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狐貍的窗戶閱讀理解答案篇一
在人類文化中，狐貍常常被描述為狡詐且不可信任的動(dòng)物，然而讀完丹尼爾?凱斯的《狐貍的窗戶》，我對(duì)狐貍的印象發(fā)生了改變。這本書以狐貍之間的友誼為主題，講述了一個(gè)小狐貍?cè)绾瓮ㄟ^與其他狐貍的互動(dòng)，學(xué)會(huì)了很多關(guān)于友誼和生活的重要教訓(xùn)。在閱讀這本書后，我對(duì)于友誼和人生也有了新的體會(huì)。
第二段：友誼的價(jià)值
《狐貍的窗戶》告訴我們友誼的重要性。在書中，主人公小狐貍芬尼發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被強(qiáng)風(fēng)刮開的窗戶，他決定把它分享給其他狐貍。這窗戶不僅讓狐貍們躲避了寒冷，還幫助狐貍們建立了更加緊密的聯(lián)系。通過和其他狐貍分享資源和經(jīng)驗(yàn)，芬尼認(rèn)識(shí)到友誼不僅能夠幫助我們?cè)诶щy時(shí)找到支持，還能夠增加我們的幸福感和生活品質(zhì)。這個(gè)故事給了我一個(gè)重要的啟示：友誼是無價(jià)的寶藏，我們應(yīng)該像芬尼一樣懂得珍惜和分享。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在《狐貍的窗戶》中，小狐貍們一開始只是為了個(gè)人的利益而使用窗戶。然而，他們很快意識(shí)到通過團(tuán)隊(duì)合作，可以更好地共享窗戶的好處，并減少窗戶被摧毀的風(fēng)險(xiǎn)。通過集體討論和分工合作，他們成功地建立了一個(gè)窗戶社區(qū)，每個(gè)狐貍都貢獻(xiàn)了自己的力量。這個(gè)故事給了我一個(gè)深刻的啟示：團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵，和諧的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)比個(gè)人更大的夢(mèng)想。
第四段：邁向成長(zhǎng)的勇氣
《狐貍的窗戶》中的小狐貍芬尼通過與其他狐貍的交流和互動(dòng)，學(xué)到了很多關(guān)于生活的重要教訓(xùn)。他意識(shí)到他們可以一起努力，解決困難，并取得成功。這個(gè)故事給了我一個(gè)重要的啟示：要有邁向成長(zhǎng)的勇氣。我們每個(gè)人都有能力和機(jī)會(huì)成長(zhǎng)，但需要面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，勇敢地前進(jìn)。只有勇敢地面對(duì)自己的不足和挑戰(zhàn)，我們才能不斷提高自己，并成為更好的人。
第五段：結(jié)論
《狐貍的窗戶》這本書不僅告訴我們友誼的重要性，還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和勇氣。通過小狐貍芬尼的故事，我們可以看到友誼和合作的力量，以及勇氣的價(jià)值。這些都是我們?cè)谏钪兄陵P(guān)重要的品質(zhì)和價(jià)值觀。通過與他人建立友誼，我們可以共同努力解決問題，創(chuàng)造成功。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。通過邁向成長(zhǎng)的勇氣，我們可以不斷超越自己，成為更好的人。因此，我們應(yīng)該珍惜友誼，尊重團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)勇氣，并在生活中以這些價(jià)值觀為指導(dǎo)。
狐貍的窗戶閱讀理解答案篇二
一篇短短的，不過五千字的小故事。
沒有多余的鋪墊與修飾，現(xiàn)實(shí)世界的“我”思念著一個(gè)女孩，在山道上轉(zhuǎn)一個(gè)彎，便進(jìn)入了那片一望無際的藍(lán)色，與現(xiàn)實(shí)相反的幻想世界?！拔摇笔谦C人，追逐著一只白色小狐貍而來到一間花田里的小店。小狐貍變成了店員，系著藏青色的圍裙。佯裝著不知，本打算把小狐貍逮住的“我”，卻被那扇藍(lán)色的窗戶深深吸引：那是可以看見死去親人的窗戶?！拔摇比玖耸种?，搭起窗戶……然而，一回到小屋，“我”竟因?yàn)榱?xí)慣而洗手了。藍(lán)色的染料被洗掉了，卻再也看不見那片花田，找不到那間小店了。
“我”還是常常會(huì)用手指搭成一扇窗戶。“我”總想著，說不定能從那看到點(diǎn)什么。
那是一段安靜的文字，卻像一場(chǎng)雨，靜默地洗刷著我們的心靈。
安房直子曾經(jīng)說過，她一直深深迷戀著深藍(lán)色。天空的藍(lán)，海水的藍(lán)。所以這篇故事也像那藍(lán)色一樣——那么溫柔，單純，卻帶有一絲淡淡的憂傷。故事中的獵人也是孤身一人，當(dāng)他看見那扇神奇的窗戶時(shí)，發(fā)出像孩子般的聲音：“我也想要這樣一扇窗戶?。 彼?，當(dāng)他不小心洗掉那手藍(lán)色，卻還用手指搭起窗戶的那個(gè)情景，是多么的寂寞啊。
安房直子細(xì)膩的文字給我們展現(xiàn)了一個(gè)宛若現(xiàn)實(shí)中的幻想的童話世界，她那傷感而溫馨的文字連忙碌與現(xiàn)實(shí)生活的人們都忍不住喚起共感。在故事中，提到了死亡，卻沒有一點(diǎn)陰冷灰暗。那一是一片無邊的寂寞，卻又是那么的美麗。我能感受到小狐貍那小小的孤單，卻也感受到了它看見母親時(shí)的快樂。每當(dāng)想起這個(gè)故事，心中總是有著隱隱的疼痛。
閉上眼，心里想象著那片藍(lán)色的花田。手指小心地搭起一扇菱形的窗戶，或許也能看到那早已遠(yuǎn)去的心中的思念。
狐貍的窗戶閱讀理解答案篇三
《狐貍的窗戶》讀后感:桔梗色的手指……是什么時(shí)候了呢，是我在山道上迷路時(shí)發(fā)生的事。我要回自己的山小屋去，一個(gè)人扛著長(zhǎng)槍，精神恍惚地走在走慣了的山道上。是的，那一刻，我是徹底的精神恍惚了。我不知怎么會(huì)胡思亂想起過去一個(gè)特別喜歡的女孩子來了。
“哎？”
――《狐貍的窗戶》節(jié)選
……就在這時(shí)，有一團(tuán)白色的東西，刷地一下從我的眼前跑了過去。我猛地站了起來，只見桔?；ā八⑺ⅰ钡?fù)u出了一條長(zhǎng)線，那白色的生靈像個(gè)滾動(dòng)的球似的，向前飛跑。
沒錯(cuò)，是一只白狐貍。還是個(gè)幼崽。我抱著長(zhǎng)槍，在后面緊追不舍。
……這時(shí)，從后面響起了一個(gè)怪里怪氣的聲音：“歡迎您來！”
嚇了一跳，我回頭一看，身后是一家小店，門口有塊用藍(lán)字寫的招牌：
“印染?桔梗屋”……
什么什么?!居然在花田中有一家店……怎么可能……
……這時(shí)，狐貍發(fā)出了一聲刺耳的尖叫：“對(duì)了對(duì)了，就染染你的手指吧！”
……“我說呀，客人，染手指可是一件非常美好的事啊！”……
……白白的兩只小手，惟獨(dú)大拇指和食指染成了藍(lán)色……狐貍用染成藍(lán)色的四根手指，搭成了一扇菱形的窗戶。然后，把這個(gè)窗戶架到了我的眼睛上?！拔?，請(qǐng)朝里看一眼。”(讀后感)狐貍快樂地說。
手指搭成的小窗戶里，映出了一只白色狐貍的身姿，那是一只美麗的雌狐貍。豎著尾巴，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里?？瓷先ィ鹑缭诖皯羯腺N了一張狐貍的畫。
“這是我媽媽。很久很久以前，被‘砰――’地打死了。盡管這樣，我還是想再見到媽媽。哪怕就是一次，也想再見到死去的媽媽的樣子。這就是你們所說的人情吧？后來，仍然是這樣一個(gè)秋日，風(fēng)呼呼地吹，桔梗花異口同聲地說：染染你的手指吧，再用它們搭成一扇窗戶。我采了一大捧桔?；ǎ盟鼈兊臐{汁，染了我的手指。然后，喂，你看呀――”狐貍伸出兩只手，又搭起了窗戶?！拔乙呀?jīng)不再寂寞了。不論什么時(shí)候，我都能從這扇窗戶里看到媽媽的身影了?！?/p>
……可是，一回到小屋，我首先做的是一件什么事呢？
啊啊，我竟完全無意識(shí)地洗了手！這是我多年來的一個(gè)習(xí)慣。
我真的為那個(gè)人感到惋惜……
真的，太悲哀了……不是嗎……
狐貍的窗戶閱讀理解答案篇四
像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鏡頭在頭腦里倒放似地，我邊讀《狐貍的窗戶》，邊沉浸在回憶之中。
第一次閱讀《狐貍的窗戶》是在幾年前一個(gè)溫暖的大年夜?？s在被窩里一字一句地讀著，感覺連空氣都是暖融融的。自然，我覺得安房直子的筆調(diào)也是溫馨的。可是，當(dāng)我第二遍細(xì)品這本書的時(shí)候，不禁被文章中的意境感染了。
“當(dāng)我在山道上轉(zhuǎn)過一個(gè)彎時(shí)，突然間，天空一下子亮得刺眼，簡(jiǎn)直就好像是被擦亮的藍(lán)玻璃一樣……于是，地面不知為什么，也呈現(xiàn)出一片淺淺的藍(lán)色?！北娝苤{(lán)色是憂郁的顏色，當(dāng)大地的土黃變成了淺淺的藍(lán)色的時(shí)候，一場(chǎng)美麗而又凄婉的童話便開始了。那扎著淺藍(lán)色圍裙的小狐貍，怒放著的藍(lán)色桔?；ǎ荚谝粋€(gè)美麗的地方若隱若現(xiàn)地朝你招手，用脆脆的嗓音招呼道：“染手指嗎？藍(lán)色的手指！”也許，回憶就像那些染上桔梗花的手指一樣，是憂郁的，又些許帶著點(diǎn)快樂的淺藍(lán)吧！
每個(gè)人都有屬于自己的、不為人知的秘密。同樣，每個(gè)人都有一些那時(shí)是那么地快樂，而今卻彌漫著淡淡的憂傷的回憶。這些回憶，標(biāo)志著童年，那被人或多或少地，以各種理由忘卻的童年。彌漫的憂傷，也許只是錯(cuò)過了童年的憂傷，而不定是死亡下的陰影。
回憶，是一件長(zhǎng)久的事，也是一件任何人都不會(huì)錯(cuò)過的事。不管是早是晚，我們都有時(shí)間回憶?，F(xiàn)在，更重要的是，我們要展望未來?；貞浀拇皯粲肋h(yuǎn)向我們敞開，而那些經(jīng)歷過的美好的事成為過去。
未來的藍(lán)圖正向我們展開，讓我們搭著回憶的窗戶，奔向未來吧！
狐貍的窗戶閱讀理解答案篇五
……是什么時(shí)候了呢，是我在山道上迷路時(shí)發(fā)生的事。我要回自己的山小屋去，一個(gè)人扛著長(zhǎng)槍，精神恍惚地走在走慣了的山道上。是的，那一刻，我是徹底的精神恍惚了。我不知怎么會(huì)胡思亂想起過去一個(gè)特別喜歡的女孩子來了。
“哎？”
――《狐貍的窗戶》節(jié)選
……就在這時(shí)，有一團(tuán)白色的東西，刷地一下從我的眼前跑了過去。我猛地站了起來，只見桔?；ā八⑺ⅰ钡?fù)u出了一條長(zhǎng)線，那白色的生靈像個(gè)滾動(dòng)的球似的，向前飛跑。
沒錯(cuò)，是一只白狐貍。還是個(gè)幼崽。我抱著長(zhǎng)槍，在后面緊追不舍。
……這時(shí)，從后面響起了一個(gè)怪里怪氣的聲音：“歡迎您來！”
嚇了一跳，我回頭一看，身后是一家小店，門口有塊用藍(lán)字寫的招牌：
“印染?桔梗屋”……
什么什么?!居然在花田中有一家店……怎么可能……
……這時(shí)，狐貍發(fā)出了一聲刺耳的尖叫：“對(duì)了對(duì)了，就染染你的手指吧！”
……“我說呀，客人，染手指可是一件非常美好的事??！”……
……白白的兩只小手，惟獨(dú)大拇指和食指染成了藍(lán)色……狐貍用染成藍(lán)色的四根手指，搭成了一扇菱形的窗戶。然后，把這個(gè)窗戶架到了我的.眼睛上?！拔?，請(qǐng)朝里看一眼?！?讀后感)狐貍快樂地說。
手指搭成的小窗戶里，映出了一只白色狐貍的身姿，那是一只美麗的雌狐貍。豎著尾巴，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里?？瓷先ィ鹑缭诖皯羯腺N了一張狐貍的畫。
“這是我媽媽。很久很久以前，被‘砰――’地打死了。盡管這樣，我還是想再見到媽媽。哪怕就是一次，也想再見到死去的媽媽的樣子。這就是你們所說的人情吧？后來，仍然是這樣一個(gè)秋日，風(fēng)呼呼地吹，桔梗花異口同聲地說：染染你的手指吧，再用它們搭成一扇窗戶。我采了一大捧桔?；?，用它們的漿汁，染了我的手指。然后，喂，你看呀――”狐貍伸出兩只手，又搭起了窗戶。“我已經(jīng)不再寂寞了。不論什么時(shí)候，我都能從這扇窗戶里看到媽媽的身影了?！?/p>
……可是，一回到小屋，我首先做的是一件什么事呢？
啊啊，我竟完全無意識(shí)地洗了手！這是我多年來的一個(gè)習(xí)慣。
我真的為那個(gè)人感到惋惜……
真的，太悲哀了……不是嗎……
《狐貍的窗戶》讀后感:桔梗色的手指》狐貍的窗戶閱讀理解答案篇六
安房直子寫的童話你是否看過？我相信如果你看過，那你是不是和我有一樣的感受呢？如果你連聽都沒聽說過，那就線請(qǐng)閣下去買一本品讀吧！
——前記
安房直子的童話故事中沒有美麗的公主、沒有英俊的王子，沒有華麗的舞會(huì)，也沒有可以戰(zhàn)勝邪惡的、無往不勝的愛情。只是常常出現(xiàn)各種動(dòng)物精靈，它們是大自然的化身，只有善良、心境清明的人才能見到它們、與它們交往。
讀直子的作品時(shí)，總會(huì)使人感到，也許在這個(gè)世界之外還有另一個(gè)世界在那兒，只要存在過的一切從來都不會(huì)消失，一切都會(huì)被記錄在案：我們的生活、記憶、懷念、思念……四根桔?；ㄈ具^的藍(lán)色手指搭成的窗戶，便是生與死的通道。當(dāng)陰陽永隔，是否再?zèng)]有道路可以抵達(dá)彼此，可以慰藉我們的心靈？安房直子憂傷而美麗的微笑著，說：“不，不是這樣。死并不能帶走什么，尤其不能帶走懷念，只要有懷念，生者和死者就從來沒有真正分開過。”
和死去的生命永不分離的最好方法就是找到一種寄托哀思的方式。我又忽然想起了在天堂的外公，想起了他慈祥的笑容，但和以前不同的是，我不在悲傷外公的離去，反而感到他就在我的身邊，無時(shí)無刻，只要我想念他了，他就守侯在我身邊。
當(dāng)你因過去的消逝而感到悲傷時(shí)，請(qǐng)不要忘了，曾經(jīng)存在過就永遠(yuǎn)不會(huì)消失，即使它和我們?cè)趦蓚€(gè)世界，而永不分離的最好方法就是懷念。
狐貍的窗戶閱讀理解答案篇七
把兩手靠攏，用四根染藍(lán)的手指搭成菱形的窗戶，通過它，能看見曾經(jīng)溫暖如春的記憶。
“我”在打獵時(shí)偶然獲得了狐貍神奇的窗戶，在窗戶里，“我”看見了自己心愛的女孩、死去的妹妹，還有和藹的母親，只可惜，一切已煙消云散。在“我”打算珍藏這手指窗戶時(shí)，洗手的習(xí)慣卻讓我失去了它，當(dāng)“我”再找那只小狐貍時(shí)，一切都不見了，像是從沒有發(fā)生過。
安房直子用了不到五千字寫下了《狐貍的窗戶》這篇不知感動(dòng)了多少人的童話。整篇童話用充滿詩意的語言描述了一個(gè)唯美的故事，淡淡又如精靈般的文字中充滿了惆悵。過去的事物如水中月，鏡中花，有時(shí)看都看不到，只有無望的回憶。幸好，有狐貍用藍(lán)色桔?；ㄈ境傻氖种复皯簦瑢⒘魬俚?，渴望的事物重新呈現(xiàn)在主人公的眼前。
主人公是幸運(yùn)的，盡管他有一個(gè)悲慘的童年，但他用窗戶將過去的愛重新喚在心頭是一件多么美好的事啊。主人公擁有了窗戶是幸福的，但是，過去的終過去，看得到過往卻觸不到，這也是一件多么無奈的事啊。
每個(gè)人難過的時(shí)候就會(huì)回憶，回憶曾經(jīng)令他感動(dòng)的美好，也許有人會(huì)哭泣，對(duì)過去的事感動(dòng)惋惜；也許有人會(huì)微笑，對(duì)過去的事向往重來。記憶的窗戶不會(huì)使你重來，一切都是幻影，但這終究會(huì)給人莫大的安慰。我忽然想起狐貍的話“我不再寂寞了，因?yàn)?，從這窗戶里，我什么時(shí)候都能看見媽媽?！焙偩头路鹪谖叶呡p輕地說著，滿足又凄涼?？吹竭@里，我不禁為狐貍和主人公感到可哀了，有了神奇的窗戶又能怎樣，只能增添失去感罷了。
記憶的窗口如果是幸福的，那狐貍凄然的聲音又從何而來呢？
記憶的窗口如果是滿足的，那主人公空空的失落感又是如何呢？
此時(shí)，我只能將藍(lán)色的記憶窗戶下個(gè)定義，那就是悲傷。記憶之所以溫暖，那是曾經(jīng)?，F(xiàn)在人去茶涼，溫暖也會(huì)變成悲傷。
我想，如果以后我也碰見了一個(gè)小狐貍，我也會(huì)要它給我染手指，即使會(huì)有些難過，但我會(huì)只許懷念仍勇往直前。
現(xiàn)在，我伸出四根手指，搭成一個(gè)菱形的窗戶，天空的藍(lán)色仿佛渙散開來，染上了我的手指。我睜大了眼睛，通過窗戶往外看。
幸好，什么也沒有，只有一片湛藍(lán)的天空。
狐貍的窗戶閱讀理解答案篇八
安房直子有一片花田，藍(lán)藍(lán)的，里面住著一只開染屋的狐貍。它的手指是藍(lán)色的，搭成窗戶可以看到溫馨的歷史。作者曾擁有這手指，可又失去了。
一千個(gè)人就有一千個(gè)哈姆雷特，我看中的，只有那片花田。
狐貍?cè)舅{(lán)了手指，我認(rèn)為：那片桔?；ㄌ锞褪菒?，染手指的漿汁就是懷念，懷念是愛的產(chǎn)物。我們需要愛，更需要使我們不孤單的懷念。
我猛然發(fā)現(xiàn)，作者和我好像呀!那洗去藍(lán)色的水，就是歲月——?dú)q月輕易地洗去了懷念，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，晚了，絞盡腦汁也記不起分毫。
心里長(zhǎng)片桔梗田吧……
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