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日語單詞音調(diào)規(guī)律篇一
如果單詞的漢字在中文漢語拼音中是后鼻音，在日語讀音中就會帶有長音。
例：専門（zhuan men）－－せんもん
橫斷（heng duan）－－おうだん
途中（tu zhong）－－とちゅう
空港（kong gang）－－くうこう
＊ 特例：肯定（ken ding）－－こうてい
二、如果單詞的漢字在中文漢語拼音中是單元音，在日語讀音中就會是短音；
如果單詞的漢字在中文漢語拼音中是雙元音，在日語讀音中就會是長音。
例：主要（zhu yao）－－しゅよう
書道（shu dao）－－しょどう
調(diào)査（diao cha）－－ちょうさ
參考（can kao）ーーさんこう
三、如果第一個漢字的最后一個假名是「つ」，第二個漢字的第一個假名在「か／さ／た／は」行上，則「つ」要發(fā)生促音便為「っ」；并且其中「は」行也要半濁為「ぱ」行。
例：失「しつ」＋格「かく」ーー失格「しっかく」
発「はつ」＋掘「くつ」ーー発掘「はっくつ」
喝「かつ」＋采「さい」ーー喝采「かっさい」
達「たつ」＋者「しゃ」ーー達者「たっしゃ」
発「はつ」＋達「たつ」ーー発達「はったつ」
決「けつ」＋定「てい」ーー決定「けってい」
活「かつ」＋発「はつ」ーー活発「かっぱつ」
立「りつ」＋法「ほう」ーー立法「りっぽう」
四、如果第一個漢字的最后一個假名是「く」，第二個漢字的第一個假名在「か」行上，則「く」要發(fā)生促音便為「っ」。
例：國「こく」＋家「か」ーー國家「こっか」
借「しゃく」＋金「きん」ーー借金「しゃっきん」
學「がく」＋區(qū)「く」ーー學區(qū)「がっく」
特「とく」＋権「けん」ーー特権「とっけん」
各「かく」＋國「こく」ーー各國「かっこく」
五、如果第一個漢字的最后一個假名是「ん」，第二個漢字的第一個假名在「は」行上，則「は」行的假名會半濁為「ぱ」行。
例：心「しん」＋配「はい」ーー心配「しんぱい」
満「まん」＋腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」
文「ぶん」＋法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」
＊特例：南「なん」＋北「ほく」ーー南北「なんぼく」
六、如果是復合詞（復合名詞/復合動詞/復合形容詞）一般后項的添加詞多為發(fā)生濁化。
例：小「こ」＋包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」
人「ひと」＋通り「とおり」ーー人通り「ひとどおり」
気「き」＋付く「つく」ーー気付く「きづく」
共「とも」＋働き「はたらき」ーー共働き「ともばたらき」
七、當不確定單詞中第二個漢字是否有濁音時，可將第二個漢字單獨拿出作為第一個漢字再重新組詞來進行確定。
例：「相當」：如果不確定第二個漢字「當」到底是沒有濁音的「とう」還是有濁音的「どう」時，可將漢字「當」放在第一個位置再進行組詞，如「當然」（とうぜん），由此可確定讀音為：「相當」（そうとう）。「応対」：不確定第二個漢字「対」到底是讀「たい」還是「だい」的話，將「対」放在第一個漢字的位置上組詞，如「対立」（たいりつ），由此可確定讀音為：「応対」（おうたい）。
八、在單詞的選擇題中，如果四個選項為同一個詞源的詞，則先將相同的漢字去除，再將所剩留的一個字組一個日語中的動詞，通過動詞的不同意義來確定正確選項。
例：あの店は買った物を自宅まで（）してくれます。
１ 通達
２ 配達
３ 伝達
４ 発達
分析：首先可以排除的就是“４「発達」”這個選項，因為這里前項有助詞「を」，所以需要的是一個他動詞。
其次將剩余三個詞的相同部分「達」去除后進行組詞：１「通る／通じる」２「配る」３「伝える」。
因為句中前項的賓語是「物を」，在這三個動詞中能用于物的一般是選項2。
正解：２「配達」
九、在選擇題中還有一個很重要的技巧就是記住詞組的搭配。例：このスープを作るには（）も時間もかかります。
１ 手段
２ 手間
３ 手入れ
４ 手続き
分析：注意后項的動詞「かかります」，在四個選項中只有選項2有固定的詞組搭配：「手間がかかる」，表示“費事，花工夫”的意思。
正解：２「手間」
十、在單詞的正確使用方法這部分中，尤其要注意以下幾點，謹防出錯。１「ナ形」（形動）＋
を
×
の
×
する
×的×
２「副詞」＋ に
×
だ。
×
３「連體詞」單獨使用的 ×
４ 副詞的固定搭配，如「せめて～たい」「せっかく～から／のに」「少しも～ない」要掌握牢。
５ 當不確定時，寧可選常見的，也不可選從未見過的形式。
音讀篇
(一)起音規(guī)律
1.漢語中漢字的讀音，聲母為“b”、“p”、“f”者，一般在日語漢字中起音讀“は（は）”行音
2.漢語中漢字的讀音，聲母為“g”、“h”、“k”者，一般在日語漢字中起音讀“か（が）”行音
3.漢語中漢字的讀音，聲母為“d”、“t”者，一般在日語漢字中起音讀“た（だ）”行音
4.漢語中漢字的讀音，聲母為“l(fā)”者，一般在日語漢字中起音讀“ち”行音
5.漢語中漢字的讀音，聲母為“m”者，一般在日語漢字中起音讀“ま”行音
6.漢語中漢字的讀音，聲母為“n”者，一般在日語漢字中起音讀“な”行音
7.漢語中漢字的讀音，聲母為“z”、“c”、“s”者，一般在日語漢字中起音讀“さ（ざ）”行音
8.漢語中漢字的讀音，聲母為“j”、“q”、“x”者，一般在日語漢字中起音讀“か（が）”行音
9.漢語中漢字的讀音，聲母為“zh”、“ch”、“sh”者，一般在日語漢字中起音讀“さ（ざ）”或“た（だ）”行音
(二)撥音規(guī)律
漢語中的漢字讀音，韻母的最后字音為“n”者，在日語中除極個別音外，均讀“ん”音(三)促音規(guī)律
1.日語漢字尾音為“き”“く”者和后續(xù)漢字起為“か行”中的漢字組成一詞時，一般讀為促音
2.日語漢字尾音為“ち”、“つ”者和后續(xù)漢字起音為“か、さ、た行”中的漢字組成一詞時，一般讀為促音同時后續(xù)促音假名要變成半濁音
3.日語漢字尾音為“ち”、“つ”者和后續(xù)漢字起音為“は行”中的漢字組成一詞時，一般讀為促音同時后續(xù)促音假名要變成半濁音
(四)長音規(guī)律
1.漢語中的漢字韻母為“ao”、“ou”者，在日語中一般讀長音
2.漢語中的漢字韻母帶“ng”者，如“ang”、“eng”、“ing”、“ong”的，在日語中一般讀長音第二部分 訓讀篇(一)漢語中組成聯(lián)合詞組的兩個字，在日語中其漢字讀音相同
(二)漢語中的不同漢字，但詞義相同或相近者在日語中讀音相同。在所舉的例詞中，標出▲者及其以下者，均為《常用漢字表》中沒有的漢字；標出△者，則為《常用漢字表》有此漢字卻沒有標此讀法的
(三)同一漢字組成的日語雙漢字詞語，后一漢字的起音，一般讀濁音
(四)同一漢字組成的口語詞語，該漢字讀音相同第三部分 綜合篇
(一)字形相似或偏旁相同的漢字，在日語中讀音相同音讀部分
聲母對應規(guī)律：
（現(xiàn)代漢語聲母拼音／日語讀音對應的行）b.p.m.f/はば（m有時用ま）j.q.x/さざ.かが d.t/ただ n/な.だ
l/ら
g.k.h/かが
/さざ.ただ z.c.s/さざ r/な.ざ
韻母對應規(guī)律：
（現(xiàn)代漢語韻母拼音／日語讀音對應）a/あ.あつ ai/あい
an/あん
ang/おう.よう(當聲母為)ao/おう
ong(ueng)/おう.ゆう(當聲母為)ou/おう
en/おん.うん.いん(當聲母為)eng/おんよん(當聲母為)i/いえい.えき ian/えん iang/おう.よう iao/よう ie/よう.えつ in/多以撥音結(jié)尾 ing/えい.よう
iong/多為拗長音或長音 iu/ゆう u/う
uan/あん.えん uang/あう.よう(u)ou/あ.あく
un/おん.ゆん(當聲母為)ui/うい
v/う.ゆ.お.よ
ve/あく.やく.えつ van/えん vn/うん
外來語讀音規(guī)律 1.一般規(guī)則
①英語的輔音b+母音和輔音v+母音，日語用バ行化名表示，詳細用バ行（バ，ビ，ブ，ベ，ボ）中的哪一個，要看后母音的發(fā)音而定，一般用和英語母音發(fā)音相同或者附近的化名暗示。例如：バタフライ（butterfly）這里的bu就是輔音b+元音a，所以日語片假詞匯當中表示bu的音節(jié)部分就要用バ來表示啦。
一樣原理：
②l或者r+母音用ラ行 例：リーガル（legal）
③d+母音用ダ行 例：ダーク（dark）
④g+母音用ガ行 例：ガール（girl）
⑤k+母音用カ行 例：カード（card）
⑥p+母音用パ行 例：パラダイス（paradise）
⑦t+母音用タ行 例：テーク（take）
⑧h或者f+母音用は行 例：ホーム（home）
但是當碰到特殊情況時，例如單詞是以t，dr或tr開頭的情況，則在日語中不同對應的發(fā)音方式。由于日語發(fā)音簡單，音節(jié)較多。對于相對較復雜的發(fā)音則采取拆分或變音的方式例如ツール（tool），ドラマ（drama）和トラック（truck）。這些也要引起大家注意哦。
2.促音
英語單音節(jié)中的短母音，日語一般用促音“ッ”來暗示。英語單詞以~sh，~shion，~ssion，~stle末端時，日語多在~sh，~shion，~ssion，~stle前加促音。
例：フ?ッション（fashion）
按照日語傳統(tǒng)的表示法，促音的后面只能出現(xiàn)「かさたぱ」四行。但是，為了較貼近外國的發(fā)音，在外來語中打破了這個規(guī)定，促音后面的假名比較自由了。例：ベッド（bed）ヘッド（head）3.長音
英語中的長母音和雙母音，日語一般用長音來暗示，日語中外來語的長音符號為“-”。例如：モール（mail）ゲーム（game）
（但也有特殊例子。如パスpass[pa:s]。pass中的a發(fā)長母音[a:]，但轉(zhuǎn)為日語后則不是長音。）
4.詞尾構(gòu)詞規(guī)則
①如果英語單詞是以輔音末端，或者輔音加不發(fā)音的e末端時，一般就象許一些轉(zhuǎn)換法則： t（te）ト d（de）ド b（be）ブ f（fe）フ g（ge）グ k（ke）ク l（le）ル m（me）メ p（pe)）プ s（se）ス
②英語單詞以n，th末端時，英語以n末端的單詞，日語一般用撥音ン來暗示，以th末端的單詞，日語用ス來暗示。例：ドラゴン（dragon）
③英語單詞以輔音ty，ie，ey，ee末端時，日語一般用イ段長音來暗示。例：バラエティー（variety）
當然日語外來語中還有很多特殊的發(fā)音現(xiàn)象，例如為了適應日語中沒有的音節(jié)[v]而使用音節(jié)[ヴ]或者ば行代替，于是ヴ?（ば）讀作va，ヴィ（び）讀作vi，ヴェ（べ）讀作ve，ヴォ（ぼ）讀作vo。
日語漢字發(fā)音音便規(guī)則:
音讀漢字發(fā)音規(guī)則（此規(guī)律適用90%左右的單詞）：
1、前一個漢字發(fā)音以假名く·ち·つ結(jié)尾，后一個漢字的發(fā)音以か·さ·た·は行的假名打頭的，前一假名末尾的く·ち·つ變促音（っ）。例如： 一（いち）＋歳（さい）＝一歳（いっさい）食（しょく）＋器（き）＝食器（しょっき）逸（いつ）＋する＝逸する（いっする）
2、變促音后，后一漢字本來發(fā)音以は開頭的變?yōu)椁?。例如?/p>
一（いち）＋杯（はい）＝一杯（いっぱい）)失（しつ）＋?。à悉ぃ绞。à筏盲绚ぃ?/p>
3、前一漢字以ん結(jié)尾，后一漢字發(fā)音的第一假名如果可以變濁音則變濁音，若是は行開頭的變?yōu)橄鄳膜研?，也有變成ば行的。例如?/p>
満（まん）＋足（そく）＝満足（まんぞく）心（しん）＋配（はい）＝心配（しんぱい）藍（らん）＋本（ほん）＝藍本（らんぽん）南（なん）＋北（ほく）＝南北（なんぼく）)
4、前一漢字以ん結(jié)尾，后一漢字發(fā)音的第一個假名是あ行假名，則該あ行假名變?yōu)橥欢蔚膜市屑倜贁?shù)變?yōu)椁扌?。此?guī)則適用較少單詞。観（かん）＋音（おん）＝観音（かんのん）
三（さん）＋位（い）＝三位（さんみ）｛古代官職｝
訓讀漢字發(fā)音規(guī)則（此規(guī)律只適用于50%左右的單詞）：
1、后一漢字發(fā)音第一個假名可以濁音化的則濁音化。例如：
時（とき）＋時（とき）＝時々（ときどき）人（ひと）＋人（ひと）＝人々（ひとびと）間（ま）＋近（ちか）＝間近（まぢか）鼻（はな）＋血（ち）＝鼻血（はなぢ）
足（あし）＋取り（とり）＝足取り（あしどり）
2、前一漢字發(fā)音最后一假名在え段的，變?yōu)橄鄳膜⒍渭倜?。例如?/p>
雨（あめ）＋水（みず）＝雨水（あまみず）稲（いね）＋光（ひかり）＝稲光（いなびかり）金（かね）＋槌（つち）＝金槌（かなづち）促音變化：
1、前一個漢字的讀音以「つ」結(jié)尾，后一個漢字的讀音是「は」行的假名，「つ」變成促音，「は」行的假名相應變成「ぱ」行。
例：立派：立（りつ）＋派（は）＝立派（りっぱ）
2、前一個漢字的讀音以「つ」結(jié)尾，后一個漢字的讀音是「か、さ、た」行的假名，「つ」變成促音。
例：括弧：括（かつ）＋?。à常嚼ɑ。à盲常?/p>
雑誌：雑（ざつ）＋誌（し）＝雑誌（ざっし）
発達：発（はつ）＋達（たつ）＝発達（はったつ）
3、前一個漢字的讀音以「く」結(jié)尾，后一個漢字的讀音是「か」行的假名。例：楽器：楽（がく）＋器（き）＝楽器（がっき）
注：復合名詞除外：太極拳（たいきょくけん）、洗濯機（せんたくき）、建設?。à堡螭护膜筏绀Γ峄?/p>
1、音讀合成詞中的連濁現(xiàn)象。
1）、以「か、た、さ、ぱ」行開頭的音讀字，接在以「う、ん」結(jié)尾的音讀字之后發(fā)生濁音變化。例：平等（びょうどう）
患者（かんじゃ）。
2）、以「は」行開頭的音讀字，接在以「っ、ん」結(jié)尾的音讀字時發(fā)生半濁音變化。
例：出発（しゅっぱつ）
何分（なんぷん）
2、音讀合成詞中的連聲現(xiàn)象。
以元音開頭的音讀字，接在以「ん」結(jié)尾的音讀字后，元音變「な」行音或「ま」行音。例：反応（はんのう）
三位（さんみ）。
3、音讀合成詞中的促音化現(xiàn)象。
以「き、く、ち、つ」結(jié)尾的音讀字，在以「か、た、さ、は」行開頭的音讀字之前時發(fā)生促音變化。
例：石膏（せっこう）
學校（がっこう）
日記（にっき）
一杯（いっぱい）
4、訓讀合成詞的連濁現(xiàn)象。
以「か、た、さ、は」行開頭的訓讀詞，接在其他詞后構(gòu)成復合詞時，發(fā)生濁音變化。例：長話（ながばなし）
昔語り（むかしがたり）※但本身含濁音的訓讀詞不發(fā)生連濁。例：紙屑（かむくず）
大風（おおかぜ）
注：動詞與動詞的復合，如：差し引く（さしひく）；對等關系的復合，如：読み書き（よみかき）；與賓語的復合，如：飯炊き（めしたき）等，一般沒有連濁現(xiàn)象。以「は」行開頭的訓讀詞，與結(jié)尾促音化了的詞復合時，有半濁音變化。如：引っ張る（ひっぱる）等。
【學習-交流】日語單詞發(fā)音規(guī)律，記單詞的小方法！
年底了，工作比較閑，就來論壇曬曬以前學日語的時候發(fā)現(xiàn)的一些小規(guī)律！適合絕大多數(shù)詞匯，不過凡事無絕對，有些單詞不遵守規(guī)律的，自己注意一下！看完后也分享一下自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律！盡量補全！
日語單詞分成訓讀單詞和音讀單詞，寬松的說還有一種是片假名表示的外來語單詞。如果不是日語初學者的話應該都能知道我說的，下面我逐個小結(jié)下：
音讀單詞：音讀單詞簡單的來說是根據(jù)中文發(fā)音改變過去的?？偹苤?，日本文化有相當一部分源于中華文明，既然是根據(jù)我們中文來的，那么肯定是會帶點規(guī)律的，音讀單詞的普遍形式就是漢字表示的詞組。下面說下規(guī)律，1.「か」「さ」「た」「は」行假名相遇會有促音變，比如「実験」，「実」的音讀念「じつ」，「験」的音讀念「けん」，但是兩個相遇的時候就念「じっけん」了，同理的有很多，自己可以慢慢驗證。
2.長音的加法簡單的說吧，中文拼音以【g】結(jié)尾的，日文讀法就會有長音，比如我姓蔣【jiang】，日語是「しょう」，「う」就是長音啦。
3.「ん」的加法，中文拼音以【n】結(jié)尾的，日語就會有「ん」出現(xiàn)，比如【滿】【man】，日語是「まん」。
長音和撥音的規(guī)律只有極個別漢字不遵守這個規(guī)律，我記得的有【晴】【貞】吧，還有哪幾個不遵守這規(guī)律，大家可以找找看。如果明白了以上規(guī)律，那么給你三個單詞，大家試著用這些規(guī)律去給他們注下音吧，【健康】【結(jié)婚】【結(jié)構(gòu)】。
另外還有一個沒有總結(jié)完的經(jīng)驗，，是濁音變的規(guī)律，不準確，我這里提一下，知道的同志總結(jié)下。這個規(guī)律似乎和動詞「て」型的濁音變接近，「ま」「な」行假名遇到「か」行假名會有濁音變，比如【目】念【め】，【黒】念【くろ】，但是【目黒】，【めぐろ】，同樣的有【物語】念成【ものがたり】，這里值得一提的是這個規(guī)律不分音讀單詞還是訓讀單詞，有人說濁音變的規(guī)律是原來沒規(guī)律的，但是讀快了以后，會不知不覺濁化掉，但是本人覺得不是這樣的，因為你在拼寫單詞的時候還是按照濁化的來拼的，所以掌握下規(guī)律也是有必要的。
訓讀單詞：訓讀單詞就是日本土生土長的詞匯，通常都是以假名出現(xiàn)，或者單個漢字出現(xiàn)。小規(guī)律：不同日文漢字，但是是一個中文意思的話，看它們的結(jié)尾是不是一樣，如果一樣，很有可能讀音也相同，比如「思う」「想う」，都表示“想”的意思，所以讀音也相同「おもう」，又比如「聞く」「聴く」「訊く」都有“聽”和“問”的意思，所以都念「きく」。
外來語單詞：很慚愧的說本人不精通英語，所以在這方面的規(guī)律掌握的不多，簡單的一個就是字母【l】在日語中是以「ル」表示的。比如【basketball】的外來語【バスケツト·ボール】，之前偶爾發(fā)現(xiàn)日本人會把【english】拼成【engrish】，貌似是因為他們以前的鍵盤上沒有【l】這個字母（不曉得現(xiàn)在他們的鍵盤是不是依舊沒有【l】），所以用【r】來替代【l】，也許這也就是為什么外來語單詞中「ル」來替代【l】的發(fā)音吧。最后給自學日語的朋友們提一下動詞的某些小規(guī)律吧。主要是如何區(qū)分五段動詞和一段動詞，有些教材上會說成一類動詞，二類動詞，這個不重要，我提一下，你們對號入座就知道了。
動詞分「る」結(jié)尾和不是「る」結(jié)尾的，看上去是句廢話~但是，不是「る」結(jié)尾的單詞一定是五段動詞，也就是說「ます」型的時候，詞尾是向前近一段的。我們主要說「る」結(jié)尾的，「る」結(jié)尾的單詞，前面一個假名在「あ」「う」「お」段上的動詞是五段動詞，比如「語る」，「かたる」，「る」的前一個假名是「た」在「あ」段上。反之「る」結(jié)尾的單詞，前面一個假名在「い」「え」段上的是一段動詞，也就是變型的時候去掉詞尾「る」的那一類動詞，比如「掛ける」。當然也有幾個例外的動詞，這里提一下，注意不是全面的?！笌ⅳ搿埂膏─搿?，這兩貌似是一段的，其實他們是五段動詞，還有幾個一時間想不起來了。五段動詞連用型【て】型的變法，「か」「が」是「い」音變，「が」的情況下【て】要濁化成【で】；「ま」「な」是撥音變「ん」，【て】要濁化成【で】；剩下的都是促音變「っ」。
總結(jié)完畢，期待更多人的經(jīng)驗以及規(guī)律??！
剛在網(wǎng)上仔細找了一下濁音變的規(guī)律，再次分享一下！這里必須注意的是，濁音變的規(guī)律只適用于訓讀單詞！
訓讀詞匯當以「か」「さ」「た」「は」行假名開頭的字接于后邊時,要發(fā)生濁化。
比如上面說的兩個【目黒】，【物語】，還有比如【友達】，【戀人】等等。這個規(guī)律似乎例外比較多，比如同樣的【物作り】是沒有發(fā)生濁音變的。所以大家記憶的時候需要謹慎一點，不要一概而論，否則出錯本人可不承擔責任啊，呵呵！
日語單詞音調(diào)規(guī)律篇二
★日語漢字發(fā)音規(guī)律之四：促音變規(guī)則
①以「つ、ち」為尾音的漢字與第一個音為「か、さ、た、は」行假名的漢字結(jié)合成新詞時一般會發(fā)生促音變化，且「は」行假名會同時發(fā)生半濁音變化。
②以「く、き」為尾音的漢字與第一個音為「か」行假名的漢字結(jié)合成新詞時一般會發(fā)生促音變化。
★日語漢字發(fā)音規(guī)律之五：濁音變規(guī)律
①首音為か、さ、は行音的訓讀單字重復構(gòu)成重疊詞時一般發(fā)生濁音變化。
②另一個不同訓讀單字加上首音為か、さ、た、は行音的單字時，后一個單字的首音有時會濁音變。③前一個單字的尾音為撥音ん，后一個單字的首音為は、た行音時，經(jīng)常發(fā)生濁音變或半濁音變。
在日語中か、さ、た、は行的假名叫做送氣音。
一、音讀漢字發(fā)音規(guī)則:
1、當兩個送氣音相遇時，就會將前一個送氣音變?yōu)椤挨谩薄? 學（がく）＋ 校（こう）→ 學校（がっこう）
2、前一送氣音變“っ”后，后一送氣音如為は行則變?yōu)榘霛嵋簟? 失（しつ）＋ 敗（はい）→ 失?。à筏盲绚ぃ?/p>
3、前一漢字以ん結(jié)尾，后一漢字發(fā)音的第一假名若是は行開頭的變?yōu)椁研校灿猩贁?shù)變成ば行的。? 心（しん）＋ 配（はい）→ 心配（しんぱい）
4、當前面漢字的最后一個讀音為「つ」，后一個漢字前面讀音為「ば」行假名，當兩個漢字組合時，并不發(fā)生音便。
? 設「せつ」 ＋ 備「び」
→ 設備「せつび」
5、當前面漢字的最后一個讀音為「つ」，后一個漢字前面讀音為「か、さ、た」行假名，當兩個漢字組合時，發(fā)生促音變化。
? 失「しつ」 ＋ 格「かく」 → 失格「しっかく」
6、當前面漢字的最后一個讀音為「く」，后一個漢字前面讀音為「か」行假名，當兩個漢字組合時，發(fā)生促音變化。
? 國「こく」 ＋ 家「か」 → 國家「こっか」
二、訓讀漢字發(fā)音規(guī)則
1、か·さ·た·は行，即送氣音開頭的單詞，接在其他詞后構(gòu)成復合詞時，發(fā)生濁音化。? 物（もの）＋ 語り（かたり）→ 物語（ものがたり）
? 例外的情況：
? 但本身含濁音的訓讀詞，不發(fā)生連濁。
? 紙屑（かみくず）大風（おおかぜ）? 動詞與動詞或動詞與賓語的復合不發(fā)生連濁。? 読み書き（よみかき）飯炊き（めしたき）
2、前一漢字最后一個假名在え段的，變?yōu)橥恍械膜⒍渭倜? 雨（あめ）＋ 水（みず）→ 雨水（あまみず）
漢字合成詞中，有些漢字在組成合成詞時，讀音會發(fā)生變化。
1、音讀合成詞中的連濁現(xiàn)象。
? 以“カサタハ”行開頭的音讀字，接在以“ウ、ン”結(jié)尾的音讀字之后發(fā)生濁音變化。?平等（びょうどう）、患者（かんじゃ）。
? 以“ハ”行開頭的音讀字，接在以“ッ、ン”結(jié)尾的音讀字時發(fā)生半濁音變化。? 出発（しゅっぱつ）、何分（なんぷん）。（同一/1+2）
2、音讀合成詞中的連聲現(xiàn)象。
? 以元音開頭的音讀字，接在以“ン”結(jié)尾的音讀字后，元音變“ナ”行音或“マ”行音。? 反応（はんのう）、三位（さんみ）。
3、音讀合成詞中的促音化現(xiàn)象。
? 以“キクチツ”結(jié)尾的音讀字，在以“カサタハ”行開頭的音讀字之前時發(fā)生促音變化。? 石膏（せっこう）、學校（がっこう）、日記（にっき）、一杯（いっぱい）。
4、訓讀合成詞的連濁現(xiàn)象。
? 以“カサタハ”行開頭的訓讀詞，接在其他詞后構(gòu)成復合詞時，發(fā)生濁音變化。? 長話（ながばなし）、昔語り（むかしがたり）。? 但本身含濁音的訓讀詞不發(fā)生連濁。? 紙屑（かむくず）、大風（おおかぜ）。
? 一般沒有連濁現(xiàn)象
? 動詞與動詞的復合：差し引く（さしひく）? 對等關系的復合：読み書き（よみかき）? 與賓語的復合：飯炊き（めしたき）
? 促音接頭詞，他們讀音本身就含有促音[っ] ? 合「がっ」：合併「がっぺい」、合唱「がっしょう」、合作「がっさく」、合點「がってん」。? 切「きっ」：切手「きって」、切符「きっぷ」。? 日「にっ」：日記「にっき」、日光「にっこう」、日中「にっちゅう」、日課「にっか」。? 引「ひっ」：引っ張る、引っ掛かる、引っ越す、引っ込む、引っ繰り返す。? 突「つっ」：突っ込む、突っ張る。（［引］和［突］的促音是外露的。）
5.如果單詞的漢字在中文漢語拼音中是前鼻音，在日語讀音中就會帶撥音「ん」； 如果單詞的漢字在中文漢語拼音中是后鼻音，在日語讀音中就會帶有長音。例：専門（zhuan men）－－せんもん
橫斷（heng duan）－－おうだん 特例：肯定（ken ding）－－こうてい
6.如果單詞的漢字在中文漢語拼音中是單元音，在日語讀音中就會是短音； 如果單詞的漢字在中文漢語拼音中是雙元音，在日語讀音中就會是長音。例：主要（zhu yao）－－しゅよう
書道（shu dao）－－しょどう
日語單詞音調(diào)規(guī)律篇三
一、如果單詞里的漢字在里文漢語拼音里是前鼻音,那在日語讀音里就會帶有撥音「ん」；
如果單詞的漢字在里文漢語拼音里是后鼻音,在日語讀音里就會帶有長音.例:専門（zhuan men）－－せんもん
橫斷（heng duan）－－おうだん
途里（tu zhong）－－とちゅう
空港（kong gang）－－くうこう
＊ 特例:肯定（ken ding）－－こうてい
二、如果單詞的漢字在里文漢語拼音里是單元音,在日語讀音里就會是短音；
如果單詞的漢字在里文漢語拼音里是雙元音,在日語讀音里就會是長音.例:主要（zhu yao）－－しゅよう
書道（shu dao）－－しょどう
調(diào)査（diao cha）－－ちょうさ
參考（can kao）ーーさんこう
三、如果第一個漢字的最后一個假名是「つ」,第二個漢字的第一個假名在「か／さ／た／は」行上,則「つ」要發(fā)生促音便為「っ」；并且其里「は」行也要半濁為「ぱ」行.例:失「しつ」＋格「かく」ーー失格「しっかく」
発「はつ」＋掘「くつ」ーー発掘「はっくつ」
喝「かつ」＋采「さい」ーー喝采「かっさい」
達「たつ」＋者「しゃ」ーー達者「たっしゃ」
発「はつ」＋達「たつ」ーー発達「はったつ」
決「けつ」＋定「てい」ーー決定「けってい」
活「かつ」＋発「はつ」ーー活発「かっぱつ」
立「りつ」＋法「ほう」ーー立法「りっぽう」
四、如果第一個漢字的最后一個假名是「く」,第二個漢字的第一個假名在「か」行上,則「く」要發(fā)生促音便為「っ」.例:國「こく」＋家「か」ーー國家「こっか」
借「しゃく」＋金「きん」ーー借金「しゃっきん」
學「がく」＋區(qū)「く」ーー學區(qū)「がっく」
特「とく」＋権「けん」ーー特権「とっけん」
各「かく」＋國「こく」ーー各國「かっこく」
五、如果第一個漢字的最后一個假名是「ん」,第二個漢字的第一個假名在「は」行上,則「は」行的假名會半濁為「ぱ」行.例:心「しん」＋配「はい」ーー心配「しんぱい」
満「まん」＋腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」
文「ぶん」＋法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」
＊特例:南「なん」＋北「ほく」ーー南北「なんぼく」
六、如果是復合詞（復合名詞/復合動詞/復合形容詞）一般后項的添加詞多為發(fā)生濁化.例:小「こ」＋包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」
人「ひと」＋通り「とおり」ーー人通り「ひとどおり」
気「き」＋付く「つく」ーー気付く「きづく」
共「とも」＋働き「はたらき」ーー共働き「ともばたらき」
七、當不確定單詞里第二個漢字是否有濁音時,可將第二個漢字單獨拿出作為第一個漢字再重新組詞來進行確定.例:「相當」:如果不確定第二個漢字「當」到底是沒有濁音的「とう」還是有濁音的「どう」時,可將漢字「當」放在第一個位置再進行組詞, 如「當然」（とうぜん）,由此可確定讀音為:「相當」（そうとう）.「応対」:不確定第二個漢字「対」到底是讀「たい」還是「だい」的話,將「対」放在第一個漢字的位置上組詞, 如「対立」（たいりつ）,由此可確定讀音為:「応対」（おうたい）.八、在單詞的選擇題里,如果四個選項為同一個詞源的詞,則先將相同的漢字去除,再將所剩留的一個字組一個日語里的動詞,通過動詞的不同意義來確定正確選項.例:あの店は買った物を自宅まで（）してくれます.１ 通達
２ 配達
３ 伝達
４ 発達
分析:首先可以排除的就是“４「発達」”這個選項,因為這里前項有助詞「を」,所以需要的是一個他動詞.其次將剩余三個詞的相同部分「達」去除后進行組詞:１「通る／通じる」２「配る」３「伝える」.因為句里前項的賓語是「物を」,在這三個動詞里能用于物的一般是選項2.正解:２「配達」
九、在選擇題里還有一個很重要的技巧就是記住詞組的搭配.例:このスープを作るには（）も時間もかかります.１ 手段
２ 手間
３ 手入れ
４ 手続き
分析:注意后項的動詞「かかります」,在四個選項里只有選項2有固定的詞組搭配:「手間がかかる」,表示“費事,花工夫”的意思.正解:２「手間」
十、在單詞的正確使用方法這部分里,尤其要注意以下幾點,謹防出錯.１「ナ形」（形動）＋ を
×
の
×
する
×的×
２「副詞」＋ に
×
だ.×
３「連體詞」單獨使用的 ×
４ 副詞的固定搭配,如「せめて～たい」「せっかく～から／のに」「少しも～ない」要掌握牢.５ 當不確定時,寧可選常見的,也不可選從未見過的形式.音讀篇
(一)起音規(guī)律
1.漢語里漢字的讀音,聲母為“b”、“p”、“f”者,一般在日語漢字里起音讀“は（は）”行音 2.漢語里漢字的讀音,聲母為“g”、“h”、“k”者,一般在日語漢字里起音讀“か（が）”行音 3.漢語里漢字的讀音,聲母為“d”、“t”者,一般在日語漢字里起音讀“た（だ）”行音 4.漢語里漢字的讀音,聲母為“l(fā)”者,一般在日語漢字里起音讀“ち”行音
5.漢語里漢字的讀音,聲母為“m”者,一般在日語漢字里起音讀“ま”行音
6.漢語里漢字的讀音,聲母為“n”者,一般在日語漢字里起音讀“な”行音
7.漢語里漢字的讀音,聲母為“z”、“c”、“s”者,一般在日語漢字里起音讀“さ（ざ）”行音 8.漢語里漢字的讀音,聲母為“j”、“q”、“x”者,一般在日語漢字里起音讀“か（が）”行音 9.漢語里漢字的讀音,聲母為“zh”、“ch”、“sh”者,一般在日語漢字里起音讀“さ（ざ）”或“た（だ）”行音
(二)撥音規(guī)律
漢語里的漢字讀音,韻母的最后字音為“n”者,在日語里除極個別音外,均讀“ん”音(三)促音規(guī)律
1.日語漢字尾音為“き”“く”者和后續(xù)漢字起為“か行”里的漢字組成一詞時,一般讀為促音
2.日語漢字尾音為“ち”、“つ”者和后續(xù)漢字起音為“か、さ、た行”里的漢字組成一詞時,一般讀為促音同時后續(xù)促音假名要變成半濁音
3.日語漢字尾音為“ち”、“つ”者和后續(xù)漢字起音為“は行”里的漢字組成一詞時,一般讀為促音同時后續(xù)促音假名要變成半濁音
(四)長音規(guī)律
1.漢語里的漢字韻母為“ao”、“ou”者,在日語里一般讀長音
2.漢語里的漢字韻母帶“ng”者,如“ang”、“eng”、“ing”、“ong”的,在日語里一般讀長音第二部分 訓讀篇
(一)漢語里組成聯(lián)合詞組的兩個字,在日語里其漢字讀音相同
(二)漢語里的不同漢字,但詞義相同或相近者在日語里讀音相同.在所舉的例詞里,標出▲者及其以下者,均為《常用漢字表》里沒有的漢字；標出△者,則為《常用漢字表》有此漢字卻沒有標此讀法的
(三)同一漢字組成的日語雙漢字詞語,后一漢字的起音,一般讀濁音
(四)同一漢字組成的口語詞語,該漢字讀音相同第三部分 綜合篇
(一)字形相似或偏旁相同的漢字,在日語里讀音相同音讀部分
聲母對應規(guī)律:
（現(xiàn)代漢語聲母拼音／日語讀音對應的行）b.p.m.f/はば（m有時用ま）j.q.x/さざ.かが d.t/ただ n/な.だ l/ら
g.k.h/かが
/さざ.ただ z.c.s/さざ r/な.ざ
韻母對應規(guī)律:（現(xiàn)代漢語韻母拼音／日語讀音對應）a/あ.あつ ai/あい an/あん
ang/おう.よう(當聲母為)ao/おう
ong(ueng)/おう.ゆう(當聲母為)ou/おう
en/おん.うん.いん(當聲母為)eng/おんよん(當聲母為)i/いえい.えき ian/えん
iang/おう.よう iao/よう ie/よう.えつ in/多以撥音結(jié)尾 ing/えい.よう
iong/多為拗長音或長音 iu/ゆう u/う
uan/あん.えん uang/あう.よう(u)ou/あ.あく
un/おん.ゆん(當聲母為)ui/うい
v/う.ゆ.お.よ ve/あく.やく.えつ van/えん vn/うん
外來語讀音規(guī)律 1.一般規(guī)則
①英語的輔音b+母音和輔音v+母音,日語用バ行化名表示,詳細用バ行（バ,ビ,ブ,ベ,ボ）里的哪一個,要看后母音的.讀音而定,一般用和英語母音.讀音相同或者附近的化名暗示.例如:バタフライ（butterfly）這里的bu就是輔音b+元音a,所以日語片假詞匯當里表示bu的音節(jié)部分就要用バ來表示啦.一樣原理: ②l或者r+母音用ラ行 例:リーガル（legal）
③d+母音用ダ行 例:ダーク（dark）
④g+母音用ガ行 例:ガール（girl）
⑤k+母音用カ行 例:カード（card）
⑥p+母音用パ行 例:パラダイス（paradise）
⑦t+母音用タ行 例:テーク（take）
⑧h或者f+母音用は行 例:ホーム（home）
但是當碰到特殊情況時,例如單詞是以t,dr或tr開頭的情況,則在日語里不同對應的.讀音方式.由于日語.讀音簡單,音節(jié)較多.對于相對較復雜的.讀音則采取拆分或變音的方式例如ツール（tool）,ドラマ（drama）和トラック（truck）.這些也要引起大家注意哦.2.促音
英語單音節(jié)里的短母音,日語一般用促音“ッ”來暗示.英語單詞以~sh,~shion,~ssion,~stle末端時,日語多在~sh,~shion,~ssion,~stle前加促音.例:ファッション（fashion）
按照日語傳統(tǒng)的表示法,促音的后面只能出現(xiàn)「かさたぱ」四行.但是,為了較貼近外國的.讀音,在外來語里打破了這個規(guī)定,促音后面的假名比較自由了.例:ベッド（bed）ヘッド（head）
3.長音
英語里的長母音和雙母音,日語一般用長音來暗示,日語里外來語的長音符號為“-”.例如:モール（mail）ゲーム（game）（但也有特殊例子.如パスpass[pa:s].pass里的a發(fā)長母音[a:],但轉(zhuǎn)為日語后則不是長音.）
4.詞尾構(gòu)詞規(guī)則
①如果英語單詞是以輔音末端,或者輔音加不.讀音的e末端時,一般就象許一些轉(zhuǎn)換法則: t（te）ト d（de）ド b（be）ブ f（fe）フ g（ge）グ k（ke）ク l（le）ル m（me）メ p（pe)）プ s（se）ス
②英語單詞以n,th末端時,英語以n末端的單詞,日語一般用撥音ン來暗示,以th末端的單詞,日語用ス來暗示.例:ドラゴン（dragon）
③英語單詞以輔音ty,ie,ey,ee末端時,日語一般用イ段長音來暗示.例:バラエティー（variety）
當然日語外來語里還有很多特殊的.讀音現(xiàn)象,例如為了適應日語里沒有的音節(jié)[v]而使用音節(jié)[ヴ]或者ば行代替,于是ヴ?。à校┳x作va,ヴィ（び）讀作vi,ヴェ（べ）讀作ve,ヴォ（ぼ）讀作vo.日語漢字.讀音音便規(guī)則:
音讀漢字.讀音規(guī)則（此規(guī)律適用90%左右的單詞）:
1、前一個漢字.讀音以假名く·ち·つ結(jié)尾,后一個漢字的.讀音以か·さ·た·は行的假名打頭的,前一假名末尾的く·ち·つ變促音（っ）.例如: 一（いち）＋歳（さい）＝一歳（いっさい）食（しょく）＋器（き）＝食器（しょっき）逸（いつ）＋する＝逸する（いっする）
2、變促音后,后一漢字本來.讀音以は開頭的變?yōu)椁?例如: 一（いち）＋杯（はい）＝一杯（いっぱい）)失（しつ）＋?。à悉ぃ绞。à筏盲绚ぃ?/p>
3、前一漢字以ん結(jié)尾,后一漢字.讀音的第一假名如果可以變濁音則變濁音,若是は行開頭的變?yōu)橄鄳膜研?也有變成ば行的.例如: 満（まん）＋足（そく）＝満足（まんぞく）心（しん）＋配（はい）＝心配（しんぱい）藍（らん）＋本（ほん）＝藍本（らんぽん）南（なん）＋北（ほく）＝南北（なんぼく）)
4、前一漢字以ん結(jié)尾,后一漢字.讀音的第一個假名是あ行假名,則該あ行假名變?yōu)橥欢蔚膜市屑倜?少數(shù)變?yōu)椁扌?此規(guī)則適用較少單詞.観（かん）＋音（おん）＝観音（かんのん）
三（さん）＋位（い）＝三位（さんみ）｛古代官職｝
訓讀漢字.讀音規(guī)則（此規(guī)律只適用于50%左右的單詞）:
1、后一漢字.讀音第一個假名可以濁音化的則濁音化.例如: 時（とき）＋時（とき）＝時々（ときどき）人（ひと）＋人（ひと）＝人々（ひとびと）間（ま）＋近（ちか）＝間近（まぢか）鼻（はな）＋血（ち）＝鼻血（はなぢ）足（あし）＋取り（とり）＝足取り（あしどり）
2、前一漢字.讀音最后一假名在え段的,變?yōu)橄鄳膜⒍渭倜?例如: 雨（あめ）＋水（みず）＝雨水（あまみず）稲（いね）＋光（ひかり）＝稲光（いなびかり）金（かね）＋槌（つち）＝金槌（かなづち）促音變化:
1、前一個漢字的讀音以「つ」結(jié)尾,后一個漢字的讀音是「は」行的假名,「つ」變成促音,「は」行的假名相應變成「ぱ」行.例:立派:立（りつ）＋派（は）＝立派（りっぱ）
2、前一個漢字的讀音以「つ」結(jié)尾,后一個漢字的讀音是「か、さ、た」行的假名,「つ」變成促音.例:括弧:括（かつ）＋?。à常嚼ɑ。à盲常?/p>
雑誌:雑（ざつ）＋誌（し）＝雑誌（ざっし）
発達:発（はつ）＋達（たつ）＝発達（はったつ）
3、前一個漢字的讀音以「く」結(jié)尾,后一個漢字的讀音是「か」行的假名.例:楽器:楽（がく）＋器（き）＝楽器（がっき）
注:復合名詞除外:太極拳（たいきょくけん）、洗濯機（せんたくき）、建設?。à堡螭护膜筏绀Γ?/p>
濁化:
1、音讀合成詞里的連濁現(xiàn)象.1）、以「か、た、さ、ぱ」行開頭的音讀字,接在以「う、ん」結(jié)尾的音讀字之后發(fā)生濁音變化.例:平等（びょうどう）
患者（かんじゃ）.2）、以「は」行開頭的音讀字,接在以「っ、ん」結(jié)尾的音讀字時發(fā)生半濁音變化.例:出発（しゅっぱつ）
何分（なんぷん）
2、音讀合成詞里的連聲現(xiàn)象.以元音開頭的音讀字,接在以「ん」結(jié)尾的音讀字后,元音變「な」行音或「ま」行音.例:反応（はんのう）
三位（さんみ）.3、音讀合成詞里的促音化現(xiàn)象.以「き、く、ち、つ」結(jié)尾的音讀字,在以「か、た、さ、は」行開頭的音讀字之前時發(fā)生促音變化.例:石膏（せっこう）
學校（がっこう）
日記（にっき）
一杯（いっぱい）
4、訓讀合成詞的連濁現(xiàn)象.以「か、た、さ、は」行開頭的訓讀詞,接在其他詞后構(gòu)成復合詞時,發(fā)生濁音變化.例:長話（ながばなし）
昔語り（むかしがたり）※但本身含濁音的訓讀詞不發(fā)生連濁.例:紙屑（かむくず）
大風（おおかぜ）
注:動詞與動詞的復合,如:差し引く（さしひく）；對等關系的復合,如:読み書き（よみかき）；與賓語的復合,如:飯炊き（めしたき）等,一般沒有連濁現(xiàn)象.以「は」行開頭的訓讀詞,與結(jié)尾促音化了的詞復合時,有半濁音變化.如:引っ張る（ひっぱる）等.【學習-交流】日語單詞.讀音規(guī)律,記單詞的小方法！
年底了,工作比較閑,就來論壇曬曬以前學日語的時候發(fā)現(xiàn)的一些小規(guī)律！適合絕大多數(shù)詞匯,不過凡事無絕對,有些單詞不遵守規(guī)律的,自己注意一下！看完后也分享一下自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律！盡量補全！
日語單詞分成訓讀單詞和音讀單詞,寬松的說還有一種是片假名表示的外來語單詞.如果不是日語初學者的話應該都能知道我說的,下面我逐個小結(jié)下:
音讀單詞:音讀單詞簡單的來說是根據(jù)里文.讀音改變過去的.總所周知,日本文化有相當一部分源于里華文明,既然是根據(jù)我們里文來的,那么肯定是會帶點規(guī)律的,音讀單詞的普遍形式就是漢字表示的詞組.下面說下規(guī)律, 1.「か」「さ」「た」「は」行假名相遇會有促音變,比如「実験」,「実」的音讀念「じつ」,「験」的音讀念「けん」,但是兩個相遇的時候就念「じっけん」了,同理的有很多,自己可以慢慢驗證.2.長音的加法簡單的說吧,里文拼音以【g】結(jié)尾的,日文讀法就會有長音,比如我姓蔣【jiang】,日語是「しょう」,「う」就是長音啦.3.「ん」的加法,里文拼音以【n】結(jié)尾的,日語就會有「ん」出現(xiàn),比如【滿】【man】,日語是「まん」.長音和撥音的規(guī)律只有極個別漢字不遵守這個規(guī)律,我記得的有【晴】【貞】吧,還有哪幾個不遵守這規(guī)律,大家可以找找看.如果明白了以上規(guī)律,那么給你三個單詞,大家試著用這些規(guī)律去給他們注下音吧,【健康】【結(jié)婚】【結(jié)構(gòu)】.另外還有一個沒有總結(jié)完的經(jīng)驗，,是濁音變的規(guī)律,不準確,我這里提一下,知道的同志總結(jié)下.這個規(guī)律似乎和動詞「て」型的濁音變接近,「ま」「な」行假名遇到「か」行假名會有濁音變,比如【目】念【め】,【黒】念【くろ】,但是【目黒】,【めぐろ】,同樣的有【物語】念成【ものがたり】,這里值得一提的是這個規(guī)律不分音讀單詞還是訓讀單詞,有人說濁音變的規(guī)律是原來沒規(guī)律的,但是讀快了以后,會不知不覺濁化掉,但是本人覺得不是這樣的,因為你在拼寫單詞的時候還是按照濁化的來拼的,所以掌握下規(guī)律也是有必要的.訓讀單詞:訓讀單詞就是日本土生土長的詞匯,通常都是以假名出現(xiàn),或者單個漢字出現(xiàn).小規(guī)律:不同日文漢字,但是是一個里文意思的話,看它們的結(jié)尾是不是一樣,如果一樣,很有可能讀音也相同,比如「思う」「想う」,都表示“想”的意思,所以讀音也相同「おもう」,又比如「聞く」「聴く」「訊く」都有“聽”和“問”的意思,所以都念「きく」.外來語單詞:很慚愧的說本人不精通英語,所以在這方面的規(guī)律掌握的不多,簡單的一個就是字母【l】在日語里是以「ル」表示的.比如【basketball】的外來語【バスケツト·ボール】,之前偶爾發(fā)現(xiàn)日本人會把【english】拼成【engrish】,貌似是因為他們以前的鍵盤上沒有【l】這個字母（不曉得現(xiàn)在他們的鍵盤是不是依舊沒有【l】）,所以用【r】來替代【l】,也許這也就是為什么外來語單詞里「ル」來替代【l】的.讀音吧.最后給自學日語的朋友們提一下動詞的某些小規(guī)律吧.主要是如何區(qū)分五段動詞和一段動詞,有些教材上會說成一類動詞,二類動詞,這個不重要,我提一下,你們對號入座就知道了.動詞分「る」結(jié)尾和不是「る」結(jié)尾的,看上去是句廢話~但是,不是「る」結(jié)尾的單詞一定是五段動詞,也就是說「ます」型的時候,詞尾是向前近一段的.我們主要說「る」結(jié)尾的,「る」結(jié)尾的單詞,前面一個假名在「あ」「う」「お」段上的動詞是五段動詞,比如「語る」,「かたる」,「る」的前一個假名是「た」在「あ」段上.反之「る」結(jié)尾的單詞,前面一個假名在「い」「え」段上的是一段動詞,也就是變型的時候去掉詞尾「る」的那一類動詞,比如「掛ける」.當然也有幾個例外的動詞,這里提一下,注意不是全面的.「帰る」「喋る」,這兩貌似是一段的,其實他們是五段動詞,還有幾個一時間想不起來了.五段動詞連用型【て】型的變法,「か」「が」是「い」音變,「が」的情況下【て】要濁化成【で】；「ま」「な」是撥音變「ん」,【て】要濁化成【で】；剩下的都是促音變「っ」.總結(jié)完畢,期待更多人的經(jīng)驗以及規(guī)律??！
剛在網(wǎng)上仔細找了一下濁音變的規(guī)律,再次分享一下！這里必須注意的是,濁音變的規(guī)律只適用于訓讀單詞！
訓讀詞匯當以「か」「さ」「た」「は」行假名開頭的字接于后邊時,要發(fā)生濁化.比如上面說的兩個【目黒】,【物語】,還有比如【友達】,【戀人】等等.這個規(guī)律似乎例外比較多,比如同樣的【物作り】是沒有發(fā)生濁音變的.所以大家記憶的時候需要謹慎一點,不要一概而論,否則出錯本人可不承擔責任啊,呵呵！
日語單詞音調(diào)規(guī)律篇四
1、一般來說，s在元音或濁輔音后讀[z}，在清輔音后面讀成[s]，在[t]后與[t]在一起讀成[ts]，在[d]后與[d]一起讀成[dz]。
cups 杯子 days 日子 hands 手 hats 帽子
2、以s,sh,ch,x結(jié)尾的詞在詞尾加－es，讀[iz] classes 班級 buses 公共汽車 boxes 盒子 watches 手表
3、以“元音字母＋y”結(jié)尾的詞，加－s，讀作[z]；以輔音字母＋y結(jié)尾的詞，變y為i，再加－es，讀[iz]。
boy-boys 男孩 army-armies 軍隊 story-stories 故事 factory-factories 工廠 baby-babies 寶貝
4、以o結(jié)尾的詞，多數(shù)加－s，讀[z]。
kilo-kilos 公里 photo-photos 照片 tobacco-tobaccos 煙草 piano-pianos 鋼琴 以元音字母＋o結(jié)尾的詞一律加－s，讀[z]。zoo-zoos 動物園 radio-radios 收音機
少數(shù)以o結(jié)尾的詞，在詞尾加-es，讀[z]。
tomato-tomatoes 西紅柿 hero-heroes 英雄 negro-negroes 黑人 potato-potatoes 土豆
5、以f或fe結(jié)尾的詞，多數(shù)把f,fe變?yōu)関，再加－es，讀[s]。
leaf-leaves 樹葉 thief-thieves 小偷 wife-wives 妻子 knife-knives 小刀 shelf-shelves 架子
6、不規(guī)則名詞的復數(shù)形式。
(1)、通過變化單詞內(nèi)部元音字母，構(gòu)成復雜形式。
man-men 男子 woman-women 女人 foot-feet 腳 goose-geese 鵝 tooth-teeth 牙齒 mouse-mice 老鼠 child-children 小孩（2）、單數(shù)形式與復數(shù)形式相同
sheep-sheep 綿羊 deer-deer 鹿 chinese-chinese 中國人 japanese-japanese 日本人 規(guī)則的名詞復數(shù)形式一般是在單詞后加-s 或-es。其音法方法為： 情況 讀法 例詞
在/p/ /t/ /k/ /f/等清輔音后 /s/ cups, hats, cakes, roofs 在/s/ /z/ /m/ /cm/ /dn/等音后 /iz/ glasses, gaces, roses, brushes, matches, bridges 在其它情況下 ：/z/ beds, days, cities, knives 以th收尾的詞原讀/θ/的，加詞尾s后，多讀/z/，例如： mouth /p>7i/-mouths/p>7iz/path /pa:θz/-paths /pa:iz/ 但也有不這樣變的，如：
month /mλnθ/lengths/lengθs/, 另有些詞可變可不變，如：
youth/ju:θ/truths/tru:θs/或/tru: θz/。動詞的第三人稱單數(shù)和名詞所有格發(fā)音規(guī)則
動詞的第三人稱單數(shù)和名詞所有格與名詞的復數(shù)發(fā)音規(guī)則基本是一致的。/ s / / z / / iz /
日語單詞音調(diào)規(guī)律篇五
1.日語的每個字母代表一個音節(jié)，撥音除外，所以假名屬于音節(jié)字母，即表音文字。日語的假名共有七十一個，包括清音、濁音、半濁音和撥音四種。其中表示四十五個清音的假名，按發(fā)音規(guī)律可排列成一個表，這個表叫做五十音圖。表的橫排叫做行，一行是五個假名，一共十行，縱列叫做段，一段是十個假名，一共五段。各行各段均以第一個假名稱呼。撥音ん不屬于清音，但習慣上列入清音表。
五十音圖的第一行叫做ア行，是五個元音假名，后九行的發(fā)音，大多是各種輔音與之拼合而成。注意，這五個元音發(fā)音時，基本在口腔的前部，如果說某一個音是跟美國英語接近的，一般情況下不像美國英語說得那么重，用力要小得多，聲音也要柔和些。
あア：在日語元音中開口最大，舌位最低。雙唇自然張開，比發(fā)美國英語/ɑ/略小，振動聲帶，聲音洪亮。
いイ：發(fā)音比發(fā)美國英語/i/（ee）時雙唇略松，口角咧開較小。舌前隆起，和硬腭相對，形成狹窄通道。前舌用力，振動聲帶，聲音較尖。
うウ：雙唇自然微啟，嘴角微拉，雙唇不要像發(fā)美國英語/u/（oo）那樣向前突出，舌面較平，振動聲帶，聲音較弱。
えエ：雙唇稍向左右咧開，舌面放平，口型和舌尖的位置處于あ和い之間。舌根用力，振動聲帶，聲音緊張。
おオ：雙唇稍微放圓，口型大小處于あ和う之間。舌面較平，振動聲帶。不像美國英語/o/（o-e）那樣從口腔后部發(fā)出，聲音更要圓渾。
か行：這一行假名代表五個清音，由清音[k]和五個元音拼合而成，發(fā)音時，舌根緊接口蓋，然后用清氣流沖破，聲帶不振動。出現(xiàn)在詞頭時，發(fā)音與美國英語k近似，氣流較強，而出現(xiàn)在詞中時，則與美國英語sk中的k近似，不呼出氣流。發(fā)音練習：か き く け こ
さ行：這一行假名代表五個清音，由清音[s]和五個元音拼合而成，發(fā)音時，舌尖置于上齒齦后面，聲帶不振動，無聲氣流從舌齒間流出，形成絲音，調(diào)音點在上齒齦里側(cè)。但是し發(fā)音時，雙唇略微前伸，舌面隆起，接近口蓋，聲帶不振動，舌尖不能接觸門齒。發(fā)音練習：さ し す せ そ
た行：這一行假名代表五個清音，由清音[t]和五個元音拼合而成，發(fā)音時，聲帶不振動，舌尖緊貼上齒齦，形成阻塞，并成為調(diào)音點，清氣流沖開阻塞時這五個音就發(fā)出來了。但是ち發(fā)音時，調(diào)音點不在齒齦，而在硬腭處。つ發(fā)音時，清氣流要從阻塞處擠出。發(fā)音練習：た ち つ て と
な行：這一行假名習慣上劃入清音，由鼻音[n]和五個元音拼合而成。舌尖抵住上齒齦，前舌面貼住硬腭，以堵住口腔通路，振動聲帶，讓濁氣流經(jīng)鼻腔自然流出。但是に的發(fā)音，舌尖要抵住硬腭，軟腭下垂，振動聲帶，使?jié)釟饬鲝谋乔涣鞒觥￥芜@個字在日語里是領格助詞，表示“的“的意思，如”我父親“在日語里說”私の父“。發(fā)音練習：な に ぬ ね の
は行：這一行假名代表五個清音，由清音[h]和五個元音拼合而成。發(fā)音時口張開，聲帶不振動，清氣流從舌后部和軟腭之間摩擦而出，調(diào)音點在咽喉。但是ひ發(fā)音時，口張開，舌面隆起，接近硬腭蓋，聲帶不振動，清氣流從舌面和硬腭之間摩擦而出，調(diào)音點在硬腭。ふ發(fā)音時，雙唇微開，保持自然，上齒接近下唇，但不能觸及，中間留一縫隙，聲帶不振動，清氣流從雙唇之間的空隙摩擦送出，調(diào)音點在雙唇之間。注意，日語里沒有美國英語的唇齒摩擦音/f/，發(fā)音時不要咬唇。發(fā)音練習：は ひ ふ へ ほ
ま行：這一行的五個假名習慣上也稱為清音，由鼻音[m]和五個元音拼合而成，發(fā)音時，閉嘴，舌保持自然，軟腭下垂，濁氣流經(jīng)鼻腔通過。發(fā)音練習：ま み む め も
や行：這一行的三個假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お復合而成，發(fā)音時，い要發(fā)得較輕弱。另外兩個假名和ア行中的い、え重復，發(fā)音也相同。發(fā)音練習：や い ゆ え よ
ら行：這一行假名在日語里也列入清音，由邊音[r]和五個元音拼合而成，嘴唇張開，翹起舌尖，抵住上齒齦。軟顎上升堵住鼻腔通路，振動聲帶，使?jié)釟饬鲝纳鄡蓚?cè)流出。發(fā)音練習：ら り る れ ろ
わ行：わ行復元音實際上只有わ和を兩個假名，其余三個假名與あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的復合音，を與あ行的お發(fā)音相同，它只做助詞用，不能表示一個單字，如“讀書”在日語里說”本を読む“。發(fā)音練習：わ い う え を
撥音んン：軟腭下垂，振動聲帶，鼻腔通氣發(fā)出聲音，一般不單獨使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，與前面的音節(jié)拼合形成撥音節(jié)。
2.學會了發(fā)音，再學習詞匯和語法。
日語的詞匯分為日本固有的和語，漢語詞匯（包括直接采用的漢語詞匯和用漢字創(chuàng)造的詞匯）和外來語（用歐美語言音譯而來）三種。日語的語法屬于黏著語，語法是通過助詞和助動詞的黏著來表示的。日語的動詞、形容詞、形容動詞、助動詞雖然也有詞尾變化，但是這些變化是不以性、數(shù)、格、時態(tài)為轉(zhuǎn)移，而是以后面的黏著成分為轉(zhuǎn)移的。
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