2023年法考客觀題答案 綠色中國(guó)期末考試客觀題答案(5篇)

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法考客觀題答案 綠色中國(guó)期末考試客觀題答案篇一

一、單選題

1、下列選項(xiàng)中，不屬于行政單位會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求的是（）。a.可靠性原則 b.相關(guān)性原則 c.可比性原則 d.可理解性原則 【正確答案】d

2、下列選項(xiàng)中，不屬于行政單位會(huì)計(jì)科目的是（）。a.庫(kù)存現(xiàn)金 b.財(cái)政直接支付 c.待處置資產(chǎn)損溢 d.財(cái)政應(yīng)返還額度 【正確答案】c

3、行政單位現(xiàn)金盤(pán)查時(shí)，如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金短缺，屬于應(yīng)由責(zé)任人賠償或向有關(guān)人員追回的部分，應(yīng)借記（）科目。a.其他應(yīng)收款 b.經(jīng)費(fèi)支出 c.其他應(yīng)付款 d.待處理財(cái)產(chǎn)損溢 【正確答案】a

4、財(cái)政直接支付的方式下，年末，行政單位根據(jù)本財(cái)政直接支付預(yù)算指標(biāo)數(shù)與財(cái)政直接支付實(shí)際支出數(shù)的差額，借記（）科目，貸記“財(cái)政撥款收入”科目。a.財(cái)政應(yīng)返還額度——財(cái)政授權(quán)支付 b.財(cái)政應(yīng)返還額度——財(cái)政直接支付 c.財(cái)政直接支付 d.零余額賬戶(hù)用款額度 【正確答案】b

5、購(gòu)入不需安裝的固定資產(chǎn)，按照確定的固定資產(chǎn)成本，借記“固定資產(chǎn)”科目，貸記（）科目。a.資產(chǎn)基金——固定資產(chǎn) b.資產(chǎn)基金——在建工程 c.資產(chǎn)基金——存貨 d.資產(chǎn)基金——無(wú)形資產(chǎn) 【正確答案】a

6、為維護(hù)公共基礎(chǔ)設(shè)施的正常使用而發(fā)生的日常修理等后續(xù)支出，應(yīng)當(dāng)借記有關(guān)支出科目，貸記（）等科目。a.財(cái)政補(bǔ)助收入 b.財(cái)政撥款收入 c.經(jīng)費(fèi)支出 d.其他支出 【正確答案】b

7、下列選項(xiàng)中，屬于行政單位應(yīng)繳財(cái)政款核算內(nèi)容的是（）。a.營(yíng)業(yè)稅 b.職工工資

c.罰沒(méi)收入

d.代扣代繳職工社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi) 【正確答案】c

8、財(cái)政授權(quán)支付方式下，行政單位根據(jù)收到的（），借記“零余額賬戶(hù)用款額度”等科目，貸記本科目。a.財(cái)政授權(quán)收款入賬通知書(shū) b.財(cái)政直接支付入賬通知書(shū) c.財(cái)政直接支付額度到賬通知書(shū) d.財(cái)政授權(quán)支付額度到賬通知書(shū) 【正確答案】d

9、下列選項(xiàng)中，不屬于行政單位財(cái)務(wù)報(bào)表的是（）。a.利潤(rùn)表 b.收入支出表 c.資產(chǎn)負(fù)債表

d.財(cái)政撥款收入支出表 【正確答案】a

10、下列不屬于行政單位的是（）。a.國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān) b.行政機(jī)關(guān) c.學(xué)校 d.政黨組織 【正確答案】c

11、行政單位會(huì)計(jì)信息使用者不包括（）。a.企業(yè)管理者 b.人民代表大會(huì) c.政府及其有關(guān)部門(mén) d.行政單位自身 【正確答案】a

12、會(huì)計(jì)工作提供信息的目的是為了滿(mǎn)足會(huì)計(jì)信息使用者的決策需要，因此，就應(yīng)該做到內(nèi)容真實(shí)、數(shù)字準(zhǔn)確、資料可靠，體現(xiàn)的會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求是（）。a.相關(guān)性 b.可靠性 c.可比性 d.及時(shí)性 【正確答案】b

13、下列不屬于行政單位會(huì)計(jì)的基本要素的是（）。a.資產(chǎn) b.負(fù)債 c.所有者權(quán)益 d.收入 【正確答案】c

14、零余額賬戶(hù)用款額度屬于行政單位會(huì)計(jì)的（）。a.資產(chǎn) b.負(fù)債 c.凈資產(chǎn) d.收入 【正確答案】a

15、下列關(guān)于零余額賬戶(hù)用款額度，說(shuō)法不正確的是（）。

a.收到“財(cái)政授權(quán)支付額度到賬通知書(shū)”時(shí)，根據(jù)通知書(shū)所列數(shù)額，借記“零余額賬戶(hù)用款額度”科目 b.按規(guī)定支用額度時(shí)，貸記“零余額賬戶(hù)用款額度”科目 c.從零余額賬戶(hù)提取現(xiàn)金時(shí)，貸記“零余額賬戶(hù)用款額度”科目 d.終了零余額賬戶(hù)用款額度為借方余額 【正確答案】d

16、行政單位依據(jù)合同規(guī)定支付的定金（不可以收回），應(yīng)當(dāng)通過(guò)（）科目核算。a.預(yù)付賬款 b.應(yīng)收賬款 c.其他應(yīng)收款 d.其他應(yīng)付款 【正確答案】a

17、下列關(guān)于存貨的賬務(wù)處理不正確的是（）。

a.購(gòu)入的存貨，其成本包括購(gòu)買(mǎi)價(jià)款、相關(guān)稅費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、裝卸費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)以及其他使得存貨達(dá)到目前場(chǎng)所和狀態(tài)所發(fā)生的支出

b.置換換入的存貨，其成本按照換出資產(chǎn)的評(píng)估價(jià)值，加上支付的補(bǔ)價(jià)或減去收到的補(bǔ)價(jià)，加上為換入存貨支付的其他費(fèi)用（運(yùn)輸費(fèi)等）確定

c.接受捐贈(zèng)、無(wú)償調(diào)入的存貨沒(méi)有相關(guān)憑據(jù)也未經(jīng)評(píng)估，其同類(lèi)或類(lèi)似存貨的市場(chǎng)價(jià)格無(wú)法可靠取得，該存貨就不登記入賬

d.委托加工的存貨，其成本按照未加工存貨的成本加上加工費(fèi)用和往返運(yùn)輸費(fèi)等確定

【正確答案】c

18、下列關(guān)于行政單位固定的核算不正確的是（）。

a.行政單位的軟件，如果其是構(gòu)成相關(guān)硬件不可缺少的組成部分，應(yīng)當(dāng)將該軟件的價(jià)值包括在所屬的硬件價(jià)值中，一并作為固定資產(chǎn)

b.行政單位購(gòu)建房屋及構(gòu)筑物能夠分清支付價(jià)款中的房屋及構(gòu)筑物與土地使用權(quán)部分的，也應(yīng)當(dāng)將其中的土地使用權(quán)部分作為固定資產(chǎn)核算

c.境外行政單位購(gòu)買(mǎi)具有所有權(quán)的土地，作為固定資產(chǎn)

d.行政單位借入、以經(jīng)營(yíng)租賃方式租入的固定資產(chǎn)，不通過(guò)固定資產(chǎn)核算 【正確答案】b

19、下列固定資產(chǎn)的成本的確定不正確的是（）。

a.購(gòu)入的固定資產(chǎn)，其成本包括實(shí)際支付的購(gòu)買(mǎi)價(jià)款、相關(guān)稅費(fèi)、使固定資產(chǎn)交付使用前所發(fā)生的可歸屬于該項(xiàng)資產(chǎn)的運(yùn)輸費(fèi)、裝卸費(fèi)、安裝費(fèi)和專(zhuān)業(yè)人員服務(wù)費(fèi)等。

b.自行建造的固定資產(chǎn)，其成本包括建造該項(xiàng)資產(chǎn)至交付使用前所發(fā)生的全部必要支出。

c.在原有固定資產(chǎn)基礎(chǔ)上進(jìn)行改建、擴(kuò)建、修繕的固定資產(chǎn)，其成本按照原固定資產(chǎn)的賬面價(jià)值加上改建、擴(kuò)建、修繕發(fā)生的支出的金額確定

d.置換取得的固定資產(chǎn)，其成本按照換出資產(chǎn)的評(píng)估價(jià)值加上支付的補(bǔ)價(jià)或減去收到的補(bǔ)價(jià)，加上為換入固定資產(chǎn)支付的其他費(fèi)用（運(yùn)輸費(fèi)等）確定 【正確答案】c 20、行政單位要對(duì)（）計(jì)提折舊。a.公共基礎(chǔ)設(shè)施 b.文物及陳列品 c.以名義金額入賬的固定資產(chǎn)

d.境外行政單位持有的能夠與房屋及構(gòu)筑物區(qū)分、擁有所有權(quán)的土地

【正確答案】a

21、下列關(guān)于固定資產(chǎn)計(jì)提折舊的說(shuō)法不正確的是（）。

a.行政單位一般應(yīng)當(dāng)采用年限平均法或工作量法計(jì)提固定資產(chǎn)、公共基礎(chǔ)設(shè)施折舊

b.行政單位固定資產(chǎn)、公共基礎(chǔ)設(shè)施的應(yīng)折舊總金額為其成本，計(jì)提固定資產(chǎn)、公共基礎(chǔ)設(shè)施折舊考慮預(yù)計(jì)凈殘值 c.行政單位一般應(yīng)當(dāng)按月計(jì)提固定資產(chǎn)、公共基礎(chǔ)設(shè)施折舊。

d.固定資產(chǎn)、公共基礎(chǔ)設(shè)施提足折舊后，無(wú)論能否繼續(xù)使用，均不再計(jì)提折舊 【正確答案】b

22、下面選項(xiàng)中不屬于無(wú)形資產(chǎn)的是（）。a.著作權(quán) b.土地使用權(quán) c.專(zhuān)利權(quán)

d.購(gòu)入的構(gòu)成相關(guān)硬件不可缺少組成部分的軟件

【正確答案】d

23、下列關(guān)于無(wú)形資產(chǎn)的賬務(wù)處理不正確的是（）。

a.購(gòu)入的無(wú)形資產(chǎn)，按照確定的成本，借記“無(wú)形資產(chǎn)”，貸記“資產(chǎn)基金——無(wú)形資產(chǎn)”；同時(shí)，按照實(shí)際支付的金額，借記“經(jīng)費(fèi)支出”，貸記 “銀行存款”等

b.委托軟件公司開(kāi)發(fā)軟件，視同外購(gòu)無(wú)形資產(chǎn)進(jìn)行處理

c.自行開(kāi)發(fā)并按法律程序申請(qǐng)取得的無(wú)形資產(chǎn)，依法取得前所發(fā)生的研究開(kāi)發(fā)支出，應(yīng)當(dāng)于發(fā)生時(shí)計(jì)入無(wú)形資產(chǎn)的成本

d.置換取得的無(wú)形資產(chǎn)，其成本按照換出資產(chǎn)的評(píng)估價(jià)值加上支付的補(bǔ)價(jià)或減去收到的補(bǔ)價(jià)，加上為換入無(wú)形資產(chǎn)支付的其他費(fèi)用（登記費(fèi)等）確定 【正確答案】c

24、下列關(guān)于待處理財(cái)產(chǎn)損溢說(shuō)法不正確的是（）。

a.屬于無(wú)法查明原因的現(xiàn)金短缺，報(bào)經(jīng)批準(zhǔn)核銷(xiāo)的，借記“經(jīng)費(fèi)支出”，貸記“待處理財(cái)產(chǎn)損溢”

b.按照規(guī)定報(bào)經(jīng)批準(zhǔn)核銷(xiāo)預(yù)付賬款、無(wú)形資產(chǎn)報(bào)經(jīng)批準(zhǔn)予以核銷(xiāo)時(shí)，借記“資產(chǎn)基金——預(yù)付款項(xiàng)、無(wú)形資產(chǎn)”，貸記“待處理財(cái)產(chǎn)損溢”

c.出售、置換換出資產(chǎn)過(guò)程中收到價(jià)款、補(bǔ)價(jià)等收入，借記“庫(kù)存現(xiàn)金”、“銀行存款”等，貸記“待處理財(cái)產(chǎn)損溢——處理凈收入”

d.“待處理財(cái)產(chǎn)損溢”科目期末如為借方余額反映尚未處理完畢的各種財(cái)產(chǎn)凈溢余 【正確答案】d

25、下列關(guān)于政府儲(chǔ)備物資的處理不正確的是（）。

a.單位支付的政府儲(chǔ)備物資保管費(fèi)、倉(cāng)庫(kù)租賃費(fèi)等日常儲(chǔ)備費(fèi)用，計(jì)入政府儲(chǔ)備物資的成本

b.政府儲(chǔ)備物資發(fā)出時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況采用先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法或者個(gè)別計(jì)價(jià)法確定發(fā)出政府儲(chǔ)備物資的實(shí)際成本。計(jì)價(jià)方法一經(jīng)確定，不得隨意變更

c.行政單位報(bào)經(jīng)批準(zhǔn)將不需儲(chǔ)備的物資出售時(shí)，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)入待處理財(cái)產(chǎn)損溢

d.購(gòu)入的政府儲(chǔ)備物資驗(yàn)收入庫(kù)，借記“政府儲(chǔ)備物資”，貸記“資產(chǎn)基金——政府儲(chǔ)備物資”；同時(shí)，按實(shí)際支付的金額，借記“經(jīng)費(fèi)支出”，貸記 “銀行存款”等科目 【正確答案】a

26、下列不通過(guò)公共基礎(chǔ)設(shè)施科目核算的是（）。

a.能夠與公共基礎(chǔ)設(shè)施分開(kāi)核算的，與公共基礎(chǔ)設(shè)施配套、供行政單位在公共基礎(chǔ)設(shè)施管理中自行使用的房屋構(gòu)筑 物等

b.城市交通設(shè)施 c.公共照明設(shè)施 d.防災(zāi)設(shè)施 【正確答案】a

27、行政單位收到受托代理資產(chǎn)為銀行存款時(shí)應(yīng)計(jì)入（）。a.受托代理資產(chǎn) b.受托代理負(fù)債 c.銀行存款 d.庫(kù)存現(xiàn)金 【正確答案】c

28、下列不屬于流動(dòng)負(fù)債的是（）。a.應(yīng)繳財(cái)政款 b.應(yīng)付職工薪酬 c.應(yīng)付政府補(bǔ)貼款 d.長(zhǎng)期應(yīng)付款 【正確答案】d

29、行政單位從非同級(jí)財(cái)政部門(mén)、上級(jí)主管部門(mén)等取得指定轉(zhuǎn)給其他單位，且未納入本單位預(yù)算管理的資金通過(guò)（）核算。a.其他收入 b.財(cái)政撥款收入 c.其他應(yīng)收款 d.其他應(yīng)付款 【正確答案】d 30、下列關(guān)于行政單位支出的說(shuō)法不正確的是（）。a.行政單位的支出包括經(jīng)費(fèi)支出和撥出經(jīng)費(fèi)

b.撥出經(jīng)費(fèi)是指行政單位納入單位預(yù)算管理、撥付給所屬單位的同級(jí)財(cái)政撥款資金 c.行政單位的支出一般應(yīng)當(dāng)在支付款項(xiàng)時(shí)予以確認(rèn)，并按照實(shí)際支付金額進(jìn)行計(jì)量 d.采用權(quán)責(zé)發(fā)生制確認(rèn)的支出，應(yīng)當(dāng)在其發(fā)生時(shí)予以確認(rèn)，并按照實(shí)際發(fā)生額進(jìn)行計(jì)量 【正確答案】b

31、關(guān)于財(cái)政撥款結(jié)轉(zhuǎn)科目說(shuō)法不正確的是（）。a.財(cái)政撥款結(jié)轉(zhuǎn)是指行政單位滾存的財(cái)政撥款結(jié)轉(zhuǎn)資金

b.本科目應(yīng)當(dāng)設(shè)置“基本支出結(jié)轉(zhuǎn)”、“項(xiàng)目支出結(jié)轉(zhuǎn)”兩個(gè)明細(xì)科目；在“基本支出結(jié)轉(zhuǎn)”明細(xì)科目下按照“人員經(jīng)費(fèi)”和“日常公用經(jīng)費(fèi)”進(jìn)行明細(xì)核算

c.調(diào)整以前財(cái)政撥款結(jié)轉(zhuǎn)。因發(fā)生差錯(cuò)更正，以前支出收回等原因，需要調(diào)整財(cái)政撥款結(jié)轉(zhuǎn)的，按照實(shí)際調(diào)增財(cái)政撥款結(jié)轉(zhuǎn)的金額，借記本科目

d.本科目期末貸方余額，反映行政單位滾存的財(cái)政撥款結(jié)轉(zhuǎn)資金數(shù)額 【正確答案】c

32、下列關(guān)于行政單位財(cái)務(wù)報(bào)表的編制說(shuō)法不正確的是（）。a.資產(chǎn)負(fù)債表應(yīng)當(dāng)按照資產(chǎn)、負(fù)債和凈資產(chǎn)分類(lèi)、分項(xiàng)列示

b.收入支出表應(yīng)當(dāng)按照收入、支出的構(gòu)成和結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余情況分類(lèi)、分項(xiàng)列示 c.行政單位資產(chǎn)負(fù)債表、財(cái)政撥款收入支出表和附注應(yīng)當(dāng)至少按照編制 d.收入支出表應(yīng)當(dāng)按照季度和編制 【正確答案】d

二、多選題

1、行政單位會(huì)計(jì)基本假設(shè)包括（）。a.會(huì)計(jì)主體 b.持續(xù)經(jīng)營(yíng) c.會(huì)計(jì)分期 d.貨幣計(jì)量

【正確答案】abcd

2、下列選項(xiàng)中，屬于行政單位會(huì)計(jì)的基本要素的有（）。a.資產(chǎn) b.負(fù)債 c.收入

d.所有者權(quán)益

【正確答案】abc

3、下列選項(xiàng)中，屬于行政單位流動(dòng)資產(chǎn)的有（）。a.庫(kù)存現(xiàn)金 b.在建工程 c.銀行存款

d.零余額賬戶(hù)用款額度 【正確答案】acd

4、下列選項(xiàng)中，屬于行政單位應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)的有（）。a.應(yīng)收賬款 b.預(yù)付賬款 c.其他應(yīng)收款 d.其他應(yīng)付款

【正確答案】abc

5、行政單位購(gòu)入的存貨，其成本包括（）。a.購(gòu)買(mǎi)價(jià)款 b.相關(guān)稅費(fèi) c.運(yùn)輸費(fèi) d.裝卸費(fèi)

【正確答案】abcd

6、行政單位的下列固定資產(chǎn)中，不計(jì)提折舊的有（）a.機(jī)器設(shè)備

b.動(dòng)植物 c.圖書(shū)、檔案

d.文物及陳列品

【正確答案】bcd

7、下列選項(xiàng)中，屬于行政單位無(wú)形資產(chǎn)的有（），a.著作權(quán) b.土地使用權(quán) c.專(zhuān)利權(quán) d.非專(zhuān)利技術(shù)

【正確答案】abcd

8、下列選項(xiàng)中，不屬于行政單位收入的有（）a.其他收入 b.財(cái)政撥款收入

c.依法取得的應(yīng)當(dāng)上繳財(cái)政的行政事業(yè)性收費(fèi) d.依法取得的應(yīng)當(dāng)上繳財(cái)政的罰沒(méi)收入

【正確答案】cd

9、行政單位的支出包括（）a.經(jīng)費(fèi)支出 b.撥出經(jīng)費(fèi) c.生產(chǎn)成本 d.營(yíng)業(yè)外支出

【正確答案】ab

10、下列選項(xiàng)中，屬于行政單位凈資產(chǎn)的有（）a.財(cái)政撥款結(jié)轉(zhuǎn) b.財(cái)政撥款結(jié)余 c.待償債凈資產(chǎn) d.其他資金結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余

【正確答案】abcd

11、下列屬于行政單位會(huì)計(jì)核算目標(biāo)的有（）。

a.向會(huì)計(jì)信息使用者提供與行政單位財(cái)務(wù)狀況、預(yù)算執(zhí)行情況等有關(guān)的會(huì)計(jì)信息b.反映行政單位受托責(zé)任的履行情況

c.有助于會(huì)計(jì)信息使用者進(jìn)行管理、監(jiān)督和決策 d.有助于財(cái)務(wù)報(bào)告使用者作出經(jīng)濟(jì)決策

【正確答案】abc

12、下列選項(xiàng)中屬于資產(chǎn)特征的有（）。a.必須是一種經(jīng)濟(jì)資源 b.必須為單位所占有或者使用 c.必須能用貨幣來(lái)計(jì)量 d.包括財(cái)產(chǎn)、債權(quán)和其他權(quán)利

【正確答案】abcd

13、下列通過(guò)其他應(yīng)收款核算的有（）。a.職工預(yù)借的差旅費(fèi)

b.撥付給內(nèi)部有關(guān)部門(mén)的備用金 c.應(yīng)向職工收取的各種墊付款項(xiàng) d.行政單位支付可以收回的訂金

【正確答案】abcd

14、下列屬于行政單位固定資產(chǎn)類(lèi)別的有（）。a.房屋及構(gòu)筑物 b.通用設(shè)備 c.專(zhuān)用設(shè)備 d.檔案

【正確答案】abcd

15、行政單位應(yīng)當(dāng)按照（）原則確定無(wú)形資產(chǎn)的攤銷(xiāo)年限。a.法律規(guī)定了有效年限的，按照法律規(guī)定的有效年限作為攤銷(xiāo)年限

b.法律沒(méi)有規(guī)定有效年限的，按照相關(guān)合同或單位申請(qǐng)書(shū)中的受益年限作為攤銷(xiāo)年限

c.法律沒(méi)有規(guī)定有效年限、相關(guān)合同或單位申請(qǐng)書(shū)也沒(méi)有規(guī)定受益年限的，按照不少于15年的期限攤銷(xiāo) d.非大批量購(gòu)入、單價(jià)小于1 000元的無(wú)形資產(chǎn)，可以于購(gòu)買(mǎi)的當(dāng)期，一次將成本全部攤銷(xiāo)

【正確答案】abd

16、下列關(guān)于與無(wú)形資產(chǎn)有關(guān)的后續(xù)支出說(shuō)法不正確的是（）。

a.為增加無(wú)形資產(chǎn)使用效能而發(fā)生的后續(xù)支出，如對(duì)軟件進(jìn)行升級(jí)改造或擴(kuò)展其功能等所發(fā)生的支出，應(yīng)當(dāng)計(jì)入無(wú)形資產(chǎn)的成本

b.為維護(hù)無(wú)形資產(chǎn)的正常使用而發(fā)生的后續(xù)支出，如對(duì)軟件進(jìn)行的漏洞修補(bǔ)、技術(shù)維護(hù)等所發(fā)生的支出，應(yīng)當(dāng)計(jì)入當(dāng)期支出

c.為增加無(wú)形資產(chǎn)使用效能而發(fā)生的后續(xù)支出，如對(duì)軟件進(jìn)行升級(jí)改造或擴(kuò)展其功能等所發(fā)生的支出，應(yīng)當(dāng)計(jì)入當(dāng)期支出

d.為維護(hù)無(wú)形資產(chǎn)的正常使用而發(fā)生的后續(xù)支出，如對(duì)軟件進(jìn)行的漏洞修補(bǔ)、技術(shù)維護(hù)等所發(fā)生的支出，應(yīng)當(dāng)計(jì)入無(wú)形資產(chǎn)成本

【正確答案】cd

17、不屬于行政單位收入的有（）。a.上繳財(cái)政的罰沒(méi)收入 b.行政事業(yè)性收費(fèi) c.政府性基金

d.有資產(chǎn)處置和出租出借收入 【正確答案】abcd

三、判斷題

1、行政單位會(huì)計(jì)是各級(jí)各類(lèi)政府機(jī)關(guān)、政黨組織等行政單位核算和監(jiān)督國(guó)家預(yù)算資金的取得、使用及其結(jié)果的一種預(yù)算會(huì)計(jì)。（）

【正確答案】對(duì)

2、行政單位不以營(yíng)利為目的，所以只能采用收付實(shí)現(xiàn)制作為會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)。（）

【正確答案】錯(cuò)

3、行政單位的資產(chǎn)應(yīng)當(dāng)按照取得時(shí)的實(shí)際成本進(jìn)行計(jì)量。除國(guó)家另有規(guī)定外，行政單位不得自行調(diào)整其賬面價(jià)值。（）

【正確答案】對(duì)

4、零余額賬戶(hù)用款額度是指實(shí)行國(guó)庫(kù)集中支付的行政單位根據(jù)財(cái)政部門(mén)批復(fù)的用款計(jì)劃收到和支用的零余額賬戶(hù)用款額度。（）

【正確答案】對(duì)

5、存貨發(fā)出時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況采用先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法或者個(gè)別計(jì)價(jià)法確定發(fā)出存貨的實(shí)際成本，計(jì)價(jià)方法之間可以根據(jù)情況靈活改變。（）

【正確答案】錯(cuò)

6、行政單位的固定資產(chǎn)應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行清查盤(pán)點(diǎn)，每年至少盤(pán)點(diǎn)一次。對(duì)于固定資產(chǎn)發(fā)生盤(pán)盈、盤(pán)虧的，應(yīng)當(dāng)查明原因并直接進(jìn)行賬務(wù)處理。（）

【正確答案】錯(cuò)

7、置換取得的無(wú)形資產(chǎn)，其成本按照換出資產(chǎn)的評(píng)估價(jià)值加上支付的補(bǔ)價(jià)或減去收到的補(bǔ)價(jià)，加上為換入無(wú)形資產(chǎn)支付的其他費(fèi)用（登記費(fèi)等）確定。（）

【正確答案】對(duì)

8、待處理財(cái)產(chǎn)損溢科目核算行政單位待處理財(cái)產(chǎn)的價(jià)值及財(cái)產(chǎn)處理?yè)p溢，終了，報(bào)經(jīng)批準(zhǔn)處理后，該科目余額應(yīng)在借方。（）【正確答案】錯(cuò)

9、行政單位的負(fù)債是指行政單位所承擔(dān)的能以貨幣計(jì)量，需要以資產(chǎn)等償還的債務(wù)。（）

【正確答案】對(duì)

10、資產(chǎn)基金應(yīng)當(dāng)在發(fā)生預(yù)付賬款，取得存貨、固定資產(chǎn)、在建工程、無(wú)形資產(chǎn)、政府儲(chǔ)備物資、公共基礎(chǔ)設(shè)施時(shí)確認(rèn)。（）

【正確答案】對(duì)

11、按行政單位會(huì)計(jì)制度規(guī)定，行政單位會(huì)計(jì)核算一般采用收付實(shí)現(xiàn)制，特殊經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)按照本制度的規(guī)定采用權(quán)責(zé)發(fā)生制核算。（）

【正確答案】對(duì)

12、行政單位提供的會(huì)計(jì)信息應(yīng)當(dāng)具有可比性。這要求同一行政單位不同時(shí)期發(fā)生的相同或者相似的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或者事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)采用一致的會(huì)計(jì)政策，不得變更。（）

【正確答案】錯(cuò)

13、行政單位的資產(chǎn)應(yīng)當(dāng)按照取得時(shí)的實(shí)際成本進(jìn)行計(jì)量。（）

【正確答案】對(duì)

14、每日終了結(jié)算現(xiàn)金收支，屬于無(wú)法查明原因的現(xiàn)金短缺，報(bào)經(jīng)批準(zhǔn)核銷(xiāo)的，借記“管理費(fèi)用”科目。（）

【正確答案】錯(cuò)

15、“銀行存款日記賬”應(yīng)定期與“銀行對(duì)賬單”核對(duì)，至少每月核對(duì)一次。（）

【正確答案】對(duì)

16、“零余額賬戶(hù)用款額度”科目期末借方余額，反映行政單位尚未支用的零余額賬戶(hù)用款額度。（）

【正確答案】對(duì)

17、行政單位接受委托人指定受贈(zèng)人的轉(zhuǎn)贈(zèng)物資，應(yīng)當(dāng)通過(guò)“存貨”科目核算。（）

【正確答案】錯(cuò)

18、報(bào)廢、毀損的存貨，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)入待處理財(cái)產(chǎn)損溢。（）【正確答案】對(duì)

19、行政單位固定資產(chǎn)是指使用期限超過(guò)1年（不含1年）、單位價(jià)值在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以上，并在使用過(guò)程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。（）【正確答案】對(duì)

20、價(jià)值800元專(zhuān)用設(shè)備單位應(yīng)該計(jì)入固定資產(chǎn)。（）【正確答案】錯(cuò)

21、以一筆款項(xiàng)購(gòu)入多項(xiàng)沒(méi)有單獨(dú)標(biāo)價(jià)的固定資產(chǎn)，按照各項(xiàng)固定資產(chǎn)同類(lèi)或類(lèi)似固定資產(chǎn)市場(chǎng)價(jià)格的比例對(duì)總成本進(jìn)行分配，分別確定各項(xiàng)固定資產(chǎn)的入賬價(jià)值。（）【正確答案】對(duì)

22、盤(pán)盈的固定資產(chǎn)，按照確定的入賬價(jià)值，借記“固定資產(chǎn)”科目，貸記“以前損益調(diào)整”科目。（）【正確答案】錯(cuò)

23、固定資產(chǎn)、公共基礎(chǔ)設(shè)施因改建、擴(kuò)建或修繕等原因而提高使用效能或延長(zhǎng)使用年限的，應(yīng)當(dāng)按照重新確定的固定資產(chǎn)、公共基礎(chǔ)設(shè)施成本以及重新確定的折舊年限，重新計(jì)算折舊額。（）【正確答案】對(duì)

24、建筑工程項(xiàng)目完工交付使用時(shí)扣留質(zhì)量保證金的，按照扣留的質(zhì)量保證金金額，借記“待償債凈資產(chǎn)”科目，貸記“長(zhǎng)期應(yīng)付款”等科目。（）【正確答案】對(duì)

25、行政單位應(yīng)當(dāng)采用年限平均法計(jì)提無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)。（）【正確答案】對(duì)

26、行政單位應(yīng)當(dāng)自無(wú)形資產(chǎn)取得下月起，按月計(jì)提攤銷(xiāo)；無(wú)形資產(chǎn)減少的當(dāng)月，仍計(jì)提攤銷(xiāo)。（）【正確答案】錯(cuò)

27、與公共基礎(chǔ)設(shè)施配套使用的修理設(shè)備、工具器具、車(chē)輛等動(dòng)產(chǎn)，通過(guò)“公共基礎(chǔ)設(shè)施”科目核算。（）【正確答案】錯(cuò)

28、因資產(chǎn)處置等發(fā)生營(yíng)業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加等繳納義務(wù)的按照稅法等規(guī)定計(jì)算的應(yīng)繳稅費(fèi)金額，借記“應(yīng)繳財(cái)政款”等科目，貸記“應(yīng)繳稅費(fèi)”科目。（）【正確答案】錯(cuò)

29、發(fā)生長(zhǎng)期應(yīng)付款時(shí)，按照應(yīng)付未付的金額，借記“待償債凈資產(chǎn)”科目，貸記“長(zhǎng)期應(yīng)付款”科目。（）【正確答案】對(duì)

30、發(fā)生應(yīng)付職工薪酬時(shí)，按照計(jì)算出的應(yīng)付職工薪酬金額，借記“經(jīng)費(fèi)支出”科目，貸記“應(yīng)付職工薪酬”科目。（）

【正確答案】對(duì)

31、行政單位取得的財(cái)政預(yù)算撥款收入和其他收入，必須實(shí)行統(tǒng)一管理，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)支出。（）【正確答案】對(duì)

32、其他收入納入單位預(yù)算，統(tǒng)籌安排使用，意味著國(guó)家鼓勵(lì)行政單位組織收入。（）【正確答案】錯(cuò)

33、支出是指行政單位為保障機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)和完成工作任務(wù)所發(fā)生的資金耗費(fèi)和損失。（）

【正確答案】對(duì)

34、經(jīng)費(fèi)支出是指行政單位自身開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)使用各項(xiàng)資金發(fā)生的基本支出和項(xiàng)目支出。（）

【正確答案】對(duì)

35、待償債凈資產(chǎn)是指行政單位因發(fā)生應(yīng)付賬款和長(zhǎng)期應(yīng)付款而相應(yīng)需在凈資產(chǎn)中沖減的金額。（）

【正確答案】對(duì)

36、財(cái)政應(yīng)返還額度根據(jù)相對(duì)應(yīng)科目的期末余額直接填列。（）

【正確答案】對(duì)

37、收入支出表屬于靜態(tài)報(bào)表，應(yīng)該根據(jù)相應(yīng)科目的期末余額填列。（）

【正確答案】錯(cuò)

法考客觀題答案 綠色中國(guó)期末考試客觀題答案篇二

現(xiàn)代教育技術(shù)

第一章

1,電化教育是我國(guó)特有的名詞，該詞正式使用始于1936年。2,1993年我國(guó)正式確定將（a）更名為“教育技術(shù)”。

a.電化教育

b.教學(xué)技術(shù)

c.計(jì)算機(jī)輔助教育

d.信息技術(shù)教育

3.在發(fā)達(dá)國(guó)家教育技術(shù)的發(fā)展歷程中，20世紀(jì)初到30年代對(duì)應(yīng)(c)。

a.視聽(tīng)傳播階段

b.教育技術(shù)階段

c.視覺(jué)教育階段

d.視聽(tīng)教育階段 4.以下說(shuō)法正確的是（abc）。

a.學(xué)習(xí)資源是優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程的必要條件

b.教育技術(shù)是一門(mén)理論與實(shí)踐并重的學(xué)科

c.學(xué)習(xí)過(guò)程是教育技術(shù)研究和實(shí)踐的對(duì)象

d.教育技術(shù)關(guān)注的重點(diǎn)是物化形態(tài)的媒體

5, 國(guó)外教育技術(shù)的發(fā)展階段

第一階段

視覺(jué)教育

第二階段

視聽(tīng)教育

第三階段

視聽(tīng)傳播

第四階段

教育技術(shù)

6,信息技術(shù)與課程整合就是利用信息技術(shù)來(lái)輔助教學(xué)。（錯(cuò)）

7,我國(guó)頒布的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)面向的對(duì)象包括（bcd）。

a.科研人員

b.管理人員

c.技術(shù)人員

d.教學(xué)人員

8,根據(jù)aect'1994定義，教育技術(shù)的研究對(duì)象是（ad）。

a.學(xué)習(xí)資源

b.教學(xué)設(shè)備

c.教學(xué)方法

d.學(xué)習(xí)過(guò)程

9,根據(jù)aect'1994定義，教育技術(shù)的研究?jī)?nèi)容分別是（a）、開(kāi)發(fā)、（b）、管理和（c）。

a.管理

b.設(shè)計(jì)

c.評(píng)價(jià)

d.制作 10,在國(guó)外教育技術(shù)的發(fā)展歷程中，被作為視聽(tīng)教育的主要理論依據(jù)是（d）。

a.系統(tǒng)理論

b.傳播學(xué)理論

c.直觀教學(xué)論

d.經(jīng)驗(yàn)之塔理論

11,我國(guó)教育技術(shù)起步于20世紀(jì)(a)。

a.30年代

b.70年代

c.40年代

d.20年代

12, 在發(fā)達(dá)國(guó)家教育技術(shù)的發(fā)展歷程中，視聽(tīng)傳播階段對(duì)應(yīng)的時(shí)間段是(d)。

a.20世紀(jì)初-30年代

b.20世紀(jì)70年代至今

c.20世紀(jì)30-50年代

d.20世紀(jì)50-60年代

13, 與1994定義相比，acet'2005教育技術(shù)的定義發(fā)生的變化包括（abcd）。

a.研究目標(biāo)界定為“促進(jìn)學(xué)習(xí)和提高績(jī)效”

b.研究范疇更改為“創(chuàng)建、使用和管理”

c.研究對(duì)象更改為“適當(dāng)?shù)募夹g(shù)過(guò)程和資源”

d.領(lǐng)域名稱(chēng)由“教學(xué)技術(shù)”改為“教育技術(shù)”

14, 一般來(lái)說(shuō)，信息素養(yǎng)包含（ac）兩個(gè)層面的意義。

a.技術(shù)

b.知識(shí)

c.人文

d.意識(shí)

第二章

1, 程序教學(xué)理論是由（b）提出的。

a.桑代克

b.斯金納

c.布魯納

d.維特羅克

2, 隨機(jī)通達(dá)教學(xué)是指（c）。

a.學(xué)習(xí)者以任意速度進(jìn)行學(xué)習(xí)

b.學(xué)習(xí)者在任意地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)

c.學(xué)習(xí)者分多次從不同角度進(jìn)行學(xué)習(xí)

d.學(xué)習(xí)者以任意時(shí)間進(jìn)入學(xué)習(xí)

3,對(duì)于各種流派的學(xué)習(xí)理論，下列說(shuō)法正確的是（c）。

a.建構(gòu)主義理論優(yōu)于行為主義理論

b.建構(gòu)主義理論優(yōu)于認(rèn)知主義理論

c.不同的理論有不同的適用范圍和條件，沒(méi)有優(yōu)劣之分

d.認(rèn)知主義理論優(yōu)于行為主義理論

4, 信息加工理論認(rèn)為，人加工信息的主要場(chǎng)所是（c）。

a.感受器

b.長(zhǎng)時(shí)記憶區(qū)

c.短時(shí)記憶區(qū)

d.感覺(jué)登記器

5,建構(gòu)主義理論提倡的教學(xué)方法包括（acd）。

a.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)

b.啟發(fā)式教

c.拋錨式教學(xué)

d.支架式教學(xué)

6,支架式教學(xué)的環(huán)節(jié)包括（bcd）。

a.告知目標(biāo)

b.協(xié)作學(xué)習(xí)

c.獨(dú)立探索

d.搭腳手架

7, 程序教學(xué)的原則包括（abcd）。

a.及時(shí)強(qiáng)化原則

b.小步子原則

c.積極反應(yīng)原則

d.低錯(cuò)誤率原則

8,建構(gòu)主義理論的基本觀點(diǎn)包括（abc）。

a.學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過(guò)程

b.學(xué)習(xí)者以自己的方式建構(gòu)對(duì)于事物的理解，不同人看到的是事物的不同方面

c.學(xué)習(xí)過(guò)程包含對(duì)新知識(shí)的意義建構(gòu)和對(duì)舊知識(shí)的重組

d.學(xué)習(xí)是組織一種完形，而不是刺激與反應(yīng)的簡(jiǎn)單聯(lián)結(jié)

9,利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的教學(xué)模式是基于（c）理論。

a.信息加工

b.試誤說(shuō)

c.程序教學(xué)

d.認(rèn)知-發(fā)現(xiàn)說(shuō)

10, 根據(jù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，教師的角色應(yīng)該是（c）。

a.學(xué)生的保姆

b.知識(shí)的傳播者

c.教學(xué)的引導(dǎo)者

d.教學(xué)的控制者

11,斯皮羅認(rèn)為適合高級(jí)學(xué)習(xí)的教學(xué)方法是（b）。

a.自上而下的教學(xué)

b.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)

c.支架式教學(xué)

d.拋錨式教學(xué)

12,行為主義理論的基本觀點(diǎn)包括（bcd）。

a.學(xué)習(xí)效果不僅取決于外部刺激，還依賴(lài)于個(gè)體的主觀努力與認(rèn)知水平

b.學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵依靠強(qiáng)化

c.學(xué)習(xí)是刺激-反應(yīng)的聯(lián)結(jié)

d.學(xué)習(xí)是嘗試錯(cuò)誤的過(guò)程

13,信息加工的基本原理包括（bcd）。

a.人類(lèi)加工信息的容量是無(wú)限的b.信息流是認(rèn)知行為的基礎(chǔ)

c.回憶部分取決于提取線索

d.記憶取決于信息編碼

14,認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說(shuō)的基本觀點(diǎn)包括（abd）。

a.學(xué)習(xí)是主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程

b.通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)

c.學(xué)習(xí)是頓悟而不是通過(guò)嘗試錯(cuò)誤來(lái)實(shí)現(xiàn)的d.強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)

15, 斯金納的強(qiáng)化理論認(rèn)為，有機(jī)體作出反應(yīng)后應(yīng)該及時(shí)給予強(qiáng)化。

答案: 對(duì)

16, 行為主義理論認(rèn)為學(xué)習(xí)是（d）。

a.主動(dòng)建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過(guò)程

b.信息加工的過(guò)程

c.認(rèn)知與發(fā)現(xiàn)的過(guò)程

d.刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)

17, 信息加工理論對(duì)學(xué)習(xí)的啟迪包括（abcd）。

a.利用媒體以形象的方式方便學(xué)生存儲(chǔ)和提取信息

b.盡可能把知識(shí)組織成有意義的塊狀，減少機(jī)械學(xué)習(xí)

c.在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)給學(xué)生留有一定的信息加工時(shí)間

d.在設(shè)計(jì)媒體的時(shí)候應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生的注意力

第三章

1，人耳判斷聲音的方位主要是依靠（b)

a.雞尾灑會(huì)效應(yīng)

b.雙耳效應(yīng)

c.哈斯效應(yīng)

d.掩蔽效應(yīng)

2,經(jīng)驗(yàn)之塔中，塔的最高層是

(b)

a.觀摩示范

b.有目的的、直接的經(jīng)驗(yàn)

c.設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)

d.參與演戲

3,經(jīng)驗(yàn)之塔中，塔的最高層是(c)

a.錄音廣播

b.視覺(jué)符號(hào)

c.言語(yǔ)符號(hào)

d.靜態(tài)圖片

4, 人對(duì)聲音的響度感覺(jué)(b)

a.只與聲壓有關(guān)

b.與聲壓和頻率都有關(guān)

c.與聲壓和頻率都無(wú)關(guān)

d.只與頻率有關(guān)

5, 當(dāng)兩個(gè)或兩個(gè)以上的聲音同時(shí)存在時(shí)，其中一個(gè)聲音在聽(tīng)覺(jué)上會(huì)掩蓋另一個(gè)聲音的現(xiàn)象稱(chēng)為(b)

a.雞尾灑會(huì)效應(yīng)

b.掩蔽效應(yīng)

c.雙耳效應(yīng)

d.哈斯效應(yīng)

6, 在經(jīng)驗(yàn)之塔中，參與演戲是屬于(d)

a.觀察的經(jīng)驗(yàn)

b.直接的、有目的的經(jīng)驗(yàn)

c.抽象的經(jīng)驗(yàn)

d.做的經(jīng)驗(yàn)

7, 在香農(nóng)—韋弗傳播模式中，將接收到的信號(hào)轉(zhuǎn)換成可以接受的信息內(nèi)容的過(guò)程一般稱(chēng)之為(d)

a.信道

b.編碼

c.反饋

d.譯碼

8, 同一首音樂(lè)用黑管和鋼琴演奏時(shí)，給人的感覺(jué)不一樣，主要是因?yàn)?c)

a.音高不同

b.音調(diào)不同

c.音色不同

d.響度不同

9, 在學(xué)校教時(shí)，以不同的媒體呈現(xiàn)同一個(gè)概念，以便學(xué)生能完整地理解該概念，是遵循了以下哪條教育傳播原理(a)

a.重復(fù)作用原理

b.共同經(jīng)驗(yàn)原理

c.信息來(lái)源原理

d.抽象層次原理

10, “經(jīng)驗(yàn)之塔”理論告訴我們(a)

a.下層的經(jīng)驗(yàn)比上層的經(jīng)驗(yàn)具體

b.上層的經(jīng)驗(yàn)比下層的經(jīng)驗(yàn)重要

c.下層的經(jīng)驗(yàn)比上層的經(jīng)驗(yàn)抽象

d.下層的經(jīng)驗(yàn)比上層的經(jīng)驗(yàn)重要

11, 在學(xué)校教育傳播中起到“把關(guān)人”作用的是(b)

a.家長(zhǎng)

b.教師

c.學(xué)生

d.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

12, 在香農(nóng)—韋弗傳播模式中，將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成可傳遞的信號(hào)的過(guò)程一般稱(chēng)之為(b)

a.譯碼

b.編碼

c.信道

d.反饋

13, 按照的 smcr 傳播模式，對(duì)于信源來(lái)講，必須考慮的要素包括(c)

a.傳者、受眾、內(nèi)容、途徑、效果

b.內(nèi)容、要素、處理、結(jié)構(gòu)、編碼

c.傳播技能、態(tài)度、知識(shí)、社會(huì)系統(tǒng)、文化背景

d.視、聽(tīng)、觸、嗅、味

14, 教師教學(xué)時(shí)，應(yīng)注意促進(jìn)學(xué)生將感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，是遵循下列哪條教育傳播原理(b)。

a.共同經(jīng)驗(yàn)原理

b.抽象層次原理

c.信息來(lái)源原理

d.重復(fù)作用原理

15, 通過(guò)地圖獲得的經(jīng)驗(yàn)，則在經(jīng)驗(yàn)之塔中屬于(a)

a.抽象的經(jīng)驗(yàn)

b.觀察的經(jīng)驗(yàn)

c.做的經(jīng)驗(yàn)

d.設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)

16, 教師編制課件時(shí)，應(yīng)充分考慮學(xué)生現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)，是根據(jù)以下哪條教育傳播原理(c)。

a.重復(fù)作用原理

b.信息來(lái)源原理

c.共同經(jīng)驗(yàn)原理

d.抽象層次原理

17, 在噪聲很大的場(chǎng)合，人們照樣可以聽(tīng)清楚其中某個(gè)人講話(huà)的聲音，這種現(xiàn)象稱(chēng)為(c)

a.哈斯效應(yīng)

b.掩蔽效應(yīng)

c.雞尾酒會(huì)效應(yīng)

d.雙耳效應(yīng)

18, 提出經(jīng)驗(yàn)之塔理論的是(d)

a.斯金納

b.桑代克

c.華生

d.戴爾

19, 提出5w傳播模式的是(c)

a.貝羅

b.香農(nóng)

c.拉斯威爾

d.韋弗

20, 下列屬于“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論的觀點(diǎn)的是(abc)

a.教學(xué)必須從具體入手,逐漸過(guò)渡到抽象

b.教學(xué)不能停留于具體,必須過(guò)渡到抽象

c.視聽(tīng)媒體可以沖突時(shí)空的限制,可以彌補(bǔ)直接經(jīng)驗(yàn)的不足，同時(shí)又能為學(xué)生提供較具體的和易于理解的經(jīng)驗(yàn)

d.教學(xué)必須通過(guò)具體經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行,下列屬于人與人之間的傳播的是(abcd)

a.教育傳播

b.組織傳播

c.人際傳播

d.大眾傳播

22, 下列屬于教育傳播方式的是(abcd)

a.自學(xué)傳播

b.個(gè)別傳播

c.遠(yuǎn)程傳播

d.課堂傳播

23, 下列屬于教育傳播的特點(diǎn)的是(abcd)

a.媒體通道的多樣性

b.傳播對(duì)象的特定性

c.明確的目的性

d.內(nèi)容的嚴(yán)格規(guī)定性

24, 人們?yōu)槔孟胂罅θヌ畛鋵?shí)際在畫(huà)面中并沒(méi)有見(jiàn)到的空間,這種現(xiàn)象稱(chēng)為(b)

a.畫(huà)面平衡

b.心理趨合 c.視覺(jué)節(jié)奏

d.視覺(jué)惰性

25, 人們觀察景物的明暗感覺(jué)與下列哪些因素有關(guān)(abd)

a.觀察物本身的照度

b.環(huán)境的亮度

c.觀察物的大小

d.人眼瞳孔的大小

26, 傳播過(guò)程是一種信息傳送和什么的過(guò)程(b)

a.編碼

b.交換

c.反饋

d.解碼

27, 戴爾“經(jīng)驗(yàn)之塔”強(qiáng)調(diào)的是(c)

a.做的經(jīng)驗(yàn)

b.抽象的經(jīng)驗(yàn)

c.給學(xué)習(xí)者的刺激

d.觀察的經(jīng)驗(yàn)

28, 教育傳播的基本要素包括(abcd)

a.受教育者

b.媒體通道

c.教育者

d.教育信息

29, 編碼的過(guò)程是(c)

a.信號(hào)轉(zhuǎn)換為符號(hào)

b.信息轉(zhuǎn)換為符號(hào)

c.信息轉(zhuǎn)換為信號(hào)

d.符號(hào)轉(zhuǎn)換為信號(hào)

30, 在教學(xué)傳播過(guò)程中，要提高傳播的效果,應(yīng)遵循的原則有(abd)

a.共同經(jīng)驗(yàn)原理

b.重復(fù)作用原理

c.及時(shí)反饋原理

d.信息來(lái)源原理

31, 香農(nóng)一韋弗模式是在香農(nóng)傳播模式的基礎(chǔ)上，增加了(a)

a.反饋

b.譯碼

c.信號(hào)

d.干擾

32, 廣義的傳播可理解為“大自然中一切信息的傳送或交換”，包括植物、動(dòng)物、機(jī)器、人所進(jìn)行的信息傳播

答案: 對(duì)

33, 網(wǎng)絡(luò)傳播具有很多優(yōu)點(diǎn),所以網(wǎng)絡(luò)傳播是教育傳播中一種最好的傳播方式

答案: 錯(cuò)誤

第四章，經(jīng)驗(yàn)之塔理論認(rèn)為，在教學(xué)中最重要的媒體是（c)

a.計(jì)算機(jī)媒體

b.印刷媒體

c.視聽(tīng)媒體

d.聽(tīng)覺(jué)媒體

,錄音機(jī)是根據(jù)“透鏡成像”原理制造的。

答案: 錯(cuò)

錯(cuò)誤 ,信息必須轉(zhuǎn)換為一定的符號(hào)形態(tài)，才能被傳播。

答案: 對(duì)

, 視頻展示臺(tái)只能將膠片上的內(nèi)容投到屏幕上。

答案:

錯(cuò), 在多媒體課件開(kāi)發(fā)腳本中，軟件編制的直接依據(jù)是文字腳本。答案:

錯(cuò)

, 一切信息的傳播都必須依賴(lài)媒體。

答案: 對(duì), 一般城市有線電視臺(tái)輸送來(lái)的電視信號(hào)是視頻信號(hào)。

答案:

錯(cuò), 多媒體素材是指多媒體課件中所用到的各種視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)材料。

答案: 對(duì), 多媒體教室線路設(shè)計(jì)時(shí)要兼顧到各種信號(hào)的連接。

答案: 對(duì)

, 放映錄像節(jié)目，最好采用“射頻接入”方式。

答案:

錯(cuò), 價(jià)格越高的教學(xué)媒體，越能實(shí)現(xiàn)輔助教學(xué)的功能。

答案: 錯(cuò)

, 錄像機(jī)在放像時(shí)，電視機(jī)與錄像機(jī)聯(lián)接正確的是(b)

a.錄像機(jī)video in 接電視機(jī)video out，錄像機(jī)audio out接電視機(jī)audio in

b.錄像機(jī)video out接電視機(jī)video in，錄像機(jī)audio out接電視機(jī)audio in

c.錄像機(jī)rf out接電視機(jī)video in，錄像機(jī)audio out接電視機(jī)audio in

d.錄像機(jī)rf out接電視機(jī)video out，錄像機(jī)audio out接電視機(jī)audio in , 錄音磁頭的作用是(a)

a.將電信號(hào)轉(zhuǎn)換成磁信號(hào)

b.將電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音信號(hào)

c.將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)

d.將磁信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)

, 錄音教材制作的常用方式 有(abd)

a.復(fù)制錄音

b.接收(電臺(tái)節(jié)目)錄音

c.課堂攝像制作

d.話(huà)筒直接錄音

, 視頻展示臺(tái)能呈現(xiàn)的物體有(acd)

a.實(shí)物的圖像

b.錄像視頻

c.幻燈片

d.書(shū)本上的文字圖表

, 收看電視節(jié)目轉(zhuǎn)換頻道時(shí)，電視機(jī)屏幕上出現(xiàn)的數(shù)字代表(a)

a.預(yù)置器序號(hào)

b.頻道序號(hào)

c.清晰度級(jí)別

d.電視機(jī)型號(hào)

, 下列教學(xué)媒體中，有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)別指導(dǎo)教學(xué)功能的是(b)

a.投影

b.多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)

c.教學(xué)電視片

d.組合幻燈片

, 下列教學(xué)媒體中，比較有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者觀察能力的是(b)

a.教學(xué)電視片

b.組合幻燈片

c.語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室

d.多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)

, 我國(guó)電視標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，每秒鐘掃描(d)

a.48幀

b.24幀

c.50幀

d.25幀

, 聽(tīng)覺(jué)媒體的教學(xué)功能在于(acd)

a.擴(kuò)大教育規(guī)模和范圍

b.聲畫(huà)同步

c.提供個(gè)別化學(xué)習(xí)的聽(tīng)覺(jué)自學(xué)材料

d.提供標(biāo)準(zhǔn)典型的聲音示范

21，投影圖像產(chǎn)生“上窄下寬”梯形畸變，解決的方法是(c)

a.讓銀幕上移

b.讓銀幕前傾

c.讓銀幕后傾

d.讓銀幕下移

, 在使用幻燈機(jī)時(shí)，幻燈片的正確放置方法是(c)

a.正立

b.橫側(cè)

c.倒立

d.任意, 在做講座過(guò)程中，主講者先分發(fā)了復(fù)印好的材料，再用 ppt 展示講座的主要內(nèi)容，這里涉及的主要教學(xué)媒體有(a)

a.印刷媒體、計(jì)算機(jī)媒體

b.印刷媒體、投影媒體

c.印刷媒體、幻燈媒體

d.投影媒體、計(jì)算機(jī)媒體

, 銀幕上投影圖像模糊，應(yīng)調(diào)整投影器的(a)

a.焦距

b.功率

c.位置

d.屏幕

, 中國(guó)大陸所采用的彩色電視制式為(a)

制式

b.混合制式

制式

制式

, 把音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換為聲音的設(shè)備是(b)

a.天線

b.喇叭

c.鏡頭

d.話(huà)筒

, 把電視信號(hào)轉(zhuǎn)換為光學(xué)圖像信號(hào)的設(shè)備是(c)

a.錄像機(jī)

b.光學(xué)鏡頭

c.電視機(jī)

d.攝像機(jī)

, 被稱(chēng)作數(shù)碼相機(jī)“核心”部件的是(b)

a.變焦器

b.電荷耦合器

c.存儲(chǔ)卡

d.充電電池

電視系統(tǒng)的通常由(acd)等三部分組成。

a.傳輸

b.變換

c.發(fā)送

d.接收

電視中伴音信號(hào)的高頻調(diào)制方法采用(d)

a.調(diào)幅

b.混合c.組合d.調(diào)頻

, 電視機(jī)天線接口的標(biāo)識(shí)為（c）

out

in

in

out

, 電視機(jī)的亮度旋鈕專(zhuān)門(mén)控制(a)

a.畫(huà)面的總體平均亮暗程度

b.伴音大小

c.圖像上最暗和最亮像素的視覺(jué)感覺(jué)差距

d.彩色飽和度 33 , 電視教學(xué)片中的“鏡頭”是指(d)

a.攝像機(jī)的一個(gè)部件

b.電視畫(huà)面的內(nèi)容

c.一幀電視畫(huà)面

d.沒(méi)有編輯點(diǎn)的連續(xù)畫(huà)面

光學(xué)投影儀使用完畢，散熱風(fēng)扇電源應(yīng)該比燈泡電源(b)

a.同時(shí)關(guān)

b.后關(guān)

c.先關(guān)

d.讓實(shí)驗(yàn)員來(lái)關(guān)

, 幻燈、投影教學(xué)的主要方法有(abc)

a.圖示講授法

b.實(shí)物實(shí)驗(yàn)演示法

c.錄音配合教學(xué)法

d.主體式教學(xué)法

, 基本教育傳播的基本原理包括(abcd)

a.抽象層次原理

b.信息來(lái)源原理

c.重復(fù)作用原理

d.共同經(jīng)驗(yàn)原理

, 教學(xué)媒體是在教學(xué)過(guò)程中傳輸信息的(a)

a.通道

b.方法

c.形式

d.手段

, 教育傳播媒體在教育傳播活動(dòng)中的基本功能是(bcd)

a.選擇教學(xué)策略

b.控制學(xué)習(xí)

c.傳遞信息

d.存儲(chǔ)信息

, “媒體是人體的延伸”是誰(shuí)提出來(lái)的(d)

a.香農(nóng)

b.戴爾

c.斯金納

d.麥克盧漢

, 下列媒體中接觸面最廣的媒體是(b)

a.教科書(shū)

b.電視和無(wú)線廣播

c.錄音和計(jì)算機(jī)

d.幻燈投影

, 任何彩色圖像都可分解為哪三基色(c)

a.紅、黃、白

b.紅、綠、黃

c.紅、綠、藍(lán)

d.紅、黃、黑

, 關(guān)于媒體下列說(shuō)法不正確的是(b)

a.電子媒體與傳統(tǒng)媒體相互促進(jìn)

b.電子媒體終將取代傳統(tǒng)媒體

c.電子媒體的功能越來(lái)越強(qiáng)

d.傳統(tǒng)媒體將得到發(fā)展和完善

, 媒體根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)可分為電聲類(lèi)媒體、光學(xué)投影類(lèi)媒體、電視類(lèi)媒體、計(jì)算機(jī)類(lèi)媒體(c)

a.使用方式

b.呈現(xiàn)的形態(tài)

c.物理性能

d.傳播范圍

, 幻燈、投影教學(xué)的主要方法有(acd)

a.實(shí)物實(shí)驗(yàn)演示法

b.主體式教學(xué)法

c.錄音配合教學(xué)法

d.圖示講授法

, 錄像機(jī)與錄音機(jī)工作原理的相同點(diǎn)是(b)

a.都采用磁頭高速掃描

b.都是利用電磁信號(hào)轉(zhuǎn)換

c.都采用多磁頭結(jié)構(gòu)

d.都可錄制兩面節(jié)目

, 投影媒體利用的是什么原理(b)

a.光化反應(yīng)

b.光學(xué)成像

c.實(shí)物成像

d.化學(xué)成像

, 教學(xué)媒體能夠把豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)逐漸積累并傳遞下去，是因?yàn)榻虒W(xué)媒體的(a)

a.固定性

b.擴(kuò)散性

c.能動(dòng)性

d.重復(fù)性

, 教育傳播媒體按感覺(jué)通道可分為(abcd)

a.視聽(tīng)媒體

b.聽(tīng)覺(jué)媒體

c.綜合媒體

d.視覺(jué)媒體

, 最便于重現(xiàn)的媒體是(b)

a.無(wú)線廣播

b.教科書(shū)

c.幻燈投影

d.電影電視錄像

, 有利于闡明教育教學(xué)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)的教育電視節(jié)目類(lèi)型是(d)

a.表演型

b.輔導(dǎo)型

c.圖解型

d.講授型

, 現(xiàn)代教育傳播媒體的功能有(acd)

a.傳遞信息

b.選擇教學(xué)策略

c.存儲(chǔ)信息

d.控制學(xué)習(xí)

, 由于媒體的什么特性，一些專(zhuān)家提出了“地球村”的概念(d)

a.重復(fù)性

b.固定性

c.能動(dòng)性

d.擴(kuò)散性

, 在多媒體課件開(kāi)發(fā)中，軟件編制的直接依據(jù)是文字腳本。

答案: 錯(cuò)誤

, 媒體就是承載信息的物體或中介物

答案: 對(duì)

, 教育傳播媒體是傳遞教育信息的物體

答案: 對(duì)

, 視覺(jué)媒體在教學(xué)中應(yīng)用的主要方式有（abcd）

a.示范式教學(xué)

b.補(bǔ)充式教學(xué)

c.主體式教學(xué)

d.個(gè)別化教學(xué)

, 下列哪些媒體屬于視覺(jué)媒體（abc）

a.實(shí)物展示臺(tái)

b.照相機(jī)

c.投影儀

d.電視機(jī)

, 一般來(lái)說(shuō)，視聽(tīng)教學(xué)媒體包括以下幾類(lèi)（acd）

a.視聽(tīng)型

b.多媒體型

c.視覺(jué)型

d.聽(tīng)覺(jué)型

59.教學(xué)媒體是在教學(xué)過(guò)程中傳輸信息的（d）

a手段

b形式

c方法

d通道

第五章： , 在計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的基本模式中，操練和練習(xí)型主要是用于鞏固已學(xué)的知識(shí)和技能。答案: 對(duì), 超媒體就是超文本+多媒體。

答案: 對(duì), 超文本是由節(jié)點(diǎn)和鏈組成的非線性網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，它是一種非線性的單一文本媒體。答案: 對(duì) , 教學(xué)游戲就是電子游戲，兩者沒(méi)什么區(qū)別。

答案: 錯(cuò)

, 文字腳本是制作課件的直接依據(jù)。

答案:

錯(cuò), 流媒體文件可以邊下載邊播放。

答案: 對(duì), 超媒體中，節(jié)點(diǎn)所表示的信息只能是文本和圖像。()答案: 錯(cuò), 在powerpoint中，插入視頻和插入flash動(dòng)畫(huà)的方式是一樣的。()答案: 錯(cuò)

, 概念圖中的節(jié)點(diǎn)就是置于圓圈中的概念。()

答案: 對(duì), 概念圖既是一種教學(xué)和評(píng)價(jià)工具，也是一種教學(xué)策略。()答案: 對(duì), 人工智能是一門(mén)研究運(yùn)用計(jì)算機(jī)模擬和延伸人腦功能的綜合性學(xué)科。()答案: 對(duì), 下面屬于計(jì)算機(jī)管理教學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)的是(d)

, 計(jì)算機(jī)作為教學(xué)目標(biāo)指的是(d)

a.利用計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行各種學(xué)科的教學(xué)

b.把計(jì)算機(jī)作為輔助教學(xué)的手段來(lái)使用的教學(xué)

c.把計(jì)算機(jī)作為教學(xué)工具來(lái)使用的教學(xué)

d.把計(jì)算機(jī)作為教學(xué)的對(duì)象和內(nèi)容的教學(xué), 有一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞的教學(xué)課件供學(xué)生使用，即計(jì)算機(jī)讀單詞，學(xué)生通過(guò)鍵盤(pán)輸人單詞，最后計(jì)算機(jī)評(píng)分。此課件屬于計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件中的哪種類(lèi)型(d)

a.模擬型

b.游戲型

c.個(gè)別指導(dǎo)型

d.操練與練習(xí)型

, 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件中的指導(dǎo)型模式是以(b)

a.布魯姆的掌握學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)

b.程序教學(xué)中的分支式模式為基礎(chǔ)

c.布魯納的發(fā)現(xiàn)教學(xué)理論為基礎(chǔ)

d.程序教學(xué)中的線性模式為基礎(chǔ), 多媒體開(kāi)發(fā)工具主要指(d)

a.音頻、視頻及圖像處理軟件

b.多媒體素材編輯軟件和多媒體集成軟件

c.多媒體素材編輯軟件

d.多媒體集成軟件

, 下列屬于windows中標(biāo)準(zhǔn)的聲音文件格式的是(b)

文件

文件

文件

3文件, 下列屬于windows中標(biāo)準(zhǔn)的圖形圖像文件格式的是(c)

文件

文件

文件

文件, 下列不屬于多媒體技術(shù)特點(diǎn)的是(b)

a.交互性

b.非線性

c.集成性

d.多樣性, authorware屬于(c)

a.聲音編輯軟件

b.動(dòng)畫(huà)制作軟件

c.多媒體集成軟件

d.圖像制作軟件, 下列屬于圖像處理軟件的是(c)

it

re

hop

or pro

, dat文件一般是哪一類(lèi)素材的常見(jiàn)文件類(lèi)型(a)

a.視頻素材

b.動(dòng)畫(huà)素材

c.音頻素材

d.文本素材, 圖像素材格式大致可以分為哪兩大類(lèi)(b)

和bmp

b.位圖類(lèi)和矢量圖類(lèi)

和gif

和gif , 用不同的圖片格式存儲(chǔ)圖像，占有的磁盤(pán)空間大小是不一樣的，其中占據(jù)空間最大的格式是(c)

, 下列軟件中屬于聲音編輯軟件的是(b)

ware

it

, 在教學(xué)中使用計(jì)算機(jī)游戲首先應(yīng)考慮的是它的(a)

a.教學(xué)性

b.娛樂(lè)性

c.逼真性

d.可操作性, powerpoint 編制的文件稱(chēng)為(b)

a.文檔文件

b.演示文稿

c.動(dòng)畫(huà)文件

d.文本文件, 對(duì)于一些學(xué)生很難親身體驗(yàn)或體驗(yàn)過(guò)程中危險(xiǎn)性較大的經(jīng)驗(yàn)，可采用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，其模式最好是(a)

a.模擬型

b.操練與練習(xí)型

c.游戲型

d.個(gè)別指導(dǎo)型, 在多媒體課件中，課件能夠根據(jù)用戶(hù)答題情況給予正確和錯(cuò)誤的回復(fù)，突出顯示了多媒體技術(shù)的(d)

a.多樣性

b.非線性

c.集成性

d.交互性, 下列論述正確的是(b)

a.多媒體教學(xué)軟件的制作腳本主要由教學(xué)軟件的組織結(jié)構(gòu)構(gòu)成b.多媒體教學(xué)軟件的制作腳本是在文字腳本的基礎(chǔ)上改寫(xiě)而成的c.多媒體教學(xué)軟件的文字腳本是軟件制作的直接依據(jù)

d.多媒體教學(xué)軟件的制作腳本是軟件制作的間接依據(jù)

, 以下列文件格式存儲(chǔ)的圖像，在圖像縮放過(guò)程中不易失真的是(a)

, 計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)信息的文件格式有多種，wav格式的文件是用于存儲(chǔ)（a）信息的 a.聲音

b.圖片

c.文本

d.視頻

, 利用計(jì)算機(jī)瀏覽信息時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)任意頁(yè)面之間的跳轉(zhuǎn)，這種技術(shù)最恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法是(a)

a.超文本或超媒體技術(shù)

b.多媒體技術(shù)

c.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

d.信息技術(shù)

, 多媒體素材是指多媒體課件中所用到的各種（d）材料

a.圖像

b.文本

c.動(dòng)畫(huà)

d.聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)

, 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件的個(gè)別指導(dǎo)型模式中，計(jì)算機(jī)扮演了(c)

a.學(xué)生的角色

b.出題者的角色

c.教師的角色

d.學(xué)生家長(zhǎng)的角色

, 下列教學(xué)媒體中，最有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)別指導(dǎo)教學(xué)功能的是(d)

a.教學(xué)電視片

b.組合幻燈片

c.投影

d.多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)

, 多媒體技術(shù)與電視、電影等信息提供手段的主要區(qū)別在于(d)

a.多樣性

b.集成性

c.非線性

d.交互性

, 下列多媒體創(chuàng)作軟件中，屬于基于時(shí)間的工具的有(a)

oint

ware

eaver

, 從計(jì)算機(jī)應(yīng)用的功能看，計(jì)算機(jī)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用方式包括(b)

a.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和計(jì)算機(jī)輔助教育

b.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和計(jì)算機(jī)管理教學(xué)

c.計(jì)算機(jī)管理教學(xué)和計(jì)算機(jī)輔助教育

d.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和計(jì)算機(jī)傳播教學(xué)

, 概念圖是用來(lái)組織和表征（d）的工具。

a.知識(shí)元素

b.語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)

c.思維方式

d.知識(shí)結(jié)構(gòu)

, 概念圖的理論基礎(chǔ)是（a）的學(xué)習(xí)理論

a.奧蘇貝爾

b.布盧姆

c.布魯納

d.皮亞杰

, 概念圖的組織和運(yùn)用過(guò)程與（a）的學(xué)習(xí)觀是一致的。

a.建構(gòu)主義

b.認(rèn)知主義

c.人本主義

d.行為主義

, 下列能制作動(dòng)畫(huà)的軟件有(bcd)

it

b.3dmax

hop

44，在多媒體課件制作中，圖像數(shù)據(jù)可通過(guò)以下哪種途徑采集(abcd)

a.直接購(gòu)買(mǎi)數(shù)字化的圖像或圖片或從網(wǎng)上下載共享圖片

b.用windows中的屏幕拷貝功能抓圖

c.利用數(shù)碼相機(jī)將實(shí)景直接轉(zhuǎn)換成數(shù)字圖像

d.利用掃描儀將圖片、照片作數(shù)字化處理

, 計(jì)算機(jī)輔助測(cè)驗(yàn)的主要內(nèi)容包括(a)

a.測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析

b.聯(lián)機(jī)測(cè)驗(yàn)或自動(dòng)閱卷

c.自動(dòng)出卷

d.自適應(yīng)練習(xí)

, 從認(rèn)知工具的角度看，計(jì)算機(jī)在教育中的應(yīng)用包括(abcd)

a.學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)

b.用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)

c.從計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)

d.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)

, 概念圖通常由（abc）構(gòu)成。

a.連接詞

b.連線

c.節(jié)點(diǎn)

d.圓圈

, 智能代理在教學(xué)中的主要應(yīng)用有(bcd)

a.作為家長(zhǎng)代理

b.實(shí)現(xiàn)智能化信息服務(wù)

c.作為學(xué)生代理

d.作為教師代理

第六章 , ie瀏覽器窗口中，“歷史”和“收藏”按鈕的作用是(cd)

a.點(diǎn)擊“收藏”，能顯示最近瀏覽過(guò)的網(wǎng)址

b.點(diǎn)擊“收藏”，顯示收藏的網(wǎng)址

c.點(diǎn)擊“歷史”能顯示最近瀏覽過(guò)的網(wǎng)址

d.“收藏”將當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)地址存入收藏夾

, 我國(guó)的教育類(lèi)網(wǎng)站(abcde)

a.普通中小學(xué)校開(kāi)設(shè)的同步式教育網(wǎng)站

b.普通高校開(kāi)設(shè)的學(xué)歷教育類(lèi)網(wǎng)站

c.其它遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站

d.由icp開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)類(lèi)網(wǎng)站

e.獨(dú)立遠(yuǎn)程教育院校開(kāi)設(shè)的學(xué)歷教育類(lèi)網(wǎng)站

, 搜索引擎查詢(xún)信息的基本方法是(ae)

a.關(guān)鍵字詞搜索

b.按新聞搜索

c.按網(wǎng)站搜索

d.按網(wǎng)頁(yè)搜索

e.按分類(lèi)目錄搜索, 網(wǎng)絡(luò)信息資源的特點(diǎn)(abcd)

a.無(wú)限性

b.廉價(jià)性

c.廣泛與無(wú)序性

d.豐富與新穎性

, 下列不屬于搜索引擎的是(d)

quest , 世界上覆蓋范圍最廣的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是(d)

et , 信息搜索的第一步是(c)

a.采用適當(dāng)?shù)乃阉鞣椒?/p>

b.目標(biāo)網(wǎng)頁(yè)的瀏覽

c.合理確定搜索的關(guān)鍵詞

d.搜索結(jié)果查看

, 關(guān)于基于因特網(wǎng)資源的學(xué)習(xí)模式說(shuō)法正確的是(b)

a.主要采用定量評(píng)價(jià)

b.注重問(wèn)題

c.強(qiáng)調(diào)結(jié)果

d.注重事實(shí)

, 在下列各類(lèi)網(wǎng)站中，以基礎(chǔ)教育中課堂教學(xué)為目的的是(d)

a.普通高校開(kāi)設(shè)的學(xué)歷教育類(lèi)網(wǎng)站

b.由icp開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)類(lèi)網(wǎng)站

c.獨(dú)立遠(yuǎn)程教育院校開(kāi)設(shè)的學(xué)歷教育類(lèi)網(wǎng)站

d.普通中小學(xué)校開(kāi)設(shè)的同步工教育網(wǎng)站

, 在網(wǎng)頁(yè)中查找需要的關(guān)鍵字時(shí)，可以使用(c)

+s

+f

+f

+s , 基于因特網(wǎng)的資源型學(xué)習(xí)一般第一步是(c)

a.搜集、分析、組織信息

b.評(píng)價(jià)、展示學(xué)習(xí)成果

c.確定問(wèn)題與目標(biāo)

d.提供資源和工具

, 基于因特網(wǎng)資源的學(xué)習(xí)模式區(qū)別于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式的是(b)

a.學(xué)生作為信息的被動(dòng)接受、吸收者

b.學(xué)習(xí)資源豐富、多樣

c.給學(xué)生提供現(xiàn)成信息

d.教師是學(xué)習(xí)過(guò)程的控制者

, 屬于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能的是(abc)

a.數(shù)據(jù)傳送

b.資源共享

c.便于工作群體分工合作

d.有效防止計(jì)算機(jī)病毒入侵

, 網(wǎng)絡(luò)信息不具有的特點(diǎn)是(b)

a.廉價(jià)性

b.有序性

c.無(wú)限性

d.新穎性

, 美國(guó)教育資源信息中心成立于(d)

a.1960年

b.1970年

c.1976年

d.1966年

, 以下不是教育視頻會(huì)議的特點(diǎn)的是(b)

a.多媒體性

b.自主性

c.交互性

d.實(shí)時(shí)性

第七章，vlan指的是？(d)

a.虛擬網(wǎng)

b.虛擬廣域網(wǎng)

c.廣域網(wǎng)

d.虛擬局域網(wǎng)

2，下列哪些是典型的vles(acd)

ngspace

ware

-course-in-a-box , 可用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的vles有哪些？（abd）

ngspace

s 2000

, 網(wǎng)絡(luò)課程具有所具有的特點(diǎn)有（abcd）

a.開(kāi)放性

b.交互性

c.共享性

d.自主性, 網(wǎng)絡(luò)課程包括兩個(gè)組成部分：它們是（ac）

a.教學(xué)內(nèi)容

b.教學(xué)課件

c.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境

d.教學(xué)目標(biāo), 下面關(guān)于遠(yuǎn)距離教學(xué)基本特征的表述正確的是（cd）

a.教師與學(xué)生相距很遠(yuǎn)

b.是一種工業(yè)化的教育形式

c.教師與學(xué)生處于準(zhǔn)永久性分離狀態(tài)

d.充分使用媒體, 遠(yuǎn)距離教學(xué)系統(tǒng)的基本要素是（bc）

a.傳播者

b.學(xué)習(xí)者

c.媒體

d.課程設(shè)計(jì), tcp指的是（b）

a.網(wǎng)際互聯(lián)協(xié)議

b.傳輸控制協(xié)議, vrml技術(shù)應(yīng)用于(d)

a.網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)的開(kāi)發(fā)

b.視頻會(huì)議制作

c.人工智能系統(tǒng)開(kāi)發(fā)

d.虛擬實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā), 下列不屬于網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)平臺(tái)的是(c)

-course-in-a-box

ngspace

st

, 關(guān)于遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)過(guò)程的表述不正確的是(d)

a.遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)

b.遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)要探究式教學(xué)

c.遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)要有清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃

d.遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)要同步協(xié)作, 對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課程的概念，理解正確的是(d)

a.網(wǎng)絡(luò)課程是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門(mén)課程的教學(xué)內(nèi)容的總和

b.網(wǎng)絡(luò)課程是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門(mén)課程的網(wǎng)絡(luò)課件及教學(xué)案例的總和

c.網(wǎng)絡(luò)課程是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門(mén)課程的網(wǎng)絡(luò)課件的總和

d.網(wǎng)絡(luò)課程是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門(mén)課程的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)的總和, 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的特征是（b）

a.多媒體形式

b.自主學(xué)習(xí)形式

c.雙向交流形式

d.協(xié)作形式, 遠(yuǎn)程教育與傳統(tǒng)教育最大的區(qū)別在于（b）

a.雙向交流

b.非面對(duì)面教育

c.及時(shí)反饋

d.個(gè)別化教育, 遠(yuǎn)程教育最初的形式是(d)

a.網(wǎng)絡(luò)教育

b.課堂教育

c.廣播電視教育

d.函授教育, 遠(yuǎn)程教育的第二個(gè)發(fā)展階段是（b）

a.網(wǎng)絡(luò)教育

b.廣播電視教育

c.多媒體教育

d.函授教育, 下列關(guān)于遠(yuǎn)程教育的說(shuō)法正確的是（bc）

a.師生相距遙遠(yuǎn)

b.是一種有組織的教育

c.師生非面對(duì)面

d.師生是永久分離的, 函授教育起源于（b）

a.19世紀(jì)末

b.19世紀(jì)中葉

c.20世紀(jì)初

d.19世紀(jì)初, 目前遠(yuǎn)程教育中采用的教育形式有（abcd）

a.廣播電視教育

b.函授教育

c.課堂教育

d.網(wǎng)絡(luò)教育,遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的特征有（abc）

a.是一種自我調(diào)節(jié)的學(xué)習(xí)

b.自我需求向?qū)?/p>

c.學(xué)習(xí)的自主性

d.是一種有組織的學(xué)習(xí)

第八章 , 目前的多媒體教室，其核心一般是(c)

a.中央控制系統(tǒng)

b.投影儀

c.多媒體計(jì)算機(jī)

d.視頻展示臺(tái),多媒體教室線路的設(shè)計(jì)要兼顧到多種信號(hào)，下列信號(hào)中哪些是其中的信號(hào)(abcd)

a.計(jì)算機(jī)信號(hào)

b.視頻信號(hào)

c.音頻信號(hào)

d.網(wǎng)絡(luò)信號(hào), 局域網(wǎng)的簡(jiǎn)稱(chēng)是(b)

et

, 微格教學(xué)主要應(yīng)用于師范院校學(xué)生的(c)

a.培訓(xùn)

b.教學(xué)實(shí)習(xí)

c.教學(xué)實(shí)習(xí)和試講

d.試講, 微格教學(xué)設(shè)施主要包括(bc)

a.監(jiān)控室

b.微格教室

c.轉(zhuǎn)播室

d.主控室, 校園網(wǎng)屬于(c)

a.城域網(wǎng)

b.廣域網(wǎng)

c.局域網(wǎng)

d.互聯(lián)網(wǎng), intranet是一種基于internet技術(shù)的企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，它通過(guò)防火墻與internet連接。答案: 對(duì)

8.交換機(jī)的某個(gè)端口工作時(shí)其它所有端口都能收到信息，容易產(chǎn)生廣播風(fēng)暴。答案: 錯(cuò)

9.雙絞線是由兩根相互絕緣的銅導(dǎo)線按照一定的規(guī)律相互纏繞在一起而成的網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)，其傳輸?shù)木嚯x一般限定在 500米以?xún)?nèi)。答案: 錯(cuò)

10.10.多媒體教室線路設(shè)計(jì)要兼顧到四種信號(hào)、兩條通道、三路電源，其中四種信號(hào)指的是： rf信號(hào)、rgb信號(hào)、audio信號(hào)、video信號(hào)。答案: 錯(cuò) , 微格教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的評(píng)價(jià)反饋是由指導(dǎo)教師完成的。

答案: 錯(cuò) , 微格教學(xué)形成于美國(guó) 20世紀(jì)60年代的教學(xué)改革運(yùn)動(dòng)。微格教學(xué)系統(tǒng)由主控室和微格教室兩部分組成。

答案: 對(duì) , 下列不屬于微格教學(xué)的特點(diǎn)的是(a)

a.記錄過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化

b.技能動(dòng)作規(guī)范化

c.觀摩評(píng)價(jià)及時(shí)化

d.訓(xùn)練課題微型化, 下列哪種連接不能組成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(c)

a.兩個(gè)辦公室的兩臺(tái)計(jì)算機(jī)之間

b.兩個(gè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)之間

c.一個(gè)計(jì)算機(jī)主機(jī)和若干個(gè)終端之間

d.一個(gè)教室的多臺(tái)計(jì)算機(jī)之間, 微格教學(xué)的實(shí)施首先是(a)

a.學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)

b.分析討論

c.編寫(xiě)教案

d.確定訓(xùn)練目標(biāo), 某學(xué)校只有一臺(tái)打印機(jī)、若干臺(tái)計(jì)算機(jī)，要想每臺(tái)計(jì)算機(jī)中的資料都可以在該打印機(jī)上打印，實(shí)現(xiàn)的最佳辦法是(a)

a.把若干臺(tái)計(jì)算機(jī)連成網(wǎng)絡(luò)，打印機(jī)接在一臺(tái)計(jì)算機(jī)上

b.把若干臺(tái)計(jì)算機(jī)上的資料文件分別拷貝到各自的軟盤(pán)上，拿到一臺(tái)計(jì)算機(jī)上打印

c.把若干臺(tái)計(jì)算機(jī)上的資料文件拷貝到一張軟盤(pán)上，拿到一臺(tái)計(jì)算機(jī)上打印

d.在一個(gè)計(jì)算機(jī)上打印完后，把打印機(jī)搬往另一計(jì)算機(jī)打印, 某機(jī)房，所有的計(jì)算機(jī)都用網(wǎng)線分別連接到一個(gè)集線器(即hub)上，則此網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是(a)

a.星型

b.混合型

c.環(huán)型

d.總線型, 校園網(wǎng)上的每臺(tái)計(jì)算機(jī)，其主板上都必須插入一個(gè)(c)

a.聲音適配器

b.顯示適配器

c.網(wǎng)絡(luò)適配器

d.調(diào)制解調(diào)器, 校園網(wǎng)的主要功能是(abcd)

a.信息發(fā)布

b.管理應(yīng)用

c.教學(xué)應(yīng)用

d.數(shù)字圖書(shū)館, 通常傳輸速率最快的網(wǎng)絡(luò)類(lèi)型是(a)

a.局域網(wǎng)

b.城域網(wǎng)

c.廣域網(wǎng)

d.國(guó)際互聯(lián)網(wǎng), 雙絞線是由兩根相互絕緣的銅導(dǎo)線按照一定的規(guī)律相互纏繞在一起而成的網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)，其傳輸?shù)木嚯x一般限定在 100米以?xún)?nèi)。答案: 對(duì), 多媒體教室線路設(shè)計(jì)要兼顧到四種信號(hào)、兩條通道、三路電源，其中四種信號(hào)指的是：視頻信號(hào)、音頻信號(hào)、網(wǎng)絡(luò)信號(hào)、計(jì)算機(jī)信號(hào)。答案: 對(duì), 集線器的某個(gè)端口工作時(shí)其它所有端口都能收到信息，容易產(chǎn)生廣播風(fēng)暴。答案: 對(duì), 人機(jī)工程學(xué)是研究人機(jī)環(huán)境中人與機(jī)器之間的關(guān)系。答案: 錯(cuò) , 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)普遍應(yīng)用于中小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)機(jī)房中，它包括多媒體控制與教學(xué)管理兩部分。答案: 對(duì) , 路由器是連接多個(gè)網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)段的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，能將不同網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)段之間的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行“翻譯”，從而構(gòu)成更大的網(wǎng)絡(luò)。

答案: 對(duì) , 防火墻是一種將內(nèi)部網(wǎng)和公眾訪問(wèn)網(wǎng)分開(kāi)的硬件技術(shù)。

答案: 錯(cuò), 多媒體教室可以實(shí)現(xiàn)下列哪些功能（abcd）

a.演示多媒體教學(xué)課件

b.播放錄像、vcd、dvd

c.連接校園網(wǎng)

d.觀看電視節(jié)目, 可以用來(lái)作為構(gòu)成校園的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備有（ab）

a.交換機(jī)

b.集線器

c.計(jì)算機(jī)

d.雙絞線, 數(shù)字語(yǔ)音教室與與網(wǎng)絡(luò)相比，更加注重的是（abc）

a.語(yǔ)音質(zhì)量

b.音像效果

c.視頻質(zhì)量

d.隔音效果

, 按照人機(jī)工程學(xué)原理，在網(wǎng)絡(luò)機(jī)房中可以進(jìn)行下列設(shè)計(jì)（acd）

a.天花板的色調(diào)設(shè)為乳白色

b.計(jì)算機(jī)顯示器的屏幕面向窗戶(hù)

c.電腦旁邊擺放綠色植物

d.機(jī)房的墻壁設(shè)置隔音效果

第九章 , 影響教學(xué)媒體選擇的因素眾多，按照羅密斯宙斯基的選擇模型，選擇教學(xué)媒體時(shí)應(yīng)考慮的首要因素是教學(xué)目標(biāo)。答案: 對(duì) , 發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法是運(yùn)用歸納或探究進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。答案: 對(duì)

, 教學(xué)設(shè)計(jì)的前期分析包括（abe）

a.學(xué)習(xí)背景分析

b.學(xué)習(xí)者分析

c.教學(xué)目標(biāo)的闡明

d.教學(xué)策略的制定

e.學(xué)習(xí)任務(wù)分析, 按照布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)學(xué)說(shuō)，認(rèn)知領(lǐng)域中最高級(jí)的層次為(b)

a.綜合 b.評(píng)價(jià)

c.理解

d.分析, 布盧姆將認(rèn)知領(lǐng)域教育目標(biāo)分為六個(gè)層次(b)

a.知道、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、評(píng)價(jià)、分析、綜合b.知道、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)

c.知道、理解、運(yùn)用、綜合、分析、評(píng)價(jià)

d.理解、知道、應(yīng)用、綜合、分析、評(píng)價(jià) 以系統(tǒng)的方式找出學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)方面的目前狀態(tài)與所期望達(dá)到的狀態(tài)之間的差距通常稱(chēng)為(d)

a.學(xué)習(xí)對(duì)象分析

b.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析

c.學(xué)習(xí)環(huán)境分析

d.學(xué)習(xí)需要分析, “高中一年級(jí)學(xué)生在遇到具體物體時(shí)，能夠準(zhǔn)確使用游標(biāo)卡尺測(cè)出該物體的尺寸，測(cè)量誤差不超過(guò) 1% ”表述中斜體部分屬于(a)

a.行為條件

b.行為主體

c.實(shí)際行為

d.行為結(jié)果, 布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)理論將教學(xué)目標(biāo)分為（ace）

a.情感領(lǐng)域

b.智慧技能

c.動(dòng)作技能領(lǐng)域

d.態(tài)度

e.認(rèn)知領(lǐng)域, 一般認(rèn)為，教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)包括(acde)

a.學(xué)習(xí)理論

b.評(píng)價(jià)理論

c.教學(xué)理論

d.傳播理論

e.系統(tǒng)理論, 教學(xué)設(shè)計(jì)的目的是獲得優(yōu)化的（a）

a.教學(xué)過(guò)程

b.教學(xué)方法

c.教學(xué)模式

d.教學(xué)手段, 完整的教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程一般包括：(abcde)

a.教學(xué)設(shè)計(jì)方案的編寫(xiě)

b.教學(xué)設(shè)計(jì)的前期分析

c.制定教學(xué)策略

d.闡明教學(xué)目標(biāo)

e.教學(xué)設(shè)計(jì)成果的評(píng)價(jià)與修改, 1996年，里奇總結(jié)了系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程的核心要素，包括(abcd)

a.建構(gòu)評(píng)價(jià)程序和設(shè)計(jì)/選擇傳遞傳送方法

b.安裝和維護(hù)系統(tǒng)

c.確定學(xué)習(xí)者的需要和教學(xué)目標(biāo)

d.試用教學(xué)系統(tǒng), 對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的理解，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是(a)

a.開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件為目的 b.建立解決教學(xué)問(wèn)題的策略方案

c.運(yùn)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問(wèn)題

d.以傳播理論、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論為基礎(chǔ), 學(xué)習(xí)者分析屬于下列哪個(gè)部分(c)

a.教學(xué)設(shè)計(jì)成果的評(píng)價(jià)與修改

b.闡明教學(xué)目標(biāo)

c.教學(xué)設(shè)計(jì)的前期分析

d.制定教學(xué)策略

, 學(xué)習(xí)結(jié)果目標(biāo)體系的提出者是(a)

a.加涅

b.斯金納

c.瑞達(dá)瑞奇

d.布盧姆, 知識(shí)領(lǐng)域教學(xué)中行為動(dòng)詞“說(shuō)出”是哪個(gè)目標(biāo)層次

(c)

a.獨(dú)立操作

b.模仿

c.了解

d.應(yīng)用, 教學(xué)設(shè)計(jì)是在美國(guó)教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展起來(lái)的，于（c）在教學(xué)系統(tǒng)方法的統(tǒng)領(lǐng)下，建立了教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科。

a.20世紀(jì)70年代

b.20世紀(jì)50年代

c.20世紀(jì)60年代

d.20世紀(jì)80年代, 如果教師只知道教學(xué)設(shè)計(jì)的一些技巧，而沒(méi)有系統(tǒng)掌握教學(xué)設(shè)計(jì)，那么教師就不能真正理解和運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)。答案: 對(duì), 我國(guó)教育的實(shí)際表明，教師不一定稱(chēng)為教學(xué)設(shè)計(jì)者。答案: 錯(cuò), 無(wú)論將教學(xué)設(shè)計(jì)看成結(jié)果還是過(guò)程，其根本任務(wù)都是為改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐服務(wù)的。答案: 對(duì)

, 教學(xué)設(shè)計(jì)的基本特征是：（abce）

a.以系統(tǒng)思想和方法為指導(dǎo)

b.重視學(xué)習(xí)背景和學(xué)習(xí)者的分析

c.教學(xué)設(shè)計(jì)既遵循科學(xué)性又體現(xiàn)藝術(shù)性

d.以媒體應(yīng)用為核心

e.以關(guān)于學(xué)和教的科學(xué)理論為基礎(chǔ), 1975 年，（b）等人發(fā)展了一套“聯(lián)合軍種教學(xué)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)模式”，是教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)展中的又一個(gè)里程碑。

a.古德森

b.布蘭生

c.安德魯斯

d.里奇，在 20 世紀(jì) 90 年代期間，（a）對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐產(chǎn)生重要影響。

a.績(jī)效技術(shù)運(yùn)動(dòng)

b.系統(tǒng)理論

c.教育傳播理論

d.程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程模式的基本特點(diǎn)是：(bce)

a.以關(guān)于學(xué)和教的科學(xué)理論為基礎(chǔ)

b.以特定的理論為基礎(chǔ)、在教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐過(guò)程形成的，是教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐的簡(jiǎn)化形式

c.可以用來(lái)指導(dǎo)不同背景下的項(xiàng)目設(shè)計(jì)，并為實(shí)現(xiàn)特定的目標(biāo)服務(wù)

d.重視學(xué)習(xí)背景和學(xué)習(xí)者的分析

e.以文字或圖表的形式進(jìn)行描述，或者兩者結(jié)合進(jìn)行描述, 普遍認(rèn)為，教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程模式的核心要素包括（abcde）

a.設(shè)計(jì)

b.開(kāi)發(fā)

c.實(shí)施

d.評(píng)價(jià)

e.分析, addie 模式中的e指的是（c）

a.實(shí)施

b.分析

c.評(píng)價(jià)

d.設(shè)計(jì),addie 模式中的a指的是（b）

a.設(shè)計(jì)

b.分析

c.開(kāi)發(fā)

d.實(shí)施, addie 模式中的i指的是（d）

a.分析

b.設(shè)計(jì)

c.開(kāi)發(fā)

d.實(shí)施, 教學(xué)目標(biāo)闡明的是學(xué)習(xí)者的行為而非教師的行為 答案: 對(duì)

, 教學(xué)目標(biāo)闡明的是教師的行為而非學(xué)習(xí)者的行為。

答案: 錯(cuò)

, 教學(xué)目標(biāo)必須明確、具體，可觀察、可操作和可測(cè)量。

答案: 對(duì)

, 下列關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的說(shuō)法正確的是（ade）

a.教學(xué)目標(biāo)就是指通過(guò)教學(xué)后，學(xué)習(xí)者在知識(shí)和技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面發(fā)生的預(yù)期的變化。

b.教育工作者已對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了大量的研究，并形成了較成熟的理論體系。其中具有代表性的理論就是加涅的教育目標(biāo)分類(lèi)理論

c.教育工作者已對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了大量的研究，并形成了較成熟的理論體系。其中具有代表性的理論就是布盧姆（）的學(xué)習(xí)結(jié)果目標(biāo)體系

d.教學(xué)目標(biāo)不僅是編制評(píng)價(jià)試題的依據(jù)，而且也是教學(xué)策略制定、教學(xué)設(shè)計(jì)形成性評(píng)價(jià)實(shí)施的依據(jù)。

e.在教學(xué)設(shè)計(jì)中，教學(xué)目標(biāo)闡明具有非常重要的地位。

, 哈羅將運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域的目標(biāo)分為（a）

a.知覺(jué)能力、體力、技能動(dòng)作、有意交流。

b.尋求與提供信息、提議、構(gòu)筑和支持、排除和引起、異議和概括。

c.接受(或注意)、反應(yīng)、價(jià)值判斷、組織化和個(gè)性化。

d.模仿、獨(dú)立操作、遷移

, 羅米斯佐斯基（owski）提出了人際交往領(lǐng)域的目標(biāo)分類(lèi)理論，該理論將目標(biāo)分成（d）

a.知覺(jué)能力、體力、技能動(dòng)作、有意交流。

b.模仿、獨(dú)立操作、遷移

c.接受(或注意)、反應(yīng)、價(jià)值判斷、組織化和個(gè)性化。

d.尋求與提供信息、提議、構(gòu)筑和支持、排除和引起、異議和概括。

, 情感領(lǐng)域的目標(biāo)依據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度可分（c）

a.尋求與提供信息、提議、構(gòu)筑和支持、排除和引起、異議和概括。

b.知覺(jué)能力、體力、技能動(dòng)作、有意交流。

c.接受(或注意)、反應(yīng)、價(jià)值判斷、組織化和個(gè)性化。

d.模仿、獨(dú)立操作、遷移

, 我國(guó)在當(dāng)前的基礎(chǔ)教育課程改革中，從（b）給出了每一門(mén)課程的總體目標(biāo)與學(xué)段目標(biāo)。

a.模仿水平、獨(dú)立操作水平、遷移水平

b.知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三方面

c.了解水平、理解水平、應(yīng)用水平

d.經(jīng)歷水平、反應(yīng)水平、領(lǐng)悟水平

, 根據(jù)梅格的研究，教學(xué)目標(biāo)由（b）組成。

a.四要素組成，即對(duì)象、行為、條件、標(biāo)準(zhǔn)。

b.三要素組成，即行為、條件和標(biāo)準(zhǔn)。

四要素

d.對(duì)象、條件、標(biāo)準(zhǔn)

, 參加培訓(xùn)的學(xué)員在編制教育電視節(jié)目時(shí)，應(yīng)能主動(dòng)地把教學(xué)設(shè)計(jì)的理論和方法貫徹始終，以保證該節(jié)目的教育性。這一目標(biāo)與劇中的斜體字指的是（c）

a.標(biāo)準(zhǔn)

b.條件

c.行為

d.對(duì)象

, 參加培訓(xùn)的學(xué)員在編制教育電視節(jié)目時(shí)，應(yīng)能主動(dòng)地把教學(xué)設(shè)計(jì)的理論和方法貫徹始終，以保證該節(jié)目的教育性。這一目標(biāo)與劇中的斜體字指的是（a）

a.條件

b.對(duì)象

c.標(biāo)準(zhǔn)

d.行為

, 參加培訓(xùn)的學(xué)員在編制教育電視節(jié)目時(shí)，應(yīng)能主動(dòng)地把教學(xué)設(shè)計(jì)的理論和方法貫徹始終，以保證該節(jié)目的教育性。這一目標(biāo)與劇中的斜體字指的是（c）

a.條件

b.標(biāo)準(zhǔn)

c.對(duì)象

d.行為

, 參加培訓(xùn)的學(xué)員在編制教育電視節(jié)目時(shí)，應(yīng)能主動(dòng)地把教學(xué)設(shè)計(jì)的理論和方法貫徹始終，以保證該節(jié)目的教育性。這一目標(biāo)與劇中的斜體字指的是（a）

a.標(biāo)準(zhǔn)

b.對(duì)象

c.行為

d.條件

, 教學(xué)目標(biāo)闡明的方法主要有：(bde)

a.定義性概念學(xué)習(xí)目標(biāo)

b.內(nèi)部心理和外顯行為相結(jié)合的方法

c.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)目標(biāo)

d.行為術(shù)語(yǔ)法

e.表現(xiàn)性目標(biāo)表述法

, 在教學(xué)過(guò)程中的評(píng)價(jià)一般包括類(lèi)型主要有：(abce)

a.后測(cè)

b.練習(xí)測(cè)驗(yàn)

c.前測(cè)

d.期中測(cè)試

e.入門(mén)技能測(cè)驗(yàn)

, 史密斯-瑞根認(rèn)為教學(xué)策略的類(lèi)型主要包括：(acd)

a.管理策略

b.設(shè)計(jì)策略

c.組織策略

d.傳遞策略

e.評(píng)價(jià)策略

, 一般說(shuō)來(lái)，適合我國(guó)學(xué)校教育的教學(xué)策略體系的要素主要是：(abcde)

a.學(xué)習(xí)方式設(shè)計(jì)

b.教學(xué)媒體的選擇

c.教學(xué)方法的選擇

d.教學(xué)組織形式的確定

e.教學(xué)過(guò)程的確定

, 下列關(guān)于探究學(xué)習(xí)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（c)

a.探究學(xué)習(xí)能培養(yǎng)學(xué)生探索世界的積極態(tài)度。

b.探究學(xué)習(xí)實(shí)施過(guò)程一般都可以分為教學(xué)準(zhǔn)備、正式進(jìn)行教學(xué)、教學(xué)后三個(gè)階段。

st并不是利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展探究學(xué)習(xí)的例子

d.探究學(xué)習(xí)是指兒童通過(guò)自主地參與知識(shí)的獲得過(guò)程，掌握研究自然所必需的探究能力

, 下列關(guān)于合作學(xué)習(xí)的說(shuō)法中，正確的有：(abcde)

a.合作學(xué)習(xí)是一種目標(biāo)導(dǎo)向活動(dòng)

b.合作學(xué)習(xí)是由教師分配學(xué)習(xí)任務(wù)和控制教學(xué)進(jìn)程的c.合作學(xué)習(xí)是一種同伴之間的合作互助活動(dòng)

d.合作學(xué)習(xí)是以小組活動(dòng)為主體進(jìn)行的一種教學(xué)活動(dòng)

e.合作學(xué)習(xí)是以各個(gè)小組在達(dá)成目標(biāo)過(guò)程中的總體成績(jī)?yōu)楠?jiǎng)勵(lì)依據(jù)的48 , 目前研究最深入、運(yùn)用最廣泛的基本合作學(xué)習(xí)方法主要有：(abde)

a.共學(xué)式

b.小組調(diào)查

st

d.學(xué)生小組學(xué)習(xí)

e.切塊拼接法

, 學(xué)生小組學(xué)習(xí)可分為（abde）

a.合作性讀寫(xiě)一體化

b.小組輔助個(gè)人

c.切塊拼接法

d.學(xué)生小組成績(jī)分工法

e.小組—游戲—競(jìng)賽法

, 學(xué)生小組成績(jī)分工法的實(shí)施過(guò)程是：（a)

a.呈現(xiàn)新內(nèi)容、分組學(xué)習(xí)、測(cè)驗(yàn)、表?yè)P(yáng)獲勝的小組

b.分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)

c.激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控、利用資源

d.教學(xué)準(zhǔn)備、正式教學(xué)、教學(xué)后

, 一般認(rèn)為，自主學(xué)習(xí)的必要條件有(abcde)

a.必須以學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)策略做保障

b.必須以學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為前提

c.必須有社會(huì)性物質(zhì)性條件作支持

d.必須以一定的心理發(fā)展水平為基礎(chǔ)

e.必須以學(xué)生的意志控制為條件

, 根據(jù)學(xué)生組織方式的差異，可以把教學(xué)組織形式分為：(bcd)

a.探究學(xué)習(xí)

b.個(gè)別化教學(xué)

c.分組教學(xué)

d.班級(jí)授課

e.自主學(xué)習(xí)

, 把一個(gè)信息源告知、表演或傳播給學(xué)習(xí)者的教學(xué)方法是(a)

a.呈現(xiàn)法

b.討論法

c.訓(xùn)練和實(shí)踐法

d.演示法

, 影響教學(xué)媒體選擇的最重要因素是(a)

a.學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)者

b.教師態(tài)度和教學(xué)方法

c.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)科內(nèi)容

d.實(shí)際約束和環(huán)境因素

, 教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程既是系統(tǒng)化的過(guò)程，又是充滿(mǎn)創(chuàng)造性的過(guò)程。

答案: 對(duì)

, 教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程既是系統(tǒng)化的過(guò)程，又是線性的過(guò)程。

答案: 錯(cuò)

第十章 , 下列不屬于教學(xué)軟件評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的是（b）

a.技術(shù)性

b.生動(dòng)性

c.教育性

d.科學(xué)性, 以下哪個(gè)不是根據(jù)評(píng)價(jià)的功能劃分的(d)

a.總結(jié)性評(píng)價(jià)

b.診斷性評(píng)價(jià)

c.形成性評(píng)價(jià)

d.過(guò)程性評(píng)價(jià), 以下屬于依據(jù)檔案袋的不同功能來(lái)分的有（abcd）

a.展示型

b.評(píng)價(jià)型

c.理想型

d.文件型, 出現(xiàn)在課程開(kāi)始以前，在于了解學(xué)生的知識(shí)、技能、心向的準(zhǔn)備情況，這種評(píng)價(jià)為(c)

a.形成性評(píng)價(jià)

b.相對(duì)評(píng)價(jià)

c.診斷性評(píng)價(jià)

d.絕對(duì)評(píng)價(jià), 在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，為了不斷把握階段性教學(xué)效果，往往會(huì)不斷進(jìn)行的評(píng)價(jià)為(d)

a.絕對(duì)評(píng)價(jià)

b.診斷性評(píng)價(jià)

c.相對(duì)評(píng)價(jià)

d.形成性評(píng)價(jià), 在教學(xué)過(guò)程中，測(cè)驗(yàn)一般包括(abcd)

a.前測(cè)

b.入門(mén)技能測(cè)驗(yàn)

c.后測(cè)

d.練習(xí)測(cè)驗(yàn), 在編寫(xiě)考試題或評(píng)測(cè)任務(wù)的時(shí)候，通常從哪幾個(gè)方面考慮試題的質(zhì)量。（abcd）

a.以目的為中心的原則

b.以學(xué)習(xí)者為中心的原則

c.以環(huán)境為中心的原則

d.以評(píng)測(cè)為中心的原則, 定量觀察的記錄方法的樣式主要有（bcd）

a.頻率計(jì)數(shù)

b.編碼體系

c.記號(hào)體系

d.等級(jí)量表, 客觀性試題包括（abcd）

a.匹配題

b.排序題

c.是非題

d.填空題, 常用的教學(xué)評(píng)價(jià)技術(shù)有（abcd）

a.調(diào)查

b.測(cè)驗(yàn)

c.課堂觀察

d.檔案袋評(píng)價(jià), 我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程改革倡導(dǎo)“(a),(c)”的評(píng)價(jià)理念。

a.立足過(guò)程

b.關(guān)注差異

c.促進(jìn)發(fā)展

d.立足結(jié)果, 按照評(píng)價(jià)功能來(lái)劃分，評(píng)價(jià)可分為（abd）

a.形成性評(píng)價(jià)

b.診斷性評(píng)價(jià)

c.正式評(píng)價(jià)

d.總結(jié)性評(píng)價(jià), 教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后為把握最終結(jié)果而進(jìn)行的評(píng)價(jià)為(b)

a.相對(duì)評(píng)價(jià)

b.總結(jié)性評(píng)價(jià)

c.絕對(duì)評(píng)價(jià)

d.形成性評(píng)價(jià), 教學(xué)評(píng)價(jià)中常用的數(shù)據(jù)處理軟件有：(ad)

oint

, 從獲得的數(shù)據(jù)性質(zhì)來(lái)看，教學(xué)評(píng)價(jià)技術(shù)主要有：(bd)

a.問(wèn)卷調(diào)查

b.定量評(píng)價(jià)技術(shù)

c.評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

d.定性評(píng)價(jià)技術(shù), 制定教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)是：(a)

a.教學(xué)目標(biāo)

b.教學(xué)質(zhì)量

c.教學(xué)效果

d.教學(xué)對(duì)象, 教學(xué)評(píng)價(jià)的功能包括：(abcd)

a.反饋功能

b.激勵(lì)功能

c.教學(xué)功能

d.診斷功能, 教學(xué)評(píng)價(jià)是根據(jù)（d）的要求，按照一定的規(guī)則對(duì)教學(xué)效果作出描述和評(píng)定的活動(dòng)。

a.教學(xué)對(duì)象

b.教學(xué)內(nèi)容

c.教學(xué)方法

d.教學(xué)目標(biāo), 教學(xué)評(píng)價(jià)的特征有（abd）

a.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，明確的教學(xué)目標(biāo)是搞好教學(xué)評(píng)價(jià)的前提

b.教學(xué)評(píng)價(jià)是一種對(duì)教與學(xué)過(guò)程和資源的價(jià)值判斷

c.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是促進(jìn)教師的發(fā)展

d.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展, 根據(jù)入選材料的性質(zhì)不同，檔案袋評(píng)價(jià)可以分為：(abd)

a.最佳成果型

b.精選型

c.文件型

d.過(guò)程型, 檔案袋主要的評(píng)價(jià)目的為（acd）

a.描述學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展過(guò)程

b.結(jié)果

c.展示

d.水平評(píng)估, 檔案袋的特征有（abcd）

a.作品的收集是有意而不是隨意的b.檔案袋應(yīng)提供學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)和對(duì)作品進(jìn)行反省的機(jī)會(huì)

c.教師要對(duì)檔案袋里的內(nèi)容進(jìn)行合理的分析和解釋

d.檔案袋的基本成分是學(xué)生作品，而且數(shù)量很多, 測(cè)試題通常有（ab）

a.主觀性試題

b.客觀性試題

c.填空題

d.是非題, 衡量測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量的重要指標(biāo)包括：(abcd)

a.難度

b.信度

c.效度

d.區(qū)分度, 根據(jù)評(píng)價(jià)參照標(biāo)準(zhǔn)不同評(píng)價(jià)可分為：(b)

a.過(guò)程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)

b.相對(duì)評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià)

c.計(jì)劃評(píng)價(jià)、項(xiàng)目評(píng)價(jià)和產(chǎn)品評(píng)價(jià)

d.定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià), 調(diào)查的主要形式有：(ad)

a.訪問(wèn)調(diào)查

b.網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

c.電話(huà)采訪

d.問(wèn)卷調(diào)查, 面向?qū)W習(xí)資源的評(píng)價(jià)方法，從評(píng)價(jià)主體的角度來(lái)分類(lèi)，可分為（bd）

a.使用中評(píng)價(jià)

b.組織評(píng)價(jià)

c.過(guò)程評(píng)價(jià)

d.自我評(píng)價(jià),面向?qū)W習(xí)資源的評(píng)價(jià)方法，按評(píng)價(jià)實(shí)施的時(shí)間來(lái)分，可分為（ac）

a.使用中評(píng)價(jià)

b.診斷評(píng)價(jià)

c.過(guò)程評(píng)價(jià)

d.自我評(píng)價(jià),（a）的評(píng)價(jià)是指運(yùn)用一切有效的技術(shù)手段收集學(xué)習(xí)過(guò)程的相關(guān)數(shù)據(jù)或證據(jù)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行價(jià)值判斷。

a.面向?qū)W習(xí)過(guò)程

b.面向?qū)W習(xí)資源

c.診斷性

d.總結(jié)性,（b）把教學(xué)評(píng)價(jià)劃分為由八對(duì)相關(guān)變量構(gòu)成的八組評(píng)價(jià)模式。

a.泰勒

b.哈里斯

c.布魯納

d.加涅

, 信息化時(shí)代的教學(xué)評(píng)價(jià)不僅僅追求對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的價(jià)值判斷，已將重點(diǎn)轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過(guò)程，以評(píng)價(jià)促發(fā)展。答案: 對(duì)

, 信息化時(shí)代的教學(xué)評(píng)價(jià)只是對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的價(jià)值判斷。

答案: 錯(cuò)

, 形成性評(píng)價(jià)是指教學(xué)過(guò)程中實(shí)施的評(píng)價(jià)。

答案: 對(duì)

, 形成性評(píng)價(jià)是指教師在教學(xué)前進(jìn)行的評(píng)價(jià)。

答案: 錯(cuò)

, 總結(jié)性評(píng)價(jià)是在教學(xué)結(jié)束時(shí)所進(jìn)行的教學(xué)評(píng)價(jià)。

答案: 對(duì)

, 總結(jié)性評(píng)價(jià)是指教學(xué)過(guò)程中實(shí)施的評(píng)價(jià)。

答案: 錯(cuò)

, 學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)是通過(guò)對(duì)成長(zhǎng)紀(jì)錄袋的制作過(guò)程和最終結(jié)果的分析而進(jìn)行的對(duì)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)價(jià)。

答案: 對(duì)

, 評(píng)價(jià)是一種教學(xué)活動(dòng)。

答案: 對(duì)

, 診斷性是在教學(xué)結(jié)束時(shí)所進(jìn)行的教學(xué)評(píng)價(jià)。

答案: 錯(cuò)

, 診斷性評(píng)價(jià)是指教師在教學(xué)前進(jìn)行的評(píng)價(jià)。

答案: 對(duì)

, 面向?qū)W習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)著重于測(cè)量與評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)資源的建設(shè)過(guò)程。

答案: 錯(cuò)

法考客觀題答案 綠色中國(guó)期末考試客觀題答案篇三

一、填空題：

1、根據(jù)《中小學(xué)和幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園和教師

不得

組織未成年學(xué)生參加搶險(xiǎn)等具有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。

2、我國(guó)《憲法》規(guī)定，中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義

法治

國(guó)家。

3、中華人民共和國(guó)公民有受教育的 權(quán)利 和義務(wù)。

4、《民法通則》規(guī)定，公民、法人由于

過(guò)錯(cuò)

侵犯公民財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。

5、我國(guó)法律規(guī)定的未成年人是指未滿(mǎn) 周歲的公民。

6、人本主義心理學(xué)的代表人物馬斯洛認(rèn)為，人類(lèi)行為的心理驅(qū)力不是性本能，而是人的需要。他將其分為兩大類(lèi)、七個(gè)層次，好像一座金字塔。按由低到高，其中缺失需要包括 生理需要、安全需要、歸屬和愛(ài)需要

、自尊需要；

生長(zhǎng)需要包括 認(rèn)識(shí)和理解需要

、審美需要

、自我實(shí)現(xiàn)需要。

7、小學(xué)生的心理社會(huì)發(fā)展的危機(jī)是 勤奮對(duì)自卑

；中學(xué)階段的心理社會(huì)發(fā)展的危機(jī)是

同一性對(duì)角色混亂。

二、判斷題：（正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)劃“√”，不正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)劃“х”并說(shuō)明理由）

1、《中華人民共和國(guó)教育法》是我國(guó)的教育基本法律。（√）

2、教師只要是為了達(dá)到教育目的，沒(méi)有其他惡意,可以對(duì)未成年學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰。（х）

3、教師資格由申請(qǐng)人任教的學(xué)校認(rèn)定。（х）

4、教師認(rèn)為學(xué)校侵犯其合法權(quán)益的，可以提出申訴。（√）

5、主題活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，就意味著一切到此終止。(х)

6、有人認(rèn)為“班主任和其他中小學(xué)教師沒(méi)有什么兩樣”。（х）

7、強(qiáng)調(diào)“以人為本”，提倡“尊重教育”，這在一定程度上削弱了班主任作為班集體組織者和指導(dǎo)者的作用。（х）

8、面對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，分?jǐn)?shù)的重要性還是不可回避的現(xiàn)實(shí)，班主任的主要職責(zé)就是要全面提高本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，這才是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé)。（х）

9、馬卡連柯提出的 “平行影響原則”啟示教師：對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行教育時(shí)，要充分發(fā)揮集體的力量并積極影響集體；對(duì)學(xué)生集體進(jìn)行教育時(shí)，要使其成為對(duì)每個(gè)成員的教育。（√）

10、學(xué)生在教育活動(dòng)中的創(chuàng)造性：“創(chuàng)造”，《辭?！返慕忉屖鞘讋?chuàng)前所未有的東西，因此，學(xué)生在教育活動(dòng)中的創(chuàng)造性就是首創(chuàng)前所未有的新知識(shí)、新見(jiàn)解。（х）

11、中小學(xué)班主任的工作從本質(zhì)上講，就是維護(hù)好班上紀(jì)律，保障各科教學(xué)的順利進(jìn)行。（х）

12、班級(jí)可以通過(guò)為學(xué)生提供多元的班級(jí)文化環(huán)境、全面的培養(yǎng)目標(biāo)、多樣的課程和教學(xué)形式等，為學(xué)生在多元價(jià)值觀、多重社會(huì)角色及不同職業(yè)結(jié)構(gòu)等方面提供選擇的可能性和條件。此句話(huà)是對(duì)班級(jí)的社會(huì)功能中個(gè)性化功能的論述。（√）

三、單項(xiàng)選擇題：（請(qǐng)將正確的選項(xiàng)的代碼寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)）

1、《教師法》規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的c。a、國(guó)家公務(wù)員

b、教育職員

c、專(zhuān)業(yè)人員

2、《教師法》規(guī)定，受理教師申訴的教育行政機(jī)關(guān)在（c）日內(nèi)應(yīng)當(dāng)做出處理。a、十

b、十五

c、三十

3、《義務(wù)教育法》規(guī)定，我國(guó)實(shí)行（b）義務(wù)教育。a、六年制

b、九年制

c、十二年制

4、主題班會(huì)是德育的主陣地。一堂精彩的主題班會(huì)課能直抵學(xué)生的心靈深處，引起班集體成員的共鳴，既是班主任組織、管理、教育學(xué)生的有效形式，也是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行（b）的良好途徑。

a.民主管理

b.自我教育

c.相互評(píng)價(jià)

d.思想交流

5、pac理論是人的三種自我狀態(tài)的簡(jiǎn)稱(chēng)，將人分為三種心理狀態(tài)：父母、成人、孩童。其中p（parent state）表示

（a）

a.父母狀態(tài)

b.表示成人狀態(tài).c.表示兒童狀態(tài)

6、馬卡連柯說(shuō)“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人?！闭f(shuō)的是在德育工作中要堅(jiān)持

（d）

a.知行統(tǒng)一的原則

b.說(shuō)理疏導(dǎo)與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則 c.因材施教的原則

d.尊重?zé)釔?ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則

7、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》中提出：“堅(jiān)持 c、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題”

a.敬業(yè)奉獻(xiàn)

b.科學(xué)發(fā)展觀

c.以人為本

d.教書(shū)育人

8、前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯提出了“平行教育”理論，“平行教育”的內(nèi)涵是：（c）a教師榜樣和學(xué)生自主管理相結(jié)合b個(gè)別生教育和全體學(xué)生教育相結(jié)合 c集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合d尊重信任和嚴(yán)格要求相結(jié)合

9、主體性教育的四個(gè)基本特征是：（a）a、自主性、科學(xué)性、民主性、開(kāi)放性 b、科學(xué)性、民主性、活動(dòng)性、開(kāi)放性 c、科學(xué)性、創(chuàng)造性、活動(dòng)性、開(kāi)放性 d、能動(dòng)性、科學(xué)性、民主性、活動(dòng)性

10、班級(jí)是學(xué)校教育的基本單位。在班級(jí)活動(dòng)中，以班級(jí)的組織目標(biāo)為導(dǎo)向，借助課程、集體規(guī)范、班級(jí)文化等載體，通過(guò)教育和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生從一個(gè)自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)成員。這是班級(jí)的（b）

a.個(gè)性化功能

b.社會(huì)化功能 c.選擇功能

d.保護(hù)功能

11、危機(jī)管理程序觀點(diǎn)是（b）a.評(píng)估、預(yù)防、準(zhǔn)備、回應(yīng)、恢復(fù) b.預(yù)防、控制、搶救、復(fù)原

c.潛伏期、爆發(fā)期、后遺癥期、解決期

d.危機(jī)警訊偵測(cè)階段、準(zhǔn)備預(yù)防階段、遏止災(zāi)害階段、恢復(fù)階段、學(xué)習(xí)階段

12、班級(jí)就像一個(gè)“小社會(huì)”,學(xué)校教育的社會(huì)功能最直接的發(fā)揮、最集中的體現(xiàn)在班級(jí)這個(gè)小的社會(huì)系統(tǒng)中。下面選項(xiàng)中屬于班級(jí)的社會(huì)功能的是（c）a保護(hù)功能

b危機(jī)管理功能

c關(guān)注關(guān)懷功能

d幫助功能

13、勒溫的團(tuán)體動(dòng)力學(xué)提出改變團(tuán)體要經(jīng)歷三個(gè)階段，其中，引進(jìn)或制定一個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)，是屬于那個(gè)階段？（b）

a.第一階段

b.第二階段

c.第三階段

四、多項(xiàng)選擇題

請(qǐng)從備選答案中選出適合的答案，并將答案的序號(hào)填在題中的括號(hào)內(nèi)。

1、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循的原則有(a、b、c)。a、教育性原則

b、針對(duì)性原則

c、主體性原則

d、實(shí)效性原則

2、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，常用的溝通途徑有哪些？（a、c、e）a、電話(huà)

b、家訪

c、書(shū)面聯(lián)系

d、家長(zhǎng)會(huì)

e、網(wǎng)上聯(lián)系

3、教育學(xué)生需要心與心的交流,這種交流建立在(b、c、d)的基礎(chǔ)上。a、欣賞

b、理解

c、平等

d、尊重

4、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》（教基一[2009]12號(hào)）進(jìn)一步確定了中小學(xué)班主任的角色，這些角色是：（a、f、h）

a、班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者 b、班主任是中小學(xué)生思想道德建設(shè)的鑄造者 c、班主任是班級(jí)文化的組織者

d、班主任是班級(jí)日常工作的管理者 e、班主任是中小學(xué)生家校溝通的橋梁 f、班主任是中小學(xué)生的人生導(dǎo)師 g、班主任是班級(jí)群體組織的領(lǐng)導(dǎo)者 h、班主任是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者

5、班級(jí)社會(huì)化功能的主要內(nèi)容有：（a、b、c、d）a、傳遞社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀，指導(dǎo)生活目標(biāo)。

b、傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)，使學(xué)生獲得社會(huì)生活的基本技能。c、教導(dǎo)社會(huì)規(guī)范，訓(xùn)練社會(huì)行為。d、培養(yǎng)社會(huì)角色。

e、保證學(xué)生生理心理健康發(fā)育。

6、勒溫及其學(xué)生通過(guò)系列性的研究發(fā)現(xiàn)，團(tuán)體的內(nèi)聚性是由三種基礎(chǔ)而形成的，他們是：（a、b、c）

a、個(gè)體由于對(duì)其它團(tuán)體成員的喜愛(ài)而喜愛(ài)團(tuán)體

b、由于團(tuán)體成員資格能賦予成員以一定聲望而使團(tuán)體成員喜愛(ài)團(tuán)體 c、由于團(tuán)體是達(dá)到個(gè)人目標(biāo)的手段而使團(tuán)體成員喜愛(ài)團(tuán)體 d、個(gè)人興趣、價(jià)值觀的趨同

法考客觀題答案 綠色中國(guó)期末考試客觀題答案篇四

一、填空題（要求：書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不得有錯(cuò)別字）

1、“啟蒙文學(xué)”與“文學(xué)啟蒙”兩股文學(xué)思潮是同時(shí)存在的，并以“啟蒙文學(xué)”為核心形成了“＿＿＿＿＿五四新文學(xué)＿＿＿＿＿傳統(tǒng)”。

2、＿＿＿＿＿＿是“啟蒙文學(xué)”的先驅(qū)，魯迅、郭沫若、茅盾等作家可以看作其主要代表。

3、王國(guó)維是“文學(xué)啟蒙”的先驅(qū)，＿＿＿＿＿＿、廢名、沈從文等作家可以看作其主要代表，而稍后的卞之琳、蕭紅、穆旦可以視為其繼承者，再后來(lái)的汪曾祺和“文化尋根”、“先鋒小說(shuō)”等則可以看作是真正的建立者。

4、許多文學(xué)史家都不約而同地選擇了＿＿＿＿＿年作為20世紀(jì)文學(xué)開(kāi)始的一年。

5、＿＿＿＿翻譯了英國(guó)學(xué)者赫胥黎的《天演論》。

6、“政治小說(shuō)”的概念是＿＿＿＿＿＿提出的。

7、“詩(shī)界革命”和“小說(shuō)界革命”共同為后來(lái)的“＿＿＿＿＿＿＿”承擔(dān)起了開(kāi)路先鋒的重任。8、1915年9月，＿＿＿＿＿＿主編的《新青年》創(chuàng)刊，拉開(kāi)了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕。

9、五四新文化運(yùn)動(dòng)以1915年9月《新青年》的創(chuàng)刊為標(biāo)志，以“民主”與“科學(xué)”為口號(hào)，以革新思想、促使中國(guó)社會(huì)＿＿＿＿＿＿為目標(biāo)。

10、“＿＿＿＿＿＿＿”是中國(guó)文學(xué)史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它宣告了中國(guó)古代文學(xué)的終結(jié)和中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的誕生。

11、“文學(xué)研究會(huì)”和“創(chuàng)造社”都成立于＿＿＿＿年。

12、郭沫若的詩(shī)集《女神》、＿＿＿＿＿＿的短篇小說(shuō)集《沉淪》和魯迅的中篇小說(shuō)《阿q正傳》的先后面世，確立了新文學(xué)在中國(guó)文學(xué)史上的主流地位。

13、＿＿＿＿＿＿＿文學(xué)獲得嶄露頭角和發(fā)展壯大的機(jī)會(huì)，直接源于1927年4月12日發(fā)生在上海的反革命政變。

14、“＿＿＿＿”于1930年3月成立，1936年10月宣告自動(dòng)解散，取而代之是1938年3月于漢口成立的另一個(gè)規(guī)模更大的作家組織“文協(xié)”。

15、自抗戰(zhàn)以后，中國(guó)文學(xué)就出現(xiàn)了“地區(qū)性”的特殊現(xiàn)象：國(guó)民黨統(tǒng)治的大后方的文學(xué)，稱(chēng)為“國(guó)統(tǒng)區(qū)文學(xué)”，日本侵略軍占領(lǐng)地區(qū)的文學(xué)，稱(chēng)為“＿＿＿＿＿＿＿＿”。

16、抗戰(zhàn)爆發(fā)后出現(xiàn)的第一部抗戰(zhàn)題材的劇作是由夏衍等16位劇作家集體創(chuàng)作的三幕劇《＿＿＿＿＿＿＿＿》。

17、“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”于1949年7月在北平召開(kāi)。

18、“***年文學(xué)”占據(jù)主導(dǎo)地位的是英雄主義、愛(ài)國(guó)主義和＿＿＿＿主義。19、1977年11月＿＿＿＿＿的《班主任》發(fā)表，1978年“傷痕文學(xué)”形成文**流，一般被認(rèn)為是“新時(shí)期文學(xué)”的開(kāi)端。20、1989年，“先鋒文學(xué)”在高潮中戛然而止，可視為“＿＿＿＿＿＿＿＿”的結(jié)束。

21、＿＿＿＿用古文改寫(xiě)翻譯的西方文學(xué)名家名著共有約180種。

22、“文學(xué)革命”首先是＿＿＿＿的革命，是文學(xué)形式的革命，其首要任務(wù)是反對(duì)文言文，提倡白話(huà)文。

23、陳獨(dú)秀的《文學(xué)革命論》以胡適的“＿＿＿＿＿＿＿”為基礎(chǔ)，提出“三大主義”作為建設(shè)目標(biāo)。

24、新文學(xué)第一個(gè)純文學(xué)刊物是經(jīng)文學(xué)研究會(huì)改革后的《＿＿＿＿＿＿＿》。

25、新文學(xué)第一個(gè)專(zhuān)門(mén)的詩(shī)歌刊物是由＿＿＿＿＿＿＿＿主辦的《詩(shī)》月刊。

26、從1922年至1925年，全國(guó)先后成立的文學(xué)社團(tuán)及刊物，不下＿＿＿百余種。

27、新文學(xué)內(nèi)部出現(xiàn)的第一場(chǎng)著名的論爭(zhēng)，即“＿＿＿＿＿＿＿＿”的論爭(zhēng)，論爭(zhēng)雙方是胡適與李大釗。

28、從1917年到1922年，是新詩(shī)的草創(chuàng)期；從1922年到1927年，是新詩(shī)的建設(shè)期；從1927年到1937年，是新詩(shī)的＿＿＿＿＿＿。

29、新文學(xué)第一個(gè)真正的詩(shī)歌流派“格律詩(shī)派”又稱(chēng)“＿＿＿＿＿＿＿”。

30、＿＿＿＿＿是中國(guó)現(xiàn)代政治抒情詩(shī)的最早代表。

31、＿＿＿＿＿的詩(shī)歌在內(nèi)容上主要表現(xiàn)對(duì)生活的見(jiàn)解和態(tài)度，他特別善于描寫(xiě)農(nóng)村的破敗和農(nóng)民生活的艱難，表現(xiàn)出“個(gè)人的堅(jiān)忍主義”的思想特點(diǎn)。

32、“五四”小說(shuō)表現(xiàn)出“寫(xiě)實(shí)”和“＿＿＿＿”兩大傾向。

33、在魯迅的影響下，“五四”小說(shuō)很快就出現(xiàn)了一個(gè)“＿＿＿＿＿＿＿”的創(chuàng)作熱潮。

34、話(huà)劇創(chuàng)作在經(jīng)歷了“文明戲”、“愛(ài)美劇”、“＿＿＿＿＿＿＿”和“劇場(chǎng)戲劇”四個(gè)時(shí)期后，才結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)27年的從“模仿”到“創(chuàng)新”的學(xué)步過(guò)程。

35、“春柳社”＿＿＿＿＿年成立于日本。

36、新文學(xué)第一個(gè)專(zhuān)門(mén)的戲劇社團(tuán)是“＿＿＿＿＿＿＿＿”，《戲劇》月刊則是新文學(xué)第一個(gè)專(zhuān)門(mén)的戲劇刊物。

37、中國(guó)的小劇場(chǎng)運(yùn)動(dòng)以愛(ài)美劇的形式進(jìn)行藝術(shù)實(shí)驗(yàn)，建立起不同于新劇的話(huà)劇體制，其核心是以“＿＿＿＿＿”取代“明星制”。

38、“無(wú)產(chǎn)階級(jí)戲劇”又稱(chēng)“新興戲劇”或“＿＿＿＿＿＿＿”。

39、“＿＿＿＿”這個(gè)名字幾乎就是“雜文”的代名詞。

40、“＿＿＿＿＿＿＿”的開(kāi)山之作，是魯迅的《朝花夕拾》。

41、“獨(dú)語(yǔ)散文”的開(kāi)山之作，是魯迅的《＿＿＿＿》。

42、魯迅的第一部雜文集是《＿＿＿＿＿＿》。

43、散文集《野草》中的主人公形象，大多與“棗樹(shù)”和“影”一樣，都是尼采式的“＿＿＿＿＿”。

44、＿＿＿＿＿的《烏篷船》、《蒼蠅》等，屬于“沖淡平和”風(fēng)格的小品文。

45、＿＿＿＿是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名的女作家。她在小說(shuō)、詩(shī)歌和散文三個(gè)方面都取得過(guò)突出的成績(jī)。

46、作品《＿＿＿＿＿＿＿》的傾訴對(duì)象是兒童，歌頌的對(duì)象是母親。

47、《＿＿＿＿》是文學(xué)研究會(huì)八位詩(shī)人的詩(shī)合集。

48、＿＿＿＿＿的童真散文，與冰心不同，與魯迅的《朝花夕拾》有異曲同工之妙。

49、在魯迅的知識(shí)分子題材小說(shuō)中，《＿＿＿＿＿＿》是惟一的一篇直接表現(xiàn)青年婚姻愛(ài)情題材的作品。

50、農(nóng)民題材小說(shuō)更多表現(xiàn)了魯迅“＿＿＿＿＿＿＿”的思想。

51、“落華生”是作家＿＿＿＿＿的筆名。

52、郁達(dá)夫的處女作是《＿＿＿＿＿＿＿＿》。

53、《沉淪》按照人物的性格邏輯真實(shí)地寫(xiě)出了一個(gè)青春期少年的性苦悶，塑造了一位中國(guó)的“＿＿＿＿＿”的形象。

54、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)是＿＿＿＿＿的《沖積期化石》。

55、《嘗試集》詩(shī)集取名，是反＿＿＿＿詩(shī)句“嘗試成功自古無(wú)”，取“自古成功在嘗試”之意。

56、沈玄廬的《＿＿＿＿＿》是新詩(shī)史上的第一首敘事詩(shī)。

57、湖畔詩(shī)社的成員雖只有四位年輕人，但由于他們寫(xiě)出了許多大膽而真情的＿＿＿＿詩(shī)，在當(dāng)時(shí)也名重一時(shí)。

58、馮至《昨日之歌》下卷中的四首小敘事詩(shī)是《吹簫人的故事》、《帷幔》、《＿＿＿＿》和《寺門(mén)之外》。

59、《＿＿＿＿》的出版，標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌發(fā)展的第一個(gè)時(shí)期“初期白話(huà)詩(shī)”時(shí)期的結(jié)束。60、《鳳歌》是一首＿＿＿＿之歌，而《凰歌》既是一首悲哀之歌，也是一首希望之歌。61、徐志摩的第一部詩(shī)集是＿＿＿＿＿＿＿。

62、著名的“三美”主張包括音樂(lè)的美，繪畫(huà)的美和＿＿＿＿的美。

63、就愛(ài)情詩(shī)而言，郭沫若熱烈，汪靜之純情，徐志摩歡樂(lè)，聞一多執(zhí)著，＿＿＿＿＿則充滿(mǎn)異國(guó)情調(diào)。

64、戴望舒因發(fā)表《＿＿＿＿》一詩(shī)而被稱(chēng)為“雨巷詩(shī)人”。

65、現(xiàn)代派詩(shī)歌的真正崛起，是在1929年＿＿＿＿＿的詩(shī)集《我的記憶》出版之后。66、胡適模仿易卜生《玩偶之家》創(chuàng)作的獨(dú)幕劇《＿＿＿＿＿＿＿》，塑造了一個(gè)“娜拉式”的新女性田亞梅。

67、郭沫若的《卓文君》和《＿＿＿＿＿》也可以看作一種歷史題材的“娜拉劇”。68、曾與梅蘭芳齊名，有“北歐南梅”美譽(yù)的戲劇家是＿＿＿＿＿＿＿。

69、袁昌英的獨(dú)幕劇《＿＿＿＿＿＿＿＿》，運(yùn)用佛洛伊德學(xué)說(shuō)，探討了中國(guó)社會(huì)中普遍存在的“寡婦情結(jié)”。這種對(duì)“寡婦情結(jié)”的探討，40年代在巴金的小說(shuō)《寒夜》中仍在繼續(xù)。70、《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》是田漢發(fā)表的第一個(gè)劇本。其中“梵峨嶙”象征藝術(shù)，“薔薇”象征愛(ài)情。

71、最能代表＿＿＿＿早期劇作成就的作品是《名優(yōu)之死》。

72、獨(dú)幕劇《＿＿＿＿》一劇根據(jù)著名女作家凌叔華的同名小說(shuō)改編。

73、從《雷雨》到《＿＿＿＿》的變化，是曹禺在《雷雨》取得成功后，試圖超越自己的一次大膽嘗試。

74、潘月亭、李石清和＿＿＿＿＿，構(gòu)成了一個(gè)既互為對(duì)照又互為補(bǔ)充的“三段式”人物鏈，很好地表現(xiàn)了“有余者”和“不足者”的對(duì)立和變化。75、《原野》中“仇虎逃入森林中，在焦母不舍的追殺中，終于精神崩潰”，與＿＿＿＿的《趙閻王》中“趙大在森林里亂竄，精神發(fā)生錯(cuò)亂”這一情節(jié)，同是模仿美國(guó)表現(xiàn)主義劇作家?jiàn)W尼爾的名劇《瓊斯王》。

76、＿＿＿＿的《上海屋檐下》采用“復(fù)調(diào)”的手法，以林志成、匡復(fù)和楊彩玉之間的關(guān)系變化為中心情節(jié)。77、《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》文字簡(jiǎn)練，風(fēng)格樸素，人物生動(dòng)，內(nèi)容深刻，是柔石最為優(yōu)秀的小說(shuō)。

78、＿＿＿＿的《莎菲女士的日記》以“郁達(dá)夫式”的大膽和坦率，表現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代新女性對(duì)理想愛(ài)情的追求。79、《包氏父子》逼真地描繪了可悲的父親老包和可笑的兒子小包，而且還通過(guò)這對(duì)父子的矛盾，表現(xiàn)了社會(huì)的變化，是＿＿＿＿＿小說(shuō)創(chuàng)作的代表作之一。80、＿＿＿＿的《獸道》與《在祠堂里》、《兇手》等集中描寫(xiě)了地方軍閥令人發(fā)指的罪行。81、《＿＿＿＿＿》充滿(mǎn)浪漫色彩，是《南行記》八篇作品中最吸引人也最有特色的一篇。82、與巴金的《家》共同代表著當(dāng)時(shí)家族小說(shuō)最高水平的作品是＿＿＿＿＿的《金粉世家》。83、＿＿＿＿＿＿＿又稱(chēng)為“現(xiàn)代派”，既因《現(xiàn)代》雜志而得名，又因他們的確是中國(guó)第一個(gè)現(xiàn)代主義小說(shuō)流派。

84、＿＿＿＿＿的小說(shuō)大體上可以分為“都市”和“湘西”兩大題材。

85、《柏子》是＿＿＿＿＿小說(shuō)從幼稚走向成熟的一部作品。86、老舍在英國(guó)期間連續(xù)發(fā)表了三個(gè)長(zhǎng)篇：《老張的哲學(xué)》、《趙子曰》和《＿＿＿＿＿》。87、茅盾的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《＿＿》由三個(gè)中篇《幻滅》、《動(dòng)搖》、《追求》組成。88、茅盾30年代的小說(shuō)創(chuàng)作，大致經(jīng)歷了一個(gè)從“＿＿＿＿＿＿＿”到“社會(huì)剖析”的變化。89、茅盾的《子夜》原題為《＿＿＿＿》。90、《＿＿＿＿＿＿＿》是茅盾描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活的第一次嘗試。

91、“巴金”是他1929年發(fā)表第一部長(zhǎng)篇《＿＿＿＿》時(shí)開(kāi)始用的筆名。92、＿＿＿＿的《滅亡》與《死去的太陽(yáng)》、《新生》可以稱(chēng)為“革命三部曲”。93、長(zhǎng)篇小說(shuō)《家》在發(fā)表時(shí)題為《＿＿＿＿》。

94、老舍做職業(yè)作家寫(xiě)的第一部作品是《＿＿＿＿＿＿＿》。95、毛澤東的《在延安文藝座談會(huì)上的講話(huà)》簡(jiǎn)稱(chēng)《＿＿＿＿》。96、40年代的民歌體敘事詩(shī)主要活躍于解放區(qū)，＿＿＿＿體諷刺詩(shī)主要流行于國(guó)統(tǒng)區(qū)。97、在＿＿＿＿＿小說(shuō)影響下，馬烽、西戎、束為、孫謙、胡正等長(zhǎng)期生活在山西農(nóng)村的作家，形成了一個(gè)具有突出地域特點(diǎn)的創(chuàng)作流派，史稱(chēng)“山藥蛋派”或“山西派”。

98、＿＿＿＿的《青春之歌》描寫(xiě)了地主家庭出身的小姐林道靜從一個(gè)單純幼稚、追求個(gè)性解放的少女，一步步成長(zhǎng)為一個(gè)職業(yè)革命者的過(guò)程。99、蕭紅的“回憶小說(shuō)”《＿＿＿＿＿＿＿》、巴金的“生活小說(shuō)”《寒夜》、老舍的“史詩(shī)小說(shuō)”《四世同堂》等，在藝術(shù)上都超過(guò)了他們以前的創(chuàng)作。

100、真正代表40年代話(huà)劇藝術(shù)水平的作品，是以現(xiàn)實(shí)生活為題材的曹禺的《北京人》和＿＿＿＿的《法西斯細(xì)菌》。

答案

填空題（要求：書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不得有錯(cuò)別字）

1、2、梁?jiǎn)⒊?/p>

3、周作人 4、1898

5、嚴(yán)復(fù)

6、康有為

7、文學(xué)革命

8、陳獨(dú)秀

9、現(xiàn)代化

10、文學(xué)革命 11、1921

12、郁達(dá)夫

13、無(wú)產(chǎn)階級(jí)

14、左聯(lián)

15、淪陷區(qū)文學(xué)

16、保衛(wèi)蘆溝橋

17、第一次文代會(huì)

18、民族

19、劉心武 20、新時(shí)期文學(xué)

21、林紓

22、語(yǔ)言

23、八不主義

24、小說(shuō)月報(bào)

25、文學(xué)研究會(huì)

26、一

27、問(wèn)題與主義

28、探索期

29、新月詩(shī)派 30、蔣光赤

31、臧克家

32、抒情

33、問(wèn)題小說(shuō)

34、左翼戲劇 35、1907

36、民眾戲劇社

37、導(dǎo)演制

38、普羅戲劇

39、魯迅

40、閑話(huà)散文

41、野草

42、熱風(fēng)

43、孤獨(dú)者

44、周作人

45、冰心

46、寄小讀者

47、雪朝

48、豐子愷

49、傷逝

50、怒其不爭(zhēng)

51、許地山

52、銀灰色的死

53、零余者

54、張資平

55、陸游

56、十五娘

57、愛(ài)情

58、蠶馬

59、女神 60、詛咒

61、志摩的詩(shī) 62、建筑 63、李金發(fā) 64、雨巷 65、戴望舒 66、終身大事 67、王昭君 68、歐陽(yáng)予倩 69、孔雀東南飛 70、梵峨嶙與薔薇 71、田漢 72、酒后 73、日出 74、黃省三 75、洪深 76、夏衍

77、為奴隸的母親 78、丁玲 79、張?zhí)煲?80、沙汀 81、山峽中 82、張恨水 83、新感覺(jué)派 84、沈從文 85、沈從文 86、二馬 87、蝕 88、矛盾展示 89、夕陽(yáng) 90、林家鋪?zhàn)?91、滅亡 92、巴金 93、激流

94、駱駝祥子 95、講話(huà) 96、民謠 97、趙樹(shù)理 98、楊沫

99、呼蘭河傳 100、夏衍

二、單項(xiàng)選擇題（要求：將代表正確答案的字母填入括號(hào)中，每題只有一個(gè)正確答案）1.標(biāo)志著新文學(xué)完全戰(zhàn)勝了舊文學(xué)，確立了新文學(xué)在中國(guó)文學(xué)史上的主流地位的三部作品是：郁達(dá)夫的小說(shuō)集《沉淪》、魯迅的《阿q正傳》和（a）a.郭沫若的詩(shī)集《女神》

b.胡適的詩(shī)集《嘗試集》

c.魯迅的《狂人日記》

d.周作人的《小河》

2.“國(guó)防文學(xué)”與“民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)的大眾文學(xué)”兩個(gè)口號(hào)的論爭(zhēng)發(fā)生在（c）a.1918年

b.1931年 c.1936年

d.1947年

3.抗戰(zhàn)爆發(fā)后出現(xiàn)的第一部抗戰(zhàn)題材的劇作是（b）a.《李秀成之死》

b.《保衛(wèi)蘆溝橋》 c.《法西斯細(xì)菌》

d.《海國(guó)英雄》 4.“***年文學(xué)”指的是以下哪個(gè)時(shí)期的文學(xué)（c）a.“抗戰(zhàn)文學(xué)”

b.“內(nèi)戰(zhàn)文學(xué)”

c.“新中國(guó)文學(xué)”

d.“文革文學(xué)”

5.“漢譯小說(shuō)”的流行，始于林紓，他翻譯了大量西方文學(xué)名著，約有（b）

a.160種

b.180種 c.200種

d.220種

6.世紀(jì)30年代文壇最大的文藝斗爭(zhēng)出現(xiàn)在左聯(lián)內(nèi)部，是圍繞“文藝與政治”的關(guān)系問(wèn)題展開(kāi)的（c）

a.“革命文學(xué)”論爭(zhēng)

b.“整理國(guó)故”之爭(zhēng) c.“文藝自由論辯”

d.“問(wèn)題與主義”之爭(zhēng)

7.新文學(xué)初期最有影響的散文刊物和散文社團(tuán)是a

（）a.《語(yǔ)絲》周刊和語(yǔ)絲社

b.《創(chuàng)造月刊》及創(chuàng)造社 c.《覺(jué)悟》副刊和春雷社

d.《太陽(yáng)月刊》及太陽(yáng)社

8.“同題散文”《槳聲燈影里的秦淮河》的作者是

（d）a.朱自清和郁達(dá)夫

b.俞平伯和郁達(dá)夫 c.郁達(dá)夫和徐志摩

d.朱自清和俞平伯 9.標(biāo)志著報(bào)告文學(xué)進(jìn)入了成熟期的作品是

（c）

a.葉圣陶的《五月卅一日急雨中》

b.朱自清的《執(zhí)政府大屠殺記》 c.夏衍的《包身工》

d.郭沫若的《請(qǐng)看今日之蔣介石》 10.20年代被看作是抒情散文的代表作家是

（b）a.朱自清和郁達(dá)夫

b.朱自清和冰心

c.郁達(dá)夫和周作人

d.冰心和周作人

11.在新文學(xué)發(fā)展過(guò)程中，創(chuàng)作步履最為艱難是

（d）a.小說(shuō)

b.散文

c.詩(shī)歌

d.話(huà)劇 12.現(xiàn)代話(huà)劇早期代表作品是

（a）

a.張彭春編劇的《新村正》

b.胡適創(chuàng)作的《終身大事》 c.田漢創(chuàng)作的《梵峨嶙與薔薇》

d.鄭正秋導(dǎo)演的《惡家庭》 13.郭沫若的《三個(gè)叛逆的女性》包括劇作

（c）

a.《卓文君》、《王昭君》和《湘累》

b.《卓文君》、《湘累》和《聶嫈》 c.《卓文君》、《王昭君》和《聶嫈》

d.《王昭君》、《湘累》和《聶嫈》 14.“報(bào)章體”的創(chuàng)造者是（c）

a.章士釗

b.劉師培

c.梁?jiǎn)⒊?/p>

d.章炳麟 15.被魯迅認(rèn)為具有“頗汪洋，而少含蓄”的雜文作家是

（a）a.錢(qián)玄同

b.劉半農(nóng)

c.李大釗

d.陳獨(dú)秀

16.魯迅一生創(chuàng)作得最多的是雜文，共有雜文集

（c）a.14部

b.15部

c.16部

d.17部 17.早期曾創(chuàng)作過(guò)《女獵人》、《好花枝》、《孤兒記》等小說(shuō)的作家是

（b）a.魯

迅

b.周作人

c.郭沫若

d.郁達(dá)夫 18.《文學(xué)研究會(huì)宣言》的起草者是

（d）a.鄭振鐸

b.沈雁冰

c.朱自清

d.周作人 19.朱自清第一部專(zhuān)門(mén)的散文集是

（b）

a.《蹤跡》

b.《背影》

c.《歐游雜記》

d.《倫敦雜記》

20.先以“漢園三詩(shī)人”之一而知名于文壇，后因出版散文集《畫(huà)夢(mèng)錄》又同時(shí)獲得《大公報(bào)》文藝獎(jiǎng)而成為引人矚目的散文家是

（c）

a.李廣田

b.卞之琳

c.何其芳

d.朱自清

21.魯迅小說(shuō)中具有相同精神特征的知識(shí)分子形象是狂人、呂緯甫、涓生和

（d）a.孔乙己

b.四

銘

c.高爾礎(chǔ)

d.魏連殳

22.最深刻突出地表現(xiàn)了魯迅對(duì)中國(guó)國(guó)民性弱點(diǎn)和病根的認(rèn)識(shí)的小說(shuō)是

（b）a.《**》

b.《阿q正傳》 c.《狂人日記》 d.《傷逝》 23.四銘是以下哪篇小說(shuō)中的人物形象

（c）

a.《**》

b.《祝?！?/p>

c.《肥皂》

d.《離婚》 24.最能體現(xiàn)出文學(xué)研究會(huì)“為人生”的藝術(shù)主張的作家是

（b）a.冰

心

b.葉圣陶

c.許地山

d.王統(tǒng)照

25.描寫(xiě)了浙東一帶流行的古老民俗“冥婚”的作品是

（b）a.《出嫁的前夜》

b.《菊英的出嫁》 c.《拜堂》

d.《賭徒吉順》

26.公開(kāi)登報(bào)宣告退出創(chuàng)造社的作家是

（b）

a.郭沫若

b.郁達(dá)夫

c.成仿吾

d.葉靈鳳

27.以自敘傳小說(shuō)的模式確立了中國(guó)20世紀(jì)抒情小說(shuō)的最初樣式的作家是

（b）a.郭沫若

b.郁達(dá)夫

c.廬

隱

d.馮沅君 28.被稱(chēng)為“新詩(shī)中的第一首杰作”的是

（c）a.胡適的《樂(lè)觀》

b.郭沫若的《爐中煤》

c.周作人的《小河》

d.沈尹默的《鴿子》

29.與《天狗》風(fēng)格較為接近的作品有

（a）

a.《晨安》

b.《晨興》

c.《霽月》

d.《爐中煤》 30.全詩(shī)一共29句，句句都以“我”字開(kāi)頭的詩(shī)是

（b）

a.《晨安》

b.《天狗》

c.《霽月》

d.《爐中煤》 31.素有“詩(shī)哲”之稱(chēng)的詩(shī)人是

（d）

a.戴望舒

b.李金發(fā)

c.聞一多

d.徐志摩

32.被卞之琳稱(chēng)為徐志摩詩(shī)歌在形式上最為完美的詩(shī)是

（a）a.《偶然》

b.《海韻》

c.《再別康橋》

d.《雪花的快樂(lè)》 33.“有一句話(huà)說(shuō)出就是禍/有一句話(huà)能點(diǎn)得著火”出自詩(shī)歌（c）a.《死水》

b.《發(fā)現(xiàn)》

c.《一句話(huà)》

d.《紅燭》 34.稱(chēng)自己是“愛(ài)秋夢(mèng)與美女之詩(shī)人”的詩(shī)人是

（b）a.戴望舒

b.李金發(fā)

c.聞一多

d.徐志摩 35.“漢園三詩(shī)人”為卞之琳、何其芳和

（d）a.戴望舒

b.梁宗岱

c.孫大雨

d.李廣田 36.梅娘是以下哪出劇中的女主角

（b）a.《咖啡店之一夜》

b.《回春之曲》 c.《梵峨嶙與薔薇》

d.《名優(yōu)之死》 37.以劇作家而知名于世的物理學(xué)家是

（d）

a.熊佛西

b.陳大悲

c.洪

深

d.丁西林

38.“文明戲的觀眾，愛(ài)美劇的業(yè)余演員，左翼劇運(yùn)動(dòng)影響下的劇作家”指的是（b）a.田

漢

b.曹

禺

c.歐陽(yáng)予倩

d.丁西林 39.曹禺一生共寫(xiě)下了劇本（a）

a.14部

b.15部

c.16部

d.17部 40.明顯受到易卜生“社會(huì)悲劇”、莎士比亞“性格悲劇”和古希臘“命運(yùn)悲劇”等西方戲劇觀念和創(chuàng)作方法影響的劇作是（b）

a.《酒后》

b.《雷雨》

c.《日出》

d.《壓迫》

41.被夏衍稱(chēng)為“中國(guó)話(huà)劇的三個(gè)奠基人”的劇作家是歐陽(yáng)予倩、田漢和

（a）a.洪

深

b.曹

禺

c.于

伶

d.丁西林 42.中篇小說(shuō)《短褲黨》的作者是

（b）

a.胡也頻

b.蔣光慈

c.張?zhí)煲?/p>

d.應(yīng)修人 43.蕭澗秋是以下哪部作品中的人物形象

（c）

a.《野祭》

b.《三姊妹》

c.《二月》

d.《田野的風(fēng)》 44.以下哪篇不是以“典妻”為題材的作品

（a）a.《麗莎的哀怨》

b.《賭徒吉順》 c.《為奴隸的母親》

d.《生人妻》 45.被譽(yù)為“民國(guó)《紅樓夢(mèng)》”的作品是

（b）a.《啼笑因緣》

b.《金粉世家》

c.《紫玉成煙》

d.《春明外史》

46.中國(guó)第一部用現(xiàn)代主義手法表現(xiàn)現(xiàn)代都市生活的小說(shuō)是

（a）a.《都市風(fēng)景線》b.《夜總會(huì)里的五個(gè)人》 c.《梅雨之夕》

d.《上海的狐步舞》

47.廢名的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)是

（a）

a.《橋》

b.《棗》

c.《桃園》

d.《竹林的故事》

48.幾乎每部作品集都得到周作人贊賞的作家除了俞平伯，還有

（b）a.沈從文

b.廢

名

c.郁達(dá)夫

d.凌叔華

49.在新文學(xué)初期一直以“沈雁冰”的名字著稱(chēng)于世的小說(shuō)家是

（b）a.沈從文

b.茅

盾

c.老

舍

d.葉紹鈞

50.首開(kāi)革命文學(xué)“革命加戀愛(ài)”創(chuàng)作模式先河的作品是

（c）a.《到莫斯科去》b.《1930年春在上海》 c.《蝕》三部曲

d.《流亡三部曲》

填空題（要求：書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不得有錯(cuò)別字）

1、七月派得名于由＿＿＿＿主編的《七月》周刊。

2、七月詩(shī)派是＿＿＿年代規(guī)模最大、影響也最大的一個(gè)詩(shī)歌流派。

3、艾青的詩(shī)歌生涯大致可以分為＿＿個(gè)時(shí)期。

4、《大堰河——我的保姆》一詩(shī)對(duì)于艾青的意義，不僅在于使他從一位＿＿＿＿變成了詩(shī)人，而且更在于使他的詩(shī)歌創(chuàng)作得到了基本的定型。

5、艾青與郭沫若、＿＿＿＿＿并稱(chēng)中國(guó)新詩(shī)史上的三大愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。

6、通過(guò)對(duì)土地的深情表現(xiàn)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，是＿＿＿＿最擅長(zhǎng)也表現(xiàn)得最真切的主題，《我愛(ài)這土地》直接表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地刻骨銘心的愛(ài)。

7、與土地和＿＿＿＿兩大意象系列相對(duì)應(yīng)，艾青詩(shī)歌形成了以冷色調(diào)的“灰”和暖色調(diào)的“紅”為代表的兩大基本色調(diào)。

8、袁可嘉對(duì)馮至的《十四行集》和＿＿＿＿的《距離的組織》推崇備至。

9、“新詩(shī)戲劇化”的探索是從＿＿＿＿詩(shī)派開(kāi)始的，30年代現(xiàn)代派的后起之秀卞之琳更是將新詩(shī)的戲劇化看作是“詩(shī)歌現(xiàn)代化”的重要標(biāo)志。

10、“一個(gè)民族已經(jīng)起來(lái)”、“豐富，和豐富的痛苦”和“殘缺的我”，分別出自穆旦的詩(shī)歌《＿＿＿＿》、《出發(fā)》和《我》，是穆旦詩(shī)歌中三個(gè)常見(jiàn)的主題。

11、著名翻譯家＿＿＿＿以“迅雨”的筆名發(fā)表了當(dāng)時(shí)評(píng)論張愛(ài)玲的最重要的文章《論張愛(ài)玲的小說(shuō)》。

12、張愛(ài)玲最有代表性的作品是小說(shuō)集《傳奇》和散文集《＿＿＿＿》。

13、《第一爐香》是＿＿＿＿＿開(kāi)始作家生涯的第一篇小說(shuō)。

14、《金鎖記》在三萬(wàn)多字的篇幅中，營(yíng)造出了＿＿＿種含義不同的月亮。15、1938年，＿＿＿＿應(yīng)李公樸之邀，從武漢到臨汾，去民族革命大學(xué)教書(shū)，開(kāi)始了《呼蘭河傳》的創(chuàng)作。

16、《寒夜》是＿＿＿＿的最后一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是他小說(shuō)創(chuàng)作的后期代表作。

17、《＿＿＿＿＿＿＿》是老舍繼《駱駝祥子》之后又一部表現(xiàn)北京市民生活的長(zhǎng)篇巨制。

18、在三種北京人中，＿＿＿＿和曾瑞貞可以看作從現(xiàn)實(shí)北京人走向未來(lái)北京人的代表。

19、以趙樹(shù)理為代表的“寫(xiě)實(shí)型”和以＿＿＿＿為代表的“抒情型”，在50年代形成了兩大小說(shuō)流派，即“山藥蛋派”和“荷花淀派”。

20、李季的民歌體敘事長(zhǎng)詩(shī)《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》是解放區(qū)詩(shī)歌的代表性作品。21、1943年，幾乎同時(shí)升起了兩顆代表著新文學(xué)發(fā)展新趨勢(shì)的明星：一是淪陷區(qū)上海的張愛(ài)玲；一是解放區(qū)延安的＿＿＿＿＿。

22、《＿＿＿＿＿》是我國(guó)第一部反映農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

23、老舍早年以寫(xiě)小說(shuō)擅名，晚年則以＿＿＿＿創(chuàng)作為多。

24、未完成的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《正紅旗下》是＿＿＿＿的最后一部小說(shuō)。

25、話(huà)劇《＿＿＿＿》的結(jié)構(gòu)形式，被稱(chēng)為“圖卷戲”，或“橫斷面連綴式”，又稱(chēng)為“老舍式戲劇結(jié)構(gòu)”。

26、田漢是我國(guó)話(huà)劇的創(chuàng)始人之一。他的《＿＿＿＿＿＿》是為配合世界和平理事會(huì)“紀(jì)念世界文化名人關(guān)漢卿創(chuàng)作七百周年”而創(chuàng)作的。

27、“新辭賦體”又稱(chēng)“＿＿＿＿＿＿＿”。

28、＿＿＿＿的《天山牧歌》以“牧歌”的形式表現(xiàn)了“頌歌”的主題。

29、在50年代開(kāi)始的頌歌潮流中，最為著名的作品是“＿＿＿＿＿＿＿”，包括《紅日》、《紅旗譜》、《紅巖》和《創(chuàng)業(yè)史》。30、《紅日》選取漣水、萊蕪、＿＿＿＿＿三個(gè)連貫戰(zhàn)役為故事主線，表現(xiàn)了山東戰(zhàn)場(chǎng)上人民解放軍從戰(zhàn)略撤退到戰(zhàn)略反攻的全貌。

31、《＿＿＿＿＿》試圖塑造“農(nóng)民英雄”朱老忠，但這個(gè)形象離作家心目中的理想形象還有相當(dāng)差距。

32、《紅巖》中的徐鵬飛、《林海雪原》中的＿＿＿＿＿、《紅日》中的張靈甫，是五六十年代小說(shuō)創(chuàng)作中最有影響的三個(gè)反面人物形象。33、1953年，青年作家＿＿＿＿發(fā)表的短篇小說(shuō)《不能走那條路》，率先在農(nóng)村題材創(chuàng)作中引入了“兩條道路”斗爭(zhēng)的觀念。

34、周立波的《暴風(fēng)驟雨》與丁玲的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》一起被視為解放區(qū)小說(shuō)的主要收獲。

35、＿＿＿＿＿的《百合花》取材于戰(zhàn)爭(zhēng)生活而不寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，涉及重大題材而不寫(xiě)重大事件。

36、文革文學(xué)“一個(gè)作家八個(gè)戲”，指的是創(chuàng)作了《艷陽(yáng)天》、《金光大道》等作品的作家＿＿＿＿和八個(gè)樣板戲。37、1979年，上海文藝出版社編輯出版了《＿＿＿＿＿＿＿＿》作品集，收入50年代17位作家的舊作。

38、“＿＿＿＿文學(xué)”是20世紀(jì)末葉中國(guó)文學(xué)復(fù)蘇的第一個(gè)標(biāo)志。

39、高行健創(chuàng)作的話(huà)劇《＿＿＿＿＿＿＿》、《車(chē)站》，是較早的文學(xué)啟蒙嘗試。40、1978年12月，由北島、芒克等主持的民間詩(shī)刊《＿＿＿＿》在北京創(chuàng)刊，拉開(kāi)了“新詩(shī)潮”的序幕。

41、“朦朧詩(shī)”論爭(zhēng)最著名的“三個(gè)崛起”是指：謝冕的《在新的崛起面前》、孫紹振的《新的美學(xué)原則在崛起》、徐敬亞的《＿＿＿＿＿＿＿＿》。

42、第三代詩(shī)歌形形色色的特點(diǎn)，基本表現(xiàn)為兩個(gè)傾向，一是追求＿＿＿＿，一是追求純?cè)姟?/p>

43、在《隨想錄》總序中，作者＿＿＿＿說(shuō)：“這些文字只是記錄我隨時(shí)隨地的感想，既無(wú)系統(tǒng)，又不高明。但它們卻不是四平八穩(wěn)，無(wú)病呻吟，不痛不癢，人云亦云，說(shuō)了等于不說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)了等于不寫(xiě)的文章?！?/p>

44、畫(huà)家陳丹青的散文《＿＿＿＿＿》，對(duì)“頹廢”之美作了重新界定。

45、真正具有革命性進(jìn)展的散文是詩(shī)人＿＿＿＿＿＿寫(xiě)的《紙手銬：一部沒(méi)有拍攝的影片和它的43個(gè)變奏》。

46、“汪記小說(shuō)”指的是作家＿＿＿＿＿創(chuàng)作的抒情風(fēng)格的風(fēng)土小說(shuō)。

47、高曉聲描寫(xiě)“小人物”命運(yùn)的《＿＿＿＿＿＿＿＿》和“陳奐生系列小說(shuō)”等作品，被譽(yù)為“農(nóng)民組曲”。48、200萬(wàn)字巨型長(zhǎng)篇《故鄉(xiāng)面和花朵》的作者是＿＿＿＿＿。49、20世紀(jì)末葉的中國(guó)話(huà)劇，按＿＿＿＿＿＿＿可分兩大類(lèi)型：大劇場(chǎng)話(huà)劇和小劇場(chǎng)話(huà)劇。50、白樺的《＿＿＿＿》標(biāo)志著新時(shí)期話(huà)劇創(chuàng)作的復(fù)蘇。

51、采用“冰糖葫蘆式”結(jié)構(gòu)的新時(shí)期話(huà)劇是《＿＿＿＿＿＿＿》。

52、無(wú)場(chǎng)次多聲部話(huà)劇《＿＿＿＿》一劇中出現(xiàn)了多聲部對(duì)話(huà)，對(duì)話(huà)最多時(shí)達(dá)七個(gè)聲部。

53、小劇場(chǎng)話(huà)劇常用的結(jié)構(gòu)方式是＿＿＿＿。54、1990年代出現(xiàn)了一批＿＿＿＿＿＿＿、故事拼貼的戲劇，如林兆華導(dǎo)演的《中國(guó)孤兒》。

55、高喊：“人啊，理解我吧”的朦朧詩(shī)人是＿＿＿＿。

56、北島《古寺》一詩(shī)中的“＿＿＿＿”象征著歷史。

57、被稱(chēng)為詩(shī)壇“＿＿＿＿”的詩(shī)人是伊沙。

58、中年右派作家與＿＿＿＿作家是反思文學(xué)大潮的主力。

59、描寫(xiě)以社會(huì)底層小人物為主角的“苦難故事”的反思小說(shuō)有：古華的《芙蓉鎮(zhèn)》、高曉聲的《李順大造屋》、＿＿＿＿＿的《邢老漢和狗的故事》等。60、《＿＿＿＿＿》對(duì)王秋赦及李國(guó)香兩個(gè)反面形象的塑造，暗示了少數(shù)反面人物的人格缺陷和變態(tài)心理，成了他們迫害美麗善良又能干的正面人物胡玉音的動(dòng)機(jī)。61、＿＿＿＿的《我是誰(shuí)》借鑒了西方意識(shí)流小說(shuō)心理描寫(xiě)的表現(xiàn)手法。

62、“右派”作家創(chuàng)作的反思小說(shuō)，其反思得出的結(jié)論往往是＿＿＿＿＿＿＿。63、＿＿＿＿＿的小說(shuō)中常出現(xiàn)一個(gè)蒙古草原母親或奶奶“額吉”的形象。

64、葉辛的小說(shuō)《＿＿＿＿＿＿＿》著力于表現(xiàn)下鄉(xiāng)知青的真實(shí)心理與苦難處境，從而對(duì)知青運(yùn)動(dòng)作出了否定。

65、小說(shuō)《＿＿＿＿》的表面重心在棋，實(shí)際重心卻在吃。66、《＿＿＿＿＿＿＿》和《中國(guó)一九五七》是兩部個(gè)人化的理性而深刻的反思小說(shuō)。67、《叔叔的故事》塑造了“叔叔”的形象，同時(shí)也塑造了年輕作家“＿＿＿＿的形象。68、新文學(xué)史上抒情小說(shuō)的代表作家有廢名、＿＿＿＿＿、老舍、蕭紅、孫犁等。69、汪曾祺早期用意識(shí)流方法寫(xiě)的一篇小說(shuō)是《＿＿＿＿＿＿＿＿》。70、＿＿＿＿＿是馮驥才小說(shuō)《市井人物》中的一個(gè)人物形象。

71、代表汪曾祺小說(shuō)風(fēng)格的早期小說(shuō)是《老魯》和《＿＿＿＿＿＿＿》。72、汪曾祺擅長(zhǎng)描寫(xiě)鄉(xiāng)村的小悲小歡，＿＿＿＿＿擅長(zhǎng)描寫(xiě)市民的小奸小壞。73、《文學(xué)的“根”》一文的作者是＿＿＿＿＿。74、撈渣是小說(shuō)《＿＿＿＿＿》中的人物。75、“回到事物本身”是＿＿＿＿文學(xué)的主張。

76、尋根小說(shuō)的重要特征是審丑，韓少功在《爸爸爸》中塑造的＿＿＿＿形象，就是這樣一個(gè)丑類(lèi)。77、1987年池莉發(fā)表了《＿＿＿＿＿＿＿》，被認(rèn)為是新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)的發(fā)端之作。78、選擇出生僅16天即死的“我”為視角進(jìn)行敘述的小說(shuō)是《＿＿＿＿》。79、《鄉(xiāng)村死亡報(bào)告》是作家＿＿＿＿＿的作品。

80、閻連科尤其擅長(zhǎng)于中篇小說(shuō)的謀篇布局，人稱(chēng)“中國(guó)的＿＿＿＿＿”。81、＿＿＿＿的《祖父在父親心中》、《行云流水》、《一唱三嘆》、《定數(shù)》等作品，主要寫(xiě)當(dāng)代知識(shí)分子的生活和精神困惑。82、王朔作品的主角幾乎全是“＿＿＿＿”。

83、身為軍旅作家的＿＿＿＿＿，最為成功的小說(shuō)卻是描寫(xiě)中國(guó)鄉(xiāng)村農(nóng)民生存狀態(tài)的“耙耬系列”。

84、莫言的成名作是《＿＿＿＿＿＿＿＿》。

85、小說(shuō)《＿＿＿＿＿＿＿》描寫(xiě)了北國(guó)風(fēng)景和人物，塑造了外祖父、祖母、二姨、傻娥等形象。

86、鳥(niǎo)孩是作家＿＿＿＿＿塑造的農(nóng)村拾荒孩子形象。

87、“先爺”用生命養(yǎng)育的玉蜀黍，最后只結(jié)成了＿＿＿粒黍子。

88、王安憶最出色的兩篇作品《小鮑莊》和《＿＿＿＿＿＿＿＿》都是中篇小說(shuō)。89、與《長(zhǎng)恨歌》中王琦瑤有著相似經(jīng)歷的是蘇童小說(shuō)《＿＿＿＿＿》中的嫻。

90、《你別無(wú)選擇》和《＿＿＿＿＿＿＿＿》的發(fā)表，引發(fā)了一場(chǎng)有關(guān)“偽現(xiàn)代派”的討論。91、為先鋒小說(shuō)拉開(kāi)序幕的是＿＿＿＿。

92、第一篇展示“敘述圈套”的先鋒小說(shuō)是《＿＿＿＿＿＿＿＿》。

93、＿＿＿＿迷宮和形式迷宮成了先鋒小說(shuō)最主要的兩種方式，企圖通過(guò)個(gè)人歷史記憶的殘片，抵達(dá)非表面化的生存真相，借助形式迷宮指向現(xiàn)實(shí)的要害與實(shí)質(zhì)。94、“私人化寫(xiě)作”一般認(rèn)為始于＿＿＿＿創(chuàng)作的《私人生活》。95、在馬原的小說(shuō)里，回到文學(xué)本身，主要意味著回到＿＿＿＿形式。96、＿＿＿＿被稱(chēng)為中國(guó)的博爾赫斯。

97、格非敘事上最大的特點(diǎn)是敘述＿＿＿＿。

98、《請(qǐng)女人猜謎》是作家＿＿＿＿＿創(chuàng)作的先鋒小說(shuō)。99、小說(shuō)《＿＿＿＿＿＿＿＿》是余華對(duì)偵探小說(shuō)的戲仿。

100、余華從先鋒向世俗的妥協(xié)，一般認(rèn)為始于《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。

答案

填空題（要求：書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不得有錯(cuò)別字）

1、胡風(fēng) 2、40

3、四

4、畫(huà)家

5、聞一多

6、艾青

7、太陽(yáng)

8、卞之琳

9、新月

10、贊美

11、傅雷

12、流言

13、張愛(ài)玲

14、六

15、蕭紅

16、巴金

17、四世同堂

18、愫芳

19、孫犁 20、王貴與李香香

21、趙樹(shù)理

22、三里灣

23、劇本

24、老舍

25、茶館

26、關(guān)漢卿

27、郭小川體

28、聞捷

29、“三紅一創(chuàng)” 30、孟良崮

31、紅旗譜

32、座山雕

33、李凖

34、太陽(yáng)照在桑干河上

35、茹志鵑

36、浩然

37、重放的鮮花

38、傷痕

39、絕對(duì)信號(hào) 40、今天

41、崛起的詩(shī)群

42、反詩(shī)

43、巴金

44、邱岳峰

45、歐陽(yáng)江河

46、汪曾祺

47、李順大造屋

48、劉震云

49、演出形式 50、曙光

51、陳毅市長(zhǎng)

52、車(chē)站

53、拼貼

54、情節(jié)組裝

55、舒婷

56、石碑

57、詩(shī)痞

58、知青

59、張賢亮 60、芙蓉鎮(zhèn) 61、宗璞

62、感謝苦難 63、張承志 64、蹉跎歲月 65、棋王

66、叔叔的故事 67、我

68、沈從文 69、小學(xué)校的鐘聲 70、蘇七塊 71、雞鴨名家 72、張愛(ài)玲 73、韓少功 74、小鮑莊 75、尋根 76、丙崽

77、煩惱人生 78、風(fēng)景 79、閻連科 80、海明威 81、方方 82、頑主

83、閻連科

84、透明的紅蘿卜 85、原始風(fēng)景 86、閻連科 87、七

88、叔叔的故事 89、婦女生活 90、無(wú)主題變奏 91、馬原

92、拉薩河女神 93、歷史 94、陳染 95、敘事 96、格非 97、空缺 98、孫甘露

99、河邊的錯(cuò)誤 100、在細(xì)雨中呼喊

二、單項(xiàng)選擇題（要求：將代表正確答案的字母填入括號(hào)中，每題只有一個(gè)正確答案）1.巴金的“愛(ài)情三部曲”包括

（b）a.《家》、《春》、《秋》

b.《霧》、《雨》、《電》

c.《滅亡》、《新生》、《寒夜》 d.《滅亡》、《死去的太陽(yáng)》、《新生》 2.一生共創(chuàng)作了一千多部（篇）作品的多產(chǎn)作家是

（d）a.沈從文

b.茅

盾

c.巴

金

d.老

舍 3.最能體現(xiàn)老舍小說(shuō)特色的短篇小說(shuō)是

（b）

a.《離婚》

b.《斷魂槍》

c.《黑白李》

d.《牛天賜傳》 4.被聞一多稱(chēng)為“時(shí)代的鼓手”的詩(shī)人是

（c）

a.高

蘭

b.光未然

c.田

間

d.艾

青 5.詩(shī)歌《我為少男少女們歌唱》的作者是

（b）a.戴望舒

b.何其芳

c.田

間

d.艾

青 6.長(zhǎng)詩(shī)《時(shí)間開(kāi)始了》的作者是

（a）

a.胡

風(fēng)

b.臧克家

c.馮

至

d.艾

青

7.運(yùn)用“魯迅筆法”寫(xiě)雜文，幾乎可以亂真的作家是

（b）a.夏

衍

b.聶紺弩

c.秦

似

d.孟

超 8.詩(shī)歌《纖夫》的作者是

（b）

a.魯

藜

b.阿

垅

c.冀

汸

d.彭燕郊

9.“為什么我的眼里常含淚水？/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”詩(shī)句出自

（d）a.《復(fù)活的土地》

b.《雪落在中國(guó)的土地上》

c.《大堰河——我的保姆》

d.《我愛(ài)這土地》

10.用本名“查良錚”和筆名“梁真”翻譯出版了十余種外國(guó)詩(shī)集的詩(shī)人是

（b）a.唐

湜

b.穆

旦

c.馮

至

d.艾

青

11.被稱(chēng)為“現(xiàn)代林黛玉”的鄭川嫦是哪篇小說(shuō)中的女性形象（b）a.《金鎖記》

b.《花凋》

c.《封鎖》

d.《紅玫瑰白玫瑰》

12.主要因成功塑造了人物形象而獲得成功的巴金小說(shuō)是

（b）

a.《家》、《春》、《秋》

b.《憩園》、《寒夜》 c.《第四病室》、《寒夜》

d.《馮文淑》、《田惠世》

13.描繪了一幅抗戰(zhàn)期間知識(shí)分子丑陋生活的“浮世繪”的作品是

（b）a.《淘金記》

b.《圍城》

c.《還鄉(xiāng)記》

d.《人?獸?鬼》 14.“二諸葛”、“三仙姑”是以下哪篇小說(shuō)中的人物

（c）a.《登記》

b.《邪不壓正》

c.《小二黑結(jié)婚》d.《李有才板話(huà)》

15.被譽(yù)為描寫(xiě)農(nóng)村的“鐵筆”、“圣手”的作家是

（b）a.孫

梨

b.趙樹(shù)理

c.柳

青

d.周立波

16.趙樹(shù)理為配合我國(guó)第一部婚姻法趕寫(xiě)的評(píng)書(shū)體短篇小說(shuō)是（a）a.《登記》

b.《小二黑結(jié)婚》

c.《羅漢錢(qián)》

d.《金鎖》 17.老舍的最后一部長(zhǎng)篇小說(shuō)是

（d）

a.《駱駝祥子》

b.《四世同堂》

c.《龍須溝》

d.《正紅旗下》 18.被稱(chēng)為“戰(zhàn)士和詩(shī)人”的詩(shī)人是a

（）

a.郭小川

b.賀敬之

c.聞

捷

d.邵燕祥

19.《林區(qū)三唱》包括《大風(fēng)雪歌》、《青松歌》和

（d）a.《天山牧歌》

b.《甘蔗林-青紗帳》 c.《白雪的贊歌》d.《祝酒歌》

20.小說(shuō)《暴風(fēng)驟雨》和《山鄉(xiāng)巨變》的作者是

（c）

a.趙樹(shù)理

b.丁

玲

c.周立波

d.柳

青 21.“革命樣板戲”中的“交響音樂(lè)”是

（a）

a.《沙家浜》

b.《紅燈記》

c.《智取威虎山》

d.《白毛女》 22.取材于“建國(guó)15年來(lái)的現(xiàn)實(shí)生活”的“革命樣板戲”是（c）a.《沙家浜》

b.《紅燈記》

c.《龍江頌》

d.《白毛女》 23.以下屬于“朦朧詩(shī)派”的詩(shī)人是

（c）

a.廖亦武

b.韓

東

c.王小妮

d.歐陽(yáng)江河 24.以下屬于“九葉詩(shī)派”的詩(shī)人是

（a）

a.杜運(yùn)燮

b.綠

原

c.艾

青

d.流沙河 25.《隨想錄》的作者是

（b）

a.邵燕祥

b.巴

金

c.楊

絳

d.沙

汀

26.《思維的樂(lè)趣》、《我的精神家園》和《沉默的大多數(shù)》的作者是

（b）a.張承志

b.王小波

c.余秋雨

d.史鐵生 27.“商州”系列散文的作者是（c）

a.史鐵生

b.汪曾祺

c.賈平凹

d.余秋雨 28.張賢亮的《靈與肉》和《綠化樹(shù)》屬于（b）a.傷痕小說(shuō)

b.反思小說(shuō) c.改革小說(shuō)

d.尋根小說(shuō)

29.小說(shuō)《務(wù)虛筆記》的作者是（a）

a.史鐵生

b.韓少功

c.王安憶

d.張承志

30.話(huà)劇《陳毅市長(zhǎng)》的作者是（a）

a.沙葉新

b.宗福先

c.李龍?jiān)?/p>

d.馬中峻 31.取材于中國(guó)傳統(tǒng)戲曲《雙下山》和薄迦丘《十日談》里的兩段故事的小劇場(chǎng)話(huà)劇是（c）a.《壞話(huà)一條街》

b.《哈姆雷特》 c.《思凡》

d.《我愛(ài)×××》

32.“如果海洋注定要決堤，/就讓所有的苦水都注入我心中”出自詩(shī)歌（b）a.《古寺》

b.《回答》

c.《小巷》

d.《紀(jì)念碑》 33.獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)的小說(shuō)《最寶貴的》的作者是（b）a.張賢亮

b.王

蒙

c.史鐵生

d.馮驥才 34.“破老漢”是以下哪篇小說(shuō)中的人物形象（a）a.《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》

b.《金牧場(chǎng)》 c.《騎手為什么歌唱母親》

d.《蹉跎歲月》 35.“周文祥”是以下哪篇小說(shuō)中的主人公（a）

a.《中國(guó)一九五七》

b.《叔叔的故事》 c.《革命時(shí)期的愛(ài)情》

d.《金草地》 36.《故里三陳》的作者是（a）

a.汪曾祺

b.鄧友梅

c.馮驥才

d.林斤瀾 37.以下作品中充滿(mǎn)了京城沒(méi)落貴族市井氣的小說(shuō)是（b）a.《三寸金蓮》

b.《那五》 c.《矮凳橋風(fēng)情》

d.《美食家》 38.反復(fù)改寫(xiě)過(guò)三遍的汪曾祺小說(shuō)是

（b）a.《老魯》

b.《職業(yè)》 c.《受戒》

d.《異秉》

39.描寫(xiě)了主人公最后被團(tuán)長(zhǎng)一槍打死的汪曾祺小說(shuō)是（c）a.《大淖記事》

b.《異秉》

c.《故里三陳》

d.《鮑團(tuán)長(zhǎng)》

40.“以少勝多的白描，計(jì)白當(dāng)黑的大寫(xiě)意”，具有這一塑造人物特點(diǎn)的作家是

（b）a.林斤瀾

b.汪曾祺

c.馮驥才

d.陸文夫 41.電影《大紅燈籠高高掛》是根據(jù)以下哪位作家的作品改編的（b）a.王安憶的《小鮑莊》

b.蘇童的《妻妾成群》 c.韓少功的《爸爸爸》

d.張煒的《古船》 42.《狗日的糧食》、《伏羲伏羲》的作者是（b）

a.劉震云

b.劉

恒

c.方

方

d.池

莉 43.“七哥”是以下哪篇小說(shuō)中的人物形象

（d）a.《煩惱人生》

b.《原始風(fēng)景》

c.《一地雞毛》

d.《風(fēng)景》

44.莫言小說(shuō)中經(jīng)常出現(xiàn)的人物形象是

（d）

a.我奶奶

b.我爺爺

c.我父親

d.小男孩 45.閻連科完美表現(xiàn)了海明威的“冰山”理論的小說(shuō)是

（a）a.《年月日》

b.《鄉(xiāng)村死亡報(bào)告》

c.《黃金洞》

d.《日光流年》

46.為先鋒小說(shuō)拉開(kāi)序幕的作家是

（c）a.余

華

b.殘

雪

c.馬

原

d.蘇

童 47.《黃泥街》、《蒼老的浮云》、《突圍表演》的作者是（a）a.殘

雪

b.余

華

c.馬

原

d.蘇

童 48.在小說(shuō)中塑造了“時(shí)間”的先鋒作家是

（a）

a.格

非

b.蘇

童

c.孫甘露

d.余

華 49.與《十八歲出門(mén)遠(yuǎn)行》是姐妹篇的小說(shuō)是（d）a.《偶然事件》

b.《西北風(fēng)呼嘯的中午》

c.《世事如煙》

d.《四月三日事件》

50.敘述兩件完全相同兇殺事件的余華小說(shuō)是

（d）a.《鮮血梅花》

b.《世事如煙》 c.《現(xiàn)實(shí)一種》

d.《偶然事件》 “中國(guó)文學(xué)通論2”復(fù)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)

一、課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求

1．本課程的考核對(duì)象是專(zhuān)科現(xiàn)代文員專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。2．本考核說(shuō)明是根據(jù)《中國(guó)文學(xué)通論（2）》課程教學(xué)大綱及主教材（李平、陳林群主編的《20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)》、《20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)作品選》，上海三聯(lián)出版社2004年7月）等多種媒體教材編制的，是該課考試命題的依據(jù)。學(xué)生可同時(shí)使用上海電視大學(xué)制作的《20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)》錄像教材、網(wǎng)上輔導(dǎo)等其他媒體進(jìn)行復(fù)習(xí)。

3．本課程主要考核學(xué)生對(duì)20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)有關(guān)作家作品、文學(xué)史實(shí)與現(xiàn)象的了解、掌握程度與分析能力。

考核要求分為了解、掌握、分析三個(gè)層次，每一層次都有具體的考核要求： a）“了解”：要求學(xué)生對(duì)教材中的所有知識(shí)點(diǎn)有一般的、系統(tǒng)的識(shí)記；

b）“掌握”：要求學(xué)生在了解的基礎(chǔ)上，對(duì)所給定的問(wèn)題作進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并具有歸納總結(jié)的能力；

c）“分析”：要求學(xué)生在掌握的基礎(chǔ)上，對(duì)所給定的問(wèn)題有深入的認(rèn)識(shí)，并具有結(jié)合自己的獨(dú)到見(jiàn)解和課外閱讀感受進(jìn)行綜合分析的能力。

4．本課程的考核采取平時(shí)作業(yè)和期末考核相結(jié)合的方式。平時(shí)作業(yè)每學(xué)期4次，由中央電大統(tǒng)一安排，占考核總成績(jī)的20%。

5．本課程的期末考核采取“開(kāi)卷”考試方式。試題難度分為容易、適中、較難三個(gè)等級(jí)，分別占卷面總成績(jī)的30%、40%、30%。

6．試題類(lèi)型包括“填空題”、“單項(xiàng)選擇題”、“簡(jiǎn)答題”、“論述題”和“作品賞析”五種，分別占卷面總成績(jī)的20%、10%、15%、30%、25%。

填空題、單項(xiàng)選擇題，主要考查學(xué)生對(duì)文學(xué)史知識(shí)和教材的熟悉程度，考核范圍為教材全部?jī)?nèi)容中最基礎(chǔ)的文學(xué)常識(shí)；簡(jiǎn)答題和論述題，主要考核學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解程度和歸納能力，簡(jiǎn)答題的考核范圍為全部章節(jié)，論述題的考核范圍為18個(gè)重點(diǎn)小節(jié)；“賞析題”主要考核學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的閱讀理解能力和對(duì)作家風(fēng)格的把握能力，考核范圍為20部重點(diǎn)作品，要求有個(gè)人的理解，如果僅僅是簡(jiǎn)單地照抄教材，不能給高分，甚至完全不給分。

7．期末考核試卷的卷面分?jǐn)?shù)為100分，占總考核成績(jī)的80%?？荚嚂r(shí)間為150分鐘（兩個(gè)半小時(shí)）。

二、難點(diǎn)自測(cè)

“中國(guó)文學(xué)通論2”填空題自測(cè)

1.孫甘露最早引人注目的小說(shuō)是《＿＿＿＿＿＿＿》。2.郭沫若的詩(shī)集《女神》、郁達(dá)夫的短篇小說(shuō)集《＿＿＿＿》和魯迅的中篇小說(shuō)《阿q正傳》的先后面世，確立了新文學(xué)在中國(guó)文學(xué)史上的主流地位。

3.進(jìn)入到20世紀(jì)中葉，文學(xué)的啟蒙主題逐漸讓位于救亡主題，“＿＿＿＿＿＿＿”成為了時(shí)代的主流。

4.象征派的主要詩(shī)人除李金發(fā)外，還有后期創(chuàng)造社的三詩(shī)人王獨(dú)清、＿＿＿＿＿和馮乃超。5.“＿＿＿＿”主張是新月詩(shī)派的理論綱領(lǐng)。

6.話(huà)劇《＿＿＿＿》的結(jié)構(gòu)形式，被稱(chēng)為“圖卷戲”，或“橫斷面連綴式”。7.《＿＿＿＿＿＿＿》是茅盾描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活的第一次嘗試。

8.尋根小說(shuō)的重要特征是審丑，韓少功在《爸爸爸》中塑造的＿＿＿＿形象，就是這樣一個(gè)丑類(lèi)。

9.“＿＿＿＿小說(shuō)”的概念是康有為提出的。

10.＿＿＿＿的民歌體敘事長(zhǎng)詩(shī)《王貴與李香香》是解放區(qū)詩(shī)歌的代表性作品。11.＿＿＿＿詩(shī)派是40年代規(guī)模最大、影響也最大的一個(gè)詩(shī)歌流派。12.《詩(shī)鐫》的出刊，標(biāo)志著“＿＿＿＿＿＿＿”的正式形成。

13.《叔叔的故事》塑造了“叔叔”的形象，同時(shí)也塑造了年輕作家“＿＿＿”的形象。14.被稱(chēng)為“第一個(gè)革命女作家”的是＿＿＿＿。

15.＿＿＿＿的小說(shuō)《蹉跎歲月》著力于表現(xiàn)下鄉(xiāng)知青的真實(shí)心理與苦難處境，從而對(duì)知青運(yùn)動(dòng)作出了否定。

16.小劇場(chǎng)話(huà)劇常用的結(jié)構(gòu)方式是＿＿＿＿。

17.著名翻譯家＿＿＿＿以“迅雨”的筆名發(fā)表了當(dāng)時(shí)評(píng)論張愛(ài)玲的最重要的文章《論張愛(ài)玲的小說(shuō)》。18.馬原展示“＿＿＿＿＿＿＿”的第一篇先鋒小說(shuō)是《拉薩河女神》。

19.與《長(zhǎng)恨歌》中＿＿＿＿＿有著相似經(jīng)歷的是蘇童小說(shuō)《婦女生活》中的嫻。20.1918年3月，新文學(xué)的倡導(dǎo)者們聯(lián)手上演了一出“雙簧戲”，先由＿＿＿＿＿化名“王敬軒”，匯集社會(huì)上各種反對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)和文學(xué)革命的言論，整理成一封給《新青年》的信，同時(shí)由劉半農(nóng)作復(fù)，痛加駁斥。

21.文革文學(xué)“一個(gè)作家八個(gè)戲”，指的是創(chuàng)作了《艷陽(yáng)天》、《金光大道》等作品的作家＿＿＿＿和八個(gè)樣板戲。

22.圍繞著＿＿＿＿＿的小說(shuō)《華威先生》，發(fā)生了抗戰(zhàn)以來(lái)的第一場(chǎng)文學(xué)論爭(zhēng)：關(guān)于“暴露與諷刺”的論爭(zhēng)。

23.胡適的《＿＿＿＿＿＿＿＿》一文引發(fā)了一個(gè)小說(shuō)和戲劇創(chuàng)作的“易卜生熱”。

24.1897年，嚴(yán)復(fù)、夏曾佑在《本館附印說(shuō)部緣起》一文中提出，應(yīng)該利用＿＿＿＿來(lái)啟發(fā)國(guó)民的覺(jué)悟。

25.《＿＿＿＿＿》是我國(guó)第一部反映農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

26.周立波的《暴風(fēng)驟雨》與丁玲的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》一起被視為解放區(qū)小說(shuō)的主要收獲。

27.《＿＿＿＿＿＿＿＿》采用“復(fù)調(diào)”的手法，以林志成、匡復(fù)和楊彩玉之間的關(guān)系變化為中心情節(jié)。

28.“從?有我之境?轉(zhuǎn)向?無(wú)我之境?”是評(píng)論家李慶西對(duì)＿＿＿＿文學(xué)藝術(shù)特點(diǎn)的歸納。29.＿＿＿＿＿派又稱(chēng)為“現(xiàn)代派”，既因《現(xiàn)代》雜志而得名，又因他們的確是中國(guó)第一個(gè)現(xiàn)代主義小說(shuō)流派。

30.余華從先鋒向世俗的妥協(xié)，一般認(rèn)為始于《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。31.＿＿＿＿是一位具有“社會(huì)科學(xué)家”氣質(zhì)的小說(shuō)家。

32.“＿＿＿＿”這個(gè)名字幾乎就是“雜文”的代名詞。33.《原野》中“仇虎逃入森林中，在焦母不舍的追殺中，終于精神崩潰”，與＿＿＿＿的《趙閻王》中“趙大在森林里亂竄，精神發(fā)生錯(cuò)亂”這一情節(jié)，同是模仿美國(guó)表現(xiàn)主義劇作家?jiàn)W尼爾的名劇《瓊斯王》。

34.在趙樹(shù)理小說(shuō)影響下，馬烽、西戎、束為、孫謙、胡正等長(zhǎng)期生活在山西農(nóng)村的作家，形成了一個(gè)具有突出地域特點(diǎn)的創(chuàng)作流派，史稱(chēng)“＿＿＿＿＿”派或“山西派”。35.如果說(shuō)80年代是詩(shī)歌與小說(shuō)的年代，那么90年代就是＿＿＿＿的年代。

36.《＿＿＿＿＿＿＿》是張愛(ài)玲開(kāi)始作家生涯的第一篇小說(shuō)。37.《紅巖》中的徐鵬飛、《林海雪原》中的座山雕和《紅日》中的＿＿＿＿＿，是五六十年代小說(shuō)創(chuàng)作中最有影響的三個(gè)反面人物形象。

38.描寫(xiě)了“失敗的資本家、失戀的大學(xué)生、失業(yè)的政府職員、失寵的交際花、失神的學(xué)者”的＿＿＿＿＿派小說(shuō)是《夜總會(huì)里的五個(gè)人》。

39.如果說(shuō)朦朧詩(shī)是時(shí)代“風(fēng)云”記錄，那么第三代詩(shī)就屬個(gè)人“＿＿＿＿”白描。

40.1915年9月，＿＿＿＿＿＿主編的《新青年》創(chuàng)刊，拉開(kāi)了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕。

41.《你別無(wú)選擇》和《＿＿＿＿＿＿＿＿》的發(fā)表，引發(fā)了一場(chǎng)有關(guān)“偽現(xiàn)代派”的討論。42.潘月亭、李石清和＿＿＿＿＿，構(gòu)成了一個(gè)既互為對(duì)照又互為補(bǔ)充的“三段式”人物鏈。43.以“淦女士”的筆名在創(chuàng)造社刊物上發(fā)表小說(shuō)的作家是＿＿＿＿＿。

44.真正代表40年代話(huà)劇藝術(shù)水平的作品，是以現(xiàn)實(shí)生活為題材的曹禺的《北京人》和＿＿＿＿的《法西斯細(xì)菌》。

45.“＿＿＿＿”于1930年3月成立，1936年10月宣告自動(dòng)解散。

46.魯迅發(fā)表的第一篇文學(xué)作品《＿＿＿＿＿＿＿＿》，屬于以“編譯”為名創(chuàng)作的歷史小說(shuō)。47.《＿＿＿＿》的表面重心在棋，實(shí)際重心卻在吃。48.中年右派作家與＿＿＿＿作家是反思文學(xué)大潮的主力。49.“＿＿＿＿＿”造成了一個(gè)“小詩(shī)的流行的時(shí)代”。50.“第一次文代會(huì)”于＿＿＿＿年7月在北平召開(kāi)。

51.汪曾祺擅長(zhǎng)描寫(xiě)鄉(xiāng)村的小悲小歡，＿＿＿＿＿擅長(zhǎng)描寫(xiě)市民的小奸小壞。52.采用“冰糖葫蘆式”結(jié)構(gòu)的新時(shí)期話(huà)劇是《＿＿＿＿＿＿＿》。

53.入選魯迅編輯的《中國(guó)新文學(xué)大系?小說(shuō)二集》的四位鄉(xiāng)土小說(shuō)家中，除許欽文和王魯彥外，還有來(lái)自貴州的＿＿＿＿＿和來(lái)自湖南的黎錦明。

54.1979年，上海文藝出版社編輯出版了《重放的鮮花》作品集，收入50年代＿＿＿位作家的舊作。

55.“先爺”用生命養(yǎng)育的玉蜀黍，最后只結(jié)成了＿＿＿粒黍子。56.“孤島文學(xué)”成就突出的是＿＿＿＿和歷史劇。

57.“新中國(guó)文學(xué)”實(shí)際上是“解放區(qū)文學(xué)”的繼續(xù)和發(fā)展，而“解放區(qū)文學(xué)”則是＿＿＿＿的直接產(chǎn)物。

58.新文學(xué)內(nèi)部出現(xiàn)的第一場(chǎng)著名的論爭(zhēng)，即“＿＿＿＿＿＿＿＿”的論爭(zhēng)，論爭(zhēng)雙方是胡適與李大釗。

59.從1922年至1925年，全國(guó)先后成立的文學(xué)社團(tuán)及刊物，不下＿＿＿百余種。60.“朦朧詩(shī)”論爭(zhēng)最著名的“＿＿＿＿＿＿＿”是指：謝冕的《在新的崛起面前》、孫紹振的《新的美學(xué)原則在崛起》、徐敬亞的《崛起的詩(shī)群》。

61.＿＿＿＿＿＿是“啟蒙文學(xué)”的先驅(qū)，魯迅、郭沫若、茅盾等作家可以看作其主要代表。62.作者傾訴的對(duì)象是兒童，歌頌的對(duì)象是母親的作品是《＿＿＿＿＿＿＿》。

63.巴金的《滅亡》與《死去的太陽(yáng)》、《＿＿＿＿》可以稱(chēng)為“革命三部曲”。64.從20世紀(jì)下半葉開(kāi)始，許多文學(xué)史家們熱衷于用“＿＿＿＿”一詞來(lái)描述20世紀(jì)百年的中國(guó)文學(xué)。

65.話(huà)劇《＿＿＿＿》的誕生，標(biāo)志著中國(guó)話(huà)劇正式步入“劇場(chǎng)戲劇”時(shí)期，是中國(guó)話(huà)劇從業(yè)余化走向?qū)I(yè)化的標(biāo)志。

66.90年代散文在整體風(fēng)貌上比80年代散文更少文學(xué)性和＿＿＿＿性，而更多思想性和議論性。

67.林紓漢譯小說(shuō)的第一部，是法國(guó)作家＿＿＿＿＿＿的《巴黎茶花女遺事》。

68.無(wú)場(chǎng)次多聲部話(huà)劇《＿＿＿＿》一劇中出現(xiàn)了多聲部對(duì)話(huà)，對(duì)話(huà)最多時(shí)達(dá)七個(gè)聲部。69.40年代的民歌體敘事詩(shī)主要活躍于解放區(qū)，＿＿＿＿體諷刺詩(shī)主要流行于國(guó)統(tǒng)區(qū)。70.＿＿＿＿＿的處女作是《銀灰色的死》。

71.巴金對(duì)克魯泡特金的全部著作以及人格都推崇備至，因此便以＿＿＿＿＿主義作為自己的人生信仰。

72.新文學(xué)第一個(gè)純文學(xué)刊物是經(jīng)文學(xué)研究會(huì)改革后的《＿＿＿＿＿＿＿》。73.“我不得不和歷史作戰(zhàn)”，詩(shī)句出自北島《＿＿＿＿》一詩(shī)。

74.“新詩(shī)戲劇化”的探索是從＿＿＿＿詩(shī)派開(kāi)始的，30年代現(xiàn)代派的后起之秀卞之琳更是將新詩(shī)的戲劇化看作是“詩(shī)歌現(xiàn)代化”的重要標(biāo)志。

75.《＿＿＿＿＿》試圖塑造“農(nóng)民英雄”朱老忠，但這個(gè)形象離作家心目中的理想形象還有相當(dāng)差距。

76.“新辭賦體”又稱(chēng)“＿＿＿＿＿＿＿”。

77.“一個(gè)民族已經(jīng)起來(lái)”、“豐富，和豐富的痛苦”和“殘缺的我”，是＿＿＿＿詩(shī)歌中三個(gè)常見(jiàn)的主題。

78.＿＿＿＿＿的《馬凡陀的山歌》和《馬凡陀的山歌續(xù)集》是國(guó)統(tǒng)區(qū)最有影響的政治諷刺詩(shī)集。

79.魯迅小說(shuō)最重要的貢獻(xiàn)是＿＿＿＿上的突破。

80.閻連科尤其擅長(zhǎng)于中篇小說(shuō)的謀篇布局，人稱(chēng)“中國(guó)的＿＿＿＿＿”。81.農(nóng)民題材小說(shuō)更多表現(xiàn)了魯迅“＿＿＿＿＿＿＿”的思想。

82.“私人化寫(xiě)作”一般認(rèn)為始于＿＿＿＿創(chuàng)作的《私人生活》。

83.《金鎖記》在三萬(wàn)多字的篇幅中，營(yíng)造出了＿＿＿種含義不同的月亮。

84.在小說(shuō)《＿＿＿＿》中，魯迅不厭其煩地用了“新的生路”一詞達(dá)12次之多。

85.從《＿＿＿＿》的內(nèi)容和情調(diào)上，我們都可以肯定，它的意境是從南唐詩(shī)人李璟的“青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”的詞句演化而來(lái)的。86.有人說(shuō)：“老舍是舊中國(guó)北方市民社會(huì)的同情者和批判者，而＿＿＿＿＿則是當(dāng)時(shí)東南沿海一帶市鎮(zhèn)社會(huì)的揭發(fā)者?！?/p>

87.身為軍旅作家的＿＿＿＿＿，最為成功的小說(shuō)卻是描寫(xiě)中國(guó)鄉(xiāng)村農(nóng)民生存狀態(tài)的“耙耬系列”。

88.《＿＿＿＿》的出版，標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌發(fā)展的第一個(gè)時(shí)期“初期白話(huà)詩(shī)”時(shí)期的結(jié)束。89.中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)是＿＿＿＿＿的《沖積期化石》。90.九葉派詩(shī)人袁可嘉曾說(shuō)：“＿＿＿＿＿上承?新月?（徐、聞），中出?現(xiàn)代?，下啟?九葉?（尤其是四十年代西南聯(lián)大的一些年輕詩(shī)人），五六十年代以后對(duì)海外華人（包括港臺(tái)詩(shī)人）也有廣泛影響……”

91.＿＿＿＿＿的劇本在戲劇結(jié)構(gòu)上通常采用“三元結(jié)構(gòu)”的模式。92.“落華生”是作家＿＿＿＿＿的筆名。

93.＿＿＿＿＿的小說(shuō)中常出現(xiàn)一個(gè)蒙古草原母親或奶奶“額吉”的形象。

94.胡玉音是小說(shuō)《＿＿＿＿＿》中的女主人公。

95.＿＿＿＿的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《蝕》由三個(gè)中篇《幻滅》、《動(dòng)搖》、《追求》組成。96.20世紀(jì)初葉的散文創(chuàng)作成就，主要體現(xiàn)在雜文、游記和＿＿＿＿＿＿＿三個(gè)方面。97.“閑話(huà)散文”的開(kāi)山之作，是魯迅的《＿＿＿＿＿＿＿》。98.＿＿＿＿＿小說(shuō)對(duì)“典型化”理論的突破，主要體現(xiàn)在對(duì)人物的塑造上。

99.1978年12月，由北島、芒克等主持的民間詩(shī)刊《今天》在北京創(chuàng)刊，拉開(kāi)了“＿＿＿＿＿”的序幕。

100.老舍早年以寫(xiě)小說(shuō)擅名，晚年則以＿＿＿＿創(chuàng)作為多。101.抗戰(zhàn)街頭劇“好一計(jì)鞭子”是指《放下你的鞭子》、《＿＿＿＿＿》和《最后一計(jì)》。102.豐子愷的童真散文，與＿＿＿＿不同，與魯迅的《朝花夕拾》有異曲同工之妙。

103.1993年末，北京作家打出了 “＿＿＿＿＿＿＿＿”的旗號(hào)，于1994年初在《北京文學(xué)》正式登臺(tái)亮相。

104.在30年代中期，＿＿＿＿話(huà)劇的出現(xiàn)，給中國(guó)的職業(yè)話(huà)劇帶來(lái)了生機(jī)。

105.著名的“三美”主張包括音樂(lè)的美，繪畫(huà)的美和＿＿＿＿的美。

106.《＿＿＿＿＿》詩(shī)集取名，是反陸游詩(shī)句“嘗試成功自古無(wú)”，取“自古成功在嘗試”之意。

107.現(xiàn)代派詩(shī)歌的真正崛起，是在1929年＿＿＿＿＿的詩(shī)集《我的記憶》出版之后。108.“文章下鄉(xiāng)”、“文章入伍”的口號(hào)是“＿＿＿＿”提出的。

109.＿＿＿＿＿的獨(dú)幕劇《孔雀東南飛》，運(yùn)用佛洛伊德學(xué)說(shuō)，探討了中國(guó)社會(huì)中普遍存在的“寡婦情結(jié)”。

110.＿＿＿＿＿的名文《給一個(gè)文學(xué)青年的公開(kāi)狀》，是給后來(lái)成為著名小說(shuō)家的沈從文的回信。

111.茅盾創(chuàng)作的惟一的劇本是《＿＿＿＿＿＿＿》。

112.獨(dú)幕劇《＿＿＿＿》根據(jù)著名女作家凌叔華的同名小說(shuō)改編。

113.以趙樹(shù)理為代表的“寫(xiě)實(shí)型”和以＿＿＿＿為代表的“抒情型”，在50年代形成了兩大小說(shuō)流派，即“山藥蛋派”和“荷花淀派”。

114.未完成的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《正紅旗下》是＿＿＿＿的最后一部小說(shuō)。115.＿＿＿＿＿＿＿又稱(chēng)為“現(xiàn)代派”。

116.＿＿＿＿作品的主角幾乎全是“頑主”。

117.描寫(xiě)以黃昏、黑夜為代表的“時(shí)間意象”和以墓地、古宅為代表的“空間意象”的散文集是《＿＿＿＿＿》。

118.＿＿＿＿的《獸道》與《在祠堂里》、《兇手》等集中描寫(xiě)了地方軍閥令人發(fā)指的罪行。119.北島《＿＿＿＿》一詩(shī)中的“石碑”意象象征著歷史。

120.＿＿＿＿迷宮和形式迷宮成了先鋒小說(shuō)最主要的兩種方式，企圖通過(guò)個(gè)人歷史記憶的殘片，抵達(dá)非表面化的生存真相，借助形式迷宮指向現(xiàn)實(shí)的要害與實(shí)質(zhì)。

參考答案

“中國(guó)文學(xué)通論2”填空題自測(cè)答案

1.訪問(wèn)夢(mèng)境

2.沉淪 3.救亡文學(xué)

4.穆木天 5.三美

7.林家鋪?zhàn)?/p>

9.政治

11.七月

13.我 15.葉辛

17.傅雷

19.王琦瑤

21.浩然

23.易卜生主義

25.三里灣

27.上海屋檐下

29.新感覺(jué)

31.茅盾

33.洪深

35.散文

37.張靈甫

39.風(fēng)月

41.無(wú)主題變奏

43.馮沅君

45.左聯(lián)

47.棋王

49.繁星體

51.張愛(ài)玲

53.蹇先艾

55.七

57.戰(zhàn)爭(zhēng)

59.一

61.梁?jiǎn)⒊?/p>

63.新生

65.雷雨

67.小仲馬

69.民謠

71.安那其

73.履歷

6.茶館 8.丙崽 10.李季

12.新月詩(shī)派

14.丁玲

16.拼貼

18.敘述圈套

20.錢(qián)玄同

22.張?zhí)煲?/p>

24.小說(shuō)

26.太陽(yáng)照在桑干河上

28.尋根

30.在細(xì)雨中呼喊

32.魯迅

34.山藥蛋

36.第一爐香

38.新感覺(jué)

40.陳獨(dú)秀

42.黃省三

44.夏衍

46.斯巴達(dá)之魂

48.知青

50.1949 52.陳毅市長(zhǎng)

54.17

56.雜文

58.問(wèn)題與主義

60.三個(gè)崛起

62.寄小讀者

64.啟蒙

66.抒情

68.車(chē)站

70.郁達(dá)夫

72.小說(shuō)月報(bào)

74.新月

75.紅旗譜

76.郭小川體 77.穆旦

78.袁水拍 79.題材

80.海明威 81.怒其不爭(zhēng)

82.陳染 83.六

84.傷逝 85.雨巷

86.張?zhí)煲?87.閻連科

88.女神 89.張資平

90.卞之琳 91.丁西林

92.許地山 93.張承志

94.芙蓉鎮(zhèn) 95.茅盾

96.抒情散文 97.朝花夕拾

98.新寫(xiě)實(shí) 99.新詩(shī)潮

100.劇本 101.三江好

102.冰心 103.新體驗(yàn)小說(shuō)

104.曹禺 105.建筑

106.嘗試集 107.戴望舒

108.文協(xié) 109.袁昌英

110.郁達(dá)夫 111.清明前后

112.酒后 113.孫犁

114.老舍 115.新感覺(jué)派

116.王朔 117.畫(huà)夢(mèng)錄

118.沙汀 119.古寺

120.歷史

三、重點(diǎn)（提示見(jiàn)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)）

1、舉例說(shuō)明你如何理解阿q的革命，并說(shuō)明阿q革命與“阿q精神”的關(guān)系。

2、比較《雷雨》中的蘩漪與《北京人》中的曾思懿，闡述你對(duì)這兩個(gè)女性形象的理解及理由。

3、結(jié)合《金鎖記》和《傾城之戀》兩部作品，談?wù)?“曹七巧”的徹底性與“白流蘇”的不徹底性的具體表現(xiàn)，并說(shuō)明你更欣賞哪一個(gè)人物形

法考客觀題答案 綠色中國(guó)期末考試客觀題答案篇五

一、單項(xiàng)選擇題

1．會(huì)計(jì)分析的關(guān)鍵在于(a)。

a．揭示會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量狀況

b．分析會(huì)計(jì)估計(jì)變化

c．找出會(huì)計(jì)核算錯(cuò)誤

d．修正會(huì)計(jì)報(bào)表信息 2．進(jìn)行會(huì)計(jì)分析的第一步是(c)。

a．分析會(huì)計(jì)政策變化

b．評(píng)價(jià)企業(yè)會(huì)計(jì)工作 c．閱讀會(huì)計(jì)報(bào)告

d．分析會(huì)計(jì)人員素質(zhì) 3．短期借款的特點(diǎn)是(b)。a．風(fēng)險(xiǎn)較大

b．利率較低

4．存貨發(fā)生減值是因?yàn)椋╟)。

a．采用先進(jìn)先出法

b．采用加權(quán)平均法 c．可變現(xiàn)凈值低于賬面成本

d．可變現(xiàn)凈值高于賬面成本

5．在通貨膨脹條件下，存貨采用先進(jìn)先出法對(duì)利潤(rùn)表的影響是（a)。

a．利潤(rùn)被低估

b．利潤(rùn)被高估

c．基本反映當(dāng)前利潤(rùn)水平

d．利潤(rùn)既可能被低估也可能被高估

6．所有者權(quán)益是指企業(yè)資產(chǎn)扣除負(fù)債后由股東享有的“剩余權(quán)益”，也稱(chēng)為（b)。a．凈負(fù)債

b．凈資產(chǎn)

c．凈收益

d．凈流量

7.下列項(xiàng)目中，不影響當(dāng)期所有者權(quán)益變動(dòng)額的項(xiàng)目是（c）。

a.凈利潤(rùn)

b.所有者投入和減少資本

c.所有者權(quán)益內(nèi)部結(jié)轉(zhuǎn)

d.利潤(rùn)分配 8.產(chǎn)生庫(kù)存股的條件是（a）。

a.股票回購(gòu)

b.股票分割

c.股票股利

d.流通股權(quán)對(duì)價(jià) 9．反映企業(yè)全部財(cái)務(wù)成果的指標(biāo)是（c）。

a．主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn) b．營(yíng)業(yè)利潤(rùn) c．利潤(rùn)總額 d．凈利潤(rùn) 10．能使經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流量減少的項(xiàng)目是(c)。

a．無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo) b．出售長(zhǎng)期資產(chǎn)利得 c．存貨增加 d．應(yīng)收賬款減少 11．在企業(yè)處于高速成長(zhǎng)階段，投資活動(dòng)現(xiàn)金流量往往是（b）。

a．流入量大于流出量 b．流出量大于流入量 c．流入量等于流出量 d．不一定 12.支付的現(xiàn)金股利歸屬于（b)。

a．經(jīng)營(yíng)活動(dòng)

b．籌資活動(dòng)

c．投資活動(dòng)

d．銷(xiāo)售活動(dòng)

13．企業(yè)采用間接法確定經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流量時(shí)，應(yīng)該在凈利潤(rùn)的基礎(chǔ)上(d)。

a．加上投資收益

b．減去財(cái)務(wù)費(fèi)用

c．減去固定資產(chǎn)折舊

d．加上投資損失 14．下列財(cái)務(wù)活動(dòng)中不屬于企業(yè)籌資活動(dòng)的是（d)。

a．發(fā)行債券

b．分配股利

c．吸收權(quán)益性投資

d．購(gòu)建固定資產(chǎn) 15．下列選項(xiàng)中，不屬于現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物的是(d)。

a．三個(gè)月內(nèi)到期的債券

b．庫(kù)存現(xiàn)金

c．銀行活期存款

d．銀行定期存款 16.總資產(chǎn)報(bào)酬率是指（b）與平均總資產(chǎn)之間的比率。

a.利潤(rùn)總額 b.息稅前利潤(rùn) c.凈利潤(rùn) d.息前利潤(rùn) 17.（d）是反映盈利能力的核心指標(biāo)。

a.總資產(chǎn)報(bào)酬率 b.股利發(fā)放率 c.總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率 d.凈資產(chǎn)收益率

18.（a）指標(biāo)越高，說(shuō)明企業(yè)資產(chǎn)的運(yùn)用效率越好，也意味著企業(yè)的資產(chǎn)盈利能力越強(qiáng)。a.總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率 b.凈資產(chǎn)收益率 c.總資產(chǎn)報(bào)酬率 d.應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率

c．彈性較差

d．滿(mǎn)足長(zhǎng)期資金需求 19.股利發(fā)放率的計(jì)算公式是(b)。

a.每股股利/每股市價(jià) b.每股股利/每股收益 c.每股股利/每股賬面價(jià)值 d.每股股利/每股金額

20.商品經(jīng)營(yíng)盈利能力分析是利用（c）資料進(jìn)行分析。

a.資產(chǎn)負(fù)債表 b.現(xiàn)金流量表 c.利潤(rùn)表 d.利潤(rùn)分配表 21.（a）是指股東權(quán)益總額減去優(yōu)先股權(quán)益后的余額與發(fā)行在外的普通股平均股數(shù)的比值。

a.每股收益 b.每股股利 c.每股金額 d.每股賬面價(jià)值 22.市盈率又稱(chēng)(a)。

a．價(jià)格與收益比率 b.每股股利 c.每股賬面價(jià)值 d.盈余現(xiàn)金保證倍數(shù) 23.從資產(chǎn)流動(dòng)性方面反映總資產(chǎn)效率的指標(biāo)是（c）。

a總資產(chǎn)產(chǎn)值率 b總資產(chǎn)收入率 c總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率 d產(chǎn)品銷(xiāo)售率 24.運(yùn)用資產(chǎn)負(fù)債表可計(jì)算的比率有（d）。

a．應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率 b． 總資產(chǎn)報(bào)酬率 c．利息保障倍數(shù) d．現(xiàn)金比率 25.下列項(xiàng)目中，不屬于速動(dòng)資產(chǎn)的項(xiàng)目是（b）。

a．應(yīng)收賬款 b.存貨 c．其他貨幣資金 d.交易性金融資產(chǎn) 26.與資產(chǎn)負(fù)債率指標(biāo)之和等于1的指標(biāo)是（b）。

a．權(quán)益乘數(shù) b.股東權(quán)益比率 c．產(chǎn)權(quán)比率 d.資產(chǎn)長(zhǎng)期負(fù)債率 27.下列項(xiàng)目中，屬于從動(dòng)態(tài)方面反映企業(yè)短期償債能力的指標(biāo)是（d）。a.流動(dòng)比率 b.現(xiàn)金比率 c．速動(dòng)比率 d.現(xiàn)金流量比率

二、多項(xiàng)選擇題

1．采取保守的固流結(jié)構(gòu)政策可能出現(xiàn)的財(cái)務(wù)結(jié)果是（abe)。

a．資產(chǎn)流動(dòng)性提高

b．資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)降低

c．資產(chǎn)流動(dòng)性降低

d．資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)提高

e.盈利水平下降 2．貨幣資金存量變動(dòng)的原因有（abce)。

a．資金調(diào)度

b．信用政策變動(dòng)

c．銷(xiāo)售規(guī)模變動(dòng)

d．會(huì)計(jì)政策變更

e．為大筆現(xiàn)金支出做準(zhǔn)備

3．企業(yè)貨幣資金存量及比重是否合適的分析評(píng)價(jià)應(yīng)考慮的因素有（abcde)。

a．行業(yè)特點(diǎn)

b．企業(yè)融資能力

c．資產(chǎn)規(guī)模與業(yè)務(wù)量

d．貨幣資金的目標(biāo)持有量

e．運(yùn)用貨幣資金的能力 4．進(jìn)行負(fù)債結(jié)構(gòu)分析時(shí)必須考慮的因素有（abcd)。

a．負(fù)債規(guī)模

b．負(fù)債成本

c．債務(wù)償還期限

d．財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

e．經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)

5．股東權(quán)益結(jié)構(gòu)分析應(yīng)考慮的因素有（abde)。

a．企業(yè)控制權(quán)

b．企業(yè)利潤(rùn)分配政策

c．財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

d．權(quán)益資金成本

e．經(jīng)濟(jì)環(huán)境

6．穩(wěn)健的資產(chǎn)負(fù)債表整體結(jié)構(gòu)的財(cái)務(wù)結(jié)果是（abc)。

a．企業(yè)信譽(yù)良好

b．資金成本較高

c．籌資結(jié)構(gòu)彈性高

d．企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)極大 e．存在黑字破產(chǎn)可能

7．應(yīng)收賬款變動(dòng)可能的原因有（abcde)。a．銷(xiāo)售規(guī)模變動(dòng)

b．信用政策改變 c．收賬政策不當(dāng)

d．收賬工作執(zhí)行不力

e．應(yīng)收賬款質(zhì)量不高 8．下列項(xiàng)目中，影響當(dāng)期所有者權(quán)益變動(dòng)額的項(xiàng)目有（abc)。a．凈利潤(rùn)

b．所有者投入和減少資本

c．所有者權(quán)益內(nèi)部結(jié)轉(zhuǎn) d．分配現(xiàn)金股利

e．庫(kù)存股增加

9．下列項(xiàng)目屬于期間費(fèi)用的有（cde）。

a．營(yíng)業(yè)費(fèi)用 b．制造費(fèi)用 c．財(cái)務(wù)費(fèi)用 d．銷(xiāo)售費(fèi)用 e．管理費(fèi)用 10．財(cái)務(wù)費(fèi)用項(xiàng)目分析的內(nèi)容包括（bcde）。

a．借款總額 b．利息支出 c．利息收入 d．匯兌收益 e．匯兌損失

11．屬于籌資活動(dòng)現(xiàn)金流量的項(xiàng)目有（ad)。

a．短期借款增加

b．資本凈增加

c．增加長(zhǎng)期投資

d．償還長(zhǎng)期債券

e．取得債券利息收入收到的現(xiàn)金

12．從凈利潤(rùn)調(diào)整為經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流量，應(yīng)調(diào)增的項(xiàng)目有（bce)。

a．流動(dòng)負(fù)債減少

b．財(cái)務(wù)費(fèi)用

c．不減少現(xiàn)金費(fèi)用

d．非流動(dòng)資產(chǎn)增加

e．投資損失

13．下列活動(dòng)中，屬于經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量有（ace)。

a．銷(xiāo)售商品收到的現(xiàn)金

b．分配股利支出的現(xiàn)金

c．提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金

d．出售設(shè)備收到的現(xiàn)金 14．屬于籌資活動(dòng)現(xiàn)金流量的項(xiàng)目有（ad)。a．短期借款的增加

b．支付給職工的現(xiàn)金

c．或有收益

d．分配股利所支付的現(xiàn)金

e．取得債券利息收入 15.影響凈資產(chǎn)收益率的因素主要有（abce）。

a.總資產(chǎn)報(bào)酬率 b.負(fù)債利息率 c.企業(yè)資本結(jié)構(gòu) d.總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率 e.所得稅率

16.反映企業(yè)盈利能力的指標(biāo)有(cd)。

a.營(yíng)業(yè)利潤(rùn) b.利息保障倍數(shù) c.凈資產(chǎn)收益率 d.成本利潤(rùn)率 e.凈利潤(rùn)

17.反映商品經(jīng)營(yíng)能力的指標(biāo)有（ae）。

a.營(yíng)業(yè)收入利潤(rùn)率 b.總資產(chǎn)報(bào)酬率 c.普通股權(quán)益報(bào)酬率 d.凈資產(chǎn)收益率 e.營(yíng)業(yè)成本利潤(rùn)率

18.反映企業(yè)營(yíng)運(yùn)能力的指標(biāo)有（abcde）。

a總資產(chǎn)收入率 b固定資產(chǎn)收入率 c流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率 d存貨周轉(zhuǎn)率 e應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率

19.應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率越高越好，因?yàn)樗砻鳎╝bc）。

a收款迅速 b減少壞賬損失 c資產(chǎn)流動(dòng)性高 d銷(xiāo)售收入增加 e利潤(rùn)增加

20.存貨周轉(zhuǎn)率偏低的原因可能是（cd）。

a應(yīng)收賬款增加 b降價(jià)銷(xiāo)售 c產(chǎn)品滯銷(xiāo) d銷(xiāo)售政策發(fā)生變化 e大量賒銷(xiāo)

21.下列項(xiàng)目中，屬于速動(dòng)資產(chǎn)的有（abc）。

a.現(xiàn)金 b.應(yīng)收賬款 c.其他應(yīng)收款 d.固定資產(chǎn) e.存貨 22.下列各項(xiàng)指標(biāo)中，反映短期償債能力的指標(biāo)有（ab）。

a.流動(dòng)比率 b.速動(dòng)比率 c.資產(chǎn)負(fù)債率 d.產(chǎn)權(quán)比率 e.利息保障倍數(shù) 23.下列指標(biāo)中，可用于衡量企業(yè)長(zhǎng)期償債能力的指標(biāo)是（abe）。a．利息保障倍數(shù) b.產(chǎn)權(quán)比率 c．應(yīng)付賬款周轉(zhuǎn)率 d.現(xiàn)金流量比率 e.到期債務(wù)本息償付比率

三、判斷題

1．會(huì)計(jì)分析是戰(zhàn)略分析和財(cái)務(wù)分析的基礎(chǔ)和導(dǎo)向。

（×)2．水平分析法在不同企業(yè)的應(yīng)用中，一定要注意其可比性問(wèn)題，即使在同一企業(yè)中應(yīng)用，對(duì)于差異的評(píng)價(jià)也應(yīng)考慮其對(duì)比基礎(chǔ)。(×)3．資產(chǎn)負(fù)債表中某項(xiàng)目的變動(dòng)幅度越大，對(duì)資產(chǎn)或權(quán)益的影響就越大。

（×)4．如果本期總資產(chǎn)比上期有較大幅度增加，表明企業(yè)本期經(jīng)營(yíng)卓有成效。(×)5．資產(chǎn)負(fù)債表結(jié)構(gòu)分析通常采用水平分析法。

(×)6．固定資產(chǎn)比重越高，企業(yè)資產(chǎn)的彈性越差。

(?)7．負(fù)債結(jié)構(gòu)變動(dòng)一定會(huì)引起負(fù)債規(guī)模發(fā)生變動(dòng)。

(×)8．如果企業(yè)的資金全部是權(quán)益資金，則企業(yè)既無(wú)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)也無(wú)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。

(×)9．如果本期未分配利潤(rùn)少于上期，說(shuō)明企業(yè)本期經(jīng)營(yíng)虧損。

(×)10．企業(yè)的應(yīng)收賬款增長(zhǎng)率超過(guò)銷(xiāo)售收入增長(zhǎng)率是正常現(xiàn)象。

（×)11．非生產(chǎn)用固定資產(chǎn)的增長(zhǎng)速度一般不應(yīng)超過(guò)生產(chǎn)用固定資產(chǎn)的增長(zhǎng)速度。

(?)12．在采用權(quán)益法核算時(shí)，企業(yè)長(zhǎng)期投資賬面價(jià)值的變動(dòng)不受被投資企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的影響。

（）13．穩(wěn)健結(jié)構(gòu)的主要標(biāo)志是流動(dòng)資產(chǎn)的一部分資金來(lái)源需要由長(zhǎng)期資金來(lái)解決。

(?)14．提取壞賬準(zhǔn)備表明企業(yè)實(shí)際的應(yīng)收款項(xiàng)減少。

（×)15．資本公積轉(zhuǎn)股和未分配利潤(rùn)送股都會(huì)攤薄每股收益。

（?)16．所有者權(quán)益變動(dòng)表可以反映債權(quán)人所擁有的權(quán)益，據(jù)以判斷資本保值、增值的情況以及對(duì)負(fù)債的保障程度。

(×)17．所有者權(quán)益變動(dòng)表中，所有者權(quán)益凈變動(dòng)額等于資產(chǎn)負(fù)債表中的期末所有者權(quán)益。

(×)18．送股不會(huì)導(dǎo)致企業(yè)資產(chǎn)的流出或負(fù)債的增加，不影響公司的資產(chǎn)、負(fù)債及所有者權(quán)益總額的變化。

（?)19．營(yíng)業(yè)利潤(rùn)是企業(yè)營(yíng)業(yè)收入與營(yíng)業(yè)成本費(fèi)用及稅金之間的差額，它既包括產(chǎn)品銷(xiāo)售利潤(rùn)，又包括其他業(yè)務(wù)利潤(rùn)，并在二者之和的基礎(chǔ)上減去管理費(fèi)用與財(cái)務(wù)費(fèi)用。

(×)20．息稅前利潤(rùn)是指沒(méi)有扣除利息和所得稅前的利潤(rùn)，即等于利潤(rùn)總額與利息支出之和。

(?)21．經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量大于零說(shuō)明企業(yè)盈利。（×）22．企業(yè)分配股利必然引起現(xiàn)金流出量的增加。（×）23．企業(yè)支付所得稅將引起籌資活動(dòng)現(xiàn)金流量的增加。（×）24.價(jià)格與收益比越高，說(shuō)明企業(yè)盈利能力越好。（×）25.對(duì)債權(quán)人而言，企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債率越高越好。（×）26.資產(chǎn)負(fù)債率越高,財(cái)務(wù)杠桿利益就越大。(×)27.利息保障倍數(shù)是分析現(xiàn)金流量對(duì)長(zhǎng)期償債能力影響的指標(biāo)。（×）

28.對(duì)于應(yīng)收賬款和存貨變現(xiàn)存在問(wèn)題的企業(yè)，分析速動(dòng)比率尤為重要。（×）

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