讀后感順序應(yīng)該(優(yōu)質(zhì)19篇)

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讀后感順序應(yīng)該(優(yōu)質(zhì)19篇)
時(shí)間:2023-11-10 13:48:09     小編:靈魂曲

讀后感可以幫助我們更深入地理解和消化所讀內(nèi)容,提高閱讀理解能力。在寫讀后感時(shí),我們可以對(duì)作品中的情節(jié)、人物和結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。讀后感是讀者在閱讀了一本書、一篇文章或一部電影之后所產(chǎn)生的感受和體會(huì)的一種表達(dá)方式。通過寫讀后感,我們可以表達(dá)對(duì)作品的贊美、思考和感悟,進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)作品的理解和鑒賞。讀后感是一個(gè)重要的寫作練習(xí),它可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力,同時(shí)也有助于積累文化知識(shí)和提高語文水平。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我們可以多讀多寫讀后感,不斷提升自己的表達(dá)能力,豐富自己的閱歷。那么,如何寫一篇較為有深度和獨(dú)特性的讀后感呢?首先,我們可以從作品的主題、情節(jié)、人物等方面進(jìn)行分析和思考,把握作品的核心思想和情感,進(jìn)而進(jìn)行個(gè)人的感悟和思考。其次,我們要注意結(jié)構(gòu)的合理安排,清晰地論述自己對(duì)作品的理解和感受,避免散漫和冗長(zhǎng)。同時(shí),我們還可以引用作品中的經(jīng)典句子或者對(duì)于作品的評(píng)價(jià),豐富文章的內(nèi)涵和表達(dá)的層次。最后,我們要注意語言的準(zhǔn)確和流暢,力求用精準(zhǔn)的詞語和流暢的句子來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感,使讀者能夠更好地理解和感受我們的讀后感。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能夠給大家在寫讀后感時(shí)提供一些啟發(fā)和借鑒。大家一起來看看吧!

讀后感順序應(yīng)該篇一

3.由于部門人手嚴(yán)重不足,我一個(gè)人現(xiàn)在工作量極大,說實(shí)話我的工作時(shí)間確實(shí)還不長(zhǎng),就半年多一點(diǎn),在最近兩個(gè)月中,工作已經(jīng)數(shù)次出問題,已經(jīng)影響到我的收入,也就是扣工資,目前因?yàn)檫@些原因和經(jīng)理也有沖突了。

都這樣了,該走人了吧,雖然我合同明年才到期,

[這樣應(yīng)該辭職了?]。

讀后感順序應(yīng)該篇二

其實(shí),情話在相戀或是相愛的情侶中,起著調(diào)味作用,如果你想說,就應(yīng)該像下面這樣說。

1.沒什么特別的事,只想聽聽你的聲音。

男人在女人意想不到的情況下?lián)軅€(gè)電話溫柔地說。

2.給我一點(diǎn)時(shí)間,我會(huì)盡快和她分手。放心,我會(huì)給你名分。

有婦之夫?qū)η閶D言之鑿鑿地說。

3.即使你不愛我,我會(huì)一生保護(hù)你。

男人被女人拒絕后仍帶著深情地說。

4.你是我最初也是最后愛的人。

男孩向初戀情人天真瀾漫地說。

5.你是我最后的一個(gè)女人。

情場(chǎng)浪子或花花公子體貼柔情地說。

6.只要你一直在我身邊,其他東西不再重要。

男人擁著有夫之婦的女朋友癡癡地說。

7.我會(huì)跟你結(jié)婚的。

愛情騙子運(yùn)用口甜舌滑伎倆向無知少女說。

8.不管將來發(fā)生什么事,你變成什么樣子,依舊是我最愛的人。

癡情男子花前月下向女朋友說著偉大誓言。

9.和你一起總會(huì)令我忘記時(shí)間存在。

明明經(jīng)已整天結(jié)伴,男人送女人至家門外依舊一臉依不舍道別說。

10.現(xiàn)在能夠見面多好呢!

一天甜蜜約會(huì)結(jié)束,凌晨時(shí)份,男的還捧著電話筒向遠(yuǎn)方的她充滿渴望地說。

11.不要緊,你只是遲一會(huì)兒吧!

她縱然遲到了大半句鐘,他仍舊體貼地說。

12.只要和你一起,我不管要付出怎樣大的代價(jià)。

情路即使受著外在因素影響跌跌撞撞,男人卻一直堅(jiān)定執(zhí)拗向愛人說。

13.此刻我很掛念你,請(qǐng)為我小心照顧自己。

男人在工作期間不忘傳呼女友留下動(dòng)人口訊。

14.任何時(shí)候、任何情況,只要你需要我,我立即趕來,盡我全力為你做事。

女友提出分手,男人依舊一臉癡癡,說仍愿繼續(xù)為她赴湯蹈火。

15.我愿意愛你、照顧你、保護(hù)你一生一世。

婚禮上,新郎帶少許淚光當(dāng)著眾親友面前向新娘子說。

讀后感順序應(yīng)該篇三

當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編整理的數(shù)學(xué)應(yīng)該這樣學(xué)讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

今天早飯后,爺爺讓我和姐姐一起念了羊城晚報(bào)黃榮臻撰寫的一篇文章,題目叫數(shù)學(xué)應(yīng)該這樣學(xué),讀后啟發(fā)很大感觸很深,深受鼓舞。

作者以自己親身的教學(xué)體驗(yàn),生動(dòng)形象地講述了數(shù)學(xué)應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí),才會(huì)有比較高的效果。強(qiáng)調(diào)必須首先掌握六個(gè)環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——做作業(yè)——課外練習(xí)——小結(jié);其次,要學(xué)到點(diǎn)子上要攻克重點(diǎn)、難點(diǎn);第三,做練習(xí),做練習(xí)對(duì)鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)有很重要的.作用,但要做有訓(xùn)練價(jià)值的習(xí)題,少做怪題、難題、垃圾題;最后就是寫小結(jié),經(jīng)常將學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、技巧小結(jié)出來,是可以將知識(shí)由多變少、由難化易的好方法。

讀了此文章后我受益非淺,文章讓我懂得了只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法,選擇了有效的訓(xùn)練題目,就會(huì)產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果,提高學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)成為輕輕松松的事;也讓我懂得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也要認(rèn)真小結(jié),把各章節(jié)的內(nèi)容及時(shí)小結(jié),把做練習(xí)或考試時(shí)做錯(cuò)的類型進(jìn)行小結(jié);把相關(guān)同類的內(nèi)容進(jìn)行合并,對(duì)加強(qiáng)記憶是非常有用的。我將努力按照這個(gè)思路、這種學(xué)習(xí)方法去攻克數(shù)學(xué)難關(guān),同時(shí)也要舉一反三,用這種方法去攻破英語和語文,以優(yōu)異成績(jī)升上中學(xué)。

讀后感順序應(yīng)該篇四

讀后感主要寫自己的主觀感受:

1. 明確的中心論點(diǎn)

2. 和所讀作品的聯(lián)系

3. 自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)、理解、所思、所感、所悟

避免以下幾種情況:

a. “感”少“述”多。名為讀后感,避免大量的甚至通篇都是復(fù)述、引述所讀的內(nèi)容。因?yàn)樽x后感的目的是讓沒讀過該書的讀著對(duì)該書產(chǎn)生興趣,讓讀過該書的讀者產(chǎn)生共鳴。

b. “感”得不新。文中雖有所感,卻只是老調(diào)重彈,或人云亦云,寫不出自己真切的獨(dú)特的感受來。力求獨(dú)立思考,有獨(dú)到的見解。

c. “感”得不深。雖也能寫出一點(diǎn)自己的感受來,但猶如蜻蜓點(diǎn)水,泛泛而談,淺嘗輒止。要深入論證分析,必要的時(shí)候要結(jié)合實(shí)際生活。

d. “感”得走調(diào)。雖然寫了很多的感想,但不知“感”從何來,與所讀材料無絲毫關(guān)聯(lián);或者雖也是“感”從“讀”來,但曲解原作的意思,“感”得走了樣。

能寫出1到3,避免a到d的讀后感就是好的讀后感

《簡(jiǎn)·愛》是英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,人們普遍認(rèn)為《簡(jiǎn)·愛》是夏洛蒂·勃朗特“詩意的生平寫照”,是一部具有自傳色彩的作品。

小說主要內(nèi)容是女主人公簡(jiǎn)·愛的成長(zhǎng)歷程,她從小失去父母,寄住在舅媽家,不平等的待遇讓她飽受欺凌。成年后,她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師,她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛戀,但她為這段婚姻又付出了難以計(jì)算的代價(jià),但自始至終她都一直堅(jiān)持著自己的信念,執(zhí)著自己的理想與追求。

簡(jiǎn)·愛的父親是個(gè)窮牧師,當(dāng)她還在幼年時(shí),父母就染病雙雙去世。簡(jiǎn)·愛被送到蓋茨海德莊園的舅母里德太太家撫養(yǎng),里德先生臨死前曾囑咐妻子好好照顧簡(jiǎn)·愛。簡(jiǎn)·愛在里德太太家的地位,連使女都不如,受盡了欺侮。

一天表兄又打她了,她回手反抗,卻被舅母關(guān)進(jìn)紅房子里,她的舅舅里德先生就死在這間屋子里。她被幻想中的鬼魂嚇昏了。重病一場(chǎng),過了很久才慢慢恢復(fù)健康。

簡(jiǎn)·愛從小到大雖然吃盡了苦,但是卻始終堅(jiān)持著自己的理想與抱負(fù),她身邊的人、事、物不知改變了多少次,但是,最終惟一沒有改變的就是她真摯的感情與高尚的品德。雖然她只是個(gè)很卑微的人,根本不起眼,但是她的所作所為卻讓人深深地感動(dòng)著。

貝西·利文是蓋茲海德府里一個(gè)有同情心的女傭。經(jīng)她照料康復(fù)后,簡(jiǎn)·愛被送到五十英里以外的勞渥德學(xué)校。盡管學(xué)校的生活十分艱苦,但總的說來,在經(jīng)歷了蓋茲海德府的痛苦日子之后,這倒使她感到寬慰。

簡(jiǎn)得到了一位名叫坦普爾小姐的友善幫助,功課學(xué)得很快。災(zāi)難降臨了,一場(chǎng)時(shí)疫奪走了勞渥德女子學(xué)校一些姑娘的性命。這導(dǎo)致上級(jí)對(duì)該校情況進(jìn)行一番調(diào)查,以及隨之而來的某些改善。

簡(jiǎn)·愛在這所學(xué)校當(dāng)了教師,但在十八歲時(shí)離去,為早慧的阿黛勒·瓦朗擔(dān)任家庭教師。阿黛勒·瓦朗住在米爾科特附近孤零零的.桑菲爾德莊園里。

初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著,反而覺得像是一個(gè)朋友在與你閑聊家常,原來這才是這本書的獨(dú)特之處。

我正在讀“無常”這一篇章時(shí),也正好是全書的一半,這“無?!迸c之前“五猖會(huì)”上的塘報(bào)、高照、高蹺、抬閣、馬頭等,一定是魯迅愛看的,不然怎么會(huì)寫得這樣細(xì)呢!從此看來魯迅小時(shí)一定也很貪玩,不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。

再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦,只是覺得這篇文章一定還有深層含意,看來我還得慢慢的滲透一下,才能得出結(jié)論。

說起《狗、貓、鼠》和《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》可是我在這半本書最感興趣的文章了。

一開始,看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說了一遍,說實(shí)在的我也挺討厭貓的,也是因?yàn)樗粤瞬辉摮缘臇|西;我最愛的紅燒魚。

不過,如果當(dāng)時(shí)的我把這件事記錄了下來的話,就能和魯迅先生媲美一下了,題目就叫做《我·貓·老鼠》。雖然我平時(shí)不太喜歡老鼠,但看了這篇文章,突然覺得其實(shí)有只“隱鼠”也不錯(cuò)啊!

可當(dāng)我看到阿長(zhǎng)踩死“隱鼠”的那一段時(shí),感覺真有點(diǎn)氣憤,同時(shí)也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺阿長(zhǎng)真壞,不僅踩死了可愛的“隱鼠”,還把罪禍強(qiáng)加在了貓的身上,使魯迅錯(cuò)怪了貓。

從看了《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》開始,如今我已不記恨她了。在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中的她,雖然多嘴,禮節(jié)多,但是她爽直、淳樸、又能幫魯迅買《山海經(jīng)》,人品也是不錯(cuò)的。

《朝花夕拾》的內(nèi)容簡(jiǎn)短但不缺乏經(jīng)典,看來我想讀透這前半本書,還得好好體會(huì)、體會(huì)!

讀后感順序應(yīng)該篇五

我想第一要義便是多讀書,多讀書方能廣學(xué)識(shí);魯迅先生曾說:“我倘能生存,我仍需閱讀”。人需要讀書,語文教師更需要讀書,讀書能成為教師成長(zhǎng)中的基石,站在基石之上,才能看得更多、望得更遠(yuǎn)。

其次是勤思考,善反思。有人說:一個(gè)教師,如果一輩子只會(huì)備課,那他決不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師;如果能堅(jiān)持寫反思筆記,那他距離一流的教師也不會(huì)很遠(yuǎn)。曹老師在書中也時(shí)刻提醒著我們:語文教師不是教書匠,語文教師更應(yīng)該像向研究型的學(xué)者發(fā)展。研究的起點(diǎn)是思考,思考可橫向拓展、可縱向延伸;思考的基礎(chǔ)是質(zhì)疑,“盡信書不如無書”,只有對(duì)固有的知識(shí)、見解持有懷疑的態(tài)度,才會(huì)有思考的空間,有進(jìn)一步探索的欲望。讀書使人充實(shí),思考使人深邃!

以《外婆的手紋》為例,在曾經(jīng)多年的教學(xué)過程中,一直對(duì)標(biāo)題的理解有所困惑,難道外婆的手紋就是指外婆的針線活、就是指中國的傳統(tǒng)文化?這難免過于牽強(qiáng),有明顯的貼標(biāo)簽的痕跡。但苦于對(duì)文本沒有更加深入的認(rèn)識(shí)和理解,也只能跟著教參,一板一眼地從字詞句段的分析入手。如:“我靜下來,沉入外婆可能有的那種心境。

或許是孤寂和悲涼的',在孤寂和悲苦中,沉淀出一種仁慈、安詳和寧靜?!?、“我的手紋,努力接近和重疊著外婆的手紋。她冰涼的手從遠(yuǎn)方伸過來,接通了我手上的溫度?!薄ⅰ拔译[隱觸到了外婆的手,那永不失傳的手上的溫度?!蔽恼露嗵幎寄鼙憩F(xiàn)那是一個(gè)物質(zhì)極大貧乏的時(shí)代。文中“在那打滿補(bǔ)丁的歲月里”就是佐證。在那樣困難的時(shí)代,外婆怎會(huì)不孤寂悲涼?但是她還能夠如此精心的縫補(bǔ)衣服,搭配補(bǔ)丁,這哪里是縫補(bǔ)衣服,這不就是在縫補(bǔ)生活么!將破爛不堪的生活縫補(bǔ)得有聲有色!在這樣的歲月中,人還能保有最原始的、最樸素的美的哲學(xué),還能對(duì)生活充滿希望,這種樂觀的生活態(tài)度不正是作者要傳承的么。

于是,一節(jié)課就在品讀語言,體會(huì)外婆的這份對(duì)待生活的態(tài)度中結(jié)束了。課是上完了,但我總是隱約感覺這樣的解讀過于牽強(qiáng)。外婆的手紋、手藝、她的生活、她對(duì)生活的態(tài)度,到底是一種怎樣的內(nèi)在關(guān)聯(lián)?如何才能找到解決我所有困惑的突破口呢?百思不得其解。

后來看到曹老師在解讀《外婆的手紋》一文中提到了語言形式的陌生化,如:用“打滿補(bǔ)丁”來修飾“歲月”,“縫補(bǔ)”的不是“衣服”而是“生活”,這樣陌生化的語言必定有它真正的用意,這也暗示了外婆坎坷、悲苦的命運(yùn),他面對(duì)的不僅是物質(zhì)生活的貧乏,更是來自精神上的折磨和摧殘。同時(shí),曹老師還提到李漢榮老師的另外一篇文章《一碗清水》。

當(dāng)我讀完《一碗清水》時(shí),激動(dòng)無比。因?yàn)?,在曹老師的指引下,我終于找到了解讀《外婆的手紋》的鑰匙。在《一碗清水》中,李漢榮寫了外婆苦苦掙扎的一生:外婆出生書香之家,在那樣一個(gè)特殊時(shí)代,這便成了她抹不去的屈辱,也是她痛苦一生的起點(diǎn)與緣由。地主外公去世后,只留下地主婆的外婆茍延殘喘。外婆是一個(gè)愛干凈的人,每天都要對(duì)著梳妝鏡梳理頭發(fā)。但,作者卻從未從鏡中看到外婆高興的面容,有的只是深沉與難以言說的隱隱的痛。

后來,這架古色古香的橡木梳妝鏡,也成了她地主生活方式的罪證,因而也被抄去,她也成為被革命群眾參觀批判的對(duì)象。從此,愛干凈的外婆只能將那張痛苦、憂傷的面容映在了一碗清水之中。每天,外婆就是靠著一碗清水梳理發(fā)髻。但,這一晚清水究竟盛不下外婆如海般的憂傷與淚水,在一碗清水的陪伴下,外婆最后一次整理妝容,永遠(yuǎn)地離開了那個(gè)讓她掙扎一生,痛苦一生的深淵。

讀至此我不禁感嘆:那是怎樣的“孤寂與悲涼”,又是怎樣的“仁慈、安詳和寧靜”?我們?cè)趺茨芎?jiǎn)單地從“物質(zhì)生活的貧乏”去解讀外婆的“孤寂與悲涼”?外婆所遭受的精神上的創(chuàng)傷,又怎能是物質(zhì)貧乏就能概括的?這樣的外婆,在那樣令人痛不欲生的日子里,還能夠用心體會(huì)“布料”的心情,虔誠地做著衣服,精心地搭配補(bǔ)丁,還能繡出一汪清泉,繡出一叢似開未開的水仙花,那是她對(duì)生活仍充滿希冀、幻想美好!她不愿放棄生活,但最終仍被生活拋棄;他不愿放棄美好,卻仍被美好所遺忘。李漢榮老師理解外婆的心境,讀懂了外婆的一生,所以他這樣形容外婆“在孤寂和悲苦中沉淀出仁慈、安詳和寧靜”。

這是一種多么痛苦的折磨,又是多么耀眼的人性光芒!作者怎么能讓這心靈的溫度,樂觀的態(tài)度,以德報(bào)怨的品質(zhì)失傳?這是一篇文章,是一部作品,更是一種生活態(tài)度。讀到了生活,讀懂了生活,才能有可能讀懂文本,因?yàn)橛袝r(shí)“語文的外延便等同于生活的外延”。只有扎根于生活這片沃土中,才能讓其發(fā)芽、開花、結(jié)果。

質(zhì)疑,使我思考;思考,使我在尋找答案的途中前行。想要對(duì)教材、對(duì)文本進(jìn)行深入解讀,有時(shí)需要精雕細(xì)琢、細(xì)心揣摩;有時(shí)需要拓展文本的外延;有時(shí)需要大膽假設(shè)、小心求證。當(dāng)然,想要成為一名合格的語文教師,更需要有扎實(shí)的基本功,有善于思考勤于鉆研的精神,有坐得住板凳、耐得住寂寞的毅力。于漪老師也曾多次說過:“與其說我做了一輩子教師,不如說我一輩子學(xué)做教師”。讓我們所有同仁也在學(xué)做教師的道路上砥礪前行!

讀后感順序應(yīng)該篇六

隨著席卷全球的金融危機(jī)不斷升級(jí)并開始向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)蔓延,中國經(jīng)濟(jì)也面臨著改革開發(fā)以來最為嚴(yán)峻的考驗(yàn):房地產(chǎn)行業(yè)急劇降溫,出口企業(yè)大量倒閉,又連鎖帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈下游的設(shè)備制造行業(yè)和鋼鐵行業(yè)、煤炭行業(yè)、電力行業(yè)、石化化工、建材行業(yè)等基礎(chǔ)性行業(yè)效益大幅下滑。

月30日,中國鋼鐵工業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)布的最新數(shù)據(jù)表明:三季度整個(gè)中國鋼鐵行業(yè)比上半年的盈利水平下降了近四成,部分企業(yè)已經(jīng)虧損。而四季度受全球金融危機(jī)的影響,鋼鐵行業(yè)的虧損面還將擴(kuò)大。

年,水泥行業(yè)前八個(gè)月盈利能力持續(xù)提升,但四季度卻出現(xiàn)了旺季不旺、價(jià)格不漲反跌的局面,同時(shí)上市公司第三季度毛利率同比、環(huán)比都出現(xiàn)明顯下降。

有色金屬協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示:2008年前三季度國內(nèi)10家鋁業(yè)上市公司累計(jì)實(shí)現(xiàn)主營業(yè)利潤116.61億元,同比下降40.63%;累計(jì)實(shí)現(xiàn)歸屬于母公司的凈利潤44.61億元,同比下降59.88%。其中三季度單季10家鋁業(yè)上市公司僅實(shí)現(xiàn)主營業(yè)利潤為26.82億元,實(shí)現(xiàn)凈利潤僅為5.40億元,10家上市公司中有8家企業(yè)的凈利潤少于1億元,2家已出現(xiàn)虧損。由于10月份后國內(nèi)鋁價(jià)再度大幅下跌,四季度國內(nèi)鋁業(yè)上市公司將陷入全面虧損狀態(tài)。

化工行業(yè)在這次全球性金融危機(jī)的風(fēng)暴中也未能幸免。從8月開始,國際化工原材料價(jià)格寬幅震蕩,令企業(yè)措手不及。短短1個(gè)多月的時(shí)間里,國內(nèi)濃硝酸市場(chǎng)主流價(jià)格由4100~4200元/噸的歷史高點(diǎn),陡然降落至1700~1800元/噸,月落幅度高達(dá)42.86%;硫酸的價(jià)格則由2400元/噸直線下降至10月初的400元/噸,月落幅度竟達(dá)166.7%。

更糟糕的是,國際化工產(chǎn)品價(jià)格已有企穩(wěn)跡象,而中國卻一路狂跌。

甚至以前一直效益很好的火電也出現(xiàn)了虧損。數(shù)據(jù)顯示:由于2008年以來國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)生重大變化,發(fā)電企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營受到了全所未有的挑戰(zhàn)和嚴(yán)峻考驗(yàn),均出現(xiàn)集團(tuán)性虧損,火電企業(yè)虧損面達(dá)90%,為歷史最困難時(shí)期,各集團(tuán)因巨虧而財(cái)務(wù)狀況迅速惡化。

經(jīng)濟(jì)危機(jī)不可怕在中國人的傳統(tǒng)觀念中,8是一個(gè)最吉祥的數(shù)字。不過,在經(jīng)濟(jì)界人士看來,8卻好象是一個(gè)魔咒。在過去的二十年里,中國經(jīng)濟(jì)逢8必有一次大蕭條:1988、、2008,無一不得到應(yīng)驗(yàn)。

歷史證明:經(jīng)濟(jì)危機(jī)總是呈現(xiàn)顯周期性的,它不是理論推導(dǎo)出來的,而是實(shí)際顯現(xiàn)出來的,其過程表現(xiàn)為“危機(jī)――蕭條――復(fù)蘇――繁榮――危機(jī)”的周而復(fù)始地循環(huán),就像一年有春夏秋冬四季一樣,是客觀存在的一種自然規(guī)律。

經(jīng)濟(jì)危機(jī)并不可怕,可怕的是對(duì)危機(jī)沒有準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)措施。正如股神巴菲特的一句名言所講:“只有當(dāng)潮水退去時(shí),我們才能發(fā)現(xiàn)到底是誰在裸泳”。

在企業(yè)家中,冬天這個(gè)概念提得最多的當(dāng)屬華為總裁任正非。從開始,他就喊出“華為的冬天到了”,這一喊就是8年。到今天,華為的銷售額已經(jīng)突破1100億,成為全球通訊設(shè)備行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)。

中國有句古話:一陰一陽謂之道?!拔!焙汀皺C(jī)”是矛盾的兩個(gè)方面,即對(duì)立又統(tǒng)一?!拔!敝杏小皺C(jī)”,“機(jī)”中有“?!?。成功的企業(yè)家恰恰是那些有著很強(qiáng)危機(jī)感,而又能發(fā)揮主觀能動(dòng)性化危為機(jī)的人。

冬天到了,應(yīng)該如何從營銷的角度思考生存與發(fā)展,是我們每一位營銷管理者必須做的功課。通過研究百年來來數(shù)次經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)展過程,回顧那些活下來的和那些已經(jīng)倒下的企業(yè)的興衰榮辱,我們歸納出冬季營銷的三條法則。

讀后感順序應(yīng)該篇七

庚午年的四月,我比你是9天地來到了這個(gè)世界,我們同時(shí)見證了這個(gè)世界上的愛。不幸的是,你卻不能在這呆得大久,是由于你的純真?可愛?還是上帝的無情--過早地把你召回到他身邊!

終于一年半之后,你擺脫了成年人也難以忍受的疼痛,身子變得出奇地輕盈,從父母緊抱的手中脫離,奔向了無礙的空間。而我卻深信,一定有天堂,孩子可以直接升上去,在地上失去的,就在天堂上加倍獲得吧!

不是由于你的離去,我永遠(yuǎn)也不會(huì)感知你的存在,然而你的離去卻為不問有什么意義的讀者(包括我)與你的認(rèn)識(shí)搭好了橋梁,我也從中目睹了你13個(gè)月大的樣子,那時(shí)的你格外可愛,睜著大眼睛遙望著遠(yuǎn)方,但眼前的卻是一片黑暗,也許那時(shí)的你對(duì)光不大敏感,但在你父親的指導(dǎo)下,相信你已認(rèn)識(shí)什么叫“亮亮”。

你內(nèi)心就是多么地留戀著這世界,因?yàn)槟氵€想更多地在父親手上飛,更多地打擾父親的文學(xué)創(chuàng)作,更多地聽下電話的鈴聲,更多地獲得父母無私的愛…我們都愿意一輩子也不知你的存在,從而你可以在這個(gè)世界上健康快樂地成長(zhǎng)! 你小小的軀體,曾經(jīng)承擔(dān)了成人也不敢想象的痛苦,現(xiàn)在又要承擔(dān)起老人也不愿接受的死亡。

看了周國平的《應(yīng)該有天堂》后,我想到的不是一些悲痛,而是想到了可笑的哲學(xué)

是的,可笑的哲學(xué);愚蠢的哲學(xué);折磨人的學(xué)問哲學(xué)。

周國平是哲學(xué)大師,我當(dāng)然遠(yuǎn)不及他。但我也是個(gè)學(xué)文的,在學(xué)習(xí)哲學(xué)的同時(shí),我感到了它強(qiáng)大的力量。

事物的聯(lián)系、發(fā)展;矛盾的相生相克;辯證法的全面……

這些神秘的東西每天主宰著宇宙,控制著周圍的萬事萬物。對(duì)人類而言,生與死、進(jìn)與退、合與分、成功與失敗、喜悅與悲傷都被哲學(xué)死死的握著。倘若他真的動(dòng)一動(dòng)手指,矛盾雙方便會(huì)開始轉(zhuǎn)化喜悅到悲哀,悲哀再到喜悅。所有的人生都是這樣的。

是的,沒有悲傷便不會(huì)有快樂,它們是一對(duì)矛盾,是哲學(xué)與我們開的一個(gè)玩笑。倘若哪天哲學(xué)不想玩了,宣布:我不要矛盾了!那我們便沒有理由的不存在了。

這樣問題就又回來了,我們到底為什么而活?

難道真的只是為了應(yīng)和哲學(xué)一次次的玩笑?我不知道。但我知道,活著總是有意義的。沒法說清楚、想明白的意義。如果真的有一天,這意義的謎底被人毫不留情的揭開了,那么生命也就成了沒有意義的開端。

應(yīng)該有天堂讀后感

讀后感順序應(yīng)該篇八

已為人母的我經(jīng)朋友介紹有幸讀了一本教育子女成才的書——《靠自己去成功》。作者劉墉是著名的畫家作家。一個(gè)很認(rèn)真生活、總希望超越自己的人。

《靠自己去成功》是劉墉專門寫給女兒,同樣也寫給希望成功但迷茫的人。書中劉墉以長(zhǎng)輩的身份,根據(jù)生活中的小故事,講了年輕人應(yīng)該怎樣規(guī)劃自己的生活。

怎樣克服生活中的一些消極情緒,怎樣看待生命,時(shí)時(shí)滲透著父親對(duì)女兒成長(zhǎng)的良苦用心和一份沉甸甸的希望,不要等成功來敲你的門,要靠自己去成功。自己去主動(dòng)追求成功,激發(fā)自我的潛力,這很重要。

雖然這本書是劉墉在結(jié)合中西教育觀點(diǎn)后的結(jié)晶,不過剛好是一本側(cè)重于教育的書,它給我了我很多啟示,無論是生活上的還是精神上的。

書里,他分了好多個(gè)章節(jié),從如何分配睡眠時(shí)間到如何面對(duì)焦慮,只談方法,并不代勞;沒有訓(xùn)斥,只有建議。他的方法有沒有效,我們不知道,只知道他的兒子劉軒已經(jīng)獲得哈佛大學(xué)博士學(xué)位,并出版了四本書。

女兒劉倚帆更是才貌雙全,十四歲的年紀(jì)就以優(yōu)異成績(jī)獲得美國總統(tǒng)布什獎(jiǎng),同時(shí)還在交響樂團(tuán)中任第一小提琴手。更令人羨慕的是,這兩位在成長(zhǎng)過程中心情舒暢,充滿陽光。

“用一對(duì)很冷的眼辨別是非,一雙很勤的手應(yīng)對(duì)工作,兩條很忙的腿踏平前途,一種很自由的心情感受生活?!?這里講的是一種處世態(tài)度——客觀、冷靜;這里講的是一種工作方法——努力、勤懇;這里講的是一種奮進(jìn)方式——勇往直前;不論怎樣去品味這段話,我都覺得哲理很深。這些話是摘自臺(tái)灣著名作家——?jiǎng)④男伦鳌犊孔约喝コ晒Α贰?/p>

教育是一門藝術(shù),劉墉用自己精辟的文字、獨(dú)特的處世態(tài)度詮釋了這門困擾著許多家長(zhǎng)的藝術(shù)。他也是用《靠自己去成功》一書將自己的“教育家”天賦公之于眾,更是用這本書喚醒了那些為教育兒女而彷徨無助的家長(zhǎng)和“年少不知愁滋味”的我們,讓我們知道,我們都是長(zhǎng)有兩只翅膀的天使,可以自己飛翔、靠自己成功!

這本書讓我認(rèn)識(shí)到人的一生會(huì)遇到很多坎坷,利用怎樣的心態(tài)去面對(duì)和克服困難非常重要,不要抱怨世間的不公, 讓我們懂得了——“你是你,堅(jiān)持做你自己,最后的成功一定屬于你!”因?yàn)樯系蹖?duì)每個(gè)人都是平等的。

這本書的`作者是劉墉,籍貫北京,生于臺(tái)北。是著名作家、畫家。曾任美國丹維爾美術(shù)館駐管藝術(shù)家,紐約圣若望大學(xué)駐校藝術(shù)家、圣文森學(xué)院副教授。他出版中英文著作70多種,在世界各地舉辦畫展30多次,這本書是寫給他女兒的。

我的感受是做什么事無論遇到什么樣的困難與挫折也不要退縮,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)自己去處理每一件事,學(xué)會(huì)面對(duì)。人的一生有許多是要靠自己去成功的,不是靠別人、靠一些投機(jī)取巧的方法去獲得成功的。

人要有一顆很熱的心,一對(duì)兒很冷的眼,一雙很勤勞的手,兩條很忙的腿和一種很自由的心情。這是作者所說的。在你的眼前有很多要面對(duì)的挑戰(zhàn),受苦的人是沒有悲觀的權(quán)利。

因?yàn)榍懊娴目嘁伤麄冏约邯?dú)自承擔(dān)的,別人能在家過平靜的生活而他們卻成了漂泊者。你想想如果你是比爾.蓋茨的爸爸,知道兒子居然大二要從哈弗輟學(xué),我會(huì)不會(huì)支持他?如果你是李安的父親,知道兒子居然要去搞電影,你又會(huì)不會(huì)阻止?如果你阻止了,還會(huì)不會(huì)有今天的微軟總裁比爾.蓋茨和大導(dǎo)演李安。

在你年輕的時(shí)候就應(yīng)該走出去,找你所想找的,要學(xué)會(huì)自己去發(fā)現(xiàn),而不是沒等你找就把蓋子打開說:“來!這就是我要找的東西?!?/p>

我覺得最好的教育就是自己這些長(zhǎng)處獲得充分的發(fā)揮?!俺晒σ约喝コ晒?,成長(zhǎng)也要自己去成長(zhǎng)?!睂W(xué)會(huì)獨(dú)立,不用別人的催促下能完成每一件事,那說明你很棒了。只要肯付出,就一定能獲得收獲。

你自己要用時(shí)間的緊迫逼自己會(huì)有更高的效率,不要總把時(shí)間都給白白浪費(fèi)了,要學(xué)會(huì)掌握好時(shí)間的價(jià)值,與每一分每一秒,都是很關(guān)鍵的。學(xué)會(huì)珍惜一切的一切。

我們做人要做個(gè)人上人,“十年寒窗無人問,一舉成名天下知”,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,苦讀才能出頭的觀念,已經(jīng)根深蒂固在中國人的心里。所以我們要做個(gè)強(qiáng)人,不要做讓人瞧不起的那種人。

做什么事兒都要鎮(zhèn)定,要有“平常心”,“平常心”要以“平?!眮頊?zhǔn)備,而非臨時(shí)抱佛腳。“平常心”也是“心平?!?,讓你的心總保持在平靜的狀態(tài),才能以不變應(yīng)萬變。你平常是什么樣就什么樣,不用偽裝,遇到不平常的事,你也不要慌,要鎮(zhèn)定,要有平常的心。這樣你會(huì)順利很多,如果你越不平常,也沒有穩(wěn)定的心,那你做起事來就更糟糕。

這“平常心”只有平常就努力,平常就警醒的人,才有資格談“平常心”。

我還知道了,在這個(gè)世界上有許多陷阱,利用你的同情心、好奇心、頑皮心、貪婪之心,叫你跳下去。在這個(gè)世界上充滿了危險(xiǎn),有很多讓你想象不到的意外,說不好就遇難或發(fā)生一些恐懼、悲慘的事情。

要知道固然可怕,但是披著羊皮的狼更可怕。披羊皮的狼看來比較文弱、比較沒侵略性、也比較不會(huì)讓你戒備的人,他們就好像老虎。你越是覺得不會(huì)侵犯你的人,甚至看起來和藹可親的,在他舉止怪異時(shí),你要更加小心。

要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)分辨是非的好壞,分清好人與壞人。以免上當(dāng)受騙,要聰明點(diǎn),遇到危險(xiǎn)時(shí)怎樣去解決。都要去認(rèn)真思考對(duì)自己在社會(huì)上市有很大作用的。不要因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂,毀了自己的半生。那樣你會(huì)很不值,很后悔。希望不會(huì)是那樣的結(jié)果。

我通過讀《靠自己去成功》這本書,我懂得了很多東西與知識(shí),在生活上的問題怎樣去解決,在社會(huì)上怎樣分辨是非,分辨好與壞的常識(shí)。還讓我懂得做人要做人上人,“人必自重,然后人重之?!?/p>

只要當(dāng)自己先有公德之后,才能要求別人有公德;只有自己先自重之后,才能贏得別人的尊重;也只有在每個(gè)人都能自律,由自己做起,才回獲得成功,受到尊重。讓我很受啟發(fā),讀書其實(shí)也是一種樂趣,現(xiàn)在我開始慢慢喜歡上看書了??磿梢宰屛覍W(xué)會(huì)很多知識(shí),懂得很多道理。

讀后感順序應(yīng)該篇九

因?yàn)橄聦W(xué)期想要研究《如何開發(fā)低段繪本閱讀,培養(yǎng)孩子樂于讀書》,所以假期里搜集了好多關(guān)于繪本方面的資料,正巧我的朋友在佳市開了一家繪本館,她又給我拿了這樣一本書,讓我翻開后愛不釋手,一口氣看完了整本書,這本書的名字就是彭懿的《圖畫書應(yīng)該這樣讀》。

圖畫書,有人又叫它們繪本。說到圖畫書,不熟悉的人就會(huì)說:哦,就是帶圖的書……其實(shí)讀者不一樣,當(dāng)然書的內(nèi)容也就完全不一樣了。

書中講到每一本圖畫書都絕對(duì)經(jīng)典,讓人看后立馬有股沖動(dòng)――這圖畫書,我想看!圖畫書畢竟不是純粹的文字書,它有圖畫,是圖文合奏的藝術(shù),即圖文合奏來共同講述一個(gè)完整的故事,值得反復(fù)閱讀。要是能掌握一些看圖畫書的技巧,讀起來就會(huì)更好玩,更生動(dòng),也更深入。而作者閱讀圖畫書的方法――七步讀懂圖畫書,好學(xué)好用!

第一步:封面和封底開始講故事。

封面,是圖畫書的臉。除了吸引我們的好奇心,幫助我們推出故事,它還有一個(gè)作用,就是把這本圖畫書的創(chuàng)作者和出版者介紹給我們。出版者的名字,其實(shí),一定要看,因?yàn)橐患覂?yōu)秀的出版社,就是一本好圖畫書的保證??吹枚嗔?,你就知道哪一家出版社出的圖畫書好了。像我兒子就很喜歡看日本作家宮西達(dá)也的繪本作品,也很喜歡聽海豚傳媒出版的繪本故事。

看完封面,看封底。一本圖畫書的封底,你可至少要看上兩遍――看故事之前,先看一遍。看完故事之后,還要再看上一遍。因?yàn)橛袠O個(gè)別調(diào)皮的作者,會(huì)把故事的結(jié)尾畫在封底上。

第二步、藏在環(huán)襯里的秘密。

一般精裝書都會(huì)有環(huán)襯,而平裝書則沒有。如果環(huán)襯是一張有色的紙張,我們一定要耐心地看上十余秒,顏色會(huì)給你一種心理暗示,跟隨它調(diào)整自己的心情,然后走進(jìn)故事中,會(huì)有意想不到的體會(huì)。因?yàn)椋髡咚x擇的顏色,一定最貼近故事的主題和氛圍。

如果環(huán)襯上有圖案,那么一定不要放過,他們一定跟書中的故事有某種聯(lián)系。打開一本圖畫書,先看看前環(huán)襯,讀完故事,再看看后環(huán)襯,看看它們都告訴我們了什么。前后環(huán)襯有時(shí)會(huì)遙相呼應(yīng),一個(gè)作為故事的開頭,一個(gè)作為故事的結(jié)尾,要是漏看一個(gè),就會(huì)讀出完全相反的結(jié)局。像給我兒子讀的繪本故事《好餓好餓的小蛇》時(shí),一開始沒有關(guān)注書的環(huán)襯,還以為小蛇最后因?yàn)樨澇砸活w蘋果樹而撐死了感到難過,結(jié)果在書的后環(huán)襯上就畫著小蛇過了好多天把蘋果樹給消化掉了,它并沒有死??梢姯h(huán)襯在書中是多么的重要。

第三步、文字和圖畫怎樣講故事。

一本圖畫書至少會(huì)包括三個(gè)故事:第一個(gè)是文字講述的故事,第二個(gè)是圖畫講述的故事,第三個(gè)文字與圖畫相結(jié)合而產(chǎn)生的故事。

圖畫書的圖文關(guān)系,復(fù)雜而迷人,如果你能學(xué)會(huì)看懂圖畫和文字怎樣講故事,那么你就會(huì)走進(jìn)故事里,走進(jìn)作者的內(nèi)心世界,知道作者是怎么講故事的。我們讀圖畫書,其實(shí)讀的就是這第三個(gè)故事。圖畫和文字講故事都有局限性,圖畫擅長(zhǎng)表示空間,卻不擅長(zhǎng)表示時(shí)間、聲音、味道、事物的因果關(guān)系和人的心理活動(dòng),而這些對(duì)于文字都不在話下。文字給了我們一雙想象的翅膀,要是不小心,就會(huì)被圖畫奪走。

第四步:是什么力量推動(dòng)我們?nèi)シ摗?/p>

看圖畫書,離不開一個(gè)最基本的動(dòng)作,就是用手去翻頁。圖書創(chuàng)作者他知道圖畫書是翻頁的藝術(shù)。一本好圖畫書,一定有一個(gè)好看的故事,讓你著魔,非要一口氣看完不可。好圖畫書知道怎樣推進(jìn)故事,它總是在前面一頁提出問題,后面一頁,也可能是直到最后一頁才告訴你答案。除了問與答,重復(fù)的情節(jié)也是圖畫書常見的一種吸引讀者翻頁的技巧。其實(shí),翻頁還只是一個(gè)動(dòng)作,真正讓我們把圖畫書那一幅幅單獨(dú)的圖畫連成一個(gè)連續(xù)而又完整的故事的,是我們的想象力――我們是用想象力,填補(bǔ)了圖畫與圖畫之間的空隙。

例如我和兒子看過的繪本《憋不住,憋不住,快要憋不住了》,這是一本會(huì)讓你從頭笑到尾的圖畫書。這書抓住我們想看別人笑話的心理,巧妙地運(yùn)用重復(fù)技巧,一共重復(fù)4次。故事最后一個(gè)畫面,實(shí)際上是后環(huán)襯,基本上是白色的,對(duì)比前面的黑色環(huán)襯,你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者的.用意是,前環(huán)襯是說英男還在睡夢(mèng)中,后環(huán)襯是說英男已經(jīng)從噩夢(mèng)中醒來了。

第五步:反復(fù)多看幾遍。

要想真正讀懂一本圖畫書,沒有別的捷徑可走,只有一個(gè)辦法,就是反反復(fù)復(fù)細(xì)讀文本,至少要讀到十遍以上。細(xì)讀也是有技巧的,比如,讀第一遍時(shí),你可能被情節(jié)牽引著,想知道這到底是一個(gè)什么故事,飛快的翻頁,渾淪吞棗一般把整個(gè)故事吃下肚子。但是到了第二遍時(shí),你就要放慢閱讀的速度,讀完一段文字,再看看圖畫,想一想文字說了什么,圖畫又說了什么;第三遍,你干脆就不要讀文字了,只要專注的看圖畫就行,看他的構(gòu)圖、顏色、色調(diào)、風(fēng)格、技法……找出一切隱藏的細(xì)節(jié),思考他給你的暗示;第四遍,你把一幅幅圖畫連起來,前后對(duì)比著看,看看一幅圖畫與前后其他圖畫的關(guān)系。其實(shí)一點(diǎn)都不難,只要你多讀幾遍,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多你第一遍看時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)的東西。細(xì)讀一本圖畫書,對(duì)一個(gè)孩子來說太重要了。往小里說,是一次美妙的閱讀體驗(yàn),往大里說,是培養(yǎng)藝術(shù)感覺,積累人生經(jīng)驗(yàn)。一本好的圖畫書會(huì)陪伴我們一生。

例如書中提到的繪本《活了100萬次的貓》:讓人震撼、讓人心悸的故事。我給兒子也看過,甚至看過兩三遍,但就是沒有發(fā)現(xiàn),繪本里面的白貓出現(xiàn)在后面的跨頁時(shí),胡須沒有了!這是一個(gè)孩子在反復(fù)看這本書后發(fā)現(xiàn)的,于是他就問媽媽白貓的胡須為什么沒有了,媽媽也不理解作者的意圖,就詢問了出版社,出版社就又聯(lián)系到了這本繪本的繪畫者,畫家竟回答說那是她的疏忽,忘記畫了。你知道一本圖畫書從創(chuàng)作、出版到印刷,不知要經(jīng)過多少大人之手,可是居然沒有一個(gè)大人發(fā)現(xiàn)這個(gè)小小的紕漏。但這種小細(xì)節(jié),從來都逃不過孩子的“火眼金睛”

既然早就有孩子指出了這個(gè)錯(cuò)誤,為什么再版的時(shí)候不改正過來呢,對(duì)于畫家來說,加上幾根胡須不是一件很容易的事情嗎?不改。這種錯(cuò)誤,被戲稱為“著名的錯(cuò)誤”,會(huì)一直留在書里,留給細(xì)心的孩子去發(fā)現(xiàn)。

第六步:要看版面設(shè)計(jì)。

看不懂沒關(guān)系,你只要對(duì)著圖畫書的頁面版式不停地發(fā)問就行。

第七步:一起討論。

討論什么?從封面到正文,從文字到圖畫,最難的話題,是本書告訴了我們什么?主題,觀點(diǎn)和思想,用思考力才能找出來。

這本書最后的附錄是小學(xué)生必讀的50本故事圖畫書,現(xiàn)在也推薦給更多喜愛繪本的讀者吧。

《100萬只貓》、《遲到大王》、《愛心樹》、《壁櫥里的冒險(xiǎn)》、《憋不住,憋不住,快要憋不住》、《打瞌睡的房子》、《大猩猩》、《瘋狂星期二》、《菊花娃娃》、《大野狼》、《驢小弟變石頭》、《沒有耳朵的兔子》、《灰袍奶奶和草莓盜賊》、《活了100萬次的貓》、《花婆婆》、《獾的禮物》、《你看起來好像很好吃》、《千萬別去當(dāng)海盜》、《躲貓貓大王》、《開往遠(yuǎn)方的列車》、《讓路給小鴨子》、《書中書》、《是誰嗯嗯在我的頭上》、《三只小豬》、《睡美人》、《田鼠阿佛》、《鐵絲網(wǎng)上的小花》、《圖書館獅子》、《推土機(jī)年年作響,鄉(xiāng)村變了》、《我不知道我是誰》、《我爸爸叫焦尼》、《我們要去做狗熊》、《夏日的一天》、《小黑魚》、《小房子》、《先左腳,再右腳》、《星際信使》、《雪人》、《爺爺?shù)娜馔枳訙?、《爺爺一定有辦法》、《一個(gè)不能沒有禮物的日子》、《一園青菜成了精》、《有色人種》、《勇敢者的游戲》、《月下看貓頭鷹》、《沼澤天使》、《老虎來喝下午茶》。

讀后感順序應(yīng)該篇十

在平常生活中,很多事是爸爸,媽媽或教師叫我做的,而上個(gè)星期天,我最終做了一見自我認(rèn)為應(yīng)該做的事。我心里甜滋滋的。

那天,我乘公共汽車回家。上了車我就站在下車門的旁邊,不由自主地哼起了歌。

“走開!走開!快讓給我們?!避囄矀鱽砹艘魂嚦臭[聲,打斷了我的歌。我回頭望去。原先是兩個(gè)比我小一點(diǎn)的弟弟在欺負(fù)一個(gè)小妹妹,逼小妹妹讓座位給他們。吵著吵著小妹妹哭了。車妹妹哭了。車上的人都不約而同地看著,可誰也不去勸架。我想:仗著自我的高大欺負(fù)人,算什么英雄!但我有不敢去勸。小妹妹哭著讓出了坐位。我看著她那委屈的樣貌,不知從哪來的勇氣,沖上去拉著她的說,對(duì)著那兩個(gè)男孩說:“你怎樣欺負(fù)人?那是人家的座位,你們總不能搶著坐吧!在是或你們比她大,應(yīng)該讓著小妹妹,怎樣能搶她的座位呢?”誰知,他們見我是個(gè)女孩子,毫不理會(huì),還說:“嗨,哪來的丑小鴨,關(guān)你什么事!”我聽了他們的話氣憤極了,大聲地對(duì)他們說:“你們看過電視劇《魯智深嗎?魯智深力氣比你們大得多,但他從不欺負(fù)比自我弱小的人。你們欺負(fù)小同學(xué),不害臊嗎?”

這時(shí),旁邊的叔叔阿姨也紛紛批評(píng)那兩個(gè)同學(xué)。他們自知理虧,不情愿地站了起來,說了句“對(duì)不起”,不好意思地把座位讓了出來。我把小妹妹扶回原位坐好,小妹妹高興地對(duì)我說:“姐姐,你真好。”我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又回到了下車門的旁邊。周圍的人紛紛向我投來贊許的目光,我頓時(shí)覺得一陣臉紅,但心里感到很舒服。

回到家,我把事情的前后經(jīng)過都說給媽媽聽,媽媽激動(dòng)地說:“長(zhǎng)大了,我們的女兒真的長(zhǎng)大了?!蔽也缓靡馑嫉匦α?。

讀后感順序應(yīng)該篇十一

因?yàn)槟贻p,我們沒有錢、沒有經(jīng)驗(yàn)、沒有閱歷、沒有社會(huì)關(guān)系,但這些都不可怕。因?yàn)闆]有錢,我們可以通過自己的辛勤勞動(dòng)去賺;沒有經(jīng)驗(yàn),我們可以通過實(shí)踐去總結(jié);沒有閱歷、沒有社會(huì)關(guān)系,我們可以一步步去積累。但是,沒有方向感,這才是最要命的!

沒有方向感,我們就不知道自己該走向哪里。沒有方向感,我們所有的努力就缺乏一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),我們每時(shí)每刻所有的努力都處在一種混沌與盲目的狀態(tài)之中:沒有對(duì)錯(cuò)、沒有進(jìn)退、沒有成敗得失。我們很難判斷哪些對(duì)未來而言是有意義的事情,更別說掌控自己的命運(yùn)。這樣的人生,對(duì)我們只能是一場(chǎng)噩夢(mèng)!

二、不管起點(diǎn)有多低都要坦然接受。

知恥而后勇。坦然接受自己的起點(diǎn),就是要放下心里的那個(gè)并不存在的包袱,從現(xiàn)在開始奮起直追。坦然接受自己的今天,就是相信自己的力量,相信通過個(gè)人的努力一定可以使自己的明天更好。

正因?yàn)槠瘘c(diǎn)很低,所以我們才敢拼搏,大不了再回到原點(diǎn),從頭開始。事實(shí)上,起點(diǎn)只代表我們的過去,并不代表我們的未來。一個(gè)起點(diǎn)很高的人,未來可能走得很低;而一個(gè)起點(diǎn)很低的人,將來卻可能走得很高。

三、圍繞自己的興趣愛好選擇職業(yè)。

擇我所愛,愛我所擇。只有做自己喜歡的事情,我們才能發(fā)自內(nèi)心地投入熱情,才能不惜代價(jià)、不計(jì)回報(bào),把它做得出色。每個(gè)人都有自己的偏愛,在自己感興趣的領(lǐng)域展開,選擇自己喜歡做的事,是我們走向成功的一條捷徑。

四、做自己最擅長(zhǎng)的事。

認(rèn)識(shí)你自己。人人都有自己特有的天賦與專長(zhǎng),從某種意義上說,每一個(gè)人都可以稱為天才。但只有少數(shù)人發(fā)現(xiàn)了自己的天賦,并把它充分發(fā)揮了出來,他們獲得了成功,成為真正的天才。而大多數(shù)人直到垂垂暮年也沒有發(fā)現(xiàn)自己真正適合做些什么。不難想象,每天有多少天才帶著他們尚未演奏的人生樂章進(jìn)入了墳?zāi)梗?/p>

在自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,找到一個(gè)最佳的位置,充分發(fā)揮自己所長(zhǎng),堅(jiān)持不懈做下去,我們就一定能夠有所突破、有所成就!

五、從最容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)開始做起。

我們不僅要有高遠(yuǎn)的夢(mèng)想,更要有切實(shí)可行的規(guī)劃、觸手可及的.目標(biāo)。只有這樣,我們的每一步才能走到心中有數(shù),從而步步為營、堅(jiān)實(shí)有力地向自己的目標(biāo)不停邁進(jìn)。不必設(shè)立太高太大的人生目標(biāo),一個(gè)人能設(shè)定好兩三年內(nèi)的目標(biāo)該怎么做就足夠了!

六、把話說到點(diǎn)子上。

揮灑自如,如沐春風(fēng)。只有擁有了良好的口才,我們才能充分地拓展自己的學(xué)識(shí)才華,使個(gè)人的魅力爍爍生輝,從而事半功倍,業(yè)績(jī)卓著。真正懂得說話藝術(shù)的人,總是當(dāng)言則言,當(dāng)止則止,即使得理,也要饒人,只有這樣才能讓人心服口服。

七、抓住問題的關(guān)鍵。

只有擁有了一種對(duì)繁冗事務(wù)的透視力、一種一針見血的洞察力,我們才能透過種種的假象,抓住問題的關(guān)鍵,從源頭上、根本上找到解決問題的辦法。只有這樣,我們才能以一種更加游刃有余、從容不迫的姿態(tài)來面對(duì)人生的種種挑戰(zhàn)。

八、不放棄不拋棄。

很多事情不是不可能成功,而是我們總是淺嘗輒止,嘗試了也等于沒有嘗試。很多夢(mèng)想不是不可能實(shí)現(xiàn),而是看我們有多大的決心去做。我們必須有破釜沉舟、志在必得的決心,鍥而不舍、百折不饒地去追求,才有成功的希望。當(dāng)感到自己快要不行了的時(shí)候,我們要告訴自己:再堅(jiān)持一下、再嘗試一次。也許下一次,就是成功!

不拋棄、不放棄,不僅表現(xiàn)在對(duì)夢(mèng)想長(zhǎng)久執(zhí)著地追求,而且還表現(xiàn)在對(duì)每一件事情都言必行、行必果,不達(dá)目的,決不罷休。

九、控制自己的情緒和行為。

為了自己的未來,有些氣我們必須要去忍,有些不平我們必須學(xué)著去面對(duì)。與此同時(shí),面對(duì)大千世界的種種誘惑,面對(duì)源于自身的種種欲望,我們必須時(shí)刻保持冷靜清醒的頭腦,用理性去控制自己的行為。只有成功地駕馭自己的情緒和行為,我們才能牢牢地掌控自己命運(yùn),進(jìn)而掌控自己的未來。

十、站在對(duì)方的位置上。

己所不欲勿施于人。與人方便就是與己方便,寬容了別人也就是解脫了自己。

十一、抓住生活中的點(diǎn)滴空閑。

盛年不重來,一日難再晨。對(duì)于一個(gè)有志于未來的年輕人來說,每一分鐘都是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的良辰美景,都值得我們?nèi)フ湎Ш蛽碛小?/p>

要想在事業(yè)上有所成就,我們就必須珍惜今天金子般的年華,抓住生活中的點(diǎn)滴時(shí)間,把每一分鐘都充分利用起來。只有這樣,我們才能擁有一個(gè)無悔的青春,才能在人生的道路上取得累累碩果。

十二、用心善待身邊的每一個(gè)人。

朋友是用心交的。人與人之間更需要相互關(guān)愛,好人緣是通過相互之間的關(guān)愛一點(diǎn)一滴建立起來的。

十三、把每份工作都當(dāng)成歷練自己的舞臺(tái)。

不管自己的職位有多低,收入有多少,我們都不要小看每一個(gè)平凡的工作崗位。因?yàn)榧词乖賰?yōu)秀的人也不可能一步便走到成功,而絕大多數(shù)的成功者都是從平凡的崗位一步步走來的。

只要我們不斷努力,把自己的工作做好,在工作中不斷地總結(jié)、提升,機(jī)會(huì)來臨只是早晚的事情。事實(shí)上,從我們認(rèn)真對(duì)待每一件工作的那一刻起,機(jī)會(huì)已經(jīng)開始啟程,在冥冥之中向我們飛來了。

十四、端好信譽(yù)那個(gè)碗。

失去金錢,我們可以用幾年的時(shí)間賺回來;而失去信用,我們可能一輩子都沒辦法再賺回來了。因?yàn)樾庞镁拖褚粋€(gè)碗,一旦摔碎了,就再也無法把它復(fù)原了。

無論什么時(shí)候,都不要透支自己的信用。因?yàn)槿藷o信,則不立。只有守信用,才能使我們贏得別人的信任,獲得別人的支持。

十五、抓住擦身而過的機(jī)會(huì)。

機(jī)不可失,時(shí)不再來。人的一生中,往往會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)成功的機(jī)會(huì)。如果能夠抓住其中的一個(gè)機(jī)遇,我們的人生就可能發(fā)生根本的變化,如果錯(cuò)過這些機(jī)會(huì),我們將很難改變自己的命運(yùn)。

十六、節(jié)約每一分錢。

對(duì)錢財(cái)必須具有愛惜之情,它才會(huì)聚集到你身邊,你越尊重它,愛惜它,它越心甘情愿地跑進(jìn)你的口袋。只有傻瓜才把自己剛賺到的錢匆匆花掉。特別是在成功之前,這種做法無異于殺雞取卵,是沒有遠(yuǎn)見的,更是對(duì)自己人生的不負(fù)責(zé)任。

十七、抓住當(dāng)下做好手邊的工作。

面對(duì)問題,我們思前想后想得再多,也毫無用處。而唯一應(yīng)該去做的就是專心地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)、解決問題,否則的話,我們就會(huì)被困難解決掉。

十八、在細(xì)節(jié)上下功夫。

卓越的成功,往往從出色的細(xì)節(jié)開始做起。一個(gè)注重細(xì)節(jié),時(shí)時(shí)處處把細(xì)節(jié)做到完美的人,無論在哪來,都將獲得比別人更多的機(jī)會(huì)。

十九、把時(shí)間和精力用在最能創(chuàng)造效益的地方。

我們不能增加時(shí)間的長(zhǎng)度,卻可以拓寬時(shí)間的寬度。只有把時(shí)間和精力花在最值得做的事情上,才能使之發(fā)揮出最大的價(jià)值。每時(shí)每刻都只做最重要的事情,我們就可以獲得了別人多出一倍以上的時(shí)間和精力。

二十、注重個(gè)人的成長(zhǎng)和積累。

我們經(jīng)常抱怨自己的工資太低、獎(jiǎng)金太少。我們一邊以玩世不恭的態(tài)度對(duì)待工作,或者消極怠工,或者頻繁跳槽;一邊又怨天尤人,埋怨自己生不逢時(shí)、明珠暗投。結(jié)果,工作做得一塌糊涂,表現(xiàn)自然乏善可陳,事業(yè)升遷更是遙遙無期了。

事實(shí)上,我們不應(yīng)該把自己的眼光僅僅盯在薪水上。因?yàn)樾剿⒉皇俏覀儚墓ぷ髦兴塬@得的全部。除了薪水,我們還從工作中獲得了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的積累、為人處事的磨練等等。所有這些,都遠(yuǎn)非那怠薄的鈔票所能比擬的。

二十一、成功之前做該做的事,成功之后做想做的事。

有許多事情可能會(huì)讓我們流汗、流血、甚至流淚,讓我們備受痛苦煎熬,但只要有利于自己的事業(yè),我們就別無選擇、必須去做。因?yàn)檫@時(shí)的我們還沒有成功,還必須為成功付出代價(jià)。因此,我們不僅要去做,而且還要把它做好、做到底。只有這樣,我們才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,才能在成功之后,做自己想做的事!

二十二、始終圍繞自己的核心目標(biāo)做事。

緊緊圍繞自己奮斗的核心目標(biāo)展開工作,根據(jù)自己的目標(biāo)來決定取舍、判斷得失,我們才能保證每一步都朝著正確的方向走,才能胸有成竹、不斷地向目標(biāo)邁進(jìn)!

讀后感順序應(yīng)該篇十二

我很喜歡其中的《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》,文章先介紹了人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的稱呼,稱呼的由來和她外形的特點(diǎn),以及她的一些不好的習(xí)慣。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等;接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等;最后寫了長(zhǎng)媽媽“我”買《山海經(jīng)》的事,而且敘述得很詳細(xì)。

本文真實(shí)地反映了阿長(zhǎng)的形象,魯迅筆下的阿長(zhǎng)是一個(gè)很不幸而又渴望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女,她沒文化、粗俗、好事,而又熱心幫助孩子解決陰暗,心地善良。全文用具體事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn),文中關(guān)于阿長(zhǎng)的形象都是通過外貌描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫等表現(xiàn)的。本文還寫了作者前后不同的心理變化,原來并不大佩服她,但在她給作者買來《山海經(jīng)》后,作者發(fā)生新的敬意了。

最后,“仁厚黑暗的地母啊,愿在你懷里永安她的魂靈!”也表現(xiàn)了作者的情感。讀完此篇文章,不難發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)藝術(shù)典型形象,獨(dú)特而不平凡,而也揭示了封建社會(huì)比較黑暗、腐朽的事實(shí)。作者此篇文章包含的愛心與同情,讓我們?cè)僖淮位氐郊儤愕哪甏?,去關(guān)懷身邊每一個(gè)人。

巴金評(píng)價(jià):“作者這樣寫阿長(zhǎng),‘不虛美’、‘不隱惡’,真實(shí)寫人的主張,是一種尊重事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,而且這樣把她的善良仁慈的美同愚昧落后的丑相摻雜,沙里淘金似的讓她閃爍出美的光輝,將阿長(zhǎng)這個(gè)人物寫得更加真實(shí)感人?!币虼?,本文是寫真人實(shí)事散文的典范之作,一定會(huì)讓你受益匪淺。

讀后感順序應(yīng)該篇十三

1、讀凡卡有感: 我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文,淚水模糊了我的眼睛,我哭了,我為九歲的凡卡過著非人的生活而感到痛苦,我仿佛看到了凡卡又在挨打挨罵。

2、《紅樓夢(mèng)》:看了很多遍的紅樓,以前總是覺得林黛玉的一生是那么的凄涼,總也不忍看后幾回中的黛玉焚稿,寶玉成親.覺得那么殘忍的結(jié)局,知道就夠了,不想一遍遍去復(fù)習(xí)那種傷心.

3、《匆匆》:現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情.

4、《秋天的懷念》今天,我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文,它使我深受感動(dòng)。它讓我懂得了做母親是多么的不容易,知道了“母子之間”那濃濃的親情。 學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇課文,我禁不住沉思起來。

5、《賣火柴的小女孩》 對(duì)于小女孩的悲慘生活,我深感同情,她擁有的只能是幻想;而我擁有的,一切都是現(xiàn)實(shí)。

6、《幸福是什么》“幸?!笔且粋€(gè)美好的字眼,許多人在追求它。然而,什么是幸福,人們理解各有不同。就拿我來說吧,過去,我以為過春節(jié)才是幸福,既能得到壓歲錢,又能穿上新衣服;既能吃上好東西,又能逛五彩繽紛的燈會(huì)??傊路鸪院么┖镁褪切腋?。其實(shí),我也覺得這似乎太孩子氣了,但對(duì)于幸福究竟是什么這個(gè)問題我總感到有些迷惘。讀了《幸福是什么》這篇童話后,受到了啟發(fā),找到了答案。

7、《水滸傳》四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!不過,我總算明白了很多道理.

8、《鋼鐵是怎樣煉成的》:這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢! 讀后感,就是讀了一本書或一篇文章,或讀了一段話,或讀了幾句名言后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。

讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?!白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并感得深刻。如果要讀的是議論文,要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張),或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn),想一想你受到哪些啟發(fā),還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。

如果是記敘文,就要弄清它的主要情節(jié),有幾個(gè)人物,他們之間是什么關(guān)系,以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會(huì)背景,還要弄清楚作品通過記人敘事,揭示了人物什么樣的精神品質(zhì),反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象,表達(dá)了作者什么思想感情,作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng),為什么這樣感動(dòng)等等。

其次,排好感點(diǎn)。只要認(rèn)真讀好原作,一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對(duì)原文中心感受得深可以寫成讀后感,對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感,對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感??傊?,只要是原作品的內(nèi)容,只要你對(duì)它有感受,都可以寫成讀后感。

它不要求“感人”,只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文,一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要,實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn),所以才簡(jiǎn)明不了。簡(jiǎn)明,不是文字越少越好,簡(jiǎn)還要明。 第五,聯(lián)想要注意形式。聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。

在讀過一篇文章或一本書之后,把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫“讀后感”。讀后感開頭怎么寫的基本思路如下:

(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字,決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容,而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分,略去與感想無關(guān)的東西。

(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn),用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的,就是這篇文章的'中心論點(diǎn)?!坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué),最好采用開門見山的方法,把觀點(diǎn)寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分,是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述,通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性,使論點(diǎn)更加突出、更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是,所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息,有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn),必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷,也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為觀點(diǎn)服務(wù),而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握。比如,“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前,但二者先后次序互換也是可以的。再者,如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷,就不必再寫第四個(gè)部分了。

寫讀后感應(yīng)注意以下問題:

一是要重視“讀”在“讀”與“感”的關(guān)系中,“讀”是“感”的前提、基礎(chǔ);“感”是“讀”

的延伸或者說結(jié)果。必須先“讀”而后“感”,不“讀”則無“感”。因此,要寫讀后感首先要讀懂原文,要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容,正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義,深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。

二是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)讀完一本書或一篇文章,會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書或一篇文章,不同的人從不同的角度思考問題,更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。

以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例,從諷刺南郭先生的角度去思考,可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要“露餡”,認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性;若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因,就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),不能搞華而不實(shí),否則會(huì)給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考,就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評(píng)機(jī)制,為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件,從而聯(lián)想到改革開放以來,打破“鐵飯碗”,廢除大鍋飯的必要性。

一篇讀后感,不能寫出諸多的感想或體會(huì),這就要加以選擇。作為初學(xué)者,就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。要注意把握分析問題的角度,注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況,從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn),作為全文議論的中心。

讀后感順序應(yīng)該篇十四

讀后感。

范文,供大家學(xué)習(xí)和參閱。

共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng),是指黨員在政治思想、道德品質(zhì)、知識(shí)技能方面,按照黨性原則自我教育、自我鍛煉、自我改造、自我完善的過程。重視加強(qiáng)黨性鍛煉,這是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員,更須進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè),以純潔無私的黨性和堅(jiān)定不移的信念,全心全意、盡職盡責(zé)地服務(wù)于交通工程建設(shè)工作。

一、堅(jiān)持理論武裝,強(qiáng)化政治意識(shí)。

學(xué)習(xí)理論是提高理論修養(yǎng)的根本途徑,只有不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論武裝,才能使政治頭腦更加清醒,黨性原則更加堅(jiān)定,理論視野更加開闊,知識(shí)素養(yǎng)更加全面。才能用黨性原則開展自我批評(píng),才能把對(duì)黨忠誠作為黨員干部修身立業(yè)的政治品質(zhì)。

二、強(qiáng)化宗旨意識(shí)。

作為一名黨員干部,就是要始終牢記全心全意為全民服務(wù)的宗旨,牢固樹立公仆意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持把人民的利益,國家利益和黨的利益放在高于一切,重于一切的位置,要重實(shí)際,說實(shí)話,求實(shí)效,不搞形式,不擺架子,想群眾之所想,急群眾之所難,謀群眾之所求,干群眾之所需,把甘當(dāng)公仆,樂于奉獻(xiàn)作為自己最高的人生追求。

三、堅(jiān)持黨性原則,強(qiáng)化自律意識(shí)。

在新的歷史條件和現(xiàn)行社會(huì)生活中,如何堅(jiān)持黨性原則,用好手中權(quán)利,抵制不良誘惑,持續(xù)黨員節(jié)操給我們黨員干部提出了十分現(xiàn)實(shí)和值得深思的問題。事實(shí)證明,黨員干部只有在思想上牢固樹立清正廉潔的觀念,自覺抵制腐朽思想和不良生活方式的侵蝕,才能遵守黨紀(jì)法規(guī)。一要認(rèn)真踐行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,正確對(duì)待手中的權(quán)力,注重提升修養(yǎng),加強(qiáng)自我改造,真正抗得住誘惑,管得住小節(jié),耐得住寂寞,守得住正氣,頂?shù)米⊥崂恚瑸槿嗣裾坪脵?quán)用好權(quán),絕不把權(quán)力作為謀私利的工具。堅(jiān)持做人原則,明是非、知善惡、識(shí)美丑,以身作則、嚴(yán)于律已、帶頭維護(hù)黨的紀(jì)律。二要正確應(yīng)對(duì)利益。黨員干部要常思貪欲之害,常棄非分之想,常懷律已之心,常修為官之德,正確對(duì)待升遷,坦然應(yīng)對(duì)去留,培養(yǎng)浩然正氣,抵制不正之風(fēng)。三要正確處理關(guān)系。自重、自醒、自警、自勵(lì)。做到任何時(shí)候任何狀況下始終穩(wěn)得住心神,管得住行為。正確處理人際關(guān)系,做到不為親情所累,不為人情所誤,不為私情所惑,全方位管好自己。

總之,黨員干部要經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn),做黨員干部廉潔自律的表率,在自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)中永葆共產(chǎn)黨員本色。

反復(fù)閱讀學(xué)習(xí)了這篇文章后,有很多感想,黨員的黨性錘煉是黨員保持先進(jìn)性的需要,是塑造黨員堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),過硬作風(fēng)的必由之路。

堅(jiān)強(qiáng)的黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的“根”和“魂”。黨的十九大強(qiáng)調(diào)全體黨員要自覺堅(jiān)定黨性原則,加強(qiáng)黨性鍛煉,永葆共產(chǎn)黨人政治本色。在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期,必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng),增強(qiáng)自我完善、自我革新、自我提升能力,更好地完成各項(xiàng)崗位工作,展示共產(chǎn)黨人的良好形象,為全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。

把提高政治修養(yǎng)擺在第一位,做永葆政治本色的共產(chǎn)黨人。旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求,十九大強(qiáng)調(diào)“把黨的政治建設(shè)擺在首位”。牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”,堅(jiān)決維護(hù)核心地位和領(lǐng)袖權(quán)威,堅(jiān)決維護(hù)以為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。要堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想,把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為強(qiáng)大理論武器,不斷提高運(yùn)用馬克思主義分析和解決實(shí)際問題的能力。要不忘初心、牢記使命,準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)把握新時(shí)代對(duì)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的更高更嚴(yán)要求,始終牢記黨的根本宗旨,站穩(wěn)人民立場(chǎng)、堅(jiān)持群眾路線。

毛澤東同志指出,“世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字,共產(chǎn)黨就最講‘認(rèn)真’。在認(rèn)真學(xué)認(rèn)真想認(rèn)真做上下足功夫,真正學(xué)懂弄通做實(shí)黨的十九大精神;要在思想上堅(jiān)定不移,行動(dòng)上一絲不茍,發(fā)揚(yáng)“釘釘子精神”,立足本職崗位銳意進(jìn)取、埋頭苦干,一步一步朝著十九大確定的奮斗目標(biāo)砥礪前行。在大事上要認(rèn)真,善于認(rèn)識(shí)把握工作規(guī)律,用中國特色社會(huì)主義理論指導(dǎo)具體工作實(shí)踐,處理把握好全局和局部、當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系,把認(rèn)真要求貫穿于每一項(xiàng)工作的始終。在小事上也要認(rèn)真,不以事小而不為,只要是自己承擔(dān)的任務(wù)和工作,都是大事、都是要事,都能不折不扣、認(rèn)認(rèn)真真地落到實(shí)處。八小時(shí)之外同樣要認(rèn)真,時(shí)刻把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺慎獨(dú)慎微慎言慎行,切實(shí)做到知敬畏、存戒懼、守底線。

把先鋒模范作用真正發(fā)揮出來,做不辱使命的共產(chǎn)黨人。無論何時(shí)何地,在任何條件下,都要發(fā)揮先鋒模范作用,這是對(duì)黨員的基本要求,也是判斷黨員黨性修養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

一、堅(jiān)定理想信念,做徹底的馬克思主義者。

理想是基石,信念是動(dòng)力。堅(jiān)定正確的理想信念是每個(gè)共產(chǎn)黨員的精神支柱和力量源泉,是不可缺少的。一個(gè)共產(chǎn)黨員只有牢固樹立了共產(chǎn)主義理想信念,才能真正解決從思想上入黨的問題,才對(duì)得起共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,一代代革命先烈之所以拋頭顱、灑熱血,赴湯蹈火,視死如歸,就是因?yàn)樗麄儓?jiān)信自己為之奮斗的事業(yè),也就是因?yàn)樗麄冇兄伯a(chǎn)主義的堅(jiān)定理想信念和執(zhí)著追求。堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,要靠學(xué)習(xí)、實(shí)踐來確立。學(xué)習(xí)理論應(yīng)提高到加強(qiáng)黨性鍛煉的高度來認(rèn)識(shí),要自覺加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),努力掌握理論體系和精神實(shí)質(zhì)。

二、牢記宗旨,做人民的公仆?。

全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾,黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾?,F(xiàn)在一些黨員干部與人民的關(guān)系越來越淡漠,嚴(yán)重脫離群眾。因此,黨要經(jīng)受住長(zhǎng)期執(zhí)政的考驗(yàn),經(jīng)受住改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn),就必須始終不渝地貫徹黨的群眾路線。牢記黨的宗旨,全心全意為人民服務(wù)是黨員加強(qiáng)黨性鍛煉的根本。如何貫徹好為人民服務(wù)的宗旨和密切黨同人民群眾的聯(lián)系?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起:

1、解決好全心全意為人民服務(wù)的宗旨和密切同群眾的聯(lián)系,最根本的是有堅(jiān)強(qiáng)的群眾觀點(diǎn)。

2、樹立正確的權(quán)力觀、利益觀。權(quán)力是一把“雙刃劍”,不正確的權(quán)力觀就不可能代表人民的利益。當(dāng)前,許多嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象都與權(quán)力有關(guān),如權(quán)權(quán)交易、權(quán)錢交易、權(quán)色交易,影響極壞。因此,要自覺克服形式主義、官僚主義歪風(fēng),擺正與群眾的關(guān)系,真正做到掌權(quán)為民、執(zhí)政為民、勤政為民。

3、加強(qiáng)黨性鍛煉。黨員要自覺樹立正確的利益觀,把人民利益、國家利益和黨的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn),成為最廣大人民利益的忠實(shí)代表。黨員要起表率作用,自覺以國家和集體的利益為重,服從改革大局,不計(jì)個(gè)人利益得失,為整體利益主動(dòng)承受風(fēng)險(xiǎn)和作出犧牲。

4、要有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。黨員應(yīng)時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的作風(fēng),想群眾之所慮,急群眾之所難,謀群眾之所求,扎扎實(shí)實(shí)、竭心盡力地為人民辦好事、辦實(shí)事,以實(shí)際行動(dòng)取信于民。

三、學(xué)習(xí)實(shí)踐,是時(shí)代賦予我們第一位的任務(wù)。學(xué)習(xí)實(shí)踐是提高素質(zhì)、增強(qiáng)黨性的重要途徑。加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐,要處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系、學(xué)習(xí)書本知識(shí)和向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的關(guān)系、學(xué)習(xí)政治理論和其他理論知識(shí)的關(guān)系,主要把握好以下環(huán)節(jié):一要博學(xué)。不僅要學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),還要學(xué)習(xí)本職工作所必備的專業(yè)知識(shí),提高工作能力;二是在工作實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做到學(xué)以致用;三是學(xué)習(xí)歷史等中國文化,提高辨別是非能力,使自己成為一名真正的共產(chǎn)黨員。

讀后感順序應(yīng)該篇十五

洗漱完畢后我們就要開始我們的早餐,最直接的感覺就是吃不起飯了。我之前在qq里面發(fā)表了一個(gè)說說“小麥漲一分,面粉漲一毛,小面張五毛,這就是蝴蝶效應(yīng)在我們身邊的體現(xiàn)?!蹦壳翱萍几咚侔l(fā)展,很多農(nóng)民都使用上了自動(dòng)化設(shè)備,生產(chǎn)效率大大提高了,按理推斷我們食品價(jià)格應(yīng)該要下調(diào),那為什么我們感覺吃不起飯?在這里就不得不提到通貨膨脹,“通貨膨脹”我們都已經(jīng)很熟悉了,就是市場(chǎng)上流動(dòng)的貨幣太多,人們出手便更闊,而人們創(chuàng)造的勞動(dòng)成果是有限的,從而導(dǎo)致無價(jià)的攀升。

通貨膨脹主要分兩大類:一種是成本推動(dòng)型通貨膨脹,我們都知道世界上的幾次金融風(fēng)暴都是由石油和房地產(chǎn)引起的,大家熟知的美國金融風(fēng)暴是由次貸危機(jī)引起的,但最初還不是因?yàn)榉康禺a(chǎn)的炒作。一方面銀行明知這些信用評(píng)級(jí)差的的人很難還清貸款,但是銀行還是給他們貸了款,因?yàn)殂y行給他們的貸款利息非常高,所以可以狠賺一筆;另一方面,銀行將這些信用評(píng)級(jí)差的貸款抵押放到金融市場(chǎng)去炒作,從而產(chǎn)生泡沫經(jīng)濟(jì),而且泡沫越搖越多,當(dāng)某人戳穿一個(gè)泡沫,大家都知道自己手中的股票都是泡沫,便紛紛拋售,從而引發(fā)震驚世界的美國金融風(fēng)暴。關(guān)于石油,道理就更簡(jiǎn)單,石油業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)牵涸蜕a(chǎn)―成品油生產(chǎn)―加油站―汽車消費(fèi)者,而我們知道中東地區(qū),也就是歐佩克成員國占世界石油生產(chǎn)的很大部分,而美國這幾年在該地區(qū)不斷發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),而這些國家也需要維護(hù)自己的理由,只有通過石油價(jià)格的調(diào)整,再加上投機(jī)者的炒作,產(chǎn)業(yè)鏈的蝴蝶效應(yīng),油價(jià)一路狂飆。石油是一種不可替代的`社會(huì)必須品,他的價(jià)格上漲必然導(dǎo)致整體物價(jià)上漲。第二種通貨膨脹叫需求推動(dòng)型通貨膨脹,政府為了刺激經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,降低利率,開放大量貨幣,市場(chǎng)上流通貨幣增多,人民的消費(fèi)欲望也增大,競(jìng)相購買,從而物價(jià)上漲。

我們都知道經(jīng)濟(jì)的兩個(gè)晴雨表,一個(gè)是股價(jià)指數(shù),另一個(gè)就是物價(jià)指數(shù)(cpi)。通貨膨脹最真實(shí)的寫照就是物價(jià)上漲,及cpi不斷攀升,如果cpi達(dá)到3%則就可定義為通貨膨脹,當(dāng)達(dá)到5%則定義為嚴(yán)重通貨膨脹,預(yù)示著金融危機(jī)的到來。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流傳著這樣一句話:“你可以跑不過劉翔,但一定要跑過cpi?!比绻飪r(jià)指數(shù)是2%,你的工資就必須在你以前的基礎(chǔ)上增加2%,這樣才能說明你的工資的現(xiàn)實(shí)價(jià)值沒變;同樣的的2%的物價(jià)指數(shù)表明我們手中的錢在貶值,正在以2%的比例縮水,以前能買100元的東西,現(xiàn)在就只能買98元的東西;或許我們想到把錢存到銀行,如果銀行的利率是1%,對(duì)不起,你的貨幣還是在以1%的比例縮水,這時(shí)我們想到的是投資,但是股市的風(fēng)險(xiǎn)我們也很難應(yīng)付。

那是否通貨緊縮我們就賺,其實(shí)未必。因?yàn)槲覀兪窃陔S著經(jīng)濟(jì)大勢(shì)的而進(jìn)行日常生活的,如果通貨緊縮,市場(chǎng)上流通的貨幣就少,企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品銷量就不好,公司的工資發(fā)不起,公司會(huì)裁員,失業(yè)率會(huì)上升,社會(huì)就會(huì)陷入經(jīng)濟(jì)大蕭條,美國1929年的狀況就是一個(gè)很好的寫照。所以找到通貨的緊縮和膨脹的平衡點(diǎn),而為了維護(hù)社會(huì)的和諧發(fā)展,政府就必須保證社會(huì)的就業(yè),所以適當(dāng)?shù)奶岣咄ㄘ浡首詈谩?/p>

0304。

讀后感順序應(yīng)該篇十六

(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字,決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容,而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分,略去與感想無關(guān)的東西。

(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn),用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的,就是這篇文章的中心論點(diǎn)。

(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分,是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述,通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性,使論點(diǎn)更加突出、更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是,所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息,有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn),必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷,也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為觀點(diǎn)服務(wù),而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的。

(5)簡(jiǎn)要地說明原文有關(guān)內(nèi)容,重寫有感,不要重點(diǎn)介紹,偏離主題。

《魯濱遜漂流記》。

回想起來這已是我第二次讀《魯濱遜漂流記》這本書了,但是這一次我卻對(duì)這本書有了更深的理解了。

再一次讀完魯濱遜漂流記后我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣,應(yīng)該勇于面對(duì)困難遇事還要樂觀一些,都不要把任何事都看的那么絕對(duì),要多想辦法來解決問題,就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島卻不坐嘆命運(yùn)不濟(jì),而是充分利用自己的頭腦和雙手,修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫制衣服等,把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發(fā)現(xiàn)有野人的時(shí)候剛開始手忙腳亂,可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰(zhàn),一起打退了野人,這也體現(xiàn)出一個(gè)人遇到困難只要沉著冷靜的去應(yīng)對(duì)就一定會(huì)有辦法解決的,對(duì)人就像一顆種子他會(huì)想盡辦法沖破泥土去感受太陽的溫暖,當(dāng)他經(jīng)歷完千辛萬苦回頭望去,他已是枝繁葉茂的蒼天大樹了,在我們的旅途中不能只停留在原地,要時(shí)刻想著只要我努力明天會(huì)更好,這樣才不會(huì)因滿足于現(xiàn)狀而自失。

全書最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷。作者用第一人稱以及生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境一般,使故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。另外,小說的語言自然流暢,文字通俗易懂,這也體現(xiàn)出了笛福小說的一大特點(diǎn)。整部作品以一個(gè)精彩的故事吸引著讀者,同時(shí)暗含著豐富的哲理,雖然現(xiàn)在還沒能夠完全解讀它,但是其中我已知的有關(guān)人生意義的段落,我已經(jīng)能夠背出來了呢!這使我在生活中受益匪淺。

總之,這本書就像是一位老師,讓我們學(xué)會(huì)生活。

讀后感順序應(yīng)該篇十七

阿蘭.德波頓說:“旅行的意義在于從一個(gè)全新的環(huán)境中反觀自身?!弊x完《別告訴我你懂ppt》我才理解這句話:對(duì)于一件事物的透徹了解同時(shí)也可反觀在其他事物上,幫助我們更好的改進(jìn)并提高自身。這本書,它不僅告訴了我們制作ppt的技巧,還告訴了我們一種態(tài)度。

曾經(jīng)以為ppt只是學(xué)習(xí)與生活中必不可少的工具,但讀了《別告訴我你懂ppt》,才懂得ppt的重要性:ppt為我們搭建起實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、提高生活質(zhì)量、提高工作效率的平臺(tái)。它是一個(gè)廣闊的舞臺(tái),營造出了一個(gè)快樂而有效的氣場(chǎng),感動(dòng)了我們的聽眾。

“李治,畢業(yè)于一所盛產(chǎn)國家領(lǐng)導(dǎo)和恐龍的學(xué)校,無奈屬于后者。漂泊異國學(xué)習(xí),后自愿xx到一個(gè)嚴(yán)禁喝可口可樂的公司。如今正在給“酶”老板打工。”李治,《別告訴我你懂ppt》的作者,洋插隊(duì)7年間,她借助ppt在大鼻子們面前露了一小臉;在高手云集的pk大賽中,10分鐘輕取500美刀獎(jiǎng)金;工作后,ppt助她在公司大紅大紫。于是,她總結(jié)了她做ppt成功的經(jīng)驗(yàn),告訴我們她做ppt的技巧,寫下了《別告訴我你懂ppt》這本書。

這本書,沒有教條式的教我們制作ppt的步驟,反而是教我們打破傳統(tǒng)ppt制作的思維局限來制作ppt,也就是采用雷人的標(biāo)題、簡(jiǎn)單的完整句、合理的結(jié)構(gòu)、新穎的排版等,使我們的ppt在大多數(shù)內(nèi)容味同嚼蠟,聽眾聽得昏昏欲睡中脫穎而出,簡(jiǎn)單說,就是發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。我們可以從這本書中提出幾個(gè)要點(diǎn):標(biāo)題、完整句、模板、信息、字體與顏色的搭配、圖片(動(dòng)畫)。

首先,要使用能抓住人眼球的標(biāo)題,也就是要有震撼力的標(biāo)題,并分清主標(biāo)題與副標(biāo)題。第二,句子要精煉,但這不是說可以寫簡(jiǎn)單句,句子的結(jié)構(gòu)要完整,觀點(diǎn)要明確,最好是用一些網(wǎng)絡(luò)流行語句。第三,模板要與眾不同,結(jié)構(gòu)要靈活,比如用很炫的模板。第三,字體要遵循中庸原則,顏色要和諧不張揚(yáng),顏色與字要合理。第四,如果沒有幽默的語言,就用搞笑的,簡(jiǎn)單明了的圖片和小視頻增強(qiáng)氣氛。這些就是書中所要說明的一些做ppt的小技巧。其中,我感觸最深的就是第二點(diǎn)了,有一次做一本書的介紹的ppt,因?yàn)閮?nèi)容較多,大多數(shù)的內(nèi)容就寫在了紙上,ppt只是簡(jiǎn)單的作了概括,結(jié)果后來要用到的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)ppt上的一些內(nèi)容不夠詳細(xì)看不懂,而之前演講的紙?jiān)缇蛠G掉了。用一些精煉的不嗦且又能理解的句子就是最好的選擇了,這樣也就不用擔(dān)心丟了演講稿不知道自己ppt的具體內(nèi)容了。還有一點(diǎn),李治在書中詳細(xì)說明了字體的使用,給了我很大的啟發(fā),以前,我們也許總是會(huì)因?yàn)樽趾湍0孱伾淮疃鵁?,看了這本書,就能有效避免這種問題了。書中更多的內(nèi)容說明了細(xì)節(jié)的重要性,也就是我們常說的“細(xì)節(jié)決定成敗”。只要能解決制作ppt的一些細(xì)節(jié)問題,,再配上我們的創(chuàng)新,就會(huì)有一個(gè)精美的ppt了。

作者在書中說明制作ppt的小技巧的同時(shí),還穿插介紹了一些作者個(gè)人的職場(chǎng)感觸(包括ppt在其中每階段發(fā)揮的作用)以及一份快樂工作的心情,從而體現(xiàn)了作者對(duì)待ppt的`態(tài)度,因?yàn)樽髡呦矚gppt,每一次做ppt都會(huì)花費(fèi)大量的心思來準(zhǔn)備,從而有了精美的ppt成品出現(xiàn)。所以,這本書讓我感觸最深的,不是ppt,而是一種態(tài)度――熱情的對(duì)待工作,堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作,快樂的過每一天的態(tài)度。這種態(tài)度,不僅能為自己帶來一個(gè)精美的ppt,更能養(yǎng)成一種職業(yè)的態(tài)度與做人的品行。

感謝《別告訴我你懂ppt》,教會(huì)我的不僅僅是制作ppt的技巧,還有獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)精神、無私分享等品質(zhì)與熱情快樂的生活的態(tài)度。

故事是永遠(yuǎn)講不完的,沒事永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不完的。從一本書中,我們不但要讀懂作者表面描述的東西,而且要從深處去挖掘,作者的態(tài)度及品質(zhì)??此破椒驳墓ぷ鳎椒驳膒pt,也是美的,是充滿創(chuàng)造性的。只要我們用心,認(rèn)真,我們就可以是工作上的主人、生活上的主人、快樂的主人、熱情的主人!

讀后感順序應(yīng)該篇十八

手把手教你讀財(cái)報(bào)是由長(zhǎng)期沉浸在股市的老唐完成,他是是一個(gè)經(jīng)常做財(cái)報(bào)研究的老股名。

從內(nèi)容上看,個(gè)人認(rèn)為這本書的名稱改為手把手教你讀年報(bào)可能更貼切,財(cái)報(bào)的范圍更廣,而這本書是以茅臺(tái)公司的年報(bào)為例,講解了年報(bào)中的相關(guān)概念。

公司與投資者信息是嚴(yán)重不對(duì)稱,公司有造假的利益驅(qū)動(dòng),監(jiān)管不嚴(yán),造假成本低,加上國人又聰明,所以到處都充斥著假貨,本書的第一名話“財(cái)報(bào)是用來證偽的,不是用來證實(shí)的”.作者作為股市老江湖,經(jīng)歷了股市多年的腥風(fēng)血雨,指出了公司利用財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)欺騙消費(fèi)者的伎倆。作者結(jié)合年報(bào)的講解,具體的講解了如何從年報(bào)中發(fā)現(xiàn)公司做假的蛛絲馬跡,這一點(diǎn)對(duì)投資者特別重要。

由于本人是剛接觸的'小白,很多概念不明白,第一步只能是略讀了一遍這本書,了解了年報(bào)的內(nèi)容,了解到年報(bào)中最重要的三張表:資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表,以及它們的合并報(bào)表。但由于概念太多,它們之間的關(guān)系雖然在本書中一直在反復(fù)強(qiáng)調(diào),但我還是一知半解,只知道要結(jié)合起來分析,相關(guān)數(shù)據(jù)不僅要與前幾年的比較,還要與同行業(yè)的比較,才能達(dá)到去偽求真的目的。

粗讀完這本書,個(gè)人感覺自己在財(cái)務(wù)方面的知識(shí)極度缺乏,需要補(bǔ)課,有兩個(gè)途徑,一個(gè)是在網(wǎng)上找大學(xué)的公開課,優(yōu)勢(shì)是系統(tǒng)性強(qiáng),目前已找到一個(gè)對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析,學(xué)了第一遍,由于基礎(chǔ)太差,還要多聽?zhēng)状?。另一個(gè)途徑是找適用于小白的紙質(zhì)書,紙質(zhì)書方便寫寫畫畫,可以在任何時(shí)間看。

在學(xué)懂了財(cái)報(bào)分析后,可以編一些小程序來計(jì)算各個(gè)參數(shù),便于自己分析。

最后指出這本書幾個(gè)為足的地方:

1第五章,第三節(jié),使用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)估值,沒有用茅臺(tái)的數(shù)據(jù),不好理解;

2作者覺得用一個(gè)面包店和糖果店來解釋報(bào)表的編制過程太簡(jiǎn)單,其實(shí)是片面的,我覺得這種書最對(duì)口像我這樣的小白,這樣就很好理解這些表中數(shù)據(jù)的含義和它們之間的關(guān)系。

3有的地方語句不規(guī)范,語句不通或容易造成歧意。

讀后感順序應(yīng)該篇十九

讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,或者一段視頻后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。

什么是讀后感?在讀過一篇文章或一本書之后,把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫“讀后感”。讀后感怎么寫?讀后感的基本思路如下:

(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字,決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容,而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分,略去與感想無關(guān)的東西。

(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn),用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的,就是這篇文章的中心論點(diǎn)?!坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué),最好采用開門見山的方法,把觀點(diǎn)寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分,是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述,通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性,使論點(diǎn)更加突出、更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是,所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息,有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn),必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷,也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為觀點(diǎn)服務(wù),而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握。比如,“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前,但二者先后次序互換也是可以的。再者,如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷,就不必再寫第四個(gè)部分了。寫讀后感應(yīng)注意以下問題:

一是要重視“讀”在“讀”與“感”的關(guān)系中,“讀”是“感”的前提、基礎(chǔ);“感”是“讀”的延伸或者說結(jié)果。必須先“讀”而后“感”,不“讀”則無“感”。因此,要寫讀后感首先要讀懂原文,要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容,正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義,深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。

二是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)讀完一本書或一篇文章,會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書或一篇文章,不同的人從不同的角度思考問題,更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例,從諷刺南郭先生的角度去思考,可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要“露餡”,認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性;若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因,就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),不能搞華而不實(shí),否則會(huì)給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考,就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評(píng)機(jī)制,為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件,從而聯(lián)想到改革開放以來,打破“鐵飯碗”,廢除大鍋飯的必要性。一篇讀后感,不能寫出諸多的感想或體會(huì),這就要加以選擇。作為初學(xué)者,就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。要注意把握分析問題的角度,注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況,從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn),作為全文議論的中心。

寫作要點(diǎn)。

要弄懂原作。

“讀”是感的基礎(chǔ),“感”是由“讀”而生。只有認(rèn)真的讀書,弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn),理清文章的思路,透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點(diǎn),深刻地領(lǐng)會(huì)原文精神所在,結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前的形勢(shì)和個(gè)人的實(shí)際,才能真有所“感”。

要認(rèn)真思考。

讀后感的主體是“感”。要寫實(shí)感,還要在讀懂原作的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評(píng)價(jià)。分析和評(píng)價(jià)是有所“感”的醞釀、集中和演化的過程,有了這個(gè)分析和評(píng)價(jià),才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點(diǎn),避免脫離原作,東拉西扯,離開中心太遠(yuǎn)。所以,寫讀后感就必須要邊讀邊思考,結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)前的形勢(shì)和自己的實(shí)際展開聯(lián)想,從書中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見的人和事,那些與書中相近、相似,那些與書中相反、相對(duì),自己贊成書中的什么,反對(duì)些什么,從而把自己的感想激發(fā)出來,并把它條理化,系統(tǒng)化,理論化。總之,想的深入,才能寫的深刻感人。

要抓住重點(diǎn)。

讀完一篇(部)作品,會(huì)有很多感想和體會(huì),但不能把他們都寫出來。讀后感是寫感受最深的一點(diǎn),不是書評(píng),不能全面地介紹和評(píng)價(jià)作品。因此,要認(rèn)真地選擇對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有一定意義的、有針對(duì)性的感想,就可以避免泛泛而談,文章散亂,漫無中心和不與事例掛鉤等弊病。怎樣才能抓住重點(diǎn)呢?我們讀完一部作品或一篇文章后,自然會(huì)受到感動(dòng),產(chǎn)生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失。要寫讀后感,就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反復(fù)想,反復(fù)作比較,找出兩個(gè)比較突出的對(duì)現(xiàn)實(shí)有針對(duì)性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎(chǔ)上加以整理。也只有這樣,才能抓住具有現(xiàn)實(shí)意義的問題,寫出真實(shí)、深刻、用于解決人們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上和實(shí)踐上存在問題的有價(jià)值的感想來。

要寫出真情實(shí)感。

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