演講稿是一種通過(guò)口語(yǔ)方式向觀眾傳達(dá)思想、表達(dá)觀點(diǎn)的文字材料。在演講稿的正文部分，可以通過(guò)引用案例、數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，增加說(shuō)服力。演講稿的成功與否往往取決于演講者對(duì)話題的理解和對(duì)聽眾需求的洞察，下面是一些經(jīng)典范文供參考。
中職生技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)生活中，你們最需要的是什么?或許有人會(huì)說(shuō)，我最需要的是金錢，或許有人會(huì)說(shuō)，我最需要的是有一份又輕松，且能獲得高薪的工作，然而，我覺得最最需要的卻是擁有豐富的知識(shí)，擁有扎實(shí)的技能。
社會(huì)發(fā)展到今天，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，高新科技的產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn)，新材料、新工藝、新技術(shù)日新月異，人才供求市場(chǎng)的矛盾越來(lái)越突出，我深感到，沒有知識(shí)不行，沒有技能更不行。
選擇了瓜州冶金中等專業(yè)學(xué)校的你。也許你在校已經(jīng)兩年、一年或幾個(gè)月，但就在這短短的時(shí)間里，你應(yīng)該領(lǐng)悟到：要想立足于社會(huì)，必須擁有技能。這兩年，大家目睹了我校的畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上的火爆、搶手，尤其是那些動(dòng)手能力強(qiáng)，有吃苦耐勞精神、掌握了一定技能的學(xué)生供不應(yīng)求。
我校歷屆畢業(yè)的學(xué)生，有在沿海地區(qū)工作的、也有本地工作的，07級(jí)去年到江蘇的同學(xué)，走上實(shí)習(xí)崗位不到半年，有幾位已經(jīng)成為車間班長(zhǎng)或辦公室文職人員，月工資最高的達(dá)到了2700元，09級(jí)風(fēng)電專業(yè)部分到酒泉中材科技風(fēng)電葉片制造公司的同學(xué)，憑著自己精湛的技能、專業(yè)知識(shí)和吃苦耐勞的精神也有了一份自己滿意的工作，其它的還有瓜州本地、包頭、連云港、上海等地的，只要是能吃苦耐勞、有一定技能的，現(xiàn)在都有著一份很好的工作。
同學(xué)們，你們?cè)诼殬I(yè)學(xué)校的三年，是你求真知、學(xué)做人、練技能的三年;更是你把知識(shí)與技能充分相結(jié)合的三年。你的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該是這樣的：樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀，自覺遵守社會(huì)道德規(guī)范和職業(yè)學(xué)校行為規(guī)范。熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，多為他人著想，為建立和諧班級(jí)、和諧學(xué)校、和諧社會(huì)做出成績(jī)。熱愛專業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研技能，掌握技能，不斷創(chuàng)新，用新的知識(shí)，新的技能思考和解決問(wèn)題，把自己鍛煉成“技能精、作風(fēng)硬、效率高”的技能型人才。把我校能鑒定的計(jì)算機(jī)操作員、維修電工、風(fēng)電檢修員、電焊工等達(dá)到中級(jí)水平。身體是干事業(yè)的本錢。作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，沒有強(qiáng)壯的體魄不行。我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，還要加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，以適應(yīng)你以后工作的需要。
中職生技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇二
因?yàn)楫?dāng)前社會(huì)就業(yè)面臨著巨大壓力，一些企業(yè)大量裁員，大批農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，很多大學(xué)畢業(yè)生仍找不到合適的就業(yè)崗位。然而，就是在這樣嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，技工院校依然保持著95%以上的就業(yè)率，一些大學(xué)畢業(yè)生回爐讀技校，本人是當(dāng)年回爐的其中一員，只是提前了十幾年，當(dāng)年在大學(xué)里的學(xué)習(xí)是看重理論的學(xué)習(xí)，專業(yè)技能方面占據(jù)課程里很少，引用當(dāng)年我們大學(xué)的一位教授的話，大學(xué)里的課程至少比社會(huì)上的應(yīng)用落后30年，以cad課程為例，大學(xué)里的教學(xué)是一個(gè)個(gè)命令的講授，然后下次上課時(shí)才去機(jī)房上機(jī)練習(xí)，這樣的教學(xué)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，真正上機(jī)畫圖訓(xùn)練的時(shí)間很少，但是在技工學(xué)校里學(xué)習(xí)不一樣，我們理論與實(shí)操課程各占一半，最后一年還是全實(shí)操課，企業(yè)需要的大多數(shù)人是能干活的人，因此技工院校部分在校學(xué)生被企業(yè)提前預(yù)訂，技能就業(yè)的優(yōu)勢(shì)再一次集中顯現(xiàn)。所以，我們會(huì)齊聚在這里，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，為了將來(lái)更好的就業(yè)。
技能人才越來(lái)越得到全社會(huì)的重視，而身為新時(shí)代技工院校生的我們，是投身國(guó)家建設(shè)的技能人才的重要組成部分。我們有著和莘莘學(xué)子一樣報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)、為偉大祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量的機(jī)會(huì)和夢(mèng)想。學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使我們從中考落榜、看不到前進(jìn)方向、找不到回去的路，對(duì)未來(lái)充滿迷茫的學(xué)生，逐步成長(zhǎng)為一個(gè)有夢(mèng)想、刻苦學(xué)習(xí)、苦練專業(yè)技能，時(shí)刻準(zhǔn)備著用自己的一技之長(zhǎng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)、為偉大祖國(guó)的繁榮昌盛添磚加瓦的優(yōu)秀技校生。
技校的學(xué)習(xí)生活讓我們認(rèn)識(shí)到，在偉大祖國(guó)的建設(shè)中，我們將會(huì)是中堅(jiān)力量，我們掌握的技能在將來(lái)各自不同的崗位上同樣可以發(fā)揮舉足輕重的作用。要實(shí)現(xiàn)這一飛躍式跨越，離不開我們自己的努力，但是更離不開老師們的教誨。我們?cè)诩夹Ｉ钪谐砷L(zhǎng)，收獲快樂(lè)、成功與希望。技校教學(xué)使我深深地體會(huì)到：“條條大陸通羅馬”!我們的學(xué)生同樣可以品學(xué)兼優(yōu)，同樣可以成為祖國(guó)的棟梁之材。我們有能力向所有的人詮釋技校學(xué)生通過(guò)自己艱辛的努力，同樣可以得到社會(huì)的認(rèn)可，同樣可以找回自信，同樣可以為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。然而，這一切都是肇慶技師學(xué)院這個(gè)大家庭給予了我們揚(yáng)帆起航的動(dòng)力、努力奮斗的機(jī)會(huì)和勇氣。我們將沿著老師指引的、自己選擇的道路，一如既往地前進(jìn)!相信我們每名學(xué)生都會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而努力，將來(lái)都會(huì)擁有廣闊的空間。
在此，我向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、樹立理想，奮力拼搏。我們要樹立遠(yuǎn)大理想，積極學(xué)習(xí)專業(yè)技能，頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗，充分發(fā)揮自己的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，腳踏實(shí)地完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、學(xué)習(xí)知識(shí)，苦練技能。我們要緊跟時(shí)代步伐，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加技能培訓(xùn)，迅速提高自己的技能水平;踴躍投入到技能競(jìng)賽活動(dòng)中去，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力，成為新一代高素質(zhì)的技能人才。
三、弘揚(yáng)時(shí)代精神、樹立技工新風(fēng)。用中國(guó)夢(mèng)指導(dǎo)我們的成才夢(mèng)，堅(jiān)定必勝信心，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，為學(xué)校、為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
你們的未來(lái)充滿陽(yáng)光、你們的道路充滿希望，攀登技術(shù)高峰的艱辛汗水，必將澆灌出擎天大樹。夢(mèng)想成就人生，技能鑄就未來(lái)，你們的努力必將有所收獲，相信你們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
中職生技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇三
世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，是廣袤的草原，是繁茂的森林，還是無(wú)垠的天空？不，都不是，是夢(mèng)想。草兒能在石縫中生長(zhǎng)，是因?yàn)閾碛幸粋€(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想；植物能開出絢爛的花朵，是因?yàn)樗鼡碛幸粋€(gè)美好的夢(mèng)想；小樹能長(zhǎng)成參天大樹，是因?yàn)樗鼡碛幸粋€(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想……擁有了夢(mèng)想生命變得多姿多彩，每一個(gè)生命都有夢(mèng)想，他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想奮斗著，努力著，付出著。在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫馨的雙臂；在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”;在“千手觀音”邰麗華眼里，夢(mèng)想是不言棄、努力拼搏的精神支柱。正因?yàn)橛心愕膲?mèng)、我的夢(mèng)、他的夢(mèng)……構(gòu)成了十三億人的夢(mèng)，匯聚成一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)偉大中華民族的夢(mèng)！
中職生技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇四
演講稿。
也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。以下是由本站pq小編為大家整理出來(lái)的弘揚(yáng)工匠精神打造技能強(qiáng)國(guó)演講稿，僅供參考。
在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中，那些耗費(fèi)體力、進(jìn)行重復(fù)勞動(dòng)的工匠們，與舞文弄墨的讀書人相比較，地位是卑微的，盡管他們創(chuàng)造了無(wú)數(shù)令人驚嘆的物質(zhì)文明。在古代西方，工匠們的地位和中國(guó)大體相似。工業(yè)革命之后，機(jī)器化大生產(chǎn)代替了之前的手工勞作，工匠一度被認(rèn)為將會(huì)被時(shí)代淘汰，而實(shí)際情況卻并非如此。
美國(guó)著名社會(huì)學(xué)家和思想家理查德·桑內(nèi)特的專著《匠人》，為我們重新認(rèn)識(shí)工匠的歷史價(jià)值及其精神寓意提供了新視角：在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，盡管很多工作被機(jī)器人替代，但是工匠身上所擁有的精益求精、專心敬業(yè)的精神品格是代替不了的。
匠人也稱為工匠，一般是指技藝高超的手藝人。而這些人身上所具備的嚴(yán)謹(jǐn)、專注、敬業(yè)精神，被稱為工匠精神。從歷史的維度來(lái)看，工匠是現(xiàn)代社會(huì)之前的一個(gè)群體，他們的工作和勞動(dòng)，主要依靠手工完成。工業(yè)革命之后，機(jī)器化大生產(chǎn)代替了手工作坊的生產(chǎn)，工匠逐漸受到了冷落。然而，在機(jī)器化大生產(chǎn)的時(shí)代，更注重產(chǎn)品的精度和品質(zhì)，這和工匠精神不謀而合。
在由“匠人”、“匠藝”、“匠藝活動(dòng)”三部分組成的《匠人》中，曾任紐約大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授的理查德·桑內(nèi)特跨越了歷史時(shí)空，用冷峻理性的筆觸，梳理了西方歷史上匠人的社會(huì)地位、勞動(dòng)生活狀況以及錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。從古羅馬的制磚工人到文藝復(fù)興時(shí)期的金匠，從巴黎的印刷社到倫敦的工廠，都是他筆下探討的對(duì)象。據(jù)他的考察，可以這么講，科技越是發(fā)達(dá)，工匠精神越發(fā)重要。當(dāng)今社會(huì)，并不是一味地鼓勵(lì)人們?nèi)ギ?dāng)從事手工勞動(dòng)的工匠，因?yàn)槭止ぷ鞣坏纳a(chǎn)方式已經(jīng)不去復(fù)返。筆者要說(shuō)的是：我們可以不做工匠，也不可能人人都成為工匠，但是工匠精神值得學(xué)習(xí)。在高新技術(shù)主導(dǎo)工業(yè)生產(chǎn)的今天，工匠精神顯得尤為寶貴。
坦白地講，不少中國(guó)人對(duì)于工匠心存偏見，甚至有些看不起。而在我們的鄰國(guó)日本，如果你被稱為工匠，這意味著你受到了極大的尊重。只有一個(gè)行業(yè)內(nèi)非常專注、做得出類拔萃的人，才能被稱為工匠。如果你的面食做得很好，旁人就會(huì)稱贊你是一個(gè)好工匠。工匠會(huì)根據(jù)氣候、溫度的因素，結(jié)合面粉的實(shí)情搟面，然后做出獨(dú)此一家的面食。同樣，創(chuàng)建了兩家世界500強(qiáng)公司、日本“經(jīng)營(yíng)之圣”稻盛和夫就是一個(gè)具有匠人精神的企業(yè)家，他曾說(shuō)：“企業(yè)家要像匠人那樣，手拿放大鏡仔細(xì)觀察產(chǎn)品，用耳朵靜聽產(chǎn)品的‘哭泣聲’?！背酥?，三菱、日立、新日鐵等大型企業(yè)，都具備徹底的工匠精神。
有人之所以對(duì)工匠心存偏見，認(rèn)為工匠所從事的勞動(dòng)，是重復(fù)性的，沒有創(chuàng)造性可言。實(shí)際上，工匠在整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)流程中扮演關(guān)鍵角色，一切有關(guān)生產(chǎn)的設(shè)計(jì)、藍(lán)圖、標(biāo)準(zhǔn)，都依靠工匠和熟練的技術(shù)工人來(lái)實(shí)現(xiàn)。換句話說(shuō)，沒有技藝精湛工匠的企業(yè)，企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)無(wú)從實(shí)現(xiàn)。工匠從事的勞動(dòng)固然是重復(fù)性的，然而好的工匠，在工作中能不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，改進(jìn)生產(chǎn)工藝流程，從而提升生產(chǎn)質(zhì)量和效益。無(wú)數(shù)事實(shí)都表明：企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新，不僅僅是專家和工程師的事情，工匠同樣大有可為，央視播出的系列電視片《大國(guó)工匠》中則有更直觀的表現(xiàn)。
談及工匠精神，我們都會(huì)不約而同地想起瑞士手表。手表作為一種高精密的器物，完全是由手工制作完成。而瑞士手表之所以名揚(yáng)世界，就是因?yàn)榫珳?zhǔn)、精確，工藝細(xì)致入微，工匠精神在此呈現(xiàn)得淋漓盡致。除此之外，德國(guó)的工匠精神也值得我們敬重。德國(guó)管理大師赫曼·西蒙在《隱形冠軍：21世紀(jì)最被低估的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》曾指出：德國(guó)保持所在領(lǐng)域出口世界第一的秘密，就在工匠這群“隱形冠軍”身上。這群“隱形冠軍”有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是都有優(yōu)秀的手工藝傳承，具有令人尊敬的工匠精神。德國(guó)企業(yè)家認(rèn)為：一個(gè)專注的技能操作工人(工匠)和科學(xué)家沒什么兩樣。“德國(guó)制造”成功的背后，有著龐大的工匠群體以及工匠精神作為動(dòng)力支撐。德國(guó)的工匠精神在多方面都有呈現(xiàn)，如許多家庭主婦煮雞蛋要用量具精確量出水的容量，煮面條同樣要用天平稱面條的分量，以此保證精確性。
有媒體統(tǒng)計(jì)，截至2019年，全球超過(guò)22019年歷史的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國(guó)有837家，荷蘭有222家，法國(guó)有196家。這些“長(zhǎng)壽企業(yè)”為什么能存在，因?yàn)樗麄兌荚趥鞒兄橙司??；仡櫸覈?guó)歷史，春秋時(shí)期，魯班便發(fā)明了木工工具、攻城器械、農(nóng)業(yè)機(jī)具、仿生機(jī)械等，被視為工匠的典范與祖師;東漢張衡發(fā)明地動(dòng)儀、三國(guó)諸葛亮發(fā)明木牛流馬、北宋沈括撰寫《夢(mèng)溪筆談》、明朝宋應(yīng)星撰寫《天工開物》，自古以來(lái)我們似乎并不缺少“技近乎道”的源流?！对鰪V賢文》言：“良田百頃，不如薄藝在身”。在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中底層人眼里，再多財(cái)富也有失去的時(shí)候，唯有一門手藝可保證衣食無(wú)憂。正是出于這種樸素的認(rèn)識(shí)，民眾愿意學(xué)手藝，還愿將手藝練得越來(lái)越好，工匠精神就這樣在無(wú)形之中逐漸形成。
可是，在儒家“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”的理念下，“讀圣賢書”才是正途，當(dāng)工匠不能出人頭地。這在某種程度上阻礙了我國(guó)古代科學(xué)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展。而今天的情況也并不樂(lè)觀，人們趨之若鶩的是當(dāng)官、做老板、成為大明星，熱衷于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。另外，在中國(guó)教育機(jī)構(gòu)中，依然在崇尚所謂“精英教育”，似乎唯有培養(yǎng)“能干一番轟轟烈烈大事業(yè)的人”才算是成功教育。當(dāng)下中國(guó)對(duì)工匠以及工匠精神的理解，從知識(shí)精英階層到普通百姓，都缺乏客觀公正的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)前，中國(guó)正在由“制造大國(guó)”向“制造強(qiáng)國(guó)”邁進(jìn)，這對(duì)于企業(yè)的生存發(fā)展而言，其實(shí)提出了更高的要求。不得不說(shuō)，我國(guó)企業(yè)“短、平、快(投資少、周期短、見效快)”的心理和行為尤為明顯。有的企業(yè)往往為了短期利益，忽略了產(chǎn)品質(zhì)量。中國(guó)企業(yè)界，目前不僅需要大批技術(shù)過(guò)硬的工匠和技術(shù)工人，更需要努力培育工匠精神。而工匠精神與企業(yè)精神中的誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新和堅(jiān)持，都是同根同源、一脈相承的。工匠精神不僅僅可以幫助企業(yè)制造出高品質(zhì)的產(chǎn)品，還可以使企業(yè)實(shí)現(xiàn)真正的持續(xù)發(fā)展。
回首改革開放以來(lái)三十多年我國(guó)企業(yè)發(fā)展之路，諸多企業(yè)強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)利益至上的理念。在竭盡全力追求快速盈利的動(dòng)機(jī)下，這些企業(yè)當(dāng)然不可能在產(chǎn)品制造、生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式方面下硬功夫。近年來(lái)，隨著各類企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨白熱化，一些企業(yè)慢慢開始重拾中國(guó)傳統(tǒng)的工匠精神。可是也有一些企業(yè)家，為了迎合潮流，也為了給自己貼金，經(jīng)常將自己的企業(yè)與大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)等概念捆綁在一起。大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)然是未來(lái)企業(yè)發(fā)展須臾不可少的，問(wèn)題在于，有些企業(yè)本身規(guī)模不大，產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品規(guī)模和產(chǎn)品口碑還在“低位運(yùn)行”，對(duì)他們來(lái)會(huì)所，最根本的，還是扎扎實(shí)實(shí)苦練內(nèi)功，在企業(yè)管理、產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品生產(chǎn)中，大力培育工匠精神。對(duì)此，王石就曾提出這樣的忠告：“別在我面前說(shuō)大數(shù)據(jù)，中國(guó)企業(yè)缺失工匠精神。”
中國(guó)企業(yè)培育工匠精神，是一項(xiàng)迫在眉睫的議題。在筆者看來(lái)，首先是作為教育機(jī)構(gòu)要轉(zhuǎn)換教育思維。當(dāng)前的各類學(xué)校，重視書本理論，忽視動(dòng)手實(shí)踐是一大通病。大力加強(qiáng)實(shí)踐教育，讓“心靈手巧”成為衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)，尤其在職業(yè)教育與應(yīng)用技術(shù)教育中要予以體現(xiàn);其次是企業(yè)要有獎(jiǎng)勵(lì)工匠的體制機(jī)制。在一些企業(yè)，工程師和管理者、市場(chǎng)營(yíng)銷人員的工資福利待遇要優(yōu)于工匠和技術(shù)工人，這無(wú)疑是在戳傷工匠群體的勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性。技藝精湛的工匠，應(yīng)該在企業(yè)內(nèi)部受到應(yīng)有的重視，多注重從政策上對(duì)工匠傾斜，獎(jiǎng)勵(lì)的辛苦付出，對(duì)企業(yè)發(fā)展可收事半功倍的效果;還有，工匠和簡(jiǎn)單從事體力勞動(dòng)的群體不同，他們的勞動(dòng)中閃耀著智慧的靈光，具有創(chuàng)造性和開拓性，社會(huì)各方對(duì)他們理應(yīng)有足夠的予人文關(guān)懷。只有全社會(huì)理解并高度尊重工匠群體存在的意義，工匠精神的培育與弘揚(yáng)才擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)。
中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|8日出席2019年職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式暨全國(guó)職業(yè)院校技能大賽開幕式時(shí)強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署，更加注重技術(shù)技能人才培養(yǎng)，大力弘揚(yáng)工匠精神，辦好中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育，為全面建成小康社會(huì)提供充足的技術(shù)技能人才支撐。
劉延?xùn)|指出，今年是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施20周年，中國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生150周年。近年來(lái)職業(yè)教育快速發(fā)展，現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架基本形成，發(fā)展理念日趨成熟，釋放出巨大人才紅利，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。
劉延?xùn)|強(qiáng)調(diào)，“十三五”時(shí)期，職業(yè)教育要堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，緊扣提高質(zhì)量、促進(jìn)公平兩大主題，著眼經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和供給側(cè)改革的需求，著力深化改革、加快發(fā)展，不斷提升發(fā)展質(zhì)量、服務(wù)能力和現(xiàn)代化水平。要把職業(yè)教育擺在更加突出位置，推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步規(guī)劃、同步發(fā)展，與經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、技術(shù)更新?lián)Q代和大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代需求更加契合，確保中央決策部署落地生根。要緊跟新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮流，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，適應(yīng)廣大人民群眾生產(chǎn)生活的需求，創(chuàng)造和提供優(yōu)質(zhì)的教育供給，加快培養(yǎng)發(fā)展高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等急需的高質(zhì)量技術(shù)技能人才，進(jìn)一步服務(wù)好國(guó)家戰(zhàn)略。要教育學(xué)生堅(jiān)定理想信念、崇尚勞動(dòng)、敬業(yè)守信，精益求精、敢于創(chuàng)新、報(bào)國(guó)成才，掌握中高端技術(shù)技能，成長(zhǎng)為支撐“中國(guó)制造”走向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”的生力軍。要落實(shí)好逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)等政策，統(tǒng)籌辦好各級(jí)各類職業(yè)教育和培訓(xùn)，實(shí)行國(guó)家基本職業(yè)培訓(xùn)包制度，為阻斷貧困代際傳遞、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作出更大貢獻(xiàn)。
本屆大賽將于5月8日至6月8日在天津主賽區(qū)和15個(gè)分賽區(qū)舉行，近500萬(wàn)名職業(yè)院校學(xué)生報(bào)名參賽。職業(yè)教育活動(dòng)周由國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立，每年5月第二周舉行。全國(guó)政協(xié)副主席羅富和參加啟動(dòng)儀式。
中職生技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇五
老師們、同學(xué)們、同志們：
很高興在這個(gè)多姿多彩的初夏時(shí)節(jié)，參加職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式暨全國(guó)職業(yè)院校技能大賽開幕式。借此機(jī)會(huì)，我代表國(guó)務(wù)院，向全國(guó)職業(yè)教育一線的廣大教職員工表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!向關(guān)心支持職業(yè)教育事業(yè)的各級(jí)黨委政府、行業(yè)企業(yè)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!
自以來(lái)，教育部聯(lián)合天津市政府、國(guó)家有關(guān)部委、社會(huì)團(tuán)體和行業(yè)組織，已經(jīng)連續(xù)成功舉辦八屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，大力弘揚(yáng)工匠精神，充分展示了職業(yè)教育創(chuàng)新成果，有力推動(dòng)了產(chǎn)教融合、校企合作，顯著增強(qiáng)了職業(yè)教育的影響力和吸引力。去年，國(guó)務(wù)院決定將每年5月第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動(dòng)周”，李克強(qiáng)總理還專門為首屆職業(yè)教育活動(dòng)周作出重要批示，進(jìn)一步彰顯了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)職業(yè)教育的高度重視。今年是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施20周年，適逢中國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生150周年，在這樣一個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)上，我們把職業(yè)教育活動(dòng)周與職業(yè)院校技能大賽兩項(xiàng)活動(dòng)放在一起共同舉辦，具有特別重要的意義。
縱觀我國(guó)近現(xiàn)代發(fā)展歷程，職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)人民福祉息息相關(guān)，貫穿于中華民族探求救亡圖存、追求偉大復(fù)興的光輝歷程始終。從19世紀(jì)60年代到新中國(guó)成立前，職業(yè)教育以振興實(shí)業(yè)為主要目標(biāo)，起步于民族危難之際，發(fā)軔于內(nèi)憂外患之時(shí)，為發(fā)展我國(guó)的民族工商業(yè)，培養(yǎng)早期的產(chǎn)業(yè)工人，作出了積極探索。新中國(guó)成立以后，黨和政府高度重視職業(yè)教育，職業(yè)教育快速發(fā)展壯大，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)急需的人才，為國(guó)家建立門類齊全、獨(dú)立完整的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，推進(jìn)農(nóng)業(yè)大國(guó)向工業(yè)大國(guó)的轉(zhuǎn)變，提供了重要支撐。改革開放以來(lái)，特別是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施及《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》印發(fā)以來(lái)，在黨中央國(guó)務(wù)院的高度重視下，在社會(huì)各界的大力支持下，在職教戰(zhàn)線努力拼搏下，我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)開啟了改革發(fā)展新征程，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的理念日趨成熟，框架體系基本形成，煥發(fā)出前所未有的蓬勃活力，取得了令人矚目的成績(jī)，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，我國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)的決勝階段，既面臨重要戰(zhàn)略機(jī)遇，也面臨諸多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。歷史和國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，無(wú)論是搶占科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的先機(jī)，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益，還是讓改革成果惠及全體人民，增強(qiáng)人民群眾的獲得感，都需要重視技術(shù)技能人才、重視發(fā)展職業(yè)教育。我們把今年的職業(yè)教育活動(dòng)周主題定為“弘揚(yáng)工匠精神打造技能強(qiáng)國(guó)”，這是國(guó)家的需求，也是時(shí)代的呼喚。弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國(guó)，就是要培育勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，培養(yǎng)崇尚勞動(dòng)、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新的技術(shù)技能人才，辦好中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育，釋放出巨大的人才紅利，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們、同志們，走過(guò)150年不平凡歷程的職業(yè)教育，正站在新的歷史起點(diǎn)上?！笆濉睍r(shí)期，職業(yè)教育要按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，以五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，瞄準(zhǔn)現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)，堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，緊扣提高質(zhì)量、促進(jìn)公平兩大主題，著眼供給側(cè)改革的需求，著力深化改革、加快發(fā)展、加強(qiáng)建設(shè)，不斷提升發(fā)展質(zhì)量、服務(wù)能力和現(xiàn)代化水平，為全面建成小康社會(huì)提供充足優(yōu)秀的技術(shù)技能人才支撐。為此，要特別抓好四方面工作。
一要把職業(yè)教育擺在更加突出位置。習(xí)近平總書記指出，“學(xué)一技之長(zhǎng)才能有更好保障”，強(qiáng)調(diào)要“上下共同努力進(jìn)一步辦好職業(yè)教育”。李克強(qiáng)總理也提出要“推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越”。各級(jí)政府要依法履責(zé)，立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾期盼謀篇布局，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃，把中央關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署落到實(shí)處，推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步規(guī)劃、同步發(fā)展，與經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、技術(shù)更新?lián)Q代和大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代需求更加契合。要把職業(yè)教育作為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要突破口，加大支持力度，確保到20建成中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估，把發(fā)展職業(yè)教育作為政府工作業(yè)績(jī)考核指標(biāo)，狠抓貫徹落實(shí)，建立問(wèn)責(zé)機(jī)制，確保中央決策部署落地生根。要重視營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持的良好氛圍，大力宣傳職業(yè)教育方針政策，大力宣傳技術(shù)技能人才的先進(jìn)事跡和重要貢獻(xiàn)，消除社會(huì)的誤解和偏見，消除對(duì)職業(yè)院校畢業(yè)生的歧視，使全社會(huì)了解職教、體驗(yàn)職教、參與職教、共享職教改革發(fā)展成果，讓職業(yè)教育受到尊重，讓勞動(dòng)者受到尊重!
二要進(jìn)一步服務(wù)好國(guó)家戰(zhàn)略。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，發(fā)展新經(jīng)濟(jì)、培育新動(dòng)能勢(shì)頭良好，中國(guó)制造2025、“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展等重大戰(zhàn)略正在實(shí)施。要緊跟科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)，促進(jìn)職業(yè)教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次、布局與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求協(xié)調(diào)互動(dòng)，加快培養(yǎng)發(fā)展高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)急需的高質(zhì)量技術(shù)技能人才，搶占國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈的制高點(diǎn)。要進(jìn)一步完善資助政策體系，落實(shí)好逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)等政策，統(tǒng)籌辦好各級(jí)各類職業(yè)教育和培訓(xùn)，實(shí)行國(guó)家基本職業(yè)培訓(xùn)包制度，為阻斷貧困代際傳遞、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作出更大貢獻(xiàn)。
三要進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新。要更加解放思想，加大體制機(jī)制創(chuàng)新力度，抓住修訂《職業(yè)教育法》的契機(jī)，推進(jìn)教育政策、產(chǎn)業(yè)政策、用人政策的銜接配套，協(xié)調(diào)好教育、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)、就業(yè)等領(lǐng)域聯(lián)動(dòng)改革的關(guān)系，健全體現(xiàn)職教規(guī)律和特色的各類辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，打好改革的“組合拳”。要適應(yīng)新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潮流，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，適應(yīng)廣大人民群眾生產(chǎn)生活的需求，創(chuàng)造和提供優(yōu)質(zhì)的教育供給。要用好政府和市場(chǎng)“兩只手”，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)形成企業(yè)主導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)模式，構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)、學(xué)校和企業(yè)多元參與的治理結(jié)構(gòu)，使辦好職業(yè)教育成為教育界和產(chǎn)業(yè)界的共同行動(dòng)。要積極推進(jìn)試點(diǎn)試驗(yàn)，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)因地制宜、定向施策、率先突破，探索行業(yè)企業(yè)參與、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)技能人才待遇提升的有效形式。
四要進(jìn)一步提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。職業(yè)教育仍然是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，與教育現(xiàn)代化的要求相比仍有差距。要增強(qiáng)工作的緊迫感和主動(dòng)性，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，形成具有職業(yè)教育特點(diǎn)的培養(yǎng)模式、管理制度和育人文化，特別是結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，讓我們的學(xué)生走好邁向社會(huì)的第一步。要堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守社會(huì)道德，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者。要提高實(shí)踐教學(xué)水平和技術(shù)服務(wù)能力，推廣現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)職業(yè)能力和崗位適應(yīng)訓(xùn)練。要教育學(xué)生崇尚勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值、展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂(lè)。要教育學(xué)生敬業(yè)守信，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要教育學(xué)生精益求精，掌握中高端技術(shù)技能，成長(zhǎng)為支撐“中國(guó)制造”走向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”的生力軍。要教育學(xué)生敢于創(chuàng)新，提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力、解決復(fù)雜問(wèn)題等能力，將大量創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新。要為學(xué)生成長(zhǎng)成才搭建更廣闊平臺(tái)，建好職業(yè)教育與高等教育銜接的立交橋，助力有志成才的孩子們創(chuàng)造美好人生。
老師們、同學(xué)們、同志們，辦好職業(yè)教育，需要匯聚眾智、齊心協(xié)力、久久為功。設(shè)立職業(yè)教育活動(dòng)周、舉辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，是發(fā)展職業(yè)教育、營(yíng)造良好環(huán)境的重要舉措。經(jīng)過(guò)這些年的努力，我們?cè)谂e辦活動(dòng)周、開展技能大賽等重大活動(dòng)方面，取得了顯著成績(jī)，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，形成了良好社會(huì)影響。今年，各地要精心安排，力求創(chuàng)新，進(jìn)一步辦好。要體現(xiàn)理念創(chuàng)新，把弘揚(yáng)工匠精神、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等體現(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作、團(tuán)隊(duì)合作、精雕細(xì)作，于細(xì)節(jié)之中見真功。要體現(xiàn)組織創(chuàng)新，今年的職業(yè)院校技能大賽組委會(huì)成員單位由原來(lái)的31家增加到37家，新增了發(fā)展改革委、衛(wèi)生計(jì)生委等6個(gè)部門，職業(yè)教育活動(dòng)周也增加了宣傳部門共同主辦，各地區(qū)各相關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)同配合，黨政齊抓共管，形成工作合力。要體現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)新，做好開放校園、開放企業(yè)、開放院所、開放賽場(chǎng)、為民服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)，讓全社會(huì)有機(jī)會(huì)參與和體驗(yàn)，提升職業(yè)教育社會(huì)吸引力。要體現(xiàn)形式創(chuàng)新，把活動(dòng)周與全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既注重賽技能，又注重展風(fēng)貌，多角度體現(xiàn)職業(yè)教育德技并重的育人理念。要體現(xiàn)風(fēng)尚創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效、反對(duì)浮夸，既展示好職業(yè)教育的辦學(xué)成果和良好風(fēng)貌，也加強(qiáng)對(duì)職教戰(zhàn)線的引導(dǎo)和教育，廉潔、規(guī)范、按制度辦好活動(dòng)，為職業(yè)教育改革發(fā)展增添正能量。希望參賽的院校和師生展示出真才實(shí)學(xué)和扎實(shí)功底，力爭(zhēng)上游、勇于拼搏，賽出水平、賽出風(fēng)格，譜寫出絢麗多彩的青春之歌。
本次大賽有近500萬(wàn)名職業(yè)院校學(xué)生報(bào)名參賽，大家非常踴躍，今天在座的同學(xué)們也是朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我也向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。
第一，希望同學(xué)們樹立為國(guó)奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的遠(yuǎn)大志向。技術(shù)技能筑牢強(qiáng)國(guó)基石，職業(yè)教育成就出彩人生。打造技術(shù)技能強(qiáng)國(guó)的歷史使命，為每個(gè)青年學(xué)子創(chuàng)造了建功立業(yè)、創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺(tái)。同學(xué)們要將個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家民族命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，在為國(guó)家民族人民的奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，書寫精彩人生。
第二，希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng)。職業(yè)教育培養(yǎng)的是技術(shù)技能人才，也應(yīng)該是高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才。同學(xué)們要腳踏實(shí)地，潛心鉆研，夯實(shí)基礎(chǔ)，既要掌握知識(shí)本領(lǐng)、身懷一技之長(zhǎng)，也要積淀職業(yè)素養(yǎng)，牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神，為將來(lái)建功立業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三，希望同學(xué)們轉(zhuǎn)變觀念、鼓足干勁，積極投身實(shí)踐。目前全國(guó)中職高職都已占教育的半壁江山，地位十分重要。同學(xué)們要樹立“不唯學(xué)歷憑能力”“行行出狀元”的自信，用豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)打造職業(yè)教育金字招牌，用勤勞的雙手、扎實(shí)的行動(dòng)創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)。
老師們、同學(xué)們、同志們，我們正處在偉大的時(shí)代，弘揚(yáng)工匠精神重任在肩，打造技能強(qiáng)國(guó)正當(dāng)其時(shí)。讓我們?cè)谝粤?xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，努力推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)再上新臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)!
預(yù)祝2020年職業(yè)教育活動(dòng)周和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽取得圓滿成功!預(yù)祝同學(xué)們一展風(fēng)采、再創(chuàng)佳績(jī)!
中職生技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我致辭的題目是《人人出彩，技能強(qiáng)國(guó)，成就人生》。
同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)生活中，你們最需要的是什么？或許有人會(huì)說(shuō)，我最需要的是金錢，或許有人會(huì)說(shuō)，我最需要的是有一份又輕松，且能獲得高薪的工作，然而，我覺得最最需要的卻是擁有豐富的知識(shí)，擁有扎實(shí)的技能。
社會(huì)發(fā)展到今天，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，高新科技的產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn)，新材料、新工藝、新技術(shù)日新月異，人才供求市場(chǎng)的矛盾越來(lái)越突出，我深感到，沒有知識(shí)不行，沒有技能更不行。
選擇了瓜州冶金中等專業(yè)學(xué)校的你。也許你在校已經(jīng)兩年、一年或幾個(gè)月，但就在這短短的時(shí)間里，你應(yīng)該領(lǐng)悟到：要想立足于社會(huì)，必須擁有技能。這兩年，大家目睹了我校的畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上的火爆、搶手，尤其是那些動(dòng)手能力強(qiáng)，有吃苦耐勞精神、掌握了一定技能的學(xué)生供不應(yīng)求。
我校歷屆畢業(yè)的學(xué)生，有在沿海地區(qū)工作的、也有本地工作的，07級(jí)去年到江蘇的同學(xué)，走上實(shí)習(xí)崗位不到半年，有幾位已經(jīng)成為車間班長(zhǎng)或辦公室文職人員，月工資最高的達(dá)到了2700元，09級(jí)風(fēng)電專業(yè)部分到酒泉中材科技風(fēng)電葉片制造公司的同學(xué)，憑著自己精湛的技能、專業(yè)知識(shí)和吃苦耐勞的精神也有了一份自己滿意的工作，其它的還有瓜州本地、包頭、連云港、上海等地的，只要是能吃苦耐勞、有一定技能的，現(xiàn)在都有著一份很好的工作。
同學(xué)們，你們?cè)诼殬I(yè)學(xué)校的三年，是你求真知、學(xué)做人、練技能的三年；更是你把知識(shí)與技能充分相結(jié)合的三年。你的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該是這樣的：樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀，自覺遵守社會(huì)道德規(guī)范和職業(yè)學(xué)校行為規(guī)范。熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，多為他人著想，為建立和諧班級(jí)、和諧學(xué)校、和諧社會(huì)做出成績(jī)。熱愛專業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研技能，掌握技能，不斷創(chuàng)新，用新的知識(shí)，新的技能思考和解決問(wèn)題，把自己鍛煉成“技能精、作風(fēng)硬、效率高”的技能型人才。把我校能鑒定的計(jì)算機(jī)操作員、維修電工、風(fēng)電檢修員、電焊工等達(dá)到中級(jí)水平。身體是干事業(yè)的本錢。作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，沒有強(qiáng)壯的體魄不行。我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，還要加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，以適應(yīng)你以后工作的需要。
中職生技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇七
懵懂之初，我就開始誦讀中國(guó)遙遙五千年的歷史故事，我看到了太多太多的事跡，知道我們每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)，從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)。我們懷揣著夢(mèng)想的彩帶，向有雨的地方奔去，繪制那一幅壯麗的彩虹。
中國(guó)夢(mèng)，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。它關(guān)乎著中國(guó)的未來(lái)，代表著民族的希望。而強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，則是中國(guó)夢(mèng)的根本內(nèi)涵。習(xí)近平總書記曾指出“科技是國(guó)之利器，國(guó)家賴之以強(qiáng)，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好”，可見，前沿的科技，才是國(guó)家賴以生存的重要保障。
縱觀古今，從最初野蠻的猿人，到如今充滿智慧頭腦的人類，是什么改變了這一切?答案簡(jiǎn)而易見，是科技。人類，作為地球上唯一的智慧生命，他用他智慧的頭腦與辛勤的雙手不斷的進(jìn)行科學(xué)的探索，而科技的飛速發(fā)展，也讓人類從遠(yuǎn)古時(shí)代走向現(xiàn)代文明。
思接千載，歷史的電影在我腦海中回放。幾十年前，西方的帝國(guó)主義侵占了我國(guó)大江南北，那區(qū)區(qū)小小的英國(guó)，為何能將我華夏五千多年的文明打敗?這一切都要?dú)w根于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。當(dāng)時(shí)的英國(guó)早已進(jìn)行了第一次工業(yè)革命，擁有無(wú)數(shù)機(jī)槍大炮，而清政府卻對(duì)此不聞不問(wèn)，而刀槍棍棒怎能是機(jī)槍大炮的對(duì)手呢?致使我國(guó)只能任人宰割。而現(xiàn)如今，我國(guó)已然成為科技強(qiáng)國(guó)，科技水平處于世界的前列。東風(fēng)-41洲際導(dǎo)彈，成為我國(guó)的國(guó)之重器;“蛟龍”號(hào)潛水器，突破世界新高度;“嫦娥”系列工程，托起中國(guó)“奔月”夢(mèng)——各項(xiàng)發(fā)明都穩(wěn)居世界前列。更有“華為”的5g技術(shù)，連世界第一的美國(guó)也要忌憚三分。
由此可見，科技的發(fā)展，不僅能改變國(guó)家的命運(yùn)，更能影響世界。
還記得今年的疫情嗎?科技，在這次抗疫戰(zhàn)斗之中，發(fā)揮著顯著的作用。北斗衛(wèi)星實(shí)時(shí)定位，無(wú)人飛機(jī)投送巡防，網(wǎng)絡(luò)普及學(xué)習(xí)不?！俏覈?guó)擁有高端的科技，才使得這次疫情能如此快的控制住。試想一下，如果在這次疫情之中，沒有實(shí)時(shí)新聞，沒有先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，那么隔離生活會(huì)是怎樣的呢?想想結(jié)果就令人膽寒。
曾經(jīng)好似一張“白紙”、一窮二白、一無(wú)所有的中國(guó)，如今早已被億萬(wàn)華夏兒女以堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志、以智慧的手筆繪畫得絢爛多姿、豐富多彩，我們還將以昂揚(yáng)的姿態(tài)繼續(xù)描繪祖國(guó)的輝煌未來(lái)。
中職生技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我致辭的題目是《人人出，彩技能強(qiáng)國(guó)，成就夢(mèng)想》。
同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)生活中，你們最需要的是什么？或許有人會(huì)說(shuō)，我最需要的是金錢，或許有人會(huì)說(shuō)，我最需要的是有一份又輕松，且能獲得高薪的工作，然而，我覺得最最需要的卻是擁有豐富的知識(shí)，擁有扎實(shí)的技能。
社會(huì)發(fā)展到今天，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，高新科技的產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn)，新材料、新工藝、新技術(shù)日新月異，人才供求市場(chǎng)的矛盾越來(lái)越突出，我深感到，沒有知識(shí)不行，沒有技能更不行。
選擇了xx冶金中等專業(yè)學(xué)校的你。也許你在校已經(jīng)兩年、一年或幾個(gè)月，但就在這短短的時(shí)間里，你應(yīng)該領(lǐng)悟到：要想立足于社會(huì)，必須擁有技能。這兩年，大家目睹了我校的畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上的火爆、搶手，尤其是那些動(dòng)手能力強(qiáng)，有吃苦耐勞精神、掌握了一定技能的學(xué)生供不應(yīng)求。
我校歷屆畢業(yè)的學(xué)生，有在沿海地區(qū)工作的、也有本地工作的，xx級(jí)去年到江蘇的同學(xué)，走上實(shí)習(xí)崗位不到半年，有幾位已經(jīng)成為車間班長(zhǎng)或辦公室文職人員，月工資最高的達(dá)到了xxx元，xx級(jí)風(fēng)電專業(yè)部分到酒泉中材科技風(fēng)電葉片制造公司的同學(xué)，憑著自己精湛的技能、專業(yè)知識(shí)和吃苦耐勞的精神也有了一份自己滿意的工作，其它的還有瓜州本地、包頭、連云港、上海等地的，只要是能吃苦耐勞、有一定技能的，現(xiàn)在都有著一份很好的工作。
同學(xué)們，你們?cè)诼殬I(yè)學(xué)校的三年，是你求真知、學(xué)做人、練技能的三年；更是你把知識(shí)與技能充分相結(jié)合的三年。你的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該是這樣的：樹立正確的世界觀、夢(mèng)想觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀，自覺遵守社會(huì)道德規(guī)范和職業(yè)學(xué)校行為規(guī)范。熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，多為他人著想，為建立和諧班級(jí)、和諧學(xué)校、和諧社會(huì)做出成績(jī)。熱愛專業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研技能，掌握技能，不斷創(chuàng)新，用新的知識(shí)，新的技能思考和解決問(wèn)題，把自己鍛煉成“技能精、作風(fēng)硬、效率高”的技能型人才。把我校能鑒定的計(jì)算機(jī)操作員、維修電工、風(fēng)電檢修員、電焊工等達(dá)到中級(jí)水平。身體是干事業(yè)的本錢。作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，沒有強(qiáng)壯的體魄不行。我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，還要加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，以適應(yīng)你以后工作的需要。
同學(xué)們：一千個(gè)零比不上一個(gè)一，一千次承諾比不上一次付出，一千句話比不上一次行動(dòng)。腳踏實(shí)地、勤學(xué)苦練就是根本。有位哲人說(shuō)得好：“要想成為永久的常青樹，第一要素就是修煉自己的根”。這個(gè)根，就是技能。同學(xué)們，要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，最主要的就是靠技能。為了今天，我們要掌握技能，為了明天，我們更要練就技能。我們?yōu)榧寄芏鴮W(xué)，為技能而練。一個(gè)人有了技能，他就可以擁有事業(yè)，擁有明天，擁有一切！謝謝大家！
中職生技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇九
首先，有一技之長(zhǎng)，才能在社會(huì)上立足。現(xiàn)在，沒有一項(xiàng)突出的技能，要想在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立足，簡(jiǎn)直是不可想像，這已經(jīng)是不言而喻的事實(shí)了。
放眼將來(lái)，兩百年內(nèi)這種情況可能都不會(huì)改變。其次，有一技之長(zhǎng)才能對(duì)國(guó)家有益，有一技之長(zhǎng)的人都很快樂(lè)。不信你看看你周圍的同事，凡是對(duì)某種技能特別精通的人，一定從那種技能中獲得了不少的樂(lè)趣。如果你覺得生活乏味，干什么都無(wú)聊，覺得人生沒有意義，那我這里就有一個(gè)藥方：學(xué)習(xí)某種技能吧，不管是學(xué)手機(jī)維修、電腦維、家電維修、汽車維修、電子商務(wù)，只要你稍微有點(diǎn)興趣，就發(fā)奮鉆研，等到了熟能生巧的階段，就能體會(huì)出樂(lè)趣。
孔子說(shuō)做人要“依于仁，游于藝”。藝不是藝術(shù)，而是技藝，技術(shù)和藝術(shù)是相通的，技術(shù)的最高階段就是藝術(shù)，比如下棋人們就學(xué)，說(shuō)是棋藝，就是這個(gè)意思.
反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)人沒有技術(shù)，干啥啥不行，不會(huì)是一個(gè)好丈夫，也不會(huì)是一個(gè)好員工，更不是一個(gè)好的公民，這樣的人也不會(huì)尋找不到幸福的生活。所以，不管是為了自己，為了家庭，為了社會(huì)，這了國(guó)家，最好能鉆研一門技術(shù)，有自己的一技之長(zhǎng)。
什么是專長(zhǎng)，專長(zhǎng)就是你在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的本錢，就是工作中拿的出手的本事，如果沒有專長(zhǎng)，老板憑什么給你高薪，憑什么把重要的工作交給你，所以，如果你覺得在公司中不如意，那么就要檢討一下自己，然后在提升專業(yè)技能方面多做努力，把自己打磨成一塊閃閃發(fā)光的金子。
職場(chǎng)中，人都需要掌握一門專長(zhǎng)，人的一生，存在著一種危險(xiǎn)，那就是“平庸”二字。知識(shí)是有一些的，但沒有專長(zhǎng)。有的人很好學(xué)，似乎什么都想學(xué)一點(diǎn)，什么都會(huì)一點(diǎn)，又稱不上“專家”，所以仍然派不上用場(chǎng)，而留有專長(zhǎng)，則是一條迅速成長(zhǎng)之路。
人各有所長(zhǎng)。如果能認(rèn)自己某一方面的專長(zhǎng)為基礎(chǔ)，做堅(jiān)持不懈的努力，去求發(fā)展，那當(dāng)然是很有前途。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人或許可以所知甚多，所學(xué)甚富，而人才又是需要專門的技能，一般來(lái)說(shuō)，有哪家公司不愿意聘到一流的專門人才，你想在就業(yè)中獲得一個(gè)好的職位嗎?那就請(qǐng)快快努力，盡快使自己成為某一方面的人才吧。
所以說(shuō)，你要不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技巧，注意提高職業(yè)操作技能，掌握職業(yè)生活技巧，讓自己處于不敗之地。職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上狹路相逢勇者勝;在市場(chǎng)上，競(jìng)爭(zhēng)激烈能者勝，不能有“婦人之仁”。
一個(gè)人一無(wú)所長(zhǎng)，是一件可怕的事，這樣就像職場(chǎng)上最脆弱的一群，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪，很快的就會(huì)淘汰出局。如果你不想讓自己陷入那樣的處境，就應(yīng)該努力提升自己的職場(chǎng)技能。
不管在哪個(gè)行業(yè)，如果你有技能，有一技之長(zhǎng)，最起碼不會(huì)餓肚子，不會(huì)找不到工作。
如果你有一技之長(zhǎng)或者你的專長(zhǎng)別人取代不了，那恭喜你，你肯定是香餑餑。
社會(huì)已經(jīng)產(chǎn)生很大的變化，高學(xué)歷不再是絕對(duì)保證，有一技之長(zhǎng)也可闖出一片天。
據(jù)最新調(diào)查，顯示以目前多數(shù)企業(yè)聘雇有專業(yè)技術(shù)人才(62.7%)來(lái)說(shuō)，其中有超過(guò)8成(81.9%)受訪企業(yè)表示，技術(shù)人才因?yàn)榫哂袑I(yè)技能，敘薪確實(shí)會(huì)比較高，且有四五成的企業(yè)認(rèn)為，有技能者的升遷速度也會(huì)比較快。
中職生技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇十
尊敬老師，親愛同學(xué)們：
大家好！
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情收看了中國(guó)共產(chǎn)黨成立xxx周年慶祝大會(huì)，全程學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在大會(huì)上的重要講話。以史為鑒，開創(chuàng)未來(lái)！在為黨的偉大成就感到無(wú)比激動(dòng)和自豪的同時(shí)，更加認(rèn)識(shí)到只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能真正帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。我也相信通過(guò)我們不懈的努力，各族人民團(tuán)結(jié)一致，砥礪前行，我們的祖國(guó)一定會(huì)更加強(qiáng)大，人民的生活會(huì)更加美好。在這里，讓我用少先隊(duì)員最崇高的隊(duì)禮向革命先烈表示敬意！
作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，生長(zhǎng)在這樣一個(gè)偉大的國(guó)家和時(shí)代，親身見證了建國(guó)xx周年、建黨xxx周年的歷史時(shí)刻，未來(lái)還將見證和參與第二個(gè)一百年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這是一項(xiàng)多么讓人激情澎湃、充滿力量的事業(yè)。
請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！今后，我定更加努力學(xué)習(xí)，不負(fù)年華。把自己個(gè)人小夢(mèng)想融入國(guó)家民族大夢(mèng)想，用自己的雙手、智慧和奮斗，把未來(lái)中國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)！
船有了帆的支撐才能行得越穩(wěn)，航得更遠(yuǎn)，而人要有了志氣，才會(huì)有前行的動(dòng)力和膽量。古人云：窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。志氣，牽引著無(wú)數(shù)中華英雄兒女為了國(guó)家，為了民族前仆后繼，奮勇向前，無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)前，我們正向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍，在追夢(mèng)的前進(jìn)道路上不可能風(fēng)和日麗、一帆風(fēng)順，青年干部面臨著不同考驗(yàn)與磨練，在面對(duì)困難險(xiǎn)阻時(shí)要勇敢逆行，要敢闖敢干、迎難而上，做有志氣的中國(guó)青年，在新時(shí)代中華民族偉大復(fù)興的新征程上披荊斬棘、乘風(fēng)破浪。
骨氣，為中華民族之魂，承載著我們民族的堅(jiān)韌，肩負(fù)著國(guó)家興盛的寄托。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史，是一部血淚史，也是一部奮斗史，既有波瀾壯闊的輝煌，也有難以想象的苦難，而中國(guó)共產(chǎn)黨人的骨氣處處體現(xiàn)出堅(jiān)韌。青年干部要在學(xué)習(xí)百年黨史中，學(xué)會(huì)感知共產(chǎn)黨人的這種堅(jiān)韌，從黨的精神譜系中汲取強(qiáng)大的精神力量，錘煉“百折不撓”“義無(wú)反顧”的良好品質(zhì)，做文化自信和紅色基因堅(jiān)定的傳承者，用心、用力劃好“時(shí)代之槳”。
一座座成就的豐碑佇立在百年壯闊征程上，是中華民族迎來(lái)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大歷史見證。我們是一個(gè)有底氣的民族，每每回顧那些讓世人驚嘆的“中國(guó)奇跡”，自豪便油然而生充盈內(nèi)心。
謝謝大家！
中職生技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇十一
我今天在網(wǎng)上看到了一個(gè)女孩。從小到大偏科都很嚴(yán)重，高中時(shí)的語(yǔ)文在120分以上，數(shù)學(xué)只能考幾十分鐘。
后來(lái)，她只能上普通的大學(xué)，學(xué)習(xí)了討厭的專業(yè)。由于對(duì)專家的厭惡，大學(xué)沒有畢業(yè)就進(jìn)入了社會(huì)。
沿著這條路走下去，這個(gè)女孩可能連體面的工作都找不到。我不能說(shuō)工資高。
但是，后來(lái)她的事業(yè)也發(fā)展得很好。她上學(xué)的時(shí)候，其他成績(jī)差，語(yǔ)文成績(jī)好，她很喜歡讀書，作文寫得好，她的語(yǔ)文作文經(jīng)常在學(xué)校作為范文貼在公告欄上。
所以后來(lái)她從事自媒體寫作，事業(yè)興旺，月收入也可以達(dá)到5位數(shù)。
這件事引起了我的思考。在這個(gè)社會(huì)里擁有一技之長(zhǎng)是多么重要啊。而且，這一技之長(zhǎng)最好在上大學(xué)之前練習(xí)。
人最害怕的是平均值，什么都知道，但什么都不精致，沒有動(dòng)手到最后的才能。
很多不知道如何教育孩子的父母都有心理，其他孩子上學(xué)，報(bào)私塾，服從報(bào)紙。另外，無(wú)論是否需要孩子，父母都無(wú)法挖掘孩子的才能。
孩子自己也受到環(huán)境的影響，跟著大眾，大家讀書，上大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，就變得無(wú)知了。因?yàn)闆]有團(tuán)隊(duì)，自己決定的時(shí)候慌了，不知道自己喜歡什么。我不知道自己能做什么。因?yàn)闆]在學(xué)校教過(guò)，所以平時(shí)也很少考慮這方面的事情。
所以很多人到了30多歲也不知道自己喜歡什么也不擅長(zhǎng)什么。
如果不慢慢突破自己，就會(huì)慢慢變成平均值，可能很難擺脫人群。
所以擁有一技之長(zhǎng)的思考是多么重要啊。
周杰倫在一所大學(xué)演講時(shí)說(shuō)：“明明沒上過(guò)大學(xué)，今天卻站在這里講課，我之所以能站在這里，是因?yàn)槲覐男W(xué)鋼琴，有技術(shù)的長(zhǎng)度。一個(gè)人有技術(shù)長(zhǎng)度可能比大學(xué)更重要?！?。
“稿費(fèi)啊，”韓寒說(shuō)。他的回答引起了笑聲。之后的故事大家應(yīng)該都知道。他用事實(shí)證明了自己?，F(xiàn)在的他已經(jīng)進(jìn)入千萬(wàn)年了。
而且，嘲笑過(guò)他的同學(xué)們現(xiàn)在不知道在哪里盡全力謀生嗎?
從上面的例子可以看出，周杰倫和韓寒都沒有上大學(xué)，但是他們之后的事業(yè)發(fā)展得很好。當(dāng)然，我想強(qiáng)調(diào)這些例子不重要，一個(gè)人有很強(qiáng)的技術(shù)在人生中有多重要。
有一技之長(zhǎng)在生活中能給我們帶來(lái)什么真正的好處呢?
其他技能+一技之長(zhǎng)，能呈現(xiàn)意想不到的效果。
在最新一期的《脫口秀大會(huì)》中，王勉這個(gè)脫口秀演員與眾多優(yōu)秀的脫口秀演員中脫穎而出。
王勉的特長(zhǎng)是會(huì)彈吉他，把他的特長(zhǎng)融入脫口秀，結(jié)果他的表演讓眼前一亮，觀眾和引人發(fā)笑的人都意外地興奮起來(lái)。
王勉在最后的pk環(huán)節(jié)，演技出色，風(fēng)格獨(dú)特，沒有人敢挑戰(zhàn)，最后直接晉升了。
《脫口秀大會(huì)》中也有一個(gè)叫豆子的演員，引起了我的關(guān)注。
他總是以英語(yǔ)開始，所以很容易和其他演員形成對(duì)比，很好地避免聽覺疲勞，很容易記住。
而且他英語(yǔ)很流利，很容易扭曲，這除了他的表演加了很多分之外，他表演的時(shí)候表情也很整齊，有自己的表演風(fēng)格，所以很快就從新演員中很尖銳。
所以有特長(zhǎng)是個(gè)好的加分項(xiàng)目，幫助你現(xiàn)在的事業(yè)更好，更遠(yuǎn)。
用特長(zhǎng)鏈接你想認(rèn)識(shí)的牛人。
在一本叫《朋友圈的尖子生》的書里，作者馬宋說(shuō)了他是怎么認(rèn)識(shí)羅振宇的。
他說(shuō)他被邏輯思維的商業(yè)模式所吸引，他想知道邏輯思維背后的操控者羅振宇。
當(dāng)時(shí)他想了很多見羅振宇的方法，后來(lái)終于等著他有機(jī)會(huì)見羅振宇了。
他分析了20個(gè)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的人。其中應(yīng)該有羅老師的粉絲。有些人只是來(lái)見自己的偶像，有些創(chuàng)始人。我希望羅老師能幫助他們推廣他們家的產(chǎn)品。
他還分析說(shuō)，如果在陌生人面前不能給予對(duì)方利益和價(jià)值，不能直接讓對(duì)方幫助，對(duì)方可能很難接受。
分析這些后，在小馬歌曲中做自我介紹時(shí)，他拿出了自己最過(guò)硬的核心技能，他曾經(jīng)是奧美副創(chuàng)意總監(jiān)，有3萬(wàn)本訂閱的公眾號(hào)，賣了1萬(wàn)本書。
他的自我介紹很快引起了羅振宇的興趣。邏輯思維也賣書，但最高的成績(jī)連5萬(wàn)本都賣不出去。
否則，羅老師對(duì)他很感興趣，希望有機(jī)會(huì)和他合作，他也成為全場(chǎng)唯一一個(gè)獲得羅振宇手機(jī)號(hào)碼和微信號(hào)的人。
馬宋使用他核心技能——強(qiáng)大的營(yíng)銷廣告普及能力，在關(guān)鍵時(shí)刻鏈接到他想知道的牛人(羅振宇)，牛人(羅振宇)看到了他的價(jià)值，所以他順利地和這個(gè)牛人(羅振宇)成為了搭檔。
所以，一技之長(zhǎng)還有另一大優(yōu)點(diǎn)。創(chuàng)造價(jià)值交換，用你的特長(zhǎng)交換你想要的人脈和其他你想學(xué)習(xí)的技能。
中職生技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)生活中，你們最需要的是什么?或許有人會(huì)說(shuō)，我最需要的是金錢，或許有人會(huì)說(shuō)，我最需要的是有一份又輕松，且能獲得高薪的工作，然而，我覺得最最需要的卻是擁有豐富的知識(shí)，擁有扎實(shí)的技能。
社會(huì)發(fā)展到今天，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，高新科技的產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn)，新材料、新工藝、新技術(shù)日新月異，人才供求市場(chǎng)的矛盾越來(lái)越突出，我深感到，沒有知識(shí)不行，沒有技能更不行。
選擇了瓜州冶金中等專業(yè)學(xué)校的你。也許你在校已經(jīng)兩年、一年或幾個(gè)月，但就在這短短的時(shí)間里，你應(yīng)該領(lǐng)悟到：要想立足于社會(huì)，必須擁有技能。這兩年，大家目睹了我校的畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上的火爆、搶手，尤其是那些動(dòng)手能力強(qiáng)，有吃苦耐勞精神、掌握了一定技能的學(xué)生供不應(yīng)求。
我校歷屆畢業(yè)的學(xué)生，有在沿海地區(qū)工作的、也有本地工作的，07級(jí)去年到江蘇的同學(xué)，走上實(shí)習(xí)崗位不到半年，有幾位已經(jīng)成為車間班長(zhǎng)或辦公室文職人員，月工資最高的達(dá)到了2700元，09級(jí)風(fēng)電專業(yè)部分到酒泉中材科技風(fēng)電葉片制造公司的同學(xué)，憑著自己精湛的技能、專業(yè)知識(shí)和吃苦耐勞的精神也有了一份自己滿意的工作，其它的還有瓜州本地、包頭、連云港、上海等地的，只要是能吃苦耐勞、有一定技能的，現(xiàn)在都有著一份很好的工作。
同學(xué)們，你們?cè)诼殬I(yè)學(xué)校的三年，是你求真知、學(xué)做人、練技能的三年;更是你把知識(shí)與技能充分相結(jié)合的三年。你的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該是這樣的：樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀，自覺遵守社會(huì)道德規(guī)范和職業(yè)學(xué)校行為規(guī)范。熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，多為他人著想，為建立和諧班級(jí)、和諧學(xué)校、和諧社會(huì)做出成績(jī)。熱愛專業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研技能，掌握技能，不斷創(chuàng)新，用新的知識(shí)，新的技能思考和解決問(wèn)題，把自己鍛煉成“技能精、作風(fēng)硬、效率高”的技能型人才。把我校能鑒定的計(jì)算機(jī)操作員、維修電工、風(fēng)電檢修員、電焊工等達(dá)到中級(jí)水平。身體是干事業(yè)的本錢。作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，沒有強(qiáng)壯的體魄不行。我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，還要加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，以適應(yīng)你以后工作的需要。
中職生技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
小時(shí)候，對(duì)于青春這個(gè)詞語(yǔ)，我是不太理解的，認(rèn)為”青春”就是單指長(zhǎng)大。等升入中學(xué)后，我才漸漸明白青春的真正含義。
青春像一架鋼琴，你從中得到什么，取決于你怎樣彈奏它。作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，這樣才不辜負(fù)這大好時(shí)光，不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)，不辜負(fù)老師的諄諄教誨，不辜負(fù)父母含辛茹苦地把我們帶大成人，更不辜負(fù)自己十幾年來(lái)讀過(guò)的書，嘗過(guò)的苦。用心用情，奏響的是生命的華章;敷衍塞責(zé)，彈出的是難聽的曲調(diào)。逐夢(mèng)青春，在飛揚(yáng)的青春里奏響生命的最強(qiáng)音，才能奏出生命的華章，綻放最美的芳華。
青春像芽?jī)?，只有?jiān)韌才能沖破土壤，綻放。古之立大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。在學(xué)習(xí)中也是一樣的。我們不能因?yàn)橐粋€(gè)小小的挫折就被打敗，我們要試著去解決這個(gè)問(wèn)題。如果你不及時(shí)去解決這個(gè)問(wèn)題，日積月累后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你做什么都受到限制。當(dāng)你下定決心去解決這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，它就像一團(tuán)麻線一樣雜亂無(wú)章，根本無(wú)從下手。趁現(xiàn)在還早，還只是一個(gè)小問(wèn)題，趕緊去把學(xué)習(xí)欠下的“賬”還掉，趕緊去花點(diǎn)時(shí)間，把那些不牢固的知識(shí)，鞏固幾遍。困難并不可怕，可怕的是自己沒有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。
青春像一朵鮮花，沒有書的青春是不結(jié)果的花兒。除了學(xué)習(xí)以外，我會(huì)利用空閑時(shí)間閱讀。青春期的生理變化帶給我們充沛的精力、敏捷的思維，但是情緒也變得難以控制。情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)，它可能激勵(lì)我們克服困難，努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫折就止步不前。讀書可以讓我的情緒平穩(wěn)起來(lái)。有一次寫英語(yǔ)作文，我看著題目一個(gè)多小時(shí)，也沒有寫出一個(gè)單詞來(lái)。直到xx點(diǎn)多，我還是沒有寫出來(lái)，所以我的心情很煩躁，氣得我把作文本往外扔。于是我嘗試著去看會(huì)兒書，說(shuō)來(lái)也奇怪，看了會(huì)兒書后，我發(fā)現(xiàn)我的情緒逐漸穩(wěn)定。然后我撿起作文本，開始寫作文，居然很容易就寫完了。當(dāng)我們生活失意或需要幫助的時(shí)候，讀書可以使我們的心情豁然開朗，讓我們感到心情愉快。多讀書可以豐富知識(shí)、提高能力解決更多的難題，可以明事理、更好地與人溝通、結(jié)交更多的朋友，可以解除思想上的壓力、感情上的困惑、讓人豁然開朗。閱讀讓青春之花碩果累累。
青春風(fēng)華，少年如此說(shuō)!
中職生技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
不辱使命，強(qiáng)國(guó)有我，踏浪前行。
回首過(guò)去，落后中國(guó)被外國(guó)列強(qiáng)侵占掠奪，炮火聲久久回蕩。
立足當(dāng)下，中國(guó)巨龍騰飛世界，展現(xiàn)強(qiáng)國(guó)力量，以大國(guó)之泱泱，添天下之風(fēng)光。
十年飲冰，難涼熱血；百年回首，自請(qǐng)長(zhǎng)纓。
蘇格拉底曾說(shuō)：“我與世界相遇，我自與世界相蝕，我自不辱使命，是我與眾生相聚”。“非著名科學(xué)家”于敏，隱姓埋名從事核武器研究，在時(shí)代的漩渦中張弛，在功名與真理之間選擇，這是時(shí)代給予他的使命；其美多吉在平均海拔3000米以上的雪線郵路上工作了29年，圓滿完成每一項(xiàng)郵運(yùn)任務(wù)，真正的漢子不會(huì)倒下，更不能倒下，這是國(guó)家給予他的使命；原外交部駐美國(guó)使館大使李道豫每天都像走在“風(fēng)口浪尖”，對(duì)形勢(shì)充分把握，每次都完美表達(dá)中國(guó)立場(chǎng)，提升中國(guó)話語(yǔ)權(quán)，這是人民給予他的使命。不辱使命，展現(xiàn)中國(guó)面貌；踏浪前行，描繪中華雄風(fēng)，不同的使命，有著共同的信念。
七十年披荊斬棘，七十年風(fēng)雨兼程，七十年薪火相傳，中國(guó)向世界展現(xiàn)了全新的面貌。在這個(gè)不同的春節(jié)，我們經(jīng)歷了嚴(yán)重的疫情，當(dāng)世界都陷入危險(xiǎn)中，我們用愛守護(hù)著世界。醫(yī)護(hù)人員不顧風(fēng)險(xiǎn)沖上一線，志愿者們捐獻(xiàn)物資，全體人員減少出門以防感染……全國(guó)上下齊心協(xié)力，共抗疫情，這是祖國(guó)給予我們的使命，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力量，勇往直前，克服困難?；蛟S會(huì)后悔，會(huì)害怕，但當(dāng)面對(duì)漸漸多起來(lái)的車輛，漸漸好起來(lái)的病人們的笑臉，漸漸恢復(fù)生機(jī)的祖國(guó)，一切都是值得的，待他日回望，看春色滿園。
與國(guó)偕行，強(qiáng)國(guó)有我。魯迅曾說(shuō)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者留的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！贝撕笕缇箾]有炬火，我便是唯一的光。每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)用于擔(dān)當(dāng)使命，爭(zhēng)做點(diǎn)亮黑夜，點(diǎn)亮未來(lái)的那束光。我們有“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”的向上與堅(jiān)韌；我們有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信與豪氣；我們有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。“根之茂者其實(shí)遂，膏之沃者其光曄”，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高思想道德素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展，爭(zhēng)做新時(shí)代的追夢(mèng)人，在青春的舞臺(tái)上揮灑汗水，在奮斗的路途中展望未來(lái)。
我們或許沒有哺育眾生的能力，也沒有承載萬(wàn)物的力量，但我們?cè)敢饣靼自疲c(diǎn)綴天空的美好；愿意化作雨露，去滋潤(rùn)大地的寬闊，我們共同的，也是最偉大的使命便是中國(guó)。百舸爭(zhēng)流，奮楫者先；激蕩年華，奮斗者勝，我們，定不辱使命，踏浪前行。
時(shí)代的大潮已然向前，我們應(yīng)繼中華之薪火，與祖國(guó)同奮斗，共前進(jìn)，堅(jiān)信強(qiáng)國(guó)有我，不辱使命，不負(fù)盛世，不負(fù)中國(guó)！
中職生技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇十五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)中國(guó)人應(yīng)對(duì)世界，最引以為傲的是“中國(guó)制造”四個(gè)字。確實(shí)，如今中國(guó)制造已遍布世界的每一個(gè)角落。可是，如何把享譽(yù)全球的中國(guó)制造變成中國(guó)創(chuàng)造，又是每個(gè)中國(guó)人心中的痛，從中國(guó)制造到中國(guó)創(chuàng)造，是一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，缺的不僅僅是尖端技術(shù)和超前創(chuàng)意，更多的是一種兢兢、八”的傳統(tǒng)，一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，一種精益求精的大壓工匠精神。
然而，目前我國(guó)中高級(jí)技工人才數(shù)量不足，缺口較大，專技能人才整體結(jié)構(gòu)不盡合理，高枝能人才地區(qū)和產(chǎn)，分布不均衡，使得某些高水平，高質(zhì)量的工設(shè)計(jì)只能停留干完美的圖紙上。這不僅制約著單個(gè)企業(yè)的發(fā)展，更阻礙了我國(guó)制造業(yè)整體水平的提升，甚至?xí)沟妹褡骞I(yè)的崛起缺乏堅(jiān)實(shí)根基。
我所學(xué)的專業(yè)是汽車制造，面對(duì)國(guó)家提供的有力政策保障，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展感到無(wú)比的向往，我堅(jiān)信未來(lái)可期。做為當(dāng)代大學(xué)生，首先要規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展，做好本分工作，提高自己專業(yè)知識(shí)水平。其次制定一個(gè)目標(biāo)，盡早拿到專業(yè)類相關(guān)證書。多參加專業(yè)類的培訓(xùn)活動(dòng)，為以后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
在這個(gè)行業(yè)中我最佩服的人是朱德勇，失德勇是一位“90后”新一代工匠，專業(yè)知識(shí)過(guò)硬，多次參加汽車類行業(yè)大賽，一直堅(jiān)持在大賽中學(xué)習(xí)，把新的大賽理念、指導(dǎo)方法帶回湖南，生動(dòng)詮釋了新時(shí)代的年輕工匠精神。這樣的精神令人敬畏，是成功底色，是值得我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣。
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年一代有理想，有拍當(dāng)，國(guó)家才有前途，民族就有希望，在未來(lái)，我們更要堅(jiān)定首鋼精袖，發(fā)揚(yáng)屬干我們的工匠精袖，為建設(shè)社會(huì)主v現(xiàn)代化事業(yè)提供不竭的精袖動(dòng)力，走出自己的一條康莊大道。
中職生技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇十六
老師們，同學(xué)們：
大家好！
“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近’。多么雄壯的歌詞，多么震撼人心的語(yǔ)句。這首歌充分表達(dá)了我們的愛國(guó)之情。怎么也改變不了我的中國(guó)心。
我們的祖國(guó)富強(qiáng)離不開科技。我們現(xiàn)在的車，電腦，電視，衛(wèi)星定位，這些都是辛苦的科學(xué)家用勞動(dòng)換來(lái)的。再看馬云，他為了我們方便購(gòu)物，發(fā)明了淘寶網(wǎng)。我們以后就不用很累的去商場(chǎng)挑選衣服，在家也能買衣服。還有一個(gè)好處，對(duì)于很多人在街上開店租房是一個(gè)不小的問(wèn)題。你可以在網(wǎng)上開店賣東西。當(dāng)然這些好處都離不開馬云先生的汗水和淚水。
如果我們不創(chuàng)造不科技，沒有車我們出行很困難；沒有電腦我們就不能獲得更多知識(shí)；沒有飛機(jī)我們就不能很快到達(dá)遠(yuǎn)方。沒有了科技我們中國(guó)就不能富強(qiáng)。
所以我的中國(guó)夢(mèng)是當(dāng)一位科學(xué)家，去發(fā)明，去創(chuàng)作。為人類造福，為人類帶來(lái)方便。我想發(fā)明一件奇特的衣服。當(dāng)熱了，他可以自動(dòng)變成薄衣服。當(dāng)冷了他可以自動(dòng)加厚。它還可以變換樣式，它會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕你可以自由設(shè)計(jì)，它就會(huì)變成什么樣。它還可以發(fā)出香味。有驅(qū)蚊的，還有香水類。這些都是語(yǔ)音控制，很方便吧。這樣大家買一件衣服就行了。
這些有用的東西當(dāng)然要靠我們的才智發(fā)明出來(lái)。所以我們要好好學(xué)習(xí)，努力完成我的中國(guó)夢(mèng)。
夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛，我們要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。完成我的中國(guó)夢(mèng)，讓自己的一份力量貢獻(xiàn)祖國(guó)，讓她變得更加富強(qiáng)！
中職生技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“萬(wàn)事有不平，爾何空自苦？長(zhǎng)將一寸身，銜木到終古。我愿平東海，身沉心不改。大海無(wú)平期，我心無(wú)絕時(shí)……”窗外，天空如幕布一般，我獨(dú)自躺在床上，望著天空低聲吟誦顧炎武的這首詩(shī)，體會(huì)著其意義。朦朧間，我仿佛置身于一個(gè)安靜的房間：
房間內(nèi)放著一張桌子，一個(gè)美麗的夫人坐在一個(gè)年幼的孩子身邊，講著岳飛、文天祥等人的忠義之節(jié)。窗外，陽(yáng)光燦爛，樹木茂盛。
忽的，剛才安靜的畫面變得喧囂吵雜，恬靜的景象變得戰(zhàn)火紛囂。大批戰(zhàn)士舉著“清”字的戰(zhàn)旗沖了過(guò)來(lái)，燒殺搶奪，無(wú)惡不作。他們殺死了顧炎武的兩個(gè)弟弟，砍斷了他生母的右臂。顧炎武陪著嗣母和妻子，望著那戰(zhàn)火，落下了眼淚，吟誦出千古絕句“保天下者，匹夫之賤與有責(zé)之焉耳矣?！彼媚柑稍诖采希蚪^食而久不吃飯已奄奄一息，她對(duì)顧炎武說(shuō)：“你萬(wàn)不可做清國(guó)臣子??！”
喧鬧安靜下來(lái)了，畫面一轉(zhuǎn)，顧炎武騎著一匹驢，后面跟著馱書的馬匹。他手上拿著書本，仔細(xì)地閱讀，不時(shí)停下詢問(wèn)年老的百姓和老兵。夜深以后，他仍在專心地編寫《天下郡國(guó)利病書》和《肇域志》。雞鳴之際，他騎上驢在兩個(gè)抗清復(fù)明活動(dòng)之間奔走。雖屢遭打擊，卻仍未頹廢，以精衛(wèi)自比，仍在進(jìn)行著抗清復(fù)明活動(dòng)，編寫他的著作！
清朝的人多次要求與他合作，他全部拒絕；清朝的高官威逼利誘，他仍不屈服。他絕不背叛明朝，違背他的諾言，遺忘他的初心！
時(shí)光不饒人，年輕力壯的他早已是暮景殘光。年邁的他卻仍在編寫他的著作，在與清朝抗?fàn)?！他努力搜尋書籍，并進(jìn)行閱讀整理；他騎著他的老驢去驗(yàn)證校對(duì)，并進(jìn)行修改整理，用他的一生來(lái)完成他的使命！
陽(yáng)光燦爛，樹木茂盛。滿心熱忱的顧炎武面對(duì)那繁華的清朝，發(fā)出悲憤的感嘆：“嗚呼！君不見，西山銜木眾鳥多，鵲來(lái)燕去自成窠?！蹦锹曇舸┰屏咽鸲@。
我猛得從夢(mèng)中驚醒，那裊裊余音仍在耳畔回響，夢(mèng)里的景象仍在眼前閃爍。
顧炎武的一生令我動(dòng)容，他遭遇著人間最為痛苦的事情——失去國(guó)家，失去自己的家園！有那么多的威逼利誘卻仍不忘初心，牢記使命！他受著巨大的嘲笑，卻仍想著民族大義，要報(bào)效祖國(guó)！我品讀的不是他的詩(shī)集，我夢(mèng)見的不是他的平生事跡，我品讀的是他的愛國(guó)精神，我夢(mèng)見的是他為傳承中華民族傳統(tǒng)文化為己任的決心。
我們?cè)谌绱藘?yōu)越的國(guó)家、在如此優(yōu)渥的國(guó)度、在如此偉大的領(lǐng)導(dǎo)下，有肥沃的土壤讓我們立志成才，人人也可以是精衛(wèi)，不忘初心，牢記使命，國(guó)家有難八方支援，真真正正的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，民族文化何以不能繁榮昌盛，中華民族何以不能國(guó)富民強(qiáng)！
中職生技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇十八
老師，同學(xué)們：
大家好！
國(guó)慶期間上映了一部大片——《長(zhǎng)津湖》，令人印象深刻。今天我和大家聊一聊我的觀后感。
“幾十萬(wàn)老百姓的孩子，一道命令就上了戰(zhàn)場(chǎng)，我毛岸英有什么理由不去？”最后，毛岸英的生命止于那場(chǎng)炮火之中，無(wú)人知曉他的姓名，只知那個(gè)本站。
一腔熱血，終是無(wú)法再報(bào)國(guó)……。
冰雕連，那個(gè)和冰雪呆的太久，睡著了就再也沒有醒來(lái)的129名戰(zhàn)士。他們口袋里的卡片上寫的是：“我愛我的親人和祖國(guó)，更愛我的榮譽(yù)，我是一名光榮的志愿軍戰(zhàn)士，冰雪啊，我決不屈服于你，即使凍死，我也要高傲地聳立在我的陣地上?！?/p>
萬(wàn)般思念，終是無(wú)法再見……。
他們的努力和犧牲沒有白費(fèi)。
如今，這錦繡河山如他們所想，這和平安定如他們所期，這繁華盛世如他們所愿，梅生的那句“希望下一代，能夠生長(zhǎng)在一個(gè)沒有硝煙的年代”得以實(shí)現(xiàn)。這泱泱大國(guó)終是因他們而不朽。
現(xiàn)在，新時(shí)代的重?fù)?dān)落在了我們身上，而我們是否還在為了考試不理想而垂頭喪氣？為了一點(diǎn)點(diǎn)的困難而輕易放棄？祖國(guó)需要的是一群充滿創(chuàng)新活力的青少年，而不是只會(huì)自怨自艾的頹廢者。我們站在時(shí)代的浪刃上，我們將托起國(guó)之血脈，生生不息，而這條路薪火相傳，紅旗飄揚(yáng)。
不負(fù)盛世，無(wú)愧自我，百年中華，請(qǐng)祖國(guó)放心，強(qiáng)國(guó)有我。愿以吾輩之青春，護(hù)盛世之中華！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
中職生技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在星期三的時(shí)候，我觀看了河南衛(wèi)視所播出了一個(gè)特別節(jié)目，請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我，這個(gè)節(jié)目這個(gè)節(jié)目主要講述優(yōu)勢(shì)，關(guān)于河南一些名人名事以楷模人物是一個(gè)值得我們學(xué)的人。
在觀看這個(gè)節(jié)目，我有，很多記憶深刻的地方，首先呢，就是另一個(gè)片段當(dāng)中所出現(xiàn)的罷工那個(gè)罷工是中國(guó)共產(chǎn)黨人第一次把工人運(yùn)動(dòng)帶到了革命的高潮為什么會(huì)有這個(gè)罷工呢？因?yàn)槲覀冊(cè)诤幽嫌辛宋覀冏约旱狞h組織讓我看到熱血沸騰因?yàn)闆]有他們河南可能就不會(huì)有革命者還有就是志愿軍志愿軍才不知道參加朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)吧？河南雖然離那里很遠(yuǎn)但是我們河南人并不這么覺得，我們有出錢出糧，我們還出人有很多青年人，十九十八歲那種年紀(jì)那時(shí)候才剛上大學(xué)，正值風(fēng)華正茂，青春在即，而他們的卻把生命留在了戰(zhàn)場(chǎng)上是多么讓人感到震撼在這里，我又看到一個(gè)讓人感到十分驚訝的有個(gè)學(xué)校是在金水區(qū)那個(gè)學(xué)校排練一個(gè)舞蹈你叫最可愛的人這個(gè)魔導(dǎo)師根據(jù)2020年推出的一個(gè)電影金剛山進(jìn)行改變這個(gè)舞蹈主要就是為了要表現(xiàn)中國(guó)志愿軍艱辛和偉大。
我奶說(shuō)關(guān)于經(jīng)濟(jì)紅旗渠，這是一個(gè)家在天上的河開發(fā)這條河是十分不容易的兩邊山崖不但陡峭，還有特別容易掉落的大石頭，很容易掉我，但是呢，越南讓那里的人有水喝那些工人們就當(dāng)起了蜘蛛俠他們扣了安全繩，拿著大錘子錘掉上頭的石頭十分的危險(xiǎn)但是他們卻義無(wú)反顧的進(jìn)行工作因?yàn)樗麄兙褪菫榱俗屵@里的人有水喝，沒水喝，那就沒法發(fā)展經(jīng)濟(jì)，沒法發(fā)展經(jīng)濟(jì)，那只能窮到一輩子我猜他們心里一定是這樣想的，否則沒人會(huì)敢這么做，拿自己生命開玩笑這種我們?cè)蹅z說(shuō)一個(gè)偉人，我猜大家都聽過(guò)他名字，就叫焦裕祿澆入英年早逝40多歲死了但是他才到40年的，卻干了不平凡的事情，她帶領(lǐng)開封市蘭考縣脫貧，當(dāng)?shù)厥躯}堿地并且還容易發(fā)大水，因?yàn)榈貏?shì)特別低，所以呢，很少能種出東西，據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)焦裕祿剛來(lái)到這里指導(dǎo)工作，外頭一堆人等著上火上為什么逃啊？這里都活不下去了太窮種什么都種不好帶著只有一個(gè)結(jié)局，餓死嬌云看到這一幕并沒有退縮，她帶領(lǐng)全縣人種棗樹這話不但可以發(fā)展經(jīng)濟(jì)賣棗嗎？還可以抵擋風(fēng)沙嬌六，其實(shí)他是有病的，他得了肝癌，就算他得病，也很少去治療，他就在這里勤勤懇懇的干活我可真是人民的一個(gè)好官員她到死都不會(huì)忘了蘭考人脫貧他曾經(jīng)有這么一個(gè)意見，說(shuō)我死后請(qǐng)把我埋在蘭考縣的沙堆里讓我看著他們長(zhǎng)滿綠樹就這么個(gè)偉大的人，現(xiàn)在難搞，早已是綠樹成蔭，不再有一片沙漠。
看完這一個(gè)節(jié)目之后，我渾身熱血沸騰，我知道我是一個(gè)民族的未來(lái)，現(xiàn)在最主要就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)！
中職生技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也?！苯裉煳已葜v的題目是“風(fēng)正一帆懸，強(qiáng)國(guó)當(dāng)青年”。
回想百年前的中國(guó)，列強(qiáng)環(huán)視，封建勢(shì)力伺機(jī)反撲，軍閥割據(jù)，中華民族風(fēng)雨飄搖，支離破碎。然而，中國(guó)青年兒女從未放棄過(guò)救亡圖存的探索?！耙郧啻褐覄?chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族?！蔽逅倪\(yùn)動(dòng)的成功讓當(dāng)時(shí)的青年看到了短暫的希望，但軍閥的迫害，百姓的愚昧，新舊思想的角逐一度使青年們迷失了前進(jìn)的方向。直到共產(chǎn)黨的建立，才讓他們?cè)诿造F中找到前進(jìn)的道路。他們胸懷信念，囑托和夢(mèng)想，在上海石庫(kù)門的旭日里，在嘉興南湖的碧波中，毅然啟航。從此以后，曾困頓無(wú)望的死水被踏碎，社會(huì)主義的火種在東方點(diǎn)燃！
“雖千萬(wàn)人吾往矣?！彼麄冎恢?，有些事必須有人去做。在那個(gè)風(fēng)雨如晦的年代，覺醒的青年斗士以吶喊之聲喚醒沉睡之人，共燃時(shí)代的光。有如我們景仰的青年革命先烈，李大釗、夏明翰、楊靖宇，又如我們學(xué)習(xí)的青年榜樣，雷鋒、焦裕祿、呂文浩、黃大年，他們都給予我們精神的滋養(yǎng)與鼓勵(lì)。先輩們的偉大之處在于面對(duì)不確定的未來(lái)，仍能秉持信念，砥礪前行。
紅日初升，其道大光。在這樣嶄新的時(shí)代，我看到無(wú)數(shù)青年人身披霞光，燦然而行。
離開武漢，還是留下？2020年初面對(duì)這個(gè)問(wèn)題武漢第一臨床學(xué)院2018級(jí)的博士研究生趙東毫不遲疑的說(shuō)：“我是一名準(zhǔn)醫(yī)生，更是一名共產(chǎn)黨員，我請(qǐng)戰(zhàn)！”連續(xù)120天奔赴一線并成功治愈病例130余例，他交出了一份完美的成績(jī)單?！拔覍⒗^續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，讓自己的青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花?！壁w東堅(jiān)定地說(shuō)。他肩負(fù)起了時(shí)代賦予他肩上的重任，這樣厚植于心的家國(guó)情懷使我深受感動(dòng)。
“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)?！鞭D(zhuǎn)望00后，我看到打破“女子學(xué)不好數(shù)學(xué)”偏見的談方琳；年僅14歲便斬獲奧運(yùn)金牌的全紅嬋。他們是大伙兒眼中的孩子，更是戰(zhàn)場(chǎng)上披堅(jiān)執(zhí)銳，一往無(wú)前的青春力量。
“地聳蒼龍勢(shì)抱云，天教青共眾材分?！蓖瑢W(xué)們，一片蒼梧意，氤氳生棟梁，作為新時(shí)代的中學(xué)生，透過(guò)這些同齡榜樣，我想我們都應(yīng)該堅(jiān)定修身明義之志。從正確看待自身做起，了解自己，審視自己。沉淀做事的品質(zhì)，積累做人的底蘊(yùn)。同學(xué)們，新時(shí)代的青年們，讓我們心系國(guó)家肩負(fù)使命，做愛國(guó)新青年；不棄理想，為夢(mèng)追逐，做強(qiáng)國(guó)新青年！
幸甚至哉，歌以詠志。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中職生技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
那一瞬，七十一架戰(zhàn)機(jī)沖破九天；那一刻，五臺(tái)直升機(jī)懸掛黨旗迎風(fēng)翱翔；那一時(shí)，百發(fā)禮炮響徹云霄，中華兒女心潮澎湃?！罢?qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的錚錚誓言鏗鏘有力，從1921到2021，從五十余名黨員的星星之火燎原為擁有九千五百多萬(wàn)黨員的世界第一大執(zhí)政黨，是一代代共產(chǎn)黨人前赴后繼的結(jié)果，是一位位熱血兒女不懈努力的驕傲！那顆閃閃的紅星，正是他們?yōu)橹I(xiàn)身的信仰。
1921年7月，十三名滿懷救國(guó)夢(mèng)想的有志人士在馬克思主義的感召下登上嘉興南湖的一艘畫舫，參加中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了，風(fēng)雨飄搖的中華民族看到了一線光明。太平天國(guó)、義和團(tuán)、辛亥革命等一系列救國(guó)運(yùn)動(dòng)相繼失敗之后，南昌起義、秋收起義、廣州起義在中華大地播撒下共產(chǎn)主義的革命種子，當(dāng)初的那一線光明，變成一顆冉冉升起的紅星。第一次國(guó)共合作、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)……一代代共產(chǎn)黨人浴血奮戰(zhàn)，將整個(gè)中華民族緊緊地凝聚在一起！從推翻帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義“三座大山”到解放中國(guó)大陸，中華民族終于站起來(lái)了；從一窮二白、備受饑荒到世界第二大經(jīng)濟(jì)體、全面建成小康社會(huì)，中國(guó)人民富起來(lái)了?！盀橹袊?guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”永遠(yuǎn)是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，一個(gè)個(gè)突飛猛進(jìn)令世人驚嘆的成就都在向世界宣告：當(dāng)初那顆冉冉升起的紅星，已照耀中國(guó)大地！
伴隨著砥礪前行汗水和辛酸，祖國(guó)的實(shí)力愈來(lái)愈強(qiáng)，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想也越來(lái)越近。一百年前，面對(duì)外來(lái)的侵略，我們不得不一次次割讓土地、簽訂不平等條約；一百年后，面對(duì)美、加兩國(guó)的惡意打壓，我們堅(jiān)定立場(chǎng)、嚴(yán)正交涉，歷經(jīng)三年取得這場(chǎng)政治博弈的勝利。作為一名中國(guó)公民在未違反任何加拿大法律的情況下被拘留，委實(shí)荒謬。而事實(shí)早已證明，這就是美方妄圖遏制中國(guó)崛起的又一次故技重演。被軟禁了1028天的孟晚舟最終回歸祖國(guó)與家人團(tuán)聚，她由衷地發(fā)出感慨：“沒有強(qiáng)大的祖國(guó)，就沒有我今天的自由”。有目共睹，中國(guó)共產(chǎn)黨這顆閃閃的紅星永遠(yuǎn)是每個(gè)中國(guó)人最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
躬逢盛世，倍感榮幸；共筑強(qiáng)國(guó)，無(wú)比自豪！百年前，在滄海橫流的東方，梁任公寫下振聾發(fā)聵的吶喊：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”；百年后，在紅星照耀的神州，吾輩少年正親歷“百年未有之大變局”，不忘初心、方得始終。相信當(dāng)接力棒傳遞到我們手中，在這顆閃閃紅星的指引下，一定能完成“強(qiáng)起來(lái)”的千秋偉業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！
中職生技能強(qiáng)國(guó)演講稿篇二十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自九（1）班的羅__，我演講的題目是《請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我》。
他們站在天安門廣場(chǎng)，朗誦著對(duì)黨對(duì)國(guó)家的青春誓言，“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！”他們聲音清爽嘹亮，朝氣蓬勃，鏗鏘有力，體現(xiàn)了青年人的勇敢與擔(dān)當(dāng)，讓我心情激蕩，熱血沸騰！數(shù)千位共青團(tuán)員和少先隊(duì)員齊聲宣誓，呼出了一代代中華兒女的心聲，更是一份對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的鄭重承諾與莊嚴(yán)宣誓。
在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，青年們用他們的赤血詮釋著他們的使命和擔(dān)當(dāng)。我們?cè)跉v史書上匆匆翻過(guò)的一頁(yè)，是他們赤血的一生。在上海的龍華監(jiān)獄舊址牢獄名單上寫著一對(duì)兄弟的名字，他們是陳獨(dú)秀的兒子陳延年、陳喬年，中共早期領(lǐng)導(dǎo)人。他們犧牲的時(shí)候，哥哥僅29歲，弟弟才26歲。但是，他們已經(jīng)把一個(gè)民族的責(zé)任扛牢牢地扛在肩上，慷慨赴死。陳延年被押赴刑場(chǎng)預(yù)備執(zhí)行死刑時(shí)劊子手按他下跪，他傲然而立，堅(jiān)毅地說(shuō)，“革命者絕不下跪，只能站著死！”；26歲的陳喬年就義前慷慨陳詞：“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸福吧！”英雄沸血燙山河，青山忠骨奉太平！當(dāng)我們感覺得歲月靜好時(shí)，其實(shí)是有人替我們負(fù)重前行！2020年初新冠疫情肆虐時(shí)，我們之所以能安穩(wěn)的呆在家里，是因?yàn)樗麄冞x擇勇敢逆行，為保山河無(wú)恙，他們有的甚至犧牲在抗疫戰(zhàn)場(chǎng)，將生命永遠(yuǎn)的定格在了2020年初的冬天。
宋英杰、90后藥劑師，抗疫殉職！“長(zhǎng)大后要做醫(yī)生，用仁心醫(yī)術(shù)幫助更多人”，這宋英杰打小許的愿望，因?yàn)闊釔酆褪姑?，他不怕條件差，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院一干就是4年”。疫情突襲，大年三十，宋英杰說(shuō)“醫(yī)院人手不夠，要申請(qǐng)盡快去抗疫一線”，他主動(dòng)請(qǐng)纓來(lái)到許廣高速東湖出入口開展工作，寒冬時(shí)節(jié)，宋英杰從不叫苦，總讓年紀(jì)大一點(diǎn)的同事多休息，還說(shuō)自己年輕，要多擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)，2月3日同事們像往常一樣去宿舍喊他，但是，已無(wú)人回應(yīng)，此刻，他僅僅28歲！衛(wèi)生院的宿舍里還掛著他的白大褂，他以己身牢守健康通道，未曾辜負(fù)自己的“白色戰(zhàn)甲”！也未曾辜負(fù)人民和黨！
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！耙淮擞幸淮说氖姑?，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”。同學(xué)們，未來(lái)之責(zé)任，不在他人，而全在我青少年。歷史的接力棒很快就會(huì)交到我們的手上。前行路上，我更希望聽到的是人們對(duì)中國(guó)新一代青少年雄起的感嘆，我還希望前輩們可以將歷史的接力棒放心地傳遞到我們的手中。
我們宣誓：追夢(mèng)路上，傳承信仰，扛起擔(dān)當(dāng)！請(qǐng)黨放心，我們能行！請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我。
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