讀后感是對(duì)書籍內(nèi)容呈現(xiàn)形式、文字表達(dá)和情感渲染的評(píng)價(jià)和贊美。那么我們應(yīng)該如何寫一篇有觀點(diǎn)、有深度、能引發(fā)讀者共鳴的讀后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
陽光的故事的讀后感篇一
看了《陽光大姐的故事》一書，讓我非常感動(dòng)。我叫羅麗亞，是陽光大姐的一名居家養(yǎng)老護(hù)理員，2014年來到這個(gè)溫暖的大家庭。我首先感謝作者彭雁華老師為陽光大姐創(chuàng)作的《陽光大姐的故事》一書。
彭雁華老師是一位很出名的`作家，編寫了許多深受讀者歡迎的書。他不記年歲，不辭辛苦，在百忙之中，親歷親為去采訪每一個(gè)故事中的主人公，讓每一位家政服務(wù)員真實(shí)的展現(xiàn)在全國(guó)讀者的面前。
從過去的“保姆”到現(xiàn)在的“家政服務(wù)員”，稱呼變了，責(zé)任更重了。作為陽光大姐培訓(xùn)出來的家政服務(wù)員，我們每個(gè)人都是一個(gè)故事，我一邊看書，一邊流淚，時(shí)而佩服作者的構(gòu)思，時(shí)而被書里的主人公折服。我仿佛看到了曾經(jīng)的我，因?yàn)槲揖褪潜姸喾?wù)員中的一員。
從彭雁華老師的文章里，我更加讀懂了我們卓長(zhǎng)立總經(jīng)理。她在下崗后，不等不靠，用勤勞的雙手和過人的膽識(shí)，把瀕臨倒閉的賓館經(jīng)營(yíng)成連鎖企業(yè)。
面對(duì)婦聯(lián)賦予的信任和職責(zé)，她毅然接手陽光大姐，讓這個(gè)滿載希望的家政機(jī)構(gòu)，在市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)的軌道上飛速前行。她是一位有溫度、有力度、有氣度的女強(qiáng)人，心里永遠(yuǎn)牽掛著我們下崗職工，她給我們指路子、想辦法，讓我們走上新崗位，提升新境界。
面對(duì)“家政扶貧“——這一時(shí)代課題，陽光大姐目光如炬，緊密跟隨政策動(dòng)向、科學(xué)解析政策脈絡(luò)、全力確保政策落地，在“家政扶貧”的新時(shí)期“趕考”中，交出了一份份合格答卷，出色完成了“一人在崗，全家脫貧”人的目標(biāo)任務(wù)。在專業(yè)培訓(xùn)中，涌現(xiàn)出許許多多的優(yōu)秀家政服務(wù)員，其中有秦翠慧、王秀惠、欒志敏、藺新燕，她們的經(jīng)歷令人心潮起伏、收獲滿滿。特別是秦翠慧老師，一位從沂蒙山區(qū)走出來的姑娘，在陽光大姐找到了自信，用勤勞與堅(jiān)守，讓最美的心靈擁抱了生活的幸福。
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。當(dāng)我走近英雄山，感受山的雄偉、樹的挺立、花的芬芳，吮吸著陽春三月溫暖的空氣，會(huì)情不自禁地凝望辦公樓上“濟(jì)南陽光大姐”這幾個(gè)雋秀飄逸的大字，她會(huì)像一縷清風(fēng)在我心海里吹拂，飄逸花香，持久不息。
陽光的故事的讀后感篇二
您好，《陽光大姐故事》，終于等到了出版發(fā)行的日子，終于等到了您，我已期盼已久啦！當(dāng)我拿到這本書時(shí)，就迫不及待地閱讀起來。
以前，都是從同事那里聽過去的故事，姐妹們你講一段、她講一段，有的只是只言片語?，F(xiàn)在不同了，我可以較為完整地去閱讀每個(gè)故事了。
這本書就放在我的床頭，每天晚上，我都很渴望閱讀其中每一個(gè)章節(jié)、每一處感動(dòng)，了解故事里面每個(gè)人物，去體會(huì)她們歷經(jīng)坎坷、沐浴陽光、攜手自信、走向成功的真實(shí)故事，讓我更加讀懂了我們的家政服務(wù)員，她們不愧是陽光下最美勞動(dòng)者，不愧是新時(shí)代最可愛的人。
說實(shí)在的，閱讀印刷出來的文字，要比只用耳朵聽，更容易走進(jìn)去，讓情感不斷奔涌。在融入故事的情景時(shí)，感覺自身的境界得到了提升?？吹矫课患艺?wù)員，從下崗時(shí)的無助與迷茫中走出來，用勤勞和汗水改善了生活，展現(xiàn)出新的風(fēng)采。
陽光大姐發(fā)展到現(xiàn)在，成為家政行業(yè)的龍頭企業(yè)，引領(lǐng)家政行業(yè)的在標(biāo)準(zhǔn)化的道路上飛速發(fā)展，正是姐妹們辛勤付出、點(diǎn)滴積累出來的成果。
每一步、每一個(gè)細(xì)節(jié)，都凝聚著大家的汗水，作為工作人員，我們必須要像愛護(hù)自己的眼睛愛護(hù)陽光大姐，維護(hù)品牌價(jià)值，捍衛(wèi)品牌榮譽(yù)。
通過閱讀《陽光大姐故事》，每讀一遍自己的心靈就被凈化一遍，找到了與不足與差距，強(qiáng)化了肩上的責(zé)任和使命，榜樣就在我的身邊，她們就是我標(biāo)與榜樣。幸福都是奮斗出來的，奮斗的人生最美麗！
陽光的故事的讀后感篇三
她是一位有溫度、有力度、有氣度的女強(qiáng)人，心里永遠(yuǎn)牽掛著我們下崗職工，她給我們指路子、想辦法，讓我們走上新崗位，提升新境界。
面對(duì)“家政扶貧“――這一時(shí)代課題，陽光大姐目光如炬，緊密跟隨政策動(dòng)向、科學(xué)解析政策脈絡(luò)、全力確保政策落地，在“家政扶貧”的新時(shí)期“趕考”中，交出了一份份合格答卷，出色完成了“一人在崗，全家脫貧”人的目標(biāo)任務(wù)。在專業(yè)培訓(xùn)中，涌現(xiàn)出許許多多的優(yōu)秀家政服務(wù)員，其中有秦翠慧、王秀惠、欒志敏、藺新燕，她們的經(jīng)歷令人心潮起伏、收獲滿滿。
特別是秦翠慧老師，一位從沂蒙山區(qū)走出來的姑娘，在陽光大姐找到了自信，用勤勞與堅(jiān)守，讓最美的心靈擁抱了生活的幸福。
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。當(dāng)我走近英雄山，感受山的雄偉、樹的挺立、花的芬芳，吮吸著陽春三月溫暖的空氣，會(huì)情不自禁地凝望辦公樓上“濟(jì)南陽光大姐”這幾個(gè)雋秀飄逸的大字，她會(huì)像一縷清風(fēng)在我心海里吹拂，飄逸花香，持久不息。
陽光的故事的讀后感篇四
每月的7號(hào)是陽光大姐首席金牌月嫂的聯(lián)席會(huì)。20xx年的1月7日，今年第一個(gè)聯(lián)席會(huì)，沒想到有一個(gè)驚喜等著我們。陽光大姐出書了！
《陽光大姐的故事》出版了，今天我們的卓總和作者現(xiàn)場(chǎng)簽名，我們手捧著書，排好隊(duì)，心情激動(dòng)地等待簽名。簽好名后，我們馬上回到座位，迫不及待的開始翻看這本寫我們陽光大姐自己故事的書。
書中的內(nèi)容深深的吸引了我，這本書開篇就寫了，我們的領(lǐng)頭人卓總被婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)委派到陽光大姐，做了一年的市場(chǎng)調(diào)研，卓總毅然決然的來到了陽光大姐，離開了付出無數(shù)心血，發(fā)展紅紅火火的天午賓館。
那時(shí)候的陽光大姐人少，辦公場(chǎng)所簡(jiǎn)陋，辦公人員參差不齊，一切都要從頭開始，卓總親自給所有的用戶打電話溝通，給不好簽合同的大姐打保票，改變工作人員的工作作風(fēng)和不良習(xí)慣。在卓總親力親為，努力奮斗下陽光大姐慢慢地走上了正軌。
20xx年，我們的領(lǐng)頭人卓長(zhǎng)立，正式成為陽光大姐有限責(zé)任公司的總經(jīng)理。卓總經(jīng)常將：“陽光大姐根紅苗正”，從暖心的企業(yè)文化到“三不六統(tǒng)一"、標(biāo)準(zhǔn)化等規(guī)范使陽光大姐能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我更加堅(jiān)信自已選擇進(jìn)入陽光大姐是正確的。
陽光大姐的故事中還介紹了很多大姐的事跡，有我崇拜的劉桂香大姐，她是全國(guó)家政行業(yè)的國(guó)家級(jí)技能大師；還有為用戶老奶奶摳大便的劉長(zhǎng)蘭；被小腦萎縮的用戶打得腰快直不起來，卻依然微笑的馬玉梅；本就生活困難，還被用戶逼著買一百斤發(fā)霉大米的藺新燕；還有被卓總慧眼識(shí)珠的王秀惠。他們用無私的愛詮釋了什么是責(zé)任加愛心！
我就是陽光大姐最直接的受益者。當(dāng)年，孩子在上學(xué)，還要還房貸，自己年齡偏大，又沒有什么技能，生活壓力非常大，無耐、無助。經(jīng)過朋友介紹，我來()到了陽光大姐，她讓我過上了衣食無憂的生活，讓我找到了自信，讓我對(duì)未來的生活充滿希望。以前沒有工作的時(shí)候就感覺好像是被整個(gè)社會(huì)拋棄了，沒有安全感，坐立不安。現(xiàn)在，只有在陽光大姐進(jìn)家服務(wù)才覺得踏實(shí)，感覺自己有價(jià)值。
我熱愛月嫂工作，她使我的生活充滿陽光。我要努力工作，擼起袖子加油干，回報(bào)陽光大姐給我這個(gè)再就業(yè)的機(jī)會(huì)，為美好的明天奮斗！
陽光的故事的讀后感篇五
在今年暑假里我讀了一本非常有趣的書，書名叫《陽光的故事》。
一看這書名我就知道這是一本關(guān)于科普類的書，主要講了關(guān)于陽光的奧秘。這本書是由凱迪克獎(jiǎng)得主莫莉?斑與麻省理工學(xué)院生態(tài)學(xué)教授佩妮?奇斯霍姆攜手十年，揭開了生命的奧秘、能源與環(huán)境之謎。
這本書共有四冊(cè)，第一冊(cè)《海中陽光》它主要講了海洋中有一種微小植物，一些海洋動(dòng)物都會(huì)吃這微小植物，沒有微小植物的地方，魚類都會(huì)通過自身的燈光來引誘食物，所以微小植物在海洋中起到了巨大的作用。第二冊(cè)《生命之光》，它主要講了世界上任何東西都需要陽光，植物生長(zhǎng)需要大量陽光，有了植物我們才能吃飯，有了植物我們才能呼吸，所以我們是離不開陽光的。第三冊(cè)《深埋的.陽光》，它主要講了地底有一種化石燃料，它是來源于古代植物，我們不能燃燒更多化石燃料要減慢使用化石燃料，讓二氧化碳＂毯子＂變簿。第四冊(cè)《我的光》，主要講了我們家里平時(shí)用的電也是由陽光轉(zhuǎn)化來的，所以陽光對(duì)于我們很重要。
讀完《陽光的故事》這本書使我了解了更多我不知道的東西，如海洋里面有著很多很多的微小植物，地底下有著化石燃料，這些都是我原本不知道的，讀完這本書才知道。同時(shí)我還對(duì)陽光有了深刻的了解，原來陽光是必不可少的，沒有陽光植物就不能生長(zhǎng)，沒了植物我們就沒有了食物，也不能呼吸，我們就無法生存下去。沒有陽光我們就沒有電，也就沒有了光，只能生活在黑暗中，所以我們要好好使用電，不能浪費(fèi)。
陽光的故事的讀后感篇六
讀了彭雁華老師寫的《陽光大姐的故事》，首先被書里充滿的正能量感動(dòng)所感動(dòng)、所激勵(lì)。我是首席金牌月嫂陳桂蓮，與讀者分享我的體會(huì)，感到很自豪。
在作者的筆下，陽光大姐家政服務(wù)員的形象、心理、語言、動(dòng)作躍然紙上，烙印在我的心里。讀著其中的故事，感覺就像發(fā)生在自己身上一樣。我作為陽光大姐家政服務(wù)員隊(duì)伍中的一員，依稀從中看到了自己的曾經(jīng)走過的路，更可以瞭望到我們美好的未來。
書中記述的每一位姐妹都是我學(xué)習(xí)的榜樣，她們面對(duì)下崗不灰心、經(jīng)歷坎坷不放棄、甘于吃苦不言苦，那份堅(jiān)韌與執(zhí)著，鑄就起用戶滿意的口碑，讓“責(zé)任+愛心”的服務(wù)理念在發(fā)展中弘揚(yáng)，在接力中傳承，永遠(yuǎn)傳遞著陽光的明亮與溫暖。
通過讀這本書，讓我加深了對(duì)陽光大姐業(yè)務(wù)部工作人員的理解。記得那時(shí)候，我參加完崗前培訓(xùn)，在考試合格后，準(zhǔn)備迎接嶄新的崗位。我問一位素不相識(shí)的姐妹：“你看，為什么前臺(tái)的老師會(huì)這樣盡職盡責(zé)地工作，每天早來晚走，三餐無固定時(shí)間，心甘情愿地為咱們聯(lián)系用戶，簽訂規(guī)范的合同……”
現(xiàn)在，我知道了，是因?yàn)殛柟獯蠼阋恢币詠碓诼男袑?duì)社會(huì)的承諾！是因?yàn)椤鞍仓靡粋€(gè)人，溫暖兩個(gè)家”的服務(wù)宗旨，在激勵(lì)著陽光大姐人，永不停歇、勇往直前！
在進(jìn)家服務(wù)時(shí)，我的腦海里沒有了私心雜念，沒有了家長(zhǎng)里短，只有培訓(xùn)部老師的諄諄教誨與業(yè)務(wù)部工作人員的督促提醒。在做每一個(gè)動(dòng)作、講每一句話時(shí)，我都會(huì)()思考同樣一句話：這樣做符合規(guī)范的操作流程嗎？這樣做寶寶會(huì)舒服嗎？思考是行動(dòng)的開始，我只有一個(gè)目標(biāo)：?jiǎn)栃臒o愧，咱必須對(duì)得起陽光大姐的培養(yǎng)！
以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。對(duì)照在巾幗家政大賽中奪冠的首席技師；對(duì)照在風(fēng)雨中不顧遙遠(yuǎn)、不顧泥濘，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)家服務(wù)的誠(chéng)信員工；對(duì)照忠于職守、孝老愛親、舍小家為大家的“模范夫妻”；我看到了一個(gè)家政企業(yè)凝聚人心的磅礴力量，看到了“誠(chéng)信為本”發(fā)揮的重要作用，看到了工作生活兩不誤的真實(shí)樣本，為我下一步的工作，開拓了更多可以改善的空間。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在這個(gè)明媚的早晨，我面對(duì)光潔的鏡子，看著身穿工裝的自己，默默許下心愿：讓服務(wù)更專業(yè)，讓自己更完美，讓陽光大姐的名字更家喻戶曉。
陽光的故事的讀后感篇七
看了《陽光大姐的故事》一書，讓我非常感動(dòng)。我叫羅麗亞，是陽光大姐的一名居家養(yǎng)老護(hù)理員，20xx年來到這個(gè)溫暖的大家庭。我首先感謝作者彭雁華老師為陽光大姐創(chuàng)作的《陽光大姐的故事》一書。
彭雁華老師是一位很出名的`作家，編寫了許多深受讀者歡迎的書。他不記年歲，不辭辛苦，在百忙之中，親歷親為去采訪每一個(gè)故事中的主人公，讓每一位家政服務(wù)員真實(shí)的展現(xiàn)在全國(guó)讀者的面前。
從過去的“保姆”到現(xiàn)在的“家政服務(wù)員”，稱呼變了，責(zé)任更重了。作為陽光大姐培訓(xùn)出來的家政服務(wù)員，我們每個(gè)人都是一個(gè)故事，我一邊看書，一邊流淚，時(shí)而佩服作者的構(gòu)思，時(shí)而被書里的主人公折服。我仿佛看到了曾經(jīng)的我，因?yàn)槲揖褪潜姸喾?wù)員中的一員。
從彭雁華老師的文章里，我更加讀懂了我們卓長(zhǎng)立總經(jīng)理。她在下崗后，不等不靠，用勤勞的雙手和過人的膽識(shí)，把瀕臨倒閉的賓館經(jīng)營(yíng)成連鎖企業(yè)。
面對(duì)婦聯(lián)賦予的信任和職責(zé)，她毅然接手陽光大姐，讓這個(gè)滿載希望的家政機(jī)構(gòu)，在市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)的軌道上飛速前行。
陽光的故事的讀后感篇八
讀《陽光大姐的故事》一書，讓我了解到我們陽光大姐有5萬多家政服務(wù)員，有28萬多人參加培訓(xùn)，服務(wù)遍布二十多個(gè)省份，我感到身為陽光大姐人很自豪。
我們的卓總曾是濟(jì)南印染廠的下崗女工，創(chuàng)業(yè)十多年后接手陽光大姐，以“安置一個(gè)人，溫暖兩個(gè)家”的服務(wù)宗旨和“責(zé)任十愛心”的服務(wù)理念，布大愛于天下，幫助生活和就業(yè)困難的姐妹們改變了生活。用她的話說就是要讓姐妹們實(shí)現(xiàn)“保姆變?nèi)瞬?，成對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。
孫文旭是少有的陽光大哥，在醫(yī)陪之路上，自學(xué)中醫(yī)的土郎中，他的推拿術(shù)在整個(gè)病房一炮走紅，被稱為孫博士。家政服務(wù)員藺新燕，照顧趙平坎老人()無微不至，為老人清理粘在身上的大便，不嫌臟累……看到這些，我想我們所有的員工都應(yīng)該向處處為我們著想的卓總敬禮，向我們優(yōu)秀的服務(wù)員學(xué)習(xí)！
這本書寫出了陽光大姐的委屈和心酸，但更多的是感動(dòng)的淚，興奮的淚，惜別的淚，驚喜的淚，思念的淚。讀完這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。陽光大姐的培養(yǎng)教育，引導(dǎo)鼓勵(lì)，使我們更加陽光，更加燦爛。
讓我們每個(gè)員工都經(jīng)得起打磨，耐得起寂寞，扛得起責(zé)任，負(fù)得起使命！行百里者半九十，我們要在卓總的帶領(lǐng)下，自強(qiáng)不息，厚德載物，繼續(xù)前進(jìn)！
陽光的故事的讀后感篇九
我是陽光大姐家政服務(wù)員胡明玲，當(dāng)我拿到這本《陽光大姐的故事》時(shí)，就感到很親切，就想馬上去看。書的封面一朵朵向日葵代表著陽光大姐的姐妹；城市的高樓大廈，代表著千家萬戶。這本我們自已的書，讓我愛不釋手，逢人就講。
打開書的第一部分就能看到卓總當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的艱辛。從蘑菇房到現(xiàn)在的高樓大廈，一步一步是多么不容易，讓我更加懂得陽光大姐品牌的來之不易和價(jià)值所在。
我被書中姐妹們的故事深深感動(dòng)著。她們?cè)诠ぷ髦泻苷J(rèn)真、很辛苦，都在竭盡全力地為用戶服務(wù)，努力讓用戶滿意。她們讓老人頤養(yǎng)天年，讓孩子笑臉常在，讓病人舒心，讓家屬放心。
她們的故事，我看一次哭一次，成為激勵(lì)我努力的榜樣。陽光大姐是一個(gè)有溫度的企業(yè)！她肩負(fù)著責(zé)任和愛心的使命，拓寬著就業(yè)的道路。
我是從一個(gè)貧窮的小山村——寧陽縣來到濟(jì)南這個(gè)大城市的。我在老家過著不順心的日子，因?yàn)槲疑藘蓚€(gè)女孩兒，婆婆對(duì)我說罵就罵，有時(shí)候還被丈夫打。
20xx年，在濟(jì)南的弟弟讓我來到了這里。后來又聽說來陽光大姐報(bào)名，經(jīng)過培訓(xùn)可以干家政。一開始，我問家政是干什么的？鄰居就給我說，家政你還不知道，就是上別人家去幫忙干活。我一聽，那就是當(dāng)保姆??！要是老家的人知道，那不得笑話我啦。但是，我的鄰居說，現(xiàn)在都不叫保姆了，叫家政服務(wù)員，好多人都在陽光大姐干家政。
我想了好幾天才走出家門去陽光大姐報(bào)名，當(dāng)我問陽光大姐的老師，我是小學(xué)文化行嗎？老師笑著說，會(huì)寫字就行，最重要的是你要有愛心，想干好就行。到現(xiàn)在我在陽光大姐這里已經(jīng)干了五年。我一直記著老師教給我們陽光大姐的服務(wù)理念：責(zé)任加愛心。在這五年里我服務(wù)了五家用戶，現(xiàn)在都成了朋友，有的給公司寫表揚(yáng)信，有的送錦旗。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們對(duì)我的信任，我會(huì)繼續(xù)更加努力的工作。
讀了《陽光大姐的故事》讓我更加明白，既然選擇了這份職業(yè)就要踏踏實(shí)實(shí)的去干，堅(jiān)定理想，時(shí)刻充滿希望、充滿激情，通過我們的努力讓用戶體驗(yàn)到陽光大姐這個(gè)大家庭的溫暖，我們一定要為陽光大姐增光，講好陽光大姐的故事！
陽光的故事的讀后感篇十
看了《陽光大姐的故事》一書，讓我非常感動(dòng)。我叫羅麗亞，是陽光大姐的一名居家養(yǎng)老護(hù)理員，20xx年來到這個(gè)溫暖的大家庭。我首先感謝作者彭雁華老師為陽光大姐創(chuàng)作的《陽光大姐的故事》一書。
彭雁華老師是一位很出名的作家，編寫了許多深受讀者歡迎的書。他不記年歲，不辭辛苦，在百忙之中，親歷親為去采訪每一個(gè)故事中的主人公，讓每一位家政服務(wù)員真實(shí)的展現(xiàn)在全國(guó)讀者的面前。
從過去的“保姆”到現(xiàn)在的“家政服務(wù)員”，稱呼變了，責(zé)任更重了。作為陽光大姐培訓(xùn)出來的家政服務(wù)員，我們每個(gè)人都是一個(gè)故事，我一邊看書，一邊流淚，時(shí)而佩服作者的構(gòu)思，時(shí)而被書里的主人公折服。我仿佛看到了曾經(jīng)的我，因?yàn)槲揖褪潜姸喾?wù)員中的一員。
從彭雁華老師的文章里，我更加讀懂了我們卓長(zhǎng)立總經(jīng)理。她在下崗后，不等不靠，用勤勞的雙手和過人的膽識(shí)，把瀕臨倒閉的賓館經(jīng)營(yíng)成連鎖企業(yè)。
面對(duì)婦聯(lián)賦予的信任和職責(zé)，她毅然接手陽光大姐，讓這個(gè)滿載希望的家政機(jī)構(gòu)，在市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)的`軌道上飛速前行。
她是一位有溫度、有力度、有氣度的女強(qiáng)人，心里永遠(yuǎn)牽掛著我們下崗職工，她給我們指路子、想辦法，讓我們走上新崗位，提升新境界。
面對(duì)“家政扶貧“——這一時(shí)代課題，陽光大姐目光如炬，緊密跟隨政策動(dòng)向、科學(xué)解析政策脈絡(luò)、全力確保政策落地，在“家政扶貧”的新時(shí)期“趕考”中，交出了一份份合格答卷，出色完成了“一人在崗，全家脫貧”人的目標(biāo)任務(wù)。在專業(yè)培訓(xùn)中，涌現(xiàn)出許許多多的優(yōu)秀家政服務(wù)員，其中有秦翠慧、王秀惠、欒志敏、藺新燕，她們的經(jīng)歷令人心潮起伏、收獲滿滿。
特別是秦翠慧老師，一位從沂蒙山區(qū)走出來的姑娘，在陽光大姐找到了自信，用勤勞與堅(jiān)守，讓最美的心靈擁抱了生活的幸福。
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。當(dāng)我走近英雄山，感受山的雄偉、樹的挺立、花的芬芳，吮吸著陽春三月溫暖的空氣，會(huì)情不自禁地凝望辦公樓上“濟(jì)南陽光大姐”這幾個(gè)雋秀飄逸的大字，她會(huì)像一縷清風(fēng)在我心海里吹拂，飄逸花香，持久不息。
陽光的故事的讀后感篇十一
我讀過了那么多書，上至天文地理，下至廚藝烹飪，從未有一本書使我如此震撼，如此印象深刻――《陽光少年：我們是好伙伴》。
這本書不厚，僅僅122頁，包含了5個(gè)主題活動(dòng)，20多個(gè)勵(lì)志真人真事，滋潤(rùn)了我的心靈，洗滌了我的人生觀。
給我留下深刻印象的是主題二：你真棒中的馬云的故事。如今，他所創(chuàng)建的阿里巴巴、淘寶網(wǎng)、支付寶等七個(gè)公司已經(jīng)為人熟知了?，F(xiàn)在商店付款大概有3種，現(xiàn)金、網(wǎng)絡(luò)、信用卡，而網(wǎng)絡(luò)付費(fèi)基本2種：微信、支付寶。毫不夸張的說，他的過去鮮為人知，大家看到了馬云的成功，卻不知道他父親的支持與他的努力奮斗起了多大的作用。
馬云曾經(jīng)是個(gè)不良少年，但他父親從一直開導(dǎo)他到支持他給予了馬云莫大的自信和安慰。我覺得這就是贊美的力量。一個(gè)人對(duì)生活失去信心之后，有人鼓勵(lì)他的話，就像燈塔指引了他前行的方向，從而讓他有了奮進(jìn)的動(dòng)力，使生活步入正軌。
沈石溪的動(dòng)物小說里，動(dòng)物也是如此。甲猴與乙猴打架，乙猴敗了，跑了。但它的老婆丙猴載歌載舞鼓勵(lì)乙猴。最后乙猴打敗了甲猴，登上了王的寶座。
可以說，欣賞與鼓勵(lì)是人世間最發(fā)至內(nèi)心的風(fēng)景。
《陽光少年：我們是好伙伴》這本書內(nèi)容充實(shí)，版面設(shè)計(jì)好，不僅讓我印象深刻，也讓我知道：鼓勵(lì)可以創(chuàng)造奇跡。
陽光的故事的讀后感篇十二
老子說：“上善若水，水善利萬物而無爭(zhēng)?！边@是說水的因時(shí)因勢(shì)而起，無為而為。水是至柔至剛之物，來去自如，滋養(yǎng)萬物，亦同佛家說“緣起緣滅”，總不強(qiáng)求萬物羈留，動(dòng)則氤氳，有致風(fēng)生云起，靜則堅(jiān)毅如山石。”
在生活中，作為一名青年教師，我覺得自己也需要一種道家胸懷。凡事講求規(guī)律，不強(qiáng)人所難，對(duì)學(xué)生所犯得各種錯(cuò)誤，以順勢(shì)的態(tài)度去接受，多一份理解，多一份關(guān)愛，然后就其問題源流，仔細(xì)分析，以找問題解求之法。
記得前幾天給一年七班上的幾堂體活課，一個(gè)叫張明琪的孩子引起了我的注意。這個(gè)孩子，聽說幾乎讓所有教過他的老師都頭疼。果不其然，在齊跑的隊(duì)伍中，他如脫韁的小野馬，脫離隊(duì)伍，上躥下跳。自由活動(dòng)時(shí)，他更是如小霸王一樣，對(duì)同學(xué)開得玩笑，輕則辱罵，重則動(dòng)手，直至把其他同學(xué)弄哭。
面對(duì)這種現(xiàn)象，我沒有選擇直接訓(xùn)斥這個(gè)學(xué)生。想到萬物都有自己特定的規(guī)律，每個(gè)孩子都有自身年齡的特點(diǎn)，我靜靜地觀察了他一會(huì)。漸漸地，我發(fā)覺這個(gè)孩子如許多同年齡段的學(xué)生一樣，做任何事都渴望引起老師的注意，比如，他踢打、欺負(fù)其他同學(xué)時(shí)，會(huì)自然的把頭盯向我，看我什么態(tài)度。如果我緊盯著他不放時(shí)，他會(huì)變本加厲地欺負(fù)其他同學(xué)；而我對(duì)他注意力不多或無視時(shí)，他則變得很沉默，一個(gè)人在操場(chǎng)上坐著。這一意外的收獲讓我對(duì)這個(gè)所謂頑皮孩子，也有了新的看法：他，需要人群，渴望被人關(guān)注，與其他孩子不同的，是他不會(huì)使用引起別人注意的正確方法。
推敲出了這個(gè)道理，我結(jié)合采用“上善若水”的道理，先努力和他建立友好的關(guān)系。我靜靜地來到他的身邊，他猛地抬頭，對(duì)我的到來很驚訝。這時(shí)，我和他對(duì)視，突然發(fā)現(xiàn)他的眼睛很明澈，這雙眼睛透漏出的信息是：他歡迎我。順勢(shì)，我微笑地問他：“張明琪，你喜歡上體活課嗎？”他聽后，馬上使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭?？吹降谝徊呗钥斐晒Φ那闆r下，我加急腳步，采取第二策略：安撫策略。我摸了摸他的頭，說：“我看得出來，你真的很喜歡體活課，你很努力地用自己的方式和同學(xué)“打”成一片，想成為他們中的一員。”聽到這些，他吃驚地望了望我，遲疑一下低下頭，似乎思考什么，然后特別誠(chéng)懇地和我說：“老師，我喜歡這個(gè)校園，喜歡這的同學(xué)。以前上幼兒園，同學(xué)和老師都欺負(fù)我，都動(dòng)手打我，只有在這個(gè)學(xué)校，才沒有老師和同學(xué)欺負(fù)我?！甭犃诉@個(gè)話，我心里的石頭落地了。我成功了，這個(gè)孩子終于向我敞開了心扉。他有他的苦惱，他的困惑。我注視著他，堅(jiān)定地對(duì)他說：“老師和同學(xué)很愛你，你也很愛大家，用行動(dòng)向大家證明你的愛。
問題浮出水面了：這個(gè)孩子從小在錯(cuò)誤的教育模式下長(zhǎng)大，他對(duì)這個(gè)世界本能的態(tài)度是以暴制暴。我要改變這種思維方式，接下來就是尋找問題解決的方法。結(jié)合魏書生《班主任工作漫談》，它建議對(duì)學(xué)生采用民主式教學(xué)，即培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神，讓學(xué)生參與到課堂。即便是一節(jié)體活課，也應(yīng)該讓學(xué)生感同身受，養(yǎng)成愛校如家、護(hù)班如家的習(xí)慣。于是，我把一年七班所有同學(xué)召集起來，說：“同學(xué)們，這節(jié)體活課所有人都是小班長(zhǎng)，我們相互幫助，共同解決班級(jí)打鬧現(xiàn)象：遇到哭的同學(xué)，我們一起安慰他；遇到動(dòng)手打人的同學(xué)，我們一起教育他，讓他對(duì)哭的同學(xué)道歉?！焙?jiǎn)單的幾句話，卻把班級(jí)管理權(quán)分配給很多人，這是大膽的嘗試。我心里也一直打鼓，害怕出現(xiàn)所有人爭(zhēng)當(dāng)紀(jì)律小班長(zhǎng)，彼此不信服的現(xiàn)象。
但意外的收獲出現(xiàn)了：張明琪表現(xiàn)出與往常不一樣的表現(xiàn)，他拉開過分打鬧的人群，說注意安全；對(duì)同學(xué)手玩鬧時(shí)打到臉上的疼痛，竟沒有回?fù)簦€講道理說，你這樣打人不對(duì)，會(huì)傷害別人，得注意。一幕一幕的場(chǎng)景扣動(dòng)著我的心，也融化了我那顆初為人師的心。我把打鬧的幾個(gè)人叫到身邊，對(duì)張明琪的做法提出表揚(yáng)，對(duì)打他臉的同學(xué)進(jìn)行教育，向張明琪道歉。伴著和諧的樂章，這節(jié)體活課也結(jié)束了。
陽光是什么，是溫暖，是關(guān)愛，是屬于母性的一種溫純。從陽光是愛，愛是一個(gè)世界的角度看問題，常使自己在最難教育的學(xué)生面前也自覺信心百倍，能很快通過學(xué)生氣人的一面，看到他可愛的一面，看到他的熱情上進(jìn)，看到他的真善美，看到他的純潔的心靈天空，看到他一次次與困難抗?fàn)帯?/p>
這次教學(xué)案例也告誡著我，對(duì)待事情，不要較真，學(xué)著換位思考，順應(yīng)形勢(shì)來開展工作。對(duì)待工作中的人，做到陶鑄“如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬”。對(duì)待生活，不必拘泥于一錢一物，古往今來，日月星辰，江河山川，太空長(zhǎng)天。你用你的開闊廣大，去忽略掉生活在你中間用幾多腦細(xì)胞來領(lǐng)略你無限風(fēng)光的人。
辦陽光的事，做陽光的人。凡事少抱怨，對(duì)人誠(chéng)懇，不談?wù)撌欠牵宰约河邢薜纳?chuàng)造無限的價(jià)值。我相信，等到自己垂垂老矣，看到桃李滿天下，可以自豪的說，我的人生充滿陽光。
有人說，相信人生處處充滿愛，那你是理想主義者，會(huì)招到社會(huì)質(zhì)疑和幼稚的評(píng)價(jià)。有人說，當(dāng)你不相信人生充滿愛的時(shí)候，你的人生是晦澀的，處處是艱辛。然而人生不是選擇，你可以這樣的活，或那樣的活，沒有對(duì)與錯(cuò)。更多的，對(duì)于未知的事情，我覺得不要做太早的界定，對(duì)于人不要作出太早的評(píng)價(jià)。順勢(shì)無為，以良性的心態(tài)靜觀這個(gè)世界，排除煩惱，做好自己這一秒該做的事，那樣的你，久而久之，才真正做到了，成陽光女性，鑄輝煌人生！
陽光的故事的讀后感篇十三
“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！钡卣?，水災(zāi)，地質(zhì)災(zāi)害，股市低迷，房市不振，就業(yè)困難，給我們的信心帶來了沖擊的時(shí)候，我們成功的舉辦了史無前例的奧運(yùn)會(huì)，在古老的中華大地上繼承并發(fā)揚(yáng)了無怨無悔的志愿者精神。在惡劣的天災(zāi)人禍之下，是誰給我們力量？誰給我們信心？誰給我們支撐？是陽光心態(tài)！擁有陽光心態(tài)，我們?cè)趬毫γ媲罢褡骶?，用自己?qiáng)大的意志力支撐起自己的身體和精神。
那么，陽光心態(tài)究竟是怎么樣一種心態(tài)？為何有此強(qiáng)大的力量呢？在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，如何營(yíng)造陽光心態(tài)呢？《陽光心態(tài)》這本書給了我們很好的答案，生命需要陽光，其實(shí)心態(tài)更需要陽光。陽光心態(tài)是一種積極、寬容、感恩、樂觀和自信的心智模式，成功是一種心態(tài)，生活沒有固定模式，應(yīng)該像陽光一樣開發(fā)。書中告訴我們最好的辦法是擁有一個(gè)健康、向上的良好心態(tài)，保持陽光心態(tài)就是保持平常、積極、知足、感恩、達(dá)觀的一種模式，能夠讓我們帶著好心情去創(chuàng)造成功、體驗(yàn)過程。學(xué)會(huì)從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣，任何工作，只要用心去體會(huì)，總會(huì)從中發(fā)現(xiàn)樂趣，找到成就感，使工作不再是一種負(fù)擔(dān)，從而延長(zhǎng)快樂的時(shí)間。
我們要改變態(tài)度，態(tài)度決定一切。有這樣四個(gè)不能，不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境。不能改變別人就改變自己。不能改變事情就改變對(duì)事情的態(tài)度。不能被別人的語言傷害。建立積極地價(jià)值觀，獲得健康的人生和釋放強(qiáng)勁的影響力。有助于保持我們智力正常，能夠控制自己的情緒并心境良好。主動(dòng)適應(yīng)并改造環(huán)境?！疤熘∪耍酥?；人之君子，天之小人也。泉涸，魚相與處于陸，相橐允，相濡以沫，不如相忘于江湖。竊鉤者誅，竊國(guó)者諸侯。”調(diào)整我們的心態(tài)，對(duì)于過去的，就已經(jīng)過去了，不折磨自己。
學(xué)會(huì)快樂。開始工作的時(shí)候，我們才華橫溢，意氣風(fēng)發(fā)，相信“天生我材必有用”。但現(xiàn)實(shí)很快敲了我們幾個(gè)悶棍，或許，我們的才能沒人重視；或許，只得到口頭重視但卻得不到實(shí)惠；或許……總之，你覺得就像那一棵蘋果樹，結(jié)出的果子自己只享受到了很小一部分，與你的期望相差甚遠(yuǎn)。于是，我們憤怒、我們懊惱、我們牢騷滿腹……最終，我們決定不再那么努力，讓自己的所做去匹配自己的所得。幾年過去后，我們一反省，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我們，已經(jīng)沒有剛工作時(shí)的激情和才華了。要說快樂，那給個(gè)理由先。快樂告訴你要活在當(dāng)下，我們要問，那未來呢？快樂說，活在當(dāng)下不是今朝有酒今朝醉，不是亡命徒，不是孤注一擲，不是破罐破摔，不是醉生夢(mèng)死，不是只享樂不去創(chuàng)造。活在當(dāng)下是投入到當(dāng)前狀態(tài)，是活在過程中，不再結(jié)果里，在走向目標(biāo)的路徑上活在過程中，是話在當(dāng)前，活在現(xiàn)在，活在這里，是把握現(xiàn)在，是以未來為向?qū)Щ钤谶^程中，是痛苦忍受它，快樂體驗(yàn)它。
心如水坑，擊一小石而飛濺，心如大海，投一大石而無礙。未來之路，放棄所有包袱，我們將開始創(chuàng)造生命中的激情。在未來的工作中，我們要保持好陽光心態(tài)，更好的服務(wù)客戶，快樂工作。微笑對(duì)待每一天。
陽光的故事的讀后感篇十四
《陽光心態(tài)》是一本修煉身心的哲理書，書中用大量的生活案例闡述了陽光心態(tài)的人生理念，耐人回味，發(fā)人深思。讀罷，略發(fā)感言，愿共勉之。
人生十有八九不如意，活著就是一種心態(tài)。自然界，千帆過盡，繁華落幕；人生中，千金散盡，光陰遠(yuǎn)逝，終成過眼云煙。淡看人生名利，有所求而有所不求，有所為而有所不為。如此這般，人生就算失意，也無所謂得與失，坦坦蕩蕩，真真實(shí)實(shí)。
具有陽光心態(tài)的人，面對(duì)生活中的喜怒哀樂，能夠泰然處之，沉著應(yīng)付，做到寵辱不驚，臨危不亂。即使遇到困難和挫折時(shí)，也會(huì)化被動(dòng)為主動(dòng)，變不利為有利。
人生一切都是造化。行得春風(fēng)，方得春雨。命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求。人生在世一切都有定數(shù)，不能勉強(qiáng)，淡定從容，知足常樂。過于勉強(qiáng)就是跟自己過不去。常言道：”夕陽無限好，只是近黃昏?！吧罡嬖V我們，人不可能永遠(yuǎn)擁有而不失去，有得便會(huì)有失，這是一個(gè)亙古不變的道理。雪花飄得再優(yōu)美，最終也要融化成水；潮水來得再壯闊，也有落潮時(shí)的寂靜。
人生猶如一首歌，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫；又如同一條河，有時(shí)九曲回腸，有時(shí)一瀉千里。人生的起起伏伏是自然也是必然，很多時(shí)候，如果足夠淡定，笑看人生，就會(huì)享受到曲徑通幽的美妙之樂。
《陽光心態(tài)》教育我們要學(xué)會(huì)放手。
”良好的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。“人總是有強(qiáng)烈的求知欲望，企圖去了解一切真相，所以習(xí)慣性地執(zhí)坳在那些得不到看不開的東西上，為尋求一個(gè)公正合理的結(jié)果，不愿意放手，然而最終卻在痛苦中發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)世界很多時(shí)候并沒有太多的為什么。因?yàn)橄氲锰?，所以最痛苦的永遠(yuǎn)是自己。
其實(shí)做人最困難的并不是逆水行舟，而是如何懂得放下。只有放下一切繁雜欲望，放下一切名利得失，放下一切世俗標(biāo)準(zhǔn)，才能達(dá)到真正的剛強(qiáng)，才能明白逐波隨流的境界。懂得放下，學(xué)會(huì)放下，方能讓美好的生活充滿陽光。
《陽光心態(tài)》教育我們要萬事隨緣。
”有緣即住無緣去，一任清風(fēng)送白云?！叭松伪赜?jì)較風(fēng)消云逝？求而得之是一種緣，求而不得也是一種緣，人生就應(yīng)該灑脫一些，看淡世事浮沉，看淡緣生緣滅。其實(shí)，生活時(shí)刻都處在變動(dòng)之中，如果斤斤計(jì)較起來，人生豈不是活得很累？來是一場(chǎng)緣，去也是一場(chǎng)緣；動(dòng)是緣，靜也是緣。
很多時(shí)候，我們過于算計(jì)人生，于是遭遇了諸多的傷痛?？磻T了春花秋月，讀懂了冷暖人生，淡漠了名利紛爭(zhēng)，明白了順其自然，便知道了隨遇而安?！彪S緣自適，煩惱即去“，只要坦然地看開一切，萬事隨緣而動(dòng)，隨緣而止，那么生活也就充滿了輕松，充滿了陽光。
生命，它不單單是一個(gè)個(gè)體，它是一個(gè)相互依存的整體。人從獲得生命那刻起，便不知不覺的沉浸在恩惠的海洋里。因?yàn)橛辛烁卸?，才有了這個(gè)多姿多彩的世界；因?yàn)橛辛烁卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B；因?yàn)橛辛烁卸?，生命之間才能和睦相處。
”當(dāng)陽光從天上撒下來的時(shí)候，總有照不到的地方?！案卸魇且环N處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的斤斤計(jì)較。要感謝組織的培養(yǎng)之恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝同事的幫助之恩。同時(shí)也要感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?；要感恩欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識(shí)。感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動(dòng)力。學(xué)會(huì)感恩，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)；懂得感恩，生活就會(huì)得到幸福。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過自己的人，人生就會(huì)充實(shí)而快樂。
有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的人生。陽光心態(tài)是人生的潤(rùn)滑劑，胸懷陽光心態(tài)，締造陽光生活，就會(huì)擁有陽光未來！
陽光的故事的讀后感篇十五
人在生活中，要學(xué)會(huì)用陽光般心態(tài)面對(duì)生活。以下是陽光心態(tài)讀后感范文，請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀：
“帶著好心情享受人生”這幾天看了吳維庫博士寫的《陽光心態(tài)》，這本書是2007年度書刊發(fā)行協(xié)會(huì)全行業(yè)優(yōu)秀暢銷書?？催^才知道為什么會(huì)這么暢銷。
在“陽光心態(tài)”中說到過三種狀態(tài)：高潮、平常、低潮。說的是在高潮的時(shí)候調(diào)低，在低潮的時(shí)候調(diào)高，平常的時(shí)候調(diào)穩(wěn)。社會(huì)各界朋友還發(fā)現(xiàn)了陽光心態(tài)的深層用處：心理解壓、心理勵(lì)志、放松心情、處理各類關(guān)系、教育子女、開導(dǎo)父母、增加幸福感、饋贈(zèng)親友等，受到了很多人的喜愛。
我喜歡他吧陽光心態(tài)定義成平常、積極、知足、感恩、達(dá)觀的一種心智模式，它能讓我們帶著好心情去創(chuàng)造成功，體驗(yàn)過程。書中一些主要思想講到：事情是中性的;操之在我;重在過程;活在當(dāng)下;向下比較;磚塊理論;谷底原理;情商樹等。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，人們?cè)趧?chuàng)造財(cái)富的同時(shí)，煩惱和疑惑也越來越多，正如書中所說“我們擁有的越來越多，但是快樂越來越少;我們溝通的工具越來越多，但是深入的交流越來越少;我們認(rèn)識(shí)的人越來越多，但是真誠(chéng)的朋友越來越少?！睘槭裁磿?huì)這樣?書中給出答案：“我們的心態(tài)出了問題?！毙膽B(tài)具有巨大的力量，能從里到外影響你。
改變態(tài)度。我們改變不了事情就改變對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度，事物往往具有多面性，從大的尺度的時(shí)間來看，任何事情是好是壞還不知道!這樣想，人就會(huì)變得灑脫、平淡一些。成語“塞翁失馬，焉知非?！闭f的也就是這個(gè)意思。心態(tài)影響人的能力，能力影響人的命運(yùn)。
生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài)，如果你能保證眼下心情好，你就能保證今天一天心情好，如果你能保證每天心情好，你就會(huì)獲得很好的生命 質(zhì)量，體驗(yàn)別人體驗(yàn)不到的靚麗生活。
學(xué)會(huì)享受過程。生命是一個(gè)過程不是一個(gè)結(jié)果，學(xué)會(huì)享受生命，不被生命拖著向前跑。就如一朵花，它有花開時(shí)的美，也有結(jié)果時(shí)的美，還有凋落時(shí)的美，錯(cuò)過了任何一個(gè)過程，都是一種遺憾。人生就像一場(chǎng)旅行，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。
活在當(dāng)下。過去的已成為歷史，未來無法預(yù)知，我們能夠把握的只有現(xiàn)在?；钤诋?dāng)下，就是要對(duì)自己當(dāng)前的現(xiàn)狀滿意，要相信每一個(gè)時(shí)刻發(fā)生在你身上的事情是最好的，要相信自己的生命正以最好的方式展開。給自己和別人一個(gè)好的預(yù)期，既來之則安之，把握當(dāng)下。
不把自己幸福的來源建立在別人的行為上面，我們能把握的只有自己。把自己的幸福建立在別人的行為上面，你將產(chǎn)生恐懼，有人總是為未來擔(dān)心，憂心忡忡，不必庸人自擾，如果你擔(dān)心的事不能被你左右，就隨它去，考慮那些力所能及的事情，力所能及則盡力，力不能及則由它去。
陽光的故事的讀后感篇十六
《陽光心態(tài)》是一本修煉身心的哲理書，書中用超多的生活案例闡述了陽光心態(tài)的人生理念，耐人回味，發(fā)人深思。讀罷，略發(fā)感言，愿共勉之。
人生十有八九不如意，活著就是一種心態(tài)。自然界，千帆過盡，繁華落幕;人生中，千金散盡，光陰遠(yuǎn)逝，終成過眼云煙。淡看人生名利，有所求而有所不求，有所為而有所不為。如此這般，人生就算失意，也無所謂得與失，坦坦蕩蕩，真真實(shí)實(shí)。
具有陽光心態(tài)的人，應(yīng)對(duì)生活中的喜怒哀樂，能夠泰然處之，沉著應(yīng)付，做到寵辱不驚，臨危不亂。即使遇到困難和挫折時(shí)，也會(huì)化被動(dòng)為主動(dòng)，變不利為有利。
人生一切都是造化。行得春風(fēng)，方得春雨。命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求。人生在世一切都有定數(shù)，不能勉強(qiáng)，淡定從容，知足常樂。過于勉強(qiáng)就是跟自我過不去。常言道：“夕陽無限好，只是近黃昏?！鄙罡嬖V我們，人不可能永遠(yuǎn)擁有而不失去，有得便會(huì)有失，這是一個(gè)亙古不變的道理。雪花飄得再優(yōu)美，最終也要融化成水;潮水來得再壯闊，也有落潮時(shí)的寂靜。
人生猶如一首歌，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫;又如同一條河，有時(shí)九曲回腸，有時(shí)一瀉千里。人生的起起伏伏是自然也是必然，很多時(shí)候，如果足夠淡定，笑看人生，就會(huì)享受到曲徑通幽的美妙之樂。
“良好的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮;消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。”人總是有強(qiáng)烈的求知欲望，企圖去了解一切真相，所以習(xí)慣性地執(zhí)坳在那些得不到看不開的東西上，為尋求一個(gè)公正合理的結(jié)果，不愿意放手，然而最終卻在痛苦中發(fā)現(xiàn)，原先這個(gè)世界很多時(shí)候并沒有太多的為什么。因?yàn)橄氲锰?，所以最痛苦的永遠(yuǎn)是自我。
其實(shí)做人最困難的并不是逆水行舟，而是如何懂得放下。只有放下一切繁雜欲望，放下一切名利得失，放下一切世俗標(biāo)準(zhǔn)，才能到達(dá)真正的剛強(qiáng)，才能明白逐波隨流的境界。懂得放下，學(xué)會(huì)放下，方能讓完美的生活充滿陽光。
“有緣即住無緣去，一任清風(fēng)送白云?！比松伪赜?jì)較風(fēng)消云逝?求而得之是一種緣，求而不得也是一種緣，人生就就應(yīng)灑脫一些，看淡世事浮沉，看淡緣生緣滅。其實(shí)，生活時(shí)刻都處在變動(dòng)之中，如果斤斤計(jì)較起來，人生豈不是活得很累?來是一場(chǎng)緣，去也是一場(chǎng)緣;動(dòng)是緣，靜也是緣。
很多時(shí)候，我們過于算計(jì)人生，于是遭遇了諸多的傷痛?？磻T了春花秋月，讀懂了冷暖人生，淡漠了名利紛爭(zhēng)，明白了順其自然，便明白了隨遇而安?！半S緣自適，煩惱即去”，只要坦然地看開一切，萬事隨緣而動(dòng)，隨緣而止，那么生活也就充滿了簡(jiǎn)單，充滿了陽光。
生命，它不單單是一個(gè)個(gè)體，它是一個(gè)相互依存的整體。人從獲得生命那刻起，便不知不覺的沉浸在恩惠的海洋里。因?yàn)橛辛烁卸?，才有了這個(gè)多姿多彩的世界;因?yàn)橛辛烁卸?，才讓我們懂得了生命的真諦;因?yàn)橛辛烁卸?，生命之間才能和睦相處。
“當(dāng)陽光從天上撒下來的時(shí)候，總有照不到的地方?！备卸魇且环N處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不就應(yīng)為自我沒有的斤斤計(jì)較。要感謝組織的培養(yǎng)之恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝同事的幫忙之恩。同時(shí)也要感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?要感恩欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識(shí)。感恩是一份完美感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動(dòng)力。學(xué)會(huì)感恩，生命就會(huì)得到滋潤(rùn);懂得感恩，生活就會(huì)得到幸福。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過自我的人，人生就會(huì)充實(shí)而快樂。
有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的人生。陽光心態(tài)是人生的潤(rùn)滑劑，胸懷陽光心態(tài)，締造陽光生活，就會(huì)擁有陽光未來!
陽光的故事的讀后感篇十七
我從小不愛讀書，一看見書就頭痛，想睡覺，小時(shí)候雖然家境不是最好，但父母為了我們?nèi)忝米x書是肯花錢的，三姐妹就我不愛讀書，姐姐拼著命讀個(gè)電大，后來又讀本科，妹妹就更不用說了她是70年代出生的，大學(xué)畢業(yè)后，挺著大肚子還在讀書，碰上我那個(gè)年代不讀書還行，也能有個(gè)好工作，到00年時(shí)看看別人都讀書，我也到黨校大專班勉強(qiáng)報(bào)了名，因?yàn)橐豢匆姇皖^痛，想睡覺，所以入學(xué)都沒考上，那時(shí)也體會(huì)不到讀書會(huì)如此重要，自從前幾天張主任給我們發(fā)了《陽光心態(tài)》這本書后，我如果以前也象現(xiàn)在讀《陽光心態(tài)》一樣那么愛讀書的話我一定也是個(gè)大學(xué)生，這本書我一口氣就讀了半本，這對(duì)我一個(gè)不愛讀書的人來說是多么的不容易?。∫沧阋炎C明這本書的內(nèi)容。
我從《陽光心態(tài)》中看到的是知足、感恩、樂觀開朗這樣一種心態(tài)，是一種健康的心態(tài)。它能讓人心境良好，人際關(guān)系正常，適應(yīng)環(huán)境，力所能及改變環(huán)境，人格健康。具備陽光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚(yáng)，自信而又親和，我們講和諧，不僅要力求人與人和諧，人與自然和諧，還要注重人的內(nèi)心和諧。人的內(nèi)心和諧是和諧社會(huì)的一個(gè)高境界?！眳蔷S庫博士提出的塑造陽光心態(tài)的理論，正是引導(dǎo)人們調(diào)整好自己的心態(tài)，營(yíng)造知足、感恩、樂觀開朗的心理，樹立喜悅、樂觀、向上的人生態(tài)度，通過個(gè)人內(nèi)心和諧促進(jìn)社會(huì)和諧的一把鑰匙。
當(dāng)今社會(huì)有種怪現(xiàn)象：我們的財(cái)富在增加，但滿意感在下降；我們擁有的財(cái)富越來越多，但是快樂越來越少；我們溝通的工具越來越多，但是深入的交流越來越少；我們認(rèn)識(shí)的人越來越多，但是真誠(chéng)的朋友越來越少；房子越來越大，里邊的人越來越少；精美的房子越來越多，破碎的家庭也越來越多；道路越來越寬，但我們的視野越來越窄；樓房越來越高，但我們的心胸越來越窄；我們渴望了解外星人，卻不想了解身邊的人；我們可以參與的活動(dòng)越來越多，但是享受的快樂越來越少；我們的支出在增加，但是我們的獲得在減少；我們的藥物在增加，但是我們的健康水平在下降；我們的收入在增加，但是我們的道德水平在下降；我們的自由在增加，但是我們的空間在減少。
是心態(tài)出了問題。心態(tài)出了問題，那就要調(diào)整好心態(tài)，好心情才能欣賞好風(fēng)光。塑造健康的心態(tài)，塑造知足、感恩、樂觀開朗的陽光心態(tài)，就是要讓朋友們建立積極的價(jià)值觀，獲得健康的人生，釋放強(qiáng)勁的影響力。你內(nèi)心如果是一團(tuán)火，就能釋放出光和熱；你內(nèi)心如果是一塊冰，就是融化了也還是零度。要想溫暖別人，你內(nèi)心要有熱；要想照亮別人，請(qǐng)先照亮自己；要想照亮自己，首先要照亮自己的內(nèi)心。怎樣照亮內(nèi)心？點(diǎn)亮一盞心燈，塑造陽光心態(tài)。良好的心態(tài)能夠很好地影響個(gè)人、家庭、團(tuán)隊(duì)、組織，最后影響社會(huì)。
一個(gè)人幸福不幸福，在本質(zhì)上與財(cái)富、相貌、地位、權(quán)力沒多大關(guān)系。幸福由自己思想、心態(tài)而決定，我們的心可以造“快樂的天使”，也可以造“陰險(xiǎn)的魔鬼”。如果你把別人看成是陰險(xiǎn)，你就生活在“悲哀”里；如果你把別人看成是快樂的天使，你就生活在“愉快”里。如果你能把別人變成丑陋的魔鬼，你就在制造“悲哀”；如果你能把別人變成快樂的天使就在制造“愉快”怎么才能把別人變成快樂的天使呢？要學(xué)會(huì)感恩、欣賞、給予、寬容。
我們享受生活，要建立積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是從正面看問題，樂觀地對(duì)待人生，樂觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩。這對(duì)一個(gè)人的為人處事至關(guān)重要。因?yàn)?，人生在世，不如意之事十有八九。這不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
用陽光心態(tài)享受生活，善于發(fā)現(xiàn)美。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)。要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)瞬間，要熱愛生命，相信未來一定會(huì)更美好。
用陽光心態(tài)享受生活，學(xué)會(huì)放下。該放下的放下，學(xué)會(huì)諒解、寬容。不原諒別人，等于給了別人持續(xù)傷害你的機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)放下，忘記該忘記的，記住該記住的。
一個(gè)人沒多大本事的時(shí)候，養(yǎng)自己；本事大了，養(yǎng)家人；本事再大了，造福社區(qū)；然后就是造福社會(huì)，這個(gè)人的生命就很有價(jià)值。所以金錢的價(jià)值在于使用，人的生命價(jià)值在于被需要。
心態(tài)是我們調(diào)控人生的控制塔。心態(tài)的不同導(dǎo)致人生的不同，而且這種不同會(huì)有天壤之別。心態(tài)決定命運(yùn)，心態(tài)決定成敗。心態(tài)是后天修煉的。我們完全可以通過修煉我們的心態(tài)來成就我們的事業(yè)，改變我們的人生。
生活因?yàn)闊釔鄱S富多彩，生命因?yàn)樾判亩妍惷骺?，激情?chuàng)造未來，心態(tài)營(yíng)造今天。如果你心情好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙漠為你唱歌，小草為你起舞；如果你心情糟糕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)開放的玫瑰在留淚，奔騰的小溪在哭泣，這叫境由心造、相由心生。因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會(huì)像一縷溫暖的陽光驅(qū)散心里的陰云，陽光會(huì)鋪滿每個(gè)角落。
愿我們能帶著陽光心態(tài)，締造陽光般的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
陽光的故事的讀后感篇十八
寒假里我讀了一本學(xué)校發(fā)的書——《陽光校園》，書里主要說了五個(gè)主題，包括：“我能行、你真棒、一起做、我?guī)湍?、謝謝你”。里面還有很多好看的小故事，從這些小故事中讓我懂得了很多道理。
在主題一“我能行”里讓我知道自己的事情要自己做，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，每天基本的生活自理都可以做到了，比如穿衣、吃飯、刷牙、洗臉等，我還經(jīng)常幫外公、外婆、爸爸、媽媽做家務(wù)，比如端飯、掃地、擦窗戶、晾衣服等。
在主題二“你真棒”里讓我知道，人和人之間是不同的，每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，別人身上的優(yōu)點(diǎn)都值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊，向他學(xué)習(xí)！
在主題三“一起做”里讓我知道，團(tuán)結(jié)就是力量，我們四班是一個(gè)集體，是一個(gè)充滿朝氣、積極向上、凝聚力強(qiáng)的大家庭，我們每個(gè)人都是班級(jí)的主人，每個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)都離不開集體的幫助，我愛我的“大家”！
在主題四“我?guī)湍恪崩铮屛抑牢覀儜?yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，我和我的同學(xué)們將要朝夕相處六年，同學(xué)的友情將伴隨我的一生，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起快樂健康成長(zhǎng)！
最后在主題五“謝謝你”中讓我知道了父母的養(yǎng)育之恩，老師的教導(dǎo)之恩，別人對(duì)我的好，我都要記在心里，用自己的力量、知恩圖報(bào)，比如幫爸媽干活，幫老師擦黑板做事，在同學(xué)遇到困難時(shí)伸出援手，在公交車上主動(dòng)讓座，把愛心傳遞下去！
讀完這本書對(duì)我真是受益匪淺，我更要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
陽光的故事的讀后感篇十九
讀陽光女性，我們就可以微笑滿面。下面是本站小編給大家準(zhǔn)備的陽光女性讀后感，僅供參考!
與好書為伴，其樂融融。我是一名喜歡讀書，特別是喜歡讀好書的小學(xué)生。寒假里，我有幸讀了《陽光女生杜小默-爸爸去哪兒》這本書，感覺從中獲益很多。
書中有很多發(fā)生在杜小默及她的同學(xué)、老師和親人間的故事，它們既有趣，又能給人啟發(fā)。書中講述了這樣一個(gè)故事：杜小默熱愛讀書，但從不炫耀。她的表哥杜小皮在書上學(xué)到了一些。
謎語。
便向同學(xué)們炫耀考大家結(jié)果被博覽群書的杜小默一一化解。
古人讀書如此勤奮，可是我們國(guó)家現(xiàn)代人的讀書情況又怎樣呢?由中國(guó)新聞出版研究院組織的一次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查顯示：20xx年我國(guó)人均讀書僅為4.3本，遠(yuǎn)低于韓國(guó)的11本，法國(guó)的20本，日本的40本，更別提猶太人的64本了。中國(guó)是世界人均讀書最少的國(guó)家之一，這與中國(guó)悠久的文化很不相符。
為了國(guó)家美好的未來，我們需要改變這種狀況，我們需要有更多的人養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。我喜歡在。
唐詩。
宋詞里漫步，我喜歡在童話故事里暢游，我喜歡在科學(xué)知識(shí)中飛翔—……我喜歡讀書，它能給我知識(shí)，給我快樂，給我充實(shí)，給我力量，給我進(jìn)步。
朋友，讓我們一起行動(dòng)起來，熱愛讀書吧!
早春的空氣吹來，景區(qū)里面也是萬物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃。愈加燦爛的陽光灑在湖面上，我頓感心情愉悅，腦海里浮現(xiàn)昨日看過的《陽光女性》，看著眼前郁郁蔥蔥的園林和笑容燦爛的游客，我真是感慨萬千。
《陽光女性》讓我體會(huì)到了一個(gè)人的心態(tài)對(duì)健康、生活、家庭和事業(yè)的巨大影響。什么樣的心態(tài)決定了什么樣的人生，生活中心態(tài)如何直接決定了我們生活的質(zhì)量、生活的樂趣。
孫教授告訴我們陽光心態(tài)就是一種健康的、積極的、充滿愛心的心態(tài)，保持陽光心態(tài)就是保持平常、積極、知足、感恩、達(dá)觀的一種模式，能夠讓我們帶著好心情去創(chuàng)造成功、體驗(yàn)過程。學(xué)會(huì)從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣，任何工作，只要用心去體會(huì)，總會(huì)從中發(fā)現(xiàn)樂趣，找到成就感，使工作不再是一種負(fù)擔(dān)，從而延長(zhǎng)快樂的時(shí)間。
這一輩子最重要的就兩件事：第一件事，找一份你喜歡的工作，第二件事，嫁一個(gè)你喜歡的人，這樣，早上8點(diǎn)到5點(diǎn)你是高興的，晚上5點(diǎn)到早上8點(diǎn)你也是高興的，這樣才是燦爛幸福的人生。
由此，我想到了我的講解工作，只有保持平常、積極、知足、感恩、達(dá)觀的心態(tài)才能把工作當(dāng)成樂趣，才能在工作中從容自在、心甘情愿、毫不勉強(qiáng)，才能在工作中有所創(chuàng)新，才能體驗(yàn)到成功的樂趣，才能讓人更加孜孜不倦、樂此不疲。我有幸有著這樣一份我熱愛的工作，如何把工作的幸福感增強(qiáng)，這是我幸福人生的重要一步。
接待中心是景區(qū)的窗口形象，景區(qū)形象是影響游客出游目的地的重要因素，只有塑造良好的景區(qū)形象，使公眾對(duì)旅游景區(qū)產(chǎn)生好感，產(chǎn)生想去一睹風(fēng)采的念頭。由此可見，接待人員的講解服務(wù)對(duì)景區(qū)形象的影響程度。導(dǎo)游講解是接待服務(wù)的核心內(nèi)容，講解人員也正是通過高水平的講解和淵博的知識(shí)來樹立自己和旅游景區(qū)的形象的，因此，導(dǎo)游人員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低、講解技能的優(yōu)劣，直接關(guān)系到導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量的好壞，影響到旅游景區(qū)在旅游者心目中的形象。而我的工作恰恰就是景區(qū)的導(dǎo)游人員。
我是單位去年新進(jìn)的職工，與很多人不同的是我不是土生土長(zhǎng)的南通人，所以很多南通地方游客的方言我是一竅不通，剛開始的時(shí)候覺得特別被動(dòng)，每次都要提醒客人：不好意思，能用普通話嗎?那段時(shí)間心情也比較煩躁，感覺輸在了起跑線上，現(xiàn)在想想，心態(tài)必須要擺正，只有心態(tài)好，表現(xiàn)出來的服務(wù)態(tài)度才好，客人才會(huì)感到舒心。南通話不懂可以學(xué)，人總是要活到老學(xué)到老的，態(tài)度決定高度，態(tài)度端正了什么工作還能難倒我?心態(tài)調(diào)節(jié)好，每一天的工作都是信心百倍，游刃有余。
蔡老師的一本《幸福人生》對(duì)我也是啟發(fā)頗大，書中提到：一個(gè)老師一條路，二個(gè)老師兩條路，三個(gè)老師交叉路，四個(gè)老師十字街頭，老師越多越危險(xiǎn)，這里的老師說的是種種的思想觀念。衍生開來，道理也同樣適用在我們講解工作中，一個(gè)導(dǎo)游一條路，兩個(gè)導(dǎo)游兩條路，三個(gè)導(dǎo)游交叉路，四個(gè)導(dǎo)游十字街頭!每個(gè)導(dǎo)游的講解思路和服務(wù)特色都是有差別的，都說江山美不美，全靠導(dǎo)游一張嘴，我講解創(chuàng)新，就能把我們景區(qū)的特色宣傳的更有力，無論是游客的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，都可以帶來精神層面的極大鼓勵(lì)，工作的幸福感指數(shù)也會(huì)不斷提高，人在扮演各種角色的時(shí)候追求的大都就是周圍人的認(rèn)可。
現(xiàn)代女性的能力在不斷提高，各行各業(yè)成功的女性不斷涌現(xiàn)。當(dāng)今，女性的力量早已經(jīng)不容小覷，我們女性不僅僅能把家里照顧好，在自己的事業(yè)上同樣能創(chuàng)造出豐功偉績(jī)，以陽光積極的心態(tài)面對(duì)工作，才能擁有幸福燦爛的人生!
女性是社會(huì)生活中活躍和敏感的群體，時(shí)代的變化和沖擊對(duì)她們心靈的激蕩是最為明顯和強(qiáng)烈的。女性身份和成就間的矛盾，精神需要與滿足相對(duì)不足的矛盾，緊張的心理壓力與排遣之心理能力不足的矛盾，集中的心理刺激與轉(zhuǎn)移空間不足的矛盾都使女性首當(dāng)其沖地成為心理病變的“重災(zāi)群體”。從20世紀(jì)80年代開始，筆者就嘗試著為女性群體排憂解難，提供心理援助，收到了可喜的成效。在提供個(gè)別幫助的過程中，筆者愈益認(rèn)識(shí)到在女性群體中普及心理衛(wèi)生知識(shí)的迫切性，遂萌生撰著《陽光女性:女性心理健康》之意。如果《陽光女性:女性心理健康》對(duì)于女性研習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)、訓(xùn)練和養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)有所啟迪、有所助益，對(duì)于教育工作者和社會(huì)婦女工作者認(rèn)識(shí)心理素質(zhì)的培養(yǎng)在實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和造就女性幸福人生中的重要地位有所幫助，對(duì)于廣大讀者在人生旅途上掌握一些自我心理保健的要領(lǐng)和方略，以優(yōu)化人生的坦途，那將是筆者最大的欣慰。
陽光的故事的讀后感篇二十
讀了胡俊豪的事跡，心中久久不能平靜?？纯此乃魉鶠?，對(duì)照自己，確實(shí)是有些羞愧。
胡俊豪是一名上海市優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他曾說過：“做人要有大人格，幫助別人是應(yīng)該的?！?/p>
五年級(jí)的一天，他約了朋友踢球。正當(dāng)踢得正歡，一位老奶奶顫顫巍巍地走來，球不偏不倚地砸向了她。其他朋友都四下逃竄，只有胡俊豪上前幫助老奶奶，并且還把不是自己的.錯(cuò)也攬?jiān)谏砩?。從此，他便天天跟著?dāng)中醫(yī)的老奶奶，幫她做一些力所能及的家務(wù)。
讀到這兒，我不禁回想：以前我連在腳邊的垃圾都懶得撿，還會(huì)幫助一個(gè)老奶奶？真是天方夜譚！而胡俊豪卻不辭辛勞地幫助有困難的人。我真感到羞愧。
讀了這篇文章，我也要向胡俊豪學(xué)習(xí)，將來做報(bào)效祖國(guó)的人。
陽光的故事的讀后感篇二十一
前幾天，我們觀看了話劇《陽光少年》，給了我不少啟示。
劇中的班長(zhǎng)是殘疾人，但他的同學(xué)并不嘲笑他，而且還給他關(guān)心與呵護(hù)，他們的班集體在融洽的環(huán)境中進(jìn)步。
劇中還有一個(gè)女孩——趙娜，她的父母正在鬧離婚，給她的學(xué)習(xí)和心情帶來了巨大打擊，她每天都生活在憂愁和煩惱中，同學(xué)們知道后，偷偷地以“陽光少年”的名義給她的父母寫信，勸阻他們別離婚，希望可以還趙娜一個(gè)溫暖的家。終于，在同學(xué)們的勸說下，趙娜的父母重歸于好了，這個(gè)美麗的女孩又找回了以往的笑容。
看了這個(gè)話劇后，我感受到了自己平時(shí)有那么多不應(yīng)該，不應(yīng)該設(shè)有班集體的榮譽(yù)感，不應(yīng)該和同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)，更不應(yīng)該為一點(diǎn)點(diǎn)小事而計(jì)較半天。
今后，我應(yīng)該向《陽光少年》中的同學(xué)學(xué)習(xí)，不嘲笑殘疾人，同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心，不吵架。
在21世紀(jì)，這個(gè)信息化、精英化的時(shí)代，更需要協(xié)同合作，集體力量。僅靠一個(gè)人的力量是永遠(yuǎn)也不能成功的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能更完美。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我缺少的正是集體觀念，沒有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，我應(yīng)該向陽光少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種團(tuán)結(jié)合作、互幫互助，集體利益高于一切的崇高精神，做一名陽光少年。
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