總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
幼兒園班級工作總結(jié)篇一
我們年級在校委會領(lǐng)導下，認真執(zhí)行校委會決議，全體教師齊心協(xié)力，真抓實干，銳意進取，各項工作扎實開展，穩(wěn)步推進，效果顯著?，F(xiàn)將上學期年級組的主要工作，采取的有效措施，取得的成效，以及工作中涌現(xiàn)的典型人物和事例，總結(jié)如下：
一、主要工作
1、嚴抓班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的管理質(zhì)量。通過班主任值班的落實年級已形成了穩(wěn)定的班風、學風，目前學生違紀少，遲到少，保證了正常的
教學
秩序。2、大力完善并強化班主任值班制度。把班主任分成若干小組，責任明確，工作內(nèi)容明確。實行班主任值班簽到制，并做好值班記錄。
3、堅持月考制度，實行“每月一考”。本學期成功舉行月考兩次。
4、加強尖子生的培養(yǎng)工作。選用本年級最優(yōu)秀的老師，利用課外活動時間，對尖子生進行補弱和優(yōu)化提高。且成效顯著，主科成績和優(yōu)秀率均高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一的資邱中學。
5、加強學困生的引導和轉(zhuǎn)化工作。把后進生責任到人，實行班主任負責制和任課教師承包制。采取多種渠道，調(diào)動學生的學習積極性。注重加強基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)和學習方法的引導。
6、加強以備課組長為教學核心學科教研體系。以備課組長帶動全體教師精心教研。做好一個學期的整體教學計劃、備課分工、1 學案作業(yè)編寫、月考試題的命制等等。
7、抓好青年教師的培訓工作。我們年級青年教師較多，為了青年教師的迅速成長，我們采取有效措施，讓青年教師積極參與。如說課活動、聽課活動盡量讓青年教師挑大梁，喬青老師就是其中比較突出的優(yōu)秀代表。
8、抓好各辦公室的衛(wèi)生檢查工作，要求辦公室保持清潔、有序。 9加強了班會課制度。使每周五的班會課成為了管理教育學生的有效平臺。
10、增加了年級的各項檢查次數(shù)，年級運轉(zhuǎn)效率比以前有所提高。通過增加年級檢查次數(shù)，教師和班主任自我約束比以前有明顯提高，教師的精神面貌非常好。
11、嚴抓了小預(yù)備鈴響后老師候課制度，改變了個別老師和部分學生的拖沓習慣，提高了時間的利用效率。
12、做細考試分析工作。先后分析了年級考生進全縣前500名的人數(shù)；進全縣前2375名（今年一中招生人數(shù)）的人數(shù)；分析哪些同學明年中考具有升入一中的潛力等等。為科任教師提供詳盡的分析數(shù)據(jù)，從而更好地為初三教學提供參考。二.、主要思路和措施
1、每周一下午召開全體教師工作例會，布置本周工作，年級主任督促老師認真落實，堅持檢查，對工作粗心、懈怠的人員進行批評教育或由我單獨談話。
2、實行班主任全天候值班制度，要求班主任24小時不關(guān)手機，2 值班期間不得離開學校校門，保證隨時找到。并實行查崗記錄，每周一總結(jié)公布，對出滿勤的班主任予以褒揚。
3、開展每月一考工作。要每次考完都認真分析考試成績，分析具體到班級、科目、教師和學生個人。對試卷上存在的問題做成ppt,老師在試卷講評是放給學生觀看，讓學生明確問題出在什么地方，這種方法使學生的書寫質(zhì)量和規(guī)范程度會有大的提高。
4、嘗試推行了“精準促優(yōu)”、“精準補弱”計劃，精準到每一個學生，精準到每個學生的每一弱科 ，在固定時間、固定地點，對尖子生的薄弱學科進行單獨輔導，進一步加強培養(yǎng)尖子生的工作力度。
5、對學困生的措施是由班主任負責落實到學生個人，查清學困原因，對癥下藥，夯實基礎(chǔ)。對差生提出“注重基礎(chǔ)、謹慎提高?！钡脑瓌t，以考試及格為目標。
6、強化備課組長的權(quán)威地位，發(fā)揮備課組長的教研和管理功能。支持和鼓勵備課組長大膽開展工作，盡量解除他們的后顧之憂。規(guī)范教研活動流程。
7、開展以老帶新工作，鼓勵年輕教師多聽課，檢查他們的教案。對上進心強，業(yè)務(wù)能力提高快的青年教師及時表揚。
三、
.取得成效1、教學成績優(yōu)秀。總平均分全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名第二，但是我們的主課成績（245.8）比鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學第一的資邱中學（239.1）高出6.7
3 分。優(yōu)秀率更是比他們高5個百分點，其中數(shù)學的優(yōu)秀率比他們高出11個百分點。
2、學生紀律良好，精神面貌積極高昂。早讀課住校生基本實現(xiàn)“零遲到”。學生養(yǎng)成教育效果顯著，班級、宿舍衛(wèi)生保持良好，學生積極上進，團結(jié)協(xié)作，樂觀開朗，理想遠大。
3、教師工作積極努力，埋頭苦干，老中青協(xié)調(diào)一致，相互取長補短。辦公室里面早已沒有發(fā)牢騷，上網(wǎng)游戲，抽煙酗酒等消極現(xiàn)象，同事之間關(guān)系融洽。
4、教研工作注重實效、分工明確，開展順利，堅持集體備課，不走形式和過場。學案、作業(yè)、月考試卷，編寫科學，難易適中，實效性強，成為學生學習的得力工具。
5、月考、期中考試、單元測試嚴格要求，各班均出現(xiàn)一批尖子生，是中考培養(yǎng)的好苗子。
6、有一部分學困生得到及時的轉(zhuǎn)化，學習心態(tài)端正，學習成績逐步提高。
7、我們年級堅持走“高效課堂”之路，積極進行課堂教學改革，更新教學理念，注重對學生進行學習方法的指導，加強學生良好的學習習慣和思維習慣的培養(yǎng)，向45分鐘課堂要效率。
8、辦公室文化面貌煥然一新。老師辦公桌要求物品擺放整齊；地面每星期至少用拖把拖洗一次，做到一塵不染。有的辦公室用花草點綴，充滿清新氣息。
四、典型人物和事跡
（一）
1、楊凱主任，為人方正，不徇私情。對工作高度負責，一絲不茍，任勞任怨，一心撲在年級管理工作上。思路清晰，原則性強，敢抓敢管，對年級工作貢獻巨大，是我們年級的頂梁柱。去年暑假楊主任的愛人在濟南做心臟手術(shù)，急需人照料，但是楊主任并未因此而絲毫的影響到工作，吃住在校，可謂以校為家。為了學生盡職盡責教書育人，堪稱典范。
2、李濤主任，一身正氣，雷厲風行，敢抓敢管，敢于碰硬，對年級常規(guī)管理作出突出貢獻。在他的主抓下，教室衛(wèi)生、學生養(yǎng)成習慣、班主任管理、老師的工作紀律等多項老大難問題得到解決，上了一個很大臺階。李主任的工作態(tài)度和積極性為年輕老師做出了表率。更難能可貴的是，他經(jīng)常向年輕教師傳授班主任的工作經(jīng)驗，有意識的培養(yǎng)老師干好班主任工作，在他的指導和影響下許多年輕老師的班主任工作進步很大，這就為我們學校的持續(xù)發(fā)展提供了人才儲備。
3、高勇主任，品格端正，個人修養(yǎng)深厚。能力超強，業(yè)務(wù)水平高，具有高超的教學藝術(shù)，曾獲臨沂市講課比賽第二名的優(yōu)異成績，教學成績特別突出，是我縣數(shù)學界的標桿人物，深受縣教體局李彥明主任和祝福勝老師的青睞。對工作盡職盡責，對年級分配的工作總能不打折扣的高質(zhì)量完成，因此把工作交給他從不擔心完不成。
（二）
1、語文組
王光利老師孩子小，但是從未耽誤教學工作。在英語老師魏紅不上早自習、晚自習的情況下，他和高勇主任承擔下來，一個人無償干著兩個人的活，還承擔起2班的班主任工作。在孫貞麗老師去濟南給孩子治病的兩個月里，他又承擔起物理自習課的輔導任務(wù)，而毫無怨言。
卓更生老師，四班班主任，熱情誠懇，易于合作，對工作認真負責，顧全大局，工作優(yōu)秀。
魏一永老師，五班班主任，經(jīng)驗豐富，方法科學，待人誠懇，善于做學生的思想工作，對工作認真負責，勤勤懇懇，早晨最早一個來到教學樓，組織學生上自習。工作上踏實能干，成績優(yōu)秀、默默工作近三十年而毫無怨言，深受學生喜愛。
2、數(shù)學組
鄭宗和老師，一直兢兢業(yè)業(yè)，早晨第一個來到教室，組織學生上自習，然后還為上早讀的老師做飯，默默付出，與人為善，讓人感動。
劉兆鵬老師家有不滿周歲的孩子，并且家離單位又很遠。可是，該同志自從開學以來，從來沒有曠過一節(jié)課，教學成績優(yōu)秀，班主任工作進步很大。
3、英語組
6 王玲老師，懷有身孕，雖有這樣那樣的身體不適，仍依然堅守在教學第一線，沒因此請過一天假，曠過一節(jié)課，更別說遲到早退了。即使在臨近分娩，也沒向年級提過任何的照顧，而是年級鑒于她的實際困難，主動不給她排監(jiān)考任務(wù)，但是她依然堅持改卷，高質(zhì)量的完成自己的工作。
吳昌芹老師教學成績一直年級第一，在年級教學工作中起著領(lǐng)頭羊的作用。
4、物理組
孫貞麗老師，三個孩子都小，無人照看，但是從未耽誤一節(jié)課。即使大兒子在濟南治病期間，總是調(diào)好課，每星期回來兩天上完課，然后急匆匆的再去濟南照顧病中的孩子。
毛艷海老師，備課一絲不茍，對學生輔導耐心細致，對作業(yè)批改嚴謹認真，全身心的撲在教學第一線，令人感動；
5、政治組
宓學海老師，作為老教師，為了學生盡職盡責教書育人，率先垂范，為人師表，處處起著模范帶頭作用，樹立了光輝的榜。付文君老師，工作認真負責，踏實實在，任勞任怨。
6、生物組
趙國營老師，業(yè)務(wù)水高，責任心強，成績在同學科中始終第一。喬青老師作為青年教師，具有強烈的進取心，敬業(yè)愛崗，工作認真負責，勇挑重擔，高效課堂展示課實用、高效，異常精彩，受到聽課領(lǐng)導和教師的一致好評，并且成績優(yōu)異，深受學生喜愛。
7 郭力老師，在我們年級是年齡最長的，但是仍然以飽滿的熱情身心的撲在教學第一線。地生中考前一個月，每天6:00前進入教室給學生輔導的，帶領(lǐng)學生背誦，這是許多年輕教師也沒做到的，其精神甚是令人感動；
7、地理組
劉懷花、孔令榮兩位老教師起著模范帶頭作用，樹立了光輝的榜。
邵澤奇老師備課一絲不茍，對學生輔導耐心細致。地生中考前一個月，每天6:00前進入教室給學生輔導的，臨近中考的前兩個星期，患重感冒，也沒耽誤一節(jié)課、一節(jié)輔導課，為了學生盡心盡力。
8、歷史組
吳昊老師，一個人帶了四個班的歷史課，占整個年級的二分之一，工作量很大而從無怨言。教學成績在本年級同學科中一直穩(wěn)居第一，深受學生喜愛。吳老師心靈手巧、愛干凈，自費買了許多花草把辦公室裝扮的生機盎然、清新舒適。
9、體、美、信、音組
體育老師郭京偉、高文武；美術(shù)老師李建；信息老師姬勝全；音樂老師王子峰。工作踏實認真，對年級工作給予很大的支持。
8 總之，八年級組全體教師精誠團結(jié)，務(wù)實勤勉，勇于創(chuàng)新，各項工作都有了大的提高。面對成績，我們將保持冷靜和清醒；面對不足，我們將盡力彌補。集思廣益，眾志成城，爭取百尺竿頭更進一步，為我校各項工作再上新臺階做出更大的貢獻。
2017年7月10日
幼兒園班級工作總結(jié)篇二
九年級年級德育工作總結(jié)
時間似水，歲月在平凡中悄悄而去，一個學期的工作在緊張忙碌中結(jié)束。本學期，初三年級組全體教師團結(jié)協(xié)作，順利完成了學校交給的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下，不妥之處，請批評指正。
一、充分發(fā)揮全體教師的作用，努力做到教書育人，管理育人，營造全員德育，全程德育的良好氛圍。
學期初，結(jié)合初三年級的特點，我們確立了：人人爭做合格 畢業(yè)
生為題的系列教育活動。
1、嚴格執(zhí)行貫徹落實《北京市中學生守則》、《北京市中學 生日
常行為規(guī)范》，從學生的發(fā)型、著裝抓起，從學生的坐、立、行、走抓起，引導學生注重自身的外在形象，進而內(nèi)化為自覺行動，全面提高綜合素質(zhì)。
1）年級進行定期檢查與抽查，確保每一位學生具有良好的形象，為調(diào)動學生的積極性，我們把常規(guī)檢查結(jié)果及時反饋給班主任、班長，這樣使得每一位學生都能夠自覺約束自己，一學期中，初三年級校服著裝、發(fā)型、自行車擺放、衛(wèi)生、財產(chǎn)等各項工作有條不紊，良好的風氣為學習的順利完成奠定了基礎(chǔ)。
2）班主任與任課教師之間的密切配合形成了一股強有力的教育力量，為本屆初三各項工作的順利開展提供了保證。
本學期，為充分發(fā)揮任課教師的作用，我們主要做了以下二項工作： 第一，定期與任課教師座談，便于年級掌握第一手材料，對癥下藥。
第二，實行班主任與任課教師“會診”制，即定期對班級的情況，存在的問題進行研討、溝通，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一思想，提高教育效果。
2、組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的教育觀，承擔起時代賦予的重托。
思想教育的主渠道在課堂，只有充分發(fā)揮每一位任課教師的作用，注重挖掘教材中，生活中思想教育的內(nèi)容，才能真正落實教書育人的雙重責任。為此年級定期開展學生座談會，就教師的師表形象，課堂教學等進行問卷，使教師們能夠自覺規(guī)范自己的行為，真正做到學高為師，身正為范。
3、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作水平，用現(xiàn)代教育思想，教育觀念武裝班主任。 班級是學校的基本組成，只有一個個班級秩序的穩(wěn)定，才能有年級學校的秩序的井然，班主任是班級工作的組織者，領(lǐng)導者，班主任的工作水平直接影響著班級管理的實效，為此，年級根據(jù)實際情況，采用以會代訓的形式進行培訓學習，在3位班主任的努力下，在8位任課教師的支持下，我們平穩(wěn)的把本屆學生送出西屯中學。
二、充分利用各種教育資源，抓住各種教育時機，開展符合年級學生特點，身心發(fā)展需要的教育活動。
1、織學生參加周一的規(guī)范化升旗儀式，在雄壯的國歌聲中，提升學生的愛國主義情感。 2、發(fā)揮共青團組織的作用，引導學生形成正確的世界觀，人生觀，價值觀。
借發(fā)展團員這一契機，規(guī)范初三學生的言行舉止，規(guī)范他們的坐立行走，培養(yǎng)具有良好行為的初中畢業(yè)生。
3、豐富學生課余生活，提高學生審美能力，為學生的今后發(fā)展奠基。
總之，一學期以來，在全體任課教師的支持理解幫助下，我們圓滿的完成了本屆初三的教育教學任務(wù)。
幼兒園班級工作總結(jié)篇三
2012年級級組工作總結(jié)
九年級教育教學工作開展得如何，直接影響到整個學校的教育教學工作的質(zhì)量。因此如何更好地開展我們年級的教育教學工作就成了我們要討論和研究的主要問題。這個問題與我們年級的每個老師都有密切的關(guān)系。今天在這里總結(jié)一下本學期的級組情況也是為下一步更好地完成各項工作做好準備。
一、狠抓教學質(zhì)量，提升教學成績
教學是學校工作的核心，成績是學校的生命線，對于我們畢業(yè)班尤其如此，因此我們的工作必須圍繞這一核心。
1、加強教學管理，提高課堂效益。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。;
2、發(fā)揚協(xié)作精神，統(tǒng)一教學進度。積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。備課組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"。
3、加強優(yōu)生輔導，指導差生補缺。統(tǒng)籌安排各班的教學工作，加強對優(yōu)等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。p
4、進行學法指導，提高學習效率。召開學生學習表彰經(jīng)驗交流會，指導學法，幫助學生提高復(fù)習效率。_
5、通過主題班會活動，加強對學生的安全教育、心理健康教育等，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。
6、加強組內(nèi)教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作
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幼兒園班級工作總結(jié)篇四
2010級研究生班級工作中期總結(jié)
——馬克思主義中國化專業(yè)
雖然已經(jīng)在師大讀了1年民碩預(yù)科，但當開始真正的研究生生活時，很多都是新的。新的同學，新的朋友，還有新的目標。一轉(zhuǎn)眼研一上學期過了一半了，感覺收獲很多，尤其是在我擔任專業(yè)負責人以來，我們學會了很多東西，讓我們更加進一步地了解和提高自己。下面我對自己這半學期的工作做簡單的小結(jié)：
一：專業(yè)管理建設(shè)經(jīng)驗
我們專業(yè)人不多共有6人，男生占三分之二，我還記得第一次見他們的時候，文質(zhì)彬彬，都戴著眼鏡很有做學問的氣質(zhì)；除了我之外，還有一個女孩，第一次見他，還以為是90后，很水靈的眼睛，很文靜笑容。這就是“馬中化之家”。
從填學籍卡學生證到今天有56天了，我們從不相識到無話不說的學友，在這56天里有很多關(guān)鍵詞，把它串起來就可以總結(jié)這段日子。
選導師
自學校開完迎新生大會，我們的生活陸續(xù)正常起來。在那天學院大會上，我們六人第一次一起見了專業(yè)導師組，之后我按照導師組組長的要求，本著雙向的原則，要求大家把自己意向的兩位導師姓名發(fā)給我。在這之前由于大家對導師不是很了解，我建議大家一起先去聽聽這學期導師代的課程，然后再選擇。經(jīng)過三周的學習和交流，不僅如期的選擇了導師，而且也加深了我們之間的感情。迎新籃球賽
說到籃球賽，作為政經(jīng)院的一份子，是很驕傲很自豪的。雖然我們專業(yè)的同學，不是很擅長打籃球，但是我們有很大的熱情為一線的隊員加油吶喊。在這期間，我按照學院的安排和要求及時通知動員大家去看球賽，幫助隊員供水。最重要的是，隊員的表現(xiàn)和最后的佳績讓我們更有激情站在球場上吶喊：政經(jīng)院，加油！
出去走走
在聽取大家的建議和意愿后，我們專業(yè)六人，雨后的中午一起去吃火鍋，那氣氛很熱鬧也很有意義。當天我們還去ktv唱歌，那天我才很驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們專業(yè)的四大帥哥都是麥霸，民歌，通俗各有強手啊，當然除我之外的那個女生也很厲害，唱的都是兒童歌曲，讓我們一起回憶了一下美好的童年。
在上專業(yè)課的時候，老師叫我們怎么去掏書，這件事又激起了我們六人的熱情，我們一起到老區(qū)楊家村舊書攤，到漢唐書城，那次的收獲真不小，其中一點就是，我們不僅是同專業(yè)，而且還有同愛好。
以上就是這些天以來我們專業(yè)一起的的主要活動，作為專業(yè)負責人，我深刻體會到，以身作則和熱情這兩詞的重要性。
二：本專業(yè)同學學習,生活狀況
自開學到現(xiàn)在，通過我私下了解觀察和同學之間的反應(yīng)，我們專業(yè)六人中有一半父母中有當教師的，家庭經(jīng)濟狀況一般，依靠周末做家教，促銷維持生活；還有的家在農(nóng)村，有兄妹都在上學（柳宇龍同學，趙學棟同學和田文學同學），父母壓力大，希望學院能給予一定的幫助。
我們專業(yè)男生較多，愛好很廣泛，他們都喜歡打兵乓球，旅游和看書，平時沒課在圖書館看到他們的身影。杜永康積極參加了院研會，大家性格都很開朗，相處非常和睦，希望繼續(xù)保持。
由于英語分班，上課不在一起，但我私下了解大家學英語都很認真，專業(yè)課都能做到按時上課，認真完成老師下達的任務(wù)。
三:班級管理意見和建議
以下是我們專業(yè)在課余時間對院班級管理提的幾條建議，第一，學院能否做一個通訊卡片或小冊子，內(nèi)包括院研會，黨支部成員以及其他專業(yè)同學等信息；第二，院研會能否為大家及時全面的把學校重要講座時間地點共享到網(wǎng)上；
幼兒園班級工作總結(jié)篇五
八年級年級組長工作總結(jié)
年級組長工作總結(jié)
八年級
本學期教育教學工作結(jié)束了。一學期來，在學校上級部門領(lǐng)導下，初二年級組全體老師以人為本，強化服務(wù)意識，從抓常規(guī)管理入手，努力提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學期工作總結(jié)如下。
一、所做工作
1、抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育
配合德育處強化對學生的規(guī)范和優(yōu)良習慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展“文明班級”評比活動，強化衛(wèi)生、兩操、自習課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學生共同制定班級公約，抓好良好班風、學風的建設(shè)，提高學生對行為規(guī)范的自覺意識。從整個學期來看，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好，學生違法違紀事件比以往明顯減少。
2、搞好班級文化建設(shè)，有特色，使校園文化氣息濃厚，使學生受到文化熏陶。
3、配合政教處和其他部門開展一系列活動 （1）利用班會、法制心理教育活動對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實施關(guān)愛教育，促進學生對學習的渴望和對人生的美好追求。幫助學生完善人格，健康成長。
（2）積極參加學校慶國慶活動以及其它各項活動。
八年級年級組長工作總結(jié)
（3）配合學校做好學生交通安全工作。
（4）配合教導處抓好學生上學遲到、曠課等現(xiàn)象。
（5）配合片區(qū)組織的八年級期中期末考試。
4、安全教育常態(tài)化，確保一學期中基本無重大學生安全事故。
5、架起與家長溝通橋梁
要教育好學生學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在期中試后召開家長會議，把學校和年級組采取的措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話進行家訪、家校通等方式，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。
初二年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。真正架起學校與家長溝通橋梁。
二、存在問題
1、學風還不太濃厚，學習上浮躁的風氣在不少班級都有不同程度的存在，個別學生的厭學情緒有所加重。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴重。兩極分化嚴重。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學方面和班級管理方面的問題提出整改意見，多聽取學生合理意見，多和學生交流、多和家長溝通，對學習困難學生要特別關(guān)注。
八年級年級組長工作總結(jié)
2、在教學管理上有點墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。
3、個別教師仍存在責任心不強，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神，集體觀念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強，不能及時完成年級組布置臨時性任務(wù)。教學質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。
4、在教學和班主任管理中教改的嘗試老師們有諸多的困惑，出現(xiàn)完成教學任務(wù)與時間不夠的矛盾和優(yōu)生成績下降等問題。
5、.學生厭學現(xiàn)象較突出，特別是個別班的學生；學生行為不夠規(guī)范，隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出；學生的文明習慣還有待于提高，個別同學有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學生多。
6、存在學生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象。 三、改進措施
1．認真貫徹學校各項政策措施，加大年級組管理力度，認真配合學校各處室完成各項任務(wù)。牢固樹立為師生服務(wù)的意識。
2．加強常規(guī)管理，重視教育，教學研究，努力提高課堂教學效果。力爭全年級的成績再上一層樓。
3．提高管理意識，認真督促檢查落實年級組教師做好各項工作。
四、今后努力方向
八年級年級組長工作總結(jié)
1、尊敬師長、舉止文明、注意儀容儀表是一個中學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”，實現(xiàn)年級組育人目標。 2、進一步深入研究學生，特別是針對外來務(wù)工人員子女的發(fā)展狀況的研究，要給予特別關(guān)注，讓不同群體的學生都能受到良好的教育。
3、進一步改變評價方式，實現(xiàn)多元評價，廣泛創(chuàng)設(shè)平臺，讓各類學生都有充分展示自己的機會，讓更多學生能在不同領(lǐng)域得到進一步的發(fā)展。
4、向課堂要質(zhì)量、要效益，各位任課教師在熟悉教材、熟悉學生的同時，要精心設(shè)計適合學生的教育方法，形成自己的教學風格。使學生想學、能學、會學、樂學。
5、采取抓兩頭促中間的辦法，做好防止學生分化的工作。
6、針對初二學生的心理發(fā)展特點，多開展一些有特色的主題教育。
總之，本學期來，初二年級全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻精神和可貴大局意識，在他們努力工作與無私奉獻下，年級管理正常，教學有序。
幼兒園班級工作總結(jié)篇六
五年級級部工作總結(jié)
本學期我們五年級團隊每位成員更加深刻地體會到了集體生活貴在團結(jié)的道理。團結(jié)、理解、支持、配合是我們五年級級部工作順利開展的堅實基礎(chǔ)。
1、學生管理及習慣養(yǎng)成應(yīng)常抓不懈。
本學期重點繼續(xù)開展學生習慣養(yǎng)成工作，但各班“好習慣伴我成長”活動開展不夠扎實，每個班級學生的好習慣養(yǎng)成情況也參差不齊。每天開展的“愛的三步曲”活動各班常住不懈，路隊管理也有很大進步，各班主任老師今后還應(yīng)繼續(xù)加強課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行，務(wù)必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣。從此孩子們違反紀律的少了，時刻想著集體的多了，人人爭先為班添光彩。同時，建設(shè)一支強有力的自主管理干部隊伍。真正實現(xiàn)學生自主管理。
2、安全工作警鐘長鳴
安全教育是學校工作的重要一環(huán)，當然也是我們年級部的頭等大事，安全工作要常抓不懈。安全教育要毫不放松，本學期各班沒有發(fā)生較大的安全事故，今后我們將繼續(xù)利用班會、晨會等渠道，滲透安全常識教育。提高師生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意，3、家校聯(lián)系促和諧
本學期我們四年級每位班主任都能立“為學生服務(wù)”的意識，繼續(xù)利用“班級博客”這個平臺，繼續(xù)邀請家長朋友進課堂授課，與家長改善溝通、樂溝通、會溝通。做到“身正為范”，于細節(jié)小事中樹?粵⑼?，以高尚的師德使學生在潛移默化中自
覺形成各種良好的行為習慣。
4、團結(jié)一致打造和諧團隊
在學校領(lǐng)導、老師、家長的支持下，在相互尊重的前提下，我們組的老師之間、老師和家長之間、老師和孩子之間建立了平等、民主、和諧的關(guān)系，這種關(guān)系的建立幫助我們每個人順利完成自己的工作目標起到了積極的推動作用。團隊成員之間優(yōu)勢互補，每一位成員都能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，工作環(huán)境緊張有序、輕松愉快；成員之間相互理解、相互支持、相互信任、相互負責、密切協(xié)作，工作積極、主動，運用集體智慧將為打造和諧團隊奉獻力量。打造和諧團隊的口號已經(jīng)像細細的春雨悄然無聲地滴落進我們四年及團隊每人的心田。每一位成員在創(chuàng)建和諧團隊中付出努力，同時也享受著團隊帶給自己的幸福。
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