2017年高考地理必考知識點：東亞季風

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▲高考地理必考知識點：東亞季風

東亞季風是亞洲季風的重要組成部分，它的移動和變化影響著中國的天氣和氣候。東亞季風從成因上看是由海陸熱力性質(zhì)差異引起。夏季陸地溫度較高形成低壓，故夏季風從副熱帶海洋吹向陸地（偏南風）；冬季陸地寒冷形成高壓，故冬季風從高緯大陸吹向海洋（偏北風），冬季風力較強。

▲高考地理必考知識點：東亞季風的成因

東亞近地面層季風僅次于南亞季風與東南亞的夏季風，其范圍大致包括中國東部、朝鮮半島、日本等地區(qū)。冬季大陸為冷高壓盤踞，高壓前緣的偏北風成為亞洲東部的冬季風。各地所處的冷高壓的位置不同，盛行風向也不盡相同。華北、日本等大致為西北風，華中華南地區(qū)為東北風。而夏季亞洲大陸為熱低壓控制，同時太平洋高壓北進西伸，以致形成由海洋吹向大陸的偏南風系，即亞洲東部和夏季風。東亞季風與南亞季風的成因不同，天氣氣候特點也有差別。如：冬季風盛行時，東亞地區(qū)的氣候特征為低溫、干燥、少雨；夏季風盛行時則為高溫、濕潤多雨。

▲高考地理必考知識點：東亞季風的影響

東亞季風異常對中國旱澇和冷害的發(fā)生有很大影響。1982年起中國氣象科學研究院組織了有關科學家成立中國季風研究協(xié)作組，在國家氣象局和國家自然科學基金會的資助下，并與美國在中美政府間大氣科學合作協(xié)定下進行東亞季風研究。發(fā)現(xiàn)了亞洲季風中存在一個東亞冬夏季風環(huán)流系統(tǒng)，確定了該系統(tǒng)的各個成員，提出該系統(tǒng)和印度季風系統(tǒng)既相互獨立又相互作用，東亞旱澇和冷害主要受東亞季風系統(tǒng)變化的影響，這個觀點糾正了過去認為中國季風單純是印度季風向東延續(xù)的概念，為東亞季風的研究建立一個新的科學基礎。

此外，還發(fā)現(xiàn)夏季風暴發(fā)最早起源于東亞季風系統(tǒng)中的南海世紀；亞洲大氣熱源中心主要在孟加拉灣、南海和印度西岸，不在青藏高原上空，東亞季風存在30一60天低頻振蕩和年際振蕩，東亞副熱帶低頻振蕩傳播是由東向西且由南向北的，并與中高緯向南的振蕩匯合于約30。該項目獲得1995年國家自然科學二等獎。主要完成人為陳隆勛、丁一匯、何金海、朱乾根和羅會邦等。中國氣象科學研究院曾長期組織和從事東亞季風及其對中國天氣和旱澇影響的研究。該文對中國氣象科學研究院在東亞季風研究方面取得成果進行綜述，并回顧了20世紀50年代以來國內(nèi)有關季風的研究活動，也回顧了影響中國天氣氣候、東亞季風環(huán)流系統(tǒng)的提出及其后續(xù)的有關東亞和印度季風系統(tǒng)的相互作用，引發(fā)中國大陸暴雨生成的水汽輸送，表達中國大陸季風活動的季風指數(shù)設計等研究結(jié)果。

綜述了南海夏季風爆發(fā)、梅雨開始、中國雨季開始及傳播等有關研究成果；東亞季風系統(tǒng)中副熱帶地區(qū)低頻振蕩緯向和經(jīng)向傳播特征及與赤道地區(qū)不同之處，東亞低頻振蕩對El Nino形成及夏季東亞熱帶和副熱帶季風爆發(fā)的可能影響，東亞熱帶和副熱帶季風低頻振蕩對中國天氣氣候的影響等有關成果；亞洲地區(qū)大氣熱源的計算及其分布，青藏高原夏季熱源對東亞夏季風及降水的可能影響，青藏高原冬季冷源對El Nino生成的可能影響等有關成果；東亞季風及降水的年際變化特征，準4年年際振蕩的分析及與ENSO形成間的相互作用，極地對東亞夏季降水的影響及東亞季風年代際變化特征等成果。綜述東亞季風系統(tǒng)形成的可能機制，特別是亞洲大陸-西太平洋海陸熱力差異及非洲、印度半島、中南半島及澳大利亞陸地與周圍海洋對冬夏季風形成、印度和東亞季風系統(tǒng)形成、南海夏季風形成作用的結(jié)果。

▲高考地理必考知識點：東亞季風的指數(shù)

東亞季風系統(tǒng)既包含南海－西太平洋的熱帶季風，又包括大陸－日本的副熱帶季風，中國位于東亞季風區(qū)，氣候變化受季風進退和強度異常的年際變化影響顯著，尤其是夏半年的汛期（5-9月）中國東部地區(qū)的降水和雨帶位置的變化是與夏季風活動密切相關的。人們利用實時接收的大氣資料、衛(wèi)星觀測資料（OLR）和中國大陸地區(qū)的臺站降水資料，對東亞夏季風的活動情況（包括夏季風爆發(fā)、推進、強度等）和中國大陸地區(qū)雨帶位置和降水異常狀況進行實時監(jiān)測。以下分別從監(jiān)測資料、南海夏季風監(jiān)測、季風推進過程監(jiān)測、東亞副熱帶夏季風監(jiān)測、雨帶位置和異常變化監(jiān)測等幾個方面對東亞季風監(jiān)測指數(shù)指標進行介紹。

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