總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全教育周總結(jié)大班 安全教育周總結(jié)1000字篇一
為確保師生人身安全、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，按照安全第一、預(yù)防為主、標(biāo)本兼治的原則，加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全措施，爭取各界配合，全面增強(qiáng)學(xué)校全員安全意識、提高安全管理水平、加大督查落實力度和提升超前防范能力，杜絕一切安全隱患和安全事故，努力創(chuàng)建管理有序、防控有力、安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。根據(jù)縣局的要求，我校于開展了安全教育周?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、建立健全安全工作網(wǎng)絡(luò)
成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手校長任組長，副校長任副組長，下設(shè)安全工作辦公室，李花春任辦公室主任，各班班主任為成員。
二、開展豐富多彩的安全教育活動，強(qiáng)化全體師生安全意識
安全教育周期間，我校利用國旗下講話、校園廣播、集中觀看安全教育錄象等形式，有重點、有針對性地開展安全教育，開展甲型流感知識教育和預(yù)防工作。各班級利用晨會、班會、板報等教育陣地不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行甲型流感、安全教育等各種教育活動，使全體師生及學(xué)生家長樹立了安全第一，預(yù)防為主的思想，掌握了基本的安全常識，增強(qiáng)了自我保護(hù)的能力。
三、健全學(xué)校安全制度，保障學(xué)校師生安全
進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作制度。校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三層聯(lián)動值日，群防群治，消除安全空白點，強(qiáng)化督查，嚴(yán)格按制度辦事，杜絕一切事故的發(fā)生。
1、交通安全。對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，指派專人負(fù)責(zé)乘車安全，維持乘車秩序。
2、校舍安全。加強(qiáng)校舍管理，指定專人檢查校舍，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，確保校內(nèi)無危房、危墻、危廁，無明下水溝。
3、衛(wèi)生安全。對學(xué)生進(jìn)行甲型流感知識教育和預(yù)防教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)行飲食衛(wèi)生教育，要求學(xué)生不購買、不食用 三無食品和霉變、劣質(zhì)、過期食品，杜絕了學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生。
4、消防安全。學(xué)校保持教室等人員密集場所的通道暢通，微機(jī)室、圖書室等處各類消防設(shè)施、器材完備。進(jìn)行消防逃生演練。
5、教學(xué)設(shè)施安全。學(xué)校為保證日常教育教學(xué)工作的正常開展，組織專人對學(xué)校教學(xué)儀器、教學(xué)場地設(shè)施、體育器材設(shè)施進(jìn)行檢查、維修。
四、落實各項安全措施，確保師生生命及學(xué)校財產(chǎn)安全
1、針對縣局要求，我們狠抓安全措施的落實工作。
(1)進(jìn)行甲型流感知識專項教育工作。我們組織全體班主任老師以及學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)甲型流感知識以及預(yù)防知識，要求全體老師認(rèn)真做好學(xué)生安全教育工作，學(xué)校把對學(xué)生教育的內(nèi)容以通知形式下發(fā)到各辦公室、各班主任老師手中，要求班主任老師對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、甲型流感知識教育、消防安全教育、用電安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧教育、防溺水教育等。(2)開展安全隱患排查整治工作。
(3)組織全校學(xué)生開展安全知識學(xué)習(xí)、競賽活動。(4)組織火災(zāi)逃生、疏散等專題演練活動。
2、學(xué)校與班主任簽訂了《安全工作責(zé)任書》，明確了責(zé)任，強(qiáng)化了班級管理，消除了安全隱患。
在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，通過一周的強(qiáng)化教育，全體師生的安全責(zé)任意識得到了增強(qiáng)，自我防范能力得到了提高，學(xué)校形成了人人想安全，處處保安全的良好局面。
源教體發(fā)〔2014〕9號
關(guān)于幸福教育建設(shè)的實施意見
各鎮(zhèn)、歷山街道教體辦，局屬各學(xué)校、各民辦學(xué)校：
為深入貫徹《沂源縣中長期教育改革和發(fā)展行動計劃(2011一2020年）》，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，推動素質(zhì)教育全面實施，決定在全縣開展幸福教育建設(shè)活動，特提出如下意見。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以打造“教師敬業(yè)樂業(yè)家園、學(xué)生幸福成長樂園、家長放心滿意校園”為目標(biāo)，以實施“教師愛生樂業(yè)行動、學(xué)生快樂成長行動、家長滿意提升行動、教育內(nèi)涵推進(jìn)行動”為重點，大力推進(jìn)幸福教育建設(shè)，不斷提高教育質(zhì)量和教育幸福指數(shù)，辦讓人民放心滿意的教育。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、培養(yǎng)最具幸福感的教師群體、學(xué)生群體和家長群體。教師因從事快樂工作而擁有較高的職業(yè)幸福指數(shù)，學(xué)生因享受良好教育而擁有較高的成長幸福指數(shù)，家長因孩子接受良好教育而擁有較高的生活幸福指數(shù)，形成最具幸福感的教師群體、學(xué)生群體和家長群體；
2、辦學(xué)條件由基本完善轉(zhuǎn)向持續(xù)改善，教育結(jié)構(gòu)由基本合理轉(zhuǎn)向整體優(yōu)化，教育管理由規(guī)范運作轉(zhuǎn)向科學(xué)高效，教育質(zhì)量由穩(wěn)步提高轉(zhuǎn)向大幅提升；
3、打造一批幸福學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位和幸福學(xué)校。
三、重點工作
（一）開展教師愛生樂業(yè)活動，提升教師幸福指數(shù)
1、搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺。積極創(chuàng)造條件為教師提供切實有效的培訓(xùn)、進(jìn)修機(jī)會，縣教體局、各單位每年都要組織幾批優(yōu)秀教師參加國家、省級培訓(xùn)，通過高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的培訓(xùn)、進(jìn)修培養(yǎng)一批教育名師。各單位要引導(dǎo)教師制定個人發(fā)展規(guī)劃，在外出培訓(xùn)進(jìn)修的基礎(chǔ)上，通過網(wǎng)絡(luò)研修、校本培訓(xùn)等途徑，促進(jìn)年輕教師快速成長。要扎實開展教育思想建設(shè)活動，幫助教師樹立“以
人為本”教育理念，面向全體，著眼長遠(yuǎn)，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，讓教師享受專業(yè)成長和教育成果帶來的喜悅和幸福。
2、解決教師后顧之憂。各單位要經(jīng)常深入教師家庭，了解教師需求，切實解決教師思想、工作、情感及生活中的困難，力所能及的改善教師工作環(huán)境和生活條件；建立困難教師檔案，關(guān)心年老體弱教師、離退休教師以及生活困難教師生活；積極開展“校務(wù)懇談日”活動，搭建學(xué)校與教師面對面交流平臺，認(rèn)真聽取教師心聲，切實為教師排憂解難；積極開展“全員健身、健康幸?！睘橹黝}的教師文體活動，引領(lǐng)教師落實“每天健身一小時、快樂工作每一天、幸福生活一輩子”的生活理念，享受生活的美好與幸福。
3、塑造教師陽光心態(tài)。要認(rèn)真落實教代會制度，廣泛征求教師對學(xué)校發(fā)展的意見和建議，“聽民聲、順民意”，激發(fā)教職工依法行使民主權(quán)利、參與民主管理和民主監(jiān)督的積極性，增強(qiáng)教職工的主人翁意識。加強(qiáng)教師心理健康教育指導(dǎo)，提高教師自我調(diào)適能力，定期邀請心理健康專家為教師舉辦心理輔導(dǎo)講座，引導(dǎo)教師擁有積極的職業(yè)態(tài)度，增強(qiáng)教師職業(yè)滿足感和時代責(zé)任感。及時發(fā)現(xiàn)教師隊伍中個體性的心理問題，有針對性的做好排解和疏導(dǎo)。
4、規(guī)范教師從教行為。強(qiáng)化師德建設(shè)，定期組織師德論壇，引導(dǎo)教師進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提升師德修養(yǎng)。要求教師做到四個“不”：不從事有償家教、有償辦班、補(bǔ)課或第二職業(yè)；不歧視侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生；不向?qū)W生推銷教輔資料和其它商品；不索要或接受學(xué)生、家長財物。健全科學(xué)規(guī)范的師德考核獎懲制度，引導(dǎo)規(guī)范教師從教行為。
5、評先樹優(yōu)，激發(fā)教師工作熱情。定期組織師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育工作者等評選表彰，將評選表彰的過程作為教育的過程，教育影響廣大教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)、成先進(jìn)。大力宣傳各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，形成向優(yōu)秀看齊、— 4 —
人人奮勇爭先的教育大環(huán)境，激發(fā)廣大教干教師工作熱情。
（二）開展學(xué)生快樂成長活動，提升學(xué)生幸福指數(shù)
1、面向全體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。樹立人人有才、人人成才的教育觀，不放棄每一名學(xué)生;進(jìn)一步規(guī)范完善學(xué)生成長檔案，將工作做實做細(xì)，幫助學(xué)生制定長期、近期成長目標(biāo)，強(qiáng)化“適度進(jìn)步”觀念，引領(lǐng)學(xué)生“適度進(jìn)步”。通過學(xué)生成長檔案，體現(xiàn)學(xué)生“一天一小進(jìn)步”的漸進(jìn)式成長過程，切實發(fā)揮學(xué)生成長檔案的激勵引導(dǎo)作用；開展好“星級文明學(xué)生”評選，做到生生受表彰、處處有標(biāo)桿、時時受激勵、人人都進(jìn)步；在學(xué)生間開展閃光點互評活動，互相尋找閃光點，幫助學(xué)生在無數(shù)閃光點激勵下幸?？鞓烦砷L；開展關(guān)愛薄弱生活動，認(rèn)真分析薄弱生優(yōu)勢，放大薄弱生閃光點，給予薄弱生更多關(guān)愛，幫助薄弱生找回自信，樹立信心，健康樂觀成長。
2、提高效率，打造幸福高效課堂。深化課堂教學(xué)改革，推動以教為主向以學(xué)為主轉(zhuǎn)變，以知識立意為主向以能力立意為主轉(zhuǎn)變，以講授為主向以學(xué)生自主合作探究為主轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)課堂教學(xué)向基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化課堂轉(zhuǎn)變，提高教師教與學(xué)生學(xué)的積極性、主動性。激發(fā)每一名學(xué)生求知潛能，為每一名學(xué)生提供最適合的教育，讓學(xué)生都能體驗高效課堂帶來的幸福與快樂，促進(jìn)每一名學(xué)生健康茁壯成長。
3、關(guān)注個體差異，促進(jìn)學(xué)生個性化成長。根據(jù)學(xué)生個體差異為學(xué)生個性化成長搭建平臺。豐富課程資源，發(fā)動師生開發(fā)豐富多彩的校本課程，建立科學(xué)、高效、個性化、有特色的學(xué)校課程體系，讓校本課程成為學(xué)生個性化成長的有力補(bǔ)充，為學(xué)生提供多樣化課程選擇；全面組織建立符合學(xué)生發(fā)展需要的社團(tuán)組織，為學(xué)生提供多樣化發(fā)展選擇，加強(qiáng)對社團(tuán)組織的指導(dǎo)，定期組織社團(tuán)組織建設(shè)先進(jìn)單位和優(yōu)秀社團(tuán)評選，促進(jìn)社團(tuán)組織健康發(fā)展；認(rèn)真開展體育、藝術(shù)、科技“2 + 1 + 1 ”達(dá)標(biāo)活動，為每一名學(xué)生的
健康發(fā)展、個性彰顯搭建舞臺；重視社會實踐能力培養(yǎng)，利用區(qū)域內(nèi)公共資源，建立中小學(xué)生校外實踐基地，定期組織學(xué)生開展社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、策劃能力、實踐能力、團(tuán)隊精神、創(chuàng)新精神、社會責(zé)任感和服務(wù)意識，拓展學(xué)生了解社會、深入思考、動手實踐的時間與空間，促進(jìn)學(xué)生個性化成長，同時要充分發(fā)揮家長和“五老”志愿者等作用，為學(xué)生課外活動提供必要的指導(dǎo)；認(rèn)真組織科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)活動，切實讓學(xué)生全員參與、全面發(fā)展、全方位提升，讓學(xué)生在實踐活動過程中找尋興趣的落腳點，體驗成功的幸福與快樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究熱情。
4、減負(fù)增效，提升學(xué)生學(xué)習(xí)快樂指數(shù)。認(rèn)真落實各級關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)文件精神，減少機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，探索實踐性、探究性作業(yè)，把減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)落實到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)禁利用雙休日、節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課，重視作業(yè)負(fù)擔(dān)水平監(jiān)測和效能研究，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)水平科學(xué)、合理，提升學(xué)生學(xué)習(xí)快樂指數(shù)。
5、關(guān)愛心靈，促進(jìn)學(xué)生心理健康。注重面向全體學(xué)生，通過常規(guī)的教育訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)，提高學(xué)生基本素質(zhì)。重視心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生形成健康積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)獨立性、進(jìn)取心、耐挫能力等各方面健全人格素質(zhì)的培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)，加強(qiáng)心理咨詢室（溫馨話吧）建設(shè)，培養(yǎng)一批熱心心理咨詢工作、有豐富心理咨詢經(jīng)驗的咨詢師，探索心理咨詢課程建設(shè)，促進(jìn)每一名學(xué)生健康成長。
（三）開展家長滿意提升活動，提升家長幸福指數(shù)
家長是幸福教育建設(shè)的重要組成部分，提升家長幸福指數(shù)是幸福教育的重要內(nèi)容。
1、加強(qiáng)家長委員會建設(shè)，實施家校“共建共育”。成立縣家長委員會建設(shè)指導(dǎo)中心，指導(dǎo)各學(xué)校建立并逐步完善家長委員會工
作機(jī)構(gòu)。各學(xué)校要建立家長資源庫、特聘家長進(jìn)學(xué)校工作機(jī)制及“家長義工、義教”制度，豐富學(xué)校課程資源，加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力，為幸福教育建設(shè)助力。
2、注重家長教育觀念的引導(dǎo)，形成家校教育合力。積極主動的做好家長的教育引導(dǎo)，幫助家長樹立以人為本、全面發(fā)展的教育觀。創(chuàng)新工作方式方法，變一學(xué)期一至兩次家長會為經(jīng)常性的、多途徑多方式的家校溝通與交流，建立完善“班級教育委員會、家長學(xué)校、家長開放周、預(yù)約家長、家庭教育專家講座”等多種渠道的家長培訓(xùn)溝通體系，使廣大家長掌握必備科學(xué)的教育方法，提升家長教育孩子的專業(yè)化水平。要變被動為主動，經(jīng)常性的利用節(jié)假日、雙休日深入學(xué)生家中，有針對的開展家庭教育講座，幫助家長更新教育觀念；引導(dǎo)家長尋找孩子閃光點，幫助孩子找尋成長的快樂，教育家長用理性、理智的方式對待孩子成長過程中面臨的各種問題，用心去理解孩子的需求、孩子的學(xué)習(xí)、孩子的發(fā)展，讓每一個孩子都健康快樂，努力形成家校教育良性循環(huán)。
3、廣泛征求意見，讓社會家長獻(xiàn)計教育。主動征集人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長和鎮(zhèn)村企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人的意見和建議，廣泛聽取對教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校布局、師德師風(fēng)建設(shè)等意見和建議，有針對性地做好整改。認(rèn)真對待家長來信來訪，對家長反映的問題要認(rèn)真調(diào)查，妥善處理，及時反饋，做好溝通交流。
4、加大教育宣傳力度，讓家長、社會了解、支持教育發(fā)展。教育是最大的民生，要加強(qiáng)學(xué)生資助政策、招生政策、城區(qū)義務(wù)教育段招生政策等方面的宣傳力度，讓家長、社會了解教育政策，做教育政策的知情者和宣傳者，為幸福教育建設(shè)創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
（四）開展教育內(nèi)涵推進(jìn)活動，提升管理幸福指數(shù)
1、加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校管理。要加快建立現(xiàn)代學(xué)校制度，實現(xiàn)依法辦學(xué)、黨組織發(fā)揮政治核心作用、教代會民
主決策、工會參與管理和監(jiān)督、家長委員會參與和支持學(xué)校教育教學(xué)的現(xiàn)代學(xué)校管理格局。
2、注重教育思想建設(shè)，實現(xiàn)教育思想引領(lǐng)。面向全體，在深化校長教育思想建設(shè)的同時，加強(qiáng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師教育思想建設(shè)，做到人人有思想、處處講思想、實踐靠思想；采取走出去、請進(jìn)來的方式，定期邀請專家、學(xué)者講學(xué)，經(jīng)常組織教干教師到高校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參觀、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實現(xiàn)教育思想高端引領(lǐng)；要與學(xué)校道德講堂相結(jié)合，定期組織教育思想論壇，實現(xiàn)教育思想碰撞與交流，提升教干教師教育思想水平。
3、強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，辦好每一所學(xué)校。進(jìn)一步加大投入，努力改善辦學(xué)條件，力爭實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)校校達(dá)標(biāo)，努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，體現(xiàn)教育公平，為幸福教育建設(shè)提供必要的物質(zhì)保障；要大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)進(jìn)程，重視數(shù)字化校園建設(shè)，為幸福教育提供信息化支持。
四、保障措施
1、開展幸福學(xué)校建設(shè)試點工作。堅持“試點先行、以點帶面、整體推進(jìn)”的工作策略，在全縣遴選部分基礎(chǔ)較好、積極性較高的學(xué)校作為試點學(xué)校，逐步探索幸福學(xué)校建設(shè)的路徑、方法、模式，積累經(jīng)驗，提煉理論，為全縣推進(jìn)幸福學(xué)校建設(shè)提供榜樣示范和智力支持。各單位可結(jié)合實際，在積極參與市、縣試點的同時，自主開展幸福學(xué)校建設(shè)的探索、實驗。
2、開展“溫馨教室”建設(shè)活動。各單位要將“溫馨教室”建設(shè)作為幸福學(xué)校建設(shè)的著力點和突破口，推動中小學(xué)普遍開展“溫馨教室”創(chuàng)建活動。各學(xué)校要積極借鑒各地開展“溫馨教室”建設(shè)的成功經(jīng)驗和研究成果，積極探索“溫馨教室”建設(shè)的方法、路徑和評價標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)師生共同營造能滿足師生合理需求、有利于健康人格發(fā)展的教育微環(huán)境。
3、發(fā)揮典型示范帶動作用。堅持全面推進(jìn)和典型帶動相結(jié)合
— 8 — 的工作策略，適時擬定幸福學(xué)校評選標(biāo)準(zhǔn)，命名表彰“沂源縣幸福學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位”和“沂源縣幸福學(xué)?！?，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、帶動作用。各學(xué)?？赏ㄟ^評選“陽光教師”、“陽光學(xué)生”等活動，為師生樹立身邊榜樣，帶動幸福學(xué)校建設(shè)。
4、為幸福學(xué)校建設(shè)營造良好氛圍。各單位要加強(qiáng)信息報送，充分利用沂源教育信息網(wǎng)等教育內(nèi)部宣傳平臺，交流經(jīng)驗，展示工作。要重視利用各級媒體做好幸福學(xué)校建設(shè)的宣傳工作，為幸福學(xué)校建設(shè)營造良好的社會氛圍。
2014年2月10日
安全教育周總結(jié)大班 安全教育周總結(jié)1000字篇二
“安全教育周”活動的情況總結(jié)
東?？h和平路小學(xué)
安全教育工作是學(xué)校的日常和中心工作之一。我校一向重視對學(xué)生開展安全教育活動。根據(jù)教育局關(guān)于做好新學(xué)期學(xué)校安全工作的通知精神，通過各種形式培養(yǎng)學(xué)生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護(hù)和自救能力。，我校把開學(xué)第一周定為我校“安全教育周”，全校上下行動起來，收到了較好的效果。
一、活動目標(biāo)：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學(xué)校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。
3、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強(qiáng)自查自糾，再次對本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結(jié)。
二、安全教育活動內(nèi)容：
1、周一，升國旗儀式上，由少先大隊輔導(dǎo)員高銘遜對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話，并對安全教育周活動進(jìn)行動員。
2、周一教師會上，學(xué)校組織全體教師宣傳、學(xué)習(xí)我校將
2012年春季開學(xué)第一周確定為“安全教育周”活動的通知，并部署安全工作。
3、周一，學(xué)校行政人員對學(xué)校及周邊環(huán)境進(jìn)行一次全校性的安全專項大檢查，全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
4、周三，各班班主任發(fā)放告家長書，聯(lián)合家長力量，配合學(xué)校切實做好安全教育工作。
5、周四，各中隊輔導(dǎo)員開展“安全教育”主題班隊會。
6、三到六年級各班學(xué)生制作“安全教育”為主題的手抄報，每班選送5份進(jìn)行校級評比。
7、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾廣播站的安全教育力度。本周每天1點40進(jìn)行播放安全教育內(nèi)容。
8、各班制作一版安全教育主題板報，加強(qiáng)交通安全教育。
9、各班班主任利用早會15分鐘進(jìn)行安全教育。
10、啟動廣播系統(tǒng)在放學(xué)時進(jìn)行安全教育溫馨小提示。
11、值日行政召開當(dāng)日的值日教師安排午間值日工作。對值日教師進(jìn)行定點、定片、定責(zé)。
12、周四，組織全校師生到多媒體教室觀看安全教育宣傳片。
13、進(jìn)行一場安全教育講座。
教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。
二o一二年二月十日
安全教育周總結(jié)大班 安全教育周總結(jié)1000字篇三
金源鄉(xiāng)中心完小“安全教育周”活動總結(jié)
為全面落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，我校通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生懂得安全的重要性，特別是從8月19日至8月23日，我校開展了“安全教育日”、“安全教育周”等系列安全主題教育，進(jìn)一步普及了安全知識，增強(qiáng)了防范意識，提高了師生的避險能力。現(xiàn)將我校開展的活動情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任
1、成立了學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組
為保證活動長期有序地開展，我校成立了“學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的安全教育工作，把學(xué)生的安全教育列入重要的議事日程。團(tuán)總支和少先隊、各個年級、各班班主任負(fù)責(zé)安全工作的具體操作與安全教育。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的建立，使我校的安全工作有了一個行之有效的組織保障，各項具體工作得到了很好的落實。
2、建立健全學(xué)校安全工作相關(guān)制度
我校先后制訂了《中心完小學(xué)校安全制度》、《護(hù)送學(xué)生安全制度》、成立了護(hù)校隊等。在安全工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我校還制定了《學(xué)校安全教育活動實施方案》。
二、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)意識
1、我校的開學(xué)教育就是以“安全教育”為主題的，在開學(xué)典禮和國旗下講話中，“安全教育”一直是重要主題?？梢哉f，一開學(xué)我校就將安全教育放在首位，將安全意識的培養(yǎng)放在了重要位置。
2、交通安全教育課。我們利用校會課，進(jìn)行 “交通安全伴我行”為內(nèi)容的課程，使全校師生受教育率達(dá)100%，實現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的，交通安全知識講座使全體學(xué)生深受教育。
3、組織學(xué)生觀看《中小學(xué)生交通安全知識講座》宣傳片，通過宣傳片中一些場景感染學(xué)生，提升安全意識。
4、我們與衛(wèi)生院、交通部門聯(lián)系，索取有關(guān)食品衛(wèi)生安全、季節(jié)流行病預(yù)防和宣傳交通安全的圖片資料、電影片，并將相關(guān)的內(nèi)容做成展板，在學(xué)校櫥窗內(nèi)進(jìn)行展覽。校園都設(shè)置了安全教育標(biāo)語和宣傳畫，使學(xué)校形成濃厚的安全教育氛圍，學(xué)生在潛移默化中受到教育。
5、各班利用黑板報進(jìn)行安全宣傳；進(jìn)行題為“關(guān)愛生命，安全出行”征文比賽；安全教育校園廣播；組織學(xué)生編寫安全手抄報；舉行安全知識競賽等形式普及安全知識教育，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。
6、通過家長會等形式，對家長進(jìn)行交通安全教育。要求家長配合學(xué)校對子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅能提高學(xué)生的交通安全意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。
7、組織應(yīng)急疏散演練。根據(jù)學(xué)校實際情況對以前的應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修改完善，力求做到預(yù)案科學(xué)實用。周密部署、精心組織了應(yīng)急疏散演練。通過演練，使每一名師生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。
三、高度重視，加強(qiáng)管理
1、加強(qiáng)對學(xué)校教師自行車、電動車、汽車的管理，教育教師嚴(yán)格做到“安全行車、規(guī)范停車”，通過教育、檢查等形式制約教師遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。
2、我校交通安全隱患最大的時間是學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時段，地點是學(xué)生過馬路的地方。為加強(qiáng)學(xué)生的出入管理，加強(qiáng)對上學(xué)和放學(xué)的管理，降低交通安全隱患，我校每天的上學(xué)和放學(xué)都安排學(xué)校保安在校門前護(hù)導(dǎo)，疏導(dǎo)、維持上學(xué)和放學(xué)的交通秩序，監(jiān)督和糾正個別不遵守交通規(guī)則和交通秩序的行為。
3、加強(qiáng)了對接送學(xué)生車輛的安全管理，強(qiáng)化安全教育和過程監(jiān)督，確保車輛管理有序，行駛安全。
4、加強(qiáng)校園安全隱患的排查與整改工作。各班結(jié)合活動開展，對校園安全隱患進(jìn)行一次排查整改。認(rèn)真對校園“三防”工作和校舍、廁所、圍墻等基建安全、接送學(xué)生車輛交通安全、學(xué)校食品衛(wèi)生以及消防、避雷、用水、用電進(jìn)行全方位的安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，并建立隱患整改檔案。
總之，我們通過安全教育活動的開展，安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長都深有感觸。學(xué)生了解安全常識，進(jìn)一步提高了大家的安全防范意識。目前，安全走路，安全乘車，安全騎車己成為全校師生的自覺行動。同時，這項工作取得了顯著成效，也對學(xué)校各項工作起了支撐和推動作用，成為學(xué)校德育工作的支點和杠桿。附：
1、安全宣傳材料。
2、安全宣傳圖片。
金源鄉(xiāng)中心完小安全教育宣傳材料
安全重于一切，安全是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校堅持預(yù)防為主，防范于未然。為確保師生安全，無安全事故發(fā)生，結(jié)合學(xué)校實際，安全培訓(xùn)如下：
一、交通安全
1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，無人行道的要靠右邊行走，騎自行車要走非機(jī)動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續(xù)通行。
2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、爬車、強(qiáng)行攔車。
3、小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路，不準(zhǔn)乘坐無牌、無營運證照、超載、報廢的車輛。
4、乘坐公交車或其它車輛聽從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
5、學(xué)生來上學(xué)必須遵守交通規(guī)則，必須佩帶小黃帽，非住校生離校必須遵守交通規(guī)則，須由家長接送，周五學(xué)生離校，必須佩帶小黃帽，在護(hù)送學(xué)生的老師安排下，排隊出學(xué)校大門，并步行離校1000米。
二、防火安全
1、身上不帶火，不將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不要燒東西玩，不要到野外用火。
2、點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上，引起火災(zāi)。
3、現(xiàn)代家庭中，家用電器種類很多，少年兒童必須在家長的指導(dǎo)下正確使用。低年級學(xué)生應(yīng)避免單獨使用這些電器，家庭中不能超負(fù)荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路造成火災(zāi)。
4、常見的滅火方法：用水滅火 用東西蓋住滅火 用沙滅火等。
5、不準(zhǔn)在學(xué)校里，私自玩滅火器，以免對他人或自己造成傷害。
三、用電安全
1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。
2、在戶外玩耍時，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩耍。
3、房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。
5、如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。
6、小學(xué)生因年齡小，盡量不要對觸電者實施救護(hù)，以免造成自身的傷害，應(yīng)該及早地叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來實施救護(hù)。
四、防溺水安全
1、不要私自到海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈方可下水游泳。
3、嚴(yán)禁中小學(xué)生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去湖里劃船。
5、到公園劃船，或乘船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水，如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營救。
7、遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩耍。
8、如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有樹枝、竹子、草藤等，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊立即找人來救人。
9、當(dāng)自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。
五、預(yù)防食物中毒安全
食物中毒是指食用了不利于人體健康的食物而導(dǎo)致的急性中毒性疾病通常都是在不知情的情況下發(fā)生食物中毒。食物中毒是由于進(jìn)食被細(xì)菌及其毒素污染的食物，或攝食含有毒素的動植物等引起的急性中毒性疾病。變質(zhì)食品，污染水源是主要傳染源；不講衛(wèi)生、餐具和帶菌蒼蠅是主要傳播途徑。
保留食物樣本。由于確定中毒物質(zhì)對治療來說至關(guān)重要，因此，在發(fā)生食物中毒后，要保存導(dǎo)致中毒的食物樣本，以提供給醫(yī)院進(jìn)行檢測。如果身邊沒有食物樣本，也可保留患者的嘔吐物和排泄物，以方便醫(yī)生確診和救治。
很多食物中毒的患者不能及時發(fā)現(xiàn)自己的中毒癥狀，往往在送到醫(yī)院的時候，癥狀已經(jīng)非常嚴(yán)重。因此，食物中毒后早期的發(fā)現(xiàn)和處理十分重要。
食物中毒后第一反應(yīng)往往是腹部的不適，中毒者首先會感覺到腹脹，一些患者還會腹痛，個別的還會發(fā)生急性腹瀉。與腹部不適伴發(fā)的還有惡心，隨后會發(fā)生嘔吐的情況。
食物中毒一般可分為細(xì)菌性、化學(xué)性，動植物性和真菌性食物中毒。食物中毒既有個人中毒，也有群體中毒。其癥狀以惡心，嘔吐，腹痛，腹瀉為主，往往伴有發(fā)燒。吐瀉嚴(yán)重的還能發(fā)生脫水，酸中毒，甚至休克，昏迷等癥狀。
一旦有人出現(xiàn)上吐，下瀉，腹痛等食物中毒癥狀，首先應(yīng)立即停止食用可疑食物，同時，立即撥打120呼救。在急救車到來之前，可以采取以下自救措施:催吐、導(dǎo)瀉、保留食物樣本等。
預(yù)防食物中毒的方法：
第一，采購食品時，要到有一定規(guī)模、信譽(yù)好、食品質(zhì)量把關(guān)較嚴(yán)的商場或超市選購，不要在馬路攤販或無證攤點處購買食品，確保食品原料的衛(wèi)生安全。
第二，在選購食品時，要看清廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，不購買無生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、廠名廠址的“三無”食品及感官性狀異常的食品。
第三，外出旅游時，不要在無證攤販處或流動攤點購買食品；不要隨便采食不認(rèn)識的野果、蘑菇及野菜等。
第四，外出聚餐時，應(yīng)選擇食品衛(wèi)生條件好、信譽(yù)度高的餐飲單位，不要到無證照攤販處就餐。
第五，不要生食肉類、海（水）產(chǎn)品等食品，選購魚類、肉類等食品時，尤其要注意新鮮度。烹調(diào)時，魚類、肉類應(yīng)充分加熱，采用油炸和加醋燒煮等方法可以有效降低魚類當(dāng)中的不良產(chǎn)物。
第六，制作食品時，要做到生熟食品分開加工，生熟用具分開使用。
第七，不食用感官性狀異常的食物；不食用發(fā)芽土豆和霉變紅薯等變質(zhì)食品；不食用鮮黃花菜；扁豆要燒熟煮透。
第八，購買食品及外出就餐后，要索取并保留好相關(guān)票據(jù)，一旦發(fā)現(xiàn)食品衛(wèi)生問題或出現(xiàn)腹痛、腹瀉等不適癥狀，要及時進(jìn)行舉報投訴。
六、其它安全
1、飲用干凈衛(wèi)生水。
2、在校園內(nèi)不要追逐打鬧，不要爬高上低，不要攀爬圍墻。
3、禁止帶易爆，易燃、有毒、有害、管制刀具等違禁物品進(jìn)入學(xué)校?？傊?、只要全校師生高度重視，防范于未然，定能確保我們安全成長，健康快樂學(xué)習(xí)，讓我們的明天綻放精彩。
金源鄉(xiāng)中心完小 2013年8月22日
金源鄉(xiāng)中心完小
2013年8月24日
安全教育周總結(jié)大班 安全教育周總結(jié)1000字篇四
地鐵7號線工程
廣渠門外站～雙井站區(qū)間 雙井站 雙井站～九龍山站區(qū)間
安全教育周總結(jié)
中鐵十三局集團(tuán)有限公司 北京地鐵7號線六標(biāo)項目經(jīng)理部
安全教育周總結(jié)
按照北京市軌道交通建設(shè)管理有限公司《關(guān)于組織開展2011年軌道交通工程安全生產(chǎn)月活通知精神》，繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)年活動”，抓好宣傳教育、隱患排查、風(fēng)險管控、應(yīng)急管理等工作?，F(xiàn)將第一階段教育周匯報如下：
2011年6月3日集團(tuán)公司總事長、北京地鐵指揮對工程的重難點進(jìn)行了分析。
一、首先北京地鐵指揮紀(jì)尊重總工程師對我標(biāo)段工程重難點進(jìn)行分析，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.結(jié)構(gòu)復(fù)雜，穿越、改造既有10號線 2.埋深與地質(zhì)條件復(fù)雜，施工降水難度大 3.周邊構(gòu)造物對沉降要求高 4.工法工序轉(zhuǎn)換多，施工組織控制難
5.結(jié)構(gòu)穿越東三環(huán)和既有10號線，即是重大風(fēng)險源，也是工程的難點。
6.工期特別緊張，雙井站是整個7號線工期的控制點
二、接著集團(tuán)公司董事長雷升祥對如何解決我標(biāo)段目前存在的難點提出以下建議：
1.分清困難程度，明白難在哪里，面對現(xiàn)實，廣泛宣傳，發(fā)揚爭先進(jìn)、爭一流、爭第一的精神，廣泛宣傳，安全優(yōu)質(zhì)拿下北京地鐵車站，要做到“知難不難，知險不險”，把危險和困難講細(xì)，講透。2.優(yōu)化施工方案，做到“方案先行，樣板引路，摸索前進(jìn)?！?3.精心組織
（1）隊伍組織，堅持架子隊、清包工的管理模式，加強(qiáng)施工隊伍管理。
（2）加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對新學(xué)員、基層技術(shù)員經(jīng)常性進(jìn)行培訓(xùn)，不光是讓他們聽，還要讓他們站到講臺上去講，而后由領(lǐng)導(dǎo)點評，這樣有利于鍛煉技術(shù)人員的口才和表達(dá)能力，更能加快其成長速度。
（3）每一道新工序的啟動，必須采用樣板引路。（4）領(lǐng)導(dǎo)帶班制度必須堅持。
（5）視頻監(jiān)控必須到位，語音系統(tǒng)同時跟進(jìn)。時刻掌握各掌子面的施工情況，增強(qiáng)對一線工人的約束力。
4.嚴(yán)控安全，加強(qiáng)安全管理必須在確保安全的基礎(chǔ)上加快施工進(jìn)度，絕對不能野蠻施工，要注重細(xì)節(jié)，除了工程自身存在的風(fēng)險和周圍環(huán)境存在的風(fēng)險，還必須注重操作不當(dāng)、不按圖紙和方案施工給工程帶來的風(fēng)險。
5.加強(qiáng)質(zhì)量管理，針對本工程的特點，控制結(jié)構(gòu)返水將是重中之重。6.增強(qiáng)技術(shù)力量，技術(shù)人員可以從其他項目調(diào)，也可以外聘。專職安全員可以返聘已經(jīng)內(nèi)退的部分安全員，解決現(xiàn)場安全巡視人員短缺問題。
7.立足效益，時刻想到創(chuàng)效的源泉在基層、在方案。
8.樹立信譽(yù)，要有使命感和責(zé)任感，闖下的一方市場絕對不能從我們的手里丟掉。
9.深入開展“安全文明月”，廣泛宣傳，把活動文件精神吃透，傳達(dá)到每個員工，制定切實可行的活動方案，結(jié)合安全活動月狠抓現(xiàn)場安全管理工作。
宋總匯報工程概況及開展情況
雷總、紀(jì)總深入現(xiàn)場查看豎井開挖狀況
在現(xiàn)場懸掛“安全生產(chǎn)月”條幅
組織項目部及工區(qū)進(jìn)行安全知識宣傳教育
安全教育周總結(jié)大班 安全教育周總結(jié)1000字篇五
2013-2014學(xué)年第一學(xué)期安全教育周活動總結(jié)
安全——我們永恒的主題。學(xué)生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。樹立安全意識，是全社會的任務(wù)，更是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容之一。為了全面提高學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，我校在安全周內(nèi)開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。緊密圍繞“增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力”這一主題，結(jié)合本校的實際情況。積極組織開展好2013年秋季開學(xué)后安全教育周系列活動。做到精密安排、活動經(jīng)常、形勢多樣、教育性強(qiáng)的目標(biāo)。創(chuàng)建了一個安全的教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識。在學(xué)校形成了“安全第一，人人有責(zé)”的良好氛圍。
一、取得效果
1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了，對注意安全的理解更深了。
2、學(xué)生法制觀念增強(qiáng)了，學(xué)生能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力也提高了。
3、學(xué)生講衛(wèi)生意識更高了，個人自理能力更強(qiáng)了。
4、教學(xué)秩序更好了，學(xué)生學(xué)習(xí)行為文明了，活動更加安全了。
5、管理機(jī)制更加完善了，教育責(zé)任到人，落實到位了。
6、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
二、活動開展
1、我校一直以來在集會時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，充分利用好國旗下講話這一契機(jī)，特別在安全教育月、安全教育周、安全教育日時做專題講座。這一時期，做到每天集會對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病流行病、防體育運動傷害、防觸電、防火等安全知識教育，學(xué)生對安全知識有了更廣更深的了解。
2、安排教師進(jìn)行安全知識的授課老師，在每周一安全教育課時期對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全知識教育，教師做到先備課再教育，同時各班主任也利用晨的時間，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。
3、我校在安全教育周期間利用交通安全圖片展覽、交通安全知識講座、法律知識講座等，及時張貼法制教育圖片，對學(xué)生進(jìn)行法律知識教育。
4、利用團(tuán)隊會課時間，開展以“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”主題隊會活動，活動內(nèi)容豐富，實踐教育性強(qiáng)。
5、我校舉行學(xué)生安全知識競賽，知識內(nèi)容全面、豐富，學(xué)生均能考出好成績。先由班級組織評比，再由學(xué)校統(tǒng)一總評。
6、我校組織各班級刊出以“珍愛生命、安全第一”為主題的手抄報評比活動，做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。
7、我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員對學(xué)校的校舍、消防、用電、活動場所等安全方面進(jìn)行徹底的檢查，沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。
8、學(xué)校貫徹上級文件精神，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種安全事故發(fā)生應(yīng)急處置方案，并在會議上組織學(xué)習(xí)，人人明確自己的職責(zé)。
9、在校長的帶領(lǐng)下，對學(xué)校進(jìn)行安全檢查和安全工作的指導(dǎo)，并提出了科學(xué)、合理的建議和意見，進(jìn)一步全校的安全管理工作。
總之，通過“安全教育周”這一契機(jī)，大力加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，努力建立起一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作。
沂源三中政教處
2013.9
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1095928.html】
