合同的內容應當合法合規(guī)，不得違背法律法規(guī)的規(guī)定。合同的簽署應當通過適當的合同法律顧問進行審查和確認。以下是一些合同簽署和履行中常見的問題和解決方案，供大家參考和借鑒。
舞蹈授課合同篇一
甲方：
住址：
法人代表：
身份證號：
乙方：
住址：
身份證號：
甲乙雙方依據《中華人民共和國民法典》及其相關法律規(guī)定，雙方經過友好協(xié)商，本著平等互利的原則，達成以下合作事宜：
一、雙方的權利和義務。
1、甲方：
甲方提供優(yōu)秀教師及優(yōu)良教學環(huán)境針對乙方進行培訓，提升乙方的舞蹈水平。
甲方為乙方提供舞蹈訓練的教室，乙方自己準備音樂輸出設備即可來俱樂部練習。
甲方在乙方報名交費之后，根據乙方學習的時間長短為乙方免費提供部分街舞裝備。
甲方準時為乙方安排課程，若課程有所遺漏，甲方會安排補課的時間，保證乙方的合法權益。
甲方本著推廣街舞文化，引領漢川街舞潮流的原則，保證舞蹈課程的質量與數量。若乙方中途因個人原因而不能繼續(xù)學習剩余的課程，甲方不退費。
2、乙方：
乙方需要按照雙方的協(xié)定，按時將培訓費用交齊。
乙方必須根據課程安排，準時來上課，若因個人原因不能來上課的，必須提前一天向甲方說明情況并請假，否則，甲方不對乙方因為在上課時間卻不在舞蹈室而導致的安全問題負責。
乙方有義務保護舞蹈教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，為自己及他人維護一個好的學習場所。乙方不得破壞舞蹈室的各種裝飾，否則按照原價賠償。
在乙方交費之后，費用、舞蹈種類及上課時間會經過雙方協(xié)定下來，同時甲方會發(fā)給乙方相應的會員卡，乙方憑此卡上課。
希望乙方能夠保持對街舞的熱愛，堅持學習甲方安排的舞蹈課程，刻苦訓練，努力配合老師的要求提高自身的舞蹈水平，賦舞蹈以激情。
二、保密原則。
1、甲方和乙方均有義務履行保密義務，不得向第三方披露或者透露有關本協(xié)議內容的任何信息。
2、如果本協(xié)議因任何原因終止或不再履行，甲方和乙方不得將任何有關本協(xié)議內容的信息披露或透露給任何第三方。
3、甲方不得將乙方的個人信息披露或透露給任何第三方。
4、乙方不得將甲方的教學信息披露或透露給任何第三方。
三、附則。
1、本協(xié)議未盡事宜，經雙方另行協(xié)商，需簽署補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等之法律效益。
2、本協(xié)議經雙方簽署后即告生效。
3、如遇不可抗拒因素，雙方可友好協(xié)商解除此協(xié)議。
4、甲乙任何一方不得將本協(xié)議的權利或義務以其他方式讓與他人，除非獲得另一方的書面同意。
5、本協(xié)議有效期_______年。合作期限屆滿后本協(xié)議自動終止，在協(xié)議終止之前雙方應及時結清相關費用，若合作雙方希望繼續(xù)合作，雙方可另行簽訂協(xié)議。
6、本協(xié)議一式_______份，雙方各執(zhí)_______份，具有同等法律效力。
甲方：
地址：
聯(lián)系方式：
簽約日期：________年_______月_______日
乙方：
地址：
聯(lián)系方式：
簽約日期：________年_______月_______日
舞蹈授課合同篇二
甲方：
住址：法人代表：身份證號：
乙方：
住址：身份證號：
甲乙雙方依據《民法典》及其相關法律規(guī)定，雙方經過友好協(xié)商，本著平等互利的原則，達成以下合作事宜：
一、雙方的權利和義務風險提示：應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。
再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定。
1、
甲方：
(1)甲方提供優(yōu)秀教師及優(yōu)良教學環(huán)境針對乙方進行培訓，提升乙方的舞蹈水平。
(2)甲方為乙方提供舞蹈訓練的教室，乙方自己準備音樂輸出設備即可來俱樂部練習。
(3)甲方在乙方報名交費之后，根據乙方學習的時間長短為乙方提供部分街舞裝備。
(4)甲方準時為乙方安排課程，若課程有所遺漏，甲方會安排補課的時間，保證乙方的合法權益。
(5)甲方本著推廣街舞文化，引領舞潮流的原則，保證舞蹈課程的質量與數量。
若乙方中途因個人原因而不能繼續(xù)學習剩余的課程，甲方不退費。
2、
乙方：
(1)乙方需要按照雙方的協(xié)定，按時將培訓費用交齊。
(2)乙方必須根據課程安排，準時來上課，若因個人原因不能來上課的，必須提前一天向甲方說明情況并請假，否則，甲方不對乙方因為在上課時間卻不在舞蹈室而導致的安全問題負責。
(3)乙方有義務保護舞蹈教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，為自己及他人維護一個好的學習場所。
乙方不得破壞舞蹈室的各種裝飾，否則按照原價賠償。
(4)在乙方交費之后，費用、舞蹈種類及上課時間會經過雙方協(xié)定下來，同時甲方會發(fā)給乙方相應的會員卡，乙方憑此卡上課。
(5)希望乙方能夠保持對街舞的熱愛，堅持學習甲方安排的舞蹈課程，刻苦訓練，努力配合老師的要求提高自身的舞蹈水平，賦舞蹈以激情。
二、保密原則風險提示：應約定保密及競業(yè)禁止義務，特別是針對項目所涉及的技術、客戶資源，以免出現合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權益的活動。
1、甲方和乙方均有義務履行保密義務，不得向第三方披露或者透露有關本協(xié)議內容的任何信息。
2、如果本協(xié)議因任何原因終止或不再履行，甲方和乙方不得將任何有關本協(xié)議內容的信息披露或透露給任何第三方。
3、甲方不得將乙方的個人信息披露或透露給任何第三方。
4、乙方不得將甲方的教學信息披露或透露給任何第三方。
三、附則。
1、本協(xié)議未盡事宜，經雙方另行協(xié)商，需簽署補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等之法律效益。
2、本協(xié)議經雙方簽署后即告生效。
3、如遇不可抗拒因素(如戰(zhàn)爭、地震等)，雙方可友好協(xié)商解除此協(xié)議。
4、甲乙任何一方不得將本協(xié)議的權利或義務以其他方式讓與他人，除非獲得另一方的書面同意。
5、本協(xié)議有效期________年。
合作期限屆滿后本協(xié)議自動終止，在協(xié)議終止之前雙方應及時結清相關費用，若合作雙方希望繼續(xù)合作，雙方可另行簽訂協(xié)議。
6、本協(xié)議一式_______份，雙方各執(zhí)_______份，具有同等法律效力。
甲方：
(簽章)地址：聯(lián)系方式：簽約日期：________年____月____日
乙方：
(簽章)地址：聯(lián)系方式：簽約日期：________年____月____日
舞蹈授課合同篇三
甲方：
乙方：
甲乙雙方依據《中華人民共和國合同法》及其相關法律規(guī)定，雙方經過友好協(xié)商，本著平等互利的原則，達成以下合作事宜：
1、甲方：
（1）甲方提供優(yōu)秀教師及優(yōu)良教學環(huán)境針對乙方進行培訓，提升乙方的舞蹈水平。
（2）甲方為乙方提供舞蹈訓練的教室，乙方自己準備音樂輸出設備即可來俱樂部練習。
（3）甲方在乙方報名交費之后，根據乙方學習的時間長短為乙方免費提供部分街舞裝備。
（4）甲方準時為乙方安排課程，若課程有所遺漏，甲方會安排補課的時間，保證乙方的合法權益。
（5）甲方本著推廣街舞文化，引領漢川街舞潮流的原則，保證舞蹈課程的質量與數量。若乙方中途因個人原因而不能繼續(xù)學習剩余的課程，甲方不退費。
2、乙方：
（1）乙方需要按照雙方的協(xié)定，按時將培訓費用交齊。
（2）乙方必須根據課程安排，準時來上課，若因個人原因不能來上課的，必須提前一天向甲方說明情況并請假，否則，甲方不對乙方因為在上課時間卻不在舞蹈室而導致的安全問題負責。
（3）乙方有義務保護舞蹈教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，為自己及他人維護一個好的學習場所。乙方不得破壞舞蹈室的各種裝飾，否則按照原價賠償。
（4）在乙方交費之后，費用、舞蹈種類及上課時間會經過雙方協(xié)定下來，同時甲方會發(fā)給乙方相應的會員卡，乙方憑此卡上課。
（5）希望乙方能夠保持對街舞的熱愛，堅持學習甲方安排的舞蹈課程，刻苦訓練，努力配合老師的要求提高自身的舞蹈水平，賦舞蹈以激情。
1、甲方和乙方均有義務履行保密義務，不得向第三方披露或者透露有關本協(xié)議內容的任何信息。
2、如果本協(xié)議因任何原因終止或不再履行，甲方和乙方不得將任何有關本協(xié)議內容的信息披露或透露給任何第三方。
3、甲方不得將乙方的個人信息披露或透露給任何第三方。
4、乙方不得將甲方的教學信息披露或透露給任何第三方。
1、本協(xié)議未盡事宜，經雙方另行協(xié)商，需簽署補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等之法律效益。
2、本協(xié)議經雙方簽署后即告生效。
3、如遇不可抗拒因素（如戰(zhàn)爭、地震等），雙方可友好協(xié)商解除此協(xié)議。
4、甲乙任何一方不得將本協(xié)議的權利或義務以其他方式讓與他人，除非獲得另一方的書面同意。
5、本協(xié)議有效期_______年。合作期限屆滿后本協(xié)議自動終止，在協(xié)議終止之前雙方應及時結清相關費用，若合作雙方希望繼續(xù)合作，雙方可另行簽訂協(xié)議。
6、本協(xié)議一式_______份，雙方各執(zhí)_______份，具有同等法律效力。
甲方：（簽章）。
地址：
聯(lián)系方式：
簽約日期：________年_______月_______日
乙方：（簽章）。
地址：
聯(lián)系方式：
簽約日期：________年_______月_______日
舞蹈授課合同篇四
甲方：
乙方：
為保障合作良好、有序運行，充分保護各方的正當權益，甲、乙雙方本著平等自愿、互利互惠、共同發(fā)展的目的，就雙方在_________開設舞蹈工作室，依照《中華人民共和國合同法》等相關法律法規(guī)，甲乙雙方友好協(xié)商一致，達成如下協(xié)議，以資信守。
第一條、合作項目名稱。
_________舞蹈工作室（以下稱舞蹈工作室）。
第二條、合作方式。
1、甲方負責提供教學、辦公場地，教學設備，廣告宣傳、招生等工作，并負責相關費用。
2、由_________出任舞蹈工作室董事長，負責本舞蹈工作室的全面管理工作；由_________出任舞蹈工作室校長兼總教練，負責本舞蹈工作室的日常經營管理工作，管理學員檔案包括整理、保存、運用學員的信息資料，負責招聘教學師資及員工，組織教學培訓等。
3、乙方招聘的教學師資及員工與舞蹈工作室簽訂合作協(xié)議，教師工酬根據教師級別不同按每課時_________元的不同標準由舞蹈工作室支付，教師工酬以日結方式進行結算。
4、本舞蹈工作室設立單獨的財務賬簿及賬戶，獨立核算，每月核算一次，實行?？顚Ｓ?。
5、本舞蹈工作室設立一名會計和一名出納，本舞蹈工作室的會計由甲方會計兼任，會計的工資報酬由甲方承擔。出納由乙方選任，工資報酬（_________元/月）由舞蹈工作室支付。
6、本舞蹈工作室根據市場情況擬設置培訓班如下：________________________________。
第三條、授課時間及方式地點。
具體上課時間以課程表安排為準，_________分鐘為一個課時。授課地點為甲方提供的教學場地內。
第四條、甲方的權利和義務。
1、甲方負責提供教學、辦公場地。在開辦初期，甲方提供位于_________不少于_________平方米房屋一間作教室使用，及約_________平方米房屋一間作辦公室，甲方提供的場地應以滿足教學需求為前提，如學員過多，現有場地不能滿足教學需求時，甲方應無條件增加場地投入，甲方保證在本協(xié)議合作期內，其對所提供場地擁有的房屋使用權無任何法律上的瑕疵，保證乙方依本協(xié)議使用該場地不會受到第三人的干涉，否則甲方應當承擔由此引起一切經濟和法律責任。
2、甲方負責提供教學設備包括但不限于音響、燈光、空調（按每_________平方米配一臺5p的空調的標準配備）等設備（視情況如需增加其它設備均由甲方提供），并承擔本協(xié)議期間所發(fā)生的水費、電費、衛(wèi)生、物業(yè)管理等費用。
3、甲方負責招生工作的宣傳包括但不限于教師簡介、宣傳畫冊制作、發(fā)布，廣告宣傳等活動并承擔相關費用。除本協(xié)議規(guī)定外，未經乙方書面授權許可，甲方不得在其單位名稱，商號，廣告，宣傳資料，產品目錄，辦公用品，名片，辦公場所的裝潢裝飾中使用乙方的名稱、簡稱、肖像，注冊商標和標志，標識等。
4、甲方負責制定的招生簡章和招生計劃、安排開展招生工作，落實招生的相關事宜，發(fā)生的費用由甲方負擔。由甲方負責向學員收取培訓費用并及時向學員開具收費憑證。甲方須及時向乙方通報招生進展情況，每個舞蹈培訓班招收學員應不少于_________人，如果甲方招收的每個舞蹈培訓班學員人數少于_________人，則乙方有權不開班，甲方負責學員的善后處理工作。
5、參與培訓期間后勤服務工作，甲方人員參與服務工作所發(fā)生費用及報酬由甲方負責。
6、本舞蹈工作室的會計由甲方會計兼任，會計的工資報酬由甲方承擔。
7、甲方在招生過程中，不得以本項目名義收取任何費用。
8、甲方不得以乙方或雙方合作的名義從事與本項目無關的任何活動。
9、甲方招生過程中，不得超出乙方同意的宣傳范圍，不得虛假宣傳誤導社會，不得開展損害乙方聲譽的活動。
10、未經甲方書面許可，甲方無權向任何第三方轉讓本合同甲方的權利和義務。
11、甲方負責辦理工商、文化許可、稅務等所有與本舞蹈工作室開辦及運營有關的手續(xù)，并承擔相應費用，負責與政府、行業(yè)等部門的溝通和協(xié)調。
12、在本協(xié)議有效期內，甲方不得與第三方開辦與本協(xié)議合作內容相類似的培訓業(yè)務。
13、甲方保證遵守并如約履行本合同義務，如違反本合同約定，愿承擔相應的'違約責任。
第五條、乙方的權利和義務。
1、負責本舞蹈工作室的日常經營管理工作，管理學員檔案包括整理、保存、運用學員的信息資料。
2、凡對外宣傳和咨詢所需的招生資料及其它宣傳材料，應經乙方審核同意后方可執(zhí)行。
3、乙方根據市場需求，開發(fā)設計培訓課程，制定教學計劃，確定培訓教材，并負責本舞蹈工作室的教學質量的監(jiān)管。
4、乙方負責本舞蹈工作室的師資的招聘，所聘請的授課教師均應具有一定的專業(yè)水準和授課經驗。
5、乙方負責招聘出納一名。
6、乙方保證遵守并如約履行本合同義務，如違反本合同約定，愿承擔相應的違約責任。
第六條、培訓費用。
培訓費用根據市場情況，由乙方制定價格。
第七條、收入分配。
經過甲乙雙方核實舞蹈工作室學費入賬總收入，在扣除應由舞蹈工作室承擔費用后，按甲方_________%、乙方_________%的比例進行分配。在每月_________日進行結算分配。
第八條、知識產權。
舞蹈工作室的培訓課程教材，講義、其他教學資料、舞蹈動作的知識產權歸乙方所有。培訓期間所使用的課程教材，講義及其他教學資料、舞蹈動作僅限于課堂使用，未經乙方允許，對方不得擅自復制，復印及攝像、錄制，傳播。
第九條、合同變更。
本協(xié)議生效后，除非經雙方協(xié)商一致并簽訂補充協(xié)議，不得變更。
第十條、合同的解除。
1、甲乙雙方如有任何一方出現不履行協(xié)議的情況，守約方應以書面方式通知違約方予_________個工作日內改正，如在規(guī)定期限內違約方未給予合理答復或未采取改正措施，守約方在_________個工作日后有權終止協(xié)議。
2、任何一方破產，解散，被責令關閉或出現導致其破產，解散，被責令關閉的事由。對方有權單方解除本協(xié)議而不承擔違約責任。
3、在發(fā)生不可抗力的情況下，單方或雙方不能繼續(xù)履行協(xié)議或使協(xié)議目的不可避免地無法實現，雙方均有權終止本協(xié)議，且不承擔任何法律責任。
4、如場地被政府征收、征用、或生源不足，導致本協(xié)議不能履行或非雙方原因造成舞蹈工作室連續(xù)_________個月處于虧損狀態(tài)，雙方均有權終止本協(xié)議，且不承擔任何法律責任。
第十一條、爭議解決。
雙方應本著誠實信用，平等互利的態(tài)度友好合作，出現爭議時，甲乙雙方應爭取通過友好協(xié)商的方式解決。
第十二條、合作期限。
本協(xié)議有效期_________年。合作期限屆滿后本協(xié)議自動終止，在協(xié)議終止之前雙方應及時結清相關費用，若合作雙方希望繼續(xù)合作，雙方可另行簽訂協(xié)議。
第十三條、其他。
1、本協(xié)議未盡事宜，甲乙雙方可另行達成書面協(xié)議，作為協(xié)議的附件；對未盡事宜能達成有效協(xié)議的，適用中國現行法律法規(guī)的規(guī)定。
2、本協(xié)議的任何修改，補充及附件均是本協(xié)議不可分割的組成部分，與本協(xié)議具有同等法律效力。
3、本協(xié)議一式_________份，甲乙雙方各執(zhí)_________份，具有同等法律效力。
4、本協(xié)議經雙方簽字，蓋章后生效。，自雙方蓋章之日起生效，雙方簽字蓋章日期不一致的，以簽字蓋章時間較晚者一方的日期為協(xié)議生效日期。
甲方：（簽章）。
地址：
聯(lián)系方式：
簽約日期：________年_______月_______日
乙方：（簽章）。
地址：
聯(lián)系方式：
簽約日期：________年_______月_______日
舞蹈授課合同篇五
聘用單位：(甲方)。
聘用對象：(乙方)。
工作需要，甲方同意聘用乙方為代課教師。為了切實維護雙方的權益，認真履行雙方的。
義務，經甲乙雙方協(xié)商，特簽訂合同如下：
自年月日起至年月日，甲方聘請乙方擔任課程任課教師。
1、每月根據教師代課課時數結算課時費。課時費標準如下：
2、獎勵津貼：根據教師的工作表現及校方經營效益，發(fā)放獎金及節(jié)日福利。
（一）甲方職責。
1.對乙方的工作進行考核；
2.依據教學需要制訂教學管理規(guī)章制度規(guī)范乙方；
3.甲方按教學計劃要求提供給乙方相應的教材、授課課時數；
5.在試用期內甲方認為乙方不能勝任工作，可隨時解聘乙方，合同即行終止；
6.乙方有下列情況之一，甲方有權隨時解聘乙方：
（1）乙方違法、違紀、不遵守學校規(guī)章制度；
（2）乙方不服從甲方工作安排；
（3）乙方工作中失誤，致使工作出現重大安全事故，在校內外造成不良影響；
（4）乙方違反教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良后果和影響；
（二）乙方的權利和義務。
1．熱愛教育事業(yè)，嚴格遵守《師德規(guī)范》，遵紀守法，不體罰或變相體罰學生；
2.服從學校工作安排，認真履行崗位職責；按時參加學校組織的各種會議和活動；
3.刻苦鉆研業(yè)務，提高教學質量，贏得廣大師生及家長的好評；
5.乙方在甲方工作期間，應自覺遵守甲方的工作紀律；
6.乙方發(fā)現甲方不履行合同，有權提出同甲方解除聘用合同。為了確保學校正常的教學秩序，乙方須在正式同甲方解除聘用關系前一個月告知甲方，甲、乙雙方經協(xié)商后可解除合同。否則，甲方有權扣發(fā)乙方的當月酬金及各種津貼。
考勤：遲到5分鐘，前2次不扣，從第3次開始，每次扣50元。
曠課、缺課：每次課扣100元。
請假：每月請假不能超過2次，第三次開始，每次扣100元。
1.初聘試用期為2個月，試用期包括在合同期限內；
3.本合同一式二份，雙方簽字蓋章后有效。
甲方：
乙方：
簽訂日期：
舞蹈授課合同篇六
甲方：
乙方：
根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》和有關法律規(guī)定，甲乙雙方經平等協(xié)商一致，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款：
一、聘用期及待遇：甲方自愿聘請乙方擔任本單位執(zhí)業(yè)藥師崗位，聘用期間，甲方需按規(guī)定支付乙方基本工資壹萬貳仟元整，支付方式如下：甲方每半年一次性預支付乙方陸仟元整，首次付款為本合同簽訂當日。之后每六個月到期前五日內，甲方以現金（或轉賬）方式支付給乙方下一半年度報酬，不得逾期。本合同有效期為壹年，有效期滿自行終止；如甲乙雙方在合同期滿前都有繼續(xù)合作意向，可在合同期滿前30日以書面形式和對方協(xié)商延長合同。
二、聘用期內，因甲方業(yè)務需要時，乙方應向甲方提供符合要求的學歷證書復印件、身份證復印件、執(zhí)業(yè)藥師資格證書復印件以及健康證明復印件。執(zhí)業(yè)藥師注冊證書在協(xié)議期內由甲方保管，懸掛于甲方店堂，原件復印壹份給乙方。
三、聘用期內，如需對乙方進行再教育、繼續(xù)培訓等，其費用應當由甲方如數報銷。因業(yè)務需要要求乙方出差的（如執(zhí)業(yè)藥師注冊、gsp認證等），甲方應每次支付乙方差旅費叁佰元整。
四、聘用期內，乙方應承擔以下責任和義務，否則承擔違約責任：
乙方承諾所提供材料、證件真實、有效，保證在協(xié)議期限內甲方為執(zhí)業(yè)藥師資格證書、注冊證書的唯一使用人，乙方不得再在第三方注冊使用；未經甲方同意不得將證書信息變更，不得有掛失、注銷證書等影響甲方使用的行為；乙方對所知悉的甲方的所有情況有保密的義務。
五、聘用期內，甲方承擔以下責任和義務，否則承擔違約責任：
1、妥善保管乙方資料和證件，確保資質證書及注冊證書完好無損。如果由于甲方原因發(fā)生乙方的證書丟失或吊銷，甲方應賠償乙方一切損失。
2、按協(xié)議約定期限及時準額支付工資及其他費用。
3、協(xié)議履行完畢后，甲方出具乙方解聘證明等滿足乙方變更注冊的一切證明文件及證書。
4、未得到乙方書面認可，甲方不得將乙方的執(zhí)業(yè)藥師資格證書變更注冊到其他單位，不得做出有損于乙方的行為。因甲方原因給乙方造成行政、法律后果和經濟損失的，全部責任由甲方承擔。
5、乙方提供證書使用的范圍僅限于甲方企業(yè)資質認證、年檢及主管部門的檢查需要等。甲方不得將乙方的證件作其他用途；否則，由此出現的責任均由甲方承擔。
6、甲方應遵守國家各項法律法規(guī)、誠信經商。如有違法行為，對乙方造成的一切損失應由甲方全部承擔。
六、解聘、續(xù)聘：乙方要求提前解聘的，如不損害甲方的直接利益，甲方應予同意，并按照規(guī)定辦理解聘手續(xù)，乙方須退還甲方已經支付的未到期費用。如甲方要求提前解聘的，則甲方不得要求退回已經支付的證書使用費。
七、雙方應自覺履行本協(xié)議的各項條款。否則，違約方應賠償對另一方造成的一切損失，另一方有權隨時中止本協(xié)議。
九、本合同一式二份，雙方各執(zhí)一份。本合同自雙方簽字之日起生效，聘用期滿自動失效。未盡事宜，由雙方另行協(xié)商解決。
甲方(簽章):。
乙方(簽字):。
簽訂日期：
簽訂日期：
舞蹈授課合同篇七
1，場地準備：
舞蹈教室的場地要求使用略有彈性的舞蹈地板或舞蹈地膠，避免關節(jié)傷害。
雜物統(tǒng)一在物品柜集中管理，教室內盡量避免堆放衣服、包裹、袋子、水杯、飯盒、零食等雜物。
2，課前準備：
老師在點名的同時還要關注學員是否按要求著裝，檢查學員的精神狀態(tài)，發(fā)現有生病的學員應勸其不要堅持，這既是為了保證患者的休息，也是為大家考慮;老師的裝束，言語乃至情緒給學生的印象很重要，學生認準你了，學習就會輕松愉快。
衣著不宜太花俏，吸引學員的應該是你的姿態(tài)和情緒，而不是其他，簡單真實的你最好，最容易的到尊重和真誠;老師還應該多關心和了解你的學生，觀察和體會學生的情緒及生活、工作甚至婚姻家庭中的苦與樂，善待學生，彼此接受，關系融洽才能享受教與學的美好過程。
3，課程準備：
課前一定要備課，在教學過程中，學生是能感受到老師是否認真?zhèn)淞苏n的。
教師唯有備課時的精心安排和通盤考慮，才會有課堂上的引導與互動，上課才會從容。
凡所授之課應有清晰的教案，課前要對學員有交代，學的內容具體是什么，老師決不能僅僅是帶操，帶練。
而是教授完整的舞蹈課程：有背景材料、有文化淵源、有階段、有驗收、有成果。
4，熱身環(huán)節(jié)：
這是必不可少的環(huán)節(jié)，不能忽視每一個人，尤其是外面天氣較冷時剛進入室內更不能忽視熱身。
別小看熱身，這不僅是身體的預熱，還是情緒的引導。
老師上課時充滿激情，才能有效的調動出學生的.主動性和積極性。
5，教授過程：
老師應記住每一個學生的名字，教師隨時能叫出學生的名字，學生就會感到獲得了尊重，自然對教師產生了信任感、親切感，這種情況下的教學效果往往會更好。
授課前最好先請大家把前一次課的內容簡單復習一遍，再開始學新的課程。
授課過程中老師應該關注到每一個學員，有可能班級里的學員水平有差距，但應該顧及到共同的進度，課下可以請大家公認跳得比較好的學員來輔導還未跟上來的學員。
6，老師示范與學員師范：
學員普遍沒有掌握動作時老師一定要做示范，直到有學員掌握了，可以請已經掌握的學員做示范，另一個環(huán)節(jié)是請沒有掌握或掌握得不準確的學員也要做做看，請大家告訴她她的問題出在哪里，別的同學也會因此受到提示。
都掌握的差不多時，老師還應該在做一次師范，讓大家找找感覺，確定一下自己掌握的程度。
我提倡舞蹈教師在每堂課上都要親自走到每一個學員面前去糾正動作。
這樣學員會感到你對他的關注，他就不容易“溜號”。
有可能的話，學員的位置要有前后或左右的輪換，這保持了公平性，也有利于提高學員的適應性。
7，課程回顧與答疑：
舞蹈老師在下課前一定要用口頭語言把課程回顧一下，以加深印象，因為僅僅是跳出來而沒有說出來，還不是完整的溝通，也無法課下交流。
此外還要提示下節(jié)課要教什么，心里還沒有底的同學課余時間就會去加練。
現在隨著數碼產品和網絡的發(fā)展，播放工具和音視頻資料很方便傳播。
8，課程驗收：
下課前一定要請所有同學都把當堂的內容分批或集體跳出來。
別小看這個驗收，學生一定會因此清楚自己的成果和差距。
9，班級管理：
每個班保持15人到25人之間，每個班一定要設一名管學習的班長和管“雜事”的副班長。
根據不同班的具體情況。
各班可能會有不同的管理風格，形成不同的“班風”。
1、音樂選擇。
首先教課音樂選擇上針對年齡過小的孩子，不要使用過于緩慢或節(jié)奏感不強的音樂。
因為我們的授課音樂直接改變著小孩的上課情緒。
沒有好的積極得上課情緒老師再怎么賣力的授課，小孩沒有吸收老師的內容。
那么你的課等于白上。
2、課程安排。
小孩的舞蹈授課課程，基礎訓練與舞蹈教學表演，應該對半處理。
單一注意了舞蹈表演，沒有很好地加入舞蹈基礎的訓練。
后面的課程不好推進，因為小孩沒有基礎訓練的意識。
基礎訓練包括站姿坐姿手位爬前屈小胯大胯兩頭起等舞蹈表演教學這塊選材很重要。
首先要考慮所教授孩子的年齡、身高、接受能力等。
幼兒表演最好選用夸張的表演訓練。
不要可以糾正動作的規(guī)范性，因為小孩是思想最活躍、想象力、創(chuàng)造力的時候過分的糾正固定動作，會把小孩的天性磨滅，那么就沒有作到教育的根本目的。
因為舞蹈表演有別于舞蹈基礎訓練。
舞蹈基礎訓練是規(guī)范小孩的基本姿態(tài)，舞蹈表演則要釋放小孩的天性。
3、如何溝通。
與幼兒溝通，首先要調整自己的身份。
不要把自己在作為教師去與小孩溝通。
因為業(yè)余培訓大多在周末。
周內小孩已經在一個拘謹的文化的教育體系進行學習。
來到舞蹈教室首先就是讓孩子有一個得到釋放的感覺。
很多小孩學舞蹈，一段時間后，放棄了學習的原因就是小孩的內在壓力很大。
所以我們幼兒舞蹈的授課過程中，要給小孩一種朋友，大姐姐、大哥哥的感覺，這樣小孩才沒有約束感，才會放松自己。
這樣老師的授課才能被孩子更好地吸收。
孩子也愿意進行舞蹈的訓練。
因為他不會再把舞蹈當做一種課程。
而是一種釋放情緒的活動。
這樣老師好教學生易學。
4、與家長共同幫助孩子發(fā)展。
首先先讓家長配合我們得讓家長知道我們學習的目的，讓家長知道我們訓練的重要性。
可適當的讓家長參與到我們的教學中來，開展親子課堂。
讓家長去體驗舞蹈教學的學習過程。
也可布置作業(yè)給學生。
這樣可以督促學生的學習也可以更好地引起家長的重視。
家長了解重視了教師才能與家長達成統(tǒng)一目標，這樣才能使學生更好地學習發(fā)展。
舞蹈授課合同篇八
聘用單位(甲方)：
聘用對象(乙方)：
因甲方工作需要，甲方同意聘用乙方為舞蹈教師。為了切實維護雙方的權益，認真履行雙方的義務，經甲乙雙方友好協(xié)商，特簽訂合同如下：
自年月日起至年月日止，甲方聘請乙方擔任舞蹈教師。
1、每月根據課時數結算課時費，課時費標準：每節(jié)課元。
（一）甲方的權利和義務。
1.依據教學需要制訂管理規(guī)章制度規(guī)范乙方；
2.甲方按教學計劃要求提供給乙方相應的授課課時數；
3.甲方因故需停課，需提前通知乙方；
4.在試用期內甲方認為乙方不能勝任工作，可解聘乙方，合同即行終止；
5.乙方有下列情況之一，甲方有權解聘乙方：共1頁。
（1）乙方違法、違紀、不遵守學校規(guī)章制度；
（2）乙方不服從甲方工作安排；
（3）乙方工作中嚴重失誤，導致重大安全事故；
（4）乙方違反教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良后果和影響；
（5）乙方私自在本培訓中心外帶教本中心學生。
（二）乙方的.權利和義務。
1．熱愛教育事業(yè)，嚴格遵守培訓中心規(guī)章制度，遵紀守法；
2.服從甲方工作安排，認真履行職責，自覺遵守甲方的工作紀律；
3.按時上下課，并登記考勤；
4.乙方發(fā)現甲方不履行合同，有權提出同甲方解除聘用合同。（須在正式同甲方解除聘用關系前一個月告知甲方，甲、乙雙方經協(xié)商后可解除合同。否則，甲方有權扣發(fā)乙方的當月酬金。）。
3.本合同一式二份，經雙方簽字（蓋章）后立即生效。
甲方：
乙方：
簽訂日期：
舞蹈授課合同篇九
首先教課音樂選擇上針對年齡過小的孩子，不要使用過于緩慢或節(jié)奏感不強的音樂。因為我們的授課音樂直接改變著小孩的上課情緒。沒有好的積極得上課情緒老師再怎么賣力的授課，小孩沒有吸收老師的內容。那么你的課等于白上。
2、課程安排。
小孩的舞蹈授課課程，基礎訓練與舞蹈教學表演，應該對半處理。單一注意了舞蹈表演，沒有很好地加入舞蹈基礎的訓練。后面的課程不好推進，因為小孩沒有基礎訓練的意識?；A訓練包括站姿坐姿手位爬前屈小胯大胯兩頭起等舞蹈表演教學這塊選材很重要。首先要考慮所教授孩子的年齡、身高、接受能力等。幼兒表演最好選用夸張的表演訓練。不要可以糾正動作的規(guī)范性，因為小孩是思想最活躍、想象力、創(chuàng)造力的時候過分的糾正固定動作，會把小孩的天性磨滅，那么就沒有作到教育的根本目的。因為舞蹈表演有別于舞蹈基礎訓練。舞蹈基礎訓練是規(guī)范小孩的基本姿態(tài)，舞蹈表演則要釋放小孩的天性。
3、如何溝通。
與幼兒溝通，首先要調整自己的身份。不要把自己在作為教師去與小孩溝通。因為業(yè)余培訓大多在周末。周內小孩已經在一個拘謹的文化的教育體系進行學習。來到舞蹈教室首先就是讓孩子有一個得到釋放的感覺。很多小孩學舞蹈，一段時間后，放棄了學習的原因就是小孩的內在壓力很大。所以我們幼兒舞蹈的授課過程中，要給小孩一種朋友，大姐姐、大哥哥的感覺，這樣小孩才沒有約束感，才會放松自己。這樣老師的授課才能被孩子更好地吸收。孩子也愿意進行舞蹈的訓練。因為他不會再把舞蹈當做一種課程。而是一種釋放情緒的活動。這樣老師好教學生易學。
4、與家長共同幫助孩子發(fā)展。
首先先讓家長配合我們得讓家長知道我們學習的目的，讓家長知道我們訓練的重要性。可適當的讓家長參與到我們的教學中來，開展親子課堂。讓家長去體驗舞蹈教學的學習過程。也可布置作業(yè)給學生。這樣可以督促學生的學習也可以更好地引起家長的重視。家長了解重視了教師才能與家長達成統(tǒng)一目標，這樣才能使學生更好地學習發(fā)展。
舞蹈授課合同篇十
第一段：引言(200字)。
舞蹈作為一門優(yōu)美的藝術形式，不僅能夠展現出人的柔美與力量，還能夠培養(yǎng)學生的身心健康、個性發(fā)展等多方面的能力。作為一名舞蹈教師，我深有體會地感受到了教學的樂趣和挑戰(zhàn)之處。通過這段時間的授課經歷，我不斷總結和思考，得出了一些關于舞蹈授課的心得體會。
第二段：了解學生需求(200字)。
在授課之初，我會主動了解學生對于舞蹈的興趣和需求。不同年齡段的學生所追求的目標和效果也有所不同。對于初學者，我注重培養(yǎng)他們的基本動作和體態(tài)，并通過簡單的編舞讓他們感受到舞蹈的樂趣。對于已經有一定基礎的學生，我則更注重他們的技巧訓練和舞蹈表現力的培養(yǎng)，在教學中體現個體差異，滿足學生的不同需求。
第三段：啟發(fā)創(chuàng)意表達(200字)。
除了基本功的培養(yǎng)，我還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)意和表達能力。舞蹈是一門充滿個性和藝術創(chuàng)造的藝術形式，我鼓勵學生自由發(fā)揮、通過舞蹈表達自己的情感、故事和想法。在課堂上，我嘗試引導學生進行即興創(chuàng)作和小組合作，在保持教學內容統(tǒng)一的前提下，充分開發(fā)學生的創(chuàng)造力，讓他們感受到舞蹈的無限可能性。
第四段：培養(yǎng)團隊合作能力(200字)。
舞蹈是一種需要團隊協(xié)作的藝術形式，通過教學我也注重培養(yǎng)學生的團隊合作能力。在編排舞蹈作品時，我會讓學生們分小組進行合作，鍛煉他們的溝通、合作和協(xié)商能力。在舞蹈排練中，我鼓勵學生積極配合彼此，互相幫助，培養(yǎng)他們的團隊合作精神。通過這樣的教學方式，不僅能夠提高舞蹈水平，還能夠培養(yǎng)學生的團隊意識和集體榮譽感。
第五段：激發(fā)學生潛能(200字)。
作為一名舞蹈教師，我認為最重要的是能夠激發(fā)學生的潛能。每個學生都有自己的優(yōu)勢和特點，我的任務是發(fā)現并引導他們的興趣和特長。在舞蹈授課中，我會鼓勵學生勇敢嘗試、充分發(fā)揮自己的才能，不拘泥于形式和技巧，追求真實的舞蹈表現力。同時，我也會給予學生充分的肯定和表揚，及時推動他們不斷進步，培養(yǎng)他們追求卓越的精神。
總結(100字)。
通過這段時間的舞蹈授課，我得到了諸多的心得體會。通過了解學生的需求，培養(yǎng)他們的創(chuàng)意和表達能力，培養(yǎng)團隊合作能力，激發(fā)他們的潛能，我相信每個學生都能收獲到舞蹈帶來的快樂和成長。作為一名舞蹈教師，我將繼續(xù)不斷努力，提高自己的教學水平，讓更多的學生愛上舞蹈、享受舞蹈帶來的美好。
舞蹈授課合同篇十一
舞蹈是一門獨特的藝術形式，它通過人體的動作語言傳達情感和表達思想。作為一名舞蹈教師，我始終堅信舞蹈的教學應該注重培養(yǎng)學生獨立思考、自由創(chuàng)作和團隊合作的能力。在我的教學實踐中，我積累了一些寶貴的經驗和體會，下面將分享給大家。
第二段：激發(fā)學生興趣。
在舞蹈授課中，激發(fā)學生對舞蹈的興趣非常重要。作為教師，我會通過有趣的教學內容和生動的教學方式來吸引學生的注意力。例如，我經常使用音樂、視頻和圖片等多媒體工具，用豐富多樣的形式展示舞蹈的美麗和魅力。我還鼓勵學生展示自己的舞蹈才能，給予他們肯定和鼓勵，從而增強他們的自信心。
第三段：倡導獨立思考。
舞蹈不僅僅是動作的表演，更重要的是通過動作傳遞情感和思想。在舞蹈授課中，我試圖培養(yǎng)學生獨立思考的能力。首先，我會引導學生通過自主閱讀、討論和觀賞作品的方式了解舞蹈的歷史和發(fā)展。其次，我鼓勵學生嘗試不同的舞蹈風格和技巧，幫助他們發(fā)展自己的舞蹈個性。最后，我會組織學生進行舞蹈創(chuàng)作，讓他們有機會表達自己的想法和情感。通過這些方式，我希望學生能夠在舞蹈中體會到獨立思考的樂趣和重要性。
第四段：培養(yǎng)自由創(chuàng)作能力。
舞蹈的魅力在于它的自由性，每個人都可以通過舞蹈來表達自己獨特的思想和感情。在舞蹈授課中，我致力于培養(yǎng)學生的自由創(chuàng)作能力。我會引導學生通過觀賞和分析他人的作品，學習他們的創(chuàng)作技巧和表達方式。同時，我也鼓勵學生進行自己的舞蹈創(chuàng)作，提供他們展示自己想法和風格的平臺。通過這樣的實踐，學生能夠學會發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和獨特性，不斷探索和發(fā)展自己的舞蹈技巧和風格。
第五段：強調團隊合作。
雖然舞蹈是個人表達的載體，但在舞蹈團隊中，團隊合作是至關重要的。在我的授課中，我強調學生之間的合作和交流。我會組織學生進行合作創(chuàng)作，通過集體的智慧和努力，創(chuàng)作出真正屬于他們的作品。此外，我還會組織學生參加團隊演出和比賽，讓他們感受到團隊合作的重要性和樂趣。通過這樣的實踐，學生們學會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，并且能夠順利地與他人協(xié)作完成任務。
結尾：
作為一名舞蹈教師，我將繼續(xù)以激發(fā)學生興趣、倡導獨立思考、培養(yǎng)自由創(chuàng)作能力和強調團隊合作為目標，不斷完善自己的教學方法和理念，希望能夠為學生們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。舞蹈教學是一項具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的工作，而我相信，通過不斷的努力和實踐，我們能夠共同書寫舞蹈教育的輝煌篇章。
舞蹈授課合同篇十二
隨著科技的飛速發(fā)展，網絡授課已經成為一種趨勢。舞蹈作為一門需要親自示范和輔導的藝術形式，能否適應網絡授課模式一直備受爭議。然而，在我親身體驗了一段時間的舞蹈網絡授課后，我對這一模式有了新的認識與體會。在這篇文章中，我將就我的授課經歷與體驗，分享對舞蹈網絡授課的心得體會。
首先，舞蹈網絡授課在許多方面具有優(yōu)勢。首先，網絡授課可以讓學生足不出戶就能夠得到專業(yè)的舞蹈指導。不論是在城市還是在農村，只要有網絡連接，就可以與世界各地的專業(yè)舞蹈老師進行互動交流。這種便利性無疑拓寬了學生的學習渠道，提供了更廣闊的舞蹈學習資源。
其次，網絡授課的靈活性是其另一個優(yōu)點。舞蹈不同于其他學科，它更加強調觀摩和示范。在傳統(tǒng)的舞蹈教室中，學生們通常需要跟著老師的節(jié)奏進行學習，缺乏個性化的指導。而在網絡授課中，學生可以自由調整學習的時間和地點，更加靈活地安排自己的課程。同時，網絡授課也可以提供錄播課程，學生可以反復回放，反復觀摩，加深學習效果。
然而，舞蹈網絡授課也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，網絡授課不可避免地會面臨技術問題。網絡連接不穩(wěn)定、畫面模糊、音頻延遲等問題可能會對學生的學習體驗產生負面影響。其次，舞蹈是一門需要親自示范和指導的藝術形式，網絡授課無法完全彌補傳統(tǒng)課程中的親身教學。在學習過程中，學生可能會遇到一些基礎動作的技巧問題，而網絡授課中的老師無法現場糾正。
盡管如此，我的舞蹈網絡授課經歷仍然給我留下了深刻的印象。在授課過程中，我遇到了許多樂于學習的學生，他們雖然身處不同的地域，但對舞蹈的熱愛和追求使我們緊密聯(lián)系在一起。我注意到學生們對網絡授課非常積極主動，通過留言和短視頻分享，他們與我分享自己的進展和問題，并期望得到我的指導和鼓勵。這種互動使我深刻體會到舞蹈是如何跨越物理空間和地理界限，連接起具有共同熱情的人們。在這個過程中，我也學習到了更好地通過網絡平臺傳授知識和交流情感的技巧。
雖然網絡授課無法完全替代傳統(tǒng)舞蹈課堂，但它的靈活性和便利性使其成為一種有價值的補充形式。通過網絡授課，我所教授的舞蹈形式可以推廣到更廣大的學生群體中，讓更多人有機會接觸和體驗舞蹈的美妙。網絡授課也為舞蹈教育帶來了新的可能性，可以通過虛擬現實技術和互動性的教學工具創(chuàng)造出更富有創(chuàng)意和趣味性的學習環(huán)境。并且，隨著網絡技術的不斷進步，我們可以期待網絡授課在未來的發(fā)展中變得更加完善和高效。
總而言之，舞蹈網絡授課的經歷給我?guī)砹藢氋F的收獲和體會。盡管面臨一些挑戰(zhàn)，但它的便利性和靈活性為學生提供了更廣闊的學習機會。同時，它也為舞蹈教育帶來了新的可能性和發(fā)展方向。相信在不久的將來，舞蹈網絡授課將會進一步推動舞蹈藝術的傳播和普及，使更多的人受益于舞蹈的美妙和魅力。
舞蹈授課合同篇十三
地址（電話）：__________________。
乙方：__________________________。
地址（電話）：__________________。
為了能夠更快更好地擴展市場和順利地共同發(fā)展和獲利并達到互通信息網，信息資源共享，經甲方研究討論，同意乙方加盟甲方經營體系。為甲方在_________省（自治區(qū)、直轄市）_________市（地級、縣級市）______________鎮(zhèn)（街道、路）開設分部（連鎖店）。為了能使甲乙雙方順利開展工作，按甲方委托范圍幫助甲方推銷產品或為甲方顧客提供優(yōu)質、市郊、快速、的服務，為維護甲、乙雙方的共同利益，經甲乙雙方協(xié)商，依據有關法律規(guī)定，定出如下條款，共同遵守。
一、保證條款。
1．甲方保證其為依法存在，有權簽定本合同的法人組織和合法服務機構，保證依照本合同及________規(guī)定應向乙方發(fā)放有關獎金及兌現對應的獎勵。
2．乙方保證其是對本部及所經營服務范圍有深入了解和良好認識的人員，屬自愿加盟本部和長期按本部要求合法開展甲方服務范圍內的業(yè)務。乙方保證其已是年滿18周歲，其資格條件符合國家法律法規(guī)規(guī)定可專職從事經營本部業(yè)務的合法中國公民，并非全日制學生和國家規(guī)定不得從事兼職或經營活動的人員，并保證其所提供的資料真實可靠。乙方保證能遵守國家的法律法規(guī)及甲方的勞動規(guī)定和接受甲方監(jiān)督，服從甲方管理，保證按時繳交管理費及各項應繳的費用。
二、設立分部（連鎖店）的條件及名稱。
1．有臨街門面_________平方米以上的鋪面，并具有直撥電話。
2．分部（連鎖店）經營場所內外裝潢及辦公用品等，其所需費用則由乙方承擔。
1．甲方授權乙方使用甲方的商標，由甲方統(tǒng)一領導、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一價格開票、收款，統(tǒng)一培訓、統(tǒng)一工作服、統(tǒng)一門面裝修等，實行由乙方獨立經營，具體地址由乙方選定，并全權負責開發(fā)及拓展市場，合同簽訂后_____天內，乙方須向甲方交納使用甲方商號作合法經營之加盟金人民幣（大寫）____________________，以收款收據為準。乙方同意從________年月起每個月向甲方上繳管理費人民幣（大寫）_______________，于每月_______日前付清。
2．乙方人員屬甲方管理，乙方如需要聘職員，要按照規(guī)定辦理用工手續(xù)，經營合同期滿，乙方招入的人員自行終止合同，甲方不安排工作。乙方對營業(yè)人員負全部責任，承擔一切經濟責任，按時發(fā)放工資補貼。
3．甲方所牽涉的債權債務與乙方無關。
4．乙方所牽涉的債權、債務、經濟糾紛等，乙方人員必須負全部責任，與甲方無關。
5．宣傳資料的印刷及報紙廣告等費用按數平均分攤支付。
6．各連鎖店、加盟店之間合作產生的營利殷實_______分成計算。
四、雙方的'權利和義務。
甲方的權利和義務：
1．甲方須協(xié)助乙方辦理乙方姓名的營業(yè)執(zhí)照并全權負責幫乙方設計統(tǒng)一的裝修模式。
2．甲方有權對乙方的經營活動進行檢查監(jiān)督。
3．甲方有責任保護乙方人員合法權益，落實經營自主權，支持經營者行使職權，抵制各種亂攤派、亂收費等。
4．甲方在職責范圍內努力幫助，協(xié)調解決乙方業(yè)務經營過程中遇到的困難，積極為乙方順利經營創(chuàng)造條件。甲方同意提供乙方經營所需的經營理念及各種輔導，但其中的商業(yè)秘密、經營技術、知識產權等，乙方必須保密，不得提供乙方以外任何第三者使用或參照，否則將按違約處理。
5．甲方全權負責提供一整套完善的經營方法以及對乙方的營業(yè)員進行專業(yè)的業(yè)務培訓并派人員指導和協(xié)助乙方開展業(yè)務及拓展市場。
6．甲方全權負責定期組織乙方工作人員進行培訓和業(yè)務技能考核。
7．甲方全權負責營造良好企業(yè)氛圍，打造優(yōu)良品牌，建立誠信經營的口碑。
8．甲方全權負責將各分店、加盟店的信息互通和統(tǒng)一收集分類整理及發(fā)布。
9．甲方全權負責對乙方及其它各分店、加盟店以及連鎖店網點進行輔導、扶助、檢查、監(jiān)督、管理和協(xié)調。
10．甲方全權負責對分店、加盟店及連鎖網點反饋的市場信息及時做出一切符合實際的區(qū)域性運作，調整方案和新的經營方向、方式、內容。并不斷完善內部經營策劃機制、管理機制、培訓機制、跟蹤服務機制。
乙方的權利和義務：
1．乙方享有國家法律、法規(guī)、政策和經營合同規(guī)定的經營管理自主權。
2．乙方必須認真貫徹黨的方針、政策、嚴格遵守國家法律、法規(guī)、自覺接受甲方檢查監(jiān)督、服從甲方管理、遵守甲方制定的______守則及甲方公布的營運細則等。
3．乙方應按時繳交各項應繳的稅款、工商費、公司管理費等。
4．按甲方顧客的要求，送貨到戶或上門提供服務，與甲方顧客保持密切聯(lián)系。
5．幫助甲方的忠實顧客申請成為公司優(yōu)惠顧客（會員），并定時跟進服務這些顧客。
6．向甲方反映顧客的要求和意見：幫助甲方進行市場調查、搜集有關資料以使甲方及時了解市場動態(tài)以完善經營項目及改善提高服務質量和調整經營策略等。
7．向甲方反映顧客等方面的經驗，提供給甲方參考使用，以達到同業(yè)分享的目的。
8．協(xié)助甲方建立并提高企業(yè)信譽。
9．乙方要求維護甲方利益，不得以甲方的名義做任何決定或簽署任何條約，如的確需要，必須經甲方同意批準或授權。
10．加強安全保衛(wèi)工作，以確保能正常開展業(yè)務活動，如發(fā)生因工傷亡、火災、盜竊和其它事故所造成的損失由乙方人員全權負責。
11．乙方需經常對連鎖網點進行組織、管理、培訓、輔助、激勵并及時地向總部匯報他們的業(yè)務開展情況、存在問題等，并及時幫助他們解決所遇到的問題難題。
五、業(yè)績分成獎勵及分紅方法。
1．由甲、乙方共同合作產生的營業(yè)利潤如招生、租房、人才推薦家居清潔、搬家等為五五分成，買賣房、請保姆、婚姻介紹等為各收各方的。
2．其它新代理業(yè)務的利潤分成雙方協(xié)商另定，其他新增經營服務業(yè)務的分成按總部最新公布的為準。其它獎勵見_________獎勵計劃。
3．按多勞多得的原則，乙方幫甲方成功發(fā)展加盟商按總部規(guī)定其所交加盟費的百分之四十提成。
4．根據加盟商的級別可獲得其間接發(fā)展加盟商提成，按加盟店每月所交管理費的___%-___%的提成（具體按總部所定并公布的_____________獎勵計劃為準，如有變動按總部最新公布的為準執(zhí)行）。
5．到達一定級別的加盟商（見《_____________獎勵計劃》）可參與總部年度分紅。
舞蹈授課合同篇十四
舞蹈是一門優(yōu)秀的藝術形式，它不僅能讓人們欣賞到優(yōu)美的舞姿，還能表達情感和思想。在學習舞蹈的過程中，個人授課可以帶來很多的益處和收益。本文將分享我在舞蹈個人授課中的心得體會。
相比于群體授課，個人授課能夠更精細地矯正個人的細節(jié)問題。老師可以一對一地指導學生動作的正確姿勢和步法，幫助學生找到舞蹈中的疑點和問題。此外，個人授課還能讓學生感受到更多的專注和關愛，從而激發(fā)學習動力和興趣。
在個人授課中，老師需要對學生的情況進行全面的了解，包括身體素質、學習特點等等。只有了解每個學生的差異，才能制定相應的教學方案。同時，老師對于學生的表現應該積極鼓勵，保證每個學生都有進步和成長。
第四段：個人授課中需要注意的事項。
在個人授課中，老師需要有一定的時間規(guī)劃能力。就像是每個學生都有不同的特點，老師也必須要根據學生的情況來安排任務和時間，讓每個學生都可以得到充分的學習。另外，個人授課還要注意交流。老師應該與學生溝通，聽取他們的反饋和意見，了解他們的想法和需求，以便更好地指導學生的學習。
第五段：結語。
總之，個人授課是舞蹈教學中非常有效的一種形式，可以使學生更好地理解和掌握舞蹈技巧，從而取得更好的學習成果。在個人授課中，老師需要不斷提高自身的教學技能，并關注每個學生的學習情況，時刻關注學生。只有通過真正的關愛和專業(yè)指導，才能讓每個學生在舞蹈中獲得真正的樂趣和成長。
舞蹈授課合同篇十五
本學期的舞蹈教學工作已經結束了，在這一學期里，充滿了快樂、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲。現對本學期工作作一個總結，以利于以后把工作做得更好。
我們的舞蹈課程是根據同學們的身體發(fā)展特點及其心理發(fā)展的需要而開設。舞蹈教學的目標是：
1、培養(yǎng)同學們喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態(tài)，能大膽的進行表演。
2、認識身體基本部位，并對這些部位進行松弛、伸展和靈活的進一步訓練。(手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作)。
3、基訓初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。(橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳)。
4、能初步認識教室的8個基本方位點與自身的基本方位點。
5、舞蹈教學進行音樂反應、節(jié)奏、模仿、游戲、基訓、組合、舞蹈表演等綜合訓練。
那么舞蹈教學內容：基訓：橫叉、前壓腿、后彎腰、跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈組合訓練。每學期下來，同學們的學習進度很快，每堂課的內容都能夠基本拿下，經過長時間的練習與復習，很快看到了同學們的收獲及較好的成果。更重要的是能夠喜歡舞蹈時的快樂，能夠大膽的進行表演，跟著音樂節(jié)奏來進行舞蹈組合訓練。其次還有跟據比賽及演出的需要我們排練了舞蹈，《背水姑娘》《酥油飄香》《無名花》《茉莉花》《美麗的少女》、《花季》《啦啦操及現代舞》。
主要是培養(yǎng)學生們舞蹈表現力，帶上自己的情緒進行表演，進行音樂節(jié)奏反應，并且能夠與同伴之間的友好合作。學生們的表演欲望興致很高，舞臺經驗、比賽經驗較豐富，今年的幾次比賽及演出活動也有點收獲。希望我們的學生在以后的舞蹈活動中，將我們的舞蹈跳得更精彩!也希望我們的孩子健康成長!
愿我們的舞蹈隊越來越好!同時勉勵自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品!、讓我們的為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻!
舞蹈授課合同篇十六
舞蹈是一門需要技巧和才能的藝術，只有經過專業(yè)指導的學習者才能真正成為出色的舞者。作為一位舞蹈專家，我有幸被邀請為一群年輕的舞者授課。在教學的過程中，我深刻體會到了傳授知識的重要性以及我的責任和使命感。這篇文章將分享我在舞蹈教學中的心得體會和所得到的啟示。
第二段：教學策略的重要性。
在教學舞蹈的過程中，我意識到了教學策略在提高學生技能和興趣方面的重要性。在設計每堂課的時候，我會根據學生的水平和興趣來安排不同的練習和動作。有些學生對于某些舞蹈技巧可能并不感興趣，因此我會結合音樂和情感元素來吸引他們的注意力。例如，在教學芭蕾舞的時候，我會選擇優(yōu)美的音樂和故事情節(jié)，用舞蹈表達情感，以激發(fā)學生的興趣。
第三段：個性化教學的實施。
每個學生的學術背景和體能水平不同，因此在教授舞蹈技巧的時候，個性化教學是非常重要的。我會與每個學生進行一對一交流，了解他們的學習目標和困難。通過這種方式，我可以根據學生的特點和需求來調整我的教學方法和進度。例如，對于某些學生，我會開設額外的輔導課，幫助他們提高某些難度的舞蹈技術。
第四段：激發(fā)學生的潛力。
舞蹈是一門非常具有創(chuàng)造力和表達力的藝術形式。在教學的過程中，我努力激發(fā)學生的潛力并鼓勵他們自由表達。我鼓勵學生嘗試新的動作和舞蹈風格，同時也注重他們的技術訓練。通過練習和舞臺演出的機會，學生們逐漸展示出自己獨特的風格和個性。這種積極的教學環(huán)境激發(fā)了學生們的創(chuàng)造力和自信心，也幫助他們發(fā)現和實現自己的夢想。
第五段：舞蹈教學的意義。
舞蹈教學不僅僅是傳授技巧和知識，更是培養(yǎng)學生終身發(fā)展的重要途徑之一。通過舞蹈，學生們發(fā)展了堅定的意志力和紀律性，也學會了與他人合作和相互尊重。在舞臺上，他們學會面對觀眾和克服緊張感。這些技能和態(tài)度將幫助學生們成為更全面的人并在生活中取得成功。作為一位舞蹈專家，為學生們帶去這樣的幫助和影響，是我最大的成就和使命感。
總結：
舞蹈專家授課心得體會，通過這次教學經歷，我深刻體會到教學策略的重要性、個性化教學的實施以及激發(fā)學生潛力的重要性。舞蹈教學不僅僅是傳授技巧和知識，更是培養(yǎng)學生的綜合素質和人生態(tài)度。通過自己的教學實踐，我感到自己的責任和使命感更加強烈，也更加堅信舞蹈教學對于學生們的重要性。希望能通過我的努力，幫助更多的學生實現他們在舞蹈領域的夢想。
舞蹈授課合同篇十七
舞蹈是一種以身體動作為表達的藝術形式，作為一名舞蹈老師，我有幸參與并推動學生們對舞蹈的理解和認識。通過多年的授課經驗，我積累了一些關于舞蹈授課的心得體會。本文將分五個段落來分享這些心得，包括對學生的激發(fā)興趣、培養(yǎng)專注力、注重基本功、鼓勵創(chuàng)意發(fā)展以及與學生良好的互動。
首先，激發(fā)學生對舞蹈的興趣至關重要。在課堂上，我常常嘗試使用各種媒介來介紹豐富多樣的舞蹈類型和流派。我會播放一些優(yōu)秀的舞蹈表演視頻，邀請專業(yè)舞蹈演員來給學生講解和展示。同時，我也會帶領學生們一起觀賞一些著名舞蹈歷史紀錄片，讓他們了解不同文化下舞蹈的獨特表達方式。這樣的形式能夠激發(fā)學生們的好奇心和興趣，使他們更加主動地參與到舞蹈學習中來。
其次，培養(yǎng)學生的專注力也是課堂教學中非常重要的一個方面。舞蹈是一門需要高度集中注意力的藝術形式，學生在學習舞蹈時必須全神貫注。為了達到這個目的，我常常使用一些小游戲和練習來提高學生的專注力。例如，我會讓學生閉上眼睛，僅通過聽覺去感受節(jié)奏和音樂的變化，從而培養(yǎng)他們對音樂的敏感度和關注力。此外，我也會在課堂上灌輸學生，只有通過堅持不懈的努力和練習才能達到舞蹈技巧的突破，這樣的教育可以幫助學生保持長時間的專注力。
第三，注重舞蹈基本功的訓練是提高學生水平的關鍵。舞蹈基本功是學生能否掌握更高難度動作的基礎，對于發(fā)展他們的舞蹈技巧至關重要。在舞蹈課上，我會花費大量時間來教授學生正確的體姿和基本動作，例如舞蹈姿勢和基本舞步。同時，我也會通過一些強化訓練來加強學生的肌肉力量和柔韌性。只有打好基礎，學生才能在更高級的舞蹈訓練中有更好的表現。
另外，鼓勵學生的創(chuàng)意發(fā)展同樣重要。舞蹈是一門富有創(chuàng)意的藝術形式，學生應該在學習舞蹈的過程中得到發(fā)展空間。我常常鼓勵學生們用他們自己的方式來表達舞蹈，例如讓他們自由創(chuàng)作一段獨舞，或者與其他同學一起編排一支小組舞。這樣的活動可以激發(fā)學生的想象力和表達能力，讓他們更好地理解舞蹈藝術的魅力。
最后，與學生良好的互動是促進學生學習的重要環(huán)節(jié)。在課堂上，我始終尊重學生的個人差異，并給予他們充分的鼓勵和支持。我會定期與學生們進行互動，了解他們在學習中的困難和問題，并積極給予幫助。此外，我還會組織一些集體活動，例如舞蹈表演和比賽，為學生提供展示自己的機會。良好的互動可以增強師生之間的信任和合作關系，進一步推動學生在舞蹈學習中的進步和發(fā)展。
舞蹈授課是一項充滿挑戰(zhàn)和成就感的工作，通過對學生的激發(fā)興趣、培養(yǎng)專注力、注重基本功、鼓勵創(chuàng)意發(fā)展以及與學生的良好互動，我相信每位學生都能夠在舞蹈中找到屬于自己的閃光點，并享受這門藝術形式帶來的樂趣和成就。
舞蹈授課合同篇十八
第一段：介紹舞蹈專家授課的背景和意義（200字）。
舞蹈是一門需要細膩感知和嚴密訓練的藝術形式，而舞蹈專家作為舞蹈領域的權威，具備著豐富的經驗和深入的理論知識。他們授課不僅能夠幫助學生提高舞蹈技巧，更能傳授藝術魅力和舞蹈精神。因此，當舞蹈專家為學生進行授課，他們的心得體會尤為可貴。
第二段：重視基本功與技巧培養(yǎng)（200字）。
舞蹈專家在授課過程中始終強調學生對基本功和技巧的培養(yǎng)。他們深知，基本功是舞蹈的根本，只有穩(wěn)固扎實的基礎，才能展示出更加高水平的舞蹈藝術。因此，在授課中，舞蹈專家會通過各種練習和動作解析，不斷強調學生對基本姿勢的準確把握、肌肉力量的控制以及節(jié)奏感的培養(yǎng)。通過大量的反復訓練，學生能夠逐漸掌握并熟練應用這些基本功和技巧。
第三段：注重藝術表達與感受（200字）。
除了基本功和技巧的培養(yǎng)，舞蹈專家在授課中還注重學生的藝術表達與感受。舞蹈藝術是一門通過身體語言和動作來表達情感、傳遞信息的藝術，因此，學生需要學會如何將自己的情感與動作完美融合。舞蹈專家會通過不同的動作編排和情感引導，幫助學生在舞臺上更好地表達自己的情感和思想。在課堂上，舞蹈專家會開展各種藝術創(chuàng)作和演繹任務，讓學生深入體驗舞蹈藝術的美妙與力量。
第四段：靈感與創(chuàng)新的引導（200字）。
舞蹈專家在授課中不僅注重基本功、技巧和藝術表達，還注重學生的靈感與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。藝術創(chuàng)作需要有獨特的靈感和創(chuàng)新思維，而這些正是舞蹈專家在授課中努力引導和培養(yǎng)的內容。舞蹈專家會通過創(chuàng)新的動作編排、音樂選擇以及情感表達的方式，激發(fā)學生內心的獨特情感和創(chuàng)造力。在舞蹈專家的指導下，學生能夠運用自己的想象力和理解力來創(chuàng)造出屬于自己的舞蹈作品。
通過舞蹈專家的授課，學生不僅提高了舞蹈的技巧水平，更獲得了藝術魅力與精神的傳承。在舞蹈專家的指導下，學生們逐漸形成全面發(fā)展的舞蹈素養(yǎng)和獨特的藝術魅力。同時，舞蹈專家的授課心得也給學生們帶來了深層次的思考與啟發(fā)，激發(fā)了學生們對藝術和舞蹈的熱愛和探索欲望。因此，舞蹈專家授課心得的體會對于學生的成長與發(fā)展來說，具有非常重要的意義。
總結：舞蹈專家授課心得的體會對于學生的全面發(fā)展和提高具有重要的意義。舞蹈專家在授課過程中注重基本功與技巧的培養(yǎng)、藝術表達與感受的發(fā)展、靈感與創(chuàng)新的引導等方面，幫助學生提高舞蹈技巧，并激發(fā)他們對舞蹈藝術的熱愛和探索欲望。通過舞蹈專家的指導與啟發(fā)，學生們能夠得到更加全面的藝術培養(yǎng)，展現出更高水平的舞蹈藝術。同時，舞蹈專家的授課心得也給學生們帶來了深層次的思考與啟發(fā)，對于學生們的思維拓展和個人發(fā)展具有重要的影響。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10581846.html】
