初一年級(jí)期中考試總結(jié)(三篇)

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。

初一年級(jí)期中考試總結(jié)篇一

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上周的期中考試終于告一段落了，這也是xx的第一次期中考試，成績(jī)?cè)诮裰芄剂耍瑇x的語(yǔ)文是97+10，數(shù)學(xué)是100+0，（注：加號(hào)后面的分?jǐn)?shù)是附加題的成績(jī)）。

據(jù)路邊社小道消息，xx所在的班級(jí)語(yǔ)文總分上100分只有5人，數(shù)學(xué)總分上100分只有3人，如果是真的，那xx的成績(jī)也算不錯(cuò)了。

不過(guò)，正如張老師所說(shuō)的，我們做家長(zhǎng)的不要在孩子面前表現(xiàn)出太在意成績(jī)，要不然，孩子和家長(zhǎng)都會(huì)成為成績(jī)的奴隸。我也同意這樣的觀點(diǎn)，所以呢，我對(duì)于xx這次的成績(jī)沒(méi)有給予太大的興奮度，而是像平常xx拿回課堂測(cè)試卷那樣，和xx一起拿著卷子，找出出錯(cuò)的地方，幫她改正，避免她下次再犯同樣的錯(cuò)誤。

存在的不足

對(duì)于上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)xx有三方面的不足：

1、粗心。在平常的做作業(yè)、測(cè)驗(yàn)和這次的期中考試中，xx都有粗心的表現(xiàn)，有個(gè)別的題目，xx不是不--------會(huì)，而是粗心大意給落下忘記做了，或者是粗心做錯(cuò)了。

2、分不清楚拼音里面的翹舌音和卷舌音。由于我們家沒(méi)有說(shuō)普通話的習(xí)慣，導(dǎo)致了xx在學(xué)習(xí)拼音的時(shí)候，對(duì)于個(gè)別漢字的發(fā)音分不清楚到底是翹舌音還是卷舌音，這也使得xx在這次語(yǔ)文期中考試中丟了3分。

3、漢字、拼音、數(shù)字的書(shū)寫(xiě)有待提高。由于幼兒園的時(shí)候不要求學(xué)寫(xiě)字，現(xiàn)在上小學(xué)了才學(xué)習(xí)寫(xiě)字，就會(huì)有一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，漢字、拼音、數(shù)字也會(huì)寫(xiě)得有點(diǎn)歪歪斜斜了。

下學(xué)期的改進(jìn)方案

針對(duì)以上的不足，我為xx制訂了改進(jìn)方案：

1、減少粗心現(xiàn)象。我覺(jué)得，小孩子粗心是一個(gè)小通病，只要教給孩子自我反思和改正錯(cuò)誤的方法就好了。所以，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，做完作業(yè)后，要xx自己先檢查一遍，確定沒(méi)錯(cuò)了，再給我檢查。當(dāng)然了，考試的時(shí)候也一樣，要檢查完了，確定沒(méi)錯(cuò)了才交卷子，盡量避免因?yàn)榇中谋豢鄯帧?/p>

2、響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，積極推廣普通話。雖然自己的普通話太普通了，但為了讓xx更好的學(xué)習(xí)普通話，更好的區(qū)分開(kāi)翹舌音和卷舌音的讀法，就要在家里堅(jiān)--------持講普通話。同時(shí)，也希望家里有小孩還沒(méi)上小學(xué)的朋友，要堅(jiān)持講普通話，這對(duì)于小孩以后上小學(xué)學(xué)習(xí)拼音是很有幫助的。

3、鼓勵(lì)xx多臨摹，多寫(xiě)字。俗話說(shuō)，熟能生巧。寫(xiě)字練得多了，字也自然寫(xiě)得好了。

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初一年級(jí)期中考試總結(jié)篇二

初一級(jí)期中考試總結(jié)會(huì)議程安排

1、級(jí)長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。（15分鐘）

2、學(xué)生代表發(fā)言。（3-5分鐘）

3、為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。（5分鐘）

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。(20分鐘)

（1）學(xué)校辦公室陳主任發(fā)言。

（2）學(xué)校德育處謝主任發(fā)言。

（3）學(xué)校教導(dǎo)處總結(jié)發(fā)言。

初一年級(jí)期中考試總結(jié)篇三

初一年級(jí)期中考試質(zhì)量分析

09---10

在學(xué)校統(tǒng)一組織安排下，初一年級(jí)于 4 月 30--31 日對(duì) 全體學(xué)生進(jìn)行了期中考試，達(dá)到了預(yù)期效果，現(xiàn)把有關(guān)情

況向領(lǐng)導(dǎo)及全體教師作簡(jiǎn)要匯報(bào)

一、考試組織情況分析：

本次考試前，任教師都做了充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，班主任

做了細(xì)致的考前動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)了考試的嚴(yán)肅性、重要性，以

及誠(chéng)信考場(chǎng)的設(shè)立，激發(fā)了學(xué)生考試的興奮點(diǎn)，為學(xué)生成績(jī)的發(fā)揮了奠定了良好的基礎(chǔ)?？荚嚥贾眉氨O(jiān)考工作做得

嚴(yán)格有序，杜絕了遲到、早退、試卷錯(cuò)收、漏收等不良現(xiàn)

象，從而保證了考試的順利進(jìn)行和真實(shí)性。其中王雅瓊老

師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止了三名考生的作弊以及作弊未遂，我們

級(jí)部對(duì)這種行為給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

二、試卷分析：

本次考試由學(xué)校教務(wù)、教研室統(tǒng)一組織各備組自行命

題，語(yǔ)、數(shù)、外各 120 分，政，史、地、生各 100 分，滿

分為 760 分。從各備組上交的質(zhì)量分析和與任教師的交流

來(lái)看，教師對(duì)大多數(shù)科目的試題評(píng)價(jià)較好，試題做到了緊

扣教材，注重基礎(chǔ)、難易適中，題量適中，與平時(shí)的教研

基本吻合。

三、

1、整體成績(jī)與上學(xué)期期末相比，略高一些。前 10%的學(xué)生降了 1 名，前 30%的學(xué)生上升 1 名，前 0%的學(xué)生上升

4 名。其中有一名轉(zhuǎn)出，但是本學(xué)期轉(zhuǎn)入的學(xué)生中有名進(jìn)入

了前 0%，這樣，實(shí)際上持平。

2、從單科總評(píng)來(lái)看，語(yǔ)文、政治、歷史、地理、比較

均衡，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物相比都有較大懸殊。英語(yǔ)相差 1

分、數(shù)學(xué)相差 14 分、生物相差 13 分。

3、從班級(jí)總評(píng)來(lái)看差距較大，前 10%沒(méi)有多大差別，但前 30%6 班 16 名，62 班只有 6 名，相差 10 名，前 0%64

班 16 名與 9 班名相差 11 名。從前 0%學(xué)生相比較

6、7、63、6 班有進(jìn)步，從均分相比較 6、8、61 班有進(jìn)步。

附下表

4、各科優(yōu)秀上線人數(shù)偏少。語(yǔ)、數(shù)、外在 9 分以上分

別有 60 人、242 人、12 人，政治 8 分以上 137 人、歷史有

69 人、地理有 34 人、生物有 6 人。

四、存在的問(wèn)題：

1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，部分優(yōu)生有拉分科目。

2、學(xué)生基礎(chǔ)題得分率不高，單科成績(jī)小于 30 分的大

有人在。

3、大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低，相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性，包括一些前 11-0%的學(xué)生。

五、下一階段的工作重點(diǎn)和對(duì)策：

1、析學(xué)情、定措施

每一位師生對(duì)考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)一一

總結(jié)

2、樹(shù)典型、發(fā)揮榜樣示范作用

①

加強(qiáng)備組的備質(zhì)量，交流經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)一措施。

②

各科評(píng)選進(jìn)步之星和學(xué)習(xí)標(biāo)兵，在班級(jí)的期中考試家 長(zhǎng)會(huì)上表彰

③

各班對(duì)優(yōu)秀試卷展覽，建學(xué)習(xí)標(biāo)兵光榮榜。

3、降低

教學(xué)

①

在培優(yōu)的同時(shí)關(guān)注每班的后 10 名學(xué)生

②考試不及格的同學(xué)采取補(bǔ)考形式，由備組長(zhǎng)組長(zhǎng)挑

選試題，組織補(bǔ)考，并及時(shí)批卷、點(diǎn)評(píng)

4、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作

班主任要結(jié)合本班實(shí)際對(duì)學(xué)生逐一分析，找薄弱科目，給任教師名單，制定計(jì)劃與預(yù)期目標(biāo)，找學(xué)生談話，鼓勵(lì)

學(xué)生，各備組做好幫扶記錄。、開(kāi)展各種形式的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力。

①

每班月中旬舉行一次讀書(shū)會(huì)

②

每班舉行一次“我在進(jìn)步”的主題演講。

③

將感恩行動(dòng)以各種形式展示出來(lái)，起到榜樣的作用

6、注入愛(ài)心，加強(qiáng)家校聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭、性格，與學(xué)生多溝通，與家長(zhǎng)互通信息，商討教育之計(jì)。

7、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

①

定計(jì)劃的習(xí)慣，很多學(xué)生學(xué)習(xí)非常盲目導(dǎo)致他們沒(méi)目 標(biāo)而影響成績(jī)，讓學(xué)生制定遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)及每天的作息時(shí)間表，同時(shí)在班上找一位同學(xué)作為自己的竟?fàn)帉?duì)

手，每次考試都與他比一比促進(jìn)提高自己。

②預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。要求每天晚自習(xí)的后 30 分鐘能

預(yù)習(xí)第二天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。

③整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。考試考不到一百分爭(zhēng)取考后得

一百分，找出錯(cuò)誤的原因及對(duì)策。

8、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

①各任老師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，給予學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)大面

積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

②優(yōu)秀生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，召開(kāi)表彰大會(huì)及各班請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)演講。

9、做好常規(guī)教學(xué)工作檢查，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神。

①深入備組，了解集體教研情況。

②跟蹤堂，提出建議。

③作業(yè)精心設(shè)計(jì)，精心批改，加強(qiáng)督促檢查。

xx 年月 4 日

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