總結(jié)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的概括和反思，寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們準(zhǔn)確地把握重點(diǎn)和關(guān)鍵。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們挖掘過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而改進(jìn)自己。以下是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望能夠給大家寫(xiě)總結(jié)提供一些啟發(fā)和思路。
傳染病防治工作規(guī)劃篇一
為有效預(yù)防與控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，確保師生身體健康，學(xué)校教學(xué)秩序的正常開(kāi)展，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件的要求和我校的實(shí)際情況，現(xiàn)將有關(guān)做好傳染病、食品衛(wèi)生安全防控方面工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)管理，提高認(rèn)識(shí)，責(zé)任到人。
我校成立了學(xué)校傳染病預(yù)防控制領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)，建立健全了安全責(zé)任制和監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)預(yù)防控制監(jiān)督檢查工作。
二、控制傳染源，切斷傳播途徑。
嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情和食物中毒的報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療。我校十分重視傳染病的督查工作，經(jīng)常督查學(xué)校傳染病預(yù)防工作，食品衛(wèi)生安全工作。及時(shí)了解師生的出勤、健康情況，確保學(xué)校在第一時(shí)間掌握師生的患病、診斷、治療等相關(guān)情況，并及時(shí)向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)和教育主管部門(mén)報(bào)告。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理人員、提高其衛(wèi)生法律意識(shí)、衛(wèi)生防控知識(shí)和衛(wèi)生安全重要性的認(rèn)識(shí)。
四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生安全工作的督查。
五、積極開(kāi)展健康教育，保護(hù)易感人群。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好健康教育課。同時(shí)，充分。
利用班會(huì)、閉路電視、廣播、板報(bào)等形式，開(kāi)展衛(wèi)生防疫、防中毒宣傳教育，加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)傳染病知識(shí)和食品衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，配合衛(wèi)生部門(mén)做好學(xué)生“流感”、“流腦”、“甲肝”疫苗的接種工作，手足口、腮腺炎等的預(yù)防，使廣大師生掌握衛(wèi)生和防中毒的基本知識(shí)，提高師生防病和防中毒的意識(shí)和能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
六、積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持“每天一小掃、每周一大掃”的衛(wèi)生制度，認(rèn)真清掃和清理各類教學(xué)場(chǎng)所和生活場(chǎng)所，確保學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的通風(fēng)和清潔。
2011年1月。
月牙橋中心校。
2011年1月。
傳染病防治工作規(guī)劃篇二
根據(jù)縣雙創(chuàng)指揮部辦公室、縣愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)辦公室《關(guān)于大力開(kāi)展夏季以滅墳蠅和傳染病防治為重點(diǎn)的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的通知》（雙創(chuàng)辦[20xx]6號(hào)）文件，現(xiàn)將我局開(kāi)展夏季滅蚊蠅和傳染病防治工作情況總結(jié)如下：
我局利用板報(bào)、宣傳欄大力開(kāi)展滅蚊蠅、傳染病防治和除“四害”的宣傳、發(fā)動(dòng)工作，周一例會(huì)學(xué)習(xí)《市民教育讀本》倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，使干職工自覺(jué)參與。
我局成立了除“四害”領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員分工明確，責(zé)任到人。
1、每月投入資金300至500元購(gòu)買殺蚊蠅的農(nóng)藥在局院內(nèi)、垃圾集裝箱及垃圾場(chǎng)進(jìn)行噴灑，定期進(jìn)行檢查。
2、每周打掃除一次，局院內(nèi)和清潔區(qū)死角處從源頭堵絕“四害”的孳生和傳染病的防治。
3、加強(qiáng)垃圾清運(yùn)管理，垃圾及時(shí)清運(yùn)、日產(chǎn)日清。
4、保持廁所清潔衛(wèi)生，無(wú)異味，無(wú)污垢。
以上是我局開(kāi)展夏季滅蚊蠅和傳染病防治工作做出的具體措施，后期我們將繼續(xù)按創(chuàng)衛(wèi)工作要求，為我縣創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市努力。
二oxx年七月二十日
傳染病防治工作規(guī)劃篇三
31、外出打工不容易，遠(yuǎn)離艾滋病別忘記。
32、為艾滋患者撐起一片藍(lán)天，給健康之人創(chuàng)造平安樂(lè)園。
33、多打肥皂勤洗手，吃手習(xí)慣不要有。
34、積極預(yù)防愛(ài)滋病，維護(hù)家人健康，靠你靠我靠大家。
35、講求科學(xué)，預(yù)防艾滋，珍愛(ài)健康，促進(jìn)和諧。
36、手拉手攻克艾滋病毒，心連心幫扶艾滋病人。
37、搞好衛(wèi)生綜合整治，建設(shè)文明和諧校園。
38、學(xué)文化懂科學(xué)牽動(dòng)你我，驅(qū)艾滋趕病魔平安生活。
39、當(dāng)健康衛(wèi)士，做防艾先鋒，建和諧農(nóng)村。
40、正確認(rèn)知手足口病，不要聽(tīng)傳言、盲目恐慌。
41、更改對(duì)待艾滋病，科學(xué)防治艾滋病。
42、群策群力預(yù)防艾滋病，同心同德建設(shè)新農(nóng)村。
43、預(yù)防艾滋，主動(dòng)咨詢，免費(fèi)檢測(cè)。
44、出門(mén)打工要賺錢(qián)，娛樂(lè)生活需安全。
45、做好患兒的隔離，是手足口病防控的關(guān)鍵。
46、普及艾滋病防治知識(shí)，提高農(nóng)民工防艾意識(shí)。
47、預(yù)防艾滋病心系紅絲帶，治療艾滋病四免一關(guān)懷。
48、規(guī)范慢性病管理，提高居民生活質(zhì)量。
49、防艾工作個(gè)個(gè)參與，健康新農(nóng)村人人受益。
50、學(xué)習(xí)艾滋防治知識(shí)，保障全家身體健康。
51、預(yù)防艾滋要自重自愛(ài)，感染艾滋莫自暴自棄。
52、飯前便后要洗手，預(yù)防病毒從口入。
53、珍惜健康，把握生命;預(yù)防艾滋，身體力行。
54、提高自律，利國(guó)利民利百姓遠(yuǎn)離艾滋，保家保己保親人。
55、紅絲帶飄進(jìn)新農(nóng)村，艾滋病遠(yuǎn)離農(nóng)民工。
56、預(yù)防艾滋病，不公用牙刷，不公用針筒。
57、心連心共牽紅絲帶，手牽手同防艾滋病。
58、預(yù)防艾滋人人參與，和諧社會(huì)個(gè)個(gè)受益。
59、你的愛(ài)戴，我的防艾，中間飄著紅絲帶。
60、人人參與防艾行動(dòng)，家家擁有幸福家園。
傳染病防治工作規(guī)劃篇四
為了進(jìn)一步加快疾病預(yù)防控制工作，順利開(kāi)展好醫(yī)療工作，落實(shí)“人人享有初級(jí)衛(wèi)生保健”的目標(biāo)，現(xiàn)將2015年我科傳染病工作計(jì)劃如下：
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)，提高疾控人員素質(zhì)，逐步適應(yīng)新形勢(shì)下疾病預(yù)防控制工作的要求。積極參加縣市區(qū)舉辦各種培訓(xùn)班，對(duì)本科室工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，逐步提高疾控機(jī)構(gòu)人員的整體素質(zhì)。
（二）加強(qiáng)重大傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理。根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果，按照分級(jí)處置的原則，處置各類重大傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件。提高傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生報(bào)告的靈敏性、準(zhǔn)確性，提高事件處置的有效性和規(guī)范性。
（三）逐步提高傳染病事件報(bào)告的準(zhǔn)確性。每月26號(hào)之前按時(shí)上報(bào)傳染病人數(shù)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，逐步對(duì)重點(diǎn)傳染病實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，提高標(biāo)本時(shí)采集率、送檢率、陽(yáng)性率、結(jié)果反饋率，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量控制和計(jì)量認(rèn)證工作，提高基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)傳染病報(bào)告的準(zhǔn)確性。
（四）進(jìn)一步密切部門(mén)間協(xié)作。明確職責(zé)，密切各有關(guān)部門(mén)的協(xié)作。加強(qiáng)各地衛(wèi)生應(yīng)急信息和工作交流，加強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急的協(xié)調(diào)、管理工作。完善應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件多部門(mén)協(xié)作機(jī)制，協(xié)調(diào)有序地處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
（五）進(jìn)一步加強(qiáng)疫情報(bào)告。根據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)，認(rèn)真實(shí)施傳染病監(jiān)測(cè)、疫情報(bào)告、分析工作，加強(qiáng)疫情報(bào)告的分析利用。
（六）配合醫(yī)務(wù)科，繼續(xù)做好加強(qiáng)人禽流感、非典防治。要認(rèn)真按照防控預(yù)案落實(shí)相關(guān)防治措施，加強(qiáng)應(yīng)急演練。重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)不明原因肺炎、不明原因死亡病例的監(jiān)測(cè)和報(bào)告，規(guī)范開(kāi)設(shè)發(fā)熱門(mén)診和執(zhí)行預(yù)檢分診制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告非典和人禽流感疑似病例。加強(qiáng)和畜牧業(yè)部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，出現(xiàn)禽間禽流感疫情時(shí)，和農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)部門(mén)做到“同時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)進(jìn)行處理”，認(rèn)真進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)處理。
（七）腸道傳染病防治。對(duì)霍亂、傷寒副傷寒、甲型肝炎、痢疾等腸道傳染病，要加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理疫情。醫(yī)院要按照有關(guān)規(guī)定規(guī)范設(shè)置腸道門(mén)診，對(duì)腸道門(mén)診的腹瀉病人實(shí)行“逢瀉必檢，逢疑必報(bào)”，要加強(qiáng)對(duì)腸道門(mén)診檢查。已發(fā)現(xiàn)腸道傳染病疫情的地區(qū)，要依照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)落實(shí)控制措施，防止疫情蔓延。
感染科。
20xx年xx月xx日。
傳染病防治工作規(guī)劃篇五
一、夏季常見(jiàn)的傳染病。
1、腸道傳染?。夯魜y、副霍亂、痢疾、傷寒、副傷寒、病毒性肝炎等。
2、蚊媒傳染?。函懠?、登革熱、流行性乙型腦炎等。
3、鼠媒傳染?。恒^端螺旋體病、流行性出血熱等。
二、為什么夏季容易發(fā)生各類傳染病?
夏季天氣炎熱，各類細(xì)菌、病毒生長(zhǎng)繁殖快，水源食物、環(huán)境容易受污染，是各類傳染病容易發(fā)生的主要原因。老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂等在夏季是繁殖高峰期，它們攜帶的各種病原體易污染水源、食物、環(huán)境，使人類得病。天氣炎熱，人的體能消耗量大，喝水多減弱了胃腸功能和抗病能力，易致病。
三、臨床表現(xiàn)。
1、傷寒：潛伏期1-2周，起病緩，體溫上升，持續(xù)性高熱，相對(duì)緩脈，表情淡漠，無(wú)力，皮疹，肝脾種大。
2、霍亂：無(wú)痛性劇烈腹瀉水樣便伴嘔吐，日10多次以上，迅速嚴(yán)重脫水。
3、痢疾：起病急，發(fā)熱、腹痛、里急后重，大便量少，有粘液膿血便，日幾次到10多次以上。
4、瘧疾：寒戰(zhàn)發(fā)熱，體溫39℃以上，大汗淋漓，面色蒼白，全身疼痛、乏力，間歇性或隔日發(fā)作。
6、流行性乙型腦炎：起病急，全身不適，頭痛，高熱、惡心，嘔吐為噴射狀，驚厥抽搐，兒童多見(jiàn)。
7、鉤端螺旋體病：起病急，畏寒、發(fā)熱呈弛張熱，全身肌痛特別是腓腸肌痛，乏力，眼結(jié)膜出血，淺表淋巴結(jié)腫大，易誤診為“流行性感冒”。
8、流行性出血熱：又稱腎綜合征出血熱，發(fā)熱，全身疼痛，乏力，頭痛，眼眶痛，腹痛，面額、胸部出血潮紅，全身毛細(xì)血管廣泛性出血，少尿。
四、預(yù)防措施。
1、接種疫苗。進(jìn)行計(jì)劃性人工自動(dòng)免疫是預(yù)防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段，也是投資小，收效大的預(yù)防舉措。
2、注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)。要保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來(lái)一定要洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。保持教室、宿舍內(nèi)空氣流通。
3、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力。積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。在鍛煉的時(shí)候，必須注意氣候變化，要避開(kāi)晨霧風(fēng)沙，要合理安排運(yùn)動(dòng)量，進(jìn)行自我監(jiān)護(hù)身體狀況等，以免對(duì)身體造成不利影響。
4、生活有規(guī)律。睡眠休息要好，生活有規(guī)律，保持充分的睡眠，對(duì)提高自身的抵抗力相當(dāng)重要。要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，勞逸結(jié)合。
5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。根據(jù)天氣變化，適時(shí)增減衣服。合理安排好飲食，飲食上不宜太過(guò)辛辣，太過(guò)則助火氣，也不宜過(guò)食油膩。要減少對(duì)呼吸道的刺激，如不吸煙、不喝酒，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
6、切莫諱疾忌醫(yī)。在發(fā)現(xiàn)身體不適，或有類似反應(yīng)時(shí)要盡快就醫(yī)，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療，同時(shí)對(duì)患者的房間及時(shí)消毒。
預(yù)防夏季高發(fā)疾病，專家提出以下幾點(diǎn)建議：一是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，搞好飲食和個(gè)人衛(wèi)生，防止病從口入，飯前便后要洗手，不吃變質(zhì)變味的食物，喝開(kāi)水不喝生水，不吃生冷不潔食物，生熟食品要分開(kāi)，不吃蒼蠅、蟑螂叮爬過(guò)的食物;二是搞好糞便管理，清除垃圾，疏通污水溝，消滅蚊蠅孳生地，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂四害，防止蚊蟲(chóng)叮咬;三是生活、學(xué)習(xí)及辦公場(chǎng)所要勤通風(fēng)，一旦患病后要自覺(jué)隔離，避免出入公共場(chǎng)所，托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)該加強(qiáng)晨、午檢，患者污染的器具應(yīng)該煮沸和洗燙消毒;四是對(duì)于可以通過(guò)接種疫苗預(yù)防的疾病，要及時(shí)全程接種疫苗，提高自身免疫力;五是關(guān)注當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)發(fā)布的信息，出現(xiàn)可疑癥狀及時(shí)到衛(wèi)生行政部門(mén)指定的定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行正規(guī)檢查和治療。
(一)手足口?。?/p>
手足口病是一種由多種腸道病毒引起的以臨床癥狀命名的傳染病，常見(jiàn)的腸道病毒為ev71型和coxa16型，5—7月份為高發(fā)季節(jié)。手足口病傳播途徑較多，人群普遍易感，以嬰幼兒和兒童等5歲以下人群多發(fā)。手足口病感染初期一般表現(xiàn)為發(fā)熱伴手、足、口、臀部皮疹，極少數(shù)重癥病例早期可能沒(méi)有皮疹，而表現(xiàn)為嗜睡、嘔吐等癥狀，并進(jìn)而出現(xiàn)嘴唇青紫、呼吸困難等癥狀，嚴(yán)重的可導(dǎo)致死亡。
防治措施：專家提醒，絕大多數(shù)手足口病患兒可以居家隔離治療，經(jīng)過(guò)一周左右的時(shí)間會(huì)自愈，但要密切觀察患兒病情，當(dāng)患兒出現(xiàn)高熱不退，或出現(xiàn)頭疼、精神差、表情淡漠、肌陣攣、嘔吐等重癥病例的臨床表現(xiàn)時(shí)，要立即到醫(yī)院救治。預(yù)防手足口病要注意培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，注意開(kāi)窗通風(fēng);避免和有發(fā)熱的病人接觸，避免到人多擁擠的場(chǎng)所;注意兒童營(yíng)養(yǎng)提高抵抗力。
(二)細(xì)菌或病毒性腹瀉病：
常見(jiàn)的細(xì)菌性腹瀉病有霍亂、菌痢、傷寒和副傷寒等，病毒主要有腸道病毒、輪狀病毒等。一年四季均可發(fā)病，夏秋季節(jié)高發(fā)。
防治措施：預(yù)防腹瀉病的主要措施是“把好一張口”，防止病從口入，做到五要五不要。五要：飯前便后要洗手，買回海產(chǎn)要煮熟，隔餐食物要熱透，生熟食品要分開(kāi)，出現(xiàn)癥狀要就診。五不要：生水未煮不要喝，無(wú)牌餐飲不光顧，腐爛食品不要吃，暴飲暴食不可取，未消毒(患者污染)物品不要碰?；颊吲判刮镂廴镜膸?、餐具、地面、地拖、門(mén)拉手、衣物，要使用漂白精、過(guò)氧乙酸、戊二醛等進(jìn)行消毒。專家提醒公眾注意，出現(xiàn)腹瀉癥狀，只要及時(shí)就診，一般會(huì)很快治愈，切忌隨意使用抗生素。夏秋季在霍亂疫區(qū)內(nèi)或去過(guò)霍亂疫區(qū)，若出現(xiàn)腹瀉癥狀，尤其是劇烈的無(wú)痛性水樣腹瀉，應(yīng)馬上就診，與霍亂感染者一起就餐或密切接觸的人也應(yīng)做相應(yīng)檢查，以確定是否感染。
(三)猩紅熱：
猩紅熱是由溶血性鏈球菌引起的小兒常見(jiàn)的急性呼吸道傳染病。傳染源為病人和帶菌者，主要通過(guò)呼吸道飛沫傳播，偶可經(jīng)接觸傳播。人群普遍易感，兒童少年多發(fā)。以發(fā)燒、咽頰炎、典型的皮疹、楊梅舌為主要癥狀。
防治措施：在流行季節(jié)搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常通風(fēng)換氣和濕式掃除是做好猩紅熱防控的關(guān)鍵。家長(zhǎng)要盡量少帶兒童去公共場(chǎng)所，托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)晨、午檢，發(fā)現(xiàn)患兒應(yīng)立即隔離治療，患兒所污染的器具應(yīng)煮沸和洗燙消毒。
(四)流行性腮腺炎：
流腮是由流行性腮腺炎病毒引起的急性傳染病，在學(xué)齡前兒童中廣泛流行。其主要臨床特征為腮腺腫大，也可侵犯睪丸、卵巢、中樞神經(jīng)系統(tǒng)，發(fā)生嚴(yán)重并發(fā)癥。
防治措施：為預(yù)防流腮，適齡兒童應(yīng)及時(shí)接種含流腮成分的疫苗，如麻腮或麻腮風(fēng)疫苗。平常還應(yīng)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，房間或教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣清新。感染流腮后要進(jìn)行隔離治療，隔離期限一般認(rèn)為應(yīng)從發(fā)病始至腮腺腫大完全消退為止，約3周。被患者污染的飲食用具應(yīng)煮沸消毒。
(五)流行性出血熱：
又稱腎綜合征出血熱，是由鼠類攜帶的漢坦病毒引起的自然疫源性急性傳染病。主要傳染源和寄生宿主是小型嚙齒類動(dòng)物。我省的傳染源主要是野棲的黑線姬鼠、大倉(cāng)鼠和背紋倉(cāng)鼠，家棲的褐家鼠、小家鼠等。本病男女老幼均可感染，尤以20—50歲青壯年發(fā)病居多。
本病臨床癥狀主要有發(fā)燒、出血和腎臟損害三大特征，發(fā)熱病人高燒可至40℃,持續(xù)3—7天。典型的出血熱臨床表現(xiàn)有五期經(jīng)過(guò)：發(fā)熱期、低血壓休克期、少尿期、多尿期和恢復(fù)期。嚴(yán)重者可并發(fā)尿毒癥、腎功能衰竭、顱內(nèi)出血、肺水腫、腦水腫等，可導(dǎo)致死亡。
防治措施：流行性出血熱的防控應(yīng)以科學(xué)防鼠滅鼠、預(yù)防接種和健康教育為主，一旦誤食鼠類污染的食物或被鼠類咬傷或抓傷，要及時(shí)清理傷口并及時(shí)接種出血熱疫苗。治療強(qiáng)調(diào)“三早、一就、三把關(guān)”，即早發(fā)現(xiàn)、早休息、早治療，就地處理，把好休克、少尿、出血關(guān)。
(六)布魯氏菌?。?/p>
布魯氏菌病(簡(jiǎn)稱布病)是由布魯氏菌引起的變態(tài)反應(yīng)性人畜共患傳染病。人主要是由于接觸患病的牲畜或污染物而感染發(fā)病，能引起全身多個(gè)系統(tǒng)的損害，特別是骨關(guān)節(jié)。該病主要表現(xiàn)為發(fā)熱、多汗、全身乏力、關(guān)節(jié)和肌肉疼痛，有的還會(huì)出現(xiàn)肝脾大、睪丸腫大等，嚴(yán)重的可喪失勞動(dòng)能力。
預(yù)防措施：加強(qiáng)家畜的管理，做好經(jīng)常性的家畜衛(wèi)生處理和檢疫;病畜應(yīng)隔離飼養(yǎng)、治療，病死的牲畜要深埋或燒毀，不可食用;要搞好個(gè)人防護(hù)，主動(dòng)接種疫苗，不食生肉和半熟的肉;各種動(dòng)物奶應(yīng)煮沸消毒后食用;腌肉應(yīng)煮熟后食用;在該病流行期或疫區(qū)購(gòu)買的動(dòng)物皮毛物品要進(jìn)行消毒處理。
中暑是由于體溫調(diào)節(jié)失去平衡，肌體熱量過(guò)度積蓄，水鹽代謝紊亂造成。
夏季天氣炎熱，很容易引起中暑，這主要是因?yàn)槿嗽诟邷丨h(huán)境中，體溫調(diào)節(jié)失去平衡，肌體熱量過(guò)度積蓄，水鹽代謝紊亂造成。該病通常發(fā)生在夏季高溫同時(shí)伴有高濕的天氣下，中暑后輕則出現(xiàn)多汗、頭昏、胸悶、心悸、惡心、嘔吐等癥狀;嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)昏厥或痙攣，威脅生命。
如何預(yù)防中暑。
夏季中暑的癥狀不明顯，或者沒(méi)留意，經(jīng)常被忽視。因此，如果發(fā)現(xiàn)自己或他人有中暑表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)迅速離開(kāi)高溫環(huán)境，到陰涼通風(fēng)的地方休息;多飲用淡鹽水;還可以在額頭涂抹清涼油、風(fēng)油精等，或服用十滴水、藿香正氣水等中藥。如果出現(xiàn)血壓降低、虛脫等癥狀，應(yīng)立即去醫(yī)院。
夏季出門(mén)，最好躲避上午10時(shí)至下午4時(shí)這個(gè)時(shí)間段，外出一定要做好防護(hù)工作，如打遮陽(yáng)傘、戴遮陽(yáng)帽、戴太陽(yáng)鏡，準(zhǔn)備充足的水和飲料;隨身攜帶一些防暑降溫藥品，如十滴水、風(fēng)油精等;衣服也盡量選用棉、麻、絲類等織物，少穿化纖品類衣服，以免大量出汗時(shí)不能及時(shí)散熱，引起中暑。
二、夏季傳染病預(yù)防知識(shí)——細(xì)菌性痢疾。
夏季細(xì)菌性痢疾是最常見(jiàn)的腸道傳染病之一。據(jù)專家介紹，細(xì)菌性痢疾是由痢疾桿菌引起的一種急性腸道傳染病。主要臨床表現(xiàn)為腹痛、腹瀉、里急后重，膿血樣大便，部分病例可出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，癥狀嚴(yán)重的可出現(xiàn)高熱并伴有感染性休克癥狀，有時(shí)出現(xiàn)腦水腫和呼吸衰竭。
它除了和天熱人們喜歡吃生冷食品引起腸胃功能紊亂有關(guān)外。還與蒼蠅繁殖活動(dòng)有關(guān)外，一般是通過(guò)飲用或食用被痢疾桿菌污染的水、食物傳播，易發(fā)生食源性暴發(fā)，也可通過(guò)日常生活接觸傳播。
如何預(yù)防細(xì)菌性痢疾。
預(yù)防細(xì)菌性痢疾要注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃生冷變質(zhì)的食物。制作食品時(shí)應(yīng)生熟分開(kāi)，已經(jīng)烹調(diào)好的食品，不要再放回盛過(guò)生食品的.碗內(nèi)。餐具、食物等要做好洗滌消毒工作。另外，要少吃油膩、多吃清淡食物，不要吃隔夜菜，打開(kāi)的水果，如西瓜盡量要一次吃完或用保鮮膜將其封好后，再放到冰箱里保存，即使放到冰箱里，時(shí)間最好也別超24小時(shí)。
每當(dāng)炎炎夏日，中風(fēng)病人就會(huì)劇增，中風(fēng)是中老年人常見(jiàn)多發(fā)的腦血管病，中風(fēng)的兩個(gè)高峰期，一個(gè)是零度以下的嚴(yán)冬，一個(gè)就是30度以上的盛夏，而在夏天發(fā)生的中風(fēng)俗稱“熱中風(fēng)”。
夏季氣溫高，人體會(huì)大量排汗，喪失水分，如果未得到及時(shí)補(bǔ)充，容易造成“脫水”，“脫水”會(huì)使血容量減少、血液黏稠、血循減緩、微小血栓容易形成，對(duì)于患有高血壓、高血脂或心腦血管病的老年人來(lái)說(shuō)，發(fā)生中風(fēng)的概率自然會(huì)增高。
如何預(yù)防熱中風(fēng)。
專家提醒，老年人夏季一定要及時(shí)補(bǔ)充水分，不渴也要多飲水，并且適當(dāng)補(bǔ)充鹽分(每天每人攝鹽量不得超過(guò)5克)。半夜醒來(lái)時(shí)適量喝點(diǎn)水，以降低血液黏稠度，對(duì)預(yù)防血栓形成大有好處?？照{(diào)溫度控制在27至28攝氏度，注意不要直吹，同時(shí)定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。
夏季預(yù)防傳染病知識(shí)：人們?cè)谙募靖忻八追Q“熱感冒”。
四、夏季傳染病預(yù)防知識(shí)——熱感冒。
夏天許多人為圖涼快，喜歡在熱得滿頭大汗時(shí)沖冷水澡，睡覺(jué)、工作都長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)空調(diào)，導(dǎo)致室內(nèi)外溫差較大，加之夏季許多人食欲減退，運(yùn)動(dòng)減少，抵抗力下降，這些都容易引起夏季感冒。
如何預(yù)防熱感冒。
高溫天氣會(huì)消耗大量體液，所以在夏季一定要注意多喝水，飲水要少量多次，一般每次以300毫升至500毫升為宜，必要時(shí)可以喝點(diǎn)淡鹽開(kāi)水。其次，睡眠對(duì)治療夏季感冒也頗有幫助，要保證8小時(shí)睡眠時(shí)間。膳食上也要合理飲食，多吃一些瘦肉，以增加蛋白質(zhì)的攝入量。
除了細(xì)菌性痢疾，夏季還有一種高發(fā)于兒童的腸道傳染病就是手足口病。手足口病多發(fā)于5歲以下兒童，癥狀表現(xiàn)為發(fā)熱，手、足、口腔、臀部出現(xiàn)皮疹或者皰疹，少數(shù)患兒會(huì)并發(fā)肺炎、腦炎、心肌炎等，甚至導(dǎo)致死亡。除了可通過(guò)消化道傳播外，患者說(shuō)話、打噴嚏、咳嗽等都可以傳播該病。另外集體生活中使用共用的玩具、餐具、密切接觸都可能造成疾病傳播。5-7月份是手足口病的高發(fā)期。
如何預(yù)防手足口。
在手足口病高發(fā)期間，家長(zhǎng)要盡量減少帶兒童去人口密集的公共場(chǎng)所;護(hù)理、接觸兒童前，注意洗凈雙手;兒童的衣被要勤晾曬;注意室內(nèi)空氣流通;嬰兒的奶瓶使用前后要洗凈消毒;不喝生水、不吃生冷食物。如果出現(xiàn)手足口病例，患兒使用過(guò)的玩具物品要進(jìn)行清洗消毒，防止感染他人。
六、夏季傳染病預(yù)防知識(shí)——皮膚病。
夏季由于天氣潮熱，有利于各種真菌、細(xì)菌的繁殖生長(zhǎng)，加之夏季人們?nèi)菀壮龊?，皮膚易潮濕，如不及時(shí)擦凈和保持干燥，真菌便會(huì)侵害我們的皮膚，引起皮膚癬病。最常見(jiàn)的皮膚癬病有足癬，也就是我們所說(shuō)的“腳氣”，喜歡穿皮鞋的人容易得腳氣，因?yàn)槠ば煌笟猓_部的濕度和溫度增高。另外，很多青壯年男士容易在夏季感染體癬和花斑癬(汗斑)，這與排汗量大有關(guān)。如果出汗后，不及時(shí)清洗，真菌會(huì)在皮膚上繁殖，形成丘疹、水皰、鱗屑等，損害皮膚。
對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)，夏季最常見(jiàn)的皮膚病就是痱子，痱子是嬰幼兒常見(jiàn)夏季皮膚病，是汗液堵塞汗孔導(dǎo)致的皮膚異常。好發(fā)于頸部、前胸、后背、腋下，針頭至米粒大小的丘疹，周圍皮膚發(fā)紅，處理不當(dāng)易繼發(fā)感染。
如何預(yù)防皮膚病。
不管是成人的夏季皮膚病還是嬰幼兒的痱子，都是由于出汗多，不能及時(shí)清洗，保持干燥所致，因此，預(yù)防此類皮膚病最關(guān)鍵的還是保持皮膚的清潔干爽。大人和孩子都要勤洗澡，出汗的衣服要及時(shí)更換，成人可選擇一些質(zhì)地清爽、透氣的衣服和襪子，生活用具盡量分開(kāi)使用。嬰幼兒可以適當(dāng)開(kāi)點(diǎn)空調(diào)，涂擦痱子粉。
傳染病防治工作規(guī)劃篇六
做好學(xué)校傳染病預(yù)防和控制工作，對(duì)保障全校學(xué)生及教職員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定意義重大。為了預(yù)防、控制和消除各種傳染病的發(fā)生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》，《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本工作計(jì)劃及預(yù)案。并根據(jù)上級(jí)要求，明確規(guī)定校長(zhǎng)白武強(qiáng)為鳳縣中學(xué)傳染病防控第一責(zé)任人。
組長(zhǎng)：白武強(qiáng)。
副組長(zhǎng)：白健蘇志斌周鳳衛(wèi)。
組員：劉建奎夏強(qiáng)禮耿輝何戰(zhàn)偉蔡利軍楊澤棟。
各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任、健康教育課教師及保健老師。
1、按照國(guó)家對(duì)傳染病實(shí)行預(yù)防為主的方針，針對(duì)學(xué)校人口密集的特點(diǎn)，容易在學(xué)生中發(fā)生的常見(jiàn)傳染病，如水痘、猩紅熱，流感、流腦、乙腦、病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等，開(kāi)展傳染病預(yù)防知識(shí)和預(yù)防措施的衛(wèi)生健康教育工作。
2、定期組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)師生的公共衛(wèi)生安全意識(shí)，督促師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防范的能力和意識(shí)。
3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲(chóng)及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物危害。
4、有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。
5、建立有計(jì)劃的預(yù)防接種制度，每年9月份新生入學(xué)進(jìn)行常規(guī)健康體質(zhì)檢查，建立學(xué)生健康檔案和個(gè)別特殊病例學(xué)生檔案。
6、食堂飲食從業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，取得健康合格證后方可上崗。
(二)結(jié)核病預(yù)防：
肺結(jié)核病屬于國(guó)家乙類傳染病,近幾年發(fā)病率呈上升趨勢(shì)，在學(xué)校等人口密集地方出現(xiàn)了聚集發(fā)病的情況，所以各班主任要每天仔細(xì)晨檢，重點(diǎn)了解每名學(xué)生是否具有咳嗽、咳痰、發(fā)熱、盜汗等結(jié)核病可疑癥狀;一旦發(fā)現(xiàn)結(jié)核病可疑癥狀者后，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校醫(yī)務(wù)室(保健教師、校醫(yī))，告知學(xué)生或家長(zhǎng)及時(shí)到當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)檢查確診。對(duì)學(xué)生實(shí)行休學(xué)治療，并接受所在地的結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理。密切關(guān)注與確診病例同班級(jí)、同宿舍學(xué)生的健康狀況。患病學(xué)生經(jīng)治療康復(fù)并取得治療地縣級(jí)及以上結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)或定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的痊愈證明后，方可復(fù)學(xué)。
按有關(guān)規(guī)定將結(jié)核病的檢查項(xiàng)目作為學(xué)校新生入學(xué)體檢和教職員工每年常規(guī)體檢的必查項(xiàng)目，并納入學(xué)生和教職員工的健康體檢檔案。落實(shí)由班主任負(fù)責(zé)的晨檢工作，重點(diǎn)了解每名學(xué)生是否有傳染病疑似癥狀，如果有傳染病癥狀或疑似癥狀應(yīng)立即上報(bào)醫(yī)務(wù)室并詳細(xì)排查，做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早治療，早康復(fù)。切實(shí)落實(shí)因病缺課登記和追蹤制度。班主任應(yīng)當(dāng)及時(shí)了解學(xué)生的缺課原因。如懷疑為傳染病，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校醫(yī)務(wù)室，并由學(xué)校醫(yī)務(wù)室和班主任追蹤了解學(xué)生的診斷和治療情況。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門(mén)之間、學(xué)校與家長(zhǎng)之間、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及教育行政部門(mén)之間的聯(lián)系機(jī)制，明確具體聯(lián)系人和聯(lián)系方式。
疫情的報(bào)告和管理在預(yù)防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準(zhǔn)確及時(shí)的疫情報(bào)告是控制疫情蔓延的情報(bào)信息，健全的疫情報(bào)告管理組織和管理制度是確保疫情報(bào)告準(zhǔn)確及時(shí)的關(guān)鍵。
疫情報(bào)告時(shí)限和辦法：嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》要求執(zhí)行。
每個(gè)教職工及學(xué)生均可為法定疫情報(bào)告人，班主任和學(xué)校醫(yī)務(wù)室為我校責(zé)任疫情報(bào)告人。任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時(shí)，均有報(bào)告的責(zé)任和義務(wù)，可用口頭、書(shū)面、電話等方式向?qū)W校醫(yī)務(wù)室、班主任、值班領(lǐng)導(dǎo)迅速報(bào)告，相關(guān)科室和人員接到報(bào)告后，迅速報(bào)告校醫(yī)務(wù)室，由校醫(yī)務(wù)室及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)及上級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告。如果隱瞞不報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)或延期報(bào)告的，要追究當(dāng)事人有關(guān)責(zé)任。
1、經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門(mén)確診為傳染病者，應(yīng)及時(shí)予以隔離治療(學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)，教師辦理請(qǐng)假制度)，隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果和規(guī)定時(shí)限確定。
2、對(duì)疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場(chǎng)所(隔離)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察;密切接觸的人員，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和醫(yī)學(xué)觀察等預(yù)防措施。
3、建立學(xué)生定期健康檢查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應(yīng)的隔離防范措施，及時(shí)切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑。
4、對(duì)傳染病人的居住寢室進(jìn)行必要的消毒處理，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。
學(xué)校對(duì)傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測(cè)、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。并將學(xué)校傳染病防治工作的有關(guān)職責(zé)落實(shí)情況納入綜合評(píng)比體系中，根據(jù)工作要求開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)傳染病預(yù)防工作措施不力，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對(duì)學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害;以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時(shí)報(bào)告或隱瞞不報(bào)的，要依法查處直接責(zé)任人，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任人的責(zé)任。
傳染病防治工作規(guī)劃篇七
教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握預(yù)防急性腸道傳染病的一些有關(guān)知識(shí)教學(xué)過(guò)程：
談話導(dǎo)入：進(jìn)入秋季，氣溫變化比較大，秋季正處于夏季和冬季之間，夏季和冬季的傳染病都有可能在秋季發(fā)生，所以說(shuō)秋季也是多種傳染病的高發(fā)季節(jié)。初秋時(shí)，氣溫較高，即“秋老虎”天,一些腸道傳染病和蟲(chóng)媒傳染病高發(fā)，甚至可能爆發(fā)流行;到了晚秋，氣溫逐漸下降，風(fēng)大干燥，這時(shí)是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)。因此，秋季加強(qiáng)傳染病的防治，對(duì)維護(hù)身體健康具有重要意義。
一、向?qū)W生介紹“什么是腸道傳染病?”
腸道傳染病是一組經(jīng)消化道傳播疾病。常見(jiàn)的主要有傷寒、副傷寒、細(xì)菌性痢疾、霍亂、甲型肺炎、細(xì)菌性食物中毒等。腸道傳染病病人的病原體從病人和病原攜帶者的'糞便、嘔吐物中排出，污染了周圍環(huán)境，再通過(guò)水、食物、手、蒼蠅、蟑螂、等媒介經(jīng)口腔進(jìn)入胃腸道，在人體內(nèi)繁殖、產(chǎn)生毒素引起發(fā)病，并繼續(xù)排出病原體再傳染給其他健康人。
二、介紹“腸道傳染病的傳播途徑”
1、經(jīng)水傳播由于生活飲水源被腸道傳染病人和病原攜帶者的糞便、嘔吐物中排入水中或洗滌病人的衣褲、器具、手等造成了水源污染，可引起霍亂、傷寒、細(xì)菌性痢疾的暴發(fā)流行。
2、經(jīng)食物傳播在食品的加工、儲(chǔ)存、制作、運(yùn)輸銷售等過(guò)程。
中被腸道傳染病的病原體污染，可造成局部的流行和暴發(fā)流行。
3、接觸傳播通過(guò)握手、使用或接觸過(guò)病人的衣物、文具、工具、門(mén)把手、人民幣等造成病原體傳播。
4、昆蟲(chóng)傳播有些腸道傳染病的病原體可在人體內(nèi)存活一段時(shí)間，通過(guò)到處活動(dòng)的蒼蠅、蟑螂等昆蟲(chóng)進(jìn)行傳播。
三、介紹“急性腸道傳染病的預(yù)防措施”
預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵是把好“病從口入”這一關(guān)，要注意飲食和飲水衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好預(yù)防工作。
1、積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)糞便、垃圾和污水的衛(wèi)生管理，發(fā)動(dòng)群眾滅蠅、滅蟑螂。
2、注意飲食衛(wèi)生。不吃腐爛變質(zhì)食物，生吃蔬菜、瓜果一定要洗燙、剩飯、剩菜要煮后再吃，食具要經(jīng)常消毒。飲食服務(wù)行業(yè)、食品加工銷售單位和集體食堂，要認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法。
3、搞好飲水衛(wèi)生。不喝生水，喝開(kāi)水。保護(hù)好水源，嚴(yán)防污染。飲水用具要定期消毒，保證飲水衛(wèi)生。
4、講究個(gè)人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣。常剪指甲、勤換衣服。食堂、飲食業(yè)工作人員更要講究個(gè)人衛(wèi)生，定期體格檢查，發(fā)現(xiàn)有傳染病，應(yīng)及時(shí)調(diào)離工作崗位。
四、秋季常見(jiàn)的呼吸道傳染病。
秋季常見(jiàn)的呼吸道傳染病有流感、軍團(tuán)菌病、肺結(jié)核等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播，是“吸進(jìn)去”的傳染病。細(xì)菌或病毒可直接通過(guò)空氣傳播，或通過(guò)灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫核經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。
保持室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持空氣清新;講究個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，日用品常進(jìn)行日照消毒和適當(dāng)處理;有呼吸道傳染病流行時(shí)，到公共場(chǎng)所應(yīng)戴口罩，少到人口密集的地方。必要時(shí)可進(jìn)行疫苗的接種：如接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核，接種流感疫苗預(yù)防流感。
五、秋季常見(jiàn)的蟲(chóng)媒傳染病。
秋季常見(jiàn)的蟲(chóng)媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病通過(guò)一些昆蟲(chóng)媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播的傳染病，昆蟲(chóng)先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時(shí)將細(xì)菌或病毒傳入健康的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。
這種傳染病預(yù)防的最好措施是防止被蚊子叮咬，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，消滅蚊子;注意居室滅蚊;如果不能保證徹底滅蚊，房間內(nèi)則要有有效的防蚊設(shè)施，使用蚊帳。使用驅(qū)蚊劑，應(yīng)每隔數(shù)小時(shí)重復(fù)涂搽;外出時(shí)(特別是由黃昏至日出時(shí))穿長(zhǎng)袖衣服;對(duì)早期發(fā)現(xiàn)的病人，應(yīng)早期診斷、早期隔離，防止病毒傳播。若在旅行期間或之后有任何高熱或類似感冒病征等病的話，要盡快看醫(yī)生治療和接受血液檢查，越早診治越有效。
六、秋季飲食衛(wèi)生。
學(xué)校的飯菜可能不是每頓都那么可口，但是衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)，有利于身體的成長(zhǎng)，不要隨便吃營(yíng)養(yǎng)少、熱量大的零食等，因?yàn)榻?jīng)常吃零食會(huì)影響食欲，妨礙正餐的攝入量。另外還要多喝白開(kāi)水，少喝飲料，有的孩子喝飲料喝上了癮，都不愛(ài)喝水了，這樣對(duì)身體有很大的危害。孩子們平時(shí)可以適當(dāng)帶些餅干、巧克力、水果等營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的食品。
七、著裝衛(wèi)生。
根據(jù)氣候變化適量增減衣物：秋季溫差較大，氣溫變化幅度也增大，同學(xué)們?nèi)菀谆急馓殷w炎等病癥，如果治療不及時(shí)，還會(huì)引發(fā)嚴(yán)重危害，因此要特別提防。
傳染病防治工作規(guī)劃篇八
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》，有效預(yù)防和控制春季傳染病如流行性感冒、人感染高治病性禽流感、結(jié)核病等，在學(xué)校傳播和擴(kuò)散，保證在校師生的正常學(xué)習(xí)和生活，營(yíng)養(yǎng)與健康協(xié)會(huì)開(kāi)展—預(yù)防春季傳染病從我做起活動(dòng)。
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
春季，由于氣溫升高，進(jìn)入傳染性疾病的高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校營(yíng)養(yǎng)與健康協(xié)會(huì)成立春季預(yù)防傳染病從我做起宣傳小組，明確工作職責(zé)，確保學(xué)校師生身心健康，積極將我校衛(wèi)生防疫工作宣傳落到實(shí)處，加強(qiáng)了對(duì)春季傳染病防控工作。
二、認(rèn)真落實(shí)，重在預(yù)防。
協(xié)會(huì)成員積極開(kāi)加強(qiáng)預(yù)防傳染病的宣傳和教育，如戶外傳染病知識(shí)宣傳與答問(wèn)、向全校師生發(fā)送預(yù)防傳染病宣傳單。協(xié)會(huì)通過(guò)各種方式，確保學(xué)生集中開(kāi)展傳染病預(yù)防知識(shí)和健康知識(shí)育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣等。
三、講究衛(wèi)生，從我做起。
開(kāi)展全校性的愛(ài)衛(wèi)運(yùn)動(dòng)，及時(shí)清除衛(wèi)生死角，保持各教室、圖書(shū)室等人群集聚場(chǎng)所的空氣流通，保持校園內(nèi)整潔、衛(wèi)生。引導(dǎo)學(xué)生做到經(jīng)常開(kāi)窗保持室內(nèi)空氣新鮮、勤洗手、多喝開(kāi)水、堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、注意均衡飲食，加強(qiáng)身體鍛煉，以增強(qiáng)身體抵抗力。
在春季傳染病預(yù)防宣傳周系列活動(dòng)工作中，我們協(xié)會(huì)對(duì)其高度重視，認(rèn)真宣傳和教育，及時(shí)采取了相應(yīng)的措施，真正做到了重在預(yù)防，消除了傳染病傳播的各種隱患。同時(shí)在今后的工作中我們將繼續(xù)做好傳染病預(yù)防工作。
傳染病防治工作規(guī)劃篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解什么是傳染病，傳染病的傳播方式。
2、認(rèn)識(shí)各種傳染病。(尤其是h7n9型禽流感)。
3、學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的有效措施。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的有效措施。
難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種傳染病及傳染病的傳播方式。
教具準(zhǔn)備：
教學(xué)課件、視頻資料、彩色粉筆。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課。
那老師想問(wèn)一下大家你覺(jué)得想要了解傳染病，首先要解決哪幾個(gè)問(wèn)題呢?
對(duì)，主要就是解決這些問(wèn)題是不是?那就讓我們帶著這些問(wèn)題先來(lái)看一個(gè)視頻?(這個(gè)視頻非常的快，我們來(lái)比一比看誰(shuí)在這么快的節(jié)奏下，記住了最多的內(nèi)容)。
好啦，視頻看完了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下，你都看到了什么?(看誰(shuí)記住的'最多)。
(提問(wèn))生:1.2.3.。。。。。(8分鐘)。
二、學(xué)習(xí)禽流感相關(guān)知識(shí)。
生：。。。h7n9禽流感。
師：對(duì)，那大家對(duì)h7n9禽流感有多少了解呢?(誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下)。
生：。。。。。。。。。。(10分鐘)。
師：嗯，大家說(shuō)的都很好?，F(xiàn)在我們一起來(lái)總結(jié)一下好不好。。。
三、認(rèn)識(shí)各種傳染病。
師：那除了禽流感大家還知道別的什么常見(jiàn)傳染病嗎?(老師看看誰(shuí)了解的最多)。
師：嗯，大家知道的可真多，有很多老師都是剛知道呢!那我們現(xiàn)在一起來(lái)看一下剛才我們一起學(xué)習(xí)的成果好不好。。。。
師：現(xiàn)在給大家?guī)追昼姇r(shí)間，大家照著黑板看看那些是自己之前不了解的，記下來(lái)。。。
四、總結(jié)。
師：記完了吧?嗯，好的。。。在課的最后老師送給大家一首兒歌，大聲一起讀。。。。
傳染病防治工作規(guī)劃篇十
各位老師，同學(xué)們：
早上好!一天之計(jì)在于晨，很高興能夠在這里和大家一起分享春秋季常見(jiàn)傳染病的一些防治知識(shí)，為大家的身體健康添磚加瓦。 春天是美好的，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，一些傳染病相關(guān)病毒、細(xì)菌也不例外的“欣欣向榮”著。我們學(xué)校作為人群密集的場(chǎng)所，一旦有傳染病發(fā)生，很容易傳播，對(duì)大家的學(xué)習(xí)、生活造成影響，所以我們有必要對(duì)一些常見(jiàn)的春季傳染病特征及其預(yù)防措施加深下了解，提高大家自我防范傳染病的能力。
一、 春秋季節(jié)常見(jiàn)傳染?。?/p>
流行性感冒：簡(jiǎn)稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。起病突然，怕冷、寒戰(zhàn)，高熱，體溫可達(dá)39～40℃，伴頭痛、全身肌肉關(guān)節(jié)酸痛、極度乏力、食欲減退等全身癥狀，常有咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕等。而這段時(shí)間以來(lái)社會(huì)普遍關(guān)注的h7n9是一種禽流感，同樣式由流感病毒引起的呼吸道傳染病，感染后臨床癥狀較嚴(yán)重，往往有肺炎表現(xiàn)，預(yù)后較差，但是一般在雞、鴨、鳥(niǎo)等禽類中發(fā)生大流行，偶然情況下可以在接觸病禽或是禽類排泄物后感染人類。自1997年美國(guó)報(bào)告首病例以來(lái)，尚未發(fā)現(xiàn)可以人傳人。而且目前我國(guó)也只是局部地方有報(bào)告，所以我們也無(wú)需過(guò)度擔(dān)心。
可并發(fā)腦膜腦炎、急性胰腺炎等。傳染源是腮腺炎病人或隱性感染者,病毒經(jīng)過(guò)飛沫使健康人群受感染。多見(jiàn)于兒童及青少年，預(yù)后良好，病后有持久的免疫力，一般可終生免疫。
甲型病毒性肝炎：由甲肝病毒引起，一般由日常生活接觸、水、食物經(jīng)“口”傳播，屬于消化道傳播的傳染病，潛伏期短，一般2-6周，急性起病。多有發(fā)熱、黃膽、食欲減退、厭惡油膩、惡心嘔吐、肝區(qū)痛癥。人群未注射甲肝疫苗者對(duì)hav普遍易感，在我國(guó)，15歲以下的兒童及青少年最容易患甲型肝炎。
二、傳染病預(yù)防措施
傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本要素，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)。不同的傳染病有不同的防治方法，但基本的`預(yù)防措施是相通的，我們只要做好以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
1. 教室要經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持空氣新鮮，稀釋病原菌在空氣中的濃度，最大限度減少傳播的頻率。所以各班的班主任要督促班干部和學(xué)生，經(jīng)常把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，即使是在冬天也盡量不要關(guān)門(mén)閉戶的上課。
2.同學(xué)們下課后盡量不要留在教室內(nèi)。到戶外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)機(jī)體抗病能力。
3. 對(duì)患有傳染病的同學(xué)如流感、腮腺炎等，應(yīng)及時(shí)隔離治療（流感一般隔離7天，腮腺炎14天，腹瀉三天）。癥狀消失后，經(jīng)醫(yī)院檢查后，出具健康證明，才可返校上課。
4. 做好晨檢工作：班主任每天早晨要統(tǒng)計(jì)因病缺課人數(shù)。一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的學(xué)生，立即報(bào)告校醫(yī)室。做到傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
5. 保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，打噴嚏、咳嗽用手遮掩，之后要及時(shí)洗手，洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干，不要共用一條毛巾。
洗手無(wú)小事，我們不能簡(jiǎn)單“洗”，正確的洗手方法包括以下六個(gè)步驟：
(一)掌心相對(duì)，手指并攏相互摩擦； (二)手心對(duì)手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行；(三)掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互摩擦；(四)一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；(五)彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；(六)搓洗手腕，交換進(jìn)行。
6. 注意均衡飲食，不要挑食、偏食，定期運(yùn)動(dòng)，休息要充分，減輕身心壓力。要根據(jù)氣候變化增減衣服，尤其是春天的天氣變化無(wú)常，運(yùn)動(dòng)后不要馬衣服脫掉，增強(qiáng)抵抗疾病的能力。
7. 盡量減少前往人員密集的公共場(chǎng)所。因?yàn)槿藛T密集的公共場(chǎng)所，人口稠密，空氣流通不暢，極易感染呼吸道傳染病。
春秋季節(jié)傳染病種類繁多，傳播方式各不相同，青少年兒童抵抗力較弱，普遍易感，但是只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，那么我們的健康堡壘就可以“固若金湯”，疾病就“不得其門(mén)而入”了。最后，祝老師、同學(xué)們工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！謝謝大家！
春夏之交是各種呼吸道傳染病、消化道傳染病的高發(fā)期，為了預(yù)防疾病的發(fā)生，保護(hù)全校師生員工的身體健康，維護(hù)學(xué)校的安全和穩(wěn)定，希望全校師生員工做好室內(nèi)衛(wèi)生清潔工作，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣?，F(xiàn)倡議如下：
5、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，適當(dāng)增加水分和維生素地?cái)z入;
6、咳嗽、打噴嚏時(shí)捂住口鼻，防止污染空氣;
10、避免與病人接觸。少去空氣不流通和人多的公共場(chǎng)所。
3、不去街邊衛(wèi)生條件差的無(wú)證攤點(diǎn)就餐。
祝愿大家度過(guò)一個(gè)平安快樂(lè)的夏季!
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：春季傳染病的預(yù)防。
萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然。春天是一年最美好的季節(jié)，春季也是一些傳染病的高發(fā)季節(jié)。如水痘、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、人禽流感等呼吸道傳染病，是春季最常見(jiàn)的傳染病。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學(xué)校這種人員比較密集、相對(duì)比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會(huì)對(duì)廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)較大的影響，因此我們有必要對(duì)春季常見(jiàn)的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播，我提出以下幾條，以供大家參考。
1、每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等，避免穿堂風(fēng)，以免著涼。
2、不到人口密集、空氣污染的場(chǎng)所去，如大型超市、肯德基店、游樂(lè)場(chǎng)所、影劇院等。
3、勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手或擦凈。
4、避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
5、到醫(yī)院就診最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染。
6、注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；小學(xué)生每天有保證十小時(shí)的睡眠時(shí)間，各種藝術(shù)特長(zhǎng)的培訓(xùn)量要適度，減輕小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
7、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機(jī)體免疫能力。合理膳食，增加營(yíng)養(yǎng)。可以吃板藍(lán)根、醋浸大蒜頭等方法預(yù)防。
春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。 愿同學(xué)們都有一個(gè)美好的春天，都有一個(gè)健康的體魄。
2012-2-13
傳染病防治工作規(guī)劃篇十一
1、理解故事內(nèi)容，感受故事的童真稚趣。
2、培育學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的傾聽(tīng)、理解力量。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
活動(dòng)預(yù)備。
1、課件—圖片：皺著了臉的太陽(yáng)公公。
2、故事掛圖、錄音。
活動(dòng)過(guò)程。
一、導(dǎo)入。
課件—圖片：太陽(yáng)公公。
啟發(fā)性談話：
小伴侶有一件稀奇的'事：太陽(yáng)公公感冒了！太陽(yáng)公公怎么會(huì)感冒呢？
（請(qǐng)學(xué)生大膽想象，并用較連貫的語(yǔ)言說(shuō)出自己的想法。）。
二、展??
1、觀賞故事錄音，初步了解故事內(nèi)容。
（提示學(xué)生寧?kù)o傾聽(tīng)）。
通過(guò)提問(wèn)關(guān)心學(xué)生理解故事的內(nèi)容：
故事的名字叫什么？太陽(yáng)公公為什么會(huì)感冒呢？
2、觀看掛圖，老師逐幅敘述，引導(dǎo)學(xué)生理解故事內(nèi)容。
（1）太陽(yáng)公公怎么了？他為什么流口水？
（2）小伴侶拿來(lái)了許多冷飲，太陽(yáng)公公是怎樣吃的？他這樣做對(duì)嗎？
（3）太陽(yáng)公公吃了那么多冷飲，結(jié)果怎樣？太陽(yáng)公公感冒了會(huì)怎樣？
（4）太陽(yáng)公公為什么難為情？他是怎樣說(shuō)的？
3、老師完整敘述故事，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行敘述。
（1）小伴侶聽(tīng)了故事后有什么感覺(jué)？
（引導(dǎo)學(xué)生感受故事的童真稚趣）。
（2）結(jié)合實(shí)際生活，教育學(xué)生不要吃過(guò)多冷飲，健康成長(zhǎng)。
天氣熱可以吃些冷飲，但吃多了冷飲會(huì)怎樣？
三、活動(dòng)延長(zhǎng)。
針對(duì)學(xué)生的活動(dòng)狀況，老師簡(jiǎn)潔小結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自己的生活閱歷進(jìn)行問(wèn)候：
“我們一起給太陽(yáng)公公打個(gè)電話，問(wèn)候一下他身體好了嗎？
”老師小結(jié)學(xué)生活動(dòng)，表?yè)P(yáng)學(xué)生主動(dòng)關(guān)懷太陽(yáng)公公。
（活動(dòng)自然結(jié)束）。
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傳染病防治工作規(guī)劃篇十二
1、我國(guó)傳染病法是從哪年開(kāi)始實(shí)施，又是哪年重新修訂：（d）。
a、1998年，2003年。
b、1988年，2003年。
c、1998年，2004年。
d、1988年，2004年。
2、新修訂的傳染病法規(guī)定的傳染病增加了哪些疾?。海╟）。
a、傳染性非典型肺炎。
b、人感染高致病性禽流感。
c、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感。
d、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感和水痘。
3、在新修訂的傳染病法中，傳染性非典型肺炎屬于下列哪一類：（b）。
a、甲類。
b、乙類。
c、丙類。
d、不屬于傳染病法中的法定傳染病。
4、在新修訂的傳染病法中，人感染高致病性禽流感屬于下列哪一類：（b）。
a、甲類。
b、乙類。
c、丙類。
d、不屬于傳染病法中的法定傳染病。
5、下列哪一組傳染病，以前屬于丙類傳染病，現(xiàn)在修訂為乙類：（c）。
a、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病。
b、黑熱病、肺結(jié)核、新生兒破傷風(fēng)。
c、肺結(jié)核、新生兒破傷風(fēng)、血吸蟲(chóng)病。
d、肺結(jié)核、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病。
6、下列哪一組傳染病，以前屬于乙類傳染病，現(xiàn)在修訂為丙類：（a）。
a、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病。
b、黑熱病、肺結(jié)核、新生兒破傷風(fēng)。
c、肺結(jié)核、新生兒破傷風(fēng)、血吸蟲(chóng)病。
d、肺結(jié)核、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病。
7、下列哪一組乙類傳染病采取本法所稱甲類傳染病的預(yù)防、控制措施：（a）。
a、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感。
b、狂犬病、傳染性非典型肺炎。
c、傳染性非典型肺炎、肺炭疽。
d、肺炭疽、人感染高致病性禽流感。
8、甲類傳染病是指：（a）。
a、鼠疫、霍亂。
b、猩紅熱、淋病。
c、艾滋病、鼠疫。
d、霍亂、登革熱。
9．各級(jí)各類衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)按照專業(yè)分工承擔(dān)（b）內(nèi)的傳染病監(jiān)測(cè)管理工作。
a．地方范圍。
b．責(zé)任范圍。
c．指定范圍。
d．全國(guó)范圍。
10、國(guó)家對(duì)兒童實(shí)行預(yù)防接種證制度。國(guó)家免疫規(guī)劃項(xiàng)目的預(yù)防接種的政策是：（b）。
a、根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，實(shí)行部分免費(fèi)。
b、全部免費(fèi)。
c、全部收費(fèi)。
d、家庭生活困難者免費(fèi)。
11、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定管理的傳染病可分為：（d）。
a、兩類，39種。
b、三類，35種。
c、三類，37種。
d、三類，39種。
12、傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈前或者在排除傳染病嫌疑前，不得從事法律、行政法規(guī)和國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)規(guī)定禁止從事的下列哪項(xiàng)：（c）。
a、任何工作。
b、任何與人接觸的工作。
c、易使該病傳染擴(kuò)散的工作。
d、飲食和托兒工作。
13、誰(shuí)在發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向附近的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或者醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)告：（a）。
a、任何單位和個(gè)人。
b、護(hù)士。
c、醫(yī)生。
d、防疫人員。
14、按照分類管理原則，對(duì)甲類傳染病就實(shí)行何種管理：（a）。
a、強(qiáng)制管理。
b、嚴(yán)格管理。
c、監(jiān)督管理。
d、加強(qiáng)管理。
15、病原攜帶者是指：（d）。
a、急性期傳染病病人。
b、恢復(fù)期傳染病病人。
c、能排出病原體的人。
d、感染病原體無(wú)臨床癥狀但能排出病原體的人。
16、傳染病法中的“疫點(diǎn)”是指：（a）。
a、病原體從傳染源向周圍播散的范圍較小或者單個(gè)疫源地。
b、傳染病在人群中暴發(fā)、流行，其病原體向周圍播散時(shí)所能波及的地區(qū)。
c、某些可引起人類傳染病的病原體在自然界的野生動(dòng)物中長(zhǎng)期存在和循環(huán)的地區(qū)。
17、傳染病法中的“病媒生物”是指：（d）。
a、患病的生物。
b、感染了病原體的生物。
c、疾病的傳染源。
d、能夠?qū)⒉≡w從人或者其他動(dòng)物傳播給人的生物。
18、“醫(yī)源性感染”是指：（b）。
a、住院病人在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染。
b、在醫(yī)學(xué)服務(wù)中，因病原體傳播引起的`感染。
c、在醫(yī)院內(nèi)獲得出院后發(fā)生的感染。
d、醫(yī)院工作人員在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染。
19、（a）可以根據(jù)情況，增加或減少甲類傳染病病種。
a、國(guó)務(wù)院。
b、國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)。
c、地方政府因地制宜。
d、公安機(jī)關(guān)。
20、對(duì)傳染病菌種、毒種和傳染病檢測(cè)樣本的采集、保藏、攜帶、運(yùn)輸和使用實(shí)行的管理制度是：（a）。
a、建立健全嚴(yán)格的管理制度，分類管理。
b、建立健全嚴(yán)格的管理制度，統(tǒng)一管理。
c、國(guó)家統(tǒng)一管理。
d、衛(wèi)生部門(mén)統(tǒng)一管理。
二、多項(xiàng)選擇題。
1、下列哪幾項(xiàng)是霍亂的并發(fā)癥（ab）。
a、急性腎功衰竭。
b、急性肺水腫。
c、低鉀、代謝性酸中毒。
d、腸穿孔、腸出血。
2、下列霍亂休克搶救中哪項(xiàng)措施正確的是（abc）。
a、盡快補(bǔ)充液體及電解質(zhì)，快速擴(kuò)容治療。
b、必要時(shí)加用氫化考的松。
c、及時(shí)補(bǔ)充鉀離子。
d、大量應(yīng)用血管活性藥物是升壓的關(guān)鍵。
3、肝性腦病的誘發(fā)因素有（abcd）。
a、上消化道出血。
b、嚴(yán)重的電解質(zhì)紊亂。
c、感染。
d、低血容量與缺氧。
4、乙肝有哪些傳播途徑（abc）。
a、不潔注射。
b、母嬰傳播。
c、性接觸傳播。
d、糞口傳播。
5、登革熱是（abcd）。
a、登革病毒引起。
b、經(jīng)蚊傳播。
c、病人和隱性感染者是主要傳染源。
d、以急性血管內(nèi)溶血為最常見(jiàn)并發(fā)癥。
6、霍亂弧菌現(xiàn)有的病原體包括（abcd）。
a、古典生物型。
b、埃耳托生物型。
c、o139弧菌。
d、不典型o1群霍亂弧菌。
7、傳染性非典型肺炎病例的出院參考標(biāo)準(zhǔn)是（abcd）。
a、體溫正常7天以上。
b、呼吸系統(tǒng)癥狀明顯改善。
c、x線胸片有明顯吸收。
d、同時(shí)具備以上3條。
8、《傳染病防治法》（2004年8月28日修訂）下列那些疾病按甲類傳染病管理（bcd）。
a、艾滋病。
b、肺炭疽。
c、人感染高致病性禽流感。
d、sars。
9、醫(yī)務(wù)人員對(duì)流行性腮腺炎病例的報(bào)告、防護(hù)哪些是正確的：（abd）。
a、發(fā)現(xiàn)疑似病例后24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行疫情網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。
b、發(fā)現(xiàn)病例后向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心報(bào)出傳染病報(bào)告卡。
c、醫(yī)護(hù)人員可接種流腮疫苗。
d、對(duì)病人的衣物、分泌物、排泄物等進(jìn)行消毒處理。
10、對(duì)流行性腮腺炎傳染源的調(diào)查，正確的是：（acd）。
c、對(duì)密切接觸者進(jìn)行調(diào)查登記，追蹤首例病人的傳染來(lái)源。
d、采集病人的血清標(biāo)本，3天內(nèi)送實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行病原檢測(cè)和特異性抗體檢測(cè)：采集唾液和尿液標(biāo)本，24小時(shí)內(nèi)送實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行病毒分離。
三、判斷題。
1、病毒性乙型肝炎為常見(jiàn)傳染病之一，它主要通過(guò)飲用水、食物、餐飲具、日常生活接觸、經(jīng)口傳播。（錯(cuò)誤）。
2、對(duì)乙類傳染病中的傳染性非典型肺炎，炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感需要采取甲類傳染病的預(yù)防，控制措施。（正確）。
3、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》的執(zhí)行中，外交人員應(yīng)享有豁免權(quán)。（錯(cuò)誤）。
4、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定，疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)指定專門(mén)人員負(fù)責(zé)對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)傳染病預(yù)防工作進(jìn)行指導(dǎo)、考核，開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查。（正確）。
5、性傳播是世界范圍內(nèi)艾滋病主要傳播途徑之一。（正確）。
6、通過(guò)吸入被甲型h1n1流感病毒污染的空氣和接觸被甲型h1n1流感病毒污染的物品、器具感染。（正確）。
7、甲型h1n1流感納入《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定的甲類傳染病，并采取甲類傳染病的預(yù)防、控制措施。（錯(cuò)誤）。
8、任何單位和個(gè)人有權(quán)向政府及有關(guān)部門(mén)報(bào)告突發(fā)事件隱患，舉報(bào)不履行或者不按照規(guī)定履行突發(fā)事件應(yīng)急處理職責(zé)的情況。（正確）。
9、在突發(fā)事件中需要接受隔離治療、醫(yī)學(xué)觀察措施的病人、疑似病人和傳染病病人密切接觸者，應(yīng)當(dāng)配合衛(wèi)生部門(mén)或者有關(guān)機(jī)構(gòu)采取醫(yī)學(xué)措施。（正確）。
10、傳染病暴發(fā)、流行時(shí)，國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)和省級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)負(fù)責(zé)向社會(huì)公布傳染病疫情信息。（正確）。
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傳染病防治工作規(guī)劃篇十三
1、了解流行性的傳染病的相關(guān)知識(shí)。
2、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。
教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。
（1）師：傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)行傳播的？
（2）師：你知道哪些病是傳染病嗎？昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染?。克鼈兪窃鯓觽鞑サ?？都有哪些癥狀？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出調(diào)查表，誰(shuí)愿意上前來(lái)說(shuō)說(shuō)你的'調(diào)查。
（3）除了你們做了調(diào)查，戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來(lái)看一看：
調(diào)查到的第一個(gè)傳染?。菏肿憧诓〉诙€(gè)：水痘剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。
還有哪些傳染病在春季會(huì)傳染上的呢？（紅眼睛、皮疹、腮腺炎）。
5、活動(dòng)展開(kāi)：討論預(yù)防傳染疾病的方法。
幼兒討論、講述。
（2）教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏）。
（3）教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強(qiáng)免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對(duì)著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。
活動(dòng)反思：
小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時(shí)吃藥，多喝水等。這次活動(dòng)上下來(lái)，我覺(jué)得自己對(duì)教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活。
文章標(biāo)題。
傳染病防治工作規(guī)劃篇十四
教學(xué)目標(biāo):。
1、了解新型冠狀病毒的來(lái)源，知道新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。
2、讓學(xué)會(huì)加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)正確洗手。
3、明白新型冠狀病毒并不可怕，知道它是可防、可治。
教學(xué)準(zhǔn)備:。
1、網(wǎng)上截取的有關(guān)新型冠狀病毒肆虐、傳播途徑、預(yù)防方法等的相關(guān)視頻。
2、洗手、開(kāi)窗、戴口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片。
教學(xué)過(guò)程:。
一、了解新型冠狀病毒。
1、在我們國(guó)家，有一個(gè)叫武漢的城市，春節(jié)期間，那里的人們過(guò)得很不好。為什么呢?原來(lái)啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家。(播放武漢疫情的視頻)。
2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢?
(向幼兒解釋這是一-種病，暫時(shí)還沒(méi)有特效藥能醫(yī)治，且會(huì)傳染)。
3、新型冠狀病毒是如何傳染的?
(播放傳播途徑的視頻)。
二、討論如何預(yù)防新型冠狀病毒。
1、討論:有什么辦法可以預(yù)防新型冠狀病毒呢?
(與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑，——邊想出預(yù)防方法:如勤洗手、打開(kāi)窗戶通通風(fēng)、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相應(yīng)圖片)。
2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體空手幼兒練習(xí)。
3、如果有病毒不小心來(lái)到我們的身體里怎么辦?
不用害怕，小朋友的身體里有--支叫做免疫系統(tǒng)軍隊(duì)保護(hù)小.朋友。
4、討論:怎么樣才能讓這支軍隊(duì)變得更加強(qiáng)盛呢?(常喝水、不挑食、鍛煉身體等)。
三、教育幼兒不怕新型冠狀病毒。
小朋友們都非常勇敢，你們有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝新型冠狀病毒?新型冠狀病毒并不可怕，我們已經(jīng)知道了預(yù)防他的方法了!
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