讀后感可以幫助我們記錄讀書的心路歷程,回憶起讀書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。寫一篇較為完美的讀后感要注意細(xì)節(jié)的把握和情感的表達(dá)。推薦大家閱讀以下的讀后感范文,或許能給你帶來不同的思考和啟發(fā)。
讀牛頓的故事讀后感篇一
這本書的作者就是卓婭和舒拉的媽媽,所以讀起來特別有真實(shí)感。故事講述了二戰(zhàn)時期,在蘇聯(lián)這個國家里兩個名叫卓婭和舒拉的主人公短暫而又輝煌的生命歷程。
卓婭是舒拉的姐姐,比舒拉大兩歲,但他倆性格完全不同。卓婭誠實(shí)、穩(wěn)重;而舒拉卻很頑皮,愛闖禍。卓婭很小就能自力更生,舒拉六歲卻還得姐姐看著??勺繈I非常疼愛弟弟,處處為他著想??墒呛萌兆訌膩聿粫L,終于有一天,法西斯突擊了蘇聯(lián),卓婭因為想報效國家就去了前線,但很不幸被法西斯敵人抓了起來,法西斯敵人問她:“你的領(lǐng)導(dǎo)人在哪?總部在哪?”她一律回答:“我不知道,你們別妄想了!”不管法西斯怎么打她,她還是那句話:“我不知道,你們別妄想了!”最后殘暴的法西斯把卓婭絞死了。卓婭死了,但她不屈服的氣節(jié),敢于同敵人斗爭到底的精神,深深地震撼了我的心靈。
弟弟舒拉為了報仇,英勇地沖上前線,為人民犧牲,換來了大家的幸福。
書讀完了,我瞬間明白了許多道理。我以前還總是埋怨課太多,玩的時間太少??墒窍胂胱繈I和舒拉,盡管他們的生活充滿了戰(zhàn)爭,但他們愿為人民而死。比起我們現(xiàn)在,是多么不幸多么悲慘??!我們一定要珍惜現(xiàn)在,珍惜沒有戰(zhàn)爭的生活,珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,它是多少像卓婭和舒拉一樣的戰(zhàn)士用鮮血換來的??!我一定要好好學(xué)習(xí),長大以后報效祖國!
讀牛頓的故事讀后感篇二
這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》,讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年,年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。
其中讓我印象最深刻的是《實(shí)驗室的酒肉》這個故事。
故事是這樣的,有一次,牛頓的一位朋友來看他,他在實(shí)驗室外面等了好久,肚子餓了把桌子上的雞吃了,不辭而別。過了好長時間,牛頓的實(shí)驗告一段落,肚子突然餓了,趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭,居然對助手說:“哈哈,我還以為沒吃飯哩,原來已經(jīng)吃過了呀!”
從這個故事說明牛頓非??釔劭茖W(xué),他廢寢忘食地做實(shí)驗,為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I(xiàn)。
可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好,叫我多寫個字就發(fā)脾氣,多寫一頁口算就把自己關(guān)到房間……
有一次,我下了一盤圍棋,媽媽叫我再下一盤,“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里,一來到房間,突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去,一只說:“趕快出去向媽媽承認(rèn)錯誤!”另一只精靈說:“呸呸呸,笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”
我選了第一只精靈的話,出去向媽媽道歉,認(rèn)真地再下了一盤棋。
所以,我從現(xiàn)在開始做事要認(rèn)真,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,聽爸爸媽媽的話……做一個乖巧懂事的孩子!
作文頻道編輯為大家整理的就到這里了,希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
讀牛頓的故事讀后感篇三
在今年江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動中,我看了科學(xué)家牛頓與蘋果的故事,故事講的是1666年夏末的一個溫暖傍晚,牛頓坐在自家院中的蘋果樹下,苦思著行星繞太陽運(yùn)動的原因,這時一只蘋果恰巧落下來,牛頓從蘋果落地這正常的現(xiàn)象中找到了原因——地球引力的作用,這種來自地球的引力拉著蘋果下落,正像地球拉著月球,使月球圍繞地球運(yùn)動一樣。這就是世界上著名的萬有引力定律。
其實(shí),蘋果掉下來的事非常普遍,樹上掉下的蘋果可能還打過很多人,可他們最多也只是認(rèn)為這不過是一個蘋果,根本沒什么特別。但為什么牛頓會從這一個樹上掉下的蘋果得到啟發(fā),進(jìn)而促使他發(fā)現(xiàn)了著名的萬有引力定律呢?看來,機(jī)會只會給那些有準(zhǔn)備的人。想想看,如果牛頓當(dāng)時只是一個貪玩的小孩在樹下玩,相信他十有八九就只是把蘋果撿起來而已。
從這個故事中我們可以得到啟發(fā):只有平時多學(xué)習(xí)多積累,才能從恰巧遇到的偶然事件中,尋找出背后的原理。否則,再多的巧合,最終也就只是巧合罷了!
不是每個人都能成為牛頓,不是每次蘋果都會掉到頭上,但生活中還有很多很多的偶遇,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們的秘密呢!
讓我們向牛頓學(xué)習(xí),做個善于觀察、愛動腦筋、有好奇心的人。讓我們做個生活中的有心人,讓牛頓帶領(lǐng)我們走向科學(xué)之路。
讀牛頓的故事讀后感篇四
大家對牛頓這個名字已經(jīng)耳熟能詳了。牛頓是家喻戶曉的一名科學(xué)巨匠,他對科學(xué)的癡迷,導(dǎo)致常犯一些不可理喻的錯誤。但最后,牛頓為科學(xué)、為人類也做出了許許多多的貢獻(xiàn)。
牛頓常常醉心于實(shí)驗。有一次,一位朋友中午前來探望他,但是等了好久也沒等到,。于是朋友便想和他開個小玩笑,就把用人給牛頓準(zhǔn)備好的午餐全部都吃了個精光,然后就走了。等牛頓從實(shí)驗室里出來,走到餐桌旁,看了看桌上的殘局,自言自語說:“原來我已經(jīng)吃過午飯了?!苯Y(jié)果他便空著肚子離開了餐桌,繼續(xù)到實(shí)驗室里完成實(shí)驗。這樣的經(jīng)典故事還有很多。
今天我在班級里借閱的小牛頓看完了,這本書和我之前看的小牛頓不一樣,講的是在潮水漲落時常常出現(xiàn)的兩種硬殼類動物——鱟和紅螯螳臂蟹。
鱟被稱為活化石,它在4億年前就出現(xiàn)在地球上了。紅螯螳臂蟹是螃蟹的一種。這兩種動物的媽媽不辭辛苦在漲潮時趕到海灘邊產(chǎn)卵。她們都會產(chǎn)下大量的卵,這些卵都會遇到自己的天敵,劫后余生的卵才能幸存下來,她們從卵成長成幼蟲都有經(jīng)歷十幾次的脫殼。
這兩種動物都有奇特的地方。鱟的血液在水里是白色的,一見到空氣就變成藍(lán)色了,好神奇啊,科學(xué)家常常用鱟的.血液來檢測體內(nèi)毒素。紅螯螳臂蟹在從卵成長成成蟹的每一個階段的模樣都不一樣。它還是挖洞高手,它還是吐泡泡大王,實(shí)際上那是它的求救信號,它缺氧了。
這本書太好看了,里面遇到了生字,媽媽還教我怎樣查字典,讓我增長了不少知識。
讀牛頓的故事讀后感篇五
這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》,讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年,年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。
其中讓我印象最深刻的是《實(shí)驗室的酒肉》這個故事。
故事是這樣的,有一次,牛頓的一位朋友來看他,他在實(shí)驗室外面等了好久,肚子餓了把桌子上的雞吃了,不辭而別。過了好長時間,牛頓的實(shí)驗告一段落,肚子突然餓了,趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭,居然對助手說:“哈哈,我還以為沒吃飯哩,原來已經(jīng)吃過了呀!”
從這個故事說明牛頓非??釔劭茖W(xué),他廢寢忘食地做實(shí)驗,為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I(xiàn)。
可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好,叫我多寫個字就發(fā)脾氣,多寫一頁口算就把自己關(guān)到房間……。
有一次,我下了一盤圍棋,媽媽叫我再下一盤,“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里,一來到房間,突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去,一只說:“趕快出去向媽媽承認(rèn)錯誤!”另一只精靈說:“呸呸呸,笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”
我選了第一只精靈的話,出去向媽媽道歉,認(rèn)真地再下了一盤棋。
所以,我從現(xiàn)在開始做事要認(rèn)真,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,聽爸爸媽媽的話……做一個乖巧懂事的孩子!
讀牛頓的故事讀后感篇六
牛頓,英國物理學(xué)家。27歲就擔(dān)任了劍橋的數(shù)學(xué)教授。后來還發(fā)表了著名的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,完成了具有歷史意義的發(fā)現(xiàn)——運(yùn)動定律和萬有引力定律,對近代自然科學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。
牛頓是個可憐的孩子,出生之前父親就去世了。她的母親只希望他成為一個農(nóng)民,能夠解決溫飽就行了。但牛頓卻熱愛讀書,經(jīng)常讀起書來忘記干活。后來隨著年齡的增長他更加喜歡讀書了,還喜歡沉思,經(jīng)常喜歡制做一些小工具、小技巧、小發(fā)明和科學(xué)小實(shí)驗。他做過一架磨坊的模型,動力是小老鼠。他喜歡刻日晷,日晷是指太陽的影子,古代用來測時間的一種計時器,我感覺就好比現(xiàn)在的鐘表一樣。牛頓把院子里和窗臺上都放著他刻劃的日晷,用來驗看太陽影了的移動,就知道時間了。牛頓真是一個勤奮專研的好孩子,也是因為他對探索自然現(xiàn)象產(chǎn)生了極厚的的`興趣,才創(chuàng)建出了前所未有的驚人業(yè)績。
我要像牛頓學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他熱愛讀書的好習(xí)慣。因為讀書是在儲存知識,知識才是我們夢想的翅膀!
讀牛頓的故事讀后感篇七
牛頓出生在英國東南部伍爾斯沙浦村的.一個農(nóng)民家庭。在他很小的時候父親就因病去世了。
生活所迫,母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活,盡管家境貧寒,但外祖母還是想方設(shè)法讓牛頓讀書,牛頓十分喜歡數(shù)學(xué),考試成績總能在全班名列前茅。
他還喜歡制作手工作品,每次老師布置的作業(yè)他都能極其用心的完成。牛頓經(jīng)過他對周圍事物的觀察和思考,制作出了第一件手工作品——水鐘,是計算時間用的,這件作品受到了老師的表揚(yáng)和鼓勵。在這之后,他又成功制作了一個小小的風(fēng)箏。和小朋友們一起放風(fēng)箏的時候,他望著在藍(lán)天上飛翔的風(fēng)箏,心里有說不出的喜悅。牛頓還仿照大風(fēng)車的樣子,自己找材料,也造起了風(fēng)車。他做了又拆,拆了又做,終于有一天他的風(fēng)車做好了!
他將小麥放在風(fēng)車的臼里,小風(fēng)車竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。雖然牛頓出生在貧苦的家庭中,但是他十分刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí),從大自然中尋找科學(xué)的奧秘,才使他成為了一名出色的物理學(xué)家。他在光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面也做出了卓越的貢獻(xiàn)。
讀了牛頓的故事,我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭,只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),留心觀察,就會有一定的收獲和成就!
讀牛頓的故事讀后感篇八
牛頓是17世紀(jì)英國的一名物理學(xué)家。他小時候?qū)κ裁炊己芎闷?。他看到蘋果從樹上掉下來就說:“為什么蘋果不會飛上天,而是掉到地上?”他經(jīng)常說一些為什么,還會做一些小玩意。有一次,牛頓做了一個會“魔術(shù)”的風(fēng)車。
牛頓生活的那個年代,有很多風(fēng)車,他家門口也有一個風(fēng)車,他對這臺風(fēng)車充滿了好奇。有一天放學(xué)后,牛頓蹦蹦跳跳的來到風(fēng)車前,發(fā)現(xiàn)風(fēng)車不動了。原來那一天一點(diǎn)風(fēng)都沒有,風(fēng)車靜止不動。牛頓只好失望地回家了。
牛頓想:“怎樣才能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)的不停呢?”牛頓想造一個轉(zhuǎn)的不停的風(fēng)車。牛頓就拿來了網(wǎng)罩和圓輪,然后把一只小老鼠關(guān)在網(wǎng)罩里面,在圓輪上裝一顆玉米,小老鼠為了吃到玉米就踩著圓輪跑起來。風(fēng)車就轉(zhuǎn)了起來。
牛頓的爸爸看見了,夸贊了牛頓,可是牛頓還想造一個大大的風(fēng)車。他長大了以后,成了一名科學(xué)家。他還發(fā)明了許多重的要定律,就包括他發(fā)明的“萬有引力?!?/p>
牛頓之所以能成為一偉大的科學(xué)家,我覺得這和牛頓從小有好奇心愛思考分不開,而且親自動手做實(shí)驗,這樣就能取得偉大的成就。我決心也要向牛頓一樣,勤思考多動手,認(rèn)真學(xué)習(xí),長大成為一個有用的人。
讀牛頓的故事讀后感篇九
牛頓從小出生在一個不富裕的家庭,在他很小的時候爸爸去世了,只有小牛頓和媽媽相依為命,偉大而平凡的巨人-牛頓作文。后來,媽媽又嫁給一位農(nóng)夫,但這位農(nóng)夫很自私,不讓小牛頓跟他們一起生活,媽媽只好把小牛頓送到奶奶家。
到了奶奶家,小牛頓總是會做出一些讓奶奶意想不到的事情,比如說有一次,奶奶要出門買點(diǎn)東西,便讓他一個人在家呆著,等奶奶回來的時候,發(fā)現(xiàn)孩子不見了。奶奶急得到處去找,最后發(fā)現(xiàn)小牛頓趴在池塘邊,聚精會神地觀察小動物。
小時候的牛頓身體瘦弱,頭腦并不聰明。奶奶送他去上學(xué),剛?cè)W(xué)校的時候,老師給他做了個測試,問他34=?,小牛頓竟然答不出來。
剛?cè)雽W(xué)的時候,小牛頓很不用功,在班里的學(xué)習(xí)成績很差,有一次課間游戲,他和同學(xué)正玩得興高采烈的時候,一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳,并罵他笨蛋。小牛頓的心靈受到刺激,憤怒極了。他想,我倆都是學(xué)生,我為什么受他的欺侮?我一定要超過他!從此他下定決心,發(fā)奮讀書,早起晚睡,抓緊分秒、勤學(xué)勤思,經(jīng)過刻苦鉆研,牛頓的學(xué)習(xí)成績不斷提高,不久就超過了曾欺侮過他的那個同學(xué),名列班級前茅,后來終于考上了英國著名的劍橋大學(xué)。
在劍橋大學(xué),他學(xué)習(xí)到更多高深的知識,并且開始自己的研究,有時候甚至忘記吃飯和睡覺。日積月累,牛頓和他的助手完成了一項又一項的科學(xué)研究,包括著名的萬有引力定律,他終于成為了一名世界聞名的科學(xué)家。
讀完這本書,牛頓在科學(xué)研究時的忘我境界深深地感染和打動了我,我也想像牛頓一樣,刻苦學(xué)習(xí),勤于思考,長大以后成為一名造福于人類的科學(xué)家。
讀牛頓的故事讀后感篇十
每周一次,牛頓都要和他的好朋友史貝麗去教堂做禮拜。有一次,沙漏時鐘里的沙子結(jié)團(tuán)了,時間不準(zhǔn)了。他們做禮拜差一點(diǎn)兒遲到了。史貝麗打算換一個沙漏時鐘,但是沙漏時鐘是一個稀罕東西。史貝麗對牛頓說:“你能不能做一個新的沙漏時鐘呢?”牛頓答應(yīng)了。
牛頓發(fā)現(xiàn)沙漏時鐘會漏水是造成時間不準(zhǔn)的原因,他想起書上有水漏時鐘的資料,他打算做一個水漏時鐘,因為它可以避免沙漏時鐘存在的缺點(diǎn),比如漏水、受潮導(dǎo)致沙子結(jié)團(tuán)什么的。
牛頓先做了兩個水槽,兩槽相連處有個小孔,還有時間刻度。他一個晚上守在水漏時鐘旁,當(dāng)教堂的鐘聲響起時,但水漏時鐘里的浮標(biāo)卻還停留在五點(diǎn)半左右,慢了半小時。牛頓不灰心,又把小孔挖大一些。第二個晚上,他還要守著浮標(biāo)再做一次試驗。當(dāng)浮標(biāo)到達(dá)了6的數(shù)字,教堂的鐘聲剛好敲響了,這鐘聲也宣告著牛頓研制水漏時鐘的勝利。
從牛頓的身上,我們看到的是一種刻苦鉆研的科學(xué)精神,正是這種精神,這種毅力,才使得他成功地研制了水漏時鐘。我以后一定要做一個善于學(xué)習(xí),善于思考,刻苦鉆研的好學(xué)生。
爸爸后記:《牛頓的故事》這本書小宇反復(fù)看了五、六遍,達(dá)到了愛不釋手的程度。她寫讀后感,既沒寫牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,也沒寫牛頓把懷表當(dāng)雞蛋煮的“馬大哈”,因為她不想寫許多人寫過的內(nèi)容,千人一面。
這里面有一個小插曲,小宇寫“牛頓要和他的好朋友去教堂做禮拜”時,我說,牛頓的好朋友史貝麗和艾薩克兩人之間不要用“和”字,用頓號分開就行了,一個句子最好不要出現(xiàn)兩個“和”。小宇笑著說,牛頓就是艾薩克,用不著第二個“和”字。
我只知大名鼎鼎的牛頓,而不知艾薩克,為自己的知識面狹窄感到慚愧。
讀牛頓的故事讀后感篇十一
牛頓之所以成為偉人,絕非偶然。要想更了解人們眼中的牛頓,除了欣賞完好看的故事外,不妨也來欣賞牛頓故事讀后感吧。下面是本站小編精心為你整理牛頓故事讀后感,希望你喜歡。
今天我讀完了《牛頓的故事》這篇文章。被牛頓那為科學(xué)做出貢獻(xiàn)而忘我的精神所感動了。
牛頓是英國的科學(xué)家,但他的記憶不好,經(jīng)常做傻事。有一次,傭人讓他煮雞蛋,他卻因為專心試驗,而煮成了雞蛋旁邊的懷表。還有一次,他請朋友來家做客,自己光顧研究,竟忘了請朋友吃飯的事情。
牛頓的這種做法和生活中的我有所不同。我做作業(yè)時光想著做完作業(yè)怎么玩,不想怎樣才能做好作業(yè)。等媽媽喊吃飯的時候,就覺得做作業(yè)很有趣。但在玩的時候,總惦著沒寫完的作業(yè)。因此我學(xué)習(xí)也學(xué)不踏實(shí),玩也玩不痛快。
牛頓把精力全部集中在科學(xué)研究上,為科學(xué)做了許多貢獻(xiàn)。我的感悟:只要認(rèn)真、腳踏實(shí)地的做事,一定能把事情辦得又快又好。
牛頓出生在英國東南部伍爾斯沙浦村的一個農(nóng)民家庭。在他很小的時候父親就因病去世了。生活所迫,母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活,盡管家境貧寒,但外祖母還是想方設(shè)法讓牛頓讀書,牛頓十分喜歡數(shù)學(xué),考試成績總能在全班名列前茅。他還喜歡制作手工作品,每次老師布置的作業(yè)他都能極其用心的完成。牛頓經(jīng)過他對周圍事物的觀察和思考,制作出了第一件手工作品——水鐘,是計算時間用的,這件作品受到了老師的表揚(yáng)和鼓勵。在這之后,他又成功制作了一個小小的風(fēng)箏。和小朋友們一起放風(fēng)箏的時候,他望著在藍(lán)天上飛翔的風(fēng)箏,心里有說不出的喜悅。牛頓還仿照大風(fēng)車的樣子,自己找材料,也造起了風(fēng)車。他做了又拆,拆了又做,終于有一天他的風(fēng)車做好了!他將小麥放在風(fēng)車的臼里,小風(fēng)車竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。雖然牛頓出生在貧苦的家庭中,但是他十分刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí),從大自然中尋找科學(xué)的奧秘,才使他成為了一名出色的物理學(xué)家。他在光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面也做出了卓越的貢獻(xiàn)。讀了牛頓的故事,我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭,只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),留心觀察,就會有一定的收獲和成就!
這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》,讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年,年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。
其中讓我印象最深刻的是《實(shí)驗室的酒肉》這個故事。
故事是這樣的,有一次,牛頓的一位朋友來看他,他在實(shí)驗室外面等了好久,肚子餓了把桌子上的雞吃了,不辭而別。過了好長時間,牛頓的實(shí)驗告一段落,肚子突然餓了,趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭,居然對助手說:“哈哈,我還以為沒吃飯哩,原來已經(jīng)吃過了呀!”
從這個故事說明牛頓非常酷愛科學(xué),他廢寢忘食地做實(shí)驗,為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I(xiàn)。
可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好,叫我多寫個字就發(fā)脾氣,多寫一頁口算就把自己關(guān)到房間……
有一次,我下了一盤圍棋,媽媽叫我再下一盤,“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里,一來到房間,突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去,一只說:“趕快出去向媽媽承認(rèn)錯誤!”另一只精靈說:“呸呸呸,笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”
我選了第一只精靈的話,出去向媽媽道歉,認(rèn)真地再下了一盤棋。
所以,我從現(xiàn)在開始做事要認(rèn)真,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,聽爸爸媽媽的話……做一個乖巧懂事的孩子!
讀牛頓的故事讀后感篇十二
寒假期間我讀了一個故事,名叫《牛頓和雞蛋的故事》。牛頓是一名偉大科學(xué)家,他做實(shí)驗非常專注,也正因為專注,常常在生活中鬧出一些使人發(fā)笑的笑話。這則故事也講述的是牛頓的一個笑話。牛頓正在做實(shí)驗,助手給了他幾個雞蛋,叫他自己煮來吃。過了一會兒,牛頓感覺自己有些餓了,就把助手拿來的“雞蛋”放進(jìn)了鍋里,自己又開始專注的做實(shí)驗。半個小時以后,實(shí)驗做完了,牛頓這才開始吃午飯。于是,他揭開了鍋蓋,不禁張大了嘴巴——在鍋里煮的竟然是一只懷表!他看了看桌子,那幾個雞蛋還好好的躺在那里,而桌子上的`懷表卻不翼而飛了。原來,是因為牛頓做實(shí)驗太過于專注,誤把懷表當(dāng)成了雞蛋放進(jìn)了鍋里。
牛頓正是這樣對工作和實(shí)驗有著濃重的興趣,才能獲得通向科學(xué)宮大門的金鑰匙。抵達(dá)了科學(xué)的圣殿。也這個故事告訴我們:在學(xué)習(xí)中做事要學(xué)習(xí)牛頓那樣專心致志的那一面,才能獲得成功。大家不要學(xué)牛頓做其他事情非常不專心,因此大家不僅學(xué)習(xí)要專心,生活中的其他事情也要專心,做一個十全十美的“牛頓”。
讀牛頓的故事讀后感篇十三
在上海世博園的美國館里,我曾欣賞到一場精彩的4d電影,沒有中文解說,但大家不僅看懂了,而且都深感震撼。不是因為其中讓人身臨其境的高科技手段,而是為片中那個堅強(qiáng)而充滿愛心的小女孩。她身體柔弱,但目光堅定,她用不懈的`努力贏得了所有人的尊重和參與,大家齊心協(xié)力,讓一個骯臟落后的社區(qū)煥然一新,共同成就了一個夢想。她用愛心證明,你可以改變世界。
在試讀過《小牛頓科學(xué)館》這套叢書后,我受到了同樣的震撼。它讓我明白,科學(xué)就在我們身邊,只要你愿意了解它,掌握它,你不僅會變得更有力量,而且可以運(yùn)用這種力量,讓世界變得更加美好。
作為享譽(yù)華人世界的科普叢書,《小牛頓科學(xué)館》不僅內(nèi)容翔實(shí)、插圖精美,更暗寓著廣博的人文關(guān)懷和社會關(guān)懷,它能夠引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時,關(guān)注我們生存的這個世界,關(guān)愛身邊的所有生命。
讀牛頓的故事讀后感篇十四
同學(xué)們,你們知道《小牛頓科學(xué)館》嗎?它可是享譽(yù)華人世界的科普叢書。
看了《小牛頓科學(xué)館》的頭幾冊,感覺耳目一新。這套書的圖片十分精美,讓人一看圖片就知道講的是什么了。和豐富文字搭配在一起,圖文并茂,讀起來真是一種樂趣。書中還有游戲、試驗讓讀者動手來獲取科學(xué)知識。
這套科普讀物,教給我們的是有趣的知識。比如,在《火藥、炸藥》一冊中,編者從火藥的產(chǎn)生——武器——炸藥——核爆炸等過程,比較詳細(xì)地展示了我國四大發(fā)明之一的火藥的發(fā)展過程。從贏取新娘的鞭炮引出火藥的話題,火藥的產(chǎn)生中國煉丹術(shù),后來被運(yùn)用在戰(zhàn)場,大發(fā)神威。再講爆炸的原理,講到炸藥,并延伸講到炸藥的發(fā)展。
《小牛頓科學(xué)館》字里行間傳達(dá)著珍惜資源,與大自然和睦相處的道理。它讓我明白,科學(xué)就在我們身邊,只要你愿意了解它,掌握它,你不僅會變得更有力量,而且可以運(yùn)用這種力量,讓世界變得更加美好。
讀牛頓的故事讀后感篇十五
今天我在班級里借閱的小牛頓看完了,這本書和我之前看的小牛頓不一樣,講的是在潮水漲落時常常出現(xiàn)的.兩種硬殼類動物——鱟和紅螯螳臂蟹。
鱟被稱為活化石,它在4億年前就出現(xiàn)在地球上了。紅螯螳臂蟹是螃蟹的一種。這兩種動物的媽媽不辭辛苦在漲潮時趕到海灘邊產(chǎn)卵。她們都會產(chǎn)下大量的卵,這些卵都會遇到自己的天敵,劫后余生的卵才能幸存下來,她們從卵成長成幼蟲都有經(jīng)歷十幾次的脫殼。
這兩種動物都有奇特的地方。鱟的血液在水里是白色的,一見到空氣就變成藍(lán)色了,好神奇啊,科學(xué)家常常用鱟的血液來檢測體內(nèi)毒素。紅螯螳臂蟹在從卵成長成成蟹的每一個階段的模樣都不一樣。它還是挖洞高手,它還是吐泡泡大王,實(shí)際上那是它的求救信號,它缺氧了。
這本書太好看了,里面遇到了生字,媽媽還教我怎樣查字典,讓我增長了不少知識。
讀牛頓的故事讀后感篇十六
我暑假看了一本科學(xué)家的人生故事的書《牛頓》,書中的主人公是大名鼎鼎而又謙虛的科學(xué)家牛頓,整本書是講牛頓的一生的故事與他的事業(yè)和他對是世界做的貢獻(xiàn),那就我早聽過得而且印象最深的名人名言:如果說我看的遠(yuǎn),那是因為我站在巨人的肩膀上。這句話我永遠(yuǎn)不會忘。
牛頓從小出生于一個并不富裕的家庭,他的父親很早就去世了,母親的身體瘦小,不適于干農(nóng)活,但家庭的悲劇使她必須挑起全家的重?fù)?dān)。后來,他生下了小牛頓,她希望小牛頓能向他父親一樣成為一個健壯出色的農(nóng)夫,來接受父親以前的菜園,可是,瘦小的牛頓讓她徹徹底底的失望了。幾年后后來牛頓長大了成了一個帥氣的小伙子,但家里的生活卻越來越緊張根本供應(yīng)不起弟弟妹妹,為了生活,母親只好拋下了牛頓去轉(zhuǎn)嫁。這些巨大的不幸,給了牛頓巨大的打擊,但這并沒有影響到他對成為木匠的渴望和對做小發(fā)明的喜愛。,剛剛?cè)雽W(xué)時,他的成績一直很不理想,,而且常常被那些調(diào)皮地同學(xué)欺負(fù)。有一次,他做了一個風(fēng)車,一個小胖子確諷刺這不是牛頓做的,并把小風(fēng)車摔碎了,牛頓非常惱火,發(fā)誓以后一定好好學(xué)習(xí),不被人家欺負(fù)。后來他說到做到,開始好好學(xué)習(xí)了,成績從倒數(shù)跳到名列前茅,考上了皇家中學(xué),和斯托里這位活潑的孩子住在了一起,過著很快樂的日子。但是好景不長,不久后,流行鼠疫,只好停學(xué)回家。回家的牛頓在家里被迫干農(nóng)活,但愛學(xué)習(xí)得他也不忘記好好學(xué)習(xí),在干農(nóng)活是還看書,所以常常鬧出一些很傻得笑話。后來他考取進(jìn)了劍橋大學(xué),交了很多很有名的科學(xué)家,又發(fā)現(xiàn)了引力,和光的新原理,給科學(xué)界作出了很大的貢獻(xiàn)。
牛頓,他是一個艱苦的人。牛頓,他是一個默默無語的人。牛頓,他是一個平凡但有不平凡的人,他在自己的世界里努力探索,給科學(xué)界做出貢獻(xiàn)的人。
這不僅僅是一個關(guān)于牛頓的.故事,更不是對一項又一項偉大的發(fā)明的展示,牛頓對于科學(xué)的追求和奉獻(xiàn)的精神讓我們看到了一個平凡的人生。一個從英國鄉(xiāng)村里走出來的孩子,他執(zhí)著的站在全世界人們敬仰的目光之中。
我看了牛頓的故事后,心里不禁流過了一絲慚愧,我想想牛頓是怎樣在不幸于艱苦中廢寢忘食的學(xué)習(xí)的,而自己卻生在福中不知福,于是下定決心要努力學(xué)習(xí),成為一個有用的人,成為一個頂尖的人,在巨人的肩膀上發(fā)展,為世界做出貢獻(xiàn)。用自己很好的條件去創(chuàng)造更好的明天!
讀牛頓的故事讀后感篇十七
這個星期,我在班級里借了一本關(guān)于牛頓一生的書。
牛頓小時候非常不幸,還沒來到這個世界,父親就去世了,三歲時母親離開牛頓又再婚了。但是,牛頓并沒有自怨自棄,反而更加努力,從小有一種不服輸?shù)木?。有一次,人家笑他是班里?差生,牛頓下定決心要發(fā)憤讀書,每天早起晚睡,抓緊一分一秒,勤學(xué)勤思,進(jìn)步很快,最后一躍成了全校第一名。牛頓是一個喜歡動手動腦的人,小時候,他自己就制作了一個讓老鼠帶動風(fēng)車轉(zhuǎn)動的模型。有一回,他坐在蘋果樹下看書,忽然一個重重的東西砸在牛頓頭上,牛頓看見了這樣的現(xiàn)象,通過長時間的思考發(fā)現(xiàn)了地心吸引力,為人們的科學(xué)研究作出了偉大的貢獻(xiàn)。牛頓也是一個謙虛的人,他告訴別人:假如說我的眼光看得比較遠(yuǎn),那是因為我站在巨人的肩膀上。
看了《牛頓》這本書,我要學(xué)習(xí)牛頓不屈不撓的精神,愛惜光陰,努力學(xué)習(xí),做一個有用的人。
讀牛頓的故事讀后感篇十八
學(xué)家之一。
在數(shù)學(xué)方面,牛頓最卓越的成就就是創(chuàng)建微積分。他超越前人的功績在于,他將古希臘以來的求解無艱小問題的各種特殊技巧統(tǒng)一為兩類普遍的算法---微積分微分與積分,并確立了這兩類運(yùn)算的互逆關(guān)系。
他證明了廣義二項式定理,提出了“牛頓法”以趨近函數(shù)的零點(diǎn),并為冪級數(shù)的研究做出了貢獻(xiàn)。
法,這樣才會學(xué)有所成,事辦公倍;從牛頓吃飯心不在焉潛心工作,我知道了精神專注是名人通向成功的坦途。
讀牛頓的故事讀后感篇十九
科學(xué)家告訴我們,好奇心是人們的天性中最重要的方面之一,也是激發(fā)探索科學(xué)奧秘的主要動機(jī);而最能滿足這強(qiáng)烈欲望的方法是勇于問為什么,勇于嘗試、創(chuàng)新,勇于推翻前人的話、結(jié)論,而最終得到的就是自己的成果??戳恕缎∨nD科學(xué)全知道》我更深刻地理解了這個道理,我也明白了每一個科學(xué)理論的誕生,就代表著一個科學(xué)巨人流下的汗水。
《小牛頓科學(xué)全知道》實(shí)現(xiàn)了閱讀與實(shí)踐、觀察與實(shí)驗的結(jié)合,把閱讀的樂趣融合在故事和游戲中,讓人一見就很喜歡。這本書中有幾個大方面:專題報道、藝術(shù)??绰牎⒖茖W(xué)大園、追根究底、e素養(yǎng)。通過這幾個方面,介紹了很多關(guān)于科學(xué)的一些知識,還有一個人文的知識、歷史的知識、自然的知識和動植物的知識呢,真是豐富多彩??!當(dāng)然它所呈現(xiàn)的不僅僅是生動的故事、豐富的知識和精美的插圖,還有一個個引人入勝的世界,以及世界背后的奧妙。
在這本書中,我最喜歡的是"不飛的鳥兒沒胸部?",它講的是適合生活在地上的平胸鳥,它們的形態(tài)和身體構(gòu)造,自然和會飛翔的鳥兒不同。不能飛行的平胸鳥,翅膀退化成小小一片,平時藏在羽毛之間,根本看不出有翅膀。在我看來世界上的動物真神奇,它們?yōu)檫m應(yīng)環(huán)境,做出了很多的改變。
科學(xué)的力量是無窮無盡的,它給我們帶來財富。我們要熱愛科學(xué),但你不去探索科學(xué),不去實(shí)踐,你將永遠(yuǎn)不會得到科學(xué)的幸福??茖W(xué)就像一片一望無際的海洋,我們就像一條魚,水被污染了,我們一定要探索一個新區(qū)域。科學(xué)就是這樣,要不斷探索、發(fā)現(xiàn)。
我最喜歡《小牛頓科學(xué)全知道》,我以后一定會繼續(xù)看這本書。
讀牛頓的故事讀后感篇二十
“……但牛頓意志堅強(qiáng),總有一股不達(dá)目的不罷休的勁兒……”讀著讀著,我的心頭不由燃起了一陣火熱的情感。他——曾經(jīng)被視為“笨蛋”,但現(xiàn)在,他是人人羨慕的大科學(xué)家。
牛頓小時侯是一個很普通的孩子,甚至要比別的孩子笨,上學(xué)時經(jīng)常被同學(xué)罵成“笨蛋”。但他并沒有灰心喪氣,反而以他那堅強(qiáng)的意志考取了全班第一名,并從此走向了成功。最后,一躍成為了舉世聞名的.大科學(xué)家。
成功屬于奮斗者。是啊,哪個人一生出來就會寫字,一生出來就會唱歌,這些本領(lǐng)都是后天學(xué)的。我承認(rèn),成才有點(diǎn)兒天份,但如果不付出辛勤的勞動,哪能得來成功?愛因斯坦曾經(jīng)說過這樣一句話:天才=1%的靈感+99%的汗水。正是這句話給了我們啟示。
從“笨蛋”到科學(xué)家,牛頓的成功雖然也有賴于種種客觀條件,但是最重要的還是他堅強(qiáng)得意制、和堅持不懈的努力。在條件越來越優(yōu)越的今天,我們每個人更加需要堅強(qiáng)刻苦的精神,為自己的理想而奮斗。這個過程是艱苦的,但結(jié)果終究是甜蜜的。就像那首歌唱的一樣:
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”你知道嗎?
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