計劃是為了達到某種目標或完成某項任務(wù)而做出的安排，它能夠幫助我們提前思考和規(guī)劃，提高工作和學(xué)習的效率。我們每個人都需要制定計劃，無論是生活中的小目標還是工作上的大計劃，都需要有一個明確的規(guī)劃才能更好地前進。在制定計劃時，要做好風險評估和應(yīng)對策略的制定，以應(yīng)對不確定性。最后，希望大家能夠利用這些范文，更好地制定和實施自己的計劃。
養(yǎng)老護理教學(xué)計劃篇一
20xx年，icu科在醫(yī)院、護理部的領(lǐng)導(dǎo)下，科主任及護士長的`直接指導(dǎo)下，進一步鞏固三甲建設(shè)成果，結(jié)合本科臨床實際，制定本科護理計劃，以護理質(zhì)量為中心，確保護理安全，提高服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平。
1、樹立護士良好職業(yè)形象，要求護士規(guī)范著裝，使用服務(wù)用語，在崗愛崗，責任心到位。
2、新老護士團結(jié)協(xié)作，做好傳幫帶，發(fā)揚團隊精神。
3、病患反映的好人好事，及時給予表揚。
1、完善科內(nèi)護士各班崗位職責和工作程序標準，實行上級護士負責指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查下級護士工作。護士長每星期組織一次護理查房，分別針對一般、疑難危重等不同病種。
2、針對icu無陪護、探視時間短等特點，抓好基礎(chǔ)護理，堅持危重病人床頭_，預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。
3、加強護理核心制度的學(xué)習，結(jié)合icu十大安全目標，做好各管道的標識、護理工作。
4、定期組織護士業(yè)務(wù)學(xué)習，以臨床隨機培訓(xùn)考核為主。
5、利用晨會選擇在院的一個病種及時進行相關(guān)理論知識和護理常規(guī)的學(xué)習，有效提高當日護理內(nèi)涵質(zhì)量。
6、開展qc活動解決護理問題。
7、護理質(zhì)量持續(xù)改進，定期檢查護理質(zhì)量，根據(jù)院三級質(zhì)控及科室一級質(zhì)控出現(xiàn)的問題及時反饋跟蹤，提出護理措施，減少不良事件發(fā)生。
8、每月召開科室的患者安全隱患及不良事件分析會，公示不良事件及安全隱患，分析原因，制定預(yù)防措施。對于不良事件、風險評估、會診、壓瘡等情況，及時進行跟蹤驗證，及時修訂防范措施，實現(xiàn)持續(xù)改進。
1、制定科室的培訓(xùn)計劃，按照計劃逐月逐級落實。
2、做好科室護士的能力培訓(xùn)，做好低年資護士的學(xué)習及培訓(xùn);組織科室的護士參加醫(yī)院組織的學(xué)習。
1、針對全院及科內(nèi)出現(xiàn)和存在的安全隱患及時分析討論，提出防范措施。
2、強化icu護士的“慎獨”精神，強調(diào)用藥安全。
3、加強護理文件書寫的培訓(xùn)、檢查工作，進一步完善特護單的內(nèi)容，確保護士及時、客觀、真實、完整地完成電子護理記錄，確保醫(yī)療護理安全。
4、針對科室存在問題，制定護理質(zhì)量監(jiān)控獎罰措施，提高護士各班在崗的責任心。
1、鼓勵科內(nèi)護士參加各種學(xué)歷教育。
2、加強低年資護士基本技能操作培訓(xùn)。
3、重視?？谱o理人員培養(yǎng)。
4、根據(jù)科室工作情況，分批選送科內(nèi)護士去進修icu專科護理技術(shù)。
1、認真做好新進科人員、實習人員的管理，按照入科室的培訓(xùn)、在科間傳授技能、出科時的考核的流程進行培訓(xùn)，教、用相結(jié)合，注重實習生的臨床帶教工作，做好入科室的培訓(xùn)及科室的帶教，選擇有能力的護士擔任臨床帶教工作，得到實習生的好評。
2、做好20xx年icu護理科研新技術(shù)新項目的開展工作。
1、針對重癥醫(yī)學(xué)科的?？铺攸c，做好醫(yī)院感染的預(yù)防及控制工作，建立科室的醫(yī)院感染控制小組，對科室存在的問題每月及時進行分析，討論，制定有效地措施，防止感染的發(fā)生及暴發(fā)。
2、做好醫(yī)生、護士、護工、保潔員、實習生的培訓(xùn)工作，執(zhí)行好手衛(wèi)生措施，防止交叉感染的發(fā)生。
九、及時完成臨時性、指令性任務(wù)，在醫(yī)院及科室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，振奮精神，不斷學(xué)習創(chuàng)新、開拓進取，實現(xiàn)科室護理質(zhì)量持續(xù)改進，逐步深化科室內(nèi)涵建設(shè)，使icu護理工作邁向新臺階。
養(yǎng)老護理教學(xué)計劃篇二
為全面貫徹黨的教育方針，更好地適應(yīng)吉林市社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)的需要，本著以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想，根據(jù)教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見》，結(jié)合行業(yè)要求和吉林市中等職業(yè)學(xué)校實際情況，特制定本實施性計劃。
專業(yè)名稱：護理。
專業(yè)代碼：******。
招生對象：招收應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生、同等學(xué)歷者。
學(xué)制：三年制。
（一）專業(yè)培養(yǎng)目標。
培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，具有扎實的文化基礎(chǔ)知識，具有社區(qū)保健和護理的基本知識，懂得如何保持和增進健康、提高生命質(zhì)量，掌握防治疾病、促進康復(fù)的理論和技能，為以后的專業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
（二）人才培養(yǎng)的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
1、知識結(jié)構(gòu)。
（1）掌握基本的文化基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)護理的基本理論知識和基本技能。
（2）掌握人體正常生命活動的客觀規(guī)律，為防止疾病、促進人體健康提供必要的理論基礎(chǔ)。
（3）提高生活質(zhì)量，達到保護健康、促進健康、預(yù)防疾病和延長壽命的目的。
（4）掌握各類代表藥物應(yīng)用的基本知識、主要不良反應(yīng)、用藥注意事項和藥物應(yīng)用護理的基本要求。
2、能力結(jié)構(gòu)。
（1）具有一定的普通話及文字表達能力。
（2）具備一定的從事本專業(yè)和相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力與素質(zhì)。
（3）培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問題的能力，充分發(fā)揮學(xué)生智力潛能，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索精神。
（4）培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的、具有良好職業(yè)素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的第一線的護理工作者。
（5）具有社會交往、合作共事、公平競爭和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的能力。
3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
（1）愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
（2）愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感。
（3）講文明、懂禮貌、遵紀守法，具有良好的思想品德和職業(yè)道德；熱愛本職工作，有健康的體魄。
（4）具有相應(yīng)的科學(xué)文化知識和專業(yè)技能，具有職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和實踐能力，能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要。
本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)牢固掌握醫(yī)學(xué)護理專業(yè)課程內(nèi)容，并能順利升入高一級對口專業(yè)學(xué)校。
1、文化課。
（1）職業(yè)道德與指導(dǎo)（32學(xué)時，第1學(xué)期開設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：講授職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)道德行為養(yǎng)成、職業(yè)個性和職業(yè)選擇的基本理論。
教學(xué)要求：使學(xué)生通過了解社會、了解職業(yè)、了解自已，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念。學(xué)會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。
（2）法律基礎(chǔ)知識（32學(xué)時，第1學(xué)期開設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：重點講授憲法、刑法、民法、勞動法、食品衛(wèi)生法等法律法規(guī)，
教學(xué)要求：使學(xué)生增強法制觀念，提高自身遵紀守法的自覺性。
（3）語文（64學(xué)時，第1、2學(xué)期開設(shè)）。
教學(xué)要求：使學(xué)生能正確運用祖國語言文字，為掌握專業(yè)知識服務(wù)。
（4）數(shù)學(xué)（64學(xué)時，第1、2學(xué)期開設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：講授集合、代數(shù)、三角函數(shù)的基本內(nèi)容。
教學(xué)要求：使學(xué)生理解數(shù)學(xué)基本概念、定理、掌握公式的運用，并有一定邏輯思維、分析推理能力和運算能力。
（5）英語（64學(xué)時，第1、2學(xué)期開設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：講授國際音標，基本語法。
（6）計算機（64學(xué)時，第1、2學(xué)期開設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：講授計算機的基本原理和操作系統(tǒng)使用知識。
教學(xué)要求：使學(xué)生了解計算機的一般知識，掌握上機操作的技能，學(xué)會中文信息處理技術(shù)。
（7）體育（32學(xué)時，第2學(xué)期開設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：參照《國家體育鍛煉標準》規(guī)定的內(nèi)容組織教學(xué)，并按規(guī)定參加軍事訓(xùn)練。
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握體育運動、體育衛(wèi)生和軍事體育方面的基礎(chǔ)知識和技能，懂得鍛煉身體的知識和方法，不斷增強身體素質(zhì)。同時講授心理健康的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防心理障礙、調(diào)適心理沖突等能力，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
2、專業(yè)課。
（8）社區(qū)護理（160學(xué)時，第1，3學(xué)年開設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：社區(qū)護理以健康為中心、以社區(qū)人群為重點對象、以促進和維護社區(qū)人群健康為目標。
教學(xué)要求：明確社區(qū)護理的工作職責、工作范圍、社區(qū)護理程序和應(yīng)具備的能力。
（9）護理技術(shù)（160學(xué)時，第1，3學(xué)年開設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：掌握臨床護理中最常用、最具普遍性的基本理論和技術(shù)操作。
教學(xué)要求：通過本課程學(xué)習，學(xué)生應(yīng)能夠掌握常見病病人護。
理評估的內(nèi)容和方法。能夠掌握護理學(xué)的基本理論、知識，學(xué)會。
護理程序，協(xié)助和指導(dǎo)病人進行自我保健。
（10）解剖生理學(xué)（160學(xué)時，第1，3學(xué)年開設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的科學(xué)。
教學(xué)要求：闡明人體各部形態(tài)結(jié)構(gòu)之間的共同性和特殊性，使學(xué)生對人體有一個比較完整而明確的概念，為防止疾病、促進人體健康提供必要的理論基礎(chǔ)。
（11）藥理學(xué)（160學(xué)時，第2，3學(xué)年開設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：研究藥物與機體之間相互作用規(guī)律和作用機制的一門科學(xué)。
教學(xué)要求：掌握各類代表性藥物的基本知識、主要不良反應(yīng)、用藥注意事項和藥物應(yīng)用護理的基本要求。
（12）病理學(xué)（160學(xué)時，第2，3學(xué)年開設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：病理學(xué)是用自然科學(xué)的方法研究疾病的病因、發(fā)病機制及形態(tài)結(jié)構(gòu)、代謝和功能等方面的改變，從本質(zhì)上揭示疾病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握病理學(xué)知識，認識和掌握疾病的本質(zhì)、發(fā)生發(fā)展規(guī)律，為疾病的診治、預(yù)防及科研提供理論基礎(chǔ)。
（13）社區(qū)保?。?60學(xué)時，第2，3學(xué)年開設(shè)）。
教學(xué)內(nèi)容：是從人體健康的新概念出發(fā)，研究人體健康，疾病與環(huán)境、生活方式等因素的關(guān)系。
教學(xué)要求：通過學(xué)習社區(qū)保健，了解我國社區(qū)保健現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，掌握社區(qū)保健知識和技能、社區(qū)保健評估、社區(qū)特殊人群保健、社區(qū)健康教育、社區(qū)康復(fù)護理、慢性病人的家庭護理等技能。
詳細內(nèi)容見附表。
對學(xué)生的學(xué)習評價和成績考核是檢查教學(xué)效果，督促學(xué)生復(fù)習，評定學(xué)習成績的重要環(huán)節(jié)，必須嚴肅認真地進行。學(xué)習評價和成績考核可采取考試和考查兩種方法，根據(jù)考核成績，作為學(xué)生升、留和畢業(yè)的依據(jù)。
理論課要通盤安排好每學(xué)期考試和考查課程的門數(shù)，考試課除體育外，一般每學(xué)期不超過八門。平時成績要按適當比例計入課程總成績。體育課每學(xué)期均作為考試課。
執(zhí)行本計劃要堅持統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則。本計劃提出的培養(yǎng)目標、學(xué)制、課程設(shè)置均不得變動，但對各學(xué)科課程時數(shù)和各門課程的先后順序，允許靈活掌握，但變動幅度不得超過15%，并可以適當?shù)卦黾右恍┱n時。文體活動（間操、課間活動）每天不少于2小時。
養(yǎng)老護理教學(xué)計劃篇三
1進修學(xué)員：按照護士的職責及素質(zhì)嚴格要求自己。認真學(xué)習，掌握基礎(chǔ)理論知識、心內(nèi)科的?？评碚撝R及基礎(chǔ)操作，并在出科前進行進修小結(jié)，進行理論和操作考試。2臨床教員：要求教學(xué)按計劃要求、認真、耐心的教導(dǎo)進修生掌握基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識及臨床操作。
【教學(xué)內(nèi)容】一理論知識1掌握。
1.1掌握心內(nèi)科疾病常見癥狀的護理（胸痛、氣短、心悸、呼吸困難等的護理）。
1.2掌握循環(huán)系統(tǒng)常見疾病的分類及護理常規(guī)。
1.3掌握硝普鈉、西地蘭、抗凝藥的藥理作用、副作用，使用注意事項，了解心內(nèi)科常用藥物的計量、用法、不良反應(yīng)及注意事項。
1.4掌握急性肺水腫、心臟驟停的搶救配合。
1.5掌握高血壓病的診斷標準，掌握心絞痛的觀察及處理要點。1.6心電圖(1)各導(dǎo)聯(lián)連接方法及心電圖機的使用。
1.1健康教育宣教內(nèi)容及方式。1.2介入手術(shù)術(shù)前準備及術(shù)后護理。
1.3護理記錄單、交班報告的書寫，巡視單及跌倒墜床護理表格的使用。
二臨床技能1掌握。
1.1監(jiān)護儀的使用及觀察。1.2除顫儀的使用。1.3心電圖機的使用。
2了解。
1.1了解心內(nèi)科介入治療的圍手術(shù)期護理常規(guī)。1.2了解整體護理的相關(guān)知識及質(zhì)量感染監(jiān)控。
三護理管理1.1明確進修目的，端正學(xué)習態(tài)度，勤學(xué)苦練，牢固樹立以病人為中心的思想。
1.2遵守醫(yī)院、科室各項規(guī)章制度，加強組織記錄性，不遲到早退，病假需有假條。
1.3尊重教員，關(guān)心患者，愛護公物，處理好醫(yī)、護、患之間的關(guān)系。
四臨床帶教要求。
1.1要求教員按計劃要求，認真、耐心的教導(dǎo)學(xué)員掌握基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識及臨床操作。
1.2教員以身作則，具有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，和藹親切，時刻注意自己的精神、儀表、言談舉止。
1.3及時。
總結(jié)。
教學(xué)存在的問題，提出改進意見。
養(yǎng)老護理教學(xué)計劃篇四
貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事護理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。
以護理崗位需求為標準，通過3年學(xué)習，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士資格考試。
1、掌握本專業(yè)必需的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識。
2、掌握護理學(xué)的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。
3、能夠運用專業(yè)知識對護理對象進行健康評估，具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。
4、具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護理和?？谱o理基本操作技能。
5、具有對護理對象進行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。
6、具有對急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合能力。
7、具有初步的病室和病人管理能力。
9、具有運用衛(wèi)生保健知識，進行基本健康指導(dǎo)的能力。
9、具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力，有健康的體魄。
10、具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團隊合作的能力。
11、具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力。
12、具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。
1、招生對象初中畢業(yè)生。
2、專業(yè)學(xué)制3年。
3、時間分配第1學(xué)期入學(xué)教育和軍訓(xùn)l周，教學(xué)16周，復(fù)習考試1周;第2-3學(xué)期教學(xué)19周，復(fù)習考試1周;第4學(xué)期教學(xué)15周，臨床見習4周;第3學(xué)年43周，其中畢業(yè)實習39周，長假2周，畢業(yè)教育1周，技能考證訓(xùn)練1周。
4、學(xué)時安排每個教學(xué)周為5天，每天教學(xué)時數(shù)為6學(xué)時，每學(xué)時45分鐘。
1、課程設(shè)置由5種課程模塊構(gòu)成：基礎(chǔ)課模塊、專業(yè)課模塊、專項實踐課模塊、選修課模塊、畢業(yè)實習模塊。
2、學(xué)分計算。
(2)選修課程為校定選修，每門選修課程計2學(xué)分，共計10學(xué)分。
(3)畢業(yè)實習(含見習)以總學(xué)時的三分之一計學(xué)分，共計56學(xué)分。
(一)時間分配。
第四學(xué)期安排4周教學(xué)見習。第五、六學(xué)期畢業(yè)實習共39周，根據(jù)專業(yè)方向不同具體安排如下：
醫(yī)院實習39周：包括內(nèi)科12周，外科12周，婦產(chǎn)科5周(病房4周，分娩嬰兒1周)，兒科2周，傳染科2周，五官科1周，急診室2周，手術(shù)室2周，供應(yīng)室1周。
醫(yī)院實習原則上選擇二級甲等以上醫(yī)院。
(二)目標要求。
1、樹立整體護理理念，以護理對象為中心，養(yǎng)成護理程序的工作習慣，具有對臨床常見疾病進行初步護理評估的能力。
2、具有正確、規(guī)范、熟練地進行基礎(chǔ)護理和專科護理基本操作的能力。
3、具有對臨床常見疾病病人實施整體護理的能力。
4、具有對臨床常用藥物的療效與反應(yīng)進行觀察和處理的基本能力。
5、初步掌握急、危、重病人的急救原則和常用方法。能說出搶救儀器及監(jiān)護儀的使用常規(guī)，并能進行操作。
6、具有巡回和配合中、小型手術(shù)的能力。
7、了解一般病室的布局和急診室、手術(shù)室、產(chǎn)房、嬰兒室、兒科病房、icu病房和ccu病房的布局特點。
8、具有對人、出院病人進行一般衛(wèi)生宣教和必要的健康指導(dǎo)的能力。
9、掌握護理文件中的書寫格式與規(guī)范要求，熟悉醫(yī)療檔案的管理。
10、掌握基本的護患溝通、交流技巧，在護理工作中學(xué)會與人和諧相處、友好合作。
11、能初步運用預(yù)防保健知識向個體、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)，并能初步進行健康指導(dǎo)。
12、熟悉醫(yī)學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)，具有保護個人和集體合法權(quán)益的法律意識。
1、學(xué)生學(xué)習課程分為必修課程(包括畢業(yè)實習)和選修課程，所有課程均應(yīng)參加考核，考核內(nèi)容包括知識、技能、態(tài)度3方面。
2、必修課考核分為考試和考查2種，各門課程的考核必須按教學(xué)大綱的要求進行，跨學(xué)期課程按學(xué)期分別計算;成績評定采用百分制，未通過必修課程考核時，可補考2次獲取學(xué)分。
3、選修課的成績評定原則上采用合格與不合格制，個別科目根據(jù)需要可采用百分制，未通過選修課程考核時，可補考1次獲取學(xué)分。
4、護理學(xué)基礎(chǔ)等實踐性強的專業(yè)課程均應(yīng)進行技能考試，成績單列。
5、畢業(yè)考試課程為護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理、護理技能操作、外科護理。
6、護理專業(yè)學(xué)生須獲得170學(xué)分及以上，同時通過畢業(yè)考試，準予畢業(yè)。
養(yǎng)老護理教學(xué)計劃篇五
細節(jié)決定質(zhì)量，婦產(chǎn)科隨機性強，平時工作習慣差，做護士長忙于日常事務(wù)，疏于管理，20xx年將把精力放在日常質(zhì)控工作，從小事抓起，將質(zhì)控工作貫穿于每日工作中，每周質(zhì)控一到兩項，形成規(guī)范，讓科室人員也在質(zhì)控中逐漸形成良好的習慣，減少懶散心理及應(yīng)付心理，真正從方便工作，方便管理為出發(fā)點。另外發(fā)揮質(zhì)控員及責任護士的作用，將一些日常質(zhì)控工作交給她們，提高大家參與意識，動員全科人員參與管理，有效提高自我管理意識，提高科室管理的效率。
改變往年查房應(yīng)付的局面，由管床護士負責病歷選取，真正選取科室疑難病歷，書寫護理計劃，責任護士負責討論該病的疑、難點護理問題，集思廣義，提出解決問題的辦法，達到提高業(yè)務(wù)水平，解決護理問題的目的。同時，討論的過程也是學(xué)習的過程，學(xué)習?？萍膊〉闹R，規(guī)范專科疾病護理常規(guī)，每規(guī)范一種?？萍膊。銓⒋朔N疾病的護理常規(guī)應(yīng)用于日常工作，逐步提高護理工作的規(guī)范性。
加強?？茦I(yè)務(wù)知識學(xué)習，系統(tǒng)學(xué)習婦產(chǎn)科學(xué)，圍產(chǎn)期知識，新生兒復(fù)蘇，產(chǎn)科急癥護理及應(yīng)急程序，全科人員參與，大家輪流備課，每月一次。并進行產(chǎn)科急證搶救演練，人人過關(guān)，提高應(yīng)急能力及專科護理水平。
設(shè)計專科健康教育手冊，分為新生兒保健手冊，產(chǎn)褥期保健手冊和婦科疾病保健手冊，將保健知識以簡潔、明快的語言形式表達，設(shè)計清新的版面，吸引病人真正去了解知識。同時規(guī)范科室健教內(nèi)容，制作護理人員健教手冊，形成一體化健教內(nèi)容，科室備份，人人掌握，有效提高健康宣教工作。
已申請護理科研項目：中藥貼敷促進泌乳的效果觀察與研究。年內(nèi)全面開展效果觀察與研究，進行統(tǒng)計學(xué)分析，撰寫研究論文，上報申請材料。并要求全科參與科研項目，學(xué)習開展科研的知識，提高各類人員整體素質(zhì)及專業(yè)水平。
產(chǎn)房管理是科室管理的薄弱環(huán)節(jié)，產(chǎn)房交接及查對工作一直不能系統(tǒng)貫徹落實，產(chǎn)房管理工作細化，每項工作指定一位負責人，小組長總負責全面質(zhì)控工作，全面提高產(chǎn)房的管理工作。同時加強院內(nèi)感染控制及監(jiān)測工作，完成各項護理質(zhì)量控制與管理。
養(yǎng)老護理教學(xué)計劃篇六
知識目標：
1、掌握整體護理的概念和內(nèi)容;。
2、掌握護理程序的步驟及相關(guān)內(nèi)容;。
3、熟悉護理資料收集的方法，能根據(jù)所給護理病例提出護理措施;。
4、了解整體護理、護理程序發(fā)展歷史。
技能目標：
能夠根據(jù)所學(xué)知識(整體護理概念、護理程序步驟)，結(jié)合教師給予的病例有效、正確評估患者狀態(tài)并提出正確護理診斷、護理計劃及護理措施。
學(xué)習態(tài)度：
1、使學(xué)生了解整體護理及護理程序是一種非常先進的'工作方法，同時也是臨床護理長遠發(fā)展的重要必不可少的理論基礎(chǔ)。
2、引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地對已學(xué)知識與新知識產(chǎn)生相互關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生溫故才能知新的學(xué)習態(tài)度。
3、在分析護理病例中，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習時要帶著懷疑的態(tài)度思考所選擇的護理診斷的合理性，培養(yǎng)學(xué)生批判的學(xué)習態(tài)度。
價值觀：
2、通過病例分析與集體討論，增強學(xué)生對護理的興趣與理解，鼓勵其不斷的完善護理程序，并樹立將其應(yīng)用于臨床的志向。
教學(xué)的重點和難點。
重點：
1、整體護理的內(nèi)涵。
2、護理程序的步驟、護理診斷。
難點：
以病例形式，從護理評估開始，逐一分析，得出護理診斷，集體討論制定護理計劃及護理措施。
養(yǎng)老護理教學(xué)計劃篇七
護理學(xué)基礎(chǔ)是一門在自然科學(xué)和社會科學(xué)理論指導(dǎo)下的綜合性應(yīng)用學(xué)科，護理學(xué)基礎(chǔ)作為護理學(xué)專業(yè)的一門必修課，其內(nèi)容主要是介紹現(xiàn)代護理理論和護理專業(yè)及?？谱o理的基本理論與技能，為學(xué)習臨床各科護理專業(yè)課奠定基礎(chǔ)。
通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握護理學(xué)的基本理論知識，確立以護理對象為中心的整體護理觀，運用護理程序的思想和工作方法指導(dǎo)護理實踐，能熟練掌握各項護理技能操作，具良好的人際溝通和交往能力，具有高度的責任心同情心，愛心和團結(jié)協(xié)助精神，在整體護理觀的指導(dǎo)下，使學(xué)生具有較強的護理實踐技能及護理基本知識，能夠運用所學(xué)知識和技能為護理對象服務(wù)。
三、情況分析。
新一屆學(xué)生初步接觸護理專業(yè)，教學(xué)會有很大難度，不過可以通過視頻教學(xué)結(jié)合使學(xué)生掌握基本護理技能操作。
四、具體措施。
1、問題導(dǎo)向式教學(xué)。
突出“以病人為中心”的整體護理概念，列舉典型護理病例，設(shè)置問題，鼓勵學(xué)生之間的對話和討論，主動質(zhì)疑教學(xué)內(nèi)容，并進行綜合分析，歸納推理，然后采取小組討論，中心發(fā)言，補充發(fā)言，抓好基礎(chǔ)，從細節(jié)入手。
2、全程示教和分解示教相結(jié)合。
全程示教是在講解一個操作之前完整的示教整個操作過程，使學(xué)生明確操作的整體與部分的聯(lián)系，形成完整的操作概念，分解示教是在分析操作的難點和關(guān)鍵步驟時使用。
3、邊示范邊講解。
這種方法在步驟多、動作復(fù)雜的操作過程中應(yīng)用較多，學(xué)生邊看邊聽，多種感觀協(xié)同配合，有助于增強感性認識，幫助學(xué)生理解。
4、環(huán)境、角色模擬教學(xué)。
為了使學(xué)生有身臨其境之感，模仿臨床工作的部分或全部進行教學(xué)，如模擬醫(yī)院，在病人入院和出院的護理、各種注射法、為臥床病人更換床單等操作，學(xué)生之間相互扮演病人和護士，一切按真實的操作完成，提高了學(xué)生動手、動口能力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
養(yǎng)老護理教學(xué)計劃篇八
根據(jù)醫(yī)院的工作目標和發(fā)展思路，結(jié)合護理部20xx年部署護理工作的主要任務(wù)和計劃特定護理工作計劃如下：
1.加強病區(qū)護理管理，保障護理安全，為病人提供優(yōu)質(zhì)的.護理服務(wù)，加快?？迫瞬诺呐囵B(yǎng)，并做好護理人員的量化和績效考核工作，加強增收節(jié)支，創(chuàng)造護理經(jīng)濟價值。
2.加強護理安全管理，完善護理風險防范措施，有效的回避護理風險，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護理服務(wù)。
3.將各項規(guī)章制度落到實處，定期和不定期檢查，監(jiān)督到位，并有監(jiān)督檢查記錄。
4.加強重危病人的管理，把重危病人作為科室晨會及交接班時討論的重點，對病人現(xiàn)存和潛在的風險做出評估，達成共識，引起各班的重視。
5.對新上崗的護士進行法律意識教育，提高他們的抗風險意識及能力，定期進行溝通技巧及臨床操作技能的培訓(xùn)。
6.完善護理文書記錄，減少安全隱患。
7.完善護理緊急風險預(yù)案，平時工作中注意培養(yǎng)護士的應(yīng)急能力，提高護士對突發(fā)事件的反應(yīng)能力。
8.以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。
9.定期與不定期護理質(zhì)量檢查，保持護理質(zhì)量持續(xù)改進，充分發(fā)揮護理質(zhì)量控制小組的作用。
10.護士長定期與不定期進行質(zhì)量檢查，對存在的問題進行分析討論并及進整改，強化護理人員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識。
11.嚴格落實三基三嚴培訓(xùn)計劃，提高護理人員的整體素質(zhì)，具體措施如下：(1)組織學(xué)習醫(yī)院各項規(guī)章制度，崗位職責，護理核心制度;(2)制定業(yè)務(wù)學(xué)習及技能操作計劃，并準備好課件，組織護理人員學(xué)習并進行考核、記錄成績;(3)經(jīng)常復(fù)習護理緊急風險預(yù)案知識并進行模擬演練，提高護士應(yīng)急能力;(4)熟練掌握急救器材及儀器的使用，定期檢查及維修。
12.加強護理人員，清潔工的管理，保證護理工作安全順利的進行，抓好病區(qū)清潔衛(wèi)生工作，保持病房干凈。
總之，我們發(fā)在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，團結(jié)一心，扎實工作，使各項護理工作質(zhì)量和服務(wù)水平為斷提高，以便更好的為病人服務(wù)。
養(yǎng)老護理教學(xué)計劃篇九
1.基本要求。
中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護理專業(yè)的基本任務(wù)是貫徹執(zhí)行黨和國家的教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向、堅持德育為先、堅持“做中學(xué)、做中教”、堅持校企合作的人才培養(yǎng)模式、堅持統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則，為我國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)與社會主義建設(shè)事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的技能型、服務(wù)型高素質(zhì)的勞動者。
(1)學(xué)習馬列主義、毛澤東思想的基本知識和學(xué)習鄧小平理論，學(xué)習“三個代表”重要思想，加強愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，逐步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和正確的人生觀，熱愛護理專業(yè)，有良好的職業(yè)道德和為護理事業(yè)獻身的精神，成為有理想、有道德、有文化、有紀律，全心全意地為人民健康服務(wù)的'新人。
(2)掌握護理專業(yè)必須的基本知識、基本理論和基本技能，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，能初步運用所學(xué)知識分析和解決護理工作中遇到的問題，有一定的創(chuàng)新精神；畢業(yè)后能在各級醫(yī)療衛(wèi)生、服務(wù)機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理、衛(wèi)生保健和健康教育等工作。
(3)具有較好的文化基礎(chǔ)知識和人文科學(xué)知識，具有繼續(xù)學(xué)習和適應(yīng)職業(yè)變化的能力，有較好的心理素質(zhì)和健康的身體。具有初步的英語會話、閱讀能力及計算機應(yīng)用能力，并獲取相關(guān)技能證書。畢業(yè)后可報考高職院校深造。
2.培養(yǎng)標準。
通過三年的系統(tǒng)學(xué)習，學(xué)生具備人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護理和預(yù)防保健知識，有良好的職業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度，能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士資格考試。
(1)具有規(guī)范而熟練的基礎(chǔ)護理和各專科護理的理論知識和基本操作能力。
(2)具有對常見病、多發(fā)病的病情觀察能力,能對護理對象進行健康評估，制定護理計劃、實施整體護理。
(3)具有對危重病人的初步應(yīng)急處理和配合搶救能力。
(4)掌握藥物常用劑量，具有對藥物療效和不良反應(yīng)的觀察監(jiān)護能力。
(5)具有衛(wèi)生保健、社區(qū)護理及開展健康教育的能力。
(6)具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識及醫(yī)療安全意識，心理健康，善于合作的團隊精神。
(7)具有較好的自學(xué)能力，主動獲取信息并運用到實際工作中。
二、學(xué)制、入學(xué)程度和時間分配。
1.學(xué)制：三年(實行學(xué)年學(xué)分制)。
2.入學(xué)程度：初中畢業(yè)。
3.時間分配：共156周，其中講授、實驗、見習、討論等70周，畢業(yè)實習37周，考試7周，入學(xué)教育、軍訓(xùn)、畢業(yè)實習教育、畢業(yè)教育、勞動各1周，文體活動及機動7周，寒暑假期30周。
三、課程設(shè)置與學(xué)分。
本專業(yè)課程設(shè)置分為必修課(公共課程及專業(yè)課程)、活動與實踐、選修課三個模塊。總學(xué)分為170.5學(xué)分。
(一)必修課。
1.公共課：352學(xué)時，22學(xué)分。
(1)職業(yè)生涯規(guī)劃：24學(xué)時1.5學(xué)分。
(2)職業(yè)道德與法律：24學(xué)時1.5學(xué)分。
(3)哲學(xué)與人生：24學(xué)時1.5學(xué)分。
(4)經(jīng)濟政治與社會：24學(xué)時1.5學(xué)分。
(5)體育與健康：80學(xué)時5學(xué)分。
(6)語文：72學(xué)時4.5學(xué)分。
(7)英語：72學(xué)時4.5學(xué)分。
(8)數(shù)學(xué)：32學(xué)時2學(xué)分。
2.專業(yè)課：704學(xué)時，44學(xué)分。
(1)解剖學(xué)基礎(chǔ)：80學(xué)時5學(xué)分。
(2)生理學(xué)基礎(chǔ)：48學(xué)時3學(xué)分。
(3)藥物應(yīng)用護理：64學(xué)時4學(xué)分。
(4)護理學(xué)基礎(chǔ)與護理技術(shù)：192學(xué)時12學(xué)分。
(7)婦產(chǎn)科護理：56學(xué)時3.5學(xué)分。
(二)活動與實踐。
入學(xué)后安排2周進行入學(xué)教育和軍事訓(xùn)練。第1或第2學(xué)年安排勞動1周，以公益勞動為主。文體活動2周。學(xué)生修滿在校學(xué)習的學(xué)分(111學(xué)分)，才能參加畢業(yè)實習。畢業(yè)實習37周，安排在縣及縣以上醫(yī)院進行，主要實習內(nèi)科、外科、兒科、婦產(chǎn)科、五官科及急診室(急救中心)，共23周。也安排一部分時間在其他相關(guān)科室實習，共14周。實習結(jié)束后，回校參加畢業(yè)教育等1周。
(三)限選課。
1.公共課：112學(xué)時，7學(xué)分(選6學(xué)分)。
(1)醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)：32學(xué)時2學(xué)分。
(2)心理健康：8學(xué)時0.5學(xué)分。
(3)信息技術(shù)基礎(chǔ)：32學(xué)時2學(xué)分。
(4)衛(wèi)生法規(guī)：8學(xué)時0.5學(xué)分。
2.專業(yè)課：448學(xué)時，28學(xué)分。
(1)病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)：48學(xué)時3學(xué)分。
(2)生物化學(xué)：32學(xué)時2學(xué)分。
(3)護理禮儀與人際溝通：24學(xué)時1.5學(xué)分。
(4)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論：8學(xué)時0.5學(xué)分。
(5)病理學(xué)基礎(chǔ)：40學(xué)時2.5學(xué)分。
(6)心理與精神護理：24學(xué)時1.5學(xué)分。
(7)保健學(xué)基礎(chǔ)：32學(xué)時2學(xué)分。
(11)護理管理學(xué)基礎(chǔ)：8學(xué)時0.5學(xué)分。
(12)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)：8學(xué)時0.5學(xué)分。
(13)健康評估：40學(xué)時2.5學(xué)分。
(14)遺傳與優(yōu)生：8學(xué)時0.5學(xué)分。
（四）任選課。
本專業(yè)開設(shè)以下任選課，共400學(xué)時，25分，選11分。
任選課程有：環(huán)境衛(wèi)生、社區(qū)服務(wù)、社團活動、安全知識講座、校運會、黨、團知識講座以及專業(yè)崗位見習、專業(yè)崗前培訓(xùn)、社區(qū)醫(yī)學(xué)調(diào)查、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等。
說明：
1.本專業(yè)課程總學(xué)時為3066學(xué)時，其中：必修課66學(xué)分，占60%，限選課34學(xué)分，占30%，任選課25學(xué)分，至少選11學(xué)分，占10%；活動與實踐43周（每周按30學(xué)時計），43學(xué)分；行業(yè)執(zhí)業(yè)資格考試強化輔導(dǎo)或3+證書高考輔導(dǎo)及就業(yè)培訓(xùn)16學(xué)分，三年應(yīng)修滿170學(xué)分。
第二學(xué)年：第一學(xué)期35學(xué)分(含文體活動1學(xué)分)，第二學(xué)期10學(xué)分，共45學(xué)分；
第三學(xué)年：畢業(yè)實習(必修課23學(xué)分+限選課14學(xué)分)37學(xué)分，畢業(yè)教育1學(xué)分，護士執(zhí)業(yè)資格考試強化輔導(dǎo)或3+證書高考輔導(dǎo)及就業(yè)培訓(xùn)16學(xué)分，共54學(xué)分。
3.課程要求見教學(xué)大綱。
4.學(xué)生參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)班學(xué)習時數(shù)達到16學(xué)時，考核合格，可以計入任選課學(xué)分。
四、考核。
所有課程均應(yīng)考核，考核包括對知識、技能、態(tài)度等進行全面評價。課程考核分為考試與考查兩種，考試在規(guī)定時間內(nèi)進行，考查在平時教學(xué)過程中安排。每學(xué)期課程考核不合格者，應(yīng)補考或重修。護理學(xué)基礎(chǔ)、急救護理技術(shù)、外科護理應(yīng)進行技能考核，成績單列。畢業(yè)實習的主要科目均進行出科考核。畢業(yè)考試科目：護理學(xué)基礎(chǔ)與護理技術(shù)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)。
選修課應(yīng)進行考查或做作業(yè)。
學(xué)生所修各門課程考核合格，可獲得相應(yīng)課程學(xué)分。修滿本專業(yè)課程最低總學(xué)分，予以畢業(yè)。
養(yǎng)老護理教學(xué)計劃篇十
一、培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的德、智、體全面發(fā)展的從事疾病預(yù)防與救治工作的理人員，護理專業(yè)教學(xué)計劃。
（一）掌握本專業(yè)實際工作所必須的基礎(chǔ)理論和臨床診療技術(shù)，重點掌握本專業(yè)的基本理論知識和操作技能。掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本技能和基本知識，能正確、熟練的運用本專業(yè)技術(shù)，對常見病進行診治、護理，具有一定的自學(xué)能力和獨立分析問題和解決問題的能力，具有較好的文化素質(zhì)。
（二）掌握一定的體育知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，達到國家規(guī)定的中學(xué)生體育合格標準，身心健康，能夠履行建設(shè)祖國的神圣義務(wù)。
二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識和能力：
1、臨床醫(yī)學(xué)、護理的基礎(chǔ)理論和實際工作所必須的醫(yī)學(xué)知識。
2、醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和操作技能，對常見病、多發(fā)病能進行初步護理的基本技術(shù)。
3、掌握與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識和技能，可從事醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的輔助工作。
三、學(xué)制及招生對象。
1、學(xué)制：三年。
2、招生對象：應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。
四、主干課程及主要專業(yè)實驗：
（一）臨床專業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)。
（二）護理專業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)。
（三）主要專業(yè)實驗：解剖學(xué)、診斷學(xué)、基礎(chǔ)護理學(xué)，實習20周。
五、課程設(shè)置及時間分配：
六、實習：
1、目的：鞏固加強所學(xué)的'理論知識、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，熟悉臨床，提高學(xué)生的主動性、積極性，為今后的教學(xué)和畢業(yè)實習打下基礎(chǔ)。
2、時間：8周。
3、安排：第四學(xué)期。
七、成績考核：
為督促、引導(dǎo)學(xué)生按照各類教學(xué)目標要求認真學(xué)習，及時復(fù)習，詳細理解，系統(tǒng)掌握，熟練操作，評定學(xué)生的學(xué)習成績，檢查教師教學(xué)效果，反饋教學(xué)信息，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，對教學(xué)中設(shè)置的各門類課程，各重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)要進行成績的考核評定。
1、課程考核：列入必修課、選修課教學(xué)進程表的課程根據(jù)考核形式分為考試課和考查課。
考試課：部分必修課在課程教學(xué)結(jié)束后要進行終結(jié)性考試，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排復(fù)習及考試時間、場所。制印試卷，一般采用閉卷筆試，考試成績采用百分制。
考查課：除考試課外的其他必修課和選修課，由任課老師在課程教學(xué)過程中根據(jù)每個學(xué)生上課、回答問題、課堂討論、完成作業(yè)、實驗及各種測驗等學(xué)習情況進行綜合評定，評定成績采用五級制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。
2、實習考核：實習出科考核臨床技能考試。
3、上述各考核成績均載入學(xué)生成績冊（不含勞動課和形勢政策課），作為學(xué)生升級、留級、畢業(yè)、獎懲的主要依據(jù)。
養(yǎng)老護理教學(xué)計劃篇十一
臨床實習是教學(xué)過程中的一個重要組成部分，是理論聯(lián)系實際，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，其主要目的是：是學(xué)生在實踐中得到基本技能，基本操作的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)理論知識，進一步熟練掌握護理操作技能，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，培養(yǎng)良好醫(yī)德醫(yī)風，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀點，成為素質(zhì)全面的合格護理人才。根據(jù)護理部的畢業(yè)實習計劃，結(jié)合我科護理工作的實際情況，特制定畢業(yè)實習帶教計劃如下：
1、護理技術(shù)操作培訓(xùn)達100%。
2、小講課每批學(xué)生授課一次，培訓(xùn)率達100%。
3、教學(xué)查房每批學(xué)生一次，培訓(xùn)率達100%。
4、科室每月每次教學(xué)質(zhì)量檢查二次，均達90分以上，達標率100%。
6、學(xué)生均為帶教老師進行教學(xué)質(zhì)量評價，達到95分以上，達標率100%。
總時間是根據(jù)護理部畢業(yè)實習計安排。詳細見畢業(yè)實習輪轉(zhuǎn)表。
1、掌握我科基礎(chǔ)護理操作技術(shù)及熟悉我科各疾病的護理常規(guī)。
2、掌握我科常見病的臨床表現(xiàn)、主要并發(fā)癥、防治原則及護理要點。
3、熟悉心臟驟停、急性左心衰、大咯血、上消化道出血、休克、呼吸衰竭等內(nèi)科急癥的臨床表現(xiàn)、搶救措施及護理要點。
4、悉科本科室常用診療技術(shù)的護理：無痛胃鏡、無痛腸鏡、纖維支氣管鏡的治療、護理、病情觀察、搶救配合。
5、掌握本科室危重、急癥、疑難病人的處理原則，掌握各項搶救技術(shù)，如電除顫、心肺復(fù)蘇術(shù)、呼吸機使用、心電監(jiān)護儀的使用方法等。
6、熟悉各種常用、搶救儀器的維護、保養(yǎng)工作，保證各種儀器的應(yīng)急狀態(tài)，隨時投入搶救工作。
7、掌握本科室科常用藥物的劑量、給藥途徑及藥物毒副反應(yīng)。
8、熟練掌握各種標本的采集方法及各種化驗的正常值。
9、能應(yīng)用的'基本理論知識和臨床基本技能，對本科室科常見病制訂出切實可行的護理計劃。并能應(yīng)用護理程序?qū)Ω骺瞥Ｒ姴∵M行整體護理。
10、掌握本科室科各種護理病歷的書寫規(guī)范和要求。
11、掌握本科室常見疾病的健康教育的內(nèi)容。
12、了解本科室疾病的特殊膳食要求，如：糖尿病飲食等。
1、成立教學(xué)管理組織，科室指定高年資或有經(jīng)驗的護士作為帶教老師，教學(xué)管理組根據(jù)護理部的教學(xué)計劃制定本科室的教學(xué)計劃。
2、科室每月進行臨床帶教質(zhì)量檢查和指導(dǎo)，具體由護士長或教學(xué)管理組成員負責，了解實習生實踐技能操作情況和帶教老師的教學(xué)情況，聽取帶教老師對實習生的評價，協(xié)助解決帶教過程中出現(xiàn)的問題。
3、入科介紹：實習生入科后，應(yīng)由護士長或教學(xué)管理員負責進行入科介紹科室概況、環(huán)境、規(guī)章制度、物品放置、師資介紹、崗位職責、?？谱o理、安全措施要求等，幫助學(xué)生盡快熟悉科室的工作環(huán)境和?？谱o理特點。
2、科室臨床帶教老師原則上應(yīng)安排一定帶教經(jīng)驗的主管護師、護師或優(yōu)秀護士進行帶教，每位老師帶教一名實習生，以保證帶教質(zhì)量。
3、操作技能：每批次組織操作培訓(xùn)，結(jié)合科室護理技能培訓(xùn)項目重點進行培訓(xùn)，對臨床典型病例和實習生在臨床工作中存在的問題由帶教老師隨時講解，有針對性地進行輔導(dǎo)和操作示范。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習：每批次安排業(yè)務(wù)講座一次，由教學(xué)管理組制訂?？茦I(yè)務(wù)講座計劃。
5、護理查房：每批次組織教學(xué)查房一次，選擇典型病例，指導(dǎo)實習生獨立收集資料，進行評估，制定護理計劃，并對效果進行評價。
6、每批次學(xué)生在科室實習期間完成1份護理文件的書寫：包括護理記錄（危重或術(shù)后病人）1份、體溫單1張，有老師修改。
7、科室每月組織2次教學(xué)質(zhì)量檢查，并及時反饋檢查存在問題，不斷改進教學(xué)工作。
8、每批實習生出科前護士長或總帶教老師必須召開實習小結(jié)會，征求學(xué)生對教學(xué)的意見及建議，向?qū)W生反饋帶教老師對其在實習中的表現(xiàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
養(yǎng)老護理教學(xué)計劃篇十二
為了進一步提高我院護理質(zhì)量，配合201x年二級醫(yī)院等級評審工作的實施，有計劃的提高我院護理人員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我院護理人員的醫(yī)療護理行為，保障醫(yī)療護理安全，營造一個學(xué)習氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定2013年護理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習計劃：
1.規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎(chǔ)知識。
2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅實基礎(chǔ)。
培訓(xùn)方法：
1．全院醫(yī)生護士自學(xué)各項基礎(chǔ)護理操作流程。
2．醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程，對全院人員分層次實施理論和技能培訓(xùn)。
3．科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括小講課、教學(xué)查房、專題講座等。
4．實施“三基”考核兩級負責制，醫(yī)院由醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室負責，科室主要由科室主任護士長負責。
學(xué)習內(nèi)容：
（1）根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習活動，以學(xué)習“三基”為基礎(chǔ)，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進展，并應(yīng)用到臨床工作中。
（2）學(xué)習傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī)，必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考核。
（3）從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識等內(nèi)容進行學(xué)習。
考核方法：
1．醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室每年組織2次全院性基礎(chǔ)理論考核，1次法律法規(guī)知識考核。
2．護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。
3．醫(yī)務(wù)科每年對全院醫(yī)生的基本操作技能進行考核1次。
4.科室每月組織?？评碚摵图寄懿僮鞲骺己?次。
5.急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
1.各科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴培訓(xùn)要求及計劃制訂本科室培訓(xùn)計劃并實施，醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室監(jiān)督檢查，切實起到培訓(xùn)作用，保障學(xué)習效果。
2.各科室要求有學(xué)習計劃、筆記、考核試卷。
養(yǎng)老護理教學(xué)計劃篇十三
社會的發(fā)展，使人們生活質(zhì)量不斷提高，也給護士的護理工作帶來了個更高的挑戰(zhàn)，此時作為低年資護士(學(xué)校畢業(yè)后工作兩年內(nèi)的護士)的我因為工作經(jīng)驗不足、技能操作不夠熟練、思考問題比較單一、不善于和患者及其家屬溝通、不能有效的運用所學(xué)知識和技能迅速正確的判斷和處理臨床突發(fā)事件等，面臨著很大的工作壓力，不知道如何把護理工作做得盡善盡美，很害怕卻又不知如何去杜絕醫(yī)療事故及醫(yī)療糾紛。此刻，護理部急人之所急，為我院低年資護士開展了系統(tǒng)化培訓(xùn)，我深受感動，頗有感觸，受益匪淺!
一、護理部主任來臨為大家講解了護理人員的關(guān)懷與和諧護患關(guān)系：1、人只有工作才美麗，才能實現(xiàn)自我價值,要熱愛自己的工作，才能熱愛生活;2、要學(xué)會給自己減壓，減壓十法有效且易行;3、大愛護理理念，所有的護理工作可以總結(jié)為一個字“愛”，如果你給予你患者的是愛，你就會遵守無菌原則，如果你給予你患者的是愛，你就會嚴格執(zhí)行三查八對，若果你給予你患者的是愛，你就會注意自己的言行舉止，不讓他受傷害，如果你給予患者的是愛，你就會不斷的提高自己，面對這樣一個充滿愛的護患關(guān)系大家都會微笑。
二通過此次培訓(xùn)學(xué)習，我對醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個深入的了解。同時我還認真學(xué)習了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，護理核心制度及護理程序等相關(guān)知識，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。
三這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高。為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
四通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內(nèi)容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。
護理之路，如履薄冰，因為有了醫(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這次培訓(xùn)解除了我心中許多的疑團，讓我更清楚的認識到自己知識掌握不足以及思想上的狹隘;一次好的培訓(xùn)并不說它提到了多少知識點，而在于它開闊了我的眼界，使我在思維上得到了擴展，給予了我信心，懂得了如何去不斷的完善自我，做一個真正的護士。我想在這樣一個環(huán)境中，有人為你指路，有人為你解惑，有人給予你力量，這樣的護士之路一定會走的很暢，很遠，很快樂!
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養(yǎng)老護理教學(xué)計劃篇十四
護理簡歷形式的創(chuàng)新在最近幾年比較熱門，這也是因為社會的發(fā)展，個人簡歷的載體形式多樣化所導(dǎo)致。在傳統(tǒng)的個人簡歷形式上，就是簡單的紙質(zhì)簡歷，而且是非常簡單的簡歷。而現(xiàn)代化新形式的個人簡歷，則可以有電子版本、視頻版本等類型，形式上的創(chuàng)新一定要掌握一定的度量，以及適當?shù)膱龊希駝t也會起到反效果。
個人信息。
fwdq。
性別：女。
出生年月：1986102。
民族：漢族。
最高學(xué)歷：大專。
現(xiàn)居住地：河北省石家莊市。
工作年限：一年。
到崗時間：兩個星期。
聯(lián)系電話：
email：
求職意向。
應(yīng)聘類型：全職。
應(yīng)聘職位：護士、護理人員，醫(yī)療管理人員，醫(yī)藥代表。
期望工作地區(qū)：石家莊市。
期望月薪：面議。
1、在學(xué)校通過為期一個月的培訓(xùn)已獲得了全科護士證;。
2、通過全國英語四級考試，獲得英語四級證;。
4、較強的管理組織能力，勤奮認真，勇于合作，作風嚴謹，較強的適應(yīng)能力和自學(xué)能力。
工作經(jīng)歷。
河北北方學(xué)院附屬第一醫(yī)院xx9至xx5：實習護士。
所在部門：住院部。
工作描述：
在河北北方學(xué)院附屬第一醫(yī)院(省三甲醫(yī)院)進行實習，輪轉(zhuǎn)科室有婦產(chǎn)科、呼吸內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、泌尿外科、急診、icu、手術(shù)室等科室。
經(jīng)過一年的臨床實踐，已具備較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和臨床經(jīng)驗，整體素質(zhì)有了提高。培養(yǎng)了敏銳的觀察力、正確的判斷力、獨立完成工作的能力，以及嚴謹踏實的工作態(tài)度。學(xué)會用細心愛心耐心責任心對待患者，適應(yīng)了整體護理的發(fā)展需要。
教育背景。
xx9至xx7學(xué)校名稱：河北北方學(xué)院。
專業(yè)名稱：高護。
取得學(xué)歷：大專。
在校實踐。
xx9至xx6實踐公司名稱：河北北方學(xué)院附屬第一醫(yī)院。
所在部門：住院部。
所任職務(wù)：護士。
實踐描述：本人學(xué)習2年的專業(yè)知識，在省三甲醫(yī)院河北北方學(xué)院附屬第一醫(yī)院為期8個月的臨床實習，輪轉(zhuǎn)科室有婦產(chǎn)科、呼吸內(nèi)科、泌尿、急診、icu、手術(shù)室等科室，已掌握各類基本護理操作，希望可以進入臨床護理，本著勤奮好學(xué)，認真負責的態(tài)度作好本職工作，更好服務(wù)于病人，做到病人滿意，醫(yī)院放心。
it技能。
全國計算機應(yīng)用技術(shù)證(nit證)，河北省一級計算機資格證操作能力：
熟練掌握windows，words，excel等基本計算操作，能進行文件編排和處理等實用技術(shù)。
精通707系統(tǒng)的操作。
語言技能。
外語語種：英語外語水平：四級。
培訓(xùn)記錄。
所獲證書名稱：全科護士證。
培訓(xùn)詳細描述：xx年11月12月在校期間，經(jīng)過為期1個月的培訓(xùn)，獲得了全科護士證(社區(qū)護理證)。
所獲證書名稱：護理禮儀、護理技能基本操作優(yōu)秀學(xué)員。
培訓(xùn)詳細描述：xx年12月在校期間，經(jīng)過為期一個月的培訓(xùn)，獲得了護理禮儀、護理技能基本操作優(yōu)秀學(xué)員證。
個人信息。
fwdq。
身高：178cm。
性別：女就業(yè)時間：xx/7/2。
民族：漢族學(xué)歷：大專。
出生年月19880101所學(xué)專業(yè)：護理。
籍貫：安徽省肥東縣現(xiàn)居住地：上海。
婚姻狀況：未婚。
聯(lián)系電話：
email：
求職意向。
期望工作性質(zhì)：全職。
期望工作地點：安徽。
期望工作行業(yè)：護士。
期望工作職位：護士。
期望工作待遇：面議。
到崗時間：面談。
工作經(jīng)驗。
xx年4月至今解放軍四五五醫(yī)院實習。
實習內(nèi)容：手術(shù)室、骨科、肝膽科等12個科輪轉(zhuǎn)實習，跟隨帶教老師完成當班工作。
實習期間擔任醫(yī)院實習隊長，經(jīng)歷了從內(nèi)科、外科、兒科、婦產(chǎn)科等共計十二個科室的實習，不但鞏固了理論知識，還積累了大量的臨床工作經(jīng)驗?！霸黾庸ぷ髅枋雠c實習業(yè)績”。
教育背景。
xx年9月至xx年7月于安徽省肥東縣烏龍中學(xué)就讀。
xx年9月至2100年7月于河北滄州衛(wèi)生科技學(xué)校就讀。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
xx年6月到xx年1月上海紅十字會急救員培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋心臟復(fù)蘇技術(shù)，包扎技術(shù)，常見急救方法等。
理論聯(lián)系實踐，實踐鞏固理論，使自己在醫(yī)療護理技術(shù)方面頗有收獲，專業(yè)功底更加扎實。始終貫徹以“愛心、細心、耐心、責任心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，常換位思考，把病人當作自己親人對待，不斷培養(yǎng)醫(yī)護、醫(yī)患的溝通能力，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在所有帶教老師的悉心教導(dǎo)下，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作理論知識和基本技能。相信一年的實習磨練已將我錘煉成一名品德端正、意志堅強、思維機敏、處亂不驚，腳踏實地，具有進取精神和團隊合作意識的出色的醫(yī)護工作者。
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