計劃可以讓我們更好地安排時間和資源，避免浪費(fèi)和拖延。在實(shí)施計劃過程中，我們需要不斷進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)整，確保計劃能夠及時適應(yīng)變化的情況。最后，希望大家在制定和執(zhí)行計劃的過程中始終保持積極的態(tài)度和堅持不懈的精神，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
試點(diǎn)工作計劃篇一
20xx年是全面貫徹落實(shí)黨的xx大精神、實(shí)現(xiàn)我市晉位升級目標(biāo)的攻堅年，全市系統(tǒng)法制工作將按照省**廳、市政府^v^、市依法治市辦公室的工作部署，圍繞我局中心工作，深入開展普法宣傳教育，積極推動依法行政，為全面完成全市工業(yè)和信息化發(fā)展任務(wù)提供有力的法制保障。
一、貫徹落實(shí)《20xx年度市政府推進(jìn)依法行政工作計劃》，堅持依法行政，不斷加強(qiáng)工業(yè)和信息化相關(guān)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化執(zhí)法責(zé)任，明確執(zhí)法程序和執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，大力提高依法決策、依法管理、依法辦事的能力和水平。
二、按照市全面推進(jìn)依法行政工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《20xx年全市推進(jìn)服務(wù)型行政執(zhí)法建設(shè)工作安排》要求，深入貫徹落實(shí)^v^《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》、《關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見》和《**省人民政府辦公廳關(guān)于推進(jìn)服務(wù)型行政執(zhí)法建設(shè)的意見》，結(jié)合工作實(shí)際，制定公布系統(tǒng)20xx年推進(jìn)服務(wù)型行政執(zhí)法建設(shè)活動方案，適時集中力量，加大工作力度，創(chuàng)新方式方法，廣泛宣傳推進(jìn)服務(wù)型行政執(zhí)法建設(shè)的內(nèi)容、制度、措施和效果，提高系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和行政執(zhí)法人員做好服務(wù)型行政執(zhí)法建設(shè)的意識和能力。
三、按照**省全面推進(jìn)依法行政工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《全省推進(jìn)服務(wù)型行政執(zhí)法建設(shè)宣傳月活動方案》安排部署，制定宣傳月宣傳工作方案，采取具體措施，精心組織實(shí)施，確保取得實(shí)效。
四、按照市委宣傳部、市全面推進(jìn)依法行政工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市依法治市工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作安排部署，認(rèn)真開展20xx年“”全國法制宣傳日系列宣傳活動。
六、認(rèn)真組織參加市推進(jìn)服務(wù)型行政執(zhí)法建設(shè)培訓(xùn)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《行政強(qiáng)制法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政復(fù)議法》和其他規(guī)范行政執(zhí)法行為的法律、法規(guī)和規(guī)章。
八、結(jié)合全市系統(tǒng)法制工作實(shí)際，做好有關(guān)其他法制宣傳工作。
試點(diǎn)工作計劃篇二
創(chuàng)設(shè)模擬真實(shí)情境，可以增強(qiáng)直觀感受，更易于消化知識。模擬情境就是根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要，抓住事物的主要特征，運(yùn)用一定的手段進(jìn)行呈現(xiàn)，達(dá)到形象地反映事物特點(diǎn)的作用。巧妙的模擬情境創(chuàng)設(shè)，往往能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)。比如，在學(xué)習(xí)單詞時，若不知道其為何意，就可以在情境中創(chuàng)設(shè)模型來幫助學(xué)生理解，并且可以展現(xiàn)相關(guān)的知識，讓學(xué)生更快理解。在本游戲的設(shè)計與開發(fā)過程中，充分利用了虛擬情境的優(yōu)勢，設(shè)計與學(xué)習(xí)單詞一致的模型，創(chuàng)設(shè)與學(xué)生密切相關(guān)的真實(shí)情景。學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的參與熱情，活躍學(xué)生的思維，而且能更好地幫助學(xué)生理解、掌握知識。
2．教學(xué)內(nèi)容設(shè)計。
分析幼兒英語教學(xué)的內(nèi)容，本著寓教于樂的理念，本教育游戲針對單詞的類別設(shè)計了4個學(xué)習(xí)樂園，分別為樂器樂園，水果樂園，蔬菜樂園和動物樂園，每個主題公園分為學(xué)習(xí)場和游戲場。在學(xué)習(xí)場的設(shè)計過程中，為了充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生不受外界限制，我們采用了自主學(xué)習(xí)的教學(xué)策略。學(xué)生可以通過鍵盤來控制主人公的行走方向，讓主人公在樂園中游玩，學(xué)習(xí)。為了加深學(xué)生對單詞的印象，我們制作了每個要學(xué)習(xí)單詞的模型，讓學(xué)生通過實(shí)物進(jìn)行單詞的記憶，從而加深對單詞的印象。游戲場的目的是為了讓學(xué)習(xí)者鞏固學(xué)習(xí)場學(xué)習(xí)的單詞，然而單詞的記憶是非?？菰锓ξ兜?，學(xué)生對其也缺乏興趣，因此我們采用了競爭學(xué)習(xí)策略，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)樂園設(shè)計了不同的游戲，讓學(xué)生在游戲的歡樂中進(jìn)行英語單詞的記憶。由于每個主題樂園學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同，為了避免游戲的單一性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，在教育游戲的設(shè)計中，針對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時借鑒時下幾款熱門的游戲，設(shè)計了不同類型的游戲形式，從而達(dá)到吸引學(xué)習(xí)者注意，保持學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動機(jī)的作用。
3．教學(xué)評價設(shè)計。
教學(xué)評價對于教育游戲來說是非常重要的，學(xué)習(xí)者通過本游戲的學(xué)習(xí)，必須了解自己在本次學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)效果，因此教學(xué)評價起到了診斷的作用。同時評價還有著激勵功能，學(xué)習(xí)者通過評價反饋，了解自己的不足，從而激發(fā)學(xué)習(xí)者努力的積極性。本教育游戲主要涉及到形成性評價和總結(jié)性評價。形成性評價是貫徹全游戲的一種評價，以便及時地對學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行反饋以做相應(yīng)的調(diào)整，主要體現(xiàn)在游戲過程中的對錯反饋，當(dāng)學(xué)習(xí)者進(jìn)入游戲進(jìn)行單詞的練習(xí)時，會對學(xué)習(xí)者在游戲過程中的對錯情況進(jìn)行對錯的音效提示，同時會體現(xiàn)在積分的累計中，這樣可以使學(xué)習(xí)者在游戲的過程中得到及時的反饋，了解自己對單詞的掌握情況。而總結(jié)性評價一般體現(xiàn)在游戲的最終結(jié)果上，讓學(xué)習(xí)者了解自己在整個游戲過程中的表現(xiàn)?？偨Y(jié)性評價注重教與學(xué)的結(jié)果，借以對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)者所取得的成果作出全面的界定。為了體現(xiàn)評價的全面性，本游戲在評價時除了統(tǒng)計學(xué)習(xí)者的對錯個數(shù)外，我們還設(shè)計了未掌握單詞的顯示，讓學(xué)習(xí)者明確了解自己的不足，從而進(jìn)行有針對性的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，達(dá)到鞏固單詞的效果。
教育游戲應(yīng)用在教學(xué)中的反思。
本課題研究的教育游戲軟件在教學(xué)形式上取得了較大的突破，充分體現(xiàn)了3d技術(shù)的互動性，參與性，操作性以及構(gòu)建3d模型上具有的特殊優(yōu)勢，同時結(jié)合游戲的娛樂性和沉浸性，創(chuàng)設(shè)出生動逼真的學(xué)習(xí)情境呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)者的主動性，讓學(xué)習(xí)者主動進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是在總體研究中仍存在著一些不足。首先，因每加入一個新的單詞都要制作相應(yīng)的模型，鑒于筆者的時間、條件的限制，本研究教學(xué)內(nèi)容所涉及到的詞匯數(shù)量比較少，并且對一些問題的認(rèn)識比較粗淺，對教育游戲應(yīng)用的度把握的不夠準(zhǔn)確;其次，本項目為單機(jī)版，并沒有“記憶”功能，學(xué)習(xí)者只能一次次進(jìn)行從頭開始的學(xué)習(xí)。所以，在以后的修改中需進(jìn)一步完善教育游戲與小學(xué)英語教學(xué)整合的應(yīng)用模式，增強(qiáng)可擴(kuò)充性，使其更有針對性和指導(dǎo)意義。
試點(diǎn)工作計劃篇三
公司的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，公司的全體員工們：
大家好！
20已經(jīng)即將過去了，回顧過去，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在其他部門的大力配合和積極支持下，通過我們工程部門全體員工的共同努力，圓滿地完成了公司下達(dá)的各項任務(wù)，以及其他的各種臨時工作。
在這里先向大家就本部門主要完成了的，和正在進(jìn)行中的工作做一個簡要的通報：
1、針對我司產(chǎn)線直通率較低的現(xiàn)狀，我們工程部主導(dǎo)并提出了從源頭控制品質(zhì)，減少不良率的產(chǎn)生。經(jīng)過同品質(zhì)等部門的共同努力，現(xiàn)在的smt來料不良已經(jīng)由9月份前的持續(xù)徘徊在18%左右，降低到了目前的4%左右.這一點(diǎn)，從我們的qc報表已經(jīng)可以看出明顯的變化，而我們身處第一線的維修們就更是最有切身體會的啦。
2、嚴(yán)格、規(guī)范了送檢樣品的檢測確認(rèn)把關(guān)，盡全力守好公司產(chǎn)品生產(chǎn)的第一個關(guān)口。
3、積極聽取生產(chǎn)、品質(zhì)等第一線員工反饋的各種意見，并綜合分析，快速反應(yīng)，確定了536機(jī)的花屏故障以及軟排線整改方案及實(shí)施計劃，目前已經(jīng)解決了云臺轉(zhuǎn)動所造成fpc排線損壞的問題，在春節(jié)前有望拿出徹底解決目前排線問題的優(yōu)化方案來，如果我們的工程測試通過，將會廢棄以前的兩條fpc排線，而使用一條20拼的屏蔽排線插上即可，這樣既可以提高產(chǎn)品可靠性，保障該產(chǎn)品品質(zhì)，更可以方便員工生產(chǎn)操作，直接降低生產(chǎn)人工成本和bom成本。相信我們生產(chǎn)線的員工是第一個會感到開心的，因?yàn)椴僮骱唵屋p松了，效率就會提高了，他們明年的績效獎也就可以拿得更多啦。
5、制定了我們第一份《慧眼視訊iqc來料檢驗(yàn)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)（試行版）》，并在唐總的直接支持下，推動了品質(zhì)部來料檢測室的搭建，以及組織了對品質(zhì)相關(guān)人員的技能培訓(xùn)。不過，由于來料檢驗(yàn)室尚未完全正常運(yùn)轉(zhuǎn)起來，部分設(shè)備、制具也還未能完全到位，我培訓(xùn)的內(nèi)容可能大家已經(jīng)忘記得差不多了吧？不過，真要忘了這也沒關(guān)系，只要你肯學(xué)習(xí)，我們工程部在里仍將繼續(xù)分步展開，根據(jù)需要安排工程師對大家分期培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)和完善，協(xié)助品質(zhì)部提高管控能力。
6、本部門自我檢查，組織清理更正了許多遺留問題，更新了bom的詳細(xì)描述和準(zhǔn)確度，建立了樣品確認(rèn)的唯一性和嚴(yán)謹(jǐn)性等硬性規(guī)定（例如，540d03的天線墊片以前就出現(xiàn)了同一個料號，卻有兩個不同的實(shí)物），這里，可以肯定地告訴大家，這種類似的情況在今后是絕不可能再次發(fā)生的了。
7、建立了工程部ecn等相關(guān)文件的發(fā)放、簽收登記確認(rèn)制度，做到有據(jù)可查，有效預(yù)防了各部門之間的相互扯皮和推脫事件的發(fā)生率，減少了時間浪費(fèi)，提高了辦事效率。
8、完成了520、新款樣機(jī)的制作以及試產(chǎn)的指導(dǎo)跟蹤。521黑武士的樣機(jī)制作以及最新款的（機(jī)型待定）樣機(jī)開發(fā)目前也正在進(jìn)行之中。
10、目前市場業(yè)務(wù)人員所最關(guān)心的532、536等機(jī)型ircut效果問題，晚上跑焦，和鏡頭座絲牙不滿造成震動后鏡頭晃動聚焦不良等問題，目前已經(jīng)取得初步根治進(jìn)展，新尋找的供應(yīng)商已經(jīng)修改模具，所送初樣在536百萬像素機(jī)子上測試已經(jīng)取得不錯效果，現(xiàn)在供應(yīng)商正在開發(fā)配合532等機(jī)型使用的cs接口的ircut,預(yù)計在元月月3號可送樣檢測。力爭這幾款機(jī)型明年能讓我們的業(yè)務(wù)同事們都樂呵呵地去大膽接單和銷售。
11、對生產(chǎn)線的工藝制程、故障機(jī)的疑難雜癥，品質(zhì)部的工程協(xié)助要求等，都已基本做到了及時、準(zhǔn)確和有效地處理。
雖然本部門取得了這么一點(diǎn)點(diǎn)的.成績，但仍然有以下的幾個問題需要在新的一年里，持續(xù)地改進(jìn)和加強(qiáng)提高：
1、開發(fā)設(shè)計的周密性、嚴(yán)謹(jǐn)性、快捷性和前瞻性都有待提高，以達(dá)到縮短產(chǎn)品推廣周期，提高產(chǎn)品市場競爭的能力。
2、各種工程變更文件、bom清單的制作質(zhì)量有待提高，特別是關(guān)鍵、特殊物料的編碼，描述等方面必須準(zhǔn)確、詳細(xì)和清楚。雖說面對如此龐大的數(shù)據(jù)，沒有失誤是不可能的。但我們將會拿出百分之兩百的細(xì)致和耐心，把我們的失誤降低到最低的限度。
3、逐步完善新產(chǎn)品的試產(chǎn)流程，盡可能按照正規(guī)的工程樣機(jī)、評審、試產(chǎn)、小批量，再到定型投產(chǎn)的過程操作，改變以前的貿(mào)然上線習(xí)慣，降低不必要的市場風(fēng)險。
4、生產(chǎn)線的不良分析和臨時對策的迅捷、有效程度仍需要大力提高和加強(qiáng)。
5、同其他各相關(guān)部門的溝通和合作也有待加強(qiáng)。
6、pcb制板工廠、smt貼片工廠的制程能力和技術(shù)水準(zhǔn)，以及對模具跟蹤的能力等方面都極需加強(qiáng)，（目前已經(jīng)在申請新增加一名結(jié)構(gòu)工程師）。在新的一年里，我們要做到快速、準(zhǔn)確、簡明扼要地控制住目前的長期、大量來料不良、特別是外殼的修修補(bǔ)補(bǔ)、挑選、特采使用的現(xiàn)狀。今后牽涉到技術(shù)問題這塊的，我們工程部將會勇敢挑起這付重?fù)?dān)，糾正目前的由采購主導(dǎo)的非專業(yè)對口現(xiàn)狀。扭轉(zhuǎn)耗費(fèi)公司大量人力資源卻達(dá)不到預(yù)期效果的不利局面。例如，這次的540d03移模具后跟一次模具就花費(fèi)了采購、品質(zhì)和工程3個人員26、27號整整兩天的時間，28號我們的采購黎主管又親自會同品質(zhì)部人員前往工廠督陣，到30號我們品質(zhì)部員工還堅守在那里呢?？尚Ч兀咳赃_(dá)不到滿意的要求。相信在20里，像這種技術(shù)類的活兒，公司只需要派出一名專業(yè)對口的結(jié)構(gòu)工程師負(fù)責(zé)跟蹤就完全可以解決了。
在這辭舊迎新之際，我們公司各部門都對過往的一年做出了深刻的總結(jié)。工程管理工作仍將會是我們部門工作的核心和重點(diǎn)，結(jié)合公司的發(fā)展戰(zhàn)略，有針對性的對人員進(jìn)行培養(yǎng)，造就一支精管理、懂技術(shù)、善協(xié)作、高素質(zhì)的團(tuán)隊，力爭做到人盡其才，才盡其用，并采取創(chuàng)造性的激勵辦法對人員進(jìn)行考評，給員工創(chuàng)造各種鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
在新的一年里，我們部門將重點(diǎn)著手新產(chǎn)品的開發(fā)，和現(xiàn)有產(chǎn)品的改良、以及生產(chǎn)線的維護(hù)幾個方面。在新產(chǎn)品開發(fā)方面，主要從技術(shù)和市場兩個方面入手構(gòu)思新產(chǎn)品方案，凡是能給顧客帶來某種新的滿足、新的利益的產(chǎn)品，都可調(diào)研是否具有可行性然后施行，及時地適應(yīng)和滿足消費(fèi)需求的新變化。產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)運(yùn)用就是我們戰(zhàn)略發(fā)展方向。當(dāng)然，我們工程部最主要的職責(zé)是實(shí)際動手制作，把公司的產(chǎn)品規(guī)劃變成一個個實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)品。
我們在設(shè)計構(gòu)思時，會更加注意去把握未來產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)輕便化、功能全面化、節(jié)能環(huán)?；⒔?jīng)濟(jì)實(shí)用化等發(fā)展方向。在公司各部門的協(xié)作下，特別是產(chǎn)品的市場調(diào)研和立項部門的戰(zhàn)略布局下，力爭每季度都能夠推出1-2款，甚至更多的、具有優(yōu)越性、易用性、適應(yīng)性、獲利性的優(yōu)良產(chǎn)品來。
在生產(chǎn)工程方面，一是要關(guān)注項目運(yùn)行中各個環(huán)節(jié)的相互聯(lián)系，以及具體執(zhí)行時間、執(zhí)行者、執(zhí)行情況等，對生產(chǎn)工作中的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控，并對每個動作形成檔案，在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、性能、材質(zhì)、技術(shù)特征以及制程控制等某一方面或幾個方面有要顯著改進(jìn)或者提高，以增強(qiáng)我們公司產(chǎn)品的市場競爭力，減少企業(yè)的運(yùn)作風(fēng)險，穩(wěn)定并增加我們公司的企業(yè)利潤。
二是要繼續(xù)加強(qiáng)從源頭控制品質(zhì)的理念，充分發(fā)揮工程部的技術(shù)優(yōu)勢，在電子元器件、模具外殼、pcb等部件的市場變化行情，供貨渠道穩(wěn)定度，特別是樣板的品質(zhì)檢測認(rèn)可，smt外協(xié)工廠的技術(shù)水準(zhǔn)管控等方面都必須加大介入力度，起到工程技術(shù)應(yīng)有的積極主導(dǎo)作用。
隨著年的到來，我們公司正邁著堅實(shí)的步伐，在唐總以人為本，結(jié)果導(dǎo)向的指導(dǎo)思想下，相信隨著erp系統(tǒng)的正式運(yùn)行，公司的綜合管理平臺將會邁上一個全新的臺階。隨著公司開發(fā)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，開發(fā)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化，經(jīng)濟(jì)效益、綜合實(shí)力都會不斷地增強(qiáng)。
面對公司的發(fā)展，工程部將積極推進(jìn)以項目精細(xì)管理為核心的工作體制，將“精心”是態(tài)度、“精細(xì)”是過程、“精品”是結(jié)果，融入到項目管理中來。展望未來，工程部所有人員正以飽滿的精神、昂揚(yáng)的斗志、十足的信心去迎接公司更新的發(fā)展與挑戰(zhàn)！
****科技有限公司工程部qijie72。
試點(diǎn)工作計劃篇四
剖面樣。
備注。
土壤容重。
土壤田間持水量。
凋萎系數(shù)。
礦物組成。
機(jī)械組成。
土壤水穩(wěn)性大團(tuán)聚體。
表層樣的30%檢測。
ph值。
可交換酸度。
酸性土壤區(qū)域（ph）檢測。
水解性酸度。
陽離子交換量。
交換性鹽基及鹽基總量（交換性鈣、交換性鎂、交換性鉀、交換性鈉、鹽基總量）。
有機(jī)質(zhì)。
碳酸鈣（無機(jī)碳）。
石灰性土壤（ph）檢測。
化州市要求測。
有效磷。
速效鉀。
緩效鉀。
有效硫。
有效硅。
水田區(qū)域土壤檢測。
有效鐵。
有效錳。
有效銅。
有效鋅。
有效硼。
有效鉬。
游離鐵。
水田與紅壤區(qū)土壤檢測。
合計。
試點(diǎn)工作計劃篇五
自己的愿望，從而達(dá)到情感和智慧上的平衡。
一、利用角色游戲，提高幼兒的道德認(rèn)識，學(xué)習(xí)社會交往本領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，幫助幼兒塑造良好的個性。
幼兒的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)決定了幼兒的道德認(rèn)識處在一個較低的水平，而簡單的說理并不為幼兒歡迎和接受，教師的指令對幼兒也只是起到短暫的約束作用。通過角色游戲，幼兒會逐步感受和了解社會生活中的道德規(guī)則，學(xué)習(xí)并遵守一定的道德規(guī)則。
比如：在玩“乘汽車”的游戲中，一開始我有意不強(qiáng)調(diào)“乘汽車”的游戲規(guī)則，結(jié)果幼兒玩游戲時，蜂擁而上，游戲無法繼續(xù)進(jìn)行，只得停下來。這時，我乘機(jī)讓幼兒討論，游戲?yàn)槭裁磿Ｏ聛?？怎樣才能順利進(jìn)行游戲？幼兒七嘴八舌地說開了，最后達(dá)成一致見解：因?yàn)闆]有排隊，沒有秩序，所以游戲才能做不下去，只有排好隊，有秩序地玩，才能玩的開心。這樣，秩序的要領(lǐng)自然而然地就在幼兒的腦中形成了。
接著，我又進(jìn)一步提出問題：如果人們乘公共汽車時不排隊，沒有秩序會怎么樣？
幼兒有的說：“大家擠來擠去，誰也上不去”。有的說：“會上得很慢?！边€有的說：“會擠傷人”。
利用經(jīng)驗(yàn)遷移，使幼兒了解到秩序在生活中的重要性。而通過游戲過程中大家有秩序地上下“汽車”，也進(jìn)一步把這種道德認(rèn)識轉(zhuǎn)化成行為方式，這樣，幼兒在游戲中不知不覺地學(xué)會了遵守秩序。
針對幼兒出現(xiàn)的具體問題，設(shè)計并指導(dǎo)幼兒游戲，通過游戲，幫助幼兒克服自身存在的缺點(diǎn)。比如：有些幼兒天性好動，坐不住，責(zé)任感差，在角色游戲中，教師可有意地讓他們扮演責(zé)任性強(qiáng)的角色，如醫(yī)生、交通警察等角色，從而鍛煉他們的堅強(qiáng)性，培養(yǎng)他們忠于職守的優(yōu)良品質(zhì)。
幼兒在角色游戲中學(xué)到交往的本領(lǐng)。首先，在游戲的過程中，幼兒必須互相協(xié)作；其次，幼兒在游戲中扮演爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、醫(yī)生、司機(jī)、售貨員、戰(zhàn)士、等角色，用自己理解的方式和他人交往。通過游戲過程中的沖突和合作，充分地表現(xiàn)自己的思想和情感，學(xué)習(xí)站在他人的立場上理解和處理問題，不斷體驗(yàn)著成功與失敗、體驗(yàn)著自由與規(guī)則，體驗(yàn)著過程與結(jié)果，不斷地從他人身上印證自己，求證自我的存在，在滿足自身需要的同時，豐富并完善著自己人格的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)并嘗試進(jìn)行交往。
二、在教學(xué)中，利用游戲，引發(fā)幼兒的好奇心，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)習(xí)內(nèi)容趣味性加強(qiáng)。
在教學(xué)中，幼兒園教師都會使出渾身解數(shù)，集中幼兒的注意力，調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性。其中，最簡便、最行之有效的方法便是使用游戲的方法。
比如在一次公開課教學(xué)中，語言活動——“記得牢”一課，開頭時我就用游戲的口吻：“小白兔跳跳到我們家作客，給小朋友帶來了許多禮物，我們看一看它給我們帶了什么禮物？”
利用語言增加神秘感，一下子就緊緊抓住了幼兒的注意力，而整個過程中，又用“變魔術(shù)”、“擊鼓傳花分禮物”等游戲手段，使幼兒在飽滿愉快的情緒中，不知不覺地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了學(xué)中有玩，玩中有學(xué)的目的，效果非常好。
使用游戲的方法進(jìn)行教學(xué)不僅適用于語言活動，同樣適用于其它活動。
比如在我設(shè)計執(zhí)教的“5的序數(shù)”一課，采用“森林里開運(yùn)動會請小朋友去當(dāng)裁判”的形式，把幼兒帶到游戲情境中去，既然是“裁判”，必然要對小動物各項比賽的名次做出判斷，這樣幼兒在有趣的游戲情境中，輕松地學(xué)習(xí)并理解了序數(shù)的概念，學(xué)習(xí)興趣濃厚，效果也非常好。
同樣的，不管在哪門學(xué)科中，只要能恰當(dāng)?shù)厥褂糜螒虻姆椒?，都會收到良好的效果。特別是中小班的教學(xué)，更離不開游戲，因?yàn)橹行“嗟挠變鹤⒁饬θ菀追稚?，有意注意差，對枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，只有游戲，才能使學(xué)習(xí)過程充滿樂趣，富有情趣。
三、利用操作游戲、創(chuàng)造游戲，開發(fā)幼兒的智力，激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和審美能力。
幼兒的游戲除了能引起情緒上的愉悅外，往往會有不少新的發(fā)現(xiàn)。就說吹肥皂泡吧，勤于思索的孩子就會納悶兒：為什么泡泡一定是圓的呢？為什么有那么多的漂亮色彩呢？這時，教師就可以不失時機(jī)地向孩子介紹一些有關(guān)科學(xué)道理。這樣，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的好奇竟同科學(xué)道理結(jié)合在一起時，心理就會得到極大的滿足，會進(jìn)一步激發(fā)他們?nèi)ニ伎?，去探索科學(xué)的奧秘。
幼兒在游戲時往往還會有美的創(chuàng)造。如他們在折疊糖紙、粘貼樹葉、制作玩具、搭積木等過程中都能顯示出自己的智慧。另外，變廢為寶的成功又使他們的自信心得到加強(qiáng)。
總之，游戲?qū)τ谟變旱慕】党砷L非常重要，游戲?qū)τ趦和囊饬x就像事業(yè)、工作、公務(wù)之對成人具有意義一樣，這樣就要求作為幼兒教師必須細(xì)心地觀察、積極地想辦法，為幼兒游戲創(chuàng)造條件，科學(xué)地指導(dǎo)幼兒游戲，巧妙地利用游戲進(jìn)行科學(xué)教育，充分發(fā)揮游戲在教育教學(xué)中的作用，不斷地積累、總結(jié)、指導(dǎo)幼兒開展游戲的經(jīng)驗(yàn)。
試點(diǎn)工作計劃篇六
學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大、xx屆三中全會決議和講話精神，是各級黨組織當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。要結(jié)合工作實(shí)際，深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，科學(xué)內(nèi)涵和重要內(nèi)容，以各種形式分層分類地組織中心組、黨員、教師學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與聯(lián)系實(shí)際、解決問題、推動工作結(jié)合起來，全面推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。
按教育黨工委的統(tǒng)一部署切實(shí)開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動。要提高認(rèn)識、積極行動，確?；顒佑行蛴行ч_展;要聚焦作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行中央、市、區(qū)的要求，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題;要把加強(qiáng)師德建設(shè)、優(yōu)化干群關(guān)系、切實(shí)服務(wù)群眾作為學(xué)校加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，以完善績效考核指標(biāo)為契機(jī)，進(jìn)一步形成高尚的師德師風(fēng)、良好的干群關(guān)系、和諧的校園氛圍?；顒又?，要認(rèn)真把握好六個“貫穿始終”：一要把學(xué)習(xí)教育貫穿始終;二要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活動總要求貫穿始終;三要把抵制“四風(fēng)”貫穿始終;四要把整風(fēng)精神貫穿始終;五要把堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終;六要把建章立制貫穿始終，充分體現(xiàn)活動的實(shí)效。
黨支部充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。貫徹落實(shí)我校先進(jìn)性教育的長效機(jī)制，嚴(yán)格黨員教育管理，抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深化“定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課”制度，拓展黨員教育途徑。通過黨員義工服務(wù)、黨員、群眾、學(xué)生結(jié)對活動，豐富黨員聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、服務(wù)學(xué)生的途徑和內(nèi)容，暢通群眾表達(dá)意愿的渠道，把幫扶困難學(xué)生作為重點(diǎn)，引導(dǎo)和激勵黨員爭做共謀發(fā)展、促進(jìn)和諧的表率。
充分發(fā)揮黨組織的感召作用，鼓勵廣大教師積極向黨組織靠攏，繼續(xù)開展青年黨校的學(xué)習(xí)活動，把青年教師、骨干教師作為發(fā)展重點(diǎn)，堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，讓更多的教工加入到黨組織中來。有1名教師按程序考察期滿，擬列入今年發(fā)展計劃，做好新一輪入黨積極分子學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)考察的推薦工作。
黨支部進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化中心組學(xué)習(xí)制度，落實(shí)中心組的學(xué)習(xí)計劃，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。同時堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長的原則，提高領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)治校、民主治校、依法治校的能力。
黨支部嚴(yán)格遵循“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，堅持校務(wù)會議制度，重大事件由集體討論決定，不搞個人決策，形成黨政工齊心協(xié)力的整體合力。加強(qiáng)工作后的反思，學(xué)校重大項目完成后及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思、修正和提高，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和協(xié)同能力。
進(jìn)一步加強(qiáng)中層加強(qiáng)干部培養(yǎng)，從敬業(yè)態(tài)度、團(tuán)隊意識、溝通能力、學(xué)習(xí)精神、規(guī)范操作五方面繼續(xù)推進(jìn)干部專業(yè)管理能力的提升和發(fā)展。落實(shí)好新上崗干部的帶教，讓他們盡快適應(yīng)崗位管理的需要。
以青年教師研究會為基地配合行政落實(shí)教師專業(yè)水平發(fā)展行動計劃，以提高課堂教學(xué)效率為研究目標(biāo)，為教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)搭建成長平臺，逐步形成我校骨干教師隊伍，推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師教育教學(xué)能力。
加強(qiáng)黨員干部的教育管理工作。不斷完善廉政教育的內(nèi)容和形式。繼續(xù)強(qiáng)化“中央八項規(guī)定”精神的貫徹落實(shí)，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育黨工委、教育局《關(guān)于貫徹“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定”的實(shí)施辦法》、《關(guān)于對基層單位黨政班子及其成員進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督的實(shí)施意見》等文件精神。黨支部進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。建立健全學(xué)校干部廉政制度和監(jiān)督體系。按照從嚴(yán)治黨、依法辦學(xué)的要求，以黨政領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，堅持警示與激勵相結(jié)合，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，強(qiáng)化對權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督制約，規(guī)范教育行政行為，提高班子成員廉潔自律的自覺性。
繼續(xù)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。宣傳執(zhí)行“三要三不”，恪守職業(yè)道德。制訂學(xué)校落實(shí)“三要三不”的實(shí)施方案，健全學(xué)校收費(fèi)管理制度，從各個層面重申禁止各種形式的亂收費(fèi)，繼續(xù)實(shí)行學(xué)校收費(fèi)公示制度，鞏固發(fā)展規(guī)范收費(fèi)工作成果。嚴(yán)格按照市教委的教學(xué)用書的購買規(guī)定，不另行購買教輔書籍，堅決抵制商業(yè)賄賂。
試點(diǎn)工作計劃篇七
近日，深圳市委、市政府印發(fā)《關(guān)于深化新時期深圳產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革的實(shí)施方案》。該《實(shí)施方案》提出了五個方面工作任務(wù)、18項具體舉措，推進(jìn)落實(shí)產(chǎn)業(yè)工人思想引領(lǐng)、建功立業(yè)、素質(zhì)提升、地位提高、隊伍壯大等改革措施，努力造就一支有理想守信念、懂技術(shù)會創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的宏大產(chǎn)業(yè)工人隊伍，為粵港澳大灣區(qū)、中國特色社會主義先行示范區(qū)建設(shè)和深圳實(shí)施綜合改革試點(diǎn)提供有力支撐。
《實(shí)施方案》提出了從發(fā)展戰(zhàn)略高度重視深圳產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)、加強(qiáng)和改進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊伍思想政治建設(shè)、進(jìn)一步完善產(chǎn)業(yè)工人技能形成與提升體系、優(yōu)化面向產(chǎn)業(yè)工人的社會公共服務(wù)、健全產(chǎn)業(yè)工人權(quán)益保障制度機(jī)制等五個方面的工作任務(wù)，并提出18項具體舉措。
《實(shí)施方案》突出把產(chǎn)業(yè)工人人才納入黨管人才總盤子統(tǒng)籌考慮。提出要把產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)納入深圳人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略范疇，把產(chǎn)業(yè)工人中的高技能人才放到與其他各類人才同等重要的位置，建立健全打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)的產(chǎn)業(yè)工人人才發(fā)展體制機(jī)制。同時也明確提出要結(jié)合我市先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)工程項目，突出“高精尖缺”導(dǎo)向，創(chuàng)新引進(jìn)高技能人才政策。
《實(shí)施方案》突出建立產(chǎn)業(yè)工人技能形成與提升體系。針對當(dāng)前深圳產(chǎn)業(yè)工人隊伍技能形成與提升方面存在的企業(yè)對培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)工人的積極性不夠高、政府主導(dǎo)的技能認(rèn)證難以覆蓋大量工種等問題，方案提出強(qiáng)化對產(chǎn)業(yè)工人教育和培訓(xùn)的統(tǒng)籌、健全完善職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)制、深化職業(yè)教育改革，打造國際一流的現(xiàn)代職業(yè)教育體系、改進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人技能評價方式，健全社會化、多元化的技能人才評價體系、深化拓展勞動和技能競賽以及創(chuàng)新引進(jìn)高技能人才政策等具體舉措。
《實(shí)施方案》突出優(yōu)化面向產(chǎn)業(yè)工人的社會公共服務(wù)。針對深圳產(chǎn)業(yè)工人在入戶、公共服務(wù)、技能補(bǔ)貼等方面存在的重學(xué)歷輕技能等問題，方案提出加強(qiáng)民生基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃和建設(shè)，持續(xù)擴(kuò)大義務(wù)教育學(xué)位供給，完善優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)體系，為產(chǎn)業(yè)工人提供優(yōu)質(zhì)、便捷的醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)等舉措。
《實(shí)施方案》突出產(chǎn)業(yè)工人權(quán)益保障。根據(jù)調(diào)研，深圳產(chǎn)業(yè)工人發(fā)展權(quán)利的核心訴求主要集中在如何共享企業(yè)發(fā)展成果、薪資待遇獲得合理增長，如何在城市中有效獲得基本公共服務(wù)和技能提升等兩方面。對此，方案提出切實(shí)維護(hù)產(chǎn)業(yè)工人合法權(quán)益、推動產(chǎn)業(yè)工人實(shí)現(xiàn)勞有厚得、努力保障產(chǎn)業(yè)工人發(fā)展權(quán)利等三大舉措，其中在勞有厚得方面，提出要推動建立產(chǎn)業(yè)工人技能要素和創(chuàng)新成果按貢獻(xiàn)參與分配機(jī)制，落實(shí)工資平等協(xié)商機(jī)制，創(chuàng)新技能導(dǎo)向的激勵機(jī)制，不斷提高技術(shù)工人待遇。
為全面推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革，深圳成立了推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管工會工作的市委領(lǐng)導(dǎo)任組長，聯(lián)系工會工作的副市長、市總工會主席任副組長，各相關(guān)單位分管同志任小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。辦公室設(shè)在市總工會。
試點(diǎn)工作計劃篇八
為更好地推動我村新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使農(nóng)民增產(chǎn)增收，抓好農(nóng)村結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快本村的二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合本村實(shí)際，就2019年新農(nóng)村建設(shè)制定如下計劃：
一、指導(dǎo)思想。
以__為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十_屆精神，按照新農(nóng)村建設(shè)的要求，以發(fā)展村級經(jīng)濟(jì)為中心，切實(shí)加強(qiáng)村級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和思想道德建設(shè)，努力改善村容村貌，推進(jìn)村級各項事業(yè)的發(fā)展，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)作好示范。
二、基本目標(biāo)。
村群眾經(jīng)濟(jì)逐步壯大，力爭村級群眾可用資金到達(dá)2萬元以上，農(nóng)民人均收入增加600元;黨建工作有新的突破，村級班子努力構(gòu)成團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的“戰(zhàn)斗堡壘”型隊伍;加強(qiáng)思想道德建設(shè)，以建設(shè)“村文化體育娛樂中心”為基礎(chǔ)，以各種活動為載體，構(gòu)成思想道德日常教育的良好機(jī)制，使村民素質(zhì)普遍提高;村莊建設(shè)逐步推進(jìn)，環(huán)境建設(shè)整治取得明顯實(shí)效;社會治安綜合治理工作扎實(shí)推進(jìn)，在加強(qiáng)群防群治的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對村現(xiàn)有治安和調(diào)解組織建設(shè)，使社會治安步入良性循環(huán);各項社會事業(yè)建設(shè)有新的發(fā)展，以陣地建設(shè)為突破口，為全村百姓營造一個良好的群眾文化氛圍，讓全村百姓感受到楊廟村的新氣象和新面貌。
三、工作措施。
(一)、充分發(fā)揮總支部帶頭堡壘作用，加強(qiáng)對精神禮貌建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。
1、充分發(fā)揮總支部的核心作用，樹立“兩手抓、兩手都要硬”的指導(dǎo)思想，把建立禮貌村列入村工作的重要議事日程，并制訂建立規(guī)劃，不定期召開建立工作研討會。
2、切實(shí)加強(qiáng)黨員干部隊伍建設(shè)、用心慎重地發(fā)展^v^員，計劃發(fā)展^v^員3-5名，加強(qiáng)后備干部的培養(yǎng)、使用，同時加強(qiáng)黨支部對黨員干部的思想教育，每月組織政治教育學(xué)習(xí)一次，每年召開民主生活會二次，每季召開黨總支黨員大會一次，并不定期地對黨員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識、思想道德教育。
3、充分發(fā)揮村民自治組織作用、健全各項制度，推行“四議兩公開”做法，利用村民代表大會、黨員議事會，努力完善以民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的村級民主議事制度。
4、加強(qiáng)黨員干部廉政建設(shè)，開展“雙述一詢?nèi)_”“任職”等活動，開展農(nóng)村黨風(fēng)廉政教育。自覺抵制不正之風(fēng)，利用村級電教和遠(yuǎn)程教育體系，從正反兩應(yīng)對黨員進(jìn)行廉政教育，同時抓好村級財務(wù)公開工作。
5、充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、婦代會、群團(tuán)組織的作用，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和活動指導(dǎo)。
(二)、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，提高村級綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
1、完成或超額完成上級下達(dá)的工作任務(wù)和工作指標(biāo)。
2、完成村級群眾可用資金在2萬元左右，農(nóng)民人均收入到達(dá)5600元。
3、加強(qiáng)管理和引導(dǎo)工農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
(三)、加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)。
1、加強(qiáng)農(nóng)民的思想道德教育，經(jīng)常性地向干部群眾進(jìn)行黨的基本路線和愛國主義、群眾主義、社會主義教育。
2、認(rèn)真做好社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育。要以群眾主義為原則，大力加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，用心開展五好禮貌家庭、家庭評比活動，用心開展“青年志愿者”活動。
3、加強(qiáng)宣傳教育，加強(qiáng)檢查督促，努力使村民構(gòu)成良好的社會風(fēng)氣。
4、大力倡導(dǎo)禮貌，科學(xué)，健康的生活方式，繼續(xù)健全老年協(xié)會等群眾自治組織。禁止封建迷信活動，禁止賭博活動，倡導(dǎo)良好的社會風(fēng)氣。
5、大力倡導(dǎo)艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、勤勞致富、互助互愛精神，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
(四)、加強(qiáng)村莊建設(shè)，創(chuàng)造整治優(yōu)美的環(huán)境。
1、實(shí)施楊廟村的總體規(guī)劃建設(shè)，實(shí)施村莊整治，對村莊局部道路的清理和房前屋后的整理。
2、繼續(xù)做好河道清理和道路硬化工作，對村莊內(nèi)的支路繼續(xù)實(shí)施硬化，使全村道路硬化率到達(dá)50%。
3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的宣傳力度，用心開展清潔村莊大會戰(zhàn)，著手培植農(nóng)民“家庭綠化”示范戶。以村婦聯(lián)組織為依托，實(shí)施“門前三包”活動。
4、繼續(xù)改水改廁工作，用心宣傳環(huán)保法規(guī)，提高村民的環(huán)保意識。
(五)、以村落文化為陣地，開展豐富多彩的文體活動。
1、加強(qiáng)投入力度，增強(qiáng)設(shè)施建設(shè)，建成集知識、培訓(xùn)、文化、娛樂、體育、休閑于一體的村文化體育中心。
2、每年多次開展群眾性文化體育活動，切實(shí)豐富村民的業(yè)余文化生活，大力宣傳企業(yè)、校園、家庭文化的建設(shè)。
(六)、發(fā)展禮貌教育事業(yè)，提高村民文化素質(zhì)。
1、普及九年制義務(wù)教育，義務(wù)教育普及率到達(dá)100%。農(nóng)村勞動力理解各類文化技術(shù)培訓(xùn)率到達(dá)70%以上，大力推廣殯葬改革，火化率100%，村民健康知識知曉率到達(dá)50%以上，衛(wèi)生飲用水普及率到達(dá)80%以上。
試點(diǎn)工作計劃篇九
放手讓幼兒游戲，細(xì)致觀察幼兒游戲，在深入解讀幼兒游戲行為、了解幼兒已有經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)幼兒興趣傾向的基礎(chǔ)上，實(shí)施對幼兒的有效支持，最大限度地促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，是^v^安吉游戲^v^課程的特征和最終目標(biāo)。其中，由游戲生成教學(xué)活動就是教師實(shí)施有效支持的重要手段之一，也是^v^安吉游戲^v^課程體系的重要組成部分。
由游戲生成教學(xué)活動是指教師在觀察、記錄、分析幼兒游戲行為的基礎(chǔ)上，從幼兒的想法、需求、經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，構(gòu)建有教學(xué)意圖、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)的教學(xué)活動。它有別于傳統(tǒng)的教學(xué)活動，主要有以下三方面的特點(diǎn)。
一、觀察是確定教學(xué)內(nèi)容的重要依據(jù)。
由游戲生成的教學(xué)活動需建立在幼兒游戲過程中的操作、探索、發(fā)現(xiàn)、疑問等基礎(chǔ)上，其內(nèi)容源于教師對幼兒游戲的細(xì)心觀察。幼兒的學(xué)習(xí)受興趣和需求的直接驅(qū)動，他們在游戲中所表現(xiàn)出來的興趣傾向及面臨的困難，是教師確定教學(xué)內(nèi)容的重要依據(jù)。因此，教師需細(xì)致觀察幼兒在游戲中對哪些事件和現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣、進(jìn)行了哪些探索、遇到了哪些困難，仔細(xì)傾聽幼兒在討論哪些問題，等等。當(dāng)某一現(xiàn)象或某一問題成為大部分幼兒關(guān)注的焦點(diǎn)時，由游戲生成的教學(xué)活動內(nèi)容便體現(xiàn)出它的價值。
例如，教師在觀察中班建構(gòu)游戲的過程中，發(fā)現(xiàn)多數(shù)幼兒在搭建時總會反復(fù)調(diào)整自己的作品，直至作品呈現(xiàn)對稱狀態(tài)。幼兒的作品中出現(xiàn)不同形式的對稱，說明幼兒對于對稱的現(xiàn)象有了大量的感性認(rèn)識和直接經(jīng)驗(yàn)。于是，教師便生成了教學(xué)活動^v^有趣的對稱^v^，以幫助幼兒梳理對稱的概念。
又如，到了大班，幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)的積累和建構(gòu)水平的提升，在建構(gòu)游戲中出現(xiàn)了更多的團(tuán)隊合作式主題建構(gòu)。教師觀察到幼兒在合作建構(gòu)游樂場的過程中因?yàn)槌蓡T之間有意見分歧，產(chǎn)生了激烈的爭論。雖然為了完成各自的建構(gòu)任務(wù)，部分幼兒不得不采取妥協(xié)的方式，但心存疑惑，甚至還有點(diǎn)不服氣。在此基礎(chǔ)上，教師生成了教學(xué)活動^v^我們的游樂場^v^，為幼兒繼續(xù)表達(dá)自己的想法提供平臺和機(jī)會。
再如，在幼兒園的小山坡上有不同坡度、不同地面(水泥地、石板地、鵝卵石地)的自行車車道，幼兒很喜歡在那里玩^v^騎自行車^v^的游戲。教師觀察到中班幼兒在游戲中的一些行為：有時候是一個人騎，有時候是帶著小伙伴騎；在上坡的路口經(jīng)常出現(xiàn)因騎不上去而堵車的現(xiàn)象；有的喜歡騎著車從坡頂快速往下沖，有的喜歡騎在顛簸的鵝卵石路上。于是，教師在此基礎(chǔ)上生成了教學(xué)活動^v^山坡上的自行車^v^，以幫助幼兒梳理影響騎車速度的相關(guān)因素。
由此可見，教師只有細(xì)致觀察幼兒的游戲行為，才能發(fā)現(xiàn)幼兒當(dāng)下最感興趣的問題，由此生成教學(xué)活動，推進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動的價值。
二、解讀是制定教學(xué)活動目標(biāo)的基本前提。
合理的教學(xué)目標(biāo)能使教學(xué)活動最大限度地促進(jìn)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的提升和發(fā)展，而了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)又是制定教學(xué)活動目標(biāo)的前提。幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)決定了幼兒的學(xué)習(xí)以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，他們必須通過人與物的相互作用，在直接感知和親身體驗(yàn)的過程中真正建構(gòu)起新的知識經(jīng)驗(yàn)。^v^安吉游戲^v^的自由性和自主性為幼兒充分感知、體驗(yàn)以及獲得直接經(jīng)驗(yàn)提供了充足的機(jī)會，為教學(xué)活動的開展打下了基礎(chǔ)。因此，細(xì)致觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，深入解讀幼兒的游戲行為，分析幼兒行為中表現(xiàn)出來的已有經(jīng)驗(yàn)水平，發(fā)現(xiàn)幼兒存在的疑問、困惑和關(guān)注的問題，依據(jù)最近發(fā)展區(qū)的原則，是制定合理有效的教學(xué)活動目標(biāo)的前提。
例如，在生成中班教學(xué)活動^v^有趣的對稱^v^時，教師對幼兒的游戲行為進(jìn)行了解讀，發(fā)現(xiàn)幼兒的對稱搭建基本上都是在反復(fù)調(diào)整后出現(xiàn)的?？梢姡變鹤髌分械膶ΨQ現(xiàn)象是幼兒無意行為的結(jié)果，他們雖然對對稱有了大量的直接感知，但并沒有形成概念，更沒有有意識地將對稱的方法運(yùn)用到建構(gòu)活動中。于是，在分析幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，教師將教學(xué)活動的目標(biāo)確定為：(1)通過游戲經(jīng)歷的分享，感知建構(gòu)的作品中對稱的特點(diǎn)，了解對稱的概念。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用對稱的方法進(jìn)行建構(gòu)活動，發(fā)現(xiàn)生活中的對稱現(xiàn)象。又如，在生成大班教學(xué)活動^v^我們的游樂場^v^時，教師對在游戲中觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行了解讀，發(fā)現(xiàn)有些幼兒對相關(guān)問題的爭辯意猶未盡，各自保留著想法和意見。于是，教師想搭建平臺，讓更多的幼兒參與到問題的討論之中，通過有效調(diào)動幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和游戲經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒自我反思。鑒于這樣的設(shè)計意圖，教師將教學(xué)活動的目標(biāo)確定為：(1)能在同伴面前大膽表達(dá)自己的想法和做法，并說明理由。(2)在傾聽他人表達(dá)的基礎(chǔ)上，調(diào)動已有經(jīng)驗(yàn)，對相關(guān)問題提出意見、展開辯論。
再如，在生成中班教學(xué)活動^v^山坡上的自行車^v^時，教師深入解讀幼兒的游戲行為，發(fā)現(xiàn)幼兒在騎車過程中積累了大量的感性經(jīng)驗(yàn)，已能感受到有的地方騎起來很累，有的地方騎起來很輕松，有的地方騎起來很顛簸，但對影響速度的相關(guān)因素并沒有系統(tǒng)和全面的了解。因此，教師將教學(xué)活動的目標(biāo)確定為：(1)能大膽、清楚地表達(dá)自己在山坡上玩自行車的經(jīng)歷、體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，感受與同伴分享的快樂。(2)了解地面的光滑程度、坡度、車子的載重等因素與車速之間的關(guān)系。
正因?yàn)橛辛藢τ變河螒蛐袨榈纳钊虢庾x，教師才能真正了解現(xiàn)階段幼兒的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上提出可行的發(fā)展目標(biāo)，最大限度地促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。
三、分享是實(shí)施教學(xué)活動的主要手段。
由游戲生成的教學(xué)活動的內(nèi)容、目標(biāo)均與幼兒的游戲過程和游戲體驗(yàn)密不可分，因此，讓幼兒分享游戲經(jīng)歷便是實(shí)施教學(xué)活動的主要手段。教師為幼兒提供充足的交流游戲體驗(yàn)的機(jī)會，鼓勵幼兒積極表達(dá)游戲中的操作、探索、發(fā)現(xiàn)、疑問，在此基礎(chǔ)上，通過有效參與，幫助幼兒梳理、提升經(jīng)驗(yàn)，與幼兒共同探討解決問題的方法，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)幼兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)展的目標(biāo)。
例如，在組織開展由游戲生成的中班教學(xué)活動^v^有趣的對稱^v^時，在第一環(huán)節(jié)，教師讓幼兒說說今天玩了什么。教師將作品逐一有序呈現(xiàn)，請搭建者介紹自己的搭建體驗(yàn)和作品特點(diǎn)。在第二環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)幼兒觀察并尋找作品中的規(guī)律。幼兒驚奇地發(fā)現(xiàn)，每一件作品都以某一個部位為中心，或左邊和右邊一模一樣，或上面和下面一模一樣，或前面和后面一模一樣。于是，教師梳理出這樣的現(xiàn)象叫對稱，告訴幼兒正因?yàn)樗麄儫o意中用到了對稱的方法，所以他們的作品才會規(guī)整、美觀。在第三環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)幼兒尋找活動室里對稱的物品，并嘗試用對稱的方法搭建公園的大門。通過活動，幼兒建立了對稱的概念，并將無意識的行為轉(zhuǎn)化成了有意識的操作。
又如，教師在組織開展由游戲生成的大班教學(xué)活動^v^我們的游樂場^v^時，先讓幼兒自由地說說自己的游戲經(jīng)歷，介紹自己的作品有什么特別的地方，為什么會有這些特別的設(shè)計。在幼兒充分自由表達(dá)的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)幼兒對沒聽明白的地方進(jìn)行提問，鼓勵幼兒各抒己見，充分表達(dá)自己的想法和理由，甚至可以相互爭辯。比如，凡凡負(fù)責(zé)收銀臺的搭建，他在收銀臺左邊、右邊、椅子上、收銀臺的密封空間里都安裝了攝像頭，他介紹說這樣可以防止小偷進(jìn)入。聽了他的介紹，同伴提出了疑問：^v^攝像頭安裝在密封的空間里，根本就照不到外面，也起不到監(jiān)控的作用。^v^凡凡解釋說：^v^我的攝像頭有透視功能，能夠透過木板照到四面八方的每一個角落。^v^同伴接著辯論：^v^既然這個攝像頭有這么大的威力，你為什么還要在別的地方安裝這么多攝像頭呢?那不是浪費(fèi)嗎?^v^凡凡聽后表示其他攝像頭的安裝確實(shí)多余，下次游戲時可以只安裝一個。幼兒有了充分表達(dá)的機(jī)會，在提問、質(zhì)疑、建議的過程中，不斷反思自己的游戲行為，實(shí)現(xiàn)了與同伴的互動及經(jīng)驗(yàn)的共享。
再如，教師在開展由游戲生成的中班教學(xué)活動^v^山坡上的自行車^v^時，同樣以幼兒的自由分享為切入口，讓幼兒暢談自己在山坡上騎自行車的感受和體驗(yàn)，并出示典型的照片和視頻，幫助幼兒回憶在不同地面、不同坡度、一個人騎、帶著人騎等情形下速度的變化，在引導(dǎo)幼兒充分表達(dá)的基礎(chǔ)上梳理出影響車速的相關(guān)因素。
由此可見，^v^安吉游戲^v^背景下的教學(xué)活動，觀察是活動的起點(diǎn)，解讀是確定目標(biāo)的依據(jù)，分享是實(shí)施活動的手段。這樣的教學(xué)活動，其內(nèi)容源于幼兒游戲，目標(biāo)建立在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)之上，過程突出^v^幼兒主體^v^，深受幼兒喜愛。同時，教學(xué)活動中所提升的經(jīng)驗(yàn)又將運(yùn)用到幼兒下一次的游戲中。幼兒游戲中的自我探索、經(jīng)驗(yàn)積累與教學(xué)活動中的經(jīng)驗(yàn)梳理、概念提升之間，就這樣形成了互為促進(jìn)、互為生成的關(guān)系，有效地促進(jìn)了幼兒經(jīng)驗(yàn)的螺旋式提升。
試點(diǎn)工作計劃篇十
本學(xué)年賽岐學(xué)區(qū)在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視下，繼續(xù)加強(qiáng)對非正規(guī)學(xué)前班工作的計劃與指導(dǎo)，確定里林—利園場班、寶洋為兩個試點(diǎn)班。
我們經(jīng)過去年一年的下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作，并與孩子接觸中發(fā)現(xiàn)兩所試點(diǎn)班孩子在各方面均有一些進(jìn)步但還存在不足具體表現(xiàn)為：
1、運(yùn)動能力發(fā)展較好，身體健康。
2、熱情，但語言能力普遍較差，不會與人溝通，缺乏必要的交往技巧。
3、衛(wèi)生等生活習(xí)慣比較差。
4、對數(shù)學(xué)的理解能力，和動手能力較強(qiáng)。
5、音樂和對文學(xué)作品的感受力教差。
6、家長缺乏科學(xué)的育兒知識。
目標(biāo)設(shè)定為：
1、給鄉(xiāng)村幼兒提供自由、快樂游戲的.天地，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
2、幫助家長樹立正確的教育觀念、學(xué)習(xí)教育技能、相互交流和分享育兒經(jīng)驗(yàn)。
3、引起社會更多的關(guān)注、支持和參與，共同構(gòu)建孩子美好的明天。
根據(jù)鄉(xiāng)村幼兒的普通特點(diǎn)，我們確定了以校長、園長、年段長、骨干教育為主導(dǎo)，志愿者、家長參與的教育方式，以復(fù)式班和家教輔導(dǎo)站為辦班形式，活動目標(biāo)和方式如下：
1、定期堅持組織幼兒園骨干教師下鄉(xiāng)組織活動。
1、幫助幼兒建立常規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣。
2、組織體育活動和游戲，促進(jìn)幼兒的優(yōu)勢能力發(fā)展，并帶動其他能力共同發(fā)展。
3、設(shè)計有針對性的語言活動，給幼兒更多的說話練習(xí)的機(jī)會。
4、在交往活動中，讓幼兒體驗(yàn)尊重、友愛和互助，學(xué)習(xí)正確的交往活動，讓幼兒體驗(yàn)尊重、友愛和互助，學(xué)習(xí)正確的交往技能。
5、分組活動，給予不同年齡段的幼兒以適合他們的教育要求與指導(dǎo)。
活動內(nèi)容安排：
（一）區(qū)域活動。
（二）領(lǐng)域活動。
體育：
《機(jī)器人》（教參上p17）。
《四人三球真好玩》（教參上p19）。
《貓頭鷹捉田鼠》教參上p24。
《原地轉(zhuǎn)圈》（教參上p26）。
《踏石過河》（教參上p249）。
《青蛙捉害蟲》（教參上p95）。
《小獵人》（教參上p168）。
《娃娃搬家》（教參上p169）。
《跳繩》（教參p上171）。
《拋球入籃筐》（教參上p174）。
語言：
兒歌：《花和草》（教參上p62）。
看圖講述：《聰明的小野兔》（教參上p57）。
閱讀：《書是我們的好朋友》（教參上p208）。
語言游戲：《學(xué)聲音》（教參上p59）。
詩歌：《我們的祖國真大》（教參上p126）。
續(xù)編故事：《點(diǎn)子公司》（教參上p135）。
看圖講述：《誰救了小貓》（教參上p129）。
語言游戲：看誰說的好？（教參上p205）。
童話?。骸逗傁碌啊罚ń虆⑸蟨282）。
音樂：
歌曲：《老師老師我愛你》（教參上p64）。
音樂游戲：《小松鼠采松果》（教參上p218）。
歌曲：《小鳥小鳥你真好》（教參上p209）。
節(jié)奏樂：《摘葡萄》（教參上p69）。
歌曲：《太陽、紅旗》（教參上p139）。
音樂游戲：《逛公園》（教參上p68）。
節(jié)奏活動：《鼓上的小娃娃》（教參上p140）。
歌曲：《小鳥小鳥你真好》（教參上p209）。
歌曲：《長大要當(dāng)解放軍》（教參上p294）。
美術(shù)：
欣賞美術(shù)作品（教參上p75）。
主題畫：《神奇的樹》（教參上p76）。
剪貼：《紅燈籠》（教參上p80）。
折紙：《雞媽媽和小雞》（教參上p81）。
主題畫：《家鄉(xiāng)的風(fēng)景》（教參上p151）。
泥工：《小猴和它的朋友》（教參上p155）。
制作：《可愛的動物》（教參上p154）。
主題畫：《過生日》（教參上p223）。
折紙：《衣服和褲子》（教參上p226）。
主題畫：《小小消防員》（教參上p76）。
常識：
社會常識：竹制品和柳條制品（教參上p34）。
社會常識：可愛的祖國（教參上p107）。
社會常識：水陸空交通工具（教參上p265）。
社會常識：電（教參上p266）。
自然常識：花卉、蔬菜（教參上p182）。
自然常識：貓頭鷹和琢木鳥（教參上p38）。
自然常識：農(nóng)作物（教參上p183）。
數(shù)學(xué)：
排序：（教參上p279）。
學(xué)習(xí)2—————4的相鄰數(shù)（教參上p47p48p49）。
二次分類：（教參上p44）。
復(fù)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)（教參上p125）。
復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)（教參上p43）。
學(xué)習(xí)2和3的組成（教參上p193）。
認(rèn)識加號、減號、等號（教參上p195）。
口述3以內(nèi)的加法、減法應(yīng)用題（教參上p190）。
（三）游戲活動。
角色游戲：娃娃家商店。
結(jié)構(gòu)游戲：我們的鄉(xiāng)村。
表演游戲：小兔乖乖拔蘿卜三只蝴蝶。
試點(diǎn)工作計劃篇十一
2019年是農(nóng)村金融改革試點(diǎn)3周年之際，面臨著改革成效中期評估的重要環(huán)節(jié)，人行**縣支行將進(jìn)一步總結(jié)、提煉和評估3周年的工作業(yè)績，鞏固、提升“信貸支農(nóng)、信用惠農(nóng)、支付便農(nóng)”三大重點(diǎn)工作實(shí)效，以主人翁意識，發(fā)揮自身的主觀能動性和創(chuàng)新開拓精神，積極謀劃2019年農(nóng)村金融改革試點(diǎn)的工作思路，在種好自留地的基礎(chǔ)上，努力拓展新領(lǐng)域，選好自選動作，圍繞“四增四擴(kuò)”的工作要點(diǎn)，進(jìn)一步擴(kuò)大改革成效，現(xiàn)將具體工作思路匯報如下：
加強(qiáng)對金融機(jī)構(gòu)開展“三權(quán)抵押貸款”業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)破解金融部門在業(yè)務(wù)開展中的困難，全力推進(jìn)“三權(quán)抵押貸款”的增量擴(kuò)面工作。一是完善農(nóng)房、土地流轉(zhuǎn)經(jīng)營權(quán)抵押貸款的估價、流轉(zhuǎn)、收儲、風(fēng)險補(bǔ)償?shù)扰涮讬C(jī)制建設(shè)，落實(shí)對金融機(jī)構(gòu)的激勵措施，加大金融機(jī)構(gòu)的信貸投放積極性積。二是加強(qiáng)金融與農(nóng)業(yè)、國土、建設(shè)等相關(guān)部門的合作，加快農(nóng)房、土地流轉(zhuǎn)經(jīng)營權(quán)的發(fā)證進(jìn)度。三是積極協(xié)助縣政府開展茶園抵押貸款流轉(zhuǎn)平臺建設(shè)，修訂完善茶園抵押貸款辦法和操作規(guī)程，金融機(jī)構(gòu)辦理茶園抵押貸款時在原來提供茶園資產(chǎn)評估證(茶園證)的基礎(chǔ)上探索附加茶園經(jīng)營權(quán)證，明確茶園經(jīng)營權(quán)歸屬，擴(kuò)大金融機(jī)構(gòu)的參與面。四是爭取在2019年底增加1-2家金融機(jī)構(gòu)開展“三權(quán)抵押貸款”業(yè)務(wù)，林權(quán)抵押貸款余額3.2億元，其中茶園抵押貸款年末余額達(dá)1億元;農(nóng)房抵押貸款余額2億元;土地流轉(zhuǎn)經(jīng)營權(quán)抵押貸款余額2019萬元。
2019年我支行將進(jìn)一步完善農(nóng)戶基本信息的動態(tài)更新機(jī)制，不斷提升農(nóng)戶信用信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)質(zhì)量，擴(kuò)大向農(nóng)戶系統(tǒng)報送信貸、擔(dān)保數(shù)據(jù)的金融機(jī)構(gòu)范圍。一是加強(qiáng)與林業(yè)部門的溝通協(xié)調(diào)，著力提升林權(quán)信息的更新質(zhì)量與更新頻率，爭取2019年末，農(nóng)戶基本信用信息更新率不低于90%。二是繼續(xù)開展第三批縣、市級信用村(社區(qū))和信用鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)創(chuàng)建活動，不斷拓展創(chuàng)建覆蓋面。爭取2019年末，新增市級信用村(社區(qū))5個、信用鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)1個。三是積極引導(dǎo)各金融機(jī)構(gòu)利用農(nóng)戶系統(tǒng)大力開展涉農(nóng)信貸產(chǎn)品創(chuàng)新，全面推廣“整體批發(fā)、集中授信”信貸新模式，進(jìn)一步提升“信用惠農(nóng)”實(shí)效。四是2019年末確保農(nóng)村信用社、郵儲銀行在全縣信用村開展該項業(yè)務(wù)，并實(shí)現(xiàn)全覆蓋，鼓勵引導(dǎo)稠州銀行、泰隆銀行、村鎮(zhèn)銀行積極參與。
進(jìn)一步推動金融包容性增長和城鄉(xiāng)金融服務(wù)一體化發(fā)展，推進(jìn)非現(xiàn)金支付工具在農(nóng)村地區(qū)的廣泛應(yīng)用。一是積極推進(jìn)銀行本票、三省一市匯票、商業(yè)匯票在農(nóng)村地區(qū)的應(yīng)用，切實(shí)提高農(nóng)村地區(qū)銀行結(jié)算賬戶的普及率和活躍賬戶率，擴(kuò)大pos機(jī)、atm機(jī)的布放力度，改善農(nóng)村支付服務(wù)環(huán)境。二是組織縣轄金融機(jī)構(gòu)把推進(jìn)網(wǎng)上支付、手機(jī)支付等電子支付業(yè)務(wù)的應(yīng)用，作為當(dāng)前推進(jìn)農(nóng)村“易(e)支付工程”的重要內(nèi)容，著力抓好“網(wǎng)上支付應(yīng)用示范區(qū)”、“手機(jī)支付應(yīng)用示范區(qū)”的創(chuàng)建工作，不斷增加網(wǎng)上支付、手機(jī)支付業(yè)務(wù)的動戶率和交易量。三是2019年將在銀行卡助農(nóng)服務(wù)點(diǎn)的選擇上綜合考慮行政村人口數(shù)量、地理位置等情況，優(yōu)先選擇經(jīng)營性商戶作為服務(wù)點(diǎn)進(jìn)行合理布放，督促承辦銀行定期對服務(wù)點(diǎn)設(shè)置及業(yè)務(wù)開辦情況進(jìn)行評估，對設(shè)置不合理、業(yè)務(wù)量偏少的服務(wù)點(diǎn)，將會及時予以調(diào)整。
我支行將按照“政府主導(dǎo)、市場運(yùn)作、規(guī)范運(yùn)行、風(fēng)險可控、鞏固成效、穩(wěn)步推進(jìn)”的原則，指導(dǎo)縣域金融機(jī)構(gòu)開展村級擔(dān)保組織建設(shè)，規(guī)范村級擔(dān)保互助社的組建、資金運(yùn)作與業(yè)務(wù)開展，2019年度新增村級擔(dān)保組織10家以上。積極探索建立行業(yè)協(xié)會性擔(dān)保機(jī)構(gòu)，引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)與符合條件的專業(yè)合作社合作，嘗試建立松香、門窗等行業(yè)協(xié)會擔(dān)保組織，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的引領(lǐng)、組織作用。
試點(diǎn)工作計劃篇十二
按照市委的要求，今年河池市科技局繼續(xù)選派干部下楓木村擔(dān)任新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員，為了更明確今年的工作思路和工作重點(diǎn)，扎實(shí)有效地推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的各項工作，特制定本計劃。
一、總體工作要求：理順楓木村建設(shè)試點(diǎn)的各項工作，突出重點(diǎn)，發(fā)揮科技引領(lǐng)作用，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注重宣傳，體現(xiàn)科技支撐新農(nóng)村建設(shè)科學(xué)發(fā)展的作用。
二、主要工作任務(wù)。
1、深入楓木村開展調(diào)研。全面掌握基本情況，理清工作思路，明確工作重點(diǎn)，形成工作計劃。（4月5日以前完成）。
2、積極推進(jìn)新村建設(shè)。年內(nèi)要完成新村第一、二期工程，完善功能，提升品位，發(fā)揮共對周邊村屯的帶動輻射作用。重點(diǎn)是要加強(qiáng)與責(zé)任單位、幫扶單位、新村項目工程承包人的溝通聯(lián)系，采取措施，強(qiáng)力推進(jìn)新村建設(shè)，認(rèn)真把關(guān)新村住戶立面裝飾工程，督促實(shí)施道路硬化、綠化、美化及沼氣室建設(shè)等配套工程。
3、抓好科技信息服務(wù)站建設(shè)。全面完成科技信息服務(wù)站的軟硬設(shè)施建設(shè)。積極籌措資金，把科技信息服務(wù)站加到第三層，配備電視機(jī)、vcd、電腦、課桌椅等，實(shí)現(xiàn)“三電合一”（電視機(jī)、電腦、電話），把科技信息服務(wù)站建設(shè)成為楓木村培訓(xùn)農(nóng)民群眾、宣傳黨的方針政策，傳播農(nóng)村種養(yǎng)科技知識，推進(jìn)農(nóng)村“三個文明”建設(shè)的服務(wù)平臺。
4、組織舉辦科技培訓(xùn)班。充分發(fā)揮科技信息服務(wù)站的作用，組織舉辦3期以上農(nóng)民培訓(xùn)班。一期黨員學(xué)習(xí)黨的十七大精神培訓(xùn)班，兩期種養(yǎng)適用技術(shù)培訓(xùn)班，要圍繞楓木村森林資源的保護(hù)和利用、桑蠶產(chǎn)業(yè)、畜禽水產(chǎn)等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展舉辦培訓(xùn)班，不斷提高老百姓的致富能力，使群眾真正獲得科技實(shí)惠。（12月底以前）。
5、組織申報并實(shí)施《楓木村社會主義新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)科技示范》項目，要按要求，向自治區(qū)科技廳組織申報項目材料，項目立項申批后，要認(rèn)真組織實(shí)施，推動楓木村資源產(chǎn)業(yè)的形成和科學(xué)發(fā)展。（4月30日以前完成項目申報材料）。
6、策劃包裝楓木村部和科技信息服務(wù)站。室內(nèi)各項規(guī)章制度要充實(shí)內(nèi)容、重新策劃、設(shè)計、上墻；制作楓木村社會主義新農(nóng)村建設(shè)圖片展板；科技信息服務(wù)站掛醒目的牌匾。
7、策劃建造宣傳窗。策劃建造一個長10米，高2.5米的宣傳窗，主要用于宣傳黨的農(nóng)村方針政策以及楓木村社會主義農(nóng)村建設(shè)取得的成效。
8、配合河池鎮(zhèn)黨委、楓木村委抓兩委換屆選舉及其他工作。
9、做好總結(jié)匯報和宣傳。認(rèn)真做好楓木村新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)的總結(jié)匯報工作，特別是總結(jié)好“1+1+1“結(jié)對共建社會主義新農(nóng)村的經(jīng)驗(yàn)，爭取河池日報社和河池電視臺有幾篇報道。
三、主要工作措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局領(lǐng)導(dǎo)班子由韋乃偉副局長分管，具體由蘇為民同志抓落實(shí)，新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員，每月下村20天以上。
2、進(jìn)一步爭取楓木村新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)責(zé)任單位、幫扶單位的支持。
3、加強(qiáng)與自治區(qū)科技廳的溝通聯(lián)系，著力推動“1+1+1“共建社會主義新農(nóng)村工作的開展。
蘇為民河池市科學(xué)技術(shù)局。
二〇〇八年四月二日。
試點(diǎn)工作計劃篇十三
為深入貫徹落實(shí)_新時代中國特色社會主義思想，完善城鄉(xiāng)最低生活保障、特困人員救助供養(yǎng)、臨時救助等各項社會救助制度，進(jìn)一步深化社會救助體制機(jī)制改革，破解制約我鎮(zhèn)社會救助發(fā)展的瓶頸難題，有效發(fā)揮社會救助在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)和全面建成小康社會中的兜底保障作用，根據(jù)省民政廳《關(guān)于確定社會救助綜合改革試點(diǎn)地區(qū)的通知》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
（一）指導(dǎo)思想。以_新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大精神，全面落實(shí)_、_和省、市、縣關(guān)于保障和改善民生的重大部署，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會救助體系建設(shè)、增強(qiáng)兜底保障能力為目標(biāo)，以改革完善社會救助制度、創(chuàng)新社會救助體制機(jī)制為重點(diǎn)，著力打造統(tǒng)籌銜接、政社互補(bǔ)、高效便捷、兜底有力的多層次綜合救助新格局，進(jìn)一步提高社會救助體系的科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性和有效性，切實(shí)兜住兜牢兜好民生保障底線。
（二）基本原則。
堅持問題導(dǎo)向。積極實(shí)踐探索創(chuàng)新與改革，緊盯困難群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題、制約社會救助工作發(fā)展的瓶頸問題、長期以來得不到有效解決的難點(diǎn)問題，確保我鎮(zhèn)在社會救助領(lǐng)域創(chuàng)新實(shí)踐中再上新臺階。
堅持因地制宜。根據(jù)我鎮(zhèn)社會救助發(fā)展實(shí)際和困難群眾基本生活實(shí)際需求，按照社會救助功能特點(diǎn)和制度定位，因地制宜，探索適應(yīng)基層特點(diǎn)、符合本地實(shí)際、滿足發(fā)展要求的改革工作新路子。
堅持重點(diǎn)突破。切實(shí)解決我鎮(zhèn)社會救助工作迫切需要解決的體制、機(jī)制、體系問題和社會普遍關(guān)注的社會救助熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，以社會救助綜合改革試點(diǎn)縣的契機(jī)，著力在“點(diǎn)”上求突破，帶動“面”上改革整體推進(jìn)、取得實(shí)效。
堅持統(tǒng)籌兼顧。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域社會救助發(fā)展，使社會救助標(biāo)準(zhǔn)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平相適應(yīng)、社會救助制度與其他社會保障制度相銜接，形成整體合力。
（三）總體目標(biāo)。
讓社會救助更加精準(zhǔn)。不斷完善社會救助體制機(jī)制，推進(jìn)社會救助對象標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)定、標(biāo)準(zhǔn)化管理、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，確?！皯?yīng)保盡保、應(yīng)養(yǎng)盡養(yǎng)、應(yīng)救盡救”，實(shí)現(xiàn)程序規(guī)范、對象精準(zhǔn)、數(shù)據(jù)精確、管理有效、群眾滿意的陽光救助、廉潔救助。
讓社會救助更加及時。不斷創(chuàng)新救助措施和服務(wù)方式，深入推進(jìn)“一門受理、協(xié)同辦理”社會救助服務(wù)窗口工作，拓展窗口服務(wù)功能，讓困難群眾求助有門，受助及時。深入推進(jìn)社會救助審批權(quán)下放工作，減少審核審批層級，減少工作環(huán)節(jié)，提高工作效率，第一時間為困難群眾送去溫暖和關(guān)懷，第一時間為困難群眾排憂解難。
讓社會救助更加暖心。扎實(shí)做好農(nóng)村低保制度與脫貧攻堅的有效銜接，充分體現(xiàn)低保及社會救助在脫貧攻堅中的兜底功能；全面建立低保及社會救助標(biāo)準(zhǔn)隨物價上漲而自然增長的聯(lián)動機(jī)制；不斷提高城鄉(xiāng)低保、特困人員供養(yǎng)和臨時救助等社會救助水平，保障困難群眾基本生活，讓困難群眾暖身更暖心。
（一）優(yōu)化社會救助流程。社會救助審批確認(rèn)流程為：對象申請、鎮(zhèn)人民政府審核審批（受理、入戶調(diào)查、民主評議、審核、審批、公示），在審核審批過程中縣級相關(guān)部門開展申請對象家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對，并將核對結(jié)果反饋鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，提高社會救助審批精準(zhǔn)程度。
（二）簡化城鄉(xiāng)最低生活保障審核審批程序。以高效便捷為目標(biāo)，探索進(jìn)一步簡化社會救助審核審批流程的辦法措施，將城鄉(xiāng)最低生活保障、特困人員救助供養(yǎng)、臨時救助審批確認(rèn)權(quán)下放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)；健全主動發(fā)現(xiàn)機(jī)制，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一門受理、協(xié)同辦理”平臺；進(jìn)一步強(qiáng)化常年固定公示公開工作，推進(jìn)社會救助制度公開公平公正實(shí)施。核查小組和群眾對申請對象納入城鄉(xiāng)最低生活保障無異議的可不再開展民主評議。
（三）簡化社會救助申請需提交的材料。取消可通過社會救助系統(tǒng)及其他數(shù)據(jù)庫查詢相關(guān)信息材料，探索推行只需提交“一證一書”（身份證和家庭經(jīng)濟(jì)狀況核查授權(quán)委托書）即可申請社會救助新模式。
（四）探索人戶分離居民最低生活保障的申請。結(jié)合戶籍制度改革，申請人或其家庭成員戶籍在本市、縣轄區(qū)內(nèi)，申請人經(jīng)常居住地與戶籍所在地不一致的，應(yīng)將戶籍遷移到居住地后，再向戶籍所在地鎮(zhèn)人民政府提出申請。因特殊原因無法遷移的，通過社會救助系統(tǒng)查詢未享受低保的，可向經(jīng)常居住地鎮(zhèn)人民政府提出申請。
（五）建立和完善社會救助“失信人員黑名單”制度。凡生活困難的家庭，在申請最低生活保障時，應(yīng)對家庭成員和經(jīng)濟(jì)狀況等內(nèi)容真實(shí)、詳盡負(fù)責(zé)，無虛假、隱瞞行為，并積極配合低保管理工作人員進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況的調(diào)查核實(shí)。對采取虛報、隱瞞家庭收入、偽造證明材料等不正當(dāng)手段騙取低保待遇的低保對象和不誠信申報家庭經(jīng)濟(jì)、財產(chǎn)狀況及拒絕接受工作人員入戶調(diào)查的申請對象，納入全省信用信息管理平臺，實(shí)施失信懲戒。特困人員救助供養(yǎng)、臨時救助申請對象失信懲戒，參照執(zhí)行。
（六）將符合條件的困難家庭中的重病、重殘人員納入低保范圍。對困難家庭中的重度殘疾人、重病患者，充分考慮家庭經(jīng)濟(jì)收入、剛性支出和家庭財產(chǎn)狀況等情況，按程序?qū)⒎蠗l件的重病、重殘人員納入低保范圍。
堅持整體推進(jìn)與分步實(shí)施相結(jié)合，有序推進(jìn)各項改革創(chuàng)新任務(wù)。社會救助綜合改革試點(diǎn)工作分四個階段實(shí)施。
（一）制定方案階段（2020年1-3月）。根據(jù)縣民政局社會救助綜合改革試點(diǎn)工作要求，成立鎮(zhèn)社會救助綜合改革試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定完善試點(diǎn)實(shí)施方案。針對社會救助工作中普遍存在的突出問題，圍繞試點(diǎn)目標(biāo)，明確試點(diǎn)內(nèi)容，細(xì)化任務(wù)措施，落實(shí)責(zé)任分工。
（二）宣傳動員階段（2020年3-4月）。及時召開全鎮(zhèn)社會救助綜合改革試點(diǎn)工作動員及業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，加大試點(diǎn)工作宣傳力度。
（三）組織實(shí)施階段（2020年5-10月）。按照社會救助綜合改革試點(diǎn)工作要求，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)工作，確保試點(diǎn)工作取得成效。
（四）評估總結(jié)階段（2020年11-12月）。采取多種方式對試點(diǎn)進(jìn)展、受益人群、資金投入、救助效率、救助效果等進(jìn)行監(jiān)測，并及時提交中期評估報告。試點(diǎn)結(jié)束后，對照試點(diǎn)方案，對主要做法逐項做出說明，對試點(diǎn)情況進(jìn)行全面總結(jié)，形成試點(diǎn)工作報告。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，鎮(zhèn)紀(jì)委監(jiān)委、鎮(zhèn)黨政辦、民政辦、財政所等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的鎮(zhèn)社會救助綜合改革試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對試點(diǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)民政辦，具體負(fù)責(zé)社會救助綜合改革試點(diǎn)日常工作。
（二）明確工作職責(zé)。社會救助工作涉及面廣、參與部門多、政策性強(qiáng)、工作要求高，各級各部門務(wù)必牢固樹立“一盤棋”的思想，各司其職、密切協(xié)作，全面推動試點(diǎn)工作的順利實(shí)施。
鎮(zhèn)人民政府職責(zé)。鎮(zhèn)人民政府為社會救助審核審批的責(zé)任主體，主要負(fù)責(zé)社會救助各項政策的宣傳、貫徹、執(zhí)行。負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)社會救助對象申請的受理、經(jīng)濟(jì)核查、入戶調(diào)查、民主評議、審核審批，及日常管理、檔案管理、資金管理、監(jiān)督管理、長期公示等。負(fù)責(zé)在審批新增和出保結(jié)束后5個工作日內(nèi)上報縣民政局備案，并錄入全省社會救助綜合服務(wù)平臺。負(fù)責(zé)按規(guī)定對轄區(qū)內(nèi)社會救助對象的復(fù)查復(fù)核。負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)社會救助信訪處理及民政領(lǐng)域違紀(jì)違規(guī)行為查處。負(fù)責(zé)匯總數(shù)據(jù)及向縣民政局報送相關(guān)正式文件及紙質(zhì)資料等。
村民委員會職責(zé)。協(xié)助鎮(zhèn)人民政府主動做好社會救助發(fā)現(xiàn)、報告及審核審批相關(guān)工作。
鎮(zhèn)紀(jì)委監(jiān)委負(fù)責(zé)社會救助工作中的作風(fēng)巡查及違紀(jì)違法案件的調(diào)查處理。
（三）加強(qiáng)宣傳。各村民委員會要通過召開群眾會議、散發(fā)宣傳單、現(xiàn)場咨詢等多種形式、多種渠道將社會救助政策的保障范圍、保障標(biāo)準(zhǔn)、辦理程序、社會救助對象的權(quán)利和義務(wù)等情況講細(xì)、講實(shí)，積極爭取廣大群眾對試點(diǎn)工作的支持和理解，努力營造良好的輿論氛圍。
（四）加強(qiáng)監(jiān)督檢查。鎮(zhèn)紀(jì)委要加強(qiáng)對鎮(zhèn)村組干部廉政紀(jì)律教育，加大對入戶走訪核查、信息公示等的檢查力度。要積極暢通舉報渠道，層層公開舉報電話、設(shè)置舉報信箱，搞好宣傳教育，充分發(fā)動廣大群眾主動參與試點(diǎn)工作，引導(dǎo)廣大群眾敢于舉報在社會救助領(lǐng)域存在的違紀(jì)違規(guī)行為，自覺維護(hù)自身利益。
（五）建立健全長效機(jī)制。進(jìn)一步明確鎮(zhèn)、村兩級在社會救助工作中的職責(zé)定位，以最低生活保障制度為重點(diǎn)，探索完善社會救助標(biāo)準(zhǔn)量化確定機(jī)制、社會救助對象認(rèn)定辦法、救助申請家庭經(jīng)濟(jì)狀況核查辦法、社會救助金核算辦法、低收入家庭救助辦法、建立社會救助容錯、糾錯機(jī)制等，推進(jìn)社會救助城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。
試點(diǎn)工作計劃篇十四
為加快推進(jìn)我縣知識產(chǎn)權(quán)文化建設(shè)，努力營造“尊重知識、尊重人才、誠實(shí)守信”的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)氛圍，為全面完成我縣知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)工作的各項任務(wù)，根據(jù)《湖南省縣（市）知識產(chǎn)權(quán)工作試點(diǎn)辦法》的文件精神，切實(shí)推進(jìn)我縣新興工業(yè)化進(jìn)程，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以《湖南省知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，提升規(guī)模企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、管理、保護(hù)、運(yùn)用能力，將專利工作納入到科技創(chuàng)新的全過程，充分發(fā)揮專利制度在促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整及轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)模式中的積極作用，進(jìn)一步提高我縣規(guī)模企業(yè)運(yùn)用專利制度參與市場競爭的水平和能力。
二、知識產(chǎn)權(quán)工作試點(diǎn)企業(yè)的條件和試點(diǎn)期限。
（一）試點(diǎn)企業(yè)應(yīng)具備以下條件：
1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層高度重視專利工作，并將其納入工作議程；
2、有相對獨(dú)立、健全的知識產(chǎn)權(quán)工作機(jī)構(gòu)和一定數(shù)量的知識產(chǎn)權(quán)管理人員；
3、企業(yè)必須是年總產(chǎn)值達(dá)到2千萬的規(guī)模企業(yè)，市場經(jīng)濟(jì)活躍，有一定的科技創(chuàng)新實(shí)力；
4、試點(diǎn)企業(yè)年專利申請量8件以上。
（二）試點(diǎn)期限。
知識產(chǎn)權(quán)工作試點(diǎn)企業(yè)試點(diǎn)期限為3年。
（一）指定原則。試點(diǎn)根據(jù)全縣規(guī)模企業(yè)創(chuàng)新能力水平采取指定試點(diǎn)原則。
（二）優(yōu)先原則。對于試點(diǎn)企業(yè)將采取申報國家、省、市各項科技項目及知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)優(yōu)先的原則，積極向上級管理部門爭取項目資金。
（三）創(chuàng)新原則。試點(diǎn)企業(yè)要結(jié)合自身條件，積極向國內(nèi)知識產(chǎn)權(quán)工作搞得好的大型企業(yè)學(xué)習(xí)，借鑒他們的知識產(chǎn)權(quán)管理方法，探索創(chuàng)新自身企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理新辦法。
四、工作目標(biāo)。
（一）試點(diǎn)企業(yè)要做到有管理機(jī)構(gòu)、有管理人員、有工作機(jī)制，企業(yè)年專利申請量達(dá)到8件。
（二）每年至少定期舉辦一期培訓(xùn)班，培訓(xùn)知識產(chǎn)權(quán)管理人員和工程技術(shù)人員，學(xué)習(xí)我國的《專利法》、《專利法實(shí)施細(xì)則》以及其他知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)業(yè)務(wù)知識。并積極參加省市縣舉辦的知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)。
（三）試點(diǎn)企業(yè)在試點(diǎn)期間，3年內(nèi)培訓(xùn)知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)導(dǎo)人才、管理人才和專利信息利用人才共計20名。
（四）專利技術(shù)實(shí)施效益顯著。當(dāng)年的專利（申請）技術(shù)實(shí)施率要達(dá)到不低于50%的水平（相當(dāng)于當(dāng)年的申請量而言）。
（五）企業(yè)對職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造的發(fā)明人兌現(xiàn)“一獎兩酬”，兌現(xiàn)面應(yīng)達(dá)到80%以上。
桃源縣科學(xué)技術(shù)局。
二〇一一年七月四日。
試點(diǎn)工作計劃篇十五
一、目的意義…………………………………………………………1。
二、普查思路…………………………………………………………1。
三、普查對象…………………………………………………………2。
四、普查內(nèi)容…………………………………………………………3。
（一）土壤性狀普查………………………………………………3。
（二）土壤類型普查………………………………………………3。
（三）土壤立地條件普查…………………………………………4。
（四）土壤利用情況普查…………………………………………4。
（五）土壤數(shù)據(jù)庫構(gòu)建……………………………………………4。
（六）土壤質(zhì)量性狀分析…………………………………………4。
（七）土壤成果匯交匯總…………………………………………4。
五、實(shí)施步驟…………………………………………………………5。
（一）成立土壤普查領(lǐng)導(dǎo)小組……………………………………5。
（二）組建市級專家技術(shù)團(tuán)隊……………………………………5。
（三）開展土壤普查技術(shù)培訓(xùn)……………………………………6。
（四）開展外業(yè)調(diào)查與采樣………………………………………6。
（五）樣品制備與流轉(zhuǎn)……………………………………………9。
（六）內(nèi)業(yè)測試化驗(yàn)………………………………………………10。
（七）開展全程質(zhì)量控制…………………………………………15。
（八）匯總與編制成果……………………………………………19。
六、進(jìn)度計劃…………………………………………………………22。
（一）2022年工作計劃……………………………………………22。
（二）2023年工作計劃……………………………………………23。
（三）2024年工作計劃……………………………………………23。
（四）2025年工作計劃……………………………………………24。
七、保障措施…………………………………………………………24。
（一）組織保障……………………………………………………24。
（二）技術(shù)保障……………………………………………………25。
（三）經(jīng)費(fèi)保障……………………………………………………25。
（四）宣傳培訓(xùn)……………………………………………………25。
（五）安全保障……………………………………………………26。
為貫徹落實(shí)《^v^關(guān)于開展第三次全國土壤普查的通知》（國發(fā)〔2022〕4號）、《第三次全國土壤普查工作方案》（農(nóng)建發(fā)〔2022〕1號）和《廣東省人民政府轉(zhuǎn)發(fā)^v^關(guān)于開展第三次全國土壤普查的通知》（粵府〔2022〕26號）精神，保障茂名市第三次全國土壤普查工作順利開展，參考《廣東省第三次全國土壤普查實(shí)施方案》（粵農(nóng)農(nóng)函〔2022〕771號）并結(jié)合我市實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
第三次全國土壤普查（以下簡稱：“土壤三普”）是^v^部署的一項重要國情國力調(diào)查，在第二次全國土壤普查（以下簡稱：“土壤二普”）成果基礎(chǔ)上，全面查清土壤類型及分布規(guī)律、土壤資源現(xiàn)狀及變化趨勢，真實(shí)準(zhǔn)確掌握土壤質(zhì)量、屬性和利用狀況等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，是落實(shí)“藏糧于地、藏糧于技”戰(zhàn)略，守牢耕地紅線確保國家糧食安全的重要基礎(chǔ)，是落實(shí)高質(zhì)量發(fā)展要求加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的有力支撐，是保護(hù)環(huán)境促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的重要舉措，是優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的有效途徑。
以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大、十九屆歷次全會和黨的^v^精神，深入落實(shí)^v^、^v^關(guān)于耕地保護(hù)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)的決策部署；遵循土壤普查的全面性、科學(xué)性、專業(yè)性原則，以土壤學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段為支撐，銜接已有成果，借鑒以往經(jīng)驗(yàn)做法，堅持摸清土壤質(zhì)量與完善土壤類型相結(jié)合、土壤性狀普查與土壤利用調(diào)查相結(jié)合、外業(yè)調(diào)查觀測與內(nèi)業(yè)測試化驗(yàn)相結(jié)合、土壤表層采樣與重點(diǎn)剖面樣采集相結(jié)合、摸清土壤障礙因素與提出改良培肥措施相結(jié)合、政府主導(dǎo)與專業(yè)支撐相結(jié)合等“六結(jié)合”的工作方法，堅持統(tǒng)一普查工作平臺、統(tǒng)一技術(shù)規(guī)程、統(tǒng)一工作底圖、統(tǒng)一規(guī)劃布設(shè)采樣點(diǎn)位、統(tǒng)一篩選測試化驗(yàn)專業(yè)機(jī)構(gòu)、統(tǒng)一過程質(zhì)控等“六統(tǒng)一”的技術(shù)路線，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)作、上下聯(lián)動、分級負(fù)責(zé)、各方參與”的組織實(shí)施方式，到2025年實(shí)現(xiàn)對全市耕地、園地、林地、草地與部分未利用地土壤的“全面體檢”，摸清土壤質(zhì)量家底，為守住耕地紅線、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局、推進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。
覆蓋全市耕地、園地、林地、草地等農(nóng)用地和部分未利用地。林地、草地中重點(diǎn)突出與食物生產(chǎn)相關(guān)的土地，未利用地重點(diǎn)調(diào)查與可開墾耕地資源潛力相關(guān)的土地。
根據(jù)茂名市第三次全國國土調(diào)查數(shù)據(jù)，全市耕地公頃（萬畝），園地公頃（萬畝），林地公頃（萬畝），草地公頃（萬畝）。按照樣點(diǎn)布設(shè)原則，茂名市預(yù)計布設(shè)表層樣點(diǎn)11307個，剖面樣點(diǎn)xx個。
試點(diǎn)工作計劃篇十六
非正規(guī)教育是社區(qū)教育的一種形式，它可以充分利用社會資源，廣泛動員并組織社會各方面力量，為更多的兒童，特別是那些由于各種原因而處境不利的兒童提供受教育機(jī)會。賽岐學(xué)區(qū)在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視下，繼續(xù)加強(qiáng)對非正規(guī)學(xué)前班工作的計劃與指導(dǎo)，確定里林—利園場班、寶洋為兩個試點(diǎn)班。
我們經(jīng)過下鄉(xiāng)調(diào)查，并與孩子接觸中發(fā)現(xiàn)兩所試點(diǎn)班孩子均有這樣的特點(diǎn)：
1、運(yùn)動能力發(fā)展較好。
2、熱情，但語言能力普遍較差，不會與人溝通，缺乏必要的交往技巧。
3、衛(wèi)生等生活習(xí)慣比較差。
1、給鄉(xiāng)村幼兒提供自由、快樂游戲的天地，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
2、幫助家長樹立正確的教育觀念、學(xué)習(xí)教育技能、相互交流和分享育兒經(jīng)驗(yàn)。
3、引起社會更多的關(guān)注、支持和參與，共同構(gòu)建孩子美好的明天。
根據(jù)鄉(xiāng)村幼兒的普通特點(diǎn)，我們確定了以校長、園長、年段長、骨干教育為主導(dǎo)，志愿者、家長參與的教育方式，以復(fù)式班和家教輔導(dǎo)站為辦班形式，活動目標(biāo)和方式如下：
1、幫助幼兒建立常規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣。
2、組織體育活動和游戲，促進(jìn)幼兒的優(yōu)勢能力發(fā)展，并帶動其他能力共同發(fā)展。
3、設(shè)計有針對性的語言活動，給幼兒更多的說話練習(xí)的機(jī)會。
4、在交往活動中，讓幼兒體驗(yàn)尊重、友愛和互助，學(xué)習(xí)正確的交往活動，讓幼兒體驗(yàn)尊重、友愛和互助，學(xué)習(xí)正確的交往技能。
5、分組活動，給予不同年齡段的幼兒以適合他們的教育要求與指導(dǎo)。
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