牛頓的故事讀后感(優(yōu)秀19篇)

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牛頓的故事讀后感(優(yōu)秀19篇)
時間:2023-11-17 18:56:05     小編:FS文字使者

讀后感是我與書中作者進行心靈對話、交流和思索的方式。寫讀后感時,我們可以結(jié)合自己的個人經(jīng)歷和感受,與作品內(nèi)涵相互對話和呼應(yīng)。以下是對一本自助成長類書籍的讀后感,希望對大家的成長和發(fā)展有所幫助。

牛頓的故事讀后感篇一

牛頓是17世紀英國的一名物理學(xué)家。他小時候?qū)κ裁炊己芎闷妗K吹教O果從樹上掉下來就說:“為什么蘋果不會飛上天,而是掉到地上?”他經(jīng)常說一些為什么,還會做一些小玩意。有一次,牛頓做了一個會“魔術(shù)”的風(fēng)車。

牛頓生活的那個年代,有很多風(fēng)車,他家門口也有一個風(fēng)車,他對這臺風(fēng)車充滿了好奇。有一天放學(xué)后,牛頓蹦蹦跳跳的來到風(fēng)車前,發(fā)現(xiàn)風(fēng)車不動了。原來那一天一點風(fēng)都沒有,風(fēng)車靜止不動。牛頓只好失望地回家了。

牛頓想:“怎樣才能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)的不停呢?”牛頓想造一個轉(zhuǎn)的不停的風(fēng)車。牛頓就拿來了網(wǎng)罩和圓輪,然后把一只小老鼠關(guān)在網(wǎng)罩里面,在圓輪上裝一顆玉米,小老鼠為了吃到玉米就踩著圓輪跑起來。風(fēng)車就轉(zhuǎn)了起來。

牛頓的爸爸看見了,夸贊了牛頓,可是牛頓還想造一個大大的風(fēng)車。他長大了以后,成了一名科學(xué)家。他還發(fā)明了許多重的要定律,就包括他發(fā)明的“萬有引力?!?/p>

牛頓之所以能成為一偉大的科學(xué)家,我覺得這和牛頓從小有好奇心愛思考分不開,而且親自動手做實驗,這樣就能取得偉大的成就。我決心也要向牛頓一樣,勤思考多動手,認真學(xué)習(xí),長大成為一個有用的人。

牛頓的故事讀后感篇二

牛頓從小出生在一個不富裕的家庭,在他很小的時候爸爸去世了,只有小牛頓和媽媽相依為命,偉大而平凡的巨人-牛頓作文。后來,媽媽又嫁給一位農(nóng)夫,但這位農(nóng)夫很自私,不讓小牛頓跟他們一起生活,媽媽只好把小牛頓送到奶奶家。

到了奶奶家,小牛頓總是會做出一些讓奶奶意想不到的事情,比如說有一次,奶奶要出門買點東西,便讓他一個人在家呆著,等奶奶回來的時候,發(fā)現(xiàn)孩子不見了。奶奶急得到處去找,最后發(fā)現(xiàn)小牛頓趴在池塘邊,聚精會神地觀察小動物。

小時候的牛頓身體瘦弱,頭腦并不聰明。奶奶送他去上學(xué),剛?cè)W(xué)校的時候,老師給他做了個測試,問他34=?,小牛頓竟然答不出來。

剛?cè)雽W(xué)的時候,小牛頓很不用功,在班里的學(xué)習(xí)成績很差,有一次課間游戲,他和同學(xué)正玩得興高采烈的時候,一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳,并罵他笨蛋。小牛頓的心靈受到刺激,憤怒極了。他想,我倆都是學(xué)生,我為什么受他的欺侮?我一定要超過他!從此他下定決心,發(fā)奮讀書,早起晚睡,抓緊分秒、勤學(xué)勤思,經(jīng)過刻苦鉆研,牛頓的學(xué)習(xí)成績不斷提高,不久就超過了曾欺侮過他的那個同學(xué),名列班級前茅,后來終于考上了英國著名的劍橋大學(xué)。

在劍橋大學(xué),他學(xué)習(xí)到更多高深的知識,并且開始自己的研究,有時候甚至忘記吃飯和睡覺。日積月累,牛頓和他的助手完成了一項又一項的科學(xué)研究,包括著名的萬有引力定律,他終于成為了一名世界聞名的科學(xué)家。

讀完這本書,牛頓在科學(xué)研究時的忘我境界深深地感染和打動了我,我也想像牛頓一樣,刻苦學(xué)習(xí),勤于思考,長大以后成為一名造福于人類的科學(xué)家。

牛頓的故事讀后感篇三

牛頓之所以成為偉人,絕非偶然。要想更了解人們眼中的牛頓,除了欣賞完好看的故事外,不妨也來欣賞牛頓故事讀后感吧。下面是本站小編精心為你整理牛頓故事讀后感,希望你喜歡。

今天我讀完了《牛頓的故事》這篇文章。被牛頓那為科學(xué)做出貢獻而忘我的精神所感動了。

牛頓是英國的科學(xué)家,但他的記憶不好,經(jīng)常做傻事。有一次,傭人讓他煮雞蛋,他卻因為專心試驗,而煮成了雞蛋旁邊的懷表。還有一次,他請朋友來家做客,自己光顧研究,竟忘了請朋友吃飯的事情。

牛頓的這種做法和生活中的我有所不同。我做作業(yè)時光想著做完作業(yè)怎么玩,不想怎樣才能做好作業(yè)。等媽媽喊吃飯的時候,就覺得做作業(yè)很有趣。但在玩的時候,總惦著沒寫完的作業(yè)。因此我學(xué)習(xí)也學(xué)不踏實,玩也玩不痛快。

牛頓把精力全部集中在科學(xué)研究上,為科學(xué)做了許多貢獻。我的感悟:只要認真、腳踏實地的做事,一定能把事情辦得又快又好。

牛頓出生在英國東南部伍爾斯沙浦村的一個農(nóng)民家庭。在他很小的時候父親就因病去世了。生活所迫,母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活,盡管家境貧寒,但外祖母還是想方設(shè)法讓牛頓讀書,牛頓十分喜歡數(shù)學(xué),考試成績總能在全班名列前茅。他還喜歡制作手工作品,每次老師布置的作業(yè)他都能極其用心的完成。牛頓經(jīng)過他對周圍事物的觀察和思考,制作出了第一件手工作品——水鐘,是計算時間用的,這件作品受到了老師的表揚和鼓勵。在這之后,他又成功制作了一個小小的風(fēng)箏。和小朋友們一起放風(fēng)箏的時候,他望著在藍天上飛翔的風(fēng)箏,心里有說不出的喜悅。牛頓還仿照大風(fēng)車的樣子,自己找材料,也造起了風(fēng)車。他做了又拆,拆了又做,終于有一天他的風(fēng)車做好了!他將小麥放在風(fēng)車的臼里,小風(fēng)車竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。雖然牛頓出生在貧苦的家庭中,但是他十分刻苦認真地學(xué)習(xí),從大自然中尋找科學(xué)的奧秘,才使他成為了一名出色的物理學(xué)家。他在光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面也做出了卓越的貢獻。讀了牛頓的故事,我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭,只要你認真學(xué)習(xí),留心觀察,就會有一定的收獲和成就!

這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》,讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年,年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。

其中讓我印象最深刻的是《實驗室的酒肉》這個故事。

故事是這樣的,有一次,牛頓的一位朋友來看他,他在實驗室外面等了好久,肚子餓了把桌子上的雞吃了,不辭而別。過了好長時間,牛頓的實驗告一段落,肚子突然餓了,趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭,居然對助手說:“哈哈,我還以為沒吃飯哩,原來已經(jīng)吃過了呀!”

從這個故事說明牛頓非??釔劭茖W(xué),他廢寢忘食地做實驗,為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I。

可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好,叫我多寫個字就發(fā)脾氣,多寫一頁口算就把自己關(guān)到房間……。

有一次,我下了一盤圍棋,媽媽叫我再下一盤,“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里,一來到房間,突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去,一只說:“趕快出去向媽媽承認錯誤!”另一只精靈說:“呸呸呸,笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”

我選了第一只精靈的話,出去向媽媽道歉,認真地再下了一盤棋。

所以,我從現(xiàn)在開始做事要認真,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,聽爸爸媽媽的話……做一個乖巧懂事的孩子!

牛頓的故事讀后感篇四

牛頓,英國物理學(xué)家。27歲就擔(dān)任了劍橋的數(shù)學(xué)教授。后來還發(fā)表了著名的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,完成了具有歷史意義的發(fā)現(xiàn)——運動定律和萬有引力定律,對近代自然科學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻。

牛頓是個可憐的孩子,出生之前父親就去世了。她的母親只希望他成為一個農(nóng)民,能夠解決溫飽就行了。但牛頓卻熱愛讀書,經(jīng)常讀起書來忘記干活。后來隨著年齡的增長他更加喜歡讀書了,還喜歡沉思,經(jīng)常喜歡制做一些小工具、小技巧、小發(fā)明和科學(xué)小實驗。他做過一架磨坊的模型,動力是小老鼠。他喜歡刻日晷,日晷是指太陽的影子,古代用來測時間的一種計時器,我感覺就好比現(xiàn)在的鐘表一樣。牛頓把院子里和窗臺上都放著他刻劃的日晷,用來驗看太陽影了的移動,就知道時間了。牛頓真是一個勤奮專研的好孩子,也是因為他對探索自然現(xiàn)象產(chǎn)生了極厚的的`興趣,才創(chuàng)建出了前所未有的驚人業(yè)績。

我要像牛頓學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他熱愛讀書的好習(xí)慣。因為讀書是在儲存知識,知識才是我們夢想的翅膀!

牛頓的故事讀后感篇五

這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》,讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年,年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。

其中讓我印象最深刻的是《實驗室的酒肉》這個故事。

故事是這樣的,有一次,牛頓的一位朋友來看他,他在實驗室外面等了好久,肚子餓了把桌子上的雞吃了,不辭而別。過了好長時間,牛頓的實驗告一段落,肚子突然餓了,趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭,居然對助手說:“哈哈,我還以為沒吃飯哩,原來已經(jīng)吃過了呀!”

從這個故事說明牛頓非??釔劭茖W(xué),他廢寢忘食地做實驗,為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I。

可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好,叫我多寫個字就發(fā)脾氣,多寫一頁口算就把自己關(guān)到房間……。

有一次,我下了一盤圍棋,媽媽叫我再下一盤,“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里,一來到房間,突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去,一只說:“趕快出去向媽媽承認錯誤!”另一只精靈說:“呸呸呸,笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”

我選了第一只精靈的話,出去向媽媽道歉,認真地再下了一盤棋。

所以,我從現(xiàn)在開始做事要認真,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,聽爸爸媽媽的話……做一個乖巧懂事的孩子!

牛頓的故事讀后感篇六

牛頓出生在英國東南部伍爾斯沙浦村的.一個農(nóng)民家庭。在他很小的時候父親就因病去世了。

生活所迫,母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活,盡管家境貧寒,但外祖母還是想方設(shè)法讓牛頓讀書,牛頓十分喜歡數(shù)學(xué),考試成績總能在全班名列前茅。

他還喜歡制作手工作品,每次老師布置的作業(yè)他都能極其用心的完成。牛頓經(jīng)過他對周圍事物的觀察和思考,制作出了第一件手工作品——水鐘,是計算時間用的,這件作品受到了老師的表揚和鼓勵。在這之后,他又成功制作了一個小小的風(fēng)箏。和小朋友們一起放風(fēng)箏的時候,他望著在藍天上飛翔的風(fēng)箏,心里有說不出的喜悅。牛頓還仿照大風(fēng)車的樣子,自己找材料,也造起了風(fēng)車。他做了又拆,拆了又做,終于有一天他的風(fēng)車做好了!

他將小麥放在風(fēng)車的臼里,小風(fēng)車竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。雖然牛頓出生在貧苦的家庭中,但是他十分刻苦認真地學(xué)習(xí),從大自然中尋找科學(xué)的奧秘,才使他成為了一名出色的物理學(xué)家。他在光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面也做出了卓越的貢獻。

讀了牛頓的故事,我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭,只要你認真學(xué)習(xí),留心觀察,就會有一定的收獲和成就!

牛頓的故事讀后感篇七

我們學(xué)了《蘋果落地》。這個故事講的是:牛頓在樹下乘涼,突然,一個蘋果從樹上掉了下來。牛頓自言自語地說:“蘋果為什么會從樹上掉下來呢?他經(jīng)過反復(fù)的觀察,認真地研究,終于發(fā)現(xiàn)這是因為地球有吸引力。這個故事告訴我們:要想成為一個真正的科學(xué)家,就要認真地思考,專心地研究。也啟發(fā)我們不要輕易拋棄對事物好奇探究的'興趣。

牛頓的故事讀后感篇八

這本書的作者就是卓婭和舒拉的媽媽,所以讀起來特別有真實感。故事講述了二戰(zhàn)時期,在蘇聯(lián)這個國家里兩個名叫卓婭和舒拉的主人公短暫而又輝煌的生命歷程。

卓婭是舒拉的姐姐,比舒拉大兩歲,但他倆性格完全不同。卓婭誠實、穩(wěn)重;而舒拉卻很頑皮,愛闖禍。卓婭很小就能自力更生,舒拉六歲卻還得姐姐看著??勺繈I非常疼愛弟弟,處處為他著想??墒呛萌兆訌膩聿粫L,終于有一天,法西斯突擊了蘇聯(lián),卓婭因為想報效國家就去了前線,但很不幸被法西斯敵人抓了起來,法西斯敵人問她:“你的領(lǐng)導(dǎo)人在哪?總部在哪?”她一律回答:“我不知道,你們別妄想了!”不管法西斯怎么打她,她還是那句話:“我不知道,你們別妄想了!”最后殘暴的法西斯把卓婭絞死了。卓婭死了,但她不屈服的氣節(jié),敢于同敵人斗爭到底的精神,深深地震撼了我的心靈。

弟弟舒拉為了報仇,英勇地沖上前線,為人民犧牲,換來了大家的幸福。

書讀完了,我瞬間明白了許多道理。我以前還總是埋怨課太多,玩的時間太少。可是想想卓婭和舒拉,盡管他們的生活充滿了戰(zhàn)爭,但他們愿為人民而死。比起我們現(xiàn)在,是多么不幸多么悲慘啊!我們一定要珍惜現(xiàn)在,珍惜沒有戰(zhàn)爭的生活,珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,它是多少像卓婭和舒拉一樣的戰(zhàn)士用鮮血換來的?。∥乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí),長大以后報效祖國!

牛頓的故事讀后感篇九

這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》,讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年,年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。

其中讓我印象最深刻的是《實驗室的酒肉》這個故事。

故事是這樣的,有一次,牛頓的一位朋友來看他,他在實驗室外面等了好久,肚子餓了把桌子上的雞吃了,不辭而別。過了好長時間,牛頓的實驗告一段落,肚子突然餓了,趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭,居然對助手說:“哈哈,我還以為沒吃飯哩,原來已經(jīng)吃過了呀!”

從這個故事說明牛頓非??釔劭茖W(xué),他廢寢忘食地做實驗,為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I。

可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好,叫我多寫個字就發(fā)脾氣,多寫一頁口算就把自己關(guān)到房間……。

有一次,我下了一盤圍棋,媽媽叫我再下一盤,“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里,一來到房間,突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去,一只說:“趕快出去向媽媽承認錯誤!”另一只精靈說:“呸呸呸,笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”

我選了第一只精靈的話,出去向媽媽道歉,認真地再下了一盤棋。

所以,我從現(xiàn)在開始做事要認真,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,聽爸爸媽媽的話……做一個乖巧懂事的孩子!

作文頻道編輯為大家整理的就到這里了,希望同學(xué)們認真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。

牛頓的故事讀后感篇十

在今年江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動中,我看了科學(xué)家牛頓與蘋果的故事,故事講的是1666年夏末的一個溫暖傍晚,牛頓坐在自家院中的蘋果樹下,苦思著行星繞太陽運動的原因,這時一只蘋果恰巧落下來,牛頓從蘋果落地這正常的現(xiàn)象中找到了原因——地球引力的作用,這種來自地球的引力拉著蘋果下落,正像地球拉著月球,使月球圍繞地球運動一樣。這就是世界上著名的萬有引力定律。

其實,蘋果掉下來的事非常普遍,樹上掉下的蘋果可能還打過很多人,可他們最多也只是認為這不過是一個蘋果,根本沒什么特別。但為什么牛頓會從這一個樹上掉下的蘋果得到啟發(fā),進而促使他發(fā)現(xiàn)了著名的萬有引力定律呢?看來,機會只會給那些有準備的人。想想看,如果牛頓當時只是一個貪玩的小孩在樹下玩,相信他十有八九就只是把蘋果撿起來而已。

從這個故事中我們可以得到啟發(fā):只有平時多學(xué)習(xí)多積累,才能從恰巧遇到的偶然事件中,尋找出背后的原理。否則,再多的巧合,最終也就只是巧合罷了!

不是每個人都能成為牛頓,不是每次蘋果都會掉到頭上,但生活中還有很多很多的偶遇,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們的秘密呢!

讓我們向牛頓學(xué)習(xí),做個善于觀察、愛動腦筋、有好奇心的人。讓我們做個生活中的有心人,讓牛頓帶領(lǐng)我們走向科學(xué)之路。

牛頓的故事讀后感篇十一

大家對牛頓這個名字已經(jīng)耳熟能詳了。牛頓是家喻戶曉的一名科學(xué)巨匠,他對科學(xué)的癡迷,導(dǎo)致常犯一些不可理喻的錯誤。但最后,牛頓為科學(xué)、為人類也做出了許許多多的貢獻。

牛頓常常醉心于實驗。有一次,一位朋友中午前來探望他,但是等了好久也沒等到,。于是朋友便想和他開個小玩笑,就把用人給牛頓準備好的午餐全部都吃了個精光,然后就走了。等牛頓從實驗室里出來,走到餐桌旁,看了看桌上的殘局,自言自語說:“原來我已經(jīng)吃過午飯了?!苯Y(jié)果他便空著肚子離開了餐桌,繼續(xù)到實驗室里完成實驗。這樣的經(jīng)典故事還有很多。

今天我在班級里借閱的小牛頓看完了,這本書和我之前看的小牛頓不一樣,講的是在潮水漲落時常常出現(xiàn)的兩種硬殼類動物——鱟和紅螯螳臂蟹。

鱟被稱為活化石,它在4億年前就出現(xiàn)在地球上了。紅螯螳臂蟹是螃蟹的一種。這兩種動物的媽媽不辭辛苦在漲潮時趕到海灘邊產(chǎn)卵。她們都會產(chǎn)下大量的卵,這些卵都會遇到自己的天敵,劫后余生的卵才能幸存下來,她們從卵成長成幼蟲都有經(jīng)歷十幾次的脫殼。

這兩種動物都有奇特的地方。鱟的血液在水里是白色的,一見到空氣就變成藍色了,好神奇啊,科學(xué)家常常用鱟的.血液來檢測體內(nèi)毒素。紅螯螳臂蟹在從卵成長成成蟹的每一個階段的模樣都不一樣。它還是挖洞高手,它還是吐泡泡大王,實際上那是它的求救信號,它缺氧了。

這本書太好看了,里面遇到了生字,媽媽還教我怎樣查字典,讓我增長了不少知識。

牛頓的故事讀后感篇十二

牛頓,出生再公元一二年在英國某個純樸的鄉(xiāng)下,牛頓就具備三個特質(zhì):他偏好研究機械原理,對陌生事物擁有旺盛的好奇心,以及很會模仿。十八歲那一年進入著名的劍橋大學(xué),二十三歲獲得劍橋大學(xué)學(xué)位,這段時間打下深厚的科學(xué)基礎(chǔ)。

有一天,牛頓腦子里仍然不死心的思考著一些想不通的問題,后來又想到“地心引力”這件事,喃喃自語:“真是奇怪,為甚么所有的東西都要往地上掉,而不會往上飛起來?小鳥是可以飛,可是飛累了也是要往下掉,這到底是為什么呢?難道是某種神秘的力量在拉著我們嗎?”忽然樹上一棵成熟的蘋果,不偏不倚的敲在他頭上,讓他想通了,領(lǐng)悟到任何東西彼此間都存在著吸引力,進而提出“萬有引力”的理論。

我覺得牛頓是費了非常多的心血去研讀、觀察,并且他有著極佳的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ),才能夠推論出這個定律,大家千萬不要誤會,以為是那個蘋果的功勞,他曾謙虛的說:“我只是在沙灘上撿拾小貝殼的孩子,還未到達海邊呢!”這是真是送給無數(shù)莘莘學(xué)子最好的勉勵了。

牛頓謙虛的態(tài)度,十分值得我們學(xué)習(xí),他源源不絕的好奇心,使他發(fā)覺不為人知的自然奧妙,讓后人能追求科學(xué)文明,也讓世人的生活更加美好。

牛頓的故事讀后感篇十三

在上海世博園的美國館里,我曾欣賞到一場精彩的4d電影,沒有中文解說,但大家不僅看懂了,而且都深感震撼。不是因為其中讓人身臨其境的高科技手段,而是為片中那個堅強而充滿愛心的小女孩。她身體柔弱,但目光堅定,她用不懈的`努力贏得了所有人的尊重和參與,大家齊心協(xié)力,讓一個骯臟落后的社區(qū)煥然一新,共同成就了一個夢想。她用愛心證明,你可以改變世界。

在試讀過《小牛頓科學(xué)館》這套叢書后,我受到了同樣的震撼。它讓我明白,科學(xué)就在我們身邊,只要你愿意了解它,掌握它,你不僅會變得更有力量,而且可以運用這種力量,讓世界變得更加美好。

作為享譽華人世界的科普叢書,《小牛頓科學(xué)館》不僅內(nèi)容翔實、插圖精美,更暗寓著廣博的人文關(guān)懷和社會關(guān)懷,它能夠引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時,關(guān)注我們生存的這個世界,關(guān)愛身邊的所有生命。

牛頓的故事讀后感篇十四

學(xué)家之一。

在數(shù)學(xué)方面,牛頓最卓越的成就就是創(chuàng)建微積分。他超越前人的功績在于,他將古希臘以來的求解無艱小問題的各種特殊技巧統(tǒng)一為兩類普遍的算法---微積分微分與積分,并確立了這兩類運算的互逆關(guān)系。

他證明了廣義二項式定理,提出了“牛頓法”以趨近函數(shù)的零點,并為冪級數(shù)的研究做出了貢獻。

法,這樣才會學(xué)有所成,事辦公倍;從牛頓吃飯心不在焉潛心工作,我知道了精神專注是名人通向成功的坦途。

牛頓的故事讀后感篇十五

昨天,老師發(fā)了一本《小牛頓科學(xué)館》,在書發(fā)下來的那時,我并沒有像同學(xué)們一樣迫不及待地看書,因為我開始沒在意。直到回家后看的時候,我才發(fā)覺《小牛頓科學(xué)館》里面有我最愛看的科普類的內(nèi)容。

這本《小牛頓科學(xué)館》里面介紹了許多菇類,也介紹了一種與菌共長的蔬菜——茭白筍,還有讓你認識你家有毒的東西,還和我們訴說了油紙傘的制作過程。興奮的我把它們?nèi)砍诠P記本上。以后我還想多買幾本呢!我給你們介紹一下書里面提到的“硬水”,這個我最感興趣了!“硬水”含有鈣鹽或鎂鹽類的的水叫“硬水”,其中含鈣鹽的'硬水經(jīng)煮沸后會軟化,產(chǎn)生白色的碳酸鈣沉淀,成為一般的水,因此被稱為“暫時性硬水”。而含鎂鹽的硬水,雖經(jīng)煮沸,也不會產(chǎn)生任何沉淀,必須用蒸餾、添加藥劑或經(jīng)過離子交換等方法才能使它軟化,所以又稱為“永久硬水”。

牛頓的故事讀后感篇十六

寒假期間我讀了一個故事,名叫《牛頓和雞蛋的故事》。牛頓是一名偉大科學(xué)家,他做實驗非常專注,也正因為專注,常常在生活中鬧出一些使人發(fā)笑的笑話。這則故事也講述的是牛頓的一個笑話。牛頓正在做實驗,助手給了他幾個雞蛋,叫他自己煮來吃。過了一會兒,牛頓感覺自己有些餓了,就把助手拿來的“雞蛋”放進了鍋里,自己又開始專注的做實驗。半個小時以后,實驗做完了,牛頓這才開始吃午飯。于是,他揭開了鍋蓋,不禁張大了嘴巴——在鍋里煮的竟然是一只懷表!他看了看桌子,那幾個雞蛋還好好的躺在那里,而桌子上的`懷表卻不翼而飛了。原來,是因為牛頓做實驗太過于專注,誤把懷表當成了雞蛋放進了鍋里。

牛頓正是這樣對工作和實驗有著濃重的興趣,才能獲得通向科學(xué)宮大門的金鑰匙。抵達了科學(xué)的圣殿。也這個故事告訴我們:在學(xué)習(xí)中做事要學(xué)習(xí)牛頓那樣專心致志的那一面,才能獲得成功。大家不要學(xué)牛頓做其他事情非常不專心,因此大家不僅學(xué)習(xí)要專心,生活中的其他事情也要專心,做一個十全十美的“牛頓”。

牛頓的故事讀后感篇十七

同學(xué)們,你們知道《小牛頓科學(xué)館》嗎?它可是享譽華人世界的科普叢書。

看了《小牛頓科學(xué)館》的頭幾冊,感覺耳目一新。這套書的圖片十分精美,讓人一看圖片就知道講的是什么了。和豐富文字搭配在一起,圖文并茂,讀起來真是一種樂趣。書中還有游戲、試驗讓讀者動手來獲取科學(xué)知識。

這套科普讀物,教給我們的是有趣的知識。比如,在《火藥、炸藥》一冊中,編者從火藥的產(chǎn)生——武器——炸藥——核爆炸等過程,比較詳細地展示了我國四大發(fā)明之一的火藥的發(fā)展過程。從贏取新娘的鞭炮引出火藥的話題,火藥的產(chǎn)生中國煉丹術(shù),后來被運用在戰(zhàn)場,大發(fā)神威。再講爆炸的原理,講到炸藥,并延伸講到炸藥的發(fā)展。

《小牛頓科學(xué)館》字里行間傳達著珍惜資源,與大自然和睦相處的道理。它讓我明白,科學(xué)就在我們身邊,只要你愿意了解它,掌握它,你不僅會變得更有力量,而且可以運用這種力量,讓世界變得更加美好。

牛頓的故事讀后感篇十八

社會的發(fā)展離不開科學(xué),科學(xué)的進步則離不開一代又一代科學(xué)偉人的貢獻。牛頓,英國科學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系,在光學(xué)、熱學(xué)、天文學(xué)等方面都有創(chuàng)造性的貢獻,在數(shù)學(xué)方面又是微積分的創(chuàng)始人之一。對于他可謂無人不知無人不曉。當我翻開《牛頓的故事》時,我的目光早已被這篇故事吸引了。

在三百年前的一天晚上,一位青年坐在花園里觀賞月亮,思考著滿天繁星為何高掛在天空中卻不會掉下來。忽然一個蘋果恰巧掉下來砸在他的頭上,對于他而言這一擊并不是很重,但對于這個世界來說如同巨大隕石墜落般激起了千層巨浪,至今仍在持續(xù)……牛頓由此受到啟發(fā),因為某種力量,使月亮不能遠離地球;因為有速度,使它不會像蘋果一樣掉落下來。牛頓手中拿著蘋果,開心地笑了。那一年,他才24歲。生活中像這樣很普遍的現(xiàn)象無處不在,牛頓在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,并不是人人都可以匹及的。因為他有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛;一顆善于思考勇于創(chuàng)新的頭腦;最重要的是他那刻苦專研持之以恒的精神。

“如果我所見的比笛卡爾要遠一點兒,那是因為我是站在巨人的肩上的緣故。”他曾這樣說過。確實牛頓能有如此成就離不開一代又一代科學(xué)偉人的貢獻,但能夠超越這些科學(xué)巨匠是常人無法觸及的。

讀完這篇故事后,我深有感觸。牛頓能有如此成就絕不僅僅是在于他的聰慧,更在于他的勤奮堅強,刻苦專研、善良謙卑的精神。

牛頓的故事讀后感篇十九

寒假期間,我讀了一本好書《牛頓》,給我留下了深刻的印象。

我們的童年來自幸福和幸福。然而,艾薩克·牛頓并沒有這樣一個美好的童年。在他出生之前,他的父親離開了這個世界,他的母親在兩三歲時再婚了。在村里,他經(jīng)常被嘲笑為一個沒有母親的孩子,在孩子們看來,他是一個無聊的玩伴,整天沉默,只知道用小錘子到處打。

嘿,等等,牛頓打了一輛小水車,看起來很像,可以在河里轉(zhuǎn)動。嘿,牛頓叮叮當當?shù)刈隽艘惠v車,四個輪子可以轉(zhuǎn)動,真的可以跑。哦,天哪,連他的成績都很好,考了第一名!

就這樣,成年人不再看不起小牛頓,孩子們也爭相和牛頓交朋友,老師也對牛頓感興趣,甚至校長也對牛頓印象深刻。為了讓牛頓上大學(xué),校長四處尋找學(xué)習(xí)機會。我們的.小牛頓在做什么?唉,不幸的是,回到牛頓身邊的母親讓牛頓停止學(xué)習(xí),回家當農(nóng)民——牛頓輟學(xué)了...

說到這里,你知道牛頓的童年是怎樣的嗎?但正是這個幾乎是農(nóng)民的農(nóng)村孩子,憑借頑強的毅力和嚴肅的態(tài)度,發(fā)現(xiàn)了許多真理,讓全人類永遠記住,受益匪淺。小時候,牛頓經(jīng)常對著天上的鳥兒發(fā)呆。長大后,他讓人們飛上藍天,得出結(jié)論——力學(xué);小時候,牛頓11歲。1等于2或3不清楚,但長大后,很難想象復(fù)雜而龐大的計算有準確而簡單的方法——微積分;當牛頓還是個孩子的時候,他對顏色非常敏感,他從棱鏡中發(fā)現(xiàn)了光學(xué)理論,讓遙遠的木星清晰地呈現(xiàn)在人類的眼睛里...更重要的是,世界上最具影響力的名人牛頓排名第二,這顯示了牛頓對人類的影響和貢獻。

我想:無論你做什么,你都應(yīng)該小心,有耐心和毅力,這將越來越接近成功,正如狄更斯所說:“頑強的毅力可以征服世界上的任何高峰!”如果你也有一個夢想,那就和我們的艾薩克·牛頓一起出發(fā)吧!

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