夢想是每個人內心最深處的火種，只有燃起它，才能創(chuàng)造一個更美好的未來。一個完美的總結應該具備客觀性、準確性和邏輯性，能夠真實地反映個人的成長和收獲。我們可以參考下面這些總結的例子，來提升自己的寫作水平。
走近新時代發(fā)言稿篇一
我們們常常被一些人感動，有人叫他們當代愚公。
那一期《朗讀者》迎來了一位特殊的嘉賓。他身材高大，臉龐微黑，在明亮清澈的右眼的另一側半睜著一只灰暗渾濁且隱藏著憂傷的眼睛。他叫斯那定珠，他的家鄉(xiāng)是香格里拉最深處風景絕美交通閉塞的巴拉格宗。
他十多歲時，鐵匠打鐵把紅的鐵砂打進了他的眼睛，父親帶他去縣城看醫(yī)生，結果走了五天才走出大山來到醫(yī)院，卻已經(jīng)錯過治療的最佳時間。在漫長的返程中，痛苦的斯那定珠于萬千思緒中萌生了在家鄉(xiāng)的懸崖絕壁間修一條天路的想法。直到不惑之年，他終于可以憑借多年打拼得來的積蓄，著手實施心心念念的修路計劃。他賣掉香格里拉的車子房子、五金門市、火鍋城……甚至去銀行貸，向親朋借……歷經(jīng)十年時間，一條全長35公里、有52個發(fā)卡彎、海拔750米的“天路”勝利竣工！生病的鄉(xiāng)親再也不必用擔架抬幾天走出去或殞命于途中了。他說他修的是全村人的“生命線”！
看著看著，我熱淚盈眶，我不知道屏幕前有多少人被這個人感動。
采訪完畢，他與主持人起身走向朗讀廳。我發(fā)現(xiàn)他的身影比來時更加高大，需仰視才見；他身后屏幕上的那條陡峭彎曲的天路，在我眼前延伸開來，無休無止；路上，有許許多多的同行者，他們是塞罕壩人，他們把戈壁沙漠變成樹的世界、花的海洋、鳥的天堂、云的故鄉(xiāng)”；他們是紅旗渠人，歷時十年，絕壁穿石，挖渠千里，修建了舉世矚目的“人工天河”；他們是扶貧干部，他們是援邊教師，他們是……他們有一個共同的名字，叫“當代愚公”！
他們是當代愚公，時代楷模，他們是無聲的路標。
2021年7月21日，河南省鄭州市普降大暴雨、特大暴雨，并引發(fā)洪災。一個又一個“愚公“，毫無畏懼的沖進洪水中，向那些命懸一線的人伸出了援助之手，而在救人之后，他們悄悄離去。有一位在暴雨中連救5人的曹師傅終于被網(wǎng)友們找到了，他非常平淡地說：“本來就是舉手之勞，也沒有想著讓大家都知道?！钡罔F五號線500多人被困，面對困境，每個人都在喊著讓暈倒的人先出去；每個人都上去扶一把；所有的男生都說讓女生先走；所有成人都讓老人和孩子先行。
他們是一面面鏡子，在我們成長的過程中，時時提醒我們應該做什么樣的人，應該怎樣畫好人生的模樣。
走近新時代發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、老師、黨員同志們：
說起教師，各位會想到什么？是韓愈《師說》里的“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边€是《已亥雜詩》里的“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”新時代的教師應該有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有紅愛之心。才能為發(fā)展具有中國特色，世界水平的現(xiàn)代化教育作貢獻。
而對于幼兒園教師這份職業(yè)，在未入職之前，我的理解是簡單，快樂。
可是就當我踏進幼兒園，準備享受我跟孩子們的歡樂時光時。我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)幼兒園里的老師們不僅是每天要照顧好每一個孩子而且還經(jīng)常進行學習培訓，制作教具，撰寫論文。在立足教書育人的本職工作后還出色地完成各項教研任務。尤其是黨員教師們更是兢兢業(yè)業(yè)，時時處處體現(xiàn)著她們的模范帶頭作用。
看著這一切，我不太理解，但我想我大概可以先跟著她們的腳步走吧。
那個時候在我的班里有一個小男孩，他的語言表達能力發(fā)展得十分緩慢，不能跟其他孩子一樣正常交流，只能咿咿啊啊地比劃著。我想走進他的世界，想要讓他能夠正常地交流。我決定試一試，一開始我對他說：“你看著我，我是…老師?！彼⒉欢咕艿嘏荛_了。我也沒有放棄，每天早上都微笑地教他說“老師好！”慢慢地他會口齒不清地跟著我重復一遍然后笑著掙脫我跑開了。有一次我情不自禁地加大了音量“老師好！老師！”這一次他沒有跑開，而是呆呆地看著我，我突然很心酸，大概是心疼孩子，也是心疼自己付出了這么多好像并沒有任何的效果。我開始懷疑我到底能不能當一名幼師，能不能教好每一個孩子？我開始有些沮喪了。突然有一天早晨，我正在整理幼兒的美術作品，他跑進教室，仰著頭對我說“師”我驚愕地問他“你是在叫我嗎？”他又說了一次“師”我聽清楚了，那是老師的“師”那一刻我感覺整個世界都安靜了下來，那一刻，我內心的喜悅仿佛就要化成淚水奪眶而出，那一刻讓我好像能感受到海倫凱勒的家庭教師莎莉文第一次教會海倫“水”這個字時的欣慰，激動和喜悅。那一刻，我突然能夠明白什么是精誠所至金石為開，明白什么是教師的信仰，什么是不忘初心，牢記使命。
經(jīng)過一年多的工作實踐，我已經(jīng)成為了一名合格的幼兒園教師了。在周圍黨員教師的影響下，今年年初我也鄭重地向黨支部遞交了我的入黨申請書。作為一名青年教師，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒"作為我的工作信條和努力方向，不忘初心，牢記使命。扛起“教書育人”的大旗。
而在工作之余，作為巾幗志愿者，我也盡自己所能為社會奉獻自己小小的力量。
我們都是祖國里最平凡不過的十億分之一，但是我們用我們的專業(yè)技能，立足崗位，用我們的孜孜不倦，終生學習，用我們的善良奉獻社會，在黨的領導下追逐著屬于自己的中國夢，為祖國貢獻自己的力量，成就國家的中國夢。
新時代的青年，應勇?lián)鷼v史責任，秉持新時代中國特色社會主義思想，不畏社會思潮的沖擊，堅定理想信念，在服務組織，奉獻社會的過程中，實現(xiàn)自己的價值。
走近新時代發(fā)言稿篇三
歷史三峽奔涌至，度盡劫波我猶在。當風刀霜劍、險象環(huán)生的----呼嘯而過，你我的命運與國家命運生死相連，你我的歷史與世界歷史緊密相繞，我們越來越真切地感受到“我在”這個沉甸甸的字眼，在這個充滿變局和機遇的時代，擁有多么巨大的分量和能量：行之茍有“在”，方能久久自芬芳。
“我在”是“我在場”，是見證一方有難、八方支援的力量。
武漢封城，舉國襄助，兩個月內，四萬醫(yī)護空降荊楚大地，良心、勇氣與職責被一個個瞬間重新照亮。84歲的中國工程院院士鐘南山教授再次臨危受命，義無反顧地趕往防疫最前線。已經(jīng)踏上返鄉(xiāng)過年旅程的武漢大學人民醫(yī)院90后醫(yī)生吳小艷，第一時間下車返漢，成為一名最美“逆行者”，始終堅守一線與時間賽跑的張定宇，與病毒共舞研制新冠疫苗的陳薇，一腔熱血，解決上千名醫(yī)護人員的出行和用餐問題的快遞小哥汪勇……“我在——有我在”，滄海橫流，危難時刻，他們一聲“有我在！”挺身而出，鑄就起了民族的脊梁！
一聲“我在”，安慰了多少彷徨的靈魂；一聲“我在”，讓我瞬間成長。
“我在——我在場”，我等何其有幸，見證了這樣強大的時代力量！2020，我也在，僅僅是在場，我在看、在聽、在感受逆行者在場，在感受志愿者奉獻，為強大的時代力量而震撼。我多想加入這樣一支隊伍，喊一聲“我在”“有我在”。青春的我卻心有余而力不足，“我在”，我確實在，我能承擔什么？我有力量承擔什么？我反思，原來我的歲月靜好都是別人在負重前行，這一份生命不可承受之重我何以回報？于是我拿起筆，翻開書頁。
一聲“我在”，照亮了多少人前行的腳步，這一聲“我在”鼓舞了多少追夢的赤心。
多難興邦，殷憂啟圣?！坝形以凇?，是肩承天下興亡、匹夫有責的擔當。“我在”的錚錚之聲，是過去勝利的吶喊，是未來沖鋒的號角。劫波過后，我還在，既在，就要追求不息，奮斗不止。2035年，中國要基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的目標，今日“我在”，我在努力；2035，我亦必在，我在承擔，承擔一份責任。我希望因為我在，這個社會多一份“愛”，因為我在，國家多一個建設者。
行之茍有在，久久自芬芳。青春終將逝去，“我在”的精神卻一定會恒久不滅！
走近新時代發(fā)言稿篇四
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天是我們的節(jié)日，能在這樣一個特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。我能獲得這項榮譽，離不開領導和各位老師的關心與幫助，在此我表示衷心的感謝，并祝大家“節(jié)日快樂”!
時光荏苒，光陰似箭。轉眼間，我已經(jīng)工作了六個整年了。當年剛剛進入校園的情景還歷歷在目，只是“新老師”一詞，現(xiàn)在讓我聽得有點發(fā)慌了。但我慶幸我能來到了這里，這里不僅校園大，園區(qū)美，更重要的是這里有一批非常優(yōu)秀的教師像大哥、大姐一樣的關心我，幫助我。他們讓我懂得了如何提高自己的專業(yè)水平，如何成為一名優(yōu)秀的教育者，更重要的是讓我明白了教師的生涯是幸福而匆忙的，需要時刻珍惜每一天。正是有了他們，才有了我今天能站在這里的機會。
面對著這么多優(yōu)秀的長輩，我不敢提經(jīng)驗，但六年的教育歷程確實讓我感悟頗多。
我熱愛教育，我喜歡看到孩子臉上的笑容。其實在我的心中一直把學生比作是一個樹，但我從來不覺得老師是園丁，老師應該是耐心守望著的農民。不是所有的樹都需要園丁的修剪才能顯出它的美麗的，我們只需要給它創(chuàng)造肥沃、健康的.土壤，它自然會朝著陽光的方向生長。雖然不是每棵枝葉都能長得一樣高，但它們都有憧憬著見到陽光的心態(tài)。
我熱愛學生，我喜歡看到他們把自己對人生發(fā)展的認知融入到每一個階段。今天收到一個學生的來信，她不是所謂的特別起眼的學生，甚至是班級僅有的幾個后進生之一，她叫朱麗波。她在信中說道了“您讓我們懂得了什么叫‘靜思悟’，教會我們追求完美、追求光明，您永遠是我們不折不扣的英雄，永遠的‘賴哥’。”這讓我非常的欣慰，“靜思悟”這概念對初中生來說或許是模糊的，但是模糊的認知中他們卻似乎清醒的知道這是認知一個事物必然經(jīng)歷的一個小循環(huán)，是領悟人生必然經(jīng)歷的一個大循環(huán)。我相信總有一天他們會真懂的!
我熱愛生活，我喜歡看到我的孩子們今后都能快樂的生活?？鞓返纳顏碓从诹己玫男膽B(tài)，良好的心態(tài)來源于理性的思維。理性思維是一種建立在證據(jù)和邏輯推理基礎上的思維方式。而感性思維主要是靠自己的經(jīng)驗和直覺，去思考和判斷。它的弱點在情緒、喜好、習慣容易影響判斷。在我國的教育中重直覺，重感知，重整體，不習慣分析、分類、量化的思維方式已經(jīng)深入到了中國人的意識與無意識之中。在處理問題時情緒化特別嚴重，因此，為了孩子今后能快樂生活，注重學生理性思維的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生善學、好學的品質，批判性思考的習慣，和面對問題解決過程中莫衷一是的情形時樂此不疲的情懷就顯得非常重要。
我熱愛學校，我喜歡自主的課堂。因為自主的課堂為小樹苗健康的成長提供了環(huán)境。
我熱愛學校，我喜歡展示的課堂。因為展示的課堂為理性思維的培養(yǎng)提供了土壤。
我熱愛學校，我喜歡合作的課堂。因為在交流合作中感悟著學習的快樂、感悟著自身的成長。
一份耕耘，一份收獲。幾年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我們不斷追求進步，被評為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足，但在今后的教育生涯中，我一定會繼續(xù)大膽的嘗試著教育的快樂。
最后，再次感謝林校長、黃校長、楊主任等校領導對我工作上的信任，成績上的肯定;感謝曾老師、楊老師等科學組的精英們對我專業(yè)上的指導，感謝丁老師、干老師、寧老師等前輩們對我教育方向上的指導，感謝許多老師對我工作的幫助和支持。謝謝大家!
走近新時代發(fā)言稿篇五
恰逢__的“五四”，心潮異常澎湃。不僅因為一百年前的風雨涅盤，更因一百年后中華兒女依舊庚續(xù)銘記。領袖殷殷寄語青年：“好兒女志在四方，有志者奮斗無悔”。觀看了紀念五四運動100周年大會，頗多感慨：新的時代，青年有為，奮斗無悔，強國有我。
庚續(xù)精神，矢志報國。一百年前，青年救亡圖存，反帝反封；七十年前，青年投身建設，白手起家；四十年前，青年科技報國，勇立潮頭；當下青年，凱歌前行，奮勇接棒；三十年后，民族復興，青年接續(xù)奮斗。百年風雨，一代代中國青年庚續(xù)五四精神，矢志報國，從未間斷。
青年有為，奮斗無悔。復興路猶長，奮斗正當時。作為一名青年學生，奮斗是青春最美的顏色。無論是在廣闊東北黑土地上奔走的秦玥飛，還是在病床上堅持自主創(chuàng)新研發(fā)的鄒勇飛；無論是海南“最美”村官張譯尹，還是壯烈犧牲的殲15飛行員張超，他們都以自己青春的奮斗姿態(tài)，告訴我們什么是新時代的青年。他們伴隨著祖國成長，有著更扎實的知識，更廣闊的視野，更先進的文明環(huán)境，只要與時代同心同向，便可綻放最耀眼的青年光芒。
與國偕行，強國有我。青年興則國興。青年一代，有夢想，有本領，有擔當，國家就有希望。前有投筆從戎的五四青年，后有投筆下基層的大學生村官；前敢為人先高舉“科學、民主、進步”大旗的青年，后有90、00后青年投身科研領域前沿；前有為國流血犧牲的五四青年，后有為國守邊疆的北大青年……新的時代，青年們與國同行，奮斗不止，復興祖國。
那么，放眼當下，新時代青年該怎么做呢？
論語有言：“士不可以不弘毅，任重而道遠”?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的信息共享使大學生在關心自身發(fā)展的同時，更加關注國家和社會的發(fā)展，并對推動未來發(fā)展充滿使命感。---年“五四”前夕，某媒體新記者走進100所大學，對近2000名新時代大學生進行采訪和問卷調查發(fā)現(xiàn)，集體意識與擔當、理性的愛國主義、奮斗精神是青年最認可的品質，這些品質共同繪就了新時代大學生的精神圖譜。清華大學學生崔廣鑫說，“用一年不長的時間，做一件終身難忘的事”是我們西藏支教團最浪漫的口號。而逆風翻盤”“c位”，飽含著青年去拼去闖去實干的決心和勇氣。
青年們，請在五四精神的感召下，賡續(xù)傳統(tǒng)，懷抱赤子之心，心懷夢想，腳踏實地，奮斗無悔，勇往直前吧，新時代的我們將大有所為！青年們，勇敢去奮斗，因為下一個百年，又是另一個另一群青年的天地！
傳承五四精神，青年有為，奮斗無悔，強國有我，共創(chuàng)美好未來！
走近新時代發(fā)言稿篇六
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
楊柳青青，草長鶯飛，小麥拔節(jié)，油菜花香，我們又一次相約在春日的校園，很榮幸今天能夠作為教師代表在此發(fā)言。
時光荏苒，轉眼這已是我走上工作崗位的第六個春天。像所有老師一樣，從第一次站上講臺的不安惶恐，到今日的成熟從容，我既感到這份職業(yè)帶來的無比幸福與無上光榮，同時也倍感肩上責任重大。國運興衰，系于教育;教育興衰，系于教師。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批的好老師則是民族的希望。
新學期，新希望，新征程，我們每一位二中教師將繼續(xù)以課堂為陣地，以育人為宗旨，努力做到：
“師者，傳道受業(yè)解惑也?！痹鷮嵉闹R功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是教師的基本素質。而在信息時代，我們不僅要有勝任教學的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野，具備學習、處世、生活、育人的智慧。
尊重和理解是教育的前提。每一位學生都是一個單獨的個體，擁有獨立的人格。要走進學生的生命有的時候需要我們蹲下身去，關注學生的成長規(guī)律，尊重他們的個性發(fā)展。身教勝于言傳，我們將用自己的道德和靈魂去影響學生，點燃學生的善良。既做用學術造詣開啟學生智慧之門的經(jīng)師，更要做以人格魅力引導學生心靈的人師。
教育的'過程是我們和學生共同成長的過程?！皫煹馈钡淖饑酪膊皇遣荒苓`背的金科玉律?！暗乐妫瑤熤妗?，在教學中，我們要始終保持謙虛的態(tài)度，耐心聆聽學生的觀點，這樣才能讓我們始終前行，在教學中成長。
總之，我們每一位二中教師將內強素質，外樹形象，做到學為人師，行為世范，潛心育人，甘當人梯。
最后，我也想借此機會對同學們說幾句話：幸福，是奮斗出來的。人生只有一次機會，卻有千萬種可能。前段時間，網(wǎng)上有一篇很火的文章叫《不吃苦，你要青春做什么》。的確，當前的一段時間里，你們可能要早起晚睡，可能要放下心愛的小說，可能要戒掉迷戀的游戲，可能要經(jīng)受所謂的痛苦。但是，為夢想而奮斗的過程必然充滿荊棘。我想把龍應臺寫給她兒子的一段話送給大家：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感;當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就和尊嚴，給你快樂。所以，二中的少年們，為你未來的人生與幸福吃點苦!奮斗吧!
謝謝大家!
走近新時代發(fā)言稿篇七
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
能夠成為學校優(yōu)秀教師中的代表，我感到非常榮幸和自豪。這里面凝聚了領導的信任，同事們的幫助，在此，我向你們致于我衷心的敬意。感謝你們多年來對我工作的支持和幫助。
告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，在這個沉穩(wěn)與熱情并存的金秋時節(jié)，我們在這里共同慶祝xx中學20xx-20xx學年開學典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的.，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。
借此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得；初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
走近新時代發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：
大家晚上好，我是來自經(jīng)管系會計17103班劉海燕，高爾基筆下的海燕象征著勇敢，堅強，我希望能成為一個擁有這些品質的人。非常的榮幸今晚能夠站在這里演講，今天我演講的題目是《走進新時代》。
在演講的開始，我想請問一下，大家在家里有沒有聽說自己的爸爸媽媽或者爺爺奶奶她們在我們這樣的花季年齡時所處的是何種環(huán)境呢？沒錯，我想大部分同學應該多多少少聽說過吧。
小時候，當我們碗里有吃不完的飯和肉要倒掉時，媽媽就會一邊把碗里的肉夾過去一邊說，你們現(xiàn)在啊，真是身在福中不知福，我們小時候啊，只能吃紅薯來飽腹，吃的菜幾乎沒有油可以放，肉只有過年才可以吃到；當我們學習遇到困難把書丟在一邊賭氣的時候，爸爸就會一邊把書拿到我們面前放好一邊說，你們現(xiàn)在啊，真是身在福中不知福，我們小時候，上課沒有一間好的教室，一年級到五年級全都在同一個教室上課，下課了沒有時間看書寫作業(yè)，因為要趕去放牛，還要摘野菜回家剁好把豬給喂飽；當我們在為一件還好好的衣服只是覺得不夠時尚而打算丟棄的時候，奶奶就會一邊把衣服拿著比試看自己能不能穿一邊說，你們現(xiàn)在啊，真是身在福中不知福，我們那時候，從來不敢奢望有一件新衣服，都是姐姐們穿了之后傳下來的，還要穿的小心翼翼的，不能撐壞了，等尺寸太小了之后再傳給下面的妹妹穿。小時候很不解，甚至聽多了會覺得她們很嘮叨，心里還想，有這么夸張嗎？現(xiàn)在的我想給當時的自己一個非?？隙ǖ幕卮?；有，并且這不是夸張，這是那個時代的常態(tài)，我們之所以會覺得夸張，是因為我們生在這個已經(jīng)能夠挑食的年代，這個時代給予我們的饋贈太多太多了。
新中國成立70年以來，我們的祖國在迅速的發(fā)展，發(fā)生了翻天覆地的變化。我們的交通工具從過去的自行車小汽車綠皮火車到現(xiàn)在有高鐵、有地鐵、有飛機，我們的通訊工具從以前的大哥大、小靈通到現(xiàn)在的智能手機，我們的網(wǎng)絡從以前的2g網(wǎng)到3g4g再到正在上市的5g，以前買東西要等趕集的日子步行幾小時才能買到，現(xiàn)在在各大網(wǎng)絡購物平臺以及移動支付的普及，給我們帶來了諾大的便利，中國這70年來走的道路，當然有曲折，但更多的是史無前例的突破，突破了過去各種不同文明所創(chuàng)造的歷史。
走近新時代發(fā)言稿篇九
新時代教師需要深刻理解并踐行習近平總書記的教育思想，因為新時代的經(jīng)濟、科技、文化發(fā)展需求迫使我們更好地適應社會現(xiàn)實和學生需求。只有走近新時代，才能更好地為學生的未來發(fā)展奠定基礎。
第二段：深刻理解新時代教育思想的重要性。
習近平總書記的教育思想強調“人民教育為人民”，這是建設社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。新時代的經(jīng)濟發(fā)展需要具有創(chuàng)新意識、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的優(yōu)秀人才，教育教師的重要性不言而喻。教師需要充分認識到自己的使命和責任，重視教育工作的本質意義，用心教育學生，為實現(xiàn)教育強國的目標做出應有的貢獻。
第三段：樹立符合新時代要求的教育價值觀。
新時代的教育價值觀不僅要突出傳統(tǒng)教育的人文關懷和價值追求，更要突出現(xiàn)代教育的技能實踐和創(chuàng)新應用。教師要更新教育理念，樹立面向未來、導向市場、服務社會的教育價值觀。同時，教師還應該利用教育資源創(chuàng)造啟發(fā)和激勵的教學環(huán)境，鼓勵學生獲得知識和技能的同時，掌握實踐操作和應用，促進學生全面發(fā)展。
第四段：實踐習近平總書記的教育思想。
實踐是檢驗真理的唯一標準，教師需要通過實踐來體現(xiàn)習總書記教育思想的正確性并深入了解學生的需求和現(xiàn)實困境。在實際教學中，教師應該關注每一個學生、了解每一個學生的需求和興趣，注重培養(yǎng)學生的興趣和能力，促進學生個性發(fā)展。同時，教師還應該關注社會需求、產(chǎn)業(yè)和科技規(guī)律的變化，緊密聯(lián)系社會實際來更新自己的教育理念和方法。
第五段：總結。
新時代的教育工作呼喚我們的使命和擔當，要求我們不斷更新教育理念、適應社會變革。走近新時代的教育工作者必須深刻領會習近平總書記教育思想，發(fā)掘教育的內涵和意義，積極面對教育的現(xiàn)實問題，努力為學生的成長之路作出積極的貢獻。
走近新時代發(fā)言稿篇十
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
責任扛肩上。當了教師之后我們就有責任照顧我們的學生，他們如花朵，正是絢爛時，他們如朝陽正是初開時，我們就是學生成長的土壤，是學生展現(xiàn)自己的天空，看著學生們的成長會有一種自豪，會有一種驕傲告訴我教師的偉大。
以前接受老師的教導，現(xiàn)在成為了一名人民教師，是責任讓我選擇了這個崗位，是擔當讓我覺得有必要為廣大學子付出什么？我選擇教師不在乎名與利，在乎的是學生的發(fā)展，只要學生有一個好的成長空間我就會有更好的發(fā)展。自從來到了教師這個崗位我深深的愛上了她，因為做了教師讓我覺得自己存在是有意義的，是值得的，因為還有很多學生等待這我的教導，等待我的指引，這是我的責任，我高興，因為我不愿意成為一個庸庸碌碌，只為自己思考的人，我想成為一個能夠為國家貢獻力量，能夠為了國家培養(yǎng)人才的人，做人就要做好，做老師就要負責好自己的任務，不管有多累有多難我也從來沒有抱怨過。
在學校，看著學生燦爛的笑容，我就感到高興，他們如同莊稼，而我就是給莊稼陽光和能量的太陽，用自己的光芒照亮學生，給他們足夠的溫暖與希望，雖然有時候累了些，但是看到純真的.學生，看到他們眼中不含一絲雜質的眼神，我感受到的之有一點就是那就是我做的一切都是值得的，都是能夠令人信服的，我沒有做錯，我沒有辜負自己的職責，所做的一切都符合自己的做人標準也符合我的要求。
我因為有無私奉獻的老師才有今天，是一份對老師的向往，是一份對老師的敬仰。我成為了一名老師，擔任老師我不后悔，做老師為國家，為人民奉獻己身是我的榮耀，我愿意成為那個默默無聞的園丁，守候在校園里，為所有的花朵貢獻自己的力量，我愿意成為那燃盡生命的蠟燭，用光明驅散黑暗，用微弱的希望之火指引學生前行，一次又一次的努力我心甘情愿，一次有一次的付出，我無怨無悔。
是對學生的眷戀，是對人生意義的闡釋，我喜歡教師這個崗位，讓我終于找到了自己人生的目標找到了自己人生的希望，不管以后還是將來，我依然會做那個默默無聞的老師，愿意做那個為學生奉獻的老師，成為學生尊敬的老師，今后我還會繼續(xù)努力繼續(xù)做好自己。
謝謝大家！
走近新時代發(fā)言稿篇十一
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
陽春三月，草長鶯飛，山青水暖，柳綠桃紅!在這個充滿詩意的日子里，我們迎來了20xx――20xx年下學期的開學典禮。今天，我非常榮幸地站在這個神圣的主席臺上，代表我校的優(yōu)秀教師發(fā)言。此時，我感到激動和不安。激動的是：我作為一名職業(yè)學校的教師，用自己的勤勞和汗水為鋪就同學們的成才之路做了一點點微不足道的貢獻而被領導和老師們加以肯定，作為武寧職業(yè)中專的一員，我充當了一塊磚，一片瓦的角色而得到同學們的尊重和喜歡。我感到不安的是：武寧職業(yè)中專的每一個領導和老師們都是那樣的優(yōu)秀。他們愛崗敬業(yè)，兩袖清風，他們清心寡欲，上下求索。他們用青春和熱血，他們用信念和靈魂承載著“人民教師”這四個字所蘊含的沉甸甸的分量，我與我的這些可敬可愛的同仁相比，我覺得我還有很多地方做得不夠!“優(yōu)秀”二字，對我而言，更多的是領導和老師們對我的鼓勵和鞭策!
近年來，我一直擔任幼師班的普通話教學工作，同時，由于學校領導的信任，我一直兼任總務副主任，主要負責國家助學金的發(fā)放工作和學校食堂的有關管理和采購工作。
在教學上，我力爭上好每一節(jié)課，我上課的'特點是：讓學生做課堂的主人。幼師班的口語教學重在培養(yǎng)學生的興趣，讓學生爭當課堂的主人!所以，我上課，我在講臺上的時間少，同學們反而在講臺上的時間多。因為我深深地知道，作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅僅要求普通話講得好，更主要的是要求具有高超的語言組織和表達能力，隨機應變的課堂管理能力。我教過的11秋幼師班的林玉同學，她在去年參加江西省中職生文明風采演講比賽中，獲得二等獎。上個星期，我校組團參加了全市的職業(yè)教育技能競賽大獲全勝。我輔導的11春幼師葛莉，張丹丹，葉海芳同學在幼師專業(yè)的五項全能的“看圖講故事”項目中，獲得好成績，其中葛莉同學此項獲得全市第一名。
在教學之余，我一直認真鉆研教育和教學。20xx年，我獨立撰寫的論文《渾金璞玉事雕飾精磨細鏤呈異彩》在國家級刊物《現(xiàn)代閱讀》中發(fā)表，并獲一等獎;論文《朗讀中職語文教學課堂中流動的音樂》在國家級刊物《教學與研究》中發(fā)表，并獲一等獎;論文《職業(yè)教育讓武寧插上騰飛的翅膀》在國家級刊物《世界華商經(jīng)濟年鑒》中發(fā)表;同年，我獨立撰寫的論文《發(fā)展武寧教育打造職教品牌》榮獲20xx年度全國教育改革優(yōu)秀教學論文大賽一等獎，并由此被中國教育改革研究會授予“全國教育改革優(yōu)秀教師”稱號。
兵馬未動，糧草先行。武寧職業(yè)中專一直把學生們的伙食問題當做頭等大事來抓。自從我受命以來，從來沒上過菜市場的我，經(jīng)常要或早或晚到各個菜市場轉轉，從來不理財?shù)奈?，?jīng)常要為一分一厘的價格而苦苦計算。自從我負責食堂以來，我最開心的事是，工友向我匯報說：孩子們今天把飯菜全吃光了!我最難過的事是，有學生對我說，老師，今天我沒吃飽，老師，今天的某某菜真不好吃。說到在這里，我要說三句“謝謝”。第一我要謝謝學校領導多年以來對我的信任，第二是要謝謝各位老師，尤其是班主任老師對我工作的大力支持!第三是要感謝在座的每一位在食堂用餐的同學們的理解!謝謝你們!因為你們，我不敢在工作中有絲毫的懈怠，因為你們，我不敢有絲毫的貪欲和私念，因為你們，才讓我這顆小小的螺絲釘發(fā)揮著小小的正能量!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!清風兩袖育桃李三尺講臺溢春暉!我將和所有的同事們一道，用我們的愛心和執(zhí)著，在職業(yè)教育的道路上譜寫著一頁頁不朽的篇章!
最后，祝各位領導，各位老師身體健康，家庭幸福，工作順利!祝各位同學，鵬程萬里，學業(yè)進步，心想事成，祝我們的學校紅紅火火，再鑄輝煌!
謝謝大家!
走近新時代發(fā)言稿篇十二
新時代是指中國特色社會主義進入新時代。它具有許多新的特征和新的任務，對我們每個人都提出了新的要求，而我們也應該根據(jù)這些新的要求來適應新的時代，逐步邁向更好的發(fā)展。
新時代的來臨，意味著中國已經(jīng)開始走向世界的舞臺，并在這個舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用。這個時代的到來意味著我們要更加注重發(fā)展自己的實力，同時大力推進文化創(chuàng)新和科技變革，進一步加強自主創(chuàng)新能力，提高國際競爭力。在這個時代里，我們也要注重文化的保護和傳承，發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動精神文明建設，為我們的國家贏得更強大的文化自信和向心力。
第三段：新時代的要求。
新時代提出了許多新的要求，我們應該站在新的起點上，根據(jù)新的時代的要求來適應新的環(huán)境。首先，我們要堅定改革的決心，努力推動經(jīng)濟體制改革和社會制度改革的深入發(fā)展。同時，我們也應該牢記為人民而服務的宗旨，關注社會公正，推動全民共享發(fā)展成果，促進社會和諧。我們還應該注重撇清深化黨風廉政建設的力度，嚴厲打擊腐敗現(xiàn)象，為中國的發(fā)展保持健康的政治環(huán)境。
要實現(xiàn)新時代的發(fā)展，我們也要注重個人的實踐和努力。首先，我們應該注重自身的素質提升，加強學習，不斷擴大自己的知識面積。其次，我們也應該注重自我提高的方法，為自己的事業(yè)打牢堅實的基礎。最后，我們還應該注重自我管理，明確自己的發(fā)展目標，并采取相應的措施和方法來不斷實現(xiàn)這些目標。
第五段：總結。
走近新時代，我們需要根據(jù)新的要求來思考和行動。在新時代的背景下，我們應該更加努力地改變自己，提升自己的整體素質，擁有更加準確的目標，不斷實現(xiàn)自己的夢想。我們應該認真感悟新時代的意義，積極踐行新時代的要求，為實現(xiàn)中國特色社會主義偉大復興作出自己的貢獻。
走近新時代發(fā)言稿篇十三
進入新時代，我們似乎已經(jīng)習慣了這種“新”的生活。改革開放四十年間，我國發(fā)生的巨變讓我們感到震撼?，F(xiàn)在，我們正站在新的起點上，新的征程展開。如何走近這個新時代，如何與時俱進，成為了每個人的思考和探索的重點。本文將圍繞“走近新時代”的主題，闡述自己的心得體會。
第二段：思想覺醒。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，氣氛在不斷地變化，個人的生活圈子也越來越寬廣。但是，對于一個成年人來說，每個人都要有自己的思想覺醒。我深深地意識到，所謂的思想覺醒就是要從自己的思想中找到根本，找到自己的立身之本。所以，我開始努力閱讀各種書籍，從中汲取知識和經(jīng)驗，逐漸拓寬自己的視野。同時，我也學會了思考，通過自己的思考和領會，不斷地修正和完善自己的思想。
第三段：自我提升。
在新時代中，我們都要不斷地進行自我提升，追求自己更高層次的精神追求。這一點對于年輕人來說尤其重要，因為我們畢竟還年輕，而且前途還很長。例如，我通過參加各種社交活動和工作機會，積極展示自己的個性和實力，不斷地提升自己的綜合素質和領導力。同時，我也注重身體的鍛煉，保持自己的健康狀況，為以后的工作打下了基礎。
第四段：社會責任。
隨著時代的不斷變化，社會的環(huán)境和發(fā)展狀況也在不斷的變化。每個人都要在這個社會中承擔一定的責任和義務。個人的能力和效益，不能僅僅局限在個人的需求上，更要為社會貢獻出力。例如，我通過參加各種志愿活動和社會公益活動，積極服務于社會群體，同時也為社會作出了自己的貢獻。
第五段：展望未來。
走近新時代，我們要時時緊記：未來是屬于勇敢者的。無論我們現(xiàn)在在做什么，都要不斷地努力和堅持。未來的路上，我們會遇到許多艱難險阻，但正是因為這些，我們才能夠更加堅定自己的意志，在困境中成長、磨礪。我相信，只要我們不忘初心，保持感恩之心，才能夠不斷地走近新時代，追求更加完美的自己。
結論：可以說，能夠走近新時代，能夠不斷地追求成長和進步，不僅是一個人的事情，更是團隊和組織的事情。因此，我們要從自己做起，努力的往前走，才能夠在這個充滿機遇的時代中閃耀自己的光芒。不管以后走向何方，我們都應該認真對待自己的選擇和決策，努力讓自己實現(xiàn)價值，開創(chuàng)屬于自己的輝煌。
走近新時代發(fā)言稿篇十四
在這繁花似錦的七月，我們共同的母親—偉大的黨迎來了她---周歲的華誕，今天我們聚集在一起，一起為我們的黨祝福，賀壽!
今天我們走在新世紀的征途上，沐浴著晨曦的陽光，唱著春天的故事，我心情是那樣激蕩。
一唱雄雞天下白，喚來春天照人間。從此，我們的祖國進入了建設社會主義的新時代。國民經(jīng)濟和各項事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就，一個充滿生機活力的中國崛起在世界的東方。
走在新世紀的征途上，我看到了金菊含笑，聽到楓葉流丹，聞到碩果飄香。還有那抖擻的雄姿震憾，在九百六十萬平方公里的大地上。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，20世紀也是充滿活力和經(jīng)濟飛速的時代。
它在燦爛的古代文化，有巨大的物質與精神財富，有實飛猛進的科學技術，一個又一個杰出谷物，為人類社會樹起了不朽的豐碑。
回眸昨日，祖國成就輝煌，展望明天，我們豪情滿懷新的世界，新的千年，將是知識經(jīng)濟的時代。因為當今世界，科學技術突飛猛進，國才競爭日趨激烈，那科教興國該是治國興邦的重大決策。新的世紀，我國要加入世界中等國家的列行，還有祖國寶島臺灣也即將回到母親的懷抱。原子能、現(xiàn)代航天、分子生物、微電腦、電子信息的技術發(fā)展，都在期待著我。
走在新世紀的征途上，我感慨萬千。面臨科技發(fā)展的第五次浪潮，面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，說明人才是何等的重要，它是國家的財富，是振興的希望。我們要勇敢地承擔起世經(jīng)重托，我們要跨越世紀的一代，是21世經(jīng)的真正主人。把自己的人生理想與祖國、時代、人類命運聯(lián)系起來，樹立遠大的理想，培養(yǎng)良好品德，發(fā)揚創(chuàng)新精神，掌握實踐能力，勤奮學習，立志成才，做個新世紀的社會主義事業(yè)建設者。
走近新時代發(fā)言稿篇十五
‘中國夢是歷史的，現(xiàn)實的，也是未來的，是我們這一代的，更是青年一代的’。
廣大青年要勇做奮進者，在新時代的廣闊舞臺上施展抱負，競展風采，在偉大的新時代，我們將承前啟后，繼往開來，瞄準更高的目標，描繪更美麗的圖畫，創(chuàng)造更美好的生活，奪取中國特色社會主義新勝利，奏響決戰(zhàn)全面小康，全面建設社會主義現(xiàn)代化強國新樂章，奮力實現(xiàn)：中華民族偉大復興中國夢。
相信大家都和我一樣，都來自一個普普通通的家庭，雖然生活不是特別富裕，但是吃得飽穿的暖，學習上有優(yōu)秀的老師相伴，生活上有朋友相隨，生活在一個和平安定的社會中，這些都是我們的黨無償帶給我們的，身為青少年的我們，最有朝氣的我們，是時候回報國家，回報黨了。
廣大青年要勇做搏擊者，在具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中，擔當在先，奉獻在前，不忘初心跟黨走，青春建功新時代。因為不忘初心，雷鋒同志終其一生，甘愿做一個全心全意為人民服務的‘傻子’，也是因為不忘初心，19歲的南昌姑娘支月英，在深山支教36年，用自己的堅守絢爛了大山里兩代人的童年，我們不求有如此廣博的胸懷，但求做最好的自己。
我們有的青年把年輕當成揮霍的資本，在工作中浮浮躁躁，缺乏吃苦耐勞的精神，學習期間遲到早退，玩游戲，逛淘寶，聊天，在人生的道路上失去方向，失去力量；有的青年‘穩(wěn)坐釣魚臺’，不思進取，安于現(xiàn)狀，見‘德’不思齊，口上喊著‘像榜樣學習’但私底下卻依然我行我素；也有的青年向利益，向權益看齊，不知心中是否有愧。
梁啟超先生曾說過：“今日之責任，不在他人，而在我少年，少年智則國智，少年強則國強”。是家庭興盛的關鍵，是國家繁榮的源力，是社會延續(xù)的希望，青少年強則家庭興、青少年強則國家雄、青少年強則社會昌、為此我們不應該忘記那顆為了祖國繁榮昌盛的赤子之心，不應該忘記那顆吃苦耐勞頑強拼搏的敬業(yè)之心，要勇立潮頭，敢為人先，為了我們自己、為了我們的父母、為了幫助過我們的人、為了這片土地，加油我中華少年，我們將書寫歷史，使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也；加油我中華少年，這是屬于我們的新時代。
走近新時代發(fā)言稿篇十六
自進入新時代以來，我們身處的社會環(huán)境正在發(fā)生著翻天覆地的變化。作為新時代的一員，我們既是時代的受益者，更是時代的見證者和建設者。在與新時代的接觸中，我有了許多心得體會。
首先，新時代給我們提供了更多的機遇和挑戰(zhàn)。隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展和國家的日益強大，我們的發(fā)展空間也越來越大。在這個時代，經(jīng)濟市場對人才的需求更加迫切，而社會競爭也愈發(fā)激烈。這就要求我們必須具備更高的素質和更廣的知識面。只有不斷學習和充實自己，才能抓住機遇，應對挑戰(zhàn)。
其次，新時代讓我們對傳統(tǒng)價值觀有了更加清醒的認識。我們身處一個快速變革的時代，傳統(tǒng)的觀念和價值不再適應時代的需要。比如，人們越來越重視精神生活的豐富和健康，對物質追求漸漸趨于理性和理性。同時，人們對勤奮和拼搏的認識也發(fā)生了轉變，現(xiàn)在的社會更加重視創(chuàng)新和創(chuàng)造力。在這個時代，我們應該注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，積極跟上時代的步伐。
此外，新時代對我們的要求更加全面。新時代不僅是一個經(jīng)濟上的新時代，更是一個文化和精神上的新時代。在這個時代，我們需要具備寬廣的視野和高尚的品德。我們要關注社會問題，關心弱勢群體，積極參與公益事業(yè)。我們還要具備高度的社會責任感和良好的道德品質，做一個有擔當、有夢想的公民。只有這樣，我們才能真正與時代接軌，成為時代的中流砥柱。
最后，新時代要求我們具備持續(xù)學習的能力。隨著科技的進步和知識的爆炸，我們所掌握的知識不斷更新，舊知識很快就會過時。在這個時代，只有不斷學習和自我提升，我們才能適應社會的發(fā)展。新時代倡導的是終身學習的理念，要求我們不論年齡和身份，都要保持開放的心態(tài)，不斷學習新知識，提升自我素養(yǎng)。只有這樣，我們才能在新時代中保持競爭力，不被時代淘汰。
走進新時代，我深感時代賦予我們無盡的機遇和挑戰(zhàn)。我們要有敢擔當?shù)挠職?，主動適應時代的要求，修煉自己的內功，做一個有情懷的人，有行動力的人，有擔當?shù)娜?。只有這樣，我們才能更好地融入新時代，為中華民族的偉業(yè)繼續(xù)努力！
走近新時代發(fā)言稿篇十七
尊敬的領導、老師，友愛的同學們：
午時好！
今日站在那里代表大一新生發(fā)言，我感到無比的榮幸。由于，在這個丹桂飄香的收獲季節(jié)，我們收獲成長的碩果，走進了青島高校這個科學的殿堂，翻開了人生新的篇章。
崛起于山海之間的青島高校，以其深厚的文化氣息，悠久的文化傳統(tǒng)，獨特的教學體制，優(yōu)良的學習風氣，吸引了來自五湖四海的同學。開學以來，校領導的關懷、老師的敬業(yè)、學長的熱忱、舍友的可愛，讓我們深深的為之感動。此時，我們感受到的是成為青大人的傲慢與驕傲；此刻，我們能夠說，青大是我們無悔的選擇。成為一名高校生，是對過去學習、成長的確定，但成果成為過去，期望在于將來。將來的進展在那里奠基，完善的生活將從那里開頭，所以我們要樹立崇高的人生幻想，對自我提出更高的要求。
我們常說，學習是同學的天職。所以，學會學習就是我們最基本的要求。高校為我們供應了更加寬闊的學習空間，其學問的深度和廣度，其學問的學術性和科研性，要求我們提高社會時間本領，增加學習的制造性和主動性，獨立思索、細心觀看、追求真理、虛心嚴謹，用學問完善自我，以素養(yǎng)贏得進展。我們要在學習中把握獵取學問的本事，學會在學問的海洋中暢游沖浪，為我們成長為國家和社會的游泳人才奠定基礎。我們還常說，生活是最好的老師。所以，學會生活就是我們在高校中不變的追求。進入高校，意味著獨立生活的`開頭。作為步入社會的轉折，四年的高校生活就成了我們磨礪意志、鍛造自我的最佳時期。鑒于此，我們應盡快適應高校生活，經(jīng)過與舍友、同學的相處，提升適應社會和社會交往的本領；經(jīng)過獨立生活，磨礪頑強的意志品行；經(jīng)過同學會、社團等活動，增加社會職責感和團結合作的意識。我們信任，高校生活將是我們勝利踏上社會的基石。
今日，我們已經(jīng)站在了青大這片育人的沃土上，等待我們的既是機遇也是挑戰(zhàn)。讓我們秉承青島高校"博學篤志，明德求真，守正特別'的校訓，以高度的學習熱忱，扎實穩(wěn)重的學習態(tài)度，樂觀向上的生活心態(tài)，昂揚的精神面貌，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，追求卓越，超越自我，在學問的曙光下追逐時代的光輝，永久輝煌絢爛！
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