心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
青春奉獻心得體會篇一
第一段：引言（說明主題）
奉獻青春團課是對年輕一代朋友具有重要意義的活動，通過參與團課，我們可以學習到許多寶貴的知識和經驗，鍛煉自己的個人能力和團隊合作精神。在此次團課中，我深深感受到了奉獻和團隊的重要性。接下來，我將分享一些個人心得和體會。
第二段：奉獻精神（描述團課中的奉獻精神）
參與奉獻青春團課不僅僅是為了增加一份業(yè)務技能或者豐富自己的人際關系，更是一種無私的奉獻精神。在團課中，我們要不計回報地投入自己的時間、精力和智慧，為他人提供支持和幫助。這種奉獻精神讓我深感自豪和滿足，也使我們團隊的凝聚力更加強大。
第三段：心態(tài)調整（分享參與團課的心態(tài)調整）
參與奉獻青春團課，需要我們對自己的期望進行調整。我曾經認為自己只需要按部就班地完成任務就可以，不需要太多的額外努力。然而，在團課中，我深刻認識到了自己的不足，并意識到只有不斷期待和追求進步，才能取得更好的效果。這也是個人成長和進步的好機會。通過適應和調整我的心態(tài)，我獲得了更多的成長和進步。
第四段：團隊合作（分享團隊合作的體驗）
在奉獻青春團課中，團隊合作是非常重要的。只有當團隊互相支持和共同努力，才能取得成功。在團隊中，我學會了傾聽和理解他人的需求，主動與隊友協作，并通過團隊合作解決問題。每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相補充和支持，這不僅僅提高了團隊的效率，也增強了我們的凝聚力和團隊精神。
第五段：收獲與感悟（總結奉獻青春團課的收獲和感悟）
參與奉獻青春團課讓我不僅僅學到了知識和技能，更看到了團隊的力量和互助精神。通過奉獻和團隊合作，我在這次團課中得到了成長、收獲了進步，也找到了自己未來發(fā)展的方向。我堅信，只要我們堅持奉獻精神和團隊合作，我們將會不斷進步，并為社會做出更大的貢獻。
總結：
通過奉獻青春團課的經歷，我意識到了奉獻和團隊合作的重要性。我們需要調整自己的心態(tài)和期望，并樂于為團隊和他人做出努力和付出。在團隊合作中，我們要互相支持和共同努力，明確自己的責任和角色，并愿意傾聽和理解他人的需求。通過參與團課，我們可以不僅僅提高自己的能力和水平，還能為社會做出更大的貢獻。讓我們繼續(xù)堅持奉獻精神，為未來的發(fā)展和成長而努力。
青春奉獻心得體會篇二
劉義權同志把檔案工作者的政治本色體現在工作生活的方方面面，盡管他的生活并不富裕，但他總是竭盡所能地為組織分憂，凡事總是為他人著想，淡泊名利，從不向組織提額外要求，單憑這一點就足以讓我們敬佩的五體投地。對于那些常人難以完成的任務，他整天在搶；對涉及個人利益，哪怕是一丁點的好處，他總是在讓。心底無私天地寬，人只有無私才能無畏，才能坦蕩，才能從容淡定地看待身邊的人和事，以至大千世界的蕓蕓眾生。一個心理只想著自己，總想著自己得好處的人是不可能真心誠意地、全心全意地去為人民服務的，也不可能清清白白做人，干干凈凈做事的。只有摒棄私心，才能心胸坦蕩；只有拋開雜念，才能襟懷坦白。一輩子都在熱心幫助別人，卻從來不期望得到什么回報，永遠覺得自己虧欠別人，長存感恩之心的人才能做到這一點。
承載昨天的厚重，開拓明天的精彩。讓我們以劉義權為榜樣，珍視這份記錄歷史，傳承文明，服務現實，昭示未來的工作，從我做起，立足本職，默默奉獻，共同寫就檔案事業(yè)新詩篇。
青春奉獻心得體會篇三
近日，在我們學校舉行了一次別開生面的活動——“奉獻青春力量班會”。作為一名班干部，我也有幸參加了這次班級盛會，并從中受益良多。在這次班會中，我思考著自己的責任和角色，并從中領悟到了許多教育和成長的道理。
首先，奉獻青春力量班會給我們帶來了深刻的啟示，讓我們明白作為一名班級干部，責任重大。在班會上，我們組織活動、安排事務，扮演組織者、策劃者的角色。這要求我們要充分發(fā)揮自己的能力，做好各項準備工作。而且，作為中堅力量，我們應該時刻保持奮斗的姿態(tài)，帶領全班同學一起努力，共同前進。
此外，奉獻青春力量班會還讓我們在團結協作中收獲了喜悅。在這次班會中，我們共同商議、共同策劃，齊心協力完成各項任務。通過這次合作，我深刻明白了團隊合作的重要性。班會的成功組織需要我們充分發(fā)揚團隊合作的精神，將每個人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，以求最佳的結果。只有通過團結一心，共同努力，我們才能取得更大的成功。
與此同時，奉獻青春力量班會也提醒我們要關注個人成長。作為班級干部，我們必須時刻關注自身的發(fā)展。在班會上，我們得到了老師們的指導和啟發(fā)，學習到了許多珍貴的經驗和知識。這是我們個人成長的寶貴財富，我們要將其運用到實踐中。通過這次班會的學習和交流，我收獲了許多寶貴的經驗，也發(fā)現了自身的不足之處，這讓我重新認識了自己并激發(fā)了我繼續(xù)努力的動力。
此外，奉獻青春力量班會還讓我更加堅定了教育之道的信念。在這次班會中，我們班級干部們以自己的方式向全班同學傳遞了正能量，用言行來激勵和影響他人。這讓我深刻地體會到，教育并非只發(fā)生在課堂上，我們每個人都可以成為他人的教育者。通過這次班會，我認識到自己也可以通過自己的言行來影響他人，用自己的力量積極引導他人。
總之，奉獻青春力量班會是一次難忘的經歷，它教會了我責任和擔當，展示了團結協作的力量。在這次班會中，我更加明白了教育之道的真諦。我期待著未來，在接下來的工作和學習中，能夠繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為集體的進步貢獻自己的力量。我深信，只要我們保持初心，腳踏實地，未來的道路定能越走越寬廣。
青春奉獻心得體會篇四
第一段：引言（100字）
奉獻青春展作為是一種青年志愿者服務活動，通過志愿者參與社區(qū)建設、扶貧助老等各類公益項目，展現出青年們積極向上的風貌和奉獻精神。我在參加這項活動的過程中，深感到了自己的成長和收獲。以下是我個人的心得體會。
第二段：每次奉獻都是一次成長（250字）
每次參與奉獻青春展作為的活動，我都能夠在與社區(qū)居民互動的過程中感受到自己的成長。在幫助他人的同時，我也學會了如何與人溝通、解決問題。曾經，我對于如何與陌生人建立聯系感到非常困惑，但現在，我已經能夠自如地與不同背景的人交流。這次奉獻活動，我和一位老人聊了許多關于藝術的話題，她的熱情和對藝術的追求讓我受益匪淺。通過這次互動，我發(fā)現了自己對藝術的熱愛，并決定將來深入了解和學習它。
第三段：奉獻青春展作為鍛煉領導能力（250字）
參與奉獻青春展作為不僅讓我個人成長，還給予了我鍛煉領導能力的機會。在一次活動中，我擔任了組織者的角色，負責統籌策劃和協調各項事宜。這一次經歷讓我學會了分配任務、監(jiān)督進度，更重要的是學會了如何溝通協調不同成員之間的利益關系。這對我來說是一次難得的鍛煉機會，讓我逐漸具備了領導團隊的能力。
第四段：奉獻青春展作為激勵我走出舒適區(qū)（250字）
奉獻青春展作為是一項需要勇于挑戰(zhàn)和突破自我的活動。每次參加不同的任務，我都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。曾經，我害怕公眾演講，但在一次活動中，我必須站在舞臺上與大家分享。雖然一開始非常緊張，但在臺上時，我逐漸掌握了技巧，并有勇氣自信地面對觀眾。這次經歷教會了我勇于挑戰(zhàn)自己，走出舒適區(qū)，只有這樣才能不斷進步。
第五段：奉獻青春展作為讓我明白奉獻的意義（250字）
通過參與奉獻青春展作為，我深刻地體會到了奉獻的意義。每次為他人付出，無論是解決問題、提供幫助或者只是陪伴，我都能夠感受到內心的滿足感和愉悅。奉獻不僅僅是給予他人，更是一種修身養(yǎng)性的機會，通過關注他人的需求和給予關愛，使自己的心靈得到凈化和成長。我認識到，奉獻不僅能夠幫助到他人，還能夠讓自己的生活變得更加充實和有意義。
總結（100字）
通過參與奉獻青春展作為活動，我個人不僅獲得了收獲和成長，還學會了與人交流、解決問題和領導團隊的能力。這項活動也激勵著我走出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自我，并讓我更加明白和珍惜奉獻的意義。我相信，在未來的生活中，我會繼續(xù)堅持奉獻精神，為社會做出更大的貢獻。
青春奉獻心得體會篇五
“明知山有虎，偏向虎山行”，這是逆行者的豪言壯語。無論在戰(zhàn)爭年代，還是和平時期，在國家危難之際，總有無數這樣的勇士，不顧個人安危，舍小家顧大家，義無反顧的勇敢前行。
最近一段時間。在新冠病毒猖獗來襲，迅速蔓延的關鍵時刻，在市民提心吊膽、閉門不出的日子里，卻有這么一群人為了救治患者，戰(zhàn)勝病魔，毅然決然地從四面八方，從安全地帶奔向武漢，奔向疫區(qū)，全身心地戰(zhàn)斗在抗疫第一線。
84歲的工程院院士、著名呼吸病學專家鐘南山，曾是17年前抗擊非典的第一功臣。這次新冠病毒再次來襲，他不顧年邁體弱，又一次披掛上陣，坐上前往武漢的高鐵，輾轉在各個疫區(qū)，夜以繼日地為救治患者出謀劃策。
在武漢疫情大爆發(fā)，醫(yī)護人員緊缺的緊急關口，全國各地、四面八方以及各個部隊醫(yī)院迅速調集精兵強將馳援武漢，短短幾天時間，數千醫(yī)護人員奔赴疫區(qū)，馬不停蹄地投入戰(zhàn)斗。
濰坊中醫(yī)院主管護師王云云，春節(jié)前瞞著家人報名參加了醫(yī)療救護隊。臨出發(fā)前，七歲的兒子問媽媽去干啥?她說，媽媽要外出學習。在趕往集合地的途中，她才給姐姐發(fā)了一條微信，說如果有萬一，拜托幫忙把信息轉發(fā)給家人。沒有多少豪言壯語，萬般柔情里，是為人兒女的不舍，是一個媽媽的殷殷之情。
馮亮，是上海胸科醫(yī)院的一名護士長，聽說要支援武漢，她毅然報名，家人也表示支持。93歲的外婆曾是一名藥劑師，明白救死扶傷是醫(yī)護工作者的天職，卻也知道孫女此行面臨的挑戰(zhàn)。在與馮亮話別時，還是流下了不舍的眼淚。馮亮安慰道:“我向外婆保證，一定努力救治更多的人，也會把自己安全的帶回家?！瘪T亮有兩個孩子，小的還不太明白媽媽此行的意義，可哥哥已將武漢與危險劃上了等號。馮亮安慰他們說:“媽媽是去幫助需要幫助的人，很快就會回來的?！被⒛甑谝惶斓牧璩?，她與醫(yī)療隊的隊員就來到武漢——這個讓她陌生、又讓她銘記一生的城市。到達疫區(qū)的當天，她就承擔了首個夜班的護理任務。
病毒是無情的，逆行者們不是不知道危險，但在使命的召喚下，他們義無反顧的沖上戰(zhàn)場。在最危險的時刻，在最危險的地方，我們身邊總有一群“傻傻”的逆行者，沖鋒在前。他們是我們民族的脊梁，是我們民族的驕傲!
向你們致敬，勇敢的逆行者們!
青春奉獻心得體會篇六
每當談及志愿奉獻，我總是激動不已。在過去的幾年里，我有幸參與了許多志愿服務活動，這些經歷讓我深刻體會到了志愿奉獻的意義和價值。志愿奉獻不僅讓我感受到了社會的溫暖，更完善了我自身的素質和能力。在這段心路歷程中，我不斷地思索對于個人的影響以及我們作為青年的責任，也發(fā)現了自己一路以來的成長。
第二段：人生的初心
面對困惑和迷茫，我曾停下腳步，用心聆聽內心深處的聲音。一次偶然的機會，我參與了一次支教活動。那是我第一次親身接觸到了農村的孩子們，他們天真無邪的笑容和對知識的渴望觸動了我的心靈深處。我開始思考，作為一名年輕人，我們應該如何利用自己的青春和能力，為社會做出貢獻？于是，志愿奉獻成為了我人生的初心，激勵著我追求更美好的未來。
第三段：奉獻的意義
通過志愿服務，我明白了奉獻的意義所在。當我離開熟悉的城市來到偏遠的農村，見到那些生活困苦的孩子們時，我才真正感受到了我們身上所擔負的社會責任。在那里，我們?yōu)樗麄兇罱藞D書館，為他們進行普及科學知識的宣講，幫助他們解決生活中的問題，給予他們更多的關心和溫暖。每一次與他們的交流和幫助，都成為了我前行路上的動力。我明白，奉獻不僅是為了別人的幸福，更是為了培養(yǎng)我們自己的愛心和責任感。
第四段：個人的收獲
通過志愿服務，我收獲了許多寶貴的東西。首先，我學會了堅持和付出。志愿服務需要一份長時間的投入，也需要我們堅持不懈的努力。不論是面對困難還是挫折，我都堅持著，這是一種對于自己和社會的負責。同時，我也發(fā)現了自己的優(yōu)點和潛力。通過與隊友的合作，我逐漸發(fā)現了自己的領導才能和組織能力，這有助于我在以后的人生道路上更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
第五段：責任與未來
青年是國家和社會的未來，同時也是主力軍。作為青年，我們有著責任和義務為社會貢獻自己的力量。通過志愿服務，我認識到了自己的使命感和責任感。無論是關心老人、照顧兒童還是關注環(huán)境，都是我們不可推卸的責任。因此，將志愿服務作為一種生活方式，是我邁向未來的決心。我將不忘初心，繼續(xù)努力，為社會貢獻自己的一份力量。
結尾
志愿奉獻綻放青春，是我在追尋人生意義的過程中所獻的一份愛和付出。通過志愿服務，我不僅學會了愛人，更學會了愛自己。我相信，只有通過奉獻和付出，我們的青春才能綻放出更加耀眼的光芒，而我們作為一名青年，責任和使命就在我們的肩上。讓我們共同努力，將青春的火焰燃燒得更加炙熱，為美好的未來貢獻出自己的一份力量。
青春奉獻心得體會篇七
紅,是充滿激情,昭示希望的顏色。
在阻擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上,我省一批批志愿者奔赴戰(zhàn)疫前線,與戰(zhàn)友們一道構筑起抗擊疫情的無形防線。
無論是老者亦或少年,無論是黨員還是團員……這些鮮亮的“志愿紅”都在抗疫一線發(fā)揮著光與熱。
特殊時期、特殊戰(zhàn)場,特殊戰(zhàn)役,讓很多參與戰(zhàn)疫的志愿者對“我為人人、人人為我”的志愿服務理念有了更加深刻的認識。
“新型肺炎傳染病,冠狀病毒不留情……”唱起山歌、宣傳防疫,全面戰(zhàn)疫以來,身在黔南州龍里縣的退休醫(yī)生楊永勝第一時間沖到了一線。
他不僅是傳唱山歌志愿者一員,他編寫的《關于病毒性肺炎診斷預防治療診斷書》也成為不少當地村民學習預防知識的教材。
既是黨員又是志愿者。楊永勝說,阻擊疫情就是要樹立“我為人人、人人為我”的理念,每個人都能做到這一點,就一定能打贏這場戰(zhàn)斗。
年長的志愿者在戰(zhàn)斗!青年志愿者也啟動了“戰(zhàn)時模式”。
全面戰(zhàn)疫打響,團省委、省志愿者協會面向全省發(fā)布動員令,招募青年志愿者參與疫情防控應急志愿服務行動。
號令一出,得到全省青年熱烈響應。短短兩天,報名人數就突破5000人。
看見招募公告,正在湄潭老家度寒假的貴州大學學生冉詩學毅然報名加入了當地志愿者隊伍,深入一線開展防控排查。
“這幾天不知道爬了多少樓、走了多少路、敲了多少次門,腳都走痛了。”冉詩學說,想著我們的付出能夠為防控貢獻力量,覺得很值得!
思南縣雙塘街道高家洞村90后小伙子張瑤把10箱“環(huán)保炭”送給了思南西高速公路收費站的執(zhí)勤交警?！翱匆娔銈儾幻卟恍莸脑谶@里為抗擊疫情站崗執(zhí)勤,我也想盡綿薄之力?！睒銓嵉脑捳Z,滿載著情義。
和冉詩學、張瑤一樣,其實許多“90后”“00后”,對20__年的“非典”疫情并沒有深刻的記憶。
而這次疫情到來,他們中的很多人卻寫下請戰(zhàn)書、放棄假期、輪班值守,用行動保證城市集鎮(zhèn)正常運轉,呵護著共同的家園。
曾從事醫(yī)療工作龍里縣公安局指揮中心民警鐘昆寫下請戰(zhàn)書,奔赴醫(yī)院開展志愿服務。
“我是學護理專業(yè)的,現在正是我學以致用,為家鄉(xiāng)作貢獻的時候!”就讀于遵義醫(yī)科大學的鄧昭昭回到六盤水市鐘山區(qū)大灣鎮(zhèn)臘寨村后,毅然請戰(zhàn)成為村里的戰(zhàn)疫一員。
省交通運輸廳職業(yè)青年日夜奮戰(zhàn)在疫情防控一線,協助地方公安、醫(yī)療衛(wèi)生、交警等部門開展車輛疫情防控和檢疫工作。
無論是個體還是群像,無論是青年學生還是職業(yè)青年,戰(zhàn)疫中的青年“志愿紅”都保持著越是艱險越向前的奮斗姿態(tài),再次雄辯地證明:當代青年是可愛、可信、可為的一代。
志愿服務既能改造社會也能改造個人。在抗擊疫情中成長,在參與戰(zhàn)疫中收獲,很多青年真切地體會到了家國情懷。
“人們都在家里,你為什么出來做志愿者呢?”面對電視臺記者的提問,黔南州一位叫劉媛媛的志愿者這樣回答:現在疫情這么危險,總有人要站出來扛起這個擔子。
她在自己的微信朋友圈里寫道:當時說這句話,自己都被自己感動了。
而她,是一名出生于1997年的“90后”,是朋友眼中“傲嬌的小公主”。
共青團龍里縣委書記莫岱維也是一名“90后”。他說,青年志愿者們參與這場人民戰(zhàn)爭,能夠真切體會家與國、國與家的關系,是在斗爭中長本事,真正是在憂患災難的環(huán)境里上了深刻一課。
戰(zhàn)疫前線,“志愿紅”隨處可見。在這個特別的春節(jié),在這種特殊的氛圍中,這種紅顯得更奪目亮眼,更富有激情,更彰顯力量,更能讓人們看到希望。
青春奉獻心得體會篇八
身處時代大潮中的我們，誰都不曾逃過挫折和困境。對于成年人來說，困境可能是職場上的挫敗、人際關系的矛盾等等；而對于留守兒童來說，他們的困境則是與親人的長期分離。但他們依舊堅守在自己的故鄉(xiāng)，用青春去奉獻這片土地，用自己的行動譜寫著感人至深的故事。
第二段：留守兒童的必然選擇
留守兒童是在成長中必然面臨的問題。由于父母長期在外務工，孩子被送到了鄉(xiāng)村的爺爺奶奶家中，與父母常年分隔兩地。這樣的分離長時間的進行，往往會讓孩子感到孤獨和寂寞。但即使如此，留守兒童們也依舊要面對問題，盡可能地自己照料自己成長，望著村莊的遠方，絲毫不敢松懈。
第三段：留守兒童的自我affirmation
面對人生困境，留守兒童們采取的是自我affirmation的方式去面對問題。在故事中，留守兒童們會記錄自己的成長歷程，在寂寞的日子里抒發(fā)心聲或許也是一種自我治愈。這樣的方式能夠幫助留守兒童在心靈上得到釋放，讓他們從紛繁復雜的生活中找到了自己的堅守。
第四段：留守兒童的成長之路
人的成長從來都不是一帆風順的，留守兒童們的成長之路更是處處艱辛。但即便是這樣，他們也從未被嚇倒，憑借堅韌不拔的意志，依靠著自己的雙手在鄉(xiāng)村里尋找著自己的生命色彩，用行動說明自己的價值所在。
第五段：結語
留守兒童們的青春并不是平凡的，但它是歷經生命困境并重塑自我的結果，是多年積淀與堅持的結果。在奉獻的路上，他們默默無聞，但是他們也正是這樣的一群人，締造了鄉(xiāng)村的美好，為祖國的發(fā)展取得了偉大的成就。我們從他們身上可以看到勇氣、耐性和愛，這些品質也是我們值得學習的。
青春奉獻心得體會篇九
很高興能夠在這里，以一個志愿者的身份來和大家分享這次參加志愿者服務的感想。
首先要說的是，很榮幸能夠代表學校參加本次：新疆首屆麥西來甫、健身交誼舞，廣場舞。暨克拉瑪依市首屆體育舞蹈錦標賽，我自治區(qū)能夠將比賽安排在我市舉行是對我市多年來體育文化建設的肯定，也是對我市安保等多項指標的認可，而我市將比賽場地設定在我校更是對我實驗中學的極度認可，我校老師與志愿者積極開展工作，力求圓滿舉辦好此次活動，圓滿完成上級任務。
我校在高一高二年級中選取負責有能力積極努力的學生，作為這次比賽中的志愿者，能夠被選上是一種責任，更是肯定。這代表了老師對我們工作能力的肯定，表現出老師對我們工作態(tài)度的肯定。我們所有的志愿者都為能夠參見此次活動而感到光榮與自豪。
下面來談談我們志愿工作者的工作，雖然活動安排在5。1假期中，從一定的程度來說的確是占用了我們休息的時間，但是從另一個角度來說這次活動豐富了我們的生活。
兩天的志愿者服務雖然身體感到十分的疲憊，但是想想自己所做出的貢獻和回報總會感到很值得，在幫助人們的時候收獲一個個微笑，那是廣大參賽選手對我們工作態(tài)度的肯定與鼓勵，能夠幫助他們是一種責任更是一種樂趣，雖然在舞蹈比賽中忙碌的連正式比賽都沒有好好看上幾個，但是我服務大眾，為每一位參賽選手送上幫助與祝福。每次服務回來，總忍不住在qq空間寫下當天自己的感受，還記得散文家林曉風說過一句話：一個人的名字會被幾多久，很多時候來來往往行走匆匆，人與人之間總是擦肩而過，來是偶然走也是必然的。我不在乎自己的名字會被人記多久。倘若一個人被記住了十幾年，應該感到欣慰，而我只有一個名字叫志愿者，我希望盡我的能力去幫助別人。我并沒有那么偉大，但我會貢獻更多。
也許很多同學對志愿者服務并不感興趣，認為這項工作無聊，浪費時間。但是，在工作的過程中，我們志愿者心中_的感觸就是，熱心幫助別人的感覺真好，雖然有時會有些累，但是為了別人付出，看到別人滿意的笑容很值得。我們用自己的青春、活力來感染和幫助別人，我總覺得這樣很光榮，我相信還會有更多的人加入我們志愿者的隊伍，和我們一樣開心的笑，一樣用自己的人生去幫助他人。社會也需要志愿者來加強人們的社會責任感，來發(fā)揚人文精神。我相信當人們看到跟多具有奉獻精神，服務主動熱情，禮貌待人，一切言行于公心的志愿者時，也會投入志愿者的隊伍中。
在這里，我又要引用畢淑敏的話：也許我很重要，因為在那些_要幫助的人身上又燃起了希望之火；也許我一點也不重要，因為我只是一名普通的學生。我希望有更多的人加入青年志愿者服務，體現我們學生立足社會融入社會，提高我們學生自身道德修養(yǎng)。
青春奉獻心得體會篇十
在現代社會中，越來越多的父母為了經濟發(fā)展，選擇到城市謀生，留下自己的孩子在鄉(xiāng)下。然而，這種家庭分離也造成了很多的問題，其中最主要的就是留守兒童的心理問題。但是，有一些留守兒童并沒有因此而沮喪，而是在自己的家鄉(xiāng)默默奉獻著自己的青春。
第二段：留守兒童的困境
留守兒童由于長時間和父母分離，心理上感到空虛和寂寞，往往會在成長過程中面臨各種困難。首先，他們缺少家長的照顧，只能由老人、親友、或者外家人照看，而這些人缺少專業(yè)的育兒知識和經驗，無法提供孩子真正需要的關愛；其次，他們缺乏良好的教育環(huán)境和資源，不能得到良好的學習和生活條件。這一切都會影響留守兒童的健康成長和發(fā)展。
第三段：留守兒童的感悟
盡管面臨著很多困境，但是一些留守兒童并沒有因此而放棄，相反，他們選擇了堅強面對。他們用自己的努力和奉獻改善了自己的家庭和家鄉(xiāng)。有的孩子主動到老年人家里打掃衛(wèi)生，幫助他們疏通下水道；有的孩子投身于社會公益事業(yè)，積極參與各種志愿服務活動；還有的孩子用自己的專業(yè)知識和技能，成為了本地的骨干人才，促進了家鄉(xiāng)經濟的發(fā)展。
第四段：留守兒童的自我成長
留守兒童的成長不僅體現在他們奉獻的過程中，還表現在他們的自我成長上。留守兒童在這個過程中，學會了獨立思考，學會了自我管理，學會了理解和包容他人。他們能夠更好地體會到生活的珍貴和艱辛，更加珍惜自己的所擁有的，更有可能成為一名有用的社會人才。
第五段：結尾
總之，留守兒童的心路歷程不僅顯示了他們的執(zhí)著和毅力，更表現了他們的愛和奉獻。作為一個有情有愛的人，無論我們身處何地，都應該保持堅強和毅力，為我們自己和他人創(chuàng)造美好的未來。我們應該和留守兒童一樣，用自己的青春奉獻出愛與光明，讓我們的社會更加美好和幸福。
青春奉獻心得體會篇十一
今天，20__年2月27日，星期四。距離新型冠狀病毒疫情爆發(fā)已過去兩個多月。
這一次，似乎我們一開始就錯了。但是很遺憾，或許是某些人維護安定和諧穩(wěn)定局面的固定型思維作祟，一開始他們對李醫(yī)生的話置之不理，依然我行我素。后來傳染人數爆增，人們逐漸回過神來重視起李醫(yī)生善意的提醒。不幸的是，新冠病毒竟無情奪走了李醫(yī)生寶貴的生命。
可悲的不只這些。國難當頭，一些商家居然借機大賺黑心錢。疫情爆發(fā)以來，國內的口罩瞬間脫銷。短時間內，口罩價格一翻再翻。前段因為剁手不夠及時而買不到口罩的事情屢見不鮮。買不到口罩的人抱團哭泣，那已買到口罩的人就能高興得起來嗎?未必!因為你辛辛苦苦買到的口罩可能只是薄弱紙翼、做工粗糙、肉眼就能分辨出來的假口罩。這些利欲熏心的人為了錢出賣自己的良心，真叫人心寒發(fā)怵啊!
寫到這里，我的心越來越沉重。作為一個中學生，對這一切的一切我一時還找不到所有滿意的解釋和答案，但我依然會不停地追問和反思下去。
“為什么我的眼里常含著淚水?因為我對這土地愛得深沉……”世界上沒有第二個文明，像我們中華文明這樣歷經風雨，仍能百劫涅盤，生生不息。疫情災難雖然深重，但我們依然要排除萬難，砥礪前行，因為我們肩上有責任，心中有希望，眼前有光明。
青春奉獻心得體會篇十二
青春是一個人最寶貴的財富，它承載著我們夢想與希望，相信每個人都希望用自己的青春去譜寫一個璀璨的人生。而如何讓青春更耀眼，更有意義，無疑便是通過奉獻。作為一名大學生，我們需要在學習中扣緊知識真經，在實踐中積累經驗，更要在奉獻中感悟生命意義。今天我要分享的是我對于“譜寫青春奉獻之歌”的一些心得體會。
第二段：奉獻者才是收獲者
在我的青春時光里，我從來沒有停止過自己的奮斗腳步，一直在爭取自己的理想與信念。但當我開始去嘗試為他人付出的時候，我才真正意識到，奉獻才是生命中最珍貴的價值。我曾經和一些志愿者一起去給社區(qū)老人送溫暖，雖然我們的幫忙只是一些微小的事情，但是我們看到那些老人的微笑，聽到他們的感謝之詞，我們內心的平靜與滿足超過了所有的成就感。奉獻的過程雖然繁瑣卻蘊含著無限的歡愉和真摯。奉獻者并不是在失去自我，而是在從生命中收獲到更多。
第三段：譜寫青春奉獻之歌需要多方面的支撐
每位奉獻者都需要具備一些素養(yǎng)和品質，比如：善于溝通、勇于嘗試、樂于分享、有愛心等。然而，作為一名大學生，我們還需要更多的技能支撐和工具裝備。比如：學習語言，掌握一些社交技巧，了解器材操作方法等等。除此之外，我們還可以通過閱讀書籍，聽取他人的故事經歷來豐富自己的知識儲備，適時地增強自己的文化底蘊，以此為保證，去譜寫屬于自己獨特的青春之歌，奉獻自己的力量。
第四段：近距離接觸，讓我感悟到世界的美好
近距離的接觸是旅程中最重要的一部分，只有通過近距離接觸，我們才能真正地了解別人的想法、感受到別人的困難，并將此變成對我們自身提升的機會。我曾參加過一項調查，調查對我們青年人來說最重要的是什么，在近四成的回答中，人際關系被認為是其中最重要的一項，可見人際關系對于我們的成長和發(fā)展非常重要。在實踐中，我們一定要勇于嘗試，與不同領域的人進行交流，可以通過志愿服務、實習和實踐活動等不同途徑去獲得近距離接觸的機會。
第五段：全力以赴，讓奉獻之歌更動聽
凡事全力以赴，才能讓我們的付出更成功。奉獻不是一件簡單的事情，需要我們全身心的投入，舍得付出時間與精力。作為大學生，在學習之余，我們還需要具備一定的時間管理能力和組織能力，好好地規(guī)劃自己的生活，才能充分利用好每一天的時間。畢竟，毫無頭緒和計劃地去奉獻，會讓我們疲憊不堪，甚至萬劫不復。因此，我們要在奉獻之路上保持健康的身心狀態(tài)，讓我們的奉獻之歌更加動聽，給世界帶來更多的美好。
總結：
譜寫屬于自己的青春奉獻之歌是一種自我挑戰(zhàn)和承諾，是我們對自己和世界的詮釋，更是我們在青春路上留下的一筆亮點。希望我們通過不懈的努力與付出，用自己的青春去創(chuàng)建一個美好的世界。
青春奉獻心得體會篇十三
張定宇出生于1963年12月，曾帶領醫(yī)療隊赴汶川抗震救災，并赴阿爾及利亞、巴基斯坦等國開展國際醫(yī)療援助。
當首批不明原因肺炎患者轉入金銀潭醫(yī)院后，他當機立斷組建隔離病區(qū)，采集病人支氣管肺泡灌洗液送檢，為實驗室確認病毒贏得了時間。
接診新冠肺炎患者以來，張定宇隱瞞身患漸凍癥的事實，堅持吃住在醫(yī)院，全身心投入救治工作。并且在大量診治實踐的基礎上，率先將抗艾藥物克力芝用于重癥患者，為治療贏得了寶貴時間。
歷經三個多月的生死長夜，4月26日，武漢疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)迎來重要歷史時刻——在院新冠肺炎患者清零!
張定宇說，自己最難忘的是一起并肩沖鋒的戰(zhàn)友——馳援金銀潭醫(yī)院的全國12支醫(yī)療隊，加上省內和武漢其他兄弟醫(yī)院的同行，共有1500多人?！八麄兊亩髑?，我此生都不敢忘記。”
“最近一個多星期，我常出門去過早，吃碗牛肉面，來個面窩，就覺得特別幸福!”他說，其實這些街頭巷尾的煙火味道，就是幸福啊。
此前，張定宇已獲記大功獎勵，被授予“全國衛(wèi)生健康系統新冠肺炎疫情防控工作先進個人”“湖北省優(yōu)秀共產黨員”稱號，并擬推薦為全國勞動模范和全國先進工作者候選人。
升職公示發(fā)布后，張定宇表示：“我不驚訝，唯有忐忑。因為沒做過，怕做不好，很擔心，這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。但還有工作能做，就是一種幸福?！?/p>
愿這位抗疫英雄能在工作和煙火味道中，繼續(xù)幸福下去!
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