演講稿的練習和背誦是提高演講效果的重要手段。在完成演講稿之后，要進行反復的修改和演練，以確保演講的流暢和連貫。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。請大家隨我一起來欣賞這些優(yōu)秀的演講稿范文，以便更好地理解和掌握演講的技巧和要領。通過認真學習和實踐，相信大家都能寫出精彩的演講稿，展現自己的才華和魅力。祝愿每一位演講者都能在舞臺上獲得成功！
班隊演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
現在我們來談談西方國家的一些傳統(tǒng)習俗。
圣誕節(jié)時，人們通常在客廳里放一棵圣誕樹，圣誕樹上裝飾著五顏六色的彩燈、糖果和禮物。在北歐，一年四季常青的圣誕樹被奉為永生的象征。據說槲寄生被懸掛起來作為圣誕裝飾，允許你殺死它下面的任何你喜歡的人。一個電話告訴太陽神巴爾德被邪惡之神洛基制造的槲寄生之箭射殺。然而，巴爾德被買了回來，槲寄生被告知永遠不要再傷害巴爾德。也許正因為這個原因，槲寄生成了愛與和解的象征。
晚上好，女士們，先生們。我很高興給大家做一個關于圣誕節(jié)的演講，是的，就是你在屏幕上看到的主題。
心理學家告訴我們，壓力是由生活問題引起的一種擔憂狀態(tài)，比如工作或學習太多，責任太重，生活節(jié)奏加快。
統(tǒng)計數據表明，壓力來自我們生活中的每一個細節(jié)。經濟問題、健康狀況不佳、下崗可能是大多數成年人目前所遭受的痛苦。作為大學的學生，我們也承受著特殊的壓力。在學習過程中，必須參加各種考試并在截止日期前提交項目，這可能會給我們帶來巨大的壓力。而讓我們感到壓力的事情可能是我們父母對我們的期望超出了我們的承受能力。后來，當我們即將畢業(yè)時，其他一些問題也會困擾我們。我想我們會非常擔心我們在就業(yè)市場上的競爭能力，以及如何在未來的工作中更好地利用我們在大學學到的知識。
我們應該面對的主要問題是我們對壓力的不耐煩。人們通常說，除了逃避壓力，他們不能在陽光下生活。這是不受歡迎的!是的，但是，非常必要。想象一個沒有壓力的世界，人們過著舒適的生活。但這種生活條件是否如我們所希望的那樣完美?沒有壓力，他們可能會對當前的生活感到非常滿意，但缺乏發(fā)現新事物的能力。太多的滿足感只會導致社會的倒退。沒有壓力，就沒有發(fā)展。所以一定量的壓力是好的。它可以刺激我們，提高我們的警覺水平。
我們對street的回答是另一個至關重要的問題。當壓力突然闖入我們的生活時，我們該如何對待自己?揮舞白旗，承認我們的無能為力，放棄我們的理想，或者令人擔憂的是，只是為了結束一切而自殺……當然不是。原則是溫和和諧地處理問題。我們應該盡力釋放自己。比如做一些運動，聽中國傳統(tǒng)音樂或古典音樂來放松我們的思想，學會把生活的這些變化視為挑戰(zhàn)。為灑了的牛奶哭泣是沒有用的。只有接受已經發(fā)生的事情才能解決問題。
班隊演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是你們的好朋友劉小初，很高興參加這次競選活動。
半年來，在老師和同學們的幫助下，我已經從一個頑皮的幼兒園小朋友成長成了一個品學兼優(yōu)的小學生。在學校，我勤奮好學，熱愛集體，尊敬老師，團結同學;在家里，我懂事聽話，尊敬長輩，經常幫父母干家務活，自己的事情自己做。上學期，我當上了讀書小明星，還被評為校三好學生。
如果我當上了中隊委員，我一定會嚴格要求自己，好好學習，天天向上，做同學們的好榜樣!我一定努力當好老師的小助手，主動幫助同學，為大家排憂解難。我還會在老師的帶領下組織大家開展豐富多彩的班隊活動。
給我一次機會，還你一個驚喜!請大家相信我，支持我，把你手中那寶貴的一票投給我吧，我一定會用實際行動證明你的選擇沒有錯。
謝謝大家!
班隊演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我的名字叫陳可欣，是個性格開朗樂于助人的女孩。在向陽小學生活的五年中，我總是以燦爛的笑臉對待身邊的每一個人，用友好的態(tài)度幫助每一位同學，用真摯的情感尊敬每一位老師，正因為這樣我得到了老師們的認可和同學們的喜愛！
作為向陽小學的大隊長，我參加了許多大型活動。比如說：六·一兒童節(jié)的主持就由我來承擔。當我拿到主持稿件的那一剎那，我感到無比的驕傲和自豪。我下定了決心，一定要把稿背牢。
平時，我每天中午都很早來到校門口幫助老師維持紀律以免危險的發(fā)生。有時趕上下雪天，早上來到學校后，我便拿一把掃把到校門外去掃雪。雖然站在這冰天雪地里，但是我們的熱情似乎戰(zhàn)勝了寒冷。漸漸的我發(fā)現有些小朋友因臺階上結滿了冰，行走非常困難?？吹竭@里我毫不猶豫地向他們伸出了援助之手：小妹妹，來把手給我，我拉你上來！“小朋友一邊抓住我的手一邊說：“謝謝你大姐姐?！甭牭竭@里，我明白了一個道理：幫助別人就等于快樂自己。
雖然我是學校的大隊長，但是在班里我只是一名普通的學生。每天放學后，我總是和一些同學在班里做之日：掃地、換水、擦黑板、擺桌子等等。我們干的是那樣快樂，因為我們把教室變得煥然一新。每當我坐在這個整潔的教室里時，我感到的是無比的快樂！
我還是一個非常愛幫助他人的女孩。還記得在二年級的時候，我們班有一個同學叫楊林青，他學習比較困難。有一次，他聽寫的成績非常差，放學后老師讓我留下來給他在聽一遍，我毫不猶豫地答應了。我看了看表，已經五點半了，但是我還是留了下來給他認認真真地聽寫了一遍。結果，他還是有很多字不會寫，我便一個一個地教他。時間飛快，已經六點半了，教室里只剩下我和楊林青了。這是門口閃過一個人影“是爸爸！”我不禁大叫了一聲。天氣非常冷，爸爸就站在門外等我，那時的我真得很想跟他回家，但是我不能！我要是走了楊林青還是不會，那不是就白干了嗎？不行我一定要把他教會！我一邊把正確的字告訴了他，并且告訴了他正確的記字方法，一直到晚上七點多才回家。終于功夫不負有心人，第二天，老師在念聽寫成績時，我高興得不得了，因為楊林青也加入了100分的行列中。坐在座位上的我很有成就感。那一刻，老師滿意地笑了，我和楊林青也高興了！從那時起我真正的體會到了幫助他人的快樂，并且我也決定幫助任何需要幫助的人。
作為一名大隊長，學習要比別人刻苦努力。每天晚上除了完成老師留的各項作業(yè)，還要復習其他的內容：背單詞、練速算、寫日記、練口語……樣樣都不能少。只有這樣才能起到真正的榜樣作用，為自己的學習打下基礎，贏得更多的掌聲！
我會繼續(xù)努力的學習，更努力的工作，幫助身邊的每一個人，做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生。正向我的名字那樣事事如意，事事可心，讓更多的老師和同學都深深的記住我！
班隊演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫張梓曼，現在在云硫小學六（2）班擔任班長。在六年的學習生活中，我勤奮好學，積極進取，團結向上，我是老師的得力助手，成績也名列前茅。在老師的心目中我是個認真、負責的好學生，在同學的心目中我好是一個公平公正的好班長。我是一個品學兼優(yōu)的少先隊員。
我勤奮學習。我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。我從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；我能夠積極參加少先隊開展的活動。在學習上，我上課能認真聽課，做好筆記，一遇到不懂的問題就一定會“打破沙煲問到底”，在課堂上，我能夠大膽舉手發(fā)言，并且能流利的回答。在課外，我會經?？匆恍┛萍挤疵骖w的書籍和好作文，加以開闊視野，增長知識?！肮Ψ虿回撚行娜恕边@句話說得真好啊!我付出了那么多的努力，終于取得了成功了！我從一年級到現在都是保持在全班前八名。曾經在四年級時連續(xù)兩次拿到全級第一。先后多次獲得“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”等稱號。此外，在多次的征文比賽中獲得獎項。我曾經在一次“書香月”活動中榮獲一等獎。在演講比賽中，因為我口齒伶俐，所以我也獲得好的成績。俗話說：“山外有山，人外有人”，但是，我決不會在成績面前驕傲，還需要更加努力，更上一層樓。
我是老師的助手，同學的榜樣。每天，我都會檢查同學們是否佩戴了紅領巾，有沒有同學遲到，在上課時有沒有同學沒有專心聽講，有沒有開小差的，搞小動作的……我都會進行詳細的記錄。老師經常叫我?guī)椭苫睿乙欢〞M心盡力地做到最好。我在各方面也以身作則，為同學們樹立一個好榜樣。這幾年來，我上學從來沒有遲到早退的現象，每次都是該佩戴紅領巾的佩戴紅領巾，該穿校服的穿校服，從來沒有被學?？郯嗉壍姆郑习嗉壍暮笸?。我上課專心聽講，獨立思考，認真完成好各科的作業(yè)。在文明方面我也是個好榜樣。我從不隨地亂吐痰，亂扔垃圾，反而，我還能主動把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶里面去。
我是“安全管理員”，也是班中的“和事佬”。“安全管理員”是由各班的正班長擔任，我就是其中一個。有時候，同學們在下課時在教室、走廊里追逐打鬧，我看見后，我會馬上制止，并且做好安全教育。我平時還還會觀察一下學校里有沒有人做一些爬樹、爬墻等不安全的行為，如果有的話也要制止。至于“和事佬”就是說化解班級中發(fā)生的小矛盾。有些同學因為一些雞毛蒜皮的小事爭吵起來，我會上前阻撓，了解到事情的起因，并和他們講道理，并且“大事化小，小事化無”。經過我耐心的勸解，大家總能心平氣和，恢復團結。
我關心集體，熱愛集體。我每天放學后，我都會留下來，幫助大家搞好教室的清潔衛(wèi)生。每次大掃除時，我都會指揮和幫助同學把教室打掃干凈，起帶頭的作用。我還有很多次自己出錢買一些掃把、拖把、粉筆擦回來，多次得到老師和同學的贊揚。搞好衛(wèi)生后，我還會檢查好衛(wèi)生，確實搞好了才走。走時還要檢查是否關好電燈和風扇。每天一早，我又要早早地回來，檢查地上有沒有垃圾，插頭有沒有灰塵，講臺有沒有擦干凈，黑板有沒有擦。如果有的話，我就會和幾個同學一起搞好教室的衛(wèi)生。
我善待差生，樂于助人。我們班有很多同學在學習上比較差，經常拖我們班的后腿。我對于這些同學，我經常會伸出“援助之手”我在利用下課的時間去教他們一些典型的題目如何去做，還要教他們有獨立去做作業(yè)，不要因為不懂就去抄別人的作業(yè)，實在不懂時才去問老師、同學。偶爾會有一些同學遇到一些難題不懂做時，都會來請教我，當然，我也會很樂意去幫助他們。我只會教他們如何去做，并不會直接告訴他答案。
我，就是這樣的一名少先隊員，優(yōu)秀吧？也許，在你心中我不那么完美，但是，在我心中，我已經做得十分不錯了。但是，我還要再好上加好，做得更好。我還會在以后不懈地努力，爭取最大的進步!成為一只展翅飛翔的雛鷹，飛向祖國的藍天！
班隊演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天我競選的崗位是班長。今天我的競選詞，就像我競選的這個職位：班長一樣，始終為這個集體而生。
那么“我”與“我們”有什么區(qū)別?“我”能做一個集體嗎?不能，只有“我們”才是一個集體。盡到“我”的責任是“我們”團隊合作、合力發(fā)揮的基礎。如果每個人能在管好自己、盡到責任的基礎上,再去幫助別的同學、主動服務班集體，那么我班一定能和諧上進、欣欣向榮。同學們，三十二個“我”組成了“我們”，每個人都是集體的一份子，這個集體的對、錯、榮耀、恥辱、失敗、成功，與每一個人都有責任，都息息相關。我愿意為班級傾盡“我”的責任、奉獻我的青春。
我的演講結束了，謝謝大家。
班隊演講稿篇六
某某，你知道圣誕節(jié)是在幾月幾號嗎?(12月25日)是的，每年的12月25日，是徒紀念耶穌誕生的日子，所以這一天被稱為圣誕節(jié)，也叫耶誕節(jié)。
從12月24日至翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。圣誕節(jié)成為一個全民性的節(jié)日，是西方國家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國過春節(jié)。
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。
紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。相信大家對圣誕老公公的事都耳熟能詳吧?從前有一個老人，名叫尼古拉斯，他一生最愛幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個貧窮的少女，送他們三袋金子以逃過被賣的不幸。當尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時，他把金子從其中一個窗戶扔進去，恰好掉進掛在壁爐上的一長襪中。于是就有了圣誕老公公把禮物放在襪子里的傳說。
據說平安夜的晚上，圣誕節(jié)老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準備送給這一年來表現很好的小朋友，他會悄悄地從煙囪爬進屋內，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，讓他送份大禮給自己。圣誕節(jié)的早晨醒來，每個小朋友都迫不及待地打開禮物，想知道自己得到什么獎勵。每年接近圣誕節(jié)，總會有(相信有圣誕老人的)小孩子寄信給圣誕老人，內容如告知其自己希望收的圣誕禮物之類，而在某些國家的郵局，為了免讓他們失望，更會有專人回復這些信件。
節(jié)日期間，人們會吃以火雞為主的圣誕大菜。在傳統(tǒng)的圣誕餐桌上，烤火雞是不可缺少的菜式。在一些亞洲國家，或許每年只有圣誕節(jié)這一天才吃火雞，以慶祝佳節(jié);但在歐美，尤其是美洲大陸，火雞卻是很普通的一種肉食，而且在感恩節(jié)和圣誕節(jié)這兩個大日子，火雞更是傳統(tǒng)的食品。
介紹了這么多，相信大家對于圣誕節(jié)有了更進一步的認識。最后，給大家獻上我們的圣誕祝福：請欣賞歌曲《鈴兒響叮當》。
班隊演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫陳佳楠，是花園小學六年二班的學生。我一年級就光榮的加入了中國少年先鋒隊。記得入隊的那天，老師親自為我們戴上鮮艷的紅領巾，我們每個同學的臉上都洋溢著幸福的笑容，驕傲的神氣?？吹轿覀兡堑靡馔蔚臉幼?，老師嚴肅地說：“同學們，你們今天終于成為光榮的少先隊員了，但你們要嚴格地遵守小學生日常行為規(guī)范，要為胸前的紅領巾添光彩，不能抹黑?！?/p>
老師的話深深地印在了每個同學的心中，更深深地印在了我的心里：我要做一個優(yōu)秀的少先隊員，要讓鮮艷的紅領巾更紅更艷。
我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，以崇尚科學為榮，努力學習，善于思考，成績優(yōu)異。
平時，無論是在學習中或生活中，都能以身作則，為同學們樹立良好的榜樣。在學校，我時刻以《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》為準則，嚴格要求自己做到：上課積極發(fā)言，作業(yè)按時完成，熱心幫助同學，認真完成老師布置給我的每一項任務，積極參與學校組織的各項活動。在家里，我也沒有松懈。是爸爸媽媽的好幫手，在完成作業(yè)后經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，寒暑假時，我則包了大部分家務活，如：掃地、拖地板、倒垃圾、取報紙、買醬油等，爸爸媽媽總夸我能干呢！
我熱愛生活，做到了給自己定下的“三要三不要”。
我的“三要”是：
1、要尊重我身邊的每一個人；
2、要珍惜每一秒鐘;3、要熱心公正待人。
我的“三不要”是：
1、不輕視任何人；
2、不和同學、父母鬧矛盾;。
3、不對任何人撒謊。
正因為我嚴格要求自己，所以先后獲得了很多榮譽：20xx——20xx學年度光榮的被評為“優(yōu)秀學生干部”，20xx—20xx學年度被評為“三好學生”，20xx—20xx學年寫字比賽中獲得“優(yōu)秀獎”，20xx—20xx學年被評為“三好學生”，20xx—20xx學年第一、二學期單詞書寫競賽中獲三等獎，20xx—20xx年在“廉政進校園”讀書節(jié)“故事大王”比賽中獲三等獎，20xx—20xx學年被評為“三好學生”，20xx年暑期“新華杯”少年兒童朗誦表演賽優(yōu)秀獎，20xx-20xx被評為“三好學生”，20xx年“綠蔭濃濃，書香飄飄”第五屆校園讀書月活動中榮獲小報、繪畫評比優(yōu)秀獎，20xx年“爭當護綠小能手”活動中獲“綠色小能手”稱號，20xx年鼓樓區(qū)推廣普通話系列活動中獲硬筆書法書法大賽二等獎。
我的興趣愛好很廣泛，如：朗誦、快板、打羽毛球等。我最喜歡的要是讀書了！
書的作用可大了，通過它，我了解到許多歷史、地理知識。祖國的許多名山大川我都沒去過，是書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國的壯麗山河?？梢哉f書是我的良師益友，是書讓我變得懂事，是書把我從一個充滿稚氣的幼兒變成了一個“小書呆子”。
在書的海洋里，我認識了頑皮淘氣的小豆豆；我結識了勇敢面對苦難生活的丑小鴨；我還領略了諸葛亮運籌帷幄的智慧。
從《假如給我三天光明》這本書中我體會到我們要珍惜現在的幸福時光努力學習；從《魯濱遜漂流記》這本書中我體會到遇到困難不要退縮，要勇于和困難做斗爭，從哪里跌倒就一定要從哪里堅強地站起來，這樣才能收獲成功的果實；從《愛的教育》這本書中我感受到：愛,像空氣,每天在我們身邊。我知道"愛"是沒有限制的，小到給萍水相逢的人一個微笑，大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程，我們要愛身邊的每一個人。
書是人類的朋友。書是陽光，給我們以溫暖；書是雨露，滋潤我們的`心田。我們都要和書交朋友！
胸前的鮮艷的紅領巾，在今后的學習中，我會不斷的努力，讓你更鮮艷，更飄揚！我要成為一個更加優(yōu)秀的少先隊員，做二十一世紀一合格的接班人！
班隊演講稿篇八
各位老師、同學們：
早上好!
很快就是圣誕了。最近看到很多同學買了蘋果，準備禮物和賀卡，也感受到了節(jié)日的氣氛。圣誕節(jié)，這個名稱是“基督彌撒”的縮寫。西方人憑借對耶穌基督的信仰，在這一天進行隆重的慶祝。
首先，讓我們先看看法國，一個很浪漫的國家。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥，而在法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪下的古老村莊，在一彎淺色籬笆的靜靜圍繞下，靜謐得彷佛沉沉睡去。夜晚，人們圍在馬槽旁，唱著歌頌耶穌的圣誕歌，享受空氣里彌漫著的白蘭地和香檳的醇香。
澳大利亞的圣誕是最有特色的。這個分布在南半球的國家，每年的圣誕節(jié)都正值仲夏。于是弄潮成了澳大利亞圣誕節(jié)必不可少的活動，無數的小水劃，海灘上到處可以見的汗水涔涔的小伙子與成群結隊的明媚姑娘，構成了澳洲特有的圣誕圖景。
美國人的圣誕節(jié)是我們最熟悉的，被精心裝扮的小屋，掛滿飾品的圣誕樹，樹下擺滿塞有禮物的紅色襪子，令人大快朵頤的圣誕火雞大菜，庭院里瘋狂的家庭舞會。
瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。
而丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。
說到西方的文化，就不得不說西方的信仰。一本古老而厚重的《圣經》，便勾勒出了西方人進取、自律、負責、勇敢、團結的精神形象，而且在代代相傳中保存的是那樣美好，直到今天它依然釋放出令人驚心動魄的光芒。西方人的信仰文化已經內化成了一種無形的巨大推動力，在它的指引下，歐洲度過了多難的中世紀，引領了近代的歷史進程。每年的圣誕節(jié)，是西方人盤點一年收獲和許下美好愿望的時刻-----而不是簡單的歡慶和玩樂!
慶祝圣誕，我們不應只停留在它的表面形式上，更應該學習圣誕節(jié)里蘊含著的西方文化的和修養(yǎng)--這恰恰是我們改進和提高的東西，這恰恰也是基督精神的精髓所在!
我想給同學們講個故事：在美國發(fā)生9.11恐怖襲擊的當時，在世貿大樓遭到襲擊后，人們不是驚慌失措地逃生;在狹窄的樓道里，男人在給婦女和兒童讓路，年輕人在給老人讓路。更讓人難以忘懷的是，大樓里停電后，有許多十幾歲甚至是幾歲的孩子，他們舉著蠟燭，在樓梯口給逃生的人照亮道路，他們也因此失去了生還的機會。這種勇敢、責任和團結精神在我們身上有多少呢?我們有許多同學在排隊打飯、吃飯的時候出現擁擠、插隊等現象，有的同學還為此揮拳相向。我們有沒有為自己的不良行為有過反思呢?等等這些，我們應該認真反思自己的行為，應該認真學習領會西方基督精神中的勇敢團結責任意識了!
我想，圣誕節(jié)，它的初衷并不只是用作歡娛，更是為了讓每個參與的人反思自己行為和播種希望的日子。同學們，我也希望你們能在即將到來的圣誕節(jié)和新年的時刻，總結一年來的得失，制定明年的計劃，憧憬美好的未來。
最后，我祝同學們，圣誕節(jié)快樂。
我的講話到此結束，謝謝大家!
班隊演講稿篇九
敬愛的xx老師，親愛的同學們：
大家好！
今天很榮幸能站在這里參加中隊委改選的活動。我今天要競選的是中隊長一職。
入校以來，在老師和同學們的.幫助下，我勤奮學習，真誠待人，樂于交友。同時，我還有著廣泛的興趣愛好，喜歡寫作、閱讀、電腦、繪畫等。
我相信，我已經有過擔任副中隊長的經歷，有利于今后的工作。有一位名人曾說過："成功在于目標的堅定。"我有三顆紅心，那就是熱心、責任心和進取心。我有一顆對老師，對同學負責的心，會促使我認真干好每一件事。
假如我是中隊長，我會首先樹立服務意識。熱愛和關心每一個隊員，真心實意地為他們服務，開展好豐富多彩的少先隊活動，讓每一個隊員都能在少先隊組織中愉快的生活，不斷的進步。
假如我是中隊長，我要樹立"小主人"意識。因為少先隊是少年兒童自己的組織，少先隊員是少先隊的主人。作為中隊長，應該在工作中發(fā)揚"小主人精神"，自覺主動地開展工作，自己組織自己，自己教育自己，自己管理自己，學會當家作主的真本領。
假如我是中隊長，我要樹立"榜樣"意識。要時時處處嚴格要求自己，以身作則，要求隊員做到的，自己首先要做好。學習上，刻苦認真；生活上，勤儉節(jié)約；工作上，沖鋒在前，成為領頭雁。
假如我是中隊長，我要樹立"團結"意識。少先隊組織是個大家庭，隊長和隊員是平等的，我要虛心聽取大家的意見，團結和帶領中隊委員，發(fā)揚"一團火精神"。嚴于律己，寬厚待人。
假如我是中隊長，我要樹立"學習"意識。當上中隊長，是一種榮譽，更是一種責任；隊長工作不是負擔，而是一個極好的學習機會。在少先隊這個溫暖的大家庭，我要取人之長，補己之短，相互學習，共同進步。
拿破侖說過："不想當元帥的士兵不是一個好士兵。"今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！同學們，請把你們手中最神圣的一票投給我吧。
謝謝大家！
班隊演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫小一，首先，感謝學校和老師給我這次展現自我的機會。今天，我競選的是中隊長一職。
我的競選理由有：第一，我學習勤奮不馬虎，認真細致、精益求精;第二，我能夠遵守課堂紀律，做事認真細致、遇事冷靜思考;第三，我能積極主動地幫助他人，待人真誠、熱情大方;第四，我有較強的組織協(xié)調能力，思路清晰、表達準確;同時，我還有著廣泛的興趣愛好，例如：讀書、寫作、電腦、畫畫等。
中隊長，是老師與同學之間的一座橋，是班級與學校的'通信員。它所代表的不是榮譽，不是光環(huán)，而是一份責任，是一份愛心。
假如我當選中隊長，我一定當好老師與同學之間這座愛心橋梁，我會更加嚴格要求自己，起好帶頭作用，認真學習，不斷地完善自己，爭取在各個方面都有進步、有提高。努力協(xié)助老師搞好班級工作，與大家共同學習，幫助同學解決學習中的難題，讓我們這個班集體能夠成為積極、團結、向上而又溫馨的家。
當然，我也有很多不足的地方。平時若有什么不妥之處，請老師同學監(jiān)督批評。
謝謝!
班隊演講稿篇十一
尊敬的各位領導、同志們：
上午好!我叫小文，競聘的崗位是執(zhí)法總隊副總隊長。第一次走上競爭上崗這個莊嚴、神圣的講臺，我非常激動和同時深感責任在肩。激動于有這么一個公平競爭、展現自我的機會，責任在肩是走上這個講臺，意味著對黨和群眾的更大的承諾。下面誠懇地向大家匯報我的基本情況，闡述我對執(zhí)法總隊的初步想法。
我20xx年出生望城縣的一個農村，中共黨員，在讀本科。20xx年12月應征入伍，20xx年考入空軍雷達學院應用工程系，20xx年畢業(yè)分配到大連市空軍雷達六旅，從事管理工作，20xx年轉業(yè)安置到省安局煙花爆竹處至今，20xx年任煙花爆竹主任科員，20xx年就讀中央廣播電視大學行政管理本科。
尊敬的各位領導和同志們，我的任職優(yōu)勢主要有以下四點：
一具有較好的行政執(zhí)法和行政執(zhí)法管理工作經驗。我有6年的行政執(zhí)法和行政執(zhí)法管理工作經歷，其中有6年從事煙花爆竹行政許和監(jiān)督管理工作，共完成了2800多個煙花爆竹生產企業(yè)行政許可工作，完成了每年的月、季、年的行政執(zhí)法，和處室領導一起完成了煙花爆竹設計、評價、規(guī)劃的`編制工作。在從事行政許可和安全監(jiān)管的過程中，給了我多角度、不同層次接觸、了解企業(yè)的機會，使我對企業(yè)的安全生產狀況和技術需求較為熟悉。積累了較豐富的行政執(zhí)法和行政執(zhí)法管理工作經驗。
二是有較強的自我學習能力和全局視野。在工作和業(yè)余時間中，認真學習黨的創(chuàng)新理論，鉆研本職業(yè)務，積極涉獵國外同領域知識，在不斷的積累中，提高了自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。尤其是在煙花爆竹處任主任科員，參加了起草了《湖南省煙花爆竹產業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，對我省整個煙花爆竹的發(fā)展有一個全盤的把握，同時也鍛煉了我的全局思維能力。
三是有較強的團隊協(xié)作精神和開拓工作的能力。我在部隊十四年和在煙花爆竹管理處幾年間，養(yǎng)成了很好的團隊協(xié)作意識，深刻懂得部隊打勝仗和單位完成任務，靠的是整個團隊的精誠合作，正所謂“眾心齊，泰山移”。作為軍人出身的我，勇于挑重擔，勇于接受挑戰(zhàn)，善于在新的崗位上，開拓性的開展工作。四是吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)。我生在農村，工作在部隊，艱苦的環(huán)境，使我能夠吃苦耐勞。煙花爆竹處剛成立時，和處里的同志幾乎都是加班加點整理檔案資料工作，從無怨言確保了處室工作不斷進步。在處里工作這幾年，不管工作任務有多重，總是愉快地和大家完成各種工作和挑戰(zhàn)。
創(chuàng)建湖南省執(zhí)法總隊是順應我省安全生產發(fā)展需要，是實施科技興安戰(zhàn)略的重大部署，是創(chuàng)建兩型社會的有力舉措。如果我能競聘上崗，我將認真吸收國內外執(zhí)法機構發(fā)展經驗和局領導既定戰(zhàn)略，在以下幾個方面開展工作：
今年國家要繼續(xù)深入開展“安全生產年”活動，深化“執(zhí)法、治理、宣教三項行動”和“法制體制機制、安全保障能力、監(jiān)管監(jiān)察隊伍三項建設”，提出要從六個方面著力，促進總隊工作：一是以打擊非法違法、治理違規(guī)違章為重點，深化安全生產執(zhí)法行動，著力加強安全監(jiān)管;二是以加強安全生產標準化建設、持續(xù)抓好重點行業(yè)(領域)安全專項整治為主要內容，深化安全生產治理行動，著力落實預防為主;三是以強化安全意識、提高安全素質為著眼點，深化安全生產宣教行動，著力為加強安全生產提供思想保證和智力支持;四是以完善制度、強化責任為核心，切實加強安全生產法制體制機制建設，著力推動安全責任落實;五是以強化安全生產科技進步和應急管理、推廣應用先進適用技術裝備為手段，切實加強安全保障能力建設，著力提升安全生產水平;六是以創(chuàng)建為民、務實、清廉的安監(jiān)機構和開展“爭當安全發(fā)展的忠誠衛(wèi)士”主題實踐活動為載體，切實加強安監(jiān)隊伍建設，著力提高全系統(tǒng)各級領導和廣大監(jiān)管人員的履職能力。
工作中一定多請示、勤匯報，堅持做到不越權、不越位、不錯位、不失位。充分發(fā)揮三個作用：一是發(fā)揮好參謀助手作用;二是發(fā)揮好協(xié)調綜合作用;三是發(fā)揮好督促檢查作用。既充分尊重領導的意見，又敢于表達自己的看法，提出合理化建議;對領導交辦的工作做到事事有回音、件件有著落。加強總隊成員之間溝通，同時協(xié)調好與各科室之間工作關系，努力營造一個相互信任、相互理解的工作氛圍?！凹液腿f事興“，只有團結，才能形成合力，才能確保政令暢通。
行政執(zhí)法工作是一項政策性、專業(yè)性比較強的工作，這就要求執(zhí)法人員必須具備較強的綜合素質，因此加強隊員的政治學習和業(yè)務培訓，提高隊員的自身素質和執(zhí)法水平，是搞好行政執(zhí)法工作的前提和基礎。我主張首先在總隊中建立學習培訓制度。在本單位內營造一個良好的學習氛圍，通過對黨和國家的方針、政策學習和業(yè)務知識及案例實務的培訓，著力提高本單位成員的思想政治素質和業(yè)務知識能力，使每一個成員都具備較高的執(zhí)法水平。其次建立完善的工作責任制度，分工明確、責任到人，建立崗位責任制和工作責任制，避免有事無人干和有人無事干，充分調動執(zhí)法人員的積極性、創(chuàng)造性，增強責任感、使命感，提高執(zhí)法效率。
“其身正，不令而從，其身不正，雖令不行”。作為執(zhí)法人員，我將更加嚴格要求自己，感召屬下和群眾。在對外管理上，要自覺樹立“管理就是服務“的理念。一方面要做到公正執(zhí)法，文明執(zhí)法，同時要充分體現人性化執(zhí)法和親民執(zhí)法的理念，加強教育與引導，盡量減少一些不必要的沖突和矛盾，在執(zhí)法過程中始終做到語言文明、行為文明、形象文明。
各位領導和同志們，部隊轉業(yè)后，煙花爆竹處是我唯一的工作單位，在座的各位也是最親密的同事、朋友。在處里工作的6年中，各位領導和同志們給了我莫大的關心和幫助，今天也是因為有了你們——在座各位的支持，才樹立了我競爭副總隊長的信心和勇氣。我相信大家會一如既往地支持我!但如果此次我沒有競爭上，我也決不灰心喪氣，這說明我在某些方面的條件還不夠成熟，我一定會一如既往的干好本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，再接再厲，爭取早日實現自己的目標，為安監(jiān)工作貢獻自己的力量。
我的演講完了!謝謝各位領導、各位評委。
班隊演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的各位同學：
大家好！同學們，再過幾天就是我們的新年——元旦節(jié)了。每年的1月1日為元旦，是新年的開始。為了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法來慶祝。為了表達追求美好、幸福生活的愿望，憧景和向往更加美好的生活。大家都會舉行不同的慶?；顒?。
同學們，你們又準備怎樣來慶祝呢?有的同學說，我們把教室打掃的干干凈凈來迎接新年，有的同學還準備把教室布置的漂亮點，更多的同學還準備把自己才藝在元旦聯(lián)歡會上表演給老師、同學看呢！總之，同學們，你們可以開動腦筋，想一想、做一做，讓我們一起過一個安樂、祥和的新年。相信每一位同學在新的一年里都有自己美好的愿望，老師也有一個愿望：希望我們東堡子小學所有的孩子都能成為一個懂禮貌、講文明的好孩子。
因為不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得為人處事的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發(fā)揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的基礎上，從小確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。我們從小就要用《小學生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己，按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。
活到老，學到老，是一輩子的事情?！皩W校是我家，美麗靠大家”。在這里，我真誠的向大家呼吁：行動起來，全體同學們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進步！
同學們，俗話說：人心齊，泰山移。只要大家參與學校管理，人人從我做起，個個遵守“行為規(guī)范”，你的素質一定會有新的提高，你的行為習慣一定會實現新的優(yōu)化，你在我們學校的學習生涯中一定會享受到更多的新的樂趣。最后，我祝愿每一位同學在新的一年里成績進步，身體健康，祝愿的老師們家庭幸福，永遠快樂。同學們，讓我們把熱烈的掌聲送給你們自己和你們的老師吧！
班隊演講稿篇十三
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家好!我是四三班的陳盈暉。在這鳥語花香、秋風送爽的日子里，很榮幸，我能成為這一學期小隊委的候選人之一。
我是一個活潑熱情、樂于為大家服務的女孩，我興趣廣泛，喜歡講故事、彈鋼琴、唱歌、跳舞、做游戲;在班級中，我總是樂意做老師的好幫手、同學的服務員。我的競選口號就是“有困難、請找我”。
假如我當上了小隊委，我將嚴于律己，以身作則。時時鞭策自己，用一顆純潔的心以及實際行動，來感染隊員們。
假如我當上了小隊委，我會為隊員們出謀劃策。根據同學們的興趣愛好，向小隊部申請開展豐富多彩的活動。使同學們在活動中取樂，在活動中受益，使他們懂得集體的溫暖。
假如我當上了小隊委，我也會出色地完成學校和小隊部交給我的任務，腳踏實地干，全心全意地為同學服務。
如果這次沒有被選上，那也沒有關系，失敗乃成功之母!我會總結經驗教訓，用實際行動向大家證明我是很棒的!最后，真心地希望廣大少先隊員相信我為大家服務的真誠，投我一票吧!
謝謝大家!
班隊演講稿篇十四
班上的一切日常管理，全部由班干部負責，學習由學習部負責，衛(wèi)生由衛(wèi)生部負責，紀律由紀檢部負責，生活由生活部負責，班干部明確各自職責，每個星期五，我就集中各個部門的組長，把每周的班里的各方面的情況匯總，再反映給班主任，我在每個星期天的晚修再向全班做一周的小結，主要是表揚先進，鼓勵后進。
在學習上，我們采用的方法是，抽查法、全體檢查法和一對一幫助。先說抽查法，抽查法是管理學習中最好的一個方法，我們班的抽查法是：班干部看到哪位同學，不認真學習或做在教室里無所事事，就會叫他把作業(yè)給班干部(當然班干部也是指定的)，抽查的范圍不僅僅是他所做的練習，而且還要背，如生物、地理這些需要背的內容。全體檢查就是在抽查的基礎上擴大檢查人數，由幾個班干部檢查全班的作業(yè)，把沒寫完作業(yè)同學的名單送到班主任或班長的手里，對于不完成作業(yè)的同學，采取一定的處罰，如自己上臺為同學們唱歌，面對全班保證下次認真完成作業(yè)。
對于偏科或成績不理想的同學，用一對一幫助法是最好不過的了，一對一幫助是先從班中選出七科中成績較好的同學擔任小老師，一對一輔導，輔導時間一般在下午放學之后，到月考時比比誰的成績有進步，上學期四次月考，我覺得我們班整體上有了很大的進步，就是最后一名的同學也是有進步的。
紀律方面，我們班首先不允許有同學穿拖鞋進校，課間不準在教室里亂跑，課堂上不能說廢話，不準搞小動作，同學之間不許打架等等，這些都有紀檢部天天登記管理。
在衛(wèi)生方面，我們班也設置了一個登記表，分為清潔和不清潔，由衛(wèi)生部來登記，每天把值日生的掃地情況公布，如不清潔，明天重來，一直掃到大家滿意。
生活部每天負責餐卡的發(fā)放，如有漏缺及時報班主任。
總的來說，班上的一切日常管理，全部由班干部負責，現在我們班的班風很正氣，學習態(tài)度非常端正，學習氣氛非常濃。是我們的班主任，讓我們成為管理班級的主人，讓我們體驗到作為班級的主人的責任，我們班的班干部工作，受到學校領導、老師，同學的肯定，其實，我們的管理常因情況而變，所有的管理只為一個目標------為了班級的一切，為了讓同學們有一個舒適的學習環(huán)境。
我昨天得到的主題好像跟今天討論的不一樣，但是既然來了就說幾句。我向來是一個很憊懶的人物，再加上以前讀的都是法學學術研究的書目，所以我總覺得法學太艱深難懂了，今天才發(fā)現自己沒有像兩位博士一樣去閱讀一些輕松的法學隨筆。但是以我這些年對法學學習的認識來看，我覺得學法學不光應該光陷在法學里面，要更應該跳出來。我認為一個人如果從事了法律行業(yè)，至少要閱讀三方面的書：文學、歷史和哲學。下面我就這三方面跟法學和我們職業(yè)相關的一些談談我個人的感悟。
文史哲三門中，閱讀最輕松的應該是歷史書，講到歷史書對我們的職業(yè)規(guī)劃的影響，我覺得非常重要。因為人的一生畢竟非常短暫，經歷的事情和遇到的人物有限。我們如何在自己的人生道路上少走彎路，最聰明的做法就是向前人借鑒，那么讀歷史書也是一個很好的途徑。我給大家舉兩個例子，一個例子是韓信對項羽的評價，劉邦問韓信：你為什么會來到我的手下?韓信對劉邦說：項羽這個人沒有前途。劉邦問，為什么沒有前途?韓信答，如果他的手下生病了，他會親自帶著飯菜去噓寒問暖，給他添加衣物，但是他對這個手下將委以重任的時候，直到他把印信的棱角都磨圓了，都沒有把這個印信發(fā)出去，所以說這個人一事無成。另外一件事就是管仲和鮑叔牙，在管仲死之前，齊桓公問管仲，誰可以接替你的職位?管仲沒有回答。齊桓公問是鮑叔牙嗎?管仲答，鮑叔牙不行?；腹珕枺瑸槭裁床恍?他這個人個性非常清正剛直，他不屑與不如他的人為伍，別人有錯誤他會永遠記住，所以這樣的人做不了宰相。第一個例子說明我們可以吸收前人的經驗，對身邊發(fā)生的一些事情和人做一些判斷，使我們少走一點彎路，第二個例子就是通過前人的一些問題來發(fā)現我們自身的問題。人一般會在三種情況下發(fā)現自身問題，第一種情況是別人的指責時候，第二種情況是自己的失敗的時候，第三種情況就是讀書的時候。前兩種情況下自己很難清醒的認識。第一種情況，面對別人的指責我們也許會反唇相譏，會不接受。第二種情況，我們會經常發(fā)現自己的不足，但是也容易自暴自棄，將問題放大。只有在我們讀書的時候，以一個旁觀者的去看，可以冷靜的發(fā)現原來我們身上也會存在同樣的問題。
講到哲學方面的書，我認為學習社會科學的人都離不開對哲學的深入學習。其實法律永遠都離不開哲學的指導，法學歸根到底也是從哲學區(qū)分出來的。我是學刑法出身的，刑法最難的部分就是區(qū)分犯罪形態(tài)和完成形態(tài)，而在罪數形態(tài)和完成形態(tài)的區(qū)分上有行為無價值論和結果無價值論的取向。具體到個案中很復雜，但是實際上從宏觀上看，如果你認為刑法保護的是法益，那么你會趨向于結果無價值論。而如果你認為刑法是一種行為規(guī)范，那你趨向于行為無價值論。再淺一點來講就是如果你認為刑法是保護法益的，那么你就會趨向于在罪數形態(tài)和完成形態(tài)的區(qū)分上面走得輕一點，如果你認為刑法是行為規(guī)范的話，就趨向于重一點。如果再從這個層面跳上來的話你會發(fā)現，如果我們認為民法的功能是補償，刑法的功能是懲罰，是報應的話，就更簡單。所以說我們在法學的問題的時候，如果你能夠從哲學的高度來分析，很多問題就有了根源和依據。哲學思維和價值取向當然跟個人的生活環(huán)境有關，社會經歷有關，但我認為更重要的是跟的哲學思想的學習有關。當我們在遇到困境的時候，哲學也是一劑良藥。曾國藩喜歡讀《莊子》，他一生中經常讀這本書。他在給曾紀澤的一封信里說，讀《莊子》的心得是虛心涵泳，大概的意思就是使自己的內心空出來，融入這個境界。我們讀莊子的時候：比如《逍遙游》，北溟有魚其名為鯤，鯤之大，不知其千里也。這是一個很宏大的景象，又比如伯昏無人的故事，閱讀這些東西會讓你進入一個空靈而宏大的境界，不管你在職業(yè)生涯中遇到什么困難，只要你把自己置身于一個大環(huán)境中，你會發(fā)現這些問題都不重要。跟這里的大環(huán)境相比困難也會輕松了很多，看淡了很多。所以有人甚至認為《莊子》就是遇挫者的心靈雞湯。這也許就是經常面臨失敗的曾國藩喜歡讀它的原因吧。
第三點就是文學，我向來認為文學不是一個獨立的科目。它是史學和哲學升華的結果。從簡單的日常的公文到高度凝練的詩歌，只要你的哲學和史學修養(yǎng)足夠，自然能夠輕易完成，這就是為什么說人情練達即文章的原因。我們讀好的文學作品除了可以提高自己的表述能力以外，還可以通過閱讀優(yōu)秀的文學作品滌蕩心靈。比如我們讀王維的詩，可以很清楚的感覺得到作者高超的文字提煉能力和他營造的境界。比如，明月松間照，清泉石上流王維用凝練的十個字截取了一副絕美的畫面，就他截取的這個部分來講，是任何一個偉大的攝影師都沒有辦法拍出來的。所以賈平凹很喜歡這首詩，并且在煩躁的時候經常去想一下這首詩的境界以平穩(wěn)自己的心靈。二十首輞川詩，讀一首是一個境界，都是那么清幽寧靜。你可以想象林深人不知，明月來相照的幽靜，也可以自己體會花落家童未掃，鶯啼山客猶眠的閑逸。文學不僅是一種表達工具，更是一種藝術，是自身修養(yǎng)的流露。
今天是星期五。一個陽光明媚的早晨，同學們興奮的來到了教室，因為今天要舉行一場別開生面的義賣活動。下午，1:00時，同學們便已經各就各位了，有的拿出了義賣品，有的正在義賣品上貼標價，有的正在準備演講稿，場面真是歡樂融融。1:30時，義賣活動正式開始。先是主持人揭幕，然后宣讀了這次拍賣的規(guī)則，拍賣順序按照學號進行。話音剛落，第一位同學就上場了，她帶著準備義賣的物品，一樣樣的示意拍賣，有的物品從底價1元起拍，一直追叫到了最高價20元。每個同學都興致勃勃的樣子，教室里到處洋溢著喊價聲，歡呼聲，鼓掌聲……真是熱鬧非凡。拍賣會的氣氛更是一浪高過一浪，進展十分順利。進行到2:00時分，一位來自上海中學愛心社團的大姐姐，給我們講述了，她同學因為家里錢都給她治療疾病用完了，所以讓我們把錢捐助給她的同學。這位姐姐今天也加入到我們的義賣活動中來了，她同樣帶來了一個小物品，這件物品估計只有5元錢，可是在拍賣中一直拍到了50元的高價。我想，我們今天所做的一切都是被這位姐姐講述的事情所感到了，我們用自己的真心誠意搞好這次拍賣活動，以表達同學們獻出的一點點愛。要知道有些同學家里的條件并不富裕，同學們捐出了自己零花錢和長輩們給的壓歲錢。這次義賣活動雖然結束了。但是，使我們經歷了一次義賣的過程，更讓我們懂得了只要人人獻出一點愛，世界將變得更加美好。
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