讀后感是讀者在讀完一本書(shū)后所產(chǎn)生的感受和思考。怎樣寫(xiě)出一篇有深度和思考的讀后感呢？接下來(lái)是一些精選的讀后感范文，供大家交流和討論。
陽(yáng)光的故事的讀后感篇一
讀《陽(yáng)光大姐的故事》一書(shū)，讓我了解到我們陽(yáng)光大姐有5萬(wàn)多家政服務(wù)員，有28萬(wàn)多人參加培訓(xùn)，服務(wù)遍布二十多個(gè)省份，我感到身為陽(yáng)光大姐人很自豪。
我們的卓總曾是濟(jì)南印染廠的下崗女工，創(chuàng)業(yè)十多年后接手陽(yáng)光大姐，以“安置一個(gè)人，溫暖兩個(gè)家”的服務(wù)宗旨和“責(zé)任十愛(ài)心”的服務(wù)理念，布大愛(ài)于天下，幫助生活和就業(yè)困難的姐妹們改變了生活。用她的話說(shuō)就是要讓姐妹們實(shí)現(xiàn)“保姆變?nèi)瞬?，成對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。
孫文旭是少有的陽(yáng)光大哥，在醫(yī)陪之路上，自學(xué)中醫(yī)的土郎中，他的推拿術(shù)在整個(gè)病房一炮走紅，被稱為孫博士。家政服務(wù)員藺新燕，照顧趙平坎老人()無(wú)微不至，為老人清理粘在身上的大便，不嫌臟累……看到這些，我想我們所有的員工都應(yīng)該向處處為我們著想的卓總敬禮，向我們優(yōu)秀的服務(wù)員學(xué)習(xí)！
這本書(shū)寫(xiě)出了陽(yáng)光大姐的委屈和心酸，但更多的是感動(dòng)的淚，興奮的淚，惜別的淚，驚喜的淚，思念的淚。讀完這本書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平靜。陽(yáng)光大姐的培養(yǎng)教育，引導(dǎo)鼓勵(lì)，使我們更加陽(yáng)光，更加燦爛。
讓我們每個(gè)員工都經(jīng)得起打磨，耐得起寂寞，扛得起責(zé)任，負(fù)得起使命！行百里者半九十，我們要在卓總的帶領(lǐng)下，自強(qiáng)不息，厚德載物，繼續(xù)前進(jìn)！
陽(yáng)光的故事的讀后感篇二
她是一位有溫度、有力度、有氣度的女強(qiáng)人，心里永遠(yuǎn)牽掛著我們下崗職工，她給我們指路子、想辦法，讓我們走上新崗位，提升新境界。
面對(duì)“家政扶貧“――這一時(shí)代課題，陽(yáng)光大姐目光如炬，緊密跟隨政策動(dòng)向、科學(xué)解析政策脈絡(luò)、全力確保政策落地，在“家政扶貧”的新時(shí)期“趕考”中，交出了一份份合格答卷，出色完成了“一人在崗，全家脫貧”人的目標(biāo)任務(wù)。在專業(yè)培訓(xùn)中，涌現(xiàn)出許許多多的優(yōu)秀家政服務(wù)員，其中有秦翠慧、王秀惠、欒志敏、藺新燕，她們的經(jīng)歷令人心潮起伏、收獲滿滿。
特別是秦翠慧老師，一位從沂蒙山區(qū)走出來(lái)的姑娘，在陽(yáng)光大姐找到了自信，用勤勞與堅(jiān)守，讓最美的心靈擁抱了生活的幸福。
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。當(dāng)我走近英雄山，感受山的雄偉、樹(shù)的挺立、花的芬芳，吮吸著陽(yáng)春三月溫暖的空氣，會(huì)情不自禁地凝望辦公樓上“濟(jì)南陽(yáng)光大姐”這幾個(gè)雋秀飄逸的大字，她會(huì)像一縷清風(fēng)在我心海里吹拂，飄逸花香，持久不息。
陽(yáng)光的故事的讀后感篇三
讀了彭雁華老師寫(xiě)的《陽(yáng)光大姐的故事》，首先被書(shū)里充滿的正能量感動(dòng)所感動(dòng)、所激勵(lì)。我是首席金牌月嫂陳桂蓮，與讀者分享我的體會(huì)，感到很自豪。
在作者的筆下，陽(yáng)光大姐家政服務(wù)員的形象、心理、語(yǔ)言、動(dòng)作躍然紙上，烙印在我的心里。讀著其中的故事，感覺(jué)就像發(fā)生在自己身上一樣。我作為陽(yáng)光大姐家政服務(wù)員隊(duì)伍中的一員，依稀從中看到了自己的曾經(jīng)走過(guò)的路，更可以瞭望到我們美好的未來(lái)。
書(shū)中記述的每一位姐妹都是我學(xué)習(xí)的榜樣，她們面對(duì)下崗不灰心、經(jīng)歷坎坷不放棄、甘于吃苦不言苦，那份堅(jiān)韌與執(zhí)著，鑄就起用戶滿意的口碑，讓“責(zé)任+愛(ài)心”的服務(wù)理念在發(fā)展中弘揚(yáng)，在接力中傳承，永遠(yuǎn)傳遞著陽(yáng)光的明亮與溫暖。
通過(guò)讀這本書(shū)，讓我加深了對(duì)陽(yáng)光大姐業(yè)務(wù)部工作人員的理解。記得那時(shí)候，我參加完崗前培訓(xùn)，在考試合格后，準(zhǔn)備迎接嶄新的崗位。我問(wèn)一位素不相識(shí)的姐妹：“你看，為什么前臺(tái)的老師會(huì)這樣盡職盡責(zé)地工作，每天早來(lái)晚走，三餐無(wú)固定時(shí)間，心甘情愿地為咱們聯(lián)系用戶，簽訂規(guī)范的合同……”
現(xiàn)在，我知道了，是因?yàn)殛?yáng)光大姐一直以來(lái)在履行對(duì)社會(huì)的承諾！是因?yàn)椤鞍仓靡粋€(gè)人，溫暖兩個(gè)家”的服務(wù)宗旨，在激勵(lì)著陽(yáng)光大姐人，永不停歇、勇往直前！
在進(jìn)家服務(wù)時(shí)，我的腦海里沒(méi)有了私心雜念，沒(méi)有了家長(zhǎng)里短，只有培訓(xùn)部老師的諄諄教誨與業(yè)務(wù)部工作人員的督促提醒。在做每一個(gè)動(dòng)作、講每一句話時(shí)，我都會(huì)()思考同樣一句話：這樣做符合規(guī)范的操作流程嗎？這樣做寶寶會(huì)舒服嗎？思考是行動(dòng)的開(kāi)始，我只有一個(gè)目標(biāo)：?jiǎn)栃臒o(wú)愧，咱必須對(duì)得起陽(yáng)光大姐的培養(yǎng)！
以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。對(duì)照在巾幗家政大賽中奪冠的首席技師；對(duì)照在風(fēng)雨中不顧遙遠(yuǎn)、不顧泥濘，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)家服務(wù)的誠(chéng)信員工；對(duì)照忠于職守、孝老愛(ài)親、舍小家為大家的“模范夫妻”；我看到了一個(gè)家政企業(yè)凝聚人心的磅礴力量，看到了“誠(chéng)信為本”發(fā)揮的重要作用，看到了工作生活兩不誤的真實(shí)樣本，為我下一步的工作，開(kāi)拓了更多可以改善的空間。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在這個(gè)明媚的早晨，我面對(duì)光潔的鏡子，看著身穿工裝的自己，默默許下心愿：讓服務(wù)更專業(yè)，讓自己更完美，讓陽(yáng)光大姐的名字更家喻戶曉。
陽(yáng)光的故事的讀后感篇四
我是陽(yáng)光大姐家政服務(wù)員胡明玲，當(dāng)我拿到這本《陽(yáng)光大姐的故事》時(shí)，就感到很親切，就想馬上去看。書(shū)的封面一朵朵向日葵代表著陽(yáng)光大姐的姐妹；城市的高樓大廈，代表著千家萬(wàn)戶。這本我們自已的書(shū)，讓我愛(ài)不釋手，逢人就講。
打開(kāi)書(shū)的第一部分就能看到卓總當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的艱辛。從蘑菇房到現(xiàn)在的高樓大廈，一步一步是多么不容易，讓我更加懂得陽(yáng)光大姐品牌的來(lái)之不易和價(jià)值所在。
我被書(shū)中姐妹們的故事深深感動(dòng)著。她們?cè)诠ぷ髦泻苷J(rèn)真、很辛苦，都在竭盡全力地為用戶服務(wù)，努力讓用戶滿意。她們讓老人頤養(yǎng)天年，讓孩子笑臉常在，讓病人舒心，讓家屬放心。
她們的故事，我看一次哭一次，成為激勵(lì)我努力的榜樣。陽(yáng)光大姐是一個(gè)有溫度的企業(yè)！她肩負(fù)著責(zé)任和愛(ài)心的使命，拓寬著就業(yè)的道路。
我是從一個(gè)貧窮的小山村——寧陽(yáng)縣來(lái)到濟(jì)南這個(gè)大城市的。我在老家過(guò)著不順心的日子，因?yàn)槲疑藘蓚€(gè)女孩兒，婆婆對(duì)我說(shuō)罵就罵，有時(shí)候還被丈夫打。
20xx年，在濟(jì)南的弟弟讓我來(lái)到了這里。后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)來(lái)陽(yáng)光大姐報(bào)名，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)可以干家政。一開(kāi)始，我問(wèn)家政是干什么的？鄰居就給我說(shuō)，家政你還不知道，就是上別人家去幫忙干活。我一聽(tīng)，那就是當(dāng)保姆啊！要是老家的人知道，那不得笑話我啦。但是，我的鄰居說(shuō)，現(xiàn)在都不叫保姆了，叫家政服務(wù)員，好多人都在陽(yáng)光大姐干家政。
我想了好幾天才走出家門去陽(yáng)光大姐報(bào)名，當(dāng)我問(wèn)陽(yáng)光大姐的老師，我是小學(xué)文化行嗎？老師笑著說(shuō)，會(huì)寫(xiě)字就行，最重要的是你要有愛(ài)心，想干好就行。到現(xiàn)在我在陽(yáng)光大姐這里已經(jīng)干了五年。我一直記著老師教給我們陽(yáng)光大姐的服務(wù)理念：責(zé)任加愛(ài)心。在這五年里我服務(wù)了五家用戶，現(xiàn)在都成了朋友，有的給公司寫(xiě)表?yè)P(yáng)信，有的送錦旗。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們對(duì)我的信任，我會(huì)繼續(xù)更加努力的工作。
讀了《陽(yáng)光大姐的故事》讓我更加明白，既然選擇了這份職業(yè)就要踏踏實(shí)實(shí)的去干，堅(jiān)定理想，時(shí)刻充滿希望、充滿激情，通過(guò)我們的努力讓用戶體驗(yàn)到陽(yáng)光大姐這個(gè)大家庭的溫暖，我們一定要為陽(yáng)光大姐增光，講好陽(yáng)光大姐的故事！
陽(yáng)光的故事的讀后感篇五
近段時(shí)間，我一直在讀《陽(yáng)光校園》這本書(shū)，我被書(shū)中精美的圖畫(huà)，感人的事跡深深地吸引著，讓我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)分五個(gè)主題，分別是：一，我能行;二，你真棒;三，一起做;四，我?guī)湍?五，謝謝你。每個(gè)主題都有兩個(gè)活動(dòng)。主題后面的材料卡片講述的內(nèi)容豐富多彩。還有唱一唱的歌曲，我都能用長(zhǎng)笛吹奏出來(lái)呢!
我最欣賞第二個(gè)主題：你真棒，主題二有兩個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)一是我欣賞你。講的是有關(guān)馬云的故事，馬云最大的愛(ài)好是—打架。父母發(fā)現(xiàn)他的英語(yǔ)天賦每次英語(yǔ)都是全年級(jí)第一，數(shù)學(xué)是倒數(shù)第一。高考考了三次終于考上了本科，短短十幾年，馬云發(fā)生了翻天覆地的變化，正是父母的支持，發(fā)掘了馬云的作文特長(zhǎng)，讓特長(zhǎng)發(fā)揮最大的潛能，父母的鼓勵(lì)與欣賞。成就了今天的馬云，欣賞與贊美就是來(lái)自心靈深處的愛(ài)呀!
贊美給人以?shī)^進(jìn)的勇氣和動(dòng)力。我最喜歡跳舞了，剛開(kāi)始，動(dòng)作跟不上音樂(lè)，尤其是練功，老師讓壓腿、劈叉時(shí)，不是比別人快半拍，就是比別人慢半拍，劈叉不管怎么練就是下不去，像支了一個(gè)小山丘一樣，我已經(jīng)快沒(méi)有信心了。老師說(shuō)：“孩子，你的基本功特別好，只要勤練習(xí)，你一定能學(xué)會(huì)”在老師的贊美下，我充滿信心，勤學(xué)苦練，在比賽中獲得二等獎(jiǎng)，老師的贊美給我增添了信心，在我退縮時(shí)指引前行!
贊美是給人以溫暖和力量的能力，讓我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，放飛美好的心情，爭(zhēng)做陽(yáng)光的少年吧!
陽(yáng)光的故事的讀后感篇六
在今年暑假里我讀了一本非常有趣的書(shū)，書(shū)名叫《陽(yáng)光的故事》。
一看這書(shū)名我就知道這是一本關(guān)于科普類的書(shū)，主要講了關(guān)于陽(yáng)光的奧秘。這本書(shū)是由凱迪克獎(jiǎng)得主莫莉?斑與麻省理工學(xué)院生態(tài)學(xué)教授佩妮?奇斯霍姆攜手十年，揭開(kāi)了生命的奧秘、能源與環(huán)境之謎。
這本書(shū)共有四冊(cè)，第一冊(cè)《海中陽(yáng)光》它主要講了海洋中有一種微小植物，一些海洋動(dòng)物都會(huì)吃這微小植物，沒(méi)有微小植物的地方，魚(yú)類都會(huì)通過(guò)自身的燈光來(lái)引誘食物，所以微小植物在海洋中起到了巨大的作用。第二冊(cè)《生命之光》，它主要講了世界上任何東西都需要陽(yáng)光，植物生長(zhǎng)需要大量陽(yáng)光，有了植物我們才能吃飯，有了植物我們才能呼吸，所以我們是離不開(kāi)陽(yáng)光的。第三冊(cè)《深埋的.陽(yáng)光》，它主要講了地底有一種化石燃料，它是來(lái)源于古代植物，我們不能燃燒更多化石燃料要減慢使用化石燃料，讓二氧化碳＂毯子＂變簿。第四冊(cè)《我的光》，主要講了我們家里平時(shí)用的電也是由陽(yáng)光轉(zhuǎn)化來(lái)的，所以陽(yáng)光對(duì)于我們很重要。
讀完《陽(yáng)光的故事》這本書(shū)使我了解了更多我不知道的東西，如海洋里面有著很多很多的微小植物，地底下有著化石燃料，這些都是我原本不知道的，讀完這本書(shū)才知道。同時(shí)我還對(duì)陽(yáng)光有了深刻的了解，原來(lái)陽(yáng)光是必不可少的，沒(méi)有陽(yáng)光植物就不能生長(zhǎng)，沒(méi)了植物我們就沒(méi)有了食物，也不能呼吸，我們就無(wú)法生存下去。沒(méi)有陽(yáng)光我們就沒(méi)有電，也就沒(méi)有了光，只能生活在黑暗中，所以我們要好好使用電，不能浪費(fèi)。
陽(yáng)光的故事的讀后感篇七
看了《陽(yáng)光大姐的故事》一書(shū)，讓我非常感動(dòng)。我叫羅麗亞，是陽(yáng)光大姐的一名居家養(yǎng)老護(hù)理員，20xx年來(lái)到這個(gè)溫暖的大家庭。我首先感謝作者彭雁華老師為陽(yáng)光大姐創(chuàng)作的《陽(yáng)光大姐的故事》一書(shū)。
彭雁華老師是一位很出名的作家，編寫(xiě)了許多深受讀者歡迎的書(shū)。他不記年歲，不辭辛苦，在百忙之中，親歷親為去采訪每一個(gè)故事中的主人公，讓每一位家政服務(wù)員真實(shí)的展現(xiàn)在全國(guó)讀者的面前。
從過(guò)去的“保姆”到現(xiàn)在的“家政服務(wù)員”，稱呼變了，責(zé)任更重了。作為陽(yáng)光大姐培訓(xùn)出來(lái)的家政服務(wù)員，我們每個(gè)人都是一個(gè)故事，我一邊看書(shū)，一邊流淚，時(shí)而佩服作者的構(gòu)思，時(shí)而被書(shū)里的主人公折服。我仿佛看到了曾經(jīng)的我，因?yàn)槲揖褪潜姸喾?wù)員中的一員。
從彭雁華老師的文章里，我更加讀懂了我們卓長(zhǎng)立總經(jīng)理。她在下崗后，不等不靠，用勤勞的雙手和過(guò)人的膽識(shí)，把瀕臨倒閉的賓館經(jīng)營(yíng)成連鎖企業(yè)。
面對(duì)婦聯(lián)賦予的信任和職責(zé)，她毅然接手陽(yáng)光大姐，讓這個(gè)滿載希望的家政機(jī)構(gòu)，在市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)的`軌道上飛速前行。
她是一位有溫度、有力度、有氣度的女強(qiáng)人，心里永遠(yuǎn)牽掛著我們下崗職工，她給我們指路子、想辦法，讓我們走上新崗位，提升新境界。
面對(duì)“家政扶貧“——這一時(shí)代課題，陽(yáng)光大姐目光如炬，緊密跟隨政策動(dòng)向、科學(xué)解析政策脈絡(luò)、全力確保政策落地，在“家政扶貧”的新時(shí)期“趕考”中，交出了一份份合格答卷，出色完成了“一人在崗，全家脫貧”人的目標(biāo)任務(wù)。在專業(yè)培訓(xùn)中，涌現(xiàn)出許許多多的優(yōu)秀家政服務(wù)員，其中有秦翠慧、王秀惠、欒志敏、藺新燕，她們的經(jīng)歷令人心潮起伏、收獲滿滿。
特別是秦翠慧老師，一位從沂蒙山區(qū)走出來(lái)的姑娘，在陽(yáng)光大姐找到了自信，用勤勞與堅(jiān)守，讓最美的心靈擁抱了生活的幸福。
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。當(dāng)我走近英雄山，感受山的雄偉、樹(shù)的挺立、花的芬芳，吮吸著陽(yáng)春三月溫暖的空氣，會(huì)情不自禁地凝望辦公樓上“濟(jì)南陽(yáng)光大姐”這幾個(gè)雋秀飄逸的大字，她會(huì)像一縷清風(fēng)在我心海里吹拂，飄逸花香，持久不息。
陽(yáng)光的故事的讀后感篇八
每月的7號(hào)是陽(yáng)光大姐首席金牌月嫂的聯(lián)席會(huì)。20xx年的1月7日，今年第一個(gè)聯(lián)席會(huì)，沒(méi)想到有一個(gè)驚喜等著我們。陽(yáng)光大姐出書(shū)了！
《陽(yáng)光大姐的故事》出版了，今天我們的卓總和作者現(xiàn)場(chǎng)簽名，我們手捧著書(shū)，排好隊(duì)，心情激動(dòng)地等待簽名。簽好名后，我們馬上回到座位，迫不及待的開(kāi)始翻看這本寫(xiě)我們陽(yáng)光大姐自己故事的書(shū)。
書(shū)中的內(nèi)容深深的吸引了我，這本書(shū)開(kāi)篇就寫(xiě)了，我們的領(lǐng)頭人卓總被婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)委派到陽(yáng)光大姐，做了一年的市場(chǎng)調(diào)研，卓總毅然決然的來(lái)到了陽(yáng)光大姐，離開(kāi)了付出無(wú)數(shù)心血，發(fā)展紅紅火火的天午賓館。
那時(shí)候的陽(yáng)光大姐人少，辦公場(chǎng)所簡(jiǎn)陋，辦公人員參差不齊，一切都要從頭開(kāi)始，卓總親自給所有的用戶打電話溝通，給不好簽合同的大姐打保票，改變工作人員的工作作風(fēng)和不良習(xí)慣。在卓總親力親為，努力奮斗下陽(yáng)光大姐慢慢地走上了正軌。
20xx年，我們的領(lǐng)頭人卓長(zhǎng)立，正式成為陽(yáng)光大姐有限責(zé)任公司的總經(jīng)理。卓總經(jīng)常將：“陽(yáng)光大姐根紅苗正”，從暖心的企業(yè)文化到“三不六統(tǒng)一"、標(biāo)準(zhǔn)化等規(guī)范使陽(yáng)光大姐能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我更加堅(jiān)信自已選擇進(jìn)入陽(yáng)光大姐是正確的。
陽(yáng)光大姐的故事中還介紹了很多大姐的事跡，有我崇拜的劉桂香大姐，她是全國(guó)家政行業(yè)的國(guó)家級(jí)技能大師；還有為用戶老奶奶摳大便的劉長(zhǎng)蘭；被小腦萎縮的用戶打得腰快直不起來(lái)，卻依然微笑的馬玉梅；本就生活困難，還被用戶逼著買一百斤發(fā)霉大米的藺新燕；還有被卓總慧眼識(shí)珠的王秀惠。他們用無(wú)私的愛(ài)詮釋了什么是責(zé)任加愛(ài)心！
我就是陽(yáng)光大姐最直接的受益者。當(dāng)年，孩子在上學(xué)，還要還房貸，自己年齡偏大，又沒(méi)有什么技能，生活壓力非常大，無(wú)耐、無(wú)助。經(jīng)過(guò)朋友介紹，我來(lái)()到了陽(yáng)光大姐，她讓我過(guò)上了衣食無(wú)憂的生活，讓我找到了自信，讓我對(duì)未來(lái)的生活充滿希望。以前沒(méi)有工作的時(shí)候就感覺(jué)好像是被整個(gè)社會(huì)拋棄了，沒(méi)有安全感，坐立不安?，F(xiàn)在，只有在陽(yáng)光大姐進(jìn)家服務(wù)才覺(jué)得踏實(shí)，感覺(jué)自己有價(jià)值。
我熱愛(ài)月嫂工作，她使我的生活充滿陽(yáng)光。我要努力工作，擼起袖子加油干，回報(bào)陽(yáng)光大姐給我這個(gè)再就業(yè)的機(jī)會(huì)，為美好的明天奮斗！
陽(yáng)光的故事的讀后感篇九
您好，《陽(yáng)光大姐故事》，終于等到了出版發(fā)行的日子，終于等到了您，我已期盼已久啦！當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，就迫不及待地閱讀起來(lái)。
以前，都是從同事那里聽(tīng)過(guò)去的故事，姐妹們你講一段、她講一段，有的只是只言片語(yǔ)。現(xiàn)在不同了，我可以較為完整地去閱讀每個(gè)故事了。
這本書(shū)就放在我的床頭，每天晚上，我都很渴望閱讀其中每一個(gè)章節(jié)、每一處感動(dòng)，了解故事里面每個(gè)人物，去體會(huì)她們歷經(jīng)坎坷、沐浴陽(yáng)光、攜手自信、走向成功的真實(shí)故事，讓我更加讀懂了我們的家政服務(wù)員，她們不愧是陽(yáng)光下最美勞動(dòng)者，不愧是新時(shí)代最可愛(ài)的人。
說(shuō)實(shí)在的，閱讀印刷出來(lái)的文字，要比只用耳朵聽(tīng)，更容易走進(jìn)去，讓情感不斷奔涌。在融入故事的情景時(shí)，感覺(jué)自身的境界得到了提升?？吹矫课患艺?wù)員，從下崗時(shí)的無(wú)助與迷茫中走出來(lái)，用勤勞和汗水改善了生活，展現(xiàn)出新的風(fēng)采。
陽(yáng)光大姐發(fā)展到現(xiàn)在，成為家政行業(yè)的龍頭企業(yè)，引領(lǐng)家政行業(yè)的在標(biāo)準(zhǔn)化的道路上飛速發(fā)展，正是姐妹們辛勤付出、點(diǎn)滴積累出來(lái)的成果。
每一步、每一個(gè)細(xì)節(jié)，都凝聚著大家的汗水，作為工作人員，我們必須要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛愛(ài)護(hù)陽(yáng)光大姐，維護(hù)品牌價(jià)值，捍衛(wèi)品牌榮譽(yù)。
通過(guò)閱讀《陽(yáng)光大姐故事》，每讀一遍自己的心靈就被凈化一遍，找到了與不足與差距，強(qiáng)化了肩上的責(zé)任和使命，榜樣就在我的身邊，她們就是我標(biāo)與榜樣。幸福都是奮斗出來(lái)的，奮斗的人生最美麗！
陽(yáng)光的故事的讀后感篇十
看了《陽(yáng)光大姐的故事》一書(shū)，讓我非常感動(dòng)。我叫羅麗亞，是陽(yáng)光大姐的一名居家養(yǎng)老護(hù)理員，2014年來(lái)到這個(gè)溫暖的大家庭。我首先感謝作者彭雁華老師為陽(yáng)光大姐創(chuàng)作的《陽(yáng)光大姐的故事》一書(shū)。
彭雁華老師是一位很出名的`作家，編寫(xiě)了許多深受讀者歡迎的書(shū)。他不記年歲，不辭辛苦，在百忙之中，親歷親為去采訪每一個(gè)故事中的主人公，讓每一位家政服務(wù)員真實(shí)的展現(xiàn)在全國(guó)讀者的面前。
從過(guò)去的“保姆”到現(xiàn)在的“家政服務(wù)員”，稱呼變了，責(zé)任更重了。作為陽(yáng)光大姐培訓(xùn)出來(lái)的家政服務(wù)員，我們每個(gè)人都是一個(gè)故事，我一邊看書(shū)，一邊流淚，時(shí)而佩服作者的構(gòu)思，時(shí)而被書(shū)里的主人公折服。我仿佛看到了曾經(jīng)的我，因?yàn)槲揖褪潜姸喾?wù)員中的一員。
從彭雁華老師的文章里，我更加讀懂了我們卓長(zhǎng)立總經(jīng)理。她在下崗后，不等不靠，用勤勞的雙手和過(guò)人的膽識(shí)，把瀕臨倒閉的賓館經(jīng)營(yíng)成連鎖企業(yè)。
面對(duì)婦聯(lián)賦予的信任和職責(zé)，她毅然接手陽(yáng)光大姐，讓這個(gè)滿載希望的家政機(jī)構(gòu)，在市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)的軌道上飛速前行。她是一位有溫度、有力度、有氣度的女強(qiáng)人，心里永遠(yuǎn)牽掛著我們下崗職工，她給我們指路子、想辦法，讓我們走上新崗位，提升新境界。
面對(duì)“家政扶貧“——這一時(shí)代課題，陽(yáng)光大姐目光如炬，緊密跟隨政策動(dòng)向、科學(xué)解析政策脈絡(luò)、全力確保政策落地，在“家政扶貧”的新時(shí)期“趕考”中，交出了一份份合格答卷，出色完成了“一人在崗，全家脫貧”人的目標(biāo)任務(wù)。在專業(yè)培訓(xùn)中，涌現(xiàn)出許許多多的優(yōu)秀家政服務(wù)員，其中有秦翠慧、王秀惠、欒志敏、藺新燕，她們的經(jīng)歷令人心潮起伏、收獲滿滿。特別是秦翠慧老師，一位從沂蒙山區(qū)走出來(lái)的姑娘，在陽(yáng)光大姐找到了自信，用勤勞與堅(jiān)守，讓最美的心靈擁抱了生活的幸福。
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。當(dāng)我走近英雄山，感受山的雄偉、樹(shù)的挺立、花的芬芳，吮吸著陽(yáng)春三月溫暖的空氣，會(huì)情不自禁地凝望辦公樓上“濟(jì)南陽(yáng)光大姐”這幾個(gè)雋秀飄逸的大字，她會(huì)像一縷清風(fēng)在我心海里吹拂，飄逸花香，持久不息。
陽(yáng)光的故事的讀后感篇十一
看了《陽(yáng)光大姐的故事》一書(shū)，讓我非常感動(dòng)。我叫羅麗亞，是陽(yáng)光大姐的一名居家養(yǎng)老護(hù)理員，20xx年來(lái)到這個(gè)溫暖的大家庭。我首先感謝作者彭雁華老師為陽(yáng)光大姐創(chuàng)作的《陽(yáng)光大姐的故事》一書(shū)。
彭雁華老師是一位很出名的`作家，編寫(xiě)了許多深受讀者歡迎的書(shū)。他不記年歲，不辭辛苦，在百忙之中，親歷親為去采訪每一個(gè)故事中的主人公，讓每一位家政服務(wù)員真實(shí)的展現(xiàn)在全國(guó)讀者的面前。
從過(guò)去的“保姆”到現(xiàn)在的“家政服務(wù)員”，稱呼變了，責(zé)任更重了。作為陽(yáng)光大姐培訓(xùn)出來(lái)的家政服務(wù)員，我們每個(gè)人都是一個(gè)故事，我一邊看書(shū)，一邊流淚，時(shí)而佩服作者的構(gòu)思，時(shí)而被書(shū)里的主人公折服。我仿佛看到了曾經(jīng)的我，因?yàn)槲揖褪潜姸喾?wù)員中的一員。
從彭雁華老師的文章里，我更加讀懂了我們卓長(zhǎng)立總經(jīng)理。她在下崗后，不等不靠，用勤勞的雙手和過(guò)人的膽識(shí)，把瀕臨倒閉的賓館經(jīng)營(yíng)成連鎖企業(yè)。
面對(duì)婦聯(lián)賦予的信任和職責(zé)，她毅然接手陽(yáng)光大姐，讓這個(gè)滿載希望的家政機(jī)構(gòu)，在市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)的軌道上飛速前行。
陽(yáng)光的故事的讀后感篇十二
天鵝這種熱于助人不求回報(bào)的精神十分值得我們學(xué)習(xí)，在這個(gè)故事中天鵝的角色與風(fēng)和雨形成了很大的反差，天鵝幫助人從監(jiān)管貨物的年輕人到貧苦的婦人到?jīng)]有書(shū)看的小男孩和沒(méi)錢結(jié)婚的村民，它都是一如既往的不求任何回報(bào)熱心的幫助人們。這個(gè)故事教會(huì)了我們?cè)谌粘Ｉ钪校覀円裉禊Z一樣幫助需要幫助的人，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)的溫暖。
陽(yáng)光的故事的讀后感篇十三
《陽(yáng)光心態(tài)》是一本修煉身心的哲理書(shū)，書(shū)中用超多的生活案例闡述了陽(yáng)光心態(tài)的人生理念，耐人回味，發(fā)人深思。讀罷，略發(fā)感言，愿共勉之。
人生十有八九不如意，活著就是一種心態(tài)。自然界，千帆過(guò)盡，繁華落幕;人生中，千金散盡，光陰遠(yuǎn)逝，終成過(guò)眼云煙。淡看人生名利，有所求而有所不求，有所為而有所不為。如此這般，人生就算失意，也無(wú)所謂得與失，坦坦蕩蕩，真真實(shí)實(shí)。
具有陽(yáng)光心態(tài)的人，應(yīng)對(duì)生活中的喜怒哀樂(lè)，能夠泰然處之，沉著應(yīng)付，做到寵辱不驚，臨危不亂。即使遇到困難和挫折時(shí)，也會(huì)化被動(dòng)為主動(dòng)，變不利為有利。
人生一切都是造化。行得春風(fēng)，方得春雨。命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。人生在世一切都有定數(shù)，不能勉強(qiáng)，淡定從容，知足常樂(lè)。過(guò)于勉強(qiáng)就是跟自我過(guò)不去。常言道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！鄙罡嬖V我們，人不可能永遠(yuǎn)擁有而不失去，有得便會(huì)有失，這是一個(gè)亙古不變的道理。雪花飄得再優(yōu)美，最終也要融化成水;潮水來(lái)得再壯闊，也有落潮時(shí)的寂靜。
人生猶如一首歌，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫;又如同一條河，有時(shí)九曲回腸，有時(shí)一瀉千里。人生的起起伏伏是自然也是必然，很多時(shí)候，如果足夠淡定，笑看人生，就會(huì)享受到曲徑通幽的美妙之樂(lè)。
“良好的心態(tài)像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。”人總是有強(qiáng)烈的求知欲望，企圖去了解一切真相，所以習(xí)慣性地執(zhí)坳在那些得不到看不開(kāi)的東西上，為尋求一個(gè)公正合理的結(jié)果，不愿意放手，然而最終卻在痛苦中發(fā)現(xiàn)，原先這個(gè)世界很多時(shí)候并沒(méi)有太多的為什么。因?yàn)橄氲锰?，所以最痛苦的永遠(yuǎn)是自我。
其實(shí)做人最困難的并不是逆水行舟，而是如何懂得放下。只有放下一切繁雜欲望，放下一切名利得失，放下一切世俗標(biāo)準(zhǔn)，才能到達(dá)真正的剛強(qiáng)，才能明白逐波隨流的境界。懂得放下，學(xué)會(huì)放下，方能讓完美的生活充滿陽(yáng)光。
“有緣即住無(wú)緣去，一任清風(fēng)送白云?！比松伪赜?jì)較風(fēng)消云逝?求而得之是一種緣，求而不得也是一種緣，人生就就應(yīng)灑脫一些，看淡世事浮沉，看淡緣生緣滅。其實(shí)，生活時(shí)刻都處在變動(dòng)之中，如果斤斤計(jì)較起來(lái)，人生豈不是活得很累?來(lái)是一場(chǎng)緣，去也是一場(chǎng)緣;動(dòng)是緣，靜也是緣。
很多時(shí)候，我們過(guò)于算計(jì)人生，于是遭遇了諸多的傷痛?？磻T了春花秋月，讀懂了冷暖人生，淡漠了名利紛爭(zhēng)，明白了順其自然，便明白了隨遇而安?！半S緣自適，煩惱即去”，只要坦然地看開(kāi)一切，萬(wàn)事隨緣而動(dòng)，隨緣而止，那么生活也就充滿了簡(jiǎn)單，充滿了陽(yáng)光。
生命，它不單單是一個(gè)個(gè)體，它是一個(gè)相互依存的整體。人從獲得生命那刻起，便不知不覺(jué)的沉浸在恩惠的海洋里。因?yàn)橛辛烁卸?，才有了這個(gè)多姿多彩的世界;因?yàn)橛辛烁卸?，才讓我們懂得了生命的真諦;因?yàn)橛辛烁卸鳎g才能和睦相處。
“當(dāng)陽(yáng)光從天上撒下來(lái)的時(shí)候，總有照不到的地方。”感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不就應(yīng)為自我沒(méi)有的斤斤計(jì)較。要感謝組織的培養(yǎng)之恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝同事的幫忙之恩。同時(shí)也要感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?要感恩欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)。感恩是一份完美感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動(dòng)力。學(xué)會(huì)感恩，生命就會(huì)得到滋潤(rùn);懂得感恩，生活就會(huì)得到幸福。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過(guò)自我的人，人生就會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。
有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的人生。陽(yáng)光心態(tài)是人生的潤(rùn)滑劑，胸懷陽(yáng)光心態(tài)，締造陽(yáng)光生活，就會(huì)擁有陽(yáng)光未來(lái)!
陽(yáng)光的故事的讀后感篇十四
陽(yáng)光滋潤(rùn)著萬(wàn)物的生長(zhǎng)，沒(méi)有陽(yáng)光花草樹(shù)木就會(huì)枯萎，沒(méi)有陽(yáng)光大地就會(huì)沒(méi)有光明。陽(yáng)光是活力的一種表現(xiàn)，我們的生活不可缺少“陽(yáng)光”！
現(xiàn)在的人們幾乎都有這樣的困惑：自己的財(cái)富在增加，但是滿意感在下降；擁有的越來(lái)越多，但是快樂(lè)越來(lái)越少；溝通的工具越來(lái)越多，但是深入的交流越來(lái)越少；認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多，但是真誠(chéng)的朋友越來(lái)越少。是哪里出了問(wèn)題？《塑造陽(yáng)光心態(tài)》告訴我們：是心態(tài)出了問(wèn)題。心態(tài)出了問(wèn)題，那就要調(diào)整好，因?yàn)樾膽B(tài)的力量是巨大的，從里到外影響你，影響你的一生幸福。心態(tài)好，生理健康，能力增強(qiáng)；心情不好，生理差，能力差。吳維庫(kù)博士運(yùn)用古時(shí)的一個(gè)故事來(lái)比較心態(tài)的影響力：古時(shí)候有甲、乙兩個(gè)秀才去趕考，路上遇到了一口棺材。甲說(shuō)，真倒霉，碰上了棺材，這次考試死定了；乙說(shuō)，棺材，升官發(fā)財(cái)，看來(lái)我的運(yùn)氣來(lái)了，這次一定能考上。當(dāng)他們答題的時(shí)候，兩人的心態(tài)不一樣，努力程度也就不一樣，結(jié)果乙考上了。回家以后他們都跟自己的夫人說(shuō)，哪口棺材可真靈啊。這就是心態(tài)影響了人的能力，而能力影響了人的命運(yùn)。
生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài)，如果你能保證眼下心情好，你就能保證今天一天心情好，如果你能保證每天心情好，你就會(huì)獲得很好的生命質(zhì)量，體驗(yàn)別人體驗(yàn)不到的靚麗的生活。用陽(yáng)光心態(tài)享受生活，善于發(fā)現(xiàn)美。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)。要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)瞬間，要熱愛(ài)生命，不原諒別人等于給了別人持續(xù)傷害你的機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)放下，忘記該忘記的，記住該記住的。因此，當(dāng)我們力所能及時(shí)則盡力，力不能及則由他去。我們?nèi)绻苓@樣想，情緒就會(huì)變好，心態(tài)也就好了。
一個(gè)人幸福不幸福，在本質(zhì)上與財(cái)富、相貌、地位、權(quán)力沒(méi)多大關(guān)系。幸福由自己思想和心態(tài)而決定，我們的心態(tài)可以創(chuàng)造“快樂(lè)的天使”，也可以制造“陰險(xiǎn)的魔鬼”。如果你把別人看成是陰險(xiǎn)，你就生活在“悲哀”里；如果你把別人看成是快樂(lè)的天使，你就生活在“愉快”里。如果你能把別人變成丑陋的魔鬼，你就在制造“悲哀”；如果你能把別人變成快樂(lè)的天使，你就在制造“愉快”；怎么才能把別人變成快樂(lè)的天使呢？這就需要我們學(xué)會(huì)感恩、欣賞、給予、寬容；我們享受生活，要建立積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是從正面看問(wèn)題，樂(lè)觀地對(duì)待人生，樂(lè)觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)困難。這對(duì)一個(gè)人的為人處事至關(guān)重要。因?yàn)椋松谑?，不如意之事十有八九。這不以人的意志為轉(zhuǎn)移。一個(gè)人沒(méi)多大本事的時(shí)候，養(yǎng)自己；本事大了，養(yǎng)家人；本事再大了，造福社區(qū)、造福社會(huì)！這個(gè)人的生命就很有價(jià)值。所以，金錢的價(jià)值在于使用，人的生命價(jià)值在于給予、在于被需要。
心態(tài)是我們調(diào)控人生的控制塔。心態(tài)的不同導(dǎo)致人生的不同，而且這種不同會(huì)有天壤之別。心態(tài)決定命運(yùn)，心態(tài)決定成敗。心態(tài)是后天修煉的。我們完全可以通過(guò)修煉我們的心態(tài)來(lái)成就我們的事業(yè)，改變我們的人生。
在現(xiàn)實(shí)的生活和工作中不難發(fā)現(xiàn)，有許多人常常為了一些無(wú)奈的和主觀無(wú)法改變的事情生悶氣、發(fā)牢騷；他們沒(méi)有考慮本土、異鄉(xiāng)，家庭與企業(yè)之間的客觀差異，因?yàn)檫@個(gè)世界本來(lái)就是多姿多彩的，每個(gè)人都有不一樣的身世、不一樣的家庭、不同的特長(zhǎng)、不同的生活成長(zhǎng)環(huán)境；沒(méi)有必要因?yàn)樽约涸谀承┓矫姹葎e人差而自卑失信，因?yàn)樽约旱纳砩弦欢ㄓ性S多別人所不具備的能力或特長(zhǎng)，只是沒(méi)有被他人發(fā)現(xiàn)或者是自己還沒(méi)有找到合適的機(jī)會(huì)施展而已；我們每個(gè)人能夠坦然地接受自己無(wú)法改變的事實(shí)，并在接受客觀環(huán)境這個(gè)前提下，努力調(diào)整自己的心態(tài)，如果改變不了事情就改變對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度；如果改變不了別人就改變自己。事情本身不重要，重要的是人對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度。態(tài)度變了，事情就變了。
既然“你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度，你不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容，你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心”。只要我們用靚麗多彩的生活，陽(yáng)光積極的心情把人生的括號(hào)填滿，懂得接受自己，懂得珍惜身邊的一切，懂得理解和尊重客觀現(xiàn)實(shí)，就能找到真正屬于自己的人生之路，陽(yáng)光積極的心態(tài)人看到積極的一面，對(duì)人生充滿樂(lè)觀和自信；暗淡消極的心態(tài)人則看到消極的一面，人生就呈現(xiàn)失望和悲觀。
愿我們每個(gè)人都領(lǐng)養(yǎng)一條名字叫“放下”的狗，一條名字叫“開(kāi)心”的貓，時(shí)刻提醒自己塑造陽(yáng)光心態(tài)，“活在當(dāng)下，未來(lái)導(dǎo)向，向下比較，每天獲得陽(yáng)光心態(tài)”！
陽(yáng)光的故事的讀后感篇十五
老子說(shuō)：“上善若水，水善利萬(wàn)物而無(wú)爭(zhēng)?！边@是說(shuō)水的因時(shí)因勢(shì)而起，無(wú)為而為。水是至柔至剛之物，來(lái)去自如，滋養(yǎng)萬(wàn)物，亦同佛家說(shuō)“緣起緣滅”，總不強(qiáng)求萬(wàn)物羈留，動(dòng)則氤氳，有致風(fēng)生云起，靜則堅(jiān)毅如山石?！?/p>
在生活中，作為一名青年教師，我覺(jué)得自己也需要一種道家胸懷。凡事講求規(guī)律，不強(qiáng)人所難，對(duì)學(xué)生所犯得各種錯(cuò)誤，以順勢(shì)的態(tài)度去接受，多一份理解，多一份關(guān)愛(ài)，然后就其問(wèn)題源流，仔細(xì)分析，以找問(wèn)題解求之法。
記得前幾天給一年七班上的幾堂體活課，一個(gè)叫張明琪的孩子引起了我的注意。這個(gè)孩子，聽(tīng)說(shuō)幾乎讓所有教過(guò)他的老師都頭疼。果不其然，在齊跑的隊(duì)伍中，他如脫韁的小野馬，脫離隊(duì)伍，上躥下跳。自由活動(dòng)時(shí)，他更是如小霸王一樣，對(duì)同學(xué)開(kāi)得玩笑，輕則辱罵，重則動(dòng)手，直至把其他同學(xué)弄哭。
面對(duì)這種現(xiàn)象，我沒(méi)有選擇直接訓(xùn)斥這個(gè)學(xué)生。想到萬(wàn)物都有自己特定的規(guī)律，每個(gè)孩子都有自身年齡的特點(diǎn)，我靜靜地觀察了他一會(huì)。漸漸地，我發(fā)覺(jué)這個(gè)孩子如許多同年齡段的學(xué)生一樣，做任何事都渴望引起老師的注意，比如，他踢打、欺負(fù)其他同學(xué)時(shí)，會(huì)自然的把頭盯向我，看我什么態(tài)度。如果我緊盯著他不放時(shí)，他會(huì)變本加厲地欺負(fù)其他同學(xué)；而我對(duì)他注意力不多或無(wú)視時(shí)，他則變得很沉默，一個(gè)人在操場(chǎng)上坐著。這一意外的收獲讓我對(duì)這個(gè)所謂頑皮孩子，也有了新的看法：他，需要人群，渴望被人關(guān)注，與其他孩子不同的，是他不會(huì)使用引起別人注意的正確方法。
推敲出了這個(gè)道理，我結(jié)合采用“上善若水”的道理，先努力和他建立友好的關(guān)系。我靜靜地來(lái)到他的身邊，他猛地抬頭，對(duì)我的到來(lái)很驚訝。這時(shí)，我和他對(duì)視，突然發(fā)現(xiàn)他的眼睛很明澈，這雙眼睛透漏出的信息是：他歡迎我。順勢(shì)，我微笑地問(wèn)他：“張明琪，你喜歡上體活課嗎？”他聽(tīng)后，馬上使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。看到第一策略快成功的情況下，我加急腳步，采取第二策略：安撫策略。我摸了摸他的頭，說(shuō)：“我看得出來(lái)，你真的很喜歡體活課，你很努力地用自己的方式和同學(xué)“打”成一片，想成為他們中的一員?！甭?tīng)到這些，他吃驚地望了望我，遲疑一下低下頭，似乎思考什么，然后特別誠(chéng)懇地和我說(shuō)：“老師，我喜歡這個(gè)校園，喜歡這的同學(xué)。以前上幼兒園，同學(xué)和老師都欺負(fù)我，都動(dòng)手打我，只有在這個(gè)學(xué)校，才沒(méi)有老師和同學(xué)欺負(fù)我?！甭?tīng)了這個(gè)話，我心里的石頭落地了。我成功了，這個(gè)孩子終于向我敞開(kāi)了心扉。他有他的苦惱，他的困惑。我注視著他，堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō)：“老師和同學(xué)很愛(ài)你，你也很愛(ài)大家，用行動(dòng)向大家證明你的愛(ài)。
問(wèn)題浮出水面了：這個(gè)孩子從小在錯(cuò)誤的教育模式下長(zhǎng)大，他對(duì)這個(gè)世界本能的態(tài)度是以暴制暴。我要改變這種思維方式，接下來(lái)就是尋找問(wèn)題解決的方法。結(jié)合魏書(shū)生《班主任工作漫談》，它建議對(duì)學(xué)生采用民主式教學(xué)，即培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神，讓學(xué)生參與到課堂。即便是一節(jié)體活課，也應(yīng)該讓學(xué)生感同身受，養(yǎng)成愛(ài)校如家、護(hù)班如家的習(xí)慣。于是，我把一年七班所有同學(xué)召集起來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)體活課所有人都是小班長(zhǎng)，我們相互幫助，共同解決班級(jí)打鬧現(xiàn)象：遇到哭的同學(xué)，我們一起安慰他；遇到動(dòng)手打人的同學(xué)，我們一起教育他，讓他對(duì)哭的同學(xué)道歉?！焙?jiǎn)單的幾句話，卻把班級(jí)管理權(quán)分配給很多人，這是大膽的嘗試。我心里也一直打鼓，害怕出現(xiàn)所有人爭(zhēng)當(dāng)紀(jì)律小班長(zhǎng)，彼此不信服的現(xiàn)象。
但意外的收獲出現(xiàn)了：張明琪表現(xiàn)出與往常不一樣的表現(xiàn)，他拉開(kāi)過(guò)分打鬧的人群，說(shuō)注意安全；對(duì)同學(xué)手玩鬧時(shí)打到臉上的疼痛，竟沒(méi)有回?fù)?，還講道理說(shuō)，你這樣打人不對(duì)，會(huì)傷害別人，得注意。一幕一幕的場(chǎng)景扣動(dòng)著我的心，也融化了我那顆初為人師的心。我把打鬧的幾個(gè)人叫到身邊，對(duì)張明琪的做法提出表?yè)P(yáng)，對(duì)打他臉的同學(xué)進(jìn)行教育，向張明琪道歉。伴著和諧的樂(lè)章，這節(jié)體活課也結(jié)束了。
陽(yáng)光是什么，是溫暖，是關(guān)愛(ài)，是屬于母性的一種溫純。從陽(yáng)光是愛(ài)，愛(ài)是一個(gè)世界的角度看問(wèn)題，常使自己在最難教育的學(xué)生面前也自覺(jué)信心百倍，能很快通過(guò)學(xué)生氣人的一面，看到他可愛(ài)的一面，看到他的熱情上進(jìn)，看到他的真善美，看到他的純潔的心靈天空，看到他一次次與困難抗?fàn)帯?/p>
這次教學(xué)案例也告誡著我，對(duì)待事情，不要較真，學(xué)著換位思考，順應(yīng)形勢(shì)來(lái)開(kāi)展工作。對(duì)待工作中的人，做到陶鑄“如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬”。對(duì)待生活，不必拘泥于一錢一物，古往今來(lái)，日月星辰，江河山川，太空長(zhǎng)天。你用你的開(kāi)闊廣大，去忽略掉生活在你中間用幾多腦細(xì)胞來(lái)領(lǐng)略你無(wú)限風(fēng)光的人。
辦陽(yáng)光的事，做陽(yáng)光的人。凡事少抱怨，對(duì)人誠(chéng)懇，不談?wù)撌欠?，以自己有限的生命去?chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。我相信，等到自己垂垂老矣，看到桃李滿天下，可以自豪的說(shuō)，我的人生充滿陽(yáng)光。
有人說(shuō)，相信人生處處充滿愛(ài)，那你是理想主義者，會(huì)招到社會(huì)質(zhì)疑和幼稚的評(píng)價(jià)。有人說(shuō)，當(dāng)你不相信人生充滿愛(ài)的時(shí)候，你的人生是晦澀的，處處是艱辛。然而人生不是選擇，你可以這樣的活，或那樣的活，沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)。更多的，對(duì)于未知的事情，我覺(jué)得不要做太早的界定，對(duì)于人不要作出太早的評(píng)價(jià)。順勢(shì)無(wú)為，以良性的心態(tài)靜觀這個(gè)世界，排除煩惱，做好自己這一秒該做的事，那樣的你，久而久之，才真正做到了，成陽(yáng)光女性，鑄輝煌人生！
陽(yáng)光的故事的讀后感篇十六
“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！钡卣?，水災(zāi)，地質(zhì)災(zāi)害，股市低迷，房市不振，就業(yè)困難，給我們的信心帶來(lái)了沖擊的時(shí)候，我們成功的舉辦了史無(wú)前例的奧運(yùn)會(huì)，在古老的中華大地上繼承并發(fā)揚(yáng)了無(wú)怨無(wú)悔的志愿者精神。在惡劣的天災(zāi)人禍之下，是誰(shuí)給我們力量？誰(shuí)給我們信心？誰(shuí)給我們支撐？是陽(yáng)光心態(tài)！擁有陽(yáng)光心態(tài)，我們?cè)趬毫γ媲罢褡骶?，用自己?qiáng)大的意志力支撐起自己的身體和精神。
那么，陽(yáng)光心態(tài)究竟是怎么樣一種心態(tài)？為何有此強(qiáng)大的力量呢？在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，如何營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)呢？《陽(yáng)光心態(tài)》這本書(shū)給了我們很好的答案，生命需要陽(yáng)光，其實(shí)心態(tài)更需要陽(yáng)光。陽(yáng)光心態(tài)是一種積極、寬容、感恩、樂(lè)觀和自信的心智模式，成功是一種心態(tài)，生活沒(méi)有固定模式，應(yīng)該像陽(yáng)光一樣開(kāi)發(fā)。書(shū)中告訴我們最好的辦法是擁有一個(gè)健康、向上的良好心態(tài)，保持陽(yáng)光心態(tài)就是保持平常、積極、知足、感恩、達(dá)觀的一種模式，能夠讓我們帶著好心情去創(chuàng)造成功、體驗(yàn)過(guò)程。學(xué)會(huì)從工作中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，任何工作，只要用心去體會(huì)，總會(huì)從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，找到成就感，使工作不再是一種負(fù)擔(dān)，從而延長(zhǎng)快樂(lè)的時(shí)間。
我們要改變態(tài)度，態(tài)度決定一切。有這樣四個(gè)不能，不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境。不能改變別人就改變自己。不能改變事情就改變對(duì)事情的態(tài)度。不能被別人的語(yǔ)言傷害。建立積極地價(jià)值觀，獲得健康的人生和釋放強(qiáng)勁的影響力。有助于保持我們智力正常，能夠控制自己的情緒并心境良好。主動(dòng)適應(yīng)并改造環(huán)境?！疤熘∪?，人之君子；人之君子，天之小人也。泉涸，魚(yú)相與處于陸，相橐允，相濡以沫，不如相忘于江湖。竊鉤者誅，竊國(guó)者諸侯?！闭{(diào)整我們的心態(tài)，對(duì)于過(guò)去的，就已經(jīng)過(guò)去了，不折磨自己。
學(xué)會(huì)快樂(lè)。開(kāi)始工作的時(shí)候，我們才華橫溢，意氣風(fēng)發(fā)，相信“天生我材必有用”。但現(xiàn)實(shí)很快敲了我們幾個(gè)悶棍，或許，我們的才能沒(méi)人重視；或許，只得到口頭重視但卻得不到實(shí)惠；或許……總之，你覺(jué)得就像那一棵蘋(píng)果樹(shù)，結(jié)出的果子自己只享受到了很小一部分，與你的期望相差甚遠(yuǎn)。于是，我們憤怒、我們懊惱、我們牢騷滿腹……最終，我們決定不再那么努力，讓自己的所做去匹配自己的所得。幾年過(guò)去后，我們一反省，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我們，已經(jīng)沒(méi)有剛工作時(shí)的激情和才華了。要說(shuō)快樂(lè)，那給個(gè)理由先?？鞓?lè)告訴你要活在當(dāng)下，我們要問(wèn)，那未來(lái)呢？快樂(lè)說(shuō)，活在當(dāng)下不是今朝有酒今朝醉，不是亡命徒，不是孤注一擲，不是破罐破摔，不是醉生夢(mèng)死，不是只享樂(lè)不去創(chuàng)造?；钤诋?dāng)下是投入到當(dāng)前狀態(tài)，是活在過(guò)程中，不再結(jié)果里，在走向目標(biāo)的路徑上活在過(guò)程中，是話在當(dāng)前，活在現(xiàn)在，活在這里，是把握現(xiàn)在，是以未來(lái)為向?qū)Щ钤谶^(guò)程中，是痛苦忍受它，快樂(lè)體驗(yàn)它。
心如水坑，擊一小石而飛濺，心如大海，投一大石而無(wú)礙。未來(lái)之路，放棄所有包袱，我們將開(kāi)始創(chuàng)造生命中的激情。在未來(lái)的工作中，我們要保持好陽(yáng)光心態(tài)，更好的服務(wù)客戶，快樂(lè)工作。微笑對(duì)待每一天。
陽(yáng)光的故事的讀后感篇十七
有時(shí)男孩很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟袃河袦I不輕彈；有時(shí)男兒很豪邁，因?yàn)樗麧M快刀的肋上還肯為朋友在插兩把；有時(shí)男還和恩浪漫，在自己喜歡的女孩生日那天偷偷送上一束花。
哦，男孩，會(huì)在得意是飛歌高唱，“伸呼吸，閉上你的眼睛?！眰臅r(shí)卻借酒消愁，忍不住淚水流下，而后猛回頭大吼；“哥哥你大膽的往前走?！?/p>
男還你可以一下午像匹馬以樣在操場(chǎng)上奔馳，就為追一個(gè)足球；你也能一個(gè)晚上品味著懷中的濃茶，反復(fù)聽(tīng)著謝霆鋒的《因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)》。
男孩，你可以在青一色的和尚堆里倘的昏天暗地；你也能在一個(gè)陌生女孩面前默然不語(yǔ)，靦腆地就如“羞答答地玫瑰靜悄悄地開(kāi)?！?/p>
男孩，可以在“愚人節(jié)”或愚弄?jiǎng)e人或被別人愚弄直到黔驢技窮，卻不見(jiàn)一絲怒氣；也可以為一個(gè)棋子而爭(zhēng)的臉紅脖子粗，大動(dòng)干戈，直到都變成斗不敗的大公雞。
男孩，可以在早晨昏睡百年，直至羞紅太陽(yáng)的鏈；也可以挑燈夜戰(zhàn)到很晚，給月亮幾個(gè)鬼臉加笑臉。
男孩，可以在有錢時(shí)活的像個(gè)小老板；也可以在沒(méi)錢時(shí)勒緊褲腰帶，像很迫切需要減肥的患者。
男孩，可以在被盜的“廢墟”中大罵小偷“走著瞧，”也可以在事后學(xué)著阿q說(shuō)；“小偷有眼光，看得起我，拿了就拿了唄，舊的不去，新的不來(lái)?！?/p>
男孩，可以在街上隨意夾拉，感覺(jué)很ok，也能在午廳瀟瀟灑灑，哪怕踩得對(duì)方直咬牙。
男孩，可以滿屋找襪子，不修邊幅；到了外面也能西裝革屢，風(fēng)度翩翩不亞于劉德華。
男孩是一幅寫(xiě)意的大畫(huà)面，有高山，有波瀾；也是一首抒情的詩(shī)，有浪漫，有溫馨。
嘿，男孩，永遠(yuǎn)都是既浪漫又現(xiàn)實(shí)。
陽(yáng)光的故事的讀后感篇十八
我讀過(guò)了那么多書(shū)，上至天文地理，下至廚藝烹飪，從未有一本書(shū)使我如此震撼，如此印象深刻――《陽(yáng)光少年：我們是好伙伴》。
這本書(shū)不厚，僅僅122頁(yè)，包含了5個(gè)主題活動(dòng)，20多個(gè)勵(lì)志真人真事，滋潤(rùn)了我的心靈，洗滌了我的人生觀。
給我留下深刻印象的是主題二：你真棒中的馬云的故事。如今，他所創(chuàng)建的阿里巴巴、淘寶網(wǎng)、支付寶等七個(gè)公司已經(jīng)為人熟知了?，F(xiàn)在商店付款大概有3種，現(xiàn)金、網(wǎng)絡(luò)、信用卡，而網(wǎng)絡(luò)付費(fèi)基本2種：微信、支付寶。毫不夸張的說(shuō)，他的過(guò)去鮮為人知，大家看到了馬云的成功，卻不知道他父親的支持與他的努力奮斗起了多大的作用。
馬云曾經(jīng)是個(gè)不良少年，但他父親從一直開(kāi)導(dǎo)他到支持他給予了馬云莫大的自信和安慰。我覺(jué)得這就是贊美的力量。一個(gè)人對(duì)生活失去信心之后，有人鼓勵(lì)他的話，就像燈塔指引了他前行的方向，從而讓他有了奮進(jìn)的動(dòng)力，使生活步入正軌。
沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)里，動(dòng)物也是如此。甲猴與乙猴打架，乙猴敗了，跑了。但它的老婆丙猴載歌載舞鼓勵(lì)乙猴。最后乙猴打敗了甲猴，登上了王的寶座。
可以說(shuō)，欣賞與鼓勵(lì)是人世間最發(fā)至內(nèi)心的風(fēng)景。
《陽(yáng)光少年：我們是好伙伴》這本書(shū)內(nèi)容充實(shí)，版面設(shè)計(jì)好，不僅讓我印象深刻，也讓我知道：鼓勵(lì)可以創(chuàng)造奇跡。
陽(yáng)光的故事的讀后感篇十九
讀了胡俊豪的事跡，心中久久不能平靜?？纯此乃魉鶠?，對(duì)照自己，確實(shí)是有些羞愧。
胡俊豪是一名上海市優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他曾說(shuō)過(guò)：“做人要有大人格，幫助別人是應(yīng)該的。”
五年級(jí)的一天，他約了朋友踢球。正當(dāng)踢得正歡，一位老奶奶顫顫巍巍地走來(lái)，球不偏不倚地砸向了她。其他朋友都四下逃竄，只有胡俊豪上前幫助老奶奶，并且還把不是自己的.錯(cuò)也攬?jiān)谏砩?。從此，他便天天跟著?dāng)中醫(yī)的老奶奶，幫她做一些力所能及的家務(wù)。
讀到這兒，我不禁回想：以前我連在腳邊的垃圾都懶得撿，還會(huì)幫助一個(gè)老奶奶？真是天方夜譚！而胡俊豪卻不辭辛勞地幫助有困難的人。我真感到羞愧。
讀了這篇文章，我也要向胡俊豪學(xué)習(xí)，將來(lái)做報(bào)效祖國(guó)的人。
陽(yáng)光的故事的讀后感篇二十
我從小不愛(ài)讀書(shū)，一看見(jiàn)書(shū)就頭痛，想睡覺(jué)，小時(shí)候雖然家境不是最好，但父母為了我們?nèi)忝米x書(shū)是肯花錢的，三姐妹就我不愛(ài)讀書(shū)，姐姐拼著命讀個(gè)電大，后來(lái)又讀本科，妹妹就更不用說(shuō)了她是70年代出生的，大學(xué)畢業(yè)后，挺著大肚子還在讀書(shū)，碰上我那個(gè)年代不讀書(shū)還行，也能有個(gè)好工作，到00年時(shí)看看別人都讀書(shū)，我也到黨校大專班勉強(qiáng)報(bào)了名，因?yàn)橐豢匆?jiàn)書(shū)就頭痛，想睡覺(jué)，所以入學(xué)都沒(méi)考上，那時(shí)也體會(huì)不到讀書(shū)會(huì)如此重要，自從前幾天張主任給我們發(fā)了《陽(yáng)光心態(tài)》這本書(shū)后，我如果以前也象現(xiàn)在讀《陽(yáng)光心態(tài)》一樣那么愛(ài)讀書(shū)的話我一定也是個(gè)大學(xué)生，這本書(shū)我一口氣就讀了半本，這對(duì)我一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)是多么的不容易?。∫沧阋炎C明這本書(shū)的內(nèi)容。
我從《陽(yáng)光心態(tài)》中看到的是知足、感恩、樂(lè)觀開(kāi)朗這樣一種心態(tài)，是一種健康的心態(tài)。它能讓人心境良好，人際關(guān)系正常，適應(yīng)環(huán)境，力所能及改變環(huán)境，人格健康。具備陽(yáng)光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚(yáng)，自信而又親和，我們講和諧，不僅要力求人與人和諧，人與自然和諧，還要注重人的內(nèi)心和諧。人的內(nèi)心和諧是和諧社會(huì)的一個(gè)高境界?！眳蔷S庫(kù)博士提出的塑造陽(yáng)光心態(tài)的理論，正是引導(dǎo)人們調(diào)整好自己的心態(tài)，營(yíng)造知足、感恩、樂(lè)觀開(kāi)朗的心理，樹(shù)立喜悅、樂(lè)觀、向上的人生態(tài)度，通過(guò)個(gè)人內(nèi)心和諧促進(jìn)社會(huì)和諧的一把鑰匙。
當(dāng)今社會(huì)有種怪現(xiàn)象：我們的財(cái)富在增加，但滿意感在下降；我們擁有的財(cái)富越來(lái)越多，但是快樂(lè)越來(lái)越少；我們溝通的工具越來(lái)越多，但是深入的交流越來(lái)越少；我們認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多，但是真誠(chéng)的朋友越來(lái)越少；房子越來(lái)越大，里邊的人越來(lái)越少；精美的房子越來(lái)越多，破碎的家庭也越來(lái)越多；道路越來(lái)越寬，但我們的視野越來(lái)越窄；樓房越來(lái)越高，但我們的心胸越來(lái)越窄；我們渴望了解外星人，卻不想了解身邊的人；我們可以參與的活動(dòng)越來(lái)越多，但是享受的快樂(lè)越來(lái)越少；我們的支出在增加，但是我們的獲得在減少；我們的藥物在增加，但是我們的健康水平在下降；我們的收入在增加，但是我們的道德水平在下降；我們的自由在增加，但是我們的空間在減少。
是心態(tài)出了問(wèn)題。心態(tài)出了問(wèn)題，那就要調(diào)整好心態(tài)，好心情才能欣賞好風(fēng)光。塑造健康的心態(tài)，塑造知足、感恩、樂(lè)觀開(kāi)朗的陽(yáng)光心態(tài)，就是要讓朋友們建立積極的價(jià)值觀，獲得健康的人生，釋放強(qiáng)勁的影響力。你內(nèi)心如果是一團(tuán)火，就能釋放出光和熱；你內(nèi)心如果是一塊冰，就是融化了也還是零度。要想溫暖別人，你內(nèi)心要有熱；要想照亮別人，請(qǐng)先照亮自己；要想照亮自己，首先要照亮自己的內(nèi)心。怎樣照亮內(nèi)心？點(diǎn)亮一盞心燈，塑造陽(yáng)光心態(tài)。良好的心態(tài)能夠很好地影響個(gè)人、家庭、團(tuán)隊(duì)、組織，最后影響社會(huì)。
一個(gè)人幸福不幸福，在本質(zhì)上與財(cái)富、相貌、地位、權(quán)力沒(méi)多大關(guān)系。幸福由自己思想、心態(tài)而決定，我們的心可以造“快樂(lè)的天使”，也可以造“陰險(xiǎn)的魔鬼”。如果你把別人看成是陰險(xiǎn)，你就生活在“悲哀”里；如果你把別人看成是快樂(lè)的天使，你就生活在“愉快”里。如果你能把別人變成丑陋的魔鬼，你就在制造“悲哀”；如果你能把別人變成快樂(lè)的天使就在制造“愉快”怎么才能把別人變成快樂(lè)的天使呢？要學(xué)會(huì)感恩、欣賞、給予、寬容。
我們享受生活，要建立積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是從正面看問(wèn)題，樂(lè)觀地對(duì)待人生，樂(lè)觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩。這對(duì)一個(gè)人的為人處事至關(guān)重要。因?yàn)椋松谑?，不如意之事十有八九。這不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
用陽(yáng)光心態(tài)享受生活，善于發(fā)現(xiàn)美。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)。要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)瞬間，要熱愛(ài)生命，相信未來(lái)一定會(huì)更美好。
用陽(yáng)光心態(tài)享受生活，學(xué)會(huì)放下。該放下的放下，學(xué)會(huì)諒解、寬容。不原諒別人，等于給了別人持續(xù)傷害你的機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)放下，忘記該忘記的，記住該記住的。
一個(gè)人沒(méi)多大本事的時(shí)候，養(yǎng)自己；本事大了，養(yǎng)家人；本事再大了，造福社區(qū)；然后就是造福社會(huì)，這個(gè)人的生命就很有價(jià)值。所以金錢的價(jià)值在于使用，人的生命價(jià)值在于被需要。
心態(tài)是我們調(diào)控人生的控制塔。心態(tài)的不同導(dǎo)致人生的不同，而且這種不同會(huì)有天壤之別。心態(tài)決定命運(yùn)，心態(tài)決定成敗。心態(tài)是后天修煉的。我們完全可以通過(guò)修煉我們的心態(tài)來(lái)成就我們的事業(yè)，改變我們的人生。
生活因?yàn)闊釔?ài)而豐富多彩，生命因?yàn)樾判亩妍惷骺?，激情?chuàng)造未來(lái)，心態(tài)營(yíng)造今天。如果你心情好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙漠為你唱歌，小草為你起舞；如果你心情糟糕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)開(kāi)放的玫瑰在留淚，奔騰的小溪在哭泣，這叫境由心造、相由心生。因?yàn)榭鞓?lè)的心態(tài)會(huì)像一縷溫暖的陽(yáng)光驅(qū)散心里的陰云，陽(yáng)光會(huì)鋪滿每個(gè)角落。
愿我們能帶著陽(yáng)光心態(tài)，締造陽(yáng)光般的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
陽(yáng)光的故事的讀后感篇二十一
在偶然的情況下，有幸讀了吳維庫(kù)博士的《陽(yáng)光心態(tài)》，對(duì)剛踏上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，猶如送來(lái)了一口甘露，在迷茫的前方，讓我看清了方向，更重要的是，我有了一顆像陽(yáng)光一樣的心。
和諧領(lǐng)導(dǎo)力和自我與自我的和諧是《陽(yáng)光心態(tài)》所要灌述的一個(gè)目標(biāo)。”和諧”，一個(gè)流行了很久的詞，作為一種心態(tài)，確是近在咫尺卻遙不可及。簡(jiǎn)單地說(shuō)，我們要帶著好心情享受人生，這也是書(shū)中所強(qiáng)調(diào)的一個(gè)觀點(diǎn)，對(duì)任何人任何事，不妨換一種心態(tài)去對(duì)待，也許你看見(jiàn)的就不一樣了。
在我剛工作不久，體會(huì)到了學(xué)校與社會(huì)的溝壑不是一點(diǎn)點(diǎn)大，沒(méi)有慵慵懶懶的教室，沒(méi)有無(wú)話不說(shuō)的同學(xué)，有的是嚴(yán)格的規(guī)章制度和陌生的同事。我可以把它歸結(jié)為是我的不適應(yīng)，但是社會(huì)就是這樣，沒(méi)有人和環(huán)境去適應(yīng)你。面對(duì)新的工作環(huán)境，我茫然無(wú)措。吳維庫(kù)博士說(shuō)，快樂(lè)實(shí)際上不在環(huán)境，更不在別人，而是在于自己的認(rèn)識(shí)，在于自己的心態(tài)。是我自己覺(jué)得環(huán)境變了，實(shí)際上是我的心態(tài)變了。為什么我不能保持原來(lái)的心態(tài)的呢？心態(tài)出了問(wèn)題，那就要調(diào)整心態(tài)，好心情才能欣賞好風(fēng)光。我可以把現(xiàn)在的一切當(dāng)成是我成長(zhǎng)的一個(gè)跨越，去認(rèn)真面對(duì)，那就不存在所謂的不適應(yīng)，而為自己找借口。人的一生，就像一趟旅行，沿途中有數(shù)不盡的春花秋月。如果我們的一顆心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，干涸了心泉，暗淡了目光，那人生軌跡豈能美好？面對(duì)陌生的環(huán)境，保持一種健康向上的心態(tài)，那即便暗淡無(wú)光，也會(huì)有”山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的。
年輕的我們總是喜歡抱怨，抱怨工作不好，抱怨為什么別人有的我卻沒(méi)有，陽(yáng)光心態(tài)告訴我們，如果你抱怨不好，那是你不知道還有更壞。聽(tīng)到這么一句話，當(dāng)你安慰別人的時(shí)候，說(shuō)什么都不如說(shuō)一句其實(shí)我比你更慘來(lái)的有用。吳維庫(kù)博士教我們”向下比較”。當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人比自己差得時(shí)候，雖然自己有不盡如人意的事情，但是同更倒霉的人相比，自己還是幸運(yùn)的。快樂(lè)的真理便是:向下比較。比上不足，比下有余。
的目標(biāo)，使我們的企業(yè)逐步邁進(jìn)更上新臺(tái)階的快車道。眼界決定眼光、眼光決定思路、思路決定出路、出路決定活路。不僅僅是陽(yáng)光心態(tài)和情商及影響力等理論，相信好的理論都會(huì)在電力企業(yè)生根開(kāi)花，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)習(xí)型組織，我們是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，正如書(shū)中所言：成功的三步曲是：為成功的人做事、同成功的人共事，用成功的人干事，這也是電力企業(yè)從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功的真正原因。
書(shū)中提到：活在當(dāng)下是一個(gè)人生命力的自然展現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人能夠走出狹隘的內(nèi)心世界，不憂不俱地面對(duì)自我及人生時(shí)，他一定會(huì)是個(gè)有能力駕馭這個(gè)世界的人。第一次看到這個(gè)理論的時(shí)候，還納悶這是什么理論，這不就是典型的阿q精神嗎？讓人不思進(jìn)取的謬論嗎？直到后來(lái)才明白，陽(yáng)光心態(tài)不是讓你不思進(jìn)取，也不是讓你喪失奮斗的目標(biāo)。他告訴我們，最重要的事情，就是現(xiàn)在你做的事情，最重要的人就是和你一起做事情的人，最重要的時(shí)間就是現(xiàn)在，活在當(dāng)下，所以，我們一定要把握好現(xiàn)在，把現(xiàn)在手頭的事情做好。機(jī)會(huì)只會(huì)給有準(zhǔn)備的人，等待只會(huì)喪失機(jī)遇。以前的事情已經(jīng)過(guò)去、以后的事情還沒(méi)開(kāi)始，想的再多都沒(méi)有任何意義，我們能把握的只有現(xiàn)在，如果為了過(guò)去的事情后悔，那樣只會(huì)使我們更加消沉，如果為未來(lái)的事情擔(dān)心，就會(huì)整天焦躁不安，也沒(méi)有任何意義，所以把握現(xiàn)在，才能成就未來(lái)。如果我們每天帶著情緒工作，這種情緒就會(huì)影響到和你接觸的人，這樣相互影響，就會(huì)給很多人帶去不快樂(lè)。相反我們學(xué)會(huì)快樂(lè)的工作，這不僅能提高工作效率，而且還能給每個(gè)接觸的人帶去快樂(lè)，進(jìn)而給更多的人帶去快樂(lè)。工作的壓力每個(gè)人都有，就看你如何看待它，如果工作不開(kāi)心可以選擇放棄，換個(gè)角度想想，做別的工作就會(huì)一帆風(fēng)順嗎?困難我們都有，是否能試著去改變它，要讓事情改變，先改變自己，要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。
想想周圍的每一個(gè)人，是他們無(wú)私的關(guān)懷和幫助讓我們成長(zhǎng)。去感激他人對(duì)我們的幫助、去感激家人給我們溫馨的家、去感激領(lǐng)導(dǎo)給我們的就業(yè)機(jī)會(huì)、感激社會(huì)給我們的創(chuàng)業(yè)環(huán)境等等?？傊懈卸鞯男膽B(tài)??！
陽(yáng)光心態(tài)的學(xué)習(xí)，使我改變很多，原來(lái)在和別人的接觸中，總是說(shuō)錯(cuò)話，做錯(cuò)事，有很多想法也不愿和別人交流，遇到不愉快的事情，就出現(xiàn)煩躁情緒，有時(shí)還將煩躁的情緒帶到工作上。這樣不僅不利于事情的解決，而且也傷害了別人，搞得別人也不快樂(lè)。學(xué)習(xí)后，我學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)生活，快樂(lè)的享受工作。在工會(huì)開(kāi)展的這次讀書(shū)活動(dòng)中，我愉快地參加，我希望將我的陽(yáng)光心態(tài)傳遞給大家，陽(yáng)光心態(tài)讓我有勇氣通過(guò)一個(gè)笑話，把快樂(lè)帶給大家。學(xué)習(xí)讓我改變，讓我的性格在慢慢的發(fā)生著變化，是陽(yáng)光心態(tài)讓我改變了以前自我、隨意的說(shuō)話狀態(tài)，讓我的內(nèi)心充滿陽(yáng)光，學(xué)會(huì)享受工作，享受快樂(lè)。
這本書(shū)讀完了，通過(guò)大量的例證將生命的最重要、最基本道理講給我們，完美和富足的人生并不是擁有權(quán)力與財(cái)富的多少，而是生命中有多少真正的快樂(lè)時(shí)刻。生命是一種過(guò)程，生命是一段旅行，如何讓生命更加精彩與綻放光芒，就看我們自己能夠讓自己的內(nèi)心多大程度地?fù)碛嘘?yáng)光。這真是一本很好的書(shū)，用心去讀去體會(huì)，它可以幫我們獲得真正快樂(lè)，這才是我們最需要的。
陽(yáng)光的故事的讀后感篇二十二
《陽(yáng)光心態(tài)》是一本修煉身心的哲理書(shū)，書(shū)中用大量的生活案例闡述了陽(yáng)光心態(tài)的人生理念，耐人回味，發(fā)人深思。讀罷，略發(fā)感言，愿共勉之。
人生十有八九不如意，活著就是一種心態(tài)。自然界，千帆過(guò)盡，繁華落幕；人生中，千金散盡，光陰遠(yuǎn)逝，終成過(guò)眼云煙。淡看人生名利，有所求而有所不求，有所為而有所不為。如此這般，人生就算失意，也無(wú)所謂得與失，坦坦蕩蕩，真真實(shí)實(shí)。
具有陽(yáng)光心態(tài)的人，面對(duì)生活中的喜怒哀樂(lè)，能夠泰然處之，沉著應(yīng)付，做到寵辱不驚，臨危不亂。即使遇到困難和挫折時(shí)，也會(huì)化被動(dòng)為主動(dòng)，變不利為有利。
人生一切都是造化。行得春風(fēng)，方得春雨。命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。人生在世一切都有定數(shù)，不能勉強(qiáng)，淡定從容，知足常樂(lè)。過(guò)于勉強(qiáng)就是跟自己過(guò)不去。常言道：”夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！吧罡嬖V我們，人不可能永遠(yuǎn)擁有而不失去，有得便會(huì)有失，這是一個(gè)亙古不變的道理。雪花飄得再優(yōu)美，最終也要融化成水；潮水來(lái)得再壯闊，也有落潮時(shí)的寂靜。
人生猶如一首歌，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫；又如同一條河，有時(shí)九曲回腸，有時(shí)一瀉千里。人生的起起伏伏是自然也是必然，很多時(shí)候，如果足夠淡定，笑看人生，就會(huì)享受到曲徑通幽的美妙之樂(lè)。
《陽(yáng)光心態(tài)》教育我們要學(xué)會(huì)放手。
”良好的心態(tài)像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣?！叭丝偸怯袕?qiáng)烈的求知欲望，企圖去了解一切真相，所以習(xí)慣性地執(zhí)坳在那些得不到看不開(kāi)的東西上，為尋求一個(gè)公正合理的結(jié)果，不愿意放手，然而最終卻在痛苦中發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)世界很多時(shí)候并沒(méi)有太多的為什么。因?yàn)橄氲锰?，所以最痛苦的永遠(yuǎn)是自己。
其實(shí)做人最困難的并不是逆水行舟，而是如何懂得放下。只有放下一切繁雜欲望，放下一切名利得失，放下一切世俗標(biāo)準(zhǔn)，才能達(dá)到真正的剛強(qiáng)，才能明白逐波隨流的境界。懂得放下，學(xué)會(huì)放下，方能讓美好的生活充滿陽(yáng)光。
《陽(yáng)光心態(tài)》教育我們要萬(wàn)事隨緣。
”有緣即住無(wú)緣去，一任清風(fēng)送白云?！叭松伪赜?jì)較風(fēng)消云逝？求而得之是一種緣，求而不得也是一種緣，人生就應(yīng)該灑脫一些，看淡世事浮沉，看淡緣生緣滅。其實(shí)，生活時(shí)刻都處在變動(dòng)之中，如果斤斤計(jì)較起來(lái)，人生豈不是活得很累？來(lái)是一場(chǎng)緣，去也是一場(chǎng)緣；動(dòng)是緣，靜也是緣。
很多時(shí)候，我們過(guò)于算計(jì)人生，于是遭遇了諸多的傷痛?？磻T了春花秋月，讀懂了冷暖人生，淡漠了名利紛爭(zhēng)，明白了順其自然，便知道了隨遇而安?！彪S緣自適，煩惱即去“，只要坦然地看開(kāi)一切，萬(wàn)事隨緣而動(dòng)，隨緣而止，那么生活也就充滿了輕松，充滿了陽(yáng)光。
生命，它不單單是一個(gè)個(gè)體，它是一個(gè)相互依存的整體。人從獲得生命那刻起，便不知不覺(jué)的沉浸在恩惠的海洋里。因?yàn)橛辛烁卸?，才有了這個(gè)多姿多彩的世界；因?yàn)橛辛烁卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B；因?yàn)橛辛烁卸?，生命之間才能和睦相處。
”當(dāng)陽(yáng)光從天上撒下來(lái)的時(shí)候，總有照不到的地方?！案卸魇且环N處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒(méi)有的斤斤計(jì)較。要感謝組織的培養(yǎng)之恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝同事的幫助之恩。同時(shí)也要感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?；要感恩欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)。感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動(dòng)力。學(xué)會(huì)感恩，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)；懂得感恩，生活就會(huì)得到幸福。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過(guò)自己的人，人生就會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。
有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的人生。陽(yáng)光心態(tài)是人生的潤(rùn)滑劑，胸懷陽(yáng)光心態(tài)，締造陽(yáng)光生活，就會(huì)擁有陽(yáng)光未來(lái)！
陽(yáng)光的故事的讀后感篇二十三
前幾天，我們觀看了話劇《陽(yáng)光少年》，給了我不少啟示。
劇中的班長(zhǎng)是殘疾人，但他的同學(xué)并不嘲笑他，而且還給他關(guān)心與呵護(hù)，他們的班集體在融洽的環(huán)境中進(jìn)步。
劇中還有一個(gè)女孩——趙娜，她的父母正在鬧離婚，給她的學(xué)習(xí)和心情帶來(lái)了巨大打擊，她每天都生活在憂愁和煩惱中，同學(xué)們知道后，偷偷地以“陽(yáng)光少年”的名義給她的父母寫(xiě)信，勸阻他們別離婚，希望可以還趙娜一個(gè)溫暖的家。終于，在同學(xué)們的勸說(shuō)下，趙娜的父母重歸于好了，這個(gè)美麗的女孩又找回了以往的笑容。
看了這個(gè)話劇后，我感受到了自己平時(shí)有那么多不應(yīng)該，不應(yīng)該設(shè)有班集體的榮譽(yù)感，不應(yīng)該和同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)，更不應(yīng)該為一點(diǎn)點(diǎn)小事而計(jì)較半天。
今后，我應(yīng)該向《陽(yáng)光少年》中的同學(xué)學(xué)習(xí)，不嘲笑殘疾人，同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心，不吵架。
在21世紀(jì)，這個(gè)信息化、精英化的時(shí)代，更需要協(xié)同合作，集體力量。僅靠一個(gè)人的力量是永遠(yuǎn)也不能成功的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能更完美。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我缺少的正是集體觀念，沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，我應(yīng)該向陽(yáng)光少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種團(tuán)結(jié)合作、互幫互助，集體利益高于一切的崇高精神，做一名陽(yáng)光少年。
陽(yáng)光的故事的讀后感篇二十四
讀陽(yáng)光女性，我們就可以微笑滿面。下面是本站小編給大家準(zhǔn)備的陽(yáng)光女性讀后感，僅供參考!
與好書(shū)為伴，其樂(lè)融融。我是一名喜歡讀書(shū)，特別是喜歡讀好書(shū)的小學(xué)生。寒假里，我有幸讀了《陽(yáng)光女生杜小默-爸爸去哪兒》這本書(shū)，感覺(jué)從中獲益很多。
書(shū)中有很多發(fā)生在杜小默及她的同學(xué)、老師和親人間的故事，它們既有趣，又能給人啟發(fā)。書(shū)中講述了這樣一個(gè)故事：杜小默熱愛(ài)讀書(shū)，但從不炫耀。她的表哥杜小皮在書(shū)上學(xué)到了一些。
謎語(yǔ)。
便向同學(xué)們炫耀考大家結(jié)果被博覽群書(shū)的杜小默一一化解。
古人讀書(shū)如此勤奮，可是我們國(guó)家現(xiàn)代人的讀書(shū)情況又怎樣呢?由中國(guó)新聞出版研究院組織的一次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查顯示：20xx年我國(guó)人均讀書(shū)僅為4.3本，遠(yuǎn)低于韓國(guó)的11本，法國(guó)的20本，日本的40本，更別提猶太人的64本了。中國(guó)是世界人均讀書(shū)最少的國(guó)家之一，這與中國(guó)悠久的文化很不相符。
為了國(guó)家美好的未來(lái)，我們需要改變這種狀況，我們需要有更多的人養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣。我喜歡在。
唐詩(shī)。
宋詞里漫步，我喜歡在童話故事里暢游，我喜歡在科學(xué)知識(shí)中飛翔—……我喜歡讀書(shū)，它能給我知識(shí)，給我快樂(lè)，給我充實(shí)，給我力量，給我進(jìn)步。
朋友，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)讀書(shū)吧!
早春的空氣吹來(lái)，景區(qū)里面也是萬(wàn)物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃。愈加燦爛的陽(yáng)光灑在湖面上，我頓感心情愉悅，腦海里浮現(xiàn)昨日看過(guò)的《陽(yáng)光女性》，看著眼前郁郁蔥蔥的園林和笑容燦爛的游客，我真是感慨萬(wàn)千。
《陽(yáng)光女性》讓我體會(huì)到了一個(gè)人的心態(tài)對(duì)健康、生活、家庭和事業(yè)的巨大影響。什么樣的心態(tài)決定了什么樣的人生，生活中心態(tài)如何直接決定了我們生活的質(zhì)量、生活的樂(lè)趣。
孫教授告訴我們陽(yáng)光心態(tài)就是一種健康的、積極的、充滿愛(ài)心的心態(tài)，保持陽(yáng)光心態(tài)就是保持平常、積極、知足、感恩、達(dá)觀的一種模式，能夠讓我們帶著好心情去創(chuàng)造成功、體驗(yàn)過(guò)程。學(xué)會(huì)從工作中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，任何工作，只要用心去體會(huì)，總會(huì)從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，找到成就感，使工作不再是一種負(fù)擔(dān)，從而延長(zhǎng)快樂(lè)的時(shí)間。
這一輩子最重要的就兩件事：第一件事，找一份你喜歡的工作，第二件事，嫁一個(gè)你喜歡的人，這樣，早上8點(diǎn)到5點(diǎn)你是高興的，晚上5點(diǎn)到早上8點(diǎn)你也是高興的，這樣才是燦爛幸福的人生。
由此，我想到了我的講解工作，只有保持平常、積極、知足、感恩、達(dá)觀的心態(tài)才能把工作當(dāng)成樂(lè)趣，才能在工作中從容自在、心甘情愿、毫不勉強(qiáng)，才能在工作中有所創(chuàng)新，才能體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，才能讓人更加孜孜不倦、樂(lè)此不疲。我有幸有著這樣一份我熱愛(ài)的工作，如何把工作的幸福感增強(qiáng)，這是我幸福人生的重要一步。
接待中心是景區(qū)的窗口形象，景區(qū)形象是影響游客出游目的地的重要因素，只有塑造良好的景區(qū)形象，使公眾對(duì)旅游景區(qū)產(chǎn)生好感，產(chǎn)生想去一睹風(fēng)采的念頭。由此可見(jiàn)，接待人員的講解服務(wù)對(duì)景區(qū)形象的影響程度。導(dǎo)游講解是接待服務(wù)的核心內(nèi)容，講解人員也正是通過(guò)高水平的講解和淵博的知識(shí)來(lái)樹(shù)立自己和旅游景區(qū)的形象的，因此，導(dǎo)游人員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低、講解技能的優(yōu)劣，直接關(guān)系到導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量的好壞，影響到旅游景區(qū)在旅游者心目中的形象。而我的工作恰恰就是景區(qū)的導(dǎo)游人員。
我是單位去年新進(jìn)的職工，與很多人不同的是我不是土生土長(zhǎng)的南通人，所以很多南通地方游客的方言我是一竅不通，剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得特別被動(dòng)，每次都要提醒客人：不好意思，能用普通話嗎?那段時(shí)間心情也比較煩躁，感覺(jué)輸在了起跑線上，現(xiàn)在想想，心態(tài)必須要擺正，只有心態(tài)好，表現(xiàn)出來(lái)的服務(wù)態(tài)度才好，客人才會(huì)感到舒心。南通話不懂可以學(xué)，人總是要活到老學(xué)到老的，態(tài)度決定高度，態(tài)度端正了什么工作還能難倒我?心態(tài)調(diào)節(jié)好，每一天的工作都是信心百倍，游刃有余。
蔡老師的一本《幸福人生》對(duì)我也是啟發(fā)頗大，書(shū)中提到：一個(gè)老師一條路，二個(gè)老師兩條路，三個(gè)老師交叉路，四個(gè)老師十字街頭，老師越多越危險(xiǎn)，這里的老師說(shuō)的是種種的思想觀念。衍生開(kāi)來(lái)，道理也同樣適用在我們講解工作中，一個(gè)導(dǎo)游一條路，兩個(gè)導(dǎo)游兩條路，三個(gè)導(dǎo)游交叉路，四個(gè)導(dǎo)游十字街頭!每個(gè)導(dǎo)游的講解思路和服務(wù)特色都是有差別的，都說(shuō)江山美不美，全靠導(dǎo)游一張嘴，我講解創(chuàng)新，就能把我們景區(qū)的特色宣傳的更有力，無(wú)論是游客的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，都可以帶來(lái)精神層面的極大鼓勵(lì)，工作的幸福感指數(shù)也會(huì)不斷提高，人在扮演各種角色的時(shí)候追求的大都就是周圍人的認(rèn)可。
現(xiàn)代女性的能力在不斷提高，各行各業(yè)成功的女性不斷涌現(xiàn)。當(dāng)今，女性的力量早已經(jīng)不容小覷，我們女性不僅僅能把家里照顧好，在自己的事業(yè)上同樣能創(chuàng)造出豐功偉績(jī)，以陽(yáng)光積極的心態(tài)面對(duì)工作，才能擁有幸福燦爛的人生!
女性是社會(huì)生活中活躍和敏感的群體，時(shí)代的變化和沖擊對(duì)她們心靈的激蕩是最為明顯和強(qiáng)烈的。女性身份和成就間的矛盾，精神需要與滿足相對(duì)不足的矛盾，緊張的心理壓力與排遣之心理能力不足的矛盾，集中的心理刺激與轉(zhuǎn)移空間不足的矛盾都使女性首當(dāng)其沖地成為心理病變的“重災(zāi)群體”。從20世紀(jì)80年代開(kāi)始，筆者就嘗試著為女性群體排憂解難，提供心理援助，收到了可喜的成效。在提供個(gè)別幫助的過(guò)程中，筆者愈益認(rèn)識(shí)到在女性群體中普及心理衛(wèi)生知識(shí)的迫切性，遂萌生撰著《陽(yáng)光女性:女性心理健康》之意。如果《陽(yáng)光女性:女性心理健康》對(duì)于女性研習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)、訓(xùn)練和養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)有所啟迪、有所助益，對(duì)于教育工作者和社會(huì)婦女工作者認(rèn)識(shí)心理素質(zhì)的培養(yǎng)在實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和造就女性幸福人生中的重要地位有所幫助，對(duì)于廣大讀者在人生旅途上掌握一些自我心理保健的要領(lǐng)和方略，以優(yōu)化人生的坦途，那將是筆者最大的欣慰。
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