總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校國學教育工作總結(jié) 國學教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇一
為深入貫徹譙城區(qū)教育局文件精神，在中小學生中開展國學教育及踐行活動，全面貫徹黨的教育方針，以科學發(fā)展觀為指導，堅持民族性、時代性和教育性相結(jié)合，以弘揚國學經(jīng)典、有效育人為核心，以誦讀經(jīng)典、踐行經(jīng)典為載體，讓學生在誦讀中，從故事、情境、事理、生活中領悟內(nèi)涵?，F(xiàn)將我校本學期開展活動的自查報告如下：
一、工作目標
1.通過開展豐富多彩的誦讀及踐行活動，使學生進一步感受中華民族的傳統(tǒng)美德，感悟古訓中的深刻內(nèi)涵，讓學生的身心在有趣、有益的活動中得到健全的發(fā)展，立君子品，做有德人，進一步促使學生養(yǎng)成好習慣、好品質(zhì)，為學生終身發(fā)展打下堅實的基礎。通過活動，也可進一步塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
2.樹立良好社會風尚。通過學生、教師、家長在學校、家庭、社會上的廣泛傳播，使國學經(jīng)典產(chǎn)生深遠的影響，引導良好社會風尚的形成。
二、工作安排與措施(一)誦讀三字經(jīng)
1．每日一讀：每天安排15分鐘時間進行誦讀，或?qū)W習新篇目，或溫習舊內(nèi)容，由學生自主學習，教師指導。
2．利用研學課每周一節(jié)課以班級為單位，教師指導學生學習。要備課，制定教學計劃。
3．師生讀、親子同讀：要求教師、家長和學生同步誦讀相同內(nèi)容，為學生做表率，達到同讀同悟。
(二)踐行《弟子規(guī)》
廣泛在學生中開展踐行《弟子規(guī)》活動，把《弟子規(guī)》內(nèi)化應用到學生的日常生活中，讓學生學會孝敬父母、友愛兄弟、尊敬老師、立身處事、待人接物、修身治學，提高學生的思想道德修養(yǎng)。
具體措施：
1．營造學習踐行弟子規(guī)的濃厚氛圍
以弟子規(guī)文化來加強校園文化建設，在學校形成學習、踐行弟子規(guī)的濃厚氛圍。利用校內(nèi)宣傳欄、廣播站、黑板報、標語等宣傳載體，營造濃郁的校園育人氛圍，宣講《弟子規(guī)》。以《弟子規(guī)》內(nèi)容布教室、走廊、通道，使學生置身于此，無時無刻都能受到潤物細無聲的熏陶感染。
2．在學習研究中踐行
學生在讀熟、背熟的基礎上開展踐行活動。
①讓學生對照經(jīng)文閱讀譯文，獨自獲得對經(jīng)文內(nèi)容的初步感悟。②由教師組織全班同學進行互動式交流，在交流過程中，使學生對經(jīng)文難解字義和整段含義擁有大致了解，重點理解經(jīng)文對行為方面的要求，明確其中的道理。
③讓全班同學對照文中要求，自省以往行為中的優(yōu)點與不足，互相幫助，對以后的行為提出積極的改進措施，共同確定努力方向。
學校國學教育工作總結(jié) 國學教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇二
中學國學教育工作總結(jié)
學校作為傳承與發(fā)展文化的載體，在引導和宏揚先進文化中發(fā)揮側(cè)重要作用。學校文化建設是我國先進文化建設的重要組成部份，是增進社會全面、調(diào)和和可延續(xù)發(fā)展的重要保證。以國學的儒家之德、儒家之學、儒家之教為血肉精魂，豐富學生的語言，進步學生的智力，陶冶學生的情操，以期構(gòu)成整體效益，進步學生整體素質(zhì)?，F(xiàn)將我校實施國學教育的情況匯報以下：
一、主要做法：
（一）領導重視，加強國學教育隊伍建設。
我校成立了以校長為組長的國學教育領導小組，規(guī)定班主任及語文科任教師都必須參與其中，來共同開發(fā)研究這一課程。我們從學生實際動身，從身邊的每件小事動身，循序漸進的去到達我們預定的培養(yǎng)目標。
(二)改革課程設置，充實傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容。
1.教學是學校教育的中心，也是進行傳統(tǒng)文化教育的主渠道，我們充分發(fā)掘語文教材中的傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容，選取較佳的教育方法進行傳統(tǒng)文化教育。
2.課程設置方面，七年級、八年級每周每班各一節(jié)，確保有充足的教學時間。
(三)有效展開系列主題教育。
1．舉行寫字比賽。漢字有著悠久的歷史，它是漢民族文化的載體，包含著豐富的文化信息。它是中華民族聰明的結(jié)晶。在為期一月的活動中，由寫字老師組織，圍繞漢字文化，各有關班級自由舉行一系列合適學生特點的生動活潑的活動，讓同學們在活動中加深對國學、對漢字的了解，從而加深對中華文化的了解，進而酷愛漢字，酷愛國學，酷愛中華文化。2．設定自主朗誦時間。我們利用早自習時間，組織學生自主朗誦國學經(jīng)典，這樣，既有效地修建了校園傳統(tǒng)文化教育氛圍，又進步了學生經(jīng)典積累的數(shù)目。3.學校國學經(jīng)典研讀領導小組組織出版專題板報，大力宣傳國學經(jīng)典研讀活動的目的意義、實施目標和方案和措施步驟，讓研讀活動深入師生心中。
二、取得成效：
（一）有效地增進了學校教學工作的發(fā)展。各項國學活動不但拓寬了語文教學的時空，而且推動了學校德育工作、校園美化等各項工作的展開，也增進了良好校風、學風、班風的構(gòu)成，有效地增進了校園文化建設。朗誦活動使教師的思想觀念得到轉(zhuǎn)變，師生的精、氣、神 得到提升，使學生的行為習慣進一步規(guī)范，良好的思想道德修養(yǎng)進一步得到進步。
（二）進步了學生的綜合素質(zhì)。國學經(jīng)典，不但語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深入，是對青少年進行教育的好材料。首先，國學朗誦對學生初步建立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣起到了積極健康的作用。其次，進步了學生的瀏覽能力。學生對經(jīng)典一遍遍地朗誦，每遍都是一個感知進程。在反復朗誦中，朗誦的水平在步步進步，朗誦者的理解、體會也在層層加深。書讀百遍，其義自見 就是這個道理。學生在朗誦水平大面積進步的同時，構(gòu)成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大進步。然后，是擴大了學生的知識面。學生在朗誦經(jīng)典的進程中，不但進步文學修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不斷擴大。最后，增進了學生表達能力的進步。俗語說得好：讀書破萬卷，下筆如有神，厚積薄發(fā)。朗誦可使學生積累大量的妙詞佳句，他們的語言材料庫在朗誦中不斷地豐富，而且在朗誦中也學習到一些表達方法。
學校國學教育工作總結(jié) 國學教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇三
中學國學教育工作方案
根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的“關于在中小學開展國學教育”的工作要求，根據(jù)我校實際情況，將國學教育作為學校德育教育的重要組成部分，特制訂本方案。
一、實施國學教育的意義
國學所代表的傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，是中華民族的標志，也是中華民族的驕傲。它不僅不會妨礙中國現(xiàn)代化建設，而且還會為之提供豐厚的思想資源，成為現(xiàn)代化賴以生長的土壤。具體講，國學對于我們今天現(xiàn)代化的意義，主要表現(xiàn)在以下三個方面。
一、國學有助于恢復文化自信，喚起文化自覺，增強民族凝聚力和愛國主義精神。
二、國學能夠推進我國文化的競爭力，為現(xiàn)代化建設提供精神力量。
三、國學可以提升人們的道德水準，加快和諧社會的建設進程。
在學校里開展國學教育，以社會主義核心價值體系建設為根本，即弘揚了中華民族的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，繼承了偉大的民族精神、提高國人的文化品味、培養(yǎng)高尚的道德情操，也讓中小學生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，提高文明素質(zhì)，形成正確的價值觀、人生觀，用國學經(jīng)典傳統(tǒng)文化之光，照耀指引孩子們健康成長，并讓他們受益終生。
二、工作目標
1、通過全面開展國學教育，傳承優(yōu)秀文化，弘揚民族精神，塑造學生良好的思想品德、健全學生的人格修養(yǎng)，使中華民族的凝聚力不斷增強，傳統(tǒng)美德代代傳承。讓學生了解中華文明，充滿自信、充滿朝氣的面向世界，面向未來。
2、形成人人愛國學，人人學國學的良好氛圍，使我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進校園、走進課堂、走進學生的生活，幫助學生建立正確的價值觀，養(yǎng)成良好的生活習慣和敦厚善良的心性。
3、通過全面開展國學教育，普及國學知識，建立教育模式，探索育人新徑，三、工作措施
（一）、加強領導，完善組織。成立國學領導小組：
組 長：邱x
副組長：楊x 王x
成 員：馬x 胡x 趙x 鄭x 全體語文教師。
（二）認真學習，宣傳發(fā)動，營造氛圍。
結(jié)合學校實際，將國學教育與學校的辦學理念、育人思想有機結(jié)合，成立國學教育領導機構(gòu)，要充分利用黑版報、廣播等宣傳工具，大力宣傳學習國學歷史意義和現(xiàn)實意義，讓每一位教師都行動，讓每一位學生都參與，積極營造“誦讀經(jīng)典，積淀文化底蘊的書香校園，構(gòu)建和諧校園”的良好氛圍。
（三）組織培訓，走進課堂
參加區(qū)教育局組織的“國學教育”培訓。聘請專家講座，發(fā)揮語文教師的優(yōu)勢，每學期安排16節(jié)國學課，每周利用一節(jié)晨讀時間，組織學生進行10分鐘的經(jīng)典誦讀，逐步形成日常化，規(guī)范化的教學體系。德育處組織檢查。
（四）加強課題建設，開展教學研究。
各校結(jié)合學校教學實際，成立課題研究小組并組織國學骨干教師研究討論，確定既符合學校實際，又具有特色的課題進行專項研究，將確定的課題向市教科所申請立項。抓好師資隊伍建設，教師要互相聽課、評課，營造國學誦讀氛圍。
（五）整合課程資源，開發(fā)校本教材。
按照《蘇家屯區(qū)中小學開展國學教育實施方案》的工作要求，結(jié)合我校實際，從《中庸》《大學》《老子》《莊子》《史記》《呂氏春秋》《墨子》《孟子》《詩經(jīng)》《禮記》等歷史著作中選取了一些經(jīng)典的片段，編寫了《國學校本教材》，形成各自的教學內(nèi)容體系。
（六）成立活動小組，豐富課余生活
成立國學興趣活動小組，拓展第二課堂推進國學教育活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好，調(diào)動學生學習國學的積極性。
（七）適時評價，科學指導。
建立國學教育評價制度，采用形成性評價和跟蹤性評價的方式。依據(jù)“經(jīng)典誦讀教育”的特性，采取“階段評價”、“學期評價”、“期末評價”，針對實踐情況進行合理有效的評價。同時，每學期對國學教育活動進行總結(jié)，推廣優(yōu)秀成果。
學校國學教育工作總結(jié) 國學教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇四
德耀中學國學教育方案
1.通過早晨、中午上課前的10分鐘“書香時刻”活動，各班級認真參加“國學經(jīng)典集體誦讀活動”；學校將通過值勤教師和值勤領導的檢查督促各班積極開展此項活動。
2.全校同學參加“古詩文誦讀會”；
3、同學參加“經(jīng)典伴我成長”作文比賽；
4、全校同學要積極參加“經(jīng)典朗誦”比賽活動。
5、各班級利用課余時間積極嘗試古典詩詞的配曲演唱、課本劇表演等文藝節(jié)目的籌備。
6.全校各班級開展“國學經(jīng)典誦讀比賽”，評選“國學誦讀小狀元”、“ 國學誦讀小能手”
7.爭取國學活動走進學生家庭，讓自己的家庭成為“書香家庭”；
8.各年級還可以進行手抄報比賽等。
9、若有條件，我們可以在五、四期間進行“國學節(jié)”節(jié)目展演活動，根據(jù)各班級參與情況進行各獎項的表彰、獎勵。
最后希望我們德耀中學的國學進校園活動有聲有色的開展起來。
學校國學教育工作總結(jié) 國學教學工作經(jīng)驗總結(jié)篇五
巷內(nèi)小學開展“國學教育進校園”活動總結(jié)
為深入貫徹潮陽區(qū)委辦【2013】21號文件精神，在中小學生中開展國學教育及踐行活動，全面貫徹黨的教育方針，以科學發(fā)展觀為指導，堅持民族性、時代性和教育性相結(jié)合，以弘揚國學經(jīng)典、有效育人為核心，以誦讀經(jīng)典、踐行經(jīng)典為載體，讓學生在誦讀中，從故事、情境、事理、生活中領悟內(nèi)涵?，F(xiàn)將我校本學期開展活動的具體做法總結(jié)如下：
一、工作目標
1.通過開展豐富多彩的誦讀及踐行活動，使學生進一步感受中華民族的傳統(tǒng)美德，感悟古訓中的深刻內(nèi)涵，讓學生的身心在有趣、有益的活動中得到健全的發(fā)展，立君子品，做有德人，進一步促使學生養(yǎng)成好習慣、好品質(zhì)，為學生終身發(fā)展打下堅實的基礎。通過活動，也可進一步塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
2.樹立良好社會風尚。通過學生、教師、家長在學校、家庭、社會上的廣泛傳播，使國學經(jīng)典產(chǎn)生深遠的影響，引導良好社會風尚的形成。
二、工作安排與措施
(一)誦讀三字經(jīng)
1．每日一讀：每天安排15分鐘時間進行誦讀，或?qū)W習新篇目，或溫習舊內(nèi)容，由學生自主學習，教師指導。
2．利用研學課每周一節(jié)課以班級為單位，教師指導學生學習。要備課，制定教學計劃。
3．師生讀、親子同讀：要求教師、家長和學生同步誦讀相同內(nèi)容，為學生做表率，達到同讀同悟。
(二)踐行《弟子規(guī)》
廣泛在學生中開展踐行《弟子規(guī)》活動，把《弟子規(guī)》內(nèi)化應用到學生的日常生活中，讓學生學會孝敬父母、友愛兄弟、尊敬老師、立身處事、待人接物、修身治學，提高學生的思想道德修養(yǎng)。
具體措施：
1．營造學習踐行弟子規(guī)的濃厚氛圍
以弟子規(guī)文化來加強校園文化建設，在學校形成學習、踐行弟子規(guī)的濃厚氛圍。利用校內(nèi)宣傳欄、廣播站、黑板報、標語等宣傳載體，營造濃郁的校園育人氛圍，宣講《弟子規(guī)》。以《弟子規(guī)》內(nèi)容布教室、走廊、通道，使學生置身于此，無時無刻都能受到潤物細無聲的熏陶感染。
2．在學習研究中踐行
學生在讀熟、背熟的基礎上開展踐行活動。
①讓學生對照經(jīng)文閱讀譯文，獨自獲得對經(jīng)文內(nèi)容的初步感悟。②由教師組織全班同學進行互動式交流，在交流過程中，使學生對經(jīng)文難解字義和整段含義擁有大致了解，重點理解經(jīng)文對行為方面的要求，明確其中的道理。
③讓全班同學對照文中要求，自省以往行為中的優(yōu)點與不足，互相幫助，對以后的行為提出積極的改進措施，共同確定努力方向。
2鼓勵學生將學到的哲理運用到實際生活與學習之中，使學生養(yǎng)成好習慣、好品質(zhì)，為學生的終身發(fā)展打下堅實基礎。
3．在日常生活、主題教育中實踐
（1）開展四個教育：
感恩教育：讓每位學生深刻體會父母、師長的養(yǎng)育、培養(yǎng)之恩，學會感恩，學會做人。
養(yǎng)成教育：要根據(jù)學生年齡特點，從身邊小事做起，讓學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
禮儀教育：通過多種形式的禮儀教育活動提升師生的禮儀素養(yǎng)和文明水平。
誠信教育：通過評選“道德誠信好少年”等形式，教育學生從小做一個誠實守信的人。
四、工作原則
1．與日常德育工作相結(jié)合2．與日常課堂教學相結(jié)合3．與日常行為養(yǎng)成教育相結(jié)合4．與學校特色創(chuàng)建相結(jié)合5．與校園文化建設相結(jié)合6．與德育、教研、科研相結(jié)合7．與師德建設相結(jié)合五、今后努力方向
國學教育猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機，著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基?？梢约ぐl(fā)他們一生的文化向往。今后的工作中還要更加努力，進一步加大宣傳的力度，有針對性地開展這項活動，向著“品國學經(jīng)典 建書香校園”的目標努力前進。
潮陽區(qū)關埠巷內(nèi)小學2014年6月25日
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