總結(jié)是一個反思的過程，讓我們更有意識地去優(yōu)化自己的行為和選擇。注意總結(jié)的邏輯性和連貫性，避免信息和思路的跳躍和矛盾。希望大家通過閱讀這些范文，能夠提高自己的總結(jié)寫作水平。
少年廣播稿篇一
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好!我今天演講的主題是：好好學(xué)習(xí)，天天向上!
可以說我們從我們的第一個生日以來的整個人生都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)應(yīng)該說是永遠都不會變成庸俗的話題，但有時候?qū)W習(xí)并不意味著只局限在看書，所謂：讀萬卷書不如行萬里路，我們現(xiàn)在是大學(xué)生，所以我們做事，學(xué)習(xí)都要講究方法，要有想象力，和創(chuàng)造力，同時最重要的我們要對自己有十足的信心!
但自信也不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。
所以說，我們做人，就應(yīng)當先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。
因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于實干這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力。
我們學(xué)習(xí)也要講究方法。
從前有一位禪師，帶領(lǐng)一幫弟子來到一片草地上。
他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。
弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。
但禪師說，這都不是最佳辦法。
因為野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
什么才是最好的辦法呢?禪師說：明年你們就知道了。
到了第二年，弟子再回來發(fā)現(xiàn)，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。
弟子們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。
這告訴我們，我們學(xué)習(xí)要講究方法，要有思維，有創(chuàng)新。
同學(xué)們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。
因為來的時候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天;只有今天才是我們唯一用來超越對手，超越自己的機會，不要把希望寄托在明天，希望永遠就在今天，就現(xiàn)在!
君子以自強不息，讓我們用認真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上!創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍天。
演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習(xí)廣播稿200字【2】。
老師們、同學(xué)們：
上午好!
今天我講話的主題是：抓緊時間努力學(xué)習(xí)。
年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動力。
作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚帆起航。
孔子說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。
今天的我們，應(yīng)謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。
后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。
每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。
基礎(chǔ)年級期中考試剛剛過去，這是最容易松懈的時候，我們必須抓住這段易逝的時光，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
市統(tǒng)考即將臨近，作為一名高三學(xué)子，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間里，進行扎實有效的復(fù)習(xí)，爭取取得市統(tǒng)考的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為明年的高考建立我們應(yīng)有的`自信。
同學(xué)們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧!
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習(xí)廣播稿200字【3】。
親愛的老師!同學(xué)們!大家好!
甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造-愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
甲：在這秋的腳步越來越近的時刻，在這收獲的季節(jié)。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們六班主播。
我是主持人：張怡我是主持:人顧晨燕。
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖侵?xí)慣篇.。
乙：一、讀書、寫字的姿勢：
甲：讀書，先坐正。
頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，
牢記清。
寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。
看清楚，再動筆，不低頭，不側(cè)身。
紙和筆，要珍惜。
乙：二、如何定學(xué)習(xí)計劃：
定計劃，很重要。
先目標，遠中近，德智體，有針對。
措施細，
講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。
甲：三、如何預(yù)習(xí)：
做預(yù)習(xí)，不可少。
初讀文，劃生詞，不明意，查字典;細讀文，
明內(nèi)容，不理解，打個問。
課后題，動動筆，查資料，試解決。
上新課，效率高。
乙：四、怎樣聽課：
聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。
少年廣播稿篇二
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，每人都應(yīng)該懷有一顆感恩之心。感謝生活、感謝父母、感謝老師、感謝朋友等。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩。
在社會中，在你遇到困難的.時候，一定有熱心腸的人去幫助你，這時，你就要懂得感恩。中國有一句古話：“滴水之恩，涌泉相報。”這便是感恩的基本。一次美國前總統(tǒng)羅斯福家中失盜，被偷去很多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友回了一封信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷了我的部分東西；第三，做賊的是他，不是我。對任何人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出感恩的三條理由。這個故事，啟發(fā)我們該如何感恩生活。
感恩，一種和諧的美：含蓄亦張揚，簡單亦復(fù)雜，平凡亦偉大。讓我們一起學(xué)會感恩吧！
少年廣播稿篇三
（播放背景音樂——畢業(yè)歌）。
甲：點擊班隊生活，感受校園精彩；
乙：放飛童年夢想，打造陽光生活。
合：七——彩——童——音。
甲：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，我們七彩童音廣播站又和您見面了。
乙：各位老師同學(xué)們大家早上好。今天是12月25日，星期四。
甲：我是主持人：xxx。
乙：我是主持人：xxx。
【甲】本期節(jié)目是這樣為您安排：首先是《八面來風(fēng)》、其次是《美文共賞》，
【乙】最后是《生活小常識》。
【乙】下面就讓我們一起來聽聽詳細內(nèi)容：
欄目1：八面來風(fēng)。
圣誕節(jié)的由來。
同學(xué)們，你們知道今天就是圣誕節(jié)嗎？越來越多的中國人開始喜歡過圣誕節(jié).圣誕文化越來越濃郁!對于圣誕節(jié)的來歷,你又知道多少呢?在這,我給大家詳細講解一下.不知道的話好好聽,豐富自己的知識積累哦!
12月25日的圣誕節(jié)是慶?；浇虅?chuàng)始人耶穌基督生日的日子，是西方國家最大、人們最喜愛的節(jié)日。據(jù)《圣經(jīng)》記載，上帝決定讓他的獨生子耶穌基督投生人間，找個母親，然后就在人間生活，以便人們能更好地了解上帝、學(xué)習(xí)熱愛上帝和更好地相互熱愛。圣誕節(jié)的意思是慶?；剑瑧c?，旣悑I生下耶穌的時刻。
開始教會并無圣誕節(jié)，約在耶穌升天后百余年內(nèi)才有。據(jù)說：第一個圣誕節(jié)是在公元138年，由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會史載第一個圣誕節(jié)則在公元336年。由于圣經(jīng)未明記耶穌生于何時，故各地圣誕節(jié)日期各異。直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。公元1607年，世界各地教會領(lǐng)袖在伯利恒聚會，進一步予以確定，從此世界大多數(shù)均以12月25日為圣誕節(jié)。十九世紀，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn)，圣誕節(jié)也開始流行起來了。由于圣經(jīng)記載耶穌生于夜間，故傳統(tǒng)稱12月24日夜為圣誕夜或平安夜。
欄目2：美文共賞。
【甲】一片美麗動聽的文章，能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。
【乙】在《佳文共賞》欄目里，我們向大家推薦的文章是《歌唱你，我的祖國!》。由xxx為您深情朗誦，請您靜靜地聆聽。
（播放背景音樂）。
欄目3：生活小竅門。
【甲】聽完了優(yōu)美的文章，我們是否要請生活百事通告訴我們一些小竅門了呢？
【乙】今天我們教大家一招與健康有關(guān)的.：
冬季一定要關(guān)注鼻子健康！
冬季是感冒的高發(fā)季節(jié)，為了預(yù)防傷風(fēng)感冒時打噴嚏、鼻癢等癥狀，可以經(jīng)常按摩鼻部。方法是用兩手拇指外側(cè)相互摩擦，在有熱感時，用手拇指外側(cè)沿鼻梁、鼻翼兩側(cè)上下按摩30次左右，接著，按摩鼻翼兩側(cè)的迎香穴15~20次（迎香穴在鼻唇溝中，鼻翼外側(cè)緣旁0.5厘米）。手法由輕到重，但不要損傷皮膚。在早晨起床前，晚間睡覺前各按摩一次，其他空閑時間也可進行。此法可疏通經(jīng)絡(luò)，增強局部氣血流通，大大加強鼻的耐寒能力，可有效預(yù)防感冒和鼻病，也能治療傷風(fēng)，鼻塞不通。
欄目4：校園點歌臺。
【乙】讓歌聲傳遞我們美好的心聲，
（播放英文歌曲《圣誕快樂》）。
尾聲。
【甲】時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又該說再見了。
【乙】親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿七彩童音廣播能成為你的良師益友，愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
【甲】我們星期四不見不散！！
播放結(jié)束曲目。
少年廣播稿篇四
a：親愛的老師、同學(xué)們，大家中午好!伴隨著歡快的校歌旋律，紅領(lǐng)巾廣播又與您見面了，我是播音員。
b：我是播音員，很高興和大家在一起，分享這段快樂的時光。
a：今天，我們在這，主要和大家談?wù)動嘘P(guān)學(xué)習(xí)方面的問題。
b：首先與同學(xué)們聊的是--《優(yōu)秀小學(xué)生是如何學(xué)好數(shù)學(xué)的》。
a：同學(xué)們，要學(xué)好數(shù)學(xué)，第一要抓住課堂。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。
平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂40分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。
同時要說明一點，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實諸如化歸、數(shù)形結(jié)合等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。
b：第二、高質(zhì)量完成作業(yè)。
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。
寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，比如它考查的內(nèi)容，運用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。
另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。
如果不會，決不能輕易放棄，要發(fā)揚釘子精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。
最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。
成功會帶來自信，而自信對于學(xué)習(xí)理科十分重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。
a：第三、勤思考，多提問。
首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知其然還要知其所以然，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。
其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是數(shù)學(xué)。
對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論。
總之，思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
b：第四、總結(jié)比較，理清思緒。
(1)知識點的總結(jié)比較。
每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關(guān)系。
對于相似易混淆的知識點應(yīng)分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。
(2)題目的總結(jié)比較。
同學(xué)們可以建立自己的題庫。
比如：一本是錯題，一本是精題。
對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。
還可以把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。
時間長了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。
最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的幫助。
a：第五、有選擇地做課外練習(xí)。
我們小學(xué)生，課余時間較多。
那么，如何科學(xué)合理地安排、利用課余時間對我們小學(xué)生來說也就顯得尤為重要。
記住做課外練習(xí)要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。
b：同學(xué)們，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。
只要你堅持不懈地努力，就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)。
相信自己，數(shù)學(xué)會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!c：是呀，大家可要好好加油。
接下來要與大家交流的是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題。
我是播音。
學(xué)習(xí)習(xí)慣呀，是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動性;有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自學(xué)能力，提高自身素質(zhì)，使我們終身受益。
d：沒錯，所以我們要做到以下幾點好習(xí)慣，我是播音員陳雯婷。
請認真聽哦。
1、科學(xué)安排時間的習(xí)慣小學(xué)是人生發(fā)展的基礎(chǔ)階段。
要科學(xué)安排學(xué)習(xí)、勞動、娛樂、鍛煉、交往等活動。
要制定活動計劃，安排活動時間：包括每天的.階段性安排、每周的較大活動安排、考試復(fù)習(xí)和雙休日、寒暑假的專題安排等。
做到該學(xué)時學(xué)、該玩時玩，該學(xué)習(xí)時不用別人督促主動學(xué)習(xí)，該活動時快快樂樂去活動。
2、預(yù)習(xí)的習(xí)慣課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，并且有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。
預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容，認真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學(xué)、去練。
3、認真聽課的習(xí)慣會聽課是搞好學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)的關(guān)鍵。
聽課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點，弄清關(guān)鍵;主動參與，思考分析。
4、上課記筆記的習(xí)慣在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。
對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進行圈、點、勾、畫，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。
有實驗表明：上課光聽不記，僅掌握當堂內(nèi)容的30%，一字不落地記也只能掌握50%，而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點的關(guān)鍵的語句，下課再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。
5、多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣上課要嚴肅認真、多思善問。
多思就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等認真思考，形成體系。
善問不僅要多問自己幾個為什么，還虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己，發(fā)現(xiàn)問題，增長知識，有所創(chuàng)造，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。
c：講得真好，還有一些好習(xí)慣呢。
6、協(xié)作研討的學(xué)習(xí)習(xí)慣要學(xué)會團結(jié)協(xié)作、相互配合、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
要善于幫助別人，也要善于向別人學(xué)習(xí)，通過協(xié)作研討，使自己在敘述、解釋、驗證事實、解決問題等方面調(diào)整看法，實現(xiàn)對知識的科學(xué)建構(gòu)。
7、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行認真的復(fù)習(xí)，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識的關(guān)系，思考解決問題的方法。
主動詢問，補上沒有學(xué)好的內(nèi)容。
對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進行交替復(fù)習(xí)。
8、及時完成作業(yè)的習(xí)慣按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真尋找解決的方法。
作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。
作業(yè)錯了，要及時改過來。
不遷就、不諒解，不拖延時間。
9、階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，要對所學(xué)知識進行總結(jié)歸納，形成知識網(wǎng)絡(luò)。
這樣可以進一步理解知識間的聯(lián)系和區(qū)別，有利于知識的整體建構(gòu)。
同學(xué)們，你記住了嗎?紅領(lǐng)巾小廣播就要和大家說再見了，謝謝大家的收聽。
少年廣播稿篇五
親愛的老師，同學(xué)們：
人們常說，萬事豈能如意，人生不如意事十有八九。在人生的漫漫旅途上，有著難以知曉的挫折在等待，當你面對這些看似無法逾越的困難時，你是選擇退縮沮喪，還是選擇積極對待?也許，每個人的回答都是后者，每個人都感覺自己有著健康的心理，和強大的承受力，但身邊所發(fā)生的事情，實在值得我們深思——有這樣一個男孩，平日里學(xué)習(xí)成績很不錯，考取了一所優(yōu)秀的中學(xué)。老師，家長都很期望他能考取名牌大學(xué)，他就在題海奮斗，終于心頭的壓力和學(xué)習(xí)負擔(dān)的增重使他實在難以負荷，有一天他便從高高的教學(xué)樓上一躍而下，親手葬送了自己寶貴的生命。聽到這個消息，我相信同學(xué)們和老師一樣非常震驚，他最多只有十五、六歲，正值花季年齡，他本該擁有充實幸福的現(xiàn)在和前程似錦的未來，但他卻全然不顧這一切，不論是父母的痛心，還是未來的召喚，都無法拯救他寶貴的生命。
如果他在這沉重的壓力面前，能持有健康樂觀的心態(tài)，或許就不會發(fā)生這場慘劇。的確，一個心理不健康的人對于嚴峻的現(xiàn)實只會漠然和沮喪，不懂得如何面對，更不會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，結(jié)果只會傷害自己，傷害愛自己的親人，他們親手摧殘自己美麗的生命，讓生命的鮮花寂寞無助的凋零，化成失敗的淚水，化為親友心中永遠的痛，留下的只有可惜和遺憾。
我認為“陽光好少年”應(yīng)當具備“四個有”——
四是有樂群健康的身心素質(zhì)——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結(jié)協(xié)作，取長補短，共同進步;就是要熱愛班級、熱愛學(xué)校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。
當下，我們小學(xué)生正處在人生發(fā)展的特殊時期，自我認識不夠，自尊心很強，情緒和情感都不太穩(wěn)定，容易波動，加上一些學(xué)生的情緒調(diào)控能力欠缺，使得他們在理想與現(xiàn)實之間、獨立與依賴之間以及學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生了很多問題，帶來挫折感。比如我們有的同學(xué)因為一次考試成績不理想就整天情緒低落，導(dǎo)致接下來成績一落千丈，其實這是完全沒有必要的。我們要知道好心情是自己給的，如果沒有一顆堅強的心，面對困難和挫折只會退而止步，沒有正確的處理挫折的方法，很容易給學(xué)習(xí)、生活以及成長帶來挫敗感。因此，應(yīng)該正確認識自己，合理看待他人對自己的評價，這樣你就會覺得輕松、快樂了。而能在學(xué)習(xí)方面掌握有效的方法，在人際交往方面，講究正確的策略，才能做生活的強者，養(yǎng)成樂觀堅強的意志，提高自己的耐挫能力。：
其次，身心健康還要求我們努力上進、團結(jié)互助，遵紀守法、誠實守信等等，所以我們想成為一名合格的“陽光少年”就應(yīng)該切實做到以下幾點：(1)在家里，做孝敬父母，關(guān)心親人，熱愛勞動的“小幫手”;(2)在社會，做熱愛祖國，文明禮貌，遵紀守法的“小標兵”;(3)在學(xué)校，做團結(jié)友愛，尊重他人，善于合作的“小伙伴”;(4)在公共場所，做熱愛公務(wù)，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”;(5)在獨處時，做胸懷開闊，心理健康，善于創(chuàng)新的“小主人”。老師最近經(jīng)常能看到有些同學(xué)平時總是懶洋洋的，學(xué)習(xí)沒精打采，課間也懶洋洋的，好象有很多煩心事似的。作為心理老師，我也曾問過他們是不是真的有很多煩惱，可是他們的回答卻是并沒有。有時候，一些很小的事情，比如同學(xué)之間的一點小誤會，我們就沒必要一直放在心上，只要我們心胸開闊這些很快就不是什么問題。所以我們不要斤斤計較，做一個胸懷開闊，心理健康的小學(xué)生吧!
當然，除了以上這些，我們還要掌握合理的學(xué)習(xí)方法，為自己、為祖國的'明天而努力學(xué)習(xí)!我們必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從小事做起，要做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。對待每件事都要認認真真的，這樣才能為21世紀的中國貢獻自己的力量。
同學(xué)們，作為21世紀的“小公民”我們應(yīng)該尤為關(guān)注自己的心理健康。讓我們的心一起飛翔，變得更加快樂陽光吧!
老師們，同學(xué)們，短暫的相聚時間馬上就要過去了，愿我們每期的廣播都能帶給您輕松與快樂，收獲與啟迪。同學(xué)們，我們下周四再見!
合：尊敬的老師、同學(xué)們：
新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)?1)班為大家主持，我是三(1)班的季婷婷，我是三(1)班的孫玲玲，我是三(1)班的劉雪，我是三(1)班的胡佳宇，本期的主題是“爭當陽光好少年”。
季婷婷：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天，對我們每一個同學(xué)來說，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學(xué)習(xí)更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進步。
孫玲玲：俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。”春季是播種的季節(jié)，同學(xué)們，你打算播下什么樣的種子呢?播下自己夢想的種子,用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，學(xué)校給同學(xué)們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”。
劉雪：“陽光好少年”應(yīng)當具備“四個有”——
四是有樂群健康的身心素質(zhì)——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結(jié)協(xié)作，取長補短，共同進步;就是要熱愛班級、熱愛學(xué)校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。
同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望，新的學(xué)期承載新的夢想。愿每位同學(xué)向著“陽光好少年”的目標，努力奮斗，不斷進步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶!
胡佳宇：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》
陽光少年
我是祖國的花朵,
我是陽光少年.
我時時沐浴在陽光里,
唱歌、跳舞……
聽，鳥兒在說什么：
冬天里沒有陽光。
不!我的世界
到處充滿陽光。
我是一位陽光少年，
哪里有陽光，
哪里就有我的身影，
哪里就有我的歌聲。
春天，陽光來到草地上，
我悄悄地走到它身旁，
我想輕輕地握住它，
它卻如風(fēng)一般地溜走了。
夏天，陽光來到小河邊，
傾聽著小河的奏鳴曲。
“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，
“噢，sorry! 我正在游泳?！?/p>
秋天到了，
陽光怎么都不見了!
外婆告訴我：
陽光不就在那落葉上嗎?
冬天已經(jīng)來臨，
朋友，告訴你：
現(xiàn)在你真的找不到陽光啦!
它已躲進我溫暖的心房。
我是祖國的花朵，
我是陽光少年。
我向往明媚的春天，
更向往春天那明亮的陽光。
季婷婷：最后，讓我們一起來欣賞歌曲《小小少年》
孫玲玲：時間過得真快，又到了說再見的時候。謝謝收聽，我們下次見。
合：尊敬的老師、同學(xué)們：
新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)?1)班為大家主持，我是三(1)班的季婷婷，我是三(1)班的孫玲玲，我是三(1)班的劉雪，我是三(1)班的胡佳宇，本期的主題是“爭當陽光好少年”。
季婷婷：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天，對我們每一個同學(xué)來說，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學(xué)習(xí)更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進步。
孫玲玲：俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花?！贝杭臼遣シN的季節(jié)，同學(xué)們，你打算播下什么樣的種子呢?播下自己夢想的種子,用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，學(xué)校給同學(xué)們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”。
劉雪：“陽光好少年”應(yīng)當具備“四個有”——
四是有樂群健康的身心素質(zhì)——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結(jié)協(xié)作，取長補短，共同進步;就是要熱愛班級、熱愛學(xué)校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。
同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望，新的學(xué)期承載新的夢想。愿每位同學(xué)向著“陽光好少年”的目標，努力奮斗，不斷進步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶!
胡佳宇：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》
陽光少年
我是祖國的花朵,
我是陽光少年.
我時時沐浴在陽光里,
唱歌、跳舞……
聽，鳥兒在說什么：
冬天里沒有陽光。
不!我的世界
到處充滿陽光。
我是一位陽光少年，
哪里有陽光，
哪里就有我的身影，
哪里就有我的歌聲。
春天，陽光來到草地上，
我悄悄地走到它身旁，
我想輕輕地握住它，
它卻如風(fēng)一般地溜走了。
夏天，陽光來到小河邊，
傾聽著小河的奏鳴曲。
“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，
“噢，sorry! 我正在游泳。”
秋天到了，
陽光怎么都不見了!
外婆告訴我：
陽光不就在那落葉上嗎?
冬天已經(jīng)來臨，
朋友，告訴你：
現(xiàn)在你真的找不到陽光啦!
它已躲進我溫暖的心房。
我是祖國的花朵，
我是陽光少年。
我向往明媚的春天，
更向往春天那明亮的陽光。
季婷婷：最后，讓我們一起來欣賞歌曲《小小少年》
孫玲玲：時間過得真快，又到了說再見的時候。謝謝收聽，我們下次見。
少年廣播稿篇六
男：我不是你的影子，但我和你最親密。
女：我不是你的手腳，但我最聽你的話。
男：對成功的人來說，我是功臣。
女：對失敗的人來說，我是壞蛋。
甲：我到底是誰？
合：我就是習(xí)慣。
曾：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
合：老師們，同學(xué)們，大家中午好！六年五班智慧窗廣播站《養(yǎng)成好習(xí)慣，做個好少年》特別節(jié)目現(xiàn)在開始。
乙：只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。
男：我是主持人張和平。
女：我是主持人穆宇飛。
男：穆宇飛，那你知道什么是習(xí)慣嗎？
女：我來告訴大家，習(xí)慣就是在長期的生活實踐中逐漸養(yǎng)成的行為，如，每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種習(xí)慣。習(xí)慣就是一種經(jīng)常的被重復(fù)的行為。如，我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種習(xí)慣。
男：我走路隊時愛說話。我睡覺前愛躺著看書。有時候我還隨便亂扔垃圾。
清又流傳著一句話：「男不拜月，女不竄」。所以拜月就成了婦女的專利，家中的主婦忙著拜月，小孩子也不愁沒事干。中秋節(jié)前幾天，街市上都會賣一種專供兒童月用的「兔兒爺」。兔兒爺?shù)钠鹪醇s在明末。明人紀坤（約一六三六年前后在世）的《花王閣剩稿》：「京中秋節(jié)多以泥摶兔形，衣冠踞坐如人狀，兒女祀而拜之」。到了清代，兔兒爺?shù)墓δ芤延杉涝罗D(zhuǎn)變?yōu)閮和闹星锕?jié)玩具。制作也日趨精致，有扮成武將頭戴盔甲、身披戢袍的、也有背插紙旗或紙傘、或坐或立的。坐則有麒麟虎豹等等。也有扮成兔首人身之商販、或是剃頭師父、或是縫鞋、賣餛鈍、茶湯的，不一而足。
女：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。
甲：國內(nèi)生產(chǎn)并在國內(nèi)銷售的食品，應(yīng)當標明企業(yè)所執(zhí)行的國家標準、行業(yè)標準、地方標準或者經(jīng)備案的企業(yè)標準的編號。
男：只要有恒心，壞習(xí)慣就會和你說再見。
乙：全中國甚至是全世界都知道的，很多國家都把元旦頂為法頂節(jié)日，在元旦這天放假。新中國成立后，也規(guī)定元旦為法定節(jié)日放假一天。舉辦元旦聯(lián)歡會、掛慶祝元旦的標語、或舉行集體活動等。另外保留著中國傳統(tǒng)的慶祝方式就是在民間了，尤其是在農(nóng)村。每到元旦，家家戶戶都會燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過各方神靈后就是一家人團聚一餐。
少年廣播稿篇七
落葉在空中盤旋，譜寫成一首感人的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的'畫面，那是白云對它哺育藍天的感恩；我在這美好的世界上，那是父母給我力量的源泉。
從只會哭泣的嬰兒，到我們喃喃學(xué)語叫出第一聲爸爸媽媽，到第一次跌跌撞撞地走路。第一次背著書包邁進校園，第一次興奮地拿回考試成績……也許你沒注意在這分數(shù)的第一次中，感覺到父母付出的心血。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯，父母都會牢記在心頭，陪伴在你身邊，給你鼓勵。
學(xué)會感恩父母，我仿佛一下子長大了；我一定要用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲也傩摹Ｎ乙欢ㄒ脤嶋H行動讓他們開心，讓他們?yōu)槲因湴痢?/p>
少年廣播稿篇八
界首市邴集鄉(xiāng)大董行政村邢廟村，有一個早當家，又孝順的好孩子，他叫孫遷寧，今年15歲。他現(xiàn)在是界首市新馬集中心學(xué)校九年級（1）班的學(xué)生。
孫遷寧在學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)。三年來，他的學(xué)習(xí)成績在班里一直保持第一。在20xx年界首市踐行科學(xué)發(fā)展觀演講中他獲二等獎。在家他是老三，上有兩個姐姐都在讀高中，他的爺爺過世早，奶奶多病且患膝關(guān)節(jié)炎癥，生活不能自理。父母在外打工已經(jīng)四年了，只有春節(jié)才回來幾天。四年中，多少個清晨，他都早早起床，生火著飯，幫奶奶穿衣洗臉，把飯捧給奶奶，奶奶年老多病，鍋里打一個雞蛋也給奶奶吃。他就讀的學(xué)校本是一所寄宿制學(xué)校，可他不能住校，因為殘疾的奶奶在家無人照料。他每天風(fēng)雨無阻地騎著自行車，往返于相距五公里的家庭和學(xué)校。中午也要回家做飯，還幫著奶奶吃飯和下床活動。
去年麥收時節(jié)，小麥用聯(lián)合收割機收了，糧食倒在地里，運回家是個重活，沒人幫忙，他只能用自家的架子車慢慢拉了。傍晚收割的，拉到夜里十一點才拉完，肩膀被勒出了血，還不敢跟奶奶說。
他誠實厚道不占別人便宜。又一次，他賣自家的大楊樹，人家數(shù)錢數(shù)錯了，多給了100元，孫遷寧堅持把這100元錢還給人家。
去年的正月初四爸媽就出門了，正月初六下起了大雪，醫(yī)生無法救治，就叫了救護車，到了界首市醫(yī)院，醫(yī)生診斷為急性闌尾炎，需要立即做手術(shù)。孫遷寧這時急了，對醫(yī)生說：“我才拿了40元錢，這咋辦呀！”說著就哭了。醫(yī)生說：“你家大人呢？”同去的衛(wèi)生所醫(yī)生說：“他家同來的就他自己，他爸媽不在家，平時，就這個小孩照顧他奶奶?！痹趫龅牡娜硕几袆恿?。院長得知情況后說：“先救人，錢以后再說”經(jīng)過手術(shù)，奶奶得救了，可還得住院調(diào)養(yǎng)。在醫(yī)院的幾天里，他日夜守在奶奶的病床前，爸媽第三天才回來。媽媽見到憔悴的兒子，摟著他哭著說：“難為你了，孩子！”
真金有價，善心無價，愿好心人有好報。愿早當家的孩子有出息。
少年廣播稿篇九
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家下午好！
甲：燎原之聲又和大家見面了！本期廣播由我們四（1）班負責(zé)，我是今天的主持人xxxxxxxx 。
甲：認識你身邊的人，了解你身邊的事，精彩，盡在校園直通車。
甲：在進入我們的主題播報區(qū)之前，先讓我們來聽一首歌吧。（播放《清明》）聽了這首歌我相信大家都知道我們今天的燎原廣播主題是關(guān)于清明的。
乙：是的，本期的主題是《牢記歷史，緬懷先烈》.
甲：下面有請我們班的xx跟我們講講清明節(jié)的來歷和習(xí)俗
乙：xxx懂得的可真多！
乙:國旗鮮紅，因為染上了先烈的熱血；五星閃亮，因為凝結(jié)著英雄的精神。
甲：先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用寶貴的生命為共和國大廈奠基。
乙:先烈們的豐功偉績是不朽的，他們的精神是永存的。
甲：是的。人民不會忘記他們！生活在幸福生活中的我們更不會忘記他們！
乙:“清明節(jié)”，讓我們思念已故親人的親切容顏；
甲：“清明節(jié)”，讓我們感懷先人的高風(fēng)亮節(jié)；
乙：“清明節(jié)”，更讓我們追憶往昔，緬懷革命的先烈們！
甲：自古英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。
乙：在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗爭。
甲：銀屏上的抗日英雄張嘎，送雞毛信的抗日小英雄海娃，活在歌聲里的王二小
乙：他們的生命雖然消逝了，可是，他們用自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天的美好生活。
甲：下面有請我們班的xxx，給我們講個英雄故事。
乙：小英雄雨來的故事，
甲：今天，我們擁有舒適的生活條件與優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。
乙：花園般的校園，寬敞而明亮的教室，先進的教學(xué)設(shè)備，還有循循善誘，無私奉獻的老師
甲：要知道這一切都是來之不易的！
乙：我們該用怎樣的行動來緬懷先烈呢？
甲：清明節(jié)不單單是掃掃墓，更重要的是通過這種活動來傳承感恩的精神，感恩幸福，學(xué)會在生的世界感謝我們的父母以及所有愛我們的人。
乙：同學(xué)們，就讓我們行動起來,在家庭做孝敬父母、關(guān)懷他人的美德少年,
甲：在學(xué)校做團結(jié)友愛、創(chuàng)新進取的好同學(xué);
乙：在社區(qū)做講究文明、保護環(huán)境的好公民,以實際行動把這種文化傳統(tǒng)、感恩精神發(fā)揚光大。
合：不僅是在清明節(jié)日，更能運用在日常生活中，讓感恩精神永伴在我們心中。歡樂恰恰恰
甲：讓我們進入“歡樂恰恰恰”，讓我們一起聆聽我們班的xxx帶來的詩歌朗誦《清明》
結(jié)束語
甲：時間過的很快，又到了跟大家說再見的時候了
乙：衷心地祝愿：燎原廣播站能成為你的良師益友，
甲：能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂，
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
合：希望本次播音能給大家?guī)砗眯那?，謝謝您的收聽，我們下次再見！
少年廣播稿篇十
大家好!
今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講："少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。"讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進!
放飛理想——希望的萌動(類似作文的演講稿)。
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白："理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。"。
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說："有志者，事竟成"。我相信，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真!
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!
少年廣播稿篇十一
敬愛的老師們，親愛的小伙伴們，大家早上好!第二期紅領(lǐng)巾廣播又在周五和大家見面了。我是播音員，六(2)班的潘佳妮，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是——學(xué)雷鋒精神，做美德少年。
三月的春風(fēng)是彩色的，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時也掀起了又一輪學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。轉(zhuǎn)眼，時間已經(jīng)悄然來到了20xx年，雖然歷經(jīng)了社會幾十年的發(fā)展，雷鋒的名字依然時時被提起，雷鋒的名字依然響徹云霄。
雷鋒的光輝事跡數(shù)不勝數(shù)，他的無私精神代代發(fā)揚。在我們的校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的小雷鋒：有的同學(xué)撿到錢物時，毫不動心，主動交給老師。有的同學(xué)每天認真打掃衛(wèi)生區(qū)，不怕臟，不怕累有些同學(xué)放學(xué)后總是走在最后，默默關(guān)了燈才離開。有的同學(xué)主動彎腰為他人撿起一本書;有的同學(xué)扶老人過馬路;為有需要的人讓座，還有的同學(xué)見到有損公物的行為馬上制止，有的同學(xué)為災(zāi)區(qū)或有困難的同學(xué)捐款真是毫不猶豫，這些身影其實都有一個共同的名字，你可以叫他們?yōu)榧t領(lǐng)巾，也可以稱他們?yōu)椤袄卒h”。
有人問：今天的社會經(jīng)濟好了，我們的生活條件這么好，還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神是不是已經(jīng)過時了?我想反問你：當你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒人扶你;當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲;當你需要幫助，卻沒人愿意伸出援助之手的時候。你，會是什么心情呢?想必會是又酸又澀吧?？删驮谶@時候，有人向你伸出了手，去幫助你，你是不是會心存感激呢?答案很明顯。其實雷鋒精神就代表著關(guān)愛，它讓我們感受到人與人之間的和諧相處，感受到做人的溫暖。當然，雷鋒精神不只有關(guān)愛。還有看見水龍頭沒關(guān)緊，主動上前把它擰緊的“節(jié)能小雷鋒”，看見地上靜靜地躺著一片紙屑，主動彎腰把它撿起的“環(huán)保小雷鋒”，見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好的“禮貌小雷鋒”，你看，在我們身邊并不缺乏這樣的人。
助人為樂，急人所急，這是大家公認的、永不過時的雷鋒精神，但雷鋒精神也遠不止是“助人為樂”。“釘子精神”、“艱苦奮斗的精神”等等，都是雷鋒精神的重要內(nèi)容。每到學(xué)雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是去一個容易引起關(guān)注的地方做好事。無疑，主要的原因做這些容易受到長輩、老師的表揚，但這種事例卻違背了雷鋒精神的真正意義所在。其實，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關(guān)注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學(xué)雷鋒體現(xiàn)在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣，讓我們的學(xué)校、我們的社會，到處充滿正能量。
同學(xué)們，再過幾天就是一年一度的婦女節(jié)，我們要給全校的女教師們送上一份節(jié)日的問候和祝福，讓我們共同祝愿全校的女教師們節(jié)日快樂，身體健康。同時，3月8日也是我們最親愛的媽媽的節(jié)日。在我們的成長過程中，媽媽為我們付出了多少心血，我們要好好利用這個機會為媽媽過一個有意義的節(jié)日。那同學(xué)們有沒有想好怎樣給媽媽過這個節(jié)?在這,我給同學(xué)們提一些建議：可以給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡，省下零用錢為媽媽買一件禮物，向媽媽說說心里話等等。
最后，請允許我,以雷鋒的這句話作為這次廣播的結(jié)束語吧：人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去!鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長在燦爛的陽光下，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的學(xué)習(xí)、生活中，做出一番不平凡的成就吧!本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽，老師們，同學(xué)們，讓我們下期再見。
少年廣播稿篇十二
乙：我是四（1）班的，本期的主題是“爭當陽光好少年”。
甲：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天，對我們每一個同學(xué)來說，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學(xué)習(xí)更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進步。
乙：俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。”春季是播種的季節(jié)，同學(xué)們，你打算播下什么樣的種子呢？播下自己夢想的種子,用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，學(xué)校給同學(xué)們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”。
甲：“陽光好少年”應(yīng)當具備“四個有”——。
乙：四是有樂群健康的身心素質(zhì)——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結(jié)協(xié)作，取長補短，共同進步；就是要熱愛班級、熱愛學(xué)校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。
甲：同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望，新的學(xué)期承載新的夢想。愿每位同學(xué)向著“陽光好少年”的目標，努力奮斗，不斷進步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶！
甲：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》。
乙：陽光少年。
我是祖國的花朵,。
我是陽光少年.
我時時沐浴在陽光里,。
唱歌、跳舞……。
甲：聽，鳥兒在說什么：
冬天里沒有陽光。
不！我的世界。
到處充滿陽光。
乙：我是一位陽光少年，
哪里有陽光，
哪里就有我的身影，
哪里就有我的歌聲。
甲：春天，陽光來到草地上，
我悄悄地走到它身旁，
我想輕輕地握住它，
它卻如風(fēng)一般地溜走了。
乙;夏天，陽光來到小河邊，
傾聽著小河的奏鳴曲。
“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，
“噢，sorry!我正在游泳?！?/p>
甲：秋天到了，
陽光怎么都不見了！
外婆告訴我：
陽光不就在那落葉上嗎？
乙：冬天已經(jīng)來臨，
朋友，告訴你：
現(xiàn)在你真的找不到陽光啦！
它已躲進我溫暖的心房。
甲：我是祖國的花朵，
我是陽光少年。
我向往明媚的春天，
更向往春天那明亮的陽光。
乙：時間過得真快，又到了說再見的時候。謝謝收聽，我們下次見。
少年廣播稿篇十三
(音樂《紅領(lǐng)巾，飄呀飄起來》)
女：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，下午好！
男：good afternoon，boys and girls.
女：我是今天的主持人，來自五年級中隊的錢佳。
男：大家好，我是今天的主持人，來自五年級中隊的沈健。
女：為配合我鎮(zhèn)中心校、市教育局關(guān)于進一步深化德育工作的通知精神，繼續(xù)加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，鼓勵當代少年兒童崇尚美德，爭當新時代好少年，我校近來開展了美德少年評比活動。同學(xué)們積極自我推薦，在家長和老師的見證下，涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的好隊員。
男：今天，我們將利用紅領(lǐng)巾廣播臺，向大家介紹各班評選出的“美德少年”的優(yōu)秀事跡。
女： 一年級
朱鈺嬌：（9歲，女）
1. 在公園看見路上有果皮，撿起來放進垃圾桶；
2. 在家經(jīng)常吃完晚飯主動洗碗；
3. 幫助媽媽晾衣服，拖地；
4. 在敬老院里，為爺爺奶奶們唱歌、打掃衛(wèi)生；
5. 每一次在路上遇到乞討的人，總會給他們捐錢；
6. 在父母的影響下，逐漸成長為孝敬長輩的好孩子；
7. 在老師的指導(dǎo)幫助下，認真負責(zé)，凡是老師交給的任務(wù)都能一絲不茍地完成；
8. 對待鄰里，文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛；
9. 外出游玩，在小區(qū)散步，總不忘隨手撿起地上的奶盒，舉手投足見文明。
男：劉張煜：（8歲，女）
1. 自己的事情能自己解決；
2. 照顧比自己小的小孩；
3. 不哭不鬧脾氣好，樂于助人；
4. 能和小朋友一道分享自己的物品；
5. 問別人問題時有禮貌；
6. 經(jīng)常感謝他人，不管大事小事；
7. 尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；
8. 能在老師的帶領(lǐng)下，慰問敬老院的老人。
女：二年級
陳霜：（9歲，女）
1. 尊老愛幼；
2. 愛護環(huán)境；
3. 幫助同學(xué)；
4. 與同學(xué)互敬互愛；
5. 愛護公共場所的財務(wù)；
6. 節(jié)約用水用電；
7. 遵守交通秩序；
8. 不在公共場所亂扔垃圾，不亂吐痰；
9. 在公共場所不大聲喧嘩；
10. 遇到壞人敢于斗智斗勇。
男：陸希妍：（9歲，女）
1. 在公交車上主動攙扶老人上車；
2. 幫助班上后進生；
3. 做老師的小幫手；
4. 看到地上有紙屑，能主動撿起來；
5. 幫父母洗衣服；
6. 幫助陌生的老人拎東西；
7. 主動幫媽媽掃地；
8. 認真擦瓷磚；
9. 借給同學(xué)學(xué)習(xí)用品。
女：三年級
夏昕瑜：（10歲，女）
1. 鄰居渴了，送鄰居牛奶喝；
2. 看見小朋友摔倒了，主動扶起；
3. 幫同學(xué)整理課桌；
4. 每天教鄰居孩子做作業(yè)；
5. 教鄰居孩子讀書；
6. 給朋友玩玩具；
7. 見同學(xué)鬧矛盾，積極勸阻；
8. 幫奶奶洗鞋子；
9. 贈送同學(xué)鉛筆、橡皮、小剪刀、草稿紙等學(xué)習(xí)用品。
男：錢葉琴：（10歲，女）
1. 撿到錢就還給別人；
2. 幫弟弟換尿布；
3. 幫帶小弟弟；
4. 幫鄰居遛狗；
5. 幫鄰居帶孩子；
6. 幫奶奶做家務(wù)；
7. 媽媽下班累了，幫媽媽按摩；
8. 幫老師拿東西；
9. 幫別人撿橡皮、直尺；
10. 幫同學(xué)輔導(dǎo)功課。
女：四年級
朱鑫悅：（11歲，女）
只要放假，早上都會幫奶奶把碗洗掉；
每天假日早上，跟奶奶上街時，同情賣菜的老人，會多買一些；
看到小弟弟摔倒了，主動把他扶起來，并把他送到家人身邊；
奶奶每次睡覺，忘記蓋被子，都會輕輕地給奶奶蓋上被子再睡覺。
男：陳瑤：（11歲，女）
1. 有同學(xué)不會做作業(yè)，主動幫助他們；
2. 陌生的老奶奶的東西掉了，主動撿起來遞給她；
3. 菜市場，一位大哥哥的錢掉了，拾起后還給他；
4. 幫隔壁老奶奶掃地；
5. 公交車上為老人讓座；
6. 看到路旁有小孩哭了，主動逗孩子開心；
7. 扶老奶奶過馬路。
女：五年級
陶非凡：（12歲，女）
1． 主動幫媽媽掃地；
2． 在公交車上主動給老人、小孩讓座；
3． 主動幫奶奶洗碗；
4． 幫班級打掃衛(wèi)生角；
5． 幫媽媽拖地，掃掉垃圾；
6． 幫班級護理花草；
7． 幫別人整理玩具；
8． 幫媽媽打掃屋子；
9． 幫奶奶擦桌子。
男：劉煜：（12歲，女）
1. 幫老師擦黑板；
2. 幫助媽媽拖地；
3. 公交車上主動讓座；
4. 幫奶奶洗碗；
5. 幫媽媽燒飯；
6. 幫助盲人婆婆過馬路；
7. 幫奶奶收衣服；
8. 借文具給同桌；
9. 幫爺爺奶奶買面；
10. 幫媽媽洗襪子；
11. 幫老師整理書桌；
12. 主動打掃教室；
13. 積極拖掃樓梯、教室過道；
14. 主動幫爸爸澆花施肥。
女：六年級
蘆嬌陽：（14歲，女） 1. 2. 3. 4.
在公交車上遇到老人、孕婦、兒童，會主動讓座；
主動幫助環(huán)衛(wèi)工人修剪草木；
扶起摔跤的兒童；
去敬老院看望老人；
在商店，有小女孩想要拿高處的物品，夠不到，主動幫女孩取下物品；
課間，看到教室、操場有紙片，會撿起來并放入垃圾桶；
看到買菜的老人從家門前經(jīng)過，菜籃里掉下一條魚，主動幫老人撿起來。
男：孫佳煜：（13歲，女）
1. 在菜市場，看見小女孩滑倒了，走過去把她扶起來；
2. 看到鄰居小孩進不了家門，蹲在地上哭，就讓他在自己家玩一會，等爸爸
媽媽回來；
3. 看見老奶奶摔倒，趕忙走過去扶起老奶奶，關(guān)切地詢問老奶奶有沒有摔傷；
4. 看到小女孩想要商場高處的發(fā)箍，夠不著，主動幫她取下來；
5. 假日，看見鰱魚從騎電動車的老奶奶車上跳下來，可菜太多，老奶奶一時
難以下車，就幫助老奶奶撿起裝有魚的方便袋，掛到老奶奶的車把上。
女：同學(xué)們，我們要以這些優(yōu)秀隊員為榜樣，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，自覺踐行社會主義核心價值觀，向上向善、品行優(yōu)良，陽光健康、全面發(fā)展。
男：在家，我們要做好孩子：孝敬父母、尊敬長輩、學(xué)會自理，常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素。
女：在校，我們要做好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮、創(chuàng)新發(fā)明、樂觀向上、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛護公物。
男：在社會，我們要做好公民：遵章守紀、文明謙讓、保護環(huán)境、誠實守信、拾金不昧、樂于助人。
女：近期，我校將以展牌的形式，推出上述隊員的優(yōu)秀事跡，希望大家認真閱讀，認真學(xué)習(xí)，少先隊部將派大隊干部，深入各中隊，請隊員們積極投票，選出自己最喜歡的兩位美德少年，學(xué)校將在五、六月份向上級教育部門推薦。
（音樂：《紅領(lǐng)巾，飄呀飄起來》）
男：本次播音到此結(jié)束！同學(xué)們，再見！
女：再見！
少年廣播稿篇十四
在開發(fā)區(qū)潁南中學(xué)的校園里，有一個身材瘦高，面帶微笑，舉止文明，談吐間透出儒雅之質(zhì)的小小少年，他的名字叫方雲(yún)龍。他是一個陽光、帥氣、向上、積極進取、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，每次考試成績都在年級前三，每個學(xué)期都被學(xué)校評為三好學(xué)生，20xx年，還被評為阜陽市三好學(xué)生，20xx年又被評為開發(fā)區(qū)美德少年。就是這樣一名學(xué)生，卻有著不幸的家庭。但從他的表情、學(xué)習(xí)生活中絲毫看不出他有任何不尋常的表現(xiàn)。
在方雲(yún)龍七歲的時候，他的爸媽離了婚，他就和爺爺奶奶住在了一起，后來爸爸再婚，一切恢復(fù)了正常?？删驮谇澳?，禍從天降，爺爺患上了鼻咽癌，本來就不富裕的家庭更是雪上加霜，爸爸為了給爺爺治病，花光了積蓄，又欠了許多外債，這時爸爸提出把房子賣了，后媽不同意，一賭氣，后媽離家出走。在這樣的一種情況下，方云龍沒有被嚇倒，依然健康成長。
方雲(yún)龍是我們班的生活班長，班級里大大小小的事情，他都處理的井井有條。他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。學(xué)校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶。從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學(xué)不守紀律，他會及時給同學(xué)們指出來，幫助他們改正錯誤。
方雲(yún)龍還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。他生活儉樸，他
沒有多少零花錢，記得七年級時，他在作文里寫到，每次上學(xué)放學(xué)的路上，爺爺叫他撿礦泉水瓶賣，他把賣礦泉水瓶子的錢給爺爺買藥。他還在作文里寫到，吃苦瓜吃的想吐，因為爺爺有病，家里不能吃辣的、涼的、有刺激性的東西，甚至連咸菜也不可以吃。又因為沒錢買好吃的，只聽說苦瓜對身體好，所以天天吃苦瓜。在這種情況下，他還一直鼓勵爺爺，陪爺爺講故事、講笑話，逗爺爺開心。就是這樣一個生活貧困的孩子，卻掌握著全班的班費。這些錢他從沒動用過一分。深得同學(xué)們的信任。
他的生活沒有經(jīng)歷過什么驚天動地的大事，但是心田上卻到處盛開著這些美德之花。
少年廣播稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，上午好。
我是主持人…。
一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩。
怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝。
怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢。
那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
合：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎?
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》。
書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。
書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子。
書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么?它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
因為我讀書，所以我快樂!
聽完了詩歌朗誦，下面請聽讀書的成語典故。
我給大家說說韋編三絕的出處。
孔子非常喜愛鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
樂此不疲也有它的出處。
東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息。皇太子勸他說：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也。"。
開卷有益也是一個例子。
宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補上。有人認為他實在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。
上面三位同學(xué)給大家講了成語的出處，我就大家說個事例吧名叫王安石的指點。
北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意。他向當時的著名文學(xué)家王安石請教說：杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎?那人問：是什么呢?我怎么不知道?王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進步。
合：古人好讀書的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會少，下面讓我們給大家說說：
傅：
1.三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。清朱舜水。
2.循序而漸近，熟讀而精思。宋代朱熹。
3、盡信書，則不如無書?！睹献印けM心下》。
4、勞于讀書，逸于作文。元代程端禮。
5、要知天下事，須讀古人書。明代馮夢龍。
葉：讓我也來說幾句吧。
1、和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。法羅曼·羅蘭。
2、好書如摯友，終身不相忘。英國諺語。
3、書是隨時在近旁的顧問……美凱勒。
關(guān)于讀書的名言警句還真不少埃記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊!讀書得好處無窮無荊讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
合：我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
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