總結(jié)能夠幫助我們更好地分析問題，找到解決方案。了解作者的寫作意圖和背景，有助于更好地理解文章。小編為大家搜集了一些總結(jié)的模板和范文，供大家參考和借鑒。
少年廣播稿篇一
親愛的老師，同學們：
人們常說，萬事豈能如意，人生不如意事十有八九。在人生的漫漫旅途上，有著難以知曉的挫折在等待，當你面對這些看似無法逾越的困難時，你是選擇退縮沮喪，還是選擇積極對待?也許，每個人的回答都是后者，每個人都感覺自己有著健康的心理，和強大的承受力，但身邊所發(fā)生的事情，實在值得我們深思——有這樣一個男孩，平日里學習成績很不錯，考取了一所優(yōu)秀的中學。老師，家長都很期望他能考取名牌大學，他就在題海奮斗，終于心頭的壓力和學習負擔的增重使他實在難以負荷，有一天他便從高高的教學樓上一躍而下，親手葬送了自己寶貴的生命。聽到這個消息，我相信同學們和老師一樣非常震驚，他最多只有十五、六歲，正值花季年齡，他本該擁有充實幸福的現(xiàn)在和前程似錦的未來，但他卻全然不顧這一切，不論是父母的痛心，還是未來的召喚，都無法拯救他寶貴的生命。
如果他在這沉重的壓力面前，能持有健康樂觀的心態(tài)，或許就不會發(fā)生這場慘劇。的確，一個心理不健康的人對于嚴峻的現(xiàn)實只會漠然和沮喪，不懂得如何面對，更不會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，結(jié)果只會傷害自己，傷害愛自己的親人，他們親手摧殘自己美麗的生命，讓生命的鮮花寂寞無助的凋零，化成失敗的淚水，化為親友心中永遠的痛，留下的只有可惜和遺憾。
我認為“陽光好少年”應(yīng)當具備“四個有”——
四是有樂群健康的身心素質(zhì)——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結(jié)協(xié)作，取長補短，共同進步;就是要熱愛班級、熱愛學校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。
當下，我們小學生正處在人生發(fā)展的特殊時期，自我認識不夠，自尊心很強，情緒和情感都不太穩(wěn)定，容易波動，加上一些學生的情緒調(diào)控能力欠缺，使得他們在理想與現(xiàn)實之間、獨立與依賴之間以及學習方面產(chǎn)生了很多問題，帶來挫折感。比如我們有的同學因為一次考試成績不理想就整天情緒低落，導致接下來成績一落千丈，其實這是完全沒有必要的。我們要知道好心情是自己給的，如果沒有一顆堅強的心，面對困難和挫折只會退而止步，沒有正確的處理挫折的方法，很容易給學習、生活以及成長帶來挫敗感。因此，應(yīng)該正確認識自己，合理看待他人對自己的評價，這樣你就會覺得輕松、快樂了。而能在學習方面掌握有效的方法，在人際交往方面，講究正確的策略，才能做生活的強者，養(yǎng)成樂觀堅強的意志，提高自己的耐挫能力。：
其次，身心健康還要求我們努力上進、團結(jié)互助，遵紀守法、誠實守信等等，所以我們想成為一名合格的“陽光少年”就應(yīng)該切實做到以下幾點：(1)在家里，做孝敬父母，關(guān)心親人，熱愛勞動的“小幫手”;(2)在社會，做熱愛祖國，文明禮貌，遵紀守法的“小標兵”;(3)在學校，做團結(jié)友愛，尊重他人，善于合作的“小伙伴”;(4)在公共場所，做熱愛公務(wù)，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”;(5)在獨處時，做胸懷開闊，心理健康，善于創(chuàng)新的“小主人”。老師最近經(jīng)常能看到有些同學平時總是懶洋洋的，學習沒精打采，課間也懶洋洋的，好象有很多煩心事似的。作為心理老師，我也曾問過他們是不是真的有很多煩惱，可是他們的回答卻是并沒有。有時候，一些很小的事情，比如同學之間的一點小誤會，我們就沒必要一直放在心上，只要我們心胸開闊這些很快就不是什么問題。所以我們不要斤斤計較，做一個胸懷開闊，心理健康的小學生吧!
當然，除了以上這些，我們還要掌握合理的學習方法，為自己、為祖國的'明天而努力學習!我們必須從小養(yǎng)成良好的習慣，從小事做起，要做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。對待每件事都要認認真真的，這樣才能為21世紀的中國貢獻自己的力量。
同學們，作為21世紀的“小公民”我們應(yīng)該尤為關(guān)注自己的心理健康。讓我們的心一起飛翔，變得更加快樂陽光吧!
老師們，同學們，短暫的相聚時間馬上就要過去了，愿我們每期的廣播都能帶給您輕松與快樂，收獲與啟迪。同學們，我們下周四再見!
合：尊敬的老師、同學們：
新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)?1)班為大家主持，我是三(1)班的季婷婷，我是三(1)班的孫玲玲，我是三(1)班的劉雪，我是三(1)班的胡佳宇，本期的主題是“爭當陽光好少年”。
季婷婷：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天，對我們每一個同學來說，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學習更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進步。
孫玲玲：俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花?！贝杭臼遣シN的季節(jié)，同學們，你打算播下什么樣的種子呢?播下自己夢想的種子,用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，學校給同學們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”。
劉雪：“陽光好少年”應(yīng)當具備“四個有”——
四是有樂群健康的身心素質(zhì)——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結(jié)協(xié)作，取長補短，共同進步;就是要熱愛班級、熱愛學校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。
同學們，新的學期開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。愿每位同學向著“陽光好少年”的目標，努力奮斗，不斷進步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶!
胡佳宇：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》
陽光少年
我是祖國的花朵,
我是陽光少年.
我時時沐浴在陽光里,
唱歌、跳舞……
聽，鳥兒在說什么：
冬天里沒有陽光。
不!我的世界
到處充滿陽光。
我是一位陽光少年，
哪里有陽光，
哪里就有我的身影，
哪里就有我的歌聲。
春天，陽光來到草地上，
我悄悄地走到它身旁，
我想輕輕地握住它，
它卻如風一般地溜走了。
夏天，陽光來到小河邊，
傾聽著小河的奏鳴曲。
“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，
“噢，sorry! 我正在游泳?！?/p>
秋天到了，
陽光怎么都不見了!
外婆告訴我：
陽光不就在那落葉上嗎?
冬天已經(jīng)來臨，
朋友，告訴你：
現(xiàn)在你真的找不到陽光啦!
它已躲進我溫暖的心房。
我是祖國的花朵，
我是陽光少年。
我向往明媚的春天，
更向往春天那明亮的陽光。
季婷婷：最后，讓我們一起來欣賞歌曲《小小少年》
孫玲玲：時間過得真快，又到了說再見的時候。謝謝收聽，我們下次見。
合：尊敬的老師、同學們：
新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)?1)班為大家主持，我是三(1)班的季婷婷，我是三(1)班的孫玲玲，我是三(1)班的劉雪，我是三(1)班的胡佳宇，本期的主題是“爭當陽光好少年”。
季婷婷：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天，對我們每一個同學來說，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學習更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進步。
孫玲玲：俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花?！贝杭臼遣シN的季節(jié)，同學們，你打算播下什么樣的種子呢?播下自己夢想的種子,用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，學校給同學們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”。
劉雪：“陽光好少年”應(yīng)當具備“四個有”——
四是有樂群健康的身心素質(zhì)——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結(jié)協(xié)作，取長補短，共同進步;就是要熱愛班級、熱愛學校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。
同學們，新的學期開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。愿每位同學向著“陽光好少年”的目標，努力奮斗，不斷進步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶!
胡佳宇：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》
陽光少年
我是祖國的花朵,
我是陽光少年.
我時時沐浴在陽光里,
唱歌、跳舞……
聽，鳥兒在說什么：
冬天里沒有陽光。
不!我的世界
到處充滿陽光。
我是一位陽光少年，
哪里有陽光，
哪里就有我的身影，
哪里就有我的歌聲。
春天，陽光來到草地上，
我悄悄地走到它身旁，
我想輕輕地握住它，
它卻如風一般地溜走了。
夏天，陽光來到小河邊，
傾聽著小河的奏鳴曲。
“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，
“噢，sorry! 我正在游泳。”
秋天到了，
陽光怎么都不見了!
外婆告訴我：
陽光不就在那落葉上嗎?
冬天已經(jīng)來臨，
朋友，告訴你：
現(xiàn)在你真的找不到陽光啦!
它已躲進我溫暖的心房。
我是祖國的花朵，
我是陽光少年。
我向往明媚的春天，
更向往春天那明亮的陽光。
季婷婷：最后，讓我們一起來欣賞歌曲《小小少年》
孫玲玲：時間過得真快，又到了說再見的時候。謝謝收聽，我們下次見。
少年廣播稿篇二
親愛的老師!同學們!大家好!
甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
甲：在這秋的腳步越來越近的時刻，在這收獲的季節(jié)。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們六(2)班主播。
我是主持人張怡我是主持人顧晨燕。
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W語文學法三字經(jīng)》之習慣篇。
乙：一、讀書、寫字的姿勢：
甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，
牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。
乙：二、如何定學習計劃：
定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，
講效率，學與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。
甲：三、如何預(yù)習：
做預(yù)習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典;細讀文，
明內(nèi)容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
乙：四、怎樣聽課：
聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，
注意聽;疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。
甲：五、怎樣做課堂筆記：
專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復習時，
有依據(jù)。
乙：六、怎樣發(fā)言：
細聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，
聲宏亮。
甲：七、怎樣復習：
通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習，
用新知。反復練，記得牢。
乙：八、怎樣查字典：
字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序;曉字形，
查部首;形難辨，查難檢。
甲：九、怎樣做讀書筆記：
讀書時，作筆記，成習慣，多得益。記書名，記日期，定格式，
有規(guī)律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。
乙：十、多讀、多問、多想。
學語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，
廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時，多提問，審題目，須質(zhì)疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細求解。處處問，時時問，問中學，學中問。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽!下次再見!baybay。
同學們，從踏進校園的第一天開始，我們就和老師們朝夕相處;同學們的每一點進步都包含著老師們的心血!千言萬語說不盡我們對老師們的感謝。在教師節(jié)快要到來之際，我們要對辛勤工作的老師們說一聲：老師，您辛苦了!就是再復雜的加減乘除，也算不盡您作出的奉獻!最華麗的詩詞歌賦，也頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
少年廣播稿篇三
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，每人都應(yīng)該懷有一顆感恩之心。感謝生活、感謝父母、感謝老師、感謝朋友等。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學會感恩。
在社會中，在你遇到困難的.時候，一定有熱心腸的人去幫助你，這時，你就要懂得感恩。中國有一句古話：“滴水之恩，涌泉相報?！边@便是感恩的基本。一次美國前總統(tǒng)羅斯福家中失盜，被偷去很多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友回了一封信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷了我的部分東西；第三，做賊的是他，不是我。對任何人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出感恩的三條理由。這個故事，啟發(fā)我們該如何感恩生活。
感恩，一種和諧的美：含蓄亦張揚，簡單亦復雜，平凡亦偉大。讓我們一起學會感恩吧！
少年廣播稿篇四
a：親愛的老師、同學們，大家中午好!伴隨著歡快的校歌旋律，紅領(lǐng)巾廣播又與您見面了，我是播音員。
b：我是播音員，很高興和大家在一起，分享這段快樂的時光。
a：今天，我們在這，主要和大家談?wù)動嘘P(guān)學習方面的問題。
b：首先與同學們聊的是--《優(yōu)秀小學生是如何學好數(shù)學的》。
a：同學們，要學好數(shù)學，第一要抓住課堂。
數(shù)學學習重在平日功夫，不適于突擊復習。
平日學習最重要的是課堂40分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。
同時要說明一點，許多同學容易忽略老師所講的數(shù)學思想、數(shù)學方法，而注重題目的解答，其實諸如化歸、數(shù)形結(jié)合等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。
b：第二、高質(zhì)量完成作業(yè)。
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。
寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，比如它考查的內(nèi)容，運用的數(shù)學思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。
另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。
如果不會，決不能輕易放棄，要發(fā)揚釘子精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。
最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。
成功會帶來自信，而自信對于學習理科十分重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。
a：第三、勤思考，多提問。
首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知其然還要知其所以然，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。
其次，學習任何學科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是數(shù)學。
對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論。
總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。
b：第四、總結(jié)比較，理清思緒。
(1)知識點的總結(jié)比較。
每學完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關(guān)系。
對于相似易混淆的知識點應(yīng)分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。
(2)題目的總結(jié)比較。
同學們可以建立自己的題庫。
比如：一本是錯題，一本是精題。
對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。
還可以把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。
時間長了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。
最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數(shù)學學習有極大的幫助。
a：第五、有選擇地做課外練習。
我們小學生，課余時間較多。
那么，如何科學合理地安排、利用課余時間對我們小學生來說也就顯得尤為重要。
記住做課外練習要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。
b：同學們，學習數(shù)學，方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。
只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好數(shù)學。
相信自己，數(shù)學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!c：是呀，大家可要好好加油。
接下來要與大家交流的是學習習慣問題。
我是播音。
學習習慣呀，是在學習過程中經(jīng)過反復練習形成并發(fā)展成為一種個體需要的自動化學習行為方式。
良好的學習習慣有利于激發(fā)我們學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略，提高學習效率;有利于培養(yǎng)自學能力，提高自身素質(zhì)，使我們終身受益。
d：沒錯，所以我們要做到以下幾點好習慣，我是播音員陳雯婷。
請認真聽哦。
1、科學安排時間的習慣小學是人生發(fā)展的基礎(chǔ)階段。
要科學安排學習、勞動、娛樂、鍛煉、交往等活動。
要制定活動計劃，安排活動時間：包括每天的.階段性安排、每周的較大活動安排、考試復習和雙休日、寒暑假的專題安排等。
做到該學時學、該玩時玩，該學習時不用別人督促主動學習，該活動時快快樂樂去活動。
2、預(yù)習的習慣課前預(yù)習可以提高課上學習效率，并且有助于培養(yǎng)自學能力。
預(yù)習時應(yīng)對要學的內(nèi)容，認真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行學習，對有關(guān)問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。
3、認真聽課的習慣會聽課是搞好學習、提高素質(zhì)的關(guān)鍵。
聽課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點，弄清關(guān)鍵;主動參與，思考分析。
4、上課記筆記的習慣在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。
對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進行圈、點、勾、畫，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。
有實驗表明：上課光聽不記，僅掌握當堂內(nèi)容的30%，一字不落地記也只能掌握50%，而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點的關(guān)鍵的語句，下課再去整理，則能掌握所學內(nèi)容的80%。
5、多思、善問、大膽質(zhì)疑的習慣上課要嚴肅認真、多思善問。
多思就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等認真思考，形成體系。
善問不僅要多問自己幾個為什么，還虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己，發(fā)現(xiàn)問題，增長知識，有所創(chuàng)造，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。
c：講得真好，還有一些好習慣呢。
6、協(xié)作研討的學習習慣要學會團結(jié)協(xié)作、相互配合、合作完成學習任務(wù)。
要善于幫助別人，也要善于向別人學習，通過協(xié)作研討，使自己在敘述、解釋、驗證事實、解決問題等方面調(diào)整看法，實現(xiàn)對知識的科學建構(gòu)。
7、課后復習的習慣課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學內(nèi)容進行認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識的關(guān)系，思考解決問題的方法。
主動詢問，補上沒有學好的內(nèi)容。
對不同的學習內(nèi)容要注意進行交替復習。
8、及時完成作業(yè)的習慣按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真尋找解決的方法。
作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。
作業(yè)錯了，要及時改過來。
不遷就、不諒解，不拖延時間。
9、階段復習的習慣經(jīng)過一段時間的學習，要對所學知識進行總結(jié)歸納，形成知識網(wǎng)絡(luò)。
這樣可以進一步理解知識間的聯(lián)系和區(qū)別，有利于知識的整體建構(gòu)。
同學們，你記住了嗎?紅領(lǐng)巾小廣播就要和大家說再見了，謝謝大家的收聽。
少年廣播稿篇五
張：當清晨的第一縷陽光，照在你身上；當小鳥那清脆的聲音在你耳邊響起；當芬芳的花兒向著你綻放，讓我們一起努力，大家好，我是張譯心。
伊：每一次起跑，都充滿了希望，每一次騰空，都迸（beng）發(fā)出力量。每一次成功，都書寫著激昂。每一次失敗，都孕育著成長。大家好，我是伊建成。李：總有一句問候，讓我們的心時刻感受著溫暖，總有一句祝福，讓我們的心時刻背負著幸福?？傆幸粋€目標，讓給我們的心時刻充滿動力。大家好，我是李紅玉。張：菁菁（jing）校園我的家，新聞天地你我他。今天新聞如下：紀念馬克思誕辰200周年大會4日在北京舉行，習近平發(fā)表重要講話強調(diào)，我們紀念馬克思，是為了向人類歷史上最偉大的思想家致敬，也是為了宣示我們對馬克思主義科學真理的堅定信念。4日凌晨，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，用長征三號乙成功發(fā)射亞太6c衛(wèi)星，這是我國第10顆整星出口的商業(yè)通信衛(wèi)星。
伊：俄羅斯總統(tǒng)普京3日表示，俄羅斯2018世界杯的準備工作已經(jīng)基本完成，比賽將于下月14日揭幕。京津冀（ji）及周邊地區(qū)大氣污染物排放清單4日首次發(fā)布，涉及pm10等七項污染物和燃燒源等七大類污染源。銀保監(jiān)會等四部門近日聯(lián)合發(fā)文，規(guī)范民間借貸行為，嚴厲打擊面向在校學生非法發(fā)放貸款。
李:第54屆世乒賽團體賽女團決賽，中國隊以總比分3-1擊敗日本隊，實現(xiàn)女團四連冠，歷史上第21次捧起考比倫杯.全國31個省份一季度經(jīng)濟總體運行情況已全部公布，貴州、西藏和云南gdp增速位列前三名。山東印發(fā)方案，要求校內(nèi)教學堅持“零起點”，義務(wù)教育一律免試入學。
記2日上午在北京大學考察時，與青年學生分享了他的讀書心得：過去講，只有民族的才是世界的。先是要讓國家達到一流水平，其他服務(wù)于國家一流。
伊：十九大報告指出，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。億萬少年兒童是中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人。作為黨中央交付團中央建設(shè)的面向青年、青少年的中央級新聞網(wǎng)站，未來網(wǎng)致力于推動未成年人全面發(fā)展、引領(lǐng)未成年人思想進步，讓每一個孩子在陽光下健康成長。
李：我校為深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，鼓勵少先隊員以自身的實際行動爭做新時代好少年，進一步引導少年兒童聽黨話，跟黨走，培養(yǎng)隊員愛國的情懷，引導少先隊員關(guān)心國事、參與社會、表達見解，努力學習，從小培養(yǎng)主人翁的精神。有計劃有目標的在各年級展開了一系列活動。班會課中，低年級的隊員們認真的聽取中隊輔導員老師用深入淺出的語言宣講習爺爺在十九大報告中的十九句話，并向小伙伴們展示以十九大主要成果為主題的手抄報。張：中高年級隊員們通過講述自己去尋訪體驗黨的十八大以來國家發(fā)展取得的歷史性成就，來歌頌家鄉(xiāng)的新變化，用詩歌朗誦的形式表達自己身為一名少先隊員的光榮感；隊員們還用自己制作的小心愿卡匯聚成“紅領(lǐng)巾小愿景”，暢想祖國未來新五年，放飛夢想和希望。
伊：為加強未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進典型，讓學生學有榜樣，營造爭當“新時代好少年”的濃厚氛圍，通過評選表彰“新時代好少年少年”，用身邊的典型模范教育學生學模范，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、禮讓同學，在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風尚。我校在全校范圍組織開展“新時代好少年”評選主題教育。
李：為確?！靶聲r代好少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我?！靶聲r代好少年”評選小組。組長：董成華。組員：賈廣玉，馬廣新，孫兆國，徐新輝，寧林廷，高麗麗，張向芝，潘志總，董慶芹，王安杰，張慶惠，閆興菊。評選對象，全校學生，評選內(nèi)容及標準：
1、孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。
張：
2、助人為樂好少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助她人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動，為班級、為學校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務(wù)。
3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環(huán)?；顒?，環(huán)保節(jié)能意識較強。
4、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。伊：
5、誠實守信好少年：能自覺遵守中小學生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。6勤奮學習好少年：有遠大志向，能主動有目標有計劃的學習，喜歡閱讀，課堂上能積極準確發(fā)言，在班級里學習名列前茅，熱心幫助同學解題，對知識肯鉆研愛動腦筋。
李：想要成為幸福的人，就要學著按照自己想要的方式去生活?？偸橇w慕別人，終日牢騷滿腹，還不如靜下心來好好想想，怎樣把當下的生活過得有聲有色。內(nèi)心時刻充盈，這才是真正的幸福。今天廣播結(jié)束了，我們周三再見。
少年廣播稿篇六
致以親愛的同學:學習是一個簡單且明了過程,它絕對不會比做一到數(shù)學題更難.愛迪生小的時候被認為是低能兒,而誰有能說他不是個天才呢.所以我們有理由相信.我們都是比天才更加聰明的人.然而,正象善泳者溺于水一樣,聰明的人往往被聰明所誤.知識的學習在于積累,在于連貫,在于認識,在于自我不懈努力.不論你天才與否,不論你承認與否.有一點是始終不變的:勤奮是優(yōu)秀的第一動力.我們都是人才,我們對自己從父母那里繼承的智商毫不懷疑.我們有自己的學習態(tài)度,有自己的時間利用方式,所以我們在面對比自己成績好的人時顯得坦然.但是,親愛的同學們,或許我們已經(jīng)試著去努力了,可我們所付出的可能仍不夠多,我們對自己的付出仍不夠虔誠.
少年廣播稿篇七
（開場曲：所有漂亮的小馬）。
女：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家中午好！
男：goodafternoon，boysandgirls.nicetoseeyouagain!
女：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
男：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
女：伴隨著熟悉的音樂，我們的d2之聲又如約而至了。我是今天的主持人xx，來自四（6）日勇中隊。
男：我是今天的主持人，來自四（6）日勇中隊的xx。
女：今天的d2之聲有這樣五個版塊組成，分別是：新聞袋袋褲、美德少年故事、國際理解教育、歌曲推薦和健康茶餐廳。
男：首先讓我們一起走進《新聞袋袋褲》，讓我們來了解一下最近國內(nèi)外新聞。
女：據(jù)朝中社13日報道，朝鮮于當天上午北京時間6時38分55秒從平安北道鐵山郡的西海衛(wèi)星發(fā)射場發(fā)射了首顆應(yīng)用衛(wèi)星“光明星3號”，但這顆地球觀測衛(wèi)星沒有進入預(yù)定軌道。
男：4月13日人民日刊登評論員文章《自覺遵守黨紀國法》，文章說，我國是社會主義法治國家，法律的尊嚴和權(quán)威不容踐踏。不論涉及到誰，只要觸犯法律，都將依法處理，決不姑息。自覺遵守黨紀國法成為全黨全國共識。
女：近日，金龍魚、福臨門兩大主流食用油品牌宣布對部分產(chǎn)品提價8%，記者昨天了解到，國家發(fā)改委已于近日約談了這些企業(yè)，這也是政府部門近年來再次因食用油價格問題召集企業(yè)約談。
男：今天的“美德少年故事”讓我們來聽一聽《用生命書寫童話的堅強女孩》的故事，請王xx同學為大家介紹。（音樂：神秘園之歌）。
女：感謝王雨桐同學精彩的故事。今天的國際理解教育讓我們一起走進美麗的西班牙。
男：西班牙位于歐洲西南的伊比利亞半島，國土總面積為504783-505925平方公里，人口僅4377萬人，首都為馬德里。全國由17個自治區(qū)，2個直轄市和52個省組成。
男：西班牙的主要宗教為天主教，國體是議會民主制。值得一提的是，西班牙的'汽車是靠右行駛的，那是因為西班牙曾受過英聯(lián)邦的統(tǒng)領(lǐng)，當時英聯(lián)邦的馬車是靠右行駛的，所以讓西班牙后來的車輛總是靠右行駛的。
男：西班牙也有許多名人。如寫《堂·吉訶德》的塞萬提斯，著名畫家畢加索，16世紀發(fā)現(xiàn)美洲“新大陸”的航海家哥倫布等。
男：西班牙還有許多慶典活動，有番茄節(jié)、奔牛節(jié)、火祭等。番茄節(jié)人們會將整車整箱番茄向別人擲去；奔牛節(jié)人們會穿著配有緞帶的白襯衫，將牛引到斗牛場上驅(qū)趕人群，這是為了紀念前去法國傳福音卻遭到斬首的圣人——圣·費爾明而舉辦的節(jié)慶。
女：音樂欣賞讓我們一起聆聽《最美的光》。
男：《健康茶餐廳》，健康生活你我他。有請許醫(yī)生來向大家講講健康小常識。
男：感謝許醫(yī)生。
女：時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，d2之聲又要跟大家說再見了。
合：我們下次再見！
男：thanksforyourattention.seeyounexttime!
女：seeyou!
少年廣播稿篇八
（播放背景音樂——畢業(yè)歌）。
甲：點擊班隊生活，感受校園精彩；
乙：放飛童年夢想，打造陽光生活。
合：七——彩——童——音。
甲：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，我們七彩童音廣播站又和您見面了。
乙：各位老師同學們大家早上好。今天是12月25日，星期四。
甲：我是主持人：xxx。
乙：我是主持人：xxx。
【甲】本期節(jié)目是這樣為您安排：首先是《八面來風》、其次是《美文共賞》，
【乙】最后是《生活小常識》。
【乙】下面就讓我們一起來聽聽詳細內(nèi)容：
欄目1：八面來風。
圣誕節(jié)的由來。
同學們，你們知道今天就是圣誕節(jié)嗎？越來越多的中國人開始喜歡過圣誕節(jié).圣誕文化越來越濃郁!對于圣誕節(jié)的來歷,你又知道多少呢?在這,我給大家詳細講解一下.不知道的話好好聽,豐富自己的知識積累哦!
12月25日的圣誕節(jié)是慶?；浇虅?chuàng)始人耶穌基督生日的日子，是西方國家最大、人們最喜愛的節(jié)日。據(jù)《圣經(jīng)》記載，上帝決定讓他的獨生子耶穌基督投生人間，找個母親，然后就在人間生活，以便人們能更好地了解上帝、學習熱愛上帝和更好地相互熱愛。圣誕節(jié)的意思是慶祝基督，慶祝瑪麗婭生下耶穌的時刻。
開始教會并無圣誕節(jié)，約在耶穌升天后百余年內(nèi)才有。據(jù)說：第一個圣誕節(jié)是在公元138年，由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會史載第一個圣誕節(jié)則在公元336年。由于圣經(jīng)未明記耶穌生于何時，故各地圣誕節(jié)日期各異。直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。公元1607年，世界各地教會領(lǐng)袖在伯利恒聚會，進一步予以確定，從此世界大多數(shù)均以12月25日為圣誕節(jié)。十九世紀，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn)，圣誕節(jié)也開始流行起來了。由于圣經(jīng)記載耶穌生于夜間，故傳統(tǒng)稱12月24日夜為圣誕夜或平安夜。
欄目2：美文共賞。
【甲】一片美麗動聽的文章，能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。
【乙】在《佳文共賞》欄目里，我們向大家推薦的文章是《歌唱你，我的祖國!》。由xxx為您深情朗誦，請您靜靜地聆聽。
（播放背景音樂）。
欄目3：生活小竅門。
【甲】聽完了優(yōu)美的文章，我們是否要請生活百事通告訴我們一些小竅門了呢？
【乙】今天我們教大家一招與健康有關(guān)的.：
冬季一定要關(guān)注鼻子健康！
冬季是感冒的高發(fā)季節(jié)，為了預(yù)防傷風感冒時打噴嚏、鼻癢等癥狀，可以經(jīng)常按摩鼻部。方法是用兩手拇指外側(cè)相互摩擦，在有熱感時，用手拇指外側(cè)沿鼻梁、鼻翼兩側(cè)上下按摩30次左右，接著，按摩鼻翼兩側(cè)的迎香穴15~20次（迎香穴在鼻唇溝中，鼻翼外側(cè)緣旁0.5厘米）。手法由輕到重，但不要損傷皮膚。在早晨起床前，晚間睡覺前各按摩一次，其他空閑時間也可進行。此法可疏通經(jīng)絡(luò)，增強局部氣血流通，大大加強鼻的耐寒能力，可有效預(yù)防感冒和鼻病，也能治療傷風，鼻塞不通。
欄目4：校園點歌臺。
【乙】讓歌聲傳遞我們美好的心聲，
（播放英文歌曲《圣誕快樂》）。
尾聲。
【甲】時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又該說再見了。
【乙】親愛的同學們，我們衷心地祝愿七彩童音廣播能成為你的良師益友，愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
【甲】我們星期四不見不散??！
播放結(jié)束曲目。
少年廣播稿篇九
甲：親愛的同學們：大家好!很高興紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
甲：我是播音員()。
乙：我是播音員()。
乙：告訴大家一個好消息，602班崔宏港是xx市德育好少年候選人了，昨天胡老師已經(jīng)把他的材料上交區(qū)教育局了，我們期待他能給我們帶回來好消息!
甲：同學們，本周我們學校的“語文周”活動開展得如火如荼，你參加了嗎?聽已經(jīng)參加過活動的同學講，那可真是趣味無窮啊，也請還沒有參加過的班級同學今明兩天要努力，加油哦，我代表全體同學在此祝愿大家在活動中比賽中能取得好成績!
乙：近期，我們學校正在施工，希望大家注意安全，不要去施工現(xiàn)場玩耍，前幾天大家做得很好，希望繼續(xù)保持。
甲：今天的《讀書星空》為大家推薦的是《我要做好孩子》。
想做好孩子嗎?那就來看黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子》。我們402班同學將和家長、老師一起共讀這本書。故事的主人公：金鈴是一個性子潑辣，性格直爽、天真的陽光女孩。雖然有些胖，但胖得可愛；雖然學習中等，卻又有著執(zhí)著向上的精神。她敢于向困難斗爭，越難的題目她越要做出來；她注重感情，很相信朋友……讀了這本書，你能從書中的人物里找到自己的影子，并且能夠和金鈴一起進步!你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎?那么，就拿起書，一起走進金鈴的世界吧!
乙：下面請聽今天的廣播主題。
甲：首先，請同學們聽一個故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園?！碧釂栒咭幌伦鱼蹲×耍又鴨枺骸澳谟變簣@學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌捠嵌嗝茨腿藢の栋?良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易；沒有好習慣，成功不容易!
乙：同學們，從這個小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認識到了這一點呢?我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們美麗和諧的校園里，也時常跳躍著不和諧的音符：當你漫步校園時，一陣風吹過，紙屑或薄膜撲面而來；當你上樓梯時，腳下踩到一個油漬漬的食品袋；課間十分鐘，一抬頭看到墻上的腳??；草坪上、花壇里，被勿勿行走的同學“另辟蹊徑”；午餐時間，部分同學脫離整齊有序的路隊，迫不及待地沖入食堂；食堂的廢棄桶里，每餐都能看到大量的剩飯剩菜；有的同學上完廁所，忘了“來也匆匆，去也沖沖”；校園內(nèi)不時能見到長明燈和長流水；有的同學習慣在教學樓大聲喧嘩，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時卻沒了精、氣、神；有的同學經(jīng)常說臟話，到處涂鴉留下“杰作”；有的同學不戴領(lǐng)巾、胸卡進出校園，老師和同學提醒時還不屑一顧、強詞奪理；有的同學不愛護公物，或是故意損壞門窗和桌椅；有的同學拾到東西不上交，有的將別人的錢物據(jù)為己有；有的同學甚至動輒喜歡和同學舞動拳腳……這些不良習慣行為，看起來都是小事、是小節(jié)，夠不上違法違紀，卻有傷大雅，違背社會公德，影響同學們健康成長。
同學們，們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習慣的關(guān)鍵時期、最佳時期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習慣，為將來的進一步學習和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。那么，怎樣培養(yǎng)良好的行為習慣呢?下面重點介紹如何養(yǎng)成良好的`學習習慣。
甲：第一，要有預(yù)習與復習的習慣。
乙：第二，要有勤于思考與全神貫注的學習習慣。
甲；第三，要有參與課堂學習活動的習慣。
乙；第四，要有多動腦、勤動手的習慣。
甲；第五，要有大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達自己見解的習慣。
乙：第六，要有獨立完成作業(yè)與自己評價的習慣。
甲；第七，要有課外閱讀的習慣。
乙：同學們，播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。原來，命運的基石就是養(yǎng)成習慣的行為。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從一點一滴的小事做起，克服過去的不良行為，刻苦學習，養(yǎng)成良好的行為習慣，達到良好的道德素質(zhì)，為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
甲：同學們，為了我們燦爛的明天，為了我們美好的未來，請從培養(yǎng)每一個良好習慣開始努力吧!
乙：下面請聽兒童歌曲《良好習慣早養(yǎng)成》。
合：下期節(jié)目不見不散!再見!
少年廣播稿篇十
甲：老師，同學們，大家好，我是xx班的xx。
乙：我是xx班的xx。
合：歡迎再次收聽知心姐姐廣播節(jié)目。
甲：同學們，你們知道嗎？對于小學生而言，學習習慣比知識、能力更重要，因為學會學習是小學生的首要任務(wù)。
乙：所謂學習習慣，就是指圍繞學習這個中心而形成的相應(yīng)的行為習慣，如聽課、做作業(yè)的習慣，時間安排的習慣，自主學習的習慣，思考的習慣等等。我們先看一份來自小學校園的統(tǒng)計數(shù)據(jù)：
甲：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，xx小學對二至五年級xx個教學班xx名學生進行了問卷調(diào)查（發(fā)生調(diào)查卷xx份，回收xx份），調(diào)查涉及學生的學習態(tài)度、學習習慣、學習興趣、學習情緒、學習意志等五個方面的內(nèi)容。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：不少學生不科學地支配時間。
乙：在學習不良的學習習慣中，要數(shù)做作業(yè)的習慣最差：要家長陪做作業(yè)占xx3%，向同學抄作業(yè)的占xx%，邊做作業(yè)邊聽音樂或邊吃東西的占xx%。另外，在做作業(yè)時，經(jīng)常和別人講話或做其它事的占xx%；還有xx%的同學經(jīng)?；蛴袝r把學習時間花在學習以外的事情上了。
甲：以上數(shù)據(jù)不時提醒我們，我們許多小學生不能很好地利用學習時間，不能自主學習，不能專心致志地學習等。因而在以下的廣播主題中，我們將從自覺學習、管理時間、做好課堂筆記、認真完成作業(yè)、及時復習、輕松考試等方面，向同學們介紹如何培養(yǎng)良好的學習習慣。
乙：現(xiàn)在，請有興趣的同學可以拿出一張紙和一枝筆，通過以下31道題目的測試，“測測你的學習習慣”。（等10秒）現(xiàn)在請同學們根據(jù)我們的'題目依你自己的實際情況用“是”或“否”作答。
甲：
1、我有做學習計劃的習慣。
2、有了計劃后我能夠堅持去做。
3、我有看一些和學習有關(guān)的課外書的習慣。
4、上課時，我有專心聽講的習慣。
5、我有看報紙的習慣。
6、我有整理書桌、書房的習慣。
7、上課時我有做筆記的習慣。
8、除了喜歡小說，漫畫等書外，我還有看一些其他課外書的習慣。
9、當天學過的知識，我會當天復習消化。
10、課堂筆記做得不完整時，我有及時補充的習慣。
11、看課外書時我有做筆記的習慣。
12、看完課外書后，我有馬上寫出感想的習慣。
13、我有使用工具書的習慣。
14、我有給我的朋友講我看過的書的習慣。
15、我有與同學講座學習的習慣。
乙：
16、我有利用零散時間學習的習慣。
17、學習時我會全神貫注。
18、我有寫工整的漢字的習慣。
19、在學習新功課之前，我有預(yù)習的習慣。
20、我有復習已經(jīng)學過的知識的習慣。
21、我有與優(yōu)秀的同學一起學習的習慣。
22、當我在學習中遇到難題時，我有詢問老師或同學的習慣。
23、我有認真完成作業(yè)的習慣。
24、看書或者做題目時，我有思考的習慣。
25、我總是在完成作業(yè)后才做其他事情。
26、在做作業(yè)之前，我有看一遍課本的習慣。
27、不用父母催促，我能夠做到自覺學習。
28、在考試或答錯的題目，我有重做三遍的習慣。
29、我有寫日記的習慣。
30、學習疲勞的時候，我會讓大腦適時地休息一下。
31、無論我是否喜歡任課的老師，我都會認真學習他所教的課程。
甲：現(xiàn)在請統(tǒng)計一下答案為“是”的個數(shù)。（等30秒）測試結(jié)果如下：
答案“是”的個數(shù)在12個以下，說明你的學習習慣不好，它會影響你的學習效果，你需要加倍努力培養(yǎng)好的學習習慣；13——25個，說明你的學習習慣一般，你還需要努力培養(yǎng)好的學習習慣；26個以上，說明你的學習習慣很不錯，但你要堅持下去，再接再厲！
乙：學習習慣是在不知不覺中養(yǎng)成的，它長年累月地影響我們的學習，左右著我們的學習方式。學習習慣決定學習成績。同學們，讓我們一起翻開學習習慣的魔法書，共同努力進步！
甲：以上是我們本期的節(jié)目內(nèi)容，感謝大家的收聽！我們下期時間再見！
乙：老師、同學們再見！
小學生好習慣廣播稿2a。青春是花，絢麗多彩，
b。青春是云，自由自在，
a。青春像風，輕快張揚，
b。青春像馬，勇往直前，
a。同一片藍天，有不同的心情，
b。同一個校園，有不同的心語。
a。青春之聲，傾聽你的聲音，訴說我的心聲。在這里讓快樂倍增，讓憂愁無影無蹤。
b。這里是小營小學紅領(lǐng)巾廣播站。我是主持人播音員a，播音員b。
在周一的節(jié)目里，我們了解了小學生行為習慣養(yǎng)成教育。今天我們將繼續(xù)談?wù)撨@個話題。
首先我們來說說誠實守信的習慣對一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個公民的道德責任，更是一種崇高的“人格力量”。
是的我認為要做一個誠信的人，我們應(yīng)該做到。
1、誠實守信，說了就要努力去做。
2、答應(yīng)的事確實難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?/p>
3、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。
嗯，就應(yīng)該這樣。相信同學們都可以成為一個誠實守信的人。
1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。
2、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。
3、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。
4、不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。
5、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。
遵守時間也是一種對自己對他人的尊重。每個人都應(yīng)具有守時惜時的習慣。養(yǎng)成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從小養(yǎng)成守時惜時的良好習慣。
對于我們校學生來說，我們要做的有：
1、晚上按時睡覺，早上按時起床。
2、放學后按時回家，不在馬路上溜達玩耍。
3、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當天事當天畢。
4、做事有計劃，不盲目、不拖沓。
最后我們要說下懂得感恩的習慣。每個人都應(yīng)該學會感恩，學會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。
對啊，感恩應(yīng)該是作為一個人所必備的修養(yǎng)，我們應(yīng)該感恩所有帶給我們恩情的人。
是的，那我們該怎樣做呢，你來和同學們說說吧。
好的，第一我們應(yīng)該、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。第二我們要體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。第三要主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。第四要孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。第五要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。
你說的真好，同學們一定要記住：良好地行為習慣是決定成功與否的先決條件。
親愛的同學們，今天的校園廣播到這里就結(jié)束了，希望我們的節(jié)目能給大家?guī)硎斋@和喜悅，讓我們期待下次的相約，再見。
少年廣播稿篇十一
女：一只木桶盛水的多少，取決于最短的木板，而不取決于最長的木板。人的失敗往往由于自己的某種缺陷所至。好的習慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習慣是通向失敗的敞開的門。
男：讓我們擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個好的學習成績。健康的人生的基礎(chǔ)是良好的行為習慣的培養(yǎng)，不管是美好的品德，還是較強的學習能力，一切都基于良好習慣的培養(yǎng)，抓住了習慣培養(yǎng)這一條主線，就抓住了問題的要害。
女：對于我們來說好習慣的養(yǎng)成是一個需要成人共同努力的過程。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習慣，是老師和父母重要的責任之一。為了我們有一個美好的未來，改掉我們身上一些不好的習慣，雖然有點難，但是，我們卻必須做養(yǎng)成良好習慣校園廣播稿養(yǎng)成良好習慣校園廣播稿。
男：讓我們先來聽聽我們要養(yǎng)成多少個好習慣吧！
男：很多吧！它一共有九九八十一個好習慣！在我們每個人生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的'干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
女：下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣給大學提一些建議：
男：首先，確立目標，循序漸進。一個好習慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
女：其次，學會時刻自己約束。
如果良好的習慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。
男：美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！?/p>
女：同學們，就讓我們?nèi)楹昧晳T的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
男：又到了我們該說再見的時候了，同學們,咱們下次見！
女：再見！
少年廣播稿篇十二
汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
拼搏【4】。
“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，拼搏的永遠是勇者，成功也永遠屬于勇于拼搏的強者。接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。每個健兒們都在拼，拼體力，拼意志。把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。拼搏吧，健兒們，用我們的精神去書寫我們的`青春風貌去展現(xiàn)我們的青春!
拼搏的身影【5】。
長長跑道上是你眼神望去的方向，身后的吶喊表示著對你的期望。起點上那顆砰砰跳動的心，不知載滿多少青春的你對成功的渴望?；蛟S在摔倒的那一刻便注定你與第一無緣，然而你那顆青春火熱的心依然激情飽滿。從你眼神中不曾看到悲觀，只是信心更加堅定。朋友，當你再次沖向終點的時候，我再次為你吶喊，因為是你讓我們知道——只要站起來比倒下去多一次，那就是成功。
經(jīng)歷是一種精彩【6】。
致運動員。
不為掌聲的詮釋，
不偉刻意的征服，
只有辛勤的汗水化作追求的腳步。
心中堅定的信念，
腳下沉穩(wěn)的步伐，
你用行動訴說著一個不變的真理。
沒有比腳更長的路，
沒有比人更高的山，
希望在終點向你招手。
努力吧!用你堅韌不拔的意志，
去迎接終點的掌聲，
相信成功屬于你。
少年廣播稿篇十三
落葉在空中盤旋，譜寫成一首感人的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的'畫面，那是白云對它哺育藍天的感恩；我在這美好的世界上，那是父母給我力量的源泉。
從只會哭泣的嬰兒，到我們喃喃學語叫出第一聲爸爸媽媽，到第一次跌跌撞撞地走路。第一次背著書包邁進校園，第一次興奮地拿回考試成績……也許你沒注意在這分數(shù)的第一次中，感覺到父母付出的心血。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯，父母都會牢記在心頭，陪伴在你身邊，給你鼓勵。
學會感恩父母，我仿佛一下子長大了；我一定要用心學習，不讓他們?yōu)槲也傩?。我一定要用實際行動讓他們開心，讓他們?yōu)槲因湴痢?/p>
少年廣播稿篇十四
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
合：三月，大地換新顏。
甲：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都
乙：三月的春天又來到了，應(yīng)該是“絕勝煙柳滿校園”。
甲：改得好，春風吹綠了校園，吹動了我們的心。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和著春風、沐著細雨和大家見面了！
甲：我是主持人瑪?shù)习?/p>
乙：我是主持人李欣鈺
甲：首先報道是法制小知識
乙：三月是繽紛的'，在這繽紛的三月里有許多節(jié)日，李欣鈺你可知道嗎？
甲：你這就可難不倒我了——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學雷鋒日”，三月八日是“婦女節(jié)”，三月十二日是“植樹節(jié)”，三月十四日是“國際警察日”，三月十五日是“國際消費者權(quán)益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動日”，三月十七日是“國醫(yī)節(jié)”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。
甲：哇！三月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。
乙：是呀，繽紛的三月的節(jié)日特別多。下面是我們的《健康驛站》時間了，讓我們來聽聽今天為同學們準備了哪些健康知識。
甲：春天是美好的，但春天也是各種疾病盛行的季節(jié)。我們應(yīng)該及早預(yù)防喲。
乙：春天，氣溫不穩(wěn)定、晝夜溫差大，務(wù)必小心呼吸道疾病。呼吸道疾病最大的危害是引發(fā)并發(fā)癥，如氣管炎、支氣管炎、肺氣腫、肺心病等，治療不及時甚至會危及生命。對我們同學們來說最容易得的是感冒了。
甲：為什么會呢？那是因為春天來臨，春寒，暗潮涌動。溫暖的環(huán)境，極易讓我們對春寒掉以輕心。由于冷暖氣流交匯，使得氣溫變化無常，加上我們不注意保暖，那樣就著涼了，感冒就找上你了。
乙：這里友情提醒大家，防范以上疾病，要注意隨溫度變化選擇衣物。春天雖然溫暖，但春寒不可忽視，所以要特別注意保暖；增加戶外活動，增強體質(zhì)，提高抵抗力；老人、孩子和身體虛弱者應(yīng)注意保持室內(nèi)空氣濕度。由于春天天氣溫和，可適當開窗通風、晾曬衣被，這樣既可抑制細菌、病毒的繁殖，又可預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病。
甲：還要盡量不要去公共場所以及人多的地方，要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后要洗手。
甲：下面為大家朗讀一則《預(yù)防流感繞口令》
合：流感病毒藥預(yù)防，這種疾病不用慌；遇到病人戴口罩，人多不去湊熱鬧；如果生病發(fā)了燒，及時要往醫(yī)院靠；一日三餐營養(yǎng)好，豬肉要熟才能咬；家里教室通風暢，衣被常洗照太陽；雙手都要洗清爽，病毒難以近身旁；預(yù)防妙招盡知曉，疾病不能逞雄狂。
甲：接下來讓我們輕松一下，由我向大家推薦一則童話故事：《粗魯?shù)男±鲜蟆?，從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。
小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說著，一腳踢了過去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。
乙：同學們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎？
甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
乙：如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
甲：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
乙：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
乙：一日之計在于晨，
甲：一年之計在于春。
乙：春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收獲。在這詩情畫意的三月里，讓我們盡情享受大自然的美好，積極投入到“文明禮貌月”的活動中來，給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。
乙：讓所有的夢想在春天里展翅高飛。
甲：親愛的老師和同學們，我們的節(jié)目已接近尾聲。
乙：在動聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢！
少年廣播稿篇十五
大家好!
今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應(yīng)該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講："少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。"讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
放飛理想——希望的萌動(類似作文的演講稿)。
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白："理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。"。
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說："有志者，事竟成"。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!
少年廣播稿篇十六
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
合：大家下午好！
甲：燎原之聲又和大家見面了！本期廣播由我們四（1）班負責，我是今天的主持人xxxxxxxx 。
甲：認識你身邊的人，了解你身邊的事，精彩，盡在校園直通車。
甲：在進入我們的主題播報區(qū)之前，先讓我們來聽一首歌吧。（播放《清明》）聽了這首歌我相信大家都知道我們今天的燎原廣播主題是關(guān)于清明的。
乙：是的，本期的主題是《牢記歷史，緬懷先烈》.
甲：下面有請我們班的xx跟我們講講清明節(jié)的來歷和習俗
乙：xxx懂得的可真多！
乙:國旗鮮紅，因為染上了先烈的熱血；五星閃亮，因為凝結(jié)著英雄的精神。
甲：先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用寶貴的生命為共和國大廈奠基。
乙:先烈們的豐功偉績是不朽的，他們的精神是永存的。
甲：是的。人民不會忘記他們！生活在幸福生活中的我們更不會忘記他們！
乙:“清明節(jié)”，讓我們思念已故親人的親切容顏；
甲：“清明節(jié)”，讓我們感懷先人的高風亮節(jié)；
乙：“清明節(jié)”，更讓我們追憶往昔，緬懷革命的先烈們！
甲：自古英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。
乙：在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗爭。
甲：銀屏上的抗日英雄張嘎，送雞毛信的抗日小英雄海娃，活在歌聲里的王二小
乙：他們的生命雖然消逝了，可是，他們用自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天的美好生活。
甲：下面有請我們班的xxx，給我們講個英雄故事。
乙：小英雄雨來的故事，
甲：今天，我們擁有舒適的生活條件與優(yōu)越的學習環(huán)境。
乙：花園般的校園，寬敞而明亮的教室，先進的教學設(shè)備，還有循循善誘，無私奉獻的老師
甲：要知道這一切都是來之不易的！
乙：我們該用怎樣的行動來緬懷先烈呢？
甲：清明節(jié)不單單是掃掃墓，更重要的是通過這種活動來傳承感恩的精神，感恩幸福，學會在生的世界感謝我們的父母以及所有愛我們的人。
乙：同學們，就讓我們行動起來,在家庭做孝敬父母、關(guān)懷他人的美德少年,
甲：在學校做團結(jié)友愛、創(chuàng)新進取的好同學;
乙：在社區(qū)做講究文明、保護環(huán)境的好公民,以實際行動把這種文化傳統(tǒng)、感恩精神發(fā)揚光大。
合：不僅是在清明節(jié)日，更能運用在日常生活中，讓感恩精神永伴在我們心中。歡樂恰恰恰
甲：讓我們進入“歡樂恰恰恰”，讓我們一起聆聽我們班的xxx帶來的詩歌朗誦《清明》
結(jié)束語
甲：時間過的很快，又到了跟大家說再見的時候了
乙：衷心地祝愿：燎原廣播站能成為你的良師益友，
甲：能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂，
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
合：希望本次播音能給大家?guī)砗眯那椋x謝您的收聽，我們下次再見！
少年廣播稿篇十七
(音樂《紅領(lǐng)巾，飄呀飄起來》)
女：敬愛的老師們，親愛的同學們，下午好！
男：good afternoon，boys and girls.
女：我是今天的主持人，來自五年級中隊的錢佳。
男：大家好，我是今天的主持人，來自五年級中隊的沈健。
女：為配合我鎮(zhèn)中心校、市教育局關(guān)于進一步深化德育工作的通知精神，繼續(xù)加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，鼓勵當代少年兒童崇尚美德，爭當新時代好少年，我校近來開展了美德少年評比活動。同學們積極自我推薦，在家長和老師的見證下，涌現(xiàn)出一大批品學兼優(yōu)的好隊員。
男：今天，我們將利用紅領(lǐng)巾廣播臺，向大家介紹各班評選出的“美德少年”的優(yōu)秀事跡。
女： 一年級
朱鈺嬌：（9歲，女）
1. 在公園看見路上有果皮，撿起來放進垃圾桶；
2. 在家經(jīng)常吃完晚飯主動洗碗；
3. 幫助媽媽晾衣服，拖地；
4. 在敬老院里，為爺爺奶奶們唱歌、打掃衛(wèi)生；
5. 每一次在路上遇到乞討的人，總會給他們捐錢；
6. 在父母的影響下，逐漸成長為孝敬長輩的好孩子；
7. 在老師的指導幫助下，認真負責，凡是老師交給的任務(wù)都能一絲不茍地完成；
8. 對待鄰里，文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛；
9. 外出游玩，在小區(qū)散步，總不忘隨手撿起地上的奶盒，舉手投足見文明。
男：劉張煜：（8歲，女）
1. 自己的事情能自己解決；
2. 照顧比自己小的小孩；
3. 不哭不鬧脾氣好，樂于助人；
4. 能和小朋友一道分享自己的物品；
5. 問別人問題時有禮貌；
6. 經(jīng)常感謝他人，不管大事小事；
7. 尊敬師長，團結(jié)同學；
8. 能在老師的帶領(lǐng)下，慰問敬老院的老人。
女：二年級
陳霜：（9歲，女）
1. 尊老愛幼；
2. 愛護環(huán)境；
3. 幫助同學；
4. 與同學互敬互愛；
5. 愛護公共場所的財務(wù)；
6. 節(jié)約用水用電；
7. 遵守交通秩序；
8. 不在公共場所亂扔垃圾，不亂吐痰；
9. 在公共場所不大聲喧嘩；
10. 遇到壞人敢于斗智斗勇。
男：陸希妍：（9歲，女）
1. 在公交車上主動攙扶老人上車；
2. 幫助班上后進生；
3. 做老師的小幫手；
4. 看到地上有紙屑，能主動撿起來；
5. 幫父母洗衣服；
6. 幫助陌生的老人拎東西；
7. 主動幫媽媽掃地；
8. 認真擦瓷磚；
9. 借給同學學習用品。
女：三年級
夏昕瑜：（10歲，女）
1. 鄰居渴了，送鄰居牛奶喝；
2. 看見小朋友摔倒了，主動扶起；
3. 幫同學整理課桌；
4. 每天教鄰居孩子做作業(yè)；
5. 教鄰居孩子讀書；
6. 給朋友玩玩具；
7. 見同學鬧矛盾，積極勸阻；
8. 幫奶奶洗鞋子；
9. 贈送同學鉛筆、橡皮、小剪刀、草稿紙等學習用品。
男：錢葉琴：（10歲，女）
1. 撿到錢就還給別人；
2. 幫弟弟換尿布；
3. 幫帶小弟弟；
4. 幫鄰居遛狗；
5. 幫鄰居帶孩子；
6. 幫奶奶做家務(wù)；
7. 媽媽下班累了，幫媽媽按摩；
8. 幫老師拿東西；
9. 幫別人撿橡皮、直尺；
10. 幫同學輔導功課。
女：四年級
朱鑫悅：（11歲，女）
只要放假，早上都會幫奶奶把碗洗掉；
每天假日早上，跟奶奶上街時，同情賣菜的老人，會多買一些；
看到小弟弟摔倒了，主動把他扶起來，并把他送到家人身邊；
奶奶每次睡覺，忘記蓋被子，都會輕輕地給奶奶蓋上被子再睡覺。
男：陳瑤：（11歲，女）
1. 有同學不會做作業(yè)，主動幫助他們；
2. 陌生的老奶奶的東西掉了，主動撿起來遞給她；
3. 菜市場，一位大哥哥的錢掉了，拾起后還給他；
4. 幫隔壁老奶奶掃地；
5. 公交車上為老人讓座；
6. 看到路旁有小孩哭了，主動逗孩子開心；
7. 扶老奶奶過馬路。
女：五年級
陶非凡：（12歲，女）
1． 主動幫媽媽掃地；
2． 在公交車上主動給老人、小孩讓座；
3． 主動幫奶奶洗碗；
4． 幫班級打掃衛(wèi)生角；
5． 幫媽媽拖地，掃掉垃圾；
6． 幫班級護理花草；
7． 幫別人整理玩具；
8． 幫媽媽打掃屋子；
9． 幫奶奶擦桌子。
男：劉煜：（12歲，女）
1. 幫老師擦黑板；
2. 幫助媽媽拖地；
3. 公交車上主動讓座；
4. 幫奶奶洗碗；
5. 幫媽媽燒飯；
6. 幫助盲人婆婆過馬路；
7. 幫奶奶收衣服；
8. 借文具給同桌；
9. 幫爺爺奶奶買面；
10. 幫媽媽洗襪子；
11. 幫老師整理書桌；
12. 主動打掃教室；
13. 積極拖掃樓梯、教室過道；
14. 主動幫爸爸澆花施肥。
女：六年級
蘆嬌陽：（14歲，女） 1. 2. 3. 4.
在公交車上遇到老人、孕婦、兒童，會主動讓座；
主動幫助環(huán)衛(wèi)工人修剪草木；
扶起摔跤的兒童；
去敬老院看望老人；
在商店，有小女孩想要拿高處的物品，夠不到，主動幫女孩取下物品；
課間，看到教室、操場有紙片，會撿起來并放入垃圾桶；
看到買菜的老人從家門前經(jīng)過，菜籃里掉下一條魚，主動幫老人撿起來。
男：孫佳煜：（13歲，女）
1. 在菜市場，看見小女孩滑倒了，走過去把她扶起來；
2. 看到鄰居小孩進不了家門，蹲在地上哭，就讓他在自己家玩一會，等爸爸
媽媽回來；
3. 看見老奶奶摔倒，趕忙走過去扶起老奶奶，關(guān)切地詢問老奶奶有沒有摔傷；
4. 看到小女孩想要商場高處的發(fā)箍，夠不著，主動幫她取下來；
5. 假日，看見鰱魚從騎電動車的老奶奶車上跳下來，可菜太多，老奶奶一時
難以下車，就幫助老奶奶撿起裝有魚的方便袋，掛到老奶奶的車把上。
女：同學們，我們要以這些優(yōu)秀隊員為榜樣，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，自覺踐行社會主義核心價值觀，向上向善、品行優(yōu)良，陽光健康、全面發(fā)展。
男：在家，我們要做好孩子：孝敬父母、尊敬長輩、學會自理，常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素。
女：在校，我們要做好學生：學習勤奮、創(chuàng)新發(fā)明、樂觀向上、尊敬師長、團結(jié)同學、關(guān)心集體、愛護公物。
男：在社會，我們要做好公民：遵章守紀、文明謙讓、保護環(huán)境、誠實守信、拾金不昧、樂于助人。
女：近期，我校將以展牌的形式，推出上述隊員的優(yōu)秀事跡，希望大家認真閱讀，認真學習，少先隊部將派大隊干部，深入各中隊，請隊員們積極投票，選出自己最喜歡的兩位美德少年，學校將在五、六月份向上級教育部門推薦。
（音樂：《紅領(lǐng)巾，飄呀飄起來》）
男：本次播音到此結(jié)束！同學們，再見！
女：再見！
少年廣播稿篇十八
乙：我是四（1）班的，本期的主題是“爭當陽光好少年”。
甲：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天，對我們每一個同學來說，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學習更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進步。
乙：俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。”春季是播種的季節(jié)，同學們，你打算播下什么樣的種子呢？播下自己夢想的種子,用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，學校給同學們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”。
甲：“陽光好少年”應(yīng)當具備“四個有”——。
乙：四是有樂群健康的身心素質(zhì)——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結(jié)協(xié)作，取長補短，共同進步；就是要熱愛班級、熱愛學校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。
甲：同學們，新的學期開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。愿每位同學向著“陽光好少年”的目標，努力奮斗，不斷進步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶！
甲：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》。
乙：陽光少年。
我是祖國的花朵,。
我是陽光少年.
我時時沐浴在陽光里,。
唱歌、跳舞……。
甲：聽，鳥兒在說什么：
冬天里沒有陽光。
不！我的世界。
到處充滿陽光。
乙：我是一位陽光少年，
哪里有陽光，
哪里就有我的身影，
哪里就有我的歌聲。
甲：春天，陽光來到草地上，
我悄悄地走到它身旁，
我想輕輕地握住它，
它卻如風一般地溜走了。
乙;夏天，陽光來到小河邊，
傾聽著小河的奏鳴曲。
“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，
“噢，sorry!我正在游泳?！?/p>
甲：秋天到了，
陽光怎么都不見了！
外婆告訴我：
陽光不就在那落葉上嗎？
乙：冬天已經(jīng)來臨，
朋友，告訴你：
現(xiàn)在你真的找不到陽光啦！
它已躲進我溫暖的心房。
甲：我是祖國的花朵，
我是陽光少年。
我向往明媚的春天，
更向往春天那明亮的陽光。
乙：時間過得真快，又到了說再見的時候。謝謝收聽，我們下次見。
少年廣播稿篇十九
(音樂《紅領(lǐng)巾，飄呀飄起來》)。
女：敬愛的老師們，親愛的同學們，下午好！
男：goodafternoon，boysandgirls.
女：我是今天的主持人，來自五年級中隊的錢佳。
男：大家好，我是今天的主持人，來自五年級中隊的沈健。
女：為配合我鎮(zhèn)中心校、市教育局關(guān)于進一步深化德育工作的通知精神，繼續(xù)加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，鼓勵當代少年兒童崇尚美德，爭當新時代好少年，我校近來開展了美德少年評比活動。同學們積極自我推薦，在家長和老師的見證下，涌現(xiàn)出一大批品學兼優(yōu)的好隊員。
男：今天，我們將利用紅領(lǐng)巾廣播臺，向大家介紹各班評選出的“美德少年”的優(yōu)秀事跡。
女：一年級。
朱鈺嬌：（9歲，女）。
1.在公園看見路上有果皮，撿起來放進垃圾桶；
2.在家經(jīng)常吃完晚飯主動洗碗；
3.幫助媽媽晾衣服，拖地；
4.在敬老院里，為爺爺奶奶們唱歌、打掃衛(wèi)生；
5.每一次在路上遇到乞討的人，總會給他們捐錢；
6.在父母的影響下，逐漸成長為孝敬長輩的好孩子；
7.在老師的指導幫助下，認真負責，凡是老師交給的任務(wù)都能一絲不茍地完成；
8.對待鄰里，文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛；
9.外出游玩，在小區(qū)散步，總不忘隨手撿起地上的奶盒，舉手投足見文明。
男：劉張煜：（8歲，女）。
1.自己的事情能自己解決；
2.照顧比自己小的小孩；
3.不哭不鬧脾氣好，樂于助人；
4.能和小朋友一道分享自己的物品；
5.問別人問題時有禮貌；
6.經(jīng)常感謝他人，不管大事小事；
7.尊敬師長，團結(jié)同學；
8.能在老師的帶領(lǐng)下，慰問敬老院的老人。
女：二年級。
陳霜：（9歲，女）。
1.尊老愛幼；
2.愛護環(huán)境；
3.幫助同學；
4.與同學互敬互愛；
5.愛護公共場所的財務(wù)；
6.節(jié)約用水用電；
7.遵守交通秩序；
8.不在公共場所亂扔垃圾，不亂吐痰；
9.在公共場所不大聲喧嘩；
10.遇到壞人敢于斗智斗勇。
男：陸希妍：（9歲，女）。
1.在公交車上主動攙扶老人上車；
2.幫助班上后進生；
3.做老師的小幫手；
4.看到地上有紙屑，能主動撿起來；
5.幫父母洗衣服；
6.幫助陌生的.老人拎東西；
7.主動幫媽媽掃地；
8.認真擦瓷磚；
9.借給同學學習用品。
女：三年級。
夏昕瑜：（10歲，女）。
1.鄰居渴了，送鄰居牛奶喝；
2.看見小朋友摔倒了，主動扶起；
3.幫同學整理課桌；
4.每天教鄰居孩子做作業(yè)；
5.教鄰居孩子讀書；
6.給朋友玩玩具；
7.見同學鬧矛盾，積極勸阻；
8.幫奶奶洗鞋子；
9.贈送同學鉛筆、橡皮、小剪刀、草稿紙等學習用品。
男：錢葉琴：（10歲，女）。
1.撿到錢就還給別人；
2.幫弟弟換尿布；
3.幫帶小弟弟；
4.幫鄰居遛狗；
5.幫鄰居帶孩子；
6.幫奶奶做家務(wù)；
7.媽媽下班累了，幫媽媽按摩；
8.幫老師拿東西；
9.幫別人撿橡皮、直尺；
10.幫同學輔導功課。
女：四年級。
朱鑫悅：（11歲，女）。
只要放假，早上都會幫奶奶把碗洗掉；
每天假日早上，跟奶奶上街時，同情賣菜的老人，會多買一些；
看到小弟弟摔倒了，主動把他扶起來，并把他送到家人身邊；
奶奶每次睡覺，忘記蓋被子，都會輕輕地給奶奶蓋上被子再睡覺。
男：陳瑤：（11歲，女）。
1.有同學不會做作業(yè)，主動幫助他們；
2.陌生的老奶奶的東西掉了，主動撿起來遞給她；
3.菜市場，一位大哥哥的錢掉了，拾起后還給他；
4.幫隔壁老奶奶掃地；
5.公交車上為老人讓座；
6.看到路旁有小孩哭了，主動逗孩子開心；
7.扶老奶奶過馬路。
女：五年級。
陶非凡：（12歲，女）。
1．主動幫媽媽掃地；
2．在公交車上主動給老人、小孩讓座；
3．主動幫奶奶洗碗；
4．幫班級打掃衛(wèi)生角；
5．幫媽媽拖地，掃掉垃圾；
6．幫班級護理花草；
7．幫別人整理玩具；
8．幫媽媽打掃屋子；
9．幫奶奶擦桌子。
男：劉煜：（12歲，女）。
1.幫老師擦黑板；
2.幫助媽媽拖地；
3.公交車上主動讓座；
4.幫奶奶洗碗；
5.幫媽媽燒飯；
6.幫助盲人婆婆過馬路；
7.幫奶奶收衣服；
8.借文具給同桌；
9.幫爺爺奶奶買面；
10.幫媽媽洗襪子；
11.幫老師整理書桌；
12.主動打掃教室；
13.積極拖掃樓梯、教室過道；
14.主動幫爸爸澆花施肥。
女：六年級。
蘆嬌陽：（14歲，女）1.2.3.4.
在公交車上遇到老人、孕婦、兒童，會主動讓座；
主動幫助環(huán)衛(wèi)工人修剪草木；
扶起摔跤的兒童；
去敬老院看望老人；
在商店，有小女孩想要拿高處的物品，夠不到，主動幫女孩取下物品；
課間，看到教室、操場有紙片，會撿起來并放入垃圾桶；
看到買菜的老人從家門前經(jīng)過，菜籃里掉下一條魚，主動幫老人撿起來。
男：孫佳煜：（13歲，女）。
1.在菜市場，看見小女孩滑倒了，走過去把她扶起來；
2.看到鄰居小孩進不了家門，蹲在地上哭，就讓他在自己家玩一會，等爸爸。
媽媽回來；
3.看見老奶奶摔倒，趕忙走過去扶起老奶奶，關(guān)切地詢問老奶奶有沒有摔傷；
4.看到小女孩想要商場高處的發(fā)箍，夠不著，主動幫她取下來；
5.假日，看見鰱魚從騎電動車的老奶奶車上跳下來，可菜太多，老奶奶一時。
難以下車，就幫助老奶奶撿起裝有魚的方便袋，掛到老奶奶的車把上。
女：同學們，我們要以這些優(yōu)秀隊員為榜樣，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，自覺踐行社會主義核心價值觀，向上向善、品行優(yōu)良，陽光健康、全面發(fā)展。
男：在家，我們要做好孩子：孝敬父母、尊敬長輩、學會自理，常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素。
女：在校，我們要做好學生：學習勤奮、創(chuàng)新發(fā)明、樂觀向上、尊敬師長、團結(jié)同學、關(guān)心集體、愛護公物。
男：在社會，我們要做好公民：遵章守紀、文明謙讓、保護環(huán)境、誠實守信、拾金不昧、樂于助人。
女：近期，我校將以展牌的形式，推出上述隊員的優(yōu)秀事跡，希望大家認真閱讀，認真學習，少先隊部將派大隊干部，深入各中隊，請隊員們積極投票，選出自己最喜歡的兩位美德少年，學校將在五、六月份向上級教育部門推薦。
（音樂：《紅領(lǐng)巾，飄呀飄起來》）。
男：本次播音到此結(jié)束！同學們，再見！
女：再見！
少年廣播稿篇二十
甲：敬愛的老師，親愛的同學們，今天是20xx年3月9日星期一，懷揣新的夢想，踏著新的征程，從今天開始，我們老沙灣鎮(zhèn)中心學校校園之聲廣播正式開播了，希望在這新的學期，校園之聲廣播站能夠成為同學們成長旅途上的好朋友。
乙：首先祝愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都有一份美麗的心情。
甲：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們共同走進今天的。
合：老沙灣鎮(zhèn)中心學校校園之聲廣播！
甲：我是瑪?shù)习病?/p>
乙：我是李欣鈺。
甲：在第一期節(jié)目中，我們主要為同學們介紹廣播站的開播情況，及開設(shè)的欄目，投稿的方法、開播的時間等。
乙：《校園七彩樹》欄目。在這個欄目里，主要為大家搜集世間萬象，講述各種神奇有趣的見聞以及故事。朗讀同學們寫的優(yōu)秀習作。只要是你看到的、聽到的、想到的；好玩的、有趣的、難忘的??只要是你在生活中捕捉到的，是你心靈體悟到的，不管是兒歌、童話、詩歌等都可以。愿校園七彩樹欄目為你作文助一臂之力，也許，今日的小作家，就是明日的大文豪！
甲：《健康直通車》欄目。在本欄目中將給同學們介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識以及自我保護方面的內(nèi)容。（音樂）。
乙：《好歌大放送》欄目。在你成長的過程中，肯定有很多煩惱，受老師批抨了，受同學誤會了，想對好朋友說心理話了等等，都可以在本欄目里盡情傾訴。也可以點歌送祝福，為老師、同學點歌。我們的點歌臺將幫你傳送你的祝福！有位哲人說得好：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。
甲：《法制小知識》學好了法律才能自覺地維護法律的權(quán)威與尊嚴，同一切違法犯罪行為作斗爭。法律體現(xiàn)人民利益，違法就是違背人民利益，損害了人民利益，國家的法律靠全體人民來維護，同違法犯罪行為作斗爭，不僅是每個公民的權(quán)利，也是每個公民的義務(wù)。學習了法律，就知道那些是違法犯罪的行為，從而自覺遵守法律，正確地運用法律武器來積極同違法犯罪行為作斗爭，維護國家和人民的利益，保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代建設(shè)順利進。因此，小學生學習法律非常必要。
乙：《安全小常識》安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經(jīng)受過長期探索。安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)禍.安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。安全，一個永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。
甲：三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。
乙：說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
甲：學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，已經(jīng)成為中華民族發(fā)展的需要。在此，我校大隊委向全體少先隊員發(fā)出一份倡議書《弘揚雷鋒精神，爭當美德少年》，共5條，我們一起來學習一下。
乙：1、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神。每天為他人做意見好人好事。
2、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。每天做一項節(jié)水節(jié)電的小事。
3、學習雷鋒渴求知識、發(fā)奮學習的釘子精神。每天讀一篇優(yōu)秀文章。
4、學習雷鋒嚴于律己、熱愛集體的精神。每天撿一片垃圾。
5、學習雷鋒見義勇為、尊老愛幼的精神。每天做一件感恩學校、感恩師長的事。甲：同學們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)。讓我們伸出自己的手，灑出一片赤誠，用愛心喚醒孤獨，用真誠幫助他人走出困境，用我們的熱情讓興海小學三月的空氣暖起來吧。
少年廣播稿篇二十一
界首市邴集鄉(xiāng)大董行政村邢廟村，有一個早當家，又孝順的好孩子，他叫孫遷寧，今年15歲。他現(xiàn)在是界首市新馬集中心學校九年級（1）班的學生。
孫遷寧在學校品學兼優(yōu)。三年來，他的學習成績在班里一直保持第一。在20xx年界首市踐行科學發(fā)展觀演講中他獲二等獎。在家他是老三，上有兩個姐姐都在讀高中，他的爺爺過世早，奶奶多病且患膝關(guān)節(jié)炎癥，生活不能自理。父母在外打工已經(jīng)四年了，只有春節(jié)才回來幾天。四年中，多少個清晨，他都早早起床，生火著飯，幫奶奶穿衣洗臉，把飯捧給奶奶，奶奶年老多病，鍋里打一個雞蛋也給奶奶吃。他就讀的學校本是一所寄宿制學校，可他不能住校，因為殘疾的奶奶在家無人照料。他每天風雨無阻地騎著自行車，往返于相距五公里的家庭和學校。中午也要回家做飯，還幫著奶奶吃飯和下床活動。
去年麥收時節(jié)，小麥用聯(lián)合收割機收了，糧食倒在地里，運回家是個重活，沒人幫忙，他只能用自家的架子車慢慢拉了。傍晚收割的，拉到夜里十一點才拉完，肩膀被勒出了血，還不敢跟奶奶說。
他誠實厚道不占別人便宜。又一次，他賣自家的大楊樹，人家數(shù)錢數(shù)錯了，多給了100元，孫遷寧堅持把這100元錢還給人家。
去年的正月初四爸媽就出門了，正月初六下起了大雪，醫(yī)生無法救治，就叫了救護車，到了界首市醫(yī)院，醫(yī)生診斷為急性闌尾炎，需要立即做手術(shù)。孫遷寧這時急了，對醫(yī)生說：“我才拿了40元錢，這咋辦呀！”說著就哭了。醫(yī)生說：“你家大人呢？”同去的衛(wèi)生所醫(yī)生說：“他家同來的就他自己，他爸媽不在家，平時，就這個小孩照顧他奶奶。”在場的的人都感動了。院長得知情況后說：“先救人，錢以后再說”經(jīng)過手術(shù)，奶奶得救了，可還得住院調(diào)養(yǎng)。在醫(yī)院的幾天里，他日夜守在奶奶的病床前，爸媽第三天才回來。媽媽見到憔悴的兒子，摟著他哭著說：“難為你了，孩子！”
真金有價，善心無價，愿好心人有好報。愿早當家的孩子有出息。
少年廣播稿篇二十二
敬愛的老師，親愛的同學們，上午好。
我是主持人…。
一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩。
怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝。
怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢。
那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
合：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎?
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。
每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波?？墒?，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》。
書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。
書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子。
書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么?它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。
因為我讀書，所以我快樂!
聽完了詩歌朗誦，下面請聽讀書的成語典故。
我給大家說說韋編三絕的出處。
孔子非常喜愛鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
樂此不疲也有它的出處。
東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息。皇太子勸他說：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也。"。
開卷有益也是一個例子。
宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補上。有人認為他實在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。
上面三位同學給大家講了成語的出處，我就大家說個事例吧名叫王安石的指點。
北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習作，但都感到不能令人滿意。他向當時的著名文學家王安石請教說：杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎?那人問：是什么呢?我怎么不知道?王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進步。
合：古人好讀書的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會少，下面讓我們給大家說說：
傅：
1.三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。清朱舜水。
2.循序而漸近，熟讀而精思。宋代朱熹。
3、盡信書，則不如無書?！睹献印けM心下》。
4、勞于讀書，逸于作文。元代程端禮。
5、要知天下事，須讀古人書。明代馮夢龍。
葉：讓我也來說幾句吧。
1、和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。法羅曼·羅蘭。
2、好書如摯友，終身不相忘。英國諺語。
3、書是隨時在近旁的顧問……美凱勒。
關(guān)于讀書的名言警句還真不少埃記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊!讀書得好處無窮無荊讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
合：我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
少年廣播稿篇二十三
敬愛的老師們，親愛的小伙伴們，大家早上好!第二期紅領(lǐng)巾廣播又在周五和大家見面了。我是播音員，六(2)班的潘佳妮，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是——學雷鋒精神，做美德少年。
三月的春風是彩色的，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時也掀起了又一輪學習雷鋒的熱潮。轉(zhuǎn)眼，時間已經(jīng)悄然來到了20xx年，雖然歷經(jīng)了社會幾十年的發(fā)展，雷鋒的名字依然時時被提起，雷鋒的名字依然響徹云霄。
雷鋒的光輝事跡數(shù)不勝數(shù)，他的無私精神代代發(fā)揚。在我們的校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的小雷鋒：有的同學撿到錢物時，毫不動心，主動交給老師。有的同學每天認真打掃衛(wèi)生區(qū)，不怕臟，不怕累有些同學放學后總是走在最后，默默關(guān)了燈才離開。有的同學主動彎腰為他人撿起一本書;有的同學扶老人過馬路;為有需要的人讓座，還有的同學見到有損公物的行為馬上制止，有的同學為災(zāi)區(qū)或有困難的同學捐款真是毫不猶豫，這些身影其實都有一個共同的名字，你可以叫他們?yōu)榧t領(lǐng)巾，也可以稱他們?yōu)椤袄卒h”。
有人問：今天的社會經(jīng)濟好了，我們的生活條件這么好，還要不要學雷鋒，雷鋒精神是不是已經(jīng)過時了?我想反問你：當你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒人扶你;當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲;當你需要幫助，卻沒人愿意伸出援助之手的時候。你，會是什么心情呢?想必會是又酸又澀吧?？删驮谶@時候，有人向你伸出了手，去幫助你，你是不是會心存感激呢?答案很明顯。其實雷鋒精神就代表著關(guān)愛，它讓我們感受到人與人之間的和諧相處，感受到做人的溫暖。當然，雷鋒精神不只有關(guān)愛。還有看見水龍頭沒關(guān)緊，主動上前把它擰緊的“節(jié)能小雷鋒”，看見地上靜靜地躺著一片紙屑，主動彎腰把它撿起的“環(huán)保小雷鋒”，見了老師敬個禮，見了同學問聲好的“禮貌小雷鋒”，你看，在我們身邊并不缺乏這樣的人。
助人為樂，急人所急，這是大家公認的、永不過時的雷鋒精神，但雷鋒精神也遠不止是“助人為樂”?！搬斪泳瘛?、“艱苦奮斗的精神”等等，都是雷鋒精神的重要內(nèi)容。每到學雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是去一個容易引起關(guān)注的地方做好事。無疑，主要的原因做這些容易受到長輩、老師的表揚，但這種事例卻違背了雷鋒精神的真正意義所在。其實，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關(guān)注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學雷鋒體現(xiàn)在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學雷鋒成為一種習慣，讓我們的學校、我們的社會，到處充滿正能量。
同學們，再過幾天就是一年一度的婦女節(jié)，我們要給全校的女教師們送上一份節(jié)日的問候和祝福，讓我們共同祝愿全校的女教師們節(jié)日快樂，身體健康。同時，3月8日也是我們最親愛的媽媽的節(jié)日。在我們的成長過程中，媽媽為我們付出了多少心血，我們要好好利用這個機會為媽媽過一個有意義的節(jié)日。那同學們有沒有想好怎樣給媽媽過這個節(jié)?在這,我給同學們提一些建議：可以給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔一些家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡，省下零用錢為媽媽買一件禮物，向媽媽說說心里話等等。
最后，請允許我,以雷鋒的這句話作為這次廣播的結(jié)束語吧：人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去!鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長在燦爛的陽光下，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的學習、生活中，做出一番不平凡的成就吧!本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽，老師們，同學們，讓我們下期再見。
少年廣播稿篇二十四
在開發(fā)區(qū)潁南中學的校園里，有一個身材瘦高，面帶微笑，舉止文明，談吐間透出儒雅之質(zhì)的小小少年，他的名字叫方雲(yún)龍。他是一個陽光、帥氣、向上、積極進取、品學兼優(yōu)的好孩子，每次考試成績都在年級前三，每個學期都被學校評為三好學生，20xx年，還被評為阜陽市三好學生，20xx年又被評為開發(fā)區(qū)美德少年。就是這樣一名學生，卻有著不幸的家庭。但從他的表情、學習生活中絲毫看不出他有任何不尋常的表現(xiàn)。
在方雲(yún)龍七歲的時候，他的爸媽離了婚，他就和爺爺奶奶住在了一起，后來爸爸再婚，一切恢復了正常。可就在前年，禍從天降，爺爺患上了鼻咽癌，本來就不富裕的家庭更是雪上加霜，爸爸為了給爺爺治病，花光了積蓄，又欠了許多外債，這時爸爸提出把房子賣了，后媽不同意，一賭氣，后媽離家出走。在這樣的一種情況下，方云龍沒有被嚇倒，依然健康成長。
方雲(yún)龍是我們班的生活班長，班級里大大小小的事情，他都處理的井井有條。他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶。從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。
方雲(yún)龍還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。他生活儉樸，他
沒有多少零花錢，記得七年級時，他在作文里寫到，每次上學放學的路上，爺爺叫他撿礦泉水瓶賣，他把賣礦泉水瓶子的錢給爺爺買藥。他還在作文里寫到，吃苦瓜吃的想吐，因為爺爺有病，家里不能吃辣的、涼的、有刺激性的東西，甚至連咸菜也不可以吃。又因為沒錢買好吃的，只聽說苦瓜對身體好，所以天天吃苦瓜。在這種情況下，他還一直鼓勵爺爺，陪爺爺講故事、講笑話，逗爺爺開心。就是這樣一個生活貧困的孩子，卻掌握著全班的班費。這些錢他從沒動用過一分。深得同學們的信任。
他的生活沒有經(jīng)歷過什么驚天動地的大事，但是心田上卻到處盛開著這些美德之花。
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