三年級上冊語文教學工作總結 三年級語文上冊教學工作總結(七篇)

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級上冊語文教學工作總結 三年級語文上冊教學工作總結篇一

2011年，在黨組的正確領導下，xxx黨支部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，抓好學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實工作，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認真貫徹落實胡主席“七一重要講話精神”以及局黨組提出的“三個六”工作部署和指示精神，不斷增強黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為全面推進xxx整體建設提供了堅強的政治思想和組織保證。

一、2011年所做主要工作

（一）強化理論學習，進一步提升了黨員思想道德素養(yǎng) 一是抓好支部班子的理論學習。xxx黨支部緊緊圍繞局黨組提出的“三個六”工作部署和要求，把抓好支部班子理論學習作為加強支部政治思想道德建設的首要任務來抓。堅持做到領導帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，認真學習黨組織建設“五個好”的要求，努力爭創(chuàng)先進基層黨組織。

二是抓好全體黨員的理論學習。為了使黨員們牢固樹立學習的思想，充分利用黨內民主生活等來強化黨員學習。在學習中我們始終將落實科學發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)活動中“五帶頭”要求、胡主席“七一重要講話精神”、《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》為學習教育的主要內容。通過學習，進一步保持了共產黨員的先進性，不斷增強了黨員們用科學理論指導實踐的能力，切實把思想認識統(tǒng)一到了中央對形勢基本判斷上來以及中央關于“十二五”時期經濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略部署上來。

三是進一步改進學習方法，在提高學習效果上下功夫。在學習中，黨支部采用了把分散自學與集中閱讀結合起來，研讀原著與專題討論、相互交流結合起來，理論學習與調查研究、指導工作結合起來，活躍了學習氣氛，提高了學習效果。

（二）扎實推進黨的組織建設，不斷提高黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力

今年以來，我們始終堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，結合單位科研工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，切實加強和改進了黨的組織建設。

一是加強班子建設，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。在工作實踐中我們始終把培養(yǎng)和樹立班子成員正確的價值觀、地位觀、利益觀作為支部的重要工作來抓，注重密切同群眾的聯系，引導班子人員把心思用在工作上，用在全心全意為職工

謀利益上。不斷增強班子成員分工協(xié)作、集體決策的作用，進一步提高班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力。全年共組織支部班子成員學習3次。

二是抓好黨建制度落實。支部認真落實黨建的“三會一課”、黨員領導干部過雙重組織生活、黨員民主評議、發(fā)展黨員和黨費收繳等有關制度規(guī)定。支部督促各黨小組堅持小組活動，較好地發(fā)揮了黨小組在黨員教育、管理和監(jiān)督中的特殊作用。

三是加強黨員管理，做好組織發(fā)展工作。所黨支部從制度上建立了先進性建設的長效機制，繼續(xù)鞏固擴大了黨員先進性教育的成果。我們通過黨員承諾，加強談心教育，進一步修正黨員自身不足，明確今后努力的方向，充分發(fā)揮了支部“一個黨員一面旗幟”的作用。同時，關心青年職工的成長，通過教育、集會等不同的方法積極宣傳“黨的知識”，鼓勵全單位青年同志刻苦學習、努力工作、積極要求上進，主動向黨組織靠攏

（三）完善教育監(jiān)督機制，進一步加強黨的作風建設 xxx黨支部深入貫徹中共中央《關于加強和改進黨的作風建設的決定》，按照“八個堅持、八個反對”的要求，努力改進思想作風，做到與時俱進，解放思想；改進工作作風，做到求真務實，勤勉高效；改進生活作風，做到艱苦奮斗，廉潔自律。切實做到了上級提出的勤政廉潔的要求。

一是堅持預防為主、教育在先的方針，深入開展黨風黨紀教育。按照要求，我們在黨員干部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，筑牢黨紀國法和思想道德防線。尤其強化了領導干部遵紀守法自覺性和反腐倡廉意識，不斷提高拒腐防變能力。

二是認真落實黨風廉政建設責任制。根據黨支部提出的黨員干部要在提高自身思想道德素質和廉潔自律方面率先垂范的要求，我們堅持嚴格執(zhí)行“廉政建設”的各項規(guī)定，并對照規(guī)定進行認真對照檢查，增強了班子成員對各自職責內的黨風廉政工作的責任意識，嚴格執(zhí)行責任追究制度，保證了干部廉潔奉公，科研工作風正源清。

三是健全黨內民主生活制度。召開專題民主生活會和組織生活會，開展交心談心和批評與自我批評活動，使每個黨員都受到一次深刻的黨性教育，不斷增強了黨員干部拒腐防變、廉潔自律的自覺性，有力地保障黨員隊伍的健康發(fā)展。全年沒有黨員受到黨紀處分。

（四）深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

根據中央統(tǒng)一部署以及局黨組《xx局黨組關于在全局黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》精神，進一步明確了黨支部“建設一流隊伍，強化服務支撐”的主旨，有效增強了黨組織戰(zhàn)斗力、凝聚力以及黨員隊伍建設。全所黨員能夠緊密聯系工作實際，改革創(chuàng)新，務求實效，扎實地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以良好的精神狀態(tài)和卓有成效的工作業(yè)績，不斷開創(chuàng)工作的新局面。

（五）認真貫徹落實黨的《“十二五”規(guī)劃》以及局黨組提出的“三個六”工作部署和要求

xxx黨支部及時組織召開黨員大會，認真?zhèn)鬟_學習黨的胡主席“七一重要講話精神”、《“十二五”規(guī)劃》以及局黨組提出的“三個六”工作部署和要求局黨組擴大會的精神，研究制定我所學習貫徹會議精神的思路和措施，取得了較好的學習效果。

一是理清工作思路，把握學習重點，把思想和行動統(tǒng)一到中央和局黨組的決策部署上來。黨支部在局黨組的統(tǒng)一部署下，認真學習胡主席“七一重要講話精神”、《“十二五”規(guī)劃》。購買了學習輔導教材。召開全所黨員大會和全所職工大會，組織學習。通過學習，準確把握中央精神實質以及局黨組決策部署，進一步增強做好工作的責任感和使命感。

二是大力加強支部建設和人才隊伍建設，為xx事業(yè)發(fā)展提供政治保障和人才支撐。進一步推動所黨支部履職盡責創(chuàng)先進，全體黨員立足崗位爭優(yōu)秀。堅持黨管干部，加強領導干部的實踐鍛煉，不斷提高領導班子和黨員干部隊伍的能力水平。堅持黨管人才的原則，牢固樹立人才資源是科學發(fā)展第一資源的觀念，著眼于研究工作。在工作任務繁重的情況下，推薦和促成4名同志就讀在職博士。人才隊伍建設全

面發(fā)展。

二、工作中存在的主要問題

回顧支部一年來的發(fā)展，各項工作都有了新的進展，但也存在一些不足。主要表現在：黨員作用發(fā)揮還不均衡，支部建設和組織活動缺乏創(chuàng)新，活動載體不夠多樣化；在組織機構建設和人員配備上有缺失，不利于整合較強的研究隊伍。

三、

2012年，我們將繼續(xù)緊緊圍繞黨組提出的總體工作部署和要求，明確工作目標，積極努力，開拓進取，進一步提高工作質量和科研水平，不斷推進黨支部工作規(guī)范化建設，帶領xxx全體職工為全面完成各項工作任務而努力。下一步主要工作打算和措施有：

一是繼續(xù)貫徹落實學習實踐科學發(fā)展觀活動以及創(chuàng)先爭優(yōu)活動。根據中央和黨組的統(tǒng)一部署，進一步掀起學習、領會、貫徹科學發(fā)展觀和開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的高潮，在科研實踐的過程中，不斷學習、不斷領會、不斷深入，把學習貫徹科學發(fā)展觀落實在科研行動中，落實在自覺貫徹和執(zhí)行上，保質保量完成xxx學習貫徹科學發(fā)展觀以及創(chuàng)先爭優(yōu)活動各個階段的任務和目標。

二是不斷創(chuàng)新工作方法。著重研究、探討貫徹落實黨政各項決策的措施和辦法，發(fā)動職工更新觀念，與時俱進，以

高度的負責精神和求實務實的敬業(yè)精神做好本職工作，確保xx發(fā)展戰(zhàn)略和維護xx權益研究實現新的突破，各項工作有新的起色。

三是進一步加強班子建設。不斷提高班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力，增強班子成員分工協(xié)作、集體決策的作用，切實轉變思想作風、工作作風，做到境界更高、信心更足、干勁更大。同時，引導班子人員把心思用在工作上，用在全心全意為職工謀利益上，努力完成所承擔的工作任務，使各項工作開好局、起好步，為實現各項工作目標打下堅實的基礎。

四是繼續(xù)抓好組織建設，切實發(fā)揮“兩個作用”。嚴格按照黨支部工作條例規(guī)范開展各項工作，突出抓好“三會一課”，加強黨員教育和管理，積極開展有特色、見實效的載體活動，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，使每一名黨員成為科研業(yè)務工作的排頭兵和帶頭人，團結和帶領全體職工為新的奮斗目標的實現而努力奮斗。

五是全面推進xxx各項工作。圍繞職工隊伍建設、思想政治工作、精神文明建設、群眾性工作、綜合治理等，堅持抓好主題，用活載體，整體推動，注重效果，努力推動各項工作的全面發(fā)展。

三年級上冊語文教學工作總結 三年級語文上冊教學工作總結篇二

2018xx社區(qū)居委會精準扶貧

脫貧攻堅工作總結

一、基本情況

xx街道xx社區(qū)居委會總人口5826人，總戶數1242戶，居民小組8個（xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村）共有正式黨員xx名，總耕地面積xx畝，其中水田xx畝，旱坡地xx畝，全社區(qū)以漁業(yè)為主。經核定共有貧困戶xx戶，貧困人口xx人，其中一般貧困戶xx戶xx人，低保貧困戶xx戶xx人，五保貧困戶xx戶xx人（xx戶貧困戶中，無勞動能力戶xx戶xx人，殘疾戶xx戶xx人）。

二、主要做法

（一）繼續(xù)營造精準扶貧宣傳氛圍

工作隊進駐xx居委會后，先后召開村干部和村民小組長會議，學習《xx市新時期精準扶貧精準脫貧三年攻堅行動方案》、《xx市新時期精準扶貧精準脫貧三年攻堅駐村工作隊的實施方案》、《xx市精準扶貧開發(fā)資金籌集使用管理實施細則》等文件，使村干部對精準扶貧的對象范圍、精準識貧、申報程序等工作有了初步的了解。為使精準扶貧、精準脫貧工作更加深入群眾，工作隊印發(fā)了《致xx社區(qū)居委會全體居民公開信》1000多份，發(fā)放幫扶卡xx個，掛宣傳橫幅20多條。在原有一個精準扶貧宣

傳欄基礎上，xx局投入資金2萬多元在居委會路邊再建一個宣傳專欄，使精準扶貧宣傳工作更加到位，營造宣傳精準扶貧工作良好氛圍。

（二）落實精準扶貧、建檔立卡工作

1、精準識貧工作

xx局與xx居委會于2016年5月19日進行工作對接后，按照有關文件的要求，對居委會前期已報出的貧困戶和危房改造戶進行重新核查，工作隊與村干部進村入戶，對貧困戶的摸查做到全覆蓋，確保不漏一戶。對照“四看”、“五優(yōu)先”、“六進”、“七不進”要求，對原來已報出的貧困戶進行重新的核查，經核查和對照有關規(guī)定，從原來已報出的xx戶貧困戶中，核查出有6戶不符合貧困戶條件，通過再次核查和征求群眾意見，新增加6戶貧困戶。對不符合條件的貧困戶召開村委會會議評議并進行通報和公示，對不符合條件的貧困戶進行信息刪除，對符合條件的新增貧困戶進行信息錄入。通過征求群眾意見和公示，最后核定的貧困戶為xx戶，確定危房改造戶12戶。對新增貧困戶和核定的危房改造戶已按規(guī)定進行了公示，至目前止沒有接到群眾的反映意見。

2、落實建檔立卡工作

對確定的貧困戶我們逐戶建檔立卡，錄入扶貧信息管理平臺，并進行公示，做到戶有卡，村有冊，建立動態(tài)檔案。

3、落實幫扶責任人，確保幫扶工作到位

對被幫戶的xx貧困戶，xx局把幫扶責任人逐戶分解到局干部身上，確保每戶都有黨員干部幫扶，確保幫扶措施得力，幫扶到位。目前我局領導班子成員及中層股室負責人全部安排為幫扶責任人，每戶貧困戶發(fā)放幫扶聯系卡，做到幫扶有聯系，責任分到人。

（三）發(fā)揮幫扶單位和社會機構在資金和物資上的幫扶作用

1、幫扶單位發(fā)揮幫護任用。

為扎實推進xx社區(qū)居委會的精準扶貧工作，確保按時按質完成三年脫貧任務。xx局在2016年撥款102990.50元給xx社區(qū)作為扶貧資金，用于貧困戶的危房改造和生產生活資金扶持，對危房改造戶動工后每戶補助3000元，對貧困戶在生產、生活上給予一定的資金扶持。2016年、2017年分別對居委會全部的貧困戶和殘疾戶進行多次慰問，發(fā)放慰問品和慰問金總金額共6xx00元。為解決社區(qū)辦公經費困難問題，xx局工作隊進駐居委會后累計已支持辦公經費31000元。另外，為加強黨的基層建設工作，2016年xx局支持10萬元解決xx居委會建設辦事服務大廳經費不足問題。通過上級扶貧資金和我局扶貧資金支持發(fā)展生產和項目，為到2018年xx社區(qū)xx戶貧困戶252人到2018年全部脫貧，打下良好基礎。

2、積極發(fā)揮社會機構的幫扶力量幫扶。

（1）去年10月份xx局爭取湛江紅十字會的支持，該會對

xx居委會xx戶貧困戶給予發(fā)放大米、棉被、鞋、醫(yī)療用品等物品。今年xx局也積極向湛江市紅十字會爭取并得到該會的大力支持，1月24日該會向xx戶貧困戶發(fā)放大米、花生油等慰問品。

（2）2017年借xx項目落地xx居委會契機，工作隊爭取碧桂園集團支持教育慰問金21774元，每個在校學生均領到慰問金382元。

（四）制定幫扶規(guī)劃，確?！叭Ｕ稀闭呗鋵?/p>

我們根據xx戶貧困戶的家庭人口狀況、致貧原因、人均收入等不同情況，廣泛聽取村干部和貧困戶的意見和建議，對每個貧困戶制定了不同的三年幫扶規(guī)劃和年度幫扶計劃。分別在教育、醫(yī)療、住房給予優(yōu)先幫扶，確保貧困戶子女不因貧困輟學、貧困人口大病醫(yī)保得到有效保障、貧困戶的危房得到全部改造。到目前為止，全社區(qū)12戶危房改造戶，2016年度改造任務的9戶和2017年度改造任務的1戶危房改造任務已經按期完成并全部驗收，危房改造的補助經費已全部到位。認真落實吳扶辦 [2017]18號關于全力配合教育部門做好精準扶貧建檔立卡貧困學生核實工作，核實建檔立卡貧困學生55人，協(xié)助他們辦理生活費補助手續(xù)，我局與民政、發(fā)改、財政、人社等部門制訂《xx市困難群眾醫(yī)療求助暫行實施細則》使困難群眾在醫(yī)療上得到求助。

（五）管好用好扶貧專項資金

到2017年12月底止，各級財政撥付給xx社區(qū)的扶貧資金

合計xx元（其中：xxxxxxxxxxxx；共xx筆資金）。經工作隊及居委會干部會議研究并征得貧困戶意見同意，首批資金200萬元交由財政部門轉給xx市萬博貿商業(yè)投資有限公司入股獲取分紅，還有近30萬元的資金正在研究使用方向。另外我局2016年12月5日撥付給xx村委會扶貧專項經費xx元和支持建設服務大廳的xx萬元，由街道財政所實行專戶管理，?？顚Ｓ?。經工作隊及村委會研究決定，對已開工的危房改造戶，在我局下撥的扶貧專項資金中每戶補助xx元，對年度脫貧的貧困戶也按照不同情況給予一定的資金支持，其他開支一概不動用扶貧專項資金，確保扶貧資金每一分錢都用在貧困戶的脫貧工作中。至目前止，上級撥付給xx村委會的扶貧資金共xx元，已使用xx元，資金使用率為xx%。

三、工作成效

1、精準扶貧宣傳工作到位；

2、建檔立卡各項資料基本完善；

3、2016年度的9戶危房改造戶已全部竣工通過驗收，2017年度危房改造戶1戶，已竣工通過驗收，2018年危房改造2戶，其中1戶已建好地基。估計危房改造工作能按期完成；

4、第一期扶貧資金xx萬元交由xx市萬博貿商業(yè)投資有限公司入股返本分紅，首期分紅xx萬元，按有勞動力人口人均分紅xx元，經公示后，目前已將相關資料交街道財政所，分紅款估計在近日劃拔到貧困戶手中；

5、通過勞動力轉移、分紅和政策性幫扶等措施，2016年度預脫貧xx戶，脫貧人口xx人，占應脫貧人口xx%；2017年度預脫貧xx戶，脫貧人口xx人，占應脫貧人口xx%；

6、已核實建檔立卡貧困小學生xx人、初中xx人、中職xx人、高中xx人、市外學生xx人、合計xx人，已為學生開具貧困學生證明，xx范圍的xx人已領到教育補貼，xx人由于跨區(qū)有待扶貧辦統(tǒng)一安排后續(xù)工作；

7、重新認定低保戶xx戶。xx戶貧困戶正在按程序申報；

8、爭取銀行部門的支持，給予貧困戶xx小額貸款xx萬元；

9、利用中央扶貧資金，給貧困戶購買雞苗和飼料發(fā)給貧困戶，價值1.7萬元。

四、存在問題和下一步工作設想

我局駐xx居委會扶貧工作前段時間雖然做了一定的工作，進村入戶核查工作扎實，扶貧工作臺賬完善，三年幫扶規(guī)劃及20

16、2017年度幫扶計劃基本完成，危房改造工作按計劃順利推進，xx戶貧困戶的幫扶責任人與貧困戶對接較好，xx居委會的精準扶貧工作正在按上級的要求順利開展。但由于多方面的原因，離上級的要求還存在一定的差距，主要表現在：1.由于xx居委會8個村民小組耕地面積少，三年的脫貧攻堅措施思路還不夠廣，措施還不夠細；2.戶項目推進緩慢，脫貧措施還需要進一步完善。3.由于沒有找到發(fā)展項目，上級撥付的扶貧資金使用率不高，至目前止還有30萬元扶貧資金還未使用。

下一步要進一步完善切實可行的脫貧措施，拓寬扶貧脫貧思路，特別是在加快戶推進項目落地方面要拓展思路，盡快找

一、二個項目落地，除入股xx市萬博貿商業(yè)投資有限公司分紅外，還要落實其他脫貧項目，確保完成今年貧困人口脫貧和危房改造任務。

xx街道xx社區(qū)居委會

2018年1月23日

三年級上冊語文教學工作總結 三年級語文上冊教學工作總結篇三

高一下學期 語文工作總結報告

本學期按學校領導的安排，我擔任高一年級（3）班和（4）班的語文課教學工作?，F將本學期的語文工作情況做如下總結報告。

本期學生有一些突出特點，主要表現在以下幾個方面：

（一）學生學理科壓力較大，數理化基礎較差作業(yè)練習量大，時間緊，客觀上存在重理輕文傾向，學生課余閱讀和自學時間嚴重不足。

（二）兩班共同點都是語文基礎薄弱，閱讀面狹窄，薄弱點很多，學習意識不是很強，學習較被動，學習上不善于安排、反思與總結，大部分學生沒有及時預習和復習的習慣。

（三）有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，誦背上普遍有畏難情緒，學習較浮躁怕吃苦，靜不下心。部分學生懈怠明顯，分化較大。

（四）寫作缺乏扎實的語言文字功底，知識面狹窄，不善于感悟和表現生活，很多學生還不能做到文從字順，作文思路打不開，缺乏文采和思想的深度。

（五）就兩班而言（3）班的課堂紀律差較突出，課后經常數人不交作業(yè)，多次督促并協(xié)同班主任一起督管，效果不太穩(wěn)定，需進一步探討改進措施。

學期的課的的教學任務是《語文必修3》和《語文必修4》兩個模

塊的內容。為了有效的完成教學任務，全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力，根據學生以上的特點和不同層次，以及教材的編排，制定了切實可行的教學計劃，并在落實中不斷調整完善，達到了一定的效果，現將本學期的語文教學工作進行小結，總結經驗教訓，以促進今后的教學工作更上一個臺階。

總的教學理念和教學策略：千方百計調動學生學習語文的興趣和熱情，讓學生親近老師、親近語文，好學樂學能學，充分開發(fā)利用各種語文教學資源，優(yōu)化課堂結構，師生互動，以學生的“得”為整個教學的出發(fā)點和落腳點。

（一）情感上

用細致的工作架起師生心靈溝通的橋梁，鼓起學生自信拼搏的勇氣，確定學生具體的奮斗目標。

1、在課堂上，經常溝通，動之以情，曉之以理，進行思想品德意志的教育、用積極自信情緒感染和鼓勵學生，使學生盡量保持強烈的進取心和求知熱情，努力克服學習和考試中消極與懈怠心理。

2、分項統(tǒng)計分析對比學生月考 “得失分”，在課堂上進行試卷講解分析時，對單項做的好的同學提出表揚，對單項做的差的同學分析談心。

3、通過作文、月考總結、作業(yè)批語、談心等與學生交流，給他們激勵。平時在學生作業(yè)本、卷子上、給學生寫點短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足，努力進步。

4、課下學生有問題就給他們做指導，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進的心態(tài)。

（二）備課上

1、多方發(fā)掘與整合語文教學資源。結合自身鉆研，借助媒體網絡，深入研究教材和文本，鉆研教法與學法，精心備課，反復修改斟酌教案，保證備課質量。

2、針對不同層次的學生設計各項練習，對手中資料大幅度刪繁就簡，盡量精練，并引導學生特別注意資料的利用方法。

（三）課型上。以一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生有實實在在的收獲，讓學生動手動口動腦為原則。結合不同課文及學習內容設計好學法指導課、考試講評課、文學欣賞課、綜合閱讀課、作文系列訓練課等。

（四）授課上

1、堅持踐行自主、合作、探究的學習方式，堅持互動、生成與共享。

2、嚴格課堂紀律，活躍課堂氣氛，盡量讓每一個學生認真學習、練習。

3、一切從學生實際需要出發(fā)，繼續(xù)改進教法，采取最適合自己學生的方式授課。

（五）輔導上

單獨或分組找學生談心或輔導，對后進生加強信心教育和學法指導。

（六）教師業(yè)務提高上

廣泛讀書，虛心學習；深入教研，積累資料；積極參加學習學校每次組織的評課考研活動；積極與其他同事對教學活動展開交流和研討。自購自訂《課程、教改、教法》、《審視中學語文》、《新課程優(yōu)秀教學設計與案例》等。

下學期工作的思路和改進方向：

（一）基礎字詞和課文背誦強調督促檢查，下學期將加大督促檢查的力度。

（二）平時練筆相對較自由，系統(tǒng)性和層次性不夠，目前正在探索作文高效系列訓練的路子。

（三）繼續(xù)加強學法指導，目前正在查閱相關資料，總結歸納學法，希望能早日探索出一條針對性強、實效性高、較完善、成體系的學法指導路子。

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三年級上冊語文教學工作總結 三年級語文上冊教學工作總結篇四

扎實工作 嚴謹教學

——語文教學工作總結

時光不停在飛逝，工作一直在忙碌。驀然回首中，一學期的教學又即將結束?；仡櫛緦W期的語文教學工作，我又有了許多新的感悟和收獲，現總結如下：

一、明確學習目標

語文教學最忌千篇1律，容易使學生厭煩。如果千篇1律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是哪一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，學到哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

二、狠抓基礎知識

我班學生知識基礎水平參差不齊，背誦時速度快，但書寫起來錯字連篇，真是“練就了一張巧嘴，留下了一雙笨手”。要想讓整個班級考出理想的成績，必須先在基礎知識上下工夫。為了抓實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。

比如，在書寫方面，我大力強調規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。如：“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝” 字，這類似的問題我進行了大力更正。又如，對修辭手法的判斷運用，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力。

就語文學科來說，基礎知識主要指字、詞、句。該部分也是個浩大的工程：每冊書有二百多個生字、幾百個詞語、十幾首古詩、七八篇要背誦默寫的課文，要切實掌握好該部分困難也較大，往往一本書濾上許多遍都收效甚微。我安排學生小組合作系統(tǒng)的逐課、逐單元進行字、詞、句的基礎訓練；布置學生使用的練習冊，人人做到提前做，組內討論，從而使疑難問題的答案統(tǒng)

一、規(guī)范；糾正錯題的方式因題而異，如看拼音寫詞一類的題，我要求學生在改正時抄寫完整的拼音詞，訓練學生拼讀寫等能力的綜合運用，作文中出現了錯別字，我要求學生將正確的生字連成詞抄寫多遍，從而針對性的幫助學生走出各自的誤區(qū)。

三、指導學習方法

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習，搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。

我強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考，這是很關鍵的。我著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。目前，相當一部分同學已經養(yǎng)成了一些良好的學習習慣：沒學課文之前，即使老師不布置也自學預習課文，要求背誦的課文或段落提前“下口”。對于學過的課文堅持回顧。

四、注重平時復習

本學期的教學內容，分為六個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行復習和檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了平時的積累和復習，本期學生的學習成績普遍有了提高，復習起來也不那么費力了。

經過一學期的努力，我班的班風學風改觀明顯，學習語文的積極性空前高漲，考試成績進步明顯。但是，部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導。今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，爭取在今后的教學上有新的突破。

三年級上冊語文教學工作總結 三年級語文上冊教學工作總結篇五

[度語文教學工作總結]

語文教學旨在培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫和正確地理解、掌握并運用祖國語言文字的能力，度語文教學工作總結。當前的素質教育又向語文教育工作者提出了更高的要求，教師不僅要面向全體學生，而且要教書育人，在語文教學過程中培養(yǎng)學生各種能力，促進學生的全面發(fā)展。為了完成以上任務，在平時的教學工作中我認真學習各種教學理論，深入研究教材教法，虛心向老教師學習。經過一段時間的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在高中語文教學過程中的教學工作情況的總結。

一、轉變思想觀念，面向全體學生

面向全體學生是素質教育的第一要義，是貫徹落實教育方針的前提條件。一個教師必須認識到每一個學生都是受教育的主體，每一個學生都是可以教育成才的對象。

1、語文教學無差生

面向全體學生必然涉及差生問題，相當一部分教師總是按照學生考試成績的好壞把學生分成若干層次，那些考試成績不好的，理所當然的被劃為差生之列。而實際上，經過十幾年的學習每一個學生都已具備了運用語言文字的基本能力，都有自己的閃光之處。有人善于遣詞造句，有人善于布局謀篇，有人長于書面表達，有人善于口語傳情。在我的眼中語文學習無差生可言，有的只是語文能力處于不同層次上的一個群體，語文教學無差生。按照布魯姆的教育理論，只要給學生以正確的方法指導和足夠的時間，他們都會在原來的基礎上有所進步。思想觀念的轉變會帶來全新的教學方法，會收到意想不到的教學效果。

2、調動學生學習語文的興趣

興趣是最好的老師，很難設想一個對語文不感興趣的老師會教好語文，一個對語文毫無興趣的學生能學好語文，激發(fā)調動學生學習語文的積極性是求得學生主動發(fā)展的前提。首先是面向全體學生，緊扣教材內容，設計出靈活多樣的教法吸引學生，生動、新穎、恰切的教法，讓學生始終在新異刺激下投入學習。其次是貫徹成功教育的原則，讓每一個學生都享受到成功的喜悅。因材施教，對不同學生提出不同的要求，甚至一開始可以普遍降低要求，讓優(yōu)秀生走向淵博，讓大多數學生堅定學好的信心，讓從沒受過老師表揚的學生也體驗到老師肯定性評價的愉快。

3、授之以漁，求得學生主動地發(fā)展

最好的學問是關于方法的學問、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志、善學者事半而功倍，不善學者事倍而功半。幫助學生掌握科學的學習方法就可以讓他們在知識的海洋里遨游。學生進入高中，首要的任務就是樹立語文學習的大語文觀，要放眼社會，放眼生活，處處留心皆學問，平時讓學生堅持多讀、多聽、多想、多寫、多說的五多做法，并嚴格要求，這樣學生進入高中之后，普遍能夠迅速掌握語文學習規(guī)律，形成自己獨到的學習方法，進入語文學習的自由王國取得理想的成績。

總之，老師思想觀念的轉變，會使每一個學生都感受到自己是受教育的主體，每一個學生都能享受到成功的喜悅，每一個學生的能力都能得到充分的發(fā)展。

二、發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，提高學生語文綜合能力

教學目的的實現主要通過教學過程來實現，要想培養(yǎng)高素質的人才，教師在教學過程中要優(yōu)化課堂教學結構，在授課教師要講出個性，講出風格，講出精彩，講出意蘊，為學生展示一個既得天獨厚又異彩紛呈的世界，給學生以思考和啟迪，促使學生積極學習、主動發(fā)展。

1、優(yōu)化課堂教學結構

葉圣陶先生明確指出課文只是語文學習的例子。這就要求每一個語文教師充分認識到教材特點，整體把握教材，靈活運用，充分發(fā)揮教材的典范示例性，提高學生語文綜合能力。在教材使用上，我緊扣教學大綱和考試說明，努力把教材特點和學生學習實際結合起來，從學生的實際情況入手，對教材進行一定的取舍，既節(jié)省了時間，又提高了效率，收到了較好的效果。

《世間最美的墳墓》這篇散文，只抓住托爾斯泰墓逼人的樸素正是他畢生追求向往平民化、回歸自然這一偉大人格的外化這一重點講深講透。莫泊桑的《項鏈》中外馳名，學生樂于閱讀，但僅此一篇又怎能滿足學生求知的渴望，我在講解課文的基礎上，又給學生補充了莫泊桑的其它小說如《羊脂球》等，并把莫泊桑和另外兩位短篇小說巨匠美國的歐亨利，俄國的契訶夫作以比較，這樣既滿足了學生強烈的求知欲望，又豐富了學生內心世界。

2、把科學性和思想性密切結合起來，幫助學生樹立正確世界觀

課堂教學是實施素質教育的主渠道，它無疑也是對學生進行思想教育的主要陣地。首先在教學過程中，我充分利用語文課的特點，滲透思想教育內容。中華文明源遠流長，語言文字博大精深，歷史偉人如屈原、杜甫、白居易、辛棄疾、文天祥、譚嗣同等等，他們的愛國豪情充塞著青年學生的胸膛;張衡、蔡倫、沈括，他們之所以歷代被人們稱頌，是因為他們依靠自己的聰明才智為中華文明做出了貢獻;天山的壯麗，泰山的博大，黃山的神奇，三峽的秀美，內蒙的遼闊，都讓學生心向神往，愛國的熱情澎湃于胸中，工作總結《度語文教學工作總結》。其次，在能力培養(yǎng)的過程中，挖掘課文內涵，讓學生從中領悟認識事物、分析問題的方法?！赌脕碇髁x》教會了學生如何對待傳統(tǒng);《〈吶喊〉自序》讓學生看到了一個偉人對真理的不懈追求;《阿q正轉》讓學生了解了一個靈魂殘缺之人的可悲;《師說》可以讓學生摒棄盲目自大，養(yǎng)成求實好學的習慣。

在貫徹這一原則時，我努力把握科學性和思想性的有機結合，結合課文并從學生實際出發(fā)，使他們真正感受到文學作品中思想價值的魅力。

3、課內要求與擴大課外知識范圍相結合，開闊學生視野

課文是個例子，在落實基礎知識，培養(yǎng)基本能力的前提下，我注重擴充課外知識，開闊學生眼界，把博大精深的中華文化和繽紛的課外生活引入課堂，為語文教學注入了活力。每學期我都要結合課文教學引入一定數量的文言文，培養(yǎng)學生的文言文閱讀習慣，豐富了學生內心世界。課堂上根據講課內容隨時提出緊密聯系現實的問題，極大激發(fā)了學生思考習慣。并在課下引導學生閱讀一些中外名著以及《中國青年報》、《光明日報》、《文匯報》等報刊的專題文章，讓學生從中了解到社會，為走向社會打下了堅實的基礎。

三、開掘寫作源泉，提高學生語言文字運用能力

作文教學的目的在于讓學生運用語言表達正確、豐富、深刻的思想。課文只是范例，是導游圖，語文教學最終要落實到語言的運用上。學生寫好作文，語言運用的基本能力和寫作技巧是基本條件，更為重要的是學生必須學會思考，學會做人，有豐富的思想、高尚的品德。

1、養(yǎng)成思考習慣，為寫作提供持久動力

文以載道，言為心聲，語言是心靈的外化。很難設想一個不善于思考的學生，會寫出內涵豐富、生動活潑的文章。教會學生思考這對于學生來說是一生中最有價值的本錢。這一名言充分揭示了思考的重要性。

生活中充滿了哲理，認真反思生活，可凈化靈魂;密切關注社會生活，可了解并認識社會，在課堂教學中我不斷提出問題，并引導學生積極思考，極大豐富他們的思想。如在教《阿q正傳》一文時，我提出我是阿q嗎這一問題，讓學生反思自己性格的弱點;教《藥》一文時，我引導學生思考上醫(yī)醫(yī)國，其次醫(yī)人的道理，讓學生反思當今社會。

是要發(fā)展，還是要純凈空間，讓學生認識到它保護環(huán)境的重要;你知道父母的生日嗎，引導學生關心他人;中國足球騰飛說明了什么，從中悟出苦難與輝煌的含義。讓學生在爭論中學會了思考，摒棄了無用的牢騷。一系列密切聯系人生和社會問題的提出，打破了高中生活的枯燥單調，調動了學生思考積極性，增添了高中生活的色彩，發(fā)掘出了寫作寶庫。

2、課堂作文與練筆作文相結合，提高寫作效率

目前，作文教學還沒有一套完整成體系的教材，作文教學也就成了高中語文教學的薄弱環(huán)節(jié)。我在作文教學中嘗試了課堂作文與練筆作文相結合的方法，課堂作文抓規(guī)范抓時效，練筆作文抓基礎抓思想，收到了較好效果。

課堂作文規(guī)范性要求必不可少，無規(guī)矩無以成方圓，必要的寫作知識講授和嚴格的時間要求，為學生寫作提供了可遵循的規(guī)律。課堂作文緊扣人生思考、社會現實、課文內容、單元寫作訓練幾個主要方面，力求讓學生寫出思想，寫出生活。練筆作文重在抓基礎，重在讓學生通過作文去認識生活，去理解人生。形式不拘一格，這樣一來練筆作文成了學生馳騁思想的原野，成了師生暢談交流的渠道與平臺。

規(guī)范化的要求，寫作源泉的開掘，寫作形式的靈活多樣，極大地調動了學生寫作的興趣，變要我寫為我要寫，極大的提高了學生作文的積極性。

小結：人們常說中學教師難當，中學語文教師更難當，而我卻在實際的教學工作中體會到了中學語文教師的樂趣，學生也在輕松愉快的氛圍中掌握了知識，提高了能力，在原來基礎上有了長足的進步。我深信，一分耕耘一分收獲，一分探索一分收獲。只要努力去工作，積極去探索，一定會迎來高中語文教學燦爛的明天。s("

三年級上冊語文教學工作總結 三年級語文上冊教學工作總結篇六

2017年工作總結

2017年，在xxx局的領導和支持下，以“兩學一做”活動為動力，以供水工作為中心，以規(guī)范化管理為重點，以強化擔當為作為，提升能力效率為舉措，激發(fā)正能量、發(fā)揮積極性，凝心聚力、真抓實干，為配合城區(qū)建設和服務居民生產、生活作出了貢獻。

一、較好完成責任目標

一年來，在公司內部實行了目標管理責任制。將主要目標任務細化到各科室、廠和部門，制定出管理、考核、獎罰辦法，實行工效掛鉤，獎優(yōu)罰劣，激發(fā)正能量，調動職工的工作積極性和主動性，增強責任意識，提高工作效率，促進主要任務的順利完成。

主要責任目標完成情況：

（一）完成供水xxx萬噸，占目標任務xxx萬噸的xxx%。

（二）完成產值xxx萬元，占目標任務xxx萬元的xxx%。

（三）純凈水生產完成xxx桶，占目標任務xxx萬桶的xxx%。

純凈水銷售完成xxx萬桶，占目標任務xxx萬桶的xxx%。

全員水票銷售完成xxx萬張，銷售金額xxx萬元。

（四）完成稅利xxx萬元。

（五）全年出廠水質合格率達xxx%，綜合水價穩(wěn)中有升，綜合漏損率xxx%左右，水費回收率xxx%以上。

（六）完成職工“五險一金”xxx萬元足額上繳任務。其中：養(yǎng)老保險金xxx萬元，醫(yī)療保險金xxx萬元，失業(yè)保險金xxx萬元，工傷保險金xxx萬元，生育保險金xxx萬元，住房公積金xxx萬元。

（七）全年上繳代征污水處理費xxx萬元，水資源費xxx萬元。

（八）按照工資分配辦法發(fā)放職工工資。

（九）加強社會治安綜合治理和安全生產保衛(wèi)工作，較好完成了區(qū)、局交辦的各項中心工作。

二、全力以赴抓供水，一心一意促發(fā)展

2017年，我們緊緊抓住供水工作的中心環(huán)節(jié)，竭力抓好、抓實供水工作，為城區(qū)建設、居民生活盡職盡責，做好服務。

（一）充分發(fā)揮水源優(yōu)勢，確保供水。我們充分利用xxx水庫充足水源，以現有水源井為補充，雙管齊下、多策并舉，確保水源充足，為保障城區(qū)和居民生活供水奠定了堅實基礎。xxx水庫原水通過xxx水廠多介質承壓設備處理，調入城區(qū)管網，即緩解了城區(qū)水源緊張局面，又達到了保護地下水資源的目的。全年共使用xxx地表原水xxx余萬噸。

2 我們對現有的水源井和供水設備做好維修、維護工作，今年10月份安排人員對xxx、xxx和xxx三座水廠水源井和機電設備進行定期吊裝和維、檢修，并對每眼水源井建立了檔案，從吊修日期、井管深度、品牌型號、運行時間等做好臺賬記錄，便于日常維、檢修，保證每眼水源井能即開即用，正常運轉，以彌補用水高峰期水量不足的狀況，較好地保障城區(qū)建設和居民生產、生活用水。

（二）搞好xxxxxx供水配套工程，配合扶貧工作。xxxxxx是區(qū)重點扶貧搬遷小區(qū)，該小區(qū)供水配套工程建設任務已規(guī)劃籌建多年，但一直沒有開工建設，今年xx月下旬，按照區(qū)政府和xxx要求，為配合扶貧搬遷工作，要求我們必須在xx月xx日前保證該小區(qū)通上自來水。在時間緊，任務重的情況下，公司高度重視，抽調20余名職工組成專業(yè)施工隊伍，按照規(guī)劃設計方案緊急組織施工。期間由于施工現場地形復雜，各種管道、線路交錯密布，多次召開現場會，研究改進施工方案，倒排施工日期，每天將施工進度報送xxx和區(qū)政府。主管經理帶領技術施工人員晝夜加班，連續(xù)奮戰(zhàn)，早上5點多，他們就到達工地，運輸管材、熔接管網、吊裝支架、安裝閥門、碰口對接、安全巡查、施工記錄，根據分工有條不紊的工作著。早餐在工地，包子加礦泉水；中午驕陽似火，酷熱難耐，他們仍堅守在工地，皮膚由白變紅，由紅變黑，卻從未怨言；夜晚他們還未收工，加班加點，卻從不叫苦叫累；真正是晴

3 天一身汗，雨天一身泥，他們窩在管溝內、鉆在涵洞中，不怕苦、不怕累，為了支持扶貧攻堅，弘揚企業(yè)精神，他們頑強拼搏，攻堅克難，在時間緊迫、任務艱巨的環(huán)境下，克服了資金短缺，地形復雜，線路交錯，施工艱難等諸多困難，連續(xù)奮戰(zhàn)了20余天，保質保量提前竣工通水。

在此項工程施工中，參與的同志都深有體會，每個人都身體力行、無私奉獻，勁往一處使、力往一處用，團結協(xié)作、頑強拼搏，以實際行動詮釋了我們自來水人的責任和擔當。如技術科長xxx同志，作為一名xxx同志，她不怕吃苦、不畏艱難，帶領科室職工每天堅守在施工一線，來回奔波在施工一線，不怕驕陽酷暑、不怕風吹雨淋，嚴格按照設計要求和施工規(guī)范，出色完成工作任務。

安裝隊xxx同志，吃苦耐勞、技術熟練，在工作中既能身先士卒、率先垂范，又能虛心求學、言傳身教，尤其是敢于吃苦、不怕困難，什么工作總是沖在最前面，起到了很好的模范帶頭作用。

xxxxxx供水配套工程建設，共鋪設供水管網xxxx余米，跨路管道xx處，橫跨橋梁吊裝管道xx處，安裝閥門井xx座，消防栓xx具，保障了住宅小區(qū)xx棟樓房建筑面積xxx平方米的正常供水，履行了企業(yè)職責，取得區(qū)委區(qū)政府的肯定，贏得了用水單位的稱贊。

（三）服務老用戶，發(fā)展新用戶。2017年我們在服務好老用戶的同時，不斷發(fā)展新用戶，擴大供水范圍，增加

4 供水量。全年發(fā)展新用戶主要有xxx,xxx,xxx,xxx等。

完成xxx家屬樓戶表改造工作，安裝電子遠傳智能水表xx塊。特別是對“三供一業(yè)”xxx的供水改造移交工作，現已完成xxx家屬區(qū)的改造施工工作，xxx小區(qū)正在改造施工之中，共計需改造安裝電子遠傳智能水表xxx塊，為今后供水企業(yè)智慧水務，智能管理奠定基礎。

（四）規(guī)范服務，提升信譽。2017年，我們堅持，“用戶至上，服務第一“的宗旨，改進工作作風，提高工作效率。

一是設立24小時供水服務熱線電話，接收用戶咨詢，求助和投訴，及時進行答復和處理。不能立即答復解決的，向用戶說明情況，并向領導和有關部門匯報，限期給予答復解決。

二是對用戶在上訪、信訪中提出的問題，都能積極了解情況，查找原因，耐心細致的做好解釋、給予答復，幫助用戶解決求助與投訴，收到良好的效果。

三是實行承諾服務，公開服務內容，征求用戶意見和建議，改進工作。對于用戶提出的要求屬于無償服務的，堅決不收費，屬于有償服務的，按照規(guī)定收費，執(zhí)行“供水八項紀律”，兌現服務承諾，提高公司信譽。

四是實行便民服務，制定便民措施，組建便民服務人員，服務用戶，方便群眾，達到供用一家，相互理解、信任和支持。

5 五是實行事項清單制度。為提高企業(yè)辦事效率，最大限度方便用戶辦事，我們采取辦事流程網上公開，申報材料一次性告知，審批流程整合優(yōu)化制度，提倡用戶和企業(yè)立戶報裝“最多跑一次”事項清單，簡化辦事流程，提高辦事效率，真正為用戶著想，方便用戶辦事，并接受社會監(jiān)督。

三、提高管理能力和水平

2017年，我們重點抓了供水工作規(guī)范化管理，按照豫城建（2017）71號文件中城鎮(zhèn)供水規(guī)范化管理目標開展工作。

一是對xx、xx、xx三個水源保護區(qū)，設置警示標志和明示牌，加強值班和定期巡查，較好杜絕了污染水源水質事件的發(fā)生。

二是確保水質達標。成立了化驗室，配備了水質檢驗人員，購進檢測設備，及時進行自檢和送檢，認真做好記錄，提高檢測能力和技術力量，確保用戶吃上放心水。

三是確保水壓穩(wěn)定。按照管網長度、末梢、最高點等情況設置xx個管網測壓點，定期進行檢測，做好記錄，發(fā)現問題，及時解決，確保用水高峰期和高樓層用戶供水。

四是加強管網維護、維修，確保管網暢通無阻。管網維護形成常態(tài)，管網搶修xx多次，其中ф200以上xx處，更換主管網閥門xx個，檢查清理水表閥門井xx座，加裝更換井蓋xx個，更換凍裂、發(fā)黃、發(fā)黑影響準確計量的水

6 表xxx余塊，校驗水表xxx余塊。安裝電子遠傳、物聯網水表xxx余塊，加強對高性能、易管理，新式計量水表的安裝使用，提高管理效率。

五是制定供水突發(fā)事故應急處理預案，配備了人員，儲備了物資，提高了突發(fā)事故應急處理能力，保證24小時不間斷供水。供水管理工作在上級的業(yè)務檢查考核中受到了好評。

四、開展專項活動，提高能力效率

（一）堅持“兩學一做”學習教育活動常態(tài)化制度化開展。精心安排學習內容，準確把握學習要求，完善創(chuàng)新學習方法，積極引導黨員做到“四個合格”和立足崗位擔當作為。切實把學習教育成果與本職工作實際相結合。

（二）開展“三嚴三強化”活動。按照活動實施方案，認真抓好“學、做、查、改”四個關鍵環(huán)節(jié)，堅持從嚴從實，力戒圖形式、走過場，確?；顒釉鷮嵱行ч_展。

（三）深入學習習近平總書記7.26重要講話精神。理解和領會習近平總書記重要講話精神的政治意義、理論意義、實踐意義和基本要求；理解和把握中國特色社會主義進入新的發(fā)展階段和“兩個一百年”奮斗目標；理解和把握堅定不移推進全面從嚴治黨的新認識新要求，努力把黨組織建設的更加堅強有力。

（四）開展“堅持標本兼治，推進以案促改”警示教育活動。按照活動要求，找準切入點、聚焦著力點，找準

7 結合點、把握落腳點，扎實做好堅持標本兼治、推進以案促改各項工作，使活動取得實際成效。

（五）開展“強化擔當作為、深化效能革命”活動。以轉變工作作風，改進服務質量，提高辦事程序為重點，結合“七個突出問題”，認真開展了自查自糾，建立了整改臺賬，制定了整改措施，完善了考核機制，激發(fā)職工干事擔當、履職作為、銳意進取、團結高效的工作氛圍。

（六）深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神。黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段，中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。大會確立了習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位，提出了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略，確定了決勝全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的目標，對新時代推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程做出了全面部署。按照上級安排，我們認真學習黨的十九大精神和新黨章，結合工作實際，撰寫

心得體會

五、完成上級安排的臨時中心工作

對政府和水利局安排的臨時中心工作高度重視，積極配合，按時完成。

一是搞好精準扶貧工作。圍繞精準扶貧工作要求，在8 水利局的統(tǒng)一領導下，xx余次到xxx入戶幫扶，深入田間地頭和村民交流，結合貧困戶實際情況，及時調整工作思路和舉措，共商致富方法，同時對貧困戶進行建檔立卡，并按照“規(guī)劃進村、幫扶到戶、責任到人”的總體思路，確定主導產業(yè)，真正做到“有卡、有簿、有冊、有檔”，實行信息化管理，扎實做好精準扶貧，脫貧攻堅工作。

二是組織志愿服務隊，完成xxx志愿服務活動。 三是按政府要求完成xxx蓄水任務，服務園林城市建設。

四是組織人員參與xxx衛(wèi)生掃除和xxx積雪清理工作。 五是做好全國統(tǒng)一高招考試服務工作，成立服務隊，制定應急預案，保障高考期間供水安全，組織志愿者進行免費服務活動。

六、存在問題

回顧2017年，我們作了大量工作，取得較好成效，但也存在一些不容忽視的主客觀問題和困難。

（一）投資環(huán)境沒有明顯改觀，資金緊缺，供水秩序不規(guī)范，自備井關停難度和阻力很大，水價調整遙遙無期，對公司發(fā)展，生產經營和效益有較大的制約和影響。

（二）公司個別干部和職工缺乏開拓創(chuàng)新、與時俱進精神，責任意識不強、執(zhí)行力不高、工作不扎實、效率低下等影響整體工作。

（三）xxxxxx。

（四）xxx戶表改造工作沒有達到年初安排的xxx上，收效甚微。

（五）供水規(guī)范化管理方面，還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和差距，有待不斷提高。

同志們，在十九大開局之年，我們要在十九大精神指引下，統(tǒng)一思想、理清思路，發(fā)揚成績、克服不足，提高能力、提升效率，開拓進取、真抓實干，使我們各項工作上臺階，創(chuàng)一流，為建設美麗陜州有新作為，做新貢獻。

二0一七年十二月

三年級上冊語文教學工作總結 三年級語文上冊教學工作總結篇七

2012年上132班語文教學計劃

制訂：曾顥

一、教學的總要求

課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計。

認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)造性學習，創(chuàng)造必要的條件，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學科的學習打好堅實的基礎。

二、教材分析：

本冊共有30篇課文，按主題合成七個單元，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，提高學生學習語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。根據對課改精神的學習和對語文教學方向的把握,我們初步擬定了本學期語文教學的培養(yǎng)目標。

了解課文中出現的有關重要作家作品的常識,了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識,熟記課文中出現的生字生詞的音形義。

背誦一些基本篇目,熟練使用常用字典詞典,養(yǎng)成讀書看報的習慣。

把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中,從而提高自己的文化品位。

三、教改措施

1、以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度，積極投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發(fā)學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質量。

2、從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內在聯系，從本校本地的實際情況出發(fā)，廣泛博覽參考資料，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。

3、認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。

4、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，確立語文教學的新理念。

5、作文采用全批、抽批、面批，學生互批等方法，快捷、及時反饋給學生，及時指導、評價、交流，激發(fā)寫作動力，同時結合每周兩篇隨筆指導、交流，用最貼近學生生活和學生最容易接受，最容易受感染的學生作品啟發(fā)，激勵學生寫作，把作文教學落到實處。

6、指導學生讀書和寫好讀書筆記，每周一節(jié)交流隨筆和讀書筆記課，形成豐富、生動的語文學習過程，避免死讀課本和讀死書現象。

7、做好開頭的扭轉工作,扭轉以往不良的學習習慣。

8、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,讓學生樹立起學習語文的信心。

9、實行分層目標教學,根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學.利用課外實行培優(yōu)輔差,力爭整體提高。

10、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學生自主學習,自我管理,加強課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到每課過關,單元過關。

附進度安排：

教學課時安排

第一單元

總課時10課時：

《背影》2課時，《永久的悔》2課時，《鐵騎兵》1課時，《蘇珊?安東尼》1課時，口語交際l課時，綜合性學習1課時，寫作2課時。

第二單元

總課時 9課時：

《大堰河——我的保姆》2課時，《現代詩兩首》2課時，《致空氣》l課時，《樵夫，別砍那棵樹》l課時，口語交際1課時，寫作2課時。

第三單元

總課時9課時：

《日出》3課時，《欽差大臣》2課時，《放下你的鞭子》l課時，口語交際1課時，寫作2課時。

第四單元

總課時9課時

《為人民服務》2課時，《應有格物致知精神》2課時，《我有一個夢想》l課時，《你是你的船長》l課時，口語交際1課時，寫作2課時。

第五單元

總課時9課時

《南京大屠殺》2課時，《尋找時傳祥》2課時，《阿炳在1950》1課時，《滑鐵盧之戰(zhàn)》1課時，口語交際1課時，寫作2課時。

第六單元

總課時l6課時

《鄒忌諷齊王納諫 》3課時，《 周亞夫軍細柳》2課時，《古文二則》（孫權勸學、祖逖北伐）》 2課時，《公輸》2課時，《詩詞五首》3課時，口語交際l課時，綜合性學習1課時，寫作2課時，寫字1課時。

第七單元

總課時l4課時

《桃花源記》3課時，《岳陽樓記》2課時，《醉翁亭記》2課時，《湖心亭看雪》1課時，《詩詞五首》3課時，口語交際1課時，寫作2課時。

復習酌情而定

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