2023年比較文學(xué)試題和答案(5篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

比較文學(xué)試題和答案篇一

1.信息技術(shù)的英文縮寫是（it）。

2.計(jì)算機(jī)能處理聲音、圖像等多種信息，這種技術(shù)屬于（多媒體技術(shù)）。

3.人們把（信息）、材料和能源并稱為人類社會(huì)的三大資源，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的三大支柱。4.一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)體系包括（硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)）。 的含義是（中央處理器）

6.關(guān)于垃圾短信以下說(shuō)法不正確的是（治理垃圾短信，主要依靠技術(shù)手段，無(wú)須立法約束）。

7.通常，計(jì)算機(jī)病毒（影響程序的執(zhí)行，破壞用戶的數(shù)據(jù)和程序）。

8.計(jì)算機(jī)在信息技術(shù)中應(yīng)用廣泛，其中計(jì)算機(jī)用于輔助教學(xué)的英文縮寫是(cai)。s 操作系統(tǒng)中，關(guān)于回收站的說(shuō)法正確的是（回收站是硬盤中的一塊區(qū)域）。10.當(dāng)一個(gè)應(yīng)用程序窗口被最小化后，該應(yīng)用程序?qū)ⅲㄈ栽诤笈_(tái)運(yùn)行）

11.以下關(guān)于快捷方式的說(shuō)法，正確的是（快捷方式是一種用于快速啟動(dòng)程序的鏈接圖標(biāo)）。12.在 windows 資源管理器窗口中，文件夾圖標(biāo)左側(cè)帶有“+”標(biāo)記表示(該文件夾里有子文夾，并已折疊)。

13.通過(guò)（資源管理器）可以方便我們對(duì)計(jì)算機(jī)資源進(jìn)行管理。

14.在 word 文檔中，若要復(fù)制文章的第一段，第一步操作應(yīng)該是（選定第一段）。17.在 word 文檔中，下列關(guān)于分欄的說(shuō)法正確的是（可以通過(guò)“格式菜單——分欄”來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置）。

18.飛信是常用的即時(shí)通訊工具之一，和網(wǎng)絡(luò)論壇相比，它的優(yōu)勢(shì)是（可以進(jìn)行實(shí)時(shí)交流）。19.下列的 ip 地址中合法的是（192.168.2.254）。

20.網(wǎng)址 http:///，所表示的網(wǎng)址位于（b）。a.日本 b.中國(guó)大陸 c.美國(guó) d.中國(guó)香港 93.被人們尊稱為“電腦之父”的是（馮.諾依曼）

94.平日學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們經(jīng)常需要借助下載工具下載信息，以下軟件不屬于下載工具的是（d）a.迅雷 et 旋風(fēng) l 9s 操作系統(tǒng)的剪貼板是（d）中的存儲(chǔ)空間。a.硬盤 b.外存 c.光盤 d.內(nèi)存 96.關(guān)于 e-mail，下列說(shuō)法不正確的是(a)。

a.發(fā)送電子郵件只能用專門的 outlook express 軟件 b.可以向?qū)Ψ桨l(fā)送聲音文件

c.可以將一個(gè)或者多個(gè)文件作為附件隨 e-mail 一起發(fā)送出去 d.沒(méi)有對(duì)方的電子郵箱地址就不能給對(duì)方發(fā)送 e-mail 97.現(xiàn)代人們常說(shuō)的“信息高速公路”是（a）。

a.能夠高速傳輸信息的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) b.特快專遞 et d.e-mail 98.在 e-mail 地址“sdlyxx@”中,“sdlyxx”是(c)。a.帳戶名 b.郵件服務(wù)器地址 c.用戶名 d.用戶域名 99.計(jì)算機(jī)病毒是指（c）。

a.設(shè)計(jì)不完善的計(jì)算機(jī)程序 b.被破壞的計(jì)算機(jī)程序

c.以危害計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為目的的特殊計(jì)算機(jī)程序 d.編制有錯(cuò)誤的計(jì)算機(jī)程序 100.e-mail 是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)提供給我們的（c）服務(wù)。

a.遠(yuǎn)程登陸 b.文件傳輸服務(wù) c.電子郵件 d.電子公告。101.你認(rèn)為下面哪一個(gè)活動(dòng)是信息處理的過(guò)程（d）。a.打印一張中國(guó)地圖 b.欣賞一幅山水畫(huà)

c.聽(tīng)一段英語(yǔ)錄音帶 d.匯總出你班這次信息測(cè)試得 a 的同學(xué) 102.下列關(guān)于文件的命名規(guī)則，說(shuō)法錯(cuò)誤的是(c)。a.文件名中不能出現(xiàn)？*<>等字符 b.同級(jí)文件和文件夾之間不能重名

c.文件的擴(kuò)展名是依據(jù)“見(jiàn)名知意”的原則自己起的 d.文件名字最長(zhǎng)不能超過(guò) 255 個(gè)英文字符

103.李明利用 word 寫作文時(shí)，突然只能輸入大寫的英文字母，不能輸入漢字了，這是按下了（d）鍵的緣故。

ck 104.某學(xué)校的學(xué)生檔案管理程序?qū)儆?應(yīng)用軟件)。

6.世界上第一臺(tái)全自動(dòng)電子數(shù)字計(jì)算機(jī)“埃尼阿克”。它采用（）作為計(jì)算機(jī)的基本元件。

a.大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路

b.電子管 c.晶體管

d.中小規(guī)模集成電路

1.計(jì)算機(jī)能處理聲音、圖像等多種信息，這種技術(shù)屬于（）。

a.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

b.智能化技術(shù)

c.自動(dòng)控制技術(shù)d.多媒體技術(shù) 2.下列敘述中不正確的是（）。

a.信息是一種可利用的資源，具有一定的使用價(jià)值

b.信息可以在時(shí)間和空間上傳遞

c.微電子技術(shù)是現(xiàn)代信息技術(shù)的基石

d.信息是一成不變的東西

3.關(guān)于信息社會(huì)基本特征的表述，較全面的是（）。

a.智能化、電子化

b.虛擬性、全球性、交互性、開(kāi)放性

c.交互性、開(kāi)放性

d.智能化、全球化、非群體化 4.以下屬于違法行為的是（）。

a.備份數(shù)據(jù)

b.查殺計(jì)算機(jī)病毒

c.購(gòu)買正版殺毒軟件d.編寫、傳播計(jì)算機(jī)病毒 5.關(guān)于軟件系統(tǒng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）。

屬于系統(tǒng)軟件

b.包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件

屬于應(yīng)用軟件

s98屬于系統(tǒng)軟件 6.以下行為不構(gòu)成犯罪的是（）。

a.破解他人計(jì)算機(jī)密碼，但未破壞其數(shù)據(jù)

b.利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)他人進(jìn)行誹謗、謾罵

c.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向他人計(jì)算機(jī)散布計(jì)算機(jī)病毒

d.發(fā)送廣告電子郵件 7.以下情況可能導(dǎo)致計(jì)算機(jī)感染病毒（）。

a.使用盜版的軟件

b.斷開(kāi)同網(wǎng)絡(luò)的連接

c.將軟盤寫保護(hù)

d.將打印機(jī)進(jìn)行連接 8.計(jì)算機(jī)病毒是指（）。

a.以危害計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為目的的特殊計(jì)算機(jī)程序

b.被破壞的計(jì)算機(jī)程序

c.設(shè)計(jì)不完善的計(jì)算機(jī)程序

d.編制有錯(cuò)誤的計(jì)算機(jī)程序

9.小明編輯了一篇word文檔并已保存到硬盤，但忘了具體的文件名，在搜索文件時(shí)可以輸入（）即可搜到該文件。

a.?.txt

b.*.txt

c.*.doc

d.?.doc 10.在windows資源管理器窗口中，文件夾圖標(biāo)左側(cè)帶有“+”標(biāo)記表示()。

a.空文件夾

b.該文件夾里有子文夾，并已折疊

c.無(wú)子文件夾

d.該文件夾里有子文件夾，并已展開(kāi)

11.小明在他人的電腦上編輯完成一個(gè)文件，為了安全，想把該文件徹底刪除、不再放入回收站，可按（）鍵。

+delete

+delete

+delete 12.在word文檔中，若同時(shí)選定第一段、第三段等多個(gè)不相鄰的段落，可以借助（）鍵來(lái)實(shí)現(xiàn)。

13.在計(jì)算機(jī)中，（）個(gè)字節(jié)稱為1mb。

a.1000kb

b.1024b

c.1024kb

d.1000b 14.在word文檔中，若要復(fù)制文章的第一段，第一步操作應(yīng)該是（）。

a.選定第一段

b.單擊“剪切”按鈕

c.單擊“粘貼”按鈕 d.單擊“復(fù)制”按鈕 15.用word編輯修改一篇文章，但還要求保存原稿的最好方法是（）。

a.“文件”菜單——“另存為”一個(gè)新文件

b.插入菜單——“文件”

c.將原文件改名

d.“文件”菜單——“保存”文件 16.在word的編輯狀態(tài)下，以下（）方法不能選中全文。

a.在文檔的任意位置處三擊鼠標(biāo)左鍵

b.按快捷鍵ctrl+a

c.在文檔左側(cè)空白處三擊鼠標(biāo)左鍵

d.“編輯”菜單——全選

17.李老師想在word文檔中插入數(shù)學(xué)符號(hào)“≌”,請(qǐng)幫他選擇最恰當(dāng)?shù)牟僮鞣椒ǎǎ?/p>

a.“插入”菜單——符號(hào)

b.“插入”菜單——圖片

c.“插入”菜單——分隔符

d.“插入”菜單——數(shù)字 18.下列的ip地址中合法的是（）。

a.192.168.2.2

54b.123;136;22;21

c.262.33.10.9

d.125/112/23/24 19.平日學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們經(jīng)常需要借助下載工具下載信息，以下軟件不屬于下載工具的是（）。

l

旋風(fēng)

c.迅雷

et 20.網(wǎng)址http://“中,”sdlyxx“是（）。

a.郵件服務(wù)器地址

b.帳戶名

c.用戶名

d.用戶域名

19.在ie中清除地址欄內(nèi)已經(jīng)訪問(wèn)過(guò)的歷史記錄的正確操作是：（）。

a.選擇”internet選項(xiàng)?“對(duì)框中常規(guī)標(biāo)簽，單擊”清除歷史記錄“命令按鈕

b.選擇”internet選項(xiàng)?“對(duì)框中常規(guī)標(biāo)簽，單擊”刪除文件“命令按鈕

c.選擇地址欄下拉列表中的地址，然后用鍵盤上的delete鍵刪除

d.選擇”internet選項(xiàng)?“對(duì)框中常規(guī)標(biāo)簽，單擊”使用空白頁(yè)"命令按鈕

12.通過(guò)（）可以方便我們對(duì)計(jì)算機(jī)資源進(jìn)行管理。

a.任務(wù)欄

b.桌面

c.資源管理器

d.控制面板

4.計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)包括（）。

a.計(jì)算機(jī)語(yǔ)言及其處理程序

b.系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件

c.操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)

d.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和使用程序

10.在windows菜單操作中，若某個(gè)菜單項(xiàng)顏色呈灰色顯示，則表示()。

a.該菜單含有對(duì)話框

b.該菜單含有子菜單

c.提示用戶謹(jǐn)慎使用

d.該菜單在當(dāng)前狀態(tài)下不可用

4.關(guān)于垃圾短信以下說(shuō)法不正確的是（）。

a.手機(jī)短信有時(shí)會(huì)被居心叵測(cè)的人利用，傳播不實(shí)信息 b.治理垃圾短信，主要依靠技術(shù)手段，無(wú)須立法約束 c.未經(jīng)接收者同意而發(fā)布的具有廣告性質(zhì)的信息也屬于垃圾短信 d.群發(fā)“中獎(jiǎng)”信息是不法分子利用短信詐取錢財(cái)?shù)氖侄沃?/p>

18.用光纖從網(wǎng)上下載一個(gè)1.4gb的高清電影，假如速度能穩(wěn)定在2mb/s，則完成下載要花費(fèi)的時(shí)間大約為（a）。

a.700秒 b.7000秒 c.1024秒 d.7分鐘

16.在word文檔中，下列關(guān)于分欄的說(shuō)法正確的是（d）。a.可以打回車鍵進(jìn)行分欄 只能將文檔分為兩欄 不具備分欄功能

d.可以通過(guò)“格式菜單——分欄”來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置

15.李老師想在word文檔中插入數(shù)學(xué)符號(hào)“≌”,請(qǐng)幫他選擇最恰當(dāng)?shù)牟僮鞣椒ǎ╠ a.“插入”菜單——圖片 b.“插入”菜單——分隔符 c.“插入”菜單——數(shù)字 d.“插入”菜單——符號(hào)

14.在word窗口中，常用工具欄和格式工具欄沒(méi)出現(xiàn)，可通過(guò)（c）菜單調(diào)出來(lái)。a.插入菜單 b.編輯菜單 c.視圖菜單 d.文件菜單

12.在windows操作系統(tǒng)中，關(guān)于文件夾的描述不正確的是(b)。a.文件夾中可以建子文件夾

b.同一文件夾中可以存放兩個(gè)同名文件 c.文件夾的圖標(biāo)樣式可根據(jù)需要自由更換 d.文件夾中可以存放不同類型的文件 11.操作系統(tǒng)是一種（）。

a.系統(tǒng)軟件 b.應(yīng)用軟件）。c.硬件 d.壓縮軟件

2、下列哪個(gè)方法不能關(guān)閉窗口（）。a.雙擊窗口左上角的控制圖標(biāo) b.使用快捷鍵alt+f4 c.單擊“文件”菜單，選擇“關(guān)閉” d.雙擊標(biāo)題欄 判斷部分

1.通信技術(shù)是信息技術(shù)的核心技術(shù)。錯(cuò)誤 2.計(jì)算機(jī)病毒可通過(guò)軟盤、光盤、網(wǎng)絡(luò)傳播。正確

3.通過(guò)文件的擴(kuò)展名可以判斷文件的類型 正確

4.用 word 打印文檔時(shí)，紙張大小只能設(shè)置成 a4、b5、16k 等規(guī)則紙張，不能自定義紙張的大小 錯(cuò)誤

5.使用百度進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索，每次可以使用多個(gè)關(guān)鍵詞。正確

6.面對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展，我們既不要過(guò)度地崇拜，也不要因噎廢食、盲目排斥。正確 s 操作系統(tǒng)是典型的圖型界面操作系統(tǒng) 正確

8.在 word 文檔中，狀態(tài)欄顯示“3/10”，則表示該文檔共有 10 頁(yè)，當(dāng)前是第 3 頁(yè) 正確9.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，是指將具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備，通過(guò)通信線路連接起來(lái)，在網(wǎng)絡(luò)操作系

統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞。正確

10.隨著信息技術(shù)的發(fā)展，冰箱、彩電、洗衣機(jī)、空調(diào)等家用電器可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化控制。正確 11.鼠標(biāo)的左右鍵分別具有不同的功能，在 windows 操作系統(tǒng)中鼠標(biāo)左、右鍵功能不可以互換 錯(cuò)誤 12.在因特網(wǎng)中，在不同國(guó)家可以使用相同的 ip 地址 錯(cuò)誤 13.信息可以不依附載體而獨(dú)立傳播。錯(cuò)誤

14.我們平常所說(shuō)的“黑客”與“計(jì)算機(jī)病毒”其實(shí)是一回事。錯(cuò)誤 是文字處理軟件，因此 word 中不能插入圖片與編輯圖片。錯(cuò)誤

16.使用搜索引擎，我們可以通過(guò)增加關(guān)鍵字的個(gè)數(shù)，來(lái)進(jìn)一步篩選搜索的結(jié)果，提高搜索的精度。正確

17.在 word 文檔中，格式刷的作用是復(fù)制文本或段落的格式但不復(fù)制內(nèi)容 正確 s 操作系統(tǒng)中，任務(wù)欄的位置只能在桌面的最下方，不能改變。錯(cuò)誤 19.世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生于德國(guó)。錯(cuò)誤

20.默認(rèn)狀態(tài)下，在 word 中，“文件”菜單下方列出了最近編輯過(guò)的 word 文檔，我們可以通過(guò)它來(lái)快速打 開(kāi)該文檔。正確

21.發(fā)送電子郵件時(shí)，收件人地址必須填寫，主題和內(nèi)容可以不填寫。正確 22.電子郵件能非常方便與他人交流，傳輸文件與圖片等，也可以給自己的其它郵箱發(fā)郵件。正確 2s 操作系統(tǒng)是典型的圖型界面操作系統(tǒng) 正確

s 操作系統(tǒng)中只能用 internet explorer 進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)瀏覽 錯(cuò)誤 25.信息是指用語(yǔ)言、文字、符號(hào)、聲音、圖形、圖象等形式所表示的內(nèi)容

正確 26.在 word 文檔中，狀態(tài)欄中的“改寫”呈灰色，則表示當(dāng)前為“改寫”狀態(tài)，新輸入的字符將覆蓋插入 點(diǎn)原有的字符。錯(cuò)誤

27.社會(huì)的信息化，是建立在計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)基礎(chǔ)上的。正確 28.在 word 文檔中，只能用“視圖——頁(yè)眉頁(yè)腳”來(lái)插入頁(yè)碼 錯(cuò)誤 29.若要調(diào)整窗口的大小，可通過(guò)拖動(dòng)標(biāo)題欄來(lái)實(shí)現(xiàn) 錯(cuò)誤

30.按照網(wǎng)絡(luò)的作用范圍，可以把計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)劃分為廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)。正確

1.信息是指用語(yǔ)言、文字、符號(hào)、聲音、圖形、圖象等形式所表示的內(nèi)容。

a.正確

b.錯(cuò)誤

2.面對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展，我們既不要過(guò)度地崇拜，也不要因噎廢食、盲目排斥。

a.正確

b.錯(cuò)誤

3.鼠標(biāo)的左右鍵分別具有不同的功能，在windows操作系統(tǒng)中鼠標(biāo)左、右鍵功能不可以互換（a.錯(cuò)誤

b.正確

是文字處理軟件，因此word中不能插入圖片與編輯圖片。

a.正確

b.錯(cuò)誤

s操作系統(tǒng)中只能用internet explorer進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)瀏覽（）。

a.錯(cuò)誤

b.正確

2.計(jì)算機(jī)病毒可通過(guò)軟盤、光盤、網(wǎng)絡(luò)傳播。

a.正確

b.錯(cuò)誤

3.若要調(diào)整窗口的大小，可通過(guò)拖動(dòng)標(biāo)題欄來(lái)實(shí)現(xiàn)（）。

a.正確

b.錯(cuò)誤

4.在word文檔中，格式刷的作用是復(fù)制文本或段落的格式但不復(fù)制內(nèi)容（）。

a.錯(cuò)誤

b.正確

s操作系統(tǒng)中只能用internet explorer進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)瀏覽（）。

a.正確

b.錯(cuò)誤

1.隨著信息技術(shù)的發(fā)展，冰箱、彩電、洗衣機(jī)、空調(diào)等家用電器可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化控制。

a.錯(cuò)誤

b.正確

2.世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生于德國(guó)。

a.正確

b.錯(cuò)誤

s操作系統(tǒng)是典型的圖型界面操作系統(tǒng)（）。

a.正確

b.錯(cuò)誤。）4.用word打印文檔時(shí)，紙張大小只能設(shè)置成a4、b5、16k等規(guī)則紙張，不能自定義紙張的大小（）。

a.錯(cuò)誤

b.正確

5.在因特網(wǎng)中，在不同國(guó)家可以使用相同的ip地址（）。

a.錯(cuò)誤

b.正確

比較文學(xué)試題和答案篇二

《比較文學(xué)》在線作業(yè)及參考答案

一、單項(xiàng)選擇題

1、“比較文學(xué)”這一術(shù)語(yǔ)源于（a）a.歐洲

2、比較文學(xué)作為一個(gè)學(xué)派形成于（a）a.19世紀(jì)70點(diǎn)帶到20世紀(jì)初

3、比較文學(xué)中的形象學(xué)脫胎于（a）。a.影響研究

4、比較詩(shī)學(xué)的名著《中國(guó)的文學(xué)理論》的作者是（b）。b.劉若愚

5、比較文學(xué)中最具中國(guó)特色的類型是（c）。c、闡發(fā)研究

6、比較文學(xué)最根本的特征是(c)c.開(kāi)放性

7、比較文學(xué)是（c）： c、一種語(yǔ)言藝術(shù)

8、比較文學(xué)的史前史可以追溯到（a）時(shí)代：

a、古希臘羅馬

9、在比較文學(xué)史上具有重要意義的法美兩個(gè)學(xué)派的大論戰(zhàn)發(fā)生于（a）a.20世紀(jì)50年代

10、在文學(xué)交流過(guò)程中，起著傳遞作用的最重要的一種媒介是（c）c.文字材料媒介

11、在發(fā)生學(xué)上與宗教關(guān)系較遠(yuǎn)的文類是(a)

a.詩(shī)歌

12、在本國(guó)無(wú)大名聲，但在國(guó)外聲名赫赫的那類影響聯(lián)系是（a）： a、超越影響

13、對(duì)西方文學(xué)影響最大的宗教是（a）： a、基督教

14、對(duì)中國(guó)古代文學(xué)影響最大的宗教是（b）：

b、佛教

15、對(duì)20世紀(jì)西方文學(xué)理論產(chǎn)生了重大影響的語(yǔ)言學(xué)著作《普通語(yǔ)言學(xué)教程》的作者是（a）a.索緒爾

16、對(duì)20世紀(jì)西方文學(xué)理論產(chǎn)生了重大影響的語(yǔ)言學(xué)著作《普通語(yǔ)言學(xué)教程》的作者是（a）a.索緒爾

17、中國(guó)兩岸三地建立比較文學(xué)學(xué)科最晚的是（a）a.大陸

18、中國(guó)比較文學(xué)的萌生階段是在佛教傳入中土之后的（a）時(shí)期： a、西晉

19、中國(guó)古代的文學(xué)理論和美學(xué)幾乎都以（b）為主要對(duì)象： b、抒情詩(shī) 20、中國(guó)比較文學(xué)的萌生階段是在（b）時(shí)期。b.西晉

21、將中國(guó)的元雜劇《趙氏孤兒》改編為《中國(guó)孤兒》的文學(xué)家是（a）： a、伏爾泰

22、以下文學(xué)理論術(shù)語(yǔ)中具有中國(guó)特色的是（b）：

b、意境

23、法國(guó)的第一個(gè)比較文學(xué)講座建立于(c)

c.里昂大學(xué)

24、法國(guó)學(xué)派認(rèn)為比較文學(xué)是（a）的一支： a、文學(xué)史

25、法國(guó)學(xué)派的第一位代表人物是（c）：

c、巴爾登斯伯格

26、法國(guó)學(xué)派關(guān)于比較文學(xué)定義的看法，以（b）的提法最有代表性。b.基亞

27、希臘神話中的眾神之父是(c)c、宙斯

28、下列學(xué)者哪個(gè)不屬于心理分析學(xué)派(c)

c.鐘敬文

29、下列學(xué)者中屬于美國(guó)學(xué)派的是（b)

b.雷馬克 30、西方文學(xué)影響最大的心理學(xué)家是（b）。b.弗洛伊德

31、西方最早力圖對(duì)文學(xué)做出分類的學(xué)者是（c）： c、亞里士多德

32、西方文學(xué)理論一開(kāi)始就以（a）為主要對(duì)象： a、戲劇

33、西方文學(xué)中在發(fā)生學(xué)上和宗教關(guān)系最為密切的文類是（b）： b、戲劇

34、日爾蒙斯基將比較文學(xué)稱作(c)c.歷史比較文藝學(xué)

35、國(guó)際比較文學(xué)第一次在亞洲召開(kāi)大會(huì)是在哪個(gè)國(guó)家（a)

a.日本

37、美國(guó)的第一個(gè)比較文學(xué)系建立于（b）。b、哥倫比亞大學(xué)

38、最早的比較文學(xué)學(xué)派是（a）： a、法國(guó)學(xué)派

39、我國(guó)近代以西學(xué)研究《紅樓夢(mèng)》而著稱的學(xué)者是（c）：

c、王國(guó)維 40、第一個(gè)系統(tǒng)地、全面地闡述法國(guó)學(xué)派觀點(diǎn)的學(xué)者是（a）： a、梵·第根

41、《拉奧孔》的作者是（b）： b、萊辛

42、《比較文學(xué)的危機(jī)》的作者是（c）：

c、韋勒克

43、《酉陽(yáng)雜俎》的作者是（c）：

c、段成式

44、《摩羅詩(shī)力說(shuō)》的作者是（b）： b、魯迅

45、《管錐編》的作者是（c）：

c、錢鍾書(shū)

46、《東方主義》的作者是（a）a.賽義德

47、因作品中流露出哲學(xué)思想，而被成為“舞臺(tái)上的哲學(xué)家”的古希臘悲劇家是（a）a.歐里庇得斯

48、以批判與否定外國(guó)文學(xué)，從反面來(lái)支持本國(guó)文學(xué)傳統(tǒng)的影響聯(lián)系是（c）：c、反影響

49、接受美學(xué)最早產(chǎn)生于（b）： b、德國(guó) 50、創(chuàng)造英文的thematology（漢譯為“主題學(xué)”）這一術(shù)語(yǔ)的美國(guó)著名比較學(xué)者是（a）： a、列文

51、人類最早創(chuàng)造的、兼有文學(xué)和宗教性質(zhì)的精神產(chǎn)品是（a）： a、神話

52、翻譯理論中的“信、達(dá)、雅”三標(biāo)準(zhǔn)最早是由（c）提出的。c.嚴(yán)復(fù)

53、（b）的小說(shuō)翻譯對(duì)中國(guó)比較文學(xué)的萌芽有著特殊的貢獻(xiàn)。b.林紓

54、（b）是漢民族文學(xué)中的缺類： b、史詩(shī)

55、（b）是西方文學(xué)中的強(qiáng)項(xiàng)： b、戲劇

56、（c）是最具有中國(guó)特色的一種比較文學(xué)類型： c、闡發(fā)研究

57、（a）首次提出了“從比較文學(xué)到比較詩(shī)學(xué)”的設(shè)想

a.艾田伯

58、（c）最先使用了“世界文學(xué)”這一術(shù)語(yǔ)：

c、歌德

59、（a）國(guó)學(xué)者奠定了比較文學(xué)這一學(xué)科的基礎(chǔ)。a.法國(guó) 60、（b）是詩(shī)學(xué)或美學(xué)的總稱，實(shí)際是文學(xué)理論的別稱

b.總體文學(xué)

二、多選題

1、在佛經(jīng)翻譯方面做出重大貢獻(xiàn)的有(abcd)

2、在我國(guó)高校開(kāi)設(shè)過(guò)有關(guān)比較文學(xué)課程的著名學(xué)者有(cde)

3、下列作品采用了意識(shí)流手法的有(abcd)

4、下列屬于平行研究的是(abcd)

5、下列文章屬于討論文學(xué)和藝術(shù)的關(guān)系的有（abcde）

a.《繪畫(huà)與文學(xué)》b.《中國(guó)詩(shī)與中國(guó)畫(huà)》c.《靈的文學(xué)和佛教》d.《插圖之話》e.《音樂(lè)和文學(xué)的握手》

6、以下的比較哪幾項(xiàng)是屬于比較文學(xué)的（bde）： b、杜甫與歌德

d、屈原與但丁 e、《詩(shī)經(jīng)》與《圣經(jīng)》

7、以下哪幾種觀念是錯(cuò)誤的（abcde）：a、作家的獨(dú)創(chuàng)性和外界影響是互相排斥的 b、“模仿”與創(chuàng)新是矛盾的c、“成功”就意味著給他國(guó)文學(xué)帶去影響 d、影響就是相似e、作家的成就與名氣一定和他的影響成正比

9、以下哪幾項(xiàng)是屬于平行研究的（abe）：

a、《詩(shī)經(jīng)》與《圣經(jīng)》

b、屈原與但丁 e、《堂吉訶德》與《阿q正傳》

10、以下哪幾項(xiàng)是屬于影響研究的（abde）：

a、歌德在英國(guó)

b、魯迅與果戈理

d、林紓的翻譯 e、唐詩(shī)與英美意象派

11、以下屬于跨學(xué)科比較的是（abde）：a、詩(shī)與畫(huà) b、詩(shī)與禪 d、詩(shī)與音樂(lè) e、詩(shī)與哲學(xué)

12、以下哪幾種觀念是錯(cuò)誤的（ade）：

a、接受研究與影響研究沒(méi)有一致性

d、東西方文論比較研究是不可能的e、跨學(xué)科研究沒(méi)有可行性

13、以下哪幾項(xiàng)是屬于主題學(xué)的（abcd）：

a、浮士德主題 b、唐璜主題

c、文學(xué)中的“水”意象

d、普羅米修斯主題

14、以下哪幾項(xiàng)是屬于比較詩(shī)學(xué)的（ade）論題：

a、中國(guó)文論與西方詩(shī)學(xué) d、劉勰與亞里士多德

e、東方美學(xué)對(duì)西方的影響

15、對(duì)接受研究影響最大的兩個(gè)流派是（de）： d、接受美學(xué) e、讀者反應(yīng)批評(píng)

16、對(duì)比較詩(shī)學(xué)貢獻(xiàn)較大的著名學(xué)者有：（a.劉若愚b.王元化c.宗白華d.葉維廉e.錢鐘書(shū)）

17、產(chǎn)生于西方的文類是（ad）： a、流浪漢小說(shuō)

d、十四行詩(shī)

18、產(chǎn)生于中國(guó)的文類是（bce）： b、變文

c、話本小說(shuō)

e、章回小說(shuō)

19、流浪漢小說(shuō)產(chǎn)生或影響所及的國(guó)家有(acd)20、啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期在比較文學(xué)史前史上影響較大的三位是（bce）： b、伏爾泰 c、萊辛 e、歌德

21、斯達(dá)爾夫人的兩部名著是（bd）：

b、《論文學(xué)》 d、《論德國(guó)》

22、屬于美國(guó)學(xué)派的代表人物的是（acd）：a、韋勒克

c、雷馬克

d、列文

23、錢鍾書(shū)的重要比較文學(xué)論著有（acd）：a、《談藝錄》 c、《通感》

d、《管錐編》

24、國(guó)際比較文學(xué)界的三股潮流是（ace）：a、理論大潮 c、東西比較文學(xué)的興起 e、“文化研究”的熱潮

25、構(gòu)成比較文學(xué)兩大支柱的基本類型是（ac）： a、影響研究 c、平行研究

26、阿布拉姆斯在《鏡與燈》中提出的藝術(shù)四要素是（a、世界（或宇宙）b、作品

c、作者 d、讀者）

27、亞里士多德的文學(xué)三分法將文學(xué)分為（abc）三類：a、史詩(shī) b、戲劇 c、抒情詩(shī)

28、主題學(xué)包括對(duì)（abcde）的研究：a、題材 b、主題 c、母題 d、情節(jié) e、人物

29、古代中國(guó)涉及文學(xué)分類的著作有（abcde）a.《典論·論文》b.《昭明文選》c.《文章辨體序說(shuō)》d.《文體明辨序說(shuō)》e.《文章流別論》 30、四大譯經(jīng)家是：（a.鳩摩羅什b.真諦c.玄奘d.義凈）

31、具有濃厚宗教色彩的西方文學(xué)名著有：a.《神曲》b.《失樂(lè)園》c.《復(fù)樂(lè)園》d.《力士參孫》e.《天路歷程》

三、判斷題（a、對(duì)，b、錯(cuò)）

1、比較文學(xué)等于文學(xué)比較。(b)

2、比較文學(xué)是在二戰(zhàn)以后才繁榮起來(lái)的。(a)

3、比較文學(xué)中的主題學(xué)等于我們通常所說(shuō)的主題研究。(b)

4、中國(guó)的文學(xué)研究比西方發(fā)達(dá)。（b）

5、中國(guó)學(xué)者對(duì)比較文學(xué)的定義接近于法國(guó)學(xué)派（b）

6、中國(guó)大陸比較文學(xué)學(xué)科的建設(shè)略早于臺(tái)港地區(qū)。(b)

7、平行研究可以忽略作品的“文學(xué)性”。（a）

8、平行研究不包括文學(xué)與其他學(xué)科的跨學(xué)科研究。(b)

9、現(xiàn)實(shí)主義原是一個(gè)哲學(xué)術(shù)語(yǔ)。(a)

10、法國(guó)學(xué)派的形成早于美國(guó)學(xué)派。(a)

11、最早的比較文學(xué)類型是影響研究。(a)

12、接受美學(xué)（也稱作“接受理論”）是比較文學(xué)中接受研究的重要理論基礎(chǔ)。(a)

13、西方所謂“詩(shī)學(xué)”就是單指關(guān)于詩(shī)的理論。(b)

14、當(dāng)前我國(guó)比較詩(shī)學(xué)研究中最重要的是中西詩(shī)學(xué)比較。(a)

15、文學(xué)與自然科學(xué)不可能作跨學(xué)科研究。(b)

16、茅盾在1907年發(fā)表的《摩羅詩(shī)力說(shuō)》是中國(guó)比較文學(xué)史上一篇重要文章。（b）

17、莫扎特的歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》是根據(jù)博馬舍的同名劇作改編而成的。(a)

18、“變文”是佛教傳入后給中國(guó)文學(xué)帶來(lái)的一種新的文學(xué)形式。答案：a

19、闡發(fā)研究和跨學(xué)科研究是比較文學(xué)最主要的兩種類型答案：b 20、母題包括了主題。答案：b

21、“原型”理論是由弗洛伊德提出的。答案：b

四、名詞解釋

第26題 ．可比性(參考教材第21頁(yè))第27題 ．影響研究(參考教材第115頁(yè))第28題 ．比較詩(shī)學(xué)(參考教材第233頁(yè))第29題． 超越影響：簡(jiǎn)單的說(shuō)就是“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”。言下之意就是，一些作家作品在本國(guó)得不到重視，不被認(rèn)為是優(yōu)秀的作家作品，但在其他國(guó)家或民族卻深受追捧，聲名赫赫，得到極大的贊揚(yáng)。

五、論述題

第30題(15.0)分 試比較中西悲劇的異同(參考教材第190-191頁(yè))

六、問(wèn)答題

第31題(5.0)分 為什么說(shuō)“文學(xué)性”是平行比較一個(gè)不可忽視的前提？(參考教材第132-133頁(yè))

第32題(5.0)分 比較文學(xué)與比較文化研究有何關(guān)系

答：比較文學(xué)：是一種開(kāi)放式的文學(xué)研究，具有宏觀的視野和國(guó)際的角度，以跨民族、跨語(yǔ)言、跨文化、跨學(xué)科界限的各種文學(xué)關(guān)系為研究對(duì)象，在理論和方法上，具有比較的自覺(jué)意識(shí)和兼容并包的特色。比較文學(xué)的研 究對(duì)象，是跨民族、跨語(yǔ)言、跨文化界限和跨學(xué)科界限的各種文學(xué)關(guān)系。

比較文化研究的基礎(chǔ)學(xué)科是文學(xué)，后來(lái)漸漸向社會(huì)學(xué), 人類學(xué)和人種學(xué)靠攏，相互之間的界限日漸模糊。文本解讀則是文化研究的重要工具，尤其對(duì)大眾文化的研究。但后殖民研究在文學(xué)領(lǐng)域亦碩果累累。對(duì)于文化研究的特點(diǎn)，不同的理論和學(xué)科取向有不同“版本”。

二者關(guān)系密不可分：

（一）比較文學(xué)有廣義和狹義之說(shuō)，而比較文化研究 強(qiáng)調(diào)廣義而不是狹義的文化定義。

（二）比較文學(xué)不受時(shí)間、空間以及作家、作品本身地位高低、價(jià)值大小的限制。只要它們之間存在可比性、能得出有意義的結(jié)論。比較文化研究 拒絕高/低文化的二分論。

（三）比較文學(xué)在研究方法上以比較分析法為主兼容并包，并且具有迅速接納（人文、社科、自然科學(xué)）新思想、新方法的敏銳和自覺(jué)，這一點(diǎn)在當(dāng)代具有相當(dāng)大的優(yōu)越性。比較文化研究的文化文化既是實(shí)踐又是經(jīng)驗(yàn)。

（四）二者都跨學(xué)科。

比較文學(xué)試題和答案篇三

一、在正確的說(shuō)法后面打“∨”，錯(cuò)誤的說(shuō)法后面打“╳”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由或舉例說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。

1.將作者───作品───讀者這一以作品為中介、構(gòu)成作者與讀者交流的復(fù)雜過(guò)程作為一個(gè)具有多向關(guān)系的總的系統(tǒng)來(lái)考察，與只限于考察某一局部或局部關(guān)系其實(shí)是相同的。（╳）

錯(cuò)誤。從系統(tǒng)論的角度看，作者在特定的主觀和客觀條件制約下寫出了作品，作品作為一個(gè)符合系統(tǒng)，將作者意識(shí)到的或尚未意識(shí)到的信息傳遞給讀者，讀者并不是消極地接受這些信息，而是在特定的主觀和客觀的條件的制約下根據(jù)這些信息來(lái)進(jìn)行再創(chuàng)造。系統(tǒng)論這種把文學(xué)作為一個(gè)有普遍聯(lián)系的整體來(lái)進(jìn)行研究，開(kāi)闊了研究的視野，也往往能得出有意思的不同于局部或者局部關(guān)系考察的新結(jié)論。

2.哲學(xué)思想可以離開(kāi)文學(xué)而存在，文學(xué)卻不可能完全離開(kāi)哲學(xué)思想而獨(dú)立。（∨）

這種說(shuō)法是正確的。文學(xué)家是人，是思考著的人，他必然受到某一時(shí)代的哲學(xué)思想的影響，他也必然對(duì)遭遇的一切進(jìn)行思考。好的作品必然在某些方面包含著深刻的哲學(xué)思考。

3.作家的階級(jí)出身固然對(duì)他的創(chuàng)作有一定的影響，但不一定就真正打上了“不可磨滅的階級(jí)烙印”。（v）

4、許多作家背叛了自己出身的階級(jí)，為另一階級(jí)服務(wù)，作家的出身背景與他在作品中所表現(xiàn)的思想傾向，有時(shí)有聯(lián)系，有時(shí)也并無(wú)多大聯(lián)系。

“和而不同”是研究比較文學(xué)的重要原則。（??∨? ?）

正確?！昂投煌敝惺紫仁恰安煌?，沒(méi)有不同就很難有發(fā)展，“和”的主要精神就是協(xié)調(diào)不同，達(dá)到新的和諧統(tǒng)一。這種承認(rèn)差別，不斷追求新的和諧的精神，正是比較文學(xué)的精神。比較文學(xué)就是一方面要在不同文化的文學(xué)里，從諸多差別中，尋求內(nèi)在的一致，也就是“和”，另一方面，又要從已有的、已然呈現(xiàn)的和諧中，分解出其差別和不同。

5.在現(xiàn)代小說(shuō)中題材就是指客觀的具體事件。（?╳ ?）

在現(xiàn)代小說(shuō)中，題材不只是客觀的具體事件，主觀的意象、象征、某種行為、心理也可以構(gòu)成題材。

6、主題往往由一個(gè)題旨構(gòu)成。（? ╳??）

主題有時(shí)由一個(gè)題旨構(gòu)成，如魯迅的《藥》；有時(shí)由幾個(gè)或更多的題旨構(gòu)成，如歌德的《浮士德》。如果說(shuō)題旨更依賴于客觀的素材，那么，主題則更是與作家的主觀思想聯(lián)系在一起

7、“在遠(yuǎn)東國(guó)家中，迄今為止還沒(méi)有按照類屬對(duì)文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的分類！”（╳）答：這種說(shuō)法不夠確切的。在我國(guó)，早在兩千多年前就已經(jīng)成書(shū)的第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，已經(jīng)對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行了風(fēng)、雅、頌的分類，后來(lái)，班固、曹丕、陸機(jī)、摯虞等都進(jìn)行過(guò)分類。特別是劉勰在《文心雕龍》中，以“功能”為標(biāo)準(zhǔn)，建立了三十四種文類的系統(tǒng)，同時(shí)，他在這個(gè)系統(tǒng)之外，創(chuàng)造性的提出了“體性”的新的研究層面。因此上述說(shuō)法是不確切的。

8.只有在同一文化系統(tǒng)中，才能找出那些有意無(wú)意共同支持著的共同元素，在不同文化體系中進(jìn)行文學(xué)理論的比較是不可能的。（╳）

由于術(shù)語(yǔ)、概念、欣賞習(xí)慣、心理結(jié)構(gòu)、哲學(xué)體系的不同，不同文化系統(tǒng)中的文學(xué)理論的比較研究是比較文學(xué)中最困難的課題，但是困難并不等于不可能。目前，已有關(guān)于中西文學(xué)理論關(guān)于文學(xué)存在方式、文學(xué)存在理由等各方面的比較研究。

9.中西文論都承認(rèn)文學(xué)有模仿或反映世界，提高人們認(rèn)識(shí)的功能。因此，中西詩(shī)學(xué)在文學(xué)的存在理由方面取得了完全的一致。（╳）

這種說(shuō)法不完全正確。盡管中西文論中都承認(rèn)文學(xué)有模仿或反映世界，提高人們認(rèn)識(shí)的功能，但這里的“世界”有客觀世界、主觀世界、理念世界、道德世界的區(qū)別，西方文論中談得最多的是一個(gè)具體存在的實(shí)體的世界，而中國(guó)文論所強(qiáng)調(diào)的則是一個(gè)形而上的、總體的、偏重于道德風(fēng)尚和抽象關(guān)系的虛實(shí)相生的世界。而且西方的模仿多少帶有人為的、自覺(jué)的去仿照

和創(chuàng)造的意思，而中國(guó)文論則強(qiáng)調(diào)是自然的流露。

比較文學(xué)試題和答案篇四

一、單項(xiàng)選擇題（每小題 2 分）

??éú±?ìaμ?·?￡o0.0·?

【1】 以下的四組函數(shù)，返回值的數(shù)據(jù)類型一致的是（）。

a、time(), date(), year(date())

b、alltrim(“vfp 5.0”),asc(“a”), space(8)

c、str(3.1415), left(“foxpro”,3), substr(“abcd”,3,1)

d、bof(), eof(), recno()

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【2】 下面是關(guān)于表單數(shù)據(jù)環(huán)境的敘述，其中錯(cuò)誤的是（）。

a、可以在數(shù)據(jù)環(huán)境中加入與表單操作有關(guān)的表

b、數(shù)據(jù)環(huán)境是表單的容器

c、數(shù)據(jù)環(huán)境中能夠包含表之間的聯(lián)系

d、表單運(yùn)行時(shí)可以自動(dòng)打開(kāi)其數(shù)據(jù)環(huán)境中的表

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【3】 用來(lái)確定控件是否可見(jiàn)的屬性是（）。

a、enabled

b、default

c、caption

d、visible

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分 2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【4】 設(shè)計(jì)報(bào)表，要打開(kāi)______。

a、表設(shè)計(jì)器

b、表單設(shè)計(jì)器

c、報(bào)表設(shè)計(jì)器

d、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)器

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【5】 有如下程序段： do case case x>100 ?? “1” case x>200 ?? “2” otherwise ?? “3” endcase 若在x=300的情況下執(zhí)行這個(gè)程序段，屏幕上將顯示()。

a、1

b、2

c、12

d、3

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o 本題考察的是do case語(yǔ)句的執(zhí)行過(guò)程。遇到第一個(gè)case表達(dá)式為真的情況時(shí)，執(zhí)行case后的語(yǔ)句塊，然后執(zhí)行endcase后的語(yǔ)句，而忽略其它c(diǎn)ase表達(dá)式為真的情況。

【6】 sql語(yǔ)言具有______的功能。

a、關(guān)系規(guī)范化、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)控制

b、數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)控制

c、數(shù)據(jù)定義、關(guān)系規(guī)范化、數(shù)據(jù)控制

d、數(shù)據(jù)定義、關(guān)系規(guī)范化、數(shù)據(jù)操縱

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【7】 在下述表達(dá)式中，結(jié)果一定為邏輯值的是（）。

a、關(guān)系運(yùn)算表達(dá)式

b、日期運(yùn)算表達(dá)式

c、字符運(yùn)算表達(dá)式

d、算術(shù)運(yùn)算表達(dá)式

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o 關(guān)系運(yùn)算符包括>、<、＝等，運(yùn)算結(jié)果是真或假等邏輯值。

【8】 下列選項(xiàng)中不是常量的是（）。

a、abc

b、“abc”

c、1.4e+

2d、{^99/12/31}

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【9】 在“選項(xiàng)”對(duì)話框的“文件位置”選項(xiàng)卡中可以設(shè)置______。

a、表單的默認(rèn)大小

b、默認(rèn)目錄

c、日期和時(shí)間的顯示格式

d、程序代碼的顏色

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【10】 數(shù)據(jù)庫(kù)表間創(chuàng)建的永久關(guān)系保存在（）中。

a、數(shù)據(jù)庫(kù)表

b、數(shù)據(jù)庫(kù)

c、表設(shè)計(jì)器

d、查詢

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【11】 如果一個(gè)表文件中有100條記錄，當(dāng)前記錄號(hào)為76，執(zhí)行命令skip 30后，再執(zhí)行命令 ?recno()其結(jié)果是______。

a、100

b、106

c、錯(cuò)誤提示

d、101

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【12】 按照傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型分類，數(shù)據(jù)庫(kù)可分為三種類型_____。

a、大型、中型和小型

b、西文、中文和兼容

c、層次、網(wǎng)狀和關(guān)系

d、數(shù)據(jù)、圖形和多媒體

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·? 分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【13】 默認(rèn)情況下，啟動(dòng)visual foxpro6.0后屏幕上出現(xiàn)兩個(gè)窗口：一個(gè)是visual foxpro6.0的主窗口，另一個(gè)是（）窗口。

a、文本

b、命令

c、幫助

d、對(duì)話框

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【14】 以下的()操作將造成相關(guān)表之間數(shù)據(jù)的不一致。

a、在主表中插入記錄的主關(guān)鍵字的值是子表中所沒(méi)有的b、在主表中刪除了記錄，而在子表中沒(méi)有刪除相關(guān)記錄

c、在子表中刪除了記錄，而在主表中沒(méi)有刪除相關(guān)記錄

d、用主表的主關(guān)鍵字字段的值修改了子表中的一個(gè)記錄

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

二、判斷題（每小題 1 分）??

éú±?ìaμ?·?￡o0.0·?

【15】 vfp的菜單項(xiàng)隨著用戶的操作可以發(fā)生變化。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【16】 sort命令和index命令的區(qū)別是前者改變了記錄的物理位置，而后者不變。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【17】 可以對(duì)字段設(shè)置默認(rèn)值的表是自由表。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o 數(shù)據(jù)庫(kù)表才能給字段設(shè)置默認(rèn)值。

【18】 記錄查找是否成功，可以用函數(shù)found()來(lái)判斷。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【19】 vfp中內(nèi)存變量必須先賦值再參加運(yùn)算。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【20】 可以使用表單的數(shù)據(jù)環(huán)境將多個(gè)表的字段添加到表單設(shè)計(jì)器。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分 2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【21】 復(fù)選框控件可以有兩種狀態(tài)，分別是選中和未選中。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o 復(fù)選框控件有三種狀態(tài)：未選中，選中，灰色不可用。其值分別是0，1，2。

一、單項(xiàng)選擇題（每小題 2 分）

??éú±?ìaμ?·?￡o0.0·?

【1】 以下的四組函數(shù)，返回值的數(shù)據(jù)類型一致的是（）。

a、time(), date(), year(date())

b、alltrim(“vfp 5.0”),asc(“a”), space(8)

c、str(3.1415), left(“foxpro”,3), substr(“abcd”,3,1)

d、bof(), eof(), recno()

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【2】 設(shè)置表單myform中的控件cmdok的caption屬性的正確命令是______。

a、n=“最后一個(gè)”

b、n=“最后一個(gè)”

c、n=“最后一個(gè)”

d、n=“最后一個(gè)”

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分 2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【3】 運(yùn)行表單的命令是（a、run form

b、execute form

c、do form

d、start form）。

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【4】 為了從用戶菜單返回到系統(tǒng)菜單應(yīng)該使用命令（）。

a、set default system

b、set menu to default

c、set system to default

d、set sysmenu to default

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【5】 執(zhí)行以下程序后，s=0 for k=1 to 5 s=s+k next s和k的值分別為（）。

a、5和5

b、15和5

c、15和6

d、5和6

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o 本題中程序?qū)嶋H上求了從1連續(xù)加到5的和，變量s中存放的是最后的和，變量k用于循環(huán)計(jì)數(shù)，當(dāng)k超過(guò)5時(shí)才停止循環(huán)，此時(shí)k值為6。

【6】 sql實(shí)現(xiàn)分組查詢的短語(yǔ)是______。

a、order by

b、group by

c、having

d、asc

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【7】 在數(shù)據(jù)庫(kù)中，下列說(shuō)法是不正確的。

a、數(shù)據(jù)庫(kù)避免了一切數(shù)據(jù)的重復(fù)

b、若系統(tǒng)是完全可以控制的，則系統(tǒng)可確保更新時(shí)的一致性

c、數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)可以共享

d、數(shù)據(jù)庫(kù)減少了數(shù)據(jù)冗余

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【8】 欲從字符串“電子計(jì)算機(jī)”中取出“計(jì)算機(jī)”，下面語(yǔ)句正確的是（）。

a、substr(“電子計(jì)算機(jī)”，3,3)

b、substr(“電子計(jì)算機(jī)”，3,6)

c、substr(“電子計(jì)算機(jī)”，5,3)

d、substr(“電子計(jì)算機(jī)”，5,6)

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

考生答案==>__

?á

得分：0.0·? 分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【9】 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中的關(guān)鍵字是指______。

a、能唯一決定關(guān)系的字段

b、不可變的專業(yè)保留字

c、關(guān)鍵的很重要的字段

d、能唯一標(biāo)識(shí)記錄的字段或字段表達(dá)式

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【10】 在visual foxpro中，備注型字段中存放的是（）。

a、實(shí)際的字段值

b、實(shí)際的字符串

c、字符串“memo”

d、指向備注文件中數(shù)據(jù)塊的指針

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【11】 在visual foxpro中進(jìn)行參照完整性設(shè)置時(shí)，要想設(shè)置成：當(dāng)父表中的關(guān)鍵字值被修改時(shí)，用新的關(guān)鍵字值更新子表中的所有相關(guān)記錄，應(yīng)選擇（）。

a、限制(restrict)

b、忽略(ignore)

c、級(jí)聯(lián)(cascade)

d、級(jí)聯(lián)（cascade）或限制(restrict)

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【12】 下列說(shuō)法中，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的特點(diǎn)不包括____。

a、數(shù)據(jù)獨(dú)立性高

b、數(shù)據(jù)共享

c、數(shù)據(jù)與程序的依賴程度高

d、具有數(shù)據(jù)的安全與完整性保障

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【13】 對(duì)于vfp的命令書(shū)寫規(guī)則，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

a、每行只能書(shū)寫一條命令

b、每一命令必須以命令動(dòng)詞開(kāi)頭

c、一行命令結(jié)束后，用enter鍵確認(rèn)并執(zhí)行

d、命令動(dòng)詞后面的命令短語(yǔ)之間用#分隔

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o vfp命令的書(shū)寫規(guī)則為：一行上只能書(shū)寫一條命令，但一條命令可以分成多行書(shū)寫，當(dāng)一條命令分成多行書(shū)寫時(shí)，行與行這間用英文字符分號(hào)(;)隔開(kāi)。

【14】 某數(shù)值型字段的寬度為6，小數(shù)位為2，則該字段所能存放的最大數(shù)值是()。

a、999.99

b、999999

c、99.99

d、9999.99

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

二、判斷題（每小題 1 分）??

éú±?ìaμ?·?￡o0.0·?

【15】 vfp的菜單項(xiàng)隨著用戶的操作可以發(fā)生變化。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【16】 一個(gè)項(xiàng)目中可以有多個(gè)主文件。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o 一個(gè)項(xiàng)目中只能有一個(gè)主文件，主文件可以改變。

【17】 可以指定查詢結(jié)果中記錄排列的順序。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【18】 事件可以由用戶產(chǎn)生，也可以由系統(tǒng)產(chǎn)生。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【19】 對(duì)象的屬性只能在屬性窗口中設(shè)置。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·? 分

2???′e°??°·???￡o 也可以在代碼窗口編寫程序改變對(duì)象的屬性值。

【20】 使用索引可以加快查詢速度。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【21】 store和“=”命令具有相同功能，它們都可以在一條命令中給多個(gè)變量賦值。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o store命令可以同時(shí)給多個(gè)變量賦同一初值，“＝”在一條命令中只能給一個(gè)變量賦值。

一、單項(xiàng)選擇題（每小題 2 分）

??éú±?ìaμ?·?￡o0.0·?

【1】 在下列式子中，結(jié)果為日期型的正確表達(dá)式是（）。

a、date()+time()

b、date()+120

c、date()+ctod(“02/01/99”)

d、288-date()

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·? 分

2???′e°??°·???￡o 當(dāng)+或-用作日期運(yùn)算符時(shí)，其左邊必須為日期型數(shù)據(jù)，右邊必須日期型或數(shù)值型數(shù)據(jù)。

【2】 設(shè)置表單myform中的控件cmdok的caption屬性的正確命令是______。

a、n=“最后一個(gè)”

b、n=“最后一個(gè)”

c、n=“最后一個(gè)”

d、n=“最后一個(gè)”

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【3】 用來(lái)確定控件是否可見(jiàn)的屬性是（）。

a、enabled

b、default

c、caption

d、visible

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【4】 設(shè)計(jì)報(bào)表，要打開(kāi)______。

a、表設(shè)計(jì)器

b、表單設(shè)計(jì)器

c、報(bào)表設(shè)計(jì)器

d、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)器

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分 2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【5】 vfp中的do case...endcase語(yǔ)句屬于_______。

a、順序結(jié)構(gòu)

b、分支結(jié)構(gòu)

c、循環(huán)結(jié)構(gòu)

d、模塊結(jié)構(gòu)

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【6】 “查詢”文件的擴(kuò)展名是（）。

a、prg

b、fpx

c、qpr

d、opx

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【7】 已知d1和d2為日期型變量，下列4個(gè)表達(dá)式中非法的是（）。

a、d1-db、d1+d2

c、d1+28

d、d1-36

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o 兩個(gè)日期不能相加。

【8】 表達(dá)式round(123.456,0)

a、.f.b、.t.c、t

d、f

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o round(123.456,0)和int(123.456)的值都為123,兩者相同。

【9】 從字符串“數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用”中取出漢字“應(yīng)”，應(yīng)使用表達(dá)式（）。

a、substr(“數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用”,4,2)

b、substr(“數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用”,6,1)

c、substr(“數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用”,3,1)

d、substr(“數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用”,7,2)

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o substr(str,start,length)函數(shù)的功能是從str字符串中，從start位置開(kāi)始，取出長(zhǎng)度為length的子串。

如：substr(“abcdefgh”,3,5)說(shuō)明要從“abcdefgh”字符串中，從第3個(gè)字符開(kāi)始取出5個(gè)字符，故其結(jié)果為：“cdefg”。

又如：substr(“中國(guó)人民”,3,2)的結(jié)果為“國(guó)”，因?yàn)橐粋€(gè)漢字占兩個(gè)字節(jié)長(zhǎng)度。

【10】 visual foxpro中參照完整性規(guī)則不包括（）。

a、更新規(guī)則

b、刪除規(guī)則

c、查詢規(guī)則

d、插入規(guī)則

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【11】 設(shè)職工表文件已經(jīng)打開(kāi)，其中有工資字段，要把指針定位在第一個(gè)工資大于620元的記錄上，應(yīng)使用命令（）。

a、find for 工資>620

b、seek 工資>620

c、locate for 工資>620

d、find 工資>620

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【12】 程序文件的擴(kuò)展名是（）。

a、.dbc

b、.dbf

c、.prg

d、.bak

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡ 備份文件

【13】 dbms的含義是（）。

a、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)

b、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)

c、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員

d、數(shù)據(jù)庫(kù)

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)dbs，數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)dbms，數(shù)據(jù)庫(kù)管理員dba，數(shù)據(jù)庫(kù)db

【14】 以下的()操作將造成相關(guān)表之間數(shù)據(jù)的不一致。

a、在主表中插入記錄的主關(guān)鍵字的值是子表中所沒(méi)有的b、在主表中刪除了記錄，而在子表中沒(méi)有刪除相關(guān)記錄

c、在子表中刪除了記錄，而在主表中沒(méi)有刪除相關(guān)記錄

d、用主表的主關(guān)鍵字字段的值修改了子表中的一個(gè)記錄

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

二、判斷題（每小題 1 分）??

éú±?ìaμ?·?￡o0.0·?

【15】 use xs in 0表示在0號(hào)工作區(qū)打開(kāi)數(shù)據(jù)表xs。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o 該命令表示在當(dāng)前未使用的最小號(hào)工作區(qū)打開(kāi)數(shù)據(jù)表xs。

【16】 當(dāng)記錄指針指向最后一條記錄時(shí)，文件結(jié)束函數(shù)eof()值為假。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【17】 的菜單文件。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分 2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【18】 在事件代碼書(shū)寫中，this用來(lái)表示當(dāng)前的表單對(duì)象。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o this表示當(dāng)前對(duì)象，thisform表示當(dāng)前表單。

【19】 數(shù)據(jù)環(huán)境可用來(lái)實(shí)現(xiàn)控件與控件數(shù)據(jù)源的綁定。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o 從數(shù)據(jù)環(huán)境中拖動(dòng)某個(gè)字段到表單中，就在表單中建立了一個(gè)控件，該控件的數(shù)據(jù)源與此字段綁定。

【20】 可以使用表單的數(shù)據(jù)環(huán)境將多個(gè)表的字段添加到表單設(shè)計(jì)器。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【21】 備注型數(shù)據(jù)只能用于表而不能用于內(nèi)存變量。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

一、單項(xiàng)選擇題（每小題 2 分）

??éú±?ìaμ?·?￡o0.0·?

【1】 命令dimension array(5,5)執(zhí)行后，array(3,3)的值為()。

a、0

b、1

c、.t.d、.f.標(biāo)準(zhǔn)答案：d

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o dimention是定義數(shù)組的命令。一個(gè)數(shù)組定義后，其各個(gè)數(shù)組元素的值默認(rèn)為邏輯假值.f.。

【2】 標(biāo)簽控件中，指定標(biāo)簽中的文本顏色的屬性是________。

a、caption

b、forecolor

c、fontcolor

d、backcolor

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o 文本的顏色就是前景色。

【3】 計(jì)時(shí)器控件的時(shí)間間隔屬性是_____。

a、enabled

b、caption

c、interval

d、value

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·? 分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【4】 報(bào)表文件的擴(kuò)展名是（）。

a、rpt

b、frx

c、rep

d、rpx

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【5】 在do while...enddo循環(huán)中，若循環(huán)條件設(shè)置為.t.，則下列說(shuō)法中正確的是()。

a、程序無(wú)法跳出循環(huán)

b、程序不會(huì)出現(xiàn)死循環(huán)

c、用exit可以跳出循環(huán)

d、用loop可以跳出循環(huán)

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【6】 在visual foxpro中，關(guān)于視圖的正確敘述是（）。

a、視圖不能作為報(bào)表的數(shù)據(jù)源。

b、視圖可以單獨(dú)存在。

c、視圖是從一個(gè)或多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)表導(dǎo)出的虛擬表

d、不可以通過(guò)視圖修改源表中的數(shù)據(jù)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【7】 邏輯常量.t.和.f.比較，結(jié)果是（）。

a、.t.>.f.b、.t.<.f.c、.t.=.f.d、無(wú)法比較

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【8】 {^2006-9-20}-{^2006-9-10}+4^2的結(jié)果是______。

a、26

b、6

c、18

d、-2

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【9】 用二維表來(lái)表示實(shí)體和實(shí)體之間聯(lián)系的數(shù)據(jù)模型叫做______。

a、網(wǎng)狀模型

b、層次模型

c、關(guān)系模型

d、實(shí)體-聯(lián)系模型

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【10】 已知在教學(xué)環(huán)境中，一名學(xué)生可以選修多門課程，一門課程可能有多名學(xué)生選修。學(xué)生記錄與課程記錄之間的聯(lián)系是()。

a、一對(duì)一

b、一對(duì)多

c、多對(duì)多

d、未知

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【11】 中包含備注型字段，該表中所有備注字段均存儲(chǔ)到備注文件中，該備注文件是（）。

a、

b、

c、

d、

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【12】 數(shù)據(jù)庫(kù)(db)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)(dbs)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)(dbms)三者之間的關(guān)系是__-____。

a、dbs包括db和dbms

b、dbms包括db和dbs

c、db包括dbs和dbms

d、dbs就是db，也就是dbms

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【13】 變量名中不能包括（）。

a、字母

b、數(shù)字

c、漢字

d、空格

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【14】 在打開(kāi)表的狀態(tài)下，設(shè)置主控索引（假定已建立索引標(biāo)識(shí)名為學(xué)號(hào)的索引）的正確命令是（）。

a、set index to 學(xué)號(hào)

b、use student order 學(xué)號(hào)

c、set order to 學(xué)號(hào)

d、index 學(xué)號(hào) order student

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

二、判斷題（每小題 1 分）??

éú±?ìaμ?·?￡o0.0·?

【15】 在事件代碼書(shū)寫中，this用來(lái)表示當(dāng)前的表單對(duì)象。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o this表示當(dāng)前對(duì)象，thisform表示當(dāng)前表單。

【16】 在一個(gè)工作區(qū)中能同時(shí)打開(kāi)多個(gè)表。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【17】 視圖是以文件的方式保存在磁盤上的。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【18】 結(jié)構(gòu)復(fù)合索引文件能隨表文件的打開(kāi)而自動(dòng)打開(kāi)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【19】 在vfp6.0中，對(duì)于任何特定動(dòng)詞的子句和一些關(guān)鍵字，其順序不能改變。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【20】 打開(kāi)表時(shí)，第一條記錄是當(dāng)前記錄。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【21】 在sql語(yǔ)言的select語(yǔ)句中，distinct的功能是排除查詢結(jié)果中所有重復(fù)的行。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分 2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

一、單項(xiàng)選擇題（每小題 2 分）

??éú±?ìaμ?·?￡o0.0·?

【1】 假定當(dāng)前日期顯示格式為“年月日”格式，設(shè)變量a={^2011-5-12}，則表達(dá)式month(a)和day(a)的值分別為()。

a、5和12

b、11和5

c、11和12

d、12和5

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o 函數(shù)month的功能是取得該日期型數(shù)據(jù)的月份，因此，本題中第一個(gè)表達(dá)式的值為5；

函數(shù)day的功能是取得該日期型數(shù)據(jù)的日期，因此，本題中第二個(gè)表達(dá)式的值為12。

有的同學(xué)可能在命令窗口試驗(yàn)時(shí)得不到正確結(jié)果，是由于本題中假定日期顯示格式為“年月日”格式，而vfp的默認(rèn)格式為“月日年”。

【2】 打開(kāi)已有表單文件的命令是（a、replace form

b、change form

c、edit form

d、modify form）。

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【3】 表單在項(xiàng)目管理器的哪個(gè)選項(xiàng)卡下管理（）。

a、表單選項(xiàng)卡

b、數(shù)據(jù)選項(xiàng)卡

c、文檔選項(xiàng)卡

d、程序選項(xiàng)卡

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【4】 為了在報(bào)表中加入一個(gè)文字說(shuō)明，這時(shí)應(yīng)該插入一個(gè)（）。

a、表達(dá)式控件

b、域控件

c、標(biāo)簽控件

d、文本控件

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【5】 使用命令declare mm(2,3)定義的數(shù)組，包含的數(shù)組元素的個(gè)數(shù)為()。

a、2個(gè)

b、3個(gè)

c、5個(gè)

d、6個(gè)

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【6】 sql實(shí)現(xiàn)分組查詢的短語(yǔ)是______。

a、order by

b、group by

c、having

d、asc

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【7】 邏輯常量.t.和.f.比較，結(jié)果是（）。

a、.t.>.f.b、.t.<.f.c、.t.=.f.d、無(wú)法比較

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【8】 數(shù)據(jù)處理是將_____轉(zhuǎn)換為_(kāi)____的過(guò)程。

a、數(shù)據(jù)、信息

b、信息、數(shù)據(jù)

c、數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫(kù)

d、信息、文件

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【9】 使用dimemsion命令定義數(shù)組后，各數(shù)組元素在沒(méi)賦值之前數(shù)據(jù)類型是（）。

a、邏輯型

b、數(shù)值型

c、日期型

d、字符型

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·? 分

2???′e°??°·???￡o 使用dimemsion命令定義數(shù)組后，各數(shù)組元素在沒(méi)賦值之前數(shù)據(jù)類型是邏輯型的，其值為.f.。

【10】 可以對(duì)字段設(shè)置默認(rèn)值的表是（）。

a、數(shù)據(jù)庫(kù)表

b、自由表

c、報(bào)表

d、以上都對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o

【11】 打開(kāi)一個(gè)建立了結(jié)構(gòu)復(fù)合索引的數(shù)據(jù)表，表記錄的順序?qū)矗ǎ?/p>

a、主索引標(biāo)識(shí)

b、第1個(gè)索引標(biāo)識(shí)

c、原順序

d、最后一個(gè)索引標(biāo)識(shí)

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o 打開(kāi)表時(shí)，其結(jié)構(gòu)復(fù)合索引文件也隨著打開(kāi)，但并未設(shè)定主控索引，所以表記錄仍按原物理順序顯示。

【12】 默認(rèn)情況下，啟動(dòng)visual foxpro6.0后屏幕上出現(xiàn)兩個(gè)窗口：一個(gè)是visual foxpro6.0的主窗口，另一個(gè)是（）窗口。

a、文本

b、命令

c、幫助

d、對(duì)話框

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【13】 dbms的含義是（）。

a、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)

b、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)

c、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員

d、數(shù)據(jù)庫(kù)

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)dbs，數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)dbms，數(shù)據(jù)庫(kù)管理員dba，數(shù)據(jù)庫(kù)db

【14】 無(wú)論索引是否生效，定位到相同記錄上的命令是（）。

a、go top

b、go bottom

c、go 6

d、skip

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o go 6 是絕對(duì)定位，無(wú)論記錄邏輯順序如何，都定位到記錄號(hào)為6的記錄。

二、判斷題（每小題 1 分）??

éú±?ìaμ?·?￡o0.0·?

【15】 一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)表能與多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)相聯(lián)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·? 分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【16】 一個(gè)內(nèi)存變量在任一時(shí)刻只能有一個(gè)值和一種數(shù)據(jù)類型。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【17】 use xs in 0表示在0號(hào)工作區(qū)打開(kāi)數(shù)據(jù)表xs。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o 該命令表示在當(dāng)前未使用的最小號(hào)工作區(qū)打開(kāi)數(shù)據(jù)表xs。

【18】 sort命令和index命令的區(qū)別是前者改變了記錄的物理位置，而后者不變。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【19】 的菜單文件。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【20】 “go”、“skip”命令都是記錄指針移動(dòng)命令，二者的執(zhí)行過(guò)程和功能相同。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o go是絕對(duì)定位命令，skip是相對(duì)定位命令。

【21】 store和“=”命令具有相同功能，它們都可以在一條命令中給多個(gè)變量賦值。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o store命令可以同時(shí)給多個(gè)變量賦同一初值，“＝”在一條命令中只能給一個(gè)變量賦值。

一、單項(xiàng)選擇題（每小題 2 分）

??éú±?ìaμ?·?￡o0.0·?

【1】 設(shè)x=“abc”，y=“abcd”，則下列表達(dá)式中值為.t.的是______。

a、x=y

b、x==y

c、x$y

d、at(x,y)=0

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o 選項(xiàng)d中，at(x,y)是指變量x在變量y中的位置，顯然其值為1，1與0比較（1=0）結(jié)果當(dāng)然為.f.。

【2】 關(guān)于標(biāo)簽控件，下列說(shuō)法中正確的是()。

a、標(biāo)簽控件無(wú)單擊事件

b、標(biāo)簽控件上的文字由caption屬性值決定

c、標(biāo)簽控件的位置由height屬性值決定

d、標(biāo)簽控件的高度由left屬性值決定

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【3】 為了在文本框輸入顯示“*”，應(yīng)該設(shè)置文本框的屬性（）。

a、passwordchar

b、passwordattr

c、password

d、passwordword

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【4】 菜單設(shè)計(jì)器的“結(jié)果”一列的列表框中可供選擇的項(xiàng)目包括（）。

a、命令、過(guò)程、菜單項(xiàng)#、函數(shù)

b、命令、菜單項(xiàng)#、子菜單、過(guò)程

c、填充名稱、過(guò)程、子菜單、快捷鍵

d、命令、過(guò)程、填充名稱、函數(shù)

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【5】 將內(nèi)存變量定義為全局變量的visual foxpro命令（）。

a、local

b、private

c、public

d、global

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o public用于全局變量的定義，local用于局部變量的定義，私有變量可不需要事先定義就能直接使用。局部變量只能在定義它的過(guò)程中使用，私有變量可以在定義它的過(guò)程及其子過(guò)程中使用，全局變量可以所有過(guò)程中使用。

【6】 create語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)的是sql的______功能。

a、數(shù)據(jù)查詢

b、數(shù)據(jù)修改

c、數(shù)據(jù)定義

d、數(shù)據(jù)控制

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【7】 執(zhí)行以下命令序列（設(shè)今天是2002年10月1日)?year(date()-365)的結(jié)果是（）。

a、其中有語(yǔ)法錯(cuò)誤

b、2001

c、2000

d、10/01/00

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o year()是取得某一日期型數(shù)據(jù)年份的函數(shù)，date()是取得當(dāng)前日期的函數(shù)，當(dāng)兩個(gè)日期型的數(shù)據(jù)進(jìn)行相減時(shí)，返回這兩個(gè)時(shí)期之間相隔的天數(shù)。如：{^2008-12-27}-{^2008-12-03}的結(jié)果就是24了。如果一個(gè)日期型的數(shù)據(jù)與一個(gè)整型數(shù)據(jù)進(jìn)行加減運(yùn)算時(shí)，其結(jié)果為該日期之前或之后多少天的日期，如：假設(shè)date()為{^2002-10-01}，date()-365就是減去了一年，其結(jié)果應(yīng)為{^2001-10-01}，再用year取出結(jié)果的年份時(shí)，不就是2001年了嗎？

【8】 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中的關(guān)鍵字是指______。

a、能唯一決定關(guān)系的字段

b、不可變的專業(yè)保留字

c、關(guān)鍵的很重要的字段

d、能唯一標(biāo)識(shí)記錄的字段或字段表達(dá)式

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【9】 邏輯運(yùn)算的優(yōu)先順序是（）。

a、.and..or..not.b、.not..and..or.c、.not..or..and.d、.and..not..or.標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【10】 人事檔案數(shù)據(jù)庫(kù)，內(nèi)容較多的個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)用______字段較為合適。

a、數(shù)值型

b、字符型

c、備注型

d、邏輯型

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【11】 下面關(guān)于數(shù)據(jù)環(huán)境和數(shù)據(jù)環(huán)境中兩個(gè)表之間的關(guān)系的陳述中，_____是正確的。

a、數(shù)據(jù)環(huán)境是對(duì)象，關(guān)系不是對(duì)象

b、數(shù)據(jù)環(huán)境不是對(duì)象，關(guān)系是對(duì)象

c、數(shù)據(jù)環(huán)境是對(duì)象，關(guān)系是數(shù)據(jù)環(huán)境中的對(duì)象

d、數(shù)據(jù)環(huán)境和關(guān)系均不是對(duì)象

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【12】 表達(dá)式2*3^2+2*8/4+3^2的值為_(kāi)_____。

a、64

b、22

c、49

d、31

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【13】 對(duì)于vfp的命令書(shū)寫規(guī)則，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

a、每行只能書(shū)寫一條命令

b、每一命令必須以命令動(dòng)詞開(kāi)頭

c、一行命令結(jié)束后，用enter鍵確認(rèn)并執(zhí)行

d、命令動(dòng)詞后面的命令短語(yǔ)之間用#分隔

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o vfp命令的書(shū)寫規(guī)則為：一行上只能書(shū)寫一條命令，但一條命令可以分成多行書(shū)寫，當(dāng)一條命令分成多行書(shū)寫時(shí)，行與行這間用英文字符分號(hào)(;)隔開(kāi)。

【14】 某數(shù)值型字段的寬度為6，小數(shù)位為2，則該字段所能存放的最大數(shù)值是()。

a、999.99

b、999999

c、99.99

d、9999.99

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

二、判斷題（每小題 1 分）??

éú±?ìaμ?·?￡o0.0·?

【15】 一個(gè)內(nèi)存變量在任一時(shí)刻只能有一個(gè)值和一種數(shù)據(jù)類型。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【16】 一個(gè)變量或一個(gè)常量也是一個(gè)表達(dá)式。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【17】 在事件代碼書(shū)寫中，this用來(lái)表示當(dāng)前的表單對(duì)象。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o this表示當(dāng)前對(duì)象，thisform表示當(dāng)前表單。

【18】 一個(gè)項(xiàng)目中可以有多個(gè)主文件。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·? 分

2???′e°??°·???￡o 一個(gè)項(xiàng)目中只能有一個(gè)主文件，主文件可以改變。

【19】 首次啟動(dòng)報(bào)表設(shè)計(jì)器時(shí)，報(bào)表布局中只有2個(gè)帶區(qū)，它們是頁(yè)標(biāo)頭、頁(yè)注腳。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o 報(bào)表設(shè)計(jì)器啟動(dòng)時(shí)默認(rèn)包含3個(gè)帶區(qū)：頁(yè)標(biāo)頭、細(xì)節(jié)、頁(yè)注腳。

【20】 視圖是以文件的方式保存在磁盤上的。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【21】 store和“=”命令具有相同功能，它們都可以在一條命令中給多個(gè)變量賦值。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o store命令可以同時(shí)給多個(gè)變量賦同一初值，“＝”在一條命令中只能給一個(gè)變量賦值。

一、單項(xiàng)選擇題（每小題 2 分）

??éú±?ìaμ?·?￡o0.0·?

【1】 清除所有以b開(kāi)頭的內(nèi)存變量的命令是（）。

a、clear memory

b、release except b*

c、release all like b*

d、free all like b*

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【2】 下述描述中不正確的是（a、表單是容器類對(duì)象

b、表格是容器類對(duì)象

c、選項(xiàng)組是容器類對(duì)象

d、列表框是容器類對(duì)象）。

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【3】 表單的name屬性用于______。

a、作為保存表單時(shí)的文件名

b、引用表單對(duì)象

c、顯示運(yùn)行表單標(biāo)題欄中

d、作為運(yùn)行表單時(shí)的表單名

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【4】 報(bào)表控件沒(méi)有______。

a、標(biāo)簽

b、線條

c、矩形

d、命令按鈕控件

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【5】 使用命令declare mm(2,3)定義的數(shù)組，包含的數(shù)組元素的個(gè)數(shù)為()。

a、2個(gè)

b、3個(gè)

c、5個(gè)

d、6個(gè)

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【6】 有關(guān)查詢與視圖，下列說(shuō)法中不正確的是（）。

a、查詢不可以更新源表數(shù)據(jù)，而視圖可以更新源表數(shù)據(jù)。

b、查詢和視圖都可以更新源表數(shù)據(jù)

c、視圖具有許多數(shù)據(jù)庫(kù)表的屬性，利用視圖可以創(chuàng)建查詢和視圖

d、視圖可以更新源表中的數(shù)據(jù)，存儲(chǔ)于數(shù)據(jù)庫(kù)中

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【7】 數(shù)據(jù)處理是將_____轉(zhuǎn)換為_(kāi)____的過(guò)程。

a、數(shù)據(jù)、信息

b、信息、數(shù)據(jù)

c、數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫(kù)

d、信息、文件

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·? 分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【8】 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中的關(guān)鍵字是指______。

a、能唯一決定關(guān)系的字段

b、不可變的專業(yè)保留字

c、關(guān)鍵的很重要的字段

d、能唯一標(biāo)識(shí)記錄的字段或字段表達(dá)式

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【9】 在數(shù)據(jù)庫(kù)中，下列說(shuō)法是不正確的。

a、數(shù)據(jù)庫(kù)避免了一切數(shù)據(jù)的重復(fù)

b、若系統(tǒng)是完全可以控制的，則系統(tǒng)可確保更新時(shí)的一致性

c、數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)可以共享

d、數(shù)據(jù)庫(kù)減少了數(shù)據(jù)冗余

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【10】 vfp系統(tǒng)中，表的結(jié)構(gòu)取決于（）。

a、字段的個(gè)數(shù)、名稱、類型和長(zhǎng)度

b、字段的個(gè)數(shù)、名稱、順序

c、記錄的個(gè)數(shù)、順序

d、記錄和字段的個(gè)數(shù)、類型

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【11】 要為當(dāng)前學(xué)生表中所有同學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金增加100元，應(yīng)該使用命令（）。

a、change 獎(jiǎng)學(xué)金 with 獎(jiǎng)學(xué)金+100

b、replace 獎(jiǎng)學(xué)金 with 獎(jiǎng)學(xué)金+100

c、change all 獎(jiǎng)學(xué)金 with 獎(jiǎng)學(xué)金+100

d、replace all 獎(jiǎng)學(xué)金 with 獎(jiǎng)學(xué)金+100

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【12】 下列（）屬于合法的變量名。

a、3a

b、for

c、@163

d、姓名

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o 在vfp中標(biāo)識(shí)符（如變量、常量等）的命名規(guī)則為：必須以英文字母或漢字或下劃線開(kāi)頭、不能是vfp保留字、不能包含“,”、“;”、“？”、“@”符號(hào)等特殊符號(hào)。

【13】 變量名中不能包括（）。

a、字母

b、數(shù)字

c、漢字

d、空格

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【14】 某數(shù)值型字段的寬度為6，小數(shù)位為2，則該字段所能存放的最大數(shù)值是()。

a、999.99

b、999999

c、99.99

d、9999.99

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

二、判斷題（每小題 1 分）??

éú±?ìaμ?·?￡o0.0·?

【15】 啟動(dòng)visual foxpro 6.0時(shí)，1號(hào)工作區(qū)是當(dāng)前工作區(qū)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【16】 vfp中內(nèi)存變量必須先賦值再參加運(yùn)算。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【17】 數(shù)據(jù)環(huán)境可用來(lái)實(shí)現(xiàn)控件與控件數(shù)據(jù)源的綁定。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o 從數(shù)據(jù)環(huán)境中拖動(dòng)某個(gè)字段到表單中，就在表單中建立了一個(gè)控件，該控件的數(shù)據(jù)源與此字段綁定。

【18】 一個(gè)項(xiàng)目中可以有多個(gè)主文件。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o 一個(gè)項(xiàng)目中只能有一個(gè)主文件，主文件可以改變。

【19】 數(shù)據(jù)表中的關(guān)鍵字是人為確定的，不管它能不能唯一地標(biāo)識(shí)一個(gè)記錄。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【20】 每一個(gè)表單都包括一個(gè)數(shù)據(jù)環(huán)境，表單運(yùn)行時(shí)可以自動(dòng)打開(kāi)添加到了數(shù)據(jù)環(huán)境中的表。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【21】 tab鍵的次序決定選擇控件的次序。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

一、單項(xiàng)選擇題（每小題 2 分）

??éú±?ìaμ?·?￡o0.0·?

【1】 清除所有以b開(kāi)頭的內(nèi)存變量的命令是（）。

a、clear memory

b、release except b*

c、release all like b*

d、free all like b*

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【2】 決定微調(diào)控件能夠顯示的最大值的屬性是（）。

a、highvalue

b、spinnerhighvalue

c、keyboardhighvalue

d、spinnervalue

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【3】 為了在文本框輸入顯示“*”，應(yīng)該設(shè)置文本框的屬性（）。

a、passwordchar

b、passwordattr

c、password

d、passwordword

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【4】 預(yù)覽報(bào)表的命令是（）。

a、preview report

b、report form…preview

c、print report…preview

d、report…preview

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【5】 使用命令declare mm(2,3)定義的數(shù)組，包含的數(shù)組元素的個(gè)數(shù)為()。

a、2個(gè)

b、3個(gè)

c、5個(gè)

d、6個(gè)

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【6】 下面哪個(gè)短語(yǔ)是在sql命令中用來(lái)說(shuō)明查詢條件的（）。

a、where

b、from

c、select

d、order by

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【7】 已知d1和d2為日期型變量，下列4個(gè)表達(dá)式中非法的是（）。

a、d1-db、d1+d2

c、d1+28

d、d1-36

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·? 分

2???′e°??°·???￡o 兩個(gè)日期不能相加。

【8】 執(zhí)行以下命令序列后，顯示的結(jié)果是（）。m=len(“119”)m=m+1 ?m

a、119

b、3

c、4

d、.f.標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o 函數(shù)len的功能是求字符串的長(zhǎng)度，因此變量m的值加1后為4。

【9】 已知字段“婚否”是邏輯型，已婚為真值，未婚為假值，表示已婚且工資大于1000元的表達(dá)式是（）。

a、工資>1000 and 婚否

b、工資>1000 or 婚否

c、工資>1000 and 婚否=t

d、工資>1000 and 婚否=[已婚]

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o c錯(cuò)在邏輯真值的寫法，邏輯真值為.t.d中[已婚]是字符串常量，與題目條件不符。

【10】 恢復(fù)刪除記錄的命令是（）。

a、rollback

b、recall

c、pack

d、remind

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【11】 在visual foxpro中進(jìn)行參照完整性設(shè)置時(shí)，要想設(shè)置成：當(dāng)父表中的關(guān)鍵字值被修改時(shí)，用新的關(guān)鍵字值更新子表中的所有相關(guān)記錄，應(yīng)選擇（）。

a、限制(restrict)

b、忽略(ignore)

c、級(jí)聯(lián)(cascade)

d、級(jí)聯(lián)（cascade）或限制(restrict)

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【12】 下列______不能作為vfp中變量名。

a、abcdefg

b、p000000

c、89twddff

d、xyz

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o 選項(xiàng)c以數(shù)字開(kāi)頭，所以是不合法的。

【13】 數(shù)據(jù)庫(kù)(db)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)(dbs)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)(dbms)三者之間的關(guān)系是__-____。

a、dbs包括db和dbms

b、dbms包括db和dbs

c、db包括dbs和dbms

d、dbs就是db，也就是dbms

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【14】 要計(jì)算職稱為工程師系列（包括助理工程師、工程師和高級(jí)工程師）的所有人員的工資總和，應(yīng)該使用命令（）。

a、sum 工資 for “工程師” $ 職稱

b、sum 工資 for 職稱>=“助理工程師”

c、sum 工資 for 職稱=“助理工程師”.and.職稱=“工程師”.and.職稱＝“高級(jí)工程師”

d、sum 工資 for 職稱=“助理工程師”.or.“工程師”.or.“高級(jí)工程師”

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

二、判斷題（每小題 1 分）??

éú±?ìaμ?·?￡o0.0·?

【15】 可以使用表單的數(shù)據(jù)環(huán)境將多個(gè)表的字段添加到表單設(shè)計(jì)器。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【16】 算術(shù)運(yùn)算符、邏輯運(yùn)算符、關(guān)系運(yùn)算符不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)表達(dá)式中。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分 2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【17】 在一個(gè)關(guān)系中任意交換兩行的位置不影響數(shù)據(jù)的實(shí)際含義。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【18】 用二維表數(shù)據(jù)來(lái)表示實(shí)體及實(shí)體之間聯(lián)系的模型叫做關(guān)系模型。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【19】 循環(huán)語(yǔ)句是可以嵌套的。

標(biāo)準(zhǔn)答案：y

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o本題無(wú)答案分析

【20】 關(guān)鍵字只能是一個(gè)字段。

標(biāo)準(zhǔn)答案：n

考生答案==>__

?á

得分：0.0·?

分

2???′e°??°·???￡o 關(guān)鍵字也可以是若干字段組成的表達(dá)式。

【21】 在sql語(yǔ)言的select語(yǔ)句中，distinct的功能是排除查詢結(jié)果中所有重復(fù)的行。

比較文學(xué)試題和答案篇五

比較文學(xué)課后答案

第一章

1、什么叫流傳學(xué)?試分析它的特征及研究范圍。

流傳學(xué)也稱譽(yù)輿學(xué)，是傳統(tǒng)的影響研究模式之一。1931年，法國(guó)比較文學(xué)學(xué)者梵·第根首先將它引入了比較文學(xué)學(xué)科理論，使之成為比較文學(xué)實(shí)踐中的一種被廣泛應(yīng)用的基本方法。它的主要特點(diǎn)就是從給予影響的放送者出發(fā)，去研究作為終點(diǎn)的接受者的“他者“情況，包括文學(xué)流派、潮流、作家及文本等在他國(guó)的際遇、影響及被接受的情況。

特征：首先，流傳學(xué)研究的“文學(xué)關(guān)系”是多元文學(xué)關(guān)系。梵·第根對(duì)這一點(diǎn)有經(jīng)典的闡述，他把這種關(guān)系限定在“兩國(guó)文學(xué)間的相互關(guān)系上”。其次，流傳學(xué)具有實(shí)證性。因?yàn)槠溲芯康膶?duì)象是“文學(xué)關(guān)系”，而這種關(guān)系只有建立在事實(shí)性基礎(chǔ)之上才能成立，否則就無(wú)所謂“關(guān)系”。這種研究既然是以“事實(shí)”為依據(jù)，就必然要強(qiáng)調(diào)一種強(qiáng)烈的歷史意識(shí)，既注意文學(xué)現(xiàn)象、觀念、作品、文類的縱向發(fā)展、流變，又要注意這種傳承流變與橫向的各種關(guān)系。

研究范圍：（1）、接受者國(guó)家和作者對(duì)作為放送者的外國(guó)作者的認(rèn)識(shí)（包括其評(píng)價(jià)、介紹等）。（2）、接受者所受到放送者那些具體作品的影響及對(duì)放送者的評(píng)價(jià)。（3）、接受者是否摹仿放送者，摹仿了那些方面，如文體、風(fēng)格、思想、情感、主題、背景等。（4）、接受者是直接還是間接接觸作品，是直接閱讀原文，還是通過(guò)譯文或評(píng)論了解作品，譯本在其影響的過(guò)程中所起到的作用。（5）、文學(xué)界、出版界、讀者是怎樣接受這些作品的，他們的反映和情感是怎樣的。（6）、作品的傳播情況如何，哪些階層受影響最廣。（7）、影響的程度是膚淺的，還是深刻的。（8）、影響的時(shí)間是短暫的還是長(zhǎng)久的。（9）、是什么幫助人們接受影響并使影響成熟；是什么造成接受者對(duì)影響的選擇。（10）、是什么影響確立了放送者在接受者眼中的形象和地位。

2．舉例分析交叉影響和循環(huán)影響的雙向互動(dòng)性。

中國(guó)元曲《趙氏孤兒》在歐洲的流傳，就是比較文學(xué)發(fā)展史上交叉影響和循環(huán)影響的雙向互動(dòng)的典范。它先是經(jīng)歷了在英法兩國(guó)的流傳與接受，約兩個(gè)世紀(jì)以后它又“返銷”中國(guó)，即1990年天津人藝又把它作為西洋話劇的《中國(guó)孤兒》搬上舞臺(tái)。于是作為起點(diǎn)的中國(guó)古代戲劇作品《趙氏孤兒》，經(jīng)歷了在法國(guó)、英國(guó)的改編和再創(chuàng)造，最后又返回它的故鄉(xiāng)。

《趙氏孤兒》在中、法、英三國(guó)的流傳中存在著兩種方式：一是雙向互動(dòng)直線式交叉影響。英國(guó)人通過(guò)法國(guó)而認(rèn)識(shí)中國(guó)文化。曾經(jīng)有學(xué)者指出，英國(guó)劇作家謀飛的《中國(guó)孤兒》，是根據(jù)伏爾泰的改編創(chuàng)作的，在角色、場(chǎng)景和臺(tái)詞上不少地方與伏氏相同或相似，但謀氏之作在結(jié)構(gòu)上更多的是直接取材中國(guó)的《趙氏孤兒》?？梢?jiàn)，作為放送者的《趙氏孤兒》在英國(guó)人那里變成了接收者，即它接受了法國(guó)的《中國(guó)孤兒》和中國(guó)的《趙氏孤兒》的影響，形成了它與法國(guó)、中國(guó)戲劇之間的互動(dòng)，呈現(xiàn)出一種交叉影響和互動(dòng)關(guān)系。二是雙向互動(dòng)的循環(huán)交流。從中國(guó)的《趙氏孤兒》到伏爾泰的《中國(guó)孤兒》，直至再返回中國(guó)，這既是一種循環(huán)互動(dòng)，也有交叉影響。如果說(shuō)，伏爾泰的《中國(guó)孤兒》是“請(qǐng)中國(guó)人”給“法國(guó)人上道德課”，那么20世紀(jì)末《中國(guó)孤兒》回到“娘家”，就是“請(qǐng)法國(guó)人給中國(guó)人上藝術(shù)課”，－—《中國(guó)孤兒》不僅以全新的面貌再現(xiàn)舞臺(tái)，而且“反轉(zhuǎn)來(lái)影響著我國(guó)藝術(shù)家的戲劇意識(shí)和戲劇思維”，即作為放送者的中國(guó)又變成了接收者。

3、淵源學(xué)的定義是什么？包括哪些研究方法？ 淵源學(xué)：淵源學(xué)又稱為源流學(xué)或源泉學(xué)，屬于影響學(xué)的研究范疇。它是指以文學(xué)接受者為出發(fā)點(diǎn)，去探尋放送者的影響，也就是在比較文學(xué)的視野中，揭示某一文學(xué)現(xiàn)象或作家的主題、題材、人物、情節(jié)、風(fēng)格、語(yǔ)言等的外來(lái)因素，是一種對(duì)跨國(guó)影響淵源的實(shí)證性追溯和研究。

從影響方式來(lái)看淵源學(xué)的研究方式：

1、首先，從影響的方式來(lái)看，“印象”對(duì)作家自身來(lái)說(shuō)是比較直接的一種體驗(yàn)，這會(huì)進(jìn)而影響到他的創(chuàng)作實(shí)踐。印象在作家創(chuàng)作中的重要作用，從印象角度來(lái)對(duì)文學(xué)淵源進(jìn)行追溯也是非常有價(jià)值的。對(duì)印象淵源進(jìn)行的研究可以按照時(shí)間的長(zhǎng)短大致分為幾類：旅行、旅居、游學(xué)、留學(xué)等。

2、其次，從影響的方式來(lái)說(shuō)，還包括對(duì)口傳淵源的研究。也就是說(shuō)，淵源學(xué)是研究通過(guò)口頭傳播方式而造成的文學(xué)影響和淵源關(guān)系，也就是研究外國(guó)的神話、傳說(shuō)、故事、歌謠、諺語(yǔ)等對(duì)作家文學(xué)創(chuàng)作所產(chǎn)生的影響和淵源關(guān)系。

3、再次，從影響的方式來(lái)說(shuō)，它的最后一個(gè)形式就是對(duì)筆述淵源的研究。所謂筆述淵源，也就是見(jiàn)之于文字的淵源研究。因?yàn)樗苋菀啄鼙谎芯空咚鶎?shí)證。從影響的發(fā)送者角度來(lái)看淵源學(xué)的研究方式：

1、孤立的淵源：又被稱為是“直線式的淵源”，它的研究目的“是在于從一件作品中重找到另一國(guó)文學(xué)作品的根源”，按照梵·第根所說(shuō)的，這種研究的關(guān)注點(diǎn)分為主題、情節(jié)和細(xì)節(jié)、以及思想的淵源等方面的實(shí)證關(guān)系考證。可以說(shuō)，這種孤立淵源研究是對(duì)接受者和放送者兩者之間關(guān)系的一種直接的比較研究。

2、集體的淵源：它也被稱為“圓形的淵源”，即研究一個(gè)作家如何接受許多外國(guó)作家作品影響的，而并不是僅僅局限于對(duì)他接受一部外國(guó)作品或者一國(guó)文學(xué)影響的研究上。這種研究要以大量實(shí)證性資料考證為研究基礎(chǔ)，一方面要從作家自己關(guān)于這一接受情況的種種記載之中進(jìn)行搜集，從作家在其作品的序、跋中的說(shuō)明，到自傳、日記、筆記、書(shū)信中的記錄，乃至個(gè)人閱讀書(shū)目的清理，都是進(jìn)行考證的關(guān)鍵資料；而另一方面，要從與作家有關(guān)的人們對(duì)于這一作家接受影響的種種記憶中進(jìn)行搜集，從親屬、朋友的回憶錄、書(shū)信，到評(píng)論者的評(píng)論、評(píng)傳，乃至相關(guān)的口述資料都應(yīng)該盡量包括在內(nèi)。

4、請(qǐng)結(jié)合淵源學(xué)的具體研究實(shí)例，分析淵源學(xué)和實(shí)證研究有什么樣的關(guān)系？

a淵源學(xué)必須以實(shí)證性研究為根基，強(qiáng)調(diào)對(duì)實(shí)證性資料的收集、鑒別、分析和論證。所以說(shuō)，淵源學(xué)對(duì)外國(guó)文學(xué)淵源的探究不是一種以類似性為基礎(chǔ)的文學(xué)關(guān)系的想象，而是必須建構(gòu)在翔實(shí)的資料考證的基礎(chǔ)上的實(shí)證性文學(xué)關(guān)系研究。因此，從這個(gè)意義上說(shuō)，它是一種實(shí)證性的文學(xué)影響研究，屬于不同國(guó)家間文學(xué)關(guān)系史的研究范疇。b、這種強(qiáng)調(diào)實(shí)證性文學(xué)關(guān)系的研究，是所有淵源學(xué)研究的共有的特征。例如，我們可以聰周翰的《彌爾頓<失樂(lè)園>中的加帆車》一文了解實(shí)證性考察在淵源探尋中的重要作用。這篇文章最突出的特點(diǎn)就是實(shí)證性的層層論述。如果沒(méi)有大量的實(shí)證性文獻(xiàn)支撐，淵源學(xué)的研究就會(huì)流于猜想，就會(huì)缺乏說(shuō)服力。所以我們說(shuō)，只有具備了一種實(shí)證性的考察，才會(huì)取得淵源追溯研究的成功。

5、什么是媒介學(xué)？媒介學(xué)的理論和方法有哪些？

媒介學(xué)是與淵源學(xué)相對(duì)的一個(gè)與影響研究有關(guān)的術(shù)語(yǔ)，它是影響研究的重要組成部分，研究外國(guó)作品進(jìn)入本國(guó)的方式、途徑、手段及其背后的因果規(guī)律。

理論和方法：（1）個(gè)體媒介。在媒介學(xué)研究中，“個(gè)人”媒介起著極其重要的作用。（2）團(tuán)體媒介。媒介的環(huán)境是指外國(guó)文學(xué)研究者的團(tuán)體，如沙龍、新聞、雜志和社會(huì)環(huán)境組成。（3）文字資料媒介。文字與資料媒介是最重要的一種媒介。

6、比較文學(xué)媒介學(xué)研究的新視點(diǎn)有哪些？

1、媒介學(xué)的新視點(diǎn)，是指在比較文學(xué)視野下的翻譯研究。媒介學(xué)從注重事實(shí)聯(lián)系、即關(guān)系的挖掘，注重史實(shí)研究、即對(duì)影響過(guò)程的研究；走向考察翻譯在跨文化交流中的實(shí)踐活動(dòng)、在文學(xué)交流中所發(fā)揮的重要作用。

2、作為媒介，中國(guó)文學(xué)通過(guò)翻譯走向了新的階段。由于人類文明的進(jìn)步，交通工具的開(kāi)發(fā)，人與人的交往越來(lái)越頻繁，翻譯事業(yè)也越來(lái)越表現(xiàn)出它的重要性。人類進(jìn)入21世紀(jì)，傳媒手段越來(lái)越先進(jìn)，交流越來(lái)越便利。國(guó)內(nèi)、國(guó)際的傳播都以驚人的速度進(jìn)行。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的文學(xué)，從創(chuàng)作到閱讀都發(fā)生了巨大變化。在跨文化、跨民族的文學(xué)交流中，從翻譯到傳播都對(duì)傳統(tǒng)觀念提出了很大的挑戰(zhàn)，引起學(xué)術(shù)界嚴(yán)重關(guān)切。

3、比較文學(xué)的文學(xué)翻譯和文學(xué)關(guān)系研究是媒介學(xué)的重要組成部分。在傳播媒介迅猛發(fā)展的今天，其研究對(duì)象不能僅僅局限傳統(tǒng)的人物、社會(huì)環(huán)境、地理和事物等，傳播媒介本身也成為重要的研究對(duì)象。對(duì)傳播媒介的研究，如對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、影視藝術(shù)、廣播電視等這些時(shí)代的最有影響的媒體的研究，會(huì)推動(dòng)媒介學(xué)的發(fā)展。第二章

1、文化過(guò)濾的定義是什么？它的理論基礎(chǔ)是什么？

文化過(guò)濾指文學(xué)交流中接受者的不同的文化背景和文化傳統(tǒng)對(duì)交流信息的選擇、改造、移植、滲透的作用。也是一種文化對(duì)另一種文化發(fā)生影響時(shí)，接受方的創(chuàng)造性接受而形成對(duì)影響的反作用。文化過(guò)濾肯定了文化在傳播過(guò)程中發(fā)生變異、變形、轉(zhuǎn)化的合理性，以及接受者對(duì)文化的誤讀的不可避免性。這一認(rèn)識(shí)論上的轉(zhuǎn)變是與20世紀(jì)上半葉的學(xué)術(shù)話語(yǔ)和學(xué)術(shù)生態(tài)聯(lián)系在一起的。如接受美學(xué)的興起，確立讀者在文學(xué)交流活動(dòng)中的主體地位。又如，海德格爾、伽達(dá)默爾等人的“哲學(xué)解釋學(xué)”，主張“在理解中所發(fā)生的過(guò)去只是過(guò)去和現(xiàn)在的一種調(diào)解和轉(zhuǎn)化，它們都超越了認(rèn)識(shí)者的有意識(shí)控制”。這些理論不僅給文學(xué)理論研究帶來(lái)了新的氣象，而且也刷新了傳統(tǒng)的比較文學(xué)影響研究，更為文化過(guò)濾的合理性提供了理論根基。

2、為什么說(shuō)文化過(guò)濾必然導(dǎo)致文學(xué)誤讀？請(qǐng)結(jié)合兩種語(yǔ)言互譯中的具體實(shí)例來(lái)予以說(shuō)明。

1.文化過(guò)濾體現(xiàn)在文化交流的始終，那么誤讀也必然伴隨著對(duì)外來(lái)文學(xué)作品的閱讀過(guò)程之中；2.文化在傳播和接受過(guò)程中會(huì)因文化過(guò)濾的原因而造成發(fā)送者文化的損耗和接受者文化的滲透，這樣也就會(huì)因發(fā)送者文化與接受者文化的差異而造成影響誤差，或者叫做創(chuàng)造性接受，這樣就形成誤讀；3.美國(guó)文藝?yán)碚摷夜_德·布魯姆的“誤讀理論”與他的《影響的焦慮》（1975）；4.誤讀是“文化過(guò)濾”過(guò)程中諸多因素合力的產(chǎn)物，如接受者或閱讀者的主體性因素（自身的文化傳統(tǒng)、個(gè)人的思維方式）；從理解的歷史性來(lái)看，一部作品進(jìn)入另一種語(yǔ)言文化之中，不僅存在地域上的差異，也意味著跨越歷史時(shí)空的錯(cuò)位。5.文學(xué)誤讀是文學(xué)創(chuàng)新的重要因子之一。

3、為什么說(shuō)譯介學(xué)屬于文學(xué)變異研究？

影響研究注重的是以實(shí)證的方法描繪出文學(xué)影響的路線，而深受語(yǔ)言學(xué)轉(zhuǎn)型之后的歐洲理論影響的譯介學(xué)卻并不試圖通過(guò)探幽發(fā)微或縝密考證來(lái)指出誤譯對(duì)目標(biāo)文化的影響。影響研究的理論前提之一是將源文化視作主體，目標(biāo)文化視作客體，以原文為中心，而僅把翻譯作為工具；而譯介學(xué)卻恰恰相反，它的前提是誤讀和誤譯，因此翻譯必然產(chǎn)生變異，值得深究的是這些變異產(chǎn)生的原因及歷史文化語(yǔ)境?？梢?jiàn)，譯介學(xué)既然不同于媒介學(xué)，也就不應(yīng)再囿于影響研究的框架之中。因此，繼續(xù)突破影響研究的范式，從文學(xué)變異學(xué)的視角研究翻譯問(wèn)題，不僅會(huì)促進(jìn)譯介學(xué)的發(fā)展，同時(shí)也對(duì)更新比較文學(xué)的學(xué)科體系具有積極意義。故本 教材不僅將譯介學(xué)納入文學(xué)變異性研究的框架之內(nèi)，而且從這一全新視角出發(fā)，重新界定譯介學(xué)。我們認(rèn)為，譯介學(xué)是比較文學(xué)中研究語(yǔ)言層面的變異的分支學(xué)科，它關(guān)注的是跨語(yǔ)際翻譯過(guò)程中發(fā)生的種種語(yǔ)言變異（即“創(chuàng)造性叛逆”）現(xiàn)象，并探討產(chǎn)生這些變異的社會(huì)、歷史以及文化根源。

4、譯介學(xué)的研究范疇包括哪些？

a、翻譯理論研究。要重估翻譯的價(jià)值，就必須重新界定翻譯與原文之間的關(guān)系，將翻譯從原文的陰影中解放出來(lái)。有幾位重要的理論家對(duì)解決這個(gè)問(wèn)題做出了關(guān)鍵性的貢獻(xiàn)。比如雅各布森、本雅明以及雅克·德里達(dá)。尤其是德里達(dá)為代表的解構(gòu)主義翻譯觀顛倒了傳統(tǒng)譯論關(guān)于原文與譯文關(guān)系的論說(shuō)，從而徹底將翻譯從原文中拯救出來(lái)。b、翻譯文本研究

譯介學(xué)的譯本研究包括譯本與原文的對(duì)照、不同譯本的比較、譯本的變異等方面。但是，譯介學(xué)的這些研究與傳統(tǒng)譯學(xué)不同在于，譯介學(xué)的研究訴求并不在于得出孰優(yōu)孰劣的結(jié)論，它將翻譯的叛逆視為必然而不是過(guò)錯(cuò)，所以它對(duì)譯本的細(xì)讀與勘校。c、翻譯文學(xué)史研究

（1）翻譯文學(xué)史研究的歷史1938年，阿英寫作了章回小說(shuō)體的《翻譯史話是文學(xué)翻譯史的圭臬之作。（2）翻譯文學(xué)史關(guān)注的問(wèn)題。

5、怎樣理解比較文學(xué)形象學(xué)的變異性特征？

從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，比較文學(xué)形象學(xué)并不一個(gè)與傳統(tǒng)截然對(duì)立的嶄新的研究領(lǐng)域，恰恰相反，比較文學(xué)形象學(xué)的發(fā)端甚至可以追溯到19世紀(jì)比較文學(xué)學(xué)科的誕生期它與法國(guó)學(xué)派的影響研究有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在傳統(tǒng)的影響影響研究的淵源學(xué)研究中實(shí)際上就已暗含了形象學(xué)的因子。進(jìn)入20世紀(jì)60年代以后，形象學(xué)發(fā)展進(jìn)入成熟期。早期的形象學(xué)中雖然已包含了變異的因子，但總的來(lái)看，它仍然主要是一種注重有事實(shí)關(guān)系的文學(xué)關(guān)系史的研究，它主要關(guān)注的是“一個(gè)形象與?被注視?國(guó)相比是否?錯(cuò)誤?或其?忠實(shí)程度?的問(wèn)題”，而與之相反，這一時(shí)期的形象學(xué)研究重心已轉(zhuǎn)向形象制作主體或注視者一方，與之相對(duì)應(yīng)，它重視的是形象制作主體或注視者一方對(duì)他者的創(chuàng)造性閱讀和接受。對(duì)此，巴柔有非常清楚的闡釋。他的闡釋意味著這種形象學(xué)實(shí)際上是一種變異研究中的形象學(xué)。在創(chuàng)造性想象和變異理論關(guān)照下，他者形象不是再現(xiàn)而是主觀與客觀、情感與思想混合而成的產(chǎn)物，生產(chǎn)或制作這一偏離了客觀存在的他者形象過(guò)程，也就是制作方或注視放完全以自我的文化觀念模式對(duì)他者的歷史文化現(xiàn)實(shí)進(jìn)行變異的過(guò)程。

5、簡(jiǎn)述形象學(xué)中的注視者與他者的關(guān)系。

（1）狂熱。在這種關(guān)系形態(tài)中，注視者建構(gòu)的異國(guó)形象已完全被理想化，具有濃厚的天堂般的幻象色彩憎惡。（2）憎惡。在這種關(guān)系形態(tài)中，在憎惡心理的驅(qū)使下，注視者在極力丑化、妖魔化他者形象時(shí)，也建構(gòu)了一種凌駕于他者之上的無(wú)比美好的本土文化的幻象。（3）親善。它與“狂熱”要求的對(duì)他者的完全順應(yīng)不同，也與“憎惡”要求的對(duì)他者粗暴的同化不同，它認(rèn)為他者處于與注視者既不更高、也不更低的地位，二者構(gòu)成一種相互尊重、平等對(duì)話、交流的關(guān)系。

6、柏拉圖的“迷狂說(shuō)”和嚴(yán)羽的“妙語(yǔ)說(shuō)”p225

這是關(guān)于靈感問(wèn)題的問(wèn)題的兩種理論，柏拉圖的“述狂說(shuō)”是西方的權(quán)威理論，中國(guó)古文論流行的則是嚴(yán)羽等人的“妙語(yǔ)說(shuō)”。首先，“妙語(yǔ)說(shuō)”和“述狂說(shuō)”一樣，都是關(guān)于靈感的論述。其次“妙語(yǔ)說(shuō)”與“述狂說(shuō)”的第二個(gè)相同點(diǎn)是它們都將靈感與宗教迷信聯(lián)系起來(lái)。柏拉圖宣稱靈感來(lái)源于神靈或者前生帶來(lái)的記憶。嚴(yán)羽也同樣以宗教論詩(shī)。“妙語(yǔ)說(shuō)”與“述狂說(shuō)”的相異之處主要表現(xiàn)在三方面。

一、理智與非理智。柏拉圖完全否認(rèn)理智的作用，而嚴(yán)羽雖強(qiáng)調(diào)詩(shī)有“別材”，詩(shī)歌創(chuàng)作要 “不涉理路”，但他主張非理性的靈感要與理智辯證統(tǒng)一。

二、狂熱與虛靜?！笆隹瘛笔且环N熱烈激越的靈感狀態(tài)，當(dāng)詩(shī)人陷入“迷狂”時(shí)，就會(huì)達(dá)到狂歡的境界。而“妙語(yǔ)”則是一種平靜的心理狀態(tài)，是長(zhǎng)期積累中，在寧?kù)o中慢慢悟入。

三、神賜與積累。述狂說(shuō)宣稱靈感是神賜的，而妙語(yǔ)說(shuō)則強(qiáng)調(diào)靈感來(lái)自平時(shí)的積累。

7、接受學(xué)和影響研究的聯(lián)系和區(qū)別分別是什么？

聯(lián)系：法國(guó)著名比較文學(xué)者梵·第根在分析影響的傳播過(guò)程時(shí)曾經(jīng)將其劃分為三個(gè)部分：放送者、傳遞者、和接受者，從影響的角度對(duì)接受者進(jìn)行了研究。但梵·第根之所以關(guān)注接受者，并非像后來(lái)的接受學(xué)那樣將接受者置于研究的中心，而是通過(guò)接受求證影響的“事實(shí)”，將接受視作起點(diǎn)，對(duì)影響進(jìn)行原始性探尋，研究影響的淵源。無(wú)論是起點(diǎn)明確的流傳學(xué)研究還是起點(diǎn)不明的淵源學(xué)研究都沒(méi)有把影響和接受明確區(qū)分。真正從理論上對(duì)影響和接受進(jìn)行明確的區(qū)分的，是美國(guó)比較文學(xué)者韋斯坦因。意大利學(xué)者弗朗科·梅雷加利也看到了接受學(xué)和影響研究的不同。通過(guò)上述引證可以清楚地看到比較文學(xué)中的影響研究和接受學(xué)之間的理論聯(lián)系。區(qū)別：（1）接受學(xué)和影響研究的理論基礎(chǔ)是不同的。接受學(xué)奠基于接受理論和現(xiàn)代闡釋學(xué)，注重的是文學(xué)變異的研究；而影響研究的理論基礎(chǔ)是實(shí)證主義，要求通過(guò)具體的文獻(xiàn)資料來(lái)證明不同民族作家、作品之間所存在的事實(shí)上的聯(lián)系。（2）接受學(xué)與影響研究的理論重心不同。在作品、作者、讀者三個(gè)因素中，接受學(xué)注重研究讀者在閱讀域外作品的過(guò)程中的種種反應(yīng)及其原因，以讀者作為其理論研究的核心；而影響研究以文本為核心，研究作家作品之間的事實(shí)聯(lián)系，重視形成文本的外來(lái)影響的因素。

8、接受學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括哪些？

a、同一文明下一個(gè)國(guó)家對(duì)另外一個(gè)國(guó)家的作品接受變異。b、不同文明下一個(gè)國(guó)家對(duì)另外一個(gè)國(guó)家的作品接受變異。c、平行研究中的接受變異。

9、什么是文學(xué)的他國(guó)化？

文學(xué)的他國(guó)化是指一國(guó)文學(xué)在傳播到他國(guó)后，經(jīng)過(guò)文化過(guò)濾、譯介、接受之后的一種更為深層次的變異，這種變異主要體現(xiàn)在傳播國(guó)文學(xué)本身的文化規(guī)則和文學(xué)話語(yǔ)已經(jīng)在根本上被他國(guó)——接受國(guó)所化，從而成為他國(guó)文學(xué)和文化的一部分，這種現(xiàn)象我們稱之為文學(xué)的他國(guó)化，文學(xué)的他國(guó)化研究就是指對(duì)這種現(xiàn)象的研究。

10、文學(xué)他國(guó)化必須立足的基點(diǎn)是什么？為什么？

文學(xué)的他國(guó)化必須立足于接受國(guó)的文學(xué)傳統(tǒng)和民族欣賞習(xí)慣，否則，文學(xué)的他國(guó)化是不可能實(shí)現(xiàn)的。文學(xué)他國(guó)化必須以接受國(guó)文學(xué)的文化規(guī)則、話語(yǔ)方式亦即思維和言說(shuō)的方式為基礎(chǔ)。如中國(guó)的寒山詩(shī)在美國(guó)的遭遇就是典型的文學(xué)他國(guó)化的現(xiàn)象。文學(xué)他國(guó)化必須立足于接受國(guó)的原因還在于，文學(xué)被他國(guó)化以后必然會(huì)參與到接受國(guó)本國(guó)文學(xué)的更新與再創(chuàng)造，如果不立足于接受國(guó)自己的思維方式和文化規(guī)則就只會(huì)出現(xiàn)我們前面提到的對(duì)傳播國(guó)文學(xué)的全盤照搬和生搬硬套，這樣，文學(xué)的他國(guó)化不僅不可能發(fā)生，還會(huì)使得接受國(guó)的文學(xué)失去自身的文學(xué)品格，從而也就無(wú)法在世界文苑立足。

那么，在文學(xué)的他國(guó)化過(guò)程中，接受國(guó)如何以本民族的文化規(guī)則和思維方式為主呢？首先就是接受國(guó)必須充分認(rèn)識(shí)到本國(guó)文學(xué)傳統(tǒng)的重要性，尊重本國(guó)的文化規(guī)則和話語(yǔ)言說(shuō)方式。其次，接受國(guó)在堅(jiān)持本國(guó)文學(xué)文化規(guī)則的基礎(chǔ)上，結(jié)合本國(guó)文學(xué)和外來(lái)文學(xué)的特點(diǎn)，對(duì)外來(lái)文學(xué)進(jìn)行本土化的改造。再次，文學(xué)的他國(guó)化研究還應(yīng)該注意，文學(xué)的他國(guó)化必須與接受國(guó)當(dāng)下的語(yǔ)境或者說(shuō)是文學(xué)要求 結(jié)合起來(lái)。一種文學(xué)能不能被接受國(guó)他國(guó)化，或者說(shuō)是在何種程度上的他國(guó)化，這與接受國(guó)的文化語(yǔ)境和文學(xué)需求有關(guān)。第三章

1、請(qǐng)談?wù)劧硖K學(xué)派歷史類型學(xué)研究的特色與局限？

俄國(guó)比較文藝學(xué)之父、“歷史詩(shī)學(xué)”奠基人亞歷山大?維謝洛夫斯基認(rèn)為,不同民族、不同地域的人類生活方式、社會(huì)模式和文化心理在一定歷史階段存在著結(jié)構(gòu)相似性，文學(xué)發(fā)展規(guī)律與社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律相一致，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用歷史的比較的觀點(diǎn)去研究各民族文學(xué)在世界文學(xué)發(fā)展過(guò)程中相同或相似的東西，維謝洛夫斯基的這種歷史詩(shī)學(xué)理論對(duì)日后以日爾蒙斯基、康拉德、赫拉普欽科等為代表的獨(dú)樹(shù)一幟的俄蘇比較文學(xué)歷史類型學(xué)研究產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。關(guān)于俄蘇學(xué)派歷史類型學(xué)研究的對(duì)象和范圍，康拉德做出了全面和細(xì)致的說(shuō)明，認(rèn)為其大體可以包括兩方面的內(nèi)容：1．由某種歷史共同性的因素而產(chǎn)生的一些現(xiàn)象，如十九世紀(jì)法國(guó)、英國(guó)、俄國(guó)、歐洲其他國(guó)家以及亞洲某些國(guó)家的古典現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的類型學(xué)相似；2．各國(guó)文學(xué)在沒(méi)有任何歷史共同性甚至產(chǎn)生于不同歷史時(shí)代、彼此缺乏任何聯(lián)系的條件下所產(chǎn)生的相似性現(xiàn)象。俄蘇學(xué)派的歷史類型學(xué)研究旗幟鮮明地反對(duì)“歐洲中心論”，重視東西方文學(xué)之間的比較研究，認(rèn)為真正的總體文學(xué)必須把整個(gè)人類文明的文學(xué)全都納入研究的軌道，其學(xué)術(shù)視野遠(yuǎn)比美國(guó)學(xué)派弘通。俄蘇學(xué)派在聯(lián)系中國(guó)、日本、波斯等東方文學(xué)與西方文學(xué)進(jìn)行比較研究方面做出了許多有益的工作，不過(guò)，以維謝洛夫斯基、日爾蒙斯基等為代表的俄蘇學(xué)者一般都將東西方文學(xué)比較研究的重心放在了類型學(xué)的相似性上面，而相對(duì)忽略了對(duì)于其內(nèi)在差異性的考察。

2． 跨文明語(yǔ)境下的類型學(xué)研究遇到了哪些新問(wèn)題。產(chǎn)生了哪些新變化？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

隨著比較文學(xué)研究發(fā)展進(jìn)程中歐洲中心論的步步失勢(shì)和瓦解，越來(lái)越多的西方學(xué)者意識(shí)到突破單一歐洲文化體系局限的重要性，在打通類型學(xué)相似的前提下強(qiáng)調(diào)研究對(duì)象的“異質(zhì)性”——這是跨文明語(yǔ)境下類型學(xué)研究的新特色。如果我們不能清醒地認(rèn)識(shí)并處理中西文學(xué)中的異質(zhì)性問(wèn)題，就很可能使異質(zhì)性相互遮蔽，而最終導(dǎo)致其中一種異質(zhì)性的失落。這種“異質(zhì)性的失落”的危機(jī)在中國(guó)的東西比較文學(xué)類型學(xué)研究中大致有兩方面的體現(xiàn)。一是一度頗為流行的被稱為“x＋y式”的東西方文學(xué)的淺度比附，把西方文學(xué)思潮流派或文學(xué)理論中一些特定的類型學(xué)術(shù)語(yǔ)牽強(qiáng)生硬地套用來(lái)闡發(fā)中國(guó)文學(xué)。以求同思維為中心的比較文學(xué)研究摸式，針對(duì)廣義上同屬單一文明范疇之內(nèi)的西方文學(xué)時(shí)有很實(shí)際的應(yīng)用性，然而，當(dāng)我們將比較文學(xué)的研究視野與不同的文明體系中的文學(xué)進(jìn)行比較時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)除了一些基本的文學(xué)原則大致相同外，更多的是文學(xué)的不同，更多的是對(duì)同一個(gè)文學(xué)對(duì)象而形成的不同的文學(xué)表達(dá)形式或觀念的變異，跨文明語(yǔ)境下類型學(xué)研究的重心已由相似性轉(zhuǎn)移到了差異性之上。在《東西比較文學(xué)中“模子”的應(yīng)用》一文中，葉維廉提出東西方各有自己的思維、語(yǔ)言和文學(xué)模子，文化模子的歧異以及由之而起的文學(xué)模子的歧異，我們必須先予正視，始可達(dá)成適當(dāng)?shù)牧私?，在進(jìn)行跨文明研究時(shí)，必須放棄死守一個(gè)“模子”的偏執(zhí)態(tài)度。

3、什么叫主題學(xué)研究？試敘述主題學(xué)發(fā)展歷程。

主題學(xué)是不同國(guó)家的不同作家對(duì)相同主題的不同處理，是對(duì)并無(wú)事實(shí)聯(lián)系的不同文學(xué)之間中的相同主題進(jìn)行比較研究，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)出文學(xué)發(fā)展中帶有規(guī)律性的東西。

主題學(xué)的產(chǎn)生主要發(fā)起于德國(guó)的民俗學(xué)研究。法國(guó)學(xué)者梵?第根總結(jié)了德國(guó)學(xué) 者的民俗學(xué)研究方法。主題學(xué)在美國(guó)的發(fā)展里程碑是1968年美國(guó)著名學(xué)者哈利?列文發(fā)表的專論《主題學(xué)和文學(xué)批評(píng)》。美國(guó)著名學(xué)者韋斯坦因在其專著《比較文學(xué)和文學(xué)理論》中專門辟出“主題學(xué)”一章，對(duì)主題學(xué)的歷史、內(nèi)容和形式作了全面論述。之后弗朗索瓦?約斯特在其專著《比較文學(xué)導(dǎo)論》中對(duì)主題學(xué)進(jìn)行了深刻論述。很快，主題學(xué)在美國(guó)比較文學(xué)學(xué)界立住腳，許多學(xué)者將之納入平行研究范疇，主題學(xué)研究產(chǎn)生了重要的影響，成為了目前比較文學(xué)學(xué)界十分熱門的研究方法之一。

主題學(xué)在國(guó)內(nèi)的發(fā)端也是民俗學(xué)。1924年，顧頡剛在《北京大學(xué)歌謠周刊》上發(fā)表《孟姜女故事的轉(zhuǎn)變》文章。其后，顧頡剛又整理出版了三冊(cè)《孟姜女故事研究集》，加上我國(guó)其他學(xué)者出版的一些對(duì)民間傳說(shuō)人物的研究，開(kāi)辟了國(guó)內(nèi)主題學(xué)研究的先河。70年代以來(lái)，我國(guó)的主題學(xué)研究日趨活躍。80年代以來(lái)，我國(guó)主題學(xué)作為比較文學(xué)學(xué)科的一部分得到了深入的發(fā)展。

主題學(xué)在發(fā)展中也遭到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的質(zhì)疑，意大利著名學(xué)者克羅齊、法國(guó)比較文學(xué)奠基人阿扎爾、美國(guó)著名學(xué)者雷納?韋勒克等提出了質(zhì)疑。但就在上述學(xué)者的一片質(zhì)疑聲中，法國(guó)、美國(guó)的主題學(xué)研究仍然逐漸發(fā)展為比較文學(xué)的一個(gè)領(lǐng)域。主題學(xué)的領(lǐng)域?yàn)樵S多學(xué)者提供了資料來(lái)源。作家們從來(lái)是思想史和感情史最直言無(wú)忌、最有說(shuō)服力的闡釋者，比較文學(xué)無(wú)須陷入民俗學(xué)的空泛和廣博，就可以在其中找到機(jī)會(huì)為思想史和感情史做出貢獻(xiàn)。

4、什么叫主題學(xué)研究的母題研究、情境研究、意象研究？略舉例分別說(shuō)明。

母題是文學(xué)研究中最具有特色的范疇。母題是一篇文學(xué)作品中較小的單位，文學(xué)作品的主題常常通過(guò)若干母題的組合表現(xiàn)出來(lái)，母題具有客觀性。倘若將母題與主題相比較的話，其主要差別就是：母題是具體的，主題是抽象的；母題具客觀性，主題具主觀性；母題是基本敘事句，主題是復(fù)雜句式。比如同樣展示戰(zhàn)爭(zhēng)的兩部電影文學(xué)作品《紅日》與《珍珠港》，前者的主題是通過(guò)解放軍打垮國(guó)民黨王牌師的事件，宣揚(yáng)了革命戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性。后者的主題是通過(guò)日本軍國(guó)主義偷襲美國(guó)海軍基地珍珠港的事件，渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀人性中美好的東西。而兩者的母題就是兩個(gè)字：戰(zhàn)爭(zhēng)。這樣分析電影文學(xué)《紅日》與《珍珠港》各自的主題母題，其差別就十分清楚了。這里所說(shuō)的母題“戰(zhàn)爭(zhēng)”是一種客觀存在，也是兩部作品中小到不可能再分的組成部分。而“革命戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性”及“摧毀人性中美好的東西”就具有主觀性、抽象性及復(fù)雜句式的特征了。

情境有時(shí)譯作形勢(shì)、局面。在比較文學(xué)中，情境指不同民族、不同國(guó)家的文學(xué)作品常見(jiàn)的一種典型的格局?！拔母铩睍r(shí)期文學(xué)作品中都存在種種典型的格局。比如正面人物大義凜然，氣勢(shì)上永遠(yuǎn)壓倒反面人物。英雄人物的男性往往沒(méi)有家庭，他們只愛(ài)事業(yè)。英雄人物的女性往往是“不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝”。各個(gè)民族都一樣，革命事業(yè)壓倒一切。對(duì)這些情境進(jìn)行研究，特別是著力探討這些情境怎樣從一個(gè)國(guó)家（民族）傳入另一國(guó)家（民族），從一個(gè)作家筆下傳到另一個(gè)作家的筆下，目的都是要揭示出這些情境中的具體變異及其過(guò)程，尋覓出這些情境的鮮明的時(shí)代色彩、民族特征和個(gè)人風(fēng)格。

主題學(xué)中的意象，指某一民族、某一國(guó)家中具有的特定意義的文學(xué)形象或文化形象。它們?cè)跉v代文學(xué)中都具有深層意義。主題學(xué)中的意象可以是一種自然現(xiàn)象，可以是一種動(dòng)植物，可以是一種想象中的事物，而這些自然現(xiàn)象、動(dòng)植物及想象的事物，在不同民族文化里有著截然不同的含義，山，其文化意象在中國(guó)人心中有崇高的含義。形容一位偉人往往稱之為巍巍的高山，視之有“高山仰止”的敬佩之意，然而，山在愛(ài)爾蘭文學(xué)作品里卻成了一個(gè)具有威脅性的形象。主題 學(xué)中的意象研究就要著力于探討同一意象在不同民族文學(xué)中的文化的內(nèi)涵，比較其變化與差異，揭示出各民族作品中的深層意蘊(yùn)。特別重要的是，要通過(guò)同一主題不同意象或同一意象不同主題的研究，去探討各個(gè)作家的民族文化心理及各民族的審美情趣之差異，這是意象研究的目的所在。

5、比較文學(xué)文體學(xué)研究對(duì)象和文體劃分標(biāo)準(zhǔn)是什么？

比較文學(xué)文體學(xué)研究實(shí)際上就是比較文體學(xué)的研究，即從跨國(guó)、跨文明的角度，研究如何按照文學(xué)自身的特點(diǎn)來(lái)劃分文學(xué)體裁，研究各種文體的特征以及在發(fā)展過(guò)程中文體的演變和文體之間相互關(guān)系的一種比較研究體系。在比較文學(xué)文體學(xué)研究中，最基本的問(wèn)題就是文體的劃分。中西方對(duì)文學(xué)文體劃分標(biāo)準(zhǔn)是不同的：西方自柏拉圖開(kāi)始，就逐漸形成了各種劃分方法，最易接受的是文體劃分的三分法，即把文學(xué)文體劃分為抒情類、敘事類、戲劇類 ；在中國(guó)，由于中國(guó)傳統(tǒng)文化特有的因素，中國(guó)一直是以有韻文和無(wú)韻文來(lái)劃分文體的，直到“五四”之后，在西式話語(yǔ)的影響下，才有了后來(lái)的三分法（抒情類、敘事類、戲劇類）和四分法（小說(shuō)、戲劇、散文、詩(shī)歌）的提出。

6、中西方戲劇文類有何異同？

首先，西方自亞里士多德起就將戲劇作為最主要的文體，此文體受到重視并得到推崇，并涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的劇作家和評(píng)論家。而中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)、文論一直是以“有韻之文”和“無(wú)韻之筆”來(lái)劃分文體，所以詩(shī)與文一直被視為文學(xué)正宗，而戲劇與小說(shuō)均被視為“小道”，受到壓抑。直到清末民初，戲劇才在王國(guó)維等人的倡導(dǎo)下成為正宗。

其次，從歷史上看，西方有著很強(qiáng)大的敘事傳統(tǒng)，而中國(guó)有著很強(qiáng)的抒情詩(shī)歌傳統(tǒng)，因此，中西傳統(tǒng)戲劇在形式上最大的區(qū)別在于中國(guó)傳統(tǒng)戲曲以歌詩(shī)為主，而西方傳統(tǒng)戲劇則以對(duì)白為主。在結(jié)構(gòu)上，西方逐漸形成戲劇的“三一律”理論，而中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的時(shí)空結(jié)構(gòu)是開(kāi)放的，在藝術(shù)表現(xiàn)形式上，它的地點(diǎn)是可以流動(dòng)的，而時(shí)間的長(zhǎng)短也是依照故事的需要，是沒(méi)有限度的。

第三，中國(guó)與西方的戲劇發(fā)展軌跡不同。大略來(lái)說(shuō)，西方戲劇從文藝復(fù)興到十九世紀(jì)末，越來(lái)越向?qū)憣?shí)的對(duì)話戲劇發(fā)展。同時(shí)，歌劇、芭蕾劇、啞劇等都成為獨(dú)立的形式，而不被認(rèn)為是戲劇正統(tǒng)了。相反，在中國(guó)，傳統(tǒng)的戲劇形式自宋元、經(jīng)明清以來(lái)，一直 保持著它的特色，依然以歌舞、象征、風(fēng)格化的演出藝術(shù)為主。到了二十世紀(jì)，中西方戲劇都發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)向，開(kāi)始朝相反的方向發(fā)展，出現(xiàn)了文化交匯的局面。

6、你對(duì)比較文學(xué)跨學(xué)科研究的歷史與現(xiàn)狀有何評(píng)價(jià)？

7、論述比較文學(xué)跨學(xué)科研究的基本內(nèi)容。第四章

1、梵?第根的“總體文學(xué)”理論有何重要意義？ 梵?第根的總體文學(xué)理論有獨(dú)特的貢獻(xiàn)：

第一，從文學(xué)研究的本質(zhì)和作用來(lái)說(shuō)，總體文學(xué)理論繼承了歌德關(guān)于“世界文學(xué)”的理想，使文學(xué)研究相對(duì)超越了民族、國(guó)家的限制，為多元文明的理解與溝通提供了新的思考維度。

第二，從文學(xué)研究的學(xué)科建設(shè)方面看，總體文學(xué)理論突破了當(dāng)時(shí)比較文學(xué)學(xué)界實(shí)證式影響研究造成的停滯局面，是比較文學(xué)由法國(guó)學(xué)派躍進(jìn)到美國(guó)學(xué)派的一座橋梁。

國(guó)別文學(xué)、比較文學(xué)和總體文學(xué)理論，是比較文學(xué)學(xué)科發(fā)展的三個(gè)重要階段，體現(xiàn)了人們渴望交流與溝通的強(qiáng)烈愿望，體現(xiàn)了人們對(duì)比較文學(xué)學(xué)科認(rèn)識(shí)的不斷 深化。圍繞比較文學(xué)與總體文學(xué)的論爭(zhēng)，其實(shí)質(zhì)是對(duì)比較文學(xué)學(xué)科性質(zhì)與發(fā)展方向的論爭(zhēng)，是比較文學(xué)是否應(yīng)該在不斷超越中更加接近“世界文學(xué)”理想的論爭(zhēng)。

2． 舉例說(shuō)明“總體文學(xué)”觀的西方中心主義傾向。

梵?第根在討論“總體文學(xué)”時(shí)提到了諸多的“主義”，譬如彼特拉克主義、伏爾泰主義、盧梭主義、拜倫主義、紀(jì)德主義、人文主義、古典主義、純理性主義、浪漫主義、感傷主義、自然主義、象征主義，以及十四行詩(shī)體、古典主義悲劇、浪漫派戲劇、田園小說(shuō)及其他形式，這都是西方的。而韋勒克在討論“總體文學(xué)”時(shí)，多次強(qiáng)調(diào)沖破民族文學(xué)的樊籬僅僅使西方文化形成了一個(gè)統(tǒng)一體，“而且，在不低估東方影響的重要性、特別是圣經(jīng)的影響的情況下，我們必須承認(rèn)一個(gè)包括整個(gè)歐洲、俄國(guó)、美國(guó)以及拉丁美洲文學(xué)在內(nèi)的緊密整體”。另一位美國(guó)比較文學(xué)界的權(quán)威韋斯坦因在一本比較文學(xué)的教科書(shū)中更明確地反對(duì)總體文學(xué)研究。顯然，在這些學(xué)者看來(lái)，西方文學(xué)是“總體文學(xué)”或者說(shuō)世界文學(xué)的代表，是集大成的中心，比較文學(xué)家的使命便是研究西方文學(xué)的復(fù)雜演變。不難看出，在真正的“總體文學(xué)”觀尚未建立以前，人們所理解的“總體文學(xué)”或“世界文學(xué)”只能是自成系統(tǒng)的“歐洲——西方文學(xué)”、“美洲——猶太文學(xué)”、“非洲——黑人文學(xué)”以及“亞洲——東方文學(xué)”等相對(duì)跨越了國(guó)界的區(qū)域性文學(xué)，且“歐洲——西方文學(xué)”處于核心地位。

3、如何界定異質(zhì)性，如何認(rèn)識(shí)異質(zhì)性在比較文學(xué)跨文明研究中的重要意義？它與互補(bǔ)性關(guān)系如何？

所謂異質(zhì)性，是指不同文明之間在文化機(jī)制、知識(shí)體系、學(xué)術(shù)規(guī)則和話語(yǔ)方式等層面表現(xiàn)出的從根本質(zhì)態(tài)上彼此相異的特性。這種彼此相異的特性在不同文明的文學(xué)中都可得以體現(xiàn)，例如中西文論之間的異質(zhì)性。任何一種文明都會(huì)有自身獨(dú)特的品格，不同文明體系的文學(xué)自然也各有特色，表現(xiàn)出鮮明的異質(zhì)性來(lái)。面對(duì)這種異質(zhì)性，面對(duì)異質(zhì)文學(xué)之間彼此激蕩的局面，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到異質(zhì)性他者存在的重要價(jià)值，在對(duì)話中達(dá)成互識(shí)、互證和互補(bǔ)，進(jìn)而促發(fā)文學(xué)新質(zhì)的形成，促進(jìn)世界文學(xué)的發(fā)展。

在當(dāng)今時(shí)代，體認(rèn)不同文明間文化差異的重要性日益凸顯，異質(zhì)性成為比較文學(xué)跨文明研究不可規(guī)避的題域；在跨文明的視野中進(jìn)行異質(zhì)性研究，是中國(guó)學(xué)者立足于國(guó)際文化的當(dāng)下語(yǔ)境，審時(shí)度勢(shì)而采取的一種文化策略；在跨文明比較文學(xué)研究中，異質(zhì)性成為比較文學(xué)可比性的主要內(nèi)容，但研究異質(zhì)性的最終目的在于達(dá)成不同文明和文學(xué)間的互補(bǔ)，將不同文明間的異質(zhì)性和互補(bǔ)性結(jié)合起來(lái)，以求得不同文明系統(tǒng)的文學(xué)之間相互融會(huì)、整合和共同發(fā)展。

4、探討文學(xué)的跨文明互補(bǔ)與融會(huì)可以從那些具體研究途徑入手？

我們要在異質(zhì)性的基礎(chǔ)上求得互補(bǔ)，進(jìn)而達(dá)到某種總體性，將不同文明的文學(xué)共冶一爐，融會(huì)貫通，探索異質(zhì)文化與文學(xué)的共同文學(xué)現(xiàn)象與規(guī)律，并進(jìn)而建構(gòu)起具有更大闡釋能力的世界性和全球性理論框架。異質(zhì)文明間的互補(bǔ)和融會(huì)，是比較文學(xué)跨文明研究邏輯發(fā)展的必然結(jié)果，是比較文學(xué)在新的發(fā)展階段注重異質(zhì)性研究的必然結(jié)果。對(duì)于不同文學(xué)之間的這種互補(bǔ)和融會(huì)，跨文明研究提供了以下幾種具體的研究途徑：歸類法、附錄法、引證法、混用法和融合法。具體如下：

歸類法：在文學(xué)的比較研究中采取歸類的方法，即站在總體文學(xué)的高度，將異質(zhì)文明中的文學(xué)現(xiàn)象加以類分，并歸結(jié)為若干理論問(wèn)題，加以對(duì)比研究，進(jìn)而達(dá)到特定的融合。曹順慶《中西比較詩(shī)學(xué)》一書(shū)就是采取這一方法進(jìn)行研究的成功范例。

附錄法：我國(guó)著名學(xué)者王元化先生在《文心雕龍創(chuàng)作論》中就很典型地采用了這種方法。這種方法在研究某種文明體系的文學(xué)問(wèn)題時(shí)，以“附錄”的形式將不同文化背景中可以與此問(wèn)題相類比的對(duì)應(yīng)文學(xué)觀念列出，以進(jìn)行對(duì)比辨析。通過(guò)“附錄法”，不同文明體系的文學(xué)觀念一并呈現(xiàn)出來(lái)，在一個(gè)宏闊的視野中，正文部分對(duì)特定問(wèn)題的論述詳盡深入，附錄所列內(nèi)容全面而清晰，這為我們比照不同文明文學(xué)提供了便利，也利于我們?cè)谳^高層面上探尋共通的文學(xué)規(guī)律。

引證法：錢鍾書(shū)先生在《談藝錄》和《管錐編》中所采用的“引證法”也是文學(xué)在研究異質(zhì)文明之間互補(bǔ)與融會(huì)的一種有效途徑。在研究文論時(shí)，“引證法”要求我們以某種文論的研究為主，而在研究過(guò)程中，將不同文明體系與此相關(guān)的例證和理論論述加以引證，從而把異質(zhì)文明中的文論融為一體。

混用法：將不同文學(xué)的各種觀念、范疇、術(shù)語(yǔ)等匯于一處，熔鑄成一個(gè)統(tǒng)一的理論體系。這種異質(zhì)融會(huì)的途徑打通了不同文明體系的文學(xué)之間的“隔”，它不分古今與中外，將各種文學(xué)觀念和理論融會(huì)到一個(gè)體系之中。朱光潛先生在其《詩(shī)論》中就大膽地嘗試了這種方法。

融合法：宗白華在《美學(xué)散步》中，將詩(shī)、畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)和建筑等各種藝術(shù)門類融為一體，從具體作品欣賞和分析入手，雜糅中西而又以中國(guó)詩(shī)學(xué)精神的剖析為主，揭示出文藝審美活動(dòng)中具有本質(zhì)特征的東西，也成為觀照異質(zhì)文明互補(bǔ)和融會(huì)的一種有效途徑。

6、在跨文明研究中為什么要進(jìn)行異質(zhì)性對(duì)比和文化尋根？

7、何謂跨文明闡發(fā)研究？

跨文明闡發(fā)研究作為比較文學(xué)研究的一種重要類型，是指運(yùn)用生成于甲文明中的文學(xué)觀念或其他學(xué)科知識(shí)來(lái)闡釋、研究生成于乙文明當(dāng)中的文學(xué)作品、文學(xué)理論；或者反過(guò)來(lái)，用生成于乙文明中的文學(xué)觀念或其他學(xué)科知識(shí)來(lái)闡釋、研究生成于甲文明當(dāng)中的文學(xué)作品、文學(xué)理論。當(dāng)然，這種研究也可以同時(shí)存在于多個(gè)文明之間。

8、跨文明闡發(fā)研究有哪些主要研究方式？我們依據(jù)闡發(fā)過(guò)程中相關(guān)對(duì)象的不同，可以把跨文明闡發(fā)研究分為四種主要方式：作品闡發(fā)、理論闡發(fā)、科際闡發(fā)和綜合闡發(fā)；所謂作品闡發(fā)，實(shí)質(zhì)上就是一種跨越文明界限借用文學(xué)理論的文學(xué)批評(píng)活動(dòng)。所謂理論闡發(fā)，主要是指不同文明之間文學(xué)理論的相互鏡鑒、相互發(fā)明 ；跨文明科際闡發(fā)，與我們通常所說(shuō)的跨學(xué)科研究略有不同，它指的是跨越文明界限地借用其他學(xué)科理論來(lái)展開(kāi)對(duì)于文學(xué)作品或文學(xué)觀念的分析、闡發(fā)；綜合闡發(fā)，主要是指將兩種或多種不同文明中的文學(xué)作品、文學(xué)理論、文學(xué)現(xiàn)象甚至是其他學(xué)科知識(shí)不加分割地結(jié)合在一起觸類旁通地加以研究。

9、跨文明闡發(fā)研究有哪些學(xué)術(shù)功能？首先，跨文明闡發(fā)研究具有一種文化、文學(xué)新因素的促生功能，從而可以刺激原有文化、文學(xué)的新發(fā)展，使我們漸趨委頓的文化傳統(tǒng)被激活、更新、再生，逐漸又繁榮發(fā)展。

其次，跨文明闡發(fā)研究能夠鋪就中國(guó)文學(xué)走向世界、融入世界的通途?？缥拿麝U發(fā)研究能夠打通文明間的壁壘，開(kāi)啟文化交流的通道，從而能夠把中國(guó)豐富的文學(xué)資源引入到世界文學(xué)的宏大視野 中，使其能夠參與到世界文學(xué)的活動(dòng)中來(lái)。

10、跨文明闡發(fā)研究應(yīng)遵循哪些基本原則？

11、跨文明原則，具體包括兩個(gè)方面遞進(jìn)的含義：第一層含義是強(qiáng)調(diào)闡發(fā)研究所涉及的對(duì)象必須是不同文明之間的文學(xué)問(wèn)題；第二層含義則是強(qiáng)調(diào)在研究當(dāng)中必須要有自覺(jué)的跨文明意識(shí)、差異意識(shí)。對(duì)等互動(dòng)原則，與跨文明意識(shí)、文化差異意識(shí)密切相關(guān)。它要求堅(jiān)持文明之間的平等對(duì)話立場(chǎng)，強(qiáng)調(diào)不同文明文學(xué)之間的平等地位，反對(duì)一方理論對(duì)另一方文學(xué)的壟斷與獨(dú)白。具體說(shuō)來(lái)，就是要求闡發(fā)的對(duì)等性和互為主體性。

有效性原則，針對(duì)的是闡發(fā)研究過(guò)程當(dāng)中理論與對(duì)象之間的契合性問(wèn)題。在進(jìn)行闡發(fā)研究的過(guò)程當(dāng)中，我們不論是用本國(guó)的理論模式去闡發(fā)西方的文學(xué)，還是運(yùn)用西方的理論模式來(lái)闡發(fā)本國(guó)的文學(xué)，都必須小心謹(jǐn)慎，都必須對(duì)所要采用的理論模式，對(duì)所要闡發(fā)的對(duì)象作具體細(xì)致的分析，以確保闡發(fā)的可行性、有效性。

11.試用某一種西方文學(xué)理論來(lái)分析一部中國(guó)文學(xué)作品（或一種文學(xué)觀念），也可運(yùn)用某一種中國(guó)文論觀點(diǎn)去分析一部西方的文學(xué)作品（或一種文學(xué)觀念）。

12、什么跨文明對(duì)話研究，其特征是什么？

所謂跨文明對(duì)話研究就是立足多元文化立場(chǎng)，探討不同文化體系之間的文學(xué)和文論的互相理解與互相溝通，實(shí)現(xiàn)異質(zhì)話語(yǔ)的平等對(duì)話。跨文明對(duì)話研究就是以異質(zhì)性話語(yǔ)進(jìn)行平等對(duì)話。因此，其特征表現(xiàn)為異質(zhì)性、平等性。

13、什么是跨文明對(duì)話研究的主要方式？？如何展開(kāi)異質(zhì)話語(yǔ)的平等對(duì)話，這是跨文明對(duì)話研究的核心問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題又可細(xì)分為對(duì)話前提問(wèn)題、對(duì)話途徑問(wèn)題與對(duì)話原則問(wèn)題。從某種意義上說(shuō)，跨文明研究的其他方法（如跨文明闡發(fā)研究等）都從不同層面觸及到這些問(wèn)題。但圍繞這些問(wèn)題，并只以這些問(wèn)題為中心而展開(kāi)的跨文明對(duì)話研究，其主導(dǎo)研究方式有：共同話題的對(duì)話、共同語(yǔ)境的對(duì)話、話語(yǔ)互譯的對(duì)話、雜語(yǔ)共生的對(duì)話與激發(fā)的對(duì)話等五種。

14、簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)比較詩(shī)學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r。

目前學(xué)界一般認(rèn)定比較文學(xué)史經(jīng)歷了三個(gè)階段，即法國(guó)學(xué)派階段、美國(guó)學(xué)派階段和跨文明化階段。

早期的法國(guó)學(xué)派以實(shí)證主義作為本學(xué)科方法論的基礎(chǔ)，把比較文學(xué)僅僅局限在尋找不同文學(xué)之間影響的事實(shí)聯(lián)系，排除比較文學(xué)研究中綜合的方法，也就是排除文學(xué)的美學(xué)內(nèi)涵，在這樣的觀念的支配下，比較詩(shī)學(xué)自然不可能產(chǎn)生。1958年，美國(guó)學(xué)派要求拓寬比較文學(xué)研究的領(lǐng)域，將研究的范圍擴(kuò)大到無(wú)事實(shí)聯(lián)系的多種文學(xué)現(xiàn)象之間，甚至可以將文學(xué)與其他知識(shí)領(lǐng)域加以比較研究。在這種觀念的支持下，比較詩(shī)學(xué)的產(chǎn)生成為比較文學(xué)發(fā)展的必然結(jié)果。上個(gè)世紀(jì)60年代以來(lái)，比較詩(shī)學(xué)成為西方學(xué)者在比較文學(xué)研究中的重點(diǎn)，這種學(xué)術(shù)潮流也影響著全世界各地的一大批學(xué)者從事這一領(lǐng)域。

我國(guó)的比較詩(shī)學(xué)溯源應(yīng)該從清末的王國(guó)維算起。王國(guó)維1904年的《紅樓夢(mèng)評(píng)論》可以算是中國(guó)比較詩(shī)學(xué)的開(kāi)端。1908年發(fā)表的《人間詞話》，借鑒了西方的主客觀相分的方法研究中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)。繼而魯迅的《摩羅詩(shī)力說(shuō)》（1908年）也是一篇重要的中西比較詩(shī)學(xué)論文。1942年朱光潛的《詩(shī)論》在會(huì)通中西學(xué)理和整合中西詩(shī)學(xué)理論的基礎(chǔ)上，尋求中西美學(xué)和詩(shī)學(xué)的共同規(guī)律。此書(shū)在中西比較詩(shī)學(xué)史樹(shù)立了一座新的里程碑。

海外華裔學(xué)者劉若愚的《中國(guó)的文學(xué)理論》（1975年美國(guó)芝加哥大學(xué)出版）是海外第一部中西比較詩(shī)學(xué)的代表作。他繼承改造了阿布拉姆斯（）《鏡與燈》（the mirror and the lamp）中所提出的藝術(shù)四要素理論，建立了一個(gè)分析中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)批評(píng)的概念結(jié)構(gòu)和理論框架。葉維廉的《比較詩(shī)學(xué)》1983年在臺(tái)灣東大圖書(shū)有限公司出版。葉維廉的基本觀點(diǎn)和方法與劉若愚類似，主張比較詩(shī)學(xué)的基本目標(biāo)就在于尋求跨文化、跨國(guó)家的“共同文學(xué)規(guī)律”、“共同的美學(xué)據(jù)點(diǎn)”。

1949年到1979年，由于各種原因，學(xué)比較研究在中國(guó)大陸一片沉寂。1979年后，改革開(kāi)放不斷深入，中西比較詩(shī)學(xué)研究在中國(guó)大陸再度興起，以錢鍾書(shū)的《管錐編》的出版為標(biāo)志。

80年代中國(guó)大陸第一本較為系統(tǒng)的中西文論比較研究專著是曹順慶的《中西比較詩(shī)學(xué)》（1988年）。本書(shū)注重中西比較詩(shī)學(xué)的文化探源，緒論中從中西文化背景中探尋中西詩(shī)學(xué)差異的根源，并在各章中都有追索。90年代初中西詩(shī)學(xué)比較研究的重要成果是黃藥眠、童慶炳主編的《中西比較詩(shī)學(xué)體系》。該書(shū)比較了中西文論的文化背景，并辨析了中西詩(shī)學(xué)的理論形態(tài)的差異。由文化背景比較進(jìn)展到“范疇”比較，力圖揭示中西詩(shī)學(xué)諸范疇之間同中有異、異中有同或相互發(fā)明之處。上個(gè)世紀(jì)80～90年代，中西詩(shī)學(xué)比較研究涌現(xiàn)了大量的論文和專著。

15、跨文明的語(yǔ)境下怎樣開(kāi)展比較詩(shī)學(xué)的研究？

比較詩(shī)學(xué)的研究途徑是多層次的，根據(jù)比較詩(shī)學(xué)的學(xué)術(shù)實(shí)踐，主要的比較方法有：（1）詩(shī)學(xué)術(shù)語(yǔ)、概念、范疇研究.中西詩(shī)學(xué)在中國(guó)的現(xiàn)代之前基本是兩個(gè)完全獨(dú)立而封閉運(yùn)行的理論體系，很少相互影響，各自都有自己的一套思維模式和話語(yǔ)方式，各有不同的概念、范疇作為其理論的基石。通過(guò)術(shù)語(yǔ)、概念、范疇比較，我們才能看出它們異中之同或同中之異，加深對(duì)它們的理解，發(fā)掘出它們的含義。比較中西詩(shī)學(xué)的術(shù)語(yǔ)、概念、范疇，可以研究某個(gè)術(shù)語(yǔ)、概念、范疇，也可以研究范疇群；相似的范疇可以比較，相反的范疇更可以進(jìn)行比較研究。（2）詩(shī)學(xué)著作的比較研究.中西的文藝?yán)碚撌飞系脑?shī)學(xué)著作在思維方式和論說(shuō)話語(yǔ)上有很大差異，這是不容否認(rèn)的事實(shí)，但是我們只要找到對(duì)話的平臺(tái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們討論的對(duì)象有許多聯(lián)系之處。這樣看來(lái)，詩(shī)學(xué)著作的比較研究就是比較詩(shī)學(xué)研究的一個(gè)重要領(lǐng)域。我們可以就中西的兩部著作進(jìn)行比較研究，也可以一部中國(guó)古代的著作為依據(jù)廣泛地和西方其他的理論進(jìn)行比較，也可以以從總體上對(duì)多部著作進(jìn)行系統(tǒng)的比較，從宏觀上把握不同詩(shī)學(xué)體系的特點(diǎn)和實(shí)質(zhì)。（3）詩(shī)學(xué)文類比較研究。通過(guò)文類來(lái)開(kāi)展詩(shī)學(xué)的比較也不失為一種有效的辦法。西方詩(shī)學(xué)是亞里士多德根據(jù)戲劇定義文學(xué)而建立起來(lái)的，由于戲劇主要是人的生活的再現(xiàn)，所以亞里士多德自然而然地總結(jié)出，文學(xué)是對(duì)人類行為和生活的一種摹仿，因而形成了影響西方兩千多年的“模仿說(shuō)”。除了西方詩(shī)學(xué)是建立在戲劇文類之上外，其他各文明的詩(shī)學(xué)都是建立在抒情詩(shī)的文類之上，形成了“情感——表現(xiàn)”的詩(shī)學(xué)。由于東西方原創(chuàng)性詩(shī)學(xué)所依賴的文類不同，我們通過(guò)跨文化與文明的比較，才能夠看出二者在整個(gè)體系上存在著的差異。從這一點(diǎn)上看，西方的詩(shī)學(xué)也不是超時(shí)空的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，我們需要改變那種以西方詩(shī)學(xué)為中心的偏見(jiàn)，把世界各文明的詩(shī)學(xué)都看作是我們所追求的一般詩(shī)學(xué)所必需的理論資源。（4）詩(shī)學(xué)話語(yǔ)比較研究。所謂話語(yǔ)就是人類在把握世界時(shí)用以表述自己的情感、觀念或理論的一種抽象的觀念性的物質(zhì)媒介。話語(yǔ)和語(yǔ)言的不同之處在于：語(yǔ)言所關(guān)注的是“說(shuō)什么”，而話語(yǔ)關(guān)注的則是“怎么說(shuō)”和“如何敘述”。話語(yǔ)系統(tǒng)是特定話語(yǔ)的不同的構(gòu)成模式。無(wú)論是一個(gè)理論家還是一個(gè)文化體系都有其各自獨(dú)特的話語(yǔ)系統(tǒng)。也就是說(shuō)，話語(yǔ)系統(tǒng)是區(qū)別一種學(xué)說(shuō)、一個(gè)學(xué)派或一個(gè)文化體系的最為關(guān)鍵標(biāo)志性的特征。中國(guó)古代詩(shī)學(xué)話語(yǔ)體系就迥異于西方詩(shī)學(xué)話語(yǔ)體系，具中國(guó)的民族特色和氣質(zhì)，是難于用西方那種詩(shī)學(xué)話語(yǔ)系統(tǒng)簡(jiǎn)單對(duì)接或傳述的。一般地說(shuō)，中國(guó)古代詩(shī)學(xué)是一種詩(shī)性的詩(shī)學(xué)話語(yǔ)，西方詩(shī)學(xué)是理性話語(yǔ)。（5）詩(shī)學(xué)文化與文明研究.詩(shī)學(xué)文化與文明研究是基于文化精神分析的方法，它把詩(shī)學(xué)比較放在古今中外的歷史文化與文明的背景中，追求的是返本開(kāi)新、融貫中外的理論超越。詩(shī)學(xué)比較如果僅限于狹義的文本而不顧及廣義的歷史文化背 景，單就個(gè)別學(xué)說(shuō)或概念范疇進(jìn)行比較，難免失之偏頗。這就需要把研究放在歷史文化背景以及具體的語(yǔ)境中去操作，真正的做到溝通和相互理解，互識(shí)、互證、互補(bǔ)，全面地探求它們本源性的理論內(nèi)核，從而實(shí)現(xiàn)比較詩(shī)學(xué)的最終目的，就是發(fā)現(xiàn)人類的共同“詩(shī)心”，也就是通過(guò)詩(shī)學(xué)的比較，發(fā)現(xiàn)文學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)特征和共同規(guī)律，進(jìn)而建立具有國(guó)際意義的、現(xiàn)代形態(tài)的一般詩(shī)學(xué)。

16、文學(xué)人類學(xué)的定義是什么，它的主要研究?jī)?nèi)容和研究范式包括哪些方面？

文學(xué)人類學(xué)，顧名思義就是文學(xué)和人類學(xué)兩個(gè)不同學(xué)科的交叉與結(jié)合。具體而言，它體現(xiàn)為自覺(jué)運(yùn)用和借鑒人類學(xué)的視野和模式，對(duì)各時(shí)代、各地區(qū)、各族群的各類文學(xué)作品、文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行比較研究，提煉和總結(jié)人類文學(xué)普遍的內(nèi)在模式、結(jié)構(gòu)、規(guī)律，并在本體論層面上進(jìn)一步追問(wèn)和反思“文學(xué)”的含義。

文學(xué)人類學(xué)研究的對(duì)象，一般從媒介的角度區(qū)分，可分為文字文本和口頭文本（包括儀式文本）。文字文本，顧名思義是指由文字符號(hào)組成的文本，包括傳統(tǒng)文學(xué)研究關(guān)注的作家作品，還包括其他一些文字印刷品?？陬^文本一般指不依賴文字傳遞由一個(gè)族群文化集體流傳下來(lái)的史詩(shī)、歌謠、儀式、舞蹈等；同時(shí)，它還必須包括史詩(shī)、歌謠、儀式、舞蹈等在展演過(guò)程中的具體情境，即時(shí)間、環(huán)境、人物身份、儀態(tài)??也就是說(shuō)，口頭文本是一個(gè)文化事項(xiàng)被表演出來(lái)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。

文學(xué)人類學(xué)研究的研究方法主要有：“原型批評(píng)”對(duì)書(shū)面文學(xué)的總體研究、“三重證據(jù)法”對(duì)書(shū)面文學(xué)的跨文明研究以及口頭理論對(duì)口頭文本的立體研究等。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1097867.html】