方案需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行定制化設(shè)計(jì),不能生搬硬套。制定方案時(shí),需考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。如果你正在制定方案,不妨看看以下范文,或許會(huì)有一些靈感。
舞蹈直播方案篇一
為提高學(xué)生的舞蹈方面的素養(yǎng),培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的樂感。豐富學(xué)生的課余生活,并為每年的舞蹈比賽選拔人才,做好充分的迎賽準(zhǔn)備?;顒?dòng)面向部分學(xué)生,又組織,有計(jì)劃的進(jìn)行,讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
1、掌握扎實(shí)的基本功。
2、培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng),提高審美能力。
1、報(bào)名工作。
由各班主任發(fā)動(dòng)舞蹈興趣小組宣傳工作,讓學(xué)生自由報(bào)名,學(xué)校根據(jù)報(bào)名人數(shù)進(jìn)行篩選,選出具有一定舞蹈基礎(chǔ)和具有舞蹈愛好的學(xué)生作為學(xué)員。
2、管理工作。
為能更好地完成舞蹈興趣活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),老師必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n,耐心輔導(dǎo),全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范,文明守紀(jì),講究衛(wèi)生。
1、熱身運(yùn)動(dòng);在訓(xùn)練的15分鐘左右的時(shí)間里,讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運(yùn)動(dòng),如:圓軸上的走步等,主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍,使孩子們的`身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,避免用力過度。
主要措施有:
(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練;
(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練;
(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練;
(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練;
(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練;
(6)胯部和臀部的訓(xùn)練;
(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練;
(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練;
(9)后腿和背肌的訓(xùn)練;
(10)踢腿和力量的練習(xí)。
3、把上訓(xùn)練:遵循先雙手扶把,熟練以后單手扶把,由于有把桿的依附,孩子們的形體和姿態(tài)容易正確,為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。具體措施有:
(1)直立和半蹲訓(xùn)練。
(2)擦地推腳背練習(xí)。
(3)壓腿練習(xí),分為壓正腿和壓旁腿。
(4)大踢腿。
(5)下腰游戲。
4、中間訓(xùn)練:這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,在中間訓(xùn)練中,主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施:
(1)手的姿態(tài)的訓(xùn)練。
(2)小跳訓(xùn)練。
(3)點(diǎn)轉(zhuǎn)。
(4)平轉(zhuǎn)。
(5)控制。
5、能夠隨著音樂做動(dòng)作,節(jié)奏準(zhǔn)確,充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。
6、排練幾個(gè)小型的舞蹈,通過這些組合來鍛煉學(xué)生。
每周四下午第三節(jié)課。
1、學(xué)生掌握扎實(shí)的基本功,具有較高的音樂素養(yǎng)。
2、能學(xué)會(huì)幾個(gè)舞蹈。
舞蹈直播方案篇二
為了推動(dòng)我班少兒舞蹈興趣愛好進(jìn)一步向前發(fā)展,促進(jìn)少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升,給舞蹈愛好者搭建一個(gè)舞臺(tái),讓選手同臺(tái)展示自己的才華;提升自我的機(jī)會(huì),特舉辦本次少兒舞蹈班才藝展示!
“xxx杯少兒舞蹈大賽。
1、本次大賽預(yù)賽、決賽以企業(yè)名稱命名:xxx威海少兒舞蹈大賽;
2、在電視臺(tái)為企業(yè)作軟性廣告宣傳;
3、宣傳單、宣傳折頁主要位置為企業(yè)作廣告宣傳;
物以稀為貴,現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女一代,是父母、爺爺、奶奶、外婆、外公的掌上明珠,孩子就是一個(gè)家庭甚至家族的關(guān)注焦點(diǎn),舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來參加比賽,更牽動(dòng)整個(gè)家庭成員的.心,所以通過這次活動(dòng)會(huì)讓更多的人關(guān)注xxx、了解xxx。
通過舉辦本次比賽可以體現(xiàn)貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對(duì)廣大少兒的關(guān)注,提高企業(yè)的公眾形象、信譽(yù)口碑和知名度,并為企業(yè)引來無限商機(jī)。
xxxxxx。
大賽分預(yù)賽、決賽共兩場(chǎng);比賽組別:少兒組、少年組。
通過預(yù)賽分別遴選出12作品進(jìn)入決賽,由決賽選出2個(gè)組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
大賽預(yù)賽、決賽過程將在在全校公布。(請(qǐng)參賽選手提前半小時(shí)做好準(zhǔn)備)。
所有舞蹈班的學(xué)生都可報(bào)名參加。
參賽者可以通過學(xué)校組織集體報(bào)名,也可以是個(gè)人單獨(dú)報(bào)名。
形式不限,民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽,比賽可以是獨(dú)舞、雙人舞、群舞表演。
2、參賽所有舞蹈不得超過5分鐘。
3、舞蹈組別:少兒組、少年組。
少兒組:冠軍1名、亞軍2名、季軍3名。
頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎(jiǎng)證書;并且有一定的禮品獎(jiǎng)勵(lì)。
舞蹈直播方案篇三
為促進(jìn)新老學(xué)生之間的文化傳承,展現(xiàn)大一新生風(fēng)采,并以舞會(huì)輕松的形式使新生們對(duì)大學(xué)的生活有全新的認(rèn)識(shí)和感受,同時(shí),有助于培養(yǎng)社員之間的團(tuán)結(jié)與友愛,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),豐富同學(xué)們的'課余生活。
此次,我社新生舞蹈交流會(huì),通過精彩的舞蹈展現(xiàn)我社的藝術(shù)風(fēng)采和對(duì)未來的美好展望。并同時(shí)通過這次交流會(huì)對(duì)xx級(jí)新生寄予深切的期望。
博益社。
xx年11月5日晚7:30至9:30。
博益社全體社員及大一新生。
1.對(duì)此次舞會(huì)相關(guān)流程進(jìn)行考慮和討論,由副社長李豪負(fù)責(zé)。
2.置辦此次舞會(huì)所需物品(音響等),由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。
3.聯(lián)系領(lǐng)舞人員,由禮儀部負(fù)責(zé)。
4.布置舞會(huì)會(huì)場(chǎng),宣傳部提前半小時(shí)到場(chǎng)負(fù)責(zé)。
5.對(duì)此次舞會(huì)小吃品(瓜子,花生,糖果,等)購買,由秘書處負(fù)責(zé)。
6.通知參與社員(最好每位社員帶上舞伴,可男可女,男士最佳),由秘書處負(fù)責(zé)。
1.舞會(huì)開始時(shí),a節(jié)目主持人上臺(tái),b社長致辭,c由領(lǐng)舞者以一段舞蹈開場(chǎng),調(diào)動(dòng)舞會(huì)氣氛。
2.各部長負(fù)責(zé)社員自覺打掃衛(wèi)生。
3.舞會(huì)正式開始時(shí),領(lǐng)舞者教授舞種,大家學(xué)習(xí)十四步,十六步,四十步,恰恰舞等。
4.通過輕松游戲(搶板凳,擊鼓傳花等),或者不斷交換舞伴,讓大家相互交流與了解。
5.舞會(huì)結(jié)束時(shí),博益社全體社員和合唱社歌,將舞會(huì)推向高潮。
6.社長作總結(jié),大家合影留念。
舞會(huì)結(jié)束后,由秘書部盡快完成。
舞蹈直播方案篇四
1.感受樂曲曲風(fēng),并學(xué)習(xí)看圖譜探索動(dòng)作。
2.在熟悉動(dòng)作的基礎(chǔ)上,根據(jù)音樂變換隊(duì)形。
3.鼓勵(lì)幼兒用目光、體態(tài)與同伴進(jìn)行友好交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.圖譜、磁帶、錄音機(jī)。
2.動(dòng)作前置,經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
活動(dòng)過程:
(一)激趣:
師:我們都是西班牙的小小斗牛士,今天,我們一起來跳快樂的西班牙舞。
(二)出示圖譜,學(xué)習(xí)隊(duì)形變化。
出示圖一:
1.師:你發(fā)現(xiàn)了什么?小紅人是誰?(小黃人呢?)。
小黃人走到哪里去了?小紅人有沒有動(dòng)?
2.集體練習(xí),師唱譜。
出示圖二:
1.師:怎樣才能使小人轉(zhuǎn)圈圈?
2.幼兒練習(xí),師唱譜。
出示圖三:
1.師:小人們又在干什么呢?
2.幼兒探索,師唱譜。
(三)完整舞蹈。
(四)情感要求:目光、體態(tài)的交流。
舞蹈直播方案篇五
1.熟悉音樂,合拍地跳舞,體會(huì)集體舞中找朋友及跳舞動(dòng)作的交替規(guī)律。
2.遷移已有經(jīng)驗(yàn),替換舞步,學(xué)習(xí)創(chuàng)編兩人跳舞的對(duì)稱動(dòng)作。
3.體驗(yàn)與同伴一起跳舞的愉快心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《歡樂舞》音樂、手腕花。
活動(dòng)過程:
一、聽音樂進(jìn)場(chǎng),體驗(yàn)a段舞步規(guī)律。(4a)1.t:“寶貝們,伸出你的小手,抬抬你的小腳,讓我們聽聽音樂、跳跳舞吧!”(幼兒聽音樂進(jìn)活動(dòng)室)2.教師喊節(jié)奏,幼兒按規(guī)律跳a段舞蹈。
3.幼兒在口令結(jié)束后能找點(diǎn)站立。
t:現(xiàn)在請(qǐng)你們每人找個(gè)點(diǎn)站好,小手拍起來。
(音樂停)4.感受雙圓隊(duì)形,分清里圈和外圈。
(1)t:“看看,我們現(xiàn)在變成什么形狀了?”
(2)t:“你是站在外面的圓上還是里面的圓上?外面的圓叫外圈,里面的圓叫里圈。”
5.討論如何移點(diǎn)。
(1)t:“寶貝們,能不能想想辦法,讓我們里外兩個(gè)圓圈都轉(zhuǎn)動(dòng)起來呢?”
探索出每名幼兒沿著一個(gè)方向,往前走一個(gè)點(diǎn),讓我們的圓圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來。
t:“對(duì)呀,只要每個(gè)小朋友沿著一個(gè)方向,往前走一個(gè)點(diǎn),讓我們的圓圈就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來。我們一起試一試。”
(2)教師示范一次移點(diǎn)的方法。
t:“看老師是怎樣邊跳邊讓圓圈轉(zhuǎn)動(dòng)的?”
(3)幼兒原地練習(xí)。
t:“請(qǐng)你們?cè)谠鼐毩?xí)一下。”
二、感受《歡樂舞》音樂旋律,按規(guī)律跳a段舞蹈。
1.幼兒跟著音樂一個(gè)人跳a段舞蹈。
t:“恩,外圈的小朋友往前跳一個(gè)點(diǎn),里圈的小朋友不要?jiǎng)樱谠靥@樣就可以和別的小朋友跳舞。我們?cè)囈辉??!?4a)三、b段舞蹈“蝴蝶找花”
1.幼兒欣賞b段音樂,自由說說自己的情感體驗(yàn)和動(dòng)作體現(xiàn)。
t:“我們累了,讓我們?cè)邳c(diǎn)上坐下,休息一會(huì)。聽,你覺得這段音樂怎么樣?”(2b)t:“這是蝴蝶和小花在做拍手游戲呢,他們會(huì)怎么做游戲?”
2.在幼兒原有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上歸納、提升出b段舞蹈“蝴蝶找花”
t:“讓我們變成美麗的蝴蝶和花,一起做拍手游戲吧。”
“外圈的小朋友做蝴蝶,里圈的小朋友做花?!?4b)四、討論如何交換舞伴。
1.t:“小蝴蝶們,前面還有許多漂亮的花兒呢,你們想找其他的花兒做朋友嗎?那小蝴蝶往前飛,小花要不要?jiǎng)?”
討論出蝴蝶往前飛一個(gè)點(diǎn),花兒原地不動(dòng)點(diǎn)頭等待新朋友。
2.聽完整音樂,練習(xí)交換朋友。(4ab)五、學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作。
“蝴蝶和小花除了做拍手游戲,還會(huì)做什么游戲?”讓我們一起來試一試。
舞蹈直播方案篇六
新學(xué)期的到來,為學(xué)院增添了新的生命,帶來新的活力。在充滿激情的新世紀(jì),舞蹈文化飛速在年輕一代蓬勃發(fā)展,逐漸成為年輕人的閑余愛好,成為新一代激情與活力的代表。我院舞蹈協(xié)會(huì)將在xxxx年xx月xx日舉辦舞蹈協(xié)會(huì)街舞會(huì)活動(dòng),讓職教學(xué)院學(xué)子感受到校園豐富的課余文化生活。
為深刻落實(shí)上級(jí)關(guān)于深入開展校園創(chuàng)建活動(dòng)文件精神,豐富大學(xué)校園文娛生活,更好的出盡學(xué)院師生的交流,促進(jìn)同學(xué)間的溝通與發(fā)展,營造我院健康向上、積極活躍的校園氣氛;為更多喜歡舞蹈的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我個(gè)性的平臺(tái)。力求將一場(chǎng)精彩、新穎的舞蹈協(xié)會(huì)舞會(huì)奉獻(xiàn)給全員師生。
激情職教個(gè)性自我。
云南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院社聯(lián)。
職教學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì)。
20xx年12月12日。
學(xué)?;@球場(chǎng)。
云南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院全體師生。
10、拉丁舞(cerezo_rosa)。
11、藏族舞(向著太陽)。
12、全體師生打跳狂歡。
1、主持人開場(chǎng)白(介紹學(xué)院、舞蹈協(xié)會(huì)、各受邀嘉賓)。
2、街舞隊(duì)(cd-sky)全體開場(chǎng)齊舞。
3、民族舞(小榕樹)。
4、嘉賓齊舞(彝族三跺腳)。
5、b-boycrew團(tuán)體斗舞。
6、街舞(唯舞獨(dú)尊)。
7、恰恰舞(牛仔青春)。
8、交際舞表演。
(一)舞會(huì)宣傳。
1、在學(xué)院各公告欄張貼宣傳海報(bào)。
2、向各兄弟社團(tuán)發(fā)邀請(qǐng)函。
3、到各班找宣傳委員代為宣傳。
4、口頭宣傳。
(二)物資申請(qǐng)。
1、向?qū)W院申請(qǐng)相應(yīng)的燈光、音響設(shè)備。
2、桌子、椅子的申請(qǐng)。
3、花卉的申請(qǐng)。
4、場(chǎng)地的申請(qǐng)。
(三)會(huì)場(chǎng)布置。
1、彩帶、彩燈的布置。
2、桌椅的布置。
3、花卉的布置。
4、舞臺(tái)、燈光的布置。
(四)工作安排。
1、燈光音響組:負(fù)責(zé)燈光音響的申請(qǐng)與調(diào)試、布置。
2、會(huì)場(chǎng)布置組:負(fù)責(zé)舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的布置以及桌椅的擺放、撤移。
3、接待組:負(fù)責(zé)簽到、迎接嘉賓人員。
4、衛(wèi)生保潔組:負(fù)責(zé)舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生清潔工作。
5、機(jī)動(dòng)組:負(fù)責(zé)各組之間的聯(lián)系以及會(huì)場(chǎng)的秩序。
1、舞會(huì)結(jié)束后,個(gè)工作人員按照會(huì)前安排的相應(yīng)工作立即展開,清理舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
2、各負(fù)責(zé)人完成工作后,即可離開現(xiàn)場(chǎng)。
3、舞會(huì)結(jié)束后,將對(duì)此次舞會(huì)和各項(xiàng)工作進(jìn)行全面終結(jié)。
(六)資金預(yù)算。
1、氣球:50元(10袋)。
2、礦泉水:20元(4桶)。
3、杯子:8元(4筒)。
4、彩帶:20元(5卷)。
總計(jì):98元。
舞蹈直播方案篇七
1、幼兒樂于學(xué)習(xí)歌謠,感受歌曲優(yōu)美、輕柔的旋律。
2、學(xué)看圖片理解歌詞含義,嘗試用優(yōu)美輕巧的聲音唱歌。
3、能唱準(zhǔn)八分音符,并在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上有感情的唱歌。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已掌握4|4拍的節(jié)奏型。
材料準(zhǔn)備:掛圖《蟲兒飛》、音樂cd、節(jié)奏卡。
【活動(dòng)過程】。
一、預(yù)備起勢(shì)。
師生討論,什么時(shí)候人會(huì)打哈欠?
保持打哈欠的狀態(tài),練聲曲《親愛的回聲》。
幼兒起立,保持身體和頭部的正直、放松,兩臂自然下垂,兩眼平視,兩肩放松,口型保持長圓形。
學(xué)習(xí)模仿蟲兒飛練習(xí)發(fā)音。討論:剛剛你們學(xué)習(xí)蟲兒飛飛去了哪些地方?
二、賞析感受。
1、播放音樂cd,幼兒欣賞。
提問:歌曲中蟲兒飛去了那里,你還在歌曲中聽到了什么?
2、請(qǐng)幼兒表達(dá)感受,教師提煉4|4拍的節(jié)奏型優(yōu)美、舒緩的節(jié)奏特點(diǎn)。
三、情境感應(yīng)。
1、出示節(jié)奏型卡_____|_—_—|,引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作。
2、教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒說出黑黑的天空、亮亮的繁星、蟲兒在飛的場(chǎng)景。
四、學(xué)唱歌曲。
1、教師出示掛圖,請(qǐng)幼兒一邊學(xué)歌一邊劃指,規(guī)范歌詞及節(jié)奏。
教師引導(dǎo)幼兒,小手準(zhǔn)備,伸出食指劃指,第一遍請(qǐng)幼兒看教師指劃唱歌;第二遍幼兒與教師一起指劃。
2、教師鋼琴伴奏,幼兒分句學(xué)唱。
五、延伸變式。
教師請(qǐng)幼兒討論歌曲共有幾部分?引導(dǎo)幼兒分男孩和女孩唱第一第二部分,第三部分合唱。
六、結(jié)束活動(dòng)。
1、請(qǐng)幼兒利用課余區(qū)角時(shí)間畫一畫歌曲中的情景并適當(dāng)創(chuàng)編。
2、全班幼兒隨音樂做小蟲飛狀結(jié)束活動(dòng)。
舞蹈直播方案篇八
經(jīng)過一年的集體舞教學(xué)研究,孩子們積累了一定的舞蹈經(jīng)驗(yàn),能較好地演繹單圈、雙圈集體舞、隊(duì)列舞等有固定隊(duì)形的舞蹈。但對(duì)于更為自由、開放的廣場(chǎng)舞卻從未接觸過。在平時(shí)的音樂活動(dòng)中我還發(fā)現(xiàn),孩子們不太會(huì)合理利用已有空間,經(jīng)常擠在一起活動(dòng)?;谝陨显?,我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。
1.初步學(xué)跳散點(diǎn)結(jié)伴舞,感受俄羅斯民間舞蹈輕快、幽默的風(fēng)格。
2.能在固定空間中自由穿行、舞蹈,不與同伴碰撞。
3.在手腕花的幫助下與同伴合作舞蹈,體驗(yàn)集體舞活動(dòng)的快樂。
引導(dǎo)幼兒在音樂的伴奏下,快速地找到舞伴,并兩兩合作舞蹈。
會(huì)合理利用空間,并在音樂結(jié)束前找到朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.音樂《薩沙》;。
2.幼兒每人右手上戴一個(gè)手腕花。
活動(dòng)過程。
學(xué)習(xí)表現(xiàn)朋友見面時(shí)的驚訝動(dòng)作。
1.直接導(dǎo)入。
師:“今天我們要一起跳一個(gè)好玩的朋友舞。”
2.表現(xiàn)驚訝的動(dòng)作。
師:“當(dāng)你某天出門散步的時(shí)候,突然碰到了一個(gè)很久沒有見面的好朋友,你會(huì)怎樣”
師總結(jié)幼兒的回答,并示范指著對(duì)方說:“是你是你就是你!”
(動(dòng)作:單手叉腰,右手伸出食指,身體后仰,指著對(duì)方說:“是你,是你,就是你。”)。
3.師幼互動(dòng),練習(xí)碰面后的驚訝動(dòng)作。
引導(dǎo):“很驚訝地說話時(shí),身體會(huì)怎樣”(身體向后仰,表情很驚喜)。
提示:用戴手腕花的手指著朋友說。
4.幼兒互動(dòng),兩兩練習(xí)。
(評(píng):活動(dòng)開始,老師利用語言創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有趣的情境,通過師幼、幼幼互動(dòng),讓孩子不知不覺地融入到情境中,自然、愉快地學(xué)習(xí)表現(xiàn)驚訝的動(dòng)作。語言節(jié)奏的加入,更使幼兒興趣濃厚,表現(xiàn)到位。)。
學(xué)習(xí)聽辨音樂找朋友。
1.欣賞第一段音樂(找朋友的音樂),師用動(dòng)作帶領(lǐng)幼兒聽辨樂句。
“音樂有幾句你能聽出來嗎一起聽著音樂用動(dòng)作告訴大家?!?再次聽辨音樂)。
(評(píng):聽辨樂句是活動(dòng)的難點(diǎn),老師利用手指走路的動(dòng)作,讓幼兒清晰地感受到了四個(gè)樂句。幼兒通過模仿學(xué)習(xí),在“動(dòng)”的過程中進(jìn)一步感受了音樂,學(xué)會(huì)了聽辨樂句,為下一環(huán)節(jié)的活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。)。
2.講解找朋友的規(guī)則。
“音樂響起,我們都在大街上散步,各處的風(fēng)景都要去看看。等到音樂快結(jié)束的時(shí)候,找一個(gè)離你最近的朋友,面對(duì)面,互相指著對(duì)方說:是你!是你!就是你。”
3.幼兒嘗試跟著音樂散步、找朋友。
師鼓勵(lì)幼兒散步時(shí)充分利用教室空間。
4.討論:有什么好辦法能在音樂快結(jié)束時(shí)找到朋友。
5.幼兒再次嘗試聽音樂找朋友。
6.完整表現(xiàn)找朋友及找到朋友后的驚訝動(dòng)作。
(評(píng):散點(diǎn)結(jié)伴舞需要培養(yǎng)幼兒自如找空間的能力,老師利用散步這一情境,引導(dǎo)幼兒多觀賞周圍的風(fēng)景,從而幫助幼兒明白:找朋友時(shí)不要扎堆,要善于尋找空地方。“如何根據(jù)音樂迅速找到朋友”老師沒有直接告訴幼兒方法,而是鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法,并進(jìn)行嘗試,最終明白:第三句音樂結(jié)束后去找朋友。體現(xiàn)了尊重幼兒的教育觀。)。
學(xué)習(xí)兩兩合作動(dòng)作。
1.兩位老師示范合作舞蹈動(dòng)作。
問:“我和朋友跳了哪些動(dòng)作”
2.和老師空手練習(xí)互拍動(dòng)作,提示從戴手腕花的手開始。
3.幼兒兩兩結(jié)伴練習(xí)。
討論:怎樣快速地轉(zhuǎn)換動(dòng)作。
4.聽音樂練習(xí)。
(評(píng):大班下學(xué)期的幼兒學(xué)習(xí)能力顯著提升,在早操鍛煉中幼兒也有了兩兩舞蹈的經(jīng)驗(yàn),所以老師采用了模仿學(xué)習(xí)的策略,讓幼兒學(xué)做動(dòng)作,符合幼兒的年齡特點(diǎn),滿足了幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的需要。舞蹈過程中需要快速轉(zhuǎn)換動(dòng)作,這時(shí)幼兒碰到了困難,老師充分尊重幼兒的想法,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒用自己的方法解決問題,并給予支持與建議,使幼兒獲得了自信與滿足。)。
舞蹈直播方案篇九
以音樂審美為核心,以興趣愛好為動(dòng)力,面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展。通過組織排練及各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛好舞蹈的情趣,發(fā)展音樂感受與鑒賞能力,表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),豐富情感體驗(yàn),陶冶高尚情操。
會(huì)計(jì)一系10級(jí)和11級(jí)學(xué)生。
每周進(jìn)行一次強(qiáng)化訓(xùn)練,并有專門的'有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)姐學(xué)長指導(dǎo)訓(xùn)練,要遵循由易到難、由簡單到復(fù)雜的循序漸進(jìn)的原則,在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作指導(dǎo),組合編排。
計(jì)劃把會(huì)計(jì)一系舞蹈隊(duì)訓(xùn)練成為一支有較高藝術(shù)素養(yǎng)的舞隊(duì),根據(jù)系部動(dòng)態(tài)合理安排時(shí)間,排練出成品舞,并做到能隨時(shí)交出節(jié)目,在各大文藝活動(dòng)中展現(xiàn)舞姿,力求會(huì)計(jì)一系舞蹈隊(duì)打造成為一種有一系文化的藝術(shù)標(biāo)。
1、精心挑選隊(duì)員,對(duì)新隊(duì)員的身體柔韌性、舞蹈感覺等進(jìn)行考察。
2、面對(duì)基礎(chǔ)不同的隊(duì)員進(jìn)行分組訓(xùn)練,并分別指導(dǎo),力求全隊(duì)的均衡發(fā)展。
3、指定出勤制度,爭取每次訓(xùn)練都不缺人,保障訓(xùn)練都能正常進(jìn)行。
4、真抓實(shí)干,按照計(jì)劃將每一次訓(xùn)練落到實(shí)處,完成輔導(dǎo)任務(wù),確保訓(xùn)練有成效。
5、加強(qiáng)舞蹈隊(duì)管理,隨時(shí)向系部匯報(bào)訓(xùn)練情況,并做好各班班主任的配合工作。
在活動(dòng)中,負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容,確保學(xué)生的人身安全。
舞蹈直播方案篇十
項(xiàng)目名稱:“多彩華章繽紛舞姿”
——xx師范大學(xué)首屆民族舞蹈大賽。
起止時(shí)間:20xx年3月至6月。
實(shí)施單位:xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
支持媒體:xx日?qǐng)?bào)……。
一、背景及現(xiàn)狀。
二十多年改革開放的深入發(fā)展,極大促進(jìn)了各民族的興旺繁榮,各民族間的共同因素不斷增多,在互助中凸顯共同進(jìn)步。而今民族傳統(tǒng)文化正逐漸被時(shí)代消磨,我們應(yīng)該深刻反省和珍惜五千年各民族傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的xx師范大學(xué)首屆民族舞蹈大賽正是基于此出發(fā),旨在讓同學(xué)們了解各民族的不同文化,增進(jìn)民族感情,營造活躍,濃郁的校園文化氣氛。
二、目標(biāo)人群。
xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生。
三、項(xiàng)目目的。
四、項(xiàng)目策略。
1以學(xué)院為單位分別推薦一個(gè)民族舞蹈。
2重點(diǎn)打造西藏,新疆等少數(shù)民族的特色舞蹈,增加活動(dòng)亮點(diǎn)。
3與校報(bào),青通社,校電臺(tái)等校內(nèi)媒體合作,在校內(nèi)進(jìn)行此次大賽的廣泛宣傳,引導(dǎo)健康向上的精神面貌。
4借助xx日?qǐng)?bào),海峽都市報(bào),xx新聞?lì)l道等社會(huì)媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道。
五、項(xiàng)目主體。
12010年3月初,以海報(bào)等形式進(jìn)行前期宣傳。
22010年3月中旬,進(jìn)行報(bào)名征集舞蹈。
32010年3月底,進(jìn)行節(jié)目篩選,打造精品節(jié)目。
42010年4月,以晚會(huì)形式進(jìn)行匯演,現(xiàn)場(chǎng)為評(píng)選出的優(yōu)秀節(jié)目頒獎(jiǎng)。
六、項(xiàng)目評(píng)估。
在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中,對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評(píng)估,具體涉及項(xiàng)目準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、受眾群體、報(bào)道情況及社會(huì)影響力等方面。
七、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
一萬三千元人民幣。
舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個(gè)興趣小組,活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的樂感?;顒?dòng)面向部分學(xué)生,有組織,有計(jì)劃的進(jìn)行,堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則,讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧,陶冶情操,使學(xué)生的身心健康發(fā)展的作用,我結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,特做出如下計(jì)劃:
一、活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),簡單的把上、把下的練習(xí),知道基本的手位,腳位。
2、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時(shí)間。
3、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些,同時(shí)學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1、第一次活動(dòng)先做熱身運(yùn)動(dòng),在訓(xùn)練的15分鐘左右的時(shí)間里,讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運(yùn)動(dòng),如:圓場(chǎng)走步等,主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,避免用力過度。然后教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的'基本要領(lǐng),簡單的把上,把下的練習(xí),知道基本的手位,腳位。
2、第二次活動(dòng)要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),把上的訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三次活動(dòng)要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、第四次活動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)容,對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳等,同時(shí)要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。
1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。
2、逐段示范、講解動(dòng)作,逐個(gè)輔導(dǎo)。
3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。
4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,進(jìn)一步提高水平。
四、活動(dòng)時(shí)間:每周星期二進(jìn)行一次課外活動(dòng)。
五、活動(dòng)地點(diǎn):三樓音樂室。
舞蹈直播方案篇十一
為切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)校參加平壩區(qū)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)節(jié)目選拔排練工作,為下一步申報(bào)非物質(zhì)文化進(jìn)校園項(xiàng)目工作作準(zhǔn)備,根據(jù)平教通字〔2016〕號(hào)文件和區(qū)委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,結(jié)合《平壩區(qū)環(huán)宇學(xué)校組織參加平壩區(qū)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案》的要求,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以平壩區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)為契機(jī),組織參加學(xué)生參加具有地方民族特色的大型舞蹈比賽,為學(xué)校樹立“民族民間文化進(jìn)校園”品牌、全區(qū)申報(bào)“非物質(zhì)文化進(jìn)校園”項(xiàng)目工程作準(zhǔn)備。
二、健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé)。組長:胡興朝(校長)。
副組長:彭生權(quán)(黨支部書記)成員:趙德明(總務(wù)主任)。
張?jiān)剖|(苗族教師)。
陳菲(苗族教師)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于書記室。彭生權(quán)同志負(fù)責(zé)整項(xiàng)工作的策劃、“非遺”項(xiàng)目申報(bào),趙德明同志負(fù)責(zé)服裝道具的采購;張?jiān)剖|、陳菲同志負(fù)責(zé)舞蹈的排練、原生態(tài)背景音樂的錄制、節(jié)目參賽和報(bào)送。
三、人員、服裝、道具的準(zhǔn)備及資金預(yù)算人數(shù):20名小學(xué)生(8-9周歲苗族兒童為主)。
道具:專門定制苗族舞蹈中采用的小板凳20對(duì),單價(jià)30元,計(jì)劃使用資金600元。
背景音樂:時(shí)長4分40秒左右,分貝與舞蹈表演相宜,到貴安新區(qū)馬場(chǎng)鎮(zhèn)找苗族歌手用原生態(tài)方式進(jìn)行演唱,聘請(qǐng)專業(yè)人士錄制,到貴陽文化傳媒公司處理錄影視頻,并刻錄光盤。計(jì)劃使用資金1600元。服裝:聘請(qǐng)具備民族工藝專業(yè)人士設(shè)計(jì),指導(dǎo)苗族婦女手工縫制服裝20套(包括帽子、上衣、裙子、圍腰、銀項(xiàng)圈銀瑣等飾品、舞蹈鞋等),單價(jià)688元,計(jì)劃資金13760元。
密碼箱:定制20只存放服裝的旅行密碼箱,單價(jià)115元,預(yù)計(jì)資金2300元。
參加節(jié)目表演出租車輛運(yùn)輸、化妝費(fèi)、飲用礦泉水等,計(jì)劃資金1250元。
整項(xiàng)工作計(jì)劃資金19510元,由學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)、單位劃撥的贊助費(fèi)等項(xiàng)目支出。
四、節(jié)目創(chuàng)意。
整個(gè)節(jié)目演出以苗族詩歌形式出現(xiàn),主要體現(xiàn)安順地區(qū)青苗獨(dú)特的服飾、舞蹈、原生態(tài)歌唱內(nèi)容。既要確保節(jié)目在平壩區(qū)第二屆校園文化藝術(shù)活動(dòng)中出彩,又要達(dá)到節(jié)目能代表平壩區(qū)原生態(tài)節(jié)目參加省市項(xiàng)目,為學(xué)校申報(bào)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”項(xiàng)目工程奠定基礎(chǔ)。
專門定制的服裝、道具、背景音樂等納入學(xué)校特色文化創(chuàng)建內(nèi)容,做好管理,為苗文化傳承及今后舞蹈項(xiàng)目比賽打基礎(chǔ)。
五、表演時(shí)間及其他。
全區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)文藝展演時(shí)間為2016年9月下旬,學(xué)校組織排練時(shí)間為2016年4月—9月10日。宣傳部門推薦節(jié)目為2016年9月后,申報(bào)“非遺”項(xiàng)目據(jù)時(shí)而定。
平壩區(qū)環(huán)宇學(xué)校2016年4月20日。
平壩區(qū)環(huán)宇學(xué)校關(guān)于制作布依族舞蹈服裝。
道具的方案。
為切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,促進(jìn)民族民間文化進(jìn)校園,為下一步打造特色校園文化作準(zhǔn)備,根據(jù)平教通字〔2016〕號(hào)文件精神,結(jié)合實(shí)際,制定本方案。
六、指導(dǎo)思想。
以羊昌鄉(xiāng)布依族苗族文化內(nèi)涵發(fā)展為依托,組織學(xué)生排練具有地方民族特色的大型舞蹈比賽,為學(xué)校樹立“民族民間文化進(jìn)校園”品牌、申報(bào)“非物質(zhì)文化進(jìn)校園”項(xiàng)目工程作準(zhǔn)備。
七、健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé)。組長:胡興朝(校長)。
副組長:彭生權(quán)(黨支部書記)、董敏(副校長)成員:趙德明(總務(wù)主任)。
王磊(工會(huì)主席)。
王程錦(黨支部副書記)。
柏桂蘭(布依族舞蹈指導(dǎo)教師)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于書記室。彭生權(quán)同志負(fù)責(zé)整項(xiàng)工作的策劃、“非遺”項(xiàng)目申報(bào),趙德明同志負(fù)責(zé)服裝道具的采購;柏桂蘭同志負(fù)責(zé)舞蹈的排練、原生態(tài)背景音樂的錄制、節(jié)目參賽和報(bào)送。
八、人員、服裝、道具的準(zhǔn)備及資金預(yù)算人數(shù):36名中小學(xué)生(7-15周歲苗族兒童少年)。道具:紅毛線纏頭竹竿18根,刷把36把,小斗笠36個(gè),提籃10只,小背篼10只,木棒錐10只,計(jì)劃使用資金2500元。
背景音樂:時(shí)長5分左右,分貝與舞蹈表演相宜,到羊昌鄉(xiāng)龍海村找布依族歌手用原生態(tài)方式進(jìn)行演唱,聘請(qǐng)專業(yè)人士錄制成光盤。計(jì)劃使用資金500元。
服裝:參照地方布依族服飾特點(diǎn),在民族服裝工藝專業(yè)人士設(shè)計(jì)公司購買36套。其中:紅色(帶裙)款:小號(hào)9套;青色或紅色(帶褲)款:小號(hào)4套,中號(hào)5套;藍(lán)色或水紅色(帶褲)款:小號(hào)4套,中號(hào)5套;鵝黃(帶褲)款:小號(hào)4套,中號(hào)5套。共計(jì)36套,單價(jià)260元,計(jì)劃資金9360元。
密碼箱:定制4只存放服裝的旅行密碼箱,單價(jià)160元,預(yù)計(jì)資金640元。
整項(xiàng)工作計(jì)劃資金13000元,使用資金由單位劃撥的贊助費(fèi)等項(xiàng)目支出。(平壩區(qū)砂石行業(yè)聯(lián)合工會(huì)資助10000元,平壩區(qū)總工會(huì)資助3000元。)。
九、節(jié)目創(chuàng)意。
整個(gè)節(jié)目以布依族歌舞形式出現(xiàn),主要體現(xiàn)安順市西秀區(qū)黃臘和平壩區(qū)羊昌鄉(xiāng)少數(shù)民族的服飾、舞蹈、原生態(tài)歌唱內(nèi)容。舞蹈內(nèi)容主要有竹竿舞、洗衣舞、刷把舞、民族時(shí)裝走秀等,既要確保節(jié)目在今后平壩區(qū)校園文化藝術(shù)活動(dòng)中出彩,又要達(dá)到節(jié)目能代表平壩區(qū)原生態(tài)節(jié)目參加省市項(xiàng)目,為學(xué)校促進(jìn)民族民間文化進(jìn)校園、申報(bào)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”項(xiàng)目工程奠定基礎(chǔ)。
安順市平壩區(qū)環(huán)宇學(xué)校2016年6月3日。
舞蹈直播方案篇十二
近年來,隨著網(wǎng)絡(luò)直播的火爆,舞蹈直播也成為了一種流行的娛樂方式。在這個(gè)舞蹈直播平臺(tái)上,舞蹈愛好者們可以展示自己的才藝,與觀眾分享他們的舞姿。然而,舞蹈直播也需要一些規(guī)矩和注意事項(xiàng),才能讓觀眾獲得最佳的觀賞體驗(yàn)。近期我在舞蹈直播平臺(tái)上進(jìn)行了一些嘗試,總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
首先,作為舞者,我們需要提前準(zhǔn)備好直播內(nèi)容。這包括選擇好合適的舞蹈作品,進(jìn)行充分的練習(xí)和排練,以確保直播時(shí)表演出最好的狀態(tài)。同時(shí),我們也需要考慮觀眾的喜好和接受能力,選擇合適的舞蹈風(fēng)格和曲目。例如,我之前直播時(shí)選擇了一支較為歡快活潑的拉丁舞,受到了觀眾的喜愛和好評(píng)。
其次,對(duì)于直播平臺(tái)上需要關(guān)注一些禮儀規(guī)范和規(guī)矩。首先,在直播開始時(shí)應(yīng)該向觀眾問好并感謝他們的支持,向他們介紹自己和舞蹈作品的背景。這樣可以加強(qiáng)和觀眾的互動(dòng)和溝通,拉近彼此的距離。其次,直播過程中需要注意禮貌和尊重。盡量避免使用不適當(dāng)?shù)恼Z言和動(dòng)作,避免一些爭議性的內(nèi)容,并尊重觀眾的意見和建議。在直播結(jié)束時(shí),也要向觀眾道謝,并告知他們下一次直播的時(shí)間和內(nèi)容,留下更好的印象。
同時(shí),直播平臺(tái)上也需要注意一些舞蹈保護(hù)和版權(quán)問題。在選擇舞蹈作品時(shí),要盡量避免侵權(quán)行為,選擇自己創(chuàng)作的作品或已經(jīng)公開授權(quán)的作品進(jìn)行表演。此外,直播過程中,也要注意不要將他人的舞蹈作品作為自己的展示,尊重他人的勞動(dòng)成果。如有必要,可以在直播時(shí)聲明舞蹈作品的原創(chuàng)者和來源,保護(hù)舞蹈作者的權(quán)益。
在直播過程中,與觀眾的互動(dòng)也是非常重要的一部分。可以通過平臺(tái)的彈幕和聊天功能,與觀眾進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)和交流。觀眾可能會(huì)有一些關(guān)于舞蹈的問題或是對(duì)表演的點(diǎn)評(píng),我們可以及時(shí)回答和回應(yīng)。這樣不僅可以滿足觀眾的好奇心,還能夠加深與觀眾之間的聯(lián)系。同時(shí),也可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些懸賞活動(dòng),增加觀眾的參與感,使直播更加有趣和有互動(dòng)性。
最后,我在舞蹈直播中也意識(shí)到了自己的不足和改進(jìn)的空間。無論是技巧還是舞姿,都需要不斷地改進(jìn)和提高。在直播結(jié)束后,我會(huì)認(rèn)真聽取觀眾的建議和批評(píng),針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。通過不斷的努力和練習(xí),我相信自己能夠在舞蹈直播中有更好的表現(xiàn)和進(jìn)步。
綜上所述,舞蹈直播是一種流行的娛樂方式,但也需要一些規(guī)矩和注意事項(xiàng)。作為舞者,我們需要提前準(zhǔn)備好直播內(nèi)容,并遵守禮儀規(guī)范和舞蹈保護(hù)原則。與觀眾的互動(dòng)和交流也是非常重要的一環(huán)。通過不斷地反思和改進(jìn),我們能夠在舞蹈直播中展示出最好的自己。讓我們共同努力,將舞蹈直播平臺(tái)打造成一個(gè)優(yōu)雅、積極和有意義的娛樂空間。
舞蹈直播方案篇十三
二、參演對(duì)象:初一級(jí)、初二級(jí)、高一級(jí)、高二級(jí)、團(tuán)委(教工團(tuán)支部)。
三、晚會(huì)組織形式及要求:
1、每個(gè)班出一個(gè)節(jié)目,形式不限;
3、各班要精心組織,切實(shí)做好排練和表演的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;
6、各級(jí)長、落級(jí)行政要嚴(yán)把節(jié)目關(guān),禁止不健康的'節(jié)目及不文明的用語上舞臺(tái),禁止不適宜中學(xué)生的衣著出現(xiàn)在舞臺(tái)(特別注意不穿低胸、露背、露臍衣服)。
四、時(shí)間和地點(diǎn):(初定)。
1、時(shí)間:xx年12月30日(星期四晚);
2、地點(diǎn):學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
五、表演形式:
1、聲樂類:合唱、小組唱、表演唱、歌伴舞;
2、舞蹈類:以民族舞蹈為主,形式不限;
3、器樂類:獨(dú)奏、齊奏、合奏等;
4、語言類:朗誦、相聲、小品等;
5、其他類:藝術(shù)體操、武術(shù)表演、魔術(shù)、課本劇、音樂劇、雜技、模特表演等;
6、每個(gè)節(jié)目演出時(shí)間原則上要求控制在5分鐘以內(nèi)(含布景和清場(chǎng)),如確因表演需要超過5分鐘的,請(qǐng)?zhí)崆罢f明,但最多不能超過7分鐘。
六、報(bào)送節(jié)目要求:
2、為提高本次文藝晚會(huì)的各班參演節(jié)目的質(zhì)量,學(xué)校要求:
(1)落實(shí)職責(zé),各音樂老師、各級(jí)長和各班主任為本級(jí)、本班節(jié)目表演的第一責(zé)任人;
3、團(tuán)委(教工團(tuán)支部)出兩個(gè)表演節(jié)目,具體由教工團(tuán)支部伍貴允書記負(fù)責(zé)。
七、表演要求:
3、綜合要求:
(2)語言藝術(shù)(小品、話劇、相聲等):以普通話表演為主,本地特色的節(jié)目除外。要求:發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,角色配搭協(xié)調(diào)得當(dāng),表情自然,服裝大方得體;布景道具要藝術(shù)化,配樂剪輯和諧恰當(dāng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng):2名。
二等獎(jiǎng):4名。
三等獎(jiǎng):6名。
優(yōu)秀獎(jiǎng):若干名;最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)1名、最佳人氣獎(jiǎng)1名、最佳舞臺(tái)效果獎(jiǎng)1名;
九、評(píng)委:組織部分專業(yè)教師和九年級(jí)、高三年級(jí)各班文娛委員共同評(píng)分。學(xué)生評(píng)委輔導(dǎo)。
負(fù)責(zé)人:林xx。
舞蹈直播方案篇十四
一、活動(dòng)目的:豐富校園文化生活為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),挖掘?qū)W生的潛力。
二、參賽對(duì)象:13級(jí)學(xué)前教育學(xué)生。
三、比賽內(nèi)容及形式:
1、比賽形式:(1)獨(dú)舞(2)雙人舞(3)群舞。
2、比賽舞種:(1)民族舞(2)古典舞。
四、比賽安排:
1、第一階段:由各班級(jí)自己組織編排劇目,節(jié)目報(bào)送組委會(huì)。
2、第二階段決賽:由學(xué)前教育專業(yè)舞蹈老師統(tǒng)一組織培訓(xùn)指導(dǎo)。
3、比賽時(shí)間:2013年12月上旬。
4、比賽地點(diǎn):惠水職校。
五、比賽要求:
1、表演節(jié)目內(nèi)容要求健康向上。
2、動(dòng)作整齊到位。
3、舞蹈與音樂的配合4、舞蹈情感的表現(xiàn)。
5、服裝自備。
六、評(píng)定獎(jiǎng)項(xiàng):
1、一等獎(jiǎng)(1名)。
2、二等獎(jiǎng)(2名)。
3、三等獎(jiǎng)(3名)。
4、優(yōu)秀獎(jiǎng)(數(shù)名)。
舞蹈直播方案篇十五
一、比賽目的:舞動(dòng)我們對(duì)激情的詮釋,為了豐富員工的課余生活,展示大家的風(fēng)采,我司特舉辦首屆時(shí)代陽光“楊森杯”舞林大會(huì),以“釋”的形式玉大家進(jìn)行交流、舞蹈,不僅提高大家的藝術(shù)素質(zhì),同時(shí)也能使大家在氣質(zhì)、審美追求和精神面貌上上升一個(gè)高度。
二、比賽主題:心隨舞動(dòng)·放飛夢(mèng)想。
三、時(shí)間:2010年9月23日(周四)晚。
三、參賽人員:全員參加。
四、參賽要求:
3、請(qǐng)各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人在17日(星期五)前將參賽人、曲目報(bào)至辦公室倪維處;
4、我們將在20日安排各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人抽取出場(chǎng)順序;
5、比賽評(píng)委為公司的內(nèi)、外部客戶。
6.必須化妝、統(tǒng)一著裝。
五、評(píng)比辦法。
1.服裝統(tǒng)一;
2.精神面貌好;
3.表演生動(dòng),有激情;
4.編排新穎有創(chuàng)意;
5、人員參與情況;
5.比賽采用100分制,自己創(chuàng)編加5分,且為評(píng)為現(xiàn)場(chǎng)亮分。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
團(tuán)體第一名,獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金1000元,榮譽(yù)證書。
團(tuán)體第二名,獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金800元、榮譽(yù)證書。
團(tuán)體第三名,獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金600元、榮譽(yù)證書。
最具創(chuàng)意獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金800元、榮譽(yù)證書。
原創(chuàng)舞蹈獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金800元、榮譽(yù)證書。
最佳男/女舞者,獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金600、榮譽(yù)證書。
另設(shè)特別獎(jiǎng)項(xiàng)一名:有待進(jìn)步獎(jiǎng)。
六、大賽組織。
(一)比賽籌備工作組。
組長:董琳莉。
副組長:倪維、組員:曾定。
一、趙熊、楊蒂、賴婕。
(三)接待、后勤工作組。
組長:倪維。
組員:保安部、物業(yè)組及思八達(dá)戰(zhàn)士。
具體任務(wù):負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的邀請(qǐng)和接待工作;人員安全保衛(wèi)工作;保障會(huì)議室的用電負(fù)荷及正常工作。
比賽物資準(zhǔn)備:
1.氣球:大100個(gè)、小500個(gè)(用于懸掛舞臺(tái)四周及會(huì)議室頂墻、舞臺(tái)外沿);(以粉色、紫色、玫紅色為基本色系)。
2.打氣筒:20個(gè)。
3.禮花棒:8根。
4.布簾(用于演員進(jìn)口處)。
5.生日蛋糕(三層)+蛋糕塔+蛋糕推車。
6.300人左右的茶點(diǎn)及酒水(每人凳子上放一份)、另四周擺放一圈。
紅酒、生?。ㄓ帽赝把b,2大保溫筒)、礦泉水、點(diǎn)心、水果。
7.亮分牌。
8.計(jì)分紙和筆。
9.背景噴繪。
10.燈光音響的租賃。
舞蹈直播方案篇十六
舞蹈直播作為一種新型的演出形式,近年來已經(jīng)受到了越來越多人的關(guān)注和喜愛。在參與了多個(gè)直播節(jié)目后,我深刻體會(huì)到了舞蹈直播的獨(dú)特魅力和意義。
舞蹈直播的最大優(yōu)點(diǎn)在于可以讓觀眾隨時(shí)隨地收看到演出,無需出門購票。在疫情期間,直播技術(shù)更是為人們提供了宅家欣賞文藝節(jié)目的機(jī)會(huì)。此外,舞蹈直播也能夠降低演出成本,多樣化演出形式,使演出更具創(chuàng)意性,更好地涵蓋和滿足觀眾需求。
但是舞蹈直播的技術(shù)難度也很大,需要將不同的動(dòng)作轉(zhuǎn)化成數(shù)字信號(hào)并發(fā)送給觀眾的電腦、手機(jī)或電視等終端。因此,技術(shù)的穩(wěn)定性和高質(zhì)量的帶寬一直是舞蹈直播企業(yè)的重點(diǎn)關(guān)注。此外,直播演員的能力、互動(dòng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等都對(duì)直播效果產(chǎn)生了重大影響。
第三段:直播的互動(dòng)效果。
相比于傳統(tǒng)的演出形式,舞蹈直播相對(duì)更加互動(dòng)和動(dòng)態(tài)。觀眾可以在直播中與演員互動(dòng),向其提問和反饋意見。這樣互動(dòng)的方式可以讓演員實(shí)時(shí)了解觀眾的反應(yīng),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)和觀眾的交流。同時(shí),在直播的評(píng)論區(qū)也可以有更多的人參與討論,增加活動(dòng)的趣味性和參與度。
第四段:直播應(yīng)該如何操作。
在舞蹈直播的實(shí)踐中,如何操作直播是非常重要的。為了確保直播效果,首先需要穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。其次,需要專業(yè)的直播設(shè)備和技術(shù)指導(dǎo)。不同時(shí)期的舞蹈和不同的場(chǎng)景也需要不同的直播方式。通過這些操作方法,可以使直播更加穩(wěn)定,更加生動(dòng)。
第五段:總結(jié)。
總之,舞蹈直播是一種新鮮而實(shí)用的演出形式,不僅降低了演出成本,更給觀眾帶來了更好的觀看體驗(yàn)。但是技術(shù)難度有很大挑戰(zhàn),操作技能是使直播更穩(wěn)定更生動(dòng)的關(guān)鍵。在未來,舞蹈直播必將為觀眾帶來更多形式更多樣的文藝節(jié)目。
舞蹈直播方案篇十七
全體師生。
xx年12月31日12:40—15:00學(xué)校體育館。
組長:夏科平。
副組長:包增榮、駱建梁、戴衍義、沈-、趙忠順。
組員:章俊濤、孫明浩、吳麗萍、孫春強(qiáng)、包軍祥,各班班主任。
1、每個(gè)班準(zhǔn)備參演節(jié)目至少一個(gè),節(jié)目圍繞“激揚(yáng)青春陽光成長”的主題,同時(shí)附音樂伴奏。每個(gè)班報(bào)送的節(jié)目形式,可以是唱歌、舞蹈、相聲、小品、器樂演奏等多種形式,節(jié)目內(nèi)容必須健康,積極向上,富有時(shí)代感,能體現(xiàn)青年學(xué)生特色。
2、鼓勵(lì)教師參加文藝才藝展示、盡可能給學(xué)校學(xué)生社團(tuán)比賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目以展示機(jī)會(huì)(合唱團(tuán)、健美操等)。
3、文藝匯演設(shè)置各類優(yōu)秀表演獎(jiǎng)10個(gè),優(yōu)勝獎(jiǎng)若干個(gè),學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、內(nèi)容文明健康、積極向上,用藝術(shù)的形式弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德,唱響時(shí)代主旋律,展現(xiàn)校園新風(fēng)尚,貼近學(xué)生生活,反映我校師生良好的精神風(fēng)貌。
2、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩,有獨(dú)創(chuàng)性;既有時(shí)代特色,又要適合學(xué)校、學(xué)生特點(diǎn)。演出節(jié)目需經(jīng)過海選、精選最后確定。
3、節(jié)目形式建議:
4、單個(gè)節(jié)目時(shí)長控制在6分鐘內(nèi)。
5、各節(jié)目指導(dǎo)老師、班主任必須提前準(zhǔn)備好該節(jié)目演出所需要的服裝、道具、音樂磁帶(剪輯好)等物品,并保管好,以便活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)歸還。
6、所有工作人員務(wù)必高度重視本次活動(dòng),齊心協(xié)力、全力以赴,以最大的熱情和真心共同為本次活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào)。
第一項(xiàng)目組:節(jié)目組。
組長:孫明浩。
組員:孫輝周芳董幼華。
任務(wù):
1、各班班主任負(fù)責(zé)落實(shí)本班節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調(diào)工作。
2、孫明浩負(fù)責(zé)完成節(jié)目收集、節(jié)目篩選組織。
3、音樂教師負(fù)責(zé)節(jié)目篩選及班級(jí)節(jié)目訓(xùn)練指導(dǎo)、音樂伴奏指導(dǎo)等。
4、組織評(píng)委對(duì)節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選。
第二項(xiàng)目組:后勤保障服務(wù)組。
組長:包軍祥。
組員:葛海杰朱兆兵及后勤人員。
任務(wù):
1、舞臺(tái)整體設(shè)計(jì),包括背景設(shè)計(jì)、舞臺(tái)裝飾設(shè)計(jì)方案等。
2、準(zhǔn)備舞臺(tái)及背景裝飾所需物品。
3、完成舞臺(tái)布置、及評(píng)委主席臺(tái)布置。
4、負(fù)責(zé)接通并檢查匯演電路,協(xié)助匯演期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝調(diào)試。
5、購買所需獎(jiǎng)品等物品、對(duì)產(chǎn)生的各種費(fèi)用的`收集、報(bào)銷。
第三項(xiàng)目組:宣傳報(bào)道組。
組長:章俊濤。
組員:蔣燕芳、黃志祥、包琪芬。
任務(wù):
1、現(xiàn)場(chǎng)攝影、攝像。
2、對(duì)本次活動(dòng)及時(shí)通過多種形式進(jìn)行宣傳報(bào)道。
3、負(fù)責(zé)收齊所有節(jié)目的伴奏音樂,并標(biāo)上節(jié)目名稱及在光盤上的位置或刻錄成套盤。
第四項(xiàng)目組:安全及場(chǎng)地組。
組長:孫xx。
組員:學(xué)校保安及年級(jí)工作組成員。
任務(wù):
1、制定活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案及活動(dòng)場(chǎng)地劃分,搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。
2、活動(dòng)期間會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持。
3、會(huì)場(chǎng)安全保衛(wèi)及緊急情況處理。
第五項(xiàng)目組:舞臺(tái)運(yùn)行組。
組長:吳xx。
組員:胡穎華、章躍群、黃志祥及學(xué)生干部若干。
任務(wù):
1、主持人選拔、培訓(xùn)。
2、節(jié)目主持詞串聯(lián)及互動(dòng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
3、主持人形象設(shè)計(jì)、演員化妝。
4、負(fù)責(zé)后期的彩排工作;負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及活動(dòng)全流程的銜接,節(jié)目單的制作。節(jié)目的出場(chǎng)的協(xié)調(diào),保證節(jié)目的連貫性。
5、負(fù)責(zé)節(jié)目演員上下臺(tái)及道具的上下,維持上下場(chǎng)秩序。
6、負(fù)責(zé)舞臺(tái)應(yīng)急情況處置。
1、活動(dòng)策劃準(zhǔn)備期(12月4日--12月15日):
任務(wù):
a、節(jié)目收集:12月4日,德育處召開全體班級(jí)文藝委員會(huì)議,具體布置報(bào)名工作;各班班主任落實(shí)本班參演節(jié)目,并于12月10日前報(bào)孫明浩處。
b、選定主持人并進(jìn)行相應(yīng)訓(xùn)練和準(zhǔn)備。
c、各年級(jí)抓緊時(shí)間排練,班主任適時(shí)檢查、督促。
2、活動(dòng)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(12月16日--12月24日):
任務(wù):
a、12月16日、21日由孫明浩負(fù)責(zé)組織音樂教師對(duì)學(xué)生節(jié)目進(jìn)行海選。
b、校團(tuán)委協(xié)調(diào)組織節(jié)目組成員于12月24日對(duì)海選出的參演節(jié)目進(jìn)行彩排精選,確定最終20個(gè)參演節(jié)目并基本確定節(jié)目演出順序。
c、后勤保障組落實(shí)音響系統(tǒng)、用電供給檢查、拿出舞臺(tái)及背景設(shè)計(jì)方案,制作好背景,并做相應(yīng)的物品準(zhǔn)備。
d、舞臺(tái)運(yùn)行組完成主持稿及互動(dòng)抽獎(jiǎng)設(shè)計(jì)。
3、活動(dòng)倒計(jì)時(shí)期(12月24日--12月31日)。
任務(wù):
a、12月24日中午學(xué)校召開元旦匯演籌備會(huì),協(xié)調(diào)、落實(shí)相關(guān)工作。
b、12月25日德育處召開全體參演學(xué)生會(huì)議布置有關(guān)準(zhǔn)備工作。
c、12月28日召開班主任會(huì)議具體布置相關(guān)工作;參演節(jié)目下午彩排。
d、12月30日晚完成音響系統(tǒng)、燈光的安裝調(diào)試。
e、12月30日放學(xué)前后勤保障組完成舞臺(tái)的搭建、布置工作。
f、12月31日中午前安全及場(chǎng)地組做好師生場(chǎng)地劃分及相應(yīng)安全保障工作、負(fù)責(zé)搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。
一)12月31日有關(guān)時(shí)間安排。
2、上午9:10開始演員化妝,地點(diǎn)在6號(hào)樓音樂教室(具體為七、八年級(jí)表演者和主持人安排在上午第三節(jié)課,九年級(jí)表演者和學(xué)校健美操舞蹈隊(duì)安排在上午第四節(jié)課);音響師調(diào)試設(shè)備并對(duì)節(jié)目伴奏音樂進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。
3、12:00—12:20讀報(bào)課安全教育,班主任強(qiáng)調(diào)假期安全及活動(dòng)期間的紀(jì)律要求。
4、12:20聽廣播指揮各班整好隊(duì)有序進(jìn)場(chǎng),要求全體同學(xué)待定端上凳子,有序到學(xué)校體育館,按學(xué)校統(tǒng)一指令到指定位置就座。
5、12:40左右活動(dòng)正式開始。
6、15:00左右活動(dòng)結(jié)束,學(xué)生退場(chǎng)進(jìn)教室,班主任進(jìn)教室對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行簡單小結(jié)并管理自修。
7、15:30開始第一批正常放學(xué)(如有變化臨時(shí)通知)。
二)管理要求。
安保管理要求。
2、值日教師安排:按學(xué)校值日教師崗位職責(zé)要求。
3、放學(xué)要求:按正常放學(xué)要求依次放學(xué)(如有變化臨時(shí)通知)。
演出期間學(xué)生的管理要求。
1、進(jìn)出場(chǎng)由班主任帶隊(duì),聽從德育處老師指揮,確保安全。參加表演的同學(xué)、特異體質(zhì)或身體欠佳的同學(xué)安排在班級(jí)后面。
2、各班參加演出的同學(xué)提前2個(gè)節(jié)目從舞臺(tái)南門進(jìn)入舞臺(tái)休息室準(zhǔn)備,演出完畢從南門下臺(tái)到班級(jí)指定位置就座。
3、演出期間各班必須維護(hù)場(chǎng)內(nèi)秩序,不得大聲喧嘩,不得互串座位,在場(chǎng)內(nèi)外走動(dòng),相互追逐打鬧,嚴(yán)禁學(xué)生擅自離開會(huì)場(chǎng),班主任做好點(diǎn)名工作,嚴(yán)肅請(qǐng)假制度。
4、保持場(chǎng)內(nèi)衛(wèi)生,不得吃零食或者把垃圾扔到場(chǎng)地內(nèi)。演出結(jié)束后德育處將對(duì)各班場(chǎng)地衛(wèi)生進(jìn)行檢查,并記入班級(jí)考核。
5、做文明觀眾,本班同學(xué)和其他班級(jí)同學(xué)參加演出時(shí)均要安靜觀看,演出完畢熱烈鼓掌,不喝倒彩。
6、班主任及班內(nèi)學(xué)生應(yīng)幫助參加演出的同學(xué)準(zhǔn)備服裝及表演道具,以更好地參加表演。
7、希各班認(rèn)真遵守以上各條,德育處將安排值周班和老師檢查、記錄。
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