人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
電子圖書管理軟件篇一
1.登入方法：
開(kāi)機(jī)，打開(kāi)瀏覽器，通過(guò)瀏覽器打開(kāi)數(shù)字圖書館的登入頁(yè)，在“讀者號(hào)”文本框輸入讀者號(hào)：14，在“密碼”文本框中輸入密碼：123。點(diǎn)擊“登錄”按鈕，即可進(jìn)入到數(shù)字圖書館的首頁(yè)。（注：如果出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)鏈接的，直接選擇“重試”鏈接）
2.圖書查詢方法:
① 在進(jìn)入圖書館主頁(yè)后，單擊“電子圖書”鏈接，有所有電子圖書的書目的分類鏈接，單擊相應(yīng)的鏈接，即可跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的圖書分類信息頁(yè)面上。在頁(yè)面底端會(huì)顯示圖書記錄導(dǎo)航信息，其中記錄當(dāng)前頁(yè)面中是書目數(shù)量。如果圖書書目超過(guò)一頁(yè)，則可以通過(guò)單擊“最前頁(yè)”、“上一頁(yè)”、“下一頁(yè)”和“最末頁(yè)”鏈接，在各個(gè)記錄顯示子頁(yè)之間切換。
② 在數(shù)字圖書館的首頁(yè)，單擊相應(yīng)圖書類型區(qū)域中的分類鏈接。位于首頁(yè)的電子圖書分類區(qū)域，單擊某個(gè)分類鏈接，即可進(jìn)入到相應(yīng)的圖書分類頁(yè)面中。同樣，如果想再查找其他分類中的圖書，可以在頁(yè)面左端，點(diǎn)擊相應(yīng)的分類選項(xiàng)按鈕，這時(shí)在右方就會(huì)顯示該分類中的相應(yīng)書目。如果想在頁(yè)面中顯示所有分類的電子圖書，可以在頁(yè)面左端，點(diǎn)擊相應(yīng)的“所有電子圖書”鏈接。③ 在數(shù)字圖書館首頁(yè)頂端的導(dǎo)航條上，單擊相應(yīng)的圖書類型鏈接，以進(jìn)入到該類型圖書分類信息頁(yè)面中。在任何一個(gè)分類的圖書分類信息頁(yè)面上，都包含有“關(guān)鍵字查詢輸入框”允許你重新設(shè)置關(guān)鍵字，進(jìn)行查詢。在“關(guān)鍵字”文本框中，輸入要查詢的關(guān)鍵字，然后單擊“查詢”按鈕，即可進(jìn)行查詢。、3.設(shè)置書簽：
① 書簽保存：首先查詢出需要是書籍書目——單擊書目鏈接，進(jìn)入到該圖書的“圖書信息”頁(yè)面——要將該圖書位置作為書簽保存，可以單擊“圖書信息”頁(yè)面下方的“加入書簽”鏈接。完成操作后，會(huì)顯示書簽添加成功的提示信息
② 查詢書簽：登入系統(tǒng)，進(jìn)入數(shù)字圖書館主頁(yè)。——在主頁(yè)右下角的用戶個(gè)人信息區(qū)域，單擊“個(gè)人信息”鏈接，進(jìn)入“我的信息”頁(yè)面。——在“我的信息”頁(yè)面左端，單擊“我的書簽”鏈接，這時(shí)在右方區(qū)域就會(huì)顯示當(dāng)前該用戶的個(gè)人書簽列表?！L問(wèn)書簽內(nèi)圖書，只需要單擊書簽列表中的書目鏈接即可。
③ 刪除書簽：在頁(yè)面頂端的導(dǎo)航條上，單擊“首頁(yè)”鏈接，進(jìn)入到數(shù)字圖書館的首頁(yè)——在首頁(yè)左下角，單擊“個(gè)人信息”鏈接，進(jìn)入到“我的信息”頁(yè)面——在“我的信息”頁(yè)面左端，單擊“我的書簽”鏈接，顯示當(dāng)前書簽情況。——單擊要?jiǎng)h除書簽的圖書書目鏈接，進(jìn)入到相應(yīng)的圖書信息頁(yè)面?！趫D書信息頁(yè)面底端，單擊“刪除書簽”鏈接，即可將該書從書簽列表中刪除。（注意：看完圖書，下次不想在也讀此圖書了，請(qǐng)將圖書在書簽中刪除）、
電子圖書管理軟件篇二
電子圖書館系統(tǒng)軟件
科迅數(shù)字閱覽室只需一臺(tái)電腦就可以幫您的學(xué)校變成電子圖書館、電子音像館、紙質(zhì)圖書館三館合一。全校師生不僅可以在線閱讀電子圖書，還可以觀看語(yǔ)音視頻作為教學(xué)平臺(tái)，學(xué)校還可以自主添加各類圖書、音像、課件錄像等資源?？蒲鸽娮訄D書館軟件最大限度的將教學(xué)資源有效利用，更好的為教師與學(xué)生服務(wù)。
科迅電子圖書館軟件幫助學(xué)校形成低成本且有效的管理平臺(tái)，系統(tǒng)通過(guò)用戶的分級(jí)管理，為學(xué)校提供一個(gè)通知，信息發(fā)布及讀者間互動(dòng)評(píng)論、學(xué)習(xí)的有效平臺(tái)?？蒲鸽娮訄D書館軟件系統(tǒng)包括世界名著、歷史文學(xué)、地理、人物傳記等免費(fèi)電子圖書資源達(dá)10萬(wàn)多冊(cè)，還可以彌補(bǔ)目前中小學(xué)圖書館由于購(gòu)書資金、場(chǎng)地等因素所造成的無(wú)法購(gòu)置紙質(zhì)圖書資源的問(wèn)題?？蒲鸽娮訄D書館軟件特點(diǎn)：
1、資源整合級(jí)擴(kuò)充：最大限度地整合了學(xué)校的圖書、音像、課件、錄象、紙質(zhì)圖書等各種大量的信息資源，支持多種主流格式的媒體文件，音頻、圖像等。也可自主添加一些教學(xué)課件、教學(xué)視頻、圖書書目等進(jìn)行資源的擴(kuò)充。
2、資源共享：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)即可實(shí)現(xiàn)多人同時(shí)閱讀。
3、檢索查詢便捷：提供了多種檢索查詢方式，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的書名、作者、出版社、分類等多種細(xì)目進(jìn)行詳細(xì)查詢，查詢便捷直觀。
4、資源量大：系統(tǒng)軟件本身包含相當(dāng)于傳統(tǒng)圖書1-10萬(wàn)冊(cè)不等的電子圖書，并且可自主添加其他資源。
5、用戶統(tǒng)一管理及個(gè)性化設(shè)置：對(duì)每個(gè)用戶進(jìn)行注冊(cè)并分配唯一id號(hào)方式統(tǒng)一管理。每個(gè)用戶都可以保留自己喜歡的書簽?zāi)夸?，可以將自己喜歡的圖書進(jìn)行收藏、評(píng)論，同時(shí)設(shè)置自己的用戶名和密碼。
6、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，適用性強(qiáng)：安裝、使用、維護(hù)簡(jiǎn)便，且系統(tǒng)將實(shí)用的三個(gè)功能模塊整合到一起，同時(shí)基于web的b/s方式，所有的操作都通過(guò)瀏覽器來(lái)完成在資源、管理、人力、物力上進(jìn)行了充分的整合，大大地降低學(xué)校管理成本。
電子圖書管理軟件篇三
圖書館電子查閱系統(tǒng)的完善策劃
—— 給書一個(gè)地址
前言：
自從第一天拿到正式的校園卡那天起，一直以來(lái)我總覺(jué)得很難精確找到我所要的書：比如我要借閱一本《果殼中的宇宙》，但在自然科學(xué)圖書室中得找半天才能找到。我曾經(jīng)認(rèn)為大廳的查詢系統(tǒng)可以查到。可總是只能知道有這么本書在自科室里可就是不知道在什么具體位置（一個(gè)圖書室書友幾十萬(wàn)冊(cè)好難找的）后來(lái)我以為索書號(hào)是它的放置位置可情況是：不光索書號(hào)的內(nèi)容很專業(yè)、難看懂，而且經(jīng)過(guò)詢問(wèn) 圖書管理員也說(shuō)這不能精確找到該書?！澳壳皼](méi)有方法”她說(shuō)，于是我想為什么不給每本書來(lái)個(gè)地址，就像送郵件給某某人一樣“中國(guó)山東省濟(jì)南市濟(jì)微路濟(jì)南大學(xué)化工0702班某某”一樣。我想要什么書或老師建議看什么書時(shí)我們可以直接就找到，而不是要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的找尋（認(rèn)真找還可能找到，要隨便點(diǎn)的話肯定會(huì)漏掉）。要是在大廳查詢到“《果殼中的宇宙》地址：濟(jì)南大學(xué)西校區(qū)圖書館自然科學(xué)圖書室01號(hào)書架第a1格”那就絕對(duì)簡(jiǎn)單，直接，有效了所以請(qǐng)?jiān)徫业拿懊粒蚁雽W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能看完我的建議后能做點(diǎn)什么，把我們大學(xué)的圖書館做到更好。以下是我的一點(diǎn)想法。
策劃主要構(gòu)想：
把所有的書收回圖書館進(jìn)行精確分類（最好突出專業(yè)歸屬）再把圖書分類放回書架最后給書貼上地址并且要同時(shí)記錄進(jìn)圖書數(shù)據(jù)庫(kù)以利于查詢索書。
以下是所有策劃：
1.前奏預(yù)處理
在開(kāi)始這項(xiàng)工作之前，學(xué)校圖書館須將全校在借圖書在一周內(nèi)全部收回。具體實(shí)施辦法：可以將回收通知由學(xué)校直接下發(fā)到各學(xué)辦，通過(guò)各學(xué)辦向各班班長(zhǎng)由其通知所有學(xué)生“一星期內(nèi)在借書籍全部收回并且在該工程完成之前圖書館不再借書”
2.書籍整理
根據(jù)原有書籍分類對(duì)全部書籍進(jìn)行再詳盡的整理分類。特別是要對(duì)專業(yè)書籍的專業(yè)分類。另外還要對(duì)書籍歸放書架做連貫緊湊處理。該工作可以隨收書那天就可以開(kāi)始隨書籍收完該工作也將結(jié)束。
3.對(duì)歸放好的書架及書籍做地址記錄、成冊(cè)
當(dāng)所有書籍都?xì)w放好的時(shí)候就可以對(duì)書籍的地址進(jìn)行記錄，成冊(cè)（每個(gè)圖書室一冊(cè)）。為之后地址條紋卡打印及日后的檢索作準(zhǔn)備（記錄冊(cè)如附表1）
4.地址條紋卡的打印、同時(shí)將其編入數(shù)據(jù)庫(kù)
地址條紋卡的打印、同時(shí)將其編入數(shù)據(jù)庫(kù)。同時(shí)對(duì)檢索網(wǎng)站加入讀者反饋欄，在這里只要進(jìn)行用戶校園卡登陸就可以填寫“你對(duì)我們的意見(jiàn)”我們將竭誠(chéng)為你服務(wù)。比如 “你對(duì)xxxx書籍（本校未配備或復(fù)制本不夠）的需求”、“你對(duì)xxx老師的服務(wù)態(tài)度的投訴”，諸如此類對(duì)我們可以做的更好的意見(jiàn)
以下是條紋卡及相關(guān)的設(shè)置
地址的編號(hào)規(guī)則：
例子：如編號(hào)：西s 2 j01 x01y0
1圖1.解釋：
1西：代表濟(jì)南大學(xué)西校區(qū) 而東校區(qū)圖書館藏書則以“東”代表 2s：代表社會(huì)科學(xué)（society science）圖書室； 自然科學(xué)（nature
science）圖書室則用“n”代表
32：代表該藏書位于幾樓
4j01：代表該藏書位于第幾號(hào)書架上如圖2、3
5a 1: 代表該書位于書架的哪個(gè)格子里（如圖4）
圖2書架號(hào)及分類
圖3書架號(hào)及分類
圖4.書架格子坐標(biāo)
地址條紋卡的設(shè)置
地址條紋卡是該項(xiàng)工程的核心。是重中之重，其設(shè)置如圖
5.圖5條紋卡貼片
5.貼地址條紋卡
在書籍的第一頁(yè)貼上地址條紋卡
6.后期服務(wù)及更新
1.新書架及新舊書更替之處理辦法
新書架上的新書會(huì)隨時(shí)間的推移而下架進(jìn)入尋常分類書架。在這里圖書館人員須在每周二下午完成下架書的地址安排并將確定下的地址正式編入數(shù)據(jù)庫(kù)及將書籍內(nèi)容（按記錄冊(cè)內(nèi)容項(xiàng)記錄）正式編入記錄冊(cè)。另外對(duì)上架新書作分類記錄單獨(dú)成冊(cè)分配臨時(shí)地址
2.淘汰舊書籍丟失書籍之處理辦法
對(duì)于淘汰書籍在數(shù)據(jù)庫(kù)及記錄冊(cè)中找到并予以除名。而丟失書籍則可留下書的地址等購(gòu)得再上架期間作說(shuō)明——丟失，或可以直接除名后購(gòu)得按新書處理
3.月檢
規(guī)定在每月或每學(xué)期（酌情而定）按起初的記錄冊(cè)對(duì)書架中的數(shù)進(jìn)行一遍
清查。重點(diǎn)在于檢查是佛有錯(cuò)放位置及書籍損毀與否）
7.對(duì)該修改及校圖書館的宣傳（ftp://202.194.76.5；發(fā)單子——宿舍；大廳屏幕）
對(duì)于該項(xiàng)改革需要同學(xué)們都知道怎么用那才有效果，所以需要宣傳。我們可以將該項(xiàng)改革及用法（如如何使用條紋地址索書）進(jìn)行宣傳。途徑有：做張傳單分發(fā)每個(gè)宿舍（最有效）；在校園網(wǎng)上及ftp://202.194.76.5temp上貼上電子版使用方法須知；另外也可公布圖書館大廳屏幕上?？傊?，大家都知道了，目的就達(dá)到了
人員及設(shè)備的需求
對(duì)于人員方面應(yīng)該就是回收書籍同時(shí)還要進(jìn)行分類要求的人多些，具體酌情而定，其他時(shí)期則少些。最主要是要有操作數(shù)據(jù)庫(kù)的人員至于設(shè)備方面則需要打印機(jī)，圖書館方面應(yīng)該有。
工程項(xiàng)目時(shí)間
時(shí)間最多不超過(guò)3星期
資金預(yù)算
需要花錢的地方主要是人員工資方面，其次就是條紋卡的打印上。具體不好確定
附表1.
電子圖書管理軟件篇四
圖書館電子資源管理分析
【摘要】隨著計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，圖書館發(fā)生著翻天覆地的變化。將各種電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)引入館內(nèi)，從單一的傳統(tǒng)的紙質(zhì)信息到多元化的數(shù)字化的電子資源，為讀者提高了檢索效率。只有正確地理解電子資源對(duì)于圖書館建設(shè)的重要性，更加高效地利用新技術(shù)來(lái)整合與配置資源，達(dá)到加強(qiáng)電子資源管理的目的，才能使圖書館更好地與數(shù)字化時(shí)代接軌。
【關(guān)鍵詞】圖書館；電子資源；管理
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，如今圖書館逐步引進(jìn)電子資源，并將其作為圖書館館藏建設(shè)中的關(guān)鍵一步，電子資源也成為人們重要的信息來(lái)源。電子資源相比傳統(tǒng)印刷資源優(yōu)勢(shì)很明顯，但由于電子資源的特性，使得電子資源管理上出現(xiàn)更多的困難。因此，我們有必要就圖書館電子資源管理展開(kāi)詳細(xì)分析與研究，這也是未來(lái)圖書館學(xué)領(lǐng)域不可回避的重要問(wèn)題。1何為電子資源
電子資源，顧名思義就是電子信息資源，這是一種相對(duì)于傳統(tǒng)印刷式信息資源的概念。通常我們也把電子資源稱作數(shù)字信息資源，也就是通過(guò)數(shù)字信號(hào)把包括文字、圖片以及聲音在內(nèi)的各種信息儲(chǔ)存在一定的載體中，然后通過(guò)計(jì)算機(jī)等終端使資源再現(xiàn)。我國(guó)高職院校圖書館的電子資源是指學(xué)校通過(guò)購(gòu)買或者租用等方式獲取電子資源的使用權(quán)，為讀者提供足夠的數(shù)字信息資源以及豐富的參考文獻(xiàn)。
電子資源通常根據(jù)其存儲(chǔ)載體的不同分別為以下兩類：一是以光盤、磁帶為主的實(shí)體電子資源；二是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載獲取的網(wǎng)絡(luò)電子資源。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)電子資源已經(jīng)在市場(chǎng)上占據(jù)主要地位。網(wǎng)絡(luò)電子資源相比光盤等實(shí)物電子資源具有內(nèi)容更新及時(shí)快捷，節(jié)約硬件設(shè)施等優(yōu)點(diǎn)。隨著人們利用網(wǎng)絡(luò)完成日常事務(wù)習(xí)慣的養(yǎng)成，網(wǎng)絡(luò)電子資源已經(jīng)成為圖書館電子資源的主要來(lái)源，相反，光盤只起到輔助作用。電子資源還可以根據(jù)其發(fā)布形式分為歷史更悠久的數(shù)據(jù)庫(kù)和近年來(lái)興起的電子圖書和電子報(bào)紙。其中數(shù)據(jù)庫(kù)作為一種影響最為深遠(yuǎn)的信息資源可以分為書目數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)值數(shù)據(jù)庫(kù)、事實(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)和全文數(shù)據(jù)庫(kù)。
電子資源經(jīng)過(guò)近幾年的迅猛發(fā)展，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了由無(wú)到有的質(zhì)變，各式各樣的數(shù)據(jù)庫(kù)都對(duì)應(yīng)著其不同的檢索方式，因此在對(duì)某個(gè)課題進(jìn)行檢索時(shí)，需要利用多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)同時(shí)檢索才能將文獻(xiàn)全部查到。這一問(wèn)題的解決就需要我們對(duì)電子資源管理有創(chuàng)新性的認(rèn)識(shí)。2電子資源的管理
電子資源通常有易獲取、易共享、時(shí)效性強(qiáng)和形式多樣等優(yōu)點(diǎn)，這一切都使讀者信息需求結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大改變，而且使讀者能夠身臨其境。但是任何高新技術(shù)帶來(lái)的革命性產(chǎn)品都必
將是一把雙刃劍，電子資源在管理問(wèn)題上比傳統(tǒng)的文獻(xiàn)資源出現(xiàn)更多問(wèn)題。為了提高電子資源利用率等問(wèn)題，我國(guó)圖書館必須多吸取國(guó)外更先進(jìn)的電子資源管理技術(shù)。
2.1電子資源的整合電子資源的整合是完成電子資源管理優(yōu)化的必經(jīng)之路也是必須首先解決的一步。資源整合要保證一次文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)和全文數(shù)據(jù)庫(kù)完成無(wú)縫銜接，二次文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)要求和圖書館opec聯(lián)網(wǎng)以方便用戶對(duì)圖書館館藏有詳盡的了解，最后，全文數(shù)據(jù)庫(kù)還要與圖書館opec進(jìn)行鏈接。為完成上述的工作，圖書館要和數(shù)據(jù)庫(kù)生產(chǎn)商聯(lián)合完成。當(dāng)下最流行的sfx技術(shù)可以很好的解決電子資源的整合問(wèn)題，這是一個(gè)在國(guó)外圖書館界聲譽(yù)極好的軟件。
2.2電子資源的書目控制
盡管當(dāng)前電子資源的檢索效率已經(jīng)達(dá)到較高水平，但是準(zhǔn)確率無(wú)法精確控制。為此，通過(guò)對(duì)電子資源進(jìn)行合理的人工標(biāo)引，對(duì)電子資源按照學(xué)科、作者、關(guān)鍵詞等進(jìn)行人工智能劃分，可以有效提高電子資源管理水平。
2.3網(wǎng)絡(luò)資源配置的優(yōu)化
網(wǎng)絡(luò)電子資源的逐步普及使得資源以互聯(lián)網(wǎng)的形式共享，這就使得傳統(tǒng)館藏建設(shè)被大大削弱。這并不能用優(yōu)勝劣汰的理論來(lái)理解辯護(hù)，因?yàn)楹艽笠徊糠仲Y源并不是電子文獻(xiàn)所能覆蓋，也就是說(shuō)，傳統(tǒng)印刷資源由于它獨(dú)特的性能依舊有其存在的價(jià)值，依舊不能被電子資源完全取代。相對(duì)一部分用戶還需要印刷文獻(xiàn)的繼續(xù)服務(wù)，因此圖書館不能草率地用電子資源取代傳統(tǒng)資源。我國(guó)有專門的文獻(xiàn)資源配置機(jī)構(gòu)，可以為館藏的布局做出合理計(jì)劃，克服我國(guó)讀者對(duì)資源需求的提高與原本保障率下跌產(chǎn)生的矛盾。
2.4電子資源導(dǎo)航
我國(guó)圖書館近年來(lái)引入大量全文數(shù)據(jù)庫(kù)，我國(guó)不少高職院校全文期刊數(shù)甚至已經(jīng)超過(guò)印刷期刊數(shù)。網(wǎng)絡(luò)期刊數(shù)目和品種的持續(xù)增加對(duì)于普通用戶來(lái)說(shuō)是問(wèn)題頻現(xiàn)，因?yàn)橛脩魧?duì)圖書館內(nèi)期刊的分類并不了解，而且以往不同的電子資源都會(huì)配有不同的訪問(wèn)入口，用戶很難記住每一種電子資源特有的入口，而且全文數(shù)據(jù)庫(kù)的增加使得讀者不能快速定位想要得到的科研信息，這樣會(huì)使電子資源利用率低，讀者閱讀效率也極低。因此，制作一個(gè)清晰簡(jiǎn)明的電子期刊導(dǎo)航系統(tǒng)勢(shì)在必行，那樣可以為讀者提供容易操作，同時(shí)也使手頭電子資源利用率提高，電子期刊導(dǎo)航系統(tǒng)已經(jīng)成為未來(lái)圖書館電子資源管理發(fā)展的重要工作。一個(gè)合格的導(dǎo)航系統(tǒng)要求能夠給出電子期刊刊名首字母、刊名關(guān)鍵詞及其分類等檢索途徑。
2.5電子資源引進(jìn)原則
學(xué)校在電子資源的引進(jìn)過(guò)程中需要考慮以下幾條原則：1.圖書館需要以學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科作
為主要發(fā)展對(duì)象，因此要引入更多關(guān)于主要研究學(xué)科的電子資源，這樣可以使資源利用更充分；2.優(yōu)先考慮國(guó)內(nèi)外更具權(quán)威的數(shù)據(jù)庫(kù)；3.優(yōu)先考慮網(wǎng)絡(luò)電子資源；4.先對(duì)讀者進(jìn)行隨機(jī)的問(wèn)卷調(diào)查，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的購(gòu)買；5.盡量為學(xué)校拉取贊助，然后考慮合作購(gòu)買。
2.6 講授電子資源檢索知識(shí)
通過(guò)多年的實(shí)踐證明，在學(xué)校里開(kāi)設(shè)資源檢索課程后，可使信息的獲取和資源的利用更加充分。在圖書館里如果添加電子資源使用手冊(cè)，會(huì)很大程度上使讀者在極短時(shí)間內(nèi)對(duì)電子資源的搜索有所掌握。除上述之外，通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳電子資源檢索知識(shí)也是可行的，宣傳欄是同學(xué)經(jīng)常關(guān)注的地方，借此可以讓同學(xué)們對(duì)電子資源檢索有初步了解。
2.7 圖書館員工的信息素質(zhì)教育
為提高讀者整體的信息素質(zhì)，圖書館要明確自己的職責(zé)，圖書館工作人員的信息素質(zhì)的提升必須更先一步。圖書館應(yīng)當(dāng)對(duì)員工進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)工作，將最先進(jìn)的管理辦法以及理論傳授給員工，多層次多方面地開(kāi)展信息素質(zhì)教育活動(dòng)，這樣才能保證員工有足夠的能力去承擔(dān)對(duì)讀者的教育使命。信息化時(shí)代要求每個(gè)人具備信息素質(zhì)，信息素質(zhì)的發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)的發(fā)展是緊密聯(lián)系的。唯有圖書館工作人員具備了信息素質(zhì)才能保證圖書館充滿朝氣，使新時(shí)期的圖書館能夠更好地履行新的義務(wù)，提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
3小結(jié)
圖書館作為信息傳遞的主力軍，應(yīng)該積極承擔(dān)起改變教育現(xiàn)狀的歷史使命。電子資源的更新速度與檢索難度已經(jīng)成為一個(gè)圖書館現(xiàn)代化程度的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，它與傳統(tǒng)印刷資源一起，為圖書館的發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。我們要努力做好電子資源的引進(jìn)工作，并主動(dòng)掌握更多的電子資源管理技術(shù)與方法，使我們的圖書館能夠順應(yīng)這個(gè)數(shù)字時(shí)代的時(shí)代潮流。
【參考文獻(xiàn)】
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電子圖書管理軟件篇五
電子檔案圖書館工作制度
一、定期進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、設(shè)備維護(hù)，保證系統(tǒng)、設(shè)備正常運(yùn)行。
二、隨時(shí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)病毒檢查，提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行質(zhì)量。
三、做好館內(nèi)防盜、防火、防水工作，杜絕事故發(fā)生。
四、系統(tǒng)計(jì)算機(jī)不得任意插入私帶優(yōu)盤、光盤等設(shè)備，防止病毒造成網(wǎng)絡(luò)癱瘓。
五、管理人員要熟悉資源內(nèi)容，開(kāi)展資源檢索培訓(xùn)，提高師生閱讀能力。
六、做好電子檔案圖書館清潔衛(wèi)生，保持良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
渠縣有慶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)制
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