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章程實施細(xì)則篇一
以黨的十八屆三中、四中全會提出的全面貫徹依法治國精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，進一步建立系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)範(fàn)、運行有效的制度體系的目標(biāo)，以教育局《關(guān)於進一步推進我市中小學(xué)章程建設(shè)的通知》為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制訂此實施方案。
二、工作目標(biāo)
1、通過學(xué)校章程的制定，自覺梳理優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理體制和各項規(guī)章制度，逐漸形成依章辦學(xué)的科學(xué)體制和依法辦學(xué)的良好社會形象，深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展。
2、通過學(xué)校章程的制定，推動學(xué)校的自主發(fā)展，建立科學(xué)發(fā)展的運行機制，提煉和提升學(xué)校的辦學(xué)特色和管理特色，進一步明確各部門的職責(zé)，使廣大教師進一步明確權(quán)利和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育。
3、通過學(xué)校章程的制定，進一步明確社會、學(xué)校、家庭各自的職責(zé)和功能，構(gòu)建“社會、學(xué)校、家庭”三位一體的育人模式和育人機制，形成教育合力，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
三、
章程內(nèi)容本校章程框架分總則、權(quán)利和義務(wù)、治理結(jié)構(gòu)、課程與教學(xué)、管理與監(jiān)督、學(xué)校與社區(qū)、附則，共七章。
四、工作步驟
第一階段（九月）學(xué)習(xí)宣傳階段。
1、利用學(xué)校行政會、教師會等形式組織全體教師及中層幹部，認(rèn)真學(xué)習(xí)溫嶺市教育局《關(guān)於進一步推進我市中小學(xué)章程建設(shè)的通知》檔精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確要求，瞭解操作細(xì)則。使全體教職工進一步明確學(xué)校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學(xué)校章程的制定中去。
2、成立學(xué)校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，明確職責(zé)和分工。 第二階段（十月至十一月）制定階段
1、召開各層面的座談會，聽取專家、教師、社區(qū)、家長對學(xué)校章程內(nèi)容的意見或建議。 2、學(xué)校章程（草案）的起草。
3、學(xué)校章程（草案）再次聽取各方面的意見，不斷進行調(diào)整、完善和補充。 4、學(xué)校章程（草案）提交全體教職工大會討論、審議、通過。5、形成學(xué)校章程正式文本。6、學(xué)校章程報送教育局核準(zhǔn)。第三階段（十二月）總結(jié)階段。
1、認(rèn)真做好學(xué)校章程建設(shè)工作的總結(jié)報告。
2、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)討論學(xué)校章程的內(nèi)容，進一步明確職責(zé)和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
3、充分利用家長會、宣傳欄加大學(xué)校章程內(nèi)容的宣傳和解讀。 4、認(rèn)真做好學(xué)校章程資料歸檔工作。五、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以學(xué)校法人為第一責(zé)任人的學(xué)校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，具體負(fù)責(zé)對學(xué)校章程的領(lǐng)導(dǎo)和制定工作。
組
長：
職責(zé)：貫徹落實各有關(guān)部門對學(xué)校章程建設(shè)提出的重大決策和總體部署，對章程制定中的重大問題進行討論、決策，領(lǐng)導(dǎo)並推進各項任務(wù)的完成。
副組長：
職責(zé)： 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)起草工作。成員：
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)章程起草工作和相關(guān)的日常工作。
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)學(xué)校章程起草小組。組長：
成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)章程起草工作計畫的制定、起草工作的組織、研究和撰寫、修改等，並按照工作實施方案要求和任務(wù)分工，組織開展校內(nèi)專題培訓(xùn)及研討，認(rèn)真梳理各項部門規(guī)章制度，對照有關(guān)政策、法規(guī)，深入研究、分析學(xué)校特色與需求，廣泛聽取意見，完成章程的起草工作。籌備召開學(xué)校章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議並彙報有關(guān)工作，組織開展學(xué)校章程修改、材料匯總及章程核準(zhǔn)稿編印等工作。
具體分工：
第一章
總
則
第二章
權(quán)利和義務(wù)
第三章
治理結(jié)構(gòu)
第四章
課程與教學(xué)
第五章
管理與監(jiān)督
第六章
學(xué)校與家庭、社會
第七章
附 則
工作要求
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須高度重視章程修訂及制度建設(shè)工作，務(wù)必親自審核把關(guān)，妥善安排人員，掌握和督促工作的開展，確保此項工作保質(zhì)保量、有條不紊扎實推進並順利完成，各成員之間積極配合，緊密聯(lián)繫，及時溝通，使得學(xué)校規(guī)章制度不矛盾、不重複、不遺漏。
2、各部門必須依據(jù)我校實際情況在原有制度的基礎(chǔ)上制定和補充出切實可行的規(guī)章制度，制度的建設(shè)要以提升學(xué)校管理、提高教學(xué)品質(zhì)為目標(biāo)，切忌假、大、空。
3、章程草案在10月30日前擬寫完成。
章程實施細(xì)則篇二
xx小學(xué)章程建設(shè)實施方案
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八屆三中、四中全會提出的全面貫徹依法治國精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，進一步建立系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的制度體系的目標(biāo)，以教育局《關(guān)于做好中小學(xué)章程建設(shè)的通知》為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制訂此實施方案。
二、工作目標(biāo)
1、通過學(xué)校章程的制定，自覺梳理優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理體制和各項規(guī)章制度，逐漸形成依章辦學(xué)的科學(xué)體制和依法辦學(xué)的良好社會形象，深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展。
2、通過學(xué)校章程的制定，推動學(xué)校的自主發(fā)展，建立科學(xué)發(fā)展的運行機制，提煉和提升學(xué)校的辦學(xué)特色和管理特色，進一步明確各部門的職責(zé)，使廣大教師進一步明確權(quán)利和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育。
3、通過學(xué)校章程的制定，進一步明確社會、學(xué)校、家庭各自的職責(zé)和功能，構(gòu)建“社會、學(xué)校、家庭”三位一體的育人模式和育人機制，形成教育合力，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
三、章程內(nèi)容
本校章程框架分總則；學(xué)校管理；教育
教學(xué)
工作管理；教職工管理；學(xué)生管理；為學(xué)校校產(chǎn)和財務(wù)管理；附則共七章。四、工作步驟
第一階段（3月7－21日）學(xué)習(xí)宣傳階段。
1、利用學(xué)校行政會、教師會等形式組織全體教師及中層干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)溫嶺市教育局《關(guān)于進一步推進我市中小學(xué)章程建設(shè)的通知》文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確要求，了解操作細(xì)則。使全體教職工進一步明確學(xué)校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學(xué)校章程的制定中去。
2、成立學(xué)校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，明確職責(zé)和分工。
第二階段（3月22日-4月28日）制定階段
1、召開各層面的座談會，聽取專家、教師、社區(qū)、家長對學(xué)校章程內(nèi)容的意見或建議。
2、學(xué)校章程（草案）的起草。
3、學(xué)校章程（草案）再次聽取各方面的意見，不斷進行調(diào)整、完善和補充。
4、學(xué)校章程（草案）提交全體教職工大會討論、審議、通過。
5、形成學(xué)校章程正式文本。
6、學(xué)校章程報送上級核準(zhǔn)。 第三階段（5月份）總結(jié)階段。
1、認(rèn)真做好學(xué)校章程建設(shè)工作的總結(jié)報告。
2、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)討論學(xué)校章程的內(nèi)容，進一步明確職責(zé)和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
3、充分利用家長會、宣傳欄加大學(xué)校章程內(nèi)容的宣傳和解讀。
4、認(rèn)真做好學(xué)校章程資料歸檔工作。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以學(xué)校法人為第一責(zé)任人的學(xué)校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，具體負(fù)責(zé)對學(xué)校章程的領(lǐng)導(dǎo)和制定工作。
組
長： 李漢耀
職責(zé)：貫徹落實各有關(guān)部門對學(xué)校章程建設(shè)提出的重大決策和總體部署，對章程制定中的重大問題進行討論、決策，領(lǐng)導(dǎo)并推進各項任務(wù)的完成。
副組長： xxx 職責(zé)： 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)起草工作。成員：xxx 職責(zé)：主要負(fù)責(zé)章程起草工作和相關(guān)的日常工作。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)學(xué)校章程起草小組。組長： xxx 成員： xxxx 職責(zé)：負(fù)責(zé)章程起草工作計劃的制定、起草工作的組織、研究和撰寫、修改等，并按照工作實施方案要求和任務(wù)分工，組織開展校內(nèi)專題培訓(xùn)及研討，認(rèn)真梳理各項部門規(guī)章制度，對照有關(guān)政策、法規(guī)，深入研究、分析學(xué)校特色與需求，廣泛聽取意見，完成章程的起草工作?；I備召開學(xué)校章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議并匯報有關(guān)工作，組織開展學(xué)校章程修改、材料匯總及章程核準(zhǔn)稿編印等工作。具體分工：
第一章
總則
第二章
學(xué)校管理
第三章
教育教學(xué)工作管理
第四章
教職工管理
第五章
學(xué)生管理
第六章
學(xué)校校產(chǎn)和財務(wù)管理
第七章
附 則
工作要求
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須高度重視章程修訂及制度建設(shè)工作，務(wù)必親自審核把關(guān)，妥善安排人員，掌握和督促工作的開展，確保此項工作保質(zhì)保量、有條不紊扎實推進并順利完成，各成員之間積極配合，緊密聯(lián)系，及時溝通，使得學(xué)校規(guī)章制度不矛盾、不重復(fù)、不遺漏。
2、各部門必須依據(jù)我校實際情況在原有制度的基礎(chǔ)上制定和補充出切實可行的規(guī)章制度，制度的建設(shè)要以提升學(xué)校管理、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，切忌假、大、空。
3、章程草案在4月30日前擬寫完成。
章程實施細(xì)則篇三
長橋中心小學(xué)章程建設(shè)實施方案
一．指導(dǎo)思想
以黨的十八屆三中、四中全會提出的全面貫徹依法治國精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，進一步建立系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的制度體系的目標(biāo)，以教育局《關(guān)于推進公辦中小學(xué)章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制訂此實施方案。二．工作目標(biāo)
1.通過學(xué)校章程的制定，自覺梳理優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理體制和各項規(guī)章制度，逐漸形成依章辦學(xué)的科學(xué)體制和依法辦學(xué)的良好社會形象，深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展。
2.通過學(xué)校章程的制定，推動學(xué)校的自主發(fā)展，建立科學(xué)發(fā)展的運行機制，提煉和提升學(xué)校的辦學(xué)特色和管理特色，進一步明確各部門的職責(zé)，使廣大教師進一步明確權(quán)利和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育。
3.通過學(xué)校章程的制定，進一步明確社會、學(xué)校、家庭各自的職責(zé)和功能，構(gòu)建“社會、學(xué)校、家庭”三位一體的育人模式和育人機制，形成教育合力，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。 三．章程內(nèi)容
本校章程框架分總則、組織機構(gòu)和管理體制、學(xué)生、教職工、學(xué)校與家庭、社會、學(xué)校資產(chǎn)及財產(chǎn)管理、附則共七章。四．工作步驟
第一階段（九月）學(xué)習(xí)宣傳階段。
1.利用學(xué)校行政會、教師例會等形式組織全體教師及中層干部認(rèn)真學(xué)習(xí)長興縣教育局《關(guān)于推進公辦中小學(xué)章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確要求，了解操作細(xì)則。 2.利用政治學(xué)習(xí)，在全體教職工中進行學(xué)校章程制定的宣傳和學(xué)習(xí)，使全體教職工進一步明確學(xué)校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學(xué)校章程的制定中去。
3.成立學(xué)校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，明確職責(zé)和分工。 4.制定學(xué)校章程工作實施方案，明確操作細(xì)則、操作要求和時間結(jié)點。
第二階段（十月至十一月）制定通過階段。
1.召開各層面的座談會，聽取專家、教師、社區(qū)、家長對學(xué)校章程內(nèi)容的意見或建議。 2.學(xué)校章程（草案）的起草。
3.學(xué)校章程（草案）再次聽取各方面的意見，不斷進行調(diào)整、完善和補充。
4.學(xué)校章程（草案）提交全體教職工大會討論、審議、通過。 5.形成學(xué)校章程正式文本。6.學(xué)校章程報送教育局核準(zhǔn)。第三階段（十二月）
總結(jié)
階段。1.認(rèn)真做好學(xué)校章程建設(shè)工作的總結(jié)報告。 2.認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)討論學(xué)校章程的內(nèi)容，進一步明確職責(zé)和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
3.充分借助校園網(wǎng)、宣傳欄加大學(xué)校章程內(nèi)容的介紹和解讀。 4.充分利用家長會、社區(qū)黨政聯(lián)席會對學(xué)校章程內(nèi)容進行宣傳和解讀。
5.認(rèn)真做好學(xué)校章程資料歸檔工作，迎接長興縣教育局對學(xué)校章程建設(shè)的督查。 五．組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以學(xué)校法人為第一責(zé)任人的學(xué)校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，具體負(fù)責(zé)對學(xué)校章程的領(lǐng)導(dǎo)和制定工作。領(lǐng)導(dǎo)小組： 組
長：校長）
副組長：副校長、工會主席）組
員：中層人員
長橋中心小學(xué) 二〇一五年九月一日
章程實施細(xì)則篇四
武勝縣賽馬鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)章程建設(shè)工作
實施方案
一．指導(dǎo)思想
以黨的十八提出的全面貫徹依法治國精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，進一步建立系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的制度體系的目標(biāo)，以教育局《關(guān)于推進公辦中小學(xué)章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制訂此實施方案。
二．工作目標(biāo)
1.通過學(xué)校章程的制定，自覺梳理優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理體制和各項規(guī)章制度，逐漸形成依章辦學(xué)的科學(xué)體制和依法辦學(xué)的良好社會形象，深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展。
2.通過學(xué)校章程的制定，推動學(xué)校的自主發(fā)展，建立科學(xué)發(fā)展的運行機制，提煉和提升學(xué)校的辦學(xué)特色和管理特色，進一步明確各部門的職責(zé)，使廣大教師進一步明確權(quán)利和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育。
3.通過學(xué)校章程的制定，進一步明確社會、學(xué)校、家庭各自的職責(zé)和功能，構(gòu)建“社會、學(xué)校、家庭”三位一體的育人模式和育人機制，形成教育合力，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
三．章程內(nèi)容
本校章程框架分總則、組織機構(gòu)和管理體制、學(xué)生、教職工、學(xué)校與家庭、社會、學(xué)校資產(chǎn)及財產(chǎn)管理、附則共七章。
四．工作步驟
（一）、第一階段（九月）學(xué)習(xí)宣傳階段。
1.利用學(xué)校行政會、教師例會等形式組織全體教師及中層干部認(rèn)真學(xué)習(xí)長興縣教育局《關(guān)于推進公辦中小學(xué)章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確要求，了解操作細(xì)則。
2.利用政治學(xué)習(xí)，在全體教職工中進行學(xué)校章程制定的宣傳和學(xué)習(xí)，使全體教職工進一步明確學(xué)校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學(xué)校章程的制定中去。
3.成立學(xué)校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，明確職責(zé)和分工。
4.制定學(xué)校章程工作實施方案，明確操作細(xì)則、操作要求和時間結(jié)點。
（二）、第二階段（十月至十一月）制定通過階段。
1.召開各層面的座談會，聽取專家、教師、社區(qū)、家長對學(xué)校章程內(nèi)容的意見或建議。
2.學(xué)校章程（草案）的起草。
3.學(xué)校章程（草案）再次聽取各方面的意見，不斷進行調(diào)整、完善和補充。
4.學(xué)校章程（草案）提交全體教職工大會討論、審議、通過。 5.形成學(xué)校章程正式文本。6.學(xué)校章程報送教育局核準(zhǔn)。
（三）、第三階段（十二月）總結(jié)階段。 1.認(rèn)真做好學(xué)校章程建設(shè)工作的總結(jié)報告。
2.認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)討論學(xué)校章程的內(nèi)容，進一步明確職責(zé)和義務(wù)，提升師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
3.充分借助校園網(wǎng)、宣傳欄加大學(xué)校章程內(nèi)容的介紹和解讀。 4.充分利用家長會、社區(qū)黨政聯(lián)席會對學(xué)校章程內(nèi)容進行宣傳和解讀。
5.認(rèn)真做好學(xué)校章程資料歸檔工作，迎接縣教育局對學(xué)校章程建設(shè)的督查。
五．組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以學(xué)校法人為第一責(zé)任人的學(xué)校章程領(lǐng)導(dǎo)小組和章程起草工作小組，具體負(fù)責(zé)對學(xué)校章程的領(lǐng)導(dǎo)和制定工作。
組 長：何修彥 副組長：段奎
成 員：任晶
彭磊
朱小波
黃春燕
武勝縣賽馬鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)
2017年9月11日
章程實施細(xì)則篇五
學(xué)校章程實施情況
學(xué)校辦學(xué)章程是學(xué)校實施依法治校、依法治教和依法自我管理的基礎(chǔ)性、法規(guī)性文件。建立并完善學(xué)校章程對于全面貫徹黨的教育方針、實施依法治教、規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量、辦人民滿意的教育具有十分重要的意義。我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校辦學(xué)章程，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持依法治校，不斷推進學(xué)?，F(xiàn)代制度建設(shè)，全面提高學(xué)校管理水平，推動了全鎮(zhèn)教育事業(yè)穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將我校辦學(xué)章程執(zhí)行情況匯報如下：
一、強化依法治校意識，不斷健全學(xué)校規(guī)章制度，完善學(xué)校辦學(xué)章程。
健全的規(guī)章制度是學(xué)校依法治校的具體體現(xiàn)。我校根據(jù)不斷發(fā)展的教育形勢，審時度勢，逐步完善學(xué)校管理制度，凝煉辦學(xué)章程。在2014—2015學(xué)年里，我們修訂完善了《教職工教育目標(biāo)責(zé)任考核辦法》、《班級管理綜合考核辦法》、《教職工安全穩(wěn)定崗位目標(biāo)責(zé)任考核辦法》等制度。同時將各項制度匯編成冊，明確各個崗位職責(zé)，目標(biāo)任務(wù)清晰。健全的工作制度，促進了學(xué)校管理向科學(xué)化、制度化、精細(xì)化方面發(fā)展，形成了高效有力的管理格局。結(jié)合學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校自己的特色，我校逐漸總結(jié)凝煉出了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，對學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)策略、德育工作和教學(xué)管理等多處進行了修改，使之更加符合校情，更能彰顯我校特色。
二、堅持辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)新工作機制，提高管理效能。
（一）堅持辦學(xué)目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。
學(xué)校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量、促進學(xué)生全面發(fā)展。緊緊圍繞以“”的辦學(xué)目標(biāo)，高揚“”的治校方略，在素質(zhì)教育、德育工作、課改實驗、校園文化和藝術(shù)教育等方面彰顯特色。以“規(guī)范辦學(xué)行為，推進教育公平”為抓手，以“志存高遠(yuǎn)，學(xué)會學(xué)習(xí)”為校訓(xùn)，高度關(guān)注學(xué)生健康成長、快樂成才和未來發(fā)展，形成了“誠信合作，善學(xué)篤行”的優(yōu)良校風(fēng)，“敬業(yè)精業(yè)、常教常新”的教風(fēng)，“勤學(xué)樂學(xué)、活學(xué)活用”的學(xué)風(fēng)。實現(xiàn)學(xué)生“德藝雙馨”的目標(biāo)，努力打造“和諧校園”、“文化校園”、“書香校園”，積極構(gòu)建“平安校園”。
（二）充實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，狠抓班子建設(shè)。
1、學(xué)校注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，定期開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員團結(jié)、勤政，教育理念新，政策水平高，能力強；堅持做到“工作干在前、榮譽讓在前、奉獻(xiàn)講在前、困難幫在前、關(guān)鍵時刻走在前”。領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，團結(jié)協(xié)作，深入教育教學(xué)第一線，為師生排憂解難，全校教職工對班子成員的工作滿意度高，家長及社會評價高。學(xué)校校長符合國家規(guī)定的任職條件，多次參加上級舉辦的各類校長培訓(xùn)，有崗位培訓(xùn)合格證書。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，作風(fēng)民主，能認(rèn)真履行職責(zé)，具有較強的現(xiàn)代教育理念。
2、形成了科學(xué)、高效的管理機制。 學(xué)校確立了以人為本的管理理念，形成了“每月有工作安排、每周有工作計劃”的管理機制；在落實上形成了“日檢查，周通報、月考核、季獎罰、學(xué)期評估樹模并兌現(xiàn)獎勵”的工作措施；學(xué)校班子成員分工明確，各司其職。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制、教職工全員聘任制和“一崗雙責(zé)制”，制定了科學(xué)、全面的考核辦法。學(xué)校組織機構(gòu)健全，內(nèi)部實行分級管理和目標(biāo)責(zé)任制，管理層次清晰，責(zé)職明確。
（三）發(fā)揮學(xué)校職能作用，抓好學(xué)校管理。 我校充分發(fā)揮學(xué)校督導(dǎo)檢查職能作用，建立和完善領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，定期召開中層干部、各級級長會議，集體研究討論工作，及時傳達(dá)上級文件會議精神,安排近期工作；每月定期深入檢查指導(dǎo)工作，對學(xué)校管理、建設(shè)等存在問題及時提出合理建議和意見，并積極采取措施落實整改。
近年來，我校管理更加規(guī)范，教育教學(xué)秩序井然有序，未出現(xiàn)重大安全事故，為我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。
（四）創(chuàng)新德育教育，落實德育工作。 我校始終德育工作放在首位，堅持傳承民族文化、民族精神，以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，強化全員育人、全程育人的意識，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育工作做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有目標(biāo)、有措施、有考核、有實效。堅持正面教育為主，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，努力關(guān)愛和幫助后進生以及有困難的學(xué)生。
成立了家長教育委員會和社區(qū)教育委員會，形成了“社會、家庭、學(xué)?！比Y(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮黨、團、工、隊的團結(jié)協(xié)作作用，積極開展了德育教育系列活動。一是充分發(fā)揮少先隊德育工作主陣地作用，結(jié)合各學(xué)科課程有機滲透德育教育。每周利用主題中隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、校內(nèi)衛(wèi)生紀(jì)律評比等活動，對學(xué)生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理；通過“文明班集體”、星級少年、道德模范的評選，促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
二是大力開展德育實踐活動，促進校園文明風(fēng)尚進一步形成。近年來，學(xué)校堅持了對學(xué)生每月素質(zhì)綜合考核，經(jīng)常舉行各類“手抄報”評選活動，結(jié)合“三創(chuàng)”工作和傳統(tǒng)節(jié)日，大力開展德育實踐活動；
（五）加強教學(xué)常規(guī)質(zhì)量管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 我校堅持把“以學(xué)為主，教學(xué)相長；以研促教，開發(fā)潛能?！弊鳛榻虒W(xué)工作指導(dǎo)思想，堅持以教學(xué)為中心，積極進行教育教學(xué)改革，開展教學(xué)研究，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷改進教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量。
1、狠抓實教學(xué)常規(guī)“七認(rèn)真”（計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考核、總結(jié)與反思）的過程管理。
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，不隨意增課、減課、調(diào)課、停課，堅持實行備課周前審簽制度，教學(xué)工作月檢查考核制度，將教師落實教學(xué)常規(guī)情況納入教師季度績效考核與發(fā)放；并堅持教學(xué)管理月研判制度，及時解決教學(xué)管理和質(zhì)量存在問題。不斷改革教學(xué)評估方式，促進教學(xué)管理向著科學(xué)化精細(xì)化方向發(fā)展。
2、加強教研活動，努力提高教師業(yè)務(wù)技能和水平。 我校高度重視教科研工作，鼓勵教學(xué)研究與教學(xué)實踐相結(jié)合。認(rèn)真執(zhí)行集體備課制度，組織教師進行理論學(xué)習(xí)和積極參與教學(xué)改革、教育科研，積極申報和組織教科研課題研究。本年度，我校繼續(xù)堅持名師骨干教師示范課、教研組公開課、優(yōu)質(zhì)課競賽活動；今年4月份舉行了學(xué)校匯報課比賽;堅持教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看課制度，對看課提出了明確的要求，每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看課25節(jié)以上，教師人均聽課達(dá)20節(jié)。要求每位教師做好教學(xué)反思，期末上交成一篇論文。重視教學(xué)課題研究工作，學(xué)校省級教研課題即將結(jié)題。
（六）加強教師隊伍管理，努力提高教師綜合素質(zhì)。 學(xué)校最大的財富是一支具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新、求真務(wù)實的師資隊伍。我校結(jié)合區(qū)局、鎮(zhèn)黨委政府“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，堅持以人文關(guān)懷與制度管理相結(jié)合，以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為載體，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，在教師隊伍建設(shè)方面取得了顯著成績。
1、學(xué)校依法實行工作崗位聘用合同制，依法保護教師合法權(quán)益。我校依法推行學(xué)校崗位聘用制，堅持實行教職工聘用制和崗位責(zé)任制、年度工作考核制。修訂完善了《教職工教育目標(biāo)責(zé)任考核辦法》、《班級管理綜合考核辦法》、《教職工安全穩(wěn)定崗位目標(biāo)責(zé)任考核辦法》等制度。要求教職工必須履行聘約，遵守組織紀(jì)律，服從組織安排，執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)及各項工作計劃，認(rèn)真履行和落實教育教學(xué)與安全責(zé)任“一崗雙責(zé)”，自覺完成教育教學(xué)和安全管理工作任務(wù)。鼓勵教師積極參加進修培訓(xùn)，并依法保護教職工的一切合法權(quán)益，認(rèn)真落實教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度，大力表彰先進、師德模范教師。
2、外塑形象，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。
一是長期堅持不懈地對全體教職工進行職業(yè)道德教育。利用政治學(xué)習(xí)會和師德師風(fēng)整頓教育活動，組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求》、《未成年人保護法和預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育改革和發(fā)展綱要》和《公民道德建設(shè)綱要》等法律法規(guī)。
二是認(rèn)真宣傳教體局關(guān)于抵制有償教教和禁止體罰和變相體罰學(xué)生的政策宣傳引導(dǎo)，與所有教師簽訂抵制有償教教承諾書；對年度內(nèi)造成一定范圍影響的變相體罰學(xué)生教師堅決給予批評教育，在師德師風(fēng)考核中給予扣分，不準(zhǔn)參與本年度評優(yōu)等措施糾正片面傾向。我們注重師德師風(fēng)建設(shè)工作。通過以上措施，本年度，鎮(zhèn)內(nèi)教師無參與任何形式的有償家教、有償補課或者參加各種補習(xí)班、培訓(xùn)班現(xiàn)象。
3、內(nèi)強素質(zhì)，強化校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
一是立足學(xué)校實際，大力開展校本培訓(xùn)。本年度，采取校內(nèi)骨干教師、名師、聘請專家講座等形式開展了新一輪的課標(biāo)培訓(xùn)、教育技術(shù)能力的培訓(xùn)，并在6月份組織舉行了教師基本功比賽；二是積極爭取培訓(xùn)名額，讓更多教師走出校門，參加省、市、縣各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本年度，參加省、市、縣組織的各類外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師達(dá)75人次。三是重視青年骨干教師的培養(yǎng)。努力創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫，人人爭先，團結(jié)協(xié)作的氛圍，繼續(xù)堅持青老師徒結(jié)對形式，促進青年教師迅速成長。本年度，我校被區(qū)委區(qū)政府表彰優(yōu)秀校長1人，優(yōu)秀教師3人，優(yōu)秀班主任1人，師德師風(fēng)標(biāo)兵1人、市優(yōu)秀教師1人。
（七）關(guān)心教職工生活，維護教職工權(quán)益，增強民主管理工作的向心力。
維護教職工的合法權(quán)益，將工作落到實處。學(xué)校工會密切配合學(xué)校財務(wù)部門，積極為教師爭取政策規(guī)定的勞動報酬、福利待遇和醫(yī)療保險；大力做好“幸?！惫こ?，凡教職員工生日、婚喪嫁娶或者家庭遇特殊困難等情況，總是在第一時間把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。關(guān)心離退休工作人員，學(xué)校行政、黨支部、工會在教師節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)都要上門拜訪、慰問離退休教師，并送去慰問金。充分體現(xiàn)了集體的溫暖，增強了學(xué)校的凝聚力。
（八）狠抓學(xué)校安穩(wěn)工作，積極創(chuàng)建平安校園。
2014—2015學(xué)年度我校以“平安創(chuàng)建”活動為載體，強化安全穩(wěn)定崗位責(zé)任履職考核，切實提高師生的安全穩(wěn)定意識和防范事故能力，做出了較為突出的成績。
一是加強組織建設(shè)，落實安全工作職責(zé)。我校均成立有社會治安綜合治理暨安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，管理崗位責(zé)任人職責(zé)明確、措施到位、責(zé)任落實；安全及綜治工作有計劃、有總結(jié)、有制度、有考核細(xì)則，納入教師績效考核之中。
二是強化安全工作臺賬管理。為全面掌握安全情況，及時督導(dǎo)整改安全隱患，均建立了較為規(guī)范的安全管理臺帳，包括校舍、食品衛(wèi)生、火災(zāi)防范、學(xué)生管理等各個方面，落實了整改責(zé)任人和整改時限，及時有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。本年度共整改完成安全、穩(wěn)定、綜治方面的問題12項。
（九）認(rèn)真落實教代會制度，推行校務(wù)公開，構(gòu)建和諧校園。
1、我校認(rèn)真落實學(xué)校教代會制度，充分認(rèn)識到教代會制度是學(xué)校實行民主管理的基本形式，是廣大教職工行使民主管理和民主監(jiān)督權(quán)利的重要載體。我校黨支部、工會高度重視教代會制度建設(shè)，每年都要召開專題會議，聽取和研究職代會工作，確保每學(xué)年召開一次教代會，促進了我校民主政治建設(shè)、穩(wěn)定和發(fā)展，為增強學(xué)校凝聚力，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，發(fā)揮了積極作用。
2、嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度。在學(xué)校工會的組織下，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了財務(wù)監(jiān)督小組和政務(wù)監(jiān)督小組。校務(wù)公開的程序規(guī)范、公布及時、檔案規(guī)范。通過職代會、校委會、學(xué)校行政例會和校務(wù)公開欄隨時向師生、家長公開學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)、招生情況、財務(wù)收支情況、考核評優(yōu)、職稱晉升、績效工資發(fā)放情況、補助貧困生情況等師生關(guān)心的熱點焦點情況；學(xué)校工會每學(xué)期組織財務(wù)監(jiān)督小組對財務(wù)進行了全面清理，政務(wù)監(jiān)督小組對對招生、收費、經(jīng)費使用、人事安排、評優(yōu)評先等關(guān)系民生和教職工切身利益的問題進行了全程監(jiān)督。
（十）嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，提高經(jīng)費使用效益，保障服務(wù)教育教學(xué)。
學(xué)校財務(wù)管理歷來是教職工關(guān)心的重點和熱點問題。我校在財務(wù)管理上能夠堅持事業(yè)單位會計制度，做到經(jīng)費收支、資金管理、教育惠民政策公開透明，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度。具體做法是：一是學(xué)校成立有財務(wù)監(jiān)督小組，每學(xué)期對會計賬務(wù)進行清查；二是設(shè)立有財務(wù)公開專欄，由工會負(fù)責(zé)每學(xué)期將上期財務(wù)狀況向全體教職工公開公示；三是每學(xué)期學(xué)校財務(wù)人員向全體教師報告經(jīng)費收支情況。四是在認(rèn)真執(zhí)行教育惠民政策，做到“摸底、審核、公示、發(fā)放、監(jiān)督”等各環(huán)節(jié)處于公開透明狀態(tài)，接受全體教職工和社會各界監(jiān)督。具體做法是：一是學(xué)校成立有財務(wù)監(jiān)督小組，每學(xué)期對會計賬務(wù)進行清查；二是設(shè)立有財務(wù)公開專欄，由工會負(fù)責(zé)每學(xué)期將上期財務(wù)狀況向全體教職工公開公示；三是每學(xué)期學(xué)校財務(wù)人員向全體教師報告經(jīng)費收支情況。四是在認(rèn)真執(zhí)行教育惠民政策，做到“摸底、審核、公示、發(fā)放、監(jiān)督”等各環(huán)節(jié)處于公開透明狀態(tài)，接受全體教職工和社會各界監(jiān)督。由于在財務(wù)管理上采取了“制度建設(shè)完善”、“過程監(jiān)督跟進”、“資金使用民主決策”、“經(jīng)費管理實行一支筆”等措施，我校經(jīng)費資金使用效益高、效能作用突出。2014—2015學(xué)年度無違規(guī)違紀(jì)問題發(fā)生。
三、規(guī)范辦學(xué)行為，促進教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。
我校堅持把依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)作為追求的最高目標(biāo)。主要采取的措施是：
（一）科學(xué)設(shè)置課程，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。
我校堅持選用省頒教學(xué)用書目錄規(guī)定教材，按照課程設(shè)置要求合理設(shè)置各學(xué)段課程，嚴(yán)格控制小學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，開齊課程，開足課時。對學(xué)生作業(yè)量實施每周跟蹤檢查，及時提醒教師不得突破上級對作業(yè)量的規(guī)定。無強迫、誘導(dǎo)、授意學(xué)生亂訂教輔資料現(xiàn)象發(fā)生。
（二）切實落實減負(fù)，開展陽光體育活動。
我校大力開展“陽光體育”運動。一是學(xué)校堅持每天組織學(xué)生上好“三操”，學(xué)校設(shè)有大課間，確保學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。二是年度內(nèi)學(xué)校成功舉辦了“秋季田徑運動會”。三是每月堅持一次小型體育專項比賽活動。通過這些體育活動，促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，豐富學(xué)生體育活動，以達(dá)到切實減負(fù)的效果。
（三）促進教育公平，消除超大班額現(xiàn)象。
我校嚴(yán)格實施義務(wù)教育階段實行免試就近入學(xué)原則，首先保證學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童幼兒按時入學(xué)。其次，在招生控制范圍內(nèi)，積極無條件接納學(xué)區(qū)外適齡兒童入學(xué)，包括進城務(wù)工子女、進城經(jīng)商戶子女、進城固定居住戶子女、轉(zhuǎn)業(yè)軍人子女等多種情況。嚴(yán)格控制班額，確保消除超大班額現(xiàn)象存在。
（四）堅持教育均衡發(fā)展，充分應(yīng)用教育資源。 充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢，促進教育資源共享。
四、辦學(xué)效益明顯提升。
（一）普及程度均達(dá)標(biāo)。一是學(xué)區(qū)內(nèi)中小入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100% ；
（二）在校學(xué)生操行合格率達(dá)95%以上，學(xué)生體檢合格率達(dá)95以上，家長對學(xué)校滿意率達(dá)97%以上；
（三）學(xué)生文化課成績合格率達(dá)100％；
（四）辦學(xué)特色突出。學(xué)校自設(shè)指標(biāo)有完整的體系，有落實的方案，有具體的成效：
1、學(xué)校能結(jié)合季節(jié)特點，結(jié)合各種節(jié)日，開展豐富多彩的德育實踐活動，通過活動來育人。一年來，學(xué)校還深入推進“國學(xué)精粹”進校園活動，彰顯“傳統(tǒng)文化教育”特色。學(xué)校為全校師生印發(fā)了“國學(xué)精粹”誦讀資料，掀起誦讀高潮，教室里、校園內(nèi)書聲瑯瑯，不絕于耳。同時，學(xué)校還大力開展誦讀展示活動，每周一在升旗儀式上各班依次進行形式多樣的誦讀展示，有集體誦讀、有詩朗誦、有集體表演，有力地促進了該項活動在學(xué)校的縱深推進。今年六一，成功主辦了城關(guān)鎮(zhèn) “慶六一國學(xué)精粹展演”活動，演出效果好，節(jié)目檔次高，影響深遠(yuǎn)，全面彰顯了我校素質(zhì)教育的碩果，凸顯了我校的辦學(xué)特色、提升了我們的辦學(xué)品位。
2、美術(shù)學(xué)科教學(xué)中，教師以課堂為基地，從興趣入手，積極培養(yǎng)學(xué)生的參與熱情，賦予學(xué)生動手參與能力，選擇創(chuàng)作途徑，寓教與樂，讓學(xué)生在實踐中掌握知識、鍛煉能力，受到藝術(shù)熏陶。同時，學(xué)校還設(shè)立有兒童畫和手工制作興趣小組，每周定時開展培訓(xùn)活動，讓較有特長的學(xué)生能得到充分的培養(yǎng)。積極組織參加省市區(qū)科技藝術(shù)節(jié)，通過參與活動進一步提高學(xué)生的能力。美術(shù)課堂中的動手參與，各種競賽活動促學(xué)生的潛能開發(fā)，二者有機的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，形成了我校美術(shù)教學(xué)的特色。
3、發(fā)揮傳統(tǒng)體育項目學(xué)校優(yōu)勢，大力開展陽光體育活動，形成了學(xué)校體育教學(xué)特色。學(xué)校堅持每天組織好 “兩操兩活動”確保學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。學(xué)校每年秋季均舉行一屆田徑運動會，還能根據(jù)季節(jié)特點，組織一些常規(guī)性、季節(jié)性、群眾性的體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣，提高了學(xué)生的體育競技水平。
當(dāng)然，我校在執(zhí)行辦學(xué)章程方面也或多或少存在一些問題和不足，這需要我們以對黨的教育事業(yè)的高度責(zé)任感和使命感，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和學(xué)校管理理論，并與當(dāng)前日新月異的教育發(fā)展形式相結(jié)合，不斷完善學(xué)校規(guī)章制度，使之更加符合學(xué)校實情，契合教育發(fā)展形勢。在執(zhí)行中，要把每一個方面確確實實落到實處，加強檢查考核，才能保證我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，從而為全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
章程實施細(xì)則篇六
設(shè)工作實施方案
2020年4月19日
中小學(xué)學(xué)校章程建文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。
中小學(xué)學(xué)校章程建設(shè)工作實施方案
制定學(xué)校章程，是依法治教、依法治校、建立現(xiàn)代學(xué)校制度的重要舉措，是《教育法》提出的明確要求，特別是教育部新出臺的《全面推進依法治校實施綱要》對學(xué)校章程建設(shè)做出了具體的要求。學(xué)校章程建設(shè)也是逐步實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部管理與運行機制制度化、規(guī)范化、法制化的重要手段。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，現(xiàn)對全市教育系統(tǒng)學(xué)校章程的制定工作，制定如下具體方案。
一、學(xué)校章程的性質(zhì)與地位
學(xué)校章程是指為保證學(xué)校正常運行，主要就辦學(xué)宗旨、內(nèi)部管理體制及財務(wù)活動等重大的基本問題做出全面規(guī)范而形成的自律性基本文件。學(xué)校章程是學(xué)校自主管理、自律及政府監(jiān)督管理的基本依據(jù)，也是學(xué)校作為獨立法人的必備條件。
二、學(xué)校章程制定的基本原則
學(xué)校章程制定的基本原則為：一是具有合法性，不得違背國家現(xiàn)行的教育法律、法規(guī)和上級教育行政部門制定的重要政策；二是具有規(guī)范性，對校內(nèi)全部教育教學(xué)管理工作有普遍的約束力；三是具有先進性，體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念以及學(xué)校的奮斗目標(biāo)、辦學(xué)宗旨；四是具有可操作性，既是制定其它各類制度的基本依
2020年4月19日
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據(jù)，更是學(xué)校管理、教育教學(xué)工作的整體框架；五是具有個性和特色，反映學(xué)校在教育思想、觀念、體制、內(nèi)容、方法等多方面的探索和創(chuàng)新。
三、學(xué)校章程應(yīng)涵蓋的內(nèi)容
學(xué)校章程包含的內(nèi)容涉及學(xué)校工作的各個方面，一般應(yīng)包括以下基本內(nèi)容：
1、學(xué)校名稱、校址、性質(zhì)
學(xué)校的名稱要真實、準(zhǔn)確、反映學(xué)校的教育層次。學(xué)校的地址要具體、明確，標(biāo)明學(xué)校所在的行政區(qū)域及具體地點。學(xué)校性質(zhì)是指公、民辦或其它。
2、辦學(xué)宗旨
一般應(yīng)包括辦學(xué)方針、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念以及學(xué)校教育的基本原則等。
3、辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校章程應(yīng)載明學(xué)?，F(xiàn)有教職工的基本編制數(shù)以及基本的班級數(shù)、學(xué)生數(shù)和學(xué)校的預(yù)期規(guī)模等。
4、內(nèi)部管理體制
2020年4月19日
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學(xué)校內(nèi)部管理體制是校內(nèi)設(shè)立的主要管理機構(gòu)及其職能和運行方式的總稱。學(xué)校章程要根據(jù)“校長負(fù)責(zé)制”等不同的管理體制，根據(jù)各自的實際加以明確規(guī)定。要具體規(guī)定校長的職責(zé)、權(quán)限及履行職責(zé)、權(quán)限的方式，副校長及主要機構(gòu)負(fù)責(zé)人等人員的職責(zé)權(quán)限、教師和學(xué)生職責(zé)、財務(wù)制度等等。
5、總則、分則、附則
學(xué)校章程的上述內(nèi)容一般由總則、分則、附則三部分構(gòu)成。總則部分，一般應(yīng)載明：制定章程的目的、依據(jù)，學(xué)校的名稱、校址，學(xué)校的性質(zhì)、隸屬關(guān)系、辦學(xué)目的、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)校教育的基本原則，辦學(xué)規(guī)模及校訓(xùn)、?；?、校歌、校慶紀(jì)念日等。
分則，是學(xué)校章程整體中實體性內(nèi)容。要注意三方面的要求:一要注意內(nèi)容的全面性；二要注意結(jié)構(gòu)的合理性，設(shè)置好章、條、款、項；三要避免分則內(nèi)容和總則內(nèi)容相抵觸、分則內(nèi)容自身之間的矛盾。
附則，是學(xué)校章程整體中作為總則與分則的輔助性部分，對前兩者的實施有重要作用。
四、實施步驟
1、動員部署階段（2月28日前）
2020年4月19日
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教育局高度重視家長委員會制度建設(shè)工作，2月25日召開了專門工作會議進行部署，各級各類學(xué)校按照本方案要求，制定好本校的學(xué)校章程制度。
2、檢查指導(dǎo)階段（3月1日到3月31日）
教育局督導(dǎo)組在3月1日后，對各校學(xué)校章程制度建設(shè)情況進行檢查，要求各校按照本方案制訂學(xué)校章程制度，指導(dǎo)各校形成本校特點的學(xué)校章程制度。
3、督導(dǎo)整改階段（4月1日到4月8日）
教育局各督導(dǎo)組在4月8日后，對各校制定的學(xué)校章程制度進行督導(dǎo)，對沒有完全按照本方案完成工作的，限定時期進行整改，整改后再進行復(fù)查，直到符合要求為止。
4、總結(jié)階段（11月30日前）
對學(xué)校章程制度建設(shè)進行兩次總結(jié)，也就是上下學(xué)期各一次，最后匯總。在上學(xué)期就把先進校的做法進行宣傳并發(fā)揮其引領(lǐng)作用，使各校有對照，有目標(biāo)。11月30日前，對各校進行全面總結(jié)，表揚先進，對沒按方案要求完成此項工作的學(xué)校進行全市通報批評。
四、工作要求
2020年4月19日
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1、加強領(lǐng)導(dǎo)。教育局成立，由主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各科長為成員的家長委員會工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對各校工作的督導(dǎo)和指導(dǎo)。
綜合組： 組 長：王化學(xué)
成 員：劉新功 陳校園 第一督導(dǎo)組： 組 長：張文平
成 員：張玉路 張舉民 負(fù)責(zé)市區(qū)和松花江片 第二督導(dǎo)組： 組 長：顧紹江
成 員：張樹林 王學(xué)剛 負(fù)責(zé)拉林河片 第三督導(dǎo)組： 組 長：張小力
成 員：郭樹山 郭明麗 負(fù)責(zé)北卡岔河片 第四督導(dǎo)組：
2020年4月19日
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組 長：李曉禹
組 員：王玉春 王中凱 負(fù)責(zé)南卡岔河片
各中小學(xué)、幼兒園要充分認(rèn)識學(xué)校章程建設(shè)工作的重要意義，制定詳細(xì)的學(xué)校章程制度，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、完善工作機制。各中小學(xué)、幼兒園要不斷完善加強學(xué)校章程制度建設(shè)的工作機制，創(chuàng)新學(xué)校管理的方式，提高學(xué)校章程制度實效性和可操作性，逐步建立科學(xué)規(guī)范、成效顯著的學(xué)校章程建設(shè)機制。
3、加強監(jiān)督檢查。市教育局將中小學(xué)學(xué)校章程制度建設(shè)工作納入對學(xué)校工作的考核內(nèi)容，定期對工作開展情況進行專項督查，并在學(xué)期末開展學(xué)校章程制度建設(shè)工作先進單位評選活動，對工作成效顯著的單位給予表彰獎勵，并推薦到榆樹市級和長春市級依法治校先進校，對工作不力的單位給予通報批評。
榆樹市教育局
2月8日
桂林市中小學(xué)章程建設(shè)工作方案
2020年4月19日
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根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校章程制定規(guī)程（試行）》（桂教規(guī)范〔 〕7號）精神，為在 年底前完成我市中小學(xué)（含公辦和民辦中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、幼兒園，下同）章程核準(zhǔn)工作,實現(xiàn)“一校一章程”目標(biāo)，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹黨的十八屆四中全會精神，以《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)為依據(jù), 加快中小學(xué)校章程制定和核準(zhǔn)工作，使學(xué)校章程成為引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，進一步推動中小學(xué)校依法治校工作。
二、基本原則
制定和核準(zhǔn)學(xué)校章程須遵循以下原則：
（一）合法性原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)以憲法、法律法規(guī)為依據(jù)，堅持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律。
（二）基礎(chǔ)性原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)基于學(xué)校發(fā)展實際，對學(xué)校重大和基本事宜做出規(guī)定，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校內(nèi)部管理制度體系。
（三）發(fā)展性原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)將校情、發(fā)展愿景與現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)要求相結(jié)合，明確學(xué)校發(fā)展定位，力求體現(xiàn)本學(xué)校的傳統(tǒng)、特點和文化。
（四）人本性原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)堅持以人為本，體現(xiàn)核心價值引領(lǐng)，凝聚共同愿景，促進學(xué)校、教師、學(xué)生各方價值的共同體現(xiàn)。
2020年4月19日
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三、對象范圍
應(yīng)當(dāng)制定章程的學(xué)校包括：
（一）各縣、區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校、縣城公辦幼兒園，村小分校和教學(xué)點不需制定）。
(二)市區(qū)各中小學(xué)校（含民辦）。 四、學(xué)校章程的內(nèi)容
學(xué)校章程一般由前言(序言)、總則、分則、附則四部分構(gòu)成。
（一）前言部分。
一般主要表述學(xué)校的辦學(xué)歷史。（二）總則部分。
一般應(yīng)載明：制定章程的目的、依據(jù)；學(xué)校的名稱、校址；學(xué)校的機構(gòu)性質(zhì)、隸屬關(guān)系、學(xué)制和辦學(xué)規(guī)模；學(xué)校的辦學(xué)宗旨、發(fā)展定位、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)方向和辦學(xué)特色等。
（三）分則部分。
分則是學(xué)校章程的實體性內(nèi)容，一般應(yīng)載明：學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制、組織結(jié)構(gòu)、內(nèi)設(shè)機構(gòu)的組成和職責(zé)；學(xué)校的決策機制、民主管理和監(jiān)督機制；學(xué)校的重要工作的管理，包括教職工管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、科研管理、財務(wù)管理、財產(chǎn)管理、安全管理等；學(xué)校校訓(xùn)、?；铡⑿８琛⑿c紀(jì)念日等；需要在章程中規(guī)定的其它重大事項。
2020年4月19日
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（四）附則部分。
附則是學(xué)校章程整體中作為總則與分則的輔助性部分，對前兩者的實施有重要說明作用。一般載明：章程的修改啟動、審議程序、解釋權(quán)歸屬以及生效日期等。
五、學(xué)校章程的制定程序
制定學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)按照民主、公開的原則，遵循以下工作程序進行：
（一）成立專門起草小組。校長負(fù)總責(zé)，成立學(xué)校章程起草小組。起草小組應(yīng)當(dāng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表、學(xué)生代表（僅限于中等職業(yè)學(xué)校和高級中學(xué)）、相關(guān)專家以及學(xué)校舉辦或者教育行政主管部門的代表組成，能夠邀請社會相關(guān)方面的代表、社會知名人士、退休教職工代表、校友代表參加。
（二）擬制學(xué)校章程草案。起草小組要在多方收集資料、深入調(diào)查研究和廣泛征求全體教職工意見的基礎(chǔ)上,結(jié)合本地本校實際，起草完成學(xué)校章程草案。學(xué)校應(yīng)聘請教育管理、法律專家對章程草案進行合法性、科學(xué)性、可行性論證。
（三）教代會審議章程草案。學(xué)校章程草案提交教代會審議討論，教代會對章程草案審議后提出的修改意見和建議以會議決議的方式做出。
（四）校務(wù)委員會討論章程草案。學(xué)校章程起草工作小組將章程草案及起草說明（包括主要問題的不同意見、意見和建議的采納情況等），提交學(xué)校校務(wù)委員會討論經(jīng)過。
2020年4月19日
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（五）校長辦公會議研究審定。校務(wù)委員會討論經(jīng)過后的章程草案由學(xué)校校長辦公會議研究審定，審定經(jīng)過后，形成章程核準(zhǔn)稿，由學(xué)校法定代表人簽發(fā)，報上級教育行政主管部門核準(zhǔn)。
六、學(xué)校章程的核準(zhǔn)
（一）學(xué)校提出申請。學(xué)校申請章程核準(zhǔn)時，應(yīng)提交如下材料：核準(zhǔn)申請書（文件名稱一般為《××學(xué)校關(guān)于申請核準(zhǔn)〈××學(xué)校章程〉的報告》）；章程核準(zhǔn)稿；起草說明（包含章程核準(zhǔn)稿起草的過程中征求校內(nèi)外意見情況、有關(guān)意見的采納和反饋情況、章程核準(zhǔn)稿的主要內(nèi)容及其說明、章程特色，以及辦學(xué)自主權(quán)改革重大問題的說明等）。
（二）教育行政主管部門法制（或指定）工作機構(gòu)初審。教育行政主管部門收到學(xué)校章程報審材料后，應(yīng)當(dāng)由法制（或指定）工作機構(gòu)對材料進行初審，符合要求的，提交學(xué)校章程審查工作小組審查。初審發(fā)現(xiàn)材料不齊或材料不符合要求的，要求學(xué)校予以補充。
（三）審查工作小組審查。教育行政主管部門成立由相關(guān)職能部門機構(gòu)人員、相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医M成的學(xué)校章程審查工作小組，負(fù)責(zé)章程審查工作。教育行政主管部門應(yīng)當(dāng)自收到材料之日起3個月內(nèi)完成學(xué)校章程審查工作。學(xué)校章程審查采取書面審查和集中討論的方式進行，必要時赴學(xué)校實地調(diào)研。審查小組對核準(zhǔn)稿條款、文字有修改的，及時與學(xué)校進行溝通，提出修改意見。
2020年4月19日
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（四）教育行政主管部門核準(zhǔn)。對審查工作小組審查經(jīng)過的學(xué)校章程，由教育行政主管部門主要負(fù)責(zé)人簽發(fā)《××市（縣、區(qū)）中小學(xué)校學(xué)校章程核準(zhǔn)書》，予以發(fā)布。
（五）核準(zhǔn)權(quán)限。根據(jù)《中華人民共和國教育法》第二十六條規(guī)定，中小學(xué)校章程核準(zhǔn)屬于教育行政許可項目，由主管的教育行政部門實施。幼兒園、義務(wù)教育段學(xué)校的章程由縣（區(qū)）教育局核準(zhǔn)，核準(zhǔn)后統(tǒng)一報市教育局備案；高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校的章程由市教育局核準(zhǔn)；市直屬學(xué)校的章程由市教育局核準(zhǔn)。
七、學(xué)校章程的實施與監(jiān)督
（一）章程的登記與公開。經(jīng)核準(zhǔn)機關(guān)核準(zhǔn)的章程文本為正式文本。學(xué)校應(yīng)當(dāng)持學(xué)校章程正式文本到編制部門辦理相關(guān)登記手續(xù)。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)經(jīng)過學(xué)校網(wǎng)站、招生簡章、校報?？?、宣傳櫥窗等載體向本校和社會公開。
（二）章程的修訂。學(xué)校應(yīng)當(dāng)保持章程的穩(wěn)定。學(xué)校發(fā)生分立、合并、終止，或者名稱、類別層次、辦學(xué)宗旨、發(fā)展目標(biāo)、舉辦與管理體制變化等重大事項的，能夠依據(jù)章程制訂程序，對章程進行修訂，報教育行政主管部門核準(zhǔn)后，到編制部門辦理相關(guān)變更登記手續(xù)。
（三）保障學(xué)校章程的權(quán)威地位。學(xué)校章程是學(xué)?；诜ǘǖ臋?quán)限和職責(zé)，就學(xué)校重大問題作出規(guī)定的綱領(lǐng)性文件，是學(xué)校依法自主辦學(xué)和實施管理的基本準(zhǔn)則，是制定學(xué)校內(nèi)部管理制度及規(guī)范性文件、實施辦學(xué)和管理、開展社會活動的依據(jù)。學(xué)校應(yīng)
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當(dāng)依據(jù)章程對學(xué)校內(nèi)部規(guī)章制度和規(guī)范性文件進行審查，確保學(xué)校內(nèi)部規(guī)章制度和規(guī)范性文件符合章程規(guī)定。
（四）章程的內(nèi)部監(jiān)督。學(xué)校章程的實施由學(xué)校黨組織、教代會、家長委員會、學(xué)生會負(fù)責(zé)監(jiān)督。校長須每年度提交依學(xué)校章程履職報告，并報送教育行政主管部門。
（五）章程的外部監(jiān)督。教育行政主管部門要對學(xué)校履行章程情況進行檢查、指導(dǎo)、監(jiān)督，要納入教育督導(dǎo)機構(gòu)對學(xué)校督導(dǎo)評估，要作為對學(xué)?？冃Э己撕蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任用考察的重要內(nèi)容；對學(xué)校辦學(xué)、管理及其社會活動中有違反章程規(guī)定的，要予以批評并責(zé)令限期改正，情節(jié)嚴(yán)重的，給予紀(jì)律處分。
八、工作時限要求
（一）宣傳發(fā)動階段（5月底以前）：制定《桂林市中小學(xué)章程建設(shè)工作方案》，召開中小學(xué)章程建設(shè)工作會議，全面部署中小學(xué)章程建設(shè)工作。
（二）草案擬制階段（6月至8月底前）：學(xué)校成立章程起草小組，多方收集資料，深入學(xué)習(xí)調(diào)研，聽取多方意見，充分進行論證，形成學(xué)校章程草案。
（三）審議討論階段（9月底以前）：學(xué)校章程起草工作小組將章程草案提交學(xué)校教代會審議和校務(wù)委員會討論經(jīng)過，并修改完善后由學(xué)校校長辦公會議研究審定，形成章程核準(zhǔn)稿上報教育行政主管部門。
2020年4月19日
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（四）審查核準(zhǔn)階段（10月至12月底前）：教育行政主管部門成立學(xué)校章程審查工作小組對學(xué)校章程進行審查，審查經(jīng)過后，由教育行政主管部門主要負(fù)責(zé)人簽發(fā)核準(zhǔn)書，予以發(fā)布。
2020年4月19日
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