最新小學(xué)作文興趣小組教學(xué)工作總結(jié)(3篇)

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

小學(xué)作文興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇一

目前在小學(xué)生中，普遍存在著害怕作文的心理。這種心理不僅會影響學(xué)生作文的提高，而且還會影響學(xué)生的全面發(fā)展。如果學(xué)習(xí)興趣蕩然無存，而學(xué)習(xí)興趣則是學(xué)生順利完成作文學(xué)習(xí)任務(wù)的強(qiáng)大推動力和必不可少的前提。所以，學(xué)生作文興趣的培養(yǎng)就顯得尤為重要。為了增強(qiáng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)作文的學(xué)習(xí)興趣，我校對三至五年級學(xué)生開展了作文興趣班教學(xué)活動。以下為本學(xué)期我校作文興趣班的教學(xué)計(jì)劃。

一、時間：每周星期三第七節(jié)課。

二、我們以自愿的形式組織三到五年級學(xué)生組成一個作文興趣班，就此本學(xué)期擬定了如下幾個目標(biāo)：

1、能用學(xué)過的部分詞語造句，能理順次序錯亂的句子。

2、學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。

3、能修改有明顯錯誤的句子。

4、學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認(rèn)識破折號。

5、學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。

6、學(xué)會小學(xué)常見作文，如寫人、寫事、狀物等作文

三、教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)本學(xué)期的課時安排及學(xué)生實(shí)際情況，我制定了以下幾個教學(xué)學(xué)內(nèi)容：

1、讓學(xué)生能初步認(rèn)清作文的類型，結(jié)構(gòu)

2、把作文教學(xué)放在教學(xué)寫人、記事、寫想象作文、看圖作文、寫景作文這幾個內(nèi)容上，把選材組材、構(gòu)段方法融入作文提綱中。

3、讓學(xué)生在作文練習(xí)中學(xué)會修改自己的作文，逐步認(rèn)清句子的結(jié)構(gòu)。

三、教學(xué)安排

作文興趣班共開設(shè)17節(jié)課，為了達(dá)到既定的目標(biāo)以及讓學(xué)生更好的學(xué)到可用的知識，我對本學(xué)期的課程教學(xué)做了如下安排：

第一周句子的構(gòu)成第二周小學(xué)作文的基本類型

第三周如何修改作文

第四周作文中標(biāo)點(diǎn)符號的使用

第五周怎樣寫人

第六周寫人作文練習(xí)

第七周怎樣寫事

第八周寫事作文練習(xí)

第九周學(xué)生作文交流課

第十周怎樣寫景

第十一周寫景類作文練習(xí)第十二周怎樣寫游記 第十三周游記類作文練習(xí)第十四周怎樣狀物 第十五周第十六周第十七周第十八周狀物類作文練習(xí)提高寫作水平方法指導(dǎo)學(xué)生作文交流課 考試

小學(xué)作文興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇二

作文興趣小組工作總結(jié)

一學(xué)期的作文興趣小組活動已結(jié)束了，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生參加活動的興趣。

興趣是最好的老師，如果沒有興趣，何來成果而言。為了確保學(xué)生的活動興趣，我采取了一系列行之有效的措施。比如，走生活作文的路線，指導(dǎo)學(xué)生多觀察周圍發(fā)生的事物進(jìn)行習(xí)作，避免了無病呻吟、空喊口號這樣空而大的作文，讓學(xué)生的作文充滿生活的氣息。

二、有層次地訓(xùn)練學(xué)生的作文技能。

在興趣小組活動中，針對學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但講述一些作文的相關(guān)知識還指導(dǎo)了寫作技巧，很多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到很大的拓展。由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，使他們認(rèn)識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，而更大是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對生活的體會，使他們意識到學(xué)習(xí)作文的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

三、

根據(jù)高年級學(xué)生特點(diǎn)，我制定了切實(shí)可行的活動計(jì)劃，在具體活動的過程中結(jié)合實(shí)際情況又做了一些調(diào)整，以便調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，取得更為良好的

教學(xué)

四、活動中取得的成績。

由于作文興趣小組人數(shù)不多，同學(xué)們學(xué)習(xí)的態(tài)度比較認(rèn)真，每次活動都能按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地去寫，踏踏實(shí)實(shí)地去讀，仔仔細(xì)細(xì)地去看，同學(xué)們的進(jìn)步是明顯的。

作文興趣小組總結(jié)

作

文

組

小學(xué)作文興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇三

作文興趣小組總結(jié)

高年級作文已經(jīng)不是低年級的“說話”和中年級的片斷練習(xí)。已成為真正意義上的作文。此時的作文訓(xùn)練成敗與否，對今后影響特別深遠(yuǎn)。因此關(guān)注高年級學(xué)生作文能力培養(yǎng)至關(guān)重要。本學(xué)期由我確定以愛心、和諧、誠信三大塊為主題進(jìn)行教學(xué)。

在愛心方面主要體現(xiàn)在讓學(xué)生懂得如何去表達(dá)自己對愛的體驗(yàn)，如何表達(dá)自己對愛的奉獻(xiàn)，如何記述他人的愛心寫照。在和諧主題主要讓學(xué)生懂得如何敘述家人、師生、同學(xué)、人與自然的和諧。在誠信主題如何寫成長中的誠信故事，學(xué)寫誠信童話寓言等

寫作離不開素材,素材的質(zhì)量決定著文章的質(zhì)量。如何獲取寫作素材，并作深入發(fā)掘呢？

(一)學(xué)會關(guān)注，廣泛占有素材

每個人，都經(jīng)歷著獨(dú)特的人生；每一本書，都承載著獨(dú)有的文化；每一處景物，都記錄著歲月的痕跡。讀人讀書讀山水，關(guān)注生活，及時記錄，是素材積累的源頭活水。如魯霞同學(xué)關(guān)注了自己爺爺生病時一位護(hù)士照顧爺爺?shù)那榫埃瑢懗隽烁腥说奈恼?(二)學(xué)會感受，有效激活素材

停下我們的腳步，擦亮眼睛，去觀察、去搜尋，就會發(fā)現(xiàn)許多可關(guān)注的東西；靜下我們的心思，多作聯(lián)想，去感受、去體悟，就會有許多可寫的素材。

怎樣寫好細(xì)節(jié) 我們要想寫出好的作文，就要細(xì)心觀察和捕捉生活中的細(xì)節(jié)，并且用恰當(dāng)?shù)恼Z言和方法表現(xiàn)出來，讓我們的文章更生動，更細(xì)膩，更傳神！

1．用語精工

這次寫作班的同學(xué)在不同程度上都能引用俗語，歇后語，名言諺語等式的使文章更生動。有味富有文采。

2．揭示沖突。細(xì)節(jié)之所以能深刻地提示主題、體現(xiàn)特征，因?yàn)樗惡鯇こ＿_(dá)到了真實(shí)，捕捉到了生活中最為矛盾的戲劇性沖突。如《課桌上的分界線》

3．想象奇特.被插上了想象的翅膀的細(xì)節(jié)，多么富有神靈之氣啊。事實(shí)上，就是我們所說的“特征”。因?yàn)橛刑卣?，所以才?dú)特，才令人感興趣。

不足之處

1．由于時間的關(guān)系，有的學(xué)生經(jīng)常不能夠趁熱打鐵及時回家寫作文，等到要交作業(yè)時草草了事，沒能經(jīng)過細(xì)心地雕琢，寫出來的文章平貧乏無味。

2．描寫不夠生動細(xì)致，明明可以入微刻畫的，卻一筆輕輕帶過，讓人甚是覺得可惜，完全可以把某個片斷當(dāng)作重點(diǎn)來寫，卻走馬觀花，平均用筆。

3．由于學(xué)生的語言積累還不夠，在表情達(dá)意方面還有待加強(qiáng)。

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