評價真實有效，有效地避免暗箱操作，對行政管理的水平也可以得到真實性反饋。行政管理內(nèi)部開展的培訓活動一方面我行政管理提供新的知識和理念，另一方面規(guī)范行政管理的正常運行。在具備一定能力的基礎上，才可以獲得實質(zhì)性的突破。
知識經(jīng)濟給行政管理的完善和發(fā)展帶來了多種要素，使得整體管理水平不斷提高。行政管理部門還應認識到自身發(fā)展的不足，找到新起點，實現(xiàn)突破。行政管理還應將創(chuàng)新思維作為發(fā)展的重點內(nèi)容，以便更好的適應現(xiàn)代發(fā)展環(huán)境。
[1]王明飛。知識經(jīng)濟下的現(xiàn)代行政管理的研究[j]?，F(xiàn)代經(jīng)濟信息，2013（10）。
[2]翁曉燕。淺談知識經(jīng)濟下的現(xiàn)代行政管理[j]。企業(yè)導報，2013（1）。
[3]羅澤人《。淺談行政管理在現(xiàn)代知識經(jīng)濟下的變更》、《科教創(chuàng)新》。2010（7）。
完整的畢業(yè)論文篇十九
日本的生態(tài)文學始于上個世紀四十年代，從“原爆文學”出發(fā)，發(fā)展到“公害文學”，其創(chuàng)作被認為深受美國的《寂靜的春天》等生態(tài)文學作品的影響。日本生態(tài)文學的發(fā)展，對提高民眾的環(huán)保意識，推動環(huán)保事業(yè)起到了重要的作用。
日本環(huán)境;文學;污染公害。
當代日本生態(tài)文學始于上個世紀四十年代，原民喜、太田洋子、林京子、井伏鱒二、大江健三郎等作家把經(jīng)歷原子能爆炸的體驗寫成文學作品，即“原爆文學”。從六十年代開始，日本經(jīng)濟高度增長帶來的環(huán)境污染、公害等問題得到了關注，水上勉、石牟禮道子、有吉佐和子等針對各種環(huán)境問題進行采訪、調(diào)查等，寫下了不少紀實文學、小說等文學作品。
廣島出身的作家原民喜，親身經(jīng)歷了廣島的“原爆”，將其寫成文學作品，其代表作為《夏之花》(1947)?！断闹ā酚脤憣嵨捏w，敘述了“我”在遭受原子彈襲擊、逃難過程中的所見所聞所感。原民喜其后自殺身亡。
林京子在小說《祭奠之地》(1975)中描寫了參加兵工廠生產(chǎn)的“我”在長崎受到原子彈傷害的經(jīng)歷。小說的開頭和結(jié)尾頗具匠心，主人公的母親和妹妹在長崎以外的另外一個城市，從遠處目擊到原子彈爆炸的亮光，使小說與原民喜、太田洋子的近似報告文學的作品不同，更具有藝術性。
在井伏鱒二的小說《黑雨》(1965)中，描述了一位飽受原子彈爆炸放射病折磨的姑娘，其叔父(監(jiān)護人)焦躁不安、顧慮重重，只好從養(yǎng)魚等自然循環(huán)中尋找慰籍。
大江健三郎被譽為日本原爆文學主體升華的代表作家。他對原子彈爆炸與核武器帶來的災難等問題的思考和認識，在當代作家中是最為深刻的。其代表作有《廣島札記》、《核時代的森林隱遁者》、《核時代的想象力》、以及《洪水漫上我的靈魂》等。其中，《廣島札記》(1965)是大江健三郎原爆文學的開山之作，也是其最具代表性的作品。在這部長篇隨筆中，大江記錄了所見所聞廣島原子彈爆炸給當?shù)孛癖妿砭薮蟮纳硇膭?chuàng)傷，歌頌了幸存者對生活的勇氣和不屈的精神，贊揚了救死扶傷的醫(yī)務人員給人們帶來生存的希望，作品最后表達了作家強烈反對核武器，支持世界和平的主張。
二戰(zhàn)以后，日本大力發(fā)展經(jīng)濟，先后經(jīng)歷了“神武景氣”(1955―1957)，“巖戶景氣”(1959―1961)，“奧運景氣”等持續(xù)經(jīng)濟繁榮時期。高速的經(jīng)濟發(fā)展給日本的自然環(huán)境的造成重度的污染和破壞。城市的大氣污染與水質(zhì)污染等問題浮出水面始于1955年。大氣污染、地殼下沉、大氣污染、噪音、石油企業(yè)排放廢氣、工廠廢水、放射性污染等公害問題日趨嚴重。由此引發(fā)了著名的“四大公害事件”，即水俁病(熊本縣)、阿賀川有機水銀事件(新a縣)、哮喘病(四日市)、疼痛病(富山縣)。
20世紀六七十年代，日本作家開始關注公害問題。水上勉在推理小說《海牙》(1960)中，最早涉及了水俁病。水俁病是指熊本縣水俁市化工廠排入水俁灣的工業(yè)廢水含有水銀，當?shù)貪O民吃了被污染的海產(chǎn)品后，出現(xiàn)了死亡和罹患怪病的現(xiàn)象。在這部小說中，水上認為水俁病的罪魁禍首是化工廠，并提出對受害者進行賠償。他的觀點在此后經(jīng)歷了漫長的歲月，才得到日本政府的正式認可，賠償問題更是滯后。水上勉作為作家，以其敏銳的思維意，識到了問題的嚴重性?！逗Ｑ馈冯m然是以推理小說的體裁創(chuàng)作的，但是對喚起當時民眾對環(huán)境保護的意識起到了不可忽視的作用。
另一位關注水俁病的作家是石牟禮道子，她創(chuàng)作的《苦海凈土――我們的水俁病》(1969)，是一部紀實作品。作品由對受害者的采訪，對排污企業(yè)的應對措施以及受害者的抗議活動的記錄兩大部分。在她的敘述中，她把自己親身經(jīng)歷、與患者的交談、報紙、來自醫(yī)院的患者病歷等醫(yī)療資料，以及大量的其他資料巧妙地編織在一起。
每當我沿著不知火海海岸散步，看到魚、貝、及樹和蘆葦，就被它們所感動，它們仿佛吸入了這里的海潮。這些樹和燈芯草使我想起我們的生活，很久很久以前的生活，那時我們初次浮出海面。雖然海吸入了毒藥，但仍然是生命之源。如我們像照鏡子一樣看這片海，就會發(fā)現(xiàn)這家公司的形象，耐人尋味。那些能為我們解釋這個現(xiàn)象的人是已故的人和那些仍承受著煎熬、試圖恢復生命的人。
石牟禮道子在《苦海凈土》中記錄了一位得水俁病的漁家婦女坂上由紀的診斷報告。坂上由紀曾經(jīng)是一個身體強健的漁民，但是得病后的她卻是十分可憐。
石牟禮道子把歷史、醫(yī)療報告，尤其是受害者的聲音有力地融合在一起，使《苦海凈土》成為水俁病斗爭和日本自然環(huán)境保護運動至關重要的'部分。
美國生物學家雷切爾.卡森于1962年出版了小說《寂靜的春天》(silentspring)。《寂靜的春天》引發(fā)了美國乃至全世界的環(huán)境保護事業(yè)?？ㄉ淖髌方沂玖藲⑾x劑對生物以及人類的危害，引起了全世界范圍的強烈反響。
日本作家小林秀雄受其啟發(fā)，發(fā)表了一篇反映化學物污染環(huán)境的文章《滴滴涕》。小林秀雄揭示了滴滴涕這樣的化學藥品對生物的不良影響如同原子能爆炸帶來的放射能。
1971年，西村京太郎完成環(huán)保主題的推理小說《污染海域》，得到讀者的廣泛好評。一位在化工廠工作，因石油廢汽造成氣喘病的少女，在哭訴無門的絕望下自殺身亡。一開始接過少女的求救信，卻因大案在身，未予受理的中原律師，基于內(nèi)疚及義憤，決定挺身而出，為深受其害，孤立無援的居民爭回公道。作品揭示了海洋污染給周邊民眾帶來身體和精神上的巨大傷害。
隨后，有吉佐和子發(fā)表了《復合污染》(1975)?！稄秃衔廴尽吩驹谝环輬蠹埳线B載，擁有大量的讀者。作家針對各種環(huán)境問題進行采訪、調(diào)查、整理成綜合報告。它涉及到化肥、汽車尾氣、殺蟲劑、有機水銀、甲醛、合成洗滌劑、蔬菜殘留農(nóng)藥等污染問題。有吉佐和子用普通民眾易懂的措辭解釋相關術語，講述了化學污染物對地球、人類、大地的影響。
復合污染，技術術語，是指兩種或兩種以上的有毒物質(zhì)造成的污染，它以兩種或兩種以上物質(zhì)的算術或乘數(shù)效應為前提。簡言之，復合污染指的是下列物質(zhì)的相互作用：被農(nóng)藥污染的大米;可能噴了化學藥品的進口小麥和豆類，盡管我們不知道是哪種化學藥品;用這種小麥和豆類制成的味噌，我們在味噌里加了防腐劑;然后加入調(diào)味品，我們把味噌放入湯中;用醬油熬濃后保存的食物含有食物色素。在這種情況下，僅就添加劑而論，我們每天攝入大約八十中不同的化學物質(zhì)。(如果加上農(nóng)藥和大氣污染物，這個數(shù)字是數(shù)百種。)。
隨著日本生態(tài)文學的日益發(fā)展壯大，日本出現(xiàn)了越來越多的關于生態(tài)文學的作品，燃起了日本人對環(huán)境保護的熱情和興趣。同時，也極大地推動了日本生態(tài)批評的發(fā)展，涌現(xiàn)了野田研一、結(jié)城正美、山城新等一批在國際生態(tài)批評界享有盛名的著名生態(tài)批評家，使日本的生態(tài)文學以及生態(tài)批評研究日益成為全球的焦點。
完整的畢業(yè)論文篇二十
千年以來，桃花作為古典文學中常見的意象被諷誦不衰，其原因如葉嘉瑩先生所指出的：“第一個極淺明的原因，當然是因為花的顏色，香氣，姿態(tài)都是最有引人之力的，人從花所得的意象既最鮮明，所以由花所觸發(fā)的聯(lián)想也最豐富?！倍谟商一ń?gòu)的諸多純美的藝術境界中，尤能帶給我們獨特美感體驗的，則是桃花掩映下的愛情世界。
占盡春光的簇簇桃花第一次被納入文學殿堂是《詩經(jīng)·周南·桃夭》，“桃之天天，灼灼其華。之子于歸，宜其世家。桃之天天，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人?！痹姼栌醚龐平k爛的朵朵桃花起興，引出所詠對象——即將出閣的新娘。那美麗的女子憧憬著在桃花漫天的灼灼粉色中和愛人牽著手，傾蓋如故，白發(fā)如新。那春日里粉紅柔白的漫山桃花，盛放在細雨微風的深處，滿溢著幸福、喜悅和對未來的無限希望。
桃花盛開的季節(jié)，浸滿愛的喜悅和甜美的場景除上文的婚禮外，還有大唐帝國唐明皇和楊貴妃的的絕美演繹。據(jù)《天寶遺事》記載，唐明皇和楊貴妃都很喜愛桃花，他們的御苑中種有千株桃樹，當朵朵桃花盛開，他們常會于桃花樹下，而每次唐明皇又都要摘桃花插在楊貴妃頭上，說：“此花尤能助嬌態(tài)?！币淮弁鯙榱艘晃弧败饺厝缑媪缑肌钡呐铀鶅A倒，在歲月的流光里，滿山紅透的春色中，“名花傾國兩相看”，迷醉在萬種風情中，這段短短的文字背后，流淌著多少旖旎風情。千載之下，仍覺得其中洋溢的情感是何等驚艷絕世。
清代姚際恒在《詩經(jīng)通論》中記載：“桃花色最艷，故以取喻女子，開千古詞賦詠美人之祖?！碧一廊?，相得益彰。唐宋時期以桃花比喻美人的詩非常多。如：李白《長干行》“自憐十五余，顏色桃李紅”、王建《春來曲》“青帝少女染桃花，露妝初出紅猶濕”、韋莊《女冠子》“依舊桃花面，頻低柳葉眉”、李中《春閨辭二首》“塵昏菱鑒懶修容，雙臉桃花落盡紅”等詩句都寫出了女子們?nèi)蓊亱赡?，臉色紅暈，展現(xiàn)女子們健康、美麗、快樂的形象。當艷如桃花般的女子遇到夢中的少年，一段千古傳唱的凄美愛情就此展開，那就是----人面桃花的故事。據(jù)記載，故事初現(xiàn)于中唐詩人崔護《題都城南莊》：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風?！痹娭忻鑼懥嗽娙藢ご河銎G的驚喜和重尋不遇的惆悵。城南莊桃花盛開，春色滿園，妙齡女子艷若桃李，笑迎春風;詩人驚艷于“人面桃花”的無限春光，不禁神馳情迷，難以忘懷。但當來年春花爛漫時，詩人故地重游，卻只見桃花依然如昔，而花下的“人面”卻不見蹤跡。
中晚唐孟綮的《本事詩》則將這個故事演繹成一個完整的愛情傳奇：“大唐中和年間，博陵崔護，姿質(zhì)甚美，清明日獨游都城南，得居人莊，寂若無人，叩門求飲，一女開門，設床命坐，獨倚小桃斜佇，而意屬殊厚，妖姿媚態(tài)，綽有馀妍。崔辭去，送至門，如不勝情而入。崔亦卷盼而歸，嗣后絕不復至。及來歲清明日，忽思之，情不可抑，徑往尋之。門墻如故，而已鎖扃之。題題都城南莊》詩於左扉。后數(shù)日復往尋之，聞其中有哭聲，叩門問之，有老父哭曰：‘君殺吾女?！⑵溆蓙?，崔亦感慟，請入哭之，尚儼然在床。崔舉其首，枕其股，哭而祝日：“某在斯，某在斯。須臾開目，半日復活矣。父大喜，以女歸之。”崔護的《題都城南莊》經(jīng)這樣濃墨重彩的一筆，不但擴充了內(nèi)容，增加了細節(jié)，而且情節(jié)曲折，首尾齊全。桃樹下春風里一見鐘情的流光溢彩的愛情故事，一經(jīng)形成，遂成為一種永恒的文學典型，在后人的詩詞中反復被吟唱，以雜劇的形式廣泛流播并且歷久不衰。
桃花作為一個永恒的文學意象，不僅以嫵媚多姿、生命力旺盛令人向往和羨慕，同時也因其青春易逝、花葉凋零的命運而令人感嘆和惋惜，民間有“三月桃花幾日紅，風吹雨打一場空”之說，因而在古典詩歌中還常代表“紅顏薄命”。李漁在《閑情偶記》里寫到：“色之極媚者莫過于桃，而壽之極短者亦莫過于桃，紅顏薄命之說，單為此種?！痹谟嘘P桃花的文學作品中，也通過桃花花期短暫，易凋殘的特點訴說著愛情的愛情悲歡離合的苦惱與無奈。例如劉禹錫《竹枝詞九首》其二：“山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流?；t易衰似郎意，水流無限似儂愁。”詩以蜀地常見的景物桃花作為喻體，來比附曾經(jīng)熱烈、美好卻轉(zhuǎn)瞬即逝的“郎”的感情。漫山遍野紅紅火火的山桃花，轉(zhuǎn)瞬間便會紅凋香殘，正如男子見異思遷之愛心，最后留下的只有女子江長水深的憂愁與痛苦。全詩以桃花開落，抒寫愛情的悲歡離合，十分恰切而鮮明。唐代女詩人薛濤的愛情恰恰驗證了這一點。
薛濤生命中的第一個情人是劍南節(jié)度使韋皋，韋皋非常欣賞她的才華，特將她召到府中侍宴賦詩，并讓她幫自己做一些文字工作，那時叫“女校書”，相當于今天的“女秘書”，不過這個稱號和工作也是韋皋特意上書朝廷申請下來的。
作為一代才女，薛濤詩名遠播，曾與元稹、白居易、劉禹錫、牛僧儒等名流多來往唱和，其中和元稹的姐弟戀熱烈而無奈。那年元稹以御史身份出使蜀地，他久聞薛濤的艷名和詩名，自是傾慕已久;見到比自己小十歲的元稹之后，薛濤也感到了愛情的強烈震撼。當晚，他們就同居一室，那樣的熱戀纏綿。三個月里他們“積棲綠池上，朝暮共飛還”。但元稹最終還是離開蜀地，重新踏上了他的宦游之旅。一年以后，當薛濤千里遙迢尋到江陵時，元稹已納安仙嬪為妾了。據(jù)說薛濤的《謁巫山廟》一詩，就是寫于她返江陵的途中：“朝朝夜夜陽臺下，為雨為云楚國亡。惆悵廟前多少柳，春來空斗畫眉長。”薛濤是怎樣的心痛，又是怎樣的隱忍呢?“紅顏薄命”，薛濤一生沒有婚嫁，沒有子女。
和梅、蘭、竹、菊等花中君子相比，灼灼嬌艷，爭粲一時的桃花，因其艷俗和嬌媚被與青樓女子相聯(lián)系，宋人程榮于《柳軒雜識》評花時說，“余嘗評花，以為梅有山林之風，杏有閨門之態(tài)，桃如倚門市娼，李如東郭貧女。”名士與青樓女子結(jié)緣，雖然大多是逢場作戲，風流自賞，但才子風流，名妓情深時，也會在漫天桃花中演繹出一場曠世愛情，最有代表的當屬明代明代才子唐寅。
唐寅對桃花情有獨鐘。他本來就曠達，不拘小節(jié)，素與青樓女子往來頗多，因為科場遇挫，看淡功名，和青樓女子患難見真情，有一段愛情佳話。
據(jù)記載，唐寅的原配是徐氏，亡故后曾續(xù)弦。唐寅因科場案牽連下獄，出獄后“夫妻反目”，續(xù)弦離去。窮困潦倒的唐寅，“于勾欄之中結(jié)識了官妓沈九娘”，“九娘對他十分體貼、敬重，被稱為‘紅粉知己”。沈九娘經(jīng)常在經(jīng)濟以及精神上援濟他。唐寅在這位青樓女子這里得到了久違的溫暖，他決心為沈九娘買一個園子，和她一起過平靜的隱居生活。于是，唐寅買下蘇州桃花塢一座閑置的宅子，取名“桃花庵”別業(yè)，自號“桃花庵主”，自稱“桃花仙人”，寫出了著名的《桃花庵歌》：
“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙。桃花仙人種桃樹。又摘桃花換酒錢。酒醒只在花前坐，酒醉還來花下眠;半醒半醉日復日，花落花開年復年。但愿老死花酒問，不愿鞠躬車馬前……不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田?！?/p>
擯棄世俗牽絆的唐寅，與患難見真情的青樓女子沈氏，在這個奇特的桃花環(huán)繞之地相依相伴，平日以種花為娛，賞花為趣，對花飲酒，醉臥花叢，萬丈紅塵之中閱盡人間春色：“鏡里形骸春共老，燈前夫婦月同圓。萬場快樂千場醉。世上閑人地上仙?！?《感懷》)，并且他們育有一女，叫作桃笙。
早在唐代，詩人杜牧就賦《題桃花夫人廟》一詩：“細腰宮里露桃新，脈脈無言幾度春。至竟息亡緣底事?可憐金谷墜樓人!”這首詩是詠春秋時的息夫人，息夫人美貌無比，面若桃花，在民間傳說里是掌管桃花的花神，稱桃花夫人。息夫人雖然身存楚宮，心卻早隨亡夫而去。國破家亡夫死的巨大悲痛和屈辱折磨著她，即便青春還在，容顏未改，她始終不發(fā)一言，且如詩中所言“脈脈無言幾度春”。她悲不欲生，卻因為某些原因“弗能死”，只能采取“無言”的方式消極抵抗。沾露新桃次第開放，鮮妍活躍，無疑是和心灰意冷、無言悲痛的息夫人形成鮮明對比。將桃花與女人的結(jié)合，跳出了個人愛情、命運哀嘆的圈子，而是思考個人命運與政治、國家命運之聯(lián)系，開啟了這一題材新的發(fā)展前景，亦賦予桃花女人新穎獨特的內(nèi)涵。
清孔尚任的傳奇《桃花扇》繼承并完善了這種寫法，以男女間的悲歡離合寫家國興亡，演繹了這一題材壯美與凄美并行的意蘊，塑造了悲壯剛強的“桃花紅顏”，透視出對歷史深刻的思考。
《桃花扇》中秦淮名妓李香君和復社名士侯方域的愛情始終用桃花做了個凄絕的見證。李香君，有“東風桃李花”之姿，雖弱質(zhì)女流，卻俠義、正直、剛強，有膽識，有理想。剛十六歲時，見到侯方域就一見傾心，定情之夕，香衾軟枕，一簾幽情，侯方域繾綣地在白絹團扇上題下了這首詩，盛贊香君，“青溪盡是辛夷樹，不及東風桃李花”。但衣香鬢影，神仙美眷，終歸是飄入了刀光劍影，香君為著她的愛情理想、政治立場、道義原則，不惜以死反抗惡勢力，把面容碰了個稀爛，血濺宮扇，翌日，楊龍友見扇面上血跡斑斑，猶如桃花，便筆蘸樹葉汁液，添上枝干。這就成了名動三四百年、無數(shù)人苦苦追尋而終究不得的桃花扇。她的剛強俠義比“辛夷樹”更讓人敬佩。最難得的是國破家亡后，她不留戀男女之樂，毅然放棄已經(jīng)不值得愛的戀人和沒有意義的戀情，勇于面對理想幻滅后的悲涼與痛楚，紅顏薄命，剛強抗爭，志氣長存，“兒女濃情一筆消，桃花扇低送南朝?！?/p>
古典文學中桃花掩映下的愛情世界，有的美好幸福，有的悲情感傷的，有的浪漫絕世，有的剛烈凄美、蕩氣回腸。林林總總，都和桃花艷麗嫵媚爛漫，同時又不可避免地凋落特征緊密相連。正因為人們對桃花的評價褒貶不一，才使桃花里的愛情內(nèi)涵更加厚重，令中國古典文學更加璀璨精彩。
完整的畢業(yè)論文篇二十一
摘要：我國的會計制度發(fā)展歷史悠久，在很早的時候就建立自己的會計制度，隨著國家經(jīng)濟的迅速發(fā)展，事業(yè)單位的會計制度也逐漸逐漸完善，并且正式的實施落實。
會計學是工商管理的重要組成部分，在會計演變的過程中扮演著重要角色，目前，我國是走可持續(xù)發(fā)展道路，按照社會主義特色化方向發(fā)展，社會經(jīng)濟體制相對比較復雜，事業(yè)單位的會計核算雖然整體有了一定的提升和改進，但現(xiàn)行的事業(yè)單位會計制度存在的問題越來越明顯，為此，會計制度的規(guī)范性、嚴謹性，是我國經(jīng)濟快速發(fā)展的關鍵和保證。
本文對于事業(yè)單位會計制度進行了深入的研究分析，并且提出了一定的策略辦法。
關鍵詞：事業(yè)單位；會計制度；問題；策略。
我國的財務管理制度一直在不斷的改進和完善，并且代代相傳，已經(jīng)形成了一個自有的體系。
如今的市場經(jīng)濟競爭如此激烈，企業(yè)之間不在只是拼資金的時代，還要重視會計管理，我國的會計制度發(fā)展要更加的規(guī)范化、，這樣才能保證健康的市場競爭環(huán)境。
回顧以前，許多的國際上市大公司，曾經(jīng)是叱咤商場，最后因為會計制度的疏忽嚴重影響企業(yè)的發(fā)展。
人們越來越覺得會計制度的改革創(chuàng)新迫在眉睫，事業(yè)單位作為國家的直接執(zhí)行單位，也要緊跟社會發(fā)展步伐，對會計制度不斷的開拓創(chuàng)新。
一、目前我國事業(yè)單位會計制度的現(xiàn)狀。
1、會計制度不夠規(guī)范。
所謂沒有規(guī)矩不成方圓，無論企業(yè)多大還是機構(gòu)多強都要有一套合理的管理方案，來約束單位內(nèi)部工作人員的行為，會計制度也是如此，會計人員在進行財務管理工作時，要按照一定的環(huán)節(jié)和步驟進行，這就需要完善的會計制度，來約束和明確財務管理中的一些細節(jié)規(guī)范。
使快人人員在進行會計工作時能夠有條不紊，按部就班，減少錯誤的出現(xiàn)。
目前我國的經(jīng)濟出現(xiàn)了信息的斷層比較嚴重，事業(yè)單位的會計人員處理的會計信息不夠真實，很多都是經(jīng)過修飾的會計數(shù)據(jù)，國營企業(yè)是我國經(jīng)濟的主要支柱，有些公司為了能夠上市，對于財務報表進行財務改造，嚴重影響了我國的證券交易和市場競爭的健康發(fā)展。
2、會計制度不夠嚴謹。
作為一名會計人員。
和許多的發(fā)達國家相比較，我國的經(jīng)濟發(fā)展起步比較晚，在會計制度制定上還不夠合理，總是存在著星星點點的漏洞，事業(yè)單位的財務報表設計也不夠嚴謹，財務報表總是有所修飾，會計信息不真實，沒有完善又嚴謹?shù)膶徍耸掷m(xù)，嚴重阻礙事業(yè)單位的長期發(fā)展。
3、事業(yè)單位的財務人員不夠?qū)I(yè)。
一人多個崗位，記賬、保管、經(jīng)濟業(yè)務沒有很好的分離開，沒有相互制約和相互監(jiān)督，這樣就會導致現(xiàn)金收入公款被挪用，直接影響了事業(yè)單位的會計工作質(zhì)量。
4、核算原則的問題。
從而導致會計核算信息不能真實客觀的反映該期的經(jīng)濟信息，也使會計信息缺乏真實性和一致性，橫縱雙向都不具備可比性，進而當年的實際收入和支出計算出來的事業(yè)結(jié)余就存在問題，導致事業(yè)單位收支結(jié)余的核算虛假性出現(xiàn)。
二、會計制度的改革辦法和措施。
1、規(guī)范事業(yè)單位的會計制度。
最后，要對要對整個的工作進行評價，真實的反映事業(yè)單位的財政情況和結(jié)果。
2、明確財務監(jiān)督的控制范圍，充分發(fā)揮會計的監(jiān)督職能。
事業(yè)單位的財務制度中監(jiān)督的主要內(nèi)容如下，(1)事業(yè)單位要定期編制財務預算，根據(jù)單位近期的財務計劃和方針目標，再進行編制預算報表的時候要進行財務監(jiān)督。
（2）對于事業(yè)單位的全部收入和全部支出情況進行監(jiān)督，對于每一筆款項的去向來龍去脈都要清楚明白。
看單位的每一筆支出是否符合要求，是否講究經(jīng)濟實惠，各項款項的支出是否符合國家的財務標準。
（3）對于事業(yè)單位內(nèi)部資產(chǎn)的監(jiān)督，包括是否按照國家規(guī)定的現(xiàn)金使用范圍正確使用現(xiàn)金。
（4）往來賬項的監(jiān)督，往來賬項的內(nèi)容是否合理，要做到及時清理。
3、定期對于事業(yè)單位會計人員進行財務培訓，提高專業(yè)素質(zhì)。
事業(yè)單位的領導人員要定期對會計人員進行專業(yè)知識的培訓，要結(jié)合內(nèi)部的業(yè)務，全面的加強財務人員的專業(yè)知識水平，增強事業(yè)單位的會計人員對工作的熱情和責任感，對待工作要保持一份責任心，這是一種對待工作的態(tài)度。
從各個方面提高會計人員整體的綜合素質(zhì)，建議從以下幾個方面培養(yǎng)，
其次，是要不斷的學習法律知識和法規(guī)，做到知法守法，必須堅持正確的原則，最后是不斷的提高自身對財務知識的了解，不斷了解會計法，必須具備專業(yè)的財務知識功底，對于事業(yè)單位的工作流程要相當清楚。
4、建立健全的事業(yè)單位財務管理監(jiān)督體系。
事業(yè)單位的財務人員，要從財務管理的根本工作抓起，做好細節(jié)工作。
主要是以資金控制為方向，對于財務收支嚴格監(jiān)督，建立以會計核算為中心，一高效理財為方向，將所有的賬戶及會計業(yè)務處理，全部的集中起來，同意到會計核算中心，進行全面的核算和管理，努力做到核算、管理、監(jiān)督成本最小、效率最高。
三、結(jié)束語。
綜上所述，隨著我國經(jīng)濟體系的不斷發(fā)展，財政管理體制也在改革創(chuàng)新，事業(yè)單位的會計制度改革也一定是勢在必行。
我國目前事業(yè)單位大多數(shù)以收付實現(xiàn)制為主要方式，這種方式已經(jīng)不足以反映現(xiàn)階段的會計核算和財務信息了，所以要完善我國現(xiàn)行的事業(yè)單位的會計制度，就應該充分借鑒企業(yè)會計制度的規(guī)范要求，通過完善的制度建立科學的事業(yè)單位財務體系。
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完整的畢業(yè)論文篇二十二
“關注社會、關注生活”是新課標精神的濃縮。當今社會生活的熱點問題，如食品安全問題、環(huán)境污染與治理，化學材料的制造和應用等，充分體現(xiàn)了化學在解決實際社會生活問題中的重要作用，化學與國民經(jīng)濟各個部門、尖端科學技術各個領域以及人民生活各個方面都有著密切聯(lián)系。近年的高考試題在試題情景設置上更加貼近生產(chǎn)生活，解題時要充分挖掘與化學知識的結(jié)合點，利用化學方法、原理去分析解決實際問題，體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際、學以致用的思想。
飲食中的化學知識更是不勝枚舉。我們煮排骨時、燉骨頭或燒魚時加點醋，不但能將骨頭里的鈣、磷、鐵等溶解在湯里從而被人體吸收，而且還能保護食物中的維生素免被破壞。各種飲用酒，經(jīng)糧食等原料發(fā)生一系列化學變化制得。食鹽的作用絕不僅僅是增加食物的味道，它是人體組織的一種基本成分，對保證體內(nèi)正常的生理、生化活動和功能，起著重要作用。
在煤、石油和天然氣的開發(fā)、煉制和綜合利用中包含著極為豐富的化學知識，并已形成煤化學、石油化學等專門領域。
火箭發(fā)射所需燃料，就是利用了氫氧燃燒得水的原理。導彈的生產(chǎn)、人造衛(wèi)星的發(fā)射，需要很多種具有特殊性能的化學產(chǎn)品，如高能燃料、高能電池、高敏膠片及耐高溫、耐輻射的材料等。
化學反應是交通工具得以行駛的動力。沒有燃料的燃燒放出熱量，車輛根本無法開動?；瘜W能是它們得以行動的最原始的能量來源，即使用了電做動力，也不能忘記化學能偉大的貢獻。
現(xiàn)代交通工具，不僅需要汽油、柴油作動力，還需要各種汽油添加劑、防凍劑，以及機械部分的潤滑劑，這些無一不是石油化工產(chǎn)品。利用太陽能和氫能源的研究工作都是化學科學研究的前沿課題。
隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，工業(yè)廢氣、廢水和廢渣越來越多，處理不當就會污染環(huán)境。全球氣溫變暖、臭氧層破壞和酸雨是三大環(huán)境問題，正在危及著人類的生存和發(fā)展，因此，三廢的治理和利用，尋找凈化環(huán)境的方法和對污染情況的監(jiān)測，都是現(xiàn)今化學工作者的重要任務。環(huán)境問題、化學與資源的開發(fā)利用越來越受到人類的重視。以環(huán)境污染、環(huán)境整治、資源的開發(fā)利用和綠色化學思想為素材的高考題也越來越多，我們更加關注有關環(huán)境污染原因和環(huán)境治理的新技術、新方法及其原理，在資源的而開發(fā)利用方面利用綠色化學思想分析解決實際問題。
汽車尾氣對人體健康有什么樣的危害呢？一氧化碳是一種無色、無臭、無味、無刺激性的有毒氣體。它隨著空氣經(jīng)肺進入血液循環(huán)，與血液中的血紅蛋白結(jié)合，降低紅細胞的攜氧功能，引起缺氧，影響呼吸及心、腦功能。碳氫化合物對機體具有一定的刺激作用。氮氧化物的刺激作用較小，但易于侵入呼吸道深部細支氣管和肺泡，長期吸入可使肺組織受到破壞；氮氧化物還能引起組織缺氧而造成全身組織損傷。因此現(xiàn)在提倡使用無鉛汽油。
化學洗滌劑是石油垃圾開發(fā)的副產(chǎn)品，的洗污能力主要來自表面活性劑。因為表面活性劑有可以降低表面張力的作用，可以滲入到連水都無法滲人的纖維空隙中，把藏在纖維空隙中的污垢擠出來。而化學洗滌劑則擠在這些空隙之中，水難以清洗它們。同樣，表面活性劑也可以滲人人體。沾在皮膚上的洗滌劑大約有0.5%慘入血液，皮膚上若有傷口則滲透力提高10倍以上。進入人體內(nèi)的化學洗滌劑毒素可使血液中鈣離子濃度下降，血液酸化，人容易疲倦。這些毒素還使肝臟的排毒功能降低。使原本該排出體外的毒素淤積在體內(nèi)積少成多，使人們免疫力下降，肝細胞病變加劇，容易誘發(fā)癌癥?；瘜W洗滌劑侵入人體后與其它的化學物質(zhì)結(jié)合后，毒性會增加數(shù)倍。尤其具有很強的誘發(fā)癌特性。據(jù)有關報導，人工實驗培養(yǎng)胃癌細胞、注入化學洗滌劑基本物質(zhì)las會加速癌細胞的惡化。人們在廣泛的使用化學洗滌劑洗頭發(fā)、洗碗筷、洗衣服、洗澡的同時，化學毒素就從千千萬萬的毛孔滲人，人體就在夜以繼日的吸毒，化學污染從口中滲入，從皮膚滲入，日積月累，潛伏集結(jié)。但是，微量污染持續(xù)進入體內(nèi)，積少成多可以造成嚴重的后果，導致人體的各種病變。人類生活的都市化是無可避免的，都市生活對清潔劑的依賴也是不可避免的。所以，改善洗滌劑，使用不危害人體、不破壞生存環(huán)境、無毒無公害的洗滌劑就成為當務之急。在我國也曾有用雞蛋清洗頭發(fā)，用皂角泡水洗衣服等做法的記載，這也說明在天然資源中開發(fā)洗滌劑是前途寬廣的。
例5下面有關發(fā)泡塑料飯盒的敘述，不正確的是()。
a.主要材質(zhì)是高分子材料。
b.價廉、質(zhì)輕、保溫性能好。
c.適用于微波爐加熱食品。
d.不適用與盛放含油較多的食品。
解析：發(fā)泡塑料是常見的有機合成高分子材料，具有加熱易融化、保溫性好、易溶于有機溶劑的性質(zhì)等，綜合判斷可推出a、b、d三項正確，c項錯誤。
答案：c。
例6下列說法正確的是()。
2.5、二氧化碳都屬于空氣質(zhì)量日報的內(nèi)容。
b.向煤中加入適量的caso4,可大大減少燃燒產(chǎn)物中的so2的量。
c.對“地溝油”進行分餾可得到汽油。
d.“光化學煙霧”“硝酸性酸雨”的形成都與氮氧化物有關。
解析：二氧化碳不屬于空氣質(zhì)量日報內(nèi)容，a項錯誤。caso4與so2不反應，向煤中加入caso4,不能減少燃燒產(chǎn)物中so2的量，b項錯誤?！暗販嫌汀钡闹饕煞质怯椭偷闹饕煞质菬N，故地溝油分餾不能得到石油，c項錯誤。“光化學煙霧”主要是nox和碳氫化合物造成的，“硝酸性酸雨”主要是大氣中的no2溶于水，形成酸性溶液，隨雨水降下，形成酸雨，因此他們的形成都與氮氧化物有關，d項正確。
答案：d。
化學與醫(yī)學也密切相關，供氧器就是利用過氧化鈉與二氧化碳反應來制氧，挽救了許多人的生命，我就是其中一個。人們還應用科學的方法制造生理鹽水，減輕病人的痛苦。近代，人類發(fā)明了許多新藥品，攻克了不治之癥，如青霉素等。但是，癌癥和艾滋病仍令醫(yī)生們束手無策，這兩個重大難題，相信我們未來的接班人一定能夠解決的。生活的方式不斷變化，化學與生活之間的聯(lián)系是不斷增多。請經(jīng)常關注身邊，關注化學與生活的聯(lián)系。
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【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13146235.html】
