總結(jié)是對(duì)過去的回顧，也是對(duì)未來的規(guī)劃，通過總結(jié)，我們可以更好地制定目標(biāo)和計(jì)劃。寫總結(jié)時(shí)要注重事實(shí)依據(jù)和具體數(shù)據(jù)，增加可信度?，F(xiàn)在，我們來一起閱讀一些經(jīng)典的總結(jié)范文，從中汲取寫作的靈感吧。
小學(xué)五項(xiàng)管理工作總結(jié)篇一
(一)提高思想認(rèn)識(shí)。抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)"五項(xiàng)管理"是關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長的煩心事。各校要站在為國家為民族培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的高度，增強(qiáng)工作使命感、責(zé)任感、緊迫感.細(xì)化工作措施，做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作，確保工作有序推進(jìn)，取得實(shí)效。
(二)成立組織學(xué)校要高度重視"五項(xiàng)管理"工作，要成立"五項(xiàng)管理"領(lǐng)導(dǎo)小組，校長要任組長親自抓。要分別制定作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理方案，方案要實(shí)、要細(xì)，措施要具體，分工明確、責(zé)任到人。
(三)家校溝通引導(dǎo)家長共同參與"五項(xiàng)管理"，努力實(shí)現(xiàn)家校共管、共有。要通過家長會(huì)，家委會(huì)和致學(xué)生家長一封信的形式，宣傳五項(xiàng)管理的校因方案，明確家長的管理責(zé)任。引導(dǎo)家長創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，督促孩子按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)；引導(dǎo)家長監(jiān)督孩子多進(jìn)行體有鍛煉，切實(shí)增強(qiáng)提質(zhì)；引導(dǎo)家長注重培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，為孩子提供良好的家庭閱讀環(huán)境和相適應(yīng)的閱讀書籍；引導(dǎo)家長幫助孩子制定作息時(shí)間表，按時(shí)睡覺、按時(shí)起床，確保孩子的午休時(shí)間；引導(dǎo)家長加強(qiáng)家庭手機(jī)和電子數(shù)碼產(chǎn)品管理，家長要以身作則，在孩子面前切實(shí)減少手機(jī)和電子產(chǎn)品使用，不在孩子面前玩各類電子游戲。
(四)、強(qiáng)化問責(zé)各學(xué)校要定期開展自查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改糾偏，確保工作落到實(shí)處。縣教育局將對(duì)各學(xué)校"五項(xiàng)管理"工作不定期開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，并將此項(xiàng)工作納入開學(xué)工作檢查和學(xué)校年終綜合督導(dǎo)考核，對(duì)工作落實(shí)不到位的學(xué)校及個(gè)人，按照相關(guān)要求嚴(yán)肅處理。
(五)、及時(shí)總結(jié)上報(bào)各班級(jí)在開展“五項(xiàng)管理”工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法要及時(shí)梳理總結(jié)。
(一)、在作業(yè)上，堅(jiān)守"嚴(yán)控各年級(jí)書面作業(yè)量；教師對(duì)作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改；嚴(yán)禁教師給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)"等底線要求，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)一些學(xué)校作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題，把嚴(yán)禁留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。
(二)、在睡眠上，學(xué)校科學(xué)安排教學(xué)時(shí)間和作息時(shí)間，防止過重學(xué)業(yè)擠占睡眠時(shí)間。探索實(shí)施中小學(xué)生午睡管理。
(三)、在手機(jī)管理上，學(xué)校將手機(jī)管理納入日常管理。通過多種形式教育引導(dǎo)中小學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，避免簡單粗暴管理行為。采取在校內(nèi)設(shè)立公共電話、建立班主任溝通熱線、完善家校實(shí)時(shí)對(duì)話機(jī)制等可行措施。
(四)、在體質(zhì)健康管理上，學(xué)校開足開齊開好體育課，保證中小學(xué)生每天30分鐘大課間活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。大力推進(jìn)近視防控"光明行動(dòng)"，落實(shí)每學(xué)年2次中小學(xué)生視力監(jiān)測(cè)。夯實(shí)中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試制度，建好中小學(xué)生健康檔案。
(五)、在課外讀物管理上，學(xué)校履行課外讀物推薦主體責(zé)任，嚴(yán)防問題讀物滲透校園，筑牢"防火墻"。加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。建立推薦報(bào)備制度，遴選和培養(yǎng)一支承擔(dān)讀物內(nèi)容把關(guān)的專業(yè)隊(duì)伍，支持指導(dǎo)中小學(xué)校精選課外閱讀內(nèi)容。我校切實(shí)落實(shí)教育部"五項(xiàng)管理"規(guī)定，把學(xué)生全面發(fā)展評(píng)價(jià)作為整個(gè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的關(guān)鍵和核心環(huán)節(jié)來看待和把握。
小學(xué)五項(xiàng)管理工作總結(jié)篇二
為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于“加強(qiáng)作業(yè)、唾眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理”的工作任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)《湄潭縣教育局關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理的實(shí)施意見》，茶城中學(xué)德育處于2021年6月2日在多功能報(bào)告廳組織召開了全校班主任工作會(huì)議。
會(huì)上，德育處石偉主任做了關(guān)于我校落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作以來的總結(jié)報(bào)告。我校根據(jù)上級(jí)文件精神認(rèn)真制定了茶城中學(xué)關(guān)于學(xué)生作業(yè)管理、學(xué)生唾眠管理、學(xué)生手機(jī)使用管理、學(xué)生讀物管理、學(xué)生體質(zhì)管理的“五項(xiàng)管理”之規(guī)定，各班主任認(rèn)真組織學(xué)生利用班會(huì)課學(xué)習(xí)了“五項(xiàng)管理”之規(guī)定，學(xué)校德育處、安保處、住管處、教務(wù)處、各年級(jí)處相互配合，齊抓共管，取得了顯著效果。同時(shí)也存在一些不足，如學(xué)生手機(jī)使用難以杜絕，部分學(xué)生不按正常作息時(shí)間就寢，學(xué)生作業(yè)拖拉，不按時(shí)完成作業(yè)等現(xiàn)象依然存在。石主任指出下一步工作要有針對(duì)性，抓重點(diǎn)，抓典型，進(jìn)一步完善學(xué)生手機(jī)使用審批制度，做到人性化管理，使學(xué)校管理制度深入人心，做到人人自覺遵守，人人相互監(jiān)督，人人相互管理，使學(xué)校的“五項(xiàng)管理”工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
最后，熊光杰副校長對(duì)學(xué)校開展“五項(xiàng)管理”工作取得的成就表示肯定，同時(shí)希望各班主任、各處室、各個(gè)年級(jí)處積極配合學(xué)校開展好“五項(xiàng)管理”工作，力爭把我校德育工作再創(chuàng)一個(gè)新臺(tái)階！
自接到“五項(xiàng)管理”工作通知以后，學(xué)校成立了“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)對(duì)應(yīng)五個(gè)工作小組，制定“五項(xiàng)管理”相應(yīng)制度和規(guī)定。現(xiàn)將學(xué)校所做工作總結(jié)如下：
1、根據(jù)xx市教育局和基教科通知安排，我校成立了由x校長任組長、其他校委成員組成的“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
2、在通知下發(fā)的第一時(shí)間，召開全體老師會(huì)，認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了《xx省普通中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范》。以級(jí)部為單位組織老師們學(xué)習(xí)了《關(guān)于做好全市中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的通知》。以班級(jí)為單位召開主題班會(huì)、線上家長會(huì)等形式，讓全體師生和家長學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，明確規(guī)范的任務(wù)。
3、在第一時(shí)間，學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《xx中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的實(shí)施方案》和《xx學(xué)校五項(xiàng)管理致家長的一封信》，并發(fā)到了學(xué)校公眾號(hào)，并向全體家長和社會(huì)公示了此項(xiàng)工作的監(jiān)督和舉報(bào)電話。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的五個(gè)專項(xiàng)工作小組，分別制定了“五項(xiàng)管理”的專項(xiàng)管理制度和實(shí)施方案，并安排四個(gè)級(jí)部，按照學(xué)校方案逐一自查。形成了學(xué)校的自查報(bào)告，并制定了今后整改的工作打算。
在學(xué)生使用手機(jī)的管理上還存在制度落實(shí)不到位、相關(guān)手機(jī)保管設(shè)施未配齊，學(xué)校內(nèi)無公用電話供學(xué)生使用。學(xué)生在家期間的手機(jī)管理，雖然學(xué)校通過家長會(huì)等多種方式對(duì)家長進(jìn)行了教育，但因?yàn)椴糠旨议L監(jiān)督缺失的原因，效果不大。
在學(xué)生睡眠管理工作中，有個(gè)別班級(jí)的學(xué)生存在私自早到校、在宿舍中寫作業(yè)等現(xiàn)象。
讀物管理開展的工作尚不全面,學(xué)生自己購買的讀物也應(yīng)當(dāng)納入管理對(duì)象。
學(xué)生的近視防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，通過學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習(xí)慣，短時(shí)間內(nèi)仍然無法改變。
1、我校將進(jìn)一步加大合理管控手機(jī)的宣傳教育，同時(shí)開展形式多樣的文化活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，淡化手機(jī)對(duì)學(xué)生的影響。
2、進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒，考慮技術(shù)防控思路。
3、嚴(yán)格按照“五項(xiàng)管理”工作相關(guān)制度以及上級(jí)主管部門相關(guān)要求，完善、細(xì)化管理制度，落實(shí)各項(xiàng)工作主體負(fù)責(zé)人，不折不扣地完成“五項(xiàng)管理”工作，自覺規(guī)范辦學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，爭創(chuàng)百姓滿意學(xué)校。
xx中學(xué)。
2021年x月x日。
為落實(shí)教育部、安徽省教育廳對(duì)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”的有關(guān)要求，促進(jìn)全縣中、小學(xué)生身心健康發(fā)展，自五月份以來，靈璧縣教體系統(tǒng)結(jié)合學(xué)黨史我為群眾辦實(shí)事實(shí)踐活動(dòng)，本著穩(wěn)推動(dòng)，嚴(yán)落實(shí)、促實(shí)效的原則，堅(jiān)持多措并舉，全面加強(qiáng)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”，以實(shí)實(shí)在在的舉措，推動(dòng)“五項(xiàng)管理”工作落到實(shí)處，以實(shí)實(shí)在在的成效促進(jìn)群眾獲得感、滿意度的提升。
精細(xì)研判細(xì)方案。利民之事，絲發(fā)必興。抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”是關(guān)系全縣學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的一件大事，也是廣大家長的煩心事。為穩(wěn)妥推進(jìn)全縣“五項(xiàng)管理”工作落到實(shí)處，5月1日，該縣教體局主要負(fù)責(zé)人放棄法定節(jié)假休息日，先后深入部分學(xué)生多、五項(xiàng)管理落實(shí)難的城區(qū)重點(diǎn)中小學(xué)校采取實(shí)地查看、聽取匯報(bào)、走訪師生、召開座談會(huì)等方式，就加強(qiáng)學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”工作進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研，并廣泛征求意見。在綜合分析研判的基礎(chǔ)上，該縣結(jié)合縣情校際，制定了具體實(shí)施方案，成立了“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)專班，逐級(jí)逐項(xiàng)明確工作目標(biāo)、工作任務(wù)、工作落實(shí)時(shí)限和工作責(zé)任，為推動(dòng)“五項(xiàng)管理”工作有序開展奠定了基礎(chǔ)。
強(qiáng)化宣傳重引導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”，是促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效路徑，是促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。基于此，為營造濃厚的輿論宣傳氛圍，該縣先后采取召開全縣教育大會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包保科室負(fù)責(zé)人會(huì)議、萬師家訪進(jìn)萬家、小手牽大手黨的政策我來講等方式，就“五項(xiàng)管理”實(shí)施的意義、工作要求等進(jìn)行了廣泛動(dòng)員和部署。為贏得全縣廣大學(xué)生家長和全社會(huì)對(duì)“五項(xiàng)管理”工作的普遍認(rèn)同與廣泛支持，引導(dǎo)家長在生活中盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，不給孩子布置額外家庭作業(yè)，督促孩子按時(shí)休息，積極參加體育鍛煉，監(jiān)督孩子不閱讀有害讀物，不看不健康的影視片，不玩有害游戲，教育孩子自覺遵守“五項(xiàng)管理”制度，形成家校共育合力，全縣各中小學(xué)校積極發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會(huì)的溝通紐帶作用，通過印發(fā)致家長一封信、召開家長會(huì)、班會(huì)、qq家長群、微信工作群等形式，使“五項(xiàng)管理”制度宣傳全覆蓋。
內(nèi)涵引領(lǐng)提質(zhì)量。該縣全面加大課堂教學(xué)研究力度，不斷深化教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制改革，做足做實(shí)課堂教育教學(xué)質(zhì)量提升文章。自5月份以來，該縣采取集中與分散、線上與線下相結(jié)合的方式，先后分學(xué)段、分學(xué)科舉辦各級(jí)各類課堂教學(xué)示范觀摩、研討活動(dòng)20余次。為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，該縣啟動(dòng)了中小學(xué)課后服務(wù)，加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)督管理及在編在崗教師違規(guī)辦班、集中補(bǔ)課等專項(xiàng)整治力度，禁止在編在崗教師參與違規(guī)辦學(xué)、違規(guī)辦班現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)，該縣各中、小學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力實(shí)施素質(zhì)教育，加大體育、美術(shù)、音樂、勞動(dòng)等學(xué)科教師補(bǔ)充力度，積極拓寬“五育”并舉渠道，加大特色學(xué)校建設(shè)力度，豐富學(xué)校內(nèi)涵文化，積極為學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有專長搭建平臺(tái)。如該縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)合課后服務(wù)開設(shè)了演講、書法、輪滑、繪畫等學(xué)生興趣小組20余個(gè)。崔樓中學(xué)發(fā)揮學(xué)校專業(yè)教師特長，開設(shè)了美術(shù)、舞蹈、體育等興趣小組。在此基礎(chǔ)上，該縣積極健全完善睡眠監(jiān)測(cè)考核機(jī)制，細(xì)化手機(jī)監(jiān)管措施，確保學(xué)生睡眠充足。與此同時(shí)，并把經(jīng)常性的開展全縣學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、中小學(xué)生籃球、足球比賽、全民運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球、足球等特色學(xué)校創(chuàng)建納入常態(tài)化工作，在推動(dòng)各校陽光體育活動(dòng)有序開展的同時(shí)，激發(fā)青少年學(xué)生鍛煉激情，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
完善機(jī)制促落實(shí)。為推動(dòng)“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)落細(xì)，確?！拔屙?xiàng)管理”工作取得實(shí)實(shí)在在的成效，該縣將“五項(xiàng)管理”納入對(duì)學(xué)校教育體育重點(diǎn)工作督導(dǎo)考核內(nèi)容，實(shí)行“雙月”督查考核和隨機(jī)督導(dǎo)機(jī)制。督查均采取“四不兩直”方式進(jìn)行，對(duì)督查發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場提出整改意見，制發(fā)整改四項(xiàng)清單。為強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，該縣建立健全“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，啟動(dòng)了“五項(xiàng)管理”責(zé)任追究工作機(jī)制，要求全縣中小學(xué)負(fù)責(zé)人履職盡責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”第一責(zé)任制。對(duì)工作落實(shí)不到位、工作開展不力的單位和個(gè)人，嚴(yán)格按照有關(guān)程序予以追責(zé)問責(zé)。
“習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：‘共產(chǎn)黨就是為人民謀幸福的，人民群眾什么方面感覺不幸福、不快樂、不滿意，我們就在哪方面下功夫，千方百計(jì)為群眾排憂解難。’我們縣從5月24日開始，組織對(duì)全縣各校“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況進(jìn)行全面督查，督查結(jié)束后，縣將依據(jù)督查情況，制發(fā)督查通報(bào)和整改清單。以確?！蔽屙?xiàng)管理”工作落到實(shí)處，堅(jiān)決把‘五項(xiàng)管理’這件好事辦實(shí)，實(shí)事辦好。對(duì)工作不力的相關(guān)單位負(fù)責(zé)人予以嚴(yán)肅問責(zé)，堅(jiān)決以以嶄新的育人風(fēng)貌、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，踏實(shí)的工作成效喜迎建黨100周年?！痹摽h教體局局長解傳祥如是說。
自黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來，xx縣xx鎮(zhèn)黨委迅速響應(yīng)、精心部署、掛圖作戰(zhàn)、積極行動(dòng)，聚焦“三張圖”，盤活各類資源，豐富活動(dòng)形式，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)好用好“黨史”，提升思想感悟，筑牢為民初心，努力在學(xué)深、悟透、做實(shí)上不斷推進(jìn)，持續(xù)發(fā)力，進(jìn)一步鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。
繪制一張“作戰(zhàn)圖”，高起點(diǎn)謀劃。
xx鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持從整體出發(fā)，一盤棋做謀劃，做到黨史學(xué)習(xí)教育有規(guī)劃、有目標(biāo)、有實(shí)干。方案規(guī)劃到位。結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，制定實(shí)施方案，同時(shí)創(chuàng)新“六維度”工作法，以“看、說、聽、讀、寫、行”為六大切入點(diǎn)，推出“學(xué)‘黨史’·憶初心”系列，計(jì)劃開展學(xué)史立志、知史追夢(mèng)、頌史揚(yáng)恩、踐史修身、繪史承情五大活動(dòng)。資源配送到位。鎮(zhèn)黨委充分整合各類豐富紅色資源，推出黨史學(xué)習(xí)教育“四張清單”，包含紅色陣地清單、學(xué)習(xí)數(shù)目清單、紅色電影清單和課程資源清單，供各支部進(jìn)行自主選擇，并及時(shí)為各支部及村黨群服務(wù)點(diǎn)配送了《中國共產(chǎn)黨歷史》《中華人民共和國簡史》等書籍，讓黨史學(xué)習(xí)教育可聽可看可體驗(yàn)，為各基層黨支部開展“黨史”學(xué)習(xí)教育提供有力支撐和堅(jiān)強(qiáng)保障。動(dòng)員部署到位。及時(shí)召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)，深刻點(diǎn)明學(xué)習(xí)教育的重要意義，明確強(qiáng)調(diào)主要措施和各項(xiàng)任務(wù)，要求全鎮(zhèn)各基層黨支部加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，迅速掀起開展學(xué)習(xí)“黨史”的熱潮。
細(xì)化一張“分類圖”，高要求落實(shí)。
為進(jìn)一步強(qiáng)化分類指導(dǎo)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，滿足不同群體實(shí)際需求，鎮(zhèn)黨委積極探索，細(xì)化各領(lǐng)域的推進(jìn)措施，切實(shí)增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和有效性。線上線下齊發(fā)力。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心通過微信公眾號(hào)推出“音為初心”系列音頻黨課，通過“黨員講黨史故事”的方式，帶領(lǐng)廣大黨員聆聽黨史，重溫黨魂，讓線上平臺(tái)成為學(xué)習(xí)教育的移動(dòng)“資源庫”。此外，由鎮(zhèn)級(jí)青年黨員骨干、區(qū)域化單位的老師等人員組成線下宣講團(tuán)，將精品“黨史”課程及時(shí)推送到基層。分層分類同促進(jìn)。加強(qiáng)黨委中心組學(xué)習(xí)，抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。同時(shí)以基層黨支部書記培訓(xùn)班和黨務(wù)工作者培訓(xùn)班為契機(jī)，通過“黨史”專題講座為基層“領(lǐng)頭羊”打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。各基層黨支部把學(xué)習(xí)“黨史”融入到了全年組織生活計(jì)劃中，并通過“送學(xué)上門”“遠(yuǎn)程督學(xué)”等形式，為部分臥床不起的黨員和在外工作的黨員提供學(xué)習(xí)幫助。同時(shí)充分利用黨群服務(wù)陣地認(rèn)真開展學(xué)“黨史”主題黨日，比如xx村黨支部以黨小組為單位組織黨員“學(xué)知識(shí)、講故事、談感悟、亮行動(dòng)”。此外，以“聽講座、談體會(huì)、賽成效”的形式組織“兩新”支部黨員分片區(qū)開展聯(lián)學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)“兩新”支部活力，確保黨史學(xué)習(xí)全覆蓋?！包h史”鎮(zhèn)史相融合。結(jié)合本鎮(zhèn)鎮(zhèn)志編纂相關(guān)工作，挖掘鎮(zhèn)史資源，通過向基層推薦一本書目《百年人文話滄?！犯惺躼x鎮(zhèn)歷史文化縱橫，開放一個(gè)紅色陣地《建賢館》了解116位xx鎮(zhèn)的歷史名人，將本鎮(zhèn)的百年歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄鄉(xiāng)賢貫穿于黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員在xx鎮(zhèn)的百年發(fā)展歷程中，在名人前賢的歷史建樹中汲取精神力量。
拓展一張“實(shí)踐圖”，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)。
鎮(zhèn)黨委注重把黨史學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，要求全鎮(zhèn)黨員把歷史結(jié)合現(xiàn)實(shí)學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)，以行動(dòng)見成效，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育既要入腦入心，更要見言見行。用好歷史經(jīng)驗(yàn)。在我們黨和國家的發(fā)展進(jìn)程中，密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)是一項(xiàng)宗旨，也是一份優(yōu)秀的歷史經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)好“黨史”的同時(shí)，結(jié)合“大調(diào)研”等工作，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去、工作擺進(jìn)去、責(zé)任擺進(jìn)去，真心實(shí)意聯(lián)系群眾，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切，努力破解發(fā)展難點(diǎn)、民生痛點(diǎn)、治理堵點(diǎn)?；鶎狱h員結(jié)合“生態(tài)xx·先鋒行動(dòng)”和“花博先鋒行動(dòng)”等，密切黨群關(guān)系，帶頭參與環(huán)境整治、矛盾化解、幫困助老、黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)對(duì)幫教等志愿服務(wù)，積極貢獻(xiàn)黨員力量。傳承歷史精神。黨歷來高度重視精神力量與精神建黨，結(jié)合“七一”紀(jì)念活動(dòng)，鎮(zhèn)黨委組織開展基層黨員先進(jìn)事跡展示活動(dòng)，各基層黨支部從歷史中找答案，從現(xiàn)實(shí)中找參照，積極推選在疫情防控工作和黨委政府中心工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，不斷傳承發(fā)揚(yáng)積極而上、敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)的精神力量。堅(jiān)守歷史使命。真正學(xué)好用好歷史，就要激發(fā)黨員們堅(jiān)守時(shí)代使命的擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，要把學(xué)習(xí)成果用在當(dāng)下，用在鎮(zhèn)村xx發(fā)展中，不忘初心，永遠(yuǎn)奮斗。xx鎮(zhèn)作為花博會(huì)門戶小鎮(zhèn)，當(dāng)前“迎花博·治五棚”攻堅(jiān)戰(zhàn)至關(guān)重要。全鎮(zhèn)黨員都積極投入到了“五棚”整治工作中，敢為人先，勇挑重?fù)?dān)，在帶頭拆除五棚、積極調(diào)解矛盾、做好環(huán)境衛(wèi)生等工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
今年x月至8月，區(qū)委、區(qū)政府認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央、省、市關(guān)于嚴(yán)厲打擊走私的一系列指示精神，按照“打防結(jié)合、落實(shí)責(zé)任、標(biāo)本兼治、綜合治理”的指導(dǎo)思想，扎實(shí)開展反走私綜合治理。區(qū)打擊走私綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，在市打私辦的直接指導(dǎo)下，深入開展打擊走私綜合治理工作，組織全區(qū)打擊走私綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的成員單位開展打私防私查私的綜合治理工作，有效地遏制了轄區(qū)走私活動(dòng)的勢(shì)頭，轄區(qū)內(nèi)沒有發(fā)生走私的大案要案，有效的維護(hù)了轄區(qū)的市場經(jīng)濟(jì)秩序。現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，形成打走私工作網(wǎng)絡(luò)。
區(qū)政府高度重視打擊走私工作，把它列為政府工作的議事日程。黃埔區(qū)打擊走私綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室及時(shí)貫徹落實(shí)省、市打私辦的各項(xiàng)工作安排，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)督促的力度，打私辦成員充分利用打走私綜合治理協(xié)調(diào)機(jī)制，進(jìn)行深入的溝通交流協(xié)商，并就重大問題進(jìn)行討論研究，形成合力。各成員單位、街道、社區(qū)都能根據(jù)自己的職能，互相協(xié)助，全區(qū)形成了區(qū)政府、區(qū)打私辦成員單位、街道、社區(qū)的打走私工作網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)了我區(qū)打走私工作的深入開展。
(二)狠抓落實(shí)，保持打走私綜合治理的高壓態(tài)勢(shì)。
今年x月至8月，根據(jù)市政府打私辦的工作要求和區(qū)政府打擊走私的工作安排，區(qū)打私辦組織召開了5次工作會(huì)議，研究打擊綜合治理的工作，制定了打走私專項(xiàng)行動(dòng)方案10個(gè)，組織開展了8次專項(xiàng)打擊走私行動(dòng)，起草了打擊走私情況報(bào)告和工作總結(jié)11份。
1、認(rèn)真開展元旦、春節(jié)期間打擊走私聯(lián)合行動(dòng)，行動(dòng)期間，我區(qū)共出動(dòng)執(zhí)法人員525人次;出動(dòng)車輛75輛次;檢查各類企業(yè)、個(gè)體工商戶427家。采取了日常巡查與突擊檢查的執(zhí)法方式，抓住重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)商品，集中力量進(jìn)行有針對(duì)性的統(tǒng)一行動(dòng)和日常整治，力求取得實(shí)效。行動(dòng)中，重點(diǎn)加大了對(duì)我區(qū)黃埔、南崗、集通等碼頭一線的運(yùn)輸渠道，上落點(diǎn)，對(duì)非設(shè)關(guān)碼頭、可上私貨的灘涂和可能藏匿私貨的場所，進(jìn)行了地毯式的檢查，徹底清除“兩油”等私貨上岸點(diǎn)、儲(chǔ)存點(diǎn);對(duì)相關(guān)市場(店、檔)、廢舊廠房、窩棚、出租屋和偏僻空置地等走私存放窩點(diǎn)、地進(jìn)行突擊巡查，重點(diǎn)打擊走私“兩油”、食用油、光盤、冷凍食品、煙酒、水果等應(yīng)節(jié)商品，查處無合法來源證明的香煙72罐、酒61瓶。
2、開展打擊廢物走私專項(xiàng)行動(dòng)，多次組織聯(lián)合行動(dòng)對(duì)“洋垃圾”市場進(jìn)行地毯式的檢查，通過查經(jīng)營行為、查產(chǎn)品來源、查產(chǎn)品流向等執(zhí)法方式，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)轄區(qū)沿江地段的廢物上貨點(diǎn)、市場銷售點(diǎn)的全面檢查，重點(diǎn)清查舊電器、舊電腦、廢五金、舊衣服等廢舊走私物品。行動(dòng)期間，共出動(dòng)執(zhí)法人員153人次，出動(dòng)車輛22輛次，檢查相關(guān)市場(點(diǎn)、店、檔)158家，我辦成員單位黃埔海關(guān)緝私局出動(dòng)警力1040人次，其中海上出動(dòng)緝私艇61艘次，警力383人次，航程4900海里，檢查船舶86艘。
貨主無合法有效的檢驗(yàn)檢疫單證的美國產(chǎn)金孔雀牌凍雞爪4000公斤、巴西產(chǎn)雞全翼345公斤、法國鵝腳55件/825公斤;匈牙利鵝肝1件/20公斤;巴西生睪丸40件/800公斤;豬肚32件/830公斤;雞腳3件/60公斤。
4、部署從8月至10月在全區(qū)范圍內(nèi)開展以打擊禽畜凍品走私活動(dòng)為主的打擊走私聯(lián)合行動(dòng)。
(三)加強(qiáng)成員單位在職能范圍內(nèi)的積極配合。
區(qū)打私辦定期組織召開駐區(qū)有關(guān)部門協(xié)調(diào)會(huì)，研究我區(qū)走私活動(dòng)的動(dòng)態(tài)和反走私工作措施，及時(shí)溝通協(xié)調(diào)打擊走私工作中的信息和情況。切實(shí)組織好成員單位定期進(jìn)行交流，多次組織黃埔海關(guān)調(diào)查局、廣州市工商局黃埔分局、區(qū)法院、檢察院、公安分局、經(jīng)貿(mào)局、交通局等單位以及街道社區(qū)積極籌劃和參加打擊走私的專項(xiàng)工作，齊抓共管，開展專項(xiàng)行動(dòng)時(shí)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、聯(lián)合作戰(zhàn)，日常管理中各施其職，互通情況，嚴(yán)密合作，形成了綜合治理的威懾力。
(四)抓好綜合治理，加強(qiáng)群防群治。
1、及時(shí)、準(zhǔn)確掌握動(dòng)態(tài)，有效打擊走私活動(dòng)。
為加強(qiáng)打擊走私工作的有效性，各成員單位堅(jiān)持做好情報(bào)調(diào)研工作。打私辦經(jīng)常派工作人員深入鎮(zhèn)、村、街道、社區(qū)、企業(yè)、市場、港口、碼頭等重點(diǎn)敏感部位開展調(diào)查摸底，今年上半年，專門成立了以政府辦、經(jīng)貿(mào)局、黃埔海關(guān)為主的調(diào)研組，確定了我區(qū)今年的打私調(diào)研課題：關(guān)于口岸走私情況調(diào)研。
2、大力宣傳，形成反走私綜合治理良好氛圍。
區(qū)打私辦在加強(qiáng)專項(xiàng)打擊的同時(shí)，抓好對(duì)反走私的宣傳工作，一是積極配合市打私辦舉辦的反走私宣傳展覽;二是積極參與市打私辦組織的反走私宣傳和全省反走私知識(shí)競賽;三是向基層和群眾派出宣傳資料。把宣傳資料送到企業(yè)、基層、群眾中，教育企業(yè)、群眾提高對(duì)反走私工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)反走私工作的自覺性和認(rèn)同感，進(jìn)一步配合政府反走私工作。
根據(jù)區(qū)轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于舉辦黨史學(xué)習(xí)教育讀書班的通知》要求，現(xiàn)將黨史學(xué)習(xí)教育讀書班活動(dòng)情況簡要報(bào)告如下。
收到《關(guān)于舉辦黨史學(xué)習(xí)教育讀書班的通知》后，我隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)非常重視，立即責(zé)成相關(guān)人員安排部署。根據(jù)我隊(duì)現(xiàn)有組織架構(gòu)實(shí)際情況，方便黨員干部開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，將黨員數(shù)為1-2名的黨組織進(jìn)行整合，成立了6個(gè)專題學(xué)習(xí)讀書班，每個(gè)讀書班列明了5個(gè)專題及《學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在福建考察期間重要講話精神》學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)讀書班學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行周密部署。各讀書班結(jié)合讀書專題教育，同步開展了四月份黨日活動(dòng)。此次讀書班活動(dòng)舉行了30個(gè)班次的學(xué)習(xí)，黨員參與讀書班學(xué)習(xí)205人次，撰寫交流研討材料1篇。
學(xué)習(xí)指定材料外，我隊(duì)還用好現(xiàn)有紅色資源，成為開展讀書班的重要抓手。首先組織所有黨員干部關(guān)注了“聊天說理”微信公眾號(hào)，并向親友及時(shí)推送和轉(zhuǎn)發(fā)分享該公眾號(hào)。其次組織黨員觀看《中央黨校（國家行政學(xué)院）網(wǎng)絡(luò)課程中共黨史專題講座》12講。最后組織黨員在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“紅色中國”專題中閱讀李大釗、蔡和森、董必武、左權(quán)、葉挺、楊靖宇革命先輩事跡，觀看鄧發(fā)、毛岸英、宣俠父、馬駿、楊闇公、郭隆真、陳毅安、馮平先烈視頻，觀看《毛澤東》、《劉少奇的故事》紀(jì)錄片。
黨員干部在讀書班學(xué)學(xué)習(xí)中憶往思來，既涵養(yǎng)了絕對(duì)忠誠的意志品質(zhì)，又激發(fā)了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)干精神。
讀書班學(xué)習(xí)開展以來，我隊(duì)聚焦群眾出行“急難愁盼”問題，堅(jiān)持學(xué)干結(jié)合，創(chuàng)新自選動(dòng)作，目前已會(huì)同市交警支隊(duì)實(shí)地調(diào)研了普羅和利維坦區(qū)域公交線網(wǎng)，并將結(jié)合調(diào)研實(shí)際，協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)一步完善公交基礎(chǔ)設(shè)施，適時(shí)調(diào)整該區(qū)域公交線路，為上述區(qū)域合理規(guī)劃公交線路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
小學(xué)五項(xiàng)管理工作總結(jié)篇三
“五項(xiàng)管理”的出臺(tái)，標(biāo)志著國家層面對(duì)于教育教學(xué)現(xiàn)狀的反思和改進(jìn)，致力于讓我們對(duì)中小學(xué)生的教育教學(xué)變得更科學(xué)、更合理、更有利于學(xué)生的健康成長和成才。但如何將“五項(xiàng)管理”全面貫徹和落實(shí)，使其真正地在我們的教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮積極重要作用，還有待我們認(rèn)真思考和探索。
一、作業(yè)管理要要格遵守教育部減負(fù)的十條管理規(guī)定和xx中小學(xué)常規(guī)管理基本要求的規(guī)定。嚴(yán)禁機(jī)械性布置作業(yè)，布置作業(yè)要把握好度，控制書面作業(yè)總量和每天布置作業(yè)的科目數(shù)量，布置的作業(yè)老師要求做到全批全改和面批面改，目的是讓學(xué)生能更及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和總結(jié)自己的學(xué)識(shí)情況。需要各學(xué)科之間進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，制訂一個(gè)切實(shí)可行的方案，才能避免各自為戰(zhàn)，只考慮自己那一科，結(jié)果一不小心又是總量嚴(yán)重超標(biāo)。同時(shí)各科老師在布置課外作業(yè)之前要有合理的設(shè)計(jì)，注重作業(yè)題目的質(zhì)量和練習(xí)的有效性，做到少而精，精而廣。還結(jié)合市、縣教育行政主管部門常規(guī)管理的規(guī)定，學(xué)校每學(xué)期定期對(duì)每班進(jìn)行兩次常規(guī)檢查（段考和期末考試結(jié)束前），并隨機(jī)抽取幾名學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)冊(cè)和試卷進(jìn)行全面的仔細(xì)的檢查。
二、睡眠管理學(xué)生在校能有充分的精力和健康的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，學(xué)生充足的睡眠才是有效的保障，這才有利于提高學(xué)習(xí)效率。為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，xx中學(xué)的作息制度嚴(yán)格按照教育部的要求，午休和晚就寢，達(dá)到8小時(shí)以上，以此確保中學(xué)生充足的睡眠時(shí)間。為保證孩子的睡眠時(shí)間，內(nèi)宿生主要靠學(xué)校作息時(shí)間的管理規(guī)定進(jìn)行正常作息。而少數(shù)外宿生則需要家長的積極配合，家長要真正起到陪伴、監(jiān)督、約束的作用，孩子才能有良好的作息習(xí)慣。
三、手機(jī)管理每一屆高一新生開始，學(xué)校每個(gè)學(xué)期開學(xué)第一周對(duì)各班都發(fā)放“手機(jī)管理致家長的一封信”讓學(xué)生帶回家讓學(xué)生和家長認(rèn)真閱讀，同時(shí)讓學(xué)生和家長簽字并上交回執(zhí)單到學(xué)校政教處存檔。而“原則上”三個(gè)字總是給一種尚有商量余地的感覺，容易讓學(xué)生鉆空子，若能改成“禁止學(xué)生將手機(jī)……帶入學(xué)校”會(huì)讓學(xué)校在管理過程中更有底氣。當(dāng)然，學(xué)生在校期間也需要和家長聯(lián)系，家長也不時(shí)需到和自己的孩子取得聯(lián)系，這就要求校園內(nèi)有足夠數(shù)量的公用電話，方便學(xué)生打電話，還要有合理科學(xué)的管理辦法，讓家長能及時(shí)聯(lián)系到自己的孩子。所以xx高級(jí)中學(xué)結(jié)合實(shí)際，以班級(jí)為單位各班配一部老人手機(jī)（僅打出電話和接收短信），方便學(xué)生緊急情況聯(lián)系家長或者家長及時(shí)發(fā)短信到該手機(jī)上用，派專人管理該手機(jī)。同時(shí)學(xué)校也聯(lián)系電信部門在校多設(shè)一些校園固定電話機(jī)，方便學(xué)生隨時(shí)聯(lián)系家長。手機(jī)不能禁止進(jìn)入校園，對(duì)把手機(jī)帶來學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校要求該類學(xué)生按規(guī)定把手機(jī)上交到各班班主任（專人管理）處保存，并于周末放假時(shí)學(xué)生自主取走。課堂上按規(guī)定，教師更不能帶手機(jī)進(jìn)入課堂。建議家長朋友們?cè)趯W(xué)生面前不玩手機(jī)。關(guān)于手機(jī)管理確實(shí)需要家長的積極配合，單靠學(xué)校一己之力，再嚴(yán)防死守，也達(dá)不到理想的效果。手機(jī)管理成了我校家校聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)。
四、讀物管理學(xué)校嚴(yán)格遵守讀書進(jìn)校園的安全問題，學(xué)校嚴(yán)格要求學(xué)校讀書管理員對(duì)讀書“12條清單”的全面核查。結(jié)合中小學(xué)讀物管理辦法，并根據(jù)“12條清單”的讀書內(nèi)容，讀書管理員每兩個(gè)星期給學(xué)生推薦讀物表。管理員在向?qū)W生推薦讀物時(shí)，絕不能推銷讀物，不能引導(dǎo)或暗示學(xué)生到某某書店去買我們推薦的書籍。學(xué)生對(duì)于自己想看的書，可以自由選擇購買或者借閱的方式。為方便學(xué)生借閱，學(xué)校圖書室、閱覽室要有達(dá)到國家規(guī)定的圖書量、要有規(guī)范的管理。同時(shí)，學(xué)校圖書室的書籍和教師推薦學(xué)生閱讀的書籍，都必須在《進(jìn)校園課外讀物推薦目錄》范圍之內(nèi)。同時(shí)學(xué)校每年拿1%的生均公用金費(fèi)用來更新有意義的學(xué)生讀書。學(xué)校對(duì)購買和愛心人士捐贈(zèng)了一些名人著作、做人素材等書籍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語文教師積極倡導(dǎo)同學(xué)們借閱。
五、體質(zhì)管理學(xué)校結(jié)合教育部和教育行政主管部門的管理要求，學(xué)校對(duì)學(xué)生的體育課和兩操除了時(shí)間要得到保障之外，效果也要有保障，體育老師的責(zé)任心、管理能力以及課堂設(shè)計(jì)都很重要，體育課絕不能上成“自由活動(dòng)課”，對(duì)學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間要有充分的保障，學(xué)校設(shè)立不同的社團(tuán)讓學(xué)生積極參與進(jìn)行鍛煉，增加學(xué)生課余活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)學(xué)生的業(yè)余興趣和達(dá)到鍛煉的效果，絕不能變成加班補(bǔ)課時(shí)間。重視對(duì)學(xué)生近視眼的防控教育、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、舉行校運(yùn)會(huì)等體能測(cè)試、學(xué)生心理健康課和學(xué)生心理輔導(dǎo)的工作。食品安全與質(zhì)量管理監(jiān)督部門每學(xué)期對(duì)學(xué)校食堂和小賣部進(jìn)行督查，確保學(xué)生吃上健康的有利生長的食物。重要的是嚴(yán)格杜絕學(xué)校小賣部出售高糖高脂的物品給學(xué)生。
總之，xx中學(xué)所有班級(jí)都貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀及黨的教育方針，嚴(yán)格按照市教育局下發(fā)的文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)于每個(gè)管理的內(nèi)容要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律和青少年健康成長的規(guī)律，讓學(xué)生們健康成長。還需家長、學(xué)校和社會(huì)多方配合，集思廣益、認(rèn)真探索，才能將“五項(xiàng)管理”落到實(shí)處，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
小學(xué)五項(xiàng)管理工作總結(jié)篇四
根據(jù)國務(wù)院制定的“五項(xiàng)管理”相關(guān)政策，我校展開了系列自查活動(dòng)，現(xiàn)將自查報(bào)告總結(jié)如下：
一、關(guān)于手機(jī)管理。1、我校制定了《黃樓店小學(xué)禁止手機(jī)進(jìn)入校園管理制度》，禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，禁止教師將手機(jī)帶入課堂。辦公室內(nèi)有專人值班管控上課教師的手機(jī)情況。2、我校屬于走讀制學(xué)校，學(xué)生均為附近村莊居民，沒有設(shè)立公用電話。3、學(xué)校嚴(yán)格禁止教師通過手機(jī)布置作業(yè)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。同時(shí)也禁止教師讓學(xué)生通過手機(jī)完成作業(yè)（除觀看少先隊(duì)云課堂）。
二、關(guān)于學(xué)生睡眠。1、學(xué)校按課程表8:30上課，確保學(xué)生休息時(shí)間不低于10小時(shí)。2、通過家長會(huì)告誡家長督促孩子在家按時(shí)就寢。3、對(duì)于不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，并控制作業(yè)量。4、經(jīng)檢查、我校轄區(qū)內(nèi)沒有輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)以及線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)或者網(wǎng)吧。
三、關(guān)于讀物管理。1、學(xué)校課外讀物均有上級(jí)發(fā)放，存放圖書角。確保圖書質(zhì)量。2、禁止教師向?qū)W生推薦課外書籍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
四、關(guān)于作業(yè)情況。1、教師嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定：1-2年級(jí)學(xué)生不留書面作業(yè)，3-6年級(jí)學(xué)生作業(yè)不得超過30分鐘。2、教師指導(dǎo)學(xué)生在課后服務(wù)期間完成作業(yè)。3、教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全面批改，禁止要求學(xué)生自批自改以及要求家長批改作業(yè)。
五、關(guān)于學(xué)生體質(zhì)。1、1-2年級(jí)學(xué)生每周四節(jié)體育與健康課，3-6年級(jí)每周三課時(shí)，嚴(yán)格按課程表上課。2、每天大課間時(shí)間為9:50-10:20，30分鐘。在沒有體育課的當(dāng)天下午課后服務(wù)會(huì)進(jìn)行課外活動(dòng)。3、關(guān)于近視防控，按時(shí)做眼保健操，每天上午9：40-9:50。4、關(guān)于體質(zhì)健康測(cè)試，學(xué)校建立了《黃樓店小學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試制度》，建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。并每年如實(shí)測(cè)試和上報(bào)。
小學(xué)五項(xiàng)管理工作總結(jié)篇五
（一）提高思想認(rèn)識(shí)。抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)"五項(xiàng)管理"是關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長的煩心事。各校要站在為國家為民族培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的高度，增強(qiáng)工作使命感、責(zé)任感、緊迫感。細(xì)化工作措施，做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作，確保工作有序推進(jìn)，取得實(shí)效。
（二）成立組織學(xué)校要高度重視"五項(xiàng)管理"工作，要成立"五項(xiàng)管理"領(lǐng)導(dǎo)小組，校長要任組長親自抓。要分別制定作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理方案，方案要實(shí)、要細(xì)，措施要具體，分工明確、責(zé)任到人。
（三）家校溝通引導(dǎo)家長共同參與"五項(xiàng)管理"，努力實(shí)現(xiàn)家校共管、共有。要通過家長會(huì)，家委會(huì)和致學(xué)生家長一封信的形式，宣傳五項(xiàng)管理的校因方案，明確家長的管理責(zé)任。引導(dǎo)家長創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，督促孩子按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)；引導(dǎo)家長監(jiān)督孩子多進(jìn)行體有鍛煉，切實(shí)增強(qiáng)提質(zhì)；引導(dǎo)家長注重培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，為孩子提供良好的家庭閱讀環(huán)境和相適應(yīng)的閱讀書籍；引導(dǎo)家長幫助孩子制定作息時(shí)間表，按時(shí)睡覺、按時(shí)起床，確保孩子的午休時(shí)間；引導(dǎo)家長加強(qiáng)家庭手機(jī)和電子數(shù)碼產(chǎn)品管理，家長要以身作則，在孩子面前切實(shí)減少手機(jī)和電子產(chǎn)品使用，不在孩子面前玩各類電子游戲。
（四）、強(qiáng)化問責(zé)各學(xué)校要定期開展自查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改糾偏，確保工作落到實(shí)處。縣教育局將對(duì)各學(xué)校"五項(xiàng)管理"工作不定期開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，并將此項(xiàng)工作納入開學(xué)工作檢查和學(xué)校年終綜合督導(dǎo)考核，對(duì)工作落實(shí)不到位的學(xué)校及個(gè)人，按照相關(guān)要求嚴(yán)肅處理。
（一）、在作業(yè)上，堅(jiān)守"嚴(yán)控各年級(jí)書面作業(yè)量；教師對(duì)作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改；嚴(yán)禁教師給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)"等底線要求，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)一些學(xué)校作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題，把嚴(yán)禁留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。
（二）、在睡眠上，學(xué)?？茖W(xué)安排教學(xué)時(shí)間和作息時(shí)間，防止過重學(xué)業(yè)擠占睡眠時(shí)間。探索實(shí)施中小學(xué)生午睡管理。
（三）、在手機(jī)管理上，學(xué)校將手機(jī)管理納入日常管理。通過多種形式教育引導(dǎo)中小學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，避免簡單粗暴管理行為。采取在校內(nèi)設(shè)立公共電話、建立班主任溝通熱線、完善家校實(shí)時(shí)對(duì)話機(jī)制等可行措施。
（四）、在體質(zhì)健康管理上，學(xué)校開足開齊開好體育課，保證中小學(xué)生每天30分鐘大課間活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。大力推進(jìn)近視防控"光明行動(dòng)"，落實(shí)每學(xué)年2次中小學(xué)生視力監(jiān)測(cè)。夯實(shí)中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試制度，建好中小學(xué)生健康檔案。
（五）、在課外讀物管理上，學(xué)校履行課外讀物推薦主體責(zé)任，嚴(yán)防問題讀物滲透校園，筑牢"防火墻"。加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的`管理，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。建立推薦報(bào)備制度，遴選和培養(yǎng)一支承擔(dān)讀物內(nèi)容把關(guān)的專業(yè)隊(duì)伍，支持指導(dǎo)中小學(xué)校精選課外閱讀內(nèi)容。我校切實(shí)落實(shí)教育部"五項(xiàng)管理"規(guī)定，把學(xué)生全面發(fā)展評(píng)價(jià)作為整個(gè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的關(guān)鍵和核心環(huán)節(jié)來看待和把握。
xx學(xué)校。
20××年x月××日。
小學(xué)五項(xiàng)管理工作總結(jié)篇六
為了貫徹落實(shí)好20xx年全縣教育工作會(huì)議精神，規(guī)范我校教育教學(xué)管理，引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)育人理念，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提升人民群眾的教育獲得感，龍游樾園小學(xué)認(rèn)真落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1.抓好管理，明確職責(zé)，落實(shí)分工。
學(xué)校成立了專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校此項(xiàng)工作的落實(shí)推進(jìn)。各線工作有專人負(fù)責(zé)，有制度，有方案，有落實(shí)，有跟進(jìn)。
（1）嚴(yán)格控制書面作業(yè)。
結(jié)合當(dāng)前的雙減大背景，我校在學(xué)生作業(yè)量的控制上做了嚴(yán)格的控制。一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，教師根據(jù)每天的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)以聽、說、讀、操作和體育鍛煉為主的家庭作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生每天堅(jiān)持不少于20分鐘的閱讀和不少于10分鐘的體育鍛煉；三至四年級(jí)每周由班級(jí)各科教師協(xié)調(diào)，以中等水平的學(xué)生為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制好每天作業(yè)總量，書面作業(yè)時(shí)間不超過60分鐘。
禁止教師布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)，不得通過家長微信群等布置作業(yè)。鼓勵(lì)教師針對(duì)不同層度、不同潛質(zhì)、不同愛好的學(xué)生布置彈性作業(yè)、分層作業(yè)、特色作業(yè)。
我校還將每周三定為無書面家庭作業(yè)日，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、課外閱讀、動(dòng)手實(shí)踐等有意義的活動(dòng)。
學(xué)校還將教師下水作業(yè)，創(chuàng)新個(gè)性作業(yè)設(shè)計(jì)納入教師業(yè)務(wù)考核范圍，要求教師根據(jù)學(xué)情和教材特點(diǎn)，開發(fā)創(chuàng)新個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)，在作業(yè)布置前要求教師完成下水作業(yè)，以確保作業(yè)的布置的合理性。努力做到講練結(jié)合，精講精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。同時(shí)教師不得要求家長檢查批閱作業(yè)，不得要求家長在作業(yè)上簽字。
學(xué)校還面向家長、學(xué)生、教師開展不定期地隨訪或問卷調(diào)查，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，及時(shí)整改。
（2）保證學(xué)生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣。
首先我們利用各種宣傳方法對(duì)學(xué)生和家長加強(qiáng)了睡眠知識(shí)的科普，讓孩子和家長了解睡眠對(duì)于學(xué)習(xí)和生成發(fā)育的重要性，引導(dǎo)學(xué)生制定良好的作息時(shí)間表。其次從學(xué)校的作息時(shí)間上我們做了相應(yīng)調(diào)整，不提倡孩子早到校，以保證孩子相應(yīng)的睡眠時(shí)間。最后是配合“雙減”的背景，做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，引導(dǎo)家長不跟風(fēng)，不盲報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給學(xué)校減負(fù)，也給家庭減負(fù)。
（3）結(jié)合學(xué)校德育活動(dòng)契機(jī)，加強(qiáng)手機(jī)管理宣傳與落實(shí)。
我校結(jié)合開學(xué)典禮的契機(jī)，以“遠(yuǎn)離手機(jī)，贏得未來”為主題開展了相關(guān)的教育宣傳，同時(shí)讓學(xué)生在簽名墻上莊嚴(yán)地簽上了自己的大名。同時(shí)結(jié)合春秋游活動(dòng)，進(jìn)行深化，學(xué)生通過做宣傳卡，給路人宣傳活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化意識(shí)。高年級(jí)的學(xué)生還利用晨會(huì)展示活動(dòng)，用演講、辯論會(huì)等形式，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起，堅(jiān)決拒絕手機(jī)進(jìn)入校園，并形成長效機(jī)制。
德育處還規(guī)定了手機(jī)等電子產(chǎn)品不得進(jìn)入校園，結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)課堂相關(guān)情況，做到有監(jiān)督、有落實(shí)。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機(jī)的，堅(jiān)決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。
（4）嚴(yán)格控制教輔種類，加強(qiáng)圖書管理。
堅(jiān)持一科一輔的原則，三至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語選用浙江教育出版社教材《作業(yè)本》，一二年級(jí)語文、數(shù)學(xué)不征訂購買教輔資料。禁止教師、家委會(huì)推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買其它種類的教輔資料。學(xué)校會(huì)不定期組織檢查班級(jí)教輔資料的征訂情況。
學(xué)校專門成立了圖書購買小組，由教師專門負(fù)責(zé)篩選，嚴(yán)格遵守圖書室和班級(jí)圖書增新剔舊和進(jìn)室、進(jìn)班審查制度，及時(shí)補(bǔ)充更新適合學(xué)生閱讀的圖書。圖書館由管理員負(fù)責(zé)，每個(gè)學(xué)生、教師人手一份圖書借閱卡，有圖書借閱制度，每學(xué)期圖書館還會(huì)統(tǒng)計(jì)各班圖書借閱情況，并納入班主任考核。
（5）加強(qiáng)體育管理，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
我校在開齊開足國家課程要求的體育課的基礎(chǔ)上，還增設(shè)了特色的籃球課，游泳課的教學(xué)及高爾夫課的教學(xué)，全方位地提升學(xué)生的體育特色技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
體育老師們還結(jié)合體育課教學(xué)的要求，圍繞國家體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目，每周給學(xué)生布置一定量的個(gè)性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。針對(duì)不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù)。
校內(nèi)，我們還組織豐富多彩的體育競賽活動(dòng)以賽促學(xué)、以賽促練，結(jié)合運(yùn)動(dòng)季、比賽月開展籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過學(xué)校拓展課、體育社團(tuán)、校隊(duì)的專項(xiàng)訓(xùn)練，達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長。
1.部分家長的思想認(rèn)識(shí)還沒有跟上，對(duì)于學(xué)校的'要求領(lǐng)會(huì)不全，執(zhí)行不到位，唯分?jǐn)?shù)論在不少家長中盛行。
2.雙減背景下，在校的時(shí)間雖然加長了，但對(duì)我們的要求也高了，既要求高質(zhì)量地完成教與學(xué)的任務(wù)，不增加學(xué)生、家長放學(xué)后的負(fù)擔(dān)，還要有足夠多的時(shí)間完成校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，老師們?cè)诨顒?dòng)與教學(xué)中的矛盾也較為突出。
針對(duì)以上的問題，我們?cè)诮酉聛淼墓ぷ髦羞€要加強(qiáng)對(duì)家長的引導(dǎo)，做好宣傳。將政策宣傳落實(shí)到位，讓每個(gè)家長都能理解，配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，尤其是參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的情況，在雙減背景下，該怎樣去選擇才是有利于孩子健康發(fā)展的。
其次是加強(qiáng)教師群體的思想認(rèn)識(shí)及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。在思想上重視的同時(shí)加強(qiáng)自身的專業(yè)能力的學(xué)習(xí)，真正做到向40分鐘要質(zhì)量，教學(xué)有創(chuàng)新，活動(dòng)有創(chuàng)意，讓學(xué)校教育教學(xué)煥發(fā)魅力，讓學(xué)生積極深度參與，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)而有深度地發(fā)生。
小學(xué)五項(xiàng)管理工作總結(jié)篇七
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
為貫徹落實(shí)縣紀(jì)委監(jiān)委清廉建設(shè)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭工作安排，認(rèn)真落實(shí)好我?！扒辶ㄔO(shè)進(jìn)校園”工作，培育師生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園氛圍，在廣大師生中形成人人以廉為榮，個(gè)個(gè)以腐為恥的文化輿論氛圍，我校將進(jìn)一步深入開展“清廉校園”建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)，為此我校發(fā)出倡議：
第一、積極投身清廉校園主題活動(dòng)，自覺參與，帶頭實(shí)踐，培養(yǎng)“廉潔、誠信、公正、儉樸”的品德，爭做新時(shí)代“四有”新人。
第二、敬廉崇潔，堂正為人。敬重有操守、重清廉的人，崇敬有正氣、重氣節(jié)的人，真誠待他人、正確待財(cái)物。自覺把廉潔、誠信、公正、儉樸等優(yōu)良品德貫穿于學(xué)習(xí)、生活和為人行事的一言一行。
第三、嚴(yán)格自警自律，遵紀(jì)守法、嚴(yán)守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種誘惑，堅(jiān)持“愛國、守法、明禮、誠信”，經(jīng)?；ハ嗵嵝选⒍酱?，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，樹立良好師生形象。
第四、為人處事要公平正直，堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正地待人接物、評(píng)判是非和處理問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
第五、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費(fèi)、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵(lì)志，養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。
第六、當(dāng)好廉政“小衛(wèi)士”，做家長的“廉政監(jiān)督員”，支持家人干凈做事、廉潔做人，積極向家人倡導(dǎo)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的從業(yè)行事準(zhǔn)則。
第七、堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，為人師表，以身作則，在教育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐等環(huán)節(jié)中，都能做到言傳身教，弘揚(yáng)正氣，為學(xué)生樹立廉潔誠信的好榜樣。
老師們、同學(xué)們，希望大家從自己做起，從現(xiàn)在做起，了解反腐倡廉知識(shí)，閱讀反腐倡廉故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉人物，當(dāng)好營造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍。
老師們、同學(xué)們，廉潔誠信一念間，榮耀品德一生隨。讓我們攜起手來，與遵紀(jì)守法同在，與崇廉倡潔同行，讓廉潔之花在美麗的校園綻放！
xx小學(xué)。
2022年5月16日。
小學(xué)五項(xiàng)管理工作總結(jié)篇八
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)“五項(xiàng)管理”工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為了貫徹落實(shí)好20xx年全縣教育工作會(huì)議精神，規(guī)范我校教育教學(xué)管理，引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)育人理念，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提升人民群眾的教育獲得感，龍游樾園小學(xué)認(rèn)真落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1.抓好管理，明確職責(zé)，落實(shí)分工
學(xué)校成立了專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校此項(xiàng)工作的落實(shí)推進(jìn)。各線工作有專人負(fù)責(zé)，有制度，有方案，有落實(shí)，有跟進(jìn)。
2.各線工作細(xì)化管理，工作有成效
（1）嚴(yán)格控制書面作業(yè)
結(jié)合當(dāng)前的雙減大背景，我校在學(xué)生作業(yè)量的控制上做了嚴(yán)格的控制。一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，教師根據(jù)每天的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)以聽、說、讀、操作和體育鍛煉為主的家庭作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生每天堅(jiān)持不少于20分鐘的閱讀和不少于10分鐘的體育鍛煉；三至四年級(jí)每周由班級(jí)各科教師協(xié)調(diào)，以中等水平的學(xué)生為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制好每天作業(yè)總量，書面作業(yè)時(shí)間不超過60分鐘。
禁止教師布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)，不得通過家長微信群等布置作業(yè)。鼓勵(lì)教師針對(duì)不同層度、不同潛質(zhì)、不同愛好的學(xué)生布置彈性作業(yè)、分層作業(yè)、特色作業(yè)。
我校還將每周三定為無書面家庭作業(yè)日，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、課外閱讀、動(dòng)手實(shí)踐等有意義的活動(dòng)。
學(xué)校還將教師下水作業(yè)，創(chuàng)新個(gè)性作業(yè)設(shè)計(jì)納入教師業(yè)務(wù)考核范圍，要求教師根據(jù)學(xué)情和教材特點(diǎn)，開發(fā)創(chuàng)新個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)，在作業(yè)布置前要求教師完成下水作業(yè)，以確保作業(yè)的布置的合理性。努力做到講練結(jié)合，精講精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。同時(shí)教師不得要求家長檢查批閱作業(yè)，不得要求家長在作業(yè)上簽字。
學(xué)校還面向家長、學(xué)生、教師開展不定期地隨訪或問卷調(diào)查，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，及時(shí)整改。
（2）保證學(xué)生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣
首先我們利用各種宣傳方法對(duì)學(xué)生和家長加強(qiáng)了睡眠知識(shí)的科普，讓孩子和家長了解睡眠對(duì)于學(xué)習(xí)和生成發(fā)育的重要性，引導(dǎo)學(xué)生制定良好的作息時(shí)間表。其次從學(xué)校的作息時(shí)間上我們做了相應(yīng)調(diào)整，不提倡孩子早到校，以保證孩子相應(yīng)的睡眠時(shí)間。最后是配合“雙減”的背景，做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，引導(dǎo)家長不跟風(fēng)，不盲報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給學(xué)校減負(fù)，也給家庭減負(fù)。
（3）結(jié)合學(xué)校德育活動(dòng)契機(jī)，加強(qiáng)手機(jī)管理宣傳與落實(shí)
我校結(jié)合開學(xué)典禮的契機(jī)，以“遠(yuǎn)離手機(jī)，贏得未來”為主題開展了相關(guān)的教育宣傳，同時(shí)讓學(xué)生在簽名墻上莊嚴(yán)地簽上了自己的大名。同時(shí)結(jié)合春秋游活動(dòng)，進(jìn)行深化，學(xué)生通過做宣傳卡，給路人宣傳活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化意識(shí)。高年級(jí)的學(xué)生還利用晨會(huì)展示活動(dòng)，用演講、辯論會(huì)等形式，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起，堅(jiān)決拒絕手機(jī)進(jìn)入校園，并形成長效機(jī)制。
德育處還規(guī)定了手機(jī)等電子產(chǎn)品不得進(jìn)入校園，結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)課堂相關(guān)情況，做到有監(jiān)督、有落實(shí)。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機(jī)的，堅(jiān)決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。
（4）嚴(yán)格控制教輔種類，加強(qiáng)圖書管理
堅(jiān)持一科一輔的原則，三至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語選用浙江教育出版社教材《作業(yè)本》，一二年級(jí)語文、數(shù)學(xué)不征訂購買教輔資料。禁止教師、家委會(huì)推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買其它種類的教輔資料。學(xué)校會(huì)不定期組織檢查班級(jí)教輔資料的征訂情況。
學(xué)校專門成立了圖書購買小組，由教師專門負(fù)責(zé)篩選，嚴(yán)格遵守圖書室和班級(jí)圖書增新剔舊和進(jìn)室、進(jìn)班審查制度，及時(shí)補(bǔ)充更新適合學(xué)生閱讀的圖書。圖書館由管理員負(fù)責(zé)，每個(gè)學(xué)生、教師人手一份圖書借閱卡，有圖書借閱制度，每學(xué)期圖書館還會(huì)統(tǒng)計(jì)各班圖書借閱情況，并納入班主任考核。
（5）加強(qiáng)體育管理，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
我校在開齊開足國家課程要求的體育課的基礎(chǔ)上，還增設(shè)了特色的籃球課，游泳課的教學(xué)及高爾夫課的教學(xué)，全方位地提升學(xué)生的`體育特色技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
體育老師們還結(jié)合體育課教學(xué)的要求，圍繞國家體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目，每周給學(xué)生布置一定量的個(gè)性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。針對(duì)不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù)。
校內(nèi)，我們還組織豐富多彩的體育競賽活動(dòng)以賽促學(xué)、以賽促練，結(jié)合運(yùn)動(dòng)季、比賽月開展籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過學(xué)校拓展課、體育社團(tuán)、校隊(duì)的專項(xiàng)訓(xùn)練，達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長。
1.部分家長的思想認(rèn)識(shí)還沒有跟上，對(duì)于學(xué)校的要求領(lǐng)會(huì)不全，執(zhí)行不到位，唯分?jǐn)?shù)論在不少家長中盛行。
2.雙減背景下，在校的時(shí)間雖然加長了，但對(duì)我們的要求也高了，既要求高質(zhì)量地完成教與學(xué)的任務(wù)，不增加學(xué)生、家長放學(xué)后的負(fù)擔(dān)，還要有足夠多的時(shí)間完成校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，老師們?cè)诨顒?dòng)與教學(xué)中的矛盾也較為突出。
針對(duì)以上的問題，我們?cè)诮酉聛淼墓ぷ髦羞€要加強(qiáng)對(duì)家長的引導(dǎo)，做好宣傳。將政策宣傳落實(shí)到位，讓每個(gè)家長都能理解，配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，尤其是參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的情況，在雙減背景下，該怎樣去選擇才是有利于孩子健康發(fā)展的。
其次是加強(qiáng)教師群體的思想認(rèn)識(shí)及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。在思想上重視的同時(shí)加強(qiáng)自身的專業(yè)能力的學(xué)習(xí)，真正做到向40分鐘要質(zhì)量，教學(xué)有創(chuàng)新，活動(dòng)有創(chuàng)意，讓學(xué)校教育教學(xué)煥發(fā)魅力，讓學(xué)生積極深度參與，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)而有深度地發(fā)生。
小學(xué)五項(xiàng)管理工作總結(jié)篇九
首先，做為一名學(xué)校安全專干校園要加強(qiáng)自己安全責(zé)任心，做到安全在我心中，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)前。
在新時(shí)代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育質(zhì)量，提高安全教育針對(duì)性可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對(duì)做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確法律要求。其中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)預(yù)防避險(xiǎn)自救互救減災(zāi)等常識(shí)，增強(qiáng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件意識(shí)社會(huì)責(zé)任意識(shí)自救互救能力。
道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域頭號(hào)殺手。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育形勢(shì)相當(dāng)緊迫。為了更好地宣傳交全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議：
1、我要認(rèn)真。
學(xué)習(xí)。
交通。
安全。
法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德。
2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。
3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息那你已經(jīng)失去了一半生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問你們會(huì)不會(huì)游泳啊?學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說那你們就失去了全部生命。
分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有警惕，不懂起碼安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切時(shí)候，我們社會(huì)便向文明彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人義務(wù)，更是我們每個(gè)人責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此生命吧。
小學(xué)五項(xiàng)管理工作總結(jié)篇十
為深入貫徹落實(shí)20-年國家、省、市教育工作會(huì)議精神，扎實(shí)推進(jìn)“五項(xiàng)管理”，進(jìn)一步做好學(xué)生手機(jī)、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)各項(xiàng)管理工作，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，梅河口市進(jìn)化學(xué)校多措并舉，積極開展“五項(xiàng)管理”宣傳工作。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，成立了以校長王相友為組長的“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確、各司其職，確保“五項(xiàng)管理”工作有序推進(jìn)，加強(qiáng)了組織保障。
二、精準(zhǔn)解讀，明確方向。
1.學(xué)校召開了關(guān)于“五項(xiàng)管理”工作專題會(huì)議，全面闡釋了實(shí)施“五項(xiàng)管理”的重要意義，要求全體教師高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高對(duì)“五項(xiàng)管理”的認(rèn)識(shí)，遵循教育規(guī)律，切實(shí)履行職責(zé)。
2.學(xué)校組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，明確學(xué)校“五項(xiàng)管理”的方案和具體措施。減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高健康睡眠質(zhì)量，加強(qiáng)手機(jī)科學(xué)管理，規(guī)范讀物教育引領(lǐng)，促進(jìn)體質(zhì)健康提升，扎實(shí)推進(jìn)五項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
三、創(chuàng)新方式，全面宣傳學(xué)校通過多種形式開展“五項(xiàng)管理”的宣傳工作，力爭讓每一名學(xué)生、每一位家長都能夠理解“五項(xiàng)管理”的內(nèi)容和意義，擴(kuò)大宣傳覆蓋面，形成了良好的輿論環(huán)境。
1.通過班級(jí)微信群發(fā)布了《家校攜手，共抓“五項(xiàng)管理”落實(shí)致家長的一封信》，號(hào)召學(xué)生家長關(guān)注梅河口教育發(fā)布公眾號(hào)，認(rèn)真閱讀有關(guān)“五項(xiàng)管理”的各項(xiàng)政策解讀。
2.舉行了“落實(shí)五項(xiàng)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣”主題升旗儀式。學(xué)校利用校內(nèi)led顯示屏滾動(dòng)播放“五項(xiàng)管理”宣傳標(biāo)語。校長親自向全體學(xué)生詳細(xì)解讀“五項(xiàng)管理”的內(nèi)容和意義，學(xué)生與校長暢談心得。
3.舉行了以“落實(shí)五項(xiàng)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣”為主題的主題班會(huì)。班主任向?qū)W生提出關(guān)于“五項(xiàng)管理”的具體要求。
4.通過家長座談會(huì)，向家長委員會(huì)代表解讀國家教育政策的方向和意義，形成了正確的輿論導(dǎo)向。
5.學(xué)校還在入門處設(shè)立“五項(xiàng)管理”監(jiān)督舉報(bào)公示板，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。
6.領(lǐng)導(dǎo)小組組織填寫調(diào)查問卷，隨機(jī)抽查“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況。學(xué)校根據(jù)“五項(xiàng)管理”工作方案，按照工作節(jié)點(diǎn)，有序開展宣傳，不斷加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”的輿論引導(dǎo)，作為學(xué)校的常態(tài)化工作有效落實(shí)。力爭得到學(xué)生、家長(監(jiān)護(hù)人)以及社會(huì)各界的普遍認(rèn)同與廣泛支持，形成工作合力，扎實(shí)推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作，全面助力學(xué)生健康成長。
小學(xué)五項(xiàng)管理工作總結(jié)篇十一
依據(jù)《關(guān)于開展全市中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)治理工作調(diào)研的通知》要求，我校對(duì)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的總結(jié)，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
1、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。我校認(rèn)真實(shí)施《省中小學(xué)生減負(fù)實(shí)施方案》文件建設(shè)。將學(xué)生減負(fù)工作納入學(xué)校教研工作，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了，學(xué)校進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的有效性和針對(duì)性，做到少而精；并積極開展教育“三違”管理專項(xiàng)行動(dòng)，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面開展的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到課堂的高效率，還需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)，而學(xué)生睡眠情況是關(guān)鍵，為做好和改善學(xué)生的睡眠情況，需要借助青春健康教育進(jìn)校園活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠缺乏的危害性。并發(fā)動(dòng)全校班級(jí)開展健康睡眠專題班會(huì)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的.作息習(xí)慣。
3、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生手機(jī)治理。
20xx年春季學(xué)期，依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)治理工作的通知》和《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)治理工作的通知》要求，我校特制定了學(xué)生手機(jī)治理規(guī)定,為加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)治理工作，學(xué)校積極發(fā)動(dòng)部署，科學(xué)引導(dǎo)，家校聯(lián)動(dòng)，確保學(xué)生手機(jī)治理工作取得實(shí)效。發(fā)送了致家長一封信，開展了主題班會(huì)活動(dòng)以及加強(qiáng)了宣傳檢查力度。
4、加強(qiáng)學(xué)生讀物治理工作。建校以來，我校積極打造特色辦學(xué)，堅(jiān)持走內(nèi)涵開展之路，積極營造書香校園環(huán)境，近年來，學(xué)校加大資金投入改善了圖書室，按照要求，增加了幾萬套中小學(xué)生圖書、刊物，學(xué)校閱覽室由專人治理，周一至周日全天向?qū)W生開放，營造了濃厚的閱讀氣氛。同時(shí)學(xué)校積極組織師生參加各級(jí)各類讀書征文競賽活動(dòng)，并取得了較好成績。
5、提高學(xué)生體質(zhì)健康。堅(jiān)持“健康第一”的思想，學(xué)校高度重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，通過開足開齊體育課、實(shí)踐課，增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì)，每年在全校范圍開展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，做好數(shù)據(jù)全面真實(shí)，并對(duì)各年級(jí)學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行分析，通過采取針對(duì)性的訓(xùn)練方式，還及時(shí)向家長、學(xué)生反應(yīng)，通過專業(yè)鍛煉和引導(dǎo)，不斷改良學(xué)生的體質(zhì)。同時(shí)學(xué)校還十分重視學(xué)生的愛眼護(hù)眼工作，通過主題班會(huì)宣講，提高學(xué)生愛眼護(hù)眼的意識(shí)，并利用下午課間開展眼保健操，將學(xué)生眼保健操情況入班主任工作治理。
1、教育減負(fù)要真正降到實(shí)處，需要大力推進(jìn)教育體制變更創(chuàng)新；
2、在手機(jī)治理方面，家校合力還需進(jìn)一步加強(qiáng)；
4、系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還是較少，存在知識(shí)碎片化，給學(xué)生選擇增加了不便；
5、學(xué)校在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)方面，活動(dòng)形式、設(shè)備比擬單一。
1、學(xué)校要把好執(zhí)行關(guān)，加強(qiáng)手機(jī)治理宣傳教育，加大檢查和治理力度，健全手機(jī)統(tǒng)一治理制度。
2、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊(duì)伍素養(yǎng)；通過關(guān)注學(xué)生的閱讀時(shí)間和閱讀讀物，為家長學(xué)生提供具有建設(shè)性的指導(dǎo)意見。從培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
3、推進(jìn)義務(wù)教育均衡，深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等變更，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
小學(xué)五項(xiàng)管理工作總結(jié)篇十二
中小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作總結(jié)根據(jù)《關(guān)于開展全市中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作調(diào)研的通知》要求，我校對(duì)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的總結(jié)，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
并積極開展教育“三違”治理專項(xiàng)行動(dòng)，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
2.重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到課堂的高效率，還需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)，而學(xué)生睡眠情況是關(guān)鍵，為做好和改善學(xué)生的睡眠情況，需要借助青春健康教育進(jìn)校園活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動(dòng)員全校班級(jí)開展健康睡眠專題班會(huì)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
3.規(guī)范學(xué)生手機(jī)管理。2021年春季學(xué)期，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》和《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求，我校特制定了學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定,為加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作，學(xué)校積極動(dòng)員部署，科學(xué)引導(dǎo)，家校聯(lián)動(dòng)，確保學(xué)生手機(jī)管理工作取得實(shí)效。發(fā)送了致家長一封信，開展了主題班會(huì)活動(dòng)以及加強(qiáng)了宣傳檢查力度。
4.加強(qiáng)學(xué)生讀物管理工作。建校以來，我校積極打造特色辦學(xué)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，積極營造書香校園環(huán)境，近年來，學(xué)校加大資金投入改善了圖書室，按照要求，增加了幾萬套中小學(xué)生圖書、刊物，學(xué)校閱覽室由專人管理，周一至周日全天向?qū)W生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍。同時(shí)學(xué)校積極組織師生參加各級(jí)各類讀書征文比賽活動(dòng)，并取得了較好成績。
5.提高學(xué)生體質(zhì)健康。堅(jiān)持“健康第一”的思想，學(xué)校高度重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，通過開足開齊體育課、實(shí)踐課，增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì)，每年在全校范圍開展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，做好數(shù)據(jù)全面真實(shí)，并對(duì)各年級(jí)學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行分析，通過采取針對(duì)性的訓(xùn)練方式，還及時(shí)向家長、學(xué)生反饋，通過專業(yè)鍛煉和引導(dǎo)，不斷改進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)。同時(shí)學(xué)校還十分重視學(xué)生的愛眼護(hù)眼工作，通過主題班會(huì)宣講，提高學(xué)生愛眼護(hù)眼的意識(shí)，并利用下午課間開展眼保健操，將學(xué)生眼保健操情況入班主任工作管理。
2.在手機(jī)管理方面，家校合力還需進(jìn)一步加強(qiáng)；
4.系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還是較少，存在知識(shí)碎片化，給學(xué)生選擇增加了不便；
5.學(xué)校在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)方面，活動(dòng)形式、設(shè)備比較單一。
2.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì)；
通過關(guān)注學(xué)生的閱讀時(shí)間和閱讀讀物，為家長學(xué)生提供具有建設(shè)性的指導(dǎo)意見。從培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
3.推進(jìn)義務(wù)教育均衡，深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
接到區(qū)教體局的有關(guān)通知以后，我校高度重視，對(duì)照《“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查要點(diǎn)》認(rèn)真自查?，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
五項(xiàng)管理——a1手機(jī)。
學(xué)校制定了《洛陽市第二十四中學(xué)學(xué)生手機(jī)管理辦法》、《洛陽市第二十四中學(xué)住校生手機(jī)管理辦法》。根據(jù)學(xué)校的管理規(guī)定，學(xué)生原則上不允許學(xué)生將手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校寄宿部或班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。完全符合《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》的要求。
五項(xiàng)管理——a2學(xué)生睡眠管理。
學(xué)校通過體育與健康課程、班會(huì)、科普講座以及家長學(xué)校、家長會(huì)等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于中小學(xué)生健康成長的極端重要性，提高教師思想認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。
按照《洛陽市第二十四中學(xué)作息時(shí)間表》，住校生早上6點(diǎn)起床早操，晚10點(diǎn)熄燈休息，中午13點(diǎn)至14點(diǎn)午休。一天休息時(shí)間共9小時(shí)。完全符合《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》里初中生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到9小時(shí)的要求。
按照《洛陽市第二十四中學(xué)作息時(shí)間表》，所有學(xué)生第一節(jié)課開始于8:05。完全符合《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》所要求的中學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8:00的要求。
五項(xiàng)管理——a3學(xué)生讀物管理。
學(xué)校嚴(yán)格篩查圖書館和各班的課外讀物柜，按照上級(jí)對(duì)課外讀物進(jìn)校園的管理規(guī)定，逐一審查。特別根據(jù)辦法中列出的12條負(fù)面清單進(jìn)行清理，現(xiàn)已全部符合要求。
學(xué)校無通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，無強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的行為。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)“一教一輔”的規(guī)定。
五項(xiàng)管理——a4學(xué)生作業(yè)管理。
學(xué)校嚴(yán)格要求每天書面作業(yè)的數(shù)量，并且要求老師根據(jù)學(xué)情，布置的作業(yè)要有梯度，因材施教，因人而異的布置作業(yè)。但學(xué)生花在完成書面作業(yè)上的時(shí)間不超過90分鐘。
我們通過課外延時(shí)輔導(dǎo)，絕大多數(shù)學(xué)生均能在校內(nèi)完成作業(yè)。我們要求老師對(duì)所布置的作業(yè)全批全改，個(gè)別的還要面批面改。不允許讓學(xué)生批改作業(yè)，更不允許家長批改作業(yè)。
五項(xiàng)管理——a5學(xué)生體質(zhì)健康管理。
學(xué)校全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，堅(jiān)持“每天一小時(shí)”體育活動(dòng)。每天安排上午9：45---10：15為學(xué)校統(tǒng)一大課間活動(dòng)，主要以做眼保健操和廣播體操為主；下午17：35-18：05為各班陽光大課間活動(dòng)時(shí)間，主要以眼保健操和各個(gè)體育社團(tuán)活動(dòng)為主。
學(xué)校每學(xué)期都為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行體檢，建立體質(zhì)健康檔案。當(dāng)然也包括視力檢查。對(duì)于體檢中發(fā)現(xiàn)的問題，要求家長帶孩子到大醫(yī)院做進(jìn)一步的檢查，學(xué)校也會(huì)跟蹤了解情況。
為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于“加強(qiáng)作業(yè)、唾眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理”的工作任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)《湄潭縣教育局關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理的實(shí)施意見》，茶城中學(xué)德育處于2021年6月2日在多功能報(bào)告廳組織召開了全校班主任工作會(huì)議。
會(huì)上，德育處石偉主任做了關(guān)于我校落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作以來的總結(jié)報(bào)告。我校根據(jù)上級(jí)文件精神認(rèn)真制定了茶城中學(xué)關(guān)于學(xué)生作業(yè)管理、學(xué)生唾眠管理、學(xué)生手機(jī)使用管理、學(xué)生讀物管理、學(xué)生體質(zhì)管理的“五項(xiàng)管理”之規(guī)定，各班主任認(rèn)真組織學(xué)生利用班會(huì)課學(xué)習(xí)了“五項(xiàng)管理”之規(guī)定，學(xué)校德育處、安保處、住管處、教務(wù)處、各年級(jí)處相互配合，齊抓共管，取得了顯著效果。同時(shí)也存在一些不足，如學(xué)生手機(jī)使用難以杜絕，部分學(xué)生不按正常作息時(shí)間就寢，學(xué)生作業(yè)拖拉，不按時(shí)完成作業(yè)等現(xiàn)象依然存在。石主任指出下一步工作要有針對(duì)性，抓重點(diǎn)，抓典型，進(jìn)一步完善學(xué)生手機(jī)使用審批制度，做到人性化管理，使學(xué)校管理制度深入人心，做到人人自覺遵守，人人相互監(jiān)督，人人相互管理，使學(xué)校的“五項(xiàng)管理”工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
最后，熊光杰副校長對(duì)學(xué)校開展“五項(xiàng)管理”工作取得的成就表示肯定，同時(shí)希望各班主任、各處室、各個(gè)年級(jí)處積極配合學(xué)校開展好“五項(xiàng)管理”工作，力爭把我校德育工作再創(chuàng)一個(gè)新臺(tái)階！
自接到“五項(xiàng)管理”工作通知以后，學(xué)校成立了“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)對(duì)應(yīng)五個(gè)工作小組，制定“五項(xiàng)管理”相應(yīng)制度和規(guī)定?，F(xiàn)將學(xué)校所做工作總結(jié)如下：
1、根據(jù)xx市教育局和基教科通知安排，我校成立了由x校長任組長、其他校委成員組成的“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
2、在通知下發(fā)的第一時(shí)間，召開全體老師會(huì)，認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了《xx省普通中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范》。以級(jí)部為單位組織老師們學(xué)習(xí)了《關(guān)于做好全市中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的通知》。以班級(jí)為單位召開主題班會(huì)、線上家長會(huì)等形式，讓全體師生和家長學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，明確規(guī)范的任務(wù)。
3、在第一時(shí)間，學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《xx中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的實(shí)施方案》和《xx學(xué)校五項(xiàng)管理致家長的一封信》，并發(fā)到了學(xué)校公眾號(hào)，并向全體家長和社會(huì)公示了此項(xiàng)工作的監(jiān)督和舉報(bào)電話。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的五個(gè)專項(xiàng)工作小組，分別制定了“五項(xiàng)管理”的專項(xiàng)管理制度和實(shí)施方案，并安排四個(gè)級(jí)部，按照學(xué)校方案逐一自查。形成了學(xué)校的自查報(bào)告，并制定了今后整改的工作打算。
在學(xué)生使用手機(jī)的管理上還存在制度落實(shí)不到位、相關(guān)手機(jī)保管設(shè)施未配齊，學(xué)校內(nèi)無公用電話供學(xué)生使用。學(xué)生在家期間的手機(jī)管理，雖然學(xué)校通過家長會(huì)等多種方式對(duì)家長進(jìn)行了教育，但因?yàn)椴糠旨议L監(jiān)督缺失的原因，效果不大。
在學(xué)生睡眠管理工作中，有個(gè)別班級(jí)的學(xué)生存在私自早到校、在宿舍中寫作業(yè)等現(xiàn)象。
讀物管理開展的工作尚不全面,學(xué)生自己購買的讀物也應(yīng)當(dāng)納入管理對(duì)象。
學(xué)生的近視防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，通過學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習(xí)慣，短時(shí)間內(nèi)仍然無法改變。
1、我校將進(jìn)一步加大合理管控手機(jī)的宣傳教育，同時(shí)開展形式多樣的文化活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，淡化手機(jī)對(duì)學(xué)生的影響。
2、進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒，考慮技術(shù)防控思路。
3、嚴(yán)格按照“五項(xiàng)管理”工作相關(guān)制度以及上級(jí)主管部門相關(guān)要求，完善、細(xì)化管理制度，落實(shí)各項(xiàng)工作主體負(fù)責(zé)人，不折不扣地完成“五項(xiàng)管理”工作，自覺規(guī)范辦學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，爭創(chuàng)百姓滿意學(xué)校。
xx中學(xué)。
2021年x月x日。
中小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作總結(jié)根據(jù)《關(guān)于開展全市中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作調(diào)研的通知》要求，我校對(duì)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的總結(jié)，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
并積極開展教育“三違”治理專項(xiàng)行動(dòng)，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
2.重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到課堂的高效率，還需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)，而學(xué)生睡眠情況是關(guān)鍵，為做好和改善學(xué)生的睡眠情況，需要借助青春健康教育進(jìn)校園活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動(dòng)員全校班級(jí)開展健康睡眠專題班會(huì)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
3.規(guī)范學(xué)生手機(jī)管理。2021年春季學(xué)期，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》和《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求，我校特制定了學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定,為加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作，學(xué)校積極動(dòng)員部署，科學(xué)引導(dǎo)，家校聯(lián)動(dòng)，確保學(xué)生手機(jī)管理工作取得實(shí)效。發(fā)送了致家長一封信，開展了主題班會(huì)活動(dòng)以及加強(qiáng)了宣傳檢查力度。
4.加強(qiáng)學(xué)生讀物管理工作。建校以來，我校積極打造特色辦學(xué)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，積極營造書香校園環(huán)境，近年來，學(xué)校加大資金投入改善了圖書室，按照要求，增加了幾萬套中小學(xué)生圖書、刊物，學(xué)校閱覽室由專人管理，周一至周日全天向?qū)W生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍。同時(shí)學(xué)校積極組織師生參加各級(jí)各類讀書征文比賽活動(dòng)，并取得了較好成績。
5.提高學(xué)生體質(zhì)健康。堅(jiān)持“健康第一”的思想，學(xué)校高度重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，通過開足開齊體育課、實(shí)踐課，增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì)，每年在全校范圍開展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，做好數(shù)據(jù)全面真實(shí)，并對(duì)各年級(jí)學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行分析，通過采取針對(duì)性的訓(xùn)練方式，還及時(shí)向家長、學(xué)生反饋，通過專業(yè)鍛煉和引導(dǎo)，不斷改進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)。同時(shí)學(xué)校還十分重視學(xué)生的愛眼護(hù)眼工作，通過主題班會(huì)宣講，提高學(xué)生愛眼護(hù)眼的意識(shí)，并利用下午課間開展眼保健操，將學(xué)生眼保健操情況入班主任工作管理。
2.在手機(jī)管理方面，家校合力還需進(jìn)一步加強(qiáng)；
4.系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還是較少，存在知識(shí)碎片化，給學(xué)生選擇增加了不便；
5.學(xué)校在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)方面，活動(dòng)形式、設(shè)備比較單一。
2.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì)；
通過關(guān)注學(xué)生的閱讀時(shí)間和閱讀讀物，為家長學(xué)生提供具有建設(shè)性的指導(dǎo)意見。從培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
3.推進(jìn)義務(wù)教育均衡，深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
12021年全國教育工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理。這五項(xiàng)內(nèi)容直接關(guān)系我國兒童青少年的健康成長。
xx學(xué)校為了切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作，精準(zhǔn)施策，做了詳盡的的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
關(guān)于手機(jī)管理，根據(jù)教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，為落實(shí)教育部要求、加強(qiáng)學(xué)校管理，給孩子們提供一個(gè)安心學(xué)習(xí)的環(huán)境，xxx學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理方案包括：學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請(qǐng),經(jīng)班主任同意后方可帶入。進(jìn)校后將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。學(xué)校將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育和相應(yīng)處罰，并納入學(xué)生個(gè)人成長記錄和班級(jí)考評(píng)。各班級(jí)利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式宣傳中小學(xué)生校園手機(jī)管理的內(nèi)容。
在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康方面，xx學(xué)校從七年級(jí)到高三實(shí)施上、下午課間跑制度，從學(xué)生下課到操場、整隊(duì)、跑操及退場，都有詳細(xì)的時(shí)間規(guī)定，確保學(xué)生跑操有效果、出成效。通過跑操，學(xué)生身體素質(zhì)得到加強(qiáng)，學(xué)生有更加充沛的體力和精力投入學(xué)習(xí)中。通過跑操過程中呼喊口號(hào)，學(xué)生學(xué)習(xí)中緊張的情緒得到發(fā)泄，心理壓力得到緩解，特別是高三、九年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)緊張，除增強(qiáng)體質(zhì)外，還可起到情緒發(fā)泄作用，有利于穩(wěn)定心理狀態(tài)，克服心理焦慮。另外，飽滿的精神面貌，整齊的步伐和隊(duì)列培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)與謙讓精神，洋溢著學(xué)生青春的熱情，極大的提升了班級(jí)凝聚力。
校園，長期以來引導(dǎo)和激勵(lì)師生愛讀書、讀好書、精讀書，從中切實(shí)感悟、體會(huì)讀書的美好與幸福。xxx學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生讀物篩選，每班配備圖書柜，通過學(xué)校配備和學(xué)生捐贈(zèng)優(yōu)秀圖書，學(xué)校每周三下午第三、四節(jié)的圖書共讀課程，在師生同讀一本書的課堂中，教師更好地引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典的書籍，感悟語言與生活，與學(xué)生進(jìn)行深層次的心靈溝通。
為保障學(xué)生睡眠質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，xx學(xué)校要求班主任和男女生宿舍管理員，堅(jiān)持每天中午和晚自習(xí)后查寢制度，通過開展健康睡眠主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生睡眠質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查、分析及匯總，特別是畢業(yè)年級(jí)，因中、高考?jí)毫Χ鴮?dǎo)致睡眠時(shí)間不足和睡眠質(zhì)量較差的學(xué)生為數(shù)不少，針對(duì)這些現(xiàn)狀，各班通過集體心理輔導(dǎo)或個(gè)別談話等方式、方法引導(dǎo)學(xué)生自我調(diào)節(jié)情緒，進(jìn)行合理減壓，確保睡眠質(zhì)量。另一方面學(xué)校努力營造溫馨舒適的就寢環(huán)境。該校嚴(yán)格宿舍衛(wèi)生考核管理，每天進(jìn)行常規(guī)量化打分。晚就寢熄燈后，班主任包括值班人員逐室巡視，延時(shí)管理，確保無講話、無聊天等影響睡眠的情況發(fā)生。其次，各宿舍還征集健康睡眠手抄報(bào)和溫馨睡眠小貼士，征集的報(bào)帖圖文并茂的介紹了健康睡眠的重要意義，并就如何保證睡眠質(zhì)量提出了具體措施。此外，學(xué)校還利用黑板報(bào)、學(xué)校櫥窗及每周日晚上校周會(huì)進(jìn)行有關(guān)中學(xué)生健康睡眠知識(shí)的宣傳，引導(dǎo)學(xué)生健康睡眠。
以上措施旨在促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，達(dá)到理想的睡眠效果，以充沛的精力更好的投入到學(xué)習(xí)生活中，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，營造和諧校園氛圍。
為減輕學(xué)生周末作業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生在周末休息調(diào)整的時(shí)間。
xx學(xué)校把學(xué)生周末作業(yè)多的問題作為一項(xiàng)課題，多次深入班級(jí)、召開學(xué)生懇談會(huì)。
進(jìn)行調(diào)研，經(jīng)研究采取了一系列強(qiáng)有效的改進(jìn)措施。學(xué)校反饋了調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生周末作業(yè)多、濫、繁的問題，對(duì)各科要嚴(yán)控作業(yè)量，保證周末作業(yè)的質(zhì)量，提出了具體明確的要求，每周五前，各年級(jí)學(xué)科備課組長擬定好學(xué)科周作業(yè)，并試做保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)。通過周作業(yè)減負(fù)行動(dòng)，有效控制了xxxx學(xué)校學(xué)生的周末作業(yè)量，優(yōu)化了作業(yè)質(zhì)量，切實(shí)減輕了學(xué)生周末課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證了學(xué)生的休息時(shí)間。
xx學(xué)校切實(shí)落實(shí)教育部“五項(xiàng)管理〃規(guī)定，把學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)作為整個(gè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的關(guān)鍵和核心環(huán)節(jié)來看待和把握。xxx學(xué)校發(fā)展素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持德智體美勞“五育"全面育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
不出校門新的一年，教育部將重點(diǎn)抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理，對(duì)于作業(yè)量，陳寶生明確要求，對(duì)小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成，初中階段作業(yè)不超綱，高中階段作業(yè)不越界，中小學(xué)生睡眠時(shí)間也將納入監(jiān)測(cè)考核。
抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理，是2021年教育部將開展的重點(diǎn)工作之一?！斑@五個(gè)管理，看似小事，但都是關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長的煩心事?！睂?duì)這五項(xiàng)工作都提出具體要求：
對(duì)各學(xué)段作業(yè)明確要求，小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成，初中階段作業(yè)不超綱，高中階段作業(yè)不越界，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，共同引導(dǎo)孩子自主完成、自我管理作業(yè)。
要把家庭和學(xué)校的邊界劃出來，研究學(xué)校的發(fā)力方式，提出學(xué)校怎么配合家長的具體方式。要監(jiān)測(cè)考核，總的要求是確保孩子們睡眠充足，按中國孩子成長過程中、生理發(fā)育過程中平均睡眠時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)來考核。
要疏堵結(jié)合、對(duì)癥下藥，直面差異、分類管理，禁止將手機(jī)帶入課堂，同時(shí)通過多種方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求。要把學(xué)校作為信息管理的一片靜土，還學(xué)校安靜的讀書氛圍。
課外讀物和教輔管理同樣是個(gè)大問題。要以推薦目錄為主，注重內(nèi)容管理和推薦方式的管理，具體用什么東西由家長去選擇，教育部門主要是把好關(guān)。
2021年××學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”措施致家長的一封信收錄于話題尊敬的各位家長：
我校認(rèn)真落實(shí)××區(qū)教育和體育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范管理的通知》（××教體【2021】17號(hào)）文件要求，堅(jiān)決執(zhí)行教育部、省市教育主管部門關(guān)于“五項(xiàng)管理”等辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定，有關(guān)工作要求、學(xué)校措施及落實(shí)情況向家長匯報(bào)如下：
2.學(xué)生手機(jī)不得帶入課堂。
3.有手機(jī)保管柜，設(shè)在各級(jí)部級(jí)部主任處，對(duì)學(xué)生帶入校園的手機(jī)統(tǒng)一保管。
4.有手機(jī)保管責(zé)任人，為級(jí)部主任。
5.有學(xué)生的公用電話，設(shè)置在傳達(dá)室對(duì)需要的學(xué)生免費(fèi)開放。同時(shí)學(xué)校各辦公室的電話全部對(duì)學(xué)生免費(fèi)開放，同時(shí)班主任電話為家校溝通熱線，便于學(xué)生和家長之間的聯(lián)系。
6.教師不用手機(jī)布置作業(yè)，每天在教室黑板公示，學(xué)生自己記錄。
7.教師不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。（除部分上級(jí)要求的如：安全教育平臺(tái)等線上學(xué)習(xí)，教師不自行布置使用手機(jī)的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生使用手機(jī)需在家長監(jiān)管下使用。）8.學(xué)校對(duì)學(xué)生合理使用手機(jī)進(jìn)行教育引導(dǎo)，組織合理使用手機(jī)專題教育班隊(duì)會(huì)，并通過家長會(huì)和致家長一封信，引導(dǎo)家長進(jìn)行教育和管理，形成家校教育合力。
9.學(xué)校將學(xué)生手機(jī)管理要求已通過班級(jí)qq群、學(xué)校微信號(hào)、家長會(huì)和《致家長一封信》等方式告知各位家長，請(qǐng)各位家長知悉，并配合學(xué)校落實(shí)。
11.學(xué)校中學(xué)部上午第一節(jié)課上課不早于8:00。
12.學(xué)校不要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)。小學(xué)部8:10——8:20之間，為學(xué)生交作業(yè)、上廁所等上課前的準(zhǔn)備時(shí)間，8:20，第一節(jié)課才正式上課。初中部8:00第一節(jié)課才正式上課。
13.學(xué)校告知并督促家長保證學(xué)生21:30按時(shí)就寢。如作業(yè)沒有完成可以不做，家長告知教師即可，明日學(xué)生到校后，教師會(huì)給予個(gè)別輔導(dǎo)。
14.教師對(duì)不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生會(huì)進(jìn)行針對(duì)性幫助和輔導(dǎo)并調(diào)整作業(yè)量。
15.請(qǐng)家長監(jiān)督校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30，希望家長予以監(jiān)督落實(shí)。
16.請(qǐng)家長監(jiān)督校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得布置任何形式家庭作業(yè)，希望家長予以監(jiān)督落實(shí)。
17.請(qǐng)家長確保線上培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于21:00，希望家長予以監(jiān)督落實(shí)。
18.請(qǐng)家長確保每日22:00至次日8:00不得為未成年人提供游戲服務(wù)。希望家長予以監(jiān)督落實(shí)。19.××省已經(jīng)建立學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制，有相關(guān)文件和督查監(jiān)測(cè)安排，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行。
20.濟(jì)南市已經(jīng)建立學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制，有相關(guān)文件和督查監(jiān)測(cè)安排，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行。
21.××區(qū)已經(jīng)建立學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制，有相關(guān)文件和督查監(jiān)測(cè)安排，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行。
23.市、區(qū)教育行政部門進(jìn)行監(jiān)督檢查，有相關(guān)文件和督查監(jiān)測(cè)安排，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行。
24.學(xué)校定期對(duì)校園圖書進(jìn)行全面清理，無違規(guī)圖書。
25.學(xué)校嚴(yán)禁通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)在校園內(nèi)銷售課外讀物。目前學(xué)生征訂的雜志均為教育部門統(tǒng)一組織，下發(fā)訂書單，家長完全自愿征訂。家長簽字的征訂單，學(xué)生全部留存。
26.學(xué)校嚴(yán)禁強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物行為。學(xué)生的各種課外讀物均為家長自行、自愿為學(xué)生自主訂閱和購買。
28.小學(xué)3-6年級(jí)每天書面作業(yè)時(shí)間是否不超過60分鐘。作業(yè)均經(jīng)由班主任審批，在教室門口公示，并注明學(xué)生完成的預(yù)計(jì)時(shí)間，將所有學(xué)科的作業(yè)時(shí)間控制在1小時(shí)內(nèi)。
29.初中每天書面作業(yè)時(shí)間是不超過90分鐘。作業(yè)均經(jīng)由班主任審批，在教室門口公示，并注明學(xué)生完成的預(yù)計(jì)時(shí)間，將所有學(xué)科的作業(yè)時(shí)間控制在1.5小時(shí)內(nèi)。
30.教師指導(dǎo)學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。學(xué)校開展了課后服務(wù)工作，為學(xué)生提供作業(yè)幫扶和指導(dǎo)，盡量幫助學(xué)生在校內(nèi)完成書面作業(yè)。
32.教師對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)做到全批全改。
33.教師不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。學(xué)校明確規(guī)定不得讓學(xué)生批閱任何作業(yè)。
34.教師不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。家長僅僅督促學(xué)生自主完成即可，不需要家長批閱。
36.學(xué)校3-6年級(jí)和初中安排每周3課時(shí)體育課。
38.在沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校在課后會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉。目前學(xué)校制定落實(shí)《鳳鳴學(xué)校體能大課間方案》，無論當(dāng)天是否有體育課，每天全體學(xué)生都會(huì)參加進(jìn)行不少于1小時(shí)的體能大課間活動(dòng)。
39.學(xué)校全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，學(xué)校毎天統(tǒng)一安排大課間體育活動(dòng)。
40.每節(jié)課間允許學(xué)生出教室適量活動(dòng)或放松。結(jié)合學(xué)生學(xué)會(huì)至少兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的要求，課間學(xué)生自主練習(xí)，學(xué)生也可以練習(xí)自己喜歡的個(gè)性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
41.學(xué)校組織全體學(xué)生每天上做一次眼保健操，下午做一次亮眼操。
42.學(xué)校建立了中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制，學(xué)校落實(shí)每學(xué)期2次全覆蓋視力篩查。給每個(gè)孩子建立了《視光檔案》，監(jiān)測(cè)學(xué)生的視力情況，學(xué)生視力問題及時(shí)告知家長。
43.學(xué)校建立并落實(shí)面向全體學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試制度。定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的體質(zhì)健康情況。
44.學(xué)校建立并落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)復(fù)核制度。對(duì)體質(zhì)健康需要加強(qiáng)的學(xué)生及時(shí)告知家長，家校共同采取措施，幫助學(xué)生健康成長。
45.學(xué)校建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。一生一檔，檔案存放在體育組，每學(xué)期進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測(cè)和體檢，相關(guān)檢查結(jié)果及時(shí)通知家長。
自接到“五項(xiàng)管理”工作通知以后，學(xué)校成立了“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)對(duì)應(yīng)五個(gè)工作小組，制定“五項(xiàng)管理”相應(yīng)制度和規(guī)定。現(xiàn)將學(xué)校所做工作總結(jié)如下：
1、根據(jù)xx市教育局和基教科通知安排，我校成立了由x校長任組長、其他校委成員組成的“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
2、在通知下發(fā)的第一時(shí)間，召開全體老師會(huì)，認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了《xx省普通中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范》。以級(jí)部為單位組織老師們學(xué)習(xí)了《關(guān)于做好全市中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的通知》。以班級(jí)為單位召開主題班會(huì)、線上家長會(huì)等形式，讓全體師生和家長學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，明確規(guī)范的任務(wù)。
3、在第一時(shí)間，學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《xx中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的實(shí)施方案》和《xx學(xué)校五項(xiàng)管理致家長的一封信》，并發(fā)到了學(xué)校公眾號(hào)，并向全體家長和社會(huì)公示了此項(xiàng)工作的監(jiān)督和舉報(bào)電話。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的五個(gè)專項(xiàng)工作小組，分別制定了“五項(xiàng)管理”的專項(xiàng)管理制度和實(shí)施方案，并安排四個(gè)級(jí)部，按照學(xué)校方案逐一自查。形成了學(xué)校的自查報(bào)告，并制定了今后整改的工作打算。
在學(xué)生使用手機(jī)的管理上還存在制度落實(shí)不到位、相關(guān)手機(jī)保管設(shè)施未配齊，學(xué)校內(nèi)無公用電話供學(xué)生使用。學(xué)生在家期間的手機(jī)管理，雖然學(xué)校通過家長會(huì)等多種方式對(duì)家長進(jìn)行了教育，但因?yàn)椴糠旨议L監(jiān)督缺失的原因，效果不大。
在學(xué)生睡眠管理工作中，有個(gè)別班級(jí)的學(xué)生存在私自早到校、在宿舍中寫作業(yè)等現(xiàn)象。
讀物管理開展的工作尚不全面,學(xué)生自己購買的讀物也應(yīng)當(dāng)納入管理對(duì)象。
學(xué)生的近視防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，通過學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習(xí)慣，短時(shí)間內(nèi)仍然無法改變。
1、我校將進(jìn)一步加大合理管控手機(jī)的宣傳教育，同時(shí)開展形式多樣的文化活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，淡化手機(jī)對(duì)學(xué)生的影響。
2、進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒，考慮技術(shù)防控思路。
3、嚴(yán)格按照“五項(xiàng)管理”工作相關(guān)制度以及上級(jí)主管部門相關(guān)要求，完善、細(xì)化管理制度，落實(shí)各項(xiàng)工作主體負(fù)責(zé)人，不折不扣地完成“五項(xiàng)管理”工作，自覺規(guī)范辦學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，爭創(chuàng)百姓滿意學(xué)校。
2021年××學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”措施致家長的一封信收錄于話題尊敬的各位家長：
我校認(rèn)真落實(shí)××區(qū)教育和體育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范管理的通知》（××教體【2021】17號(hào)）文件要求，堅(jiān)決執(zhí)行教育部、省市教育主管部門關(guān)于“五項(xiàng)管理”等辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定，有關(guān)工作要求、學(xué)校措施及落實(shí)情況向家長匯報(bào)如下：
2.學(xué)生手機(jī)不得帶入課堂。
3.有手機(jī)保管柜，設(shè)在各級(jí)部級(jí)部主任處，對(duì)學(xué)生帶入校園的手機(jī)統(tǒng)一保管。
4.有手機(jī)保管責(zé)任人，為級(jí)部主任。
5.有學(xué)生的公用電話，設(shè)置在傳達(dá)室對(duì)需要的學(xué)生免費(fèi)開放。同時(shí)學(xué)校各辦公室的電話全部對(duì)學(xué)生免費(fèi)開放，同時(shí)班主任電話為家校溝通熱線，便于學(xué)生和家長之間的聯(lián)系。
6.教師不用手機(jī)布置作業(yè)，每天在教室黑板公示，學(xué)生自己記錄。
7.教師不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。（除部分上級(jí)要求的如：安全教育平臺(tái)等線上學(xué)習(xí)，教師不自行布置使用手機(jī)的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生使用手機(jī)需在家長監(jiān)管下使用。）8.學(xué)校對(duì)學(xué)生合理使用手機(jī)進(jìn)行教育引導(dǎo)，組織合理使用手機(jī)專題教育班隊(duì)會(huì)，并通過家長會(huì)和致家長一封信，引導(dǎo)家長進(jìn)行教育和管理，形成家校教育合力。
9.學(xué)校將學(xué)生手機(jī)管理要求已通過班級(jí)qq群、學(xué)校微信號(hào)、家長會(huì)和《致家長一封信》等方式告知各位家長，請(qǐng)各位家長知悉，并配合學(xué)校落實(shí)。
11.學(xué)校中學(xué)部上午第一節(jié)課上課不早于8:00。
12.學(xué)校不要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)。小學(xué)部8:10——8:20之間，為學(xué)生交作業(yè)、上廁所等上課前的準(zhǔn)備時(shí)間，8:20，第一節(jié)課才正式上課。初中部8:00第一節(jié)課才正式上課。
13.學(xué)校告知并督促家長保證學(xué)生21:30按時(shí)就寢。如作業(yè)沒有完成可以不做，家長告知教師即可，明日學(xué)生到校后，教師會(huì)給予個(gè)別輔導(dǎo)。
14.教師對(duì)不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生會(huì)進(jìn)行針對(duì)性幫助和輔導(dǎo)并調(diào)整作業(yè)量。
15.請(qǐng)家長監(jiān)督校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30，希望家長予以監(jiān)督落實(shí)。
16.請(qǐng)家長監(jiān)督校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得布置任何形式家庭作業(yè)，希望家長予以監(jiān)督落實(shí)。
17.請(qǐng)家長確保線上培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于21:00，希望家長予以監(jiān)督落實(shí)。
18.請(qǐng)家長確保每日22:00至次日8:00不得為未成年人提供游戲服務(wù)。希望家長予以監(jiān)督落實(shí)。19.××省已經(jīng)建立學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制，有相關(guān)文件和督查監(jiān)測(cè)安排，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行。
20.濟(jì)南市已經(jīng)建立學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制，有相關(guān)文件和督查監(jiān)測(cè)安排，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行。
21.××區(qū)已經(jīng)建立學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制，有相關(guān)文件和督查監(jiān)測(cè)安排，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行。
23.市、區(qū)教育行政部門進(jìn)行監(jiān)督檢查，有相關(guān)文件和督查監(jiān)測(cè)安排，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行。
24.學(xué)校定期對(duì)校園圖書進(jìn)行全面清理，無違規(guī)圖書。
25.學(xué)校嚴(yán)禁通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)在校園內(nèi)銷售課外讀物。目前學(xué)生征訂的雜志均為教育部門統(tǒng)一組織，下發(fā)訂書單，家長完全自愿征訂。家長簽字的征訂單，學(xué)生全部留存。
26.學(xué)校嚴(yán)禁強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物行為。學(xué)生的各種課外讀物均為家長自行、自愿為學(xué)生自主訂閱和購買。
28.小學(xué)3-6年級(jí)每天書面作業(yè)時(shí)間是否不超過60分鐘。作業(yè)均經(jīng)由班主任審批，在教室門口公示，并注明學(xué)生完成的預(yù)計(jì)時(shí)間，將所有學(xué)科的作業(yè)時(shí)間控制在1小時(shí)內(nèi)。
29.初中每天書面作業(yè)時(shí)間是不超過90分鐘。作業(yè)均經(jīng)由班主任審批，在教室門口公示，并注明學(xué)生完成的預(yù)計(jì)時(shí)間，將所有學(xué)科的作業(yè)時(shí)間控制在1.5小時(shí)內(nèi)。
30.教師指導(dǎo)學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。學(xué)校開展了課后服務(wù)工作，為學(xué)生提供作業(yè)幫扶和指導(dǎo)，盡量幫助學(xué)生在校內(nèi)完成書面作業(yè)。
32.教師對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)做到全批全改。
33.教師不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。學(xué)校明確規(guī)定不得讓學(xué)生批閱任何作業(yè)。
34.教師不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。家長僅僅督促學(xué)生自主完成即可，不需要家長批閱。
36.學(xué)校3-6年級(jí)和初中安排每周3課時(shí)體育課。
38.在沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校在課后會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉。目前學(xué)校制定落實(shí)《鳳鳴學(xué)校體能大課間方案》，無論當(dāng)天是否有體育課，每天全體學(xué)生都會(huì)參加進(jìn)行不少于1小時(shí)的體能大課間活動(dòng)。
39.學(xué)校全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，學(xué)校毎天統(tǒng)一安排大課間體育活動(dòng)。
40.每節(jié)課間允許學(xué)生出教室適量活動(dòng)或放松。結(jié)合學(xué)生學(xué)會(huì)至少兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的要求，課間學(xué)生自主練習(xí)，學(xué)生也可以練習(xí)自己喜歡的個(gè)性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
41.學(xué)校組織全體學(xué)生每天上做一次眼保健操，下午做一次亮眼操。
42.學(xué)校建立了中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制，學(xué)校落實(shí)每學(xué)期2次全覆蓋視力篩查。給每個(gè)孩子建立了《視光檔案》，監(jiān)測(cè)學(xué)生的視力情況，學(xué)生視力問題及時(shí)告知家長。
43.學(xué)校建立并落實(shí)面向全體學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試制度。定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的體質(zhì)健康情況。
44.學(xué)校建立并落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)復(fù)核制度。對(duì)體質(zhì)健康需要加強(qiáng)的學(xué)生及時(shí)告知家長，家校共同采取措施，幫助學(xué)生健康成長。
45.學(xué)校建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。一生一檔，檔案存放在體育組，每學(xué)期進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測(cè)和體檢，相關(guān)檢查結(jié)果及時(shí)通知家長。
為落實(shí)教育部、安徽省教育廳對(duì)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”的有關(guān)要求，促進(jìn)全縣中、小學(xué)生身心健康發(fā)展，自五月份以來，靈璧縣教體系統(tǒng)結(jié)合學(xué)黨史我為群眾辦實(shí)事實(shí)踐活動(dòng)，本著穩(wěn)推動(dòng)，嚴(yán)落實(shí)、促實(shí)效的原則，堅(jiān)持多措并舉，全面加強(qiáng)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”，以實(shí)實(shí)在在的舉措，推動(dòng)“五項(xiàng)管理”工作落到實(shí)處，以實(shí)實(shí)在在的成效促進(jìn)群眾獲得感、滿意度的提升。
精細(xì)研判細(xì)方案。利民之事，絲發(fā)必興。抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”是關(guān)系全縣學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的一件大事，也是廣大家長的煩心事。為穩(wěn)妥推進(jìn)全縣“五項(xiàng)管理”工作落到實(shí)處，5月1日，該縣教體局主要負(fù)責(zé)人放棄法定節(jié)假休息日，先后深入部分學(xué)生多、五項(xiàng)管理落實(shí)難的城區(qū)重點(diǎn)中小學(xué)校采取實(shí)地查看、聽取匯報(bào)、走訪師生、召開座談會(huì)等方式，就加強(qiáng)學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”工作進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研，并廣泛征求意見。在綜合分析研判的基礎(chǔ)上，該縣結(jié)合縣情校際，制定了具體實(shí)施方案，成立了“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)專班，逐級(jí)逐項(xiàng)明確工作目標(biāo)、工作任務(wù)、工作落實(shí)時(shí)限和工作責(zé)任，為推動(dòng)“五項(xiàng)管理”工作有序開展奠定了基礎(chǔ)。
強(qiáng)化宣傳重引導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”，是促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效路徑，是促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求?；诖?，為營造濃厚的輿論宣傳氛圍，該縣先后采取召開全縣教育大會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包保科室負(fù)責(zé)人會(huì)議、萬師家訪進(jìn)萬家、小手牽大手黨的政策我來講等方式，就“五項(xiàng)管理”實(shí)施的意義、工作要求等進(jìn)行了廣泛動(dòng)員和部署。為贏得全縣廣大學(xué)生家長和全社會(huì)對(duì)“五項(xiàng)管理”工作的普遍認(rèn)同與廣泛支持，引導(dǎo)家長在生活中盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，不給孩子布置額外家庭作業(yè)，督促孩子按時(shí)休息，積極參加體育鍛煉，監(jiān)督孩子不閱讀有害讀物，不看不健康的影視片，不玩有害游戲，教育孩子自覺遵守“五項(xiàng)管理”制度，形成家校共育合力，全縣各中小學(xué)校積極發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會(huì)的溝通紐帶作用，通過印發(fā)致家長一封信、召開家長會(huì)、班會(huì)、qq家長群、微信工作群等形式，使“五項(xiàng)管理”制度宣傳全覆蓋。
內(nèi)涵引領(lǐng)提質(zhì)量。該縣全面加大課堂教學(xué)研究力度，不斷深化教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制改革，做足做實(shí)課堂教育教學(xué)質(zhì)量提升文章。自5月份以來，該縣采取集中與分散、線上與線下相結(jié)合的方式，先后分學(xué)段、分學(xué)科舉辦各級(jí)各類課堂教學(xué)示范觀摩、研討活動(dòng)20余次。為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，該縣啟動(dòng)了中小學(xué)課后服務(wù)，加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)督管理及在編在崗教師違規(guī)辦班、集中補(bǔ)課等專項(xiàng)整治力度，禁止在編在崗教師參與違規(guī)辦學(xué)、違規(guī)辦班現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)，該縣各中、小學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力實(shí)施素質(zhì)教育，加大體育、美術(shù)、音樂、勞動(dòng)等學(xué)科教師補(bǔ)充力度，積極拓寬“五育”并舉渠道，加大特色學(xué)校建設(shè)力度，豐富學(xué)校內(nèi)涵文化，積極為學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有專長搭建平臺(tái)。如該縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)合課后服務(wù)開設(shè)了演講、書法、輪滑、繪畫等學(xué)生興趣小組20余個(gè)。崔樓中學(xué)發(fā)揮學(xué)校專業(yè)教師特長，開設(shè)了美術(shù)、舞蹈、體育等興趣小組。在此基礎(chǔ)上，該縣積極健全完善睡眠監(jiān)測(cè)考核機(jī)制，細(xì)化手機(jī)監(jiān)管措施，確保學(xué)生睡眠充足。與此同時(shí)，并把經(jīng)常性的開展全縣學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、中小學(xué)生籃球、足球比賽、全民運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球、足球等特色學(xué)校創(chuàng)建納入常態(tài)化工作，在推動(dòng)各校陽光體育活動(dòng)有序開展的同時(shí)，激發(fā)青少年學(xué)生鍛煉激情，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
完善機(jī)制促落實(shí)。為推動(dòng)“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)落細(xì)，確保“五項(xiàng)管理”工作取得實(shí)實(shí)在在的成效，該縣將“五項(xiàng)管理”納入對(duì)學(xué)校教育體育重點(diǎn)工作督導(dǎo)考核內(nèi)容，實(shí)行“雙月”督查考核和隨機(jī)督導(dǎo)機(jī)制。督查均采取“四不兩直”方式進(jìn)行，對(duì)督查發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場提出整改意見，制發(fā)整改四項(xiàng)清單。為強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，該縣建立健全“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，啟動(dòng)了“五項(xiàng)管理”責(zé)任追究工作機(jī)制，要求全縣中小學(xué)負(fù)責(zé)人履職盡責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”第一責(zé)任制。對(duì)工作落實(shí)不到位、工作開展不力的單位和個(gè)人，嚴(yán)格按照有關(guān)程序予以追責(zé)問責(zé)。
“習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：‘共產(chǎn)黨就是為人民謀幸福的，人民群眾什么方面感覺不幸福、不快樂、不滿意，我們就在哪方面下功夫，千方百計(jì)為群眾排憂解難?！覀兛h從5月24日開始，組織對(duì)全縣各?！拔屙?xiàng)管理”落實(shí)情況進(jìn)行全面督查，督查結(jié)束后，縣將依據(jù)督查情況，制發(fā)督查通報(bào)和整改清單。以確?！蔽屙?xiàng)管理”工作落到實(shí)處，堅(jiān)決把‘五項(xiàng)管理’這件好事辦實(shí)，實(shí)事辦好。對(duì)工作不力的相關(guān)單位負(fù)責(zé)人予以嚴(yán)肅問責(zé)，堅(jiān)決以以嶄新的育人風(fēng)貌、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，踏實(shí)的工作成效喜迎建黨100周年?！痹摽h教體局局長解傳祥如是說。
為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于“加強(qiáng)作業(yè)、唾眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理”的工作任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)《湄潭縣教育局關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理的實(shí)施意見》，茶城中學(xué)德育處于2021年6月2日在多功能報(bào)告廳組織召開了全校班主任工作會(huì)議。
會(huì)上，德育處石偉主任做了關(guān)于我校落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作以來的總結(jié)報(bào)告。我校根據(jù)上級(jí)文件精神認(rèn)真制定了茶城中學(xué)關(guān)于學(xué)生作業(yè)管理、學(xué)生唾眠管理、學(xué)生手機(jī)使用管理、學(xué)生讀物管理、學(xué)生體質(zhì)管理的“五項(xiàng)管理”之規(guī)定，各班主任認(rèn)真組織學(xué)生利用班會(huì)課學(xué)習(xí)了“五項(xiàng)管理”之規(guī)定，學(xué)校德育處、安保處、住管處、教務(wù)處、各年級(jí)處相互配合，齊抓共管，取得了顯著效果。同時(shí)也存在一些不足，如學(xué)生手機(jī)使用難以杜絕，部分學(xué)生不按正常作息時(shí)間就寢，學(xué)生作業(yè)拖拉，不按時(shí)完成作業(yè)等現(xiàn)象依然存在。石主任指出下一步工作要有針對(duì)性，抓重點(diǎn)，抓典型，進(jìn)一步完善學(xué)生手機(jī)使用審批制度，做到人性化管理，使學(xué)校管理制度深入人心，做到人人自覺遵守，人人相互監(jiān)督，人人相互管理，使學(xué)校的“五項(xiàng)管理”工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
最后，熊光杰副校長對(duì)學(xué)校開展“五項(xiàng)管理”工作取得的成就表示肯定，同時(shí)希望各班主任、各處室、各個(gè)年級(jí)處積極配合學(xué)校開展好“五項(xiàng)管理”工作，力爭把我校德育工作再創(chuàng)一個(gè)新臺(tái)階！
12021年全國教育工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理。這五項(xiàng)內(nèi)容直接關(guān)系我國兒童青少年的健康成長。
xx學(xué)校為了切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作，精準(zhǔn)施策，做了詳盡的的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
關(guān)于手機(jī)管理，根據(jù)教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，為落實(shí)教育部要求、加強(qiáng)學(xué)校管理，給孩子們提供一個(gè)安心學(xué)習(xí)的環(huán)境，xxx學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理方案包括：學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請(qǐng),經(jīng)班主任同意后方可帶入。進(jìn)校后將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。學(xué)校將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育和相應(yīng)處罰，并納入學(xué)生個(gè)人成長記錄和班級(jí)考評(píng)。各班級(jí)利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式宣傳中小學(xué)生校園手機(jī)管理的內(nèi)容。
在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康方面，xx學(xué)校從七年級(jí)到高三實(shí)施上、下午課間跑制度，從學(xué)生下課到操場、整隊(duì)、跑操及退場，都有詳細(xì)的時(shí)間規(guī)定，確保學(xué)生跑操有效果、出成效。通過跑操，學(xué)生身體素質(zhì)得到加強(qiáng)，學(xué)生有更加充沛的體力和精力投入學(xué)習(xí)中。通過跑操過程中呼喊口號(hào)，學(xué)生學(xué)習(xí)中緊張的情緒得到發(fā)泄，心理壓力得到緩解，特別是高三、九年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)緊張，除增強(qiáng)體質(zhì)外，還可起到情緒發(fā)泄作用，有利于穩(wěn)定心理狀態(tài)，克服心理焦慮。另外，飽滿的精神面貌，整齊的步伐和隊(duì)列培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)與謙讓精神，洋溢著學(xué)生青春的熱情，極大的提升了班級(jí)凝聚力。
校園，長期以來引導(dǎo)和激勵(lì)師生愛讀書、讀好書、精讀書，從中切實(shí)感悟、體會(huì)讀書的美好與幸福。xxx學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生讀物篩選，每班配備圖書柜，通過學(xué)校配備和學(xué)生捐贈(zèng)優(yōu)秀圖書，學(xué)校每周三下午第三、四節(jié)的圖書共讀課程，在師生同讀一本書的課堂中，教師更好地引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典的書籍，感悟語言與生活，與學(xué)生進(jìn)行深層次的心靈溝通。
為保障學(xué)生睡眠質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，xx學(xué)校要求班主任和男女生宿舍管理員，堅(jiān)持每天中午和晚自習(xí)后查寢制度，通過開展健康睡眠主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生睡眠質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查、分析及匯總，特別是畢業(yè)年級(jí)，因中、高考?jí)毫Χ鴮?dǎo)致睡眠時(shí)間不足和睡眠質(zhì)量較差的學(xué)生為數(shù)不少，針對(duì)這些現(xiàn)狀，各班通過集體心理輔導(dǎo)或個(gè)別談話等方式、方法引導(dǎo)學(xué)生自我調(diào)節(jié)情緒，進(jìn)行合理減壓，確保睡眠質(zhì)量。另一方面學(xué)校努力營造溫馨舒適的就寢環(huán)境。該校嚴(yán)格宿舍衛(wèi)生考核管理，每天進(jìn)行常規(guī)量化打分。晚就寢熄燈后，班主任包括值班人員逐室巡視，延時(shí)管理，確保無講話、無聊天等影響睡眠的情況發(fā)生。其次，各宿舍還征集健康睡眠手抄報(bào)和溫馨睡眠小貼士，征集的報(bào)帖圖文并茂的介紹了健康睡眠的重要意義，并就如何保證睡眠質(zhì)量提出了具體措施。此外，學(xué)校還利用黑板報(bào)、學(xué)校櫥窗及每周日晚上校周會(huì)進(jìn)行有關(guān)中學(xué)生健康睡眠知識(shí)的宣傳，引導(dǎo)學(xué)生健康睡眠。
以上措施旨在促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，達(dá)到理想的睡眠效果，以充沛的精力更好的投入到學(xué)習(xí)生活中，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，營造和諧校園氛圍。
為減輕學(xué)生周末作業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生在周末休息調(diào)整的時(shí)間。
xx學(xué)校把學(xué)生周末作業(yè)多的問題作為一項(xiàng)課題，多次深入班級(jí)、召開學(xué)生懇談會(huì)。
進(jìn)行調(diào)研，經(jīng)研究采取了一系列強(qiáng)有效的改進(jìn)措施。學(xué)校反饋了調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生周末作業(yè)多、濫、繁的問題，對(duì)各科要嚴(yán)控作業(yè)量，保證周末作業(yè)的質(zhì)量，提出了具體明確的要求，每周五前，各年級(jí)學(xué)科備課組長擬定好學(xué)科周作業(yè)，并試做保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)。通過周作業(yè)減負(fù)行動(dòng)，有效控制了xxxx學(xué)校學(xué)生的周末作業(yè)量，優(yōu)化了作業(yè)質(zhì)量，切實(shí)減輕了學(xué)生周末課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證了學(xué)生的休息時(shí)間。
xx學(xué)校切實(shí)落實(shí)教育部“五項(xiàng)管理〃規(guī)定，把學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)作為整個(gè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的關(guān)鍵和核心環(huán)節(jié)來看待和把握。xxx學(xué)校發(fā)展素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持德智體美勞“五育"全面育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
不出校門新的一年，教育部將重點(diǎn)抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理，對(duì)于作業(yè)量，陳寶生明確要求，對(duì)小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成，初中階段作業(yè)不超綱，高中階段作業(yè)不越界，中小學(xué)生睡眠時(shí)間也將納入監(jiān)測(cè)考核。
抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理，是2021年教育部將開展的重點(diǎn)工作之一。“這五個(gè)管理，看似小事，但都是關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長的煩心事。”對(duì)這五項(xiàng)工作都提出具體要求：
對(duì)各學(xué)段作業(yè)明確要求，小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成，初中階段作業(yè)不超綱，高中階段作業(yè)不越界，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，共同引導(dǎo)孩子自主完成、自我管理作業(yè)。
要把家庭和學(xué)校的邊界劃出來，研究學(xué)校的發(fā)力方式，提出學(xué)校怎么配合家長的具體方式。要監(jiān)測(cè)考核，總的要求是確保孩子們睡眠充足，按中國孩子成長過程中、生理發(fā)育過程中平均睡眠時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)來考核。
要疏堵結(jié)合、對(duì)癥下藥，直面差異、分類管理，禁止將手機(jī)帶入課堂，同時(shí)通過多種方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求。要把學(xué)校作為信息管理的一片靜土，還學(xué)校安靜的讀書氛圍。
課外讀物和教輔管理同樣是個(gè)大問題。要以推薦目錄為主，注重內(nèi)容管理和推薦方式的管理，具體用什么東西由家長去選擇，教育部門主要是把好關(guān)。
小學(xué)五項(xiàng)管理工作總結(jié)篇十三
（一）提高思想認(rèn)識(shí)。抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)"五項(xiàng)管理"是關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長的煩心事。各校要站在為國家為民族培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的高度，增強(qiáng)工作使命感、責(zé)任感、緊迫感。細(xì)化工作措施，做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作，確保工作有序推進(jìn)，取得實(shí)效。
（二）成立組織學(xué)校要高度重視"五項(xiàng)管理"工作，要成立"五項(xiàng)管理"領(lǐng)導(dǎo)小組，校長要任組長親自抓。要分別制定作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理方案，方案要實(shí)、要細(xì)，措施要具體，分工明確、責(zé)任到人。
（三）家校溝通引導(dǎo)家長共同參與"五項(xiàng)管理"，努力實(shí)現(xiàn)家校共管、共有。要通過家長會(huì)，家委會(huì)和致學(xué)生家長一封信的形式，宣傳五項(xiàng)管理的校因方案，明確家長的管理責(zé)任。引導(dǎo)家長創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，督促孩子按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)；引導(dǎo)家長監(jiān)督孩子多進(jìn)行體有鍛煉，切實(shí)增強(qiáng)提質(zhì)；引導(dǎo)家長注重培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，為孩子提供良好的家庭閱讀環(huán)境和相適應(yīng)的閱讀書籍；引導(dǎo)家長幫助孩子制定作息時(shí)間表，按時(shí)睡覺、按時(shí)起床，確保孩子的午休時(shí)間；引導(dǎo)家長加強(qiáng)家庭手機(jī)和電子數(shù)碼產(chǎn)品管理，家長要以身作則，在孩子面前切實(shí)減少手機(jī)和電子產(chǎn)品使用，不在孩子面前玩各類電子游戲。
（四）、強(qiáng)化問責(zé)各學(xué)校要定期開展自查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改糾偏，確保工作落到實(shí)處。縣教育局將對(duì)各學(xué)校"五項(xiàng)管理"工作不定期開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，并將此項(xiàng)工作納入開學(xué)工作檢查和學(xué)校年終綜合督導(dǎo)考核，對(duì)工作落實(shí)不到位的學(xué)校及個(gè)人，按照相關(guān)要求嚴(yán)肅處理。
（五）、及時(shí)總結(jié)上報(bào)各班級(jí)在開展“五項(xiàng)管理”工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法要及時(shí)梳理總結(jié)。
（一）、在作業(yè)上，堅(jiān)守"嚴(yán)控各年級(jí)書面作業(yè)量；教師對(duì)作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改；嚴(yán)禁教師給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)"等底線要求，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)一些學(xué)校作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題，把嚴(yán)禁留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。
（二）、在睡眠上，學(xué)?？茖W(xué)安排教學(xué)時(shí)間和作息時(shí)間，防止過重學(xué)業(yè)擠占睡眠時(shí)間。探索實(shí)施中小學(xué)生午睡管理。
（三）、在手機(jī)管理上，學(xué)校將手機(jī)管理納入日常管理。通過多種形式教育引導(dǎo)中小學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，避免簡單粗暴管理行為。采取在校內(nèi)設(shè)立公共電話、建立班主任溝通熱線、完善家校實(shí)時(shí)對(duì)話機(jī)制等可行措施。
（四）、在體質(zhì)健康管理上，學(xué)校開足開齊開好體育課，保證中小學(xué)生每天30分鐘大課間活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。大力推進(jìn)近視防控"光明行動(dòng)"，落實(shí)每學(xué)年2次中小學(xué)生視力監(jiān)測(cè)。夯實(shí)中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試制度，建好中小學(xué)生健康檔案。
（五）、在課外讀物管理上，學(xué)校履行課外讀物推薦主體責(zé)任，嚴(yán)防問題讀物滲透校園，筑牢"防火墻"。加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。建立推薦報(bào)備制度，遴選和培養(yǎng)一支承擔(dān)讀物內(nèi)容把關(guān)的專業(yè)隊(duì)伍，支持指導(dǎo)中小學(xué)校精選課外閱讀內(nèi)容。我校切實(shí)落實(shí)教育部"五項(xiàng)管理"規(guī)定，把學(xué)生全面發(fā)展評(píng)價(jià)作為整個(gè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的關(guān)鍵和核心環(huán)節(jié)來看待和把握。
小學(xué)五項(xiàng)管理工作總結(jié)篇十四
為貫徹落實(shí)縣教育和體育局關(guān)于開展“減輕教師負(fù)擔(dān)、強(qiáng)化‘五項(xiàng)管理’”專項(xiàng)督導(dǎo)工作的通知相關(guān)要求，各學(xué)校成立了以校長為組長的減輕教師負(fù)擔(dān)、強(qiáng)化‘五項(xiàng)管理’”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各自分工開展相關(guān)工作。切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境；進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理（簡稱“五項(xiàng)管理”），促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)照檢查標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，現(xiàn)將落實(shí)情況報(bào)告如下：
（一）加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理。
1、加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)帶入校園管理情況。
各校都建立了學(xué)生手機(jī)帶入校園申請(qǐng)制度，規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生手機(jī)不得帶入課堂。
2、建立學(xué)生手機(jī)校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度情況各校都有手機(jī)保管裝置，班主任為手機(jī)保管責(zé)任人，各校為方便學(xué)生隨時(shí)聯(lián)系家長設(shè)立了校內(nèi)公用電話。
3、對(duì)用手機(jī)布置或完成作業(yè)管控情況各校規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行不得用手機(jī)布置作業(yè)，規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
4、開展學(xué)生手機(jī)管理教育引導(dǎo)工作情況對(duì)學(xué)生合理使用手機(jī)進(jìn)行教育引導(dǎo)，將學(xué)生手機(jī)管理要求通過告家長書的形式告知學(xué)生家長。
（二）保障學(xué)生睡眠充足。
5、落實(shí)中小學(xué)上午上課時(shí)間規(guī)定情況各校規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)上午上課不早于8：20，沒有要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)。
6、建立學(xué)生按時(shí)就寢管理制度情況已經(jīng)告知并督促家長保證學(xué)生按時(shí)就寢，對(duì)不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性幫助和輔導(dǎo)并調(diào)整作業(yè)量。
7、對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)間與作業(yè)管控情況規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)束時(shí)間不得晚于20：30，規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得布置任何形式家庭作業(yè)。
8、對(duì)轄區(qū)注冊(cè)登記或備案的線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)范管控情況確保線上培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于2：00，確保每日22：00至次日8：00不得為未成年人提供游戲服務(wù)。
9、加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)情況建立了學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制。
（三）嚴(yán)格控制讀物進(jìn)校園對(duì)課外讀物進(jìn)校園嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)規(guī)定。
1、對(duì)校園推薦圖書質(zhì)量管理情況按照辦法中列出的2條負(fù)面清單對(duì)校園推薦圖書進(jìn)行清理。
2、對(duì)在校園內(nèi)銷售課外讀物行為管控情況對(duì)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象進(jìn)行有效管控，嚴(yán)格禁止到校園內(nèi)推銷課外讀物現(xiàn)象。
3、對(duì)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物行為管控情況各校不存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物行為。
（四）嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)布置。
4、嚴(yán)控書面作業(yè)量情況嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)作業(yè)管理規(guī)定，小學(xué)—2年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)3—4年級(jí)每天書面作業(yè)時(shí)間不超過60分鐘。
5、教師指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)情況各學(xué)科教師指導(dǎo)學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。
6、學(xué)生作業(yè)批改情況教師對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全部做到全批全改，做到不得要求學(xué)生自批自改；做到不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。
（五）加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)。
7、國家規(guī)定的體育與健康課程落實(shí)情況嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的體育與健康課程方案，小學(xué)—2年級(jí)安排每周4課時(shí)，小學(xué)3—6年級(jí)安排每周3課時(shí)。
8、大課間體育活動(dòng)及每天鍛煉小時(shí)制度落實(shí)情況在沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉；全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)；每節(jié)課間是允許學(xué)生出教室適量活動(dòng)或放松。
9、學(xué)生近視眼防控情況組織全體學(xué)生每天上下午各做次眼保健操，建立了小學(xué)生視力狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制，落實(shí)每學(xué)期2次全覆蓋視力篩查。
10、體質(zhì)健康測(cè)試制度落實(shí)情況建立并落實(shí)面向全體學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試制度，建立并落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)復(fù)核制度，建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
第一責(zé)任人，加強(qiáng)對(duì)”減負(fù)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校教干多次召開專題會(huì)議研究相關(guān)工作，擬定減負(fù)工作實(shí)施方案，提出減負(fù)要求，落實(shí)減負(fù)措施。明確將減負(fù)工作納入學(xué)校教育工作目標(biāo)和任務(wù)。
（二）建立考評(píng)獎(jiǎng)懲制度。把”減負(fù)”工作納入教職工年度工作績效考核的重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評(píng)定、績效工資、評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴(yán)重、整改不力的，實(shí)行一票否決。
（三）接受各方監(jiān)督。微信群、群、板報(bào)等開辟”減負(fù)提質(zhì)”專欄。爭取家庭、社會(huì)的積極配合，營造有利于減負(fù)提質(zhì)的社會(huì)氛圍。也將”減負(fù)”的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會(huì)作出公開承諾，并通過組織家長會(huì)等，爭取家長和社會(huì)的理解與支持，以達(dá)成廣泛的教育共識(shí)。為加強(qiáng)輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督，設(shè)置接受社會(huì)監(jiān)督的電話，自覺接受師生、家長和社會(huì)監(jiān)督。
（四）狠抓課程改革，打造高效課堂。圍繞”減負(fù)”目標(biāo)，在年學(xué)校全面推行”有效課堂教學(xué)模式”，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。不斷深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)現(xiàn)”輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”。
（四）出臺(tái)硬措施，杜絕違規(guī)補(bǔ)課。全校無一例教師組織學(xué)生集體補(bǔ)課行為。未將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。在職教職工未舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，未組織、介紹、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。
（五）嚴(yán)格控制作業(yè)總量。?！睖p負(fù)”督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對(duì)學(xué)生作業(yè)的各項(xiàng)要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。
一、二年級(jí)不留書面課外作業(yè)，三至六年級(jí)每天課外作業(yè)總量原則控制在小時(shí)以內(nèi)。提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。未布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，未布置午間作業(yè)，未懲罰學(xué)生做作業(yè)。未將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。
（六）切實(shí)加強(qiáng)考試測(cè)試管理，嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。一至六年級(jí)只組織期末考試（考查），小學(xué)畢業(yè)考試由縣教研室統(tǒng)一命題，學(xué)校自行舉行。
（七）加強(qiáng)教輔資料管理。要求學(xué)校教師切實(shí)做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級(jí)教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的’活動(dòng)。
（一）存在的問題。
1、對(duì)手機(jī)的管控存在較大難度部分家長反映，學(xué)生在家玩手機(jī)，不只玩手機(jī)游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺(tái)。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機(jī)的時(shí)長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計(jì)可施監(jiān)督作用缺失。
2、近視防控形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，不正確的讀寫姿勢(shì)是導(dǎo)致近視防控形勢(shì)嚴(yán)峻的原因之一。通過學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習(xí)慣短時(shí)間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。
3、到校時(shí)間較早的問題因，部分家長較早進(jìn)城務(wù)工或忙于農(nóng)活等原因，學(xué)生到校較早。前一天晚上至少要20：30休息，才能達(dá)到每天10小時(shí)睡眠的標(biāo)準(zhǔn)，而據(jù)了解，每天能20：30之前休息的學(xué)生，少之又少。
（二）整改情況。
1、進(jìn)一步加大合理管控手機(jī)的宣傳教育，同時(shí)開展形式多樣的文化活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，淡化手機(jī)對(duì)學(xué)生的影響。
2、進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒。
3、對(duì)部分需要提前到校的學(xué)生，下午放學(xué)后由教師個(gè)別輔導(dǎo)，提前做完家庭作業(yè)，確保20：30及時(shí)休息。
4、繼續(xù)依照“五項(xiàng)管理”各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，定期開展自糾自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
小學(xué)五項(xiàng)管理工作總結(jié)篇十五
根據(jù)“五項(xiàng)管理”相關(guān)政策，我校展開了系列自查活動(dòng)，現(xiàn)將自查報(bào)告總結(jié)如下：
一、關(guān)于手機(jī)管理。
1、我校制定了《禁止手機(jī)進(jìn)入校園管理制度》，禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，禁止教師將手機(jī)帶入課堂。辦公室內(nèi)有專人值班管控上課教師的手機(jī)情況。
2、我校屬于走讀制學(xué)校，學(xué)生均為附近村莊居民，沒有設(shè)立公用電話。3、學(xué)校嚴(yán)格禁止教師通過手機(jī)布置作業(yè)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。同時(shí)也禁止教師讓學(xué)生通過手機(jī)完成作業(yè)。
二、關(guān)于學(xué)生睡眠。
1、學(xué)校按課程表8:00上課，確保學(xué)生休息時(shí)間不低于10小時(shí)。
2、通過家長會(huì)告誡家長督促孩子在家按時(shí)就寢。
3、對(duì)于不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，并控制作業(yè)量。
4、經(jīng)檢查、我校轄區(qū)內(nèi)沒有輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)以及線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)或者網(wǎng)吧。
三、關(guān)于讀物管理。
1、學(xué)校課外讀物均有上級(jí)發(fā)放，存放圖書角，確保圖書質(zhì)量。2、禁止教師向?qū)W生推薦課外書籍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
四、關(guān)于作業(yè)情況。
1、教師嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定：1-2年級(jí)學(xué)生不留書面作業(yè)，3-6年級(jí)學(xué)生作業(yè)不得超過30分鐘。
2、教師指導(dǎo)學(xué)生在課后服務(wù)期間完成作業(yè)。
3、教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全面批改，禁止要求學(xué)生自批自改以及要求家長批改作業(yè)。
五、關(guān)于學(xué)生體質(zhì)。
1、1-2年級(jí)學(xué)生每周四節(jié)體育與健康課，3-6年級(jí)每周三課時(shí)，嚴(yán)格按課程表上課。
4、關(guān)于體質(zhì)健康測(cè)試，學(xué)校建立了《體質(zhì)健康測(cè)試制度》，建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。并每年如實(shí)測(cè)試和上報(bào)。
六、存在問題：
1、家長反映，學(xué)生在家愛玩手機(jī)，玩手機(jī)的時(shí)間長短不好控制。
2、學(xué)生離開老師的監(jiān)督，不注意讀書寫字習(xí)慣，成為近視的主要禍根。
七、具體打算：
1、堅(jiān)持現(xiàn)有成效，注重家校溝通，合理共管，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2、堅(jiān)持政策精神不動(dòng)搖，扎實(shí)做好“五項(xiàng)管理”工作。
根據(jù)“五項(xiàng)管理”相關(guān)政策，我校展開了系列自查活動(dòng)，現(xiàn)將自查報(bào)告總結(jié)如下：
一、關(guān)于手機(jī)管理。
1、我校制定了《禁止手機(jī)進(jìn)入校園管理制度》，禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，禁止教師將手機(jī)帶入課堂。辦公室內(nèi)有專人值班管控上課教師的手機(jī)情況。
2、我校屬于走讀制學(xué)校，學(xué)生均為附近村莊居民，沒有設(shè)立公用電話。3、學(xué)校嚴(yán)格禁止教師通過手機(jī)布置作業(yè)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。同時(shí)也禁止教師讓學(xué)生通過手機(jī)完成作業(yè)。
二、關(guān)于學(xué)生睡眠。
1、學(xué)校按課程表8:00上課，確保學(xué)生休息時(shí)間不低于10小時(shí)。
2、通過家長會(huì)告誡家長督促孩子在家按時(shí)就寢。
3、對(duì)于不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，并控制作業(yè)量。
4、經(jīng)檢查、我校轄區(qū)內(nèi)沒有輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)以及線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)或者網(wǎng)吧。
三、關(guān)于讀物管理。
1、學(xué)校課外讀物均有上級(jí)發(fā)放，存放圖書角，確保圖書質(zhì)量。2、禁止教師向?qū)W生推薦課外書籍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
四、關(guān)于作業(yè)情況。
1、教師嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定：1-2年級(jí)學(xué)生不留書面作業(yè)，3-6年級(jí)學(xué)生作業(yè)不得超過30分鐘。
2、教師指導(dǎo)學(xué)生在課后服務(wù)期間完成作業(yè)。
3、教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全面批改，禁止要求學(xué)生自批自改以及要求家長批改作業(yè)。
五、關(guān)于學(xué)生體質(zhì)。
1、1-2年級(jí)學(xué)生每周四節(jié)體育與健康課，3-6年級(jí)每周三課時(shí)，嚴(yán)格按課程表上課。
4、關(guān)于體質(zhì)健康測(cè)試，學(xué)校建立了《體質(zhì)健康測(cè)試制度》，建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。并每年如實(shí)測(cè)試和上報(bào)。
六、存在問題：
1、家長反映，學(xué)生在家愛玩手機(jī)，玩手機(jī)的時(shí)間長短不好控制。
2、學(xué)生離開老師的監(jiān)督，不注意讀書寫字習(xí)慣，成為近視的主要禍根。
七、具體打算：
1、堅(jiān)持現(xiàn)有成效，注重家校溝通，合理共管，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2、堅(jiān)持政策精神不動(dòng)搖，扎實(shí)做好“五項(xiàng)管理”工作。
根據(jù)“五項(xiàng)管理”相關(guān)政策，我校展開了系列自查活動(dòng)，現(xiàn)將自查報(bào)告總結(jié)如下：
一、關(guān)于手機(jī)管理。
1、我校制定了《禁止手機(jī)進(jìn)入校園管理制度》，禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，禁止教師將手機(jī)帶入課堂。辦公室內(nèi)有專人值班管控上課教師的手機(jī)情況。
2、我校屬于走讀制學(xué)校，學(xué)生均為附近村莊居民，沒有設(shè)立公用電話。3、學(xué)校嚴(yán)格禁止教師通過手機(jī)布置作業(yè)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。同時(shí)也禁止教師讓學(xué)生通過手機(jī)完成作業(yè)。
二、關(guān)于學(xué)生睡眠。
1、學(xué)校按課程表8:00上課，確保學(xué)生休息時(shí)間不低于10小時(shí)。
2、通過家長會(huì)告誡家長督促孩子在家按時(shí)就寢。
3、對(duì)于不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，并控制作業(yè)量。
4、經(jīng)檢查、我校轄區(qū)內(nèi)沒有輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)以及線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)或者網(wǎng)吧。
三、關(guān)于讀物管理。
1、學(xué)校課外讀物均有上級(jí)發(fā)放，存放圖書角，確保圖書質(zhì)量。2、禁止教師向?qū)W生推薦課外書籍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
四、關(guān)于作業(yè)情況。
1、教師嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定：1-2年級(jí)學(xué)生不留書面作業(yè)，3-6年級(jí)學(xué)生作業(yè)不得超過30分鐘。
2、教師指導(dǎo)學(xué)生在課后服務(wù)期間完成作業(yè)。
3、教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全面批改，禁止要求學(xué)生自批自改以及要求家長批改作業(yè)。
五、關(guān)于學(xué)生體質(zhì)。
1、1-2年級(jí)學(xué)生每周四節(jié)體育與健康課，3-6年級(jí)每周三課時(shí)，嚴(yán)格按課程表上課。
4、關(guān)于體質(zhì)健康測(cè)試，學(xué)校建立了《體質(zhì)健康測(cè)試制度》，建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。并每年如實(shí)測(cè)試和上報(bào)。
六、存在問題：
1、家長反映，學(xué)生在家愛玩手機(jī)，玩手機(jī)的時(shí)間長短不好控制。
2、學(xué)生離開老師的監(jiān)督，不注意讀書寫字習(xí)慣，成為近視的主要禍根。
七、具體打算：
1、堅(jiān)持現(xiàn)有成效，注重家校溝通，合理共管，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2、堅(jiān)持政策精神不動(dòng)搖，扎實(shí)做好“五項(xiàng)管理”工作。
根據(jù)“五項(xiàng)管理”相關(guān)政策，我校展開了系列自查活動(dòng)，現(xiàn)將自查報(bào)告總結(jié)如下：
一、關(guān)于手機(jī)管理。
1、我校制定了《禁止手機(jī)進(jìn)入校園管理制度》，禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，禁止教師將手機(jī)帶入課堂。辦公室內(nèi)有專人值班管控上課教師的手機(jī)情況。
2、我校屬于走讀制學(xué)校，學(xué)生均為附近村莊居民，沒有設(shè)立公用電話。3、學(xué)校嚴(yán)格禁止教師通過手機(jī)布置作業(yè)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。同時(shí)也禁止教師讓學(xué)生通過手機(jī)完成作業(yè)。
二、關(guān)于學(xué)生睡眠。
1、學(xué)校按課程表8:00上課，確保學(xué)生休息時(shí)間不低于10小時(shí)。
2、通過家長會(huì)告誡家長督促孩子在家按時(shí)就寢。
3、對(duì)于不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，并控制作業(yè)量。
4、經(jīng)檢查、我校轄區(qū)內(nèi)沒有輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)以及線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)或者網(wǎng)吧。
三、關(guān)于讀物管理。
1、學(xué)校課外讀物均有上級(jí)發(fā)放，存放圖書角，確保圖書質(zhì)量。2、禁止教師向?qū)W生推薦課外書籍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
四、關(guān)于作業(yè)情況。
1、教師嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定：1-2年級(jí)學(xué)生不留書面作業(yè)，3-6年級(jí)學(xué)生作業(yè)不得超過30分鐘。
2、教師指導(dǎo)學(xué)生在課后服務(wù)期間完成作業(yè)。
3、教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全面批改，禁止要求學(xué)生自批自改以及要求家長批改作業(yè)。
五、關(guān)于學(xué)生體質(zhì)。
1、1-2年級(jí)學(xué)生每周四節(jié)體育與健康課，3-6年級(jí)每周三課時(shí)，嚴(yán)格按課程表上課。
4、關(guān)于體質(zhì)健康測(cè)試，學(xué)校建立了《體質(zhì)健康測(cè)試制度》，建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。并每年如實(shí)測(cè)試和上報(bào)。
六、存在問題：
1、家長反映，學(xué)生在家愛玩手機(jī)，玩手機(jī)的時(shí)間長短不好控制。
2、學(xué)生離開老師的監(jiān)督，不注意讀書寫字習(xí)慣，成為近視的主要禍根。
七、具體打算：
1、堅(jiān)持現(xiàn)有成效，注重家校溝通，合理共管，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2、堅(jiān)持政策精神不動(dòng)搖，扎實(shí)做好“五項(xiàng)管理”工作。
根據(jù)國務(wù)院制定的“五項(xiàng)管理”相關(guān)政策，我校展開了系列自查活動(dòng)，現(xiàn)將自查報(bào)告總結(jié)如下：
一、?關(guān)于手機(jī)管理。1、我校制定了《黃樓店小學(xué)禁止手機(jī)進(jìn)入校園管理制度》，禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，禁止教師將手機(jī)帶入課堂。辦公室內(nèi)有專人值班管控上課教師的手機(jī)情況。2、我校屬于走讀制學(xué)校，學(xué)生均為附近村莊居民，沒有設(shè)立公用電話。3、學(xué)校嚴(yán)格禁止教師通過手機(jī)布置作業(yè)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。同時(shí)也禁止教師讓學(xué)生通過手機(jī)完成作業(yè)（除觀看少先隊(duì)云課堂）。
二、關(guān)于學(xué)生睡眠。1、學(xué)校按課程表8:30上課，確保學(xué)生休息時(shí)間不低于10小時(shí)。2、通過家長會(huì)告誡家長督促孩子在家按時(shí)就寢。3、對(duì)于不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，并控制作業(yè)量。4、經(jīng)檢查、我校轄區(qū)內(nèi)沒有輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)以及線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)或者網(wǎng)吧。
三、關(guān)于讀物管理。1、學(xué)校課外讀物均有上級(jí)發(fā)放，存放圖書角。確保圖書質(zhì)量。2、禁止教師向?qū)W生推薦課外書籍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
四、關(guān)于作業(yè)情況。1、教師嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定：1-2年級(jí)學(xué)生不留書面作業(yè)，3-6年級(jí)學(xué)生作業(yè)不得超過30分鐘。2、教師指導(dǎo)學(xué)生在課后服務(wù)期間完成作業(yè)。3、教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全面批改，禁止要求學(xué)生自批自改以及要求家長批改作業(yè)。
五、關(guān)于學(xué)生體質(zhì)。1、1-2年級(jí)學(xué)生每周四節(jié)體育與健康課，3-6年級(jí)每周三課時(shí)，嚴(yán)格按課程表上課。2、每天大課間時(shí)間為9:50-10:20，30分鐘。在沒有體育課的當(dāng)天下午課后服務(wù)會(huì)進(jìn)行課外活動(dòng)。3、關(guān)于近視防控，按時(shí)做眼保健操，每天上午9：40-9:50。4、關(guān)于體質(zhì)健康測(cè)試，學(xué)校建立了《黃樓店小學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試制度》，建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。并每年如實(shí)測(cè)試和上報(bào)。
小學(xué)五項(xiàng)管理工作總結(jié)篇十六
20xx年全國教育工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理。這五項(xiàng)內(nèi)容直接關(guān)系我國兒童青少年的健康成長。我校在xx市責(zé)任督學(xué)的督查指導(dǎo)下，根據(jù)省教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)的《關(guān)于開展中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理督導(dǎo)的通知》要求，落實(shí)各項(xiàng)工作，精準(zhǔn)施策，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、作業(yè)管理方面。
1、我校高度重視作業(yè)管理工作，組織教師學(xué)習(xí)了《xx市教局關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》和《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，領(lǐng)會(huì)文件精神。
2、制定了作業(yè)管理制度，實(shí)行學(xué)年組作業(yè)審批制度。
3、我校依據(jù)上級(jí)作業(yè)管理要求及教學(xué)管理規(guī)范中關(guān)于作業(yè)的管理制度，嚴(yán)格管理，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，具體做法如下：
（1）作業(yè)總量控制在1。5小時(shí)左右。
（2）每天參與課后服務(wù)的學(xué)科作業(yè)量相應(yīng)減少，課后服務(wù)留有學(xué)生做作業(yè)時(shí)間。
（3）政史地生等學(xué)科不留作業(yè)。
（4）各學(xué)科教師依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況，最大程度做好分層作業(yè)，讓各層次學(xué)生學(xué)有所獲，嚴(yán)格要求教師不允許留重復(fù)性作業(yè)，懲罰性作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容要統(tǒng)一，不留偏難怪作業(yè)。
（5）教師精留作業(yè)，全批全改，實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)。
二、睡眠管理方面。
1、通過教師大會(huì)學(xué)習(xí)落實(shí)了《xx省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)睡眠管理工作的通知》(x教基〔20xx〕xx號(hào)）精神。
2、進(jìn)入夏季初一至初三開始實(shí)施中午午睡制度，確保學(xué)生睡眠。
3、我校嚴(yán)格執(zhí)行初中學(xué)生在校時(shí)間7。5小時(shí)的要求及作業(yè)量1。5小時(shí)的要求，學(xué)生在家學(xué)習(xí)任務(wù)完成后能按時(shí)就寢，保證有充足的睡眠時(shí)間。
以上措施旨在促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，達(dá)到理想的睡眠效果，以充沛的精力更好的投入到學(xué)習(xí)生活中，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，營造和諧校園氛圍。
三、手機(jī)管理方面。
根據(jù)教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，為落實(shí)教育部要求、加強(qiáng)學(xué)校管理，給孩子們提供-一個(gè)安心學(xué)習(xí)的環(huán)境，我校制定了學(xué)生手機(jī)管理制度，設(shè)有手機(jī)保管柜，有專人管理。學(xué)校將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育和相應(yīng)處罰，并納入學(xué)生個(gè)人成長記錄和班級(jí)考評(píng)。各班級(jí)利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、致家長一封信等多種形式宣傳校園手機(jī)管理的內(nèi)容。
四、讀物管理方面。
1、高度重視。成立校園課外讀物審核、排查領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手校長任組長，堅(jiān)決杜絕不符合師生閱讀的課外讀物進(jìn)校園。
2、嚴(yán)格管理。嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，定期對(duì)校內(nèi)的課外讀物進(jìn)行全面細(xì)致的核查、整改。
3、提高認(rèn)識(shí)。樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)的思想，按時(shí)開放圖書室、閱覽室，努力做好課外讀物、圖書、報(bào)刊、的管理工作。
4、健全制度。我校圖書室各項(xiàng)規(guī)章制度健全，包括圖書管理制度，學(xué)生閱覽室制度、借閱制度張貼上墻。
5、精益求精。圖書管理員和審核人員認(rèn)真、虛心學(xué)習(xí)相關(guān)文件，切實(shí)提高審核、管理課外讀物的專業(yè)水平。
五、體制管理方面。
1、開展體育運(yùn)動(dòng)。全面開展陽光體育大課間活動(dòng)，每天陽光運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí)。開足體育課，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。
2、教師不得“拖堂”或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進(jìn)行適當(dāng)身體活動(dòng)，減少靜態(tài)行為。
3、綜合防控近視。每天做好上下午兩次眼保健操。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時(shí)糾正學(xué)生不良讀寫姿勢(shì)，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時(shí)間不宜超過40分鐘。
4、加強(qiáng)健康教育。通過有計(jì)劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要的健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素，為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。如有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，父母要向子女說明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。
我校切實(shí)落實(shí)教育部“五項(xiàng)管理”規(guī)定，把學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)作為整個(gè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的關(guān)鍵和核心環(huán)節(jié)來看待和把握。我校發(fā)展素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“德智體美勞”全面育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
小學(xué)五項(xiàng)管理工作總結(jié)篇十七
為深入貫徹落實(shí)20xx年國家、省、市教育工作會(huì)議精神，扎實(shí)推進(jìn)“五項(xiàng)管理”，進(jìn)一步做好學(xué)生手機(jī)、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)各項(xiàng)管理工作，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，梅河口市進(jìn)化學(xué)校多措并舉，積極開展“五項(xiàng)管理”宣傳工作。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，成立了以校長王相友為組長的“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確、各司其職，確?！拔屙?xiàng)管理”工作有序推進(jìn)，加強(qiáng)了組織保障。
二、精準(zhǔn)解讀，明確方向。
1.學(xué)校召開了關(guān)于“五項(xiàng)管理”工作專題會(huì)議，全面闡釋了實(shí)施“五項(xiàng)管理”的重要意義，要求全體教師高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高對(duì)“五項(xiàng)管理”的認(rèn)識(shí)，遵循教育規(guī)律，切實(shí)履行職責(zé)。
2.學(xué)校組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，明確學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”的方案和具體措施。減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高健康睡眠質(zhì)量，加強(qiáng)手機(jī)科學(xué)管理，規(guī)范讀物教育引領(lǐng)，促進(jìn)體質(zhì)健康提升，扎實(shí)推進(jìn)五項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
三、創(chuàng)新方式，全面宣傳學(xué)校通過多種形式開展“五項(xiàng)管理”的宣傳工作，力爭讓每一名學(xué)生、每一位家長都能夠理解“五項(xiàng)管理”的內(nèi)容和意義，擴(kuò)大宣傳覆蓋面，形成了良好的輿論環(huán)境。
1.通過班級(jí)微信群發(fā)布了《家校攜手，共抓“五項(xiàng)管理”落實(shí)致家長的一封信》，號(hào)召學(xué)生家長關(guān)注梅河口教育發(fā)布公眾號(hào)，認(rèn)真閱讀有關(guān)“五項(xiàng)管理”的各項(xiàng)政策解讀。
2.舉行了“落實(shí)五項(xiàng)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣”主題升旗儀式。學(xué)校利用校內(nèi)led顯示屏滾動(dòng)播放“五項(xiàng)管理”宣傳標(biāo)語。校長親自向全體學(xué)生詳細(xì)解讀“五項(xiàng)管理”的內(nèi)容和意義，學(xué)生與校長暢談心得。
3.舉行了以“落實(shí)五項(xiàng)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣”為主題的主題班會(huì)。班主任向?qū)W生提出關(guān)于“五項(xiàng)管理”的具體要求。
4.通過家長座談會(huì)，向家長委員會(huì)代表解讀國家教育政策的方向和意義，形成了正確的輿論導(dǎo)向。
5.學(xué)校還在入門處設(shè)立“五項(xiàng)管理”監(jiān)督舉報(bào)公示板，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。
6.領(lǐng)導(dǎo)小組組織填寫調(diào)查問卷，隨機(jī)抽查“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況。學(xué)校根據(jù)“五項(xiàng)管理”工作方案，按照工作節(jié)點(diǎn)，有序開展宣傳，不斷加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”的輿論引導(dǎo)，作為學(xué)校的常態(tài)化工作有效落實(shí)。力爭得到學(xué)生、家長(監(jiān)護(hù)人)以及社會(huì)各界的普遍認(rèn)同與廣泛支持，形成工作合力，扎實(shí)推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作，全面助力學(xué)生健康成長。
小學(xué)五項(xiàng)管理工作總結(jié)篇十八
加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理，關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，是深入推進(jìn)立德樹人的重大舉措?！拔屙?xiàng)管理”相互關(guān)聯(lián)，是一項(xiàng)綜合治理工程，而具體到校園和班級(jí)內(nèi)，教育者不妨采取一些創(chuàng)意手段，為學(xué)生的自我發(fā)展和管理提供充足空間。xx小學(xué)全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心的辦學(xué)思想，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)和辦好人民滿意教育目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際貫徹落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作。
一、作業(yè)管理，提高學(xué)習(xí)效率。
1、課內(nèi)外作業(yè)實(shí)行層層備案審核制。改變作業(yè)的類型，變狂轟濫炸型”作業(yè)為“精確打擊型”作業(yè)。課堂練習(xí)題要求教案上注明與學(xué)習(xí)目標(biāo)是如何匹配、照應(yīng)的。課外練習(xí)、星期天作業(yè)學(xué)生要標(biāo)明其選擇或設(shè)計(jì)的作業(yè)從哪些題篩選或改編的，完成所需時(shí)間，基礎(chǔ)類、能力類、拓展類所占比例，設(shè)計(jì)意圖及分層要求等，報(bào)備課組審批。征訂試卷、組織考試教研組長、教導(dǎo)處先對(duì)試題質(zhì)量、理由審核通過后，方可執(zhí)行。
2、班主任為班級(jí)作業(yè)協(xié)調(diào)員。因?qū)W科教師之間缺少必要溝通，難免不會(huì)出現(xiàn)各科布置的作業(yè)累積總量某天過多或過少、“旱澇不均”的現(xiàn)象。為了保持作業(yè)量基本平衡，應(yīng)設(shè)立班級(jí)作業(yè)協(xié)調(diào)員崗位，其職責(zé)是：與學(xué)科教師通報(bào)作業(yè)信息，反饋學(xué)生呼聲，協(xié)調(diào)班級(jí)日作業(yè)量，避免學(xué)生做作業(yè)忙閑不均的現(xiàn)象。
3、課下作業(yè)實(shí)在不會(huì)的可以對(duì)答案。首先要獨(dú)立完成作業(yè)，能做多少算多少，不會(huì)的先空著。允許通過翻書、查看筆記、參考研究他人作業(yè)、請(qǐng)教別人的方式把不會(huì)題補(bǔ)做出來，即看懂、聽懂補(bǔ)做，同時(shí)必須用紅筆在題號(hào)前打上符號(hào)，以提醒自已，二天對(duì)紅筆標(biāo)注題要進(jìn)行復(fù)習(xí)消化。同時(shí)小組設(shè)作業(yè)質(zhì)檢員對(duì)組員紅筆寫的題進(jìn)行過關(guān)，每周還要對(duì)本周多次作業(yè)中錯(cuò)題集中進(jìn)行抽檢，促其鞏固掌握。
4、推出作業(yè)紙（答題卡），減少抄題無效時(shí)，小學(xué)生做練習(xí)時(shí)抄題時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于作題時(shí)間，抄題多屬于無效學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校推出數(shù)學(xué)作業(yè)用科作業(yè)張，保證6-8題，減少抄題無效時(shí)間，盡而增加練習(xí)有效時(shí)間，提高練習(xí)效率。
5、嚴(yán)控書面作業(yè)總量。加強(qiáng)學(xué)科組和年級(jí)組的統(tǒng)籌，嚴(yán)格按照規(guī)定控制作業(yè)總量。確保小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。
6、認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè)。教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，不得要求家長檢查和批改作業(yè)。注重面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要做好答疑輔導(dǎo)工作。
7、不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，鉆研教材，研究教法，課堂上努力做到講練結(jié)合、精講精練，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。
8、除了書面作業(yè)外，還應(yīng)設(shè)置如課外閱讀、對(duì)話、觀察、訪談、操作、實(shí)驗(yàn)等“軟性”作業(yè)。鼓勵(lì)音樂、美術(shù)、體育及科學(xué)等學(xué)科布置適量的實(shí)踐性作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)形式的靈活性和生動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。
二、睡眠管理，促進(jìn)身心發(fā)展。
1、保證學(xué)生必要睡眠時(shí)間。確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)。學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21：20。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)，擠占學(xué)生休息時(shí)間。
2、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。上午上課時(shí)間不早于8：20，學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置；合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，學(xué)校盡可能地創(chuàng)造條件，保障學(xué)生必要的午休時(shí)間。
3、加強(qiáng)科學(xué)引導(dǎo)，提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。學(xué)校大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣；提高教師思想認(rèn)識(shí)，關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。
三、手機(jī)管理營造育人環(huán)境。
1、有限帶入校園。利用班會(huì)、家長會(huì)等多種方式告知學(xué)生和家長，原則上不得將手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請(qǐng)，學(xué)校研究同意，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
2、細(xì)化管理措施。廣泛聽取意見建議，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他便捷家長聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長通話需求。
3、加強(qiáng)教育引導(dǎo)。通過國旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。
4、做好家校溝通。將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。提醒家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。
四、讀物管理打造書香校園。
1、激發(fā)閱讀興趣。學(xué)校優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書香校園建設(shè)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、善讀書、多讀書，讀好書、讀經(jīng)典，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
2、推薦優(yōu)秀讀物。學(xué)校負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作。禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。結(jié)合實(shí)際制定適合學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。
3、加強(qiáng)圖書建設(shè)。加強(qiáng)中小學(xué)校圖書室建設(shè)，定期更新圖書，提高圖書室的使用率。鼓勵(lì)在教室設(shè)置圖書角、圖書柜、小書箱等，方便學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗(yàn)。
4、嚴(yán)格讀物管理。引導(dǎo)家長學(xué)生從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相違背的讀物資料，凈化小學(xué)的用書環(huán)境。
五、體質(zhì)管理培養(yǎng)陽光少年。
1、開展體育運(yùn)動(dòng)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)；合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度。改革大課間推行鬼步舞和第九套廣播體操，每個(gè)學(xué)生掌握1—2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
2、綜合預(yù)防近視。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好用眼的習(xí)慣。學(xué)校組織全體學(xué)生每天上下午各做1次眼保健操。引導(dǎo)家長嚴(yán)格控制孩子居家期間使用電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品的時(shí)間，嚴(yán)格控制看電視時(shí)間。教育孩子非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子不良讀寫姿勢(shì)，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時(shí)間不宜超過40分鐘。教師課堂使用電子產(chǎn)品教學(xué)不超過總時(shí)長的30%。
3、加強(qiáng)健康教育。通過有計(jì)劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要的健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、做好健康監(jiān)測(cè)。認(rèn)真做好每年一次的國家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試，如實(shí)記錄測(cè)試結(jié)果，將測(cè)試成績及時(shí)錄入系統(tǒng)，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，針對(duì)體質(zhì)健康不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，制定相應(yīng)的提升計(jì)劃。
小學(xué)五項(xiàng)管理工作總結(jié)篇十九
為提升學(xué)校育人水平，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生過量作業(yè)負(fù)擔(dān)，形成家校合力協(xié)同育人。結(jié)合xx省教育廳、xx市教育局、xx市教育局相關(guān)文件精神，我校在“雙減”“五項(xiàng)管理”方面做了許多工作，首先制定了關(guān)于落實(shí)“雙減”、“五項(xiàng)管理”政策的實(shí)施辦法，進(jìn)行了常規(guī)督查和自糾，現(xiàn)就學(xué)校“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)情況進(jìn)行如下小結(jié)。
一、“雙減工作”落實(shí)情況。
1、完善作業(yè)管理辦法制定作業(yè)管理方案。
學(xué)校改通作業(yè)管理，制定相應(yīng)的作業(yè)管理方案，完善作業(yè)管理辦法，要求以班級(jí)為組，合理統(tǒng)籌作業(yè)布置量?？茖W(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，建立學(xué)科作業(yè)班級(jí)統(tǒng)籌公開和總量控制制度。鼓勵(lì)分層布置作業(yè)，嚴(yán)禁布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，全面壓減學(xué)生作業(yè)總量，控制好學(xué)生作業(yè)時(shí)間。
2、明確教師責(zé)任分工制定作業(yè)管理責(zé)任書。
3、制定學(xué)科作業(yè)計(jì)劃提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
教師根據(jù)作業(yè)計(jì)劃，合理布置作業(yè)。針對(duì)學(xué)生的不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，根據(jù)實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量。嚴(yán)格設(shè)計(jì)作業(yè)，研制作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置的質(zhì)與量，合理作業(yè)評(píng)價(jià)，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。
4、認(rèn)真批改檢查作業(yè)加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。
教師利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，親自批改作業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，并及時(shí)反饋，加強(qiáng)面批講解，采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋，沒有學(xué)生自批自改作業(yè)的情況。
5、各學(xué)科差異化作業(yè)展示。
1、作業(yè)管理方面。
隨著課后延時(shí)服務(wù)的落實(shí)，在老師的輔導(dǎo)下，學(xué)生在學(xué)校基本能完成相應(yīng)作業(yè)。基本上90%學(xué)生在校內(nèi)做完作業(yè)，剩余部分在家10-20分鐘均可完成。學(xué)校定期對(duì)教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并納入工作量化。教師對(duì)布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學(xué)生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。
2、睡眠管理。
學(xué)校通過家長會(huì)、班級(jí)群等渠道，宣傳充足的睡眠對(duì)少年兒童成長的重要性，要求學(xué)生到校時(shí)間不早于八點(diǎn)；每天班主任都通過班級(jí)群提示學(xué)生按時(shí)就寢，家長反饋。由于課后延時(shí)服務(wù)的落實(shí)，學(xué)生在家作業(yè)量較少，沒有放學(xué)后參加課外輔導(dǎo)班的情況。
3、手機(jī)管理。
學(xué)校無學(xué)生帶手機(jī)到校現(xiàn)象。學(xué)校嚴(yán)格要求教師不用手機(jī)布置作業(yè)，不布置需用手機(jī)的作業(yè)。對(duì)家長咨詢作業(yè)方面的情況，教師與家長單獨(dú)溝通。另召開主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)。通過微信群、qq群等渠道，提醒家長嚴(yán)控孩子玩手機(jī)，加強(qiáng)對(duì)手機(jī)的管理。
4、讀物管理。
學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的行為。加強(qiáng)對(duì)校園圖書的管理，依照“12條負(fù)面清單”對(duì)校園圖書進(jìn)行了排查，未發(fā)現(xiàn)“12條”中性質(zhì)的圖書。
5、體質(zhì)管理。
學(xué)校按規(guī)定落實(shí)體育和健康課程，落實(shí)大課間活動(dòng)，每天30分鐘大課間，利用課后服務(wù)時(shí)間開展足球、籃球、排球、羽毛球等體育活動(dòng)。
我校根據(jù)xx市教育局下發(fā)的“雙減”和“五項(xiàng)管理工作”文件，在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和監(jiān)督下，在校長武xx、副校長程xx、劉xx的帶領(lǐng)下，在廣大教職員工辛勤的努力下，取得了階段性的成績，贏得了全校學(xué)生和家長的認(rèn)可。日后我校還需繼續(xù)立足學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)肅認(rèn)真組織各項(xiàng)工作，開拓進(jìn)取?！半p減工作”和“五項(xiàng)管理”工作的開展，注定是一個(gè)長期艱巨的工程，我們還有很長的一段路要走，日后要在摸索中前進(jìn)，爭取取得更大的成效！
小學(xué)五項(xiàng)管理工作總結(jié)篇二十
為深入貫徹落實(shí)2021年國家、省、市教育工作會(huì)議精神，扎實(shí)推進(jìn)“五項(xiàng)管理”，進(jìn)一步做好學(xué)生手機(jī)、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)各項(xiàng)管理工作，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，梅河口市進(jìn)化學(xué)校多措并舉，積極開展“五項(xiàng)管理”宣傳工作。
小學(xué)五項(xiàng)管理工作總結(jié)篇二十一
為降實(shí)教育部、省教育廳對(duì)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)治理（簡稱“五項(xiàng)治理”）的文件精神，依據(jù)國務(wù)院、xx省政府教育督導(dǎo)辦《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)舉行“五項(xiàng)治理”督導(dǎo)的通知》的要求，確保我縣中小學(xué)“五項(xiàng)治理”降地見效，全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，縣政府教育督導(dǎo)辦組織中小學(xué)責(zé)任督學(xué)開展“五項(xiàng)治理”專項(xiàng)督導(dǎo)，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下。
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，高位推動(dòng)。
縣政府教育督導(dǎo)委和教體局主要領(lǐng)導(dǎo)非常重視，縣局出臺(tái)《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)治理細(xì)則》、《加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)治理工作指導(dǎo)意見》和《關(guān)于加強(qiáng)全縣中、小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)治理工作的意見》等，將“五項(xiàng)治理”督導(dǎo)作為20xx年責(zé)任督學(xué)的首要任務(wù)，并把“五項(xiàng)治理”降實(shí)情況列入20xx年度學(xué)校辦學(xué)績效考核重要內(nèi)容。
局領(lǐng)導(dǎo)召集相關(guān)責(zé)任股室和相關(guān)人員舉行責(zé)任分工，督導(dǎo)辦印發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)責(zé)任督學(xué)舉行“五項(xiàng)治理”督導(dǎo)的通知》。
“五項(xiàng)治理”降實(shí)情況舉行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。對(duì)督查發(fā)覺的問題和意見，要求學(xué)校及時(shí)整改，對(duì)整改不降實(shí)、不到位的學(xué)校，將舉行通報(bào)、約談；問題嚴(yán)峻的，將按規(guī)定追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。
依據(jù)上級(jí)文件要求，為確?！拔屙?xiàng)治理”降地見效，要求責(zé)任督學(xué)每月到校督導(dǎo)，并及時(shí)將情況上傳督導(dǎo)平臺(tái)，久久為功，確保長期長效。
（一）手機(jī)治理方面。
全縣中小學(xué)校高度重視手機(jī)治理，都制定了手機(jī)治理方面的方案，通過致家長一封信、班級(jí)微信群等形式，做好家校共育工作，嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)入課堂。多數(shù)學(xué)校安裝了免費(fèi)公用電話，學(xué)生也可以用老師電話聯(lián)系家長。
總體情況，縣城學(xué)校手機(jī)治理工作較好，禁止任何學(xué)生帶手機(jī)入校園，但個(gè)別學(xué)生會(huì)帶電話手表；農(nóng)村小學(xué)沒浮現(xiàn)帶手機(jī)入?，F(xiàn)象，農(nóng)村中學(xué)部分留守學(xué)生會(huì)帶手機(jī)入校園，并要求上交班主任保管，但真正降實(shí)到位還有距離。
（二）睡眠治理方面。
全縣中小學(xué)?；旧夏艽_保學(xué)生的睡眠時(shí)光?？h城小學(xué)雖然要求學(xué)生早于8點(diǎn)到校參加早讀，初級(jí)中學(xué)和高中學(xué)校要求學(xué)生早上7點(diǎn)以前入校早讀，但開始上課時(shí)光晚于8點(diǎn)20分鐘。農(nóng)村小學(xué)上課時(shí)光9點(diǎn)左右（高年級(jí)寄宿生會(huì)早于9：00早讀），農(nóng)村初級(jí)中學(xué)屬寄宿學(xué)校，有早讀、有晚自習(xí)。由于農(nóng)村寄宿制學(xué)校特別性，雖然不能嚴(yán)格按照小學(xué)上午上課晚于8:20，中學(xué)上午上課晚于8:00，但總體算來10小時(shí)和9小時(shí)的睡眠時(shí)光均能保證。
（三）讀物治理方面。
全縣中小學(xué)校都能堅(jiān)持12條負(fù)面清單底線，對(duì)校園推舉圖書舉行管控，對(duì)學(xué)生購買課外讀物都會(huì)舉行有效的引導(dǎo)和管控。學(xué)校嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生推舉教輔資料，教師與學(xué)校簽訂責(zé)任狀。
（四）作業(yè)治理方面。
縣城學(xué)校學(xué)生作業(yè)量偏重，越往高段年級(jí)學(xué)生的作業(yè)量越大，畢業(yè)班更甚，固然作業(yè)能在下午課后延時(shí)服務(wù)時(shí)光校園內(nèi)完成；鄉(xiāng)村小學(xué)低段年級(jí)作業(yè)量符合要求，高段作業(yè)量也偏重，校內(nèi)完成不了會(huì)帶家完成。農(nóng)村初級(jí)中學(xué)作業(yè)量還好，不過畢業(yè)班稍多，晚自習(xí)完成；中小學(xué)校作業(yè)都是由科任老師全批全改；未發(fā)覺中小學(xué)校教師用手機(jī)布置作業(yè)現(xiàn)象。
（五）體質(zhì)治理方面。
全縣中小學(xué)校都能按照課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置體育課，數(shù)量3-4節(jié)，少數(shù)學(xué)校執(zhí)行有偏差，畢業(yè)班會(huì)打折扣；學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)光達(dá)標(biāo)，都有30分鐘的大課間，課間10分鐘放松，下午有課外活動(dòng)和興趣活動(dòng)；大部分學(xué)校眼保健時(shí)光次數(shù)不多，一天只安排下午一次；眼力監(jiān)督篩查不夠，惟獨(dú)幾所學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生舉行測(cè)試，但佐證記錄缺失；全縣中小學(xué)校都建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，每學(xué)年都會(huì)按時(shí)上傳國家學(xué)生健康體質(zhì)平臺(tái)。
1、全縣中小學(xué)“五項(xiàng)治理”資料不完善，包括制度制訂和佐證資料等。
2、農(nóng)村學(xué)校手機(jī)治理家校配合不到位，尤其是對(duì)留守學(xué)生手機(jī)治理。
3、縣城學(xué)校上課時(shí)光執(zhí)行不嚴(yán)；農(nóng)村初級(jí)中學(xué)、小學(xué)高段年級(jí)屬學(xué)生寄宿學(xué)校，作息時(shí)光存在特別性。
4、師生對(duì)讀物治理十二條負(fù)面清單不了解，個(gè)別學(xué)校有推舉讀物學(xué)生自行購買現(xiàn)象，讀物治理有效管控方面不夠完善。
5、初中有些作業(yè)超過時(shí)光，特殊是畢業(yè)班，沒有作業(yè)審核監(jiān)督機(jī)制，有些作業(yè)種類（報(bào)紙類）存在教師講，學(xué)生批改現(xiàn)象。
6、有些學(xué)校體育課節(jié)數(shù)不達(dá)標(biāo)，眼保操次數(shù)不達(dá)標(biāo)，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)沒有做眼保操。眼力篩查和健康測(cè)試做得不到位，不少學(xué)校未舉行學(xué)生眼力篩查。
7、部分學(xué)校沒有做到教室前排課桌前緣與黑板有2米以上的距離。
1、學(xué)校要提高政治站位，高度重視?！拔屙?xiàng)治理”是20xx年度國家教育督導(dǎo)的一號(hào)工程，要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，明確任務(wù)清單，壓實(shí)相關(guān)人員責(zé)任。
2、要依據(jù)局責(zé)任股室相關(guān)文件精神，抓好工作降實(shí)，對(duì)此次專項(xiàng)督導(dǎo)發(fā)覺的問題要抓好及時(shí)整改，切忌走過場，確保工作降實(shí)降細(xì)，不出問題。
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