禮貌是社會交往中必不可少的素質(zhì)，我們需要時(shí)刻注意自己的言行舉止?？偨Y(jié)需要用心用腦，不怕費(fèi)時(shí)費(fèi)力，只要能對自己的發(fā)展有所幫助就是很值得的?？偨Y(jié)是一種思考的結(jié)果，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識。在寫總結(jié)時(shí)要注重語言得體、規(guī)范，不要使用口語化的詞匯和表達(dá)。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
臨沂學(xué)校規(guī)劃圖篇一
實(shí)了五項(xiàng)安全工作措施。
化特點(diǎn)做好防強(qiáng)降溫天氣應(yīng)對工作，提高師生節(jié)日期間的安全防范意識和自護(hù)能力。
二是落實(shí)檢查，消除安全隱患。學(xué)校在節(jié)前對校內(nèi)重點(diǎn)部位、教學(xué)設(shè)施、施工現(xiàn)場、校舍、鍋爐房、供電設(shè)施、圖書館（閱覽室）、計(jì)算機(jī)房等人員集中場所或易發(fā)安全事故的部位進(jìn)行一次全面徹底的安全大檢查，突出查問題，促整改，堅(jiān)持“誰檢查、誰負(fù)責(zé)”、“誰簽字、誰負(fù)責(zé)”、“誰主管、誰督促整改”的原則，要認(rèn)真查找，消除事故隱患，及時(shí)督促制定行之有效的措施，確保事故隱患整改責(zé)任落實(shí)到人。
三是安排值班，確保校園財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校在“節(jié)假日”期間嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行校園準(zhǔn)入制度，學(xué)校門衛(wèi)、保安要認(rèn)真履行工作職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)校門口及校園安全保衛(wèi)工作。安排好節(jié)日值班，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，加強(qiáng)校園內(nèi)安全巡視，對各種突發(fā)事件和異常情況必須組織力量及時(shí)妥善處理，并按規(guī)定及時(shí)、如實(shí)上報(bào)，不得隱瞞不報(bào)或遲報(bào)、漏報(bào)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人節(jié)假日期間要確保通訊暢通，每天安排一名教師在校內(nèi)值班，維護(hù)“校安工程”施工現(xiàn)場秩序，確保“節(jié)假日”期間校園財(cái)產(chǎn)安全。
四嚴(yán)禁教師有償家教教。學(xué)校在“節(jié)假日”期間嚴(yán)格任何教師不得以任何借口在假期組織學(xué)生集體到校上課、補(bǔ)課或統(tǒng)一組織自習(xí)，不得以任何形式參與、動員、組織學(xué)生參加各類輔導(dǎo)培訓(xùn)班，禁止和嚴(yán)厲查處教師有償家教行為。
防各種安全事故的發(fā)生。（鄭杰）。
臨沂學(xué)校規(guī)劃圖篇二
安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是經(jīng)安徽省人民政府、國家教育部批準(zhǔn)建立的`一所公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校，教育部、衛(wèi)生部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校。
學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1955年的安徽省合肥衛(wèi)生學(xué)校，2001年6月26日，在安徽省合肥衛(wèi)生學(xué)校、安徽省衛(wèi)生干部進(jìn)修學(xué)?；A(chǔ)上設(shè)置安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2002年3月21日更名為安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。
截至2019年9月，學(xué)校有三個校區(qū)，校園占地總面積453356平方米，建筑面積242884平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4767.56萬元，圖書館館藏各類紙質(zhì)圖書達(dá)53.8萬冊，電子圖書10300gb。
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臨沂學(xué)校規(guī)劃圖篇三
近日，《臨沂市近期建設(shè)規(guī)劃(2011-2015年)》通過市政府批復(fù)。根據(jù)規(guī)劃，我市將“沿河發(fā)展，北上東進(jìn)”作為近期發(fā)展的戰(zhàn)略，城市主要往北發(fā)展，重點(diǎn)建設(shè)北城新區(qū)及河?xùn)|區(qū)北部。
據(jù)了解，規(guī)劃確定的建設(shè)用地規(guī)劃范圍，共包括北城新區(qū)、蘭山區(qū)、羅莊區(qū)、高新片區(qū)、河?xùn)|區(qū)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和機(jī)場共5個區(qū)塊，具體為北起三和十三街、南到南外環(huán)路、西起京滬高速、東達(dá)臨東路范圍內(nèi)建設(shè)用地范圍，總面積約287.58平方公里。重點(diǎn)建設(shè)的北城新區(qū)及河?xùn)|區(qū)北部，具體區(qū)域涉及蘭山區(qū)聚才路、大山路以北的商貿(mào)物流園區(qū)和雙嶺路以北臨沂大學(xué)城；北城新區(qū)公共中心建設(shè)及三和五街以北居住社區(qū)建設(shè)；河?xùn)|區(qū)沿東興路發(fā)展沂河?xùn)|岸的濱河住宅區(qū)；以及羅莊區(qū)、高新區(qū)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的工業(yè)園區(qū)建設(shè)。
據(jù)市規(guī)劃局有關(guān)人員介紹，依據(jù)我市城市近期發(fā)展規(guī)模和發(fā)展方向，以“十二五”規(guī)劃綱要及城市發(fā)展策略為主導(dǎo)，結(jié)合一些大型建設(shè)項(xiàng)目的開發(fā)建設(shè)，規(guī)劃確定“一河六片”結(jié)構(gòu)，確定六片區(qū)近期重點(diǎn)發(fā)展區(qū)域。
蘭山片區(qū)：片區(qū)范圍包含蘭山區(qū)老城部分，涉及金雀山、銀雀山、蘭山區(qū)三個街道辦事處的規(guī)劃城市建設(shè)區(qū)用地。遠(yuǎn)期規(guī)劃為城市的經(jīng)濟(jì)中心和商貿(mào)物流中心、歷史文化中心、旅游集散中心。近期以舊城改造為主，重點(diǎn)改造解放路以南、沂蒙路以東、金源路以北、沂河以西區(qū)域。改造內(nèi)容包括住宅升級改造、道路交通貫通疏解等。
北城新區(qū)片區(qū)：片區(qū)范圍涵括蘭山區(qū)南坊街道辦事處的城市建設(shè)用地。遠(yuǎn)期規(guī)劃為城市未來的行政中心、文化娛樂中心、體育中心和科研、休閑療養(yǎng)基地。近期建設(shè)為繼續(xù)完善公共軸建設(shè)，結(jié)合地產(chǎn)開發(fā)和景觀建設(shè)提高新區(qū)人氣。羅莊片區(qū)：范圍包含羅莊行政區(qū)的規(guī)劃城市建設(shè)區(qū)用地，主要指雙月街道辦事處及盛莊、羅莊、羅西街道辦事處的建設(shè)用地范圍。遠(yuǎn)期規(guī)劃為城市的主要工業(yè)基地。近期建設(shè)的重點(diǎn)為村莊整治，工業(yè)引進(jìn)，壯大產(chǎn)業(yè)規(guī)模。
河?xùn)|片區(qū)：片區(qū)范圍為河?xùn)|行政區(qū)的九曲街道辦事處的城市建設(shè)用地。遠(yuǎn)期規(guī)劃為城市的航空港和大型物資集散中心，重點(diǎn)發(fā)展民營企業(yè)。近期建設(shè)重點(diǎn)為以房地產(chǎn)開發(fā)帶動沂河?xùn)|岸景觀帶建設(shè)，同時(shí)依托臨沂火車站北站的建設(shè)發(fā)展倉儲轉(zhuǎn)運(yùn)產(chǎn)業(yè)。
高新技術(shù)開發(fā)區(qū)：片區(qū)范圍為沂河路、工業(yè)路、西外環(huán)路和羅六路圍合的區(qū)域。遠(yuǎn)期規(guī)劃為城市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要載體，近期建設(shè)的重點(diǎn)為村莊整治，產(chǎn)能落后和高污染企業(yè)的改造，現(xiàn)代化高新產(chǎn)業(yè)引進(jìn)。
為完善城市出入口規(guī)劃，提高公、鐵、航空等多種交通方式的聯(lián)運(yùn)，拓展運(yùn)輸市場和腹地，鞏固臨沂作為全國商貿(mào)中心之一的地位，該規(guī)劃以通道建設(shè)引導(dǎo)新區(qū)開發(fā)和跨河發(fā)展的思路，將臨沂城區(qū)規(guī)劃形成“三橫、兩縱、一環(huán)”的路網(wǎng)系統(tǒng)大結(jié)構(gòu)，充實(shí)城市內(nèi)部交通結(jié)構(gòu)，緩解改善城區(qū)交通擁堵狀況，構(gòu)筑高效便捷、公平有序、安全舒適、節(jié)能環(huán)保的交通環(huán)境。
據(jù)悉，“三橫”規(guī)劃對解放路和沂河路進(jìn)行升級改造，陶然路向東延伸與內(nèi)環(huán)路對接，加強(qiáng)沂河?xùn)|西兩岸各片區(qū)的交通聯(lián)系；規(guī)劃沂河路和陶然路建設(shè)成為東西向的快速路，升級解放路，近期為交通性主干路，遠(yuǎn)期將改造成快速路?！皟煽v”規(guī)劃對東興路和蒙山大道——羅四路進(jìn)行升級改造，形成城區(qū)2條南北向的快速干道，加強(qiáng)南北城區(qū)的交通聯(lián)系?！耙画h(huán)”規(guī)劃對東外環(huán)路——沃爾沃路、g206——羅十路進(jìn)行升級改造，與南外環(huán)、三和十三街形成城區(qū)外部環(huán)形快速路，引導(dǎo)過境交通繞外圍走，疏解城區(qū)交通。
打造“兩心四片”公共服務(wù)結(jié)構(gòu)。
根據(jù)規(guī)劃，至2015年，建成區(qū)范圍內(nèi)公共設(shè)施用地達(dá)到4412.73公頃，占城市總建設(shè)用地的19.11%，人均公共設(shè)施用地21.01平方米。規(guī)劃形成“兩心四片”的公共服務(wù)中心體系結(jié)構(gòu)。
“兩心”：蘭山綜合服務(wù)中心及北城新區(qū)行政服務(wù)中心?！八钠保汉?xùn)|片為物資集散、倉儲轉(zhuǎn)運(yùn)、批發(fā)貿(mào)易及大型基礎(chǔ)設(shè)施基地配套的片區(qū)中心；羅莊片為南部工業(yè)基地及居住區(qū)配套的片區(qū)中心；高新區(qū)片為高新技術(shù)開發(fā)區(qū)工業(yè)基地及居住區(qū)提供配套區(qū)級公共服務(wù)設(shè)施；經(jīng)開區(qū)片為經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)工業(yè)基地及居住區(qū)配套的片區(qū)中心。
蘭山部分行政辦公西遷。規(guī)劃至2015年建成區(qū)范圍內(nèi)行政辦公用地達(dá)到328.34公頃，占城市總建設(shè)用地的1.42%，人均用地1.56平方米。近期市屬行政辦公用地進(jìn)一步向北城新區(qū)行政中心搬遷，集中布置，結(jié)合沂河水系，展示臨沂新的城市形象。蘭山部分行政辦公結(jié)合古城保護(hù)，搬遷至蘭山西部工業(yè)大道和臨西九路之間小涑河北岸，促進(jìn)蘭山區(qū)西部公共服務(wù)設(shè)施水平的提高。
城區(qū)商業(yè)中心升級。規(guī)劃中確定，至2015年建成區(qū)范圍內(nèi)商業(yè)金融業(yè)用地將占城市總建設(shè)用地13.02%，人均用地14.31平方米。按“市級-區(qū)級-居住區(qū)級”結(jié)構(gòu)安排商業(yè)金融用地，設(shè)置市級商業(yè)服務(wù)中心1處、區(qū)級商業(yè)中心6處、居住區(qū)級商業(yè)中心多處。其中市級商業(yè)中心位于雙嶺路與北涑河之間，蒙山大道以西，占地約800公頃，以商貿(mào)批發(fā)交易為主。
規(guī)劃新建23所小學(xué)。規(guī)劃至2015年建成區(qū)范圍內(nèi)教育科研設(shè)計(jì)用地達(dá)到510.6公頃，占城市總建設(shè)用地的2.21%，人均用地2.43平方米。以大學(xué)城為基礎(chǔ)形成蘭山區(qū)文教中心，繼續(xù)擴(kuò)充臨沂各高校的教學(xué)與科研實(shí)力，并盡快在其周圍形成產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的教育科研產(chǎn)業(yè)基地及高新創(chuàng)業(yè)園區(qū)；保留現(xiàn)有的各類專業(yè)技術(shù)院校。規(guī)劃新建23所小學(xué)，4所九年一貫制學(xué)校，6所初級中學(xué)，1所高級中學(xué)。小學(xué)服務(wù)半徑原則按照500米規(guī)劃控制，特殊地區(qū)不超過1000米；中學(xué)服務(wù)半徑原則按照1000米控制。
規(guī)劃中，還對我市建成區(qū)的歷史文化遺產(chǎn)和風(fēng)景資源保護(hù)進(jìn)行了規(guī)劃，將逐步恢復(fù)護(hù)城河，重點(diǎn)整治河道寬度。通過清淤、治理排放、建設(shè)公園綠地和濕地公園等方式，改善城內(nèi)河道水質(zhì)。
2010-12-27昔日寸草不生的荒廢石料場，如今成了遍地黃金的“聚寶盆”。這一奇跡正在臨沂高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)西部園區(qū)上演。12月中旬，當(dāng)記者再次來到曾經(jīng)被稱為“亂石崗”的馬廠湖廢舊工礦用地時(shí)，見這里已今非昔比，猶如寒冬中的一抹春色，道路整齊，空氣清新，不少廠房正在緊張的建設(shè)中。這個廢舊工礦用地上即將建起兩平方公里的新興光電工業(yè)園區(qū)，主要定位于引進(jìn)新能源、新材料、信息網(wǎng)絡(luò)和高端制造產(chǎn)業(yè)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)類項(xiàng)目和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，目前已有10余家企業(yè)簽訂了入園協(xié)議。記者了解到，將馬廠湖廢舊工礦用地打造成兩平方公里新興光電工業(yè)園是高新區(qū)深入推進(jìn)西部園區(qū)建設(shè)的又一大手筆。
“2008年，市委、市政府對高新區(qū)進(jìn)行區(qū)劃調(diào)整后，高新區(qū)的發(fā)展空間在西部，園區(qū)建設(shè)的重點(diǎn)在西部，招商引資和項(xiàng)目建設(shè)的潛力也在西部?！备咝聟^(qū)黨工委書記、管委會主任李玉洪表示，開發(fā)建設(shè)西部新園區(qū)，是實(shí)現(xiàn)高新區(qū)“二次創(chuàng)業(yè)”目標(biāo)的關(guān)鍵所在，是經(jīng)濟(jì)總量和發(fā)展水平再上一個大臺階、跨入國家級高新區(qū)行列的一個強(qiáng)有力的支撐平臺。因此，高新區(qū)鮮明地提出了“提升東部，開發(fā)中部，突破西部”的發(fā)展構(gòu)思，全力把這項(xiàng)事關(guān)高新區(qū)長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措抓緊、抓實(shí)、抓好，將西部園區(qū)打造成全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“動車組”。今年以來，高新區(qū)以轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)為發(fā)展主線，緊緊抓住全市“加快工業(yè)發(fā)展年”活動的契機(jī)，以爭創(chuàng)國家級高新區(qū)為動力，以西部園區(qū)建設(shè)為載體，深入推進(jìn)“西部園區(qū)建設(shè)年”活動，掀起了工業(yè)經(jīng)濟(jì)大干快上的新高潮。全區(qū)呈現(xiàn)出了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化、經(jīng)濟(jì)總量迅速膨脹、發(fā)展增幅不斷攀升的良好局面。
規(guī)劃的高度決定發(fā)展的速度。高新區(qū)高點(diǎn)定位，聘請國內(nèi)一流專家對西部新區(qū)進(jìn)行了科學(xué)合理規(guī)劃。按照“繁榮東部、提升中部、突破西部”的發(fā)展布局，高新區(qū)在西部規(guī)劃建設(shè)了三大園區(qū)，分別是以解放路為北軸線，依托臨沂西郊批發(fā)市場，規(guī)劃建設(shè)商貿(mào)物流園區(qū)；以啟陽路為中軸線，利用現(xiàn)有的加工制造業(yè)基礎(chǔ)，規(guī)劃建設(shè)馬廠湖先進(jìn)制造業(yè)園區(qū)；以湖北路為南軸線，利用“西氣東輸”的氣源優(yōu)勢，規(guī)劃建設(shè)新型低碳工業(yè)園區(qū)。三大園區(qū)總規(guī)劃面積15平方公里。
圍繞三大園區(qū)的開發(fā)建設(shè)，高新區(qū)成立了3個園區(qū)建設(shè)指揮部，分別確定了一名管委會領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任總指揮，將園區(qū)建設(shè)任務(wù)與招商團(tuán)隊(duì)指標(biāo)、項(xiàng)目入園安商服務(wù)等工作捆在一起進(jìn)行考核，實(shí)行招商、安商和園區(qū)建設(shè)“三位一體”的工作新機(jī)制，全力加快推進(jìn)西部新辟園區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和招商引資工作。目前，3個園區(qū)已完成了高標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)劃，開工建設(shè)了化武路、工業(yè)路、鎮(zhèn)東路、工業(yè)二路南段、銀雀山路西段等6條支線道路，正在完善供排水、強(qiáng)弱電、燃?xì)夤艿赖扰涮自O(shè)施。
為了優(yōu)化西部發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施，高新區(qū)頂住各種壓力，采取果斷措施，于2008年下半年集中關(guān)停了西部120多家石料開采場、石子加工場和石灰窯，徹底解決了西部粉塵污染源的老大難問題，也為今年“創(chuàng)?！惫ぷ髯龀隽素暙I(xiàn)。同時(shí)，還積極開展西部生態(tài)綠化建設(shè)，再造西部秀美山川，把西部“c”型生態(tài)觀光帶建設(shè)成為集植物園、采摘園、休閑園為一體的生態(tài)休閑旅游區(qū)，為西部園區(qū)的招商引資營造了良好的生態(tài)環(huán)境。
筑牢招商引資平臺，項(xiàng)目落地自然水到渠成。在招商引資過程中，為確保入駐園區(qū)項(xiàng)目質(zhì)量，高新區(qū)堅(jiān)持“寧舍金山銀山，不舍青山綠水”的原則，重點(diǎn)吸引符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向、能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重大戰(zhàn)略性項(xiàng)目和具有自主創(chuàng)新能力的高科技項(xiàng)目。如今，西部園區(qū)正發(fā)生著翻天覆地的變化。去年7月份集中奠基的高升建筑機(jī)械、魯興膠業(yè)、華強(qiáng)家具、航宇汽車配件等6個項(xiàng)目，總投資3.6億元，全部于今年6月之前投產(chǎn)運(yùn)營，截至目前以上6個項(xiàng)目共實(shí)現(xiàn)利稅3600萬元。最近在深圳舉辦的“高新區(qū)科技項(xiàng)目合作暨人才引進(jìn)懇談會”上，高新區(qū)憑借良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和強(qiáng)勁發(fā)展勢頭，一舉簽下了臨沂中孚工業(yè)園建設(shè)項(xiàng)目、綠色能源產(chǎn)業(yè)園建設(shè)項(xiàng)目、電子信息以太網(wǎng)項(xiàng)目、三角家用電器制造項(xiàng)目等4個投資額高達(dá)29億元的高科技項(xiàng)目。年底前，高新區(qū)還將有浙江名門世業(yè)集團(tuán)公司投資的西部新城項(xiàng)目、深圳諾普信農(nóng)化股份公司投資的園林植保機(jī)械項(xiàng)目等十幾個總投資超百億的項(xiàng)目進(jìn)行簽約。
盤活遺留違規(guī)項(xiàng)目，是高新區(qū)加速西部發(fā)展的又一重要舉措。近幾年來，高新區(qū)為破解發(fā)展中的土地制約瓶頸，一方面積極爭取建設(shè)用地指標(biāo)、增減掛鉤的指標(biāo)；另一方面，加大力度，狠抓挖潛，努力協(xié)調(diào)解決區(qū)劃調(diào)整前遺留的違規(guī)占地和停產(chǎn)企業(yè)、閑置低效土地問題，使擱置的多個項(xiàng)目再次啟動起來。今年以來，高新區(qū)共在馬廠湖鎮(zhèn)工業(yè)一路南段盤活11個違規(guī)停建項(xiàng)目，這些項(xiàng)目總投資5.6億元，占地面積576畝，涉及機(jī)械制造、塑料加工、家具生產(chǎn)等行業(yè)領(lǐng)域。目前，盛永動力、雨興管業(yè)、鵬飛輪胎、威孚電源等項(xiàng)目正在緊張施工中，部分企業(yè)車間等主體工程已基本結(jié)束，年底前均可投產(chǎn)。這些項(xiàng)目全部投產(chǎn)運(yùn)營后，年可實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值近7億元、利稅6000萬元。
高新區(qū)人正是憑借著一股努力拼搏的勁頭，扎實(shí)進(jìn)取，永不言棄，從而實(shí)現(xiàn)了西部園區(qū)的蝶變。隨著沂星電動汽車、銀寶機(jī)電市場、鐵馬特種車輛等一大批重點(diǎn)項(xiàng)目紛紛落戶西部園區(qū)，一個獨(dú)具特色的現(xiàn)代工業(yè)園區(qū)和環(huán)境亮麗的市區(qū)“西大門”閃亮登場。與此同時(shí)，高新區(qū)也為全市人民交上了一份足以令人驕傲的答卷：省科技廳、省統(tǒng)計(jì)局9月份公布的全省14個高新區(qū)9項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)中，高新區(qū)保持了地方財(cái)政收入、地方稅收收入和規(guī)模以上固定資產(chǎn)投資、工業(yè)總產(chǎn)值、工業(yè)增加值5項(xiàng)指標(biāo)增幅第一，技工貿(mào)總收入、批準(zhǔn)入?yún)^(qū)項(xiàng)目2項(xiàng)指標(biāo)增幅第二。
采訪的最后，高新區(qū)黨工委書記、管委會主任李玉洪表示：“當(dāng)前，臨沂市形成了以北城新區(qū)為龍頭，東、南、北三面各具特色、各顯優(yōu)勢的功能區(qū)，唯有西部空間巨大、商機(jī)無限，急待開發(fā)。高新區(qū)作為臨沂的西部，自我加壓，開拓奮進(jìn)，隨著高新區(qū)西部園區(qū)建設(shè)的強(qiáng)力推進(jìn)，將在較短時(shí)間內(nèi)打造一個與東、南、北三面遙相呼應(yīng)的臨沂西部新城區(qū)?！?/p>
臨沂學(xué)校規(guī)劃圖篇四
1、國家教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中明確指出：改革課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探索、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜索處理信息獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流合作的能力。而中國人民教育家、思想家、民主主義戰(zhàn)士陶行知先生早就提出了“生活即教育”、“社會即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”和“智力注重自學(xué)”的教育基本原理，教學(xué)中要求培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，實(shí)施創(chuàng)造教育，“注重養(yǎng)成終身好學(xué)之習(xí)慣以克服短命教育”。今天，我們學(xué)陶、研陶、師陶，在陶行知的教育思想、教育理念的引領(lǐng)下，可以更好地貫徹實(shí)施新課程理念，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)校簡介。
蕪湖縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建于xx年8月，是由4所學(xué)校合并而成的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地百余畝，現(xiàn)有81個教學(xué)班，在校學(xué)生5692人，在職教師255人，高級教師21人，中級教師111人，市級骨干教師13人，縣級骨干教師、教壇新星、教學(xué)能手近40人；學(xué)校是蕪湖縣繼續(xù)教育培訓(xùn)基地，9名教師入選縣繼續(xù)教育師資庫；學(xué)校教科研氣氛濃厚，省、市、縣批準(zhǔn)立項(xiàng)的教科研項(xiàng)目有多個，兩個陶研課題已結(jié)題，在陶研實(shí)踐中產(chǎn)生了一批陶研骨干教師，多個教研組獲得縣先進(jìn)教研組稱號。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平評估也一直列全縣之首，在社會上已獲得了很好的聲譽(yù)。
為了使我校陶研課題成果得到鞏固，將陶行知教育思想在我校得以廣泛傳播和實(shí)踐，為此，我校積極申報(bào)中國陶行知研究會實(shí)驗(yàn)學(xué)校，讓全校師生能更好地接受陶行知教育思想的熏陶，實(shí)踐陶行知“教學(xué)做合一”、“有效教學(xué)”等教育思想，貫徹實(shí)施新課程理念，以推動我校素質(zhì)教育，創(chuàng)建“實(shí)驗(yàn)品牌”，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
二、近年來學(xué)陶、研陶、師陶工作情況介紹。
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，為學(xué)陶、研陶活動的開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件，并提供必要的組織保證和經(jīng)費(fèi)支持。
1、組織保障。陶研工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人，由校長擔(dān)任，確保陶研工作在學(xué)校有一席之地；分管教學(xué)副校長和教務(wù)主任抓具體工作，教研組長、骨干教師積極參與陶研領(lǐng)導(dǎo)小組，使陶研工作組織正常運(yùn)行。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視——走出去，請進(jìn)來。2011年元月，學(xué)校組織了教務(wù)主任和各教研組長去南京參加第三期全國陶行知教育思想研究與實(shí)踐研修班，積極組織陶研骨干教師參加每年暑期學(xué)習(xí)班，培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)歸來后，利用教工例會在全校教師會上進(jìn)行交流匯報(bào)，宣傳陶行知思想和教育新理念；學(xué)校還多次聘請專家來校進(jìn)行講座、指導(dǎo)，傳播陶行知教育思想，提高廣大教師科研水平。
3、學(xué)校將陶研活動的開展整合到教研組、備課組活動中，利用校本培訓(xùn)擴(kuò)大陶研的參與面和影響面，將陶研活動的參與與教師考核掛鉤，并為陶研活動的開展提供一切費(fèi)用，在陶研課題結(jié)題時(shí)還給予了課題組2萬元獎勵。
（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳陶行知博大精深的教育思想和光輝的教育實(shí)踐。
3、學(xué)校層面。
學(xué)校陶研課題《“‘學(xué)生自主性學(xué)習(xí)’學(xué)習(xí)方法的研究與指導(dǎo)”中期報(bào)告》獲省級交流二等獎。“行知文學(xué)社”被評為蕪湖市中學(xué)生優(yōu)秀社團(tuán)。學(xué)生刊物《行知苑》獲得省優(yōu)秀校刊。2011年學(xué)校先后榮獲安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校、安徽省示范家長學(xué)校、安徽省2011年少兒智力開放教育先進(jìn)單位、蕪湖市第十三屆文明單位、蕪湖市毒品預(yù)防教育示范學(xué)校、蕪湖市關(guān)心下一代先進(jìn)集體、蕪湖市“平安校園”等一系列榮譽(yù)稱號，學(xué)校在蕪湖市辦學(xué)水平評估中被評為優(yōu)秀等級，在蕪湖縣辦學(xué)水平評估中獲優(yōu)秀等級第一名。
三、今后的學(xué)陶、師陶計(jì)劃。
1、遵守《中國陶行知研究會實(shí)驗(yàn)學(xué)校章程》，為申報(bào)陶行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極開展工作；
2、鞏固陶研課題研究成果，繼續(xù)辦好課題研究網(wǎng)站和行知文學(xué)社、《行知苑》；
3、共享與推廣研究成果。將我校陶研成果——“學(xué)生自主性學(xué)習(xí)14種主要方法和影響學(xué)生自主性學(xué)習(xí)方法形成的5種因素，以及具有個性化的9種培養(yǎng)策略”通過兩種方式進(jìn)行推廣：一種是校本培訓(xùn)和教研；另一種是舉辦素質(zhì)教育開放周活動。
4、鼓勵廣大教師積極投稿《行知研究》。
5、繼續(xù)營造“學(xué)陶師陶”校園文化。將課題組編寫的“四問四做”歌作為校歌廣泛傳唱。讓“陶花“開滿蕪湖縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校每一個角落。
6、將陶研課題成果與信息技術(shù)環(huán)境結(jié)合起來，開展好“信息技術(shù)環(huán)境下的自主探究·合作·學(xué)習(xí)策略研究”國家級課題研究工作。
鑒于此，我校提出申報(bào)“安徽省陶行知實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保M(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。
臨沂學(xué)校規(guī)劃圖篇五
7月12―13日，焦化廠5人前往江蘇沂州鋼鐵焦化廠進(jìn)行考察，主要了解沂州焦化廠綜合管理情況，對標(biāo)先進(jìn)單位，查找自身不足，實(shí)現(xiàn)改善提升。因沂州焦化目前處于停產(chǎn)階段，因此只與其管理理念和現(xiàn)場綜合治理以及企業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面進(jìn)行了對標(biāo)學(xué)習(xí)，現(xiàn)將具體考察報(bào)告匯報(bào)如下：
一、沂州焦化廠基本概況。
沂州焦化廠目前有4座焦耐院設(shè)計(jì)的65孔5.5米搗固焦?fàn)t。投產(chǎn)于2008年，因設(shè)計(jì)投產(chǎn)時(shí)間較晚，設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)高，運(yùn)行較好，但是原設(shè)計(jì)未配置干熄焦系統(tǒng)。年設(shè)計(jì)產(chǎn)能為260萬噸，甲醇30萬噸、煤焦油15萬噸、合成氨10萬噸、粗苯5萬噸、硫銨5萬噸。
目前職工人數(shù)約1400人，全部為?？埔陨蠈W(xué)歷，管理人員（含4個高層人員）72人，普通職工約1328人，普通職工收入約為4000-5000元/月，管理人員約為13000元/月，目前聘請青島美世咨詢公司評價(jià)了職工薪酬，下一步職工薪酬將大幅提升。機(jī)構(gòu)人員設(shè)置：生產(chǎn)人員1200人，其中一個原料車間（140余人）、一個煉焦車間（340余人）、化產(chǎn)一車間（180余人）、化產(chǎn)二車間（120余人）、化驗(yàn)人員（70余人）、電氣儀表組、地磅組、車輛組；機(jī)關(guān)人員200人，設(shè)置有生產(chǎn)部、設(shè)備部、企管部、供應(yīng)公司（含煤炭部）、財(cái)務(wù)部、人力資源部、銷售公司、行政辦公室。
二、企業(yè)經(jīng)營理念。
該公司秉承“承擔(dān)責(zé)任、投資未來”的發(fā)展理念，努力打造行業(yè)標(biāo)桿，探尋發(fā)展新思路；堅(jiān)持科技創(chuàng)新、環(huán)保節(jié)能，持續(xù)為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動行業(yè)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
倡導(dǎo)經(jīng)營理念是：安全是企業(yè)的生命線、環(huán)保是企業(yè)的生存線；把安全、環(huán)保放在同等重要程度，堅(jiān)持無銹無味現(xiàn)場綜合治理思路，堅(jiān)持企業(yè)安全、環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)要高于國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)理念。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)本質(zhì)化安全、環(huán)保，真安全、真環(huán)保。
以“轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新增效”為發(fā)展主線，被江蘇省認(rèn)定為“省級高新技術(shù)企業(yè)”。主導(dǎo)和參與研發(fā)的焦?fàn)t煙氣余熱梯級利用系統(tǒng)、煙道余熱脫苯、焦?fàn)t煙氣低溫脫硝、脫硫液提取精鹽等項(xiàng)目已獲得多項(xiàng)國家專利，填補(bǔ)了行業(yè)多項(xiàng)空白。
該企業(yè)圍繞本企業(yè)產(chǎn)品打造完善煤焦油、粗苯、甲醇、三聚氰胺四條精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)鏈。目前與美國考伯斯、日本新日鐵等國際知名企業(yè)聯(lián)合打造的煤焦油產(chǎn)業(yè)鏈已經(jīng)完善投產(chǎn)。另外三條產(chǎn)業(yè)鏈正在齊頭并進(jìn)，將產(chǎn)品向高精尖方向深度加工，計(jì)劃向精細(xì)化工方向邁出更大步伐。
三、經(jīng)營狀況。
該企業(yè)自投產(chǎn)以來，從未虧損，雖然自5月份開始受江蘇省環(huán)保工作要求，壓產(chǎn)至30%產(chǎn)能，目前全面全線停工，在實(shí)行企業(yè)自我升級完善，職工全部未放假，每天經(jīng)營成本支出約50萬元，但是上半年企業(yè)仍盈利。下一步整改完畢開工，企業(yè)預(yù)計(jì)能實(shí)現(xiàn)凈利潤1.5億元/月。
該企業(yè)生產(chǎn)原料主要采購周邊資源，大部分為棗莊礦務(wù)局的1/3焦煤煉焦。從其化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)看，化產(chǎn)品收率較高。且從其化產(chǎn)品經(jīng)營思路可以看出，具有比較長遠(yuǎn)的規(guī)劃，目前與美國考伯斯合作，入股25%，公司經(jīng)營煤焦油深加工產(chǎn)線，效益較好，下一步計(jì)劃打造的三條產(chǎn)線也頗具較高的市場利潤。
四、安全管理。
從該企業(yè)安全管理方面的告知和體系建設(shè)情況，管理比較規(guī)范、系統(tǒng)，有一套比較成熟完善的具有本企業(yè)特色的安全管理體系。入廠人員實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)、?；穾齑鎸?shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)值得學(xué)習(xí)借鑒。
系統(tǒng)的安全管理內(nèi)容及公開展示。
罐區(qū)?；穾齑鎸?shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)。
五、消防管理。
消防管理實(shí)行集中控制管理，應(yīng)急處理流程明確規(guī)范。
消防監(jiān)控集中監(jiān)管。
六、設(shè)備設(shè)施和現(xiàn)場管理。
該企業(yè)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備設(shè)施管理，堅(jiān)持性價(jià)比招標(biāo)，超前考慮規(guī)劃，領(lǐng)先行業(yè)的采購理念，不求最貴，但求最好。
該企業(yè)現(xiàn)場整潔美觀，樹木、草地環(huán)繞設(shè)備設(shè)施，給人感覺舒適，不像進(jìn)入了工廠而向進(jìn)入了工業(yè)花園。防腐人員100多人，費(fèi)用2000萬元以上，3-4年集中防腐一次，平時(shí)有日常防腐，大部分設(shè)備設(shè)施采用不銹鋼材質(zhì)，一勞永逸。
該企業(yè)沒有路面清掃職工，全部采用車輛清掃。
罐體不銹鋼保護(hù)層。
現(xiàn)場干凈整潔。
現(xiàn)場環(huán)境優(yōu)美。
皮帶安全設(shè)施。
皮帶全封閉。
自動沖刷裝置。
全封閉煤場。
不銹鋼煤氣放散點(diǎn)火裝置。
焦?fàn)t爐門干凈美觀。
焦?fàn)t機(jī)側(cè)設(shè)備狀況。
化產(chǎn)回收現(xiàn)場整潔美觀。
路面清掃車輛。
七、投資規(guī)劃。
該企業(yè)為了領(lǐng)先行業(yè)，成為標(biāo)桿，滿足江蘇省超低標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)保要求，目前在建兩套190噸/小時(shí)的干熄焦系統(tǒng)，能實(shí)現(xiàn)不檢修狀況下的全干熄；在建10000立方米的大型綜合水處理站，實(shí)現(xiàn)廢水集中處理，循環(huán)利用，最終5%的濃水煤場消化；在建氨水余熱利用制冷項(xiàng)目采用松下技術(shù)，比較成熟，能源綜合利用水平提升；有化產(chǎn)品深加工延伸投資規(guī)劃。
八、改善建議。
（一）加大環(huán)境保障能力提升的投入力度，重點(diǎn)加大voc治理方面的投入，既有利于環(huán)境治理，又為設(shè)備設(shè)施防腐、長周期穩(wěn)定運(yùn)行創(chuàng)造條件。
（二）提高對化產(chǎn)品深加工產(chǎn)線的研究、重視程度，延伸深加工產(chǎn)線，提高化產(chǎn)品深加工系統(tǒng)的創(chuàng)效能力，為公司轉(zhuǎn)型升級，謀劃更多選擇機(jī)會。
（三）企業(yè)發(fā)展，理念、定位很重要，在當(dāng)前日益嚴(yán)峻的環(huán)保形勢下，民企的高標(biāo)準(zhǔn)投入，看準(zhǔn)的是一旦成為行業(yè)標(biāo)桿，將迎來是無限美好的發(fā)展機(jī)會，國企不能僅為當(dāng)下，要長遠(yuǎn)規(guī)劃設(shè)計(jì)，定位要高，抓住機(jī)會，困難和機(jī)會往往是孿生兄弟。
（四）氨水余熱循環(huán)利用制冷項(xiàng)目，可以借鑒沂州焦化的成功經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)我廠能源綜合利用水平的提升。
（五）焦?fàn)t自動放散點(diǎn)火裝置的改造，值得我廠借鑒學(xué)習(xí)，可以實(shí)現(xiàn)異常放散下的點(diǎn)火，且煤氣燃燒相對充分。
考察人員：
王元順、杜富仁、穆允生、王鋒、李國軍2018年7月14日。
臨沂學(xué)校規(guī)劃圖篇六
我園是一所小區(qū)內(nèi)的民辦幼兒園，在八年的辦園實(shí)踐中，深知民辦幼兒園辦園之艱辛、老百姓口碑之關(guān)鍵、幼兒園特色之重要。因此，在普陀區(qū)教育局推進(jìn)特色品牌學(xué)校創(chuàng)建中，我園積極響應(yīng)，并認(rèn)準(zhǔn)了以實(shí)踐陶行知教育理論作為幼兒園的辦園特色，得到了市、區(qū)陶研會領(lǐng)導(dǎo)、專家的大力支持，也得到了全園教師的認(rèn)同，幼兒園先后被命名為區(qū)、市陶研會實(shí)驗(yàn)學(xué)校。為了把工作做得更好，能得到更多更高層次的專業(yè)引領(lǐng)，也希望省陶研會實(shí)驗(yàn)學(xué)校中有我們民辦幼兒園的一席之地，今天，我們要挑戰(zhàn)自我，申報(bào)省陶研會實(shí)驗(yàn)學(xué)?！，F(xiàn)將我園近四年來學(xué)陶師陶研陶工作總結(jié)如下：
一、行政發(fā)動，健全學(xué)陶師陶組織。
1．領(lǐng)導(dǎo)重視。陶行知先生說：“校長是一個學(xué)校的靈魂。要想評論一個學(xué)校，先要評論他的校長。”要確保陶研工作在幼兒園有一席之地，就必須得到幼兒園一把手的支持。我們作為民辦幼兒園，還得得到董事會的支持，為此，我們向董事會成員介紹陶行知的教育思想、幼兒園辦園特色的選擇等，得到支持后，我們成立了園部陶研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)人由一把手擔(dān)任，陶研工作計(jì)劃請一把手審閱，各級陶研會召開的相關(guān)會議和活動請一把手參加，陶研課題由一把手負(fù)責(zé)并主持等。平時(shí)，我們還做到園長與教師多溝通、多交流、共研討，多聽取意見和建議，使園長統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的陶研工作。
2．組織健全。除園長擔(dān)任陶研領(lǐng)導(dǎo)小組組長之外，業(yè)務(wù)副園長為副組長，成員由各段教研組長、教科室等部門負(fù)責(zé)人組成，領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常召開會議，布置學(xué)陶工作。同時(shí)，建立健全了各項(xiàng)組織制度。此外，我們還積極吸收了每班1名家長作為學(xué)陶骨干，進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)小組成員，定期聽取他們的學(xué)陶建議。
二、學(xué)研律動，播撤行知思想種子。
1．建立有效的學(xué)習(xí)方式，提高教師陶研理論素養(yǎng)幼兒園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《陶行知現(xiàn)代教育文選》、《陶行知教育名篇》等文章，通過學(xué)習(xí)。要求每位教師寫一篇心得體會并作交流。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)舉行“陶行知教我怎樣當(dāng)教師”的師德演講比賽、教師上課比賽、“我看陶行知”等為主題的教育論文撰寫。開展了“關(guān)心老人、走進(jìn)敬老院”的愛心行動等富有教育性的活動來發(fā)揚(yáng)陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，從而實(shí)踐陶行知先生的崇高師德風(fēng)范，自覺轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)和教師師德修養(yǎng)的提高。同時(shí)，充分利用教師辦公室、幼兒園網(wǎng)站創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)園地，向教師推薦好的陶研文章，并為教師搭建學(xué)習(xí)、互動的良好平臺。在網(wǎng)站開辟交流論壇，定期更換交流主題，老師們可以在論壇里交流、發(fā)表心得、提出意見和建議，濃厚而友善的研究氛圍在論壇的字里行間彌漫著。
積極開展同伴互助學(xué)習(xí)：（1）園內(nèi)自選聽課。教師根據(jù)自己所需，有選擇地去聽陶研主題課、做中學(xué)課等，收益遠(yuǎn)勝于大規(guī)模的集體聽課。（2）自選教研組學(xué)習(xí)。我們把教師按陶研主題教學(xué)、“做中學(xué)”教學(xué)、“五小好公民”活動等劃分為三個組別。各教研組有充分的自主制定活動計(jì)劃、活動時(shí)間和活動內(nèi)容、形式的權(quán)利，并根據(jù)各教研組學(xué)期初計(jì)劃安排，給予適當(dāng)活動經(jīng)費(fèi)，使教研組活動的開展真正做到靈活、有效而豐富多彩。（3）教師集體交流研討。改革傳統(tǒng)業(yè)務(wù)園長、保教干事、教研組長一言堂的教研方式，利用“頭腦風(fēng)暴式研討”、“智慧樹”等參與式培訓(xùn)的形式，交流、展示教研中存在的問題與共識，讓每位教師成為教研的主人，在與教師群體的互動中解決教學(xué)困惑，分享成功經(jīng)驗(yàn)。
2．提升園本教研的質(zhì)量，讓教學(xué)做合一進(jìn)頭腦我們經(jīng)常利用問題小紙條、教師教學(xué)問題調(diào)查問卷等方式對教師在實(shí)踐陶行知教育思想的教學(xué)工作中存在的問題進(jìn)行摸底、調(diào)查。對于個別性的問題，我們采用個別的、有針對性的幫教方式；對于集中性的問題，我們則集思廣益、群策群力，用集體的力量解決。還改變以往指派式的方式安排教師組織觀摩活動、展示活動等，教師可以自我推薦，也可以相互推薦。這樣，既調(diào)動了廣大教師的積極性、主動性，又避免了因領(lǐng)導(dǎo)的主觀臆斷而忽視了個別教師的進(jìn)步。教師自薦式上課可以以現(xiàn)場觀摩、說課、錄像等多種形式呈現(xiàn)，根據(jù)情況不同，請本年級組、教研組或者全體老師幫助、評議。同時(shí)，我們要求教師在自我反思教育實(shí)踐中的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，撰寫教育筆記、教育故事和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。為了調(diào)動教師寫好筆記的積極性，我們開展了“每月一評”活動，即教師們每月自評一篇滿意的教育筆記、教育故事、反思筆記或者觀察記錄，向全園老師、家長展示。嘗試一年多來，我們欣喜地看到，老師們的觀察更細(xì)致了，思考更全面了，反思更深入了，寫作水平也大大提高了。
3．加強(qiáng)保育員隊(duì)伍建設(shè)，提高生活指導(dǎo)能力和自身素質(zhì)。保育員隊(duì)伍的素質(zhì)影響到保教質(zhì)量的好壞，只有提高保育員的素質(zhì)，才能最有效地實(shí)施教育，保證教育效果。我們對保育員的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，從單調(diào)的衛(wèi)生知識培訓(xùn)擴(kuò)展到手工作品的制作，如：保育員們制作的“梳子袋”；如何講故事等，并觀看優(yōu)秀保育員的一日生活，使保育員們深切體會到自身工作的重要性，并去注意幼兒生活中的“細(xì)節(jié)”，配班能力有了明顯提高，同時(shí)自身素質(zhì)也逐漸改善。
三、專業(yè)引動，把脈陶研工作方向。
我們多次邀請了區(qū)陶研會戴建明秘書長作“陶行知生活教育理論與幼兒教育”、“幼兒園教師陶研論文的撰寫”等來園作專題講座，還派10余人次到南京、上海、平湖等地參加中陶會陶研骨干培訓(xùn)，組織教師參加省、市、區(qū)陶研會年會及有關(guān)會議，組織考察學(xué)習(xí)杭州行知幼兒園、上海行知幼兒園等。我們還邀請了省陶研會的常務(wù)副會長魏老師、市陶研會常務(wù)副會長全志繆來園指導(dǎo)，聽著魏老師那親切的話語我們倍感溫暖，他充分肯定了我們民辦幼兒園的辦園理念，并告訴我們在工作中只要遵循陶行知教育思想，我們的教學(xué)工作就一定得到提高，在工作中踐行陶行知教育思想，學(xué)習(xí)陶行知教育理論，我們的幼兒園就一定能辦好。
組織參加省陶研活動省市區(qū)陶研會領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo)。
四、基地帶動，促行知思想進(jìn)課堂。
為了使陶研工作有一個有效的載體，我們確立了以基地帶動行知思想進(jìn)課堂的思路。首先在園內(nèi)開辟了種植基地，組織幼兒參與種植活動，主要是為了讓幼兒粗淺地了解種子、幼苗與季節(jié)、氣候的關(guān)系、了解人與植物、自然的關(guān)系。在綠色基地里，孩子們一起討論種些什么種子，更親自將種子放到泥土里，用泥土再覆蓋，自己種的總是會特別關(guān)注一點(diǎn)，當(dāng)自己種的種子寶寶遲遲不發(fā)芽時(shí)就會積極的尋找原因，從而在實(shí)踐嘗試中得到結(jié)論，積累知識經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)基地里蔬菜水果成熟時(shí)，那是孩子們最快樂的時(shí)光，一只只蘿卜，一棵棵青菜，成筐的茄子，成堆的蠶豆，每每收獲時(shí)，孩子們在基地里跳躍奔跑，忙得不亦樂乎，幼兒園里充滿孩子的笑聲、歡呼聲，……這樣的實(shí)踐活動常常有。其次開辟園內(nèi)的區(qū)域角為種植養(yǎng)殖基地和“做中學(xué)”基地，幼兒可以在此觀察、種養(yǎng)殖，也可以探究科學(xué)的奧秘。再次，我們要求有條件的幼兒家庭開設(shè)幼兒實(shí)踐基地，使幼兒探究實(shí)踐活動在家中得到延續(xù)。我們還根據(jù)“五小好公民”建設(shè)的需要，建立了一批社區(qū)實(shí)踐基地。
同時(shí)，我們充分利用基地開展主題教學(xué)活動，促進(jìn)行知思想進(jìn)課堂，促進(jìn)教學(xué)做的合一。我們規(guī)定每班每學(xué)期必須有一個針對基地而開展的主題教學(xué)活動，有條件的還要讓家長來參與。如：在“鳥是我們的好朋友”這一主題活動中，家長主動將一只會說話的鳥帶到幼兒園來供幼兒觀賞；教師鼓動家長用稻草編制鳥窩，家長和孩子一起到區(qū)域角里安放鳥窩，邀請家長參加幼兒園環(huán)保教育專題講座、布置宣傳欄、編寫宣傳小報(bào)、倡議書，向家長宣傳環(huán)保教育的意義、傳遞環(huán)保教育的信息，傳授對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的方式和方法等。
小朋友在基地勞動。
五、活動驅(qū)動，搭建學(xué)陶師陶平臺。
1．以生活為主題，開展豐富多彩的園本活動。如寶寶班的“我們吃什么”主題，小兔班的“我是小衛(wèi)士”主題，苗苗2班的“房子”主題，苗苗1班的“我是小小理財(cái)師”，中班段的“香之旅”主題活動，感知花草水果的各種香味，體驗(yàn)不同香味給人帶來的不同感受，并感受和同伴品茶的愜意和快樂；”內(nèi)容來自幼兒生活，突出幼兒的生活體驗(yàn)，使幼兒獲取更多的知識、技能、情感的發(fā)展。
2．以區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)和教學(xué)活動展示，豐富陶園活動。如：中班段創(chuàng)設(shè)的“逛超市”游戲，利用已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)字6及分類，激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，同時(shí)在游戲中逐步掌握錢幣的分配和換算；苗苗2班的區(qū)域展示《醫(yī)院》，讓幼兒通過角色扮演，學(xué)會交往，學(xué)會關(guān)心他人。《會唱歌的塑料袋》，通過結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)交流塑料袋的用途、探索使塑料袋發(fā)出聲音的辦法、給塑料袋洗澡等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識，體驗(yàn)游戲的樂趣。本次活動不僅提升了老師們駕馭生成性生活化主題的能力，還為我園生活課程積累了資料。
3．以家長開放日為主題，開展園本活動。了讓家長了解我園的陶研教育特色，我們以陶園活動為載體，開展豐富多彩的活動。如在一年一度的家長開放日，我們選擇了課題展示作為主題開展活動，各班能結(jié)合自己的課題精心選擇內(nèi)容，并取得了良好的活動效果。如小兔班的游戲“拔蘿卜”、小天使班的生活比賽“穿衣服”、大班段的“點(diǎn)子公司”、中班段的“好吃的糖果”、托班的“打扮小椅子”、“毛毛蟲”，主題突出，把我園的生活課題很好地得以體現(xiàn)，使家長見證了我們的課題成果，達(dá)到更好的宣傳作用。
4．以社會實(shí)踐活動，開展小真人活動。我園的園務(wù)計(jì)劃根據(jù)不同的節(jié)日制定了不同的教育活動內(nèi)容。如：三月份，針對“學(xué)雷鋒、植樹節(jié)、三八婦女節(jié)”開展主題教育，對幼兒進(jìn)行關(guān)心他人、孝敬父母及愛護(hù)環(huán)境的教育；清明節(jié)組織幼兒給烈士掃墓，了解烈士的英雄事跡，培養(yǎng)幼兒勇敢大膽的品格；五月份，結(jié)合“五一”勞動節(jié)，開展“愛勞動”的活動，評選“勞動小能手”；九月份，結(jié)合“重陽節(jié)”，開展“我為爺爺、奶奶”做好事的活動，對幼兒進(jìn)行愛心教育；十月份，開展“愛家鄉(xiāng)、愛祖國”的活動；圣誕節(jié)利用圣誕老人送禮物的活動，教育幼兒做誠實(shí)善良的小公民。
幼兒是在生活中學(xué)會做事、做人。走出幼兒園讓幼兒初步接觸社會，了解社會，親耳聽一聽，親眼看一看，使教育具體化，形象化，更具感染力。我園根據(jù)學(xué)科內(nèi)容和各種主題活動，有目的有計(jì)劃地組織幼兒到消防隊(duì)、商店、學(xué)校、及公園參觀學(xué)習(xí)，開闊了幼兒眼界，提高了幼兒的道德素質(zhì)。如：大班組織教學(xué)活動“我做合格小公民”的時(shí)候，帶領(lǐng)幼兒到海濱公園、小區(qū)里去，運(yùn)用生動鮮活的事例教育幼兒應(yīng)該怎樣維護(hù)公共衛(wèi)生，在公園里應(yīng)如何愛護(hù)花草樹木，看到不良現(xiàn)象應(yīng)該怎么做；小班在組織“認(rèn)識超市”的活動時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒來到超市里，在實(shí)踐活動中，幼兒學(xué)會了在超市里應(yīng)該遵守的規(guī)則，學(xué)會了做社會的小主人。
“五小好公民”社會實(shí)踐活動。
5．開展“小先生制”活動。
我們根據(jù)陶行知“小孩可以教小孩”的思想，“即知即傳，自覺覺人”的理論，借用陶行知大力推行的“小先生制”，在園內(nèi)開展“一幫一”活動（即大帶小活動），因此我們把每月的28日定為“聯(lián)誼日”，各班在聯(lián)誼日里可以自由結(jié)合不同年齡班的幼兒，開展了豐富多彩的聯(lián)誼活動：中一班小朋友與大二班小朋友開展“圖書是我們的好朋友”主題活動，中班的弟弟妹妹跟哥哥姐姐們學(xué)會如何修補(bǔ)圖書、而大班的哥哥姐姐也學(xué)會了如何幫助弟弟妹妹們困難，中二班的小朋友與小二班的弟弟妹妹們開展了“感恩的心”。由中二班的哥哥姐姐扮演聾啞人，小班的小朋友扮演盲人，中班的小朋友要幫助小二班的盲人通過各種障礙物到達(dá)終點(diǎn)，一路上留下了他們很多感人的足跡。活動結(jié)束以后，很多小朋友都流下了激動的淚水，感慨萬千，雖然他們不會用華麗的詞語來描述自己的心情，但從他們的臉上寫下了他們辛苦和高興，一句句“我成功了”的話語感動了在場所有的老師，一首《感恩的心》把活動推向了高潮，孩子們在歌聲中互相擁抱、互相感謝！這是一次特殊的體驗(yàn)，讓小朋友們錘煉了自己的責(zé)任心，也體會到了小伙伴之間的關(guān)愛，更增添了對身邊人的一份感激之情。中三班的小朋友每周都能去幫助小一班的小朋友穿衣服、穿鞋子使小班的小朋友的自理能力得到了提高?？傊诼?lián)誼日中錘煉了幼兒的責(zé)任感和小主人意識，也體會到了小伙伴之間的關(guān)愛，更增添了對身邊人的一份感激之情。同時(shí)也促進(jìn)了幼兒不斷規(guī)范自己的行為與習(xí)慣，塑造了幼兒良好的道德品德。
六、課題推動，提升學(xué)陶師陶層次。
我們2008年9月確立了《培養(yǎng)“五小”好公民的幼兒道德教育的實(shí)踐研究》課題，后被立為市規(guī)劃課題。我們根據(jù)中國小公民道德建設(shè)“五小”活動的內(nèi)容和要求，結(jié)合我園實(shí)際和孩子的具體情況，提出“五小”行動，即小幫手、小標(biāo)兵、小伙伴、小衛(wèi)士、小主人。即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校學(xué)做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫組、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心里健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。開展“小公民”道德建設(shè)教學(xué)活動，倡導(dǎo)社會、幼兒園、家庭共同重視兒童的道德培養(yǎng)。在途徑上形成針對幼兒年齡特點(diǎn)，采取課內(nèi)課外、園內(nèi)園外同步配合等多渠道的教育模式；在方法上，采取具體形象、生動活潑的方式，啟發(fā)誘導(dǎo)和潛移默化相結(jié)合，取得了明顯成效?，F(xiàn)在我們以“五小”活動為主線，制定“五小”活動的目標(biāo)體系，確定了較完善的主題教學(xué)內(nèi)容和活動內(nèi)容，建立了評價(jià)體系。課題成效得到了市區(qū)幼兒教育領(lǐng)導(dǎo)、專家的肯定。
同時(shí)，我們積極參加區(qū)教育局開展的《幼兒園做中學(xué)科學(xué)教育理念的應(yīng)用研究》，區(qū)做中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比也在我園召開，已有2節(jié)課獲得做中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，10余篇做中學(xué)論文、案例在論文區(qū)級評比中獲獎。
七、環(huán)境互動，打造陶研特色文化。
今年，我們投入了30萬元對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行了裝修，用陶先生的圖像和語錄名言裝點(diǎn)幼兒園。園所內(nèi)開辟了“陶園”，在外墻面、走廊內(nèi)、教師辦公室及宣傳欄上書寫、張貼陶行知名言、學(xué)陶標(biāo)語、陶行知像等，使幼兒園更具陶研味。在教育理念上，我們用陶行知名言“愛滿天下”作為幼兒園師德核心；用“教人求真，學(xué)做真人”作為幼兒園的辦學(xué)宗旨；用“教學(xué)做合一”，作為幼兒教育的方法。提出了幼兒園的精神口號：教人求真，學(xué)做真人；愛滿天下，創(chuàng)新生活；教育理念為：以陶行知生活教育理論為指導(dǎo)，讓幼兒園成為孩子“學(xué)習(xí)的樂園，快樂的家園”。
創(chuàng)建充滿行知味的校園環(huán)境。
在制度文化建設(shè)方面，我們積極倡導(dǎo)以人為本、滿足人的需要、促進(jìn)人的發(fā)展的新理念，變過去的外控式管理為自主式管理，堅(jiān)持人本與科學(xué)的相融，建立以科學(xué)管理手段為途徑，以發(fā)展人的主體性，促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展，提升人的生命價(jià)值為根本目的的制度文化體系。（1）營造良好氛圍，廣泛宣傳陶行知先生“愛滿天下”的精神，努力營造良好的人際氛圍，引導(dǎo)教師用“愛心、細(xì)心、慧心、耐心、真心”創(chuàng)造一個“關(guān)愛、信任、平等、快樂”的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，以此形成教師“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”的自我管理行為。（2）激發(fā)創(chuàng)新意識，引導(dǎo)教師走向“處處是創(chuàng)造之地，時(shí)時(shí)是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人”。（3）實(shí)施互動管理，加大教學(xué)調(diào)研力度，制定相應(yīng)的互動聽課管理制度，努力以陶行知的生活教育理論、“教學(xué)做合一”的方法論指導(dǎo)幼兒園教育教學(xué)。同時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線，實(shí)施互動式的情境管理。注重捕捉教師的教學(xué)行為，認(rèn)真傾聽她們的想法，然后用教育理論引導(dǎo)教師，從而促使教師學(xué)會觀察、學(xué)會分析、學(xué)會反思，以此達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)與教師互相取長補(bǔ)短和共同進(jìn)步的效果。
精神文化建設(shè)中，我們積極開展富含陶味的師幼活動，如“愛滿天下”杯教師論文評比、讀書節(jié)，愛心師生、家長的評比，做中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，“五小好公民”活動設(shè)計(jì)評比等。也要開展家園合作文化建設(shè)活動，如陶行知專題講座、做中學(xué)家長開放日、班級家長會、家長座談會，組織家長撰寫家教經(jīng)驗(yàn)、教子征文并擇優(yōu)向全園家長推廣等。
當(dāng)然，我們還有許多不盡人意之處，在學(xué)陶的過程中也遇到這樣或那樣的問題，有待于在以后的工作加以改進(jìn)。
鑒于此，我園提出申報(bào)浙江省陶行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這必將進(jìn)一步促進(jìn)我園的長遠(yuǎn)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。申報(bào)是一個過程，也是一個契機(jī)，是我們走在行知路上的又一個新起點(diǎn)，更是我們推進(jìn)素質(zhì)教育、培育現(xiàn)代人的新思考。
臨沂學(xué)校規(guī)劃圖篇七
臨沂大學(xué)是山東省省屬本科高校，坐落在歷史文化名城、商貿(mào)物流之都、濱水生態(tài)之城、紅色旅游城市、全國文明城市——山東省臨沂市，是沂蒙革命老區(qū)唯一的綜合性大學(xué)，也是一所具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的革命老區(qū)大學(xué)。
紅色基因濃厚?？勾笠环中Ｔ谝拭筛鶕?jù)地辦學(xué)期間，1941年抽調(diào)部分干部教員與中共濱海地委共同組建濱海中學(xué)（實(shí)為抗大式學(xué)校），后改稱濱海建國學(xué)院，又歷經(jīng)臨沂第一師范、臨沂教師進(jìn)修學(xué)校、臨沂師專、臨沂師范學(xué)院等發(fā)展階段，多次遷徙合并，校名幾度更迭，20經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為臨沂大學(xué)。學(xué)校建校近80年來，根植瑯琊文化沃土，傳承抗大基因，弘揚(yáng)沂蒙精神，積淀形成“明義、銳思、弘毅、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)和“實(shí)”的校風(fēng)，鑄就“能吃苦、善創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)、樂奉獻(xiàn)”的臨大特質(zhì)和“團(tuán)結(jié)包容、崇實(shí)尚賢、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于爭先”的.臨大精神，形成革命老區(qū)大學(xué)鮮明的辦學(xué)特色。
辦學(xué)條件優(yōu)良。校園占地5519畝（含兩個校區(qū)），校舍面積112萬平方米，固定資產(chǎn)總值25億元，建有圖書館、實(shí)驗(yàn)中心、藝術(shù)中心、體育中心等設(shè)施一流、規(guī)模居全國高校前列的教學(xué)設(shè)施。設(shè)有24個學(xué)院、2個分校區(qū),開設(shè)83個本科專業(yè)，涵蓋11大學(xué)科門類，設(shè)有1個碩士授權(quán)一級學(xué)科（化學(xué)）、2個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別（教育、工程）；面向全國招生，全日制在校生40000余人；現(xiàn)有全職專任教師2299人，其中有“國家百千萬人才工程”人選、國家杰青、泰山學(xué)者等高層次人才25人，博士生導(dǎo)師19人、碩士生導(dǎo)師172人。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.5億元，館藏紙質(zhì)圖書460萬余冊，中外文期刊余種，電子圖書和電子期刊228萬冊，為山東省首批教育信息化試點(diǎn)單位，榮獲國家級“綠化示范單位”稱號，被中國教育后勤協(xié)會授予“校園節(jié)水·安全供水·智慧管理”樣板示范校。
臨沂學(xué)校規(guī)劃圖篇八
?？圃盒＃褐附?jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，進(jìn)行?？坡殬I(yè)教育的普通高等學(xué)校。
根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，師范、醫(yī)學(xué)、公安類的?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W(xué)校應(yīng)規(guī)范校名后綴為“高等專科學(xué)?！?，而非師范、非醫(yī)學(xué)、非公安類的專科層次全日制普通高等學(xué)校則應(yīng)逐步規(guī)范校名后綴為“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”或“職業(yè)學(xué)院”。
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院（wuhanpolytechnic）位于湖北省武漢市，是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的公辦綜合性全日制普通高等職業(yè)院校，是國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群（a檔）建設(shè)單位、國家緊缺人才培訓(xùn)基地、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國職教師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，是全國高職高專校長聯(lián)席會議主席團(tuán)成員單位、中國高等職業(yè)教育學(xué)會副會長單位、中國高教學(xué)會產(chǎn)學(xué)研合作教育分會副會長單位、湖北省高等教育學(xué)會副會長單位、湖北省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長單位、湖北省高等教育學(xué)會高等職業(yè)技術(shù)教育分會會長單位。
武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院（wuhaninstituteofshipbuildingtechnology）是一所中央與地方共建、由湖北省人民政府管理的全日制普通高等學(xué)校，入選國家示范性高等職業(yè)院校，20入選國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。
湖北生物科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案而設(shè)立的一所面向全國招生的.全日制公辦普通高等院校。國家表彰的全國職業(yè)教育先進(jìn)單位。學(xué)院創(chuàng)建于1958年，是商務(wù)部“中國湖北農(nóng)業(yè)官員培訓(xùn)中心”和“農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”。
學(xué)院始建于1958年，經(jīng)過50多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)院已形成以生物為特色，理、工、文相結(jié)合，多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學(xué)特色鮮明的普通高等學(xué)校。學(xué)院現(xiàn)開設(shè)26個專業(yè)，先后為國內(nèi)外培養(yǎng)了45000余名各類專業(yè)技術(shù)人才，其中近二十年來，作為國家援外培訓(xùn)五大基地之一，為5大洲80多個國家培訓(xùn)了1500余名高級專業(yè)技術(shù)人才與管理人員。
臨沂學(xué)校規(guī)劃圖篇九
臨沂大學(xué)是山東省省屬本科高校，坐落在歷史文化名城、商貿(mào)物流之都、濱水生態(tài)之城、紅色旅游城市、全國文明城市——山東省臨沂市，是沂蒙革命老區(qū)唯一的綜合性大學(xué)，也是一所具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的革命老區(qū)大學(xué)。
臨沂大學(xué)設(shè)有24個學(xué)院、2個分校區(qū),開設(shè)83個本科專業(yè)，涵蓋11大學(xué)科門類，設(shè)有1個碩士授權(quán)一級學(xué)科（化學(xué)）、2個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別（教育、工程）。
臨沂學(xué)校規(guī)劃圖篇十
臨沂大學(xué)是山東省省屬本科高校，坐落在歷史文化名城、商貿(mào)物流之都、濱水生態(tài)之城、紅色旅游城市、全國文明城市——山東省臨沂市，是沂蒙革命老區(qū)唯一的綜合性大學(xué)，也是一所具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的革命老區(qū)大學(xué)。
臨沂大學(xué)設(shè)有24個學(xué)院、2個分校區(qū),開設(shè)83個本科專業(yè)，涵蓋11大學(xué)科門類，設(shè)有1個碩士授權(quán)一級學(xué)科（化學(xué)）、2個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別（教育、工程）。
山東省重點(diǎn)學(xué)科（5個）：應(yīng)用數(shù)學(xué)、紅色文化學(xué)、辭書學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、自然地理學(xué)。
校級重點(diǎn)學(xué)科（18個）：運(yùn)籌學(xué)與控制論、凝聚態(tài)物理、計(jì)算數(shù)學(xué)、馬克思主義中國化、英語語言文學(xué)等。
國家級特色專業(yè)（1個）：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。
山東省特色專業(yè)和品牌專業(yè)（2個）：地理科學(xué)、漢語言文學(xué)。
臨沂學(xué)校規(guī)劃圖篇十一
以陽光體育運(yùn)動為宗旨，宣傳實(shí)施《全民健身?xiàng)l例》為契機(jī)，通過開展冬季長跑活動，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛體育、崇尚運(yùn)動的健康觀念和良好習(xí)慣，逐步形成強(qiáng)身健體、陽光運(yùn)動的長跑活動氛圍和文化，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。
二、主辦單位：體育部。
承辦單位：研究生會。
四、參加對象：
林化所全體青年職工、在讀研究生、博士。
五、活動時(shí)間：2013年11月1日開始，每周三晚上9:30——10:30。
六、活動內(nèi)容：
2.繞指定路線慢跑。
七、宣傳準(zhǔn)備：
（一）前期準(zhǔn)備。
1.由研究生會下達(dá)通知各部門和職工，再下達(dá)各班班長；
4.必要時(shí)拍攝視頻留戀。
（二）活動準(zhǔn)備。
1.活動當(dāng)天，由體育部領(lǐng)頭，高舉旗幟，奔上終點(diǎn)；
2.宣傳部拍照片留底、總結(jié)。
八、注意事項(xiàng)：
冬季嚴(yán)寒，天氣干冷，做好保暖措施，嚴(yán)防感冒；在跑前要做好熱身運(yùn)動，避免拉傷、扭傷等運(yùn)動傷害。
臨沂學(xué)校規(guī)劃圖篇十二
全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，廣泛開展我校陽光體育運(yùn)動，通過開展冬季長跑活動，磨練我校學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽光體育運(yùn)動的新高潮。
二、活動主題。
陽光體育與祖國同行。
三、組織機(jī)構(gòu)1.領(lǐng)導(dǎo)小組組長：馬步坤。
副組長：吳彬章。
劉向東。
王萍2.實(shí)施小組組長：高文泰。
副組長：王文敬。
郭剛。
趙國華組員：各班班主任。
四、參加對象。
全校學(xué)生。
五、活動時(shí)間。
2011年11月1日至2012年4月30日。
六、活動內(nèi)容。
（一）啟動儀式。
時(shí)間：2011年10月31日早上課間操。
（二）宣傳工作。
1.校長對冬季長跑活動進(jìn)行倡議演講。
2.各班主任利用兩會課對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。動記錄。
1.班主任老師負(fù)責(zé)管理。
2.班級體育委員及小組長負(fù)責(zé)記錄統(tǒng)計(jì)3.月底上交體育組備案。
七、實(shí)施方法。
1、通過學(xué)校宣傳辦，要對全校師生宣傳我校“陽光體育與祖國同行”冬季長跑活動的意義，使我校全體師生都能以高昂的激情投身到本次活動中來。
2、按照蘭山區(qū)教體局的布局，根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)和設(shè)施狀況，參照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的標(biāo)準(zhǔn)，在校園內(nèi)集中跑完當(dāng)天預(yù)定的里程，并作為本學(xué)期末體育測試成績進(jìn)行考核。
3、學(xué)校的大課間活動時(shí)間將全部用在“陽光體育與祖國同行”的長跑活動中，并以各班為單位，利用早上大課間及體育課努力完成班級規(guī)定的里程。
4、各年級各班同學(xué)可通過我?！瓣柟怏w育與奧運(yùn)同行”的線路示意圖，在規(guī)定的里程中努力跑完自己的路程。
八、活動安排。
1、冬季長跑活動從11月1日開始到2012年4月30日結(jié)束，并將長跑路線設(shè)定為象征路線。我校依據(jù)自有條件，利用早操時(shí)間集中全校師生集體進(jìn)行長跑。以各班四列縱隊(duì)作為一個方陣，各班正、副班主任前后組織跟隨。
2、組織學(xué)生利于課間操和體育課、課外活動時(shí)間進(jìn)行我與祖國同行的冬季長跑活動。體育課各班學(xué)生必須繞學(xué)校田徑場跑兩圈作為熱身運(yùn)動。
3、積極開展好我校冬季長跑比賽活動，讓學(xué)生以飽滿的激情，良好的體育鍛煉習(xí)慣，投身到“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”中來，使這項(xiàng)利在當(dāng)代，功在千秋的大好事能夠廣泛、深入、持久地開展下去。
4、每天長跑距離（參考）基數(shù)為：小學(xué)生高段1000米，中段800米，低段500米，基數(shù)可以根據(jù)開展活動的時(shí)間和成果遞增。學(xué)校各班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結(jié)束時(shí)，統(tǒng)計(jì)每個學(xué)生冬季長跑的總里程。
九、保障措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，定期檢查。學(xué)校要求各年級組、各班級要對這次的“陽光體育與祖國同行”長跑活動高度重視，由紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗來負(fù)責(zé)檢查（跟班監(jiān)督），班級要指派有責(zé)任心的學(xué)生干部做好記錄登記工作。
2、學(xué)校體育組全體教師要抓好課間操和體育課的長跑活動組織工作，按年級、班級分工到人，定期監(jiān)督各班完成情況的記錄檢查工作。
3、各班冬季長跑活動情況也將納入各年級流動紅旗的評比活動及班主任工作考評。
4、加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全措施。既要保證本次活動的順利開展，又要確保師生的人身安全。不僅保障設(shè)施到位，而且組織教育到位。
十、長跑注意事項(xiàng)。
1、注重安全教育和體育衛(wèi)生教育，各班學(xué)生在長跑前應(yīng)整隊(duì)并進(jìn)行熱身活動，然后聽老師發(fā)令全體學(xué)生開始跑步。
2、在跑步過程中，嚴(yán)禁班級之間進(jìn)行超越。
3、班級之間應(yīng)間隔有一定的距離，學(xué)生嚴(yán)禁說話、打鬧，推、擠、撞等現(xiàn)象發(fā)生。
4、在跑步過程中每個學(xué)生應(yīng)聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊(duì)伍整齊，步調(diào)一致。
5、班主任要做好學(xué)生身體素質(zhì)情況的調(diào)查，對因身體原因而不能參加長跑的學(xué)生，班主任應(yīng)做好工作，并安排好該學(xué)生的活動。
6、雨雪天氣等暫停。
各班級要重視學(xué)生的安全教育與安全工作，體育組要加強(qiáng)長跑活動的技術(shù)指導(dǎo)，嚴(yán)禁學(xué)生在校園外道路上長跑，對經(jīng)證明患有心血管疾病和肢殘及不適合參加長跑活動的學(xué)生實(shí)行免跑，防止意外傷害事故。
2011.10.30。
臨沂學(xué)校規(guī)劃圖篇十三
大家上午好！時(shí)光匆匆，上一周的生活已經(jīng)結(jié)束了。我們又迎來了嶄新一周的開始，讓我們以飽滿的熱情擁抱每一個燦爛的朝陽！
暖暖的夏風(fēng)，送裊裊暗香而來。
嬌艷的百花，獻(xiàn)片片芳菲一季。
歷史的長河，翻滾著昔日英勇的浪濤。
時(shí)光的琴弦，彈唱著今日輝煌的旋律。
我們是一群小飛雁，抖擻著翅膀，擊打長空！
我們是一群神氣龍娃，激情似火，奮勇向前！
我們熱情，想要神州大地遍地開花。
我們志遠(yuǎn)，要讓祖國躍上千里馬。
讓我們一起迎接這莊嚴(yán)而神圣的升旗儀式吧！下面我宣布西華縣北大實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二周升旗儀式現(xiàn)在開始:請旗手、護(hù)旗手就位，第一項(xiàng)：出國旗（請出旗手出旗）。
第二項(xiàng)：升國旗，奏國歌！請全體師生行注目禮，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。全體師生高唱國歌。(請旗手退場）。
第三項(xiàng)：國旗下的講話（下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎由班同學(xué)做國旗下的發(fā)言或講話。）。
班有序帶回，謝謝大家。
臨沂學(xué)校規(guī)劃圖篇十四
在這個蘊(yùn)含著希望、機(jī)遇、挑戰(zhàn)的季節(jié)里我們又迎來了新的一學(xué)期，在新的學(xué)期我校高數(shù)教研組將堅(jiān)持教學(xué)科研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的教研方向。認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)行為。著力課堂教學(xué)實(shí)踐和研究，組織調(diào)動全校數(shù)學(xué)教師積極開展新課程的教學(xué)行為和學(xué)習(xí)方式的研究，倡導(dǎo)以實(shí)踐活動為主線，鼓勵學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，提高學(xué)生學(xué)習(xí)活動的自主性和課堂教學(xué)的實(shí)效性研究；逐步改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)辦法和教師教學(xué)能力評價(jià)方法，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心，以此帶動教師自身的專業(yè)化成長，帶動我校數(shù)學(xué)高校課堂教學(xué)方式的改變，進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)能力。深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、深入課堂研究，提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)新理念和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。落實(shí)七認(rèn)真工作：即備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教法要活，手段要新，輔導(dǎo)要細(xì)，質(zhì)量要高。
3．加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識，把“高效課堂”、“有效訓(xùn)練”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)，并能把研究的過程、研究的思想及時(shí)交流研究，幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題，逐步實(shí)現(xiàn)“高效課堂長能力，有效訓(xùn)練出成績”。課堂中抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。
4．在教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，讓教師在教育理論、個人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對話中進(jìn)一步激活思想，不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動，組織教學(xué)案例（課件）評比活動。
三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
1、認(rèn)真組織教師分析教材，會進(jìn)行試卷分析。
2、切實(shí)做好“七認(rèn)真”工作，“七認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實(shí)效，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實(shí)記錄，作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫”，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。要精心備課，擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間，注重三維目標(biāo)的落實(shí)，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)，注重形成個性化的設(shè)計(jì)方案，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。
3、認(rèn)真組織開展聽課、評課活動。開展有目的、有計(jì)劃的聽課、評課活動。要求在一學(xué)期中每位教師聽課在15節(jié)以上。及時(shí)寫出聽課評語。
4、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)單元質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。各年級段要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，抓好單元知識達(dá)標(biāo)檢測，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。嚴(yán)格把好期末、期中考試的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，確保及格率、優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、具體安排：
1、集中備課活動。
2.教研組長示范課。
3、每人一堂好課活動。
4、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤。
5、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
1、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動。
2、部分年級部分教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示。
3、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、組織期中教學(xué)質(zhì)量分析。
2、電子白板的繼續(xù)培訓(xùn)工作。
3、組織集體備課的活動。
4、組織教師參加片區(qū)教研活動。
5、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、參加網(wǎng)絡(luò)教研主題研討活動。
2、做好期末的自查自糾工作。
3、各任課教師認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
4、認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)，做好質(zhì)量檢測的準(zhǔn)備工作。
1、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。
2、迎接縣級和中心的教學(xué)質(zhì)量測查。
3、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。
5、認(rèn)真填寫各種表冊。
2010年8月。
臨沂學(xué)校規(guī)劃圖篇十五
活動方案。
一、指導(dǎo)思想：
以廣泛開展陽光體育運(yùn)動為宗旨，通過開展冬季長跑活動，培養(yǎng)小學(xué)生熱愛體育、崇尚運(yùn)動的健康觀念和良好習(xí)慣，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，逐步形成強(qiáng)身健體、陽光運(yùn)動的校園活動氛圍，進(jìn)一步掀起陽光體育運(yùn)動的新高潮。
二、工作目標(biāo)：
磨練學(xué)生意志，培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)。
三、活動主題：
我們大家一起來跑步！
四、活動時(shí)間：
2014年12月——2015年3月。利用每天大課間活動時(shí)間進(jìn)行長跑。
五、活動內(nèi)容和措施：
1、2014年12月，舉行陽光體育冬季長跑活動起動儀式。要求：
（2）馬校長作主題宣傳動員講話，并提出長跑活動要求和注意事項(xiàng)。
（3）學(xué)生代表宣誓講話。
（4）全體學(xué)生首次跑步。
2、每天長跑距離為400～800米。
長跑路線：二、三、四、五、六年級按順序在操場上跑步。
活動時(shí)間：以大課間活動時(shí)間進(jìn)行長跑，也可以利用體育課及其它一些在校時(shí)間分段分時(shí)完成。節(jié)假日和寒假期間要求學(xué)生自覺堅(jiān)持長跑并做好記錄。
3、班級學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行長跑活動，并由各班體育委員做好每日長跑活動情況記錄，填寫好各班一周長跑統(tǒng)計(jì)表，每周五放學(xué)前上交學(xué)校教導(dǎo)處。此記錄將成為學(xué)校評選冬季長跑優(yōu)勝班級的依據(jù)之一。
4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動，廣泛傳播健康理念，喚起社會、家長、老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運(yùn)動的開展。
5、建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制，加強(qiáng)精細(xì)化管理。做到“陽光體育運(yùn)動”有人抓，有安排，有落實(shí)，有檢查，有評價(jià)，有成效。學(xué)校成立陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)工作小組，負(fù)責(zé)活動全面安排檢查評價(jià)。
6、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證時(shí)間，形成制度，注重檢查評價(jià)。鼓勵師生開展陽光體育鍛煉的積極性。
六、活動組織領(lǐng)導(dǎo)：
組
長：馬建設(shè)（負(fù)責(zé)冬季長跑的全面工作）。
副組長：王志英張偉（制訂活動方案，組織好活動的開展）。
組員：體育組及各班班主任（協(xié)調(diào)、確?；顒拥拈_展、檢查與評比，并做好冬季長跑活動宣傳專欄，報(bào)道學(xué)?；顒娱_展的情況。）。
七、安全預(yù)案：
1、提高安全意識，保證學(xué)生安全。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要各司其職，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
班主任：負(fù)責(zé)本班學(xué)生，對學(xué)生提前進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生懂得如何安全的練習(xí)。
體育組工作：陳三圓老師負(fù)責(zé)具體的長跑組織工作，張偉老師負(fù)責(zé)年級長跑安全、隊(duì)形及跑動距離的保障。
教導(dǎo)處：隨時(shí)做好救護(hù)準(zhǔn)備。
2、各班班主任要按時(shí)組織本班學(xué)生參加冬季長跑活動，沒有學(xué)校的通知，不得缺席冬季長跑活動，班主任是班級的第一責(zé)任人。
3、關(guān)心學(xué)生，各班班主任要及時(shí)了解本班學(xué)生的身體健康情況，對于身體有特殊原因不能參加跑步的，可以實(shí)行免跑。跑步時(shí)一定要注意安全，避免發(fā)生意外事故。
八、總結(jié)與表彰：
長跑活動結(jié)束后，學(xué)校將于2015年3月進(jìn)行總結(jié)。學(xué)校將評選冬季長跑班級組織管理獎，優(yōu)秀學(xué)生獎、優(yōu)秀教師獎若干名，對長跑活動開展好的班級以及教師和學(xué)生個人進(jìn)行表彰。
冬季長跑優(yōu)秀學(xué)生評選條件：
1、積極參加冬季長跑，節(jié)假日也堅(jiān)持鍛煉。
2、長跑總里程在班中領(lǐng)先。
3、在參加集體長跑時(shí)紀(jì)律良好。
冬季長跑優(yōu)秀教師評選條件：
1、積極組織好學(xué)生的長跑活動。
2、堅(jiān)持與學(xué)生一起長跑，積極鍛煉身體。
3、所帶班級的長跑成績突出。
冬季長跑優(yōu)秀班級評選條件：
2、隊(duì)伍整齊，組織紀(jì)律好，確保安全。
3、班內(nèi)學(xué)生整體長跑人均里程數(shù)、出勤率領(lǐng)先。
蕭縣官橋鎮(zhèn)中心小學(xué)。
二0一四年十二月一日。
馬建設(shè)。
（二〇一四年十二月二日）。
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，不斷推進(jìn)學(xué)生陽光體育運(yùn)動，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，今年，全國范圍內(nèi)繼續(xù)開展“全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動”。今天我們隆重集會，舉行官橋鎮(zhèn)中心小學(xué)“陽光體育冬季長跑活動”啟動儀式。
幾年來，我們學(xué)校的同學(xué)通過陽光體育活動的開展，身體變得結(jié)實(shí)、強(qiáng)壯，這是因?yàn)樗麄儓?jiān)持鍛煉的結(jié)果?？墒俏覀円灿泻芏嗬蠋煛⑼瑢W(xué)的身體狀況令人擔(dān)憂，許多老師因?yàn)闊┈嵉墓ぷ?，把身體給累垮了，許多同學(xué)列隊(duì)不到15分鐘就感覺累壞了，近視眼、肥胖的學(xué)生也越來越多了……種種跡象表明我們的老師、學(xué)生缺少必要的體育鍛煉。
為此，我們?nèi)熒e極響應(yīng)教育部文件精神，從思想上要充分認(rèn)識到陽光體育活動的重要性、使命性，以實(shí)際行動參與到活動中來，磨練意志品質(zhì)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，有效提高身體素質(zhì)。在此，學(xué)校特向全校師生發(fā)出倡議：
一、樹立“健康第一”的理念，提高對體育運(yùn)動的認(rèn)識。我們要積極行動起來，以熱愛生命、熱愛運(yùn)動的態(tài)度對待體育，以飽滿的熱情投入到陽光體育運(yùn)動中來，用健康的體魄和飽滿的精神狀態(tài)迎接我們的未來。
二、堅(jiān)持參加大課間活動和陽光體育課外活動，從現(xiàn)在開始每天堅(jiān)持長跑400——800米，增強(qiáng)心肺功能，提高我們的身體素質(zhì)。
三、積極參加戶外活動，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。生命源于運(yùn)動，運(yùn)動更是讓生活充滿陽光。我們要積極行動起來，革除不良的生活習(xí)慣，走向戶外，擁抱陽光，活躍于操場、球場，活躍于校園、原野，親近自然，釋放自我，融于團(tuán)隊(duì)。每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，努力掌握兩項(xiàng)以上日常鍛煉的體育技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，讓體育健身成為我們成長過程的美好經(jīng)歷，成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求。
四、希望每位學(xué)生在級部主任、體育老師、班主任地指導(dǎo)下，積極參與活動，在活動中遵守紀(jì)律，聽從指揮，文明鍛煉，不怕苦，不怕累，以飽滿的精神投入到體育鍛煉中去。
同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到“健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標(biāo)，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿陽光、永遠(yuǎn)充滿激情，散發(fā)出無限魅力與風(fēng)采。
謝謝大家！
六年級陳天豪（二〇一四年十二月二日）。
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：
大家好！
寒冷的冬天已經(jīng)來臨，今天我校的陽光體育冬季長跑活動將要拉開帷幕。在這一刻能作為學(xué)生代表發(fā)言的我激動萬分。
同學(xué)們，你們可否知道：在古希臘的巖石上，印刻著這樣的格言：“如果你想變得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧?！笔堑模胍玫矫艚莺蜋C(jī)智、健康和健美，想要得到頑強(qiáng)意志、健全人格，那就跑步吧！跑步無疑是最基本、最經(jīng)典、最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、最容易做到的形式。
有關(guān)專家表示，長跑可提高呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)機(jī)能，其次長跑鍛煉還改善了肌體供氧狀態(tài)，加快了心肌代謝，同時(shí)還使心收縮力加強(qiáng)，從而提高心臟工作能力。長跑還能健腦，提高學(xué)習(xí)效益，還對大腦記憶功能有增進(jìn)作用。更重要的是，長跑能陶冶人的性格，鍛煉吃苦耐勞，戰(zhàn)勝困難的意志。為了我們今天要進(jìn)行的學(xué)習(xí)，將來要從事的工作，我們應(yīng)該立即行動起來，增強(qiáng)自身體質(zhì)刻不容緩。本著“健康第一”的宗旨，要尋找機(jī)會鍛煉，要擠出時(shí)間鍛煉，要有規(guī)則地去鍛煉。這樣的話，我們的身體肯定會一天天強(qiáng)健起來。身體是學(xué)習(xí)、工作的本錢，身體好了，我們學(xué)習(xí)就更有精神了。
對這次冬季長跑活動，我向同學(xué)們提出以下倡議：
一、堅(jiān)持參加大課間活動和陽光體育課外活動，認(rèn)真做操，積極參加各種有趣的體育游戲活動。
二、從現(xiàn)在開始每天堅(jiān)持長跑，增強(qiáng)心肺功能，提高我們的身體素質(zhì)。
三、在節(jié)假日里，與親朋好友一起，積極進(jìn)行各種有益于身體健康的體育活動，豐富我們的課余文化生活。
四、各班同學(xué)每天堅(jiān)持長跑鍛煉，看誰堅(jiān)持的時(shí)間最長。
五、同學(xué)們要在跑步中學(xué)會如何相互幫助、支持、鼓勵和合作，學(xué)會尊重與理解、學(xué)會如何克服困難。
同學(xué)們，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。讓我們在陽光體育運(yùn)動的啟動號召下，一起走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極鍛煉，強(qiáng)健體魄，爭做一名體育運(yùn)動中的陽光學(xué)生。拿出我們朝氣蓬勃的力量，去追逐早晨初升的太陽，去追逐我們健康的人生吧！
謝謝大家！
啟動儀式照片。
啟動儀式會場。
馬校長講述長跑運(yùn)動的益處。
跑步照片。
臨沂學(xué)校規(guī)劃圖篇十六
為進(jìn)一步規(guī)范我校升旗儀式，使之莊嚴(yán)、有序、安全，成為對全校師生進(jìn)行愛國主義教育的重要陣地，根據(jù)《中華人民共和國國旗法》的規(guī)定，特做以下要求：
一、升旗時(shí)間：每周星期一上午課間操時(shí)間9:40開始。
二、升旗地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動場（如遇雨雪等惡劣天氣則不進(jìn)行）。
三、總負(fù)責(zé)人：分管德育副校長。
四、工作分工：
政務(wù)處：
1、負(fù)責(zé)學(xué)生組織管理，包括：學(xué)生行走路線劃分、紀(jì)律、儀容儀表、著裝、發(fā)式等。
2、總體協(xié)調(diào)工作。
3、班主任考勤工作。
4、國旗準(zhǔn)備。
團(tuán)委：國旗班訓(xùn)練、組織，學(xué)生國旗下演講稿審核、演講人培訓(xùn)，國歌音樂準(zhǔn)備，音響設(shè)備的開放、準(zhǔn)備等。
教務(wù)處：負(fù)責(zé)音響設(shè)備維修維護(hù)，音樂播放。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)場地設(shè)施設(shè)備，用電設(shè)備等。
體育組：負(fù)責(zé)全體學(xué)生組織、整隊(duì)。
年級：負(fù)責(zé)本年級、級部學(xué)生、教師的組織、考勤與要求。
五、規(guī)范要求：
（一）學(xué)生。
1、準(zhǔn)時(shí)到位。升旗儀式前的下課鈴響后，全校學(xué)生按指定路線立即到規(guī)定地點(diǎn)集合，不得遲到和缺席。若已經(jīng)開始整隊(duì)時(shí)還未入列，則視為遲到。原則上不得請假（除特異體質(zhì)或因傷病行動不便）。92、必須統(tǒng)一著校服（天氣寒冷時(shí)可不穿校服），要求儀表整潔，聽從指揮，遵守紀(jì)律，到場后迅速站隊(duì)，保持安靜，不追逐打鬧，不交頭接耳。
3、站隊(duì)時(shí)，每班站一列，按女生在前，男生在后，從前至后按由矮至高順序排列，班級之間學(xué)生間隔一臂距離，各班舉班牌者站在隊(duì)伍前面一米處，全校南北成一排，對準(zhǔn)標(biāo)齊。
4、國歌響起時(shí)，原地脫帽肅立，神情專注，行注目禮；聽國旗下講話，應(yīng)保持安靜，認(rèn)真，尊重他人。
5、升旗儀式結(jié)束后有秩序退場，不得無故提前離場（高一年級和高二年級一部從運(yùn)動場北門退場，高三年級和高二年級二部從運(yùn)動場南門退場）。注意保持場地清潔衛(wèi)生。
6、上下樓梯注意安全，靠右行，不擁擠，不推拉，不喧鬧。
（二）班主任。
1、下課鈴聲響后立即到教室提醒學(xué)生迅速到規(guī)定地點(diǎn)集合，要求學(xué)生上下樓梯注意安全，指揮、帶領(lǐng)學(xué)生按指定路線行進(jìn)，不得無故遲到、缺席，認(rèn)真做好升旗儀式的組織、管理，展現(xiàn)良好的班級風(fēng)貌。
2、到場后立即指導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)，管理紀(jì)律，檢查學(xué)生著裝、發(fā)式及儀容儀表，嚴(yán)格清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。嚴(yán)格班級請假紀(jì)律。
3、整隊(duì)完畢時(shí)，班主任站在學(xué)生隊(duì)伍后面，隨時(shí)觀察、檢查本班學(xué)生的秩序、紀(jì)律情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。
4、升旗過程中班主任應(yīng)給學(xué)生作好表率：儀表端莊，脫帽肅立，神情專注，行注目禮，班主任之間不說笑、不交流，不帶書本等與升旗無關(guān)的物品。
105、退場時(shí)指揮學(xué)生按秩序退場。
（三）年級主任。
1、下課鈴聲響后，到年級辦公室、教室提醒師生迅速到操場集合參加升旗儀式，提醒學(xué)生注意安全，靠右行，不擁擠，不推拉，不喧鬧。
2、清理各班滯留人員，清理未請假而不參加升旗儀式人員。
3、安排每個年級兩位安全值日教師，檢查、督促教師到位。
4、到操場巡視本年級學(xué)生及班主任情況，指導(dǎo)班主任做好組織、管理工作，處理偶發(fā)事件。
（四）其他教師。
1、下課鈴聲響后立即到指定地點(diǎn)集合參加升旗儀式，不拖堂，不給學(xué)生答疑，不找學(xué)生談話，不安排學(xué)生做收、發(fā)作業(yè)或其他事情，要準(zhǔn)時(shí)到位，按指定位置站立，不得無故遲到、缺席，要為學(xué)生做好表率。
2、儀表端莊（一律穿正裝），脫帽肅立，神情專注，行注目禮，不談話，不帶書本、不打傘、不拿扇子等與升旗無關(guān)的物品。
3、教師站位一律在學(xué)生南側(cè)，按照年級、級部順序依次站位，從北到南依次為高一年級一部、二部各一列，高二年級一部、二部各一列，高三年級兩列，教務(wù)處、辦公室一列，政務(wù)處、后勤處、綜治辦、督導(dǎo)室一列，年級主任、科室負(fù)責(zé)人站在本部門教師的前列。
六、考勤要求：
1、教師考勤，年級、級部主任進(jìn)行考勤，上報(bào)本部門應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、缺勤教師姓名及原因，匯總到學(xué)校督導(dǎo)檢查組和督導(dǎo)室，進(jìn)行公布，并計(jì)入學(xué)?？冃Э记?。班主任由政務(wù)處進(jìn)行考勤。112、學(xué)生考勤，由各級部學(xué)生會進(jìn)行考勤，檢查內(nèi)容包括班級應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)，學(xué)生著裝，整體紀(jì)律，入場退場等，進(jìn)行賦分、公布，并按時(shí)上交政務(wù)處。
說明：學(xué)校其他集會、集體活動等參照以上要求執(zhí)行。
臨沂第三中學(xué)。
2011年10月。
臨沂學(xué)校規(guī)劃圖篇十七
藝術(shù)教育是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長點(diǎn)，藝術(shù)教育作為我校鮮明的辦學(xué)特色，將大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，遵循藝術(shù)教育自身發(fā)展規(guī)律并借鑒成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特制定我校藝術(shù)教育實(shí)施方案。
一、開設(shè)藝術(shù)教育選修課的目的意義。
1、開設(shè)藝術(shù)選修課給每一個學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會和條件，讓每一位學(xué)生都得到充分、全面的發(fā)展，以適應(yīng)社會對多類型、多層次、多規(guī)格人才的需求是新課標(biāo)對藝術(shù)教育的基本要求。有利于加速推進(jìn)新課程改革，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過程中增長技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個性。
2、藝術(shù)教育本身具有的促進(jìn)智育、德育發(fā)展的功能，同時(shí)未來社會對藝術(shù)專門人才和具備藝術(shù)素質(zhì)人才的需求將大大增加，把它作為我校實(shí)施素質(zhì)教育的切入口，具有其他教育所無法替代的優(yōu)勢。
3、學(xué)校在藝術(shù)教育方面制定高規(guī)格的培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)建現(xiàn)代化的硬件設(shè)施，改革和優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和綜合性的評價(jià)體系促進(jìn)營造較強(qiáng)的藝術(shù)氛圍，以美促智、以美促德、使藝術(shù)教育與智育、德育相輔而行，把藝術(shù)教育滲透到學(xué)校教育的各個領(lǐng)域。
總體思路：以學(xué)校民樂、管弦樂教學(xué)為龍頭，積極開拓民族藝術(shù)教育的新路，帶動學(xué)校其他各項(xiàng)藝術(shù)教育活動。同時(shí)訓(xùn)練課、加強(qiáng)校本課程如形體訓(xùn)練課、民樂欣賞課、美術(shù)欣賞課、國畫、素描等藝術(shù)類校本課程的探索、研究。將民間音樂、器樂知識有效的引入課堂教學(xué)，在創(chuàng)辦民樂特長班的基礎(chǔ)上組建學(xué)校大型民族樂隊(duì)，管弦樂隊(duì)，加強(qiáng)學(xué)校師生藝術(shù)團(tuán)的管理和發(fā)展，使之走向高層次發(fā)展，逐步形成學(xué)校藝術(shù)教育的規(guī)章制度和特色，逐步提高藝術(shù)教育活動水平，逐步創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校藝術(shù)教育環(huán)境和氛圍，推動學(xué)校藝術(shù)教育工作的不斷發(fā)展。總的目標(biāo)：
2011年底，建立符合素質(zhì)教育要求的、具有本校特色的藝術(shù)教育體系。努力創(chuàng)造條件爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色學(xué)校，2011年?duì)巹?chuàng)省級藝術(shù)教育示范學(xué)校，2012年?duì)巹?chuàng)全國藝術(shù)教育特色學(xué)校，全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位，2011年力爭把學(xué)校辦成具有藝術(shù)特色的一流名校，使我校學(xué)生在各級藝術(shù)表演和藝術(shù)競賽中獲獎。使每一位學(xué)生達(dá)到藝術(shù)考級四級以上，個別學(xué)生能達(dá)到7級以上。
1、不斷完善藝術(shù)教育隊(duì)伍管理機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的自主性、創(chuàng)新性和凝聚力，學(xué)校建立藝術(shù)教育組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立以王清群校長為組長的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校藝教的規(guī)劃和實(shí)施，每學(xué)年制定切合實(shí)際，科學(xué)有效的藝術(shù)教育工作計(jì)劃，提出學(xué)年工作目標(biāo)、措施，并做好學(xué)期藝術(shù)教育工作總結(jié)，下設(shè)音樂教研組、美術(shù)教研組、體育教研組，各教研組在學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的部署下開展藝術(shù)教育工作，形成較為完備的藝術(shù)教育管理運(yùn)行體系。
2、充分發(fā)揮藝術(shù)教師科學(xué)研究的積極性，建立學(xué)校藝術(shù)教育科研課題研究組，并將積極申報(bào)課題研究，以開發(fā)藝術(shù)教育校本課程的實(shí)驗(yàn)課題為主，使教育科研更好的為教育教學(xué)服務(wù)，要通過1至2年的實(shí)驗(yàn)研究，探索出一條我校藝術(shù)教育的途徑。把《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》作為具體操作的依據(jù)，不斷的學(xué)習(xí)探索藝術(shù)教育的特點(diǎn)和規(guī)律，要培養(yǎng)學(xué)生會唱、會跳、會彈、會寫、會畫、會制作等基本功，成為一名合格加特長的小學(xué)生。
3、健全學(xué)校藝術(shù)教育管理措施，建立規(guī)范的管理制度。根據(jù)實(shí)際情況和職責(zé)范圍，制定并完善音樂教學(xué)、美術(shù)教學(xué)常規(guī)管理制度、藝術(shù)教育崗位聘用制度、崗位責(zé)任制、藝術(shù)課外活動制度、《音樂。美術(shù)、體育器材使用和管理制度》，以及藝術(shù)教師待遇制度等，并將藝術(shù)教育工作納入學(xué)校評估工作中。
4、定期和不定期堅(jiān)持藝術(shù)教育工作的督導(dǎo)檢查。a、定期檢查備課、b、巡視課堂教學(xué)、c、各項(xiàng)活動檢查、d、學(xué)期考核檢查、e、藝術(shù)技能展示考評、f、紀(jì)律檢查考評。
5、完善檔案資料管理。在開展藝術(shù)教育活動過程中，堅(jiān)持獎懲過硬，考核合理，逐步形成有效的激勵機(jī)制，在藝術(shù)教育活動時(shí)間和內(nèi)容的具體安排、藝術(shù)教師和輔導(dǎo)教師的具體責(zé)任、學(xué)生參加藝術(shù)教育活動的情況記載和考核，活動場所和設(shè)施使用的維護(hù)與記錄、對藝術(shù)教育成果的表揚(yáng)和獎勵等方面要建立相關(guān)的制度和措施。為我校藝術(shù)教育的順利實(shí)施提供組織保障。
6、建立藝術(shù)特長生檔案，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的輻射作用，讓藝術(shù)特長生各方面得到均衡發(fā)展，使藝術(shù)教育能夠?qū)嵤┯?jì)算機(jī)管理。
四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
1、配備合格的藝術(shù)師資是學(xué)校開設(shè)藝術(shù)課程，保證藝術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的首要條件。通過多種渠道，聘請一流的專業(yè)校外輔導(dǎo)教師。確保藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)對藝術(shù)師資的培訓(xùn)，不斷提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、尊重藝術(shù)教師的勞動，在獎勵、職稱晉升等方面，與其它教師一視同仁。藝術(shù)教師的藝術(shù)活動輔導(dǎo)計(jì)入教學(xué)工作量。對在藝術(shù)教育工作中作出突出貢獻(xiàn)者，授予各種榮譽(yù)稱號或獎勵。
4、為藝術(shù)教師提供基本的工作條件，購置必要的器材，教具和資料，并要妥善安排藝術(shù)教師進(jìn)修、觀摩、科研和創(chuàng)作的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)。
五、藝術(shù)教育選修課程設(shè)置。
(一)鍵盤類：鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴。
等民族打擊樂。
(三)西洋樂器：小提琴、大提琴、架子鼓、(四)銅管樂器：小號、圓號、長號、中音號、薩克斯、長笛、短笛、單簧管。
(五)聲樂類：少兒歌唱與表演、百人合唱團(tuán)訓(xùn)練、民族唱法、美聲唱法、通俗唱法。
(六)播音與主持：開課內(nèi)容，口才訓(xùn)練、繞口令、普通話、朗誦表演、曲藝、相聲、小品。
(七)美術(shù)類：國畫、兒童畫、卡通漫畫、素描、毛筆字、沙畫、泥塑、剪紙。
(八)科技類：小制作、小發(fā)明、車模、航模、船模、?？茖W(xué)深究室、機(jī)器人。
(九)體育類：體操、籃球、排球、羽毛球、足球、乒乓球、象棋、圍棋。
(十)舞蹈類：民族舞、拉丁舞、現(xiàn)代舞、街舞、少兒歌舞表演、少兒形體訓(xùn)練。
（十一）文化課類：開設(shè)數(shù)學(xué)、語文、英語、信息技術(shù)輔導(dǎo)班。（學(xué)習(xí)形式，各科教師在同年級組織學(xué)生開課）。
六、選修班課時(shí)安排：每周四課時(shí)，周二、周四下午。
確保我校每位學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)技能訓(xùn)練，讓學(xué)生通過參與學(xué)習(xí)提高藝術(shù)素質(zhì)。
一、慶元旦、迎春晚會等節(jié)日重大活動，在規(guī)模上、質(zhì)量上、影響上力求創(chuàng)新，使全校師生在藝術(shù)實(shí)踐活動中陶冶情操，提高審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。為學(xué)生創(chuàng)造空間進(jìn)行展示，每學(xué)期至少有一次全校性藝術(shù)活動（讀書節(jié)、書畫節(jié)、音樂節(jié)、合唱節(jié)等等）。
八、選修班任課教師的組成：
首先由本校音體美教師擔(dān)任選修課輔導(dǎo)教師，然后根據(jù)需要聘請具有?？埔陨蠈W(xué)歷，社會文藝團(tuán)體中的優(yōu)秀藝術(shù)人才，具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)性較強(qiáng)的藝術(shù)人才任教。
九、選修班輔導(dǎo)教師的要求：
1、對學(xué)生要進(jìn)行思想教育，安全教育，行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以及學(xué)生的興趣。
培養(yǎng)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課、不接打電話，不曠課、遲到、有事提前請假、做好調(diào)課安排。
3、認(rèn)真?zhèn)魇谥R和技能，認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范。
4、保持室內(nèi)衛(wèi)生整潔，管理好各種樂器的維修維護(hù)。
5、開學(xué)初要制定選修課的計(jì)劃，期末要認(rèn)真匯報(bào)總結(jié)。
各選修班配一名教師組織管理并參加專業(yè)學(xué)習(xí)，以便輔導(dǎo)學(xué)生。
十、選修班班級文化：
十一、選修班學(xué)生要求：
講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物、樂器，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、文明禮貌、遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)知識與技能。
不遲到、不曠課、有事要請假、認(rèn)真聽講、不隨便講話，按時(shí)完成輔導(dǎo)教師布置的作業(yè)。
十二、選修課班級活動安全：
各選修班要與學(xué)員簽訂活動安全責(zé)任書，（特別是體育類）輔導(dǎo)教師要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，根據(jù)選修課的實(shí)際情況，提出活動安全、行為安全，遵規(guī)守紀(jì)、因?qū)W生違紀(jì)違規(guī)造成不良后果或不安全行為責(zé)任自負(fù)，教師要堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，否則出現(xiàn)不安全事故，輔導(dǎo)教師要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
十三、選修班活動的檢查評估：
學(xué)校將成立藝術(shù)教育評估小組，監(jiān)督檢查藝術(shù)教育選修班活動情況，對選修班的上課、訓(xùn)練、出勤、活動效果、活動紀(jì)律、以及輔導(dǎo)教師的備課、計(jì)劃、總結(jié)、輔導(dǎo)記錄等進(jìn)行綜合檢評，并將檢評結(jié)果記入教師綜合實(shí)績考評。
十四、表彰獎勵：
期末各選修班要向家長、社會、學(xué)校匯報(bào)演出或展示，學(xué)校將根據(jù)輔導(dǎo)教師的平日輔導(dǎo)情況，學(xué)生展示的水平進(jìn)行評選優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀節(jié)目、先進(jìn)選修班、一等獎、二等獎等各種獎項(xiàng)。對于個別選修班，工作不認(rèn)真，輔導(dǎo)學(xué)生未成績，不評為優(yōu)秀或先進(jìn)。
十五、選修課計(jì)劃要點(diǎn)。
1、總體思路：以學(xué)校民樂、管弦樂教學(xué)為龍頭，積極開拓民族藝術(shù)教育的新思路，帶動學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育活動順利開展。
2、總體目標(biāo)：完善藝術(shù)教育管理制度，2011年底努力爭創(chuàng)省、市藝術(shù)教育示范學(xué)校，辦成藝術(shù)教育特色一流名校。
3、努力爭取3月份選修課全部開課，把選修課的實(shí)施方案落實(shí)到位。
4、開設(shè)選修課程40多項(xiàng)，聘請校內(nèi)外40多名專家、教授等輔導(dǎo)教師任教。
5、全面提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，通過選修課的學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生達(dá)到藝術(shù)考級四級以上，優(yōu)秀學(xué)生達(dá)到7級以上，確保每位學(xué)生掌握、學(xué)會一件樂器的演奏技能，并在各級藝術(shù)表演和藝術(shù)大賽中獲一等獎。
6、音、體、美教師除上好課外，應(yīng)承擔(dān)選修課的輔導(dǎo)訓(xùn)練工作，并且在區(qū)級以上音樂藝術(shù)、美術(shù)作品、體育競技大賽中取得最佳成績，將與學(xué)校教師綜合考評掛鉤。
7、主要活動。
四月份展示體育節(jié)、藝術(shù)教育陣勢，6月份組織大型慶“六一”暨文藝匯演，7月份組織藝術(shù)教育夏令營活動，8月份組織開展廣場藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容包括（音樂。美術(shù)、體育類），組織廣場或縣區(qū)文藝演出。
8、宣傳報(bào)道：辦出一報(bào)、一刊、在各大媒體、電視、宣傳報(bào)道。
2011年2月20日。
臨沂學(xué)校規(guī)劃圖篇十八
2、具有大學(xué)以上學(xué)歷?，F(xiàn)任教學(xué)段應(yīng)不低于報(bào)考崗位所對應(yīng)的學(xué)段。年齡35周歲以下（1982年7月21日以后出生）；報(bào)考人員特別優(yōu)秀的，年齡可適當(dāng)放寬到43周歲（1974年7月21日以后出生）。
3、具備下列條件之一。
（1）具有省特級教師、省優(yōu)秀教師、齊魯名師或省教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號。
（3）具有2-3項(xiàng)縣（區(qū)）級榮譽(yù)和教學(xué)成果（包括名師、優(yōu)秀教師、十佳班主任、教學(xué)能手、教學(xué)新秀、優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、公開課、教學(xué)成績優(yōu)秀獎等）稱號。
4、須為事業(yè)單位在編在崗一線教師，地域、戶籍不限；
5、凡有以下情形之一者不得引進(jìn)：曾受過刑事處罰或曾被開除公職的人員；仍在試用期內(nèi)的事業(yè)單位工作人員；因師德原因受過黨政紀(jì)以上處分的或行政處分仍在處分期的；違反計(jì)劃生育政策的；以及法律法規(guī)規(guī)定不得引進(jìn)聘用的其他情形人員。
臨沂學(xué)校規(guī)劃圖篇十九
2017年的遠(yuǎn)程研修已經(jīng)順利結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以利于下一步工作的開展，特對今年遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校研修總體情況：
我校參加研修人數(shù)為57人，6天時(shí)間全體教師均能按時(shí)到崗到位，無請假、遲到、早退現(xiàn)象。研修期間，老師們能認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與討論，按時(shí)完成作業(yè)，取得了很好的效果。
二、學(xué)校組織措施：
1、我校成立了遠(yuǎn)程研修領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組，鄭校長任組長總體調(diào)度，張成材校長任副組長直接管理，吳書倫主任負(fù)責(zé)伙食供應(yīng)和保電申請，高樹挺主任負(fù)責(zé)安全保障，劉慶舉主任負(fù)責(zé)新聞報(bào)道，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的實(shí)施。
2、7月15日早7:00我們召開了遠(yuǎn)程研修動員會，張校長就本次研修的重要意義、具體要求、工作紀(jì)律、獎懲辦法、考勤規(guī)定等進(jìn)行了部署和安排。
3、每天早上7:40我們開會反饋?zhàn)蛱斓墓ぷ髑闆r及當(dāng)天的工作要求，每天下午4:20對當(dāng)天的工作進(jìn)行簡要總結(jié)。
4、研修期間繼續(xù)簽到簽退，中午及下午各抽查一次。
5、我們制作了宣傳欄，每天對老師們的研修情況進(jìn)行公示，及時(shí)報(bào)道研修最新成果。
三、研修亮點(diǎn)及特色：
雖然條件比較差，但是老師們都能服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，認(rèn)認(rèn)真
真做好作業(yè)，尤其是我校老教師李寶季、張士普、武儒新、王恒學(xué)等他們即將退休仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，雖然電腦水平不高但是積極向青年教師求教，這種孜孜以求、虛心好學(xué)的精神令我們感動。
四、研修取得的成果
五、研修存在的問題與建議：
1、網(wǎng)速有時(shí)較慢，影響了正常學(xué)習(xí)。
2、微機(jī)室較少，建議領(lǐng)導(dǎo)抓緊配備新微機(jī)室。
3、建議領(lǐng)導(dǎo)制定新的考核細(xì)則調(diào)動老師們的積極性。
臨沂沭河學(xué)校中學(xué)部
2017、7、29
遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)結(jié)束了。通過這次遠(yuǎn)程研修讓我有了與專家和各地的體育精英們交流的機(jī)會，增長了自己的見識，開闊了視野，更新了觀念。對自身的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)綜合能力的提升，以及今后的的個人專業(yè)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
教學(xué)改革十年來，教改的理念已經(jīng)深入人心，但仍有一些問題依然存在，通過這次研修使自己對以前模糊的觀點(diǎn)得到了修正。
一、通過遠(yuǎn)程研修理清了新課標(biāo)下運(yùn)動技能教學(xué)與體能發(fā)展的關(guān)系
運(yùn)動技能教學(xué)與發(fā)展學(xué)生的體能是相輔相成不可分割的。學(xué)生體能的發(fā)展需要借助于一定的運(yùn)動技能，而學(xué)生的運(yùn)動技能也只有在一定的體能支配下才能完成，不能把他們機(jī)械的分開。例如籃球技術(shù)，如果只會動作技能，體能達(dá)不到，就無法完成快速攻防，不能展現(xiàn)籃球比賽的激烈性。而如果只有體能而沒有技能，在場上瞎打亂打，同樣失去了籃球比賽的觀賞性？在平時(shí)的鍛煉中也是一樣，沒有單純的技能訓(xùn)練，也沒有純粹的體能訓(xùn)練，他們相互融合在一起，只是側(cè)重點(diǎn)不同罷了。
了聽哨音換排頭的自由路線跑：也就是可以繞圈，可以跑形狀，可以鉆器械等，路線由每一次的所換排頭自由設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)小組完成。這樣，在規(guī)定的時(shí)間里學(xué)生有了多種選擇，增加了新鮮感，和想當(dāng)排頭的.積極性，使得一節(jié)長跑課輕松完成，而且學(xué)生還很期待下一次的練習(xí)。同樣是那塊操場、同樣是跑的練習(xí)，但是稍微做些設(shè)計(jì)，讓學(xué)生先前枯燥的跑圈就變?yōu)榱俗灾骺刂品较虻呐軇?，學(xué)生的主體性得到了充分的發(fā)揮，學(xué)習(xí)興趣立刻被調(diào)動起來了，跑的開心自然不累了，那么這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就水到渠成的實(shí)現(xiàn)了。所以說體能的發(fā)展過程也并不是向我們以前所認(rèn)為的枯燥和痛苦，也是會充滿趣味的。
二、通過遠(yuǎn)程研修明確了中考體育與體育課堂教學(xué)之間的關(guān)系
體育中考不是目的，而是一種手段，通過考試，引起社會、學(xué)校、家庭對學(xué)校體育的重視，最終是促進(jìn)青少年身心健康，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。體育課中如果單純進(jìn)行體育中考內(nèi)容練習(xí)會使學(xué)生產(chǎn)生厭倦，失去對體育課的興趣，也就失去了主動進(jìn)行身體鍛煉的動力，身體素質(zhì)必然下降。學(xué)生運(yùn)動興趣的培養(yǎng)需要教師運(yùn)用豐富的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生參加體育活動的熱情，要讓學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。如課堂中提出探究性的問題，引發(fā)學(xué)生的主動思考和探究熱情，使學(xué)生帶著問題體會動作技能，去思考探究本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。以問題帶動興趣，以興趣解決問題，讓學(xué)生在學(xué)練過程中學(xué)會分析問題并能圍繞問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，最后解決問題。
實(shí)現(xiàn)的，它是一個循序漸進(jìn)的過程，要靠平時(shí)的積累、長期的鍛煉才能達(dá)到，作為體育教師要避免臨陣抱佛腳來提高學(xué)生體育中考成績。因此，我們在體育課的教學(xué)中，要重視教給學(xué)生體育鍛煉方法，如教會學(xué)生籃球技術(shù)、乒乓球、排球等，使學(xué)生有能力參加相應(yīng)項(xiàng)目的比賽，讓學(xué)生把課堂中學(xué)到的體育鍛煉方法用到課外，使學(xué)生感受到體育的氛圍、產(chǎn)生極大的興趣，從而形成以興趣帶動身體練習(xí)，體能和技能的提高又會進(jìn)一步促進(jìn)對該項(xiàng)運(yùn)動興趣的鞏固。
三、通過遠(yuǎn)程研修明確了專業(yè)化發(fā)展的途徑
首先，對自己所從事的專業(yè)必須要有積極的態(tài)度和情感，要認(rèn)識到自己的專業(yè)對學(xué)生發(fā)展的重要性，要熱愛和喜歡自己的專業(yè)。 其次，要有一顆熱愛學(xué)生的心。當(dāng)學(xué)生之間橫向比較有高低之分的時(shí)候，應(yīng)該進(jìn)行一下個體的縱向比較，看看這個學(xué)生是不是比過去有所進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。我們要去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中、品德上每一個閃光點(diǎn)；冰心曾說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！?/p>
我認(rèn)為以上兩點(diǎn)是教師專業(yè)化發(fā)展的前提，如果離開了這兩點(diǎn)，也就談不上教師的專業(yè)化發(fā)展了。
第三，不斷豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)教學(xué)技能。注意平時(shí)的積累，養(yǎng)成日積月累的習(xí)慣。通過網(wǎng)絡(luò)、雜志、以及同行間專業(yè)交流積累匯集資料，從而促進(jìn)個人專業(yè)成長。
能成為名師?！痹谄綍r(shí)的教學(xué)當(dāng)中，要對自身教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行追思反省，檢視自我，通過反思，發(fā)現(xiàn)自己的差距與不足，為下一步確定努力的目標(biāo)；通過總結(jié)，檢測自己的教育科研水平，這樣在反思中求進(jìn)步，在總結(jié)中看提高，形成“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——研究的循環(huán)過程”。
網(wǎng)絡(luò)研修雖然已經(jīng)結(jié)束，但通過這個平臺的學(xué)習(xí)、交流、研討提高了自身的教育教學(xué)能力，促進(jìn)了我的專業(yè)發(fā)展。我深深地感受到了作為一名老師，要有與時(shí)俱進(jìn)的思想。因此在以后的工作中我將更加嚴(yán)格要求自己，使自己成為一個走在教改前沿的合格老師。
臨沂學(xué)校規(guī)劃圖篇二十
教研梳理。
主題校本研修。
我在行知第一年匯報(bào)會手拉手，共成長校本先導(dǎo)課。
主題校本研修。
為了切實(shí)提高我校教師課堂教學(xué)能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平，建設(shè)一支適應(yīng)我校發(fā)展需要的師德高尚、業(yè)務(wù)精良的高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,進(jìn)一步更新教師教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為，濃烈學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍，從而有效構(gòu)建順應(yīng)課程改革發(fā)展的校本培訓(xùn)體制，使校本培訓(xùn)成為每一位教師自我發(fā)展和成長的推進(jìn)器。我校舉行了主題校本研修活動。本次校本研修主要從以下八個方面進(jìn)行：1.個性優(yōu)質(zhì)課堂建設(shè)。2.國家課程二次開發(fā)。3.校（班）本課程開發(fā)。4.學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。5.教師研究共同。6.個性化作業(yè)改革。7.家校合作（含班級家長委員會建設(shè)）。8.班級管理與學(xué)生成長。老師們自主選擇了研修主題并結(jié)合自己一年的實(shí)踐進(jìn)行了主題發(fā)言與交流，取得了非常好的效果。
我在行知第一年匯報(bào)會。
為了全面總結(jié)老師們在行知辦學(xué)理念指引下，一年的實(shí)踐與思考。學(xué)校在7月份放假前布置了老師們在假期中思考和總結(jié)的任務(wù)，并在8月29日召開了我在行知第一年匯報(bào)會，二年級的老師們紛紛對自己的行知第一年進(jìn)行了深刻的匯報(bào)總結(jié)，一年級的新任教師們也匯報(bào)了自己在行知的打算，一個和諧、向上的團(tuán)隊(duì)正在行知慢慢成長。
手拉手，共成長。
9月2日，行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來了第二批行知寶貝—2015級新生，為了更好地促進(jìn)一年級孩子適應(yīng)小學(xué)生活，同時(shí)也為了更快地促進(jìn)一年級教師的成長，學(xué)校開展了“行知師生，手拉手共成長”活動。即：教師實(shí)行自由結(jié)對，可以跨年級、跨學(xué)科進(jìn)行自由結(jié)對，結(jié)對“師傅”要全面幫扶“徒弟”各方面的業(yè)務(wù)成長，同時(shí)，對應(yīng)班級進(jìn)行結(jié)對，由二年級的對應(yīng)班級的孩子帶領(lǐng)一年級的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，也鍛煉了二年級孩子的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識。
行知先導(dǎo)課。
與實(shí)經(jīng)研教師的辦色，充視角、則。
行知名師。
慈愛的行知奶奶。
---行知榜樣之星房秀珍老師側(cè)記。
房秀珍，51歲。她沒有轟轟烈烈的事跡，卻帶著對孩子們對醇厚的愛和對教學(xué)對認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度來到了行知校園。在教育教學(xué)中，她用行動為學(xué)校的數(shù)學(xué)“碩彥工程”做了最好的注解：在學(xué)生體驗(yàn)的基礎(chǔ)上按照學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)講清（算理）為主，使學(xué)生既能根據(jù)算理抽象出數(shù)學(xué)要素并進(jìn)行恰當(dāng)運(yùn)算，也能根據(jù)運(yùn)算表達(dá)式編擬出多個恰當(dāng)情境，達(dá)成“理清事自順、事理悄相融”的效果。她慈愛、循循善誘，讓每一個孩子都深深愛上了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，孩子們喜歡圍在她的周圍，甜甜地叫著“行知奶奶”。她還無私地幫助新老師的成長，辦公室、教室，隨時(shí)隨地只要她有時(shí)間，她就會和青年教師交流教學(xué)，是每一位行知教師學(xué)習(xí)的榜樣。
臨沂學(xué)校規(guī)劃圖篇二十一
（1）報(bào)名時(shí)間：2017年7月21日至31日工作日期間。
（2）報(bào)名地點(diǎn)：臨沂市河?xùn)|區(qū)教育體育局人事科。
（3）報(bào)名方式：報(bào)考者需持畢業(yè)證、身份證、教師資格證、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證、榮譽(yù)證書、教學(xué)經(jīng)歷證明及其他相關(guān)證書原件及復(fù)印件，近期一寸同底免冠彩色照片3張報(bào)名，報(bào)名時(shí)要如實(shí)填寫并打印《河?xùn)|區(qū)部分學(xué)校公開引進(jìn)名師報(bào)名表》（見附件2，可登陸河?xùn)|教育信息網(wǎng)http://或登錄河?xùn)|政府網(wǎng)站http://下載）。
對名師的資格審查貫穿引進(jìn)工作的全過程，經(jīng)審查不符合規(guī)定條件的人員一律取消聘用資格。
2、面試。
面試采取試講方式，實(shí)行百分制，面試成績需在60分以上。
3、考察和體檢。
根據(jù)面試成績按選聘計(jì)劃1:1的比例確定考察體檢人選，根據(jù)有關(guān)規(guī)定組織考察、體檢?？疾靸?nèi)容包括本人及家庭成員和主要社會關(guān)系現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、報(bào)考資格條件等情況。體檢由相關(guān)單位統(tǒng)一組織到區(qū)級以上醫(yī)院進(jìn)行，體檢費(fèi)用由個人承擔(dān)。因放棄考察體檢資格或考察、體檢不合格等情況出現(xiàn)崗位空缺的依次遞補(bǔ)。
4、聘用。
根據(jù)面試、考察、體檢結(jié)果，按有關(guān)程序確定聘用人員，經(jīng)公示7個工作日無異議的，辦理調(diào)動手續(xù)。（其中，應(yīng)聘合并招聘崗位的，按面試成績由高分到低分依次選擇工作崗位。面試成績相同的，抽簽決定選崗先后次序。）。
臨沂學(xué)校規(guī)劃圖篇二十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！
今天是2012年___月___日星期一，第____周的升旗儀式由我們五年級二班為大家主持進(jìn)行，我是主持人傅穎奇。被評為本周“校園之星”的是我們班的體育委員劉揚(yáng)同學(xué)，她是一個飽讀詩書、聰明懂事、成績優(yōu)秀的好學(xué)生。她積極上進(jìn)；善于思考和鉆研，平時(shí)積極協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作，老師交給她做的每一件事情，她都能出色地完成，為創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、快樂、積極、向上的五年級二班貢獻(xiàn)自己的一份力量。
她把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情，樂于挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)中的小挫折，勇于擊敗困難，她總保持愈戰(zhàn)愈勇的激昂斗志。她的這種好學(xué)拼搏的學(xué)習(xí)精神值得我們?nèi)Ｃ恳晃粚W(xué)生學(xué)習(xí)！他的座右銘是“盡最大的努力，做最好的自己”。讓我們以熱烈的掌聲對她的當(dāng)選表示祝賀，并請___校長與她合影留念。升旗儀式現(xiàn)在開始：
升旗儀式進(jìn)行第一項(xiàng)：全體立正，出旗。
升旗儀式進(jìn)行第三項(xiàng)：請五年級二班的董明珠同學(xué)進(jìn)行國旗下講話，大家歡迎。
升旗儀式進(jìn)行第四項(xiàng)：由____校長講話。
升旗儀式進(jìn)行第五項(xiàng)：齊背校訓(xùn)：我們的校訓(xùn)是________我們的校風(fēng)是__________升旗儀式到此結(jié)束，謝謝大家！請各班依次帶回！
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