縣級(jí)教師事跡材料大全(16篇)

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縣級(jí)教師事跡材料大全(16篇)
時(shí)間:2023-11-11 23:27:06     小編:MJ筆神

每個(gè)人都應(yīng)該有總結(jié)的習(xí)慣,這樣才能不斷提升自己??偨Y(jié)中可以突出自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和突出表現(xiàn)。如果您需要一些總結(jié)的范文來(lái)參考,不妨看看以下幾個(gè)案例,可能會(huì)給您帶來(lái)新的思路。

縣級(jí)教師事跡材料篇一

xx同志,男,1972年12月出生,1996年8月參加工作至今在南鄭縣新集鎮(zhèn)鐵峪九年制學(xué)校任教,本科學(xué)歷,二級(jí)教師,擔(dān)任政語(yǔ)教研組組長(zhǎng),畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作。從教十九年來(lái),他始終以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,圓滿完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事們的一致好評(píng),得到學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛認(rèn)可,多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手,優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。

一、熱愛(ài)教育,敢于擔(dān)當(dāng),以高尚的人格和豐富的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生。作為一名人民教師,該同志始終遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以師表形象規(guī)范自己的言行,以身作則。他熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)教師職業(yè),自覺(jué)貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,思想端正,作風(fēng)正派,盡職盡責(zé),以身作則,積極奉獻(xiàn),以校為家,勤奮敬業(yè)。工作上,他勇挑重?fù)?dān),任教十九年來(lái),無(wú)怨無(wú)悔,埋頭苦干,樂(lè)于接受學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,并長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,在教學(xué)崗位上他默默奉獻(xiàn),辛勤耕耘,把全部精力都投入到教育教學(xué)和學(xué)生身上。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步,是教師工作的重心,也是體現(xiàn)教師價(jià)值所在。為此,該同志能夠做到面向全體學(xué)生,用心關(guān)愛(ài)教育每個(gè)學(xué)生,樹(shù)立服務(wù)育人的理念,民主平等地對(duì)待每位學(xué)生,從不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生。相反,他常常給予這些“雙差生”更多關(guān)愛(ài),把“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中,替他們排憂解難,疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng),示范行為,高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛(ài)、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生,收到了良好的教育教學(xué)效果。

“一分耕耘,一分收獲”,該同志以出色的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,贏得了同學(xué)們的尊敬,同事們的贊賞,領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí),社會(huì)的認(rèn)可。

二、注重學(xué)習(xí),開(kāi)拓進(jìn)取,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。作為1一名一線教師,該同志能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),研究當(dāng)代教育發(fā)展規(guī)律,以新的教育理念豐富自己的頭腦,提高自己的理論水平,提升自己的專(zhuān)業(yè)能力,不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)掌握新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本精神后,該同志努力探尋適合我校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習(xí)式、探究式等教法,因材施教,方法靈活,全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí),在教學(xué)業(yè)務(wù)上,他勤于動(dòng)腦,銳意進(jìn)取,敢于創(chuàng)新,大膽實(shí)踐,運(yùn)用新的課程理念及多媒體教學(xué)手段,精心備課、認(rèn)真上課,及時(shí)批改作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生,適時(shí)檢測(cè),掌握反饋信息,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與學(xué)生真誠(chéng)相處,用愛(ài)心與學(xué)生溝通,民主對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生“親其師,信其道”。同學(xué)們都認(rèn)為他是一個(gè)值得信賴(lài)的好教師,親密的好朋友,值得尊敬的人。因此,同學(xué)們都喜歡上他的課,他所任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)也在不斷提高,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及家長(zhǎng)的好評(píng)。在工作中他認(rèn)真鉆研教材,翻閱各種教學(xué)刊物,將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐。他還積極參加教學(xué)改革,努力嘗試分層教學(xué),通過(guò)采取組內(nèi)合作,組間競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),合作意識(shí),上進(jìn)意識(shí)。

因材施教,因人而異,該同志對(duì)教學(xué)從細(xì)從嚴(yán),向教學(xué)要質(zhì)量,向課堂要效益,使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展,順利完成了所任班級(jí)的教育教學(xué)任務(wù),他所任畢業(yè)班語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)優(yōu)異,得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng),多次在校內(nèi)上公開(kāi)課、示范課,多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)能手。

三、帶頭教研,搞好引領(lǐng),努力打造語(yǔ)文教學(xué)高效課堂。作為學(xué)校政語(yǔ)教研組長(zhǎng),該同志自覺(jué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和新的教學(xué)理論,不斷對(duì)自己“充電”,提高自己的教學(xué)水平,提升專(zhuān)業(yè)能力。他能夠利用課余時(shí)間,從事語(yǔ)文教育教學(xué)方面的課題研究,更新教學(xué)觀念,使用先進(jìn)的教學(xué)理念,努力打造有效課堂、高效課堂。

2012年我校申報(bào)的省級(jí)課題《有效開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)研究》獲得批準(zhǔn),并順利立項(xiàng)。學(xué)校把課題研究的任務(wù)落實(shí)到政語(yǔ)教研組,由他帶頭組織課題研究工作。接受工作伊始,該同志便積極組織教師2開(kāi)展該課題的研究工作,上網(wǎng)查閱資料,實(shí)地走訪,問(wèn)卷調(diào)查,收集資料,認(rèn)真撰寫(xiě)論文。多次到市教研室,省教育學(xué)會(huì)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),向?qū)<覍W(xué)者請(qǐng)教課題研究的方法,虛心聆聽(tīng),接受指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)兩年的辛勤付出和不懈努力,課題研究工作順利結(jié)題,并獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)。由于出色地完成了課題研究工作,他受到了上級(jí)部門(mén)的好評(píng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,同事們的認(rèn)可。

工作中,該同志認(rèn)真組織開(kāi)展政語(yǔ)教研組教研活動(dòng),每次活動(dòng)主題鮮明,內(nèi)容豐富,形式靈活。為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的教育科研氛圍,該同志在政語(yǔ)教研組提出,認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”,即理論與實(shí)踐相結(jié)合,課題研究與日常教研相結(jié)合,教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合,讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力。活動(dòng)中,全校語(yǔ)文教師積極參加,踴躍發(fā)言,反思交流教學(xué)中的心得,極大地提高了語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)水平和施教能力,使語(yǔ)文學(xué)科成為我校強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。

四、扎實(shí)工作,為人表率,以實(shí)際行動(dòng)踐行為人民服務(wù)的宗旨。

該同志無(wú)論什么時(shí)候都一如既往地對(duì)工作充滿熱情,努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作中,他團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心幫助新教師。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作,不恥下問(wèn),虛心向他人學(xué)習(xí)。在處理和解決問(wèn)題時(shí),他時(shí)常進(jìn)行換位思考,站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。因此,同事們?cè)诮虒W(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),總是愿意跟他討論,他也總是耐心地傾聽(tīng),對(duì)他們進(jìn)行開(kāi)導(dǎo),幫助他們解決問(wèn)題。一年又一年,一日又一日,該同志以實(shí)際行動(dòng)塑造人民教師樸素而高尚的品質(zhì),在平凡而偉大的崗位上做出了自己最好的業(yè)績(jī)。

總之,自參加工作以來(lái),該同志就全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中,與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,改變以往傳統(tǒng)的教學(xué)方法,以獨(dú)特的教學(xué)思路,形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格,在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)。在今后的工作中,希望該同志更加信心百倍地投入到自己所深?lèi)?ài)的教育事業(yè)當(dāng)中,爭(zhēng)取在自己的崗位上做出更大的成績(jī),再創(chuàng)新的輝煌。

縣級(jí)教師事跡材料篇二

xxx,xx縣第四中學(xué)教師,自20xx年9月至今擔(dān)任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)和班主任工作。多年來(lái),憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、靈活的教學(xué)方法、滿腔的工作熱情、良好的師德默默奉獻(xiàn)在教育崗位上,贏得了師生的喜愛(ài)、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

一、悉心從教,愛(ài)崗敬業(yè)。

自1999年參加工作以來(lái),xxx一直扎根農(nóng)村教育,工作在教學(xué)一線。工作中對(duì)自己嚴(yán)格要求,努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)上,精益求精,積極用新課改理念豐富課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們嘗到成功的喜悅。趙老師積極參與各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)工作,連年參加全縣英語(yǔ)骨干教師、保定市中小學(xué)骨干班主任的培訓(xùn)活動(dòng),多次獲得縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng),20xx年獲得xx縣骨干教師稱(chēng)號(hào)。

二、關(guān)愛(ài)學(xué)生,播撒陽(yáng)光。

面對(duì)學(xué)生,趙老師既是嚴(yán)厲的師長(zhǎng),又是慈愛(ài)的長(zhǎng)者。在她的班級(jí)有位特別的女生,來(lái)自建檔立卡貧困家庭,母親殘疾,由姥姥姥爺一手帶大,特殊的家庭環(huán)境讓她自卑、敏感、脾氣暴躁。了解到這一情況后,趙老師第一時(shí)間進(jìn)行了家訪,并把更多的愛(ài)給這個(gè)女孩子。學(xué)習(xí)上,趙老師對(duì)她耐心輔導(dǎo),鼓勵(lì)她勇敢回答問(wèn)題,不斷超越自己;在生活中,引導(dǎo)同宿舍的同學(xué)關(guān)心她、愛(ài)護(hù)她,利用各種機(jī)會(huì)為她樹(shù)立信心。畢業(yè)典禮上,這個(gè)女孩兒說(shuō):“我自己沒(méi)有兄弟姐妹,是181班的同學(xué)讓我體會(huì)到了兄弟姐妹的愛(ài),是趙老師和同學(xué)們?yōu)槲疫^(guò)了難忘的生日?!?/p>

xxx用愛(ài)呵護(hù)著班里的每一位同學(xué)。為了方便學(xué)生的生活,她為學(xué)生準(zhǔn)備了針線包,細(xì)心地為女同學(xué)準(zhǔn)備紅糖、衛(wèi)生巾等用品。今年中考前,她更是利用休息時(shí)間親手為每位學(xué)生鉤織了小紅花,一朵朵小花代表著老師對(duì)學(xué)生殷切的希望和樸實(shí)的關(guān)愛(ài)。趙老師一心一意的“師愛(ài)”,已經(jīng)化成了對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的“母愛(ài)”,盡心盡力把孩子們教育好、照顧好。她所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,得到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的肯定,所帶班級(jí)被評(píng)為全縣優(yōu)秀班集體。

三、身先士卒,勇當(dāng)先鋒。

除了班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作外,趙老師還擔(dān)任英語(yǔ)教研組長(zhǎng)和九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)。身為教研組長(zhǎng),她深知責(zé)任重大,每周的教研活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真組織大家進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課、磨課。每學(xué)期趙老師都會(huì)第一個(gè)上匯報(bào)課,對(duì)同組教師起到了很好的示范引領(lǐng)作用。她還堅(jiān)持每天與結(jié)對(duì)老師進(jìn)行交流,把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給新教師。

九年級(jí)升學(xué)壓力大,她每天早來(lái)晚走,一有時(shí)間就到每個(gè)教室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看,了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)調(diào)整工作方向。在趙老師的影響下,九年級(jí)所有班主任和任課教師的工作熱情被調(diào)動(dòng)起來(lái),大家為了共同的目標(biāo),心往一處想,勁往一處使,今年中考有75名文化生、6名藝體生升入省示范性高中學(xué)校,超額完成學(xué)校中考任務(wù)。

四、孜孜以求,完善自我。

在教育這片土地上,付出的是辛勤的汗水,收獲的是累累的果實(shí)。xxx先后被評(píng)為xx縣師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人和保定市“三育人”先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

xxx就是這樣,她是學(xué)生的“媽媽”,是同事的榜樣,是學(xué)校的“老黃牛”,她始終扎根農(nóng)村基層教育,以自己的實(shí)際行動(dòng),在平凡的本職工作中,踐行著一名人民教師的初心和使命。

縣級(jí)教師事跡材料篇三

黃xx,男,1990年7月走上工作崗位,現(xiàn)教于xxx中學(xué),任教務(wù)主任,至今已從教23年,二十多年來(lái)一直扎根于邊遠(yuǎn)山區(qū)教育的第一線,是個(gè)思想進(jìn)步,模范履行職責(zé),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,成績(jī)突出的好老師。

一、思想方面,平時(shí)注重思想建設(shè),具有堅(jiān)定正確的政治方向和正確的榮辱觀,熱愛(ài)祖國(guó),堅(jiān)持黨的基本路線,熱愛(ài)教育事業(yè),努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),工作中能全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策,認(rèn)真執(zhí)行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策部署,服從大局、服從組織安排,團(tuán)結(jié)同志,積極配合校長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)工作,和學(xué)校班子其他成員同心同德,在自己的崗位上能夠腳踏實(shí)地認(rèn)真履行自己的職責(zé)。

二、教育教學(xué)方面,能愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。教學(xué)中認(rèn)真按照上課的六環(huán)節(jié)做好教學(xué)工作,在平凡的工作崗位上,有著高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取的精神。長(zhǎng)期以來(lái),山區(qū)師資力量嚴(yán)重不足,其都能主動(dòng)挑重?fù)?dān)、上多課、上畢業(yè)班課,在困難面前,帶頭承擔(dān),別人不愿做的事她來(lái)做,主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。在榮譽(yù)面前,不爭(zhēng)不搶?zhuān)谎砸恍?,始終以學(xué)校大局出發(fā),從不過(guò)多計(jì)較個(gè)人的得失。

三、教學(xué)管理方面,作為教務(wù)主任,在人手少?zèng)]有助手的情況下,肩負(fù)了教務(wù)處所有工作,教學(xué)常規(guī)的管理、教研的計(jì)劃、實(shí)施、學(xué)籍的管理、書(shū)刊的管理文印等等。思想上,做到正確定位,牢固樹(shù)立服務(wù)的意識(shí),幫助學(xué)校排憂解難。在行動(dòng)上,始終以公正的態(tài)度和原則去解決問(wèn)題,起到模范帶頭作用。同時(shí)做到學(xué)期有工作計(jì)劃、總結(jié),每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,與各教研組長(zhǎng)積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式,組織教師參與到教育、教學(xué)、教研等活動(dòng)中來(lái),主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,開(kāi)足上好各門(mén)課程,有計(jì)劃組織開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從而保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

四、出勤方面,工作多年來(lái),一直都是勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),從未無(wú)故遲到、早退、曠工現(xiàn)象,請(qǐng)假也都極少,每天都是早上班,遲下班。真正的是以校為家,以生為女,做好學(xué)校的事就是做好自己的事一樣。從不計(jì)較工作時(shí)間長(zhǎng),不計(jì)較工作任務(wù)重,不計(jì)較做的事情多。

五、成績(jī)方面,屢見(jiàn)碩果。所任教的班級(jí)、科目在考試中屢次為排頭兵,自從縣局開(kāi)設(shè)表彰教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)以來(lái),每年均榜上有名,每期帶頭展示的公開(kāi)課,都得到大家的好評(píng),指導(dǎo)的年輕教師參加校外的賽課也獲得了好名次。教學(xué)管理上,因有個(gè)良好的服務(wù)意識(shí),在師資不足的情況下,學(xué)校每期的教學(xué)工作都能正常有序良好地開(kāi)展,在逐步完善管理措施的情況下,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一年更勝一年,得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)。.黃xx老師一直來(lái)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),成績(jī)顯著,得到全體師生的一致好評(píng)。經(jīng)研究決定,我校決定推薦黃xx為xx縣2013年優(yōu)秀教師。

縣級(jí)教師事跡材料篇四

xxx,中共黨員,一級(jí)教師,現(xiàn)任xx鎮(zhèn)中心幼兒園副園長(zhǎng),“國(guó)培計(jì)劃”優(yōu)秀學(xué)員、縣教壇新秀、縣第八屆教學(xué)能手、縣先進(jìn)教育工作者、縣學(xué)籍管理先進(jìn)個(gè)人、縣幼教先進(jìn)教育工作者、縣家庭閱讀導(dǎo)師、縣優(yōu)秀通訊員,曾獲縣教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

情若細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲。

“真誠(chéng)、熱情、實(shí)在!”這是家長(zhǎng)們對(duì)她的稱(chēng)贊;“善良、美麗、像媽媽一樣!”這是孩子們對(duì)她的贊美;“進(jìn)取、有潛力、有責(zé)任心!”這是同事們對(duì)她的欣賞。她,就是xx縣xx鎮(zhèn)中心幼兒園副園長(zhǎng)xxx。從教21年來(lái),xxx一直用愛(ài)呵護(hù)孩子,用情投入工作,用心鉆研業(yè)務(wù)。

熱情似火的關(guān)愛(ài)。

因?yàn)橄矚g孩子,xxx選擇了教師職業(yè)。20xx年8月,帶著憧憬與夢(mèng)想,她來(lái)到xx鎮(zhèn)前山小學(xué),開(kāi)啟了她的幼教生涯。二十多年前的學(xué)前班條件,讓當(dāng)時(shí)的xxx心里有了落差,產(chǎn)生了些許的失落感。但這點(diǎn)落差與失落,馬上被孩子們的熱情融化了。孩子們熱情地圍著她,好奇地打量著她,七嘴八舌地問(wèn):“這就是我們的新老師嗎?”看著一雙雙純真的眼睛和一張張燦爛的笑臉,xxx蹲下身子,面帶笑容:“對(duì)、對(duì)、對(duì),我就是你們的老師!”

作為專(zhuān)業(yè)的幼兒教師,xxx因材施教,將習(xí)得的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和幼教理念結(jié)合實(shí)際融于日常教學(xué),讓學(xué)前班成為真正的“幼兒園”,她和孩子們一起利用鄉(xiāng)土資源,創(chuàng)設(shè)環(huán)境、自制玩具,讓氛圍變得舒適。

好花尤需細(xì)心澆,枯草潤(rùn)育也能茂。這一份對(duì)孩子的愛(ài),她也一直延續(xù)到了后來(lái)工作的各個(gè)幼兒園。

“齊老師的笑容特別溫暖!”“齊老師真的對(duì)孩子太好了!”這是家長(zhǎng)們對(duì)她的評(píng)價(jià)。正因?yàn)樗龑?duì)孩子們傾心付出,她帶出來(lái)的孩子都特別活潑、大方,日常習(xí)慣也相當(dāng)好,她帶的班級(jí)一直是園區(qū)里的先進(jìn)班級(jí)。

她領(lǐng)著孩子們參加鎮(zhèn)里、縣里、市里的各項(xiàng)比賽,成績(jī)優(yōu)異,輔導(dǎo)幼兒參加市幼兒講故事比賽獲得第一名,參加縣級(jí)各類(lèi)比賽獲獎(jiǎng)眾多,一等獎(jiǎng)就有15項(xiàng)。

“用愛(ài)育人,讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)?!痹趯?shí)踐中,xxx是這樣想的,也是這樣做的。

慧心巧思地鉆研。

20xx年,xxx進(jìn)入機(jī)關(guān)幼兒園,幼兒園良好的氛圍也激勵(lì)著她加緊“充電”。她利用課余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料,學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教育理念,觀看名師教學(xué)視頻,取其精華用于自身課堂,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

為了呈現(xiàn)一個(gè)好的教育活動(dòng),她關(guān)注教本站學(xué)的每一步,教學(xué)設(shè)計(jì)、意圖,目標(biāo)設(shè)定、重難點(diǎn)突破、目標(biāo)達(dá)成等等,她總是不斷實(shí)踐,在反思中提升。

正是有了這樣不斷摸索的精神,她多次開(kāi)出市、縣級(jí)公開(kāi)課,并獲得縣教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)。她珍惜來(lái)之不易的外出參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),參加“國(guó)培計(jì)劃”、臺(tái)州市骨干教師培訓(xùn)等活動(dòng),并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

“以研促教”讓她的專(zhuān)業(yè)能力越來(lái)越強(qiáng)。多年來(lái),xxx認(rèn)真負(fù)責(zé)、參與市縣級(jí)課題13項(xiàng),其中優(yōu)秀結(jié)題5項(xiàng)。她撰寫(xiě)的論文曾獲省市縣級(jí)一二等獎(jiǎng),在國(guó)家級(jí)、省級(jí)期刊發(fā)表7篇,縣級(jí)報(bào)社發(fā)表二十多篇。

凝心合力地進(jìn)取。

20xx年8月,xxx來(lái)到xx鎮(zhèn)中心幼兒園擔(dān)任副園長(zhǎng)。她勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取。作為業(yè)務(wù)園長(zhǎng),始終堅(jiān)持培養(yǎng)“陽(yáng)光般溫暖”的孩子,積極創(chuàng)設(shè)溫馨優(yōu)美的教學(xué)生活環(huán)境,引領(lǐng)教師營(yíng)造關(guān)愛(ài)、和諧、自然的育人氛圍,讓孩子在幼兒園感受如同家庭的溫馨。

新的課程改革,給教師帶來(lái)了許多困惑、茫然與問(wèn)題。xxx精心學(xué)習(xí)、潛心研究、帶頭實(shí)踐,并將自己所學(xué)、所獲與同事共享。她甘為人梯,與教師結(jié)成學(xué)習(xí)伙伴,互相切磋、對(duì)話和暢談,共同發(fā)展。xxx除了幫助教師制定課程計(jì)劃,落實(shí)課程內(nèi)容以外,還與教師一起分析、反思,發(fā)現(xiàn)教師點(diǎn)滴新鮮經(jīng)驗(yàn),幫助教師總結(jié)歸納,并提升為規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)。

xxx始終以一個(gè)教育領(lǐng)跑者的姿態(tài)勇立幼教潮頭。兩年內(nèi),xx鎮(zhèn)中心幼兒園承辦了市、縣級(jí)教研活動(dòng),得到市、縣領(lǐng)導(dǎo)和姐妹園的一致好評(píng)。幼兒園以課題研究為支撐,在保教活動(dòng)中,充分利用“一公里”資源,開(kāi)發(fā)“趕集課程”,營(yíng)造鄉(xiāng)土化的氛圍,形成了獨(dú)具鄉(xiāng)土特色的園區(qū)文化,有了良好的社會(huì)聲譽(yù)。在xxx的推動(dòng)下,幼兒園近幾年市級(jí)課題結(jié)題兩項(xiàng)(其中一項(xiàng)優(yōu)秀結(jié)題),市在研課題一項(xiàng);縣級(jí)課題結(jié)題四項(xiàng)(其中優(yōu)秀結(jié)題一項(xiàng)),縣在研課題兩項(xiàng)。論文獲市級(jí)一等獎(jiǎng)兩項(xiàng),市三等獎(jiǎng)一項(xiàng),縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)多項(xiàng);縣級(jí)交流十二項(xiàng),幼兒園還被評(píng)為xx縣“先進(jìn)教研組”、臺(tái)州市環(huán)創(chuàng)農(nóng)村組三等獎(jiǎng)、xx縣一等獎(jiǎng)。

近觀眼前滿目春,放眼遠(yuǎn)處春更濃。二十一年潛心幼教,二十一年全心奉獻(xiàn),情若細(xì)雨,潤(rùn)物無(wú)聲,xxx贏得了孩子們的笑臉、家長(zhǎng)們的信任。這一切都讓她覺(jué)得幼教事業(yè)是幸福的、快樂(lè)的。她堅(jiān)信:只要全身心地投入,把每一件平凡的事做好,就一定能在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

縣級(jí)教師事跡材料篇五

xxx老師,生于1974年10月30日,1988年從xx市xx完小畢業(yè)升入xx一中,1991年從xx一中考入xx第三師范學(xué)校,1994年來(lái)到他的家鄉(xiāng)參加工作,任教于xx市xx完小,20xx年調(diào)入xx市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校,工作當(dāng)中,他一邊教書(shū)一邊刻苦攻讀,20xx年從xx師范大學(xué)本科自考畢業(yè)。

[愛(ài)崗敬業(yè),平常卻不平凡]。

工作至今,x老師一直能夠用先進(jìn)思想武裝自己的頭腦,在教育教學(xué)工作中始終做到以生為本,積極踐行為學(xué)生服務(wù)的思想。具有崇高的師德和高遠(yuǎn)的職業(yè)理想,他能積極關(guān)心國(guó)家大事,并不斷地提高自己的理論修養(yǎng)和思想覺(jué)悟,無(wú)論是生活作風(fēng)還是工作作風(fēng)均很正派,x老師從不做有損國(guó)家和人民利益的事,總是努力維護(hù)人民教師的光輝形象,積極為人師表。對(duì)學(xué)生x老師能充滿愛(ài)心,對(duì)行政領(lǐng)導(dǎo),能積極支持他們的工作,與他們一道為實(shí)現(xiàn)美麗的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。學(xué)高為師,身正為范,所以x老師他總是喜歡用自己的行動(dòng)和崇高的師德去影響他的學(xué)生。

在學(xué)校老師中,出勤他算是很積極的一個(gè),x老師能夠做到以校為家,堅(jiān)持上課,按時(shí)進(jìn)行早晚自習(xí)和下班輔導(dǎo),不遲到、不曠課,并且能自始自終地堅(jiān)守自己的工作崗位,就連結(jié)婚他也沒(méi)有修婚假,仍然堅(jiān)持上課。20xx年暑假x老師不小心摔傷了左手,醫(yī)院診斷為左手橈骨骨折,醫(yī)生要他修養(yǎng)三個(gè)月,可是由于學(xué)校的編制很緊缺,而且他帶的是初三畢業(yè)班,為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),他開(kāi)學(xué)后主動(dòng)要求上課,這樣他帶著病痛一直把學(xué)生帶到中考畢業(yè)。

他教了24年的書(shū),當(dāng)了20年的班主任,誰(shuí)都知道當(dāng)班主任是一項(xiàng)非常辛苦的工作,每天早操、晨讀、早自習(xí)、課間操、午睡、讀報(bào)、晚自習(xí)、晚就寢都要到班指導(dǎo),盡管工作很苦很累,但是他卻樂(lè)此不疲,由于跟班勤,班上的各項(xiàng)工作管理得井井有條,也正因?yàn)槿绱耍瑇老師所管理的班級(jí)經(jīng)常奪得流動(dòng)紅旗,屆屆都是學(xué)校的優(yōu)秀班集體。其中他任教的112班20xx年被評(píng)為xx市優(yōu)秀班集體。

x老師雖然是我校一個(gè)平常的老師,但二十四年如一日,對(duì)工作總是滿腔熱情,卻又是一個(gè)不平凡的老師。

[執(zhí)著追求,職業(yè)理想高遠(yuǎn)]。

x老師學(xué)歷是大學(xué)本科,漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),他沒(méi)有因此而滿足,而是更加努力?!皢?wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,x老師他認(rèn)為教學(xué)是一門(mén)技術(shù)但更是一門(mén)藝術(shù),教師只有活到老學(xué)到老,不斷地更新自己的知識(shí),去構(gòu)建屬于自己的學(xué)術(shù)之塔,才能適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的要求,他上課課前總是先要備好課,并且準(zhǔn)備好教學(xué)的課件,讓語(yǔ)文課上得生動(dòng)一些,所以他的課堂總是充滿著趣味,受到了廣大學(xué)生的歡迎。

他常說(shuō)自己很適合教書(shū),他認(rèn)為教書(shū)這條路自己算是選對(duì)了,他說(shuō)從教有兩種境界,第一種境界是把教書(shū)當(dāng)做飯碗,不過(guò)這種人雖然從事的是教書(shū)這門(mén)職業(yè),但不一定能干出成績(jī)。第二種境界是把教書(shū)育人當(dāng)作自己的理想,是真心的喜歡教書(shū)這門(mén)職業(yè),這種人才會(huì)教好書(shū),干出成績(jī)。而他就是屬于第二種境界的人,所以教書(shū)24年以來(lái),他干出了成績(jī),碩果累累。

[以生為本,關(guān)心學(xué)生疾苦]。

x老師非常關(guān)心學(xué)生,在他的骨子里有著一個(gè)以生為本的思想,他愛(ài)學(xué)生,他把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,學(xué)生有什么苦難總愛(ài)找他。一天晚上,已經(jīng)11點(diǎn)了,x老師已經(jīng)上床睡覺(jué)了,突然一陣急促的敲門(mén)聲把他驚醒,原來(lái)是班上的一個(gè)名叫陳鋒的學(xué)生肚子痛得比較厲害,還發(fā)著高燒。這個(gè)學(xué)生比較特殊,父親和母親常年在廣東打工,一年只有過(guò)年的時(shí)候才回來(lái)一次,他跟著年邁的奶奶生活。叫父母肯定不現(xiàn)實(shí),奶奶快七十歲了,這么晚了,肯定不好讓老人來(lái)處理,x老師看這個(gè)學(xué)生疼得不行,他晚上一個(gè)人打著手電筒,帶著這個(gè)學(xué)生去找鄉(xiāng)村醫(yī)生打針,醫(yī)生說(shuō)是感冒引起的腸胃炎,需要輸液,就這樣,x老師陪著陳鋒輸液,回來(lái)時(shí)遠(yuǎn)處的村落了傳來(lái)雞叫的聲音,原來(lái)已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)了。第二天早上,他才把這件事告訴陳鋒的奶奶,陳鋒的奶奶很是感激,說(shuō)了很多感謝的話,說(shuō)把學(xué)生交給他這樣的老師很放心。像這樣的事情其實(shí)還有很多,班上的學(xué)生病了,他總是噓寒問(wèn)暖,學(xué)生要是遇到了什么不開(kāi)心的事情,他總是耐心開(kāi)導(dǎo),對(duì)學(xué)生他像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心著他們,照料著他們?,F(xiàn)在的學(xué)生大多是留守兒童,父母常年在外面打工,但有一個(gè)像父母親一樣關(guān)心他們的班主任,他們生活得很安心、家長(zhǎng)們也很放心。

xx這個(gè)地方,自然資源貧乏,貧困生比較多,常常有一部分學(xué)生為讀書(shū)的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)發(fā)愁。前些年,他所任教的109班有一個(gè)學(xué)生,人很聽(tīng)話,學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,中考的時(shí)候考了849分,進(jìn)入了xx市重點(diǎn)高中統(tǒng)一招生線,被xx一中錄取。但是這個(gè)學(xué)生父母離異,她跟父親一起生活,但是父親沒(méi)有什么特別的手藝,靠打一點(diǎn)零工和散工生活,上高中的費(fèi)用成了她的一個(gè)難題。學(xué)費(fèi)加生活費(fèi),一年至少要一萬(wàn)多元,這對(duì)于她來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)天文數(shù)字。x老師想起學(xué)校以前的同事陳松雅老師說(shuō)從xx中學(xué)畢業(yè)考上x(chóng)x一中的初80班的學(xué)生谷小安,在清華大學(xué)畢業(yè)后在廣東深圳工作,他和正在新加坡留學(xué)的姐姐想回饋社會(huì),愿意資助一個(gè)困難學(xué)生,于是他讓陳松雅老師聯(lián)系了這姐弟倆,令人開(kāi)心的是,姐弟倆欣然答應(yīng),表示愿意扶助郭小容讀完高中,就這樣,郭小容得到了谷小安姐弟倆三年的資助,懂事、好學(xué)上進(jìn)的郭小容也順利考上了大學(xué)。高中畢業(yè)后,大學(xué)的學(xué)費(fèi)又成了她的煩心事,為了湊滿大學(xué)的學(xué)費(fèi),20xx年郭小容去廣州打暑假工,期間得到了中央電視臺(tái)記者的關(guān)注,我市xx鎮(zhèn)政府、xx市教育局、共青團(tuán)xx市委、xx市扶貧辦等政府部門(mén)高度重視,把她列入了重點(diǎn)扶助對(duì)象,山里娃的大學(xué)夢(mèng)終得圓滿。

[工作富有成效,碩果累累]。

x老師任教二十四年,二十四年如一日,他總是保持著一顆年輕的心,不斷奮斗,他常說(shuō)“人生若沒(méi)有一段輝煌的奮斗史,那就是白活了一生?!彼运龉ぷ鲝牟慌吕щy,總是滿腔熱情,努力奮斗,他的工作也頗有成效,碩果累累。任教24年以來(lái),x老師做了20年的班主任。x老師經(jīng)驗(yàn)豐富,班級(jí)管理能力強(qiáng),拿x老師當(dāng)過(guò)班主任的初三109班來(lái)說(shuō)吧,初二的時(shí)候這個(gè)班的管理難度比較大,x老師出任該班班主任后,多方面采取措施,教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、掌握學(xué)習(xí)方法、嚴(yán)明班級(jí)紀(jì)律,班級(jí)轉(zhuǎn)化成效顯著,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃厚,班上還有郭小容、谷明兩個(gè)學(xué)生考進(jìn)了xx一中。如今這兩個(gè)學(xué)生已經(jīng)在讀大學(xué)了。近年來(lái),xx農(nóng)村人口越來(lái)越少,優(yōu)質(zhì)生源嚴(yán)重外流,xx學(xué)校辦學(xué)舉步維艱。20xx年至20xx年x老師出任初中112班班主任,他和其他科任老師迎難而上,奮發(fā)有為,班上的學(xué)生也刻苦學(xué)習(xí),在20xx年的這個(gè)屬雞的年份里雄雞展翅,創(chuàng)造了xx教育的又一個(gè)新奇跡。xx學(xué)校20xx年29人參考中考,6人上重點(diǎn)高中,重高上線率20。68%,其中梁凱妮、倪順、段海瀾,谷雅潔、曹麗華這5位同學(xué)榮升xx二中,譚蜜蜜同學(xué)被xx一中錄取。梁凱妮同學(xué)考出了910分的好成績(jī),在xx片8所中學(xué)中位居第二名,倪順、段海瀾同學(xué)也分別考出了875分,874分的好成績(jī),在xx片近1000名考生中遙遙領(lǐng)先。班上的譚蜜蜜、谷雅潔、曹麗華,這3個(gè)同學(xué)剛?cè)氤踔袝r(shí)成績(jī)一般,但她們?cè)趚老師和其他科任老師的辛勤培育下努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,鍥而不舍,三年磨一劍,也終于以不錯(cuò)的成績(jī)榮升xx一中、xx二中這兩所重點(diǎn)中學(xué),無(wú)名的山溝里又一次飛出了金鳳凰。上重高固然榮耀,考不上重高的學(xué)生x老師也積極引導(dǎo)他們讀普高上職校,112班的學(xué)生在20xx年讀書(shū)熱情高漲,有的上普高,有的上職校,20xx年xx學(xué)校被xx市教育局授予中職招生一等獎(jiǎng)榮譽(yù),他本人也獲得“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào),受到xx市教育局表彰。

他是學(xué)生的老師,但更是學(xué)生的朋友,這幾年來(lái),x老師連任初三的班主任,每天晚上兩節(jié)晚自習(xí)后,有一部分同學(xué)還要加班一節(jié)課,x老師晚上經(jīng)常陪他的學(xué)生自習(xí)到十點(diǎn),學(xué)生做作業(yè),他就寫(xiě)教案,改作業(yè)。x老師用自己無(wú)聲的語(yǔ)言給學(xué)生示范,學(xué)生們受到了他的感染,學(xué)習(xí)也都很自覺(jué),都很勤奮。每天晚上,學(xué)生下晚自習(xí)后,他都要去寢室查寢,等他的學(xué)生都睡著了,已經(jīng)是十一二點(diǎn)了,他才放心地去睡覺(jué)。

長(zhǎng)期的伏案工作讓他患上了頸椎病,天氣一涼脖子就鉆心地疼,但是他始終堅(jiān)持工作,對(duì)自己的工作無(wú)怨無(wú)悔。

他努力地工作,黨和政府也給了他許多榮譽(yù)。其中1996年獲得xx市先進(jìn)工作者榮譽(yù),1998年被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師,20xx年、20xx年、20xx年獲得xx市優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年五年年度考核優(yōu)秀,五次獲xx市政府嘉獎(jiǎng)表彰。

他是典型的研究性教師,一邊教學(xué)一邊致力于教學(xué)研究:

x老師所撰寫(xiě)的論文《構(gòu)筑心靈的天堂,奏響生命的歡歌》、《反彈琵琶話語(yǔ)文》分別于20xx年、20xx年獲xx省教育科學(xué)研究院、xx省教育發(fā)展研究所教育教學(xué)改革發(fā)展成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng);20xx年10月x老師撰寫(xiě)的教學(xué)論文《向?qū)W生放權(quán),為作文松綁》在黑龍江省教育廳主管的省級(jí)刊物《佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)》第286頁(yè)上發(fā)表,被中國(guó)知網(wǎng)收錄;20xx年x老師撰寫(xiě)的教育論文《班主任的六要六不要》在中華人民共和國(guó)教育部主管的華東師范大學(xué)的月刊《基礎(chǔ)教育》第9期第7頁(yè)發(fā)表;其它課件、論文在縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)也多次獲獎(jiǎng)。

一屆又一屆的學(xué)生從xx學(xué)校畢業(yè),走向全國(guó)、走向世界,x老師也和他們一起收獲了成功的喜悅。x老師在鄉(xiāng)村中學(xué)默默耕作了二十四年!把自己的青春和愛(ài)全部奉獻(xiàn)給了他所鐘愛(ài)的山里娃,他曾經(jīng)教過(guò)的初68班的學(xué)生谷小容大學(xué)畢業(yè)后曾任廣東中山大學(xué)教授,現(xiàn)在在新加坡攻讀博士學(xué)位已經(jīng)畢業(yè)。曾教過(guò)初80班的學(xué)生谷小安以優(yōu)異的成績(jī)考上x(chóng)x一中,并由xx一中考上了清華大學(xué),現(xiàn)在在深圳一家軟件公司做機(jī)器人的研發(fā)工作,他們的成長(zhǎng)過(guò)程讓x老師明白:老師就像辛勤的園丁,工作雖然平凡,但卻可以把園子中的小苗苗培養(yǎng)成參天大樹(shù),讓他們成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁,所以老師的工作無(wú)上光榮。

“黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋來(lái)碩果滿神州?!边@幾句詩(shī)是對(duì)老師一生辛勤的概括,更是對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的贊美。x老師,這個(gè)普通的園丁,在平凡的工作崗位上干出了不平凡的成績(jī),他把知識(shí)的甘露灑進(jìn)了孩子們的心田,讓他們成長(zhǎng)為祖國(guó)未來(lái)合格的接班人,他用自己二十四年的教育實(shí)踐在編織著一個(gè)美麗的教育夢(mèng),他要讓自己這一生無(wú)愧于黨,無(wú)愧于國(guó)家,無(wú)愧于人民,無(wú)愧于藍(lán)天下最壯麗的事業(yè)。

縣級(jí)教師事跡材料篇六

本人xx,本科學(xué)歷,小學(xué)xx高級(jí)教師,全國(guó)創(chuàng)新型名師,中國(guó)青少年xx理事,中國(guó)青少年xx協(xié)會(huì)會(huì)員小組組長(zhǎng)、中國(guó)xx協(xié)會(huì)會(huì)員,xx區(qū)科普志愿者。現(xiàn)任xx區(qū)科技教育中心組組長(zhǎng)、xx區(qū)科學(xué)教育中心組組長(zhǎng),xx區(qū)陽(yáng)光第三小學(xué)專(zhuān)職科學(xué)教師。先后被評(píng)為xx市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、全國(guó)科學(xué)教育先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人,廣東省十佳科技教師、長(zhǎng)安鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、xx市首屆優(yōu)秀xx、xx市青少年科技教育活動(dòng)優(yōu)秀組織工作者、長(zhǎng)安鎮(zhèn)優(yōu)秀科普志愿者。連續(xù)五年被評(píng)為xx市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員;連續(xù)五年被評(píng)為全國(guó)科技小論文競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師;連續(xù)二屆被宋慶齡基金會(huì)授予“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”?!度嗣袢?qǐng)?bào)》、《南方都市報(bào)》、xx電視臺(tái)多次報(bào)告我的科技教育活動(dòng)成果?!稄V東科技報(bào)》、《廣東教學(xué)報(bào)》、《長(zhǎng)安報(bào)》均以一個(gè)整版的篇幅進(jìn)行了專(zhuān)題推介。

近三年我先后應(yīng)邀到xx、xx、xx、xx以及xx市內(nèi)學(xué)校,如xx中心小學(xué)、xx第五小學(xué)、xxx小學(xué)、xx第三小學(xué)、xx小學(xué),xx小學(xué)、xx中心小學(xué)、xx中心小學(xué)等地作科技教育專(zhuān)題講座30余次場(chǎng),受聽(tīng)人數(shù)超過(guò)xxxxx人,受到各邀請(qǐng)單位和聽(tīng)眾的高度評(píng)價(jià)。應(yīng)香港教育局的邀請(qǐng)參加香港科技教育專(zhuān)題研討會(huì),作為省的代表在江蘇xx參加全國(guó)骨干科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),應(yīng)中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)邀請(qǐng)?jiān)诒本┤嗣翊髸?huì)堂參加中國(guó)科技教育論壇研討活動(dòng)并發(fā)言。

任xx區(qū)科技教育中心組組長(zhǎng)期間,我精心組織策劃了xx、xx、xx、xx四地科技教育論壇、xx市xx子弟學(xué)校航空模型邀請(qǐng)賽、xx區(qū)七巧科技競(jìng)賽、xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽等市區(qū)科技競(jìng)賽活動(dòng),參與了國(guó)際青少年科技實(shí)踐大賽、廣東省機(jī)器人競(jìng)賽等組織工作,組建了xx市首家少年科學(xué)院,成立了xx區(qū)科技活動(dòng)中心教研組。被xx市小學(xué)、xx第三小學(xué)、xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)、xx第三小學(xué)、xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校聘請(qǐng)為常年的科技活動(dòng)特聘顧問(wèn)。

我先后組織了xx區(qū)科技模型骨干教師培訓(xùn),xx區(qū)七巧科技骨干教師培訓(xùn),xx區(qū)科技創(chuàng)新骨干教師培訓(xùn)等系列活動(dòng),組織骨干科技教師觀摩在中山和廣州舉行的省青少年科技創(chuàng)新創(chuàng)新大賽,考察中山,廣州,珠海等科技教育特色學(xué)校,培養(yǎng)了一大批科技教育骨干教師,輔導(dǎo)的彭修漲老師、廖杰庭老師獲得全國(guó)科技模型骨干教師稱(chēng)號(hào),輔導(dǎo)的xx六小、xx中心小學(xué)的科技創(chuàng)新作品獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。

在我的組織輔導(dǎo)下,2011年11月開(kāi)展的xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽,共收到全區(qū)17所中小學(xué)400多份作品,在區(qū)級(jí)選拔的基礎(chǔ)上參加了xx市青少年科技創(chuàng)新大賽,成績(jī)也創(chuàng)歷史新高,xx區(qū)宣教辦榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),共有20多件作品獲市級(jí)一二三等獎(jiǎng);全區(qū)有5件作品被推薦參加廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽。在第27屆省青少年科技創(chuàng)新大賽中全區(qū)喜獲1金4銀1銅1榮譽(yù)好成績(jī)。其中我輔導(dǎo)的xx三小xx同學(xué)獲xx中學(xué)校長(zhǎng)創(chuàng)新獎(jiǎng),并獲得免試入讀廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)資格。

我組織的2011年6月開(kāi)展的xx區(qū)中小學(xué)“七巧科技”競(jìng)賽活動(dòng),有200多人參加開(kāi)幕式,70多份優(yōu)秀作品做成展板進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展出;2012年xx區(qū)七巧科技競(jìng)賽有500人參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),還吸引了xx、橋頭、大朗等鎮(zhèn)區(qū)的50多位選手參賽。區(qū)宣教辦獲得全國(guó)七巧科技競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)秀組織單位,五洲小學(xué)、陽(yáng)光三小、星輝小學(xué)被評(píng)為全國(guó)七巧科技實(shí)驗(yàn)學(xué)校。省科技中心,省教育學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)程來(lái)xx考察七巧科技項(xiàng)目。計(jì)劃明年在xx區(qū)舉辦七巧科技全國(guó)總決賽廣東分賽區(qū)的活動(dòng)。

在我的影響下,xx區(qū)的民辦學(xué)校對(duì)科技教育情有獨(dú)鐘。東暉學(xué)校率先在全市提出承辦xx子弟學(xué)校航模邀請(qǐng)賽,尚城學(xué)校承辦2011年xx市航海模型競(jìng)賽,xx小學(xué)承辦2011xx區(qū)七巧科技競(jìng)賽,xx學(xué)校承辦2012xx區(qū)七巧科技競(jìng)賽。南開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦了xx科技館與英國(guó)駐廣州總領(lǐng)事館文化教育處共同舉辦“活的科學(xué)”系列活動(dòng),得到了良好的效果。

近三年我輔導(dǎo)學(xué)生在《少年發(fā)明與創(chuàng)造》、《小愛(ài)迪生》、《少兒科技博覽》《中國(guó)少年報(bào)》等國(guó)家正規(guī)刊物發(fā)表科技小論文200多篇。其中《發(fā)明與創(chuàng)新》雜志二次專(zhuān)版刊登我輔導(dǎo)的學(xué)生科技作品。湖北教育報(bào)刊社舉辦的《小學(xué)生天地》雜志二次刊登我指導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)探究成果。組建的少兒科學(xué)院發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)研究所獲xx市優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。

近三年,我有四項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造作品獲得中華人民共和國(guó)實(shí)用新型專(zhuān)利授權(quán),輔導(dǎo)學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造作品在全國(guó)發(fā)明博覽會(huì)、全國(guó)宋慶齡發(fā)明獎(jiǎng)評(píng)選、廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽,廣東省少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)等活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。

在教學(xué)工作之余,我還注重理論研究,有30余篇研究成果在《xx》、《xx》、《xx》、《xx》等國(guó)家核心報(bào)刊雜志發(fā)表。研究論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)12次,省級(jí)30余次,市級(jí)40余次。撰寫(xiě)的論文《xx》獲xx市科技教育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。組織開(kāi)展的“尋找生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象”活動(dòng)被中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng)。設(shè)計(jì)制作的多媒體課件《xx》先后被國(guó)家環(huán)??偩?、廣東省教育廳、中國(guó)教育學(xué)會(huì)等三次評(píng)為一等獎(jiǎng)。申報(bào)的《xx的研究》和《xx的研究》等二項(xiàng)課題獲得xx市教育局立項(xiàng),其中一項(xiàng)課題被推薦參加省級(jí)立項(xiàng)審批。曾經(jīng)還主持過(guò)《xx》、《xxx究》等科技教育相關(guān)的課題研究工作。研究成果先后獲得廣東省教育創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)和xx市普通教育科研成果獎(jiǎng)。

我在全市率先編寫(xiě)了科技校本教材《xx》和《xx》,中國(guó)科學(xué)院院士、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽評(píng)審委員會(huì)主任王乃彥院士、原廣東省科技廳副廳長(zhǎng)周兆龍為本書(shū)題詞,魏書(shū)生教育集團(tuán)發(fā)明創(chuàng)造高級(jí)講師為本書(shū)撰寫(xiě)序言。

受中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)委托創(chuàng)建了中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員qq群四個(gè),該群成員已經(jīng)超過(guò)1600人,覆蓋了全國(guó)18個(gè)省自治區(qū),長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展科技類(lèi)網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng),得到了中國(guó)科協(xié)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和肯定。

我是一個(gè)對(duì)科技教育事業(yè)充滿熱情的人。勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),學(xué)生成長(zhǎng)是我的快樂(lè)之本,只要是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有利,對(duì)科技活動(dòng)開(kāi)展有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,努力把他完成好。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于科技教育事業(yè)。我愿意把我一生矢志科技教育的心愿化為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)新的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給青少年科技教育事業(yè)。

縣級(jí)教師事跡材料篇七

xx同志自八九年三月參加工作以來(lái),一直在xx最偏僻的x城半島任教??梢哉f(shuō),那里曾是一個(gè)窮村僻巷:交通特別不方便,下車(chē)后還要步行半個(gè)小時(shí)才能到達(dá);辦學(xué)條件非常差,校舍是幾間低矮的瓦房。因此,許多教師都不愿意到這個(gè)學(xué)校任教,即使去了,也留不住心,故造成師資嚴(yán)重缺編,教學(xué)任務(wù)無(wú)比繁重。而周x同志卻在這邊遠(yuǎn)海島整整執(zhí)教了二十個(gè)春夏秋冬,譜寫(xiě)了一曲感人的教育詩(shī)歌。

二十年來(lái),她安貧樂(lè)教,默默耕耘,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,工作盡心盡職。她把自己最美好的青春歲月奉獻(xiàn)給邊遠(yuǎn)海島的孩子們。二十年的執(zhí)教生涯中,她始終做到“愛(ài)心,耐心,細(xì)心,恒心”并用。教學(xué)中,她以學(xué)生的終身發(fā)展為本,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

她先后擔(dān)任學(xué)校的總輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng),而且還經(jīng)常兼任班主任工作。不管身在何職,她都能踏踏實(shí)實(shí)工作,誠(chéng)誠(chéng)懇懇做人。她勤奮好學(xué),不斷參加各種學(xué)習(xí)、各類(lèi)培訓(xùn),充實(shí)自身的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),練就了扎實(shí)的教學(xué)基本功。她認(rèn)真刻苦鉆研業(yè)務(wù),在實(shí)踐新課程改革中,她主動(dòng)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班工作,大膽創(chuàng)新,在實(shí)踐中不斷反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。她所擔(dān)任的實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的綜合素質(zhì)顯著提高,成績(jī)名列學(xué)區(qū)前茅,工作成績(jī)十分突出。

更可貴的是:從教以來(lái),她從不因?yàn)樗绞露湎乱还?jié)課。由于長(zhǎng)期在邊遠(yuǎn)的海島工作,艱難的工作條件,艱苦的生活環(huán)境,繁重的教學(xué)任務(wù),她的身體也累垮了。她得了嚴(yán)重的胃病、胃潰瘍,胃積水、胃浮腫等疾病時(shí)常折磨著她。幾次到醫(yī)院就診,醫(yī)生強(qiáng)烈要求她住院治療,甚至以不住院不給予開(kāi)藥的理由動(dòng)員她住院治療。但她為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),堅(jiān)決地拒絕了。她向醫(yī)生承諾每星期一定到醫(yī)院檢查一次。于是,她寧愿忍受?chē)?yán)重的暈車(chē)、病痛,每周利用假日乘坐兩個(gè)小時(shí)的車(chē)到市醫(yī)院就診一次,也不落下學(xué)生一節(jié)課。

然而,更大的不幸降臨在她的身上,2003年12月她的丈夫出了車(chē)禍,當(dāng)場(chǎng)死亡(肇事者逃逸),丟下了一個(gè)年僅17個(gè)月的孩子和一對(duì)年邁的父母給她。但她是那么的堅(jiān)強(qiáng),新學(xué)期一開(kāi)學(xué),她忍住巨大的悲痛,帶著年幼的孩子回到學(xué)校,以校為家,頑強(qiáng)地堅(jiān)持教育教學(xué)工作。此時(shí)的她身體是那么的虛弱,但她對(duì)工作又是那么的盡心盡責(zé),嘔心瀝血。幾年來(lái),她從不以照顧年邁的公婆或幼小的孩子為理由請(qǐng)一天假,落一節(jié)課。她做到了工作,照顧家人兩不誤.深受廣大教師和社會(huì)的好評(píng)。

二十個(gè)春秋,周x同志始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),人民教師的職責(zé)嚴(yán)格要求自己,克服艱難苦難,幾十年如一日,扎根在偏僻的邊遠(yuǎn)的海島學(xué)校里默默奉獻(xiàn)著。她這種“甘為綠洲,甘為孺子?!本裨趶V大教職工心中樹(shù)立了崇高的形象,不愧是一位名副其實(shí)的人民教師。

縣級(jí)教師事跡材料篇八

xxx,女,漢族,1986年7月出生,現(xiàn)年34歲。自20xx年參加工作以來(lái),該教師愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。無(wú)論是工作上,還是學(xué)習(xí)上她都嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè),以最優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)?yōu)閵^斗目標(biāo),出色地完成教育教學(xué)工作任務(wù),受到上級(jí)教育部門(mén),地方黨委政府、同行、家長(zhǎng)及學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高修養(yǎng)。

該教師熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生。一直以來(lái),她依法執(zhí)教,克己奉公,具有較高的道德修養(yǎng)水平和強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。她遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,舉止端莊,以身作則,絕對(duì)聽(tīng)服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排,對(duì)工作盡職盡責(zé)、勇挑重?fù)?dān),并用自己的品德言行來(lái)教育影響學(xué)生。

用愛(ài)育人,用心做事。

她注重以身立教,以德育人。在對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理上,重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明的習(xí)慣。工作中,她尊重學(xué)生的人格,平等、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生;生活中,她經(jīng)常關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況,給他們購(gòu)買(mǎi)部分學(xué)習(xí)用品、生活用品;對(duì)于班上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,從不歧視,總是耐心教導(dǎo)、循循善誘,發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們;學(xué)生生病,親自把他們送去醫(yī)院看病,并為他們墊付醫(yī)藥費(fèi)……因?yàn)檎嫘牡母冻?,得到了學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。作為全鎮(zhèn)總輔導(dǎo)員的她,努力抓好轄區(qū)六所學(xué)校德育各項(xiàng)工作,積極圍繞“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”、“環(huán)保教育”等方面采取長(zhǎng)期性、靈活性、多樣性的開(kāi)展活動(dòng),按時(shí)開(kāi)展“我們的節(jié)日”、“感恩節(jié)”、“推普周系列活動(dòng)”、“科普周”、“文明講堂”、“文明旅游出行”、“建隊(duì)日”、“敬老節(jié)”等活動(dòng),讓學(xué)生從活動(dòng)中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)。同時(shí)也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可:20xx年10月,在xx縣鼓號(hào)展演中,被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;20xx年11月,被評(píng)為“教師環(huán)境友好使者”;20xx年5月,在??谥行男W(xué)組織的演講比賽中,被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;20xx年1月,指導(dǎo)學(xué)生參加第二屆“校園風(fēng)采”作文、書(shū)畫(huà)比賽,獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng);20xx年6月,指導(dǎo)學(xué)生參加“我為祖國(guó)喝彩——慶祝新中國(guó)成立__周年”創(chuàng)作比賽,獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。

認(rèn)真教學(xué),潛心研修。

自工作以來(lái),該教師先后擔(dān)任班主任7年,鎮(zhèn)總輔導(dǎo)員4年,語(yǔ)文教研組長(zhǎng)2年。她一直奮斗在教育教學(xué)第一線,擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法治、科學(xué)等學(xué)科的教育教學(xué)工作。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)技巧,對(duì)工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教。備課時(shí),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量。在教學(xué)中,她不斷創(chuàng)新和完善教學(xué)方法,從學(xué)生不同年齡階段出發(fā),有針對(duì)性地采取各種方式,營(yíng)造輕松、活潑的學(xué)習(xí)氛圍,不斷探索新的教學(xué)模式,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力,她積極在玉溪市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室學(xué)習(xí)3年,xx縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室學(xué)習(xí)2年,多次參加名師工作室組織的各類(lèi)教研活動(dòng),在教研活動(dòng)中得到了鍛煉,開(kāi)拓了思維和視野,提升了教學(xué)能力。她秉承著“學(xué)到老活到老”的理念,積極參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷充實(shí)自身的業(yè)務(wù)能力。20xx年9月參加云南省輔導(dǎo)員培訓(xùn);20xx年11月參加國(guó)家教育行政學(xué)院與環(huán)境保護(hù)宣教中心聯(lián)合舉辦的“中小學(xué)教師環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)項(xiàng)目”學(xué)習(xí);20xx年1月參加“國(guó)培計(jì)劃”中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn);20xx年10月,到北京參加為期一周的骨干教師課程改革研修活動(dòng);20xx年4月,參加玉溪市青少年科技輔導(dǎo)員暨業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn);20xx年10月參加玉溪市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn);20xx年3月參加“教師內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新教育”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)……正是這些培訓(xùn),大大提高了她的教育教學(xué)能力,為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課余時(shí)間,她主動(dòng)學(xué)習(xí)教育理論知識(shí),積極撰寫(xiě)教育心得:20xx年10月《愛(ài)之鏈案例及反思》榮獲二等獎(jiǎng),并發(fā)表在《云南和諧教育教師論壇》;20xx年3月論文《淺談如何提高小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)》在云南省教育科研論文競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng);20xx年6月論文《如何讓數(shù)學(xué)課堂充滿魅力》在第二屆“教育論壇”教學(xué)成果評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。正是不斷的研學(xué)、培訓(xùn)、反思,大大提高了她的教育教學(xué)能力,為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

業(yè)務(wù)精湛,碩果累累。

功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)11年的不懈努力,她的教育教學(xué)能力得到明顯提升,教學(xué)成績(jī)碩果累累。近五年教學(xué)成績(jī)?nèi)缦拢?0xx至20xx學(xué)年,任??谛W(xué)三(1)班語(yǔ)文,上學(xué)期平均分83。65分,居全鎮(zhèn)9個(gè)班第1名;下學(xué)期平均分89。2分,居全鎮(zhèn)9個(gè)班第3名;20xx至20xx學(xué)年,任四(1)班語(yǔ)文,上學(xué)期平均分82。62分,居全鎮(zhèn)9個(gè)班第1名;下學(xué)期平均分81。83分,居全鎮(zhèn)9個(gè)班第1名;20xx至20xx學(xué)年,上學(xué)期任右所小學(xué)三(1)、三(2)班數(shù)學(xué),平均分為89。5分、89。36分,居全鎮(zhèn)13個(gè)班中的第1名、第2名;下學(xué)期三(1)、三(2)班數(shù)學(xué)平均分為87。09分、86分,居全鎮(zhèn)13個(gè)班第3名、第5名;20xx至20xx學(xué)年任四(1)班數(shù)學(xué),上學(xué)期平均分87。5分,居全鎮(zhèn)9個(gè)班第3名;下學(xué)期平均分81。95分,居全鎮(zhèn)9個(gè)班第3名;20xx至20xx學(xué)年,任五(1)班數(shù)學(xué)及科學(xué),上學(xué)期數(shù)學(xué)平均分77。61分,居全鎮(zhèn)8個(gè)班第2名,科學(xué)平均分90分,居全鎮(zhèn)8個(gè)班第1名;下學(xué)期數(shù)學(xué)平均分68。5分,居全鎮(zhèn)8個(gè)班第2名;科學(xué)平均分74。3分,居全鎮(zhèn)8個(gè)班第1名。教學(xué)之余,她積極參加各級(jí)教育部門(mén)舉辦的教學(xué)技能比賽。20xx年7月,“校級(jí)優(yōu)課”《小露珠》參加市級(jí)精品錄播課決賽,獲三等獎(jiǎng);20xx年12月,參加右所中心小學(xué)“優(yōu)秀試卷制作”比賽獲數(shù)學(xué)組第一名;20xx年10月,參加xx縣“xx縣秋韻杯小學(xué)道德與法治”課賽獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。同月,代表xx縣參加玉溪市中小學(xué)青年教師道德與法治“秋韻杯”教學(xué)競(jìng)賽獲市級(jí)二等獎(jiǎng);20xx年3月參加玉溪市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),獲三等獎(jiǎng);20xx年6月參加右所中心小學(xué)“優(yōu)秀試卷制作”比賽中獲數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng),美術(shù)組三等獎(jiǎng)。由于各方面表現(xiàn)突出:20xx年9月,被xx縣??阪?zhèn)黨委、政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”;20xx年9月被xx縣海口鎮(zhèn)黨委、政府評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”;20xx年9月,被xx縣右所鎮(zhèn)黨委、政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”;20xx年2月,被右所中心小學(xué)評(píng)為“教學(xué)能手”;20xx年9月被xx縣右所鎮(zhèn)黨委、政府評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”。

教育工作,是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),一路走來(lái),雖然淚水與汗水并流,但充實(shí)與快樂(lè)齊飛。11年的歷煉,該教師已不斷成熟,成為了一名優(yōu)秀的人民教師。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,她深深地懂得:作為一名新世紀(jì)的人民教師,肩負(fù)著重大的歷史使命。相信她定會(huì)不忘初心,砥礪前行,以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!

縣級(jí)教師事跡材料篇九

班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂,從1993年畢業(yè)至今,xxx老師大部分時(shí)間都擔(dān)任班主任工作。多年的堅(jiān)守,多年的執(zhí)著,多年的辛勤付出,多年的點(diǎn)滴匯聚,凝結(jié)成一幕幕難忘的映畫(huà),也凝結(jié)成動(dòng)人的班主任好故事。

敬業(yè)愛(ài)生,做學(xué)生的親密朋友沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。在瑣碎的班主任工作中,xxx老師始終揣著一顆慈母的心,去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,去認(rèn)真的應(yīng)對(duì)那些班級(jí)中的“雞毛蒜皮”。每到下課她就來(lái)到班級(jí),融入學(xué)生當(dāng)中,與他們聊天,和他們交流,在這過(guò)程中,她細(xì)心觀察,用心傾聽(tīng),了解班級(jí)學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn),研究學(xué)生的個(gè)性特征,了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等,以便更好地對(duì)癥下藥教育每一個(gè)學(xué)生。因?yàn)閻?ài),所以愛(ài),在和同學(xué)的近距離接觸中,孩子幼小的心靈也極其敏銳地觸摸著老師內(nèi)心的情感,更多的孩子愿意和尹老師聊天,向老師訴說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè)。

身體力行,做學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶。學(xué)生具有較強(qiáng)的模仿性,根據(jù)他們這種心理特征,尹老師時(shí)刻注意做好學(xué)生的表率,用自己的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì)去感染和影響學(xué)生,要求學(xué)生做到的,自己先做到,給學(xué)生樹(shù)立榜樣。衛(wèi)生清掃工作總有不盡人意的地方,這時(shí),她總會(huì)拿起掃帚,用自己的行動(dòng)引導(dǎo)著學(xué)生,同學(xué)們看見(jiàn)了,就會(huì)搶著拿起拖把、抹布……頃刻之間,室內(nèi)室外變得清亮、明凈。冬季跑步時(shí),不管要求多嚴(yán),學(xué)生總是有點(diǎn)松松垮垮,當(dāng)她的身影出現(xiàn)在跑步的隊(duì)伍中時(shí),步伐就會(huì)整齊有力,口號(hào)就會(huì)嘹亮有力。老師的一言一行,直接影響著孩子的行為,她以自己的言行舉止,在一步步地潛移默化地感染和引導(dǎo)著學(xué)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

雙管齊下,做家長(zhǎng)的合作伙伴。

好的教育,離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持配合。只有家校聯(lián)動(dòng),才能實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。xxx老師在班主任工作中,注意處理和家長(zhǎng)的關(guān)系,通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式,用自己的誠(chéng)心、真心和責(zé)任心去帶動(dòng)更多的家長(zhǎng),讓每一個(gè)孩子都能在學(xué)校和家庭的共同培育下健康成長(zhǎng)。望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,xxx老師重視對(duì)家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)。她利用家長(zhǎng)會(huì)和其他方式向家長(zhǎng)闡明家庭教育的重要意義,家庭教育對(duì)孩子的深遠(yuǎn)影響以及對(duì)學(xué)校教育的巨大輔助作用。建立了班級(jí)的微信群、qq群,通過(guò)這些方式和家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,結(jié)成“伙伴”關(guān)系,和家長(zhǎng)們探討家庭教育的模式,向家長(zhǎng)推介家庭教育的好方法好經(jīng)驗(yàn)。很多家長(zhǎng)樂(lè)于和她交流在家庭教育中遇到的問(wèn)題和困難,她不遺余力,給家長(zhǎng)們提出合理化的建議,受到了家長(zhǎng)的歡迎。

春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。多年的班主任工作,讓尹老師獲得了孩子的喜愛(ài),家長(zhǎng)的尊重,學(xué)校的信賴(lài)……這一切比什么都來(lái)得珍貴。孟子曰:“路雖邇,不行不至;事雖小,不為不成?!眡xx老師將會(huì)在教書(shū)育人的道路上繼續(xù)努力前行,繼續(xù)“當(dāng)好”班主任,當(dāng)“好班主任”。

做一個(gè)有溫度的班主任。

一名有理想的教師,應(yīng)該是有溫度的教師,做一個(gè)溫暖心靈、點(diǎn)亮人生的教師,才是最幸福的。

劉慶華老師擔(dān)任三年級(jí)級(jí)部主任兼班主任,從教24年,有著20年班主任管理經(jīng)驗(yàn)的她對(duì)班主任工作付出了滿腔熱情。班主任工作有苦有累,有笑有甜,她體會(huì)著其中的苦與樂(lè)。“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)誰(shuí),只有愛(ài)才能教育好孩子”。這句話伴隨她與學(xué)生們相處了一年又一年,慢慢地也成為了她從事班主任工作的座右銘。

愛(ài),在班級(jí)管理中——用愛(ài)去感化學(xué)生。去年她接手希望中隊(duì)29名學(xué)生,二年級(jí)的小學(xué)生整天圍著老師轉(zhuǎn),什么事都得問(wèn)上好幾遍才明白,這讓一直從教高年級(jí)的她很不適應(yīng),嗓子好了啞,啞了又好。她充當(dāng)著一個(gè)大家長(zhǎng)的角色,什么事都得管,什么事都得親力親為,事無(wú)巨細(xì)。她每天都會(huì)早早到校,手把手教學(xué)生怎樣掃地、擦桌子,讓孩子們懂得一個(gè)值日生的職責(zé);早晨學(xué)生晨讀,她會(huì)注意觀察及時(shí)指正,讓孩子們知道正確的讀書(shū)姿勢(shì);課間她會(huì)和紀(jì)律委員一起監(jiān)控孩子們的課間行為,讓學(xué)生明白應(yīng)該準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,不準(zhǔn)大聲喧嘩;每逢重大節(jié)日,她會(huì)抓住契機(jī),布置相關(guān)活動(dòng),讓學(xué)生懂得感恩,學(xué)會(huì)做人;活動(dòng)課,她會(huì)牽著孩子們的小手在操場(chǎng)上自由奔放,拉近了老師與孩子的距離;當(dāng)孩子病了她會(huì)像媽媽一樣噓寒問(wèn)暖;當(dāng)孩子之間有了小摩擦,她會(huì)及時(shí)了解事情的緣由,愿意傾聽(tīng)他們的心聲,及時(shí)化解矛盾,直到握手言和,笑著說(shuō)聲“老師,謝謝您”。

老師春風(fēng)化雨般地悉心教育,感動(dòng)和培育著每一位孩子。每當(dāng)老師的嗓子啞得說(shuō)不出話的時(shí)候,孩子們都會(huì)自覺(jué)地遵守紀(jì)律,生怕老師多說(shuō)一句話。此時(shí)此景,劉老師都會(huì)被感動(dòng)著,因?yàn)樗雷约阂呀?jīng)走進(jìn)了孩子們的心里,自己所做的一切都是值得的!

愛(ài),在班級(jí)管理中—?jiǎng)?chuàng)設(shè)特色評(píng)價(jià),閃現(xiàn)快樂(lè)音符。

作為班主任,她注重創(chuàng)設(shè)特色評(píng)價(jià),在班級(jí)里開(kāi)展了“積學(xué)分,攢學(xué)幣,換零花錢(qián)”活動(dòng)”,把“好習(xí)慣銀行”開(kāi)設(shè)在每個(gè)家庭里。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生和其它四個(gè)方面綜合計(jì)分,每20學(xué)分換1分的學(xué)幣,1分相當(dāng)于1元錢(qián),每周一學(xué)生根據(jù)自己所得學(xué)分從老師那兌換相應(yīng)的學(xué)幣,拿學(xué)幣從家長(zhǎng)那兌換人民幣(與家長(zhǎng)達(dá)成協(xié)議,平時(shí)不準(zhǔn)給零花錢(qián))。如果想得到更多的零花錢(qián)就必須靠自己的努力。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制自實(shí)施以來(lái),極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),使學(xué)生更加珍惜靠努力換取的回報(bào)。她更驚喜地看到孩子們的進(jìn)步:做數(shù)學(xué)作業(yè)知道用尺子,書(shū)寫(xiě)更認(rèn)真了,學(xué)生漸漸有了自我約束的意識(shí),對(duì)自己各方面的要求更嚴(yán)格了,學(xué)習(xí)態(tài)度正悄然發(fā)生著變化。班級(jí)的風(fēng)氣更正,學(xué)風(fēng)更濃,形成了拼搏進(jìn)取,積極向上的良好班級(jí)氛圍。她所任教的班級(jí)學(xué)生在多次比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。她輔導(dǎo)的學(xué)生獲市綜合實(shí)踐成果展示一等獎(jiǎng);在數(shù)說(shuō)中國(guó)-慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立___周年活動(dòng)中,指導(dǎo)的數(shù)學(xué)手抄報(bào)獲市一等獎(jiǎng),并推送到省里。她所任教的班級(jí)多次被評(píng)為縣、校優(yōu)秀班級(jí),同時(shí)她也多次被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。20xx-20xx學(xué)年度所帶班級(jí)獲得學(xué)校“文明禮儀先進(jìn)班級(jí)”光榮稱(chēng)號(hào)。

孩子是花瓣上顫動(dòng)的露珠,她在用心呵護(hù);教育是紅燭上搖曳的火光,她在努力地燃燒著,給孩子以光明、方向和溫暖。付出總有回報(bào),孩子們用不斷的進(jìn)步回應(yīng)她,用好品行、好成績(jī)回報(bào)社會(huì)與家庭。教育是有溫度的,它來(lái)自于教育者內(nèi)心的熾熱,而她就是這樣一位有溫度的老師,這種溫度來(lái)自于她對(duì)教育的無(wú)限熱愛(ài),對(duì)學(xué)生未來(lái)的無(wú)比期待,這是一種教育的情懷,而她就是這樣一位擁有著教育情懷,深知自己肩上責(zé)任的班主任老師。

縣級(jí)教師事跡材料篇十

小張,女,回族,2018年畢業(yè)于甘肅政法學(xué)院,畢業(yè)之后一直在新和縣第一小學(xué)工作,曾多次獲得校級(jí)“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào),現(xiàn)擔(dān)任三年級(jí)3班與三年級(jí)6班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

她從事工作以來(lái),時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、從不遲到早退。在教學(xué)上,她認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)生因材施教。備課時(shí),她精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點(diǎn),做了很多的課前準(zhǔn)備工作,做到備教材,備學(xué)生,備資源。熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。她說(shuō)要教育好學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的知心人。其次,她經(jīng)常與學(xué)生談心,時(shí)刻關(guān)注他們的上課動(dòng)態(tài),從而激勵(lì)他們,讓他們提高自己的成績(jī),并且與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通孩子們的學(xué)習(xí),引導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)生提供一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

她的座右銘是“圣明的`教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑”。

縣級(jí)教師事跡材料篇十一

沈x老師,浙江省特級(jí)教師,三十年如一日,卻矢志不渝,情系教壇,不斷深造、無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)樗?,教育是一種事業(yè),它需要無(wú)私奉獻(xiàn);教育是一種科學(xué),它需要求真務(wù)實(shí);教育是一種藝術(shù),它需要探索創(chuàng)新。在近三十年的教學(xué)生涯中,教書(shū)育人,因材施教,熱愛(ài)學(xué)生,為人師表;一方黑板,三尺講臺(tái),全身心投入,真誠(chéng)執(zhí)教;課堂內(nèi)外,晨昏雨雪,他在中學(xué)任了十年班主任,七年年級(jí)組長(zhǎng)、七年教研組長(zhǎng),三年教導(dǎo)副主任,十余年校長(zhǎng)(兼書(shū)記或副書(shū)記)。在任班主任期間,偏愛(ài)“學(xué)困生”“后進(jìn)生”,多次主動(dòng)提出“把全校最困難的班級(jí)交給我來(lái)帶。”工作中,他能夠做到全身心的投入,起早落夜,嘔心瀝血,深入課堂教學(xué)、堅(jiān)持家庭訪問(wèn),與學(xué)生打成一片,以情感人,以理服人,以他真智吸引人,轉(zhuǎn)化了一個(gè)個(gè)學(xué)生,培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀生,1983年被評(píng)為波寧市“五講四美、為人師表優(yōu)秀教師”。二十五年來(lái),沈老師所任班級(jí)學(xué)生的化學(xué)成績(jī),在省高中證書(shū)會(huì)考、高考及各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中均取得令人滿意的優(yōu)異成績(jī)。他所主持和參加的《中學(xué)化學(xué)分步探索法》教改課題,獲省、市多項(xiàng)優(yōu)秀成果獎(jiǎng),其教改經(jīng)驗(yàn)多次在全國(guó)、省、市各級(jí)會(huì)議上交流介紹。1987年曾獲王寬誠(chéng)育才獎(jiǎng)。

沈老師任教研室副主任后,在分管教學(xué)業(yè)務(wù)的同時(shí),能在思想政治作風(fēng)上嚴(yán)格要求自己,帶頭捐資“希望工程”,堅(jiān)持送教下鄉(xiāng),經(jīng)常下基層上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課,作學(xué)術(shù)報(bào)告和講座。在學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)期間和教研室一年一度的年終考核中,他曾經(jīng)連續(xù)十年被評(píng)為“優(yōu)秀”。擔(dān)任支部宣傳委員和紀(jì)委委員,他十分稱(chēng)職,認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí),親自為黨員作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。負(fù)責(zé)地搞好關(guān)系到教研員切身利益的工作,如分房、職務(wù)評(píng)審等。

沈老師在擔(dān)任教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)后,能虛心學(xué)習(xí)、潛心研究、盡快擔(dān)起重任,適應(yīng)工作,制訂“波寧市教育科學(xué)研究十五規(guī)劃”,制定出每年的“工作計(jì)劃”、寫(xiě)出工作總結(jié),為辦所更上一層樓,辦刊更加提高層次作出了辛勤的努力,在波寧市青年教師教育科學(xué)培訓(xùn)班上給教師作“教育科學(xué)講座”,先后到各縣(市、區(qū))了解、指導(dǎo)、作學(xué)術(shù)報(bào)告達(dá)200余個(gè),聽(tīng)課人次達(dá)2萬(wàn)余名,經(jīng)常參加全國(guó)和省級(jí)教科會(huì)議,并在會(huì)上發(fā)言交流。近來(lái)他參加了國(guó)家教育部重點(diǎn)課題《跨世紀(jì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂》和新教材的編制工作,撰寫(xiě)了有關(guān)論文,獲專(zhuān)家好評(píng)。任教以來(lái)共在全國(guó)、省市區(qū)級(jí)刊物和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表和交流論文達(dá)100余篇,參加了15本有關(guān)教學(xué)叢書(shū)的撰寫(xiě)工作,其中在中國(guó)電子音像出版社出版的《理科綜合“3+x”教學(xué)策略與思維訓(xùn)練》,科學(xué)出版社出版的《創(chuàng)新教學(xué)叢書(shū)“物質(zhì)世界新解讀”》和人民出版社出版的《走向創(chuàng)新教育》中任主編。

沈老師還擔(dān)任多種社會(huì)職務(wù),是中國(guó)教育實(shí)驗(yàn)研究會(huì)會(huì)員,曾任浙江省中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng),浙江省創(chuàng)新教育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng),波寧市社科聯(lián)常務(wù)理事,波寧市政務(wù)公開(kāi)行風(fēng)監(jiān)督員、波寧市化學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),波寧市教育管理學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)等。在省外有一定的知名度。全國(guó)性專(zhuān)業(yè)核心刊物還幾次刊出過(guò)他的照片,介紹過(guò)他的事跡。

20xx年到四中任教后,沈老師的人格魅力和學(xué)術(shù)風(fēng)范更為人矚目。

沈老師曾多次獲得各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),被評(píng)為“浙江省中學(xué)特級(jí)教師”、“波寧市優(yōu)秀教師”、區(qū)“突出貢獻(xiàn)科技人員”、“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、市教研室“先進(jìn)工作積極分子”一屆連續(xù)兩屆波寧市人大代表,,曾任第十和十并連續(xù)兩次被評(píng)為市人大工作積極分子。

縣級(jí)教師事跡材料篇十二

教師是太陽(yáng)底下最光輝神圣的職業(yè),這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)洹⒛燎诟诺木礃I(yè)者,小學(xué)退休教師先進(jìn)事跡材料。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人,教師這一特定的內(nèi)涵,決定了它終生都要像燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷,一旦投入其中,奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。當(dāng)我初中畢業(yè)報(bào)考師范學(xué)院時(shí),就深深地愛(ài)上這一崇高的職業(yè),并立志將來(lái)要做一名優(yōu)秀的人民教師。95年畢業(yè)后,我毫不猶豫地走上了小學(xué)教育崗位。幾年的風(fēng)雨磨礪,使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長(zhǎng)為鎮(zhèn)、學(xué)校的骨干教師,在教書(shū)育人平凡的崗位上奉獻(xiàn)著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠(chéng)的愛(ài)心。

一個(gè)人愛(ài)自己的事業(yè),除了具有強(qiáng)烈的責(zé)任心外,還要有淵博的學(xué)識(shí)與拼搏奮進(jìn)的精神。從教幾年來(lái),我曾多次擔(dān)任班主任工作。每送一屆畢業(yè)班都像打一場(chǎng)戰(zhàn)役,和學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師密切配合,運(yùn)籌帷幄,細(xì)心地關(guān)心體恤著學(xué)生的疾苦,商討著一步又一步的工作方案。每次我給自己規(guī)定的目標(biāo)總是只能成功不能失敗,為此我犧牲了無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)假日和星期天的休息,輔導(dǎo)著我的學(xué)生,把自己全部的精力都放在教育教學(xué)上。在一串串閃光數(shù)字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。

回想著昔日的辛勞,望著家長(zhǎng)們滿意的微笑,我由衷地感到作為一位教師的驕傲與幸福,我欣慰我自豪,因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。

作為教師,這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻(xiàn)與犧牲,奉獻(xiàn)的越多,付出的也就越多,事跡材料《小學(xué)退休教師先進(jìn)事跡材料》。這一工作跨越了時(shí)空的界限,無(wú)法用時(shí)間和金錢(qián)來(lái)衡量教師的價(jià)值,教師以其博大的心胸接納、熱愛(ài)每一位學(xué)生,直到她退休離開(kāi)這一崗位。從教十年的艱辛奮斗,使我深深地領(lǐng)悟理解到教師的一生是奉獻(xiàn)博愛(ài)一生的真正意義。

學(xué)生王力明,父母離異后失去母愛(ài),得不到家庭的溫暖,在班上抬不起頭來(lái),曾一度想不上學(xué)了,我多次找他談心,告訴他老師同學(xué)都是他的親人,鼓勵(lì)他抬起頭來(lái)做人,堅(jiān)持讀書(shū),做生活的強(qiáng)者。為了讓這位失去母愛(ài)的孩子得到正常孩子應(yīng)得到的溫暖,我便給他以偏愛(ài)。我經(jīng)常給他買(mǎi)來(lái)筆、本,使他不擔(dān)心學(xué)習(xí)用品的不足;動(dòng)員生活條件好的班干部和同學(xué)捐衣捐鞋,使他不愁穿戴;課上,我經(jīng)常走到他的課桌旁,幫助啟迪他的智慧;課間,我和一些同學(xué)主動(dòng)同他一起打沙包、踢踺子、跳繩、丟手絹……一天早晨,他沒(méi)吃早飯,我知道后,給他買(mǎi)來(lái)早點(diǎn),當(dāng)我把面包、汽水和火腿腸擺在他面前時(shí),他感動(dòng)得流下了淚。愛(ài)心,使他不但沒(méi)有失學(xué),而且學(xué)會(huì)了感激,他在《我在班集體中》的主題班會(huì)上激動(dòng)的說(shuō):“我雖然失去了母愛(ài),但我卻得到了更多的師愛(ài),同學(xué)們的友愛(ài),我在班級(jí)大家庭中得到的關(guān)愛(ài)最多最真摯,這將在我一生中留下記憶……”

正因?yàn)閷W(xué)生感到老師的真愛(ài),學(xué)生們有話都愿意跟我說(shuō),有不解的學(xué)習(xí)上、生活上的問(wèn)題,都愿意得到我的指點(diǎn)。實(shí)踐證明,真愛(ài)是教育的基礎(chǔ),是通往孩子們心靈深處的特別通行證。有了這個(gè)通行證,學(xué)生的心扉才會(huì)向你敞開(kāi),你的教育才是有效的。你才可能帶好班集體。

在改革開(kāi)放商品經(jīng)濟(jì)大潮中,拜金主義思想沖擊圍繞著每個(gè)人的生活。曾幾何時(shí),教師隊(duì)伍出現(xiàn)了以教謀私等敗壞教師形象的丑惡現(xiàn)象,在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。面對(duì)新的形勢(shì),我們要從我做起,重塑人民教師的良好形象,教師的生活是清苦些,但人活在世上總是要有點(diǎn)精神的。已經(jīng)畢業(yè)和現(xiàn)在正學(xué)習(xí)的學(xué)生,分階段都有知道我有一個(gè)公開(kāi)的承諾:那就是不收學(xué)生與家長(zhǎng)的禮物禮金。每帶一個(gè)班,我都在入學(xué)后的第一個(gè)班會(huì)上公開(kāi)向?qū)W生說(shuō)明:“我不求你們的家長(zhǎng)為我辦私事,請(qǐng)你們監(jiān)督。如果一旦有求于家長(zhǎng),一定是為了班級(jí)或?qū)W校的公事?!彼栽谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活中教育每位學(xué)生都得心應(yīng)手,師生關(guān)系融洽而簡(jiǎn)單,學(xué)生心理平衡,欽佩老師的師德與為人。1997年畢業(yè)的學(xué)生中,家長(zhǎng)光是司機(jī)的就有數(shù)人,三年中我從未因個(gè)人的私事求他們出過(guò)一趟車(chē)。1998年秋,一位剛分到我們班級(jí)的同學(xué),眼睛近視,我及時(shí)給調(diào)到了前排。教師節(jié)前夕的一個(gè)中午,家長(zhǎng)給我送來(lái)了一封信,我當(dāng)即打開(kāi),200元錢(qián)散落在辦公桌上,我告訴那位家長(zhǎng),這錢(qián)我是不會(huì)要的,隨即婉言拒絕了家長(zhǎng)。

縣級(jí)教師事跡材料篇十三

小張同志是饒河縣第二中學(xué)的一名優(yōu)秀的語(yǔ)文骨干教師,從事教學(xué)十七年來(lái),他始終以火一樣的熱情,十倍的努力,百倍的干勁勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線,在“教書(shū)育人”這個(gè)平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水,哺育幼苗。他以自己的行動(dòng)出色地履行一個(gè)教師的職責(zé),他以自己的工作實(shí)績(jī)贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的信任,得到了學(xué)校和有關(guān)部門(mén)的肯定。

“我既然選擇了教師這一職業(yè),我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它,這樣,我才會(huì)問(wèn)心無(wú)悔。”這就是第二中學(xué)小張老師常說(shuō)的一句話。小張老師就憑著這種堅(jiān)定的信念,在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn),辛勤地耕耘,把自己全部的精力都花在學(xué)生身上。“一分耕耘,一分收獲”。他的努力也終于有了回報(bào)。十七年來(lái),他曾被縣委、縣政府授予優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者,師德模范,“十佳”中青年教師,“十佳”師德模范的光榮稱(chēng)號(hào)。在教學(xué)中,努力鉆研業(yè)務(wù),承擔(dān)教改課題,苦練教學(xué)基本功,在縣級(jí)“三項(xiàng)基本功”、“五項(xiàng)基本功”、“六項(xiàng)教學(xué)技能”大賽中,榮獲大賽能手;在市級(jí)“口語(yǔ)、寫(xiě)字基本功競(jìng)賽”獲口語(yǔ)一等獎(jiǎng)、全能三等獎(jiǎng)。在市、縣級(jí)崗位大練兵成果展示及教改研討課優(yōu)示范課教師。由于業(yè)務(wù)過(guò)硬,在饒河縣首批骨干教師評(píng)定中被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。連續(xù)三屆畢業(yè)班成績(jī)優(yōu)異。

面對(duì)如此驕人的成績(jī),小張老師只是淡淡地說(shuō):“我只是做了我應(yīng)該做的事。”這是多么高尚的情操?。≌怯捎谶@種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,使他贏得了同學(xué)們的尊敬,同事們的贊賞,校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。在2005年他被提拔為政教處副主任。

面對(duì)已經(jīng)初三畢業(yè)班的學(xué)生,他主動(dòng)請(qǐng)求繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作及三個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。他說(shuō),為了不影響學(xué)生的成績(jī),受苦挨累我也心甘情愿。他是怕學(xué)生因?yàn)轳R上面臨中考換班主任影響學(xué)生啊。

一個(gè)教師只有處處以身作則,時(shí)時(shí)為人師表,成為學(xué)生的表率,才能做好教學(xué)工作,古人說(shuō):“親其師,才能信其道”。這就是這個(gè)道理。因此,在工作中他總是嚴(yán)格要求自己,從每天上下班的時(shí)間遵守,他總是早來(lái)晚走,從不遲到早退,更沒(méi)有間缺。他就是從這些日常生活的細(xì)微小事入手,給學(xué)生以感染和熏陶的。就這樣,學(xué)生不知不覺(jué)的就和他親近了,他就和學(xué)生打成一片,學(xué)生也特別愿意聽(tīng)他的話,喜歡上他的課。小張高尚的師德不僅表現(xiàn)在他的表率作用上,更表現(xiàn)在他對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)和認(rèn)真負(fù)責(zé)上。他教的兩個(gè)班級(jí)有九十多個(gè)學(xué)生,個(gè)性差異比較大,小張總是在把握學(xué)生共性的同時(shí),摸住個(gè)性差異,以便對(duì)癥下藥。他解決學(xué)生思想行為問(wèn)題最有效的辦法就是長(zhǎng)期堅(jiān)持耐心細(xì)致的思想工作,循循善誘的引導(dǎo),從不用武斷生硬的簡(jiǎn)單粗暴的方式。在他看來(lái),再落后的學(xué)生他都能發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),都能找到堅(jiān)定他進(jìn)步的信念的理由,這樣學(xué)生看到了自己光明,看到了自己的希望。切實(shí)協(xié)助班主任老師做好“培優(yōu)”、“轉(zhuǎn)差”、“控輟”工作。不僅僅是自己教的學(xué)生,在全校的學(xué)生心中,他也是一位很有威信的政教管理者,他每天早來(lái)晚走,檢查班級(jí)和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生。對(duì)全校學(xué)生嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理。

愛(ài)心成就教育。小張老師就是憑著一顆愛(ài)心來(lái)做好他的教育工作的。別林斯基說(shuō)過(guò):愛(ài)是鑒別教育的尺度。教書(shū)育人是教師的天職,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?小張老師認(rèn)為,愛(ài)學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。愛(ài)學(xué)生,就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛(ài)好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對(duì)癥下藥,幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。人格尊嚴(yán)是平等的。作為教師,他努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅,被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,教育專(zhuān)家常說(shuō)“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ)。”參照自己的經(jīng)歷,小張老師發(fā)現(xiàn):當(dāng)一個(gè)孩子被你認(rèn)同、尊重后,他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。如王×同學(xué),是全校公認(rèn)的“雙困生”,學(xué)習(xí)懶、成績(jī)差、紀(jì)律松散,經(jīng)常打架,并常常無(wú)故曠課到街上打游戲機(jī),小張老師了解清楚后,就經(jīng)常找他談心,處處關(guān)心、鼓勵(lì)他,對(duì)他取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,都大力在班中表?yè)P(yáng)。平時(shí),小張老師還經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行家訪,經(jīng)過(guò)努力,王×同學(xué)徹底改正了自己的缺點(diǎn),改變了自己。小張老師還善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)他參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng)。在體育活動(dòng)中展現(xiàn)他的長(zhǎng)處,提升他的自信心。同時(shí),對(duì)有實(shí)際困難的學(xué)生小張老師也熱心幫助。樊兆紅、畢雪、王鵬、潘東東等同學(xué)都是他關(guān)注關(guān)心的對(duì)象,小張老師這種關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的行為得到學(xué)生的愛(ài)戴,同時(shí)也使家長(zhǎng)深受感動(dòng)。

縣級(jí)教師事跡材料篇十四

鄭xx,男,19xx年6月出生,江蘇阜寧人,大學(xué)本科學(xué)歷,中共黨員,中學(xué)一級(jí)教師。19xx年參加工作以來(lái)始終站在教學(xué)第一線,多次任教過(guò)強(qiáng)化班、畢業(yè)班語(yǔ)文。

該同志20xx年至xxxx年有10多篇論文在《語(yǔ)文研究》等核心期刊上發(fā)表;多次指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng),xxxx年指導(dǎo)王燁同學(xué)獲得全國(guó)作文大賽一等獎(jiǎng),其本人獲得一等指導(dǎo)獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌;在縣有效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng);教學(xué)實(shí)績(jī)顯著,多次獲教學(xué)實(shí)績(jī)獎(jiǎng)。

該同志年年獲得學(xué)?!皟?yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。20xx年其擔(dān)任班主任的初三(6)班被鹽城市教育局、共青團(tuán)鹽城市委表彰為先進(jìn)班集體。在xxxx年中考中,該同志擔(dān)任班主任的初三(11)班有13人超700分,有26位同學(xué)達(dá)四星級(jí)高中錄取線,獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。

韋亞紅,女,生于1978年,1999年從事教育教學(xué)工作,大專(zhuān)學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師。1999年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作?!白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,德高為范”是我的自律信條。她從事教育教學(xué)工作以來(lái),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),教書(shū)育人,誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤懇、兢業(yè)、堅(jiān)持出滿勤,干滿點(diǎn)。她熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,銳意教改,勤于實(shí)踐。帶領(lǐng)本組同事主持的市級(jí)課題,獲得縣、市局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。一份耕耘,一份收獲。她經(jīng)常說(shuō),慶幸自己選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!

他教育學(xué)生動(dòng)之以情,曉之以理,決不體罰和變相體罰學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,能夠進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),如邱莉莉等同學(xué),學(xué)習(xí)有障礙,能無(wú)償進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生,能?chē)u寒問(wèn)暖,給予精神上的安慰和經(jīng)濟(jì)上的`補(bǔ)貼,如葉紅等同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,但家庭困難,我能經(jīng)常給予關(guān)照。

工作三十多年來(lái),全身心的投入教育教學(xué)工作,堅(jiān)持超負(fù)荷工作,有事盡量不請(qǐng)假,為學(xué)校排憂解難,在學(xué)校地理老師緊缺的情況下,擔(dān)負(fù)數(shù)學(xué)和地理兩科教學(xué)任務(wù),不叫苦,不叫累,吃苦在先,享樂(lè)在后,遇事先考慮別人的難處,換位思考。

夏咸成,20xx年畢業(yè)于連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校,教書(shū)必先育人,他用自己的言行去感染學(xué)生。在xxxx年6月份的一節(jié)第四節(jié)課,在輔導(dǎo)學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候,突然聽(tīng)到很大的響聲,我回過(guò)頭去,是一位女生叫邵銀銀突然暈倒在地,他想都沒(méi)想,我就抱起女生往樓下跑,樓層高,他累得喘不過(guò)氣。但是他仍緊牙關(guān)抱著學(xué)生他去。到醫(yī)院經(jīng)醫(yī)生檢查,他二話沒(méi)說(shuō)到繳費(fèi)處交了醫(yī)藥費(fèi)。等她安定下來(lái)我到醫(yī)院食堂買(mǎi)了一點(diǎn)東西給她和一起來(lái)的同學(xué)吃,看看手表快一點(diǎn)了,我還是不放心我就一直陪她打完吊瓶。作為電教處干事的他,負(fù)責(zé)電教處的日常工作。學(xué)校用計(jì)算機(jī)考勤和人工點(diǎn)名相結(jié)合,他負(fù)責(zé)每周周末必須把考勤材料準(zhǔn)備好。他通常是星期六上午從兩臺(tái)指紋考勤機(jī)上先采集數(shù)據(jù),然后再進(jìn)行材料處理設(shè)計(jì)。每周星期二他負(fù)責(zé)全校辦公室的人工點(diǎn)名,學(xué)校的每個(gè)辦公室由于分布較散,他每次點(diǎn)名跑完每個(gè)辦公室大約需要一小時(shí)左右。

她常說(shuō):“我的肩上有一副擔(dān)子,一頭擔(dān)著義務(wù),一頭擔(dān)著責(zé)任。

在教學(xué)上,她堅(jiān)持“嚴(yán)、真、細(xì)、實(shí)”,所帶的班級(jí),在紀(jì)律、學(xué)習(xí)和其它活動(dòng)方面向來(lái)都是全校最好的,所帶班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)始終名列全年級(jí)第一名。

她覺(jué)得師德體現(xiàn)的不僅是自愛(ài),更重要的是去愛(ài)別人。她曾用關(guān)懷,讓學(xué)生淚流滿面;她曾用愛(ài)心去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。有很多學(xué)困生在她細(xì)微的關(guān)懷下,都成了她的知心朋友,她用真誠(chéng),寬容和愛(ài)心贏得了學(xué)生的尊重。

在教科研方面,她圍繞課改理念,領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵,認(rèn)真研究教材,把各種教學(xué)方法結(jié)合起來(lái)并運(yùn)用于課堂,形成了具有自身特色的教學(xué)風(fēng)格,學(xué)生也特別喜歡她上的課,學(xué)生們覺(jué)得聽(tīng)她的課不累,并更容易學(xué)到東西。她的課在縣局組織的相關(guān)賽課活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。她不僅注重實(shí)踐,也重視理論:她撰寫(xiě)的論文多次在縣市評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

縣級(jí)教師事跡材料篇十五

我叫高霞,女,1984年9月出生,笑學(xué)教育本科在讀?,F(xiàn)任臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心笑學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任,學(xué)校政教處主任。作為一名年輕教師,憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,我把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。工作中沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事,我只是以平常心做著平常事,猶如大路邊一株清雅的百合的存在,不為取悅偶然路過(guò)的行人,只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉??粗麄兊某砷L(zhǎng)變化,看著他們變得懂事成熟,那是一種特有的人生享受。為了他們,我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。一路走來(lái),有喜有憂,有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個(gè)交流:

“人格之于人,恰如花香之于花?!比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭,更應(yīng)該像泥土,使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng)。我覺(jué)得作為一名教師,不僅要教研水平高,更重要的是要以教書(shū)為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說(shuō):“請(qǐng)你記住,你不僅是自己學(xué)科的教員,而且是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德引路人?!睅啄陙?lái),我始終牢記這句話,以飽滿的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局,從不搞特殊。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,能密切聯(lián)系家長(zhǎng),協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,工作不分份內(nèi)份外,從無(wú)怨言。面對(duì)天真可愛(ài)的學(xué)生,我堅(jiān)持著一絲不茍的工作作風(fēng)。堅(jiān)持每天早來(lái)晚走,經(jīng)常深入教室排查班級(jí)矛盾和孩子們的學(xué)習(xí)困惑,與學(xué)生同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂(lè)、同悲傷。

自踏上三尺講臺(tái)那日起,我就明白自己肩上的擔(dān)子,一頭擔(dān)得是義務(wù),一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房,一個(gè)裝的是良心,一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí),問(wèn)的是良心,我傾情付出時(shí),灑的是愛(ài)心。熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí),面對(duì)著不同的學(xué)生,我總會(huì)找她們身上的閃光點(diǎn),不偏愛(ài),不歧視任何學(xué)生,關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我,找到自信。我始終堅(jiān)持:“多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)愛(ài)心,多一點(diǎn)理解,多一些鼓勵(lì)?!笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣,所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候,總會(huì)有孩就偷偷的放潤(rùn)喉片在我的桌上;當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,細(xì)心的孩子都能發(fā)現(xiàn),總是寫(xiě)笑紙條、畫(huà)畫(huà)來(lái)安慰我;當(dāng)我生日的時(shí)候,他們會(huì)給我意外的驚喜。我還會(huì)常收到在初中、高中學(xué)生發(fā)來(lái)的與我分享成績(jī)、給我說(shuō)自己心思的短信,對(duì)于我來(lái)說(shuō)這些已經(jīng)足夠了,孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè)。

作為班主任,在班級(jí)管理中,我牢固樹(shù)立“嚴(yán)師、慈母、摯友”的教育理念,既嚴(yán)格要求學(xué)生,又尊重學(xué)生的人格,情感。我認(rèn)為,良好的師德存在于老師的內(nèi)心,是看不見(jiàn)的,但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見(jiàn)的,這正是師德的最佳表現(xiàn)。一個(gè)教師相信學(xué)生,尊重學(xué)生,對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生,要做到就比較困難,可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),要允許有差異,耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),抓住每一個(gè)教育良機(jī),適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學(xué)生的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題,需要走進(jìn)他們的心田,聆聽(tīng)他們的心聲,撫慰受傷的心靈,疏導(dǎo)郁閉的心渠,真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài)。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,一記肩背上善意的輕拍,一次心與心的談話,我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生,讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。如今,我班的智障學(xué)生白金柱已可以和其他學(xué)生一起做游戲、上課,每分鐘還可以跳繩100多次。

我深知作為一名笑學(xué)教師,要想讓孩子得到一碗水,自己必須有要有源源不斷的自來(lái)水,所以我與時(shí)俱進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平?!俺哂兴?,寸有所長(zhǎng)?!惫ぷ髦校蚁蛏磉吽械睦蠋煂W(xué)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)自己教育教學(xué)的不斷發(fā)展,并在實(shí)際教學(xué)中認(rèn)真思考推敲。在每次教育活動(dòng)交流時(shí),我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說(shuō):“這并不是過(guò)了,就結(jié)束了。過(guò)后還要仔細(xì)想想,認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng),好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠,該怎樣做會(huì)更好?!蓖ㄟ^(guò)一次次的自我反思與實(shí)踐,我的教學(xué)水平突飛猛進(jìn),成為我校教育教學(xué)中的佼佼者。在業(yè)余時(shí)間,我會(huì)去圖書(shū)館翻閱有關(guān)資料,上網(wǎng)查找參考一些優(yōu)秀教師的案例并汲取別人好的教育教學(xué)方法,溶入到我的教學(xué)中來(lái),探索出更適合笑學(xué)生的上課形式及方法。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,教師之路任重而道遠(yuǎn),我會(huì)把工作中取得的成績(jī)歸零,把工作中存在的不足努力改進(jìn),以種種不足為契機(jī),努力學(xué)習(xí),奮起直追。將永恒的愛(ài)播撒人間,將愛(ài)的火苗繼續(xù)延續(xù)。作為一名教師,尤其是一名班主任,以“愛(ài)滿天下”的精神,去愛(ài)每一位學(xué)生!通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造文明、道德氛圍,陶冶學(xué)生高尚的道德情操,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),多給他們奉獻(xiàn)愛(ài)心,讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖他們的心靈,讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)他們的心田,讓祖國(guó)的花朵們?cè)陉?yáng)光雨露的滋潤(rùn)下健康茁壯成長(zhǎng)!

縣級(jí)教師事跡材料篇十六

在高老師的抽屜里,專(zhuān)門(mén)放有紅糖,姜,創(chuàng)可貼,酒精等。班里有學(xué)生肚子疼,她就會(huì)遞上一杯熱氣騰騰的姜糖水。有學(xué)生不小心受傷了,她會(huì)及時(shí)處理。

有個(gè)名叫李珍的學(xué)生發(fā)高燒,打不通家長(zhǎng)電話,高老師就背著她去醫(yī)院,路上需要爬一個(gè)很大很長(zhǎng)的坡,高老師身材嬌小,累了就脫下外套,鋪在石頭上,讓李珍坐下休息一下,一路顛簸,終于到達(dá)醫(yī)院。家長(zhǎng)趕來(lái),一邊握著高老師的手一邊說(shuō):“謝謝,謝謝老師,李珍這娃能遇上您這么一位好老師,真是有福?。 ?/p>

每天天不亮,農(nóng)村家長(zhǎng)就去地里干活,很多學(xué)生早上吃不好,中午又吃些方便面,火腿腸。高老師看在眼里,疼在心里。孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,一定要跟上營(yíng)養(yǎng)。于是,高老師經(jīng)常多炒些菜,熬些粥,端到教室給學(xué)生提供免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐。

從第一次家長(zhǎng)會(huì)之后,高老師就開(kāi)始家訪,六年來(lái),風(fēng)雨無(wú)阻,有時(shí)在下班后,有時(shí)在周末。她朝氣蓬勃,不辭勞苦,家長(zhǎng)們都很贊賞她。大家感激她,留她吃飯或是送些土特產(chǎn)。她總是婉言拒絕,還幽默地說(shuō):“我要向紅軍那樣,不拿群眾一針一線。”

在一次家訪中,天空下著雨,家訪長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)。因天色已黑,在泥濘的小路上,高老師不慎從電動(dòng)車(chē)上摔下來(lái),嚴(yán)重受傷,膝蓋一直出血,衣服也被石頭劃破了,她強(qiáng)忍傷痛回到了家。母親心疼地說(shuō):“我的孩子啊,你真傻,難道為了家訪你不要命了嗎?”第二天高老師一瘸一顛的來(lái)到了學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)和同事都勸她休息。高老師說(shuō):“今天周五,我堅(jiān)持一天,明天就可以休息了。周五的課很重要,周末的作業(yè)還沒(méi)布置,我不放心?!?/p>

至今高老師的雙膝上還留有傷疤,下雨陰天時(shí),膝蓋仍隱隱作痛。通過(guò)家訪,她和家長(zhǎng)共同制定目標(biāo),許多孩子進(jìn)步較大。

課堂上她耐心指導(dǎo),農(nóng)村孩子普通話不標(biāo)準(zhǔn),她總是一句句教學(xué)生講好普通話。

她還擅于通過(guò)游戲、比賽、表演多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

此外,高老師不斷鉆研、總結(jié),創(chuàng)新。她大膽改革,進(jìn)行了“七彩童年,快樂(lè)作文”的探究。帶領(lǐng)學(xué)生觀賞奇石,觀察野菊花,放生金魚(yú),放飛風(fēng)箏,種蔬菜,包水餃等,不斷挖掘?qū)懽魉夭?,目前,學(xué)生們編寫(xiě)了《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》《我們班的大頭蘭》《放飛童年》《七彩石》等五十本刊物。

學(xué)生在濰坊市教科院組織的“新華畫(huà)報(bào)杯”作文大賽中,成績(jī)突出,獲獎(jiǎng)人數(shù)高達(dá)三十人,其中一等獎(jiǎng)人數(shù)居多。

作為一名班主任,關(guān)心特殊學(xué)生的成長(zhǎng)。她自己省吃儉用,資助了多名貧困生完成學(xué)業(yè)。

小濤是一個(gè)貧困生,父母長(zhǎng)年生病,因缺乏營(yíng)養(yǎng),面黃肌瘦,高老師經(jīng)常給予他物質(zhì)幫助和精神關(guān)懷。這個(gè)孩子進(jìn)步很快,他在作文中寫(xiě)道:“老師,那一次我回答對(duì)了問(wèn)題,您表?yè)P(yáng)了我并摸了摸我的頭,那一刻我幸福極了。謝謝您送我的新衣服和課外書(shū),您的教誨之恩,我終生難忘!”如今這個(gè)學(xué)生已考入北京大學(xué)。逢年過(guò)節(jié),高老師總能收到他寄來(lái)的賀卡。

欣兒因小時(shí)候發(fā)燒智力受到影響,一開(kāi)始上課搗亂,不講衛(wèi)生,下課就隨便拿東西,從不寫(xiě)作業(yè)。在高老師的幫助下,她變得有禮貌了,遇到老師會(huì)熱情問(wèn)一聲,老師好。六一兒童節(jié)全班同學(xué)都上臺(tái)表演節(jié)目,包括欣兒。臺(tái)上的她順利的完成了任務(wù),露出了甜甜的笑容。高老師說(shuō):“當(dāng)我看到她大聲喊著,老師,俺會(huì)寫(xiě)作業(yè)了,我感動(dòng)得哭了?!?/p>

她是一個(gè)稱(chēng)職的老師,卻不是一個(gè)稱(chēng)職的女兒。工作起來(lái)就忽視了父母。父母年勢(shì)已高,父親高血壓,母親糖尿病。有一次,父親車(chē)禍住院,粉碎性骨折,由母親照料。高老師本想請(qǐng)幾天假,父親硬是不同意,說(shuō):“我們只是一個(gè)家庭,你若不好好上課,耽誤的可就是幾百個(gè)家庭,千萬(wàn)不可誤人子弟??!”面對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人,她內(nèi)心滿是歉意,覺(jué)得虧欠父母的實(shí)在是太多了,而且難以彌補(bǔ)。對(duì)家庭,她只有愧疚。但是當(dāng)她想到還有幾百個(gè)學(xué)生在等著她,只有含淚踏上工作之路。

“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,她用汗水澆出了桃李芬芳,她用熱情收獲了學(xué)生的敬愛(ài),家長(zhǎng)的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱(chēng)贊。大家都愿把學(xué)生交給高老師。暑假前,高老師教五年級(jí),五年級(jí)共有三個(gè)班。高老師班里有53人,其中鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的孩子有4人,同事的孩子有6人。高老師總是說(shuō)自己要加倍努力,才能不辜負(fù)大家的信任。

有人說(shuō),高老師就像高山上的雪蓮花,冰清玉潔,堅(jiān)強(qiáng)不屈。高老師認(rèn)為一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。因此,高老師不斷幫助青年教師快速成長(zhǎng),多次深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo)。

“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,我將用全部的愛(ài)在這片土地上默默耕耘,播種美,傳遞美,收獲美。我相信這些祖國(guó)的花朵們將會(huì)越來(lái)越美!”這是高老師在博客里的一句話,如今她正在努力踐行著自己的諾言。

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