2023年小學(xué)校德育工作匯報(bào)總結(jié)(7篇)

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)校德育工作匯報(bào)總結(jié)篇一

德育工作總結(jié)

我校的德育工作始終以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構(gòu)建“和諧德育”。現(xiàn)就將本學(xué)年德育工作作如下總結(jié)：

一、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)

1、狠抓校園德育環(huán)境建設(shè)

首先要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立校長、少先隊(duì)以及年級(jí)組為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。二是要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。堅(jiān)持說教與身教相結(jié)合的教育思想，堅(jiān)持

教學(xué)

2、班主任工作的管理和指導(dǎo)

本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)力度，有一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真的開展工作。把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。要開好班主任例會(huì)，利用每周教研等活動(dòng)，每學(xué)期開展1-2次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過這些活動(dòng)的開展達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學(xué)管理班集體。

3、加強(qiáng)教職工德育理念。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立"教書育人，服務(wù)育人，管理育人"的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。

4、強(qiáng)化“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。想方設(shè)法辦好家長學(xué)校，并成立家長委員會(huì)，定期召開會(huì)議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。

同時(shí)本期定期召開好家長會(huì)，班主任要做好家訪工作，對(duì)部分學(xué)生建立家校聯(lián)系，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長一道做好

學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。通過教子有方經(jīng)驗(yàn)交流、給家長的一封信、課堂教學(xué)開放周等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。

二、抓好各項(xiàng)工作常規(guī)教育

1、德育方面常規(guī)放在首位

抓好行為規(guī)范教育，積極開展“小公民教育”。落實(shí)《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施；落實(shí)“三制”：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制。堅(jiān)持查遲到早退情況。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育。要通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。

2、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以教導(dǎo)處、少先隊(duì)管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺遵守

學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明班級(jí)的評(píng)比制，常規(guī)檢查反愧督促、落實(shí)制，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色，開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)。

4、以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。配合“小公民教育”活動(dòng)，在學(xué)校中掀起做文明事、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)熱潮。配合學(xué)校的德育系列活動(dòng)，做好學(xué)生的德育養(yǎng)成教育。

5、抓好德育宣傳陣地建設(shè)，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，重點(diǎn)抓好班會(huì)課的教學(xué)效果檢查，同時(shí)，利用學(xué)校宣傳畫廊等多種形式進(jìn)行德育教育宣傳，多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

6、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作要做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì)。

7、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、思品課、班會(huì)課、主題隊(duì)會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期要

組織教師深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來校作法制教育報(bào)告，對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

8、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

寶盛鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校

2012年6月30日

小學(xué)校德育工作匯報(bào)總結(jié)篇二

小學(xué)校德育教育工作開展匯報(bào)

小學(xué)校德育教育工作開展匯報(bào)

為更好地貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)河北省教育廳冀教通字14號(hào)文件《關(guān)于建立中小學(xué)德育工作年報(bào)制度的通知》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，樹立“德育首位，育人為本，注重實(shí)效”的觀念，形成全員育人，全程育人，全面育人的格局，全面提高學(xué)生的政治思想、道德文化素質(zhì)。學(xué)年初我校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視，認(rèn)真謀劃，成立了以校長王增民同志為組長，年級(jí)主任為副組長，班主任和思品教師為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，務(wù)求“領(lǐng)導(dǎo)有人抓，工作有人干。”工作任務(wù)落實(shí)

到人，并層層制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

一、主要做法與成效、學(xué)校重視德育工作，“以人為本，德育為先，注重實(shí)效”的觀念逐漸形成。

學(xué)校積極發(fā)動(dòng)師生學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中宣部、教育部關(guān)于中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要講話精神，深刻認(rèn)識(shí)到：德育工作搞得好，有利于促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，以德育先行推進(jìn)五育全面發(fā)展，樹立“以德育為首位，以育人為根本，以管理為抓手，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的”的辦學(xué)思路。樹立面向全體，立足個(gè)體，尊重主體，推進(jìn)整體的德育思想，抓好課堂主渠道，在教學(xué)中有意識(shí)地將德育滲透到各學(xué)科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好滲透點(diǎn)，教書育人。

以各種創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，圍繞“育人”中心，狠抓德育常規(guī)，學(xué)校已逐步形成德育管理通暢，德育隊(duì)伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面。、不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)，完善德育工作評(píng)價(jià)體系。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全校內(nèi)外德育工作機(jī)構(gòu)，構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)。是我校抓好德育工作的第一步，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長負(fù)責(zé)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理體制，建立起校長—教導(dǎo)主任-年級(jí)組長-班主任、科任老師與少先隊(duì)配合的德育管理縱向體系和學(xué)校、家長、社會(huì)、共建單位密切配合的德育管理橫向體系。班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，為建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍，我校先后制定了一系列規(guī)章制度，建立了激勵(lì)機(jī)制，極大地調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。例如：《德育崗位責(zé)任制》、《新班主任結(jié)對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃》和《進(jìn)一步幫扶轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的意見》

等。學(xué)校還把師德狀況和德育工作過程作為教職工考核的重要內(nèi)容,在評(píng)先、晉職、聘用時(shí)對(duì)師德不合格者實(shí)行“一票否決制”，對(duì)德育工作突出者優(yōu)先評(píng)聘。這些措施的形成性、激勵(lì)性和導(dǎo)向性功能，在德育管理工作已初現(xiàn)成效。、以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為著力點(diǎn)，扎實(shí)有效地抓常規(guī)工作，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

德育工作的基礎(chǔ)是常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，我校十分重視從抓德育常規(guī)入手，牢牢把握實(shí)效性原則，使規(guī)范的學(xué)習(xí)多樣化，教育制度化，管理網(wǎng)絡(luò)化。

1、著力抓好養(yǎng)成教育和理想教育。從每周一的升旗儀式開始，加強(qiáng)愛國主義教育;從做操開始，加強(qiáng)集體主義教育;從上下樓梯靠右行開始，加強(qiáng)行為規(guī)范教育;從每天的衛(wèi)生工作和每周的大掃除開始，竭力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生觀念;從遇到老師要問好開始，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育;以“端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)”為突破口，加強(qiáng)誠信教育。

2、狠抓起始年段的養(yǎng)成教育，通過班會(huì)課，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等及時(shí)表彰先進(jìn)，找出不足，提出改進(jìn)方案，使養(yǎng)成教育建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)上，充分做到有的放矢。結(jié)合“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育，促進(jìn)養(yǎng)成教育向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。通過開展向不文明行為告別、教唱“八榮八恥”歌和誠信教育等形式，開展生動(dòng)活潑的主題思想教育，把養(yǎng)成教育和學(xué)生的思想教育結(jié)合起來，使養(yǎng)成教育達(dá)到知行的高度統(tǒng)一。為鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)步，學(xué)校以表揚(yáng)和激勵(lì)為主，開展每月 “校園之星” 評(píng)選，開展 “一幫一”、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，每學(xué)期組織一次校園十大標(biāo)兵、文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)年評(píng)選三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部等活動(dòng)。通過大面積的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，提高了學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的意識(shí)，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

3、把養(yǎng)成教育同構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來。開展“講文明，守規(guī)范”的檢查評(píng)比活動(dòng)，對(duì)班級(jí)實(shí)行量化管理，天天有檢查，月月有小結(jié)，半年有總結(jié)、表

彰。圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過經(jīng)常的檢查和評(píng)比，學(xué)生能自覺遵守國家法令和社會(huì)公德，遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣趨于規(guī)范。

4、加強(qiáng)“德育雙基”教育，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的一日行為規(guī)范進(jìn)行制度化管理，加強(qiáng)基本的道德行為和基本的校紀(jì)校規(guī)教育，組織初一新入學(xué)學(xué)生集體學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生了解學(xué)校概況、《學(xué)校德育量化評(píng)估方案》等與學(xué)生管理的規(guī)章制度。每學(xué)期組織一次對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范知識(shí)的測(cè)試，進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。建立一系列的考評(píng)制度，堅(jiān)持每月一次的流動(dòng)紅旗評(píng)比制度，促進(jìn)各個(gè)班級(jí)的良性競(jìng)爭，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。、立足實(shí)際，打造學(xué)校德育工作特色。

我校較好地把德育活動(dòng)和學(xué)校的常規(guī)、素質(zhì)教育相結(jié)合，弘揚(yáng)“愛國主義”主旋律，以“五項(xiàng)教育”為內(nèi)容開展豐富多彩的活動(dòng)，逐步形成自己的特色。積極組織開展 “勿忘國恥，愛我中華;弘揚(yáng)民族精神，爭當(dāng)文明公民”民族精神月活動(dòng)、“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校——從我做起”讀書征文活動(dòng)、“建設(shè)節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭、節(jié)約型社會(huì)”活動(dòng)、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)、建國周年慶祝活動(dòng)、同時(shí)，各校還組織了其他一些活動(dòng)，并已形成特色。召開 “邁好人生第一步”主題班會(huì)，“關(guān)愛生命，安全出行，從我做起”為主題的道路交通安全宣傳教育周活動(dòng)等一系列寓教于樂、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶。在全校師生中廣泛開展 “節(jié)約一張紙，一度電，一滴水”和為構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)獻(xiàn)“金點(diǎn)子”活動(dòng)，舉辦“講故事 知榮辱”故事會(huì)和“榮辱大家談”手抄報(bào)比賽活動(dòng)等。、進(jìn)一步構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

學(xué)校、家庭、社會(huì)是造就人才的三大要素。面對(duì)新形式，我校充分重視和大力發(fā)揮家庭、社會(huì)教育的功能，采取積極措施，把德育工作從封閉轉(zhuǎn)向開放，構(gòu)筑校內(nèi)外相互結(jié)合的“大德育”格局，校內(nèi)外形成強(qiáng)大的教育合力。適時(shí)的提出了“學(xué)校、家庭、社會(huì)教育一體化”的德育工作新思路，并以此為辦學(xué)特色加以創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索，形成制度。要求起始年段家訪訪遍全班同學(xué)，其它年段班科任老師有針對(duì)地進(jìn)行家訪。組織團(tuán)員到敬老院慰問孤寡老人，到古河村從事環(huán)?；顒?dòng)，參與古河村的“新農(nóng)村建設(shè)”;與古河衛(wèi)生院共建，舉辦學(xué)生法制教育，古河鄉(xiāng)派出所共建，成立未成年人法制教育基地等系列活動(dòng)，初步形成了學(xué)校德育特色。組織師生深入各村開展活動(dòng)，把學(xué)校的道德建設(shè)落實(shí)到農(nóng)村家庭，形成了學(xué)校、社會(huì)和家庭共同參與、相互配合、相互促進(jìn)的立體化德育工作

網(wǎng)絡(luò)，大大提高了德育的針對(duì)性和實(shí)效性。那一世范文網(wǎng)

二、存在的問題

學(xué)校正面教育與社會(huì)大環(huán)境不相吻合，一些家庭和社會(huì)的負(fù)面思想對(duì)未成年人的影響較大，使得德育工作的實(shí)效性難于體現(xiàn)。

德育方法的使用呈現(xiàn)形式化、簡單化、程式化、表面化多，行之有效、小型多樣、寓德于教、青少年喜聞樂見的少。德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

德育觀念的轉(zhuǎn)變，德育的要求如何與社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展和青少年的發(fā)展要求有機(jī)統(tǒng)一，德育的方式方法如何與現(xiàn)代信息社會(huì)環(huán)境中青少年的特點(diǎn)相適應(yīng)，德育工作如何更科學(xué)更有實(shí)效。

三、

中發(fā)現(xiàn)的一些問題，并圍繞當(dāng)前德育所面臨的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)，組織學(xué)校主抓德育的領(lǐng)導(dǎo)外出考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)借鑒他們先進(jìn)的德育管理模式、新鮮做法和成功經(jīng)驗(yàn)，尋找提升我們德育工作的有效途徑，扎實(shí)有效地開展好德育工作。那一世范文網(wǎng)

提高教師的德育素質(zhì)，建立有效的德育激勵(lì)機(jī)制。提高教師隊(duì)伍的德育素質(zhì)，是搞好學(xué)校德育工作和德育改革的基本條件。每個(gè)教師都是德育工作者，除了具備法定的教師資格外，還要具備實(shí)施德育的素質(zhì)。如確立正確的教育觀、德育觀;自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，成為學(xué)生的道德榜樣;有較高的業(yè)務(wù)知識(shí)、教育水平和從事德育工作的能力。同時(shí)，需要建立健全有效的德育激勵(lì)機(jī)制。把德育工作作為職稱評(píng)聘、考核、評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件，促進(jìn)教師積極投入德育工作，有利于德育的改革和發(fā)展。

優(yōu)化社會(huì)、家庭的德育環(huán)境，家庭、社會(huì)環(huán)境對(duì)青少年思想道德的形成起著

決定性作用?，F(xiàn)代德育受社會(huì)，家庭環(huán)境的影響日益增大。人們對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的追求、不同的生活方式、行為方式、文化、思想意識(shí)等等，必將對(duì)青少年產(chǎn)生深刻而廣泛的影響。學(xué)校德育的難度更大。優(yōu)化社會(huì)、家庭的德育環(huán)境，充分利用社會(huì)和家庭的德育資源，為學(xué)校提供德育基地和社會(huì)實(shí)踐條件，形成教育的合力。家長，是青少年的第一人生榜樣，對(duì)青少年的健康成長負(fù)主要責(zé)任。提高家長自身的道德素質(zhì)和德育水平，是提高德育效果的重要措施。學(xué)校德育應(yīng)發(fā)揮主陣地作用，做好協(xié)調(diào)社區(qū)德育力量、提高家庭德育水平的工作。

小學(xué)校德育工作匯報(bào)總結(jié)篇三

小學(xué)校德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，小學(xué)校德育工作計(jì)劃。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。牢固樹立以德育為首，以教育教學(xué)為中心的思想。結(jié)合上級(jí)文件和本校實(shí)際開展工作，做到工作有頭緒，有實(shí)效，重過程，不講形式，做老師和學(xué)生感興趣的，貼近學(xué)生實(shí)際的事，開展有益學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)。

二、工作目標(biāo)：

1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。

2、力爭學(xué)生操行合格率達(dá)100%。

3、學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4、強(qiáng)化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗只能，規(guī)范學(xué)生禮儀，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生思想素質(zhì)，讓學(xué)生打架斗毆、盜竊等行為徹底消失。

6、加強(qiáng)安全教育，力爭安全事故發(fā)生為零。

三、工作思路：

1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。

2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。

3、注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化“全員育人”意識(shí)。

4、實(shí)實(shí)在在開展工作，不走過場(chǎng)，不重形式，簡化頭緒，力求實(shí)效。

四、重要工作：

（一）以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”，工作計(jì)劃《小學(xué)校德育工作計(jì)劃》。同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。

1、提高師德水準(zhǔn)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持單周一的政治學(xué)習(xí)制度，組織教師深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)行法規(guī)、德育文件等的學(xué)習(xí)和討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。本學(xué)期，將在全校范圍內(nèi)組織“師德先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)，以充分挖掘?qū)W校內(nèi)部的德育資源，為教師們樹立身邊的學(xué)習(xí)榜樣。黨支部繼續(xù)開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，使全體黨員認(rèn)清形式，加強(qiáng)自我教育，不斷提升思想覺悟。

2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。

建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校通過組織班主任例會(huì)、下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)晨、周會(huì)課，保證晨會(huì)、班隊(duì)、思品三塊陣地專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，把每周一節(jié)晨會(huì)課、班隊(duì)課讓給學(xué)生，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊(cè)》，對(duì)兩周內(nèi)晨周會(huì)預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè)，針對(duì)每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)填寫反饋表格，便于總體把握。

3、強(qiáng)化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑，教師在授課時(shí)必須做到“五有”（1）要有意。要有較強(qiáng)的德育滲透意識(shí)，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。（2）要有序。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)。（3）要有機(jī)。要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來。（4）要有度。對(duì)德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識(shí)。（5）要有效。滲透要針對(duì)實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說教。

小學(xué)校德育工作匯報(bào)總結(jié)篇四

幸福小學(xué)校德育工作總結(jié)

(2014——2015學(xué)年度下學(xué)期)緊張繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期，我校德育工作以香坊區(qū)開展“學(xué)校文化建設(shè)年”為契機(jī)，以“創(chuàng)城”和“未測(cè)”工作為核心，按照德育辦工作會(huì)議要求，以培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目標(biāo)，以三愛教育為統(tǒng)領(lǐng)，以課堂主渠道有機(jī)滲透德育、德育實(shí)踐活動(dòng)、校園文化建設(shè)、學(xué)生心理健康教育為載體，加強(qiáng)了學(xué)生養(yǎng)成教育、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作出了努力?，F(xiàn)將本學(xué)期開展的幾項(xiàng)德育工作匯報(bào)如下：

一、加大德育領(lǐng)導(dǎo)、努力提高德育隊(duì)伍工作水平。

（一）校領(lǐng)導(dǎo)非常重視德育工作。校長親自掛帥，定期召開德育工作例會(huì)，深入研究德育工作，謀求符合農(nóng)村小學(xué)發(fā)展的德育特色之路。

（二）德育干部能力的培訓(xùn)提高。

本學(xué)期我校德育主任能夠積極參加進(jìn)修學(xué)校德育部組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和講座回校后進(jìn)行二次培訓(xùn)。在思想觀念上大有轉(zhuǎn)變，全局意識(shí)逐步形成。

二、常規(guī)工作

（一）抓好班主任培訓(xùn)提高工作

1．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展班主任培訓(xùn)、培養(yǎng)工作。采取集中培訓(xùn)、qq群研討、博客學(xué)習(xí)等多種形式提高培訓(xùn)效率，減輕班主任負(fù)擔(dān)，發(fā)揮培訓(xùn)最大化效能。

2.樹立人人都是德育工作者的意識(shí)，提高教師育人本領(lǐng)。 我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)香坊區(qū)德育工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，-1-積極展開討論，認(rèn)真梳理德育工作，形成特色。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍上德育實(shí)踐活動(dòng)課的能力，通過德育實(shí)踐活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。各校結(jié)合重大節(jié)日或紀(jì)念日，以班級(jí)為單位組織開展德育實(shí)踐活動(dòng)課、心理健康課。

4.本學(xué)期我校推選裴叢波、李仙子兩位班主任參加香坊區(qū)班主任專業(yè)技能大賽，表現(xiàn)突出。

（二）抓好學(xué)生養(yǎng)成教育

1.全體教師學(xué)生，熟記社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和志愿者精神。學(xué)生會(huì)唱《社會(huì)主義核心價(jià)值觀之歌》。組織開展了手抄報(bào)、傳講黨史故事主題實(shí)踐活動(dòng)，并評(píng)選出優(yōu)秀作品，張貼校園墻壁，用學(xué)生的視角描繪他們心中的價(jià)值觀，使核心價(jià)值觀占領(lǐng)學(xué)生的頭腦。

2.心有榜樣。各校利用班會(huì)、晨會(huì)、升旗，宣講了王二小、劉胡蘭、雨來、賴寧、張嘎、小蘿卜頭等英雄少年的故事，使學(xué)生們充滿對(duì)英雄的敬仰之情，激勵(lì)他們?cè)趯?shí)踐中自覺踐行。

3.大型集會(huì)隊(duì)列秩序井然

本學(xué)期我校加強(qiáng)了學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練，在大型活動(dòng)中，全校學(xué)生隊(duì)伍秩序有所提高，并代表中心校參加了區(qū)隊(duì)列比賽，獲得一等獎(jiǎng)。

三、“創(chuàng)城”和“未測(cè)”工作

（一）幸福中心校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在中國少年宮網(wǎng)站上報(bào)了作品，我校四年二班劉靚剪紙作品《黑土情》、劉可欣的《羊年大吉》、王佳銘的繪畫作品《我愛祖國》被選送參加全國評(píng)比。

（二）結(jié)合清明節(jié)開展了“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。 2015年5月初，我校在三、四、五年級(jí)開展了以“緬懷革命先烈，珍惜幸福生活”為主題的網(wǎng)上祭掃活動(dòng)。

（三）

（四）開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)。

按照市區(qū)要求，我校在6月15日—19日開展了以“節(jié)能有道 節(jié)儉有德”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)。6月15日開展以“節(jié)能有道 節(jié)儉有德”的主題升旗儀式，升旗儀式上學(xué)生代表對(duì)全體同學(xué)發(fā)出倡議, 倡導(dǎo)節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米等節(jié)約資源活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)節(jié)能減排的重要性和緊迫性。

（五）開展“明德守禮六個(gè)一”活動(dòng)。

組織開展了明德守禮“六個(gè)一”活動(dòng)，圍繞社會(huì)主義價(jià)值觀，做個(gè)禮儀少年，以低年級(jí)喜愛的童謠，表演唱等形式開展班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解到道德禮儀要從小做起。通過活動(dòng)，使學(xué)生了解到生活中博愛很重要，奉獻(xiàn)使內(nèi)心更強(qiáng)大。

（六）哈爾濱農(nóng)業(yè)大學(xué)電信學(xué)院的志愿者到我校進(jìn)行安全、環(huán)保、禮儀等方面的講座，收到了很好的效果。學(xué)生通過講座，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要意義，學(xué)會(huì)了保護(hù)環(huán)境的做法，并與大學(xué)生們建立了深厚的友誼。

（七）繼續(xù)開展童謠傳唱活動(dòng)。

每天清晨，各校利用校園廣播循環(huán)播放區(qū)本教材《花開的聲音》里的歌曲，音樂教師利用音樂課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教授。

（八）編排心理健康劇，凈化學(xué)生心靈。

根據(jù)德育研修部要求，我校兼職心理健康教師魏威與班主任裴叢波、鄭紅爽配合，編排了校園心理劇，并參加了香坊區(qū)心理健康情景劇比賽，得到評(píng)委的好評(píng)。

（九）中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)、“我的中國夢(mèng)”主題教育、“學(xué)道德模

-3-范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”專題片開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)、“童心描繪中國夢(mèng)”系列教育活動(dòng)、鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)、道德講堂活動(dòng)開展的有聲有色。

四、學(xué)校德育特色工作

（一）以人為本

以情育人

根據(jù)農(nóng)村學(xué)生特點(diǎn)和家庭實(shí)際情況開展禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。以校園文化為載體，常規(guī)訓(xùn)練為主要渠道，情感教育為突破口，大力加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、待人接物、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。教育學(xué)生不僅在學(xué)校要做好學(xué)生，在家里還要做好孩子，在社會(huì)上也要做優(yōu)秀小公民，從根本上解決農(nóng)村學(xué)生行為習(xí)慣不良的劣勢(shì)。

（二）結(jié)合校本課程發(fā)揮學(xué)生特長

幸福小學(xué)根據(jù)農(nóng)村特點(diǎn)開發(fā)了秧歌舞、紙漿畫、黑土種植、剪紙等一系列的校本課程。在各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)到了技能、發(fā)揮了特長，體驗(yàn)了快樂，更重要的是培養(yǎng)了合作意識(shí)和互幫互助的良好品質(zhì)。

6月16日，幸福小學(xué)舉行了“在體驗(yàn)中成長”興趣特長展示活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了哈爾濱幼兒師范學(xué)校的實(shí)習(xí)教師們的大力支持。學(xué)生在活動(dòng)中展示了在學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)在小組學(xué)到的舞蹈、演奏、合唱、秧歌、輪滑等技能，充分展示了我校全面素質(zhì)教育的嶄新局面。

五、今后努力方向和改進(jìn)措施

（一）繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，提高班主任德育意識(shí)、班級(jí)管理能力、上德育課的能力，真正把工作做到實(shí)處，促進(jìn)我校德育工作的發(fā)展。

（二）把創(chuàng)城工作當(dāng)做一項(xiàng)長期的、可持續(xù)性的工作來抓。不僅要通過檢查，更重要的是使學(xué)生真正理解為了家鄉(xiāng)的未來發(fā)展，要做

-4-哪些力所能及的事情。并且引導(dǎo)學(xué)生，通過自己的做法影響自己周圍的人，使哈爾濱的文明指數(shù)繼續(xù)提升。

（三）梳理好我校的德育工作，找準(zhǔn)點(diǎn)，做實(shí)事，真正形成符合幸福小學(xué)的德育特色。

本學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)重視下，全體教師的努力下，我校德育工作取得了一些成效，同時(shí)也存在一些不足。在今后的工作中，我們將一如既往的努力工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)成績克服不足，爭取更大的成績。

小學(xué)校德育工作匯報(bào)總結(jié)篇五

小學(xué)校xx年德育工作總結(jié)

xx年，我校狠抓思想道德建設(shè)不放松，不斷提高學(xué)生和教師的愛國主義、集體主義等思想素質(zhì)，認(rèn)真貫徹以胡錦濤總書記對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，謹(jǐn)記“熱情服務(wù)、穩(wěn)抓常規(guī)、加強(qiáng)實(shí)踐、體驗(yàn)為主、講求實(shí)效”的工作目標(biāo)和思路，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)。下面就一年的工作情況作一總結(jié)。

一、健全組織，明確教育內(nèi)容。

建立了由王士儀校長為組長，汪漢杰、方衛(wèi)斌、宋烈毅等三位副校長為副組長，教導(dǎo)處、辦公室、少先隊(duì)、班主任參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。德育工作年初有計(jì)劃，期終有評(píng)比有總結(jié)。少先大隊(duì)開展豐富多樣的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育：一是在教學(xué)內(nèi)容上適應(yīng)少年學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育及心理健康教育。如聘請(qǐng)法制副校長吳長玲的同志來校舉辦“安全教育”講座，請(qǐng)市消防協(xié)會(huì)的同志講“消防安全報(bào)告”等。二是加強(qiáng)思想品德課和班隊(duì)會(huì)的落實(shí)，重在平時(shí)發(fā)現(xiàn)的學(xué)生一點(diǎn)一滴行為是否恰當(dāng)，進(jìn)行討論。如“安全在我心中”、“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”、“秋冬季衛(wèi)生保健”、“人口普查”等主題中隊(duì)會(huì)，活動(dòng)效果好，同學(xué)們深受教益。三是積極開展校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。如在春游時(shí)，開展“熱愛地球環(huán)保行”活動(dòng)等。

二、依托少先隊(duì)組織，開展豐富多彩的活動(dòng)。

1、根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道、多層面對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)。圍繞“揚(yáng)傳統(tǒng)文化，頌民族英雄”主題，將傳統(tǒng)文化和民族精神有機(jī)的結(jié)合在一起，開展一系列的實(shí)踐教育，各中隊(duì)分別從“古宜城和大街小巷里的教育故事”采集探究活動(dòng)；“中華禮儀知多少”禮儀知識(shí)搜集活動(dòng)；“中華經(jīng)典古詩文給我的啟迪”教育活動(dòng)三個(gè)方面引導(dǎo)隊(duì)員開展活動(dòng)。在徒步行走的實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們介紹石德寬烈士生平，講宋玉琳烈士奮戰(zhàn)的故事，還把搜集到的英雄贊歌朗誦給同學(xué)們聽，在一中邊的譙樓城墻下，同學(xué)們開展了中華傳統(tǒng)禮儀講堂活動(dòng)，禮儀講堂上大家學(xué)習(xí)了五三中隊(duì)吳良鈺同學(xué)帶來的——待客的禮儀等，最后，同學(xué)們走上譙樓，摸著古舊的青磚，感受歷史留下的痕跡，他們不僅能從書本上認(rèn)識(shí)歷史中的傳統(tǒng)文化，還能從不同角度感受民族英雄的氣概，中華民族的精神。

2、強(qiáng)抓隊(duì)干部培訓(xùn)小助手，提高少先隊(duì)干部的素質(zhì)，促進(jìn)良好少先隊(duì)集體的建設(shè)。重組大隊(duì)委，設(shè)立大隊(duì)委例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。對(duì)每次的國旗下講活的隊(duì)干部都嚴(yán)格要求，并認(rèn)真培訓(xùn)。大隊(duì)在學(xué)期初開展中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗會(huì)議、環(huán)保小衛(wèi)士強(qiáng)化工作會(huì)議，學(xué)期末開展“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”崗位培訓(xùn)會(huì)、組建新國旗班等活動(dòng)，設(shè)立多種的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志。加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育和技能培訓(xùn)。

3、開展“和集賢路小學(xué)同學(xué)手拉手，與玉樹災(zāi)區(qū)兒童心連心”的捐款助學(xué)等活動(dòng)。大隊(duì)部向全校師生發(fā)起了為集賢路小學(xué)五年級(jí)余彤彤同學(xué)的捐款活動(dòng)，并組織全體隊(duì)員開展了向玉樹災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，廣大隊(duì)員踴躍參加，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出一份愛心，傳遞了來自江南校園的一份溫暖。

4、綠色行動(dòng)、“戒零”行動(dòng)開展有成效，從身邊小事做起促進(jìn)隊(duì)員們的養(yǎng)成教育。本年度廣泛開展了“拒絕零食，關(guān)愛健康”為主題的教育活動(dòng)?；顒?dòng)初期利用國旗下講話時(shí)間向全體學(xué)生發(fā)出“拒絕零食，關(guān)愛健康”倡議書，并通過校園廣播宣傳吃零食的危害及吃零食所產(chǎn)生的不良行為習(xí)慣；再利用校門口的宣傳欄，讓接送孩子的家長積極配合、并得到其理解和支持；以班級(jí)為單位召開一次“拒絕零食，關(guān)愛健康”的主題班會(huì)。在春游活動(dòng)中，布置了綠色行動(dòng)的要求，要同學(xué)們開開心心出行，安安全全游玩并在返校時(shí)不要在野外留下垃圾。在活動(dòng)后的晨會(huì)上，大隊(duì)部以“綠色行動(dòng)你參與了嗎？”為主題進(jìn)行了教育活動(dòng)，將活動(dòng)中的積極分子在晨會(huì)上表揚(yáng)，讓學(xué)生明白保護(hù)環(huán)境要從撿起一張紙做起，爭做綠色的小隊(duì)員。

5、“揭開木偶民俗藝術(shù)的面紗繼承發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化遺產(chǎn)”傳統(tǒng)文化進(jìn)校園系列教育活動(dòng)。從三四月份的策劃到五六月份的籌備，從對(duì)木偶傳統(tǒng)藝術(shù)一無所知到能上臺(tái)表演木偶戲，這就是德二小大隊(duì)部開展的“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)的前后比照?！白哌M(jìn)中華傳統(tǒng)文化”教育活動(dòng)是區(qū)教育局團(tuán)委的年度工作重點(diǎn)，我校少先隊(duì)面對(duì)二至四年級(jí)開展了本次學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化木偶藝術(shù)的系列活動(dòng)。少先隊(duì)在音樂組老師的幫助下，于五月份開展木偶綜合舞蹈劇《司馬光砸缸》排練。為了讓學(xué)生更深層次的認(rèn)識(shí)木偶藝術(shù)，五月份宋校長和輔導(dǎo)員帶領(lǐng)木偶小組成員赴黃梅戲藝術(shù)中心參觀木偶藝術(shù)展品，同學(xué)們還在這里發(fā)現(xiàn)了木偶表演的舞臺(tái)和民間樂器，更深層的了解了木偶藝術(shù)的古老和現(xiàn)狀。德二小選送的綜合舞蹈和木偶表演的文藝節(jié)目《司馬光砸缸》在六月底的文藝匯演活動(dòng)中展示了風(fēng)采。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)教師自身職業(yè)道德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，借助新課程改革的東風(fēng)，推動(dòng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感、使命感。本年度，學(xué)校組織教師積極參加了大觀區(qū)青年教師課堂教學(xué)比賽，選送了高傳偉、馬善春、吳燕三位老師參加比賽，在全體教師的群策群力和參賽教師的努力下，均獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的好成績。

2、積極開展了以“正行風(fēng)、修師德、樹師德”活動(dòng)。以“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為主題的開展師德教育活動(dòng)。開展了暑期校本派培訓(xùn)活動(dòng)。

一年來，學(xué)校利用一切文化陣地宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、塑造學(xué)生的美好心靈，努力履行育人的神圣使命。今后，我們將努力工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的德育工作

小學(xué)校德育工作匯報(bào)總結(jié)篇六

希望在夢(mèng)想中放飛

事業(yè)在奮進(jìn)中崛起

金雞報(bào)捷去，玉犬送春來。2005年在繁忙的工作中不知不覺悄然而去。總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，現(xiàn)在對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中查找差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我的激勵(lì)，也是一種理性的思索，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指正，同行指點(diǎn)的極好機(jī)會(huì)。下面我就本學(xué)年履行職務(wù)的情況匯報(bào)如下：

一、打好基礎(chǔ) 創(chuàng)設(shè)條件

加入西湖區(qū)教育大家庭以來，我覺得我校的硬件建設(shè)和上級(jí)要求存在較大差距。我校只有8間教室，6個(gè)教學(xué)班就占用了6間教室，剩下2間被分成了教師辦公室、圖書室、器材室、電腦室。每個(gè)功能室只有20多個(gè)平方，看著幾十個(gè)孩子們擠在27個(gè)平方米的電腦室里上課，我的內(nèi)心感到不安、感到焦急。沒有基礎(chǔ)、沒有條件，我們?cè)趺慈グl(fā)展？再高的樓也要從平地建起來！要解決這個(gè)問題就必須擴(kuò)建教學(xué)樓，可是資金從哪來呢？學(xué)校生源少、能用于建設(shè)的資金更是捉襟見肘。在鎮(zhèn)中心小學(xué)曹主任的指點(diǎn)下，我們找到了村委會(huì)，想讓村委會(huì)解決這個(gè)問題；經(jīng)過各方面的協(xié)調(diào)，村領(lǐng)導(dǎo)決定新建4間教室。2005年8月26日新建教學(xué)樓落成的日子，也許這對(duì)別人來說根本算不了什么，但對(duì)我來說，對(duì)我們學(xué)校來說是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。因?yàn)槲覀兊暮⒆觽冇辛烁玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，有了更大的學(xué)習(xí)空間。學(xué)校也有了更好的發(fā)展基礎(chǔ)、更好的發(fā)展條件。

二、提升水平促進(jìn)發(fā)展

1、深入開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，全面提高教師綜合素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育法》《教師法》等理論，增強(qiáng)了全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感。實(shí)施教師承諾制度，開展教師評(píng)價(jià)活動(dòng)，舉辦教師“師德”演講比賽和經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，使全體教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)明顯提高。

2、以新觀念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn)，認(rèn)真做好教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作，努力提升教師水平。一是在全體教師中解決一個(gè)認(rèn)識(shí)問題，樹立終身學(xué)習(xí)思想；二是科學(xué)制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，通過多種渠道，提高在職教師的學(xué)歷層次和教學(xué)水平。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)與管理，通過多種形式認(rèn)真做好班主任培訓(xùn)和考核評(píng)價(jià)工作，制定了《班主任任用制度》，建立了《十里小學(xué)班主任工作檔案》，努力提高班主任隊(duì)伍的整體水平。

三、加強(qiáng)教研 推進(jìn)創(chuàng)新

1、在認(rèn)真學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)學(xué)校成功素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，全面啟動(dòng)了在全體學(xué)生中進(jìn)行“學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成”研究工作。努力創(chuàng)建本校的教育特色，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

2、通過召開“創(chuàng)新教育”交流會(huì)，要求每位教師在教學(xué)上有一個(gè)新思路、新點(diǎn)子，有一個(gè)新方法、新認(rèn)識(shí)，用新課標(biāo)理念去推進(jìn)創(chuàng)新教育

四、以德育為先導(dǎo)，加強(qiáng)素質(zhì)教育

1、班主任是德育教育的重要力量，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。因此，班主任自身素質(zhì)的提高，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。本學(xué)年堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)9次；并撰寫了《班主任工作經(jīng)驗(yàn)談》作為校本學(xué)習(xí)的教材。

2、進(jìn)一步建立和健全了德育工作制度。

我校不斷完善行之有效的德育工作制度，堅(jiān)持每周一的升旗儀式 和“國旗下講話”制度、“創(chuàng)先進(jìn)班集體”評(píng)比制度、以重大節(jié)日或 紀(jì)念日為主題的活動(dòng)制度等。我們還制定的學(xué)生思想品德考核和常規(guī) 管理考核方案，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)處理程序，以使德育工作經(jīng)常化、制度 化，收到了良好的效果。

3、全方位、多渠道育人，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

本學(xué)期，學(xué)校對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實(shí)“班級(jí)常規(guī) 量化考核”，對(duì)學(xué)生每天的行為分自行車、早讀、清潔衛(wèi)生、行為規(guī) 范、課間操、眼保健操、等內(nèi)容進(jìn)行考核的一項(xiàng)管理措施。通過一系 列措施，讓學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、活動(dòng)育人

班級(jí)教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重心，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。本學(xué)期各班召開了主題班會(huì)《中華傳統(tǒng)美德》《怎樣成才》《品德是怎樣形成的》等主題班會(huì)活動(dòng)；少先隊(duì)組織了以“愛心行動(dòng)”為代號(hào)的到孤寡老人家庭打掃衛(wèi)生活動(dòng)，各班還積極開展了學(xué)習(xí)《文明南昌三字經(jīng)》等的讀書活動(dòng)；學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中不僅體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣，也在不知不覺中養(yǎng)成了良好的品德。

四、取得成績

1、我校總務(wù)處被區(qū)教體局評(píng)為先進(jìn)集體。

2、獲 “古船?！北荣悎F(tuán)體二等獎(jiǎng)。

3、獲跳繩比賽團(tuán)體第二名。

4、在新秀杯教學(xué)競(jìng)賽中，我校忻玫老師獲三等獎(jiǎng)。

5、市首屆網(wǎng)上智慧大沖浪最佳組織獎(jiǎng)。

五、主要存在問題

1、學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)管理還不夠規(guī)范，會(huì)出現(xiàn)學(xué)生理論學(xué)習(xí)多，上機(jī)實(shí)踐少的局面。這主要因?yàn)槟壳皩W(xué)校信息技術(shù)教師缺乏，現(xiàn)有計(jì)算機(jī)常出故障，已經(jīng)滿足不了教學(xué)需要。

2、教師隊(duì)伍還不夠穩(wěn)定，個(gè)別教師不安定于本校工作，造成師資流失，給我校教育教學(xué)帶來影響。

3、新老師的教學(xué)、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)不足，還有待提高。

六、今后工作打算

1、繼續(xù)完善硬件設(shè)施，改善學(xué)校信息技術(shù)教育條件。

2、加強(qiáng)對(duì)新老師的課標(biāo)、班級(jí)管理等內(nèi)容的培訓(xùn)，提升學(xué)校辦學(xué)水平。

3、加快學(xué)校改革步伐，各項(xiàng)軟件建設(shè)都要大幅度提升。 希望在夢(mèng)想中放飛，事業(yè)在奮進(jìn)中崛起！我們將充分發(fā)揮集體的力量，用我們的勤奮敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神，為學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展提供永不枯竭的力量源泉。

各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我對(duì)2005學(xué)年工作的簡要回顧，在此，我衷心感謝大家一直以來對(duì)我的關(guān)心、幫助和教育。衷心希望各位對(duì)我的工作提出批評(píng)。謝謝大家！

最后祝大家在新的一年里身體健康！合家歡樂！萬事如意！

述職人：程兵華 2006年1月

小學(xué)校德育工作匯報(bào)總結(jié)篇七

晉安一小2015年學(xué)校德育工作總結(jié)

本學(xué)年，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，我校遵循德育首育制，強(qiáng)化全員德育意識(shí)，以《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作。圍繞校園文化建設(shè)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、素質(zhì)拓展、實(shí)踐體驗(yàn)、先鋒教育為載體，積極開展各類主題教育，不但豐富了學(xué)生的課余生活，又提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，發(fā)揮了學(xué)生的特長，確保了學(xué)校德育工作的特色化、實(shí)效化。

一、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

１、加強(qiáng)了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計(jì)劃，對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃，對(duì)班主任每月工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下階段工作作出部署，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。

2、積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺(tái)。組織班主任老師參加福建省“我的教育故事”征集評(píng)選評(píng)選，在全校班主任我校共上送了六篇優(yōu)秀教育案例。

3、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)校園廣播站建設(shè)、利用國旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。

二、本學(xué)年的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

本學(xué)年，我校主要從四個(gè)方面著手，以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，做到早會(huì)課每天一總結(jié)反饋，落實(shí)小學(xué)生的常規(guī)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。這幾項(xiàng)常規(guī)教育也將延續(xù)到期末。

1、抓好路隊(duì)規(guī)范，走好路線隊(duì)。德育組對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了區(qū)域劃分，規(guī)劃出路隊(duì)等待區(qū)、行進(jìn)區(qū)、出校區(qū)，要求每個(gè)班級(jí)按照操場(chǎng)上的方磚線路行進(jìn)，在出校區(qū)師生簡潔互道再見，經(jīng)過兩個(gè)星期的訓(xùn)練，每逢放學(xué)，操場(chǎng)上秩序井然，各班級(jí)路隊(duì)真正做到做到快、靜、齊，采取三方向分流，做到安全、有序。

2、加強(qiáng)文明禮儀教育。把六項(xiàng)檢查結(jié)果作為評(píng)審指標(biāo)，紅領(lǐng)巾廣播及時(shí)宣傳校內(nèi)出現(xiàn)的文明現(xiàn)象、文明個(gè)人。大部分學(xué)生從一進(jìn)校門開始，見到老師、客人要主動(dòng)好。

3、加強(qiáng)走廊、樓道等公共場(chǎng)所的文明習(xí)慣，做到上下樓梯，輕聲慢步靠右走，不倚靠扶手下滑；走廊上輕走慢行，不奔跑打鬧；操場(chǎng)上活動(dòng)是有序，不沖撞。

4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，抓好保潔工作。每天加大力度宣傳、表揚(yáng)主動(dòng)撿紙的同學(xué)，各班成立保潔小組，除了完成上放學(xué)的班級(jí)、包干區(qū)衛(wèi)生外，加強(qiáng)課間的保潔。特別是要求班級(jí)衛(wèi)生始終做到：課桌椅擺放整齊、抽屜內(nèi)無雜物、教室走廊地面干凈、黑板及黑板槽清理干凈、衛(wèi)生工具歸位放、垃圾桶及時(shí)清理。

三、開展豐富多彩的德育活動(dòng)。

1、堅(jiān)持開展陽光體育大課間活動(dòng)。

2、圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂活動(dòng)，抓住“反法西斯勝利70周年”、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等重要節(jié)慶日，深化開展童心向黨“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、共筑中國夢(mèng)”系列活動(dòng)。開展“做向上向善好少年”聯(lián)合中隊(duì)會(huì)，并迎接全區(qū)觀摩。

3、開展“紅領(lǐng)巾迎青運(yùn) 我和文明手拉手”《孩子給您寫封信》書信征文活動(dòng)。

4、結(jié)合校園讀書節(jié)繼續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。本學(xué)期，我校繼續(xù)開展誦經(jīng)典《三字經(jīng)》活動(dòng)，通過校園活動(dòng)的輻射，力求帶動(dòng)家庭，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)校園、家庭同一的良好讀書風(fēng)氣。

5、組織、選送學(xué)生參加晉安區(qū)“晉安發(fā)展 我成長”演講比賽。我校的兩位同學(xué)將在下周代表晉一片區(qū)參賽。

6、繼續(xù)開展晉安區(qū)第一中心小學(xué)“展晉一博雅韻，呈教育幸福夢(mèng)”元旦匯演暨博雅教育風(fēng)采展示活動(dòng)，分為文藝匯演和現(xiàn)場(chǎng)書畫展兩塊展示區(qū)。元旦的下午，各年級(jí)部還將統(tǒng)一舉行豐富多彩的慶?；顒?dòng)，如：“跳蚤市場(chǎng)”義賣會(huì)；班級(jí)游園會(huì)；小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。這些活動(dòng)，要求全員參與，分工細(xì)致到人。

7、注重學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)，組織全校師生前往森林公園秋游，組織五六年級(jí)學(xué)生前往嶺頭高炮基地社會(huì)實(shí)踐。

晉安區(qū)第一中心小學(xué)

2015.12.20

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