每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
經(jīng)典誦讀比賽主持詞串詞 經(jīng)典誦讀比賽主持詞開場白篇一
b:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
a: 2011-2012學(xué)年第一學(xué)期環(huán)境藝術(shù)系、電子信息系、服裝工程系入黨積極分子培訓(xùn)班紅色經(jīng)典誦讀現(xiàn)在開始。
a:首先,請允許我介紹本場比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評委,他們是:
服裝工程系黨總支書記 沙峰、環(huán)境藝術(shù)系黨總支副書記 周燕、電子信息系黨總支副書記鄧書基、以及各系學(xué)生支部書記、委員。
b:下面我宣布一下本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)是
1.作品符合要求,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上25分
2.選手服裝統(tǒng)一,精神飽滿15分
3.進(jìn)出場有序,隊(duì)伍整齊10分
4.誦讀感情飽滿真摯,表達(dá)自然,表現(xiàn)內(nèi)容形式豐富40分
5.誦讀時間在8-10分鐘,超時酌情扣分
讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。
【第一組選手比賽】
b:五千年的輝煌,悠久的文化,新時代的景象,多么的燦爛,多么的偉大??窗?,英雄的兒女們高舉欲放的山花,在新世紀(jì)中攜手并進(jìn)、大步向前,迎接中華民族最美好的新年華!接下來讓我們有請服裝工程系第二小組給我們帶來的《走向?qū)儆谀拿魈臁?/p>
a:大家掌聲歡迎!
【第二組選手比賽】
b: 感謝服裝工程系第二小組為我們帶來的精彩表現(xiàn)a:詩歌總是給人美好想象,給人無盡的力量
b:詩言志,詩人食指四十年前好像為我們指明了方向,為我們今天加油打氣
a:他說“我堅信人們對于我們那無數(shù)次的探索,一定會給予熱情客觀、公正的評定 b:看,鷹已張開翅膀,帆已高高升起,因?yàn)樵谖覀兊淖值淅餂]有什么不可以
a:朋友,堅定地相信未來吧,因?yàn)檫@樣我們才有希望
b:讓我們掌聲歡迎電子信息系第二小組給我們帶來詩朗誦《相信未來》
【第三組選手比賽】
a: 感謝電子信息系第二小組為我們帶來的精彩表現(xiàn), 下面公布服裝工程系第二小組得分--,電子信息系第二小組得分為:--掌聲鼓勵。
b:你用五千年輝煌的歷史,締造了中華民族不朽的豐碑。
a:你用生生不息的民族魂,訴說著神州大地動人的傳奇。
b:你用穩(wěn)健的步伐,燦爛的笑容,向世界昭示了中國的形象。
a:你用過人的膽略,火熱的激情,為時代奏響了和諧的樂章。
b: 下面掌聲歡迎電子信息系第一小組為我們帶來《祖國啊,我親愛的祖國》
【第四組選手比賽】
b: 感謝電子信息系第一小組為我們帶來的精彩表現(xiàn), 下面公布2組選手的最終得分--,掌聲鼓勵。
a:每當(dāng)我看到你冉冉升起,總是思緒萬千,熱淚盈眶
b:每當(dāng)我深情地仰望你,更加心潮澎湃,激情滿懷
a:我心中那面神圣的旗幟,永遠(yuǎn)在世界的東方高高飄揚(yáng)
b:請欣賞環(huán)境藝術(shù)系第二小組為我們帶來《鮮艷的黨旗永不褪色》
a:大家掌聲歡迎!
【第五組選手比賽】
a: 感謝服裝工程系第二小組為我們帶來的精彩表現(xiàn), 下面公布1組選手的最終得分--,掌聲鼓勵。
b: 捧起一把泥土,我說,這是我的祖國;掬起一朵浪花,我說,這是我的祖國;
a: 翻開發(fā)黃的《四庫全書》,我說,這是我的祖國;彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》,我說,這是我的祖國!
b: 有請環(huán)境藝術(shù)系第一小組給我們帶來《我的祖國》,掌聲歡迎!
【第六組選手比賽】
a: 感謝服裝工程系第二小組為我們帶來的精彩表現(xiàn), 下面公布1組選手的最終得分--,掌聲鼓勵。
a:黨是燈塔,引領(lǐng)我們革命的方向
b:黨是路標(biāo),引領(lǐng)我們革命的道路
a:有了黨的旗幟指引,我們才戰(zhàn)勝風(fēng)浪,駛過漩渦,我們才能走進(jìn)麗日藍(lán)天、滿園春色 b:下面請欣賞服裝工程系第一小組給大家?guī)淼脑娎收b《黨的贊歌》
【頒獎宣讀獲獎名單 】
下面我宣布一下服裝工程系第一小組的得分是:————,我們用掌聲鼓勵。
現(xiàn)在是激動人心的時刻了,2011-2012學(xué)年第一學(xué)期環(huán)境藝術(shù)系、電子信息系、服裝工程系入黨積極分子培訓(xùn)班紅色經(jīng)典誦讀獲得三等獎的小組是——
有請——————為獲得三等獎的選手頒獎。
讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
感謝()領(lǐng)導(dǎo),請頒獎領(lǐng)導(dǎo)和我們的獲獎選手一起拍照留念。
下面宣布此次紅色經(jīng)典朗誦二等獎的小組是是——
有請——————為獲得二等獎的選手頒獎。
讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀他們。
感謝()領(lǐng)導(dǎo),請頒獎領(lǐng)導(dǎo)和我們的獲獎選手一起拍照留念
下面到了最令人熱血澎湃的時刻,即將宣布的是獲得一等獎小組,他們是——
有請——————為獲得一等獎的選手頒獎。
讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他們。
感謝()領(lǐng)導(dǎo),請頒獎領(lǐng)導(dǎo)和我們的獲獎選手一起拍照留念
【結(jié)束語】
a:中華紅色經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
b:中華的千古風(fēng)韻還在我們心頭回蕩
a:誦讀紅色經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
b:誦讀紅色經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
a:讓經(jīng)典如同春風(fēng),伴隨我們成長
b:讓我們在經(jīng)典中直掛云帆,乘風(fēng)破浪
a:愿五千年文化瑰寶大放異彩
b:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章
a:我宣布:無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011-2012學(xué)年第一學(xué)期入黨積極分子培訓(xùn)班紅色經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!
b: 再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,再次感謝各位的到來!謝謝大家!
經(jīng)典誦讀比賽主持詞串詞 經(jīng)典誦讀比賽主持詞開場白篇二
第六小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞
女:敬愛的老師們!男:親愛的同學(xué)們!合:大家下午好!女:有這樣一種書,被代代相傳,價值歷久而彌(mí)新,人們稱之為“經(jīng)典”。
男:古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶,她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn)。
女:經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑,它計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn);男:經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠,綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。
女:古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶。它短小精悍,詞句優(yōu)美。男:它節(jié)奏感強(qiáng),易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。女:今天,我們在老師的精心指導(dǎo)下,開展了中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽,以繼承古代文化。
男:我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。女:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近經(jīng)典文化。男:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。女:讀書,讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。男:讀書,讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。女:讓我們與好書為友,打好人生底色。男:讓我們與經(jīng)典作伴,潤澤精彩童年。女:今天,我們歡聚在這里,誦讀千古美文,傳承華夏文明。男:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
女:讓年輕而澄澈的心靈,一路書香,一生輝煌!男:現(xiàn)在,我宣布:第六小學(xué)中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始!女:讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。
男:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。女:源遠(yuǎn)流長的古典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男:讀千古美文,做少年君子, 歌中華盛世,舞文明歷史。女:請三年級的學(xué)生為我們表演經(jīng)典詩文誦讀《三字經(jīng)》
男:媽媽只有一個,地球只有一個,地球是大家的好媽媽,我們應(yīng)該為他做些什么呢?
女:請聽六年級詩歌朗誦《地球只有一個》。
女:《三字經(jīng)》是我國不可多得的寶貴遺產(chǎn),以其自然流暢的文筆和深入淺出的道理,成為啟蒙讀物的經(jīng)典之作,流傳至今。男:請聽一年級為大家?guī)淼摹度纸?jīng)》節(jié)選。女:人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。這句話出自哪你知道嗎 ? 男:《三字經(jīng)》
女:對,這是從前我們熟悉的三字經(jīng),但最近新出了新三字經(jīng)你熟悉嗎?
男:那我還真不知道。
女:下面是由四年級的同學(xué)們朗誦的《新三字經(jīng)》片斷,讓我們透過清脆的童聲,去感受《新三字經(jīng)》給我們的啟示吧。
男:《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物,匯集了中國古代圣賢的智慧。
女:《三字經(jīng)》教我們學(xué)習(xí)和做人的道理。男:《三字經(jīng)》教我們智仁忠信,廉恥禮義。
女:下面請欣賞二年級同學(xué)表演的經(jīng)典誦讀——《三字經(jīng)》。
男:少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!女:少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步!男:少年雄于地球,則國雄于地球!女:請欣賞五(2)班同學(xué)的朗誦《少年中國說》。
女:淵遠(yuǎn)流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠,閃爍著奪目的光彩,它又如神奇的古琴,彈奏著美妙的樂曲,一首首動人心弦的詩詞,給我們美好的藝術(shù)享受,一篇篇膾炙人口的佳作,給我們無窮無盡的力量。男:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;女:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建設(shè)中華民族共有精神家園。
女:熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化,加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。
男:讓我們在背誦中親近中華經(jīng)典,在親近中熱愛中國文化,在熱愛中弘揚(yáng)中華文明!女:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。男:愿五千年文化的血脈永久傳承。
女:同學(xué)們,讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友,與詩歌共舞吧!第六小學(xué)經(jīng)典古詩文誦讀比賽,到此結(jié)束。
經(jīng)典誦讀比賽主持詞串詞 經(jīng)典誦讀比賽主持詞開場白篇三
新豐初中首屆科技藝術(shù)節(jié) “正青春·經(jīng)典詩文”朗誦比賽活動
主持詞
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師
女:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
男:伴隨著冬日溫暖的陽光,我們迎來了這一次朗誦比賽。
女:今天,我們相聚在這里,感謝學(xué)校為我們提供的展示平臺。
男:今天,我們相聚在這里,在這里用我們自己并不華麗的語言抒發(fā)我們的情懷。
女:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情,展示屬于我們自己的獨(dú)特風(fēng)采。
男:今天,我們相聚在這里,這里將成為藝術(shù)的殿堂,在這里,讓我們共同感受經(jīng)典詩文之美。
女:現(xiàn)在我宣布,新豐初中第一屆科技藝術(shù)節(jié)“正青春·經(jīng)典詩文”朗誦比賽
合:現(xiàn)在開始!
男:首先有請張珊珊老師宣布活動方案及獎評辦法。
男、女:我們本次比賽的評委有趙迎春老師、周雪莉老師、張濤老師、姚響響老師、嚴(yán)文香老師、譚曉瑞老師,讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師。
男:下面有請1號選手,他為我們帶來的是
。請2號選手做準(zhǔn)備。
(1號選手朗誦結(jié)束)
女:下面有請2號選手,他為我們帶來的是
。請3號選手做準(zhǔn)備。
(2號選手朗誦結(jié)束)
男:下面請評委為1號選手打分,(唱分)。女:下面請評委為2號選手打分,(唱分)。
女:下面有請3號選手,他為我們帶來的是
。請4號選手做準(zhǔn)備。
(3號選手朗誦結(jié)束)
女:1號選手的最終得分是
分。2號選手的最終得分是 分。
下面請評委為3號選手打分,(唱分)。
男:下面有請4號選手,他為我們帶來的是
。請5號選手做準(zhǔn)備。
(4號選手朗誦結(jié)束)
女:3號選手的最終得分是
分。
下面請評委為4號選手打分,(唱分)。
男:下面有請5號選手,他為我們帶來的是
。請6號選手做準(zhǔn)備。
(5號選手朗誦結(jié)束)
女:4號選手的最終得分是
分。
下面請評委為5號選手打分,(唱分)。
男:下面有請6號選手,他為我們帶來的是
。請7號選手做準(zhǔn)備。
??
(24號選手朗誦結(jié)束)
女:23號選手的最終得分是
分。下面請評委為24號選手打分,(唱分)。
女:我們24位選手朗誦完畢,有請資深語文教師——趙迎春趙老師就剛才的同學(xué)們的朗誦為我們做精彩點(diǎn)評。
男:感謝趙老師的精彩點(diǎn)評,謝謝趙老師對我們的激勵。男:下面公布各本次比賽獲獎情況。
女:七年級
一等獎:
二等獎:
三等獎:
優(yōu)秀獎: 男:八年級
一等獎:
二等獎:
三等獎:
優(yōu)秀獎: 女:請校領(lǐng)導(dǎo)張主任、席主任和評委老師們?yōu)楂@獎同學(xué)頒獎
男:讓我們把掌聲送給以上的獲獎同學(xué)。
男:讓我們在誦讀中成長,乘著美文的翅膀飛向美好的未來。
女:讓我們在經(jīng)典詩文的長河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。
男:謝謝各位選手為我們帶來的這場朗誦的盛宴,也感謝每位老師為這次朗誦比賽所付出的努力
女:這次比賽為我們打開了一扇朗誦的明窗,希望同學(xué)們通過這次比賽能夠有所感悟有所收獲,在以后的學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步!
男:在這里再次感謝在座的所有人的積極參與,我宣布新豐初中本次朗讀比賽
合:到此結(jié)束
女:請評委老師先行退場,各班有序帶回。
新豐初級中學(xué)
2016年11月
經(jīng)典誦讀比賽主持詞串詞 經(jīng)典誦讀比賽主持詞開場白篇四
田: 伴明著夏日和諧的微風(fēng),我們書聲朗朗。迎著霞光四射的朝陽,我們情感激蕩 李: 我們從經(jīng)典詩文的韻律中找尋美麗,我們在平仄的聲調(diào)中讓思緒飛揚(yáng)
劉: 5000年的華夏文明在文字中凝聚。歷史的長河把文華的精髓流淌
田: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓
李: 敬愛的老師
劉: 親愛的同學(xué)們
合: 大家上午好!
田: 這里是東昌府區(qū)中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的比賽現(xiàn)場
李: 光臨今天朗誦會的領(lǐng)導(dǎo)有、、、、、、、、、、、、、、。
劉: 讓我們用熱烈的掌聲為各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎
李: 中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化
劉: 源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶
田: 國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史長河,又升華于現(xiàn)代社會
李: 我們在誦讀中于歷代的圣賢平等對話
劉: 我們在誦讀中感受歷代圣賢的思想
田: 讓我們共同傳承民族的智慧。讓我們一起誦讀中華經(jīng)典,營造書香校園!
我宣布:東昌府區(qū)中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽,現(xiàn)在開始!
結(jié)束語
李: 誦讀中華經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌
劉: 誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
田: 愿五千年文化瑰寶大放異彩
李: 愿中華兒女豪情滿懷,在譜新的樂章
劉: 讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長
田: 今天我們相聚在這里
李: 今天我們登上這多彩的舞臺,展演中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻
劉: 中華五千年的悠久歷史孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化
田: 源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶
它如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;又如春日的百合,散發(fā)著馥郁的花香
合: 讀書吧!讓年輕而澄清的心靈,一路書香、一生輝煌
經(jīng)典誦讀比賽主持詞串詞 經(jīng)典誦讀比賽主持詞開場白篇五
1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
2、敬愛的各位老師
3、親愛的同學(xué)們
4、大家下午好
(一起):一一班誦讀展示現(xiàn)在開始
1、五千年的歷史
2、孕育了燦爛的文化
3、源遠(yuǎn)流長的古典詩文
4、是文化長河中亮麗的浪花
1、今天,我們相聚在這里
2、誦讀千古美文
3、傳承千古文明
4、下面 請欣賞古詩誦讀《靜夜思》
1、無論是生機(jī)勃勃的春天
2、還是如詩如畫的秋天
3、大自然都贈給我們美麗的風(fēng)景
4、讓我們走進(jìn)大自然 去看藍(lán)天白云 去聽小鳥鳴唱
1、媽媽的慈愛與溫暖
2、老師的體貼和關(guān)懷
3、濃濃的親情和友愛
4、讓我們慢慢去品嘗 去回味
1、金色的童年 我們親近中華經(jīng)典
2、校園內(nèi)外 我們誦讀經(jīng)典
3、“人不學(xué),不知義?!弊屛覀冎涝摵煤脤W(xué)習(xí)。
4、“融四歲,能讓梨?!弊屛覀兌米鋈说牡览怼?/p>
1、下面 請欣賞《三字經(jīng)》節(jié)選
1、誦讀經(jīng)典 讓民族的精神在我們身上傳承
2、誦讀經(jīng)典 讓民族的文化在我們身上傳遞
3、感謝各位老師的光臨
4、感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)
(一起):一一班誦讀展示到此結(jié)束 謝謝大家!
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