就業(yè)指導(dǎo)中心工作總結(jié)（匯總15篇）

通過總結(jié)，我們可以看到自己的進(jìn)步和成長。在寫總結(jié)時(shí)，要客觀公正地評(píng)價(jià)自己的成績(jī)和不足，同時(shí)也要客觀評(píng)價(jià)他人的貢獻(xiàn)和幫助。如果你不知道如何寫總結(jié)，下面這些范文或許能夠幫到你。

就業(yè)指導(dǎo)中心工作總結(jié)篇一

現(xiàn)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立，對(duì)人才的需求條件有所提高，在我國出臺(tái)以“雙向選擇，自主擇業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)上崗”為主體的中職畢業(yè)生勞動(dòng)就業(yè)制度的實(shí)施，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生“就業(yè)難”已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)擺在我們面前。中職學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，其目的就是要解決一個(gè)就業(yè)問題，中職畢業(yè)生就業(yè)率的高低是衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志之一。畢業(yè)生的就業(yè)情況如何，這在一定程度上決定著學(xué)校的前途。然而，在市場(chǎng)就業(yè)的格局下，畢業(yè)生在人才市場(chǎng)中實(shí)行自主擇業(yè)，這一方面給畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)領(lǐng)域，另一方面也使畢業(yè)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。因此，就業(yè)指導(dǎo)工作在職校教學(xué)工作中顯得尤為重要，它是涉及到畢業(yè)生及其家庭的切身利益、涉及到國家社會(huì)政治穩(wěn)定、涉及到學(xué)校教育改革及其發(fā)展的一項(xiàng)十分重要的工作。針對(duì)這個(gè)問題，談幾點(diǎn)粗淺的看法:

首先，中職學(xué)校長期開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課。但在我?，F(xiàn)實(shí)的職業(yè)教育工作中，存在著對(duì)職業(yè)指導(dǎo)的功能重視不夠現(xiàn)象。比如：學(xué)校僅僅把職業(yè)指導(dǎo)當(dāng)作一門課程，在學(xué)生就業(yè)前為他們集中開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)講座，這樣做的結(jié)果是，學(xué)生沒有充分的職業(yè)思想準(zhǔn)備，沒有足夠的應(yīng)崗、轉(zhuǎn)崗能力，在將來的工作崗位上很可能出現(xiàn)各種不適應(yīng)。新生一入學(xué)時(shí)，學(xué)校就要把對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)工作提上重要議事日程，使學(xué)生能了解有關(guān)專業(yè)方面的情況，了解用人單位對(duì)該專業(yè)人才的素質(zhì)要求。因此，在入學(xué)教育階段中，首先向?qū)W生作專業(yè)介紹，組織學(xué)生到對(duì)口單位參觀訪問，親身感受各種職業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的具體要求，經(jīng)常開展社會(huì)調(diào)查，在對(duì)本專業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及用人需求進(jìn)行調(diào)查的同時(shí)，參加學(xué)校組織的歷屆畢業(yè)生情況追蹤調(diào)查。

其次，要由既有理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專職教師任課。作為一線的就業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且能充分運(yùn)用心理測(cè)驗(yàn)技術(shù)和心理咨詢方法，為求職者確定適合自己心理特點(diǎn)和能力范圍的職業(yè)。而事實(shí)上，就業(yè)指導(dǎo)工作常由思想政治課教師兼任。

中等職業(yè)教育是以就業(yè)為目的的教育。專業(yè)學(xué)習(xí)是為就業(yè)服務(wù)，學(xué)生只有掌握了過硬的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)技能，才能找到理想的工作，立足于社會(huì)。讓學(xué)生懂得“今天的刻苦學(xué)習(xí)是為了明天發(fā)展”。學(xué)校為了使學(xué)生掌握一技多能，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，并根據(jù)職業(yè)崗位群的需要，將訓(xùn)練范圍拓寬以適應(yīng)廣泛就業(yè)和再次就業(yè)的需要，增加選修課程。我校實(shí)行每學(xué)期開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，就業(yè)指導(dǎo)課程由專門的就業(yè)指導(dǎo)老師講授，對(duì)在校生進(jìn)行全面、系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)。一年級(jí)重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)意識(shí)、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)所學(xué)專業(yè)與對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位群的關(guān)系，熱愛專業(yè)，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，自學(xué)刻苦地參加專業(yè)技能訓(xùn)練，提高職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，養(yǎng)成職業(yè)道德；二年級(jí)重點(diǎn)找準(zhǔn)差距，即所學(xué)得專業(yè)知識(shí)同職業(yè)崗位要求之間的差距，明確努力方向和具體目標(biāo)，規(guī)范自己的行為，從嚴(yán)、從難要求，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)和綜合職業(yè)能力，爭(zhēng)取有特色、有絕招、一專多能。分階段，突出重點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時(shí)又掌握了求職就業(yè)的方法與技巧。專業(yè)課程教學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)并舉，學(xué)生的就業(yè)水平得到了大大提高。

1、職校生就業(yè)難，難在觀念未轉(zhuǎn)變。學(xué)生對(duì)待就業(yè)，往往有一個(gè)意識(shí)的誤區(qū)。他們不能正確認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，眼高手低，這就導(dǎo)致學(xué)生失去一些就業(yè)機(jī)會(huì)。因此，職校應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生分析當(dāng)前市場(chǎng)形勢(shì)，社會(huì)發(fā)展走向，擺正自己的位置，合理看待就業(yè)機(jī)會(huì)。中職學(xué)校的責(zé)任就是要教育學(xué)生，學(xué)會(huì)適應(yīng)“動(dòng)態(tài)”就業(yè)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這種就業(yè)形式既有利于人員的合理流動(dòng)，有利于個(gè)人的自我選擇，自我調(diào)整，又有利于各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。要樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)理念，對(duì)就業(yè)單位、崗位的選擇要有度，應(yīng)適當(dāng)降低擇業(yè)的期望值，首先解決自身的生存問題，以滿足一個(gè)主要條件為主，其余不可過分強(qiáng)求。要從自己的素質(zhì)，能力，學(xué)歷等實(shí)際條件出發(fā)，找準(zhǔn)適合自己的恰當(dāng)?shù)膷徫弧?/p>

2、引導(dǎo)學(xué)生處理好“我要做什么”和“我能做什么”的關(guān)系，在就業(yè)追求上由理想型向現(xiàn)實(shí)型轉(zhuǎn)變。剛從學(xué)校畢業(yè)出來的年青人，都想找一個(gè)理想的單位。假如就業(yè)時(shí)有選擇機(jī)會(huì)，中職生當(dāng)然想選擇方方面面都稱心如意的工作，可多數(shù)時(shí)候，中職生是處于被選擇的尷尬境地。有許多過來人都說，初涉崗位的第一步工作，到后來想想都是起了鋪墊作用的，這話值得尋味。正如一位用人單位的老板所說，每個(gè)成功者都會(huì)走過“從奴隸到將軍”的歷程。中職老師就應(yīng)該不斷給學(xué)生灌輸一種思想：中職生求職時(shí)必須務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地從低做起。要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和自己，就業(yè)起點(diǎn)不一定太高，先就業(yè)后擇業(yè)，從低做起，充分發(fā)揮中職生既有專業(yè)知識(shí)，又有實(shí)用技術(shù)的特點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)地干，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)水平，為以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

3、指導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙。現(xiàn)在，有些學(xué)生在擇業(yè)上處于被動(dòng)狀態(tài)表現(xiàn)為擇業(yè)時(shí)沒有明確的愿望和要求，大多根據(jù)教師或父母的意見決定，這是一種“等待型”的擇業(yè)心理。有些學(xué)生在擇業(yè)時(shí)雖比較主動(dòng)，但存在心理障礙，往往也不能進(jìn)行正確選擇。如：有的學(xué)生在擇業(yè)時(shí)，偏重于考慮所選職業(yè)或?qū)I(yè)是否有“實(shí)惠”，是否有利于個(gè)人的發(fā)展，這是一種“功利型”的擇業(yè)心理；有的學(xué)生在擇業(yè)時(shí)則偏重于從自己的愛好，興趣出發(fā)，強(qiáng)調(diào)要選擇那些使自己的興趣、愛好能得到充分發(fā)展的職業(yè)或?qū)I(yè)，這種表現(xiàn)實(shí)際是一種“志趣型”的擇業(yè)心理。因此，就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該注重?fù)駱I(yè)心理輔導(dǎo)，樹立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)意識(shí)，在就業(yè)心理上由自卑型向自信型轉(zhuǎn)變，由消極向積極轉(zhuǎn)變。由于整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)供大于求，職校畢業(yè)生在擇業(yè)和就業(yè)的過程中面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，確實(shí)對(duì)他們形成了較大的心理壓力。

總之，中職學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作對(duì)我們來說是面臨的一個(gè)緊迫而重要的課題。為了作好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，老師要更多地了解社會(huì)，而且要鼓勵(lì)學(xué)生積極深入社會(huì)，了解社會(huì)職業(yè)，結(jié)合實(shí)際綜合分析，達(dá)到正確擇業(yè)的目的。

梅州英才外語學(xué)校

二〇一四年九月十一日

就業(yè)指導(dǎo)中心工作總結(jié)篇二

簡(jiǎn)介：煙臺(tái)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心是學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)的專門機(jī)構(gòu)，成立于1993年12月成立，下設(shè)教育培訓(xùn)部、市場(chǎng)研發(fā)部和信息咨詢部，20xx年正式更名為“煙臺(tái)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)中心”。

中心配備：專職工作人員7人。中心現(xiàn)有近五百平方米的室內(nèi)場(chǎng)地，供校內(nèi)人才市場(chǎng)和洽談會(huì)專用，滿足了除了季節(jié)性招聘會(huì)外日常性招聘活動(dòng)的需要，受到了畢業(yè)生和招聘單位的好評(píng)。建有80平方米，微機(jī)20余臺(tái)的就業(yè)信息查詢專用機(jī)房，加強(qiáng)了就業(yè)指導(dǎo)工作的網(wǎng)絡(luò)化和信息化的建設(shè)。信息中心通過網(wǎng)絡(luò)收集、發(fā)布和管理信息,開展就業(yè)指導(dǎo),乃至在網(wǎng)上辦“雙向選擇”活動(dòng)、“網(wǎng)上就業(yè)市場(chǎng)”。20xx年，學(xué)校還購置了大量資料，重新完善了70平方米的就業(yè)信息資料閱覽室。

中心主要職能：根據(jù)國家的就業(yè)方針、政策及學(xué)校相關(guān)要求，制定畢業(yè)生就業(yè)工作意見，編制畢業(yè)生就業(yè)方案;教育和引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念，通過就業(yè)指導(dǎo)課程、講座等多形式的幫助學(xué)生正確規(guī)劃職業(yè)生涯，提升擇業(yè)技能;負(fù)責(zé)收集并發(fā)布用人單位的需求信息和推薦畢業(yè)生的求職信息，接待用人單位，組織校園宣講與招聘活動(dòng)，力爭(zhēng)學(xué)生充分就業(yè);主動(dòng)走訪用人單位，全方位多渠道開拓就業(yè)市場(chǎng)，協(xié)助學(xué)校其他部門推進(jìn)校企合作;負(fù)責(zé)畢業(yè)生簽約、派遣、改派和就業(yè)咨詢服務(wù)等就業(yè)管理與服務(wù)工作;積極開展就業(yè)調(diào)查和理論研究，為學(xué)校人才培養(yǎng)等中心工作提供參考。

各部門職能：

教育培訓(xùn)部

負(fù)責(zé)就業(yè)工作人員的培訓(xùn)、畢業(yè)生教育管理、就業(yè)指導(dǎo)課的開設(shè)、職業(yè)傾向測(cè)試、制定就業(yè)工作有關(guān)的規(guī)章制度等。對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行思想教育，使畢業(yè)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀和擇業(yè)觀，確定合理的擇業(yè)期望值，是就業(yè)指導(dǎo)必不可少的重要內(nèi)容和途徑。要讓在校學(xué)生逐步樹立自主擇業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使學(xué)生有意識(shí)的培養(yǎng)和調(diào)整自己合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力，幫學(xué)生樹立 正確的政治方向，建立良好的道德修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不怕吃虧的奉獻(xiàn)精神和親和諧做的團(tuán)隊(duì)精神。畢業(yè)前夕，則應(yīng)側(cè)重就業(yè)政策、就業(yè)形勢(shì)、職方法與技巧的指導(dǎo)簽訂就業(yè)協(xié)議書指導(dǎo)等。

市場(chǎng)研發(fā)部

負(fù)責(zé)校內(nèi)市場(chǎng)的管理與校外市場(chǎng)的拓展、就業(yè)市場(chǎng)的預(yù)測(cè)與開拓、組織各種招聘活動(dòng)、接待用人單位、負(fù)責(zé)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。負(fù)責(zé)制定本校就業(yè)工作有關(guān)規(guī)章制度，就業(yè)工作人員的培訓(xùn)，畢業(yè)生資格審查，就業(yè)推薦表、協(xié)議書的管理以及辦公室日常事務(wù)管理工作。通過“出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式廣泛的與用人單位建立長期友好的聯(lián)系，建立規(guī)范、完善的學(xué)校就業(yè)市場(chǎng);定期、不定期的舉辦學(xué)校就業(yè)市場(chǎng)供需洽談會(huì)，向用人單位推薦畢業(yè)生;開展與畢業(yè)生有關(guān)的市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)，建立畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤基地，反饋社會(huì)需求和畢業(yè)生就業(yè)信息，促進(jìn)學(xué)校教育改革和人才培養(yǎng)。利用學(xué)校發(fā)達(dá)的學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)迅速傳遞就業(yè)信息，形成“校就業(yè)指導(dǎo)中心——各學(xué)院輔導(dǎo)員——學(xué)生干部、學(xué)生當(dāng)員——畢業(yè)生”這樣一條高效的信息鏈。此外，還用學(xué)校的宣傳陣地如櫥窗、海報(bào)、廣播臺(tái)等介質(zhì)傳遞信息，精心組織好各類招聘會(huì)，為畢業(yè)生求職創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。

信息咨詢部

信息咨詢部的工作性質(zhì)是為畢業(yè)生和用人單位服務(wù)，負(fù)責(zé)中心機(jī)房的管理、就業(yè)信息網(wǎng)的維護(hù)、就業(yè)信息的收集與發(fā)布，提供開放、便捷的就業(yè)信息查詢服務(wù)，畢業(yè)生生源統(tǒng)計(jì)及編制畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃，收集整理用人單位的有關(guān)資料，建立“用人單位信息”和“畢業(yè)生信息等”。學(xué)校大力加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作的信息化建設(shè)，建設(shè)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了資源共享，配備了打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀等配套設(shè)施，為畢業(yè)生和用人單位提供快速化、現(xiàn)代化的服務(wù)。

聯(lián)系方法：

通訊地址：山東省煙臺(tái)市煙臺(tái)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心

企業(yè)發(fā)布信息郵箱：[emailprotected]

郵政編碼：264005

就業(yè)指導(dǎo)中心工作總結(jié)篇三

在老師的精心指導(dǎo)和團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門的配合，以及部門各成員的共同努力下，就業(yè)指導(dǎo)部順利完成了20xx學(xué)年的各項(xiàng)基本工作，同時(shí)也積極參加了學(xué)校和學(xué)院的各種活動(dòng)。在這里簡(jiǎn)要地從工作、常規(guī)和活動(dòng)三個(gè)方面做以下的總結(jié)。

就業(yè)指導(dǎo)部是我院為更好的服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)而設(shè)立的一個(gè)特色部門，工作的重點(diǎn)就是及時(shí)地為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，做好就業(yè)老師和畢業(yè)同學(xué)的橋梁工作。在就業(yè)老師的指導(dǎo)和部門各成員的共同努力下，完成了我院20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)意向和基本就業(yè)情況調(diào)查以及畢業(yè)生基本信息采集等工作，為解決我院部分畢業(yè)生未就業(yè)的問題，還特地為每個(gè)畢業(yè)班提供了湖南省和長沙的就業(yè)招聘會(huì)員卡，以幫助未就業(yè)的同學(xué)快速找到自己滿意的工作。針對(duì)我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目較多的情況，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召和政策，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和幫助下，部門及時(shí)的完成了我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的申報(bào)工作，在上報(bào)的項(xiàng)目中都排名靠前，充分展示了我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和風(fēng)采。

雖然部門順利完成了各項(xiàng)常規(guī)工作，但部門工作還是存在諸多不足和需要改進(jìn)的地方。1、部門的創(chuàng)新工作不突出，除了完成基本的常規(guī)工作和老師分配的任務(wù)外，缺少主動(dòng)創(chuàng)新的工作內(nèi)容；2、部門成員與畢業(yè)生的聯(lián)系和互動(dòng)不夠深入，基本的聯(lián)系只是停留在電話和qq上，沒有直接的交流和了解，所以有時(shí)出現(xiàn)知其名而不相識(shí)的情況。

部門秉承和落實(shí)了前部門的傳統(tǒng)和團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的要求，認(rèn)真按時(shí)地召開部門例會(huì)，并詳細(xì)的做好會(huì)議記錄，對(duì)于各種活動(dòng)和重大會(huì)議都做了總結(jié)，并在各項(xiàng)負(fù)責(zé)的活動(dòng)開展之前組織動(dòng)員會(huì)和部署各項(xiàng)工作。在每個(gè)月至少2次的部門例會(huì)中，部門各成員都暢所欲言，各自總結(jié)和匯報(bào)各項(xiàng)工作的體會(huì)和進(jìn)展情況，在積累了工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也增進(jìn)了各成員的感情。做得不足的地方是，由于部門成員比較多，10個(gè)成員有不同專業(yè)和年級(jí)，所以部門例會(huì)或常規(guī)活動(dòng)時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)成員無法到齊的情況，在以后的工作當(dāng)中會(huì)更加注意這方面的制度問題，嚴(yán)格要求各成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律觀念。

在完成了本部門的基本工作和常規(guī)活動(dòng)之余，部門各成員還主動(dòng)組織和參加了學(xué)校和學(xué)院的各種活動(dòng)。其中主要有：和團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各兄弟部門一起組織我院老師和學(xué)生參加了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，負(fù)責(zé)各種物品的搬運(yùn)和管理工作；負(fù)責(zé)組織我院大一到大四的學(xué)生參加了模擬職場(chǎng)和職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，并對(duì)活動(dòng)做了深刻的總結(jié)；在有關(guān)畢業(yè)生指導(dǎo)方面，成功舉辦了針對(duì)不同專業(yè)的就業(yè)、考研和考公務(wù)員等方面的指導(dǎo)講座，為畢業(yè)生在就業(yè)和考研的選擇方面做了更為深入的分析和指導(dǎo)；及時(shí)地傳達(dá)了各種校園招聘會(huì)的通知，并主動(dòng)地參加到招聘現(xiàn)場(chǎng)去了解情況，并做了現(xiàn)場(chǎng)記錄和工作匯報(bào)，參加了20xx年畢業(yè)生的供需見面月的開幕式活動(dòng)；還參加了我校的20xx年畢業(yè)生典禮等。

通過組織和參加各種活動(dòng)，不僅鍛煉了部門各成員的工作協(xié)調(diào)能力，還豐富了各自的工作學(xué)習(xí)生活。在以后的工作學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，部門會(huì)更加積極和主動(dòng)地參加各種有意義的活動(dòng)，為學(xué)生會(huì)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后，總結(jié)的一點(diǎn)是，學(xué)生會(huì)的工作可能并不總?cè)缦胂笾心菢油昝?，有過迷茫，有過失落，在打擊和進(jìn)步中不斷成長。但我們要始終堅(jiān)信，在我們堅(jiān)持不懈的努力下，在我們每一位辛勤的老師幫助下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下，部門的每一位成員都會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定理想與信念，再接再厲，牢記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，為我院的學(xué)生工作做出自己的貢獻(xiàn)。

20xx.11.27。

就業(yè)指導(dǎo)中心工作總結(jié)篇四

中心以服務(wù)畢業(yè)生和用人單位為宗旨，執(zhí)行國家有關(guān)就業(yè)政策，遵循公平、公開、公正的推薦原則，尊重畢業(yè)生個(gè)人和用人單位充分的雙向選擇。中心代表學(xué)院對(duì)畢業(yè)生就業(yè)行使管理、指導(dǎo)、咨詢、教育和服務(wù)的職能，并向用人單位選錄畢業(yè)生提供相應(yīng)的全方位服務(wù)。

【設(shè)施完善】

中心建有集招聘服務(wù)、信息查詢、職業(yè)咨詢、面試洽談?dòng)谝惑w的大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)就業(yè)，并配備專職人員負(fù)責(zé)。學(xué)院有功能齊全、設(shè)施優(yōu)良、規(guī)格多樣的報(bào)告廳和會(huì)議室，可為用人單位招聘宣傳、推介和面試提供相應(yīng)的條件。

【服務(wù)周到】

中心為在校生和畢業(yè)生就業(yè)選擇提供職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、政策指導(dǎo)、形勢(shì)指導(dǎo)、信息服務(wù)、求職技巧指導(dǎo)及相關(guān)服務(wù)，并幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，邁好職業(yè)生涯的第一步。

中心為用人單位提供全方位的服務(wù)：全面介紹學(xué)院的人才培養(yǎng)和專業(yè)設(shè)置情況，包括各專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)、生源情況等；如實(shí)完整的向用人單位提供求職學(xué)生個(gè)人情況；協(xié)助組織各種類型和規(guī)模的招聘洽談活動(dòng)。

就業(yè)指導(dǎo)中心工作總結(jié)篇五

__年，在廳黨組和主管廳長領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)處室支持下，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中央和省委精神，在思想和行動(dòng)上重視加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開展處室“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。按照“工作爭(zhēng)先，服務(wù)爭(zhēng)先，業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”和“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的要求，組織大家加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化大局觀念和責(zé)任意識(shí)，帶領(lǐng)大家不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、改進(jìn)服務(wù)手段，提高服務(wù)效率，做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。

認(rèn)真落實(shí)處務(wù)會(huì)等規(guī)章制度，堅(jiān)持民主議事機(jī)制，經(jīng)常開展談心交流，合理分解工作任務(wù)，狠抓工作督促落實(shí)，確保了目標(biāo)任務(wù)完成。

在班子建設(shè)中，堅(jiān)持民主集中制原則，尊重其他同志的意見建議，集思廣益，求真務(wù)實(shí)，形成了分工合作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取良好風(fēng)氣。在廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)方面，認(rèn)真落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作紀(jì)律，以身作則，加強(qiáng)管理，防患于未然，營造了廉政勤政工作環(huán)境。

(一)謀劃工作重點(diǎn)，開展學(xué)習(xí)交流，凝聚工作合力。

一是及時(shí)召開全省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作會(huì)議。貫徹落實(shí)國家和省相關(guān)要求，部署全年重點(diǎn)工作，主要是強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)、大力開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)、組織開展有針對(duì)性的培訓(xùn)、積極做好畢業(yè)生需求信息服務(wù)。

二是組織考察學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)設(shè)區(qū)市主管局長及部門負(fù)責(zé)人赴外省學(xué)習(xí)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作做法，開闊工作思路。

三是召開__省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作研討會(huì)。組織人社部門、高校、用人單位就畢業(yè)生培養(yǎng)、推薦、接收、使用問題進(jìn)行交流研討，促進(jìn)高校、企業(yè)和人社部門三方溝通與理解，形成促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的合力。

一是舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作培訓(xùn)班。落實(shí)省政府“加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)”要求，通過提升一線就業(yè)指導(dǎo)人員業(yè)務(wù)水平來推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提升大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。共培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)人員和教師120多人。

二是開展就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)市場(chǎng)、進(jìn)校園活動(dòng)。發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)專家團(tuán)作用，組織就業(yè)指導(dǎo)專家在畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)開展咨詢服務(wù)，并發(fā)放《國家促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)政策百問》5000份，受到畢業(yè)生歡迎，得到領(lǐng)導(dǎo)肯定。針對(duì)高校和學(xué)生的需求，組織畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)專家進(jìn)入校園舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座，并發(fā)放畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)資料千余份。

三是開設(shè)“__省雙困畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”。通過網(wǎng)絡(luò)方式免費(fèi)為就業(yè)困難和家庭困難畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)課程、就業(yè)指導(dǎo)咨詢、職業(yè)規(guī)劃和擇業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)，共為8個(gè)市1000名“雙困生”發(fā)放了免費(fèi)學(xué)習(xí)卡。

(三)拓展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，推進(jìn)未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。

為提升離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)能力，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，及時(shí)印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)工作的通知》。適時(shí)召開了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣滄州市“雙新”培訓(xùn)做法，督促各市做好未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。全年全省共舉辦各類培訓(xùn)班90期(場(chǎng))，培訓(xùn)未就業(yè)畢業(yè)生18040多人，推薦就業(yè)6980多人。

(四)加強(qiáng)需求信息服務(wù)，促進(jìn)供需信息對(duì)接。

一是年初征集發(fā)布__年畢業(yè)生需求信息共890多家單位3200多條，崗位近3萬個(gè)，引起了燕趙都市報(bào)、網(wǎng)易新聞中心、中新網(wǎng)等省和國家媒體的廣泛關(guān)注。印制發(fā)放《__省__年畢業(yè)生需求信息》報(bào)刊10000份。

二是發(fā)揮調(diào)動(dòng)各市就業(yè)信息員作用，常年收集發(fā)布畢業(yè)生需求信息，為畢業(yè)生擇業(yè)和用人單位招聘服務(wù)，累計(jì)發(fā)布253740個(gè)崗位信息。

三是組織參加教育部、人社部聯(lián)合舉辦的畢業(yè)生網(wǎng)上招聘周活動(dòng)，每季招聘周組織5個(gè)市級(jí)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)站參加，并向中國人力資源市場(chǎng)網(wǎng)報(bào)送200多家單位的需求信息。

四是設(shè)計(jì)建成了“__省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)信息網(wǎng)”，搭建了便捷、適用的就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提升了就業(yè)指導(dǎo)信息服務(wù)水平。

三、思想建設(shè)和廉潔自律方面。

認(rèn)真學(xué)精神，領(lǐng)會(huì)省委、省政府決策部署要求，堅(jiān)決執(zhí)行廳黨組決定，圍繞全廳工作大局，謀劃做好“”開局之年工作。積極開拓思路，探索有效措施，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，大力促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。認(rèn)真履行部門一把手職責(zé)，有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，工作中堅(jiān)持民主議事原則，做到公開、公平、公正，在廣泛征求意見基礎(chǔ)上果斷決策。能很好地調(diào)動(dòng)每位同志的積極性和創(chuàng)新意識(shí)，注重發(fā)揮集體作用，帶領(lǐng)大家齊心協(xié)力干好工作。

一貫嚴(yán)格律已，勤政廉政，認(rèn)真遵守中央、省委關(guān)于廉潔自律等各項(xiàng)規(guī)定和干部人事工作紀(jì)律，無違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。

就業(yè)指導(dǎo)中心工作總結(jié)篇六

1、制定我校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育規(guī)劃，加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育的師資和教材建設(shè)，在全校開設(shè)職業(yè)發(fā)展教育課程。

2、建設(shè)學(xué)生遠(yuǎn)程絡(luò)視頻系統(tǒng)和學(xué)生模擬招聘室。

3、進(jìn)一步自主開發(fā)、完善畢業(yè)生信息服務(wù)網(wǎng)站和就業(yè)信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生檔案管理的信息化。

5、加強(qiáng)對(duì)各學(xué)院就業(yè)情況的`調(diào)研，充分發(fā)揮畢業(yè)班輔導(dǎo)員的作用，建立畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)程的反饋機(jī)制。

6、精心組織xx屆畢業(yè)生文明離校工作，開展以“思憶感恩奮斗”為主題的畢業(yè)生文明離校系列活動(dòng)及畢業(yè)典禮。

1、加大與社會(huì)各方面的廣泛合作，利用多種形式與1000家用人單位保持合作關(guān)系，建設(shè)100個(gè)就業(yè)

實(shí)習(xí)

2、成立上海理工大學(xué)學(xué)生就業(yè)促進(jìn)會(huì)，并邀請(qǐng)全國百家名企來校參加xx年就業(yè)促進(jìn)會(huì)年會(huì)暨就業(yè)工作研討會(huì)，同時(shí)舉辦xx屆畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)。

3、積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)，開拓長三角地區(qū)和內(nèi)地的就業(yè)市場(chǎng)，做好西部志愿者回上海后的就業(yè)服務(wù)工作。

4、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)無形市場(chǎng)即網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的建設(shè)，豐富我校就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)站功能，并及時(shí)更新的相關(guān)內(nèi)容。

1、選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)和輔導(dǎo)，建立優(yōu)秀學(xué)生信息庫和風(fēng)采錄，積極利用各方面資源，整合力量，主動(dòng)出擊，向世界知名企業(yè)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。

2、進(jìn)一步做好大學(xué)生申請(qǐng)科技創(chuàng)業(yè)基金的組織、宣傳及動(dòng)員工作，繼續(xù)開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。

3、學(xué)院要組織力量加強(qiáng)對(duì)考研學(xué)生和專升本學(xué)生的輔導(dǎo)，提高我校學(xué)生的升學(xué)率。

4、圍繞百年校慶，組織學(xué)生訪談百名我校知名校友，編輯出版《一流大學(xué)生培養(yǎng)工作新探——上海理工大學(xué)百名校友風(fēng)采錄》，展示校友風(fēng)采，打造上理品牌。

就業(yè)指導(dǎo)中心工作總結(jié)篇七

在廳黨組和主管廳長領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)處室支持下，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中央和省委精神，在思想和行動(dòng)上與中央保持一致，積極履行一把手職責(zé)，深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，著力抓好處室業(yè)務(wù)工作，創(chuàng)新舉措，服務(wù)為先，帶領(lǐng)全處同志取得了工作新進(jìn)展，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)處室建設(shè)方面。

重視加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開展處室“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。按照“工作爭(zhēng)先，服務(wù)爭(zhēng)先，業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”和“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的'要求，組織大家加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化大局觀念和責(zé)任意識(shí)，帶領(lǐng)大家不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、改進(jìn)服務(wù)手段，提高服務(wù)效率，做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。

認(rèn)真落實(shí)處務(wù)會(huì)等規(guī)章制度，堅(jiān)持民主議事機(jī)制，經(jīng)常開展談心交流，合理分解工作任務(wù)，狠抓工作督促落實(shí)，確保了目標(biāo)任務(wù)完成。

在廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)方面，認(rèn)真落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作紀(jì)律，以身作則，加強(qiáng)管理，防患于未然，營造了廉政勤政工作環(huán)境。

(一)謀劃工作重點(diǎn)，開展學(xué)習(xí)交流，凝聚工作合力。

就業(yè)指導(dǎo)中心工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼已然四個(gè)月過了，往日踏上村官征程仍歷歷在目。20__年x月，我光榮的受聘為__縣榜頭鎮(zhèn)溪尾村支部書記助理。這幾個(gè)月來是忙碌而充實(shí)的，在平凡而艱辛的工作中我學(xué)到了很多，豐富了閱歷，積累了基層工作經(jīng)驗(yàn)，提升了工作能力，磨練了自己的意志，同時(shí)也提升了我的思想高度，也更堅(jiān)定了我扎根基層服務(wù)“三農(nóng)”的信念。在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在村領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，我始終牢固樹立全心全意服務(wù)農(nóng)村、為人民群眾服務(wù)的宗旨，積極認(rèn)真地做好村、鎮(zhèn)交待的各項(xiàng)工作，努力做到了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和群眾的信任。

現(xiàn)將我這段時(shí)間的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、工作情況總結(jié)如下：

一、思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

轉(zhuǎn)變思想。充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生村官的涵義及其使命，做好吃苦和適應(yīng)的準(zhǔn)備，立足崗位，服務(wù)群眾。深刻把握“農(nóng)村大舞臺(tái)”的涵義?！把哟儆捎谝荒?，寬狹系之寸心;故機(jī)閑者，一日遙于千古，意廣者斗室寬若兩間”。改變心態(tài)，改變思路，放眼實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為建設(shè)新農(nóng)村貢獻(xiàn)熱火青春。

嚴(yán)格要求督促自我學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和認(rèn)識(shí)水平。關(guān)注國內(nèi)外實(shí)時(shí)新聞和重大事件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的施政方針和重大決策。針對(duì)農(nóng)村工作，我詳讀有關(guān)涉農(nóng)法規(guī)政策、文件;熟悉與農(nóng)相關(guān)的法律法規(guī)，特別是計(jì)劃生育政策法規(guī)和土地相關(guān)法規(guī)，爭(zhēng)取做農(nóng)民群眾的法律宣傳講解員，以切實(shí)幫助群眾，爭(zhēng)取解決群眾普遍關(guān)心、反響強(qiáng)烈、涉及群眾切身利益的突出問題，推進(jìn)我村事業(yè)又好又快發(fā)展。除了讀書看報(bào)，我還深入群眾，與村民、仿古家具老板、黨員以及一些退休干部交流，向群眾虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真討教。結(jié)合農(nóng)村工作的實(shí)際實(shí)踐。在實(shí)踐中檢驗(yàn)我的政治敏銳性和黨性，在實(shí)踐中提高理論水平、文化素養(yǎng)和基層工作能力。

二、工作情況。

積極適應(yīng)村里的環(huán)境，持續(xù)增進(jìn)對(duì)村實(shí)際情況的了解，用群眾的語言迅速與周圍的人建立起和諧友好的關(guān)系，融入溪尾大家庭之中，切實(shí)開展工作。

積極承擔(dān)項(xiàng)目服務(wù)員。

今年x月起，瀨榜路溪尾村路段下明支線拓改項(xiàng)目正式啟動(dòng)。這也是加快溪尾村的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程的一次重要舉措。本著發(fā)展為了人民的理念，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的牽頭下，我迅速進(jìn)入角色，積極與村組干部下鄉(xiāng)入戶對(duì)被遷戶進(jìn)行宣傳動(dòng)員。在整個(gè)項(xiàng)目工作中哪里需要我，我就往哪里去。下鄉(xiāng)丈量土地，做拆遷記錄，擬協(xié)議，跟群眾解釋政策文件，精心細(xì)致的工作取得被征戶的理解與支持。此次項(xiàng)目在溪尾村兩委、鎮(zhèn)相關(guān)單位和縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的積極努力下，拆遷拓改工作以“和諧共贏”圓滿完成。

縣、鎮(zhèn)人大代表換屆工作。選好人民代表是政治穩(wěn)定、綜治平穩(wěn)，社會(huì)事業(yè)發(fā)展的有力保證。在今年的人大換屆過程中，我積極按照鎮(zhèn)黨委，村兩委制定的選舉工作安排，幫助認(rèn)真組織選舉工作。做好選民登記工作，改變了以往村干部采用手寫登記，工作量大，存檔不便的不足，今年在我的建議和協(xié)助下，實(shí)現(xiàn)了電腦辦公化登記、存檔，這將為下一次換屆工作提供有效材料。

新型農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)工作、農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)。新型農(nóng)業(yè)合作醫(yī)療制度和農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)是國家關(guān)注民生的好政策，能夠讓農(nóng)民真正受益的社會(huì)保障制度，在農(nóng)村推廣這種保險(xiǎn)制度具有現(xiàn)實(shí)意義，是服務(wù)農(nóng)民的大事實(shí)事。但是農(nóng)村中的保守落后觀念及對(duì)新農(nóng)合的認(rèn)識(shí)不清使這一工作開展并不順利，在村工作期間，我積極協(xié)助村組干部包片入戶宣傳，向農(nóng)民大力宣傳保險(xiǎn)政策，參保的好處，促進(jìn)群眾積極性，提高了參保率，同時(shí)也使農(nóng)民得到了實(shí)惠。在各包片完成農(nóng)保，醫(yī)保工作后，我協(xié)助村委干部將收繳費(fèi)用、參合名單匯總后填表登記，統(tǒng)一整理后，再進(jìn)行勘誤校對(duì)，匯總統(tǒng)計(jì)詳細(xì)信息，并實(shí)現(xiàn)電腦辦公存檔。

村委日常工作，做好了“八大員”

一、溪尾村網(wǎng)站建設(shè)員、管理員。自主搭建溪尾村網(wǎng)站，以村網(wǎng)為依托，扮演溪尾村文化記錄員。把村民踴躍參與活動(dòng)，退休干部、黨員經(jīng)常帶頭開展豐富的文娛活動(dòng)，村民精神文化生活，村容村貌，鄉(xiāng)村文化，農(nóng)民關(guān)注的政策法規(guī)，科技、生活常識(shí)等，以文字、圖片、鏈接、視頻的形式上傳到我村網(wǎng)站，記錄著每個(gè)階段我村的時(shí)代風(fēng)貌。爭(zhēng)取通過今后的工作，努力建立更加完善的村信息平臺(tái)，以更好的服務(wù)群眾。

二、政策宣傳員。利用宣傳欄、進(jìn)村入戶交流，接待來訪群眾，給農(nóng)民朋友宣講他們關(guān)注的計(jì)生政策法規(guī)、“三農(nóng)”政策和土地法規(guī)。及時(shí)上網(wǎng)查閱，幫助解答群眾問題。在這方面，如果有必要趨勢(shì)的話，我將再接下來的工作中印制“干群聯(lián)系卡”，以切實(shí)幫助農(nóng)民訴求。

三、市場(chǎng)信息員。針對(duì)我村仿古家具產(chǎn)業(yè)，我通過網(wǎng)絡(luò)建企業(yè)q群、微博，朋友交際圈等多方位，全方面幫助我村仿古家具行業(yè)做宣傳、發(fā)布市場(chǎng)信息以及勞務(wù)信息。我將利用空余時(shí)間加強(qiáng)在這方面的工作力度，以進(jìn)一步推動(dòng)我村科技信息致富進(jìn)程。

四、小小參謀員。在深入群眾走訪和調(diào)研，并通過走訪退休干部、老黨員和主動(dòng)向村書記、主任請(qǐng)教了解本村實(shí)際情況下，在參會(huì)、做好記錄的同時(shí)為發(fā)展村級(jí)事業(yè)設(shè)想建言建策。

五、農(nóng)家書屋協(xié)管員。進(jìn)一步完善閱覽室制度，制作了借閱登記表格，嚴(yán)格圖書規(guī)章制度，幫助農(nóng)家書屋有序管理。

六、電腦辦公教導(dǎo)員。針對(duì)村里干部懂知識(shí)，有基礎(chǔ)，對(duì)電腦操作感興趣的，積極指導(dǎo)，教干部學(xué)打字，基本操作和電腦辦公。對(duì)村務(wù)文件等的電子化辦公管理，對(duì)各類數(shù)據(jù)、會(huì)議記錄、各類合同和村里的規(guī)章制度及上面的紅頭文件都要求實(shí)現(xiàn)文本備份，電子文檔保存。該項(xiàng)舉措提高了村務(wù)工作的效率，也對(duì)日后數(shù)據(jù)的更新和便捷使用提供詳實(shí)記錄。

七、文字材料整理員。根據(jù)支部會(huì)議、村委工作需要準(zhǔn)備材料和調(diào)閱的資料，并迎評(píng)迎檢材料的撰寫和整理工作。工作以來，溪尾村重大的迎評(píng)迎檢先后有省生態(tài)村迎評(píng)、市平安綜治協(xié)會(huì)迎檢，市婦聯(lián)工作迎檢、縣文明路先進(jìn)村材料匯報(bào)等。日余工作，協(xié)助村會(huì)計(jì)和其他村委做好村務(wù)文字處理，臺(tái)賬核算統(tǒng)計(jì)。

八、計(jì)生、節(jié)日專項(xiàng)工作、治安巡防后備員。在計(jì)生期，我積極參與村支委、支委擴(kuò)大會(huì)議，做好記錄，跟隨村組干部下鄉(xiāng)入戶落實(shí)計(jì)生工作。遇到節(jié)日專項(xiàng)工作，如冬至、元旦森林防火工作，我始終跟隨村組干部組織奮斗在第一線。在即將到來的，春節(jié)前后“奮戰(zhàn)一個(gè)月”溪尾村治安巡防工作中，我也將一如既往的和村干切實(shí)做好工作，為溪尾村人民營造安心、安全、和諧的新春氣氛。

三、不足之處及努力方向。

在這段時(shí)間里，我取得了一些成績(jī)，但還存在著不足，主要是基層工作經(jīng)驗(yàn)有待于進(jìn)一步摸索中，工作能力有待進(jìn)一步提高。在以后的工作中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論涵養(yǎng);積極溝通，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事請(qǐng)教;加強(qiáng)與群眾溝通，增進(jìn)與群眾聯(lián)系，認(rèn)真傾聽民聲;認(rèn)真總結(jié)，戒驕戒躁，改正不足，完善自我。緊緊圍繞扎根基層、服務(wù)“三農(nóng)”，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉，使工作的要求更前進(jìn)一步，離群眾的滿意更近一點(diǎn)，使自身綜合素質(zhì)不斷得到提升，全心全意用知識(shí)，青春、熱情為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

就業(yè)指導(dǎo)中心工作總結(jié)篇九

隨著高校擴(kuò)招和國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，大學(xué)生就業(yè)問題日漸成為全社會(huì)共同關(guān)注的焦點(diǎn)，社會(huì)能夠提供的就業(yè)崗位不足，大學(xué)生的期望值過高，人才培養(yǎng)與市場(chǎng)脫節(jié)等因素，造成了大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀。關(guān)注大學(xué)生就業(yè)問題不僅有利于大學(xué)生群體自身，也有利于整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和健康發(fā)展。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，不僅是做好畢業(yè)生就業(yè)工作、促進(jìn)畢業(yè)生有序有效順利就業(yè)的迫切需要，更是引導(dǎo)學(xué)生健康成材、成就人生的重要措施?，F(xiàn)將我系今年的就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)匯報(bào)如下，敬請(qǐng)大家給予指正。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、齊抓共管。

加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，不僅是做好畢業(yè)生就業(yè)工作、促進(jìn)畢業(yè)生有序有效順利就業(yè)的迫切需要，更是引導(dǎo)學(xué)生健康成材、成就人生的重要措施。為此我們非常重視，首先提供組織保障，指定了就業(yè)指導(dǎo)工作的負(fù)責(zé)層級(jí)，由系黨總支書記×××具體規(guī)劃指導(dǎo)，系的學(xué)管干部在一線操作實(shí)施，由系總支委員和全體班級(jí)教導(dǎo)員、老師協(xié)力共管，明確了系領(lǐng)導(dǎo)、專職就業(yè)工作干部、學(xué)管干部和全體教師在就業(yè)工作上的責(zé)任，提出了就業(yè)工作全員化、全程化的具體要求;其次，連續(xù)幾年在我系年度工作計(jì)劃中明確了就業(yè)工作實(shí)施要點(diǎn)，確定了就業(yè)率目標(biāo)，全面進(jìn)行我系畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，并要求每一位教師和學(xué)生科科長、隊(duì)長，了解畢業(yè)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)情況，對(duì)學(xué)生思想中的深層次問題進(jìn)行認(rèn)真分析并做出指導(dǎo)，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生、教育學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)，幫助學(xué)生尋找就業(yè)途徑;第三，制定了考核、獎(jiǎng)懲和激勵(lì)措施與辦法，把學(xué)校發(fā)下的學(xué)生就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)金獎(jiǎng)給在就業(yè)指導(dǎo)工作中表現(xiàn)突出、成績(jī)顯著的人員。經(jīng)過不斷努力和爭(zhēng)取，我們的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中能夠做到揚(yáng)長避短，減少盲目性，使自己的就業(yè)選擇更加符合個(gè)人和社會(huì)實(shí)際。

二、培養(yǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，夯實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)生自身綜合素質(zhì)的好壞，對(duì)其能否實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)，適應(yīng)工作需要起著關(guān)鍵作用，因此，我們從新生入學(xué)開始就注重綜合能力的培養(yǎng)，以學(xué)生的成長成才為目標(biāo)，按年級(jí)分別制定了適應(yīng)與定位、學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備、行動(dòng)與實(shí)踐、評(píng)估與檢驗(yàn)四個(gè)階段的生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)方案，通過專業(yè)課程和理論教學(xué)體系、行為訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)體系、個(gè)體咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)體系、心理測(cè)評(píng)和就業(yè)測(cè)評(píng)體系，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、了解自己，培養(yǎng)正確的成才意識(shí)，明確成才方向。通過引導(dǎo)他們參加各種形式的社團(tuán)活動(dòng)，以增進(jìn)學(xué)生語言表達(dá)能力、溝通能力、禮儀、才藝等綜合素質(zhì)的提高。

我們積極開展課前10分鐘演講活動(dòng)，辯論會(huì)，知識(shí)競(jìng)賽等，目的就是在于提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力和反應(yīng)能力。

三、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，拓寬就業(yè)渠道。

為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢(shì)，正確地認(rèn)識(shí)和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題，我們及時(shí)開展大量的就業(yè)指導(dǎo)教育工作。我系針對(duì)06、07、08級(jí)同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查，我系領(lǐng)導(dǎo)和各位教研室主任先后在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、政策和程序的指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo);幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，針對(duì)畢業(yè)生五花八門的就業(yè)思想，我們分別進(jìn)行耐心細(xì)致的工作，如針對(duì)自然條件比較差的學(xué)生(不善交流等)，鼓勵(lì)他們大膽去單位應(yīng)聘，去掉自卑心理;針對(duì)就業(yè)期望值過高的學(xué)生，我們希望他們看清自己的能力，把自己的能力與就業(yè)期望值相匹配，不要只局限于本專業(yè)和考公務(wù)員，鼓勵(lì)同學(xué)們自主創(chuàng)業(yè)，特別注重引導(dǎo)同學(xué)們投身新農(nóng)村建設(shè)，鼓勵(lì)同學(xué)們報(bào)考村官。通過舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座，使學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，總結(jié)近年來學(xué)生就業(yè)實(shí)際情況，結(jié)合目前市場(chǎng)需求狀況，深入淺出地向同學(xué)們介紹現(xiàn)在社會(huì)上需要什么樣的人才，如何才能使自己成為適應(yīng)社會(huì)的人才等與畢業(yè)生密切相關(guān)的問題，有了權(quán)威老師的親自指導(dǎo)，學(xué)生既深受鼓舞，又樹立了“苦練內(nèi)功，先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)思想，從而為今后順利就業(yè)打好了心理基礎(chǔ)。

四、舉辦講座和面試大賽，增強(qiáng)就業(yè)技能。

積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)輔導(dǎo)，提高就業(yè)能力。包括為參加村官面試的學(xué)生進(jìn)行小組面試輔導(dǎo);請(qǐng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)為就業(yè)困難生進(jìn)行專題講座;安排時(shí)間為有需求的學(xué)生請(qǐng)就業(yè)指導(dǎo)專家進(jìn)行面對(duì)面的個(gè)人輔導(dǎo);隨時(shí)接待學(xué)生咨詢，解答就業(yè)政策，指導(dǎo)就業(yè)技巧。

重視為學(xué)生提供心理指導(dǎo)，掃除心理障礙。我系大部分同學(xué)來自農(nóng)村，貧困生較多，經(jīng)濟(jì)上的困乏使貧困大學(xué)生比其他大學(xué)生面臨更大的心理壓力和焦慮，他們心中普遍存在著自卑心理，如何把貧困大學(xué)生的自卑由一種“消極的破壞力”轉(zhuǎn)化為一種“積極的推動(dòng)力，這對(duì)于貧困大學(xué)生改變自己的命運(yùn)、在擇業(yè)過程中變不利為有利，化被動(dòng)為主動(dòng)是十分必要的。另外，由于本專業(yè)等對(duì)女性的限制，女同學(xué)的就業(yè)壓力更大，針對(duì)女同學(xué)的心理疏導(dǎo)也非常必要。我系定期組織心理輔導(dǎo)講座，建立了由學(xué)管干部、輔導(dǎo)員老師、心理輔導(dǎo)老師組成的三級(jí)保健網(wǎng)，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)挫折的承受能力，培養(yǎng)了同學(xué)們樂觀向上、豁達(dá)開朗、堅(jiān)忍不拔等健康向上的心理素質(zhì)，同時(shí)也促使貧困生消除自卑感，現(xiàn)成了堅(jiān)強(qiáng)的意志和較強(qiáng)的自我教育能力。

六、隨時(shí)掌握就業(yè)信息，為學(xué)生提供服務(wù)。

召開各種就業(yè)動(dòng)員會(huì)，其中畢業(yè)生學(xué)業(yè)問題說明會(huì)，交待院選課和系選課政策，提醒畢業(yè)生注意自己的畢業(yè)資格和學(xué)位資格;畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)員會(huì)發(fā)放就業(yè)指導(dǎo)活頁，說明當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)、往屆畢業(yè)生就業(yè)情況、就業(yè)政策、就業(yè)程序和注意事項(xiàng)等;做好對(duì)畢業(yè)生家長的咨詢答問，介紹就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，動(dòng)員家長協(xié)助我系做好就業(yè)工作。

二是隨時(shí)掌握學(xué)生就業(yè)進(jìn)展情況，及時(shí)采取措施幫助學(xué)生。畢業(yè)班學(xué)年初發(fā)放就業(yè)意向調(diào)查表，了解畢業(yè)生在就業(yè)方面的想法。系領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在全體教師會(huì)上強(qiáng)調(diào)就業(yè)工作，要求教師幫助學(xué)生聯(lián)系工作，更重要的是在日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)教育。

三是多渠道獲取就業(yè)信息。經(jīng)常上網(wǎng)搜集招聘信息在第一時(shí)間通知到學(xué)生，并統(tǒng)計(jì)好適合我系學(xué)生的報(bào)考職位、分析報(bào)考區(qū)域，從錄取比例、報(bào)名情況為我系學(xué)生提供參考。同時(shí)積極聯(lián)系校友資源，或是與已經(jīng)在社會(huì)其它行業(yè)就業(yè)的學(xué)生加強(qiáng)聯(lián)系，了解其所在系統(tǒng)的招聘動(dòng)向，招聘內(nèi)情，以利于我系學(xué)生搶占應(yīng)聘的制高點(diǎn)，為畢業(yè)生開拓就業(yè)市場(chǎng)。

七、工作成績(jī)努力方向。

通過我系全體教職員的共同努力，我系學(xué)生的就業(yè)率一直較高……。

就此情況看，我系的就業(yè)指導(dǎo)工作較為成功。這些數(shù)字不僅僅體現(xiàn)了我院就業(yè)工作的成果，也體現(xiàn)出我院教育教學(xué)工作的成果，體現(xiàn)出我院在學(xué)生的培養(yǎng)、教育上取得了可喜的成績(jī)。

八、針對(duì)開展就業(yè)指導(dǎo)的幾點(diǎn)建議。

在就業(yè)指導(dǎo)工作中我們注意到了一些問題，在此提出建議：

1、抓好入學(xué)后的專業(yè)教育，積極引導(dǎo)學(xué)生選擇專業(yè)。

由于我系學(xué)生人數(shù)較多造成了師資、設(shè)備等方面的緊張，從而影響教學(xué)質(zhì)量，長遠(yuǎn)地講，學(xué)生畢業(yè)時(shí)的就業(yè)壓力會(huì)較其它專業(yè)大許多。所以，我們?cè)谛律雽W(xué)時(shí)就要加強(qiáng)入學(xué)專業(yè)教育，積極引導(dǎo)新生選擇專業(yè)，就業(yè)指導(dǎo)工作要從一年級(jí)新生開始，告訴學(xué)生在校期間要學(xué)些什么，要鍛煉哪方面的能力等。我們已經(jīng)開始這樣的嘗試，對(duì)大一新生進(jìn)行入學(xué)教育時(shí)就開始吹風(fēng)，進(jìn)行就業(yè)教育，從就業(yè)形勢(shì)、往年就業(yè)情況、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面與學(xué)生進(jìn)行交流。在與新生學(xué)生隊(duì)長的交流中強(qiáng)調(diào)了就業(yè)教育的重要性，要求學(xué)生輔導(dǎo)員以就業(yè)為切入點(diǎn)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。

當(dāng)前，學(xué)生就業(yè)意識(shí)需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、就業(yè)渠道需進(jìn)一步擴(kuò)展。學(xué)生潛意識(shí)存在一次就業(yè)定終生的誤區(qū)，導(dǎo)致少數(shù)同學(xué)好高騖遠(yuǎn)，挑肥揀瘦，不愿到基層工作。另外，就業(yè)目標(biāo)只單一的盯在本專業(yè)，其他單位去者了了。不符合本專業(yè)條件的學(xué)生不能及時(shí)拓寬就業(yè)渠道，缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件。針對(duì)畢業(yè)生中出現(xiàn)的“跳槽”現(xiàn)象以及不愿意到基層、不愿到待遇稍差的單位去的現(xiàn)象，我們需要多方面的就業(yè)指導(dǎo)，比如聘請(qǐng)專家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)(或企業(yè)人事部門領(lǐng)導(dǎo))以及頗有成就的校友來學(xué)院進(jìn)行專題講座;編印《就業(yè)指南》等小冊(cè)子，積極宣傳那些從基層做起，腳踏實(shí)地，從而有所作為的優(yōu)秀典型。另外，通過講座，告訴學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，現(xiàn)在的就業(yè)市場(chǎng)是買方市場(chǎng)，供大于求，而且許多用人單位在招聘員工時(shí)往往采取考試、測(cè)試等辦法來考核面試的學(xué)生，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)較差和缺少就業(yè)應(yīng)聘技能的學(xué)生往往在求職中碰壁導(dǎo)致失敗。

3、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)人員隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)是幫助畢業(yè)生順利就業(yè)和盡快實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色轉(zhuǎn)換的重要環(huán)節(jié)，要使就業(yè)工作貫穿人才培養(yǎng)的全過程，要對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯進(jìn)行全面的、詳細(xì)的、具體的規(guī)劃，要及時(shí)向各年級(jí)的學(xué)生介紹就業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。要加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，通過模擬面試、辯論等形式，培養(yǎng)學(xué)生的求職能力和技巧，還有必要地對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行擇業(yè)心理的輔導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。以上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴需要我們就業(yè)指導(dǎo)人員全身心地投入，所以，我們的就業(yè)指導(dǎo)人員不但有對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感，同時(shí)還要掌握心理學(xué)、勞動(dòng)人事學(xué)、法律等方面的知識(shí)，因此，我們建議對(duì)于從事就業(yè)指導(dǎo)工作人員通過送培、考取職業(yè)指導(dǎo)師等途徑，不斷提高他們的自身素質(zhì)和能力。

以上是我系關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的一些主要措施和體會(huì)。畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作隨著社會(huì)的發(fā)展，就業(yè)形勢(shì)的難度將不斷加大，就業(yè)工作任重而道遠(yuǎn)。我們準(zhǔn)備在今后的工作中再接再厲，在院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生處的指導(dǎo)與幫助下，進(jìn)一步做好我院畢業(yè)生的就業(yè)工作。

若有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事批評(píng)指正。謝謝大家!

就業(yè)指導(dǎo)中心工作總結(jié)篇十

就業(yè)指導(dǎo)課的第二講是xxx上的，她所講的內(nèi)容都是針針見血，甚是現(xiàn)實(shí)。

很快地，我就要從校園走向社會(huì)，每次我都會(huì)靜下心來認(rèn)真的問自己一句“我真的準(zhǔn)備好了嗎？”是的，我真的準(zhǔn)備好了嗎？一直都呆在學(xué)校，這么多年過去了，雖然自己*時(shí)在寒暑假期都有去打一下工，但那都只是暫時(shí)性的，也沒能真正透徹的接觸了解這個(gè)社會(huì)。而現(xiàn)在自己即將畢業(yè)，即將步入這個(gè)社會(huì)，卻感到無比的彷徨。突然間就要從學(xué)生角色轉(zhuǎn)換成職業(yè)角色，從一個(gè)校園人轉(zhuǎn)換成職業(yè)人，從一個(gè)自然人轉(zhuǎn)換成社會(huì)人。一切都將發(fā)生大的變化，想想都?jí)毫Ρ对觥Ｎ抑雷约翰辉撫葆?，我知道自己該給自己的人生定位?？墒钱?dāng)自己再一次捫心自問的時(shí)候，我發(fā)覺好多東西都變得遙遠(yuǎn)且不清晰了。曾經(jīng)的夢(mèng)想會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗。我知道應(yīng)當(dāng)給自己做夢(mèng)的機(jī)會(huì)，我知道自己應(yīng)當(dāng)勇敢的去追求。但是心里還是不安，這樣的不安或許更多的來自于自己對(duì)自己的不確定。說白了就是缺乏自信吧。雖然學(xué)習(xí)了這么多年，本該能很好的勝任自己所要從事的職業(yè)，但是說真的，這些年學(xué)的都是些理論的東西，華而不實(shí)，沒有很好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。想想自己將要拿著這些未被自己實(shí)際操作過的東西去操作，想著想著心里就發(fā)毛。但或許現(xiàn)實(shí)并沒有自己想象的那么糟糕，只要自己心態(tài)放端正，肯繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，肯吃苦，我想很多問題都應(yīng)該能有更好的解決方法。所以，即便想到未來心會(huì)慌，但我還是鼓勵(lì)自己，希望自己能在所剩不多的大學(xué)時(shí)間里更好的學(xué)習(xí)，吸收更多知識(shí)，好好規(guī)劃，希望能以更好的心態(tài)去迎接步入社會(huì)這一天的到來?；蛟S只有自己做得更好了，只有自己有底氣了，我才能有力量的說一句：“我準(zhǔn)備好了?！?/p>

同時(shí)想要提的是，在任何群體里都有自己看不慣的人和事。希望自己能以更加闊達(dá)的心胸去面對(duì)這一切。因?yàn)榫瓦B在學(xué)校、班級(jí)、乃至宿舍這么小的群體都能有讓自己心里不順暢的事情發(fā)生，那么在如此混雜的社會(huì)群體中，也必然會(huì)有更多的人和事在沖擊著自己的眼球。有時(shí)候選擇忽視也是正確的，因?yàn)檠鄄灰姙楦蓛舭?。同時(shí)也該低調(diào)的做好自己本分，少惹是非口舌為好。xxx也說了，只要你認(rèn)真實(shí)干，領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里的。切記嬌柔做作，只做實(shí)事便好。所以說，培養(yǎng)腳踏實(shí)地和吃苦耐勞的精神是何等的重要。

自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者窮，怨天者無志。這句話值得琢磨，記住它，以便它日用以警醒自己。

還有一句就是，只有知道自己以后要做什么，才能知道自己應(yīng)該學(xué)什么。我想這句話大家都懂，也就不多說明?，F(xiàn)在我要做的就是給自己一個(gè)適合自己的定位，再一次用心決定好自己想要做什么，想要有怎么樣的發(fā)展，然后再好好規(guī)劃通往這個(gè)目標(biāo)的每一段路該怎么走。就像坐公車一樣，只要上對(duì)了車，一站又一站，終有你到站的時(shí)候。希望自己能將確定好的目標(biāo)與計(jì)劃持之以恒的去實(shí)現(xiàn)，切不可三心二意。須記住“終身只挖一口井”這個(gè)道理。生活處處皆道理，這些道理我們都懂，主要就看我們的行動(dòng)了。即便過程是多么的艱辛，我也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)在苦難中成長。

生活容不得怠慢，此刻一生的夢(mèng)想！有想法就應(yīng)當(dāng)有行動(dòng)，希望自己不再畏懼路途的艱辛，希望自己能堅(jiān)守自己的信念，邁出第一步，緊接著是第二步，第三步……希望自己能按著自己想要的生活方式來活出生命的精彩。希望今夜能徹底喚醒我那曾幾度迷茫的心，希望這些話語能給予我更多的力量，希望自己能以實(shí)際的行動(dòng)來支付我心中的夢(mèng)想！

就業(yè)指導(dǎo)中心工作總結(jié)篇十一

__是以師范類專業(yè)為主的學(xué)院，20__屆畢業(yè)生_有四個(gè)師范畢業(yè)班，師范類畢業(yè)生共__，占畢業(yè)生總數(shù)的__;非師范類專業(yè)_人，占畢業(yè)生總數(shù)的__。截止20__年8月31日，全院一次性就業(yè)率達(dá)到__，比去年略有上升。其中，考取研究生_人，創(chuàng)業(yè)_人。師范畢業(yè)生中有__同學(xué)考上公辦教師編制，占師范畢業(yè)生總數(shù)的__。其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，公辦率_____專業(yè)兩個(gè)班_名畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)全部就業(yè)。

學(xué)院實(shí)行院系領(lǐng)導(dǎo)分管班級(jí)、系主任聯(lián)系專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)院多次召開畢業(yè)班班主任會(huì)議、就業(yè)工作專題會(huì)議、就業(yè)困難學(xué)生幫扶專題會(huì)議等。認(rèn)真剖析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，確定就業(yè)工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)，針對(duì)不同地區(qū)、不同專業(yè)的學(xué)生，制定了切實(shí)可行的工作方案。同時(shí)學(xué)院充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的積極作用，通過各種獎(jiǎng)懲措施來激發(fā)班主任責(zé)任心和積極性。20__年我院就業(yè)工作的重心是：穩(wěn)步推進(jìn)我院就業(yè)各項(xiàng)工作，提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)比例。

2、創(chuàng)新就業(yè)宣傳體制，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。

3、充分發(fā)揮班級(jí)主要干部對(duì)就業(yè)工作的推動(dòng)作用。

1、學(xué)校通過有效渠道，為畢業(yè)生爭(zhēng)取更多的優(yōu)惠政策。

學(xué)校應(yīng)該通過有效渠道，為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和優(yōu)惠政策。以我院為例，我院是以師范生為主的學(xué)院，據(jù)調(diào)查，很多師范畢業(yè)生報(bào)名當(dāng)?shù)亟處熅幹瓶荚嚂r(shí)，要求省優(yōu)、校優(yōu)。以今年為例，師范班級(jí)省優(yōu)和校優(yōu)人數(shù)總共為6-7人(杭州、寧波等地某些高校校優(yōu)名額幾乎達(dá)到了半數(shù))。很多師范生不具備當(dāng)?shù)貓?bào)名、考試資格。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來了很多困難。在保證畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，是否可以增加對(duì)師范班級(jí)校優(yōu)名額。我校地處__相對(duì)來說就業(yè)資源相對(duì)匱乏，學(xué)校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來校招聘，組織好校園招聘會(huì)，有針對(duì)性的增加專業(yè)性比較強(qiáng)的招聘會(huì)，從而為畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本，提高就業(yè)效率。

2、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)幫扶力度，對(duì)就業(yè)困難學(xué)生加強(qiáng)就業(yè)輔導(dǎo)。

對(duì)畢業(yè)生中有就業(yè)心理問題、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生加強(qiáng)關(guān)注，注重就業(yè)心理的疏導(dǎo)。求職對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生來說無疑是“雪上加霜”。學(xué)校應(yīng)該出臺(tái)更多的優(yōu)惠政策，加大幫扶力度。切實(shí)解決他們的后顧之憂。對(duì)就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生，應(yīng)該實(shí)施“一對(duì)一”就業(yè)指導(dǎo)、重點(diǎn)推薦，采取針對(duì)性的就業(yè)輔導(dǎo)。

就業(yè)指導(dǎo)中心工作總結(jié)篇十二

就業(yè)辦在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是在校長的直接分管指導(dǎo)下，本學(xué)期圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)大局，服務(wù)二級(jí)管理，創(chuàng)造性地開展工作，深化校企合作、科技交流、創(chuàng)新教育。扶持專業(yè)系有特色地開展就業(yè)、校企合作。積極與其他處室部門溝通合作，為學(xué)校的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。本學(xué)期就業(yè)辦完成的主要工作有：

一、做好20xx級(jí)春季班社會(huì)實(shí)踐的組織和指導(dǎo)工作。

4、組織系主任及相關(guān)老師，到實(shí)踐合作單位車間看望實(shí)踐學(xué)生，并對(duì)不適應(yīng)某一企業(yè)實(shí)踐的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行人性化調(diào)整安排，讓廣大學(xué)生感受到學(xué)校與系的關(guān)懷，更能用心學(xué)習(xí)堅(jiān)持實(shí)踐。

二、做好20xx屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)推薦工作。

1、在學(xué)校網(wǎng)站上和校園就業(yè)信息欄上發(fā)布就業(yè)崗位信息，發(fā)揮。

4、根據(jù)需要辦理畢業(yè)班學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)的離校手續(xù)；按規(guī)定安排了部分未完成社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生重修社會(huì)實(shí)踐。

三、做好20xx級(jí)春季班社會(huì)實(shí)踐后的就業(yè)指導(dǎo)工作。

四、在深度和廣度上繼續(xù)推進(jìn)校企合作。

3、積極聯(lián)系及增加與廣州知名企業(yè)的合作，提高學(xué)校吸引力；

4、建立更多更好的校外實(shí)習(xí)基地，安排金海輝煌不銹鋼等企業(yè)讓我校一、二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知參觀實(shí)習(xí)活動(dòng)。

五、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好內(nèi)部管理工作，提高工作效率和管理水平。

4、以德為先、依法辦事，勤奮務(wù)實(shí)、廉潔奉公，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，形成為學(xué)校努力工作的合力。

六、其他工作。

1、引入企業(yè)共同組織學(xué)校首屆“職業(yè)教育活動(dòng)周”活動(dòng)，積極。

2、完成了學(xué)校安排的其它工作任務(wù)和臨時(shí)工作任務(wù)。

就業(yè)指導(dǎo)中心工作總結(jié)篇十三

隨著高校擴(kuò)招和國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，大學(xué)生就業(yè)問題日漸成為全社會(huì)共同關(guān)注的焦點(diǎn)，社會(huì)能夠提供的就業(yè)崗位不足，大學(xué)生的期望值過高，人才培養(yǎng)與市場(chǎng)脫節(jié)等因素，造成了大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀。關(guān)注大學(xué)生就業(yè)問題不僅有利于大學(xué)生群體自身，也有利于整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和健康發(fā)展。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，不僅是做好畢業(yè)生就業(yè)工作、促進(jìn)畢業(yè)生有序有效順利就業(yè)的迫切需要，更是引導(dǎo)學(xué)生健康成材、成就人生的重要措施?，F(xiàn)將我系今年的就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)匯報(bào)如下，敬請(qǐng)大家給予指正。

加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，不僅是做好畢業(yè)生就業(yè)工作、促進(jìn)畢業(yè)生有序有效順利就業(yè)的迫切需要，更是引導(dǎo)學(xué)生健康成材、成就人生的重要措施。為此我們非常重視，首先提供組織保障，指定了就業(yè)指導(dǎo)工作的負(fù)責(zé)層級(jí)，由系黨總支*×××具體規(guī)劃指導(dǎo)，系的學(xué)管干部在一線操作實(shí)施，由系總支委員和全體班級(jí)教導(dǎo)員、老師協(xié)力共管，明確了系領(lǐng)導(dǎo)、專職就業(yè)工作干部、學(xué)管干部和全體教師在就業(yè)工作上的責(zé)任，提出了就業(yè)工作全員化、全程化的具體要求;其次，連續(xù)幾年在我系年度工作計(jì)劃中明確了就業(yè)工作實(shí)施要點(diǎn)，確定了就業(yè)率目標(biāo)，全面進(jìn)行我系畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，并要求每一位教師和學(xué)生科科長、隊(duì)長，了解畢業(yè)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)情況，對(duì)學(xué)生思想中的深層次問題進(jìn)行認(rèn)真分析并做出指導(dǎo)，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生、教育學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)，幫助學(xué)生尋找就業(yè)途徑;第三，制定了考核、獎(jiǎng)懲和激勵(lì)措施與辦法，把學(xué)校發(fā)下的學(xué)生就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)金獎(jiǎng)給在就業(yè)指導(dǎo)工作中表現(xiàn)突出、成績(jī)顯著的人員。經(jīng)過不斷努力和爭(zhēng)取，我們的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中能夠做到揚(yáng)長避短，減少盲目性，使自己的就業(yè)選擇更加符合個(gè)人和社會(huì)實(shí)際。

學(xué)生自身綜合素質(zhì)的好壞，對(duì)其能否實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)，適應(yīng)工作需要起著關(guān)鍵作用，因此，我們從新生入學(xué)開始就注重綜合能力的培養(yǎng)，以學(xué)生的成長成才為目標(biāo)，按年級(jí)分別制定了適應(yīng)與定位、學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備、行動(dòng)與實(shí)踐、評(píng)估與檢驗(yàn)四個(gè)階段的生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)方案，通過專業(yè)課程和理論教學(xué)體系、行為訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)體系、個(gè)體咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)體系、心理測(cè)評(píng)和就業(yè)測(cè)評(píng)體系，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、了解自己，培養(yǎng)正確的成才意識(shí)，明確成才方向。通過引導(dǎo)他們參加各種形式的社團(tuán)活動(dòng)，以增進(jìn)學(xué)生語言表達(dá)能力、溝通能力、禮儀、才藝等綜合素質(zhì)的提高。

我們積極開展課前10分鐘演講活動(dòng)，辯論會(huì)，知識(shí)競(jìng)賽等，目的就是在于提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力和反應(yīng)能力。

為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢(shì)，正確地認(rèn)識(shí)和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題，我們及時(shí)開展大量的就業(yè)指導(dǎo)教育工作。我系針對(duì)06、07、08級(jí)同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查，我系領(lǐng)導(dǎo)和各位教研室主任先后在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、政策和程序的指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo);幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，針對(duì)畢業(yè)生五花八門的就業(yè)思想，我們分別進(jìn)行耐心細(xì)致的.工作，如針對(duì)自然條件比較差的學(xué)生(不善交流等)，鼓勵(lì)他們大膽去單位應(yīng)聘，去掉自卑心理;針對(duì)就業(yè)期望值過高的學(xué)生，我們希望他們看清自己的能力，把自己的能力與就業(yè)期望值相匹配，不要只局限于本專業(yè)和考公務(wù)員，鼓勵(lì)同學(xué)們自主創(chuàng)業(yè)，特別注重引導(dǎo)同學(xué)們投身新農(nóng)村建設(shè)，鼓勵(lì)同學(xué)們報(bào)考村官。通過舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座，使學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，總結(jié)近年來學(xué)生就業(yè)實(shí)際情況，結(jié)合目前市場(chǎng)需求狀況，深入淺出地向同學(xué)們介紹現(xiàn)在社會(huì)上需要什么樣的人才，如何才能使自己成為適應(yīng)社會(huì)的人才等與畢業(yè)生密切相關(guān)的問題，有了權(quán)威老師的親自指導(dǎo)，學(xué)生既深受鼓舞，又樹立了“苦練內(nèi)功，先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)思想，從而為今后順利就業(yè)打好了心理基礎(chǔ)。

積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)輔導(dǎo)，提高就業(yè)能力。包括為參加村官面試的學(xué)生進(jìn)行小組面試輔導(dǎo);請(qǐng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)為就業(yè)困難生進(jìn)行專題講座;安排時(shí)間為有需求的學(xué)生請(qǐng)就業(yè)指導(dǎo)專家進(jìn)行面對(duì)面的個(gè)人輔導(dǎo);隨時(shí)接待學(xué)生咨詢，解答就業(yè)政策，指導(dǎo)就業(yè)技巧。

召開各種就業(yè)動(dòng)員會(huì)，其中畢業(yè)生學(xué)業(yè)問題說明會(huì)，交待院選課和系選課政策，提醒畢業(yè)生注意自己的畢業(yè)資格和學(xué)位資格;畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)員會(huì)發(fā)放就業(yè)指導(dǎo)活頁，說明當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)、往屆畢業(yè)生就業(yè)情況、就業(yè)政策、就業(yè)程序和注意事項(xiàng)等;做好對(duì)畢業(yè)生家長的咨詢答問，介紹就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，動(dòng)員家長協(xié)助我系做好就業(yè)工作。

二是隨時(shí)掌握學(xué)生就業(yè)進(jìn)展情況，及時(shí)采取措施幫助學(xué)生。畢業(yè)班學(xué)年初發(fā)放就業(yè)意向調(diào)查表，了解畢業(yè)生在就業(yè)方面的想法。系領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在全體教師會(huì)上強(qiáng)調(diào)就業(yè)工作，要求教師幫助學(xué)生聯(lián)系工作，更重要的是在日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)教育。

就業(yè)指導(dǎo)中心工作總結(jié)篇十四

當(dāng)前隨著我國勞動(dòng)人事制度和招生分配制度的改革，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作成為當(dāng)務(wù)之急，必須深該認(rèn)識(shí)高校就業(yè)指導(dǎo)工作的意義和內(nèi)容，大力加強(qiáng)和改進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，就是在國家有關(guān)政策法規(guī)指導(dǎo)下，幫助大學(xué)生正確地分析和評(píng)價(jià)個(gè)人的智力、才能、興趣、愛好、志向和特性，使其能夠根據(jù)自身的條件，合理調(diào)整就業(yè)期望，愉快地走上既符合社會(huì)需要，又能夠充分展示自己才能的工作崗位。隨著我國勞動(dòng)人事制度及招生分配制度的改革，廣大高校畢業(yè)生將直接進(jìn)入市場(chǎng)，參與競(jìng)爭(zhēng)。畢業(yè)生就業(yè)工作日益成為各級(jí)*、各個(gè)學(xué)校一個(gè)新的工作重點(diǎn)和熱點(diǎn)。如何做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，引導(dǎo)畢業(yè)生順利就業(yè)，已經(jīng)成為高校面臨的重要課題。

其一，開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)是適應(yīng)畢業(yè)生就業(yè)制度改革和就業(yè)形勢(shì)發(fā)展的需要。隨著教育體制和畢業(yè)生就業(yè)制度改革的進(jìn)一步深化，我國高等學(xué)校畢業(yè)生已經(jīng)由過去“統(tǒng)包統(tǒng)分”和“包當(dāng)干部”的計(jì)劃分配模式，過渡到在國家有關(guān)就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下，畢業(yè)生通過與用人單位在一定范圍內(nèi)“供需見面，雙向選擇”的就業(yè)辦法。新的就業(yè)制度、就業(yè)方法客觀上要求高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門盡快更新觀念，轉(zhuǎn)變職能，將工作的重心轉(zhuǎn)移到為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)上來。

其二、加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)是高校自身生存和發(fā)展的需要。我國高等教育改革不僅給高校帶來了生機(jī)和活力，而且使學(xué)校面臨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。畢業(yè)生作為高校特別的“產(chǎn)品”，其就業(yè)狀況將直接反映出該學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和管理水*，影響到學(xué)校的聲譽(yù)，影響到高校的招生，甚至影響到學(xué)校的生存和發(fā)展?？茖W(xué)、有效地開展就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)畢業(yè)生順利就業(yè)，已經(jīng)成為高校面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的必然選擇和必然要求。

其三，開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)是大學(xué)生求職擇業(yè)、謀求個(gè)人發(fā)展的需要。新的就業(yè)形勢(shì)將高校畢業(yè)生直接推向人才市場(chǎng)，畢業(yè)生面對(duì)巨大壓力和激烈競(jìng)爭(zhēng)。這使得涉世不深、經(jīng)驗(yàn)不足的畢業(yè)生茫然失措，加之一些畢業(yè)生缺乏對(duì)自己的全面認(rèn)識(shí)和對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的準(zhǔn)確把握，對(duì)就業(yè)盲目樂觀或過于沮喪，對(duì)順利擇業(yè)失去信心。而有的同學(xué)則因?yàn)槿狈Ρ匾那舐毤记桑装资У艉芏嗑蜆I(yè)機(jī)會(huì)。所有這些都使得廣大畢業(yè)生對(duì)獲得就業(yè)指導(dǎo)有著強(qiáng)烈的愿望。學(xué)校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，必然會(huì)受到廣大畢業(yè)生的歡迎。

1．及時(shí)的職業(yè)指導(dǎo)。學(xué)生在中學(xué)階段對(duì)職業(yè)并不十分清楚，對(duì)大學(xué)的專業(yè)設(shè)置也不十分了解，參加高考填報(bào)志愿時(shí)帶有很大的盲目性，給以后的職業(yè)選擇帶來了一定的障礙。因此，向?qū)W生介紹一些職業(yè)的基本常識(shí)，幫助他們科學(xué)地處理所學(xué)專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系，使其能夠根據(jù)自身特點(diǎn)、興趣愛好，充分考慮社會(huì)需要，科學(xué)地制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，是就業(yè)指導(dǎo)的中心環(huán)節(jié)。

3．適當(dāng)?shù)恼咧笇?dǎo)。畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為宏觀調(diào)控和安置畢業(yè)生就業(yè)而制定的行為準(zhǔn)則，是畢業(yè)生就業(yè)的權(quán)利運(yùn)用和約束條件的結(jié)合。是擇業(yè)行為規(guī)范的法規(guī)性要求。我們應(yīng)當(dāng)采取多種形式宣傳畢業(yè)生就業(yè)政策和就業(yè)體制，使畢業(yè)生準(zhǔn)確理解和掌握國家有關(guān)政策、規(guī)定，明確自己在擇業(yè)過程中的權(quán)利和義務(wù)、擇業(yè)渠道和就業(yè)范圍，根據(jù)政策規(guī)定和自己的具體情況很好地權(quán)衡自我，少走彎路，在政策允許的范圍內(nèi)順利就業(yè)。

4．廣泛的信息指導(dǎo)。就業(yè)信息是求職的基礎(chǔ)。在擇業(yè)過程中，誰能夠及時(shí)獲得就業(yè)信息，誰就獲得了就業(yè)的主動(dòng)權(quán)；獲得的信息越廣泛，求職的視野就越寬闊；所獲得的就業(yè)信息質(zhì)量越高，求職的把握性就越大。從哪些地方搜集就業(yè)信息，如何搜集就業(yè)信息，對(duì)搜集到的信息如何處理，都是困擾畢業(yè)生的問題。作為學(xué)校的就業(yè)部門，應(yīng)當(dāng)廣泛地搜集各方面的就業(yè)信息，整理、匯總后及時(shí)向廣大畢業(yè)生公布，指導(dǎo)畢業(yè)生了解就業(yè)程序，掌握搜集、篩選、分析、處理就業(yè)信息的方法和技巧，為學(xué)生擇業(yè)提供服務(wù)。

就業(yè)指導(dǎo)中心工作總結(jié)篇十五

是金融系xxx市場(chǎng)營銷的班主任，學(xué)生數(shù)99人，通過一年工作的開展，最終就業(yè)率98.99%?，F(xiàn)將就業(yè)工作總結(jié)如下：

在大三伊始，我便做好就業(yè)工作的規(guī)劃，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，了解和熟悉有關(guān)就業(yè)政策。開展個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)教育，保證就業(yè)信息傳遞渠道通暢、及時(shí)，認(rèn)真組織畢業(yè)生參加學(xué)院組織的各類招聘活動(dòng)。

我主動(dòng)聯(lián)系了安徽省電子商務(wù)中心、安徽真心食品有限責(zé)任公司、中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司等多家用人單位，分別組織了符合用人單位要求的同學(xué)參加了面試，最終有20多位同學(xué)順利被這些用人單位錄用。在此過程中我還注意對(duì)畢業(yè)生加強(qiáng)誠信教育，其中錄取到真心公司的潘明海同學(xué)已被破格提升為河南省區(qū)域營銷主管。

做好畢業(yè)生生源信息核對(duì)、畢業(yè)生檔案整理等工作，及時(shí)上報(bào)畢業(yè)生推薦表、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書、證明函等材料；宣傳畢業(yè)生進(jìn)基層工作（選聘生、三支一扶等），幫扶雙困畢業(yè)生就業(yè)，認(rèn)真做好畢業(yè)生離校工作，確保學(xué)生安全離校。

我參加了學(xué)院的“就業(yè)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)”，并提交論文《淺析高職畢業(yè)生就業(yè)新特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略》。

在這一年的就業(yè)工作的開展中，我得到了系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生辦工作人員的支持和幫助，今后會(huì)更加努力，并注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足，更好的做好工作。

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