音樂類教案大班(四篇)

作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么制定才合適呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。

音樂類教案大班篇一

篇1：音樂類廣播稿范例

王：褪去夏的繽紛色彩，微涼的秋踏著優(yōu)美的舞步飄然而至。落葉沙沙，像群跳動的音符，讓人迷醉。朵朵白云伴著自由飄過晴朗長空，仰望天際，心中生出一絲難言的滋味，聽著歌聲，想起了很多人，很多事，那些熟悉的，流逝的歲月，就像在秋季晨霧中的花園，朦朧而美麗……

王：大家好，今天是20**年x月x日 星期x歡迎收聽校園廣播《音樂之聲》節(jié)目。我是主播xxx

張：我是主播xxx本期編輯王夏陽。

張：在這個略帶傷感的季節(jié)里，在時間與歲月的輪回里，除了回憶我們還能干什么呢？看一本書？寫一段文字？想一些人？又或者是聽一首難忘的歌？其實這都是一種說不出的寂寞。

王：寂寞是可以用一把吉它淡淡地彈，淡淡地唱，再加上淡淡的風笛聲。在秋天這個多愁善感的季節(jié)，獨自坐在窗邊，總讓人有意無意地想起那些人 那些事，記憶很模糊很平淡，有感傷也有憧憬，但沒有淚。就像編者說的那樣：我承認這個季節(jié)我是寂寞的，雖然傷感但是我并不為此頹廢。

【請大家欣賞歌曲《寂寞的季節(jié)》（陶喆）】

張：提及寂寞，便會讓人不由的想起過去的那些喧鬧，或者可以說，就是因為那些喧鬧的記憶 和此時的安靜 形成了強烈對比，才會讓人覺得寂寞，然后突然想起一首歌，一個說不完的故事，還有那些花兒……

【直接播放歌曲《那些花兒》（范瑋琪）】

王：如果說寂寞是秋天的心情，那么旅行就是秋天的意義，在秋天漫步，穿過田野，跨過小河，習習秋風，吹起秋的美麗，隨著思緒在寂寞的秋風里飛舞，飄揚。

張：秋天不需要那么多么的激情與澎湃，更多的是寧靜與祥和，就像與多年不見的老朋友見個面，述述舊，喝杯茶，坐在一起聽聽關于秋的歌聲，那低沉的音符彈跳在心間，帶來的是一陣莫名的心悸，洗滌著心扉，叫人心怡。

【請大家欣賞歌曲《旅行》（許?。?/p>

王：歌聲帶來的回憶總是讓人陷入進去而不能自拔，那流年逝水的滋味讓人沉醉，當我們想起那年，眼中會不會有淚光閃爍？

【好了，最后讓我們靜靜聽最后一首歌曲《似水流年》李建】

張：本期節(jié)目到這里就要結束了，感謝大家的收聽，本期編輯二年級文科五班王夏陽，主播xxx、xxx，明天同一時間，太康一高校園廣播與你不見不散。

篇2：音樂類廣播稿范例

老師們同學們：

大家好！

歡迎大家收聽由校園之聲每周四為您帶來的 愛樂時間。我是主播xxx。

用聲音傳遞心情，讓電波把你我的距離拉近。、用心靈體味生活，讓感動譜寫樂章。律動的校園，陽光下成長，飛揚的音符，快樂中生活，讓我們一起分享聆聽歌曲的快樂！

在今天的節(jié)目中將會為大家介紹激情炫舞的拉丁音樂：在廣闊的拉丁美洲，風土、人種極其多樣，因此，在音樂方面也表現(xiàn)出各種各樣不同的樣式。在人種方面，除了 原住民之外，從地球上各個地方遷移過來的人種都在這里互相混雜，所以可以說，多元混合型文化是這一地區(qū)文化的最大特色。在這些混合因素中，最重要的有三 點：原住民印第安人的音樂文化；曾經征服和統(tǒng)治中、南美洲，以伊比利亞半島人為主體的歐洲人的音樂文化和很早開始就作為歐洲人的農奴而被送到新大陸的非洲 黑人的音樂文化。

拉丁音樂是以多種音樂的融合而形成的一種多元化的混合型音樂。它在歐洲文化的基礎上，汲取了印第安文化和非洲黑人文化的精髓，逐漸形成了一種多姿多彩的、充滿活力和動感的音樂形態(tài)。

從拉丁音樂的來源中我們可以明顯看到，拉丁音樂是一種以節(jié)奏為中心的流行音樂。它的節(jié)奏所具有的不僅僅是簡單的強弱規(guī)律，而是作為一種音樂的靈魂使其上升到主導地位。這種音樂形態(tài)看似原始，卻魅力無窮，我們熟知的天王天后，也是蒙著拉丁音樂的恩澤而被世人所仰慕。

夏奇拉不僅代表著一個狂野中帶有優(yōu)雅，性感又不失純真浪漫氣息的女子，更傳遞出一個奔竄著拉丁血統(tǒng)的濃郁熱情因子，蘊藏著充滿侵略性的搖滾元素，同時又充滿 多樣化詩詞意境的獨特音樂風格，夏奇拉打破了拉丁流行音樂既有的公式化模式，賦與拉丁樂界從未有過的真實的聲音。但對于她，卻始終找不到一個太確切的詞來 形容。有時她宛如熱情奔放的西班牙女郎；有時卻宛如惹人憐愛的纖弱女子。她可以妖艷，可以嬌美，可以不羈，可以柔情，也可以深邃而神秘。在當今變幻無常的 流行樂壇里，如一的堅持自己的風格實在是一種難能的可貴，也許所有喜歡夏奇拉的人也都會有這種可貴而繼續(xù)自己的堅持吧！

才華洋溢的瑞奇·馬丁是當今歌壇，唯一一個可以同時靈活的運用英語、西班牙語雙聲帶演唱，并跨流行與拉丁音樂領域，征服了無數(shù)歌迷，并且是在全球掀起了拉丁 狂潮的國際巨星。馬丁人如其歌，他熱愛生活，始終充滿著活力，舞動搖擺的身體似乎就沒想著要停下來，他要用自己的熱力和朝氣傳播友愛與熱情。他縱橫于電視、舞臺劇以及音樂等藝術領域，擁有“國際流行超級明星”、“互聯(lián)網(wǎng)最受歡迎的男性”、“搖滾樂壇的拉丁巨星”等一長串頭銜。瑞奇·馬丁人如其歌，他熱愛 生活，始終充滿著活力，舞動搖擺的身體似乎就沒想著要停下來，他要用自己的熱力和朝氣傳播友愛與熱情，所以他走到那，都會受到歌迷尤其是年輕人發(fā)自內心的 喜愛。

一首輕快的sera sera陪伴大家。

好萊塢、流行樂壇到時尚舞臺，詹妮弗。洛佩茲的魅力無所不在，她的超強動 能與創(chuàng)造力為她贏得整個娛樂圈的掌聲和喝彩。詹妮弗以不可抗拒的拉丁風情令好萊塢耳目一新。無論在歌曲或音樂錄影帶，詹妮弗可說是使盡渾身解數(shù)，將拉丁民 族的狂野熱情淋漓地注入流行節(jié)奏之中，打造拉丁時尚派對風潮。

在不知不覺中 陪伴大家度過了愉快的時光。讓一首很好聽的underneath yours clothes來結束本期的節(jié)目。

電臺音樂節(jié)目廣播稿

今天的天氣是xxx，我是主播xxx讓我們下周再見！

篇3：音樂類廣播稿范例

親愛的聽眾朋友們：

大家好 每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風格，演繹著不一樣的感受，娛樂空間 帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。我是xx 今天我們的主題是“愛情的故事”

我問佛：如果遇到了可以愛的人，卻又怕不能把握該怎么辦？

佛曰：留人間多少愛，迎浮世千重變，和有情人，做快樂事，莫問是劫是緣。

這是世人面對愛情時最坦誠的迷茫 迷茫之中又膠著不愿放棄的情感 怕孤單 又怕背叛 所以世人熱愛誓言 在風花雪月里 引天地作證 指江水為誓 將未來上了鎖 逃離變幻莫測的世事（可不可以可不可以 xun）

關于愛情的結局 多少人渴求做一枕黃粱夢 一覺醒來已是地老天荒到白頭 幸福大致相同 不過花好月圓良人相伴 悲傷卻總是風情萬種 數(shù)不來的痛 道不盡的傷 情有遷異 緣有盡時 愛在流年里被時光磨去棱角 是不是世間的生死相依太過平凡讓我們開始熱愛這種相思的肝腸寸斷（i love you for will give up 謝君）

一夕之間 朱顏便可成皓首 成長歲月漫漫 卻是在愛情里涅了槃 撥開了其本身的華彩 走盡數(shù)度波瀾 終于抵達內心 那些溫柔而執(zhí)著的光芒 與天荒地老無關只是一種眷戀 相伴著 便是花好月圓（一人走到最后 李玥明）

最后附上一首倉央嘉措的情詩 《只為途中與你相見》音樂廣播稿那一刻，我升起風馬，不為祈福，只為守候你的到來。

那一日，我壘起瑪尼堆，不為修德，只為投下心湖的石子。

那一月，我搖動所有的經筒，不為超度，只為觸摸你的指尖。

那一年，磕長頭在山路，不為覲見，只為貼著你的溫暖。

那一世，轉山不為輪回，只為途中與你相見。

那一天，我閉目在經殿的香霧中，驀然聽見你頌經中的真言。

那一月，我搖動所有的經筒，不為超度，只為觸摸你的指尖。

那一年，我磕長頭匍匐在山路，不為覲見，只為貼著你的溫暖。

那一世，轉山轉水轉佛塔，不為修來世，只為途中與你相見。

那一夜，我聽了一宿梵唱，不為參悟，只為尋你的一絲氣息。

那一月，我轉過所有經輪，不為超度，只為觸摸你的指紋。

那一年，我磕長頭擁抱塵埃，不為朝佛，只為貼著你的溫暖。

那一世，我翻遍十萬大山，不為修來世，只為路中能與你相遇。

那一瞬，我飛升成仙，不為長生，只為佑你平安喜樂。

篇4：音樂類廣播稿范例

大家好！歡迎收聽今天江夏之聲廣播電臺的《音樂之聲》，我是主播***。最近天氣轉涼，希望親愛的同學們多添點衣物，保暖過冬。大家都是出門在外的學子，萬一生病了，家里人會很擔心的！所以希望親們在大學都可以過得健康、開心、快樂！好了，接下來進入我們今天的《音樂之聲》。

插入陳綺貞《旅行的意義》

你品嘗了夜的巴黎，你踏過下雪的北京，你擁抱熱情的島嶼，你埋葬記憶的土耳其陳綺貞《旅行的意義》是一首唯美的歌曲，雖然它的最后以說不出你愛我的原因，說不出旅行的意義為結尾，卻也打動了我們的心。細細品味，我們可以嘗到旅行中的歡樂、分手后的遺憾。靜下心來，置于音樂的意境中，五味雜陳的感覺涌上心頭，先是開心然后難過是啊，在愛情中，誰不希望另一半可以用真心去感受戀愛中的一點一滴。只有坦誠相待的戀愛才是最美的，分了心的戀愛或許只能成為對方內心的傷吧！

插入《夏天的味道》

我想你知道夏天的味道，刻在我心里永遠抹不掉，就請你給我最后的訊號，我會安靜地走掉不打擾，昨天的擁抱今天的需要，你給我的好戒也戒不掉這是首歡快的歌曲，它朗朗上口的旋律讓人不禁跟著輕輕哼唱。它仿佛讓人回到了那個被風吹過的夏天，充滿了幻想，充滿了美好。夏天向來是一個可以有許多情愫的季節(jié)，那布滿繁星的天空，那突然間傾盆暴雨的午后，那微風拂過的海邊，軟綿綿的沙灘搭配一輪美麗的夕陽一切愛戀仿佛就被這些令人心動的事物催生了。騎著單車，一起游覽風景；牽著彼此的手，一起披著黃昏的顏色散步；背靠背，對著天上眨眼的小星星一顆一顆地數(shù)就像拼圖似的，少了任何一塊都不完美。令人艷羨的愛戀是靠兩個人拼湊出來的，缺斤少兩會留下遺憾。珍惜身邊所愛的人吧！能在一起就是緣分，能牽手就應該握緊！相互包容，相互體貼，人生路上有兩個人共同扶持才更完滿！

插入陳淑樺《笑紅塵》

紅塵多可笑，癡情最無聊，目空一切也好，此生未了，心卻已無所擾，只想換得半世逍遙，這是首氣勢滂沱、逍遙的歌曲。它的瀟灑、小看紅塵的態(tài)度讓人深深著迷。若是只有一個人過，人生的一般都可以做到愛恨一筆勾銷，對酒當歌我只愿開心到老。市一中境界，無人能敵的境界。能夠淡泊名利、看淡愛恨情仇，逃離塵世的紛擾，隱居在深山老林中，不用裝上一張?zhí)搨蔚男δ槍θ诵?，說話不用多想不用圓滑，做一個純粹的單純可愛之人，這樣該有多好！

孤單對于這類人來說只是一道人生很好的調味劑罷了，縱然形單影只，也不用在乎別人的眼光。獨行俠是最自由的，他們可以長夜漫漫不覺曉，將快樂尋找是??！紅塵多可笑，目空一切也好！但是，在現(xiàn)代社會，又有誰能真正做到呢？我們要承擔的責任有那么多，我們要在乎的人事物是那么地重要。各種挑戰(zhàn)、各種競爭擺在我們面前。我們不得不去面對，我們需要很多勇氣在社會上打拼?；蛟S很多選擇與決定只是為了生存的無奈之舉吧！

插入牛奶咖啡《明天你好》

長大以后，我只能奔跑，我多害怕，在黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美好，越害怕得到多么深入人心的歌詞，這首歌唱出了我們內心的害怕與迷茫。離家上大學，算是每個中國學生人生中很重要的階段之一。離開了從前的好友，離開了疼愛我們的父母，家的溫暖從熟悉的距離變成了陌生的路途，知根知底的環(huán)境轉眼變成了有些令人畏懼有些令人驚奇又有些令人激動的新地方。這時候，我們就像處在一個黑暗的階段，不停地摸索、艱難地前行。

我們害怕在黑暗中跌倒，所以在剛開學的各種組織選拔的時候，我們努力展現(xiàn)出自己最好的一面。我們害怕被淘汰，晚上等錄取短信時，我們的情緒總是起起伏伏，失落與驚喜相互交錯。我們害怕跌倒害怕受傷害，但我們不得不讓自己堅強起來，努力奔跑向前。明天你好，聲音多渺小，卻提醒我，勇敢是什么。我相信，所有大一新生都一定能勇敢起來，積極去適應全新的大學生活。

人生有很多迷茫的時候，有時候，我們多么希望迷霧中可以出現(xiàn)一盞明燈，照亮我們前方的路，指引我們向正確的方向前進，不再荒廢人生

插入許慧欣《威尼斯迷路》

讓我在威尼斯迷路，獨自狂歡慶祝，用孤單的舞步，編織成華麗的演出。就把自己放逐，在直覺的地圖，也不必去在乎，誰會是，幸福歸宿這首歌充滿異國風情，那饒人的曲調久久纏繞在我們的心間。人是一種很奇怪的動物，很多時候會跟著感覺走，在下一個路口，是酸是甜是苦是辣，或許只有未來才知道。累了就防空自己，輸了就告訴自己下次還有機會贏回來。人非圣賢，孰能無過。我們沒必要把自己的人生搞的太累，整個世界能站在金字塔頂端的人只有那么幾個名人。就讓直覺帶著我們走，喜歡做什么去就做什么，不應該自己給自己太多的束縛。大學思念應該是我們最美好的四年之一，剛剛擺脫了高中三年繁重的學習壓力，迎接我們的應該是無憂無慮的大學生活。什么考研、找工作之類的煩心事就先放一邊。我們父母好不容易培養(yǎng)出個大學生，正準備享受幾年清福呢，我們應該讓他們過幾年美好生活。

人生在世本身一場經歷，戀愛也好，失戀也好，高考也好，上大學也好，都是我們這世肉體靈魂需要經歷的一個過程。就當人生是一場閱歷，我們去享受已經安排好或自己創(chuàng)造出來的一切。高中語文老師曾經告訴我們：李白、杜浦這些大詩人會寫出那么好的詩歌來，是因為他們都被貶官被流放過，人生遭受幾多磨難。如果一個人的人生一帆風順，不坎坷，那他絕對寫不出好的文章，因為這個人沒有感受和經歷，體會不到人生的酸甜苦辣，他的人生猶如一潭死水。所以，請大家盡情地享受人生吧！

最后，謝謝大家收聽今天的《音樂之聲》，同學們，最后讓我們伴隨周杰倫的《告白日記》結束今天的節(jié)目吧，我們下期再見！

音樂類教案大班篇二

音樂~~~~~~~~~ 繁華的都市，疲憊了你我，錯綜的手心，握不住美好。

正午的陽光總是那么的炙熱，讓我們伴隨著音樂的翅膀，放飛你的心情，走進那音樂的海洋。

音樂~~~~~~~~~ 親愛的聽眾朋友，這里是歐美電臺《聆聽》節(jié)目，我是今天的試音主播趙可鑫。

總有一個人永遠在你心里，總有一件事在你的腦海中揮之不去，總有一段情讓我們難舍難分，現(xiàn)在我們聽到的是《我的歌聲里》，由原創(chuàng)音樂人 曲婉婷 自編自唱，這首歌 旋律婉轉，高潮部分也引起許多人的共鳴，打開你的耳朵用心聆聽吧。

你總是悄無聲息地出現(xiàn)在我的世界里，帶給我意想不到的驚喜，但你有時又悄無聲息的消失，卻讓我難以忘記，像永不磨滅的番號，也許那就是我們青澀而懵懂的愛情吧

是的，戀愛的感覺總是讓人覺得幸福。記得第一次寫給他（她）情書嗎？記得第一次牽手的時候嗎？還記得他（她）給你暖暖的眼神嗎？還有那路燈下躕躕等待被燈光拉長的身影嗎？任誰都有過年少輕狂和對美好愛情的向往，還記得那些年我們一起追過的女孩嗎？下面一首《那些年》送給大家。

青春是一場大雨，即使感冒了，還盼望回頭再淋它一次。愛情永遠是美好的，但可能因為一些原因最終我們沒有走到一起，這一首《寂寞寂寞就好》是hebe最新單曲，描述了一個堅強的女生面對失戀的方法，用一種略帶強硬的口吻，展現(xiàn)了一種全新的自我。當你寂寞的時候，總有那么一個人陪在你身邊和你一起驅走夜的寒，當你和你的他吵架時，總會有一個人和你一起抱怨。你會感謝上蒼他始終在你身邊，那就是你的朋友你的閨蜜。下面的一首《嫁妝》送給我們所有的閨蜜們，謝謝你們讓我們幸福又甜蜜了許多。

時間總是過的飛快，《聆聽》節(jié)目馬上就要和您說再見了，感謝您15分鐘的守候，讓我們在下一期節(jié)目中不見不散。篇2：音樂類廣播稿

欄目時間：2012年10月22日16：50—17：15 稿件編輯：梅美娜 欄目名稱： 音樂隨心聽 播音員： 梅美娜 不知道大家最近有沒有在網(wǎng)上看到這樣一天娛樂新聞稱稱小虎隊將于明年暑假展開巡回演唱會。小虎隊早在1991年12月份，因為志朋入伍第一次解散，舉行了再見演唱會，在此期間吳奇隆和蘇有朋單飛并取得了不錯的成績。三年后志朋歸隊，小虎隊復合，志朋也開始出自己的專緝，只是銷量一直不好，可以說是叫好不叫座。后來1997年因為吳奇隆入伍，小虎隊再次解散，也就是真正意義上的解散了，直到現(xiàn)在。小虎隊解散后三人各自單飛已多年，因此消息一出便引發(fā)歌迷關注。

那今天、娜娜就帶大家來了解一下解散多年的小虎隊。20多場場場爆滿的紀錄，震撼了歌壇，成為臺灣最活躍的歌壇新人。1988年7月，臺灣開麗唱片公司推出一檔《電視新春爭霸戰(zhàn)》節(jié)目，對象皆是青少年學生，內容頗為清新，由3位女生組成“小貓隊”擔任主持人助理。于是有人便提出應加入3個男生助理才能使畫面陰陽平衡。因此，開麗唱片公司貼出廣告招聘3位男士。經過層層考核以及對舞蹈、唱歌技能的挑選，“小虎隊”成員脫穎而出——“霹靂虎”吳奇隆、“小帥虎”陳志朋以及“乖乖虎”蘇有朋，主持和表演都很受歡迎，之后搖身一變成為第一支由學生組成的少年組合樂隊。

“小虎隊”的歌不僅在港臺地區(qū)，而且在大陸也深受歌迷喜愛。不僅如此，“小虎隊”的宣傳畫像，也成為人們收藏的對象。臺灣首次推出的1990年歌星豪華日歷專 輯--“小虎隊”當仁不讓。同時，他們演唱的《紅蜻蜓》登上臺灣“90十大金曲龍虎榜”。

1989年由小虎隊和憂歡派對一起出的ep大碟，1月24日與憂歡派對合唱《新年快樂》及單曲《彩色天空彩色夢》，并且以一首《青蘋果樂園》紅遍全世界，從此揭開了小虎旋風的序幕，為以后小虎隊的成名打下了堅實的基礎。1989年,小虎隊推出了首張國語大碟,主打歌《逍遙游》獲選為“”曲更加速了小虎熱發(fā)燒,這時的小虎隊辦了逍遙,貨柜,小虎隊的貨柜巡回演唱會,場場爆滿將小虎旋風帶到了全臺灣的每一處,從此,小虎隊紅遍大陸及港澳臺等地,國內的歌迷也是從這時開始認識并喜歡上小虎隊的。

1995年的4月4日,一個在虎迷心中永難忘懷的大日子,小虎隊終於開演唱會了,連開三天還巡到了新加坡和大陸,現(xiàn)場座無虛席.小虎隊陪歌迷們度過了一個永難忘懷的虎嘯龍騰狂飆九五的小虎之夜。

不知道明年暑假、小虎隊的這一場循環(huán)演唱會又會給我們帶來怎么的驚喜呢？讓我們一起拭目以待吧！

好了、小虎隊就為大家介紹到這里了，我們今天的節(jié)目到這里也要和大家說再見了。這里是音樂隨心聽，我是娜娜，我們下期節(jié)目不見不散。篇3：音樂節(jié)目廣播稿

總片頭

k：音樂雙響炮，給您想聽的音樂，給你震撼的聲音。w：晚上好，收音機前的聽眾朋友，感謝您收聽音樂雙響炮節(jié)目，我是主持人王志超。k：大家晚上好，我是主持人：康雯。

小片頭一 k：他們在白天燦爛地開放，我們卻在夜晚溫柔地醞釀。你能聽見青春在夜的邊緣自由歌唱嗎？當我們孤獨面對自己的處所，我們和音樂不期而遇。w：聽那些久違的真誠聲音，不管他或他有多么陌生或不流行，唯有好音樂能滋養(yǎng)我們的生命。k：初次在朋友的推薦下聽了他的音樂。當即就被震撼了，因為在他的音樂里分明就一種感動，這種感動是來自內心深處，也是最原始的。

曹璽《兩個人不等于我們》 w：這不是一次簡單的旋律的碰撞，在他的音樂中每一個音符都是用心去演繹的。他是不幸的，因為他無法看到這個世界紅的花，綠的草還有身邊朋友給他的微笑。k：但是他的音樂卻拋開世俗的喧囂還有紛擾，留給我們的是一次又一次最最刻骨銘心的感動和震撼。

曹璽《melody》 w：他叫曹璽，一個雙目失明的音樂天才！他有著動人的嗓音和不一般的創(chuàng)作天賦。他自己作詞、作曲、編曲、演唱的處女作《流星》一出世便受到廣大聽眾的喜愛。k：他自己重新編曲、翻唱的《那些花兒》、《寂寞的季節(jié)》、《melody》、《兩個人不等于我們》等充分展示出他高超的演唱技巧和敏銳的樂感，并以自己的獨特方式重新演繹了這些歌曲，使它們獲得了第二次生命，體現(xiàn)出曹璽鮮明的個人風格。

曹璽：《寂寞的季節(jié)》

片花 k：歡迎繼續(xù)回到《音樂雙響炮》，給你最感動和最震撼的音樂，今天我們分享到的是曹璽的音樂。

w：聽曹璽的音樂有一種如沐春風的感覺。特別是在寂靜的告別了喧囂的夜晚，它們會像一細清熱的泉澗緩緩流淌在你的心里。讓你感受到的是在普通商業(yè)歌曲那里難以找到的純凈感。曹璽《那些花兒》 w：朋友，想問你一個問題，這種感動的音樂會讓你感動多久？也許這種感動會隨著時間慢慢淡忘，但是 k：但是他的音樂在不經意觸及了我們心中最柔軟的地方，這份保存在心底的那份感動會在某個時刻因為文字的觸動或音樂帶來的觸動而變成溫熱的淚流瀉而出。曹璽《秘密》 k：如果有可能見到曹璽，我一定要給他一個微笑，我知道他一定能用心感受得到。w：如果有可能見到曹璽，我一定要告訴他有很多朋友喜歡他的音樂，我還要告訴他，他的音樂讓人變得堅強，讓人變得勇敢。

曹璽《當愛情經過的時候》 w：有時侯會羨慕你,你看不到這個世界,看不到一切的丑惡,音樂是你的一切,她是最美好的!璽,我知道你是最棒的!但我看見你摸索東西的時候會難受,想幫你,又怕傷了你,我只想告訴你,我會永遠在你身邊用我的力量給你支持的.你看不到這些文字,但我想你是應該能夠了解的！有音樂陪伴的生活,內心充滿光明!k：在曹璽的音樂聲中，讓我們心里默默許愿，祝福曹璽 w：祝福曹璽，希望在他的人生路上能夠永遠幸?？鞓?！wy:我的地盤，我做主，我的心情，我選擇。wy 恩。閑話不多說。我們來聽音樂。江語晨的第二張專輯“戀習”，從“晴天娃娃”蛻變成長，褪去柔弱的外表，唱出個性；第一張專輯之后，廣告邀約不斷、戲約不斷，透過拍戲的磨煉，讓她詮釋歌詞時更細膩；專輯制作過程更大量吸收國內外流行音樂，提供音樂的想法，并與制作人討論編曲，尋找更接近自己的音樂風格。專輯名稱定為“戀習”，就是江語晨想傳達的心情，最喜歡這首《二分之一的美好》，也許我只帶著二分之一的美好去愛你，去相信。那個不完美的我，等待你填滿它的缺角。wy: 蕭亞軒的新專輯起了一個很俏皮的名字《蕭灑小姐》。這些年，蕭亞軒給我的印象依然是停留在那首《一個人的精彩》，也許，那種瀟灑的個性，那種拿的起放的下的勇敢，一直鼓勵著為愛糾結的人們。然而，偏偏就是這么個瀟灑的小姐，竟然唱了首貌似不符合她的《錯的人》。這一次，瀟灑小姐說了真心話，這么多年的倔強和偏執(zhí)，其實只為證明愛的存在。在愛里，連真心都不能給，那才是真正的可笑。別的，又有什么關系呢？ 這是一首很好聽的意大利歌曲，舒服的可以當成催眠曲，應為男聲的特色，隨著配樂，鋼琴輕快的彈奏，帶著淡淡的提琴樂有些傷感，好聽的旋律和男聲配合的天衣無縫 wy: 【si me olvidas】歌手【vanesa martin】【西班牙語】

很好聽的女聲，很有穿透力，這是一首很舒服的西班牙歌曲，女聲很成熟但是不缺乏她的特色，清雅的清唱，加入感情的高音，隨著音樂，可以想像她的心情，和音樂所表達的愛情、wy:《愛的眼淚》：蒙古歌，帶點慢搖的輕快節(jié)奏，飽含了淡淡的感傷！wy: 《the rose》是一首傳唱了幾十載的經典老歌。歌曲原由阿曼達-邁克布盧姆（amanda mcbroom）創(chuàng)作于1978年，由貝特-米德勒（bette midler）在其領銜主演的同名電影《the rose》（歌聲淚痕）中作為片尾曲首唱。影片推出后，獲得了很高的評價，歌曲也讓貝特奪得了該年度“最佳流行樂女歌手”的格萊美大獎。在眾多的版本中，個人比較喜歡西城的版本，也許是男孩子的聲音和玫瑰的搭配更加溫暖而幸福。wy: 丁當。有時候讓人覺得很不可思議的，為什么她就可以唱出一首歌中所有的情感，讓你甚至忘了她不是你，就算是毫不相干，也為她的那份真情所打動。這首翻唱楊宗緯的《洋蔥》，真的可以堪稱經典中的經典。無論是低音的娓娓道來，還是高音的動人心弦，你都不得不說，是的，這首歌，是她的歌，是她為我們唱的歌。隨著這首歌，我們的節(jié)目也要結束了！感謝大家的傾聽，我是汪洋，大家晚安。

是的，沒有人生來就是成功者，只要你擁有雄心和夢想，只要你付出持之不懈的努力，人生將因此更加精彩 這里是音樂下午茶，歡迎回來，我是顧楠，我是小陽。那么以上就是今天我們?yōu)槟峁┑?，最炫的音樂、最酷的時尚、最in的流行，我的地盤，我做主，我的心情，我選擇。

沒錯，下周同樣是音樂不斷，好歌連連。請您繼續(xù)支持我們 每周日下午4點20的音樂下午茶，祝您周末愉快~~~拜拜篇4：音樂廣播稿 xxxx中2011——2012學年度第x學期

“青春飛揚”廣播站播音稿xx 時間：x月x日

欄目：跳躍的音符 播音主題：音樂

播音員：xx 播音內容：

各位聽眾朋友，大家下午好！這里是【跳躍的音符】，我是主持人，xx。

生命永遠不會為誰停留，你要做的就是過好每一天。盡情去歡笑，盡情去歌唱。年輕就應該是充滿了激情和活力的。我們正年輕，我們要將這樣美好的青春盡情綻放。為心中的夢想去努力吧，年輕，沒有什么不可以。

下面，我們一起來欣賞今天的第一首歌，由單色凌帶來的《觸碰純白》。

走在路上，挫折是難免的，低潮是必然的，孤獨與寂寞也總是如影隨形的；總有被人誤解的時候，總有寄人籬下的時候，總有遭人誹謗與暗算的時候。這些時候，要知道潮漲潮落、波谷波峰的道理，只要你能夠耐心等待，忍常人所不能忍，受得了折磨，守得住底線，一切都會證明，生活不會拋棄你，命運不會舍棄你。

下面，我們一起來欣賞一首由徐良帶來的《考試什么的都去死吧》，希望大家喜歡。

越是不能放下的，越容易失去；越想牢牢抓住的，越消失得快。越想擁有的，常不屬于你；越想把握的，常已失去。越是看重的，越得不到；越是在乎的，越抓不住。那些想要的東西，大都不在你的身邊，人生總是在追逐中不斷修行著，在得失中不斷感悟著。不執(zhí)著，一切隨緣。只有懂得放下，才能把握當下。

下面，我們一起來欣賞一首《從天而降》，在這優(yōu)美的音樂聲中，我們就要和大家說再見了，下期節(jié)目，再會。篇5：音樂廣播稿

旅游與環(huán)境學院 地理科學一班 普央 41009046 每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界

親愛的聽眾朋友們：

大家好！現(xiàn)在是(時間),這里是西藏音樂廣播電臺我是主持人xx，從現(xiàn)在起，我會給你更多的精彩?，F(xiàn)在就讓我們把心停留在這里，把你的耳朵交給我吧，跟隨我的腳步一起開始今天的音樂之旅吧。十年、或是二十年甚至是三十年以前的那些已經被歲月遺忘的經典，我們又還記的多少.但是總有那些用心的歌手們，用自己的理解，以全新的面貌展示新潮的經典，2007年多杰平措憑借動人的歌聲讓這首《林芝姑娘》紅遍全國，不管你走到哪里都能聽到這一首林芝姑娘，盡管多杰平措唱這首歌的時候距今也已經有好幾年的時光了，但是依然是這首被人們遺忘的歌披上了現(xiàn)代風格的外衣，讓我們一起聆聽這首歌?《林芝姑娘》

根呷 想必大家都很熟悉他吧 在2004年他首發(fā)第一張個人創(chuàng)作專輯《等待》，取得不俗成績；其杰出的創(chuàng)作才能又在之后推出的）《等待的希望》 《曼陀鈴》《蝴蝶的翅膀》《朝圣之路》

專輯中得以充分展現(xiàn)；于此同時，還斬獲了無數(shù)音樂大獎，卓越的音樂創(chuàng)作才華以及具有親和力、感染力、穿透力的磁性嗓音使他成為當今藏族歌壇最耀眼的男歌手之一。擅長鍵盤與吉他。只要有機會坐在鍵盤前，不需幾分鐘，一首美妙旋律，應指而生。下面讓根呷的《曼陀鈴》一起帶入魔法的世界吧！想必大家更熟悉曲爾甲吧？曲爾甲也是一名著名的歌手2007年由愛琴海唱片發(fā)行合輯《我的家》2008年由愛琴海唱片發(fā)行合輯《草原越野》2009年由愛琴海唱片發(fā)行合輯《夢想的終點》2009年由愛琴海唱片發(fā)行合輯《見證愛》因此他榮獲了2001年四川省旅游風光歌曲電視大賽“一等獎” ；2003年四川省旅游風光歌曲電視大賽“一等獎 ”；2004年四川省舞蹈聲樂大賽演唱“二等獎”下面我們一起聽曲爾甲的的《天際》 我不能給你什么能抓得到的奇跡，卻能映化出一個最真實的自己。合著音樂的節(jié)拍，追隨著希望的腳步，我們一起沐浴在有著溫暖和愛的音樂天空，一起感悟生活的美好，一起聆聽晨起與夕下里的花開花落，用音樂接觸著陌生與未曾相識的朋友，我在用我的真誠與用心為自己和大家搭建著一個彩虹色的音樂國度，你能感覺到嗎？你能體會我心靈跳動的節(jié)拍嗎？這里是西藏音樂廣播電臺，一個為你放送好音樂的伙伴，我是某某，一個你永遠都不用想起，只要記得的朋友，用音樂和你一起聆聽這世界。ok，我們今天的節(jié)目就到這里吧，最后送上一首我最親愛的朋友們，我們下次再見吧。bye 音樂廣播到此告一段落，以下是我對這門學科的感想：

我是一名藏族的女生，我很喜歡音樂但是種種原因我不能報這門專業(yè)但是在大學能擁有這一學期的音樂課我感到非常的滿足。盡管老師沒讓我們寫感想但我忍不住寫下去了，音樂藝術管理-----這是一門選修課，我當初選這門課的目的是讓自己放松。不管我們一共上多少節(jié)課但每節(jié)課我都過得很輕松很愉快這樣就夠了，有時候因為沒接到通知所以傻傻的在教室門口等，等了半天沒人來我就在那兒開始胡思亂想。是不是又改時間了？還是我記錯時間了????直到上課鈴響了真的沒人來了我才想可能今天不上課了。還記得嗎？老師給我們看您去西藏和尼泊爾旅游時的照片，當時看到西藏的每一個角落我都很興奮盡管那時我剛從西藏過來?？吹轿鞑氐奶煳鞑氐乃€有我們神圣的布達拉宮我都會很興奮。

音樂類教案大班篇三

音樂類教案

【篇1：《流行音樂》

教學

《流行音樂》教學設計

教材版本:自選教材

教學對象:九年級

執(zhí) 教 者:湖南省常德市桃源縣剪市鎮(zhèn)中學 趙紅

教學設計:

音樂作為一門不可或缺的藝術種類而言,有著其自身的特點,它是美的,多種類,多元化的.它既古老又現(xiàn)代,既優(yōu)雅又時尚.通過優(yōu)美動聽的旋律,多樣善變的節(jié)奏,體現(xiàn)了人們在不同意境中的思想感情.學生們喜歡音樂,喜歡唱歌,特別是流行歌曲.顯然,單一的音樂教學內容,相對傳統(tǒng)的教學模式已滿足不了學生對不同音樂的求知欲望.把流行音樂引入音樂課堂――這是音樂課程設置中的挑戰(zhàn),也是一個不可避免的過程.九年級的學生,有獨立思考問題解決問題的能力,而且又具備敏感細膩的特征.新的教學大綱也告訴我們,要引導學生用心去感受音樂的美,用心去創(chuàng)造屬于自己的音樂空間.因此,設計本課就是想引導學生正確地面對和欣賞

流行歌曲.教學目的:

本課主要是介紹流行音樂的幾種形式,讓學生了解每種形式的特點.本課從眾多的流行音樂形式中挑選了幾種具有代表性,易懂性,時尚性的音樂形式,它們分別是爵士音樂(jazz),嘻哈音樂(hip-hop),搖滾(rockroll).通過本課讓學生客觀地辨別鑒賞不同類型的流行音樂,并能通過理解體會,參與各項音樂活

動,充分發(fā)揮音樂方面的創(chuàng)造創(chuàng)新才能,啟迪美的意識,創(chuàng)造美的空間.教學過程:

一,課前欣賞

在課前播放多首學生熟悉喜愛的流行歌曲選段.二,導入課題

從課前的通俗歌曲欣賞導入課題.簡要了解流行音樂的發(fā)展歷程和分類

三,走進爵士音樂廳

1,介紹爵士音樂的歷史和爵士音樂演奏背景.(視頻)2,欣賞《幸福剎那》,《花樣年華》插曲(提問:爵士音樂在節(jié)奏上有什么特點),3,分析爵士音樂的節(jié)奏特

點――附點節(jié)奏和切分節(jié)奏.4,欣賞不同樂器演奏的爵士音樂.(提問:爵士音樂從演奏風格上有什么特點)

5,分析爵士音樂演奏風格特點――即興性.6,了解爵士音樂的流派.四,走進搖滾音樂廳

1,欣賞《相信自己》,讓生談初聽的感受.2,帶問題復聽《相信自己》.(以表格的方式出示問題)

音樂的特點

演奏的手段

音響的特點

樂隊的組成特點

3,生自由交流.4,與學生共同完成表格.5,讓學生了解搖滾在中國的曲折發(fā)展.(視頻介紹)

五,走進嘻哈廳

1,嘻哈元素綜合片斷欣賞,引出嘻哈音樂主要的四種文化元素.2,介紹四種文化元素

(1)dj(2)涂鴉(3)rap(欣賞視頻《雙截棍》)

(4)街舞(街舞視頻欣賞,同時邀請部分學生上臺一起自由表演.)

六,流行音樂王國奪寶活動――綜合表現(xiàn)活動 1,屏示奪寶注意事項――提出活動要求 2,進行活動.關卡一:你知道流行音樂有那些形式嗎

關卡二:請一至兩名來賓說出你喜歡的通俗歌手,并演唱一段他的歌.關卡三:爵士音樂最大的特點是什么(用一個詞.)

關卡四:說出搖滾樂隊常用的樂器.(至少三種.)

關卡五:說出一個搖滾風格的樂隊,并演唱一段他的歌.關卡六:嘻哈音樂的主要四種文化元素是什么

關卡七:將《朋友》改編成rap風格來演唱.關卡八:所有來賓合作表演,共同參與,將《朋友》用原版,爵士,搖滾,rap幾種不同的形式來演唱.3,活動小結.七,全課小結

今天我們在流行音樂王國的漫游真是開心!好了,時間也差不多了,我們也該離開這里了.最后,我們共同演唱

一首《梔子花開》送給流行音樂王國作為禮物吧!

師生共唱《梔子花開》.音樂響起,在演唱中結束本課.教學反思:

本堂課的設計以培養(yǎng)學生興趣作為重要教學理念,營造了集學校,社會,家庭課程資源三者合一的開放性課堂.這就要求在課程內容的設置上,不僅僅局限于書本知識和技能傳授,更要從學生興趣出發(fā),注重課外資源的整合.通過本堂課的教學,大大激發(fā)了學生的學習興趣,對流行音樂有了系統(tǒng)的,規(guī)范的了解和認識,而不是只停留在盲目追求和崇拜某位歌手的層次上,有助于提高學生的欣賞,鑒別能力.但每種音樂都有著豐厚的文化底蘊和一定的專業(yè)知識,不是就幾個片斷的欣賞就能有深入了解,要想讓學生更好,更全的了解流行音樂，需我們收集更具代表性的作品去引導學生欣賞.教師簡介:趙紅,男,1982年3月出生.湖南省常德市桃源縣人,中共黨員,任桃源縣剪市鎮(zhèn)中學政教處主任,綜合教研組組長.2000年畢業(yè)于桃源師范學校藝術教育專業(yè)班,在教研教改上取得就一定的成績,多次在論文和教學比武中獲縣一等獎.兩次參加市教學比武獲一等獎.2005年參加全國藝術教育示范縣優(yōu)秀錄像課

比賽中獲國家級一等獎.(此課獲湖南省第三屆新課程新理念中小學音樂教師現(xiàn)場賽課二等獎)關鍵字： 流行音樂 教學設計

【篇2：六下音樂教案】

第一單元 鼓樂傳情

教學目標

1、學生在欣賞《將軍令》、《滾核桃》、《黃河留下為風鼓》、《非洲鼓魂》的過程中，感受到“鼓樂”這種特殊音樂表現(xiàn)形式的獨特魅力：體驗到中

國鼓樂和非洲鼓樂的風格差異。進一步開闊音樂視野，對文化的多樣性

有初步的感受和了解。2、學生能用歡快、熱烈的情緒流暢地演唱《敲起我的小木鼓》和《伊唷鰳

拉》。在學習歌曲時能夠關注反復記號，準確掌握歌曲的演唱順序。3、學生能積極參與到“以羈大鼓方式表現(xiàn)特定情景”的創(chuàng)造性活動中，通

過感受與體驗，對我國傳統(tǒng)的“鑼鼓經”有初步的感性認識；節(jié)奏感與

動作的協(xié)調性得到訓練。

教學的重點難點：感受到中國鼓樂和非洲鼓樂的風格差異；能聽辯出前十

六和后十六節(jié)奏的不同，掌握歌曲中鼓的節(jié)奏。

教時安排：三課時

第一課時

教學內容：

唱：敲起我的小木鼓

動：露一手：節(jié)奏聽辯與表現(xiàn)

教學重點與難點：

能聽辯出前十六和后十六節(jié)奏的不同，掌握歌曲中鼓的節(jié)奏。

教學過程：

1、師生問好：

2、明確本學期教學任務，提出新的希望。

3、復習必唱歌曲：〈〈國歌〉〉——雄壯地、堅定地、進行曲風格。

4、中國少年先鋒隊隊歌——精神飽滿地、有朝氣地。 5、學唱歌曲：敲起我的小木鼓

6、聽范唱：讓學生感受少數(shù)民族佤族的鼓樂風情。

7、再聽：歌曲為單二段曲式，四二拍。節(jié)奏多變，附點節(jié)奏、前十六分、后十六分節(jié)奏的運用使歌曲歡快并富有動感。襯詞“羊買啊塞羅”的反

復出現(xiàn)，增添了歌曲的民族特色。

8、用”lu”哼唱歌曲旋律，難點重點范唱。 9、有感情地朗讀歌詞。10、11、輕聲跟唱第一段歌詞，可分組練唱。一起學唱第二段歌詞。

第二課時

教學內容：

聽：〈〈將軍令〉〉、〈〈滾核桃〉〉。

唱：繼續(xù)唱歌曲伊唷勒啦.動:以擊鼓的方式表現(xiàn)特定的情景.教學的重點難點:

按節(jié)奏跺腳、擊掌、身體的律動和歌唱結合起來。

教學過程：

1、師生問好：

2、復習鞏固歌曲：a.用“l(fā)u”哼唱歌曲旋律。b.唱歌譜兩邊。c.唱歌曲并

在有關地方加上節(jié)奏用手敲擊d.請一組同學以結束句的四小節(jié)為歌曲的前十六小節(jié)伴唱，感受“do,re,mi”三個音在歌曲中起的重要作用。e、結合錄音范唱進行歌表演。

3、欣賞.蘇南吹打樂〈〈將軍令〉〉——這是一首粗

吹鑼鼓曲，用大嗩吶和全套大擊樂器演奏，是蘇南吹打樂隊組合的一種。

要求：a,聽完說說你對樂曲情緒的感受。b,隨著老師彈奏的主旋律，念一

念下面的鑼鼓節(jié)奏。（見書）

4、學唱剛果民歌〈〈伊唷勒啦〉〉

5、聽范唱，讓學生感受非洲音樂的風格。 6、再聽，學生輕聲跟唱，反復模唱歌曲。

7、再按教材中的節(jié)奏譜練習“跺腳、“擊掌”然后反復跟錄音模唱歌曲，邊唱邊按節(jié)奏跺腳、擊掌。8、分組進行歌表演。

第三課時

教學內容：

唱：鞏固歌曲演唱

聽：非洲民間音樂〈〈非洲鼓魂〉〉，鼓樂〈〈滾核桃〉〉，合唱〈〈黃河留下威

風鼓〉〉 教學的重點難點：

了解蘇南吹打、粗吹、細吹、絳州鼓樂、威風鑼鼓、非洲鼓。

教學過程： 1、師生問好：

2、歌表演：〈〈敲起我的小木鼓〉〉，〈〈伊唷勒啦〉〉

3、聽：〈〈非洲鼓魂〉〉——鼓在非洲人的生活中起著非常重要的作用，它

以語言般的節(jié)奏，為人們傳遞著不同信息。它通過變化豐富的節(jié)奏，表現(xiàn)出人們的喜怒哀樂。

4、再聽：滾核桃（鼓樂）——集中了“花鼓戲”的精華，表現(xiàn)秋收時節(jié)，在黃土高原的晉南一帶農民摘回核桃，置于房頂涼曬的場面。表演時演員們的擊鼓運用了檫、挑、敲、碰等“花鼓戲”。擊奏法變化多變，聽來情趣盎然，饒有風味，將農民歡慶豐收時的喜悅心情表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。要求：說說演奏者運用了哪些擊鼓方式來表現(xiàn)“滾核桃”的形象的。想一想，你還能用鼓表現(xiàn)出什么情景？試著做一做。5聽：〈〈黃河留下威風鼓〉〉——這是一首氣勢宏偉、振奮人心的歌曲。歌曲采用了有黃土高原風味的高亢音調，插入說唱音樂中常用的數(shù)板，使作品既表現(xiàn)了中華民族的古老神韻，又展示出當代中國人激情彭拜的精神風貌。

要求：聽完全曲，老師帶著學生學一學“老河留下千面鼓，面面鼓里有傳說，年年歲歲打下去，日子越打 越紅火”這一段，跟著錄音唱一唱，體會歌曲那振奮人心的氣勢。

教學后記：

通過學唱歌曲、聽音樂，使學生感受到“鼓樂”這種特殊音樂表現(xiàn)形式的獨特魅力；體驗到中國鼓樂和非洲鼓樂的風格差異。學生邊唱邊動（跺腳、擊鼓等）課堂氣氛熱烈。

第二單元 碧野金山

第一課時

教學內容：

1、唱：《小黃鸝鳥》

2、聽：《在那東山頂上》

教學目標： 1、通過欣賞歌曲《在那東山頂上》，讓學生感受藏族音樂深長悠遠的特點。

2、通過學唱歌曲，學生能夠準確演唱歌曲《小黃鸝鳥》

教學重點難點：

學生了解、感受、體驗藏族民歌與舞蹈的特點和基本知識，從而能夠進一步熱愛中華民族藝術。

教學過程：

播放音樂《走進西藏》學生進教室入座。1、了解西藏的名勝

2、了解藏民歌，聽賞《在那東山頂上》 3、學唱歌曲

（1）第一遍放錄音范唱

1）這首歌曲的情緒是怎樣的？

2）這首歌曲的演唱順序怎樣的？（學生邊回答教師邊點擊課件）它的情緒是歡

532015蘇教版六年級下冊音樂教案_閃亮全世界

快、喜悅、自豪的?? 師：同學們說得真好，同學們的表情告訴我，你們非常喜歡這首歌，下面我們帶著這種喜悅的心情一起來學唱這首歌，好嗎？

（2）學唱歌譜

a、教師彈奏全曲，學生用“l(fā)u”哼唱（提醒聲音豎起來）b、分樂句跟老師唱譜，注意二四拍的強弱規(guī)律

c、重點學習10——13小節(jié)，引導學生體驗站在高處放聲高歌的感覺。師一句句教唱，著重教七拍長音。用手勢來表示七拍及下滑音。（用游戲比賽來解決難點）師評：同學們唱的都很好，如果長音再唱的連貫、流暢些就更好了！4、進一步感受歌曲 5、學習藏族舞蹈

1）教師講解動作要領，邀請學生上臺做小老師，集體學習踢踏舞基本動作。

【篇3：音樂教案設計】

2能用自制樂器進行合奏，為歌曲伴奏。3 能在身體律動中感受節(jié)奏的美感和快樂。4在利用自制環(huán)保樂器中培養(yǎng)環(huán)保意識。

教學重難點：利用身體律動和自制樂器進行合奏，為歌曲伴奏 教學準備：鋼琴 自制樂器 多媒體

教學過程：

一組織教學

二創(chuàng)設情境，挑戰(zhàn)闖關。

1、談話導入 （設定情景，闖關挑戰(zhàn)）2、闖關開始

⑴第一關： 加入以下的節(jié)奏讀出節(jié)奏兒歌，分組展示（讀到四分音符的內容用①節(jié)奏，八分音符用②節(jié)奏）

②全班一起用身體律動打出節(jié)奏。

（3）第三關： 二聲部節(jié)奏合奏

把學生分成2組，一組代表一條節(jié)奏，用身體律動合作完成合奏。

（4）第四關：用身體律動為歌曲伴奏（合奏）

!--[if!supportlists]--①!--[endif]--播放歌曲，找找歌曲的基本速度，用拍手的方式打出。

!--[if!supportlists]--②!--[endif]--全班為歌曲伴奏

用黑板上的節(jié)奏，用身體律動為歌曲第一段伴奏，邊演唱邊加入身體律動，分組進入：第一組為一二三句伴奏并演唱，第二組為二三句伴奏

三、

2、不加歌曲用樂器敲擊黑板上的節(jié)奏（2條節(jié)奏）

3、聽歌曲音樂，加入樂器伴奏（先找部分學生打出，然后分組合作） 4、隨音樂演唱與合奏。

四、拓展與小結

今天我們這節(jié)課都學了什么？

《泥土的歌》音樂教案教學目標：

歌《銀杯》，感受藏族民歌與蒙古族民歌的音樂特點與風格。1，聆聽并模唱藏族酒歌《年輕的朋友》旋律，聽賞蒙古民

2，隨樂跟唱或哼唱《年輕的朋友》、蒙古族酒歌《銀杯》,嘗試根據(jù)這兩首歌曲的旋律、節(jié)拍、速度等音樂特點，說說這兩首酒歌不同的風格特點。

3，能夠認真地參與課堂中的音樂活動，積極發(fā)表個人見解與認識。

教學重難點：

認知藏族、蒙古族民歌音樂特點與風格

教學過程： 一、導入： 教師表演唱民歌《北京的金山上》引入課題

這是一首藏族民歌．今天就讓我們一起走進少數(shù)民族的音樂世界——《泥土的歌》，來領略咱們少數(shù)民族民歌不同的魅力。請同學們打開課本第三單元。進入課題《泥土的歌》

二、新課教學

師：下面老師就要帶領大家一起到少數(shù)民族地區(qū)去旅游了，先讓我們一起先前往那美麗的西藏去瞧瞧。(一)走近藏族民歌

師：藏族，是中國古老的民族之一，西藏地處高原，地域遼闊，那里的人民性格豪放、熱情開朗，能歌善舞．在那美麗的西藏，有無數(shù)著名的景點，同學們知道有哪些景點呢？ 1、欣賞西藏著名景點（展示圖片）

介紹：西藏有巍峨的布達拉宮，世界第一大峽谷雅魯藏布江，還有世界上最高的山峰珠穆朗瑪?shù)鹊龋抢锏淖匀伙L光和人文景觀可謂是舉世無雙．

2、藏族人民的風俗習慣

簡介 藏族人民的飲食、服飾、禮儀

師：藏族人民熱情開朗、豪爽奔放，長年以歌舞為伴，自由地生活著，每逢傳統(tǒng)節(jié)日、親友聚會或舉行婚禮時，人們就會坐在一起唱起酒歌，跳起舞。下面讓我們一同來感受藏族酒歌帶給我們的熱情。3、聽賞藏族酒歌

（1）聽賞、感受藏族民歌《年輕的朋友》

聆聽思考：你能從藏族人民生活環(huán)境出發(fā)談談這首歌曲在情緒、曲調、旋律以及節(jié)奏上的特點嗎？

情緒——熱情奔放

曲調——悠揚

旋律——明朗寬廣

節(jié)奏——自由

（2）老師表演唱全曲。

（3）跟老師伴奏哼唱旋律，用“呀 啦”聲來模唱。

（4）學會用藏族民歌的演唱技法“枕固”，也就是聲音隨著你的身體動作起伏而顫動歌唱。

4、學習藏族舞蹈的基本舞步，并且引導學生隨樂起舞。 5、學生跟隨音樂演唱歌曲，邊歌邊舞。

小結： 藏族民歌主要有兩種：一種是勞動歌曲，包括山歌、牧歌，內容是贊美山川、河流和歌頌生產勞動的，一種是生活歌曲，主要是表達 男女之間的愛慕之情，歌唱對人、對事、對生活的愛憎之感。

藏族民歌的特點是：熱情、奔放、音調悠長，音域寬廣，節(jié)奏自由。

師：由于時間關系，藏族民歌我們就感受到這里，讓我們告別美麗的西藏，一起到美麗遼闊的蒙古大草原去看看。(二)走近蒙古民歌

師：蒙古人民和藏族同胞一樣，每當有貴客到來，熱情好客的蒙古族人民總會手捧銀杯，唱著優(yōu)美動聽的酒歌給客人們敬酒，以表達他們的一片盛

音樂類教案大班篇四

音樂類

1、《阿里山的姑娘》是哪個少數(shù)民族的民歌？c a 苗族民歌 b彝族民歌 c高山族民歌 d黎族民歌

2、在江浙一帶最流行的地方戲曲是：a a 越劇 b 黃梅戲 c京劇 d昆曲

3、《嘎達梅林》是哪個民族的敘事歌曲？c a 維吾爾族 b哈薩克族 c蒙古族 d達斡爾

4、"紅娘"由來是出自下列哪部古典名劇: b a《琵琶記》 b《西廂記》 c《長生殿》 d《桃花扇》

5、甲殼蟲樂隊共有()人組成。c ａ.２

ｂ.３

ｃ.４

ｄ.５

6、“貓王”一生共獲得過()單曲冠軍。d a.15 b.16 c.17 d.18

7、麒麟童擅長表演()。a a.老生 b.小生 c.花旦 d.丑角

8、下列交響曲()不是貝多芬的作品。d a.“英雄” b.“命運” c.“合唱” d.“悲愴”

9、下列世界著名男高音()是意大利人。b a.蓋達 b.帕瓦多蒂 c.多明戈 d.畢約林

10、被譽為“渾身都是音樂”的著名指揮家是（）。c a.伯恩施坦 b.卡拉揚 c.小澤征爾 d.梅達

11、一生寫了600多首歌曲的“歌曲之王”是（）。b a.肖邦 b.舒伯特 c.莫扎特 d.貝多芬

12、世界最著名的音樂指揮家卡拉揚是()國人。b a.匈牙利 b.奧地利 c.波蘭 d.德國

13、著名的二胡曲>的作者不是（）。b a.劉天華 b.阿炳 c.聶耳 d.冼星海

14、圓舞曲《藍色多瑙河》的作者不是（）。a a.約翰施特勞斯 b.約瑟夫施特勞斯 c.弗朗茨施特勞斯 d.奧斯卡施特勞斯

15、被譽為“樂圣”的音樂家是()。d a.李斯特 b.海頓 c.莫扎特 d.貝多芬

16、老舍的戲劇作品有： （）a a.《龍須溝》 b.《日出》 c.《四世同堂》 d.《子夜》

17、琵琶曲《十面埋伏》描述的是（）的情景。d a.淝水之戰(zhàn) b.赤壁之戰(zhàn) c.巨鹿之戰(zhàn) d.垓下之戰(zhàn)

18、著名琴曲歌辭《胡笳十八拍》是誰的作品?()b ａ左芬

ｂ蔡琰

ｃ李清照

ｄ蘇惠

19、歌劇《五洲人民齊歡笑》選自()a a.《江姐》 b 《白毛女》 c 《紅珊瑚》 d 《劉胡蘭》 20、《保衛(wèi)黃河》是鋼琴協(xié)奏曲《黃河》的第()樂章.b a.二 b.四 c.六 d.三.21、《吉卜賽之歌》小提琴獨奏是()的作品.b a.威爾第 b.薩拉薩帝 c.西貝柳斯 d.門德爾松.22、《阿爾波拉達》是管弦樂《西班牙隨想曲》的第()樂章a a.一.b.二 c.三.d.四

23、《芳草青青 晨風爽》是()劇 《皇親國戚》的選段.c a.越劇 b.京劇 c.龍江劇 d.評劇

24、《買花姑娘》是()電影《買花姑娘》的插曲.c a.中國 b.日本 c.朝鮮 d.美國

25、《愛我中華》是()作詞作曲.b a.喬羽詞 劉治曲 b.喬羽詞 徐沛東曲 c.張和平詞 馮曉泉曲 d.周振天詞 王付林曲.26、柴可夫斯基的歌劇作品是：（c）

a．《天鵝湖》 b．《睡美人》c．《葉甫蓋尼?奧涅金》 d．《胡桃夾子》

27、威爾第一生創(chuàng)作了大量的音樂作品，其中以歌劇作品最為著名，下面哪部歌劇不是他的作品：（d）a．《奧賽羅》 b．《游吟詩人》 c．《阿依達》 d．《夢游女》（貝利尼）

28、下列作品中哪個不是莫扎特的：（d）

a．《渴望春天》 b．《法國民謠變奏曲》 c．《朱庇特交響曲》 d．《軍隊進行曲》（舒伯特）

29、貝斯有幾根弦？（a）a 4根 b 5根 c 6根 d 7根

30、潮州音樂是流行于潮州地區(qū)的（a ）的總稱 a.民間器樂 b.歌曲 c.絲竹樂 d.合奏

31、小夜曲源于中世紀歐洲行吟詩人演唱的一種（d）a.敘事曲 b.搖籃曲 c.民間歌曲 d.愛情歌曲

32、《謝赫拉查達》是俄羅斯作曲家（a）的交響樂代表作品。 a.里姆斯基·柯薩科夫 b.柴可夫斯基 c.西貝柳斯 d.莫索爾斯基

33、《梁?！沸√崆賲f(xié)奏曲的主題素材取自（b）a.黃梅戲 b.越劇 c.昆曲 d.粵劇

34、《十面埋伏》是一首具有（c）風格的器樂作品。

a.圓舞曲 b.搖籃曲 c.進行曲 d.敘事曲

35、胡琴的前身為（c ）

a.奚琴 b.琵琶 c.馬頭琴 d.三弦

36、琵琶曲《十面埋伏》最早出自 （a）的《華秋萍琵琶譜》 a.漢代 b.清代 c.唐代 d.宋代

37、《喜相逢》最初為（a）地區(qū)的一首民間樂曲 a.蒙古 b.新疆 c.甘肅 d.北方少數(shù)民族

38、“維也納古典樂派”代表作曲家包括有（c）a.海頓 b.莫扎特 c.貝多芬 d.亨德爾

39、樂音所具有的四個屬性是(a)。a.音高、音長、音色、音強 b.音區(qū)、音值、音質、音量 c.音域、音長、音色、音強 d.和聲、旋律、調式、調性

40、長于描寫敘事且具有抒情性、戲劇性的單樂章管弦樂曲是(a)a.交響詩 b.奏鳴曲 c.交響曲 d.協(xié)奏曲

41、下列樂曲中屬舞劇體裁的是(a)a.《天鵝湖》 b.《卡門》 c.《塔索》 d.《六月》。

42、下列屬柴可夫斯基作品的是(b)。

ａ.悲愴奏鳴曲 b.1812序曲 c.軍隊進行曲 d.歡樂島

43、下列屬門德爾松作品的是 (ａ)。

ａ.仲夏夜之夢 b.六月船歌 c.藍色多瑙河 d.土耳其進行曲

44、下列屬于多樂章結構的樂曲體裁是(b)a.練習曲 b.交響曲 c.交響詩 d.序曲

45、雙簧管屬于 (b)。

ａ.銅管樂器 b.木管樂器 c.打擊樂器 d.弓弦樂器

46、下列哪位屬于浪漫時期的作曲家？(b)ａ.海頓 b.舒伯特 c.莫扎特 d.亨德爾

47、擔任我國第一所音樂音樂學校——國立音專的校長（b）a.任光 b.肖友梅 c.黃自 d.劉天華

48、作有鋼琴曲《牧童短笛》；歌曲《游擊隊歌》和管弦樂小品《森吉德瑪》等音樂作品的我國音樂家是：（a）a．賀綠汀 b.丁善德 c.冼星海 d.杜嗚心

49、柴可夫斯基的歌劇作品是：（c）

a．《天鵝湖》 b．《睡美人》 c．《葉甫蓋尼?奧涅金》 d．《胡桃夾子》 50、下列作品中哪個不是莫扎特的：（d）

a．《渴望春天》 b．《法國民謠變奏曲》 c．《朱庇特交響曲》 d．《軍隊進行曲》（舒伯特）

51．下列屬于舒曼作品的是(a)a．《桃金娘》 b．《乘著歌聲的翅膀》 c．《亡兒之歌》 d．《野玫瑰》 52．下列不屬于巴赫作品的是(d)a．《法國組曲》 b．《英國組曲》 c．《馬太受難曲》d．《彌賽亞》 53．廣東音樂中的粵胡又稱為(d)a．中胡 b．板胡 c．椰胡 d．高胡

54.下列屬于巴羅克時期的代表人物是（c）。a.舒伯特 b.李斯特c.亨德爾 d.德沃夏克

55.下列樂曲中屬舞曲體裁的是（b）。

a.蝙蝠 b.維也納森林的故事 c.四季 d.培爾·金特 56．下列屬于浪漫派作曲家的是（c）。

ａ.拉威爾 b.海頓c.瓦格納 d.勛伯格

57．由門德爾松首創(chuàng)的、一種具有歌曲形式特點的小型器樂曲體裁是（c）。

ａ.夜曲 b.前奏曲c.無言歌 d.組曲 58.下列不屬于柴可夫斯基作品的是（c）。

ａ.悲愴交響曲 b.1812序曲c.悲愴奏鳴曲 d.《六月》船歌 59.《g大調弦樂小夜曲》的作者是（c）。

a.巴赫 b.貝多芬c.莫扎特 d.李斯特

60．《平均律鋼琴》是下列那位作曲家的作品（a）。a 巴赫 b 貝多芬 c 莫扎特 d海頓 61．下列哪部歌劇是貝多芬創(chuàng)造的（d）。

a《卡門》 b.《魔笛》 c 《圖蘭多》 d《費德里奧》

62 我國最早刊印的古琴曲集是朱權編印的（b）。a.《弦索備考》 b.《神奇秘譜》 c.《樂府傳聲》 d.《溪山琴況》

63 我國現(xiàn)存年代最早的一首用文字譜記寫的琴曲是（a）。

a.《碣石調-幽蘭》 b.《廣陵散》 c.《高山流水》 d.《梅花三弄》

64.富有激情、質樸剛健的京劇“麒派”唱腔的代表人是(b)。

a.程硯秋 b.周信芳 c.梅蘭芳 d.尚小云 6

5、歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》，描寫土地革命戰(zhàn)爭時期，一只活躍在地方的赤衛(wèi)隊，在黨的領導下同 派進行斗爭，并取得勝利的故事。故事發(fā)生地在 c 省。a、江西 b、四川 c、湖北 d、湖南 6

6、評劇源于 c 省東部地區(qū)。

a、甘肅 b、遼寧 c、河北 d、山西 6

7、流行于陜北等地的“信天游”屬于民歌中的 c 類。a、小調 b、號子 c、山歌 68.清唱劇《長恨歌》是(c)創(chuàng)作的。

a.蕭友梅 b.王光祈 c.黃自 d.青主

69.諸宮調是宋元時期的一種大?問劍殺彼我杖?/span>___d_____所創(chuàng)。a.張五牛 b.關漢卿 c.姜夔 d.孔三傳 70、下列屬于我國民族音樂家華彥鈞的作品：

a、大浪淘沙 b、聽松 c、病中吟 d、空山鳥語

71.下列樂器中屬于“竹”類材料制作的有（

c）

a.磬 b.笙 c.簫 d、篳篥 7

2、《音樂之聲》是根據(jù)同名音樂劇改編，劇情講述了：能歌善舞的家庭女教師與退役軍官及其兒女之間的故事。這是一部 c 的音樂故事片。a、英國 奧地利 c、美國 73．由門德爾松首創(chuàng)的、一種具有歌曲形式特點的小型器樂曲體裁是（c）。ａ.夜曲 b.前奏曲 c.無言歌 d.組曲

74．下列屬于單樂章結構的樂曲的體裁是（d）。

ａ.交響曲 b.奏鳴曲 c.協(xié)奏曲 d.交響詩

75.下列不屬于柴可夫斯基作品的是（c）。

ａ.悲愴交響曲 b.1812序曲 c.悲愴奏鳴曲 d.《六月》船歌

76、根據(jù)法國作家小仲馬的同名小說改編的三幕歌劇《茶花女》是十九世紀意大利著名作曲家 b 的作品。

a、羅西尼 b、威爾弟 c、普契尼 7

7、著名的《第九交響曲》又名《自新大陸》，是作曲家 b 的不朽之作。a、斯美塔那 b、德沃夏克 c、柴科夫斯基 7

8、《蘇爾維格之歌》，是著名詩劇《培爾金特》中女主人公在茅屋前紡紗時演唱的一首歌。作者是 a。

a、格里格 b、拉威爾 c、舒伯特 7

9、我國現(xiàn)代歌劇《傷逝》，是根據(jù)魯迅的同名小說改編的，1982年首演于北京，其作品是我國著名音樂家 c 創(chuàng)作的。

a、徐沛東 b、沈 湘 c、施光南 80、著名管弦樂組曲《圖畫展覽會》，是俄羅斯“強力集團”成員之一 c 的作品。

a、李姆斯基、柯薩科夫 b、拉基列夫 c、穆索爾斯基 81.下列屬于明代四大聲腔的有（abde）

a.昆山腔 b.海鹽腔 c.皮黃腔 d.弋陽腔 e.余姚腔

82.舒伯特最重要的創(chuàng)作領域是(c)。

a.交響音樂 b.歌劇 c.藝術歌曲 d.鋼琴曲 8

3、胡笳是一種流行于塞北和西域的吹管樂器，源于 a 時期。a、隋朝 b、唐朝 c、漢朝 8

4、《十面埋伏》是我國古代傳承下來的一首表現(xiàn)“楚漢相爭”的琵琶獨奏曲。最初的作者及產生年代目前還無法考證，但最早的樂譜卻見于 c 年。a、1918 b、1718 c、1818 85.下列屬于巴洛克時期的代表人物是(b)a.莫扎特 b.亨德爾

c.勛伯格

d.舒伯特 86.巴赫的《馬太受難樂》是由(a)于1829年首先發(fā)掘，并親自指揮上演的。

a.門德爾松

b.伯遼茲

c.李斯特 d.瓦格納

87.比才最優(yōu)秀的歌劇作品是(b)，它代表著法國喜歌劇的最高成就。a.《茶花女》 b.《卡門》 c.《魔笛》 d.《唐璜》

88.“俄羅斯音樂之父“是指(d)。

a.鮑羅丁

b.穆索爾斯基

c.居伊 d.格林卡

89.原來交響曲中的第三樂章是小步舞曲，貝多芬將其改為（d）。

a.奏鳴曲 b.圓舞曲 c.進行曲 d.諧謔曲

90.下列樂曲中屬交響詩體裁的是(c)a.《春之祭》

b.《茶花女》

c.《前奏曲》 d.《命運》 91.下列屬于舒伯特歌曲作品的是(a)a.《野玫瑰》

b.《月光》

c.《仲夏夜之夢》 d.《革命》 92.《胡桃夾子》的作者是(a)a.柴可夫斯基

b.舒曼

c.斯特拉文斯基 d.海頓 93.斯特勞斯的《藍色多瑙河》屬于哪種體裁?(d)a.舞劇

b.交響曲

c.協(xié)奏曲

d.圓舞曲 94.下列不屬于柴可夫斯基作品的是(d)a.《天鵝湖》

b.《1812序曲》

c.《睡美人》

d.《培爾·金特》

95.我國民族樂器笙屬于_____b_______類氣鳴樂器。

a.哨嘴

b.簧管

c.拉管

96.柴可夫斯基《六月》的體裁是(d)。

a.奏鳴曲 b.協(xié)奏曲

c.交響曲 97．《牧神午后》的作者是(d)。

a.李斯特 b.門德爾松

c.肖邦 d.西

98.長笛屬于(a)。

a.木管樂器 b.銅管樂器

c.彈撥樂器 d.樂器

99.《藍色多瑙河》的作者是(b)。

a.理查·施特勞斯 b.約翰·施特勞斯

c.柴可夫斯基 d.100．《旱天雷》屬于下列哪類樂種?(b)a.江南絲竹 b.廣東音樂

c.福建南曲 d.二人轉

d.閉管 d.船歌 德彪打擊舒伯特 內蒙

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