總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié) 學(xué)校學(xué)生部門工作總結(jié)篇一
你們好!
現(xiàn)在我受信息工程學(xué)院學(xué)生會第六屆主席團(tuán)的委托，向大會做本年度的工作報告，不妥之處，請大家指正。 本次大會是西安歐亞學(xué)院學(xué)生會本年度的一次重要會議，我能代表信息工程學(xué)院在此發(fā)言倍感榮幸。信息工程學(xué)院學(xué)生會作為一個學(xué)院學(xué)生會的一個有機(jī)組成部分，在過去一年的工作中，我院學(xué)生會團(tuán)結(jié)奮進(jìn)取得了很多成績。
本學(xué)年，在院團(tuán)委的關(guān)懷下，在分院團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，我院學(xué)生會積極，認(rèn)真地完成了學(xué)校安排的各項工作。在學(xué)生會工作制度建設(shè)、文體活動、學(xué)院特色上都取得了出色的成果。下面我就從以下幾個方面為大家介紹本學(xué)院在過去的一年中所作出的成績：
大學(xué)是知識創(chuàng)新、傳播、和運(yùn)用的基地是培育創(chuàng)新精神的搖籃。引領(lǐng)學(xué)術(shù)風(fēng)氣，促進(jìn)思想交流，陶冶品的操守，創(chuàng)建精神文明是大學(xué)的靈魂之所在，而我們學(xué)生會在這其中扮演了一個舉足輕重的角色，學(xué)生會是代表廣大同學(xué)利益的學(xué)生組織，是發(fā)展與繁榮校園文化的舞臺和基地，是培養(yǎng)大學(xué)生全面成才的重要載體。所以，學(xué)生會的體制建
設(shè)是學(xué)生會工作的重中之重。它從一個方面體現(xiàn)了一個學(xué)生團(tuán)體的發(fā)展方向。
我信息工程學(xué)院學(xué)生會擁有自己的完整的體制建設(shè)及規(guī)章制度。例如：《委員考核條例》《部門考核條例》《班級考核條例》《學(xué)生會委員任免制度》等。本學(xué)年我們又針對自身情況將這些制度細(xì)致完善，完善后的體制更加適合學(xué)生會的自身發(fā)展方向，從學(xué)生會內(nèi)部考核到班級考核等嚴(yán)格的獎懲制度比以往的體制更加完善，我們做到使學(xué)院每個人都有一個量化考核作為行動的準(zhǔn)則，在此過程中緊緊圍繞分院學(xué)生會老師的部署，密切配合大院的工作，在“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”工作思想的引導(dǎo)下，切實做好學(xué)生服務(wù)工作，堅持求實效、求實務(wù)，贏得了廣大師生的認(rèn)可。
我院學(xué)生會本著豐富校園文化，活躍第二課堂的基本理念，先后成功舉辦多次精品活動，得到很多獎項。
精品之一、運(yùn)動會集體舞蹈《sunny sunny》。本次運(yùn)動會集體舞比賽本分院首次突破傳統(tǒng)概念的束縛，節(jié)目選取新穎獨(dú)特。在學(xué)生科老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生會成員經(jīng)過無數(shù)次的排練和修改最終在運(yùn)動會的集體舞蹈比賽中取得
了團(tuán)體一等獎的好成績。后期學(xué)生會制作相關(guān)視頻，上傳到優(yōu)酷、土豆等視頻網(wǎng)站上，至今的點擊率已達(dá)到20_多萬。
精品之二、校園歌手大賽。這是我院學(xué)生展示自我形象，發(fā)揮自身特長的重大活動，也是學(xué)生會的較為成功的一項賽事，今后將繼續(xù)辦下去，并且要在組織規(guī)模，形式上有所突破和創(chuàng)新，適應(yīng)廣大學(xué)生對文藝的要求。
精品之三、院大學(xué)生辯論賽。為了豐富校園文化，平衡各種文藝的均衡發(fā)展，更為了實現(xiàn)同學(xué)們的綜合全面發(fā)展，學(xué)生會共組織了規(guī)模大小不一的辯論賽50余場，活躍了大學(xué)生思維，活躍了校園氣氛。
精品之四、籃球賽?；@球賽一直本系學(xué)生會的精品活動之一，本學(xué)年分院首次采用了以輔導(dǎo)員為單位的報名方式進(jìn)行比賽，使得比賽更加精彩。特別是6月12日在學(xué)院體育館舉辦的學(xué)院籃球賽班級參與率高達(dá)90%，籃球賽不僅給同學(xué)們提供了一個強(qiáng)身健體，鍛煉自我的平臺，更重要的是增強(qiáng)了大家的凝聚力和對團(tuán)隊意識的認(rèn)知。
精品之五、教室美化大賽。大賽圍繞“我的班級我來秀”的主題突出班級特色，培養(yǎng)了同學(xué)們動腦動手能力、幫助同學(xué)們養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、保護(hù)環(huán)境、共建和諧的良好習(xí)慣。最終評選出了10個獎項。在廣大師生中受到好評。
精品之六、素質(zhì)拓展?；顒又荚跒榱颂岣呶曳衷簩W(xué)生的綜合素質(zhì)，鍛煉廣大同學(xué)的團(tuán)隊協(xié)作能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊意識，增加相互之間的信任，并通過活動中設(shè)置的互動環(huán)節(jié)讓大家加深了彼此的友誼和了解，創(chuàng)設(shè)的種種情境真實地觸及參訓(xùn)者的心理、體魄和品格，使其以開放、穩(wěn)定的心態(tài)面對挑戰(zhàn)，激發(fā)創(chuàng)新活力，促進(jìn)團(tuán)隊精神的形成。
精品之七、迎新生晚會。迎新晚會從策劃到成功結(jié)束足足花了兩個月的時間，在這兩個月當(dāng)中，前期宣傳、節(jié)目編排、晚會宣傳到會場布置，無不展示到學(xué)生會成員的風(fēng)采。晚會過后，許多大一新生都說經(jīng)過這次活動很清晰的看到了歐亞的活力，更清楚的了解了學(xué)生會的工作職能，均表示這次晚會給自己的大學(xué)生活留下了美好而有激情的一頁
精品之八、cs電子競技大賽。比賽的舉辦主要是在于豐富同學(xué)們的課余生活，并通過團(tuán)隊合作的方式使同學(xué)們認(rèn)識到團(tuán)隊的重要性，明白相互之間的合作性，希望同學(xué)們在其中得到的不只是游戲的快樂，還有團(tuán)隊的意義。
在承辦多項大型活動的同時，我們還舉辦了多場小型活動。承辦任何一項活動，我們的初衷是能夠從中有所收獲，如此我們方能在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中不斷地提高自己!并且更好的服務(wù)同學(xué)。
學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié) 學(xué)校學(xué)生部門工作總結(jié)篇二
xx年的時間過去了，我們學(xué)校學(xué)生科在學(xué)校和校老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心、努力工作，并取得了一定的成績，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：
學(xué)生會是學(xué)校的重要組織機(jī)構(gòu)之一，學(xué)生會是學(xué)生的代言人、組織者和倡導(dǎo)者。我們認(rèn)真地對待這項工作，并以此為契機(jī)，學(xué)生會的各個部門之間進(jìn)行了廣泛而深入的協(xié)調(diào)配合，使學(xué)生會的各項工作正規(guī)化，規(guī)范化。本年度，我院學(xué)生會從完善制度入手，出臺了《新學(xué)生會章程》、《新學(xué)生培訓(xùn)計劃》、《新學(xué)生例會制度》、《學(xué)生工作例會》等制度。使學(xué)生會的各項工作有章可尋。為了更好地開展工作，提高我學(xué)生會的工作質(zhì)量，增強(qiáng)我院學(xué)生會的影響力，我們制定了新學(xué)年的工作計劃，并按計劃認(rèn)真落實，使學(xué)生會的各項工作都能得到順利開展，為我院學(xué)生工作做出了積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)生會是學(xué)生學(xué)習(xí)工作的主要部門之一，而我們學(xué)生會正處在這一關(guān)鍵的關(guān)鍵時期，我們學(xué)生會的各個活動都圍繞這一主題展開。本學(xué)年，我們學(xué)生會在上任初期工作總結(jié)時充分考慮了這一點，并從各個方面制定了詳細(xì)的制度，使學(xué)生會的各項工作都有章可尋。
我院學(xué)生會從開學(xué)伊始就進(jìn)行了招干，在這個時候我們學(xué)生會根據(jù)實際情況對進(jìn)行了培訓(xùn)，使學(xué)生會的各個更具有綜合素質(zhì)。為了提高學(xué)生會的工作效率，在新學(xué)年中我們對各個部門進(jìn)行了新的工作方案，并將方案下發(fā)各個部門，讓他們在工作中有目的、有計劃地學(xué)習(xí)與生活，并且要求他們在工作中要有創(chuàng)新，工作要有思想。使學(xué)生會的工作更具有針對性和實效性，為我院學(xué)生工作的開展創(chuàng)造了良好的氛圍。
在新的xx年中，學(xué)生會的工作取得了一定的成績，但是我們也深刻地意識到在學(xué)生會的工作還存在著很多問題和不足，主要表現(xiàn)在：
1、在工作方法和工作技巧上還有待進(jìn)一步提高，在今后的工作中要加強(qiáng)學(xué)生的思想素質(zhì)，以及工作能力的培養(yǎng)。
2、在工作方式方法上還需要進(jìn)一步的創(chuàng)新，不斷探討新辦法和新經(jīng)驗。
3、在工作的時候不夠細(xì)致，有些工作做的還不到位。
4、與其他系學(xué)生會的交流、溝通做的還不夠，這些都將是我需要努力的。
在這xx年的時間里，我們學(xué)生會的所有成員都發(fā)揮了團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，展現(xiàn)出了良好的精神面貌，取得了良好的工作效果。
我們將繼續(xù)在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，不斷創(chuàng)新、不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，使學(xué)生會工作更上新的臺階。
學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié) 學(xué)校學(xué)生部門工作總結(jié)篇三
20__年是不平凡的一年，在廣東亞運(yùn)會剛剛落下帷幕之際，我校又迎來了60周年校慶。xx，對于我們信息與電子工程也是不平凡的一年，在校黨委、校團(tuán)委以及學(xué)院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，信息與電子工程團(tuán)委全體學(xué)生干部團(tuán)結(jié)一致，共謀發(fā)展，緊密圍繞學(xué)院團(tuán)委力爭創(chuàng)建五四“紅旗團(tuán)委”的號召，本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作宗旨，努力開展各項日常工作，同時對非常規(guī)工作開拓創(chuàng)新，開展各種特色活動，爭取為學(xué)校做出信息與電子工程應(yīng)做的貢獻(xiàn)。
本學(xué)期，秉著信息與電子工程“團(tuán)結(jié)、和諧、實干、創(chuàng)新”的宗旨，我們努力貫徹落實學(xué)校關(guān)于青年和共青團(tuán)工作的部署，就本學(xué)院的實際情況開展了一系列的工作，并做出一定成績，同時也存在許多不足。現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：
在制定招新方案、開展職業(yè)介紹會等準(zhǔn)備工作完成后，綜合各方面的素質(zhì)，本著公平、公正、公開的原則，經(jīng)過多輪的筆試以及面試，信息與電子工程迎來了一大批新面孔。他們是懵懂的卻是優(yōu)秀的，在筆試上書寫自己對團(tuán)委的認(rèn)識和計劃，在面試時面對主考官能言善辯，各展才能。
本學(xué)期，我們開展了信息與電子工程第二期團(tuán)干培訓(xùn)班。通過此次培訓(xùn)，團(tuán)委學(xué)生會干部了解了學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)、學(xué)院團(tuán)委組織結(jié)構(gòu);學(xué)習(xí)了公文寫作培訓(xùn)、計算機(jī)基礎(chǔ)操作、禮儀方面的知識，明確身為學(xué)生干部的宗旨、提高了自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生干部的工作責(zé)任心和學(xué)生組織的凝聚力及戰(zhàn)斗力。
針對去年在執(zhí)行過程中出現(xiàn)的執(zhí)行率不高的問題，我們制定并完善了學(xué)院13項制度，包括《信息與電子工程團(tuán)委辦公室使用制度》、《信息與電子工程團(tuán)委財務(wù)管理制度》等多項制度。并新制定落實了《信息與電子工程團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)制度》，完善規(guī)范了我們的網(wǎng)絡(luò)辦公。
我校于20__年11月28、29日成功舉辦校運(yùn)會，運(yùn)動員在運(yùn)動場上盡展風(fēng)姿，充分展現(xiàn)了“頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息”的廣東醫(yī)人精神。我們信息與電子工程在本屆校運(yùn)會中除了繼承“展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采”的良好傳統(tǒng)，更獲得了教工組第二、男團(tuán)第三、女團(tuán)第四、總分第四的可喜成績，同時也創(chuàng)下了信息與電子工程開辦以來的校運(yùn)會最好成績。
從開始宣傳到校運(yùn)會的正式舉辦，整個過程歷時一個多月，這一個多月以來，我們的主要工作如下：
1、校運(yùn)會工作的策劃與組織
在此次校運(yùn)會中，我們從全方位進(jìn)行，分別從運(yùn)動會前期準(zhǔn)備工作、運(yùn)動會期間落實工作、運(yùn)動會之后的總結(jié)表彰工作三方面進(jìn)行統(tǒng)籌策劃。
2、校運(yùn)會后勤工作的開展
在此次校運(yùn)會中，我們充分組織利用了志愿者資源，成為了本次信息與電子工程的一大亮點。通過動員志愿者大隊和招募校運(yùn)會志愿者，我們提前做好了志愿者人員的調(diào)配，并準(zhǔn)備了醫(yī)療藥物3、校運(yùn)會的總結(jié)與表彰
在校運(yùn)會之后，我院及時做好總結(jié)工作，并對校運(yùn)會期間的積極分子及優(yōu)秀志愿者進(jìn)行表彰。此次校運(yùn)會我們信息與電子工程在充分的準(zhǔn)備中各方面都取得很好的成績，
今年是科技學(xué)院建校六十周年，根據(jù)關(guān)于招募科技學(xué)院五十周年校慶志愿者的通知，信息與電子工程團(tuán)委以公平、公正、高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
在校團(tuán)委的通知號召下，我們信息與電子工程積極籌備，相應(yīng)的成功開展了“我為校慶添光彩”的主題團(tuán)日活動競賽初賽。結(jié)合本學(xué)院實際情況，相應(yīng)對該主題團(tuán)日活動參賽要求進(jìn)行了合理的補(bǔ)充，開展了題為“我為校慶添光彩舉校同歡齊參與”的全校性宣傳活動。
此次活動通過較為豐富的形式吸引同學(xué)，使大家都參與到迎校慶系列活動中來，同時使其他二級學(xué)院的同學(xué)們都了解到我們信息與電子工程所開展的相關(guān)特色活動，打響我們?nèi)宋牡恼信啤?/p>
本學(xué)期，我院還積極開展各項科技、文化、藝術(shù)、體育活動，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，營造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍。
(一)學(xué)院“迎校慶”海報畫展“我為學(xué)校添光彩”海報比賽
為迎接校慶，我院于20__年11月19日-26日，通過合理調(diào)動人手、利用各種形式的宣傳手段，如：制作海報、橫幅和視頻宣傳片等方式，很好地宣傳了。
(二)三下鄉(xiāng)系列活動
今年暑假，我們信息與電子工程積極響應(yīng)省委宣傳部、省文明辦、省團(tuán)委、教育廳、省學(xué)聯(lián)《關(guān)于組織開展20__年大中專學(xué)生志愿者暑假文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》的文件精神，開展了“新農(nóng)村，服務(wù)促和諧”大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐系列活動。
我院認(rèn)真總結(jié)往年暑假“三下鄉(xiāng)”工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，認(rèn)真分析今年的實際情況，積極發(fā)動全院全體師生都踴躍投入到社會實踐活動之中。精心組織了42支回鄉(xiāng)社會實踐隊伍，其中有7支隊伍通過學(xué)校的課題立項要求并得到了學(xué)校經(jīng)費(fèi)的資助，全省各地以及江西、貴州等地開展暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，參加社會實踐活動的學(xué)生人數(shù)在二級學(xué)院中名列前茅。開展的各類實踐活動不但受到了基層群眾及政府的熱烈歡迎和一致好評還受到了各地電視臺、報紙、網(wǎng)站等相關(guān)媒體的跟蹤報道，取得了很好的社會效果。
在此次系列實踐活動中，我們信息與電子工程“以準(zhǔn)備充足、項目多樣化、覆蓋面廣;以人為本、服務(wù)人民群眾;與時俱進(jìn)、突出熱點時政;內(nèi)容豐富、形式多樣”為活動特色。
(三)學(xué)生科研工作
科研工作一直是信息與電子工程的重點建設(shè)、力主突破的方面。在春光爛漫的三月，我們成立了信息與電子工程科研團(tuán)隊。團(tuán)隊打破年級界限、以專業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)下六個科研中隊，并積極開展提高學(xué)生科研能力的知識講座、科研立項、課題調(diào)查、專業(yè)培訓(xùn)、畢業(yè)論文寫作講座等各項科研活動。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，我院組織開展了第一屆“信息與電子工程科研論
文大賽”這項特色活動。當(dāng)晚的動員大會使同學(xué)們了解科研論文大賽的全部過程;并激勵了同學(xué)們積極參與科研論文大賽的熱情。
(四)實踐基地的完善
在上一年簽訂了兩個實踐基地的良好基礎(chǔ)上，今年我院為了讓更多的學(xué)生參與社會實踐，學(xué)以致用，完善了我院的實踐基地。我們在這些基地，開展了形式各樣社會實踐活動，包括義診、義演、義教等，廣大社區(qū)群眾都積極前來進(jìn)行咨詢和觀看，村委領(lǐng)導(dǎo)也對我院義診活動給予了一致肯定與好評，收到了很好的效果。
(五)愛心工程
在開展“送溫暖”活動的基礎(chǔ)上，為發(fā)揮人文學(xué)院人文關(guān)懷精神，給予貧困生更多地幫助，我們信息與電子工程團(tuán)委特組織了愛心工程這項有特殊意義的特色活動。由于本次活動是持久性的，而在第一學(xué)期我們所做的工作是內(nèi)部章程、組織結(jié)構(gòu)的完善，以及愛心工程的初步的小范圍的試行。首先是內(nèi)部章程。從愛心工程提出開始，愛心會和實踐部共同完善關(guān)于愛心兼職的章程。其次是組織結(jié)構(gòu)的建立與完善。再次，是愛心工程的初步的小范圍的試行。
(六)利用網(wǎng)絡(luò)資源辦公
本學(xué)期我們新制定了《信息與電子工程團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)制度》，完善規(guī)范了我們的網(wǎng)絡(luò)辦公，遵照快捷、節(jié)能的宗旨，更好的促使團(tuán)委的各項工作的開展與落實。依照合理完善的網(wǎng)絡(luò)制度，正確高效的使用博客、oicq、飛信、校內(nèi)網(wǎng)等各類網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備，充分提高了工作的時效性、節(jié)能性、給工作的進(jìn)一步落實提供的便捷的信息保證。
同時各部門專屬博客的建立，加強(qiáng)了部門的交流。這既對提高工作效率有很大的促進(jìn)，對提升內(nèi)部凝聚力也有很大的幫助。
(七)團(tuán)務(wù)工作公開
本學(xué)期還加強(qiáng)了信息的反饋工作和團(tuán)務(wù)公開以及意見征集的工作。加強(qiáng)了工作結(jié)果與工作效果之間信息的反饋，以便在結(jié)果中總結(jié)經(jīng)驗與不足;同時，團(tuán)務(wù)公開以及意見征集也增強(qiáng)了團(tuán)委內(nèi)部的透明化和公開化，收集更多的意見與建議，把團(tuán)委建設(shè)的更加美好。于此同時，我們也正在緊鑼密鼓的制作我院的《團(tuán)務(wù)工作手冊》，希望借此進(jìn)一步規(guī)范我院的團(tuán)務(wù)工作。
以上的各項工作，我們都用心地開展并做好深刻全面的總結(jié)，值得肯定的方面很多，但仍存有不足。為了下一階段能更好地開展工作，現(xiàn)將經(jīng)驗與教訓(xùn)總結(jié)如下，尋找并發(fā)揚(yáng)其中優(yōu)勢，避免重蹈覆轍，提高工作效率，為以后的工作做好充分的準(zhǔn)備。
(一)開展活動前沒有把準(zhǔn)備工作做足，關(guān)鍵是對突發(fā)的情況考慮得不夠。導(dǎo)致很多活動的方方面面想得不夠周全，時間太緊或工作人員分配不當(dāng)。在以后的工作中，應(yīng)發(fā)動全體學(xué)生干部的力量，把活動的方案盡量具體化，完善化，完整化。
(二)活動的形式都比較單一，創(chuàng)新性活動較少，形式不夠新穎。
(三)活動的宣傳力度不夠大;導(dǎo)致一部分活動并不被大家所了解。各部開展的活動都比較小型，缺少全院參與的大型活動。未來工作開展的時候應(yīng)加大宣傳的力度，擴(kuò)大活動的影響力。
(四)雖已開展工作一個學(xué)期，但部分干部還處于被動狀態(tài)，沒有做到積極主動地開展工作。
(五)工作的計劃或者制度落實力度不夠，下學(xué)期應(yīng)該在這方面加大力度，避免制定好的制度與規(guī)范只是一紙空文。
(六)工作開展過程中缺乏對新成員的適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，尤其體現(xiàn)在工作的分配上。
(七)團(tuán)委的工作是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，但不?yīng)該太過嚴(yán)肅，目前內(nèi)部的工作氛圍不夠活躍，所以在接下來的工作中應(yīng)該適當(dāng)?shù)恼{(diào)動干部的積極性，活躍工作氛圍。
(八)內(nèi)部的聯(lián)系還不夠密切，尤其是部門與部門之間，當(dāng)然在與學(xué)生會那邊的溝通也還做得不足。希望以后可以借助工作的機(jī)會，有進(jìn)一步的交流、
(九)對待校園內(nèi)外信息不夠敏銳，反應(yīng)不夠快、不夠靈敏。對此，我們也應(yīng)該提高這方面的意識，包括對上對下，對內(nèi)對外的信息。
(十)團(tuán)務(wù)公開工作有待改善。這一學(xué)期，我們這方面的工作較以往有了些小方面的突破，但是提升的空間還很大，團(tuán)務(wù)公開的形式應(yīng)盡量多樣化，豐富化。
(十一)由于之前存在的一些原因，新一屆的干部就職后，不少干部對團(tuán)委的辦事程序還很不了解，缺乏辦事經(jīng)驗，這個問題也在工作開始運(yùn)轉(zhuǎn)時暴露出來，幸好此現(xiàn)象很快得以糾正。
學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié) 學(xué)校學(xué)生部門工作總結(jié)篇四
本屆學(xué)生會在成立之后，在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處、團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建本科院校的中心工作，充分發(fā)揮學(xué)生會“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學(xué)生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績，現(xiàn)就即將過去一個學(xué)期的工作作自我總結(jié)如下：
結(jié)合我校實際，在新老校區(qū)以問卷調(diào)查的形式進(jìn)行一次“學(xué)子之聲”專題調(diào)研，以座談的形式舉行了“學(xué)生會與你面對面”，對于從中反映出來的問題，學(xué)生會及時做了總結(jié)，并向各有關(guān)部門做了反映，都得到了不同程度的解決，通過這些活動，拉近了學(xué)生會與同學(xué)們之間的距離，增強(qiáng)了同學(xué)們對學(xué)生會的了解、信任與支持，同時也增強(qiáng)了學(xué)生會成員的責(zé)任感。
組織舉辦首屆“新科杯”英語之星大賽，在此次活動中也加強(qiáng)了與外校學(xué)生會的聯(lián)系。協(xié)助團(tuán)委舉辦了20xx年第一期成長論壇，并多次組織英語四、六級知識講座，從中調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，有力的促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，為在校學(xué)生營造了良好的校園文化氛圍，在無形中培養(yǎng)了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。
由體育部具體組織，成功的承辦了首屆“理想杯”籃球聯(lián)賽，從中增強(qiáng)了大學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神。宣傳部組織承辦了“現(xiàn)場書畫展演”，在展演中，河南科技大學(xué)、洛陽師范學(xué)院學(xué)生會也參與進(jìn)來，并作了廣泛的交流。
根據(jù)我校的特殊性，在新區(qū)舉行了主題為“走進(jìn)新區(qū)，你我共聯(lián)歡”文藝晚會，在老校區(qū)舉行了社團(tuán)文化廣角，主題為“同唱一首歌”文藝晚會。協(xié)助團(tuán)委成功的承辦了龐龍“兩只蝴蝶，與你相約”洛陽簽唱會，“青蛙樂隊”洛陽簽唱會，兩場歡送畢業(yè)生文藝晚會，通過豐富的文藝活動，陶冶了同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的審美情趣。
學(xué)生會充分發(fā)揮大學(xué)生自律委員會、大學(xué)生伙食委員會的作用，結(jié)合第二十三個文明教育月，自律委員會組織學(xué)生定期抽查學(xué)生宿舍，有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為，并多次維持大型活動的秩序，文明監(jiān)督崗對校園內(nèi)不文明行為給予了相應(yīng)的制止?；锸澄瘑T會配合學(xué)生處、團(tuán)委、后勤發(fā)展總公司對宿舍文化建設(shè)和教室、宿舍衛(wèi)生的檢查做了許多具體的工作。
1、學(xué)生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
2、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學(xué)生分會之間交流不夠，導(dǎo)致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。
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20xx年年高考，我們坨里中學(xué)取得了輝煌的成績。在本次高考中，我們高三（6）班同樣取得了優(yōu)異的成績，500分以上的5人，本科二批達(dá)線7人，如果加上藝術(shù)類考試的學(xué)生，那么本科三批達(dá)線為19人，高考升學(xué)率超過90%。在眾多班級中脫穎而出，一枝獨(dú)秀。成績的取得，決不是偶然。那么，這里面究竟包含著什么因素，孕育著一些什么樣的經(jīng)驗?zāi)兀?/p>
綜觀20xx年高三教學(xué)工作，我們的一點感受就是：方方面面的工作自始至終都有著統(tǒng)一的、明確的思想指導(dǎo)。而這種思想指導(dǎo)，就來自于我們學(xué)校以呂校長為代表的領(lǐng)導(dǎo)集體。一年來，我們時時刻刻能夠聆聽到來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高三工作的精辟指示，感受到來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高三工作的關(guān)心，體會到來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高三工作的溫暖。校領(lǐng)導(dǎo)一旦發(fā)現(xiàn)問題，總是在內(nèi)找到班主任商討，加以解決。領(lǐng)導(dǎo)的率先行為，使我們身上干勁十足，真抓實干，銳意進(jìn)取，以昂揚(yáng)的斗志、嶄新的精神風(fēng)貌、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去努力做好高三班級各項工作。今天，當(dāng)我們在慶祝勝利并深刻總結(jié)之時，我想，今年我們學(xué)校高考輝煌成績的取得，這一因素就是我們班級開展工作，包括高三6班工作的強(qiáng)有力支柱。
當(dāng)我講到這里的時候，我的心中不僅油然而生敬意。高三6班驕人成績的取得，不但凝聚著各位任課老師的汗水和心血，更是我們各位老師密切協(xié)調(diào)的結(jié)果。一年來，他們?yōu)榱艘话嗟膶W(xué)生，為了一個共同的心愿，付出了太多太多。協(xié)調(diào)會上，我們六人暢所欲言，毫無避諱，話題所及，不拉下一個學(xué)生。我們六個，誰也不只為自己的一科著想，有時甚至主動讓出作業(yè)時間給某一學(xué)科，只是為了班級的學(xué)習(xí)成績各科均衡發(fā)展。我們都有著一個共同的心愿：讓6班的學(xué)生更好。作為班主任，我深深的懂得：和任課老師搞好關(guān)系，密切協(xié)作，對班級的好處是無法估量的。人的因素相當(dāng)重要。我經(jīng)常和任課老師展開多種形式的交流，同時，我也教育我的學(xué)生要好好尊敬自己的老師。我經(jīng)常說：同學(xué)們，一定要好好聽老師的話，要學(xué)著討老師的歡心。為什么呢？人都是感情動物，老師喜歡你，喜歡咱們班，他就會多給咱講個題，他也愿意往咱們班跑，而最終受益的就是你們。在這種樸素理念的影響下，我們班的學(xué)生確實讓老師喜歡了，而每一位老師也都竭盡所能的為學(xué)生付出了自己的努力。
回想我的班級工作，三年來，尤其是高三一年中，我付出心血最多的、收效的、最富有特色的工作是什么呢？我想，那就是我充分開展了成效卓著的談心工作，并有效利用了家長會和班會這一特殊教育陣地。
做班主任，我始終認(rèn)為，天下很難有教育不好的學(xué)生，而教育學(xué)生，需要班主任動腦筋，真正抓住學(xué)生的薄弱點，脆弱點，動之以情，曉之以理，真正突破他的心理防線。只要班主任出發(fā)點是好的，學(xué)生的嘴上即使不說，甚至還和你頂嘴，但他的心里還是感激你的。
到了高三，我的談心工作基本上就是圍繞學(xué)習(xí)而展開。每一次考試，我都分期分批分類找學(xué)生談心，或者鼓勵他們，或者幫他們分析原因，每次在結(jié)束的時候，我總是充滿信心的對他們說：你沒問題，高考你一定會勝利的，朱老師我教過8屆高考學(xué)生教學(xué)，難道你不相信我嗎？開玩笑！也真怪，我的學(xué)生也確實相信我，每次談完話，他們總是充滿信心的走進(jìn)教室。所以，每一次考試結(jié)束后，我們班能夠迅速穩(wěn)定情緒，學(xué)生按部就班復(fù)習(xí)，班級紀(jì)律嚴(yán)明一如既往。久而久之，每一次考試一結(jié)束，我班的學(xué)生就說，朱老師又要開始談心了。他們都在熱切的等待著我與他們的交流。談心的工作是全方位的，一個學(xué)生也不拉。關(guān)于這一點，從教師角度而言，我覺得教師一定要以博大的胸懷和真摯的熱情去呵護(hù)每一個學(xué)生。不可否認(rèn)，有的學(xué)生不聽話，影響了班級的聲譽(yù)，甚至和你頂過嘴，傷了你的心。但作為教師，你能因為這些事而對學(xué)生耿耿于懷，心存芥蒂嗎？你不能！不可否認(rèn)，有些學(xué)生成績不好，不屬于所謂的升學(xué)“砝碼”，但你能因為追求單純的“質(zhì)優(yōu)”而忽視他們嗎？你也不能！再換個角度想想，假如你是個家長，你萬一有這么樣一個孩子，你難道希望老師就像上面所說，不管不問嗎？你打破頭都不愿意，你甚至?xí)罅R這樣的老師！所以，當(dāng)我們以一顆真心去對待學(xué)生，真正把他當(dāng)作自己的孩子一樣去關(guān)心要求呵護(hù)他，也許有很多工作就很好做了。愛心的匯報不必強(qiáng)求一時，有時它可能延續(xù)一生。談心工作，一個都不能少。
我始終重視班會和家長會這塊教育陣地。每一屆學(xué)生只要談起我，都說我的班會比上課好的多了，給他們留下了深刻的印象，我很自豪。每一次家長會結(jié)束，聽到家長的贊譽(yù)，看到他們臉
臉上的笑容，我更自豪。在高三一年中，我結(jié)合班級實際情況，召開了很多富有成效的班會和家長會，每一次都收到了良好的效果
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，20xx年年高考已勝利結(jié)束，而高三6班伴隨著他的輝煌也將成為永恒的記憶。但它留給我們的經(jīng)驗和反思有很多很多。最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會，能讓我把高三6班的一些情況向各位老師匯報，再次感謝20xx年年高考為高三6班直接作出貢獻(xiàn)的栗妍老師、邢艷萌老師、秦昌老師、張學(xué)娟老師、任正雷老師，尤其是秦昌老師、張學(xué)娟老師，并衷心祝愿我校20xx年高考再接再厲，再創(chuàng)輝煌！
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一．我?！傲羰貙W(xué)生”現(xiàn)狀分析
1．由于本地區(qū)父母外去工作的人比較多“留守學(xué)生”數(shù)量較多。我們xxx共有中學(xué)x所，小學(xué)x年，共有中小學(xué)生xxx人，其中父母外出務(wù)工有xxx個，約占學(xué)生總數(shù)45%。“留守學(xué)生”成為我校新的學(xué)生群體。
2．家庭環(huán)境不利于學(xué)生成長：大多數(shù)外出務(wù)工人員將孩子留給爺爺、奶奶、外公、外婆照管，或寄養(yǎng)在親戚家里。承擔(dān)監(jiān)護(hù)孫子(女)的祖輩文化水平低，無法對孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，思想教育，人格培養(yǎng)等。有的長輩管教不嚴(yán)、一味縱容，有的長輩不辯是非、偏袒孩子的不良行為，無形中滋長了“留守學(xué)生”驕橫跋扈的氣焰，“驕”、“嬌”二氣十分嚴(yán)重。有的監(jiān)護(hù)人甚至認(rèn)為孩子的成長主要靠學(xué)校，說：“孩子在學(xué)校，家長出錢學(xué)校管，自己還操什么心？”不少家庭的老人不迷信、常打牌、飲酒等，對學(xué)生產(chǎn)生不良影響。
3．“真空時段”影響學(xué)生成長：雙休日或節(jié)假日是留守學(xué)生自我支配的時間，學(xué)生一方面在學(xué)習(xí)上缺少必要的指導(dǎo)而感到無助，另一方面與祖輩間因認(rèn)知代溝、心理代溝而缺少溝通，易受到社會不良風(fēng)氣侵蝕，形成“家庭管不好，學(xué)校管不到”的“真空時段”。
4．親情缺失不利于學(xué)生健康心理的培育：父母常年在外，孩子缺少親情的關(guān)懷，成長中的心理需求無法滿足，造成不少留守學(xué)生孤獨(dú)、自我封閉、情緒異常，甚至產(chǎn)生仇視心理。
5．不良品行危害學(xué)生的正常發(fā)展：一些常年在外做務(wù)工、經(jīng)商的家長，由于經(jīng)濟(jì)條件寬裕，出于一種補(bǔ)償?shù)男睦?，給孩子錢十分慷慨，無計劃、無節(jié)制。由于學(xué)生缺乏一定的理財能力和自控能力，他們自恃家長有錢，生活上追求享受，學(xué)習(xí)上怕吃苦頭，不思進(jìn)取，自由散漫，玩物喪志。甚至有少數(shù)“留守學(xué)生”出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)，亂花錢，愛上網(wǎng)等不良行為，成了“問題學(xué)生”。在矯正學(xué)生不良行為習(xí)慣中，由于學(xué)校單方施教，往往收效甚微。
6.學(xué)校教育的“困區(qū)”：對“留守學(xué)生”的教育和管理，周一至周五還好辦，但是一到了雙休日，老師就感到鞭長莫及。出了問題找不到監(jiān)護(hù)人，許多“留守學(xué)生”以自我為中心，逆反心強(qiáng)，加上設(shè)在教師面前的“高壓線”太多，學(xué)校老師不敢采用嚴(yán)厲措施。學(xué)校雖對“留守學(xué)生”指定老師管理，但是隨著“留守學(xué)生”隊伍的日益龐大，教學(xué)競爭日益激烈，老師很多時候是心有余而力不足。
從調(diào)查研究中可以看出，“留守學(xué)生”普遍存在著家教薄弱、親情缺失、缺少精神關(guān)懷等突出問題，為了全面加強(qiáng)留守學(xué)生教育管理工作，我校提出建立“代管家長”隊伍、建立幫扶幫教機(jī)制、整合家校教育合力等一系列措施，要求全體教師高度重視，全面貫徹落實，認(rèn)真作好“留守學(xué)生教育管理工作。
1．建立“代管家長”隊伍：學(xué)校要求班主任、課任老師與留守學(xué)生“結(jié)對子”，當(dāng)起學(xué)生的“代管家長”，積極承擔(dān)“留守學(xué)生”的監(jiān)護(hù)職責(zé)，做學(xué)生生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，成長的保護(hù)人?！按芗议L”各顯身手，因材施教，主要工作體現(xiàn)在以下幾方面：①掌握留守學(xué)生的基本情況，做到“三個一”：每個月進(jìn)行一次家訪，每個月
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教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，20xx春學(xué)期，中心小學(xué)教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教育教學(xué)活動：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，整體教學(xué)工作有條不紊；通過豐富多彩的特色活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立自信，搭建成長的舞臺。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)期，教導(dǎo)處組織開展“校本培訓(xùn)——理論學(xué)習(xí)”兩次，3月份進(jìn)行題為《構(gòu)建師生互動的教學(xué)關(guān)系》理論學(xué)習(xí)，4月份進(jìn)行題為《說課，拓寬教學(xué)研究的新視野》的理論學(xué)習(xí)。
2、積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師走出去學(xué)習(xí)。一學(xué)期來共三次外派教師石海麗、磨海秀等10人外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。教師“取經(jīng)”回來后都要向領(lǐng)導(dǎo)、教師匯報，以點帶面，共同進(jìn)步。
3、充分利用學(xué)校電化教師資源，把好的經(jīng)驗“請”進(jìn)來。以學(xué)科教研組為單位，每月組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)光碟一次，觀后并組織教師開展研討，撰寫教學(xué)隨感。
4、理論指導(dǎo)實踐，學(xué)校教導(dǎo)處對教研組開展教學(xué)研究活動理論學(xué)習(xí)，集體備課次數(shù)，教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行年級學(xué)科組織互相聽課交流制度，既檢驗教師新理念的領(lǐng)悟程度，又推動同伴互助互學(xué)。
5、本學(xué)期各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。
1、本學(xué)期對教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行改革，改變以往的教學(xué)常規(guī)管理模式，即由以往的定期檢查改為隨機(jī)抽查，抽查的內(nèi)容有教師教學(xué)預(yù)案，教后反思學(xué)生作業(yè)等項目。
2、常規(guī)檢查小組成員由語數(shù)教師共6人合檢，并對所檢查的內(nèi)容進(jìn)行采分，然后取6人之平無分為授檢教師的常規(guī)分值。
3、每次檢查年及時向教師總結(jié)，反饋以便及時調(diào)整教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期我校8位教研組長切實起到專業(yè)引領(lǐng)的帶頭作用。
2、語數(shù)教研組在磨海秀、廖冬梅兩位組長的帶領(lǐng)下活動有深度，學(xué)期共開展4次教研活動，其它教研組各開展一次教研活動，各教研組開展的教研活動內(nèi)容有主題、時間有保證，他們在研究中有方案，有過程、有總結(jié)，研究過程塌實，穩(wěn)進(jìn)。
3、教師一人課交流課的開展，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建舞臺。教師學(xué)有所得，行有所赴。
興趣是最好的老師。本學(xué)期第二課堂活動項目多，效果較理想。
配合教學(xué)活動，教導(dǎo)處組織開展形式多樣的特色活動促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：開展了“課前十分鐘”活動。“綜合興趣班”活動，感恩教育活動，社會實踐，慶“六一”聯(lián)歡等活動。這些活動既是日常教學(xué)的延伸，又是學(xué)生的自我管理，自我展示。學(xué)生參與積極性高、既鍛煉了能力，又促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣的提高，使學(xué)生愛學(xué)習(xí)，好學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。同時增強(qiáng)了學(xué)生的刻苦求學(xué)精神和毅力的培養(yǎng)，受到家長與社會的好評，展現(xiàn)了學(xué)校良好發(fā)展前景
本學(xué)期各位教師努力工作，也取是了驕人的成績：
1、廖冬梅老師被評為來賓市教育科研先進(jìn)個人，盧艷嵐、王淑媛、樊慧艷老師的教學(xué)論文分別獲縣級“人和杯”二、三等獎磨海秀、唐兆美、段秋云、莫紅梅、吳增群、楊再生等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎；韋仲和、唐兆美、王淑媛、李茂德、黃立新、磨海秀、羅益香等老師指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽分別獲指導(dǎo)老師一等獎和二等獎。莫鳳美、王泰蓮、盧艷嵐、石海麗、唐兆美等老師的案例分析獲市級二等獎。
2、組織學(xué)生參加來賓市數(shù)學(xué)競賽有張弢等40位學(xué)生分別榮獲一、二等獎。
3、期末老師上交教學(xué)論文30篇。
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在過去20xx年的一個學(xué)期里，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，全校師生的大力支持和配合下，我校學(xué)生會工作得以順利開展。一學(xué)期來，全體干部做了很多工作，付出了很多，也收獲了很多。我們從以前的經(jīng)驗淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從以前的沒膽量，不敢管到現(xiàn)在的出色表現(xiàn)，我們在一點一點改變，也在一點點成長。一個學(xué)期的工作很多，在此我們對這一學(xué)期以來的工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，以期讓今后的學(xué)生會工作能再上新臺階。
自新xx屆學(xué)生會換屆成立以來，學(xué)生會的工作都在平穩(wěn)地進(jìn)行著，校團(tuán)委學(xué)生會與初一、初二、高一、高二四個年級分會的工作在一點一點的融合。干部的素質(zhì)得到了提高，內(nèi)部凝聚力也獲得了增強(qiáng)，在學(xué)生會全體成員的共同努力下，各項工作都取得了一定的進(jìn)步。
本屆學(xué)生會自換屆以來在輔導(dǎo)員老師帶動下注重加強(qiáng)學(xué)生會干部隊伍建設(shè)，堅持務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實到位。學(xué)生會是一個學(xué)生組織，在這學(xué)期里，我們著重加強(qiáng)了對學(xué)生會干部隊伍的建設(shè)，進(jìn)一步完善了組織機(jī)構(gòu)，各部門設(shè)置分管負(fù)責(zé)的副主席，四個基礎(chǔ)年級的學(xué)生分會也依據(jù)年級實際進(jìn)一步完善組織機(jī)構(gòu)，高一級部就增設(shè)了文體部、宣策部等，更好的開展工作，進(jìn)一步促進(jìn)的各項工作的有效落實，也更好的培養(yǎng)了廣大學(xué)生會干部務(wù)實、高效的工作作風(fēng)。本學(xué)期也進(jìn)行了多次干部培訓(xùn)，進(jìn)一步落實主席團(tuán)每周例會制度，加強(qiáng)學(xué)生會與團(tuán)委、德育處等學(xué)校各部門的聯(lián)系，進(jìn)一步提升了干部們的管理和服務(wù)水平。
新學(xué)期伊始，基礎(chǔ)年級就在級部的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，成立或重組了年級分會。初一、高一新成立分會，初二高二也對原有的隊伍做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善（其中高二進(jìn)行了換屆，重組機(jī)構(gòu)），加強(qiáng)了隊伍的凝聚力和執(zhí)行力。初一依據(jù)年級實際狠抓學(xué)生行為規(guī)范，加大文明禮儀教育，抓好午休和課間紀(jì)律維護(hù)，效果顯著。高一旨在打造級部特色文化，在抓好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的校園文體活動，其中最有影響的當(dāng)屬“高一好聲音”的歌曲比賽。初二、高二重點抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)，講落實，穩(wěn)步推進(jìn)級風(fēng)建設(shè)。
本學(xué)期我們繼續(xù)配合好學(xué)校中心工作，大力度抓好校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)，在校園紀(jì)律維護(hù)、衛(wèi)生檢查、廢品回收、兩操督促等方面不遺余力。工作安排精密，部署仔細(xì)，落實到位，為學(xué)校各項工作的穩(wěn)步推進(jìn)保駕護(hù)航。
學(xué)生會積極組織開展各種學(xué)校文化活動，多渠道、多側(cè)面大力宣傳我們學(xué)生會是一個學(xué)生組織，最根本宗旨是為同學(xué)服務(wù)。各項工作得到了全校師生的高度贊揚(yáng)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮廣播站、led大屏幕等資源優(yōu)勢，加大學(xué)校和學(xué)生會組織的宣傳，也讓主席團(tuán)的骨干成員參與國旗下講話，讓全體師生更好的了解學(xué)生會，支持學(xué)生會。協(xié)助開展了校運(yùn)會征文、校運(yùn)會精彩瞬間攝影展，聯(lián)系廣醫(yī)志愿者進(jìn)校急救培訓(xùn)，我們的骨干成員還擔(dān)任元旦晚會的司儀、相聲演出，志愿者服務(wù)隊更是師生同臺演出，將晚會推向潮。此外，我們也成功組織了一次全校學(xué)生會干部、文學(xué)社成員一起參加的大嶺山森林公園登山拓展活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了組織凝聚力。
傳承我校志愿者服務(wù)隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，本學(xué)期我們注重隊伍進(jìn)一步的系統(tǒng)化、規(guī)范化的管理，志愿者部門發(fā)揮了更重要，更突出的作用。在這學(xué)期學(xué)校開展的各項活動中，如第高二的成人禮，校體育運(yùn)動會，高一好聲音比賽，文化藝術(shù)節(jié)中的現(xiàn)場書法比賽，電腦裝機(jī)比賽，十大歌手比賽，元旦晚會，無不活躍著志愿者們忙碌的身影，元旦晚會上臺前幕后，他們無疑都是活動的最亮色。同時，志愿者們還深入社區(qū)，走進(jìn)馬蹄崗村，為孤寡老人送上最真摯的關(guān)懷，帶去溫暖和快樂。
1、我們完全沒有解決歷史遺留的問題，學(xué)生會在各年級的影響力不均勻，學(xué)生會值日過程中與同學(xué)發(fā)生矛盾的事情仍有發(fā)生。我們要樹立學(xué)生會良好形象。
2、學(xué)生會各部門間溝通和交流還不夠，部分成員的大局觀念仍需加強(qiáng)，部分學(xué)生會成員的時間、紀(jì)律觀念，責(zé)任意識、主動性不強(qiáng)。主席團(tuán)的每周例會應(yīng)加強(qiáng)交流，各個部長要定時召開部員交流會，找出工作存在的不足，增強(qiáng)組員的交流溝通，提高工作的效率。
3、主要干部還沒能很好的創(chuàng)造性開展工作，“等、靠、要”的情況依然突出，希望以后能得到改善。
但我們相信通過我們的努力，揚(yáng)長避短，開拓進(jìn)取，我們的工作一定會取得更加輝煌的成績，為構(gòu)建和諧xx奉獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。
學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié) 學(xué)校學(xué)生部門工作總結(jié)篇九
20xx-20xx學(xué)年度在不知不覺中即將結(jié)束，回首一學(xué)年的工作歷程，有忙碌，有艱辛，有困惑，但更多的是充實、快樂，還有滿滿的成就感。這些或淺或深的足跡，將會是我今后工作最寶貴的經(jīng)驗財富。過去的這個學(xué)年，我擔(dān)任附中高新教學(xué)管理處主任，并任教xx班數(shù)學(xué)，工作上我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，勤奮扎實，以身示范，善于鉆研，主動作為推動教學(xué)改革，較好的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作，現(xiàn)將一學(xué)年來的思想狀況和主要工作情況匯報如下：
我從不間斷理論學(xué)習(xí)，立場堅定，思想進(jìn)步，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想和行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大以來黨在教育各方面的理論綱領(lǐng)文件，領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價值觀的科學(xué)內(nèi)涵并積極實踐。作為一名老黨員，始終把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己的行為準(zhǔn)則，認(rèn)真細(xì)仔，恪盡職守，以身作則，積極參加黨組織的各項活動，時時起模范帶頭作用;具有堅定的共產(chǎn)主義信念和較強(qiáng)的黨性，從不放松學(xué)習(xí)，而且?guī)ь^學(xué)習(xí)黨的理論知識和專業(yè)知識，尤其是新時期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性要做到的“六個堅持”，提高黨性原則和業(yè)務(wù)水平及工作能力。特別是學(xué)習(xí)校長的開學(xué)工作報告，領(lǐng)會在新的形勢下如何建設(shè)現(xiàn)代社區(qū)實驗學(xué)校，而現(xiàn)在，宏偉的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，改革的號角已經(jīng)吹響，20xx我將繼續(xù)奮斗。
本學(xué)年開學(xué)預(yù)備周之前，我就和七年級的全體班主任一起，順利的完成了七年級新生入學(xué)教育活動。正式開學(xué)后，由于工作調(diào)整，我負(fù)責(zé)教學(xué)管理處的工作，面對新的工作，新的挑戰(zhàn)，我選擇了繼承和發(fā)展的工作思路。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)環(huán)節(jié)。堅持每天課堂巡查，規(guī)范老師們的上課行為;為增強(qiáng)備課組集體備課的效果,教學(xué)管理處規(guī)范了集體備課的次數(shù)和基本流程，各備課組必須上傳每次集體備課的詳細(xì)記錄，并定期通報集體備課情況。本人一期來共參加了各年級各科備課組會議30多次，年級備課組長會議15次。本學(xué)期實行了教研組長責(zé)任制，改變以前教務(wù)主任一言堂的做法，提升教研組長的責(zé)任感和主動性，加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)，效果比較好。
2、有序推進(jìn)合作交流工作，努力促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。一學(xué)年來，教學(xué)管理處與白馬學(xué)校的教學(xué)交流互動實現(xiàn)常態(tài)化，我與白馬學(xué)校的教務(wù)主任李輝老師主動聯(lián)系溝通，不僅各年級的期中期末考試統(tǒng)一，九年級的9次月考也統(tǒng)一進(jìn)行;我們每個月的學(xué)科教研，送課到白馬學(xué)校，在幫助他們的同時也提升了我們老師的課堂駕馭能力;在校長帶領(lǐng)下，派教師前往瀏陽沿溪中學(xué)、韶山鄉(xiāng)中學(xué)和龍山思源學(xué)校開展了送課活動，共同促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展!
3、打造團(tuán)隊服務(wù)意識，保障正常教學(xué)秩序。牢固樹立為教學(xué)一線服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。我校年輕教師占比70%，結(jié)婚生小孩請假人數(shù)一年來達(dá)32人次。再加上老師們外出學(xué)習(xí)交流頻繁，休假、代課、換課是常事。為了不讓學(xué)校教學(xué)工作處于被動，我與各教研組長積極溝通，提早準(zhǔn)備，在盡可能保證老師工作量的前提下做適當(dāng)、合理的調(diào)整。根據(jù)教學(xué)管理處的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，全年教師代課412節(jié)次，調(diào)課超過400節(jié)次。確保了教學(xué)正常的秩序。我經(jīng)常和教學(xué)管理處的干事溝通，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊服務(wù)意識，從送課表、送調(diào)課單、送信息反饋，到送試卷、了解教師課堂情況、檢查教學(xué)常規(guī)等，一起走出辦公室，到各年級為老師解決問題。一學(xué)年來，成功組織了大大小小考試有15次，特別是初三的畢業(yè)會考和初二的生地會考的組織工作，得到了市巡視員和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚(yáng)。
4、構(gòu)建規(guī)范、有序的學(xué)籍系統(tǒng)，提高學(xué)籍管理服務(wù)工作水平。學(xué)籍管理工作按照《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》的相關(guān)要求，我和團(tuán)隊教師一起對于學(xué)籍電子檔案進(jìn)行了嚴(yán)格地清理，認(rèn)真核對每一項學(xué)籍信息，補(bǔ)充完善漏項信息，刪除了多余的學(xué)籍信息，對于學(xué)籍異動出現(xiàn)的空掛異動信息的現(xiàn)象進(jìn)行了摸底排查，解決所有歷史遺留問題。對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學(xué)生，嚴(yán)格審查相關(guān)資料，對于學(xué)籍變動的情況及時與區(qū)、市教育局溝通、反饋。
我和部門全體老師一起，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)把學(xué)校正常教學(xué)之關(guān)，這里我要感謝部門的全體教師!
1、本人法律意識很強(qiáng)，遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)，正義感強(qiáng)，敢于同不正之風(fēng)作斗爭，擁護(hù)貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，自覺踐行新時期黨在中學(xué)教育上的各項要求。我時刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”的箴言，在學(xué)校帶頭規(guī)范自己的言行舉止，作全校師生的表率。帶頭踐行校長開學(xué)工作報告中對教學(xué)部門的要求，那就是以養(yǎng)正教育為抓手，為全校教師做好服務(wù)監(jiān)督工作;帶頭做到“三不做，八不準(zhǔn)”，堅守教育底線，服從工作安排，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求的各項工作。
2、積極推進(jìn)教學(xué)改革，努力構(gòu)建高效課堂。繼續(xù)堅持一些優(yōu)良傳統(tǒng)，如：教師的師徒結(jié)對幫助青年教師的快速成長，各學(xué)科的優(yōu)秀課展示和各備課組組內(nèi)研討課的推行提高了教師教學(xué)素養(yǎng);教師參加市區(qū)及附中集團(tuán)教師賽課活動提高了教師駕馭課堂的能力;還有行政推門聽課，新進(jìn)教師匯報課，繼續(xù)落實405課堂特色，把向課堂要質(zhì)量貫穿始末。同時堅決落實校長提出的現(xiàn)代社區(qū)實驗學(xué)校建設(shè)的改革舉措。在校長建設(shè)現(xiàn)代社區(qū)實驗學(xué)校的總體方針指導(dǎo)下，本學(xué)年第二學(xué)期，教學(xué)管理處在七年級數(shù)學(xué)和英語學(xué)科推行了分層走班制，在七八年級體育學(xué)科實行了性向走班制的模塊化教學(xué)，在全校實行學(xué)習(xí)合作小組，從本學(xué)期多次對學(xué)生的調(diào)查意見可知，學(xué)生對這三項改革舉措認(rèn)可度相當(dāng)高并提出了許多可行性建議，為下個學(xué)年度的繼續(xù)推行和完善提供了保障。第一個學(xué)期還專門召開了畢業(yè)年級研討會，對九年級工作作出了安排，特別是達(dá)成了落實課堂教學(xué)并形成學(xué)年度工作的綱領(lǐng)性文件，為整個九年級的教學(xué)工作提供了保障，現(xiàn)在中考已經(jīng)結(jié)束，相信結(jié)果不會差。
1、對教學(xué)管理處的工作職責(zé)和范圍還認(rèn)識不清，管理能力、手段和方法還有待提高。
2、自身的業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高，對七年級的分層走班和七八年級的體育性向走班的實施和管理還缺乏全面的思考，在指導(dǎo)教學(xué)上偶有脫離實際之時。
3、在工作的原則上有時剛性不足，對問題的分析過于人性化，易感情用事。
回首過去，稍有成就，面對未來，倍感壓力，我們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教師的大力支持幫助下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為學(xué)校的不斷發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校學(xué)生資助工作總結(jié) 學(xué)校學(xué)生部門工作總結(jié)篇十
一年來，我一如既往地一心撲在教育工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，模范遵守教師職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和先進(jìn)的教育教學(xué)理論，積極開展新課改的實驗工作，在教學(xué)實踐中大膽嘗試新思想，摸索更適合新形勢下的教育教學(xué)規(guī)律，盡自己所能為學(xué)校獻(xiàn)計獻(xiàn)策，配合校長、書記狠抓學(xué)校的“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)，抓學(xué)校的教學(xué)管理工作，以推進(jìn)學(xué)校的精細(xì)化管理。彈指間已到了年底，現(xiàn)在對一年來工作中的得失述職如下：
（一）管理工作：
1.端正認(rèn)識，制定措施：
為響應(yīng)上級“一個措施，兩個活動”的號召，我及學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起制定修改完善了教學(xué)管理制度，和礦二中學(xué)校、復(fù)興中學(xué)開展了校季交流活動，組織青年教師參加“雙過關(guān)”活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《白銀市及平川區(qū)“初中教育教學(xué)管理13條措施”，全面部署安排了我校的活動，及時成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，我親手草擬了《魏礦學(xué)校“教學(xué)鞏固年”活動實施方案》，使我校的“一個措施，兩個活動”一開始就能正常有序地步入了正規(guī)。
2.學(xué)習(xí)討論，組織實施
九月份組織各個教研組開展了以“規(guī)范教學(xué)管理”為主題的大討論，再次明確“教學(xué)鞏固年”以及“區(qū)域內(nèi)校際交流活動”，“雙過關(guān)活動”的目的、意義、內(nèi)容和要求。十月份至今有計劃、有步驟地組織了各教研組教師再次學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及“三疑三探”教學(xué)模式。
3.檢查指導(dǎo)、狠抓管理：
我和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)一起對管理及教學(xué)方面的工作進(jìn)行了檢查、梳理；
1）通過整章建制，檢查學(xué)校管理制度是否完善，貫徹是否到位；
2）通過“三處兩室”工作的檢查，查學(xué)校各類課程是否按要求上好，各科教學(xué)任務(wù)是否落實到位；
3）通過檢查教師教案，組織“特色教案”評選等工作，查教師備課是否符合要求；
4）通過聽、評課查教師上課內(nèi)容、方法是否得當(dāng)；
5）通過“月查、抽檢”學(xué)生作業(yè)查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否重，教師批閱作業(yè)是否規(guī)范認(rèn)真；
6）通過查檔案管理、查教師對學(xué)生的評價是否符合素質(zhì)教育的要求，評價的導(dǎo)向作用發(fā)揮是否到位；
7）通過檢查教研活動，集體備課以及課題研究，查學(xué)校教研工作是否開展地扎實。
4.夯實基礎(chǔ)，提高素質(zhì)
對全體教師的一般基本功進(jìn)行有計劃地訓(xùn)練---驗收---評比---表彰---再練---再驗。對青年、中年、老年教師分別提出一些要求，細(xì)抓課堂基本功，組織開展“三課”、“月檢”活動。組織教師開展再學(xué)“魏書生教育思想”活動。修訂和完善了現(xiàn)行制度，我親自修改了《魏礦學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《魏礦學(xué)校學(xué)籍管理辦法》等。細(xì)抓這些工作是為了夯實基礎(chǔ)，提高教師的自身素質(zhì)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。在大家的共同努力下，今年我校的中考成績名列全平川區(qū)24所中學(xué)第三名。
（二）教學(xué)工作：
1.愛崗敬業(yè)，孜孜不倦
我熱愛自己的本職工作，熱愛學(xué)生，工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來教育教學(xué)，在教學(xué)實踐中我愿意動腦筋、想辦法，不斷嘗試新的教學(xué)方法，并能從嘗試中摸索規(guī)律，從經(jīng)驗中挖掘精髓，學(xué)習(xí)并帶頭嘗試運(yùn)用“三疑三探”教學(xué)模式，形成了“輕松學(xué)習(xí)，愉快教學(xué)”的新型教學(xué)關(guān)系，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
同時，很好地培養(yǎng)了學(xué)生動手、動口、動腦筋的能力，較好地發(fā)展了學(xué)生的個性，將學(xué)生從茫茫題海中解脫出來，使他們不再認(rèn)為英語是一門枯燥的學(xué)科。在教育教學(xué)中我不但要求學(xué)生成績優(yōu)良，而且還注重他們各方面的能力培養(yǎng)，不但教會他們知識，更注重培養(yǎng)他們品行。教會他們健康做人。
2.勤奮學(xué)習(xí)、完善自我
為了搞好教學(xué)，我給自己制定了一個“學(xué)習(xí)，教研，工作”的課表，平時不但學(xué)習(xí)專業(yè)知識，而且還經(jīng)常在網(wǎng)上搜集一些有用的信息，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的管理模式，從報紙書刊上汲取一些營養(yǎng)，以此來提高自身素質(zhì)，拓寬知識面，從而做好自身的教學(xué)工作。另外我還走進(jìn)課堂，聽評老師們的課，和老師們一起探討教育教學(xué)的每個細(xì)節(jié)，查缺補(bǔ)漏，共同提高。在平素，我能夠嚴(yán)格要求自己，要求老師們做到的，自己克服困難一定首先做到！我能始終走在老師們的前列。
3.反思教學(xué)，自查自糾
根據(jù)學(xué)校的要求，我對自己的教學(xué)工作進(jìn)行了深刻地反思，總結(jié)了成功之處，也找出了存在的問題，并制定了改進(jìn)的措施。一年來取得的成績：
（一）管理工作：
1.以教學(xué)常規(guī)管理為主線抓教育教學(xué)，促進(jìn)了教師專業(yè)水平的提高：
2.以教學(xué)研究管理為主導(dǎo)抓教育教學(xué)，培養(yǎng)了高素質(zhì)教育需要的學(xué)習(xí)型、科研型、實干型的教師隊伍：
針對教學(xué)中存在的問題及難點，開展了一系列教研活動，進(jìn)行了教改試驗，從而有效地抓教學(xué)管理，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。針對學(xué)生參差不齊、“吃不飽、吃不了”等問題，我提出“分層教學(xué)法”，今年作為省級教研課題已經(jīng)立項，在具體實施中；針對學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我提出“運(yùn)用學(xué)生心理特征”培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)教師們認(rèn)清自身在教學(xué)中存在的問題和今后努力的方向，通過撰寫教育教學(xué)論文來總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，通過開展教研活動引導(dǎo)教師圍繞學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)，開展學(xué)科素質(zhì)教育的研究，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，推動整個學(xué)校各學(xué)科教學(xué)工作必須圍繞全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)這一總目標(biāo)進(jìn)行，健康而有序地開展“教研興?！钡囊幌盗谢顒?。
3.以教師素質(zhì)管理為主體抓教育教學(xué)，提高了教師隊伍的整體素質(zhì)：
有什么樣的教師就有什么樣的學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)實際上對教師自身素質(zhì)提出了更高的要求。為了培養(yǎng)一支敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的教師隊伍，要求教師們樹立全新的教育思想，要求教師在教育教學(xué)活動中有準(zhǔn)確的判斷力和反映能力，有與同事、學(xué)生和諧的人際關(guān)系能力，為了讓每位教師都能找到自己的位置，我千方百計地開展各種活動來提高教師的素質(zhì)。
4.以教學(xué)質(zhì)量管理為主旋律抓教育教學(xué)，使我校穩(wěn)步朝著學(xué)習(xí)型、科研型、和諧型學(xué)校邁進(jìn)：
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的生命線，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，我們從培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，建立健全評價體系與考核制度，對教師的工作全方位考評考查，并將每學(xué)期考核結(jié)果公布，讓教師找差距，擺功績，從而鞭策教師不斷進(jìn)步。整章建制后完善的規(guī)章制度，使教學(xué)工作有章可循，有據(jù)可依，大家工作起來有了信心，教育教學(xué)工作自然就能抓實抓好。
1.學(xué)課標(biāo)，潛心備課：
我在備課前先認(rèn)真鉆研課本、課標(biāo)及教參，認(rèn)真分析每個知識點，準(zhǔn)確把握每個難重點，在不偏離教材的原則下，根據(jù)各類同步教參拓展學(xué)生的知識面，不同的課我創(chuàng)設(shè)了不同的教學(xué)模式，并與同行交流探討，汲取他人精華，扎實備好每一節(jié)課，為上好每堂課做好了充分準(zhǔn)備。我校實行集體備課試點，我主動要求嘗試，和組內(nèi)的老師一起反復(fù)討論研究最佳備課方案，從他們那里我學(xué)到了一些好的教育教學(xué)方法，我已經(jīng)嘗試著運(yùn)用于教學(xué)中，也取得了很好的效果。
2.進(jìn)課堂，虛心聽課：
因為教學(xué)水平的提高在于不斷地更新完善自己的知識，收集整理他人的精華，發(fā)展創(chuàng)新已有的經(jīng)驗，因此，閉門造車是不行的，于是我走進(jìn)課堂，細(xì)心聽評老師們的課，把所聽到的特色都一一記錄下來，整理出來，然后汲取營養(yǎng)成分為我所用，在不斷地積累中我受益匪淺，平時我喜歡和老師們一起探討，共同進(jìn)步，知識共用，資源共享。
3.重學(xué)生，有效上課：
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，是學(xué)好英語的關(guān)鍵，所以我從不歧視任何一位學(xué)生，在課堂上不給學(xué)生壓力，讓他們輕松學(xué)習(xí)、愉快求知，課后不加重學(xué)生作業(yè)量，在課堂上盡可能讓學(xué)生參與解決一些自己能解決的問題，通過設(shè)計考題，質(zhì)疑問難，評判對錯，聽說訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言、駕馭語言的能力；通過“七個一分鐘”訓(xùn)練，提高學(xué)生的積極性和課堂效率，讓他們真正做學(xué)習(xí)的主人，從而更好地實現(xiàn)了新課改中“課標(biāo)”的要求。
4.有作業(yè)，認(rèn)真批閱：
我認(rèn)真上好每堂課，向課堂要質(zhì)量，不把希望放在加重學(xué)生負(fù)擔(dān)上，對同學(xué)們所做的同步練習(xí)，我首先在課堂上一分鐘糾錯，我再批閱，然后再逐題講解，并要求同學(xué)們更正錯題，我二次批閱，同時給出恰當(dāng)?shù)脑u價性、鼓勵性語言，做到一課一批，一課一講。對于班上的學(xué)困生，我采取了面批的形式，給予講解批閱，效果較好。另外每天上課前我都要點評前一天的作業(yè)，強(qiáng)調(diào)共性問題，表揚(yáng)做的認(rèn)真的同學(xué)，這樣較好地調(diào)動了學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的積極性，除此之外，我還做了轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作，我能平等對待每一位學(xué)生，讓學(xué)生愛師、信師、從而主動學(xué)習(xí)。
（一）管理工作：
1.部分教學(xué)管理工作仍然停留在被動執(zhí)行上：
我也知道，應(yīng)該用發(fā)展的眼光管理教學(xué)，而不應(yīng)該滯留在人治或制度的約束上，但是一忙起來，有些工作還是被動接受了，上級教育部門有活動要求了，學(xué)校有工作安排了，我才能深入思考，認(rèn)真完成，而沒有完全主動地、創(chuàng)造性地開展一些工作，總認(rèn)為學(xué)校的制度比較健全，凡事都有制度管著，不用多操心。
2.管理意識不到位，基礎(chǔ)工作欠扎實：
常言說：“管是為了不管”，這就是說，管理工作重點是要培養(yǎng)教師的自覺行為，而我們的部分教師還沒有形成良好的教學(xué)、教研、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我作為主管校長有不可推卸的責(zé)任，這說明我的管理意識還不到位，還沒有把平時的基礎(chǔ)工作做細(xì)做實，沒有防患于未然的思想，也沒有培養(yǎng)教師良好教學(xué)、教研、學(xué)習(xí)習(xí)慣的意識。
3.服務(wù)意識不強(qiáng)，公仆意識不夠：
4.管理理念不新，深入思考不夠：
新理念的高要求與舊經(jīng)驗的根深蒂固之間的矛盾，我還沒有想辦法解決，我們的部分教師還是用加重學(xué)生負(fù)擔(dān)來提高教學(xué)成績，校園還有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，我不是不知道，而是沒有深入細(xì)致地思考，去尋找解決的辦法，故而縱容了“應(yīng)試教育”有土壤滋長，我們的一些學(xué)生依然把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)，而不是愉快地接受知識，這些問題還有待解決。
努力的方向：
1.梳理教育教學(xué)方面的工作，理請頭緒，認(rèn)清方向，通過學(xué)習(xí)解決一些學(xué)校亟待解決的問題，用發(fā)展的眼光來管理教學(xué)，積極思考，主動為學(xué)校提出一些建設(shè)性的意見，克服等、靠、要的思想，協(xié)助校長、書記做好學(xué)校的管理工作。
2.要思考如何讓我們的教師把教學(xué)工作不再看成是壓力，能夠愉快教學(xué)，不再用加重學(xué)生負(fù)擔(dān)來提高教學(xué)成績，更要思考如何讓學(xué)生不再把學(xué)習(xí)看成是負(fù)擔(dān)，能愉快學(xué)習(xí)，不再逃學(xué)、厭學(xué)，不再抄作業(yè)，從而找出解決這些問題的辦法。今后要從內(nèi)化全體教師自覺行為出發(fā)，把平時的管理工作做扎實，讓管理工作變成一種自覺行為，從而真正管好教育教學(xué)。
3.學(xué)習(xí)魏書生的教育思想之后，我深刻地認(rèn)識到：管理者就應(yīng)該是師生的助手，大家的公仆，就應(yīng)該是為大家服務(wù)的，所以今后我要盡可能地多關(guān)心大家的思想，工作和生活，樹立良好的服務(wù)意識，要以身作則，起模范帶頭作用，，只有這樣才能做一個大家擁戴的好領(lǐng)導(dǎo)。
（二）教學(xué)工作：
1.沒有完全處理好專業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué)研究之間的關(guān)系：
近年隨著社會的進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量的迅速提高，各種先進(jìn)的教學(xué)模式逐漸形成，我深知傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)，所以我盡可能利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法，，聽名家講座，看錄象光盤，讀教育教學(xué)論文，撰寫論文雜文，盡管也在學(xué)習(xí)，但是沒有騰出更多的時間，很透徹地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，于是不能把最新的知識信息傳授給學(xué)生，這樣制約了我所帶課質(zhì)量的再提高。
2.沒有處理好課內(nèi)與課外并舉的關(guān)系：
在教育教學(xué)工作中，我重視向課堂要質(zhì)量，課堂上能處理好傳授知識與培養(yǎng)能力之間的關(guān)系，重視學(xué)生的參與與個性的發(fā)展，也注重不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，對自己的課堂教學(xué)還較為滿意，但是對課外輔導(dǎo)和課外檢測，我重視的還不夠，要求的多，檢查的少，或檢查的不及時，縱容了部分學(xué)生的散漫行為，導(dǎo)致有些學(xué)生不能夠按要求獨(dú)立完成作業(yè)，有些學(xué)生不能保證作業(yè)的質(zhì)量，甚至不能按時完成作業(yè)。
3.做學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作還不夠耐心細(xì)致：
對學(xué)困生我更多關(guān)注的是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面想了一些辦法，采取了一些可行的措施，但是對他們我還是缺少耐心，和更多的愛心，對學(xué)困生的情感生活和課外學(xué)習(xí)還關(guān)心不夠，平時是做了一些工作，但是沒有反復(fù)去做，所以這些學(xué)生進(jìn)步不夠持久。
努力的方向：
1.除了完成自己的管理工作和教學(xué)工作以外，我還要利用業(yè)余時間多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識，記背一些單詞、短語等，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，繼續(xù)撰寫論文，從各方面提高自己的素質(zhì)。
2．經(jīng)過學(xué)習(xí)和反思，認(rèn)為只抓課堂，不抓課外輔導(dǎo)是不夠的，所以我在11月份調(diào)整了教學(xué)方法，利用早晚時間檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，利用課外時間單獨(dú)輔導(dǎo)學(xué)困生，對他們的點滴進(jìn)步我都給予肯定，鼓勵他們繼續(xù)加油，樹立他們的自信。我想經(jīng)過我的努力一定會取得好成績的。
3.“冰凍三尺非一日之寒”，想讓學(xué)困生找回自信，我認(rèn)為首先要從思想上疏通，所以我首先要找他們談心，幫他們分析存在的問題，肯定他們的優(yōu)點，讓他們看到希望，然后再因人個別輔導(dǎo)，給他們信任的眼神和鼓勵性的語言，讓他們真正趕上來。我始終告戒自己“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”只要班上還有學(xué)困生，那就是我的工作還沒有做好，我還需要繼續(xù)努力！
總之，我覺得肩上的擔(dān)子很沉很重，擺在面前的任務(wù)很多很雜，還有很多難點需要我盡快突破，還有很多問題需要我馬上解決，不論任務(wù)有多艱巨，我會一如既往地扎實工作，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)展，不斷提升自己的教育教學(xué)及管理水平，做一個學(xué)生愛戴，家長信賴，學(xué)校認(rèn)可的好老師，好領(lǐng)導(dǎo)！
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