過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為未來(lái)的成長(zhǎng)提供了寶貴的借鑒和指導(dǎo)。組織和規(guī)劃是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)，需要我們提前做好思維和素材準(zhǔn)備。探索總結(jié)的相關(guān)文獻(xiàn)和資料，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和寫(xiě)作方法。
愛(ài)護(hù)課桌倡議書(shū)篇一
同學(xué)們，教室是我們求知的殿堂，是我們學(xué)習(xí)的家園，而課桌椅更是我們親密的好朋友，它伴隨著我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)的日日夜夜，幫助我們攻克了一道道的難題，記錄了我們努力學(xué)習(xí)的`滴滴汗水，在我們的成長(zhǎng)中立下了汗馬功勞。然而，我們卻從不懂得珍惜愛(ài)護(hù)它。
為了使同學(xué)們懂得珍惜，學(xué)會(huì)感恩，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特向全班同學(xué)發(fā)出如下倡議：
二、不隨意粘貼物品，不要踩踏桌椅。
三、不隨意拖動(dòng)、敲打桌椅。
四、不要坐在桌面上。
五、下課時(shí)輕拿輕放，讓它無(wú)聲歸位。
同學(xué)們，我們是40班的主人，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家吧!
倡議人：xx。
xx年x月x日。
愛(ài)護(hù)課桌倡議書(shū)篇二
20__年1月16日啟用公共自行車(chē)，極大方便了我們的出行，成為我們生活的“親密伙伴”，也為我們的城市增添了靚麗的色彩。在享受出行便利的同時(shí)，更應(yīng)該自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共自行車(chē)。為此，提出如下倡議：
做一名愛(ài)護(hù)公共自行車(chē)的參與者。自覺(jué)增強(qiáng)文明意識(shí)，從自身做起，從小處著手，帶頭遵守社會(huì)公德，帶頭愛(ài)護(hù)公共自行車(chē)，不故意損毀。同時(shí)，堅(jiān)決摒棄各種不良行為，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧。
做一名愛(ài)護(hù)公共自行車(chē)的宣傳員。我們要積極宣傳愛(ài)護(hù)公共自行車(chē)的重要意義，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者，用自己的模范行為帶動(dòng)影響身邊的人，把文明意識(shí)傳播到城市的每一個(gè)角落。
做一名愛(ài)護(hù)公共自行車(chē)的監(jiān)督員。我們要以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，提醒人們要愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，及時(shí)勸阻、制止破壞公共自行車(chē)的不良行為。同時(shí)，提醒那些不符合騎行條件的朋友，不要騎公共自行車(chē)，以免造成意外傷害。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，去關(guān)愛(ài)這些不說(shuō)話(huà)的朋友吧!愛(ài)護(hù)公共自行車(chē)，我們要做到(1)小心使用，不損壞。(2)不在公共自行車(chē)上玩耍，遵守騎行規(guī)定。(3)利用休息時(shí)間，自覺(jué)對(duì)公共自行車(chē)等公共設(shè)施進(jìn)行清洗。(4)看見(jiàn)破壞公共自行車(chē)的行為，及時(shí)制止。讓我們樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的良好品行，身體力行地參與社會(huì)公益事業(yè)，爭(zhēng)做文明、可愛(ài)的阜陽(yáng)人!
親愛(ài)的市民朋友們，你的每份努力，都會(huì)讓我們的城市離文明更近;你的每份辛苦，都會(huì)為我們的城市增光添彩;你的每份熱情，都會(huì)激起更多人的文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。行動(dòng)起來(lái)吧，美麗的阜陽(yáng)正向我們大踏步走來(lái)!
日期：20__年__月__日
愛(ài)護(hù)課桌倡議書(shū)篇三
同志們：
公司既是我們的工作場(chǎng)所，同時(shí)也是我們的生活場(chǎng)所，作為公司員工，我們有責(zé)任有義務(wù)以實(shí)際行動(dòng)講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，維護(hù)好我們的工作生活環(huán)境。為了減少打掃衛(wèi)生的時(shí)間，將更多的時(shí)間用于工作，在此，謹(jǐn)向全體員工發(fā)出如下倡議：
1、整潔、衛(wèi)生、和諧的工作環(huán)境，需要我們每一位員工的積極參與和共同努力，從自己做起，從身邊的小事做起，從約束自己的行為做起，不亂扔瓜果皮、煙頭、紙屑等垃圾，不踐踏綠化草坪等，用心愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境。
2、嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守公司規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，樹(shù)立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，嚴(yán)格按照“5s”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)整理自己的工作場(chǎng)所，自覺(jué)摒棄不文明、不衛(wèi)生行為，共同塑造文明太行的公司形象。
3、自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。要勤動(dòng)手，主動(dòng)撿起地上的果皮、紙屑、塑料袋等垃圾丟到垃圾桶里，養(yǎng)成講文明愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣。
員工朋友們，公司是我們共同的家園。我們每一個(gè)人都希望工作生活環(huán)境整潔、衛(wèi)生。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)維護(hù)和保持公共環(huán)境衛(wèi)生，積極支持愛(ài)護(hù)環(huán)境的人和事，人人爭(zhēng)做文明員工，為創(chuàng)建文明美好的公司做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)好，打掃時(shí)間就減少。公司是我家、衛(wèi)生靠大家，讓我們把公司當(dāng)成自己的家那樣去精心呵護(hù)吧!
倡議人：
時(shí)間：
愛(ài)護(hù)課桌倡議書(shū)篇四
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹(shù)威風(fēng)凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無(wú)缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過(guò)的`水跡，一個(gè)小小的紙屑也看不見(jiàn);窗外的陽(yáng)光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽(yáng)吧!教室里，設(shè)備無(wú)一不完整，更是干凈，整潔。
打破期待，回到現(xiàn)實(shí)，我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園;操場(chǎng)上，草坪里時(shí)不時(shí)可以見(jiàn)到一些紙屑、食品袋;樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅，也是傷痕累累;水槽上，剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了它們仿佛都在控訴一些不良的"罪行"。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。"我們想要健康地發(fā)展，想要將來(lái)有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物，浪費(fèi)水電。教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定："愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫(huà)。損壞公物要賠償。拾到東西要?dú)w還失主或交公。"這種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對(duì)這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折樹(shù)木。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫(huà)。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼，及時(shí)整理抽屜。
五、愛(ài)護(hù)校舍墻體門(mén)窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門(mén)窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊。
七、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源，節(jié)約每一度電。
八、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
九、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施，不損壞、不攀爬摸高。
十、愛(ài)護(hù)操場(chǎng)和公共設(shè)施，文明使用，不亂拋亂扔。
同學(xué)們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!
倡議人：xxxx。
xx年x月x日。
愛(ài)護(hù)課桌倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是全體桌子的代表，在來(lái)到這學(xué)校之后，我目睹了無(wú)數(shù)同伴們被學(xué)生們的小刀劃、圓珠筆畫(huà)、修正液點(diǎn)的虐待，真是看著眼里，痛在心里??！但是，使我欣慰的是，最近五（1）班的同學(xué)們把在媒3的同胞們擦洗得干干凈凈。有些很難擦的地方，他們還使用了鋼絲球和洗衣粉呢，又讓我們煥然一新！
希望大家能夠象五（1）班的同學(xué)們一樣，能夠愛(ài)惜保護(hù)我們，還給我們一個(gè)干凈、美好的世界！
課桌椅是我們形影不離的'好朋友，無(wú)論我們聽(tīng)課、看書(shū)，還是唱歌、畫(huà)畫(huà)，他們都在一旁默默地陪伴著。
可是，在我們享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)的時(shí)候，一些課桌椅卻在承受著痛苦：鉛筆刀無(wú)情地留下難以抹去的傷痕，尺子也在拼命地刮去椅背上的油漆。
難道這就是課桌椅應(yīng)得的回報(bào)嗎？難道這就是少先隊(duì)員應(yīng)該的所作所為嗎？我想，答案都應(yīng)是否定的。
在課桌椅上刻畫(huà)，雖然是件小事，但反映了一些同學(xué)不能?chē)?yán)格要求自己，與一個(gè)合格的少先隊(duì)員還有一段差距。我們應(yīng)該從小事做起0，愛(ài)護(hù)公物，培養(yǎng)公德。
同學(xué)們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)課桌椅吧，我們只有從這些小事做起，將來(lái)才能做大事。
倡議人：
日期：
愛(ài)護(hù)課桌倡議書(shū)篇六
教室是我們求知的殿堂，是我們學(xué)習(xí)的家園，而課桌椅更是我們親密的好朋友，它伴隨著我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)的日日夜夜，幫助我們攻克了一道道的難題，記錄了我們努力學(xué)習(xí)的滴滴汗水，在我們的`成長(zhǎng)中立下了汗馬功勞。然而，我們卻從不懂得珍惜愛(ài)護(hù)它。
為了使同學(xué)們懂得珍惜，學(xué)會(huì)感恩，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特向全班同學(xué)發(fā)出如下倡議：
二、不隨意粘貼物品，不要踩踏桌椅。
三、不隨意拖動(dòng)、敲打桌椅。
四、不要坐在桌面上。
五、下課時(shí)輕拿輕放，讓它無(wú)聲歸位。
同學(xué)們，我們是40班的主人，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家吧!
倡議人：
xx年xx月xx日。
愛(ài)護(hù)課桌倡議書(shū)篇七
幼兒園全體師生：
野生動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是大自然賦予人類(lèi)的寶貴自然資源。保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)自然生態(tài)平衡，不僅關(guān)系到人類(lèi)的生存與發(fā)展，也是衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)城市文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。
我國(guó)是一個(gè)野生動(dòng)物資源非常豐富的國(guó)家，但是由于生態(tài)環(huán)境的惡化、野生動(dòng)物棲息地的人為破壞，致使我國(guó)野生動(dòng)物的數(shù)量、分布范圍正日益縮小，許多種類(lèi)已處于瀕臨滅絕的狀態(tài)。為此，我們倡議：為了保護(hù)港城的生態(tài)環(huán)境，為了保護(hù)野生動(dòng)物資源，為了我們的身心健康，不食野生動(dòng)物，樹(shù)立飲食新觀念，摒棄不良飲食陋習(xí)，保護(hù)野生動(dòng)物從餐桌做起，爭(zhēng)做文明、守法、有愛(ài)心的公民。
朋友們，為了人類(lèi)共同的生存環(huán)境，為了讓港城成為更加美好的家園，讓我們共同努力，一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起;讓大地處處充滿(mǎn)生命的綠色;讓野生動(dòng)物與我們?cè)谕黄{(lán)天下平安地生活。
讓我們攜手共創(chuàng)21世紀(jì)人類(lèi)與野生動(dòng)物和諧共存的美好家園!
倡議人：幼兒園園長(zhǎng)。
20xx年xx月xx日。
愛(ài)護(hù)課桌倡議書(shū)篇八
黃河斷流、中國(guó)南北水患、東南沿海赤潮、西北再起沙暴這一系列看似無(wú)關(guān)聯(lián)的事件，無(wú)一不道出了這樣一個(gè)事實(shí)：環(huán)境保護(hù)，是我們必須直面的問(wèn)題；保護(hù)環(huán)境，必須成為人們的一種自覺(jué)意識(shí)。
由青年大學(xué)生倡導(dǎo)開(kāi)展的“減卡救樹(shù)”活動(dòng)，說(shuō)明了人們對(duì)生態(tài)環(huán)境作用的認(rèn)識(shí)提高，并擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，由此產(chǎn)生的積極影響將是深遠(yuǎn)的。不寄賀卡、明信片起碼有兩太好處：一是節(jié)約木材。有人作過(guò)計(jì)算，平均每5人寄出一張賀卡或明信片，全球就需要10億張以上，要花費(fèi)樹(shù)木25萬(wàn)棵，相當(dāng)于一大片森林。我國(guó)是森林人均占有率很低的國(guó)家，建綠護(hù)綠的任務(wù)仍很艱巨，少用賀卡不失為一種好事。二是減少污染。須知，把木材最終制成賀卡，這過(guò)程中產(chǎn)生的環(huán)境污染是相當(dāng)嚴(yán)重的。眾所周知，環(huán)境污染給人類(lèi)速成的惡果是巨大的。
在我國(guó)，大氣污染日益嚴(yán)重，1997年煙塵排放量2346萬(wàn)噸，62%的城市大氣二氧化碳日平均濃度超過(guò)國(guó)家三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；全國(guó)酸雨面積已占國(guó)土面積的40%，每年因酸雨和二氧化碳污染造成的損失達(dá)1100多億元。而生態(tài)環(huán)境破壞也相當(dāng)嚴(yán)重，全國(guó)水土流失面積達(dá)179.4萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積的18.6%；土地荒漠化262.2萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積的27.3%（令人震驚的是，“沙漠”距北京僅70公里）。面對(duì)這一組組觸目驚心的數(shù)字和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，我們必須緊急行動(dòng)起來(lái)，絕不能走資本主義國(guó)家先發(fā)展后治理的老路。在環(huán)境悉化的肇事者名單中，沒(méi)有誰(shuí)可以逃避；在環(huán)境惡化的受害者名單中，也同樣沒(méi)有誰(shuí)可以幸免。
節(jié)約每一張紙，節(jié)省每一滴水，只要我們真正從身邊小事做起，讓保護(hù)環(huán)境成為一種自覺(jué)意識(shí)，給地球一個(gè)綠色的未來(lái)就不舍只是夢(mèng)想。
倡議人：
愛(ài)護(hù)課桌倡議書(shū)篇九
同學(xué)們，教室是我們求知的殿堂，是我們學(xué)習(xí)的家園，而課桌椅更是我們親密的好朋友，它伴隨著我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)的日日夜夜，幫助我們攻克了一道道的難題，記錄了我們努力學(xué)習(xí)的滴滴汗水，在我們的成長(zhǎng)中立下了汗馬功勞。然而，我們卻從不懂得珍惜愛(ài)護(hù)它。
為了使同學(xué)們懂得珍惜，學(xué)會(huì)感恩，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特向全班同學(xué)發(fā)出如下倡議：
二、不隨意粘貼物品，不要踩踏桌椅。
三、不隨意拖動(dòng)、敲打桌椅。
四、不要坐在桌面上。
五、下課時(shí)輕拿輕放，讓它無(wú)聲歸位。
同學(xué)們，我們是40班的主人，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家吧!
倡議人：
xx年x月x日。
愛(ài)護(hù)課桌倡議書(shū)篇十
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹(shù)威風(fēng)凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無(wú)缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過(guò)的水跡，一個(gè)小小的紙屑也看不見(jiàn);窗外的陽(yáng)光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽(yáng)吧!教室里，設(shè)備無(wú)一不完整，更是干凈，整潔。
打破期待，回到現(xiàn)實(shí)，我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園;操場(chǎng)上，草坪里時(shí)不時(shí)可以見(jiàn)到一些紙屑、食品袋;樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅，也是傷痕累累;水槽上，剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了??它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到?！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來(lái)有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物，浪費(fèi)水電。教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：“愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫(huà)。損壞公物要賠償。拾到東西要?dú)w還失主或交公。”這種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對(duì)這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折樹(shù)木。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫(huà)。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼，及時(shí)整理抽屜。
五、愛(ài)護(hù)校舍墻體門(mén)窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門(mén)窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊。
七、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源，節(jié)約每一度電。
八、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
九、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施，不損壞、不攀爬摸高。
十、愛(ài)護(hù)操場(chǎng)和公共設(shè)施，文明使用，不亂拋亂扔。
同學(xué)們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!
倡議人：
xx年x月x日。
愛(ài)護(hù)課桌倡議書(shū)篇十一
親
愛(ài)
的同學(xué)
們：校園里“課桌文化”大行其道，越演越烈，這種非理性的特殊文化卻恰反映出我們大學(xué)生公德意識(shí)的缺陷。其表現(xiàn)形式是以損壞公共物品，犧牲環(huán)境為代價(jià)的，這不能不說(shuō)是我們愛(ài)護(hù)公物意識(shí)的缺乏。課桌不是免費(fèi)提供的稿紙，那是需要用我們自己的素質(zhì)來(lái)交換的。因此，“課桌文化”要停止!
同學(xué)們，作為新時(shí)代的大學(xué)生，站在時(shí)代發(fā)展的浪尖兒上，我們應(yīng)該發(fā)揮好榜樣示范作用，展現(xiàn)升達(dá)學(xué)子的良好風(fēng)貌，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物財(cái)物的主人翁意識(shí)，告別“課桌文化”。為此，外語(yǔ)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、踴躍參加清掃“課桌文化”大行動(dòng)。用自己所學(xué)為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，人人拿起工具清潔我們的課桌，還課桌以亮色!
二、牢記“清除行動(dòng)”任重道遠(yuǎn)。
珍惜
和尊重他人的勞動(dòng)成果也是一種美德，為我們美麗的校園營(yíng)造一個(gè)沒(méi)有污染，清新舒適的氛圍。三、讓我們做文明大學(xué)生，不再為課桌“錦上添花”；讓我們身體力行，還課桌以“素面朝天”。
清除“課桌文化”，我們期待一切有愛(ài)心的朋友的加盟，你也來(lái)吧！舉手之勞，彰顯你大學(xué)生的風(fēng)采，體現(xiàn)你人格的魅力，更展現(xiàn)你那顆博愛(ài)的心！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)創(chuàng)文明先鋒，做校園文明的先行者，為校園文明這幅迷人的畫(huà)卷渲染出更加耀眼的光彩吧！
同學(xué)們，教室是我們求知的殿堂，是我們
學(xué)習(xí)
的家園，而課桌椅更是我們親密的好朋友，它伴隨著我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)的日日夜夜，幫助我們攻克了一道道的難題，記錄了我們努力學(xué)習(xí)的滴滴汗水，在我們的成長(zhǎng)中立下了汗馬功勞。然而，我們卻從不懂得珍惜愛(ài)護(hù)它。為了使同學(xué)們懂得珍惜，學(xué)會(huì)感恩，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特向全班同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護(hù)教室課桌椅，不亂涂、畫(huà)、刻
二、不隨意粘貼物品，不要踩踏桌椅
三、不隨意拖動(dòng)、敲打桌椅
四、不要坐在桌面上
五、下課時(shí)輕拿輕放，讓它無(wú)聲歸位
同學(xué)們，我們是40班的主人，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家吧！
初二（40）班
2015年3月28日 簽字：
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是全體桌子的代表，在來(lái)到這學(xué)校之后，我目睹了無(wú)數(shù)同伴們被學(xué)生們的小刀劃、圓珠筆畫(huà)、修正液點(diǎn)的虐-待，真是看著眼里，痛在心里??！但是，使我欣慰的是，最近五（1）班的同學(xué)們把在媒3的同胞們擦洗得干干凈凈。有些很難擦的地方，他們還使用了鋼絲球和洗衣粉呢，又讓我們煥然一新！
希望大家能夠象五（1）班的同學(xué)們一樣，能夠愛(ài)惜保護(hù)我們，還給我們一個(gè)干凈、美好的世界！
課桌椅是我們形影不離的好朋友，無(wú)論我們聽(tīng)課、看書(shū)，還是唱歌、畫(huà)畫(huà)，他們都在一旁默默地陪伴著。
可是，在我們享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)的時(shí)候，一些課桌椅卻在承受著痛苦：鉛筆刀無(wú)情地留下難以抹去的傷痕，尺子也在拼命地刮去椅背上的油漆。
難道這就是課桌椅應(yīng)得的回報(bào)嗎？難道這就是少先隊(duì)員應(yīng)該的所作所為嗎？我想，答案都應(yīng)是否定的。
在課桌椅上刻畫(huà)，雖然是件小事，但反映了一些同學(xué)不能?chē)?yán)格要求自己，與一個(gè)合格的少先隊(duì)員還有一段差距。我們應(yīng)該從小事做起0，愛(ài)護(hù)公物，培養(yǎng)公德。
同學(xué)們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)課桌椅吧，我們只有從這些小事做起，將來(lái)才能做大事。
團(tuán)字（2015） 9號(hào)
這些行為有損當(dāng)代大學(xué)生健康向上的.形象，也破壞了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，成為校園內(nèi)的不和諧音符。同學(xué)們，作為新時(shí)代的大學(xué)生，站在時(shí)代發(fā)展的浪尖上，我們應(yīng)發(fā)揮好榜樣示范作用，展現(xiàn)應(yīng)用學(xué)子的良好風(fēng)貌，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的主人翁意識(shí)，告別“課桌文化”。院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)特發(fā)出如下倡議：
1、不要在課桌上亂涂亂寫(xiě)，把你的創(chuàng)作熱情盡情的揮灑在期刊雜志上；
2、不隨意占座，尤其是不要張貼占座張條；
4、互相提醒，互相監(jiān)督，堅(jiān)決制止“課桌文化”的制造者。
同學(xué)們，讓我們徹底告別“課桌文化”，為共創(chuàng)文明校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
分享到人人??
充滿(mǎn)希望的一天從課桌開(kāi)始，每天，當(dāng)我們迎著北科的第一縷陽(yáng)光來(lái)到逸夫樓、教學(xué)樓，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)
生活
；每天，當(dāng)我們帶著夢(mèng)想來(lái)到圖書(shū)館自習(xí)占座；每天，在院樓的專(zhuān)業(yè)
課總能引人入勝，展開(kāi)無(wú)盡的科技之旅。這些年，在北科，那些教室，那些課桌，有過(guò)你我的身影，有過(guò)你我的夢(mèng)想……
課桌，校園里的公共財(cái)產(chǎn)，一直以來(lái)扮演著為廣大同學(xué)提供服務(wù)的角色，如今，卻因?yàn)槲覀兊牟磺‘?dāng)使用，它的角色在發(fā)生轉(zhuǎn)變。
無(wú)論是密密麻麻的蠅頭“小楷”、橫七豎八的果皮紙屑，還是占座卻無(wú)人的“惡作劇”……，此類(lèi)現(xiàn)象，中槍的不只是逸夫樓、教學(xué)樓的教室，各學(xué)院樓也是。在校園里，它就像一面鏡子，折射出的卻是我們大學(xué)生的“影子”！
為了拯救我們的課桌，拯救大學(xué)生應(yīng)有的形象！各位北科的青年們，不要再容忍啦！不管以前的你是不是這樣，只希望現(xiàn)在的你對(duì)它說(shuō)“不”！
拯救課桌在行動(dòng)！讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行，自我約束，影響他人！
如果你身邊存在這種現(xiàn)象，拿起手機(jī)隨手拍下，傳到網(wǎng)上，提出你的建議并@e-北科大青年（人人、微博）@貝殼青年記者團(tuán)（人人公共主頁(yè)、新浪微博）@北科大志愿者（人人主頁(yè)）@綠盾環(huán)協(xié)（人人主頁(yè)），我們會(huì)和你一起并肩作戰(zhàn)，利用社交網(wǎng)絡(luò)的力量來(lái)阻止這種陋習(xí)，改善北科的課桌文化！
從今天起，做一名熱愛(ài)生活的貝殼拍客，不畏流言，揭露陋習(xí)，盡“人人微博”之力，揚(yáng)校園正氣！拯救課桌在行動(dòng)，你我攜手不孤單！
愛(ài)護(hù)課桌倡議書(shū)篇十二
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹(shù)威風(fēng)凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無(wú)缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過(guò)的水跡，一個(gè)小小的紙屑也看不見(jiàn);窗外的陽(yáng)光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽(yáng)吧!教室里，設(shè)備無(wú)一不完整，更是干凈，整潔。
打破期待，回到現(xiàn)實(shí)，我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園;操場(chǎng)上，草坪里時(shí)不時(shí)可以見(jiàn)到一些紙屑、食品袋;樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅，也是傷痕累累;水槽上，剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了它們仿佛都在控訴一些不良的罪行。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人有了崇高偉大的.理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。我們想要健康地發(fā)展，想要將來(lái)有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物，浪費(fèi)水電。教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫(huà)。損壞公物要賠償。拾到東西要?dú)w還失主或交公。這種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對(duì)這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折樹(shù)木。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫(huà)。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼，及時(shí)整理抽屜。
五、愛(ài)護(hù)校舍墻體門(mén)窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門(mén)窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊。
七、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源，節(jié)約每一度電。
八、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
九、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施，不損壞、不攀爬摸高。
十、愛(ài)護(hù)操場(chǎng)和公共設(shè)施，文明使用，不亂拋亂扔。同學(xué)們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!
倡議人：x。
xx年xx月xx日。
愛(ài)護(hù)課桌倡議書(shū)篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著城市建設(shè)的加快，我們的家園變得美麗多姿、舒適宜人，新興的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所綠樹(shù)成蔭，花草茂盛，公共設(shè)施齊備，讓人賞心悅目，盡享城市品味生活。家鄉(xiāng)的一草一木、一地一景，凝聚著無(wú)數(shù)建設(shè)者的辛勤汗水和智慧結(jié)晶，我們理應(yīng)倍加珍惜、愛(ài)護(hù)、保護(hù)。隨意破壞公共設(shè)施、損毀花草樹(shù)木、浪費(fèi)水電為現(xiàn)代文明社會(huì)所不容。愛(ài)護(hù)公物、花草樹(shù)木、節(jié)約資源是對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。希望同學(xué)們要努力提高自己的品德修養(yǎng)，用文明行動(dòng)帶動(dòng)全社會(huì)，珍愛(ài)美好的生活環(huán)境，立志成為優(yōu)美環(huán)境的保護(hù)者，公共設(shè)施的維護(hù)者。為此，向全縣中小學(xué)生發(fā)出“保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約資源、共享生態(tài)家園”的倡議：
一、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不任意踐踏草坪綠地、不攀爬樹(shù)木、不折損樹(shù)枝、不采摘花朵。
二、愛(ài)護(hù)生活環(huán)境，不隨意在公共場(chǎng)所扔紙屑、果皮等垃圾，勸導(dǎo)他人不亂扔、亂丟，并主動(dòng)拾起地上的紙屑、果皮等垃圾。
三、愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所、道路旁的柵欄、護(hù)欄，不在柵欄、護(hù)欄上亂寫(xiě)、亂劃、亂刻，不隨意粘貼物品，不敲打強(qiáng)推損毀。
四、愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所的座椅、公交站牌、雕塑、涼亭等設(shè)施，不踩、不拖、不敲打、不挪動(dòng)。
五、愛(ài)護(hù)路燈，不以路燈作靶標(biāo)用彈弓彈射，不攀爬電桿。
六、愛(ài)護(hù)公共健身器材，不亂拆、亂刻、亂砸。
七、愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生資源，節(jié)約用水、用電，水龍頭不亂擰亂拽，電源開(kāi)關(guān)不亂拆卸，垃圾桶不亂踢亂推，便池便槽不亂扔雜物。
八、愛(ài)護(hù)建筑物墻體，不亂涂亂抹、不踢踩墻面、不在墻上拍球而留下任何污跡。
九、遵守交通規(guī)則，在斑馬線(xiàn)按紅綠燈指示穿越馬路，不彈射和損毀紅綠燈等交通安全設(shè)施。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。同學(xué)們：讓我們莊重承諾，以熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活環(huán)境為榮，以損毀公共設(shè)施、破壞家園建設(shè)為恥。大家要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。城市讓生活更美好，生活讓社會(huì)更文明。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從小事做起，讓文明行為成為一種生活習(xí)慣，讓文明行動(dòng)成為一道亮麗風(fēng)景，促使我們的家園更加和諧美麗。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛(ài)護(hù)課桌倡議書(shū)篇十四
xxx：
因轄區(qū)最近總是有小孩隨意攀折樹(shù)枝，毀壞社區(qū)公共設(shè)施。為了給我們自己提供一個(gè)綠色、溫馨的生活環(huán)境，現(xiàn)向轄區(qū)全體居民提出以下倡議：
一、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心生活環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
二、愛(ài)護(hù)社區(qū)綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心支持和積極參與社區(qū)綠化建設(shè)和管理，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止。
三、不踐踏草坪，不隨意向草坪上扔到垃圾。
四、愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不隨意在樹(shù)木上亂刻亂畫(huà)，不攀折樹(shù)枝。
五、遵守公德，倡導(dǎo)文明，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的社區(qū)。
六、小朋友放學(xué)回家時(shí)，請(qǐng)別攀折樹(shù)枝，踩踏花草，毀壞社區(qū)公共設(shè)施。
望轄區(qū)全體居民能將此倡議傳授給自家小孩，讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的社區(qū)更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
5、形成養(yǎng)花養(yǎng)草的好習(xí)慣，用綠意、用自然的純真裝點(diǎn)我們的`生活，為各自的起居環(huán)境增添一份清新，做健康生活的“綠色擁護(hù)者”。
一草一木顯春色，一舉一動(dòng)見(jiàn)品行；花紅草木青，德高心靈美。讓我們攜起手來(lái)，承擔(dān)起那份責(zé)任，營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、優(yōu)雅的生活環(huán)境，將我們的地球變成一個(gè)適合我們學(xué)習(xí)、工作、生活的和諧綠色環(huán)境。讓我們用行動(dòng)、用品德、用智慧，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從此時(shí)此刻做起，共同打造一場(chǎng)生意盎然的綠色盛典！
20xx年xx月xx日。
愛(ài)護(hù)課桌倡議書(shū)篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們:。
在作家的筆中，環(huán)境是心靈的港灣;在畫(huà)家的眼中，環(huán)境是靈感的源泉;在軍事家的典里，環(huán)境是制勝的法寶;在教育家的里，環(huán)境是塑造人的搖籃;在我們學(xué)生的心目中;環(huán)境是保障我們學(xué)習(xí)的必要條件…….
誰(shuí)不想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活?誰(shuí)不想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)?誰(shuí)不想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機(jī)的校園里成才?我們嶄新美麗的區(qū)一中就給我們提供了這一切!
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在這樣優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，我們是多么的幸福和快樂(lè)!
可是，在我們的校園邊角的好些地方都留有一些口香糖的殘跡;在我們的校園里，還到處散落著同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱(chēng)的。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
所以，我們要向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物;。
二、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作;。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃的同學(xué);四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來(lái)，教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉。
爭(zhēng)綠色教室，創(chuàng)綠色學(xué)校，建綠色校園，靠你、靠我、靠大家!讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的.小衛(wèi)士，做文明的中學(xué)生!
親愛(ài)的同學(xué)們：
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔凈的校園極不相稱(chēng)。“上中是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向全校的同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：
1、請(qǐng)不要隨手亂扔垃圾。
2、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
3、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來(lái)，及時(shí)清理教室內(nèi)垃圾桶。。
5、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。
6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾。
7、請(qǐng)使用垃圾袋，防止垃圾散落。
8、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。
9、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
xx，創(chuàng)文明和諧校園，看上中，看衛(wèi)生，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明上中人!我們一起努力吧!
愛(ài)護(hù)課桌倡議書(shū)篇十六
或許我們會(huì)認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)不算什么，然而你知道嗎?全世界有百分之二十的發(fā)展中國(guó)家糧食無(wú)保障，饑荒已經(jīng)成為地球人的第一號(hào)殺手，每年平均要奪去1000萬(wàn)人的生命，由于直接或間接的營(yíng)養(yǎng)不良，全球每四秒鐘大約有1人死亡。
我國(guó)人口已經(jīng)超過(guò)13億，人均耕地面積是世界平均值的四分之一，全球糧食供應(yīng)緊張，價(jià)格居高不下，我國(guó)糧食雖然近幾年都是豐收，但供需總量仍處于一種“緊平衡”狀態(tài)。
讓我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)水和電吧!水，是生命的源泉，電，是發(fā)展的杠桿。有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán);有了電，世界才有了生機(jī)的盎然。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水和電是“取之不盡，用之不竭”的，在我們的校園里，浪費(fèi)之現(xiàn)象隨處可見(jiàn)：洗完飯盒之后水龍頭仍嘩嘩作響，教室里空無(wú)一人還燈火照亮如常。要知道全社會(huì)都在倡導(dǎo)低碳，全社會(huì)都在努力抗旱!同學(xué)們，有水當(dāng)思無(wú)水之苦，有電當(dāng)思無(wú)電之痛啊!我們青少年不應(yīng)坐視不管甚至大加浪費(fèi)，而應(yīng)從自身做起投入到節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的行列中。
針對(duì)以上問(wèn)題，少先隊(duì)大隊(duì)部向大家鄭重倡議：
1、珍惜糧食，適量打飯菜，避免剩餐，減少浪費(fèi)。
2、飲食要均衡，不挑食，不偏食。
3、節(jié)約每一滴水。不將飲用水作為他用，水龍頭盡量開(kāi)小，做到隨手關(guān)水，尤其減少飲用水浪費(fèi)。
4、節(jié)約每一度電。盡量采用自然光，避免長(zhǎng)明燈，做到隨手關(guān)燈，人走關(guān)電。
5、節(jié)約紙張。不隨意撕、扔紙張。盡量雙面使用，提高利用效率，做好紙張?jiān)倮谩?/p>
6、節(jié)約學(xué)習(xí)用品。盡量重復(fù)使用。過(guò)時(shí)書(shū)本可以捐獻(xiàn)給低年級(jí)和需要幫助的同學(xué)以循環(huán)使用，減少浪費(fèi)。
7、從日常生活做起，不使用一次性筷子等用品，衣物集中清洗，避免過(guò)量用水用電。
8、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地來(lái)制止，盡量減少浪費(fèi)。
9、做好節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。
同學(xué)們，資源不是金錢(qián)，而是無(wú)價(jià)的生命之基。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約資源，低碳生活，讓勤儉美德蔚然成風(fēng)。
讓我們共同呼號(hào)：創(chuàng)節(jié)約校園，展和諧新貌!
倡議人：
20xx年xx月xx日。
愛(ài)護(hù)課桌倡議書(shū)篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
水是生命之源，是人們賴(lài)以生存的資源之一。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒(méi)有形成很好的節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣，日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。
一日無(wú)水，人則虛;一年無(wú)水，國(guó)則損;百年無(wú)水，則何如?
有水當(dāng)思無(wú)水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。
xx年5月15日至21日為“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”，主題是“倡導(dǎo)低碳綠色生活，推進(jìn)城鎮(zhèn)節(jié)水減排”。為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
在此，學(xué)校特向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、廣大師生要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，樹(shù)立良好的'節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
三、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。
四、少用洗滌劑，減少水污染。
五、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。
六、充分利用節(jié)水技術(shù)含量高、效果好的節(jié)水器具進(jìn)行節(jié)水改造，為創(chuàng)建“節(jié)約型校園”做好節(jié)水工作。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校盡自己的一份責(zé)任!
俗話(huà)說(shuō)得好，水,是生命之源”，這句話(huà)是我們經(jīng)常聽(tīng)到的，而且大家都認(rèn)為是毫不夸張的。
但，我有一個(gè)疑問(wèn)水是取之不盡的嗎?我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋，但97.55%的水是海水，不能直接飲用。在余下的2.5%的淡水中，人類(lèi)真正能夠利用的水還不到世界的1%，可見(jiàn)我國(guó)的水資源并不富裕。
可是還有一些人在不斷的浪費(fèi)水，比如：花鳥(niǎo)市場(chǎng)有些賣(mài)魚(yú)的人，在給魚(yú)池蓄水的時(shí)候，就把水管子往里面一放，就不管了，當(dāng)發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)遲了——水已經(jīng)往外流了。
還有些人把臟物全部放到小河里，原本清澈見(jiàn)底的小河瞬間變成了“垃圾場(chǎng)”。
所以我提幾條節(jié)水建議。
1.用水時(shí)水不要開(kāi)太大，用完水要擰緊水龍頭，洗臉用盆裝適量的水，不要開(kāi)著水龍頭。
2.們要制止那些浪費(fèi)水的人，如果浪費(fèi)水，應(yīng)該采取措施。
3.米的水，可以用來(lái)沖馬桶、澆花、擦玻璃……。
從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。不要浪費(fèi)水源，世界會(huì)變得更美好!
愛(ài)護(hù)課桌倡議書(shū)篇十八
親愛(ài)的朋友們：
你們好！
冰川融化，土地沙化，洪澇災(zāi)害等極端天氣的頻繁，氣候惡化，全球變暖已經(jīng)成為不爭(zhēng)事實(shí)?！昂蟾绫竟睍r(shí)代，我們面臨的最大挑戰(zhàn)就是全球氣候變化對(duì)地球的影響，節(jié)能減排已成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn)，而這也正是有責(zé)任感的企業(yè)和公民的核心環(huán)保目標(biāo)之一。
20xx年3月27日（星期六）晚8：30—9：30“地球一小時(shí)”將第二次來(lái)到中國(guó)?；顒?dòng)期間，預(yù)計(jì)全球數(shù)以?xún)|計(jì)的個(gè)人和企業(yè)將在1小時(shí)內(nèi)關(guān)閉不必要的電燈，共同見(jiàn)證人們齊心協(xié)力有效節(jié)能降耗，減少氣候變化的影響。
你是否已經(jīng)在計(jì)劃如何度過(guò)這一小時(shí)的無(wú)燈時(shí)光呢？當(dāng)你關(guān)上所有電器的開(kāi)關(guān)后，你也許可以邀上好友開(kāi)一個(gè)燭光派對(duì)；也許可以坐在空曠的草地下，和戀人一起欣賞美麗的'夜色；或是和家人一起到屋外去散散步，談?wù)勑摹兆碛诎察o的夜色，親近本色的自然；在短暫的黑暗中回味靜謐，反思自己的生活方式，萬(wàn)分珍惜自己的家園。
只用1個(gè)小時(shí)短暫黑暗，換來(lái)明天更多的綠色和光明。在這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，請(qǐng)徹底斷開(kāi)所有家用電器的電源（包括處于待機(jī)狀態(tài)的電器），如手機(jī)充電器、電視機(jī)、微波爐、mp3播放器、電腦顯示器和打印機(jī)等。同時(shí)，我們也希望您能將這項(xiàng)活動(dòng)推薦給您的親朋好友、合作伙伴、客戶(hù)，吸引更多人的關(guān)注和支持這項(xiàng)活動(dòng)。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，是選擇地球，還是選擇全球變暖？我們選擇地球，我們可以做到。請(qǐng)讓我們共同攜手，從我做起，為應(yīng)對(duì)氣候變化發(fā)揮自己的作用，讓我們生存的環(huán)境更加美好。
我們以“陽(yáng)光”的名義呼吁大家積極加入到“地球一小時(shí)”活動(dòng)中來(lái)。20xx年3月27日晚上8：30—9：30，讓我們與世界一起關(guān)燈一小時(shí)，用我們的小小舉動(dòng)，匯川成海，撬動(dòng)世界節(jié)約能源和溫室氣體減排的希望。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
愛(ài)護(hù)課桌倡議書(shū)篇十九
隨著傳染疾病的增多，多數(shù)餐廳內(nèi)都會(huì)放著一雙較長(zhǎng)的公筷，來(lái)保證吃同一桌菜的人不會(huì)互相傳染疾病。那么，被疾病傳染的人群不會(huì)擴(kuò)大交叉。
雖然大多數(shù)的餐廳內(nèi)都放置了公筷，但是還是有許許多多的人不會(huì)去用公筷，沒(méi)有發(fā)揮公筷的作用。還是和原本一樣，各自用自己的筷子來(lái)夾菜。對(duì)此情況，我向全校全同學(xué)發(fā)出使用公筷的倡議，讓我們一起從今天開(kāi)始盡力做到以下幾點(diǎn)：
1、餐廳聚餐使用公筷，不用自己的筷子夾。
2、不誤用公筷，不把公筷當(dāng)作自己的筷子夾菜。
3、向更多的人提倡使用公筷。
4、看見(jiàn)人用錯(cuò)了公筷，或者不用公筷加以提醒。
讓我們從這張倡議書(shū)開(kāi)始，把使用公筷的意建傳播開(kāi)去，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！
日期：20xx年x月x日
愛(ài)護(hù)課桌倡議書(shū)篇二十
我們的生命非常脆弱，而各種各樣的病毒就是我們的敵人。使用公筷可以讓我們的飲食更加安全。為了避免病毒交叉感染，我向各位居民發(fā)出使用公筷的倡議，讓我們從今天做起努力做到以下幾點(diǎn)：
1、吃飯時(shí)，文明有序使用公筷。
2、盡量使用家用木質(zhì)筷，拒絕一次性筷，節(jié)約資源。
3、使用過(guò)的公筷及時(shí)清洗，避免產(chǎn)生細(xì)菌。
4、制作“使用公筷”的標(biāo)簽并張貼。
5、看到不使用公筷的情況要及時(shí)勸說(shuō)并制止。
為了我們的食品安全，為了我們的身體健康，讓我們行動(dòng)起來(lái)，使用公筷吧！
日期：20xx年x月x日
愛(ài)護(hù)課桌倡議書(shū)篇二十一
同學(xué)們：
一口好牙對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么幸福的事??！可是如果我們稍不留意，牙病就會(huì)趁虛而入。我們知道牙齒生病的原因嗎？早晚不刷牙，飯后不漱口，睡前吃甜食，用牙咬硬物，同時(shí)吃冷熱差別大的食物，一邊牙齒嚼東西等都會(huì)引發(fā)牙病，為了我們有一口美麗的牙齒，為了人們的身體健康，我們應(yīng)該有正確的刷牙方法和良好的護(hù)牙習(xí)慣。多吃鍵齒食物，如茶、洋蔥、芹菜。多做健齒運(yùn)動(dòng)。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)吧，為了我們擁有健康的牙齒，從小事做，從現(xiàn)在做起。
每天刷牙三分鐘，每隔三個(gè)月?lián)Q一次牙刷，每天刷三次牙。
刷牙正確的姿勢(shì)是牙刷和牙齒保持45度角，每個(gè)位置至少要輕刷5下，上下輕刷，里外輕刷對(duì)于一些難于清除的部位還可以用漱口水和牙線(xiàn)配合清潔。
不用牙齒去咬一些堅(jiān)硬的東西。多吃鍵齒食物，如茶、洋蔥、芹菜；少吃零食、飲料。多做健齒運(yùn)動(dòng)。
為了我們擁有健康的牙齒，赴快行動(dòng)吧，積極參與到愛(ài)牙護(hù)牙的活動(dòng)中來(lái)，讓我們的牙齒更好地為我們服務(wù)吧！
20xx年x月x日。
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